提高写作的技巧通用五篇

提高学习技巧的方法。

从小到大，我们看过不少的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是由笔稿范文网(bijiaogao.com)小编为大家整理的“提高写作的技巧通用五篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

提高写作的技巧(篇一)

想成为下一个海明威吗？或许只是想在校刊有自己的豆腐块，让自己的博客富有动人文字？

那么，你需要先把自己的文笔犀利起来。而且成为一位优秀的作家并不是一件容易的事情。

你需要艰苦卓绝的努力，但是这些支出的努力是值得的。只要你从今天做起，一点一滴的努力，你一定可以成为一个优秀作家。

就我个人而言，我已经写了17年了，各式各样的文体出版物都写过：小说，报刊杂志，博客等等，但是我现在还在努力着，以使自己写出更好的文章。对于任何作家都是一样的：没有最好，只有更好。回顾我近二十年的写作生涯，其中有过痛苦的经历，也有成长的喜悦。下面和大家分享一些体会，我想，无论你现在是什么水平，这些建议（至少第12条）对你而言，觉得会有所启迪，共勉吧。

阅读优秀的作品：

这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

尽可能多的写：

每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

随时随地记下你的灵感：

随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。

专门的写作时间：

每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

随便涂鸦：

面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。

集中精神：

写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，使用WriteRoom， DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作。关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。

先计划，再写：BiJIAogAO.COm

这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：Snowflake Method.

创新：

你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。

修改：

你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

简明扼要：

这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。

富于感染力的句子：

在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

获取别人的反馈：

闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。

是骡子还是马，拉出来溜溜：

就你而言，你需要让别人读到你的作品。你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。

采用对话式的文体：

很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。这样一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那样）。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。若没有其他原因，就不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。

好开头和结尾：

开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

提高写作的技巧(篇二)

写作都有一定的技巧，下面给同学们讲一下要注意的

在同学的习作中，就有许多抓住季节特点，将景色写得具体、生动，详略得当的例子。如《校园秋色》中的描写:校门口的花坛里各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏像金色的麦浪;有的红形形的，花拼盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉，花抖高低错落，像一顶顶颇动的鸡冠

各色菊花在争奇斗艳，装扮着我们可爱的校园。办公楼前，白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了，金色树叶跳着舞，打着旋儿，慢悠悠地从树上飘下来。有几片落在办公室的窗台上，透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望。一位头发花白的老教师正在静静地批改着学生的作业，那一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。还没等它们看清楚这位老教师是谁，一阵微风吹过，小树叶们只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅途。学着用菊花、白杨树的叶子充分显示了秋天景色的特点，而且写得非常具体、生动。同学们的习作中，也有许多写得详略得当、具体生动的例子。如《我家的仙人球》中的描写:这盆仙人球真小，只有一只乒乓球那么大。圆圆的外形，淡淡的绿色，一道道的棱上，均匀排列着一簇簇小刺。用手一摸，那些刺并不很扎手。真可爱!再如，《小鸡，我可爱的生活伴侣》的描写:小鸡装在一个小网兜里。披一身短短的黄绒毛，小嘴和脚爪粉，嘟嘟的，晶莹娇嫩。不知是怕冷还是认生，它们瑟缩着身子，不住地颇抖。尖尖的小嘴一张一合，可怜兮兮的。我伸进网兜，把它们解救出来。托在手心上，像托着一对金光闪烁的绒球，心中升起一股爱怜的感情。

提高写作的技巧(篇三)

要拟出恰当的标题，注意导语的概括性和准确性;力求简明。①快速阅读教材的相关内容，归纳出采访要点:采访前确定采访问题，选出采访对象，拟出采访提纲;采访中善于随机应变，记录要勤快。②采访形式:现场采访或电话采访。

知识:①拟标题。要求用一句话提示出你采访所得的中心内容，要克服两个毛病，一是概括不准确，二是语言不精练，句子冗长。②写导语。用一句话或一小段话概括新闻中最重要、最新鲜的主要事实，揭示主题，唤起读者的注意。③主体。叙述事情的全过程。要求:对新闻事实作具体叙迷和展开，力求内容充实，并根据报道内容的特点安排好层次。其主要方式有:按时间顺序写出事件的发展，按逻辑顺序反映出有关事物之间的内在联系，将时间顺序和逻辑顺序结合起来。语言通俗易懂，生动形象，同时要力求简明精练。

审题:选作第一道作文题，要求先开展活动，再进行写作。要选取身边新近发生的有意义(有新闻价值)的事，写一篇新闻报道。力争选材新颖，标题抓纲切本，导语概括准确，正文具体、简明。

选作第二道作文题，首先要重温第二册有关内容，弄清《第二次考试》的主题思想，准确地确定新闻报道的写作角度，使所写的新闻报道与原文主题一致。其次要求标题概括中心内容，导语、主体紧扣主要内容进行浓缩，力求简洁明了。

选作第三道作文题，要求写新闻短评，即是写一篇议论文，应紧扣新闻内容发表评论。可以先对陈伊玲的事迹作简要的概述，然后紧扣她如何对待公与私这一人生重大问题展开评论;也可以概括事实，提出论点，论证论，点。

提高写作的技巧(篇四)

文字的魅力在于字与字之间相结合带来的清冽感以及稳重感，四四方方的方块中央笔画结合的自由感是他带给人们的一种极限体验，他能够从侧面表达自己无所适从的情感。之前的我极度讨厌写作，因为在学习生涯中总在逼迫你在自己本来就不多的知识储备中挤出老师想要的作文，这对小时候爱玩的我来说简直是一大酷刑。可自从发现文字与文字间的结合能有让人眼前一亮的感觉，风格迥异的写作手法让心里有一种破土而出的喜悦感时才发现自己喜欢上了它。

人们总说“读书破万卷下笔如有神”。我总想去用读书来充实自己并且希望自己的写作的时候也能够滔滔不绝有条理性，可却发现这需要漫长的过程。高中的学习写作是硬性提高方法，因为那时候的作文有一定的套路，有适应于考试的格式，总在一个框架中学习写作总有一种束缚感，无法再去突破多少。所以上了大学之后明显的迷茫让自己不知所措，拿起笔却不知道要写什么，无法找到中心思想，天马行空的乱写一通也映照着自己文化的荒芜。

大学的生活和自己曾经被管束的生活天差地别，现在甚至连写作都让自己变得越来越慌张。我总感觉自己的写作处于一种瓶颈期的状态却一直走不出来，写作和说话是不相同的两种表达自我的方式，滔滔不绝的写作其实谁都写的出来，然而中心思想的突出却难倒了大部分的人，整篇文章如何围绕整个大的中心思想速写且不离题，一直让我很苦恼。就像段与段之间那种流水一般的感觉其实是我一直写不出来的，写作时人们总是在段落之间卡壳，一段是一段的感情可若衔接的流畅那总是要费一般功夫的，就像小时候的苦恼是不知道在哪里切断，不知道在哪句话另起一段，其实现在也仍是这样，只是写作的时候并没有去想这么多罢了，一切去凭感觉的来让自己的写作看起来不是那么冗长。

我听许多人说过见过世面的人写出来的东西必定差不了，旅行的意义并不在于沿途的风景，还在于情感表达的提升，那么我在想，书籍和旅行对于提高写作的意义是不是有相同的效果，我知道他们两个不能去比较，可有时候还是忍不住去想，见过世面的人内心对于世界的黑暗有自己的理解，而只知道读书的书呆子内心却总有一片圣洁之地就像他浑身散发的书生儒气是一样的，这两种互为极端的人他们笔下的世界是截然不同的那么写作的风格也是那种相反的。可从古至今的学者都是那种既见过世面有含有文化气息的人，将笔作为他们手中的兵器来讨打之前的黑暗，他们的思想是我们这代人无法企及的，原因在于社会不同经历不同。之前的时候自己一直觉得读书是提高写作的唯一途径，可是后来发现自己的阅历也能给自己带来提高，不要去想方设法的提高自己的写作，这样反倒起到了相反的作用，写作是一种潜移默化的做事风格。

提高写作的技巧(篇五)

很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢作文的少，对成绩不在乎的多。作文辅导成为我们家长较为头疼的问题。而家长作文指导的失误又会导致作文越学越难。由于家长在很多时候并没有认识到作文辅导的特殊性，侧重于传授作文知识，讲析作文技巧，而对写作体验不多的孩子来说，那些所谓的技巧很难派上用场，反倒使孩子无所适从。

由于家长不了解孩子的实际情况，作文指导无法做到有的放矢，孩子胡编乱造，被动应付，必然产生厌烦情绪。要克服目前普遍存在的，孩子怕作文，家长有劲使不上的状况，对孩子作文水平的正确认识是一个前提。

孩子说作文难，归纳起来不外乎两点：

一是难在写作时不知道该写些什么

二是难在作文不知道该怎么写

究其原因主要有三方面：

一、积累不多

是生活积累受其年龄限制，不够丰富;

二、内容空洞

受其知识基储阅读量的限制，文章内容干瘪，缺乏知识性和趣味性;

三、缺乏理性

是受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约，使文章缺乏条理性。

因此，我们家长必须改变，讲作文、教作文的做法，把解决作文题材作为突破口，把克服畏难情绪作为前提，把培养孩子的主动意识作为主线，从而全面提高作文水平。

阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓文章究竟是怎么回事。这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到提高。