写奇迹的作文模板十三篇

作文是了解一个人真实人格和情感表达的有效方式，写作文可以帮助我们更好地掌握语言的运用提高沟通效果。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，你是否正在为写作文犯愁呢？今天栏目小编向大家强烈推荐的是“写奇迹的作文”，相信本页的内容会对你有所帮助！

写奇迹的作文 篇1

一群大雁从南方飞来，盘旋在天空中，发出欢快的叫声，久久不肯离去。我立即变得激动，因为她说过，等到大雁飞回北方，我会让你见证一个奇迹。奇迹是什么样子的呢？我不禁开始好奇。孩子，在想什么呢？一个充满生机活力的声音在耳畔响起。在想奇迹。奇迹，我带来了哦。是她，是她回来了吗？孩子，你不认识我了？看来我这次要大放光彩，你才能记住我呀。她说着，开始在空中翩翩起舞。

轻柔优美的舞姿，充满生机的能量，使它像一个小太阳一样散发着光和热，慢慢化成了水，滋润着土地；慢慢地，小草冒出了它们可爱的小脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界；慢慢地，树木抽出了新的嫩芽。

舞蹈突然停止，她虔诚地仰望着天空。一场淅淅沥沥的小雨淋在了大地上，春雨贵如油，土壤和植物都在努力地吸收着水分，唯恐浪费了一滴雨。

舞蹈又开始了，她的节奏越来越快，越来越快吸足春雨的植物们都憋足了劲儿往上长，大地变成绿油油的一片，偶尔夹杂了几朵五颜六色的小花。柳絮随风飘舞，像一群洁白的小精灵，安静地，慢慢地，飘向了它们的未来；果树上不知何时已长出花蕾，粉粉的，嫩嫩的，小小的，很是可爱。

忽然，一股柔和的、神圣的光芒降临在她的身上，她的舞姿，变得神圣而又美好，星星点点的光芒从她舞动的衣裙中飞了出去，落到桃树上，桃之夭夭，灼灼其华；落到杏树上，杏花慢慢地开始绽放；落到地上，牡丹、玫瑰、海棠争相盛开，丁香也带着她特有的清香为春天贡献了一份力量整个大地呈现出一副五彩缤纷，欣欣向荣的景色，充满了让人奋发图强的欲望。

一个飘渺的声音从远处传来，孩子，记住我给你的奇迹，生生不息的希望。

我转头看向她，却只看到一群大雁在天空盘旋，它们叫着笑着，谈论着春天的美好与希望。

写奇迹的作文 篇2

海伦·凯勒，一个聪慧的女孩，当她正体会生命的欢乐时，一场噩梦使她与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，从此，一切事物都从她的视觉和听觉中消失了。

谁会相信一个又聋又盲的人竟然会以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，成为一个具有世界影响力的人物？海伦·凯勒的一生是个前所未有的奇迹，她的奇迹不是从天上掉下来的，而是用自己的勤奋、刻苦和她的老师沙利文、萨勒日日夜夜的辛勤劳动换来的。那些奖项、作品里蕴含着她们师生三人多少心血与汗水呀！

读完《海伦·凯勒》这篇课文，我若有所思。一个既看不见又听不见的残疾女子居然能取得那样惊人的成就！我们作为身体健全的人，有时遇到一点“风浪”就退缩了，而海伦·凯勒不管遇到多大的困难，还是勇往直前，永不退缩。海伦·凯勒的精神给我带来非常大的启示，它告诉我：在人生的道路上，命运不可能时刻都是公平的，但只要心中充满希望，并以自己坚韧不拔的毅力和韧劲去努力面对，生命就会产生奇迹。无论遇到怎样的困难，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定会成为生活的强者。

从现在开始，我们应该怎样珍惜每一分每一秒呢？海伦·凯勒著名的散文《假如给我三天光明》给了我一个很好的答案：失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧！就像你明天将永远失去光明一样。

写奇迹的作文 篇3

广东恒大，作为中国女排联赛的升班马，她们，在女排联赛里创下的是不朽的传奇。第一次来到女排联赛的她们，还没有大赛经验，在郎平的奋力指导下，她们渐渐的变得顽强，变得成熟。

第一次来到女排联赛，她们的表现没有让球迷们失望，而是惊叹。她们顽强拼搏，夺得了中国女子排球联赛的冠军。第一次来就得到冠军，这是一个令人难以想象的奇迹。大多数人认为这应该很简单，这原本就应该被她们强大的实力所获得，可是，谁又会想到广州恒大艰辛的晋级之路。

第一次拿冠军，第一次进入季后赛，这，才是真正考验她们的时候。

她们拼尽全力，终于，奇迹般地闯进了季后赛的决赛。她们的对手是8年7冠的联赛老霸主——天津普利司通。

第一场广东显然在经验上输给了天津队，最终以惨败告终。可是回到了自己的主场后，她们的表现出人意料，打了天津个措手不及，这也是卫冕冠军天津对意想不到的。在常规赛里，天津其实在对战广东的吃过这样的苦头，她们打的太轻松，太随意了。在决胜场第三场时，前两局广东恒大轻松的拿下了天津普利司通，可是，在后面三局，比赛出现了转机，天津队奋力连扳三局，这时，广东队的体力已经耗尽。最终，天津在客场以3：2大逆转广东夺得第8冠。

最后的奇迹是遗憾，这句话可能在广东队里，最懂得这句话的人，那就是老队长冯坤了。看着天津队高兴的拥抱，冯坤在旁边落下了眼泪，她的年纪以大，这可能是她的最后一个赛季，她却没有举起那梦寐以求的冠军奖杯。

写奇迹的作文 篇4

花园里，住着一位美丽的胡杨树妈妈，她有许多孩子，孩子们的志向都很远大。有的说要去外国生活，有的说要去森林旅游，唯独那两颗种子兄弟，闹着要去戈壁滩探险。

“小吉、小呱，别去，别去，你们会渴死在那儿的！”大家都惊呆了。

“别去，别去，戈壁滩风沙险恶，气候干燥，你们会热死的！”胡杨树妈妈告诫道。

但兄弟俩一意孤行。终于，在一个夜深人静的夜晚，小吉、小呱离开了温暖的家。在风伯伯的帮助下，它们乘上了135次列车出发了。

窗外万籁俱寂，没过多久，他俩就昏沉沉地睡着了。第二天清晨，小吉、小呱睁开眼睛一看，“呀，戈壁滩到了，好壮观呀！这里沙漠一望无边，真是个探险的好地方！”

这时，太阳毒辣辣地炙烤着沙漠，晒得沙滚烫滚烫，沙漠里除了沙还是沙。没多久，小呱就嘟囔着没水喝，，一个劲地嚷嚷。一滴水也找不到。一阵狂风吹来，满天的黄沙迎面扑来，小吉、小呱当即被吹出5米。他俩好不容易从沙里透出个脑袋。小呱开始唠叨了：“好热好热，早知道这样，我就不出来了！”说完，一个劲地擦汗水。而小吉呢，它默默地把根扎在了沙里，用尽力气吸取沙中的每一丁点儿水分。而小呱什么也没有做，慢慢地渴死了。小吉凭着顽强地意志活了下来。几年之后，小吉长成了参天的胡杨树，根儿深深地扎在了沙漠深处，它再也不怕饥渴，再也不怕满天的黄沙了。

数百年以后，戈壁滩上出现了一片胡杨林，那是小吉的子子孙孙，生命的亮点在这里无限地延伸。

写奇迹的作文 篇5

人的一生，不可能时时顺心，事事如意。总是避免不了挫折，失败。然而在逆境中成长，则更可以锻炼人的身心意志，坚强成长。

在逆境中成长有助于成功。诸葛亮说过：“善败者不亡。”越王勾践，立志复仇，十年屈辱，卧薪尝胆，最终灭掉吴国，成就霸业。发明大王爱迪生，在发明电灯时经历了一千三百多次失败，毫不气馁，最终发明了钨丝电灯。可见，伟大的成功与艰苦的环境是分不开的。

在逆境中成长更能成就伟名。我国唐宋八大家之一欧阳修自由丧父，母亲靠微薄之力将其养大，于是他更加发愤图强，成为宋代名相。开国领袖毛泽东，在中国最艰苦最落后时期，勇于同敌人斗争，终于在开国大典上一声“中华人民共和国今天成立了”中，让世界的人们永远记住了他。海伦凯勒自小变为盲聋哑人，但他在困难中学会了坚强，成为了一位著名作家。后来人们说道：“19世纪有两个奇迹，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒”。

在逆境中成长更能考验品格。著名影星成龙从小家贫而被送入戏班，练武经常受伤还遭师傅毒打，可他承受住了命运的考验，以刚毅的性格赢得了人们的青睐。画家梵高执着画画，却被人们成为“傻子”，但他在极度抑郁的情况下，创

造出了宣告自己依旧对生活乐观向上的向日葵，终成为一代名家。

孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”所以说逆境是通向成功的阶梯，垫脚石。最美的刺绣，往往都是以明丽的花朵映于暗淡的背景，而绝非用暗淡的花朵映于明丽的背景。超越自然的奇迹，总是在对困境的征服中出现的。让我们一起面对挫折，挑战困难，迎接成功，

写奇迹的作文 篇6

爱的奇迹

在房屋倒塌的一刹那，她的母亲用身体挡住了墙体……经历40多小时的煎熬后，仍在废墟里眨着大眼睛的宋欣宜成功获救。

据介绍，宋欣宜被发现的时间是5月14日晨7时许，从现场的情况看，此处应是当地一农贸市场。在一严重损毁的屋角，两个不幸遇难的大人身陷废墟，事后得知其中一个是宋欣宜的母亲。在墙体倒塌的一刹那，母亲用身体抗着一面墙，拼命将女儿护在身下。宋欣宜的头还露在外面，眨着漂亮的大眼睛望着周围的一切。大连消防官兵发现了这个小幸存者后，先给她喝了一点水。因为其他救援队伍没有专业救援工具，束手无策，如果处理不慎，很可能导致进一步坍塌。大连十几名消防官兵转身奔向大本营，要把救援设备扛到现场。

没有车，没有路，一切都需要步行，消防官兵徒步走了一个小时才回到大本营，拿到救援设备。返回时，又用了一小时。大雨仍在持续，消防官兵一路奔跑，在这两小时内，坍塌还在继续。9时20分左右，消防官兵终于回到现场。现场一处墙壁已平移了四五米，死死地压在两个大人身上，而小女孩的腿脚又被压在大人身下，丝毫不能移动。正在下着的大雨更增加了救援难度，救援队员使用破拆切割锯等抢险救援器材，在墙壁上打开一个口子。倾斜的墙壁摇摇欲坠，救援队员一面紧张地撬动砖头，一面用木头支撑危墙，防止墙壁倒塌伤到小女孩和周围的人。救援过程中，小女孩不时发出的阵阵哭声更是牵动所有人的心，因为不知道撬动砖头是否影响到小女孩的腿，救援人员不敢太用力，但又不能不用力。1个小时25分钟后，当消防官兵将宋欣宜抱出来的时候，一直在旁边拍摄的记者几乎哭了出来，说道：“实在太感动了，我一直坚信，大连消防官兵一定能把小欣宜救出来！”这时距离12日14时28分汶川发生7.8级地震已过去40多小时，顽强的小女孩熬过了雨夜和余震，战胜了死神。

宋欣宜在被送往医院救治途中，受到温家宝总理的亲切慰问。大连消防官兵成功救出宋欣宜的现场情况被四川电视台记者全程记录。

写奇迹的作文 篇7

奇迹，这个字眼在人们的眼中似乎是一种遥远的奇迹，可遇而不可求。但其实，奇迹每天都在发生：名山大川，壮丽绮绚，这就是自然创造的奇迹；运动员遂落后于人，但凭借着最后的一搏，登上离国旗最近的领奖台，这就是精神创造的奇迹；婴儿的哭啼传出产房时，这便是母亲创造的奇迹……

奇迹很多，但在我生命中留下深刻记忆的，真正撼动我心的则时汶川大地震中那位老师所创造的生命奇迹！

黑暗在废墟下弥漫，恐惧吞着老师的心灵。他的腿被巨大的石板压住，动也不能动。他拼命地大喊着，希望有人能够来救自己。一天，两天，24个小时，48个小时仍无人回应，教师的呼喊只是徒劳！此刻，他虽已只有在听到响声时，才会竭尽全力向外界喊叫。口渴时，教师的手在黑暗中摸索抓来细看，不禁大喜，是半个塑料瓶！教师立即接下自己的体液，解除了燃眉之“渴”，而饥饿时便以身边的废纸来维持生命。如此循环往复，终于在教师即将晕去之际，官兵赶来了！此时这名教师已被困将近100多个小时，可他依然存活了下来……

这不正是一个活生生展现在我们身边的生命的奇迹吗？！试想，若换作是你，会是怎样的结果呢？因此，教师所创造的不仅仅只是一个生命的奇迹，从中我们也得到了一些启示—-坚持，不抛弃，不放弃！在日常生活中，往往是同一起跑线上的战友，但成功者多为少数，而他们成功的秘诀终归是那几个字。

他们在遇到困难时多了一点坚持，从而超越了别人。我们亦是如此。将这种精神作为人生的座右铭，去创造属于我们平凡中的人生奇迹！

写奇迹的作文 篇8

何时，何地，又怎样地出生；何时，何地又怎样地死去；作为被夹在生死之间的生命，这似乎不由我们决定。但正如史铁生所说：“要为活着找到充分的理由。这“理由”填满了生死的狭缝，述说着我们的生命；千千万万的“理由”积累凝聚，谱写着人类的文明之歌。——成长中的我，愚昧又小心地要去窥视这些理由。

生命值得去爱，去享受。

我们时常听见“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。我认为不然。一个生命的出现，最原始，最朴素，最热烈的愿望仅仅是维持生命——这样活着。诸如此类的句子并非是多么温暖的激励，反而多少带些枷锁的意味：“若是碌碌无为，得过且过了些许日子，那么这些日子就无异于死。”如此，以另一种方式将死生齐平，实在冷漠。“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足……及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”若感受了美好，心中留存了喜悦，享受了生命，爱了生活，这已经是生命最朴素的价值。

生命可以去连接，去延续。

每每回望历史，展望未来，我都感到震悚：手上的笔，头上的灯光，身处的教室，依靠的国家，都布满了过往的生命的故事。从某种程度上来讲，我们不正在接续他们的生命？那些用自己的故事筑造了我们所思所想的人的生命，那些用自己的血汗建成了我们所依所托的人的生命；我们行为处事，正如他们行为处事；我们这般活着，正如他们也这般活着——因为我们的生命有着物质与精神的纽带相系，也将牵动着后世的生命，塑造着他们的生活，影响着他们于后世的后世的影响。“我的开始是我的结束，我的结束亦同我的开始。”生命的结束便连接着生命的延续了。

生命得以去创造，去绽放。

我们赞叹着几千年来人类历史的辉煌绮丽，我们欣赏着人类文化的神秘宏伟。人类群星闪耀着——这是无比自然地流淌出的对“创造”的尊重与敬畏。人类的历史是由无数的生与无数的死铺陈而成的，也正将奔向更宽广的生与死的大洋；在生死之中存留着，发着光的是生命“创造”出的艺术、故事、意志、精神。千万年的生命璀璨地绽放着：这些生命的歌——王希孟、达芬奇、毕加索的画；拜伦、李白、杜甫、冰心的诗；哥白尼、麦哲伦、伽利略、爱因斯坦的探索——人类还在用生命创造着一些奇迹般勇敢、好奇、令人动容的歌。

作为被夹在生死之间的生命，我们总被裹挟着在这世上创造了些什么，留下了些什么。我没有权力，没有能力，也不应当去评价他人生存的理由与创造了什么价值，但我热切地渴望终有一日人类群星中也得以闪烁出些许我的光芒：也许不是“向死而生”隆重地过完我的生命——我们应当与生死共舞的。把我的生命的舞蹈去由于我之前的和于我之后的生命一齐完成，爱我的生命，接续我的生命，绽放我的生命——生与死成为了大和鸣的曲谱上缀连的音符。我凝视着宇宙中如此的奇迹并为之动容……

写奇迹的作文 篇9

爱的奇迹

608叶子骏

一天，我和爸爸去野外玩，在一个田野里的草丛里，我突然看见了一条蛇，吓的我直出冷汗，连忙躲到爸爸的背后。爸爸从地上捡来一根棍子，站在那儿一动不动。望着爸爸那惊呆了的神态，我也蹑手蹑脚地走了过去。

走近了，我发现在蛇对面约一尺远的地方，有一只雌性的大田鼠，背后有一个窝，里面睡着三四只小田鼠，大田鼠眼睛炯炯有神，好像要和一个人拼死搏斗似的，大田鼠精神抖擞，它像周围到处跑，为了宝宝，它把蛇带远，大田鼠到了一个死角，它无路可逃了。田鼠妈妈咬住蛇的尾巴，蛇向田鼠妈妈咬去，田鼠妈妈一闪，蛇咬到自己了，蛇不甘落后，用出绝招，把田鼠妈妈缠死了，然后把它吞噬了。贪吃蛇还不知足，竟然还要吃小田鼠，它向田鼠窝爬去，田鼠妈妈不顾危险保护孩子的精神深深地感动了我和爸爸，把田鼠妈妈没有做完的事做完了：用棍子把蛇挑到了一边。我叫爸爸把蛇杀了，爸爸说：“动物的生态链我们无法干涉，下一步我们谁也猜不到！”

看着受伤的蛇，又看看死去的田鼠妈妈，在看看天真无邪的小田鼠，我懂得了爱的奇迹！于是，我和爸爸把田鼠妈妈郑重埋葬了，还在田野里摘了几棵稻谷，“送”给了小田鼠……

写奇迹的作文 篇10

又是一年最生机的季节，满眼的绿，像要覆盖整个世界似的，争先恐后地入了眼。可是那窗外的桃花却失去了颜色，只是匆匆而过，再也不似往年那般艳丽。反而多了几分的清闲，几分雅致，仿佛还残存着雪的痕迹，散发着那悠悠淡淡的清香，那么轻易地就入了我们的魂儿里去。可是就存在着那样一种东西，那样神奇，方方正正的样子，平平淡淡的味道，却也能那样轻易的醉了人，醉了心，醉了人生。

童年的我们，都曾幻想过拥有那样的世界，美丽的古堡，华丽的宫殿，或是可爱的小动物还是顽皮的精灵，张口说了话，跳到你的床上去。那样干净，美好的世界，没有一丝杂质。然而，我们就在那样的梦境中，跌跌撞撞地行走。

那么突然地、无意地，闯入了它的世界，然后沉沉地陷入，再不想醒来。那样美好的，我们曾一直憧憬的世界，好似一切奇迹都可以发送的世界，正应了小孩子的心思，纯真的、傻傻的可爱。

渐渐地，我们在它的世界里成长，刚刚长大了一点的孩子，那么好奇，总是想找到多一点的东西，它似乎总能感受到我们的想法，创造奇迹。然后我们惊讶着，就那样简简单单的文字，“日出江花红胜火”构成了那样不平凡的画面。还有那“烽火连三月，家书抵万金。”的悲愤和思念。虽不解曾经他们的国仇家恨，却也那样强烈地感受到，那澎湃着的情感，深深地嵌入在这短短的文字之间，却依然得不到平静。

渐渐地，学习了有些东西，懂得了一些东西，再回头细细品味，却发现更加地放不下它，再不想走出它的世界。暮然回首，看到的再不是那平静的文字，那里正缓缓地流淌着沉寂了千年的感情。悲愤或是孤寂，闲逸或是豁达，它都再不虚无和飘渺，而就在那里真实地再现了曾经的世界。没有了美丽浮华的修饰，也没有了艳丽浓郁的装束，只剩下最纯真的脸庞和你再不能移走的目光。

可是世界深处的秘密依然无时无刻不牵引着我们的步伐，我们也努力着、拼搏着，奋斗着。梦想着奔跑到世界的最深处。就这样，我们丢跌撞撞地，又走入了另一片天地。熟悉的空气中，夹杂着陌生的味道。显然，正在迎接我们的无疑是更加奇妙的东西。然后我们开始肆意地吮吸，像是要把它融进自己的身体。那古朴的智慧，谨慎的成熟，或是淳淳的芳香，还是闪闪的电流。似乎都在昭示着它的博大和神秘。而我也开始发现，自己的天真和幼稚，才开始发现那些曾经走过的路，不过是这曼妙世界中的一丝风，轻微地甚至不能吹皱一波水，吹羞一朵花。而未曾走过的世界，才愈发的神秘，那电与火的交流，那风与水的纠缠，才刚刚开始的旅程，和那未知的，不确定的终点。

那曼妙、神秘的世界，见证了我的成长，它给予了我太多的东西，而我才刚刚意识，其实我早已不能再离开它的世界。

写奇迹的作文 篇11

自信能够创造奇迹，下面我讲讲我自信的一个故事。

在一个阳光灿烂，万里无云的早晨，我们进行了一场班级篮球赛。

我被分到了甲队，比赛开始了，我平时根本不怎么打篮球，今天又要打篮球赛，我们输定了。

周涛拍着球到了对方的篮框前，用力一投，可是被刘熙磊挡住了，带球向篮框冲来，尽管我们拼命挡住，但也无济于事，刘熙磊一冲过来，我却呆呆地看着他，队友们马上说：“陈律铭，快挡住！”我想：既然大家都这么信任我，我何不放手一搏呢？他们的话激起了我的自信。我当刘熙磊投篮时，我跳起来，用手挡了一下，才没让刘熙磊进球。我突然心血来潮，拍着球飞奔到他们的.篮框前，我在准备投时，突然上半场结束了。

下半场比赛一开始，我就像脱缰的野马，冲向对方篮前，突然刘沐典把球传到我手里，我往上一投，进了！我马上回到原位，和他们较量了好久，还剩两分钟，现在比分是61比68，我马上夺过球，接连投了五个球，在最后一分钟内，因为乙队失误使我们得了两分，他们发狂地进攻，进了三球，得了6分，我们现在是73比74，我们在最后半分钟内，我带球跑到三分线外，想，我如果投进的话就赢了，如果没投进就输了，我马上在自信的鼓舞下，用劲一投，这时，大家的目光都注视着球，球进了！我投进了第一个三分球，可最后十秒钟，有人犯规，他们投两个点球，还好，两个点球只投进了一个，得了一分。“我们赢了！”最后，我们欢呼着。

告诉一个小秘密，我投进这么多球都是在自信的鼓舞下投进的。

我知道了自信是生活中不可缺少的。

写奇迹的作文 篇12

我觉得每个人都是伴着幸运诞生在这个世界上的。

倘若一个人因失败而抱怨命运坎坷，那么，一种微乎其微的生物——亚马孙蝌蚪，则用成长的悲歌告诉我们：同在生命的天平上，我们可以享受网，所以对亚马孙蝌蚪来说，想要从一只蝌蚪长成一只大蛙，都是一种可遇而不可求的奢望，因为，决定它们生死存亡的'，仅仅是一种万分之一的幸运。即使幸免于难，长成大蛙，20多种天敌仍如天罗地网般笼罩着这些生来命薄的小生灵。

它们的确不适合于生存在竞争残酷的亚马孙河！

大自然似乎也向人类昭示着奇妙深刻的哲理：与弱小的亚马孙蝌蚪相比，我们每个人都是上帝的宠儿，至少同站在大地上，拥有同样的生命与灵魂。我们没有任何理由抱怨命运的不公，没有任何借口摒弃生命的每一分钟。

生命从来就是一种奇迹。人无法选择生活中的悲欢离合，就像亚马孙河蝌蚪无法选择生存环境，但人可以选择挑战命运，可以改变命运，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉强食的自然规律，只能留下对生命无可奈何的叹息。

其实，活着就是一种幸运，每个人从出生到成长都与幸运同行，努力拼搏不为什么，只为彰显生命是一种奇迹。

每个人都拥有万分之一的奇迹，那么每个人也都应该有那万分之一的信念，用艰难挫折勾画出生命的底色，方能彰显出我们的生命是一种奇迹！

写奇迹的作文 篇13

我不由得停住了脚步。

看着窗台上早已枯死的吊兰，我无奈又怜惜地摇了摇头，叹了口气。

这盆吊兰是上个学期同学带来的，它在众多花草中是那么的平凡，但它那股活力，又偏偏让我注意到它。不过现在，唉，可惜了。

由于上了六年级作业的增多，学业的加重没有人会管那盆枯死的吊兰，于是，那小可怜的“尸体”便放在了教室角落无人去管了。

我算是我们班负责浇花的，每次我浇到最后一盆花时，总是不由自主的去给那个小可怜浇上一点。浇完花又暗骂自己“这花死都死了，再浇，又有什么用。”就算这样，到了下次还是忍不住的给小可怜浇上些水。我自己安慰到“算了，浇就浇吧，万一活了呢。”这开玩笑的话，或是被吊兰听了去吧。就在几周后的一天，我像往常一样去给小可怜浇水，突然，我看到了一点绿，我眨了眨眼睛又看，那绿又没了，我自嘲的摇了摇头，就在转头那瞬，我又看到了绿。我低下头轻轻地拨开枯草，里面真的有一点绿，没错，是点，就那么小小的一块。我心中就被喜悦填满了。

往后的几天，我更是抱着一种不知怎样的态度去给它浇水，我把它放在临近我的窗台上，享受着这一抹专属于我的绿。这绿，一天天的成长，从一点也慢慢地晕染成了一大块。它长大了，变得和其他吊兰一样了。不，不一样，它比其他吊兰更好看，它散发着生命的气息。由于快期末考了，同学们也懒得去管这一盆不知何时出现的吊兰。我偷笑着，这绿，这喜悦，是我的专属。

每当遇到挫折时，我看看这吊兰，它给了我希望，让我满血复活。

过了几天，吊兰开花了，我看着这绽放奇迹的吊兰，怦然心动，这是它“死而复生”的第一朵花，在碧绿的叶子的衬托下，这花更显娇小可人。我看着阳光下的它，一缕若有若无的香气钻入鼻中，看着它仿佛世间再无其他。

阳光下的吊兰，让我觉得世界上没有什么走不过去的坎，就算只有那么一丝的希望，只要你紧紧地抓住它，你或许就成功了呢!

吊兰啊吊兰，绽放奇迹的吊兰。