写作借鉴：99重阳节浓浓敬老情演讲稿大全七篇

九九重阳节演讲稿。

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99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴我能作为学生代表在这里给大家讲讲关于重阳节关于敬老的话题。

我相信大家都有见过自己的爷爷奶奶和外公外婆，哪怕是无缘见到自己的爷爷奶奶和外公外婆，我相信大家也见到过别的老人。这些老人都是我们的长辈，他们是经历过战争年代活下来的人们，他们吃的苦比我们吃的苦多多了，他们经历的磨难比我们经历的磨难更是多多了。他们以前也都年轻过，像我们一样从孩童长到花季雨季，像我们的父亲母亲一样从花季雨季长到适婚年龄，然后他们开枝散叶，养育我们，活到现在的这个岁数，是他们操劳一辈子终于可以停下来歇歇气的时候了。

九月初九，也就是重阳节，这一天也被称为是“老人节”。因为“九”这个数字在数字中是最大的数字，有长久长寿的含义，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。在这一天里，我们除了登高祈福、秋游赏菊等活动之外，我们也积淀了感恩敬老的习惯。以往这一天到来了，也就是我们学校组织学生去敬老院开展活动的时间，我们可以为老人们打扫卫生，我们也可以为老人们讲讲故事，陪他们聊聊天，我们还可以利用这样的机会和老人们说说自己对成长的感触，毕竟老人们都在像我们这么大活上去的，如果有机会听听他们的经历与感悟，或许真可以胜过读十年书。今年，我想我们学校也不例外，在这一天即将到来之际，我们可以做做计划，考虑一下自己身边的老人，把这一天用来孝敬这些为我们操劳了一辈子的老人们，为他们打扫打扫卫生，陪他们聊聊天，或者请教这些老人们成长的诀窍，我相信我们这么做了的话，一定是收获大于付出的，毕竟老人们吃的盐可能都真比我们吃的米还多！

我没有亲眼见过我的爷爷奶奶，我的外公外婆也在我懂事之前就去世了，这让我可能比别的同学接触老人的机会少了很多，也让我对老人们好奇多了许多。我在我的父母亲的讲述中，对我的爷爷奶奶外公外婆有了一些了解之后，我还是对老人们非常好奇，可我又没有爷爷奶奶外公外婆怎么办呢？于是我就经常在周末去敬老院陪那些住在里面的老爷爷老奶奶，这也是我今天能够站在这里演讲的原因。我在这三年里，一直坚持着去敬老院给老爷爷老奶奶干活，陪他们聊天，也就使得敬老院的工作人员都对我无比熟悉了。

我希望大家也能够像我一样，首先对老人们感兴趣起来，这样我们就会发自内心的想要去帮助他们，这过程中我们就会学会感恩学会敬老。

我的演讲到此完毕，谢谢大家！

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家上午好！

马上就是我们最为期盼的重阳节了，在重阳节这个时期应该要做些什么想必大家都是知道的吧。所以敬老就是我们所有人都需要去做的一件事。既然作为初中生，已经是可以为家庭，为老人们做一些简单的小事，毕竟对于老人的关怀也是从这些的小事中可以看得出来的。

要说“敬老”就是尊敬老人，这样想想其实我们在生活中真是极少能做到这件事，我们总是在家里接受着父母和老人的'关怀，甚至还觉得这一切都是理所应当。而老人们总是非常的宠爱着我们，将任何的好的东西都给我们，更是把我们当成宝贝一般珍惜。但是渐渐进入到青春期的我们越发的脾气不好，甚至还总是相当的不耐烦，这样的态度都是对父母和老人的不尊重，是应该杜绝的。

在这次的重阳节之际，我想倡议所有同学都可以将自己最为开心的一面展现给每一位老人，不管是自己家中的爷爷奶奶，或是路上遇到的老爷爷老奶奶。在我们回到家之后要亲切地与爷爷奶奶问好，为爷爷奶奶做一些自己能想到的事，最为重要的当然就是陪伴，与爷爷奶奶聊天，讲一讲最近的趣事，或是一些笑话，都是可以让爷爷奶奶无比的开心快乐。甚至还可以为爷爷奶奶做一两个小菜，让爷爷奶奶感受到我们对他们的感恩。在这一天，我们都要将一个极为开心的自己表现给爷爷奶奶们，更是让爷爷奶奶都在这一天感受到无比的幸福。

当然在我们行走在回家的路途上遇到的老人们，我们也是需要献出自己的关心，可以搀扶老人过马路，也可以给老人让个座，这些简单的小事都可以表现出我们对老人的敬重，更是让他们在属于他们的节日里感受到最为暖心的东西。我想我们能带给老人的东西很少，但是却都是发自我们内心的，这一切都是可以让老人们感受到来自我们每一个学生的关怀。

当然有时间也可以去敬老院多多看看，可以去为那些老人们做一点自己可以做的事，让敬老院的老人们也感受到我们的关怀，让我们的每一个行动都温暖这个节日，更使每一位老人都感受到这个节日所带来的幸福感，当然也那个他们可以生活得更加开心。我想设立这个节日的意义就是让我们在忽略每一位老人的感受之时，及时的醒悟，让老人们不再感受到孤单与难受。

虽然我们作为学生能做的事情不多，但是只要我们是有好好的用心去完成就一定是可以让老人更加开心，更能够达到我们期待的目的。让我们都开始为老人做一些简单的事，让生存的世界都充满着更多的爱！变得更加温暖！

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇3

昨天是重阳节，也是一年一度的老人节，可也就在昨晚，噩耗传来。

晚上，正当我们一家欢聚一堂，有说有笑地吃着晚饭时，妈妈的.手机响，妈妈接完电话，我问妈妈是谁的电话，妈妈黯然的告诉我，住我家三楼的高祖母(舅婆的妈妈)去世，说完，便和爸爸匆匆忙忙地出去。这对我来说，简直犹如晴天霹雳，眼泪直往下流。我掩饰不我的伤心，更掩饰不我对高祖母的愧疚……

记得有一次，我放学回家，家里没人，我又没带钥匙，焦急万分。我跑到三楼敲响高祖母家的门。她开门，见是我，脸上露出慈祥的笑容。我给妈妈打电话，才安下心。挡高祖母颤颤巍巍地把可口的饭菜端到我的面前时，顿时一股暖流流遍我的全身。

而我，而我却……却……每次高祖母去散步遇见我，我都不理不睬，连招呼都不打，就像没看见一样，可她老远就望见我。现在，高祖母去世，我后悔莫及，可一切太晚，太晚……我再也见不到她慈祥的面庞，再也感觉不到她的爱。天上的星星，请你告诉我，高祖母能听到我说话吗?她会原谅我吗?地上的小草，请你告诉我，高祖母睡得好吗?

我会永远记住昨天——重阳节。安息吧!高祖母，以后每年的重阳节，我都会来看望你!

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇4

一,活动主题说明

活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会

备选主题:

九九重阳节,康圣一日游

人间百善孝为先,九九重阳享健康

活动目的:

1,重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机.借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;

2,通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到会者对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视.

3,企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级.

二,活动时间

20xx年10月30日之前(10月30日重阳节)

三,邀约对象

主要邀约子女不在身边的顾客.顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜,会成为影响他们现场购买的重要因素.

四,活动重点环节,卖点及亮点

1,根据重阳节有郊游的习俗,各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销.建议上午安排健康知识讲座大课堂,讲课卖货;中午免费午餐,下午参观旅游景点.(九九重阳自古有郊游,登高,赏菊,饮菊花酒,插茱萸习俗)

2,到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份.

3,顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒;

4,吃重阳糕或蛋糕;

5,现场促销政策非常优厚;(“敬老套餐“各公司自定)

6,购货顾客均可参与现场抽奖.

7,诗词游戏;(有奖问答)

五,相关道具,会场布置

1,在原开会条幅的基础上,会场悬挂中秋节条幅:

“九九重阳享健康,人间百善孝为先““父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母“尊敬的爷爷奶奶：

您们好！

今天是九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这天高云淡，秋高气爽，又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。爷爷，奶奶，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园？在学校里，我们开展了经典诵读活动，经典诵读就是在我们人生中记忆最好的年龄段里，通过诵读经典的篇章来达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。《三字经》、《弟子规》、唐宋经典诗文，现代经典诗文都是同学们喜欢读、乐背诵的。

为了表达对您们的崇敬之情，今天我们特地表演几段。

同学们，准备好了吗？

节目一

：《三字经》

我们来背《三字经》，三字经是宋朝王应麟（字伯厚）先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，用来教育子女琅琅上口十分有趣，又能启迪心智，

人之初，性本善。性相近，

相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，

礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

节目二：《弟子规》

我们来背《弟子规》。《弟子规》里的弟子是指广大青年学生，“规”就是规矩，就是弟子的道德

准和行为规范，是专为少年儿童健康成长而写的一本书。

节目三：孟子曰

孟子名轲。战国时期著名的思想家、政治家、教育家。是孔子之后的儒学大师，后世称为“亚圣”。他教育我们要孝顺父母，亲爱子女。请听孟子曰

1、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”

孟子说：

“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”

2、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

孟子说：

“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”

3、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”

孟子说：

“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”

4、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”

孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。”

节目四：重阳诗篇

诗词文赋在我国的文学长河中蔚为大观，诗人借此来抒情达意。今天我们带来的就是跟重阳节有关的诗词。来，请欣赏我们的重阳诗篇：

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇5

金秋十月，继少年先锋队建队日之后，我们迎来了中国传统节日重阳节。

围绕重阳节这一主题。四(3)班的同学们以饱满的精神，怀揣着对少先队的敬意主持了本周的升旗仪式。主持人缪佳璇，分别介绍了旗手贺云鹏，护旗手孙妙溪、王文宇。缪佳璇同学向全体少先队员们介绍了重阳节的由来、主要习俗等，她告诉全体少先队员，随着演变，重阳节已成为一种敬老爱老的传统节日。接着赵立飞和徐子钦带来了快板表演《新三字经》，号召全体少先队员学习三字经中敬老爱老的美好品德。最后，借着这个契机，向即将返校庆祝重阳节的退休教师表达了美好的祝愿。

全体少先队员通过本次的升旗仪式，了解中国传统节日重阳节的由来和主要习俗，懂得了重阳节是中华民族的传统敬老节日，我们少先队员更要将尊敬老人落实到实际行动中来!

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇6

孩子们，刚才祁老师总结了你们上一周在学习和生活中的表现情况，并且还给大家提出了改进的建议和新的要求，希望在这一周，孩子们能够把做的好的地方坚持下去，改正不足，争取一天更比一天进步。孩子们，要知道，你们的每一个小小的进步，都会让你们的老师、你们的亲人感到无比的高兴。在学校，最疼爱你们的是老师，我想，在你们的家里，也许最疼爱你们的不是爸爸妈妈，而是你们的爷爷奶奶、外公外婆。我们有教师节、母亲节、有父亲节、可是孩子们，你们知道哪一个节日是属于爷爷奶奶、外公外婆的吗?(重阳节)对了，就是重阳节，刚才xx同学在国旗下讲话里就告诉过咱们了。重阳节是我国的又一个传统节日。在我们的语文课本里，曾经学过好几篇关于重阳节的诗篇呢!比如说：王维的《九月九日忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在课本里我们知道了，重阳节是在每年的农历九月初九。在我国古代思想中，“六”为阴数，“九”为阳数，九月九日正好是两个阳数相重，所以人们把它叫做“重阳”，也叫做“重九”。又因为“九九”与又天长地久的“久久”同音，九在一位数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以人们一致认为这是个值得庆贺的吉利日子。而在今天，重阳节又被予以了新的含义。1989年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，从而将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族有着五千年的文明史，尊老、爱老、敬老当然也是我们传统美德之一。到现在，我们全国每个城市都在努力建设和塑造一个具有高度文明的大都市的形象，而尊老、敬老、爱老、助老更是是其中的一项重要内容，它代表着一个城市的文明程度。我知道，孩子们是常常被爷爷奶奶围着，跟着，很多时候都是爷爷奶奶不怕苦累的在关心你们的一切。我建议，你们应该在爷爷奶奶为你们做些什么的时候，你们也应该为他们做些什么。孩子们，本周星期五就是农历的九月初九，就是重阳节了。那一天，孩子们刚好可以放假回家，那你们会为老人们做点什么呢?如果爷爷奶奶们累了，你们可以用自己的小手给他们轻轻地捶一捶;用自己的零用钱给他们买些他们都喜欢而又舍不得买的东西;为他们叠一下被子、倒一杯水、和他们聊聊天讲一讲你在学校里边见到的趣事等等……希望孩子们在这一周里好好打算打算，在重阳节那一天为你们的爷爷奶奶、外公外婆送上一份充满你们爱心的礼物。我想，他们一定会感到非常的高兴和欣慰。孩子们，你们愿意那样去做吗?

好，不过罗老师还想要提醒大家注意一点，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。我国古代的孟子也说过一句话，“老吾老以及人之老”。可能有些孩子不明白这句话的意思是吧?那让我来告诉大家。这句话的意思就是说，我们每个人不仅要尊敬、爱护自己家里的老人，还要像对待自己家里老人那样去对待其他的老人。所以，今天，我想在庄严的国旗下向大家倡议：让我们一起用自己的实际行动，真正的去关心爱护我们的爷爷奶奶，让身边所有的爷爷奶奶们能够天天感受到我们同样关心着他们的温暖，最后，在重阳节即将到来之际，让我们提前祝愿我们所有的爷爷奶奶们都健康长寿，快乐每一天!

99重阳节浓浓敬老情演讲稿 篇7

活动目标

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

活动准备

1、爷爷奶奶活动的视频（各班请家长拍摄）

2、幼儿为爷爷奶奶涂护手霜的照片

3、爷爷奶奶的照片、绘画纸、蜡笔、爷爷奶奶画像展

4、征集各个班级爷爷奶奶才艺秀的活动。

5、重阳糕、鲜花、音响。

具体活动方案及流程

活动一：爷爷奶奶的一天

一、引发兴趣——激发幼儿兴趣

1、过渡语：（出示爷爷奶奶照片），你们看这是谁？

2、提问：宝贝们你们爷爷奶奶平时会做些什么事情呢？

小结：爷爷奶奶会烧饭，会帮我们洗衣服，会出去散步，会买菜，会做好多好多事情，爷爷奶奶真是太辛苦啦。

二、观看爷爷奶奶的一天——了解爷爷奶奶的爱好，感受爷爷奶奶的辛苦

1、播放视频第一段提问：爷爷奶奶在做什么？他们在帮宝贝们烧早饭的时候宝贝们在干嘛？

小结：是啊爷爷奶奶是多么的爱我们，我们在呼呼大睡的时候，爷爷奶奶在为我们准备早饭。真的是太辛苦啦。

过渡语：我们再来看看接下来爷爷（奶奶）会做什么？

2、提问：

（1）在视频里你看到了什么？

小结：爷爷奶奶忙碌了那么多，终于休息一会，不管在做什么他们心里都想着宝贝们，他们很爱你们，所以爷爷奶奶还是觉得好幸福，脸上都是笑嘻嘻的。

（2）这是在干嘛？

小结：宝贝们平时在家的时候爷爷奶奶会做好多好多好吃的给你们吃，但是你们去上学了爷爷奶奶们就将就着吃了些剩菜和剩饭，他们真的很爱很爱你们。

（3）你们在睡午觉时候爷爷奶奶们在做些什么？

小结：爷爷奶奶因为爱你们，所以每时每刻做到事情都和宝贝们有关，在你们呼呼睡午觉的时候，爷爷奶奶们就忙着买菜准备晚上的晚饭了。

三、我能做什么？——表达爱爷爷奶奶的情感。

过渡语：原来一整天爷爷奶奶为我们做了那么多的事情，那么你可以为爷爷奶奶做些什么呢？

小结：我们都很爱自己的爷爷奶奶，他们也很爱我们。那今天回家后就抱抱你的爷爷奶奶，亲亲你的爷爷奶奶，帮爷爷奶奶敲敲背吧！

活动二：爷爷奶奶的手

一、引发兴趣——激发幼儿兴趣

1、过渡语：（出示爷爷奶奶手的照片），你们看这是什么，猜猜是谁的？

2、提问：想一想，说一说爷爷奶奶的大手会干什么？

小结：爷爷奶奶的大手会抱宝宝，会烧饭，打扫卫生，还会修玩具，会烧菜，爷爷奶奶的大手本领真大。

二、观看爷爷奶奶手的照片——让孩子有关心爷爷奶奶的。

1、提问：你觉得照片上的手怎么样？漂亮吗？为什么会变成这样？

小结：是啊爷爷奶奶的手上长满了皱纹，因为年纪大了，因为做的事情太多了，所以我们要爱护保护自己的爷爷奶奶。

过渡语：你的爷爷（奶奶）爱你吗？他是怎样爱你的呢？

2、提问：

（1）宝贝们夸爷爷奶奶的什么？爷爷奶奶有一双怎样的手？

小结：爷爷奶奶的手平时要干活、洗衣服做饭变得很粗糙，但是他们很爱你们，所以爷爷奶奶还是觉得好幸福。

（2）怎么保护爷爷奶奶的手？有些什么好办法？

小结：宝贝们说得都很棒，有戴手套、给他们涂护手霜、让他们少做些家务，你们真厉害想到了好多能保护爷爷奶奶手的好办法。

三、观看孩子为爷爷奶奶涂护手霜照片——、表达爱爷爷奶奶的情感。

过渡语：老师这里还有好多照片，看看他们都在干什么？

提问：你怎么为奶奶涂护手霜的？和奶奶说什么好听的话了？

小结：我们都很爱自己的爷爷奶奶，他们也很爱我们。以后我们要更加的听话，让自己变的强大，这样就可以保护爱护我们的爷爷奶奶啦！

活动三：我给爷爷奶奶画张像

一、谈话导入——激发幼儿兴趣

1、出示爷爷奶奶的照片

提问：你们看看照片上的人是谁呀？说说爷爷奶奶长什么样子

小结：爷爷奶奶年纪大了，脸上都有皱纹了。

2、提问：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子？

鼓励幼儿大胆说出自己的看法。

二、欣赏范例——知道用皱纹表现爷爷奶奶的特点

1。爷爷奶奶年纪大了，请宝贝仔细观察画上你发现了什么？

小结：是的，爷爷奶奶年纪大了，所以脸上、头上长满了皱纹，额头上画了一条一条就代表了皱纹。

请幼儿描述自己爷爷奶奶的基本形象和主要特征。

（头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小）

三、设计作画——用简单的线条表现爷爷奶奶的形象。

（1）在绘画前要注意仔细观察爷爷奶奶的基本特征，

观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。

（2）在绘画时要保持画面的干净。

（3）用色要大胆，美观。涂色要均匀。

幼儿作画，教师巡回指导。

（1）指导幼儿掌握画画的正确顺序。

（2）指导幼儿注意观察照片，观察爷爷奶奶的明显特征。

四、作品展示——能够感知到爷爷奶奶对自己的爱。

幼儿自由表达，说说自己的爷爷奶奶，说说自己画的爷爷奶奶。

活动四：爷爷奶奶本领大（才艺秀）

一、老师简单介绍敬老爱老月活动目的，让祖辈们了解启爱文化，让孩子们初步了解重阳节的风俗习惯。

二、爷爷奶奶本领大——爷爷奶奶才艺表演

爷爷爷奶奶才艺表演大串烧。

三、爷爷奶奶我爱你

1、集体幼儿演唱“给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿”

2、教师推出鲜花、糕点分发给孩子。

3、幼儿拿着鲜花糕点，送上好听的话和祝福，边帮爷爷奶奶敲背，边唱歌，并亲吻和拥抱自己的爷爷奶奶。

活动目的：全体幼儿、听障幼儿在与爷爷、奶奶在一起的.活动中，感受互相关爱的温暖和快乐。

四、送爷爷奶奶回家

幼儿在教师的带领下，将自己的爷爷奶奶送至门口。