[推荐]烈士纪念日主题活动简短

纪念烈士主题活动总结。

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烈士纪念日主题活动(篇1)

为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据市教育局的通知精神借9月30日第x个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对烈士纪念日相关纪念活动进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队课、国旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

二、通过多种形式开展纪念活动

(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了庆祝新中国65华诞 青春践行核心价值观的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：

1、充分利用多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

2、组织小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，

3、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。

4、用校园红领巾广播，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》《闪闪的红星》等影视曲。

(二)、充分发动学生，让有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。

(三)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

烈士纪念日主题活动(篇2)

今年是我国第_个烈士纪念日，为了弘扬先烈精神，缅怀烈士功绩，培养青少年学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，结合我校实际特制定以下活动方案。

一、活动内容：

(一)9月29日，第五周升旗仪式，全校师生隆重纪念首个烈士纪念日，校领导做“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题演讲。

(二)召开一次“缅怀革命先烈”主题班会。

各班级要利用9月30日首个烈士纪念日这个有利时机，第五周星期一利用班会课召开一次“缅怀革命先烈”主题班会，对学生进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的岁月，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天的幸福来之不易，要懂得感恩，倍加珍惜。

(三)举行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”征文比赛。

主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神

各班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。各班级于10月9日下午5：00前，将征文上交德育处。

(四)各班级要以此次活动为契机，开展一次以“缅怀先烈，振兴中华”为主题的黑板报比赛，学校第六周检查评比。

(五)聘请校外辅导员谢淑梅老师，举行一次革命烈士事迹报告会。

(六)全校师生开展一次爱国主义教育基地参观活动，暂定第八周举行。

(七)利用10月份每周国旗下讲话时间，安排初三、初二年级学生开展班级演讲比赛。

(八)12月份校园文化艺术节举行纪念“一二九”运动_周年演讲比赛。

二、活动要求：

各班级要高度重视，开展“首个烈士纪念日”活动是一次全民国民教育的普及活动，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。引导青少年学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情，树立报国之志。引导他们从热爱家庭、班级和学校做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

##结束

烈士纪念日主题活动(篇3)

缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县团委和教育局的通知精神借9月30日——第二个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

一、加强组织领导和宣传力度

学校对第二个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、周会课、LED电子显示屏等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

二、通过多种形式开展纪念活动

(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：

1、充分利用电教多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

2、组织小学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

3、小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，

4、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。

5、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

(二)、开展模拟仪式教育。虽然学校附近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间电教室中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。

(三)、充分发动学生利用家长可以上网的手机和有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。

(四)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

烈士纪念日主题活动(篇4)

铁血忠魂今犹在，金瓯无缺家无殇

王舒磊

昔九州山河潦困，民生疾苦，帝国主义欲侵扫中原，欺我山河破碎，国弊民穷，华夏大地黯然无光。然，一声枪鸣，一创寒刃，燃起了革命之火，以千钧之力划破满满长夜。

山雄有脊，房固因梁，烈士的身躯搭起了时代光明的桥，烈士的热血浸润了历史悲壮的歌，烈士的心汇成了浩荡长河，浪高千尺，漫卷中原。

站在时代长河的彼岸，我看到林则徐在虎门燃起的熊熊烈火，我听到邓世昌在致远舰上最后一次下令冲锋，我听到李大钊先生豪壮预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”我看到五四的豪情热血，我看到沙场的硝烟四起，我看到南京的悲哀，我看到忠躯埋骨他乡……

热血难凉是家国，丹青难写是英雄。

郭汝瑰在《绝命书》中曾写道：我八千健儿已经牺牲殆尽，敌攻势未衰，前途难卜，若阵地存在，我当生还晋见钧座。如阵地失守，我就死在疆场，身膏草野。他日抗战胜利，你作为抗日名将，乘舰过吴淞口时，如有波涛如山，那就是我来见你。“前辈筚路蓝缕，是如此的慷慨而无悔，”未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”岚烟散尽，波涛如山是你，山河无恙是你，盛世太平还是你。你是千千万万华人烤在骨子里的记忆，热血荡起未老的英雄本色。

《觉醒年代》中有这样一个场景：一拨人散去后，李大钊走过去拿起一捧花，放在鼻尖闻了闻，然后送到了陈延年手里。

“很好闻，”陈延年哭着接过，对着花止不住的傻笑“先生，他们爱我”

“因为你爱他们。”

英雄之所以为英雄，是因为他们将心交给了人民，他们的身后是千家灯火，万里河山，他们无路可退，便披甲执枪，不念退路。

横空大气排山去，砥柱人间是此峰。在这段苦难与辉煌的历程中，成千上万烈士的英名永远镌刻在民族复兴的丰碑上，还有很多无名的烈士如繁星缀在历史的时空。

东海扬尘，渊渟泽汇，百年沧桑过，山河盛世还。睡狮破浓梦，病国起沉疴。英雄虽逝，豪情永存。吾辈当赓续革命先烈之志，吸落红之营养，发扬䠋厉。怀少年胸中山河，效先烈，以丹心报国！

烈士纪念日主题活动(篇5)

烈士纪念日活动总结

xx年9月30日是全国首个“烈士纪念日”，为了缅怀先烈，传承先烈革命精神，深化中小学生德育教育，我乡扎实开展了烈士纪念日活动，取得了积极的成效，现总结汇报如下：

一、高度重视，严肃部署

xx年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过了《关于烈士纪念日的决定（草案）》以法律形式将9月30日设立为中国烈士纪念日。烈士纪念日的设立，对于举国上下更好地缅怀先烈，继承先烈遗志，建设繁荣富强祖国有着重要的意义。值此首个烈士纪念日，我乡高度重视，迅速将上级通知精神传达到每一个学校，要求各校将这一活动作为一个政治工作，从思想上深刻认识开展烈士纪念活动的重要意义，从行动上积极主动，组织开展有特色、有实效的活动，确保活动效果。

二、扎实开展多种形式的纪念活动

各校根据总校通知精神，及时召开了班子会，对活动进行安排部署，在取得共识的基础上，各校组织召开了政教处（德育办公室）、班主任、团队负责人参加的专题会议，对活动进行了深入的布置。

10月1日上午，各校均举行了庄严的升旗仪式，安排专人介绍烈士纪念日的设立意义，号召全体师生行动起来，以各种形式纪念先烈，弘扬先烈精神，做新时期合格的教师和学生，为实现“中国梦”贡献力量。随后，各校以班级为单位召开了主题班会，进一步介绍烈士纪念日，讲解革命先烈的光辉事迹，向每一位学生发出“继承先烈遗志，建设美好祖国”的倡议，全体学生庄严宣誓：以烈士为榜样，奋发向上，做祖国合格的接班人，为中华民族的伟大复兴而努力学习。

各校还结合学校实际，组织开展了多种形式的纪念活动，乡中学以班级学习小组为单位创办烈士纪念日手抄报，xxx小学组织了班级革命歌曲演唱会，xxx小学以班级为单位组织了烈士诗歌朗诵活动，xxx小学组织了讲烈士故事活动。全乡近2000名师生参加了这些活动。总校向各校派出了督导员，对各校活动进行了检查指导。

三、活动效果

烈士纪念日活动的开展，在全乡掀起了纪念烈士、学习烈士事迹、弘扬烈士精神的新高潮，对全体师生进行了一次深刻的革命精神教育、爱国主义教育，使师生们深刻认识到没有先烈就没有今天的幸福生活，就没有新中国，就没有今天繁荣昌盛的祖国，先烈们的精神是民族、国家的高贵财富，是每一个人全面健康成长的强大精神支柱，他们纷纷表示，一定要向烈士学习，以他们为榜样，勤奋学习，积极进取，做合格的“四有新人”，将来为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。