四年级下册第一单元作文二十篇

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四年级下册第一单元作文【篇1】

我们的校园洋溢着芳香，这个充满迷人芳香的校园就是“沈家门第四小学”。

一走进校园，最显眼的当然是“电子屏幕”，那方方正正的“电子屏幕”记录着我们点点滴滴的荣誉。“电子屏幕”矗立在花坛里，花坛里当然都是花草树木喽！你看，这些月季有的藏在密密的树叶里，不肯露头，像个羞涩的小姑娘；有的从树叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵清香；有的还是花蕾，看起来饱胀得马上就要破裂开来似的。

往里走，就来到了“风雨操场”，“风雨操场”正面有个“图书馆”。走，进去瞧瞧！哇，里面满是同学们画的“渔民画”！“渔民画”是我们普陀的一张名片，还是“非物质文化遗产”的一部分。20xx年11月，“渔民画”正式走进我们的学校，因而“沈家门第四小学”被誉为“渔民画传承基地学校”。

再往里走，就来到了我们的“豚学楼”。“豚学楼”外墙米黄色加淡蓝色，还有白色的内墙，看上去让人赏心悦目，给了我们很好的学习环境。进入“豚学楼”，最显眼的是每一个班级门前的一块“展示板”，里面有着班级的种种资料，让人看着非常清晰。看，这个是“招潮蟹中队”，那个是“小抹香鲸中队”……这些都是些什么？是海里的生物。对！我们的学校就是一片大海，里面总是会跃出快乐、优秀的小海豚。

这就是我们多姿多彩的校园，一个美丽、快乐的校园。

进了校门可以看见一棵棵高大的树木，有枇杷树，樟树等等。我们有两块操场，操场旁边有休息椅和乒乓球台子。这是大操场，大操场上还有塑胶跑道和沙坑，还有篮球架，大操场是塑胶场，我们每次做操和上体育课都会在那里做。

上了楼梯就是小操场了，站在小操场中间面对的是教学楼，还有食堂。教学楼一半是老师办公室一半是教室，我们有六层楼，19个教室。

教室外面的墙上有图画，有故事，有诗句古诗。

教室里面有黒板和电子白板，图书柜，雏鹰争章栏等等一些画板贴奖状的板子，自我介绍的板子等等以及电脑柜。教室后面的黑板报，是我们自己画的，上面有名人名言，文明画等等。每个班都有黑板报哦！

我们个个班对老师尊敬，像对自己妈妈一样，对同学友好，像对自己兄弟姐妹一样，我们有矛盾也有友好，有团结，有争斗，可不经历风雨怎么见彩虹？我们也有科学实验室和电脑室，周五还有看书时间哦！

我的校园真快乐！真美好！

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

在校园里，也显现出了春的气息。

学校的柳树披上了嫩绿的新装，像刚睡醒的样子，从光头男变成了一个披满绿长发的小姑娘。在远处看满是叶子，可走近一看，却都是嫩芽苞。

在大晴天，草地里、花坛中一朵花也没有，但一场春雨后，小花就像变魔术一样从地里钻出来，看，红的象火、粉的象霞、白的象雪，美丽极了。她们在雨后越发显现出娇艳的颜色。

操场边的小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在草丛里，同学们坐着、躺着、打两个滚儿、踢几脚球、捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。

在这美好的春天里，同学们都脱下了厚厚的冬装，换上了衬衫，他们玩着夹沙包、跳皮筋，踢毽子。校园里逐渐热闹起来。

校园的春天充满生机、充满活力，我爱校园的春天！

我们的校园有一个花坛。

春天，花坛的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，车前草被一些小草包围着，好像车前草跳着优美的舞蹈，小草们是车前草的粉丝，围在车前草的周围，要车前草的签名。

夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层，一阵风吹来，车前草就弯了一下腰向人们敬礼，小草们快活地唱着动听的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人们问好呢。

秋天，一阵秋风吹来，蒲公英就像冒险家一样，纷纷飞走。树上的叶子在空中翩翩起舞，落叶们孤独的飘落在地上，像给大地铺上了金黄的地毯，枫叶被秋风带去旅游了。

冬天，树木像光头一样，没有一根头发，小草枯死了，春天到了就会重新生长。花坛的旁边有一条小路，小路是用鹅卵石铺成的光着脚丫走在上面，鹅卵石会给你按摩哦。

我爱我的校园，更爱校园的花坛。

随着科技的不断进步，未来的世界变得越来越神奇，我们的学校也变成了一座神奇的校园。

未来的校园大门，安装了先进的声控识别系统。只要是本校的老师或同学，只需大声说出自己的名字，大门就会打开，有效的防止外人进入校园。

校园的环境是非常干净卫生的。因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。

最神奇的地方是教室。走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变。下课了，墙壁变成绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成天蓝色，大家看了，就不会过于紧张；要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习。教室里没有黑板，老师不用粉笔写字，这样同学们就不再吃粉笔灰了。上课时，每位同学只需带上一个多功能眼镜，老师讲什么就可以直接看到什么，身临其境，像是进了时光隧道一样！

为了未来的校园能成为这个样子，我要从现在开始好好学习，长大后掌握更多的科学技术，实现我的梦想！

我们的校园有一个花坛。

校园的花坛春天，花坛的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，车前草被一些小草包围着，好像车前草跳着优美的舞蹈，小草们是车前草的粉丝，围在车前草的周围，要车前草的签名。

夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层，一阵风吹来，车前草就弯了一下腰向人们敬礼，小草们快活地唱着动听的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人们问好呢。

秋天，一阵秋风吹来，蒲公英就像冒险家一样，纷纷飞走。树上的叶子在空中翩翩起舞，落叶们孤独的飘落在地上，像给大地铺上了金黄的地毯，枫叶被秋风带去旅游了。

冬天，树木像光头一样，没有一根头发，小草枯死了，春天到了就会重新生长。花坛的旁边有一条小路，小路是用鹅卵石铺成的光着脚丫走在上面，鹅卵石会给你按摩哦。

我爱我的校园，更爱校园的花坛。

今天下午起床后，薛老师告诉我们要去多功能厅，于是，我们就排着整整齐齐的队伍来到了四楼的多功能厅。因为学校举办了1——6年级的艺术节活动，今天就轮到我们二年级啦！

我们来到多功能厅，有一位老师说：“安静！大家盘腿坐下！”于是，我们二年级的同学都坐下了。

校园艺术节艺术节表演开始了！有两位小主持人走上了舞台，他们说：“首先有请二年级一班的小同学为我们带来”街舞飞扬“突然，就有一位男同学站在了舞台上，音乐也一时间响起了，他的手像机器人一样上下摆动，我看了看，很快就结束了。

接下来还有好多同学表演了自己的才艺，有表演花球舞的，有独唱《山楂果》的，还有合唱的，让人看得眼花缭乱。

过了好久，终于轮到我们班表演了，徐皓槿最特别，她吹葫芦丝，吹了第一首《金孔雀轻轻跳》，等吹第二首《荷塘月色》的时候，大家都情不自禁地跟着唱了起来。最后，我们班全体同学给大家朗诵了《少年中国说》，我们一会读的重一些，一会读的轻一些，朗诵完，大家都送来了热烈的掌声。

艺术节表演结束后，我们排着队回到了班级。通过观看今天的艺术表演，今后，我也要增添兴趣爱好，争取下次有这样的机会可以展示个大家！

四年级下册第一单元作文【篇2】

冬爷爷吹走了大地的严寒，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天的景色秀丽宜人，令人心旷神怡，它多么像一幅精妙绝伦，栩栩如生的图画。

春天，阳光明媚、风和日丽、鸟语花香。经过阳光的普照大地万物复苏，一片生机勃勃的景象呈现在我们眼前。每一种植物都使出浑身解数把自己最美丽的一面绽放于天地间。

我跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园，开始了一个奇妙的旅程。

校园里的桃树光秃秃的桃树树上，开满了一朵朵粉红色桃花，它们鼓鼓囊囊的，含苞欲放像一个白里透红的水蜜桃。池塘边的柳树也不甘示弱，拖着那嫩绿的枝条在春风中飘动就像一位公主使出那纤纤细手在翩翩起舞呢！操场上一棵棵小草破土而出，给大地披上了绿色的春装。在花坛哪儿各种各样的花儿争奇斗艳，不信你瞧！那白白的玉兰花，晶莹皎洁、亭亭玉立，看着它，人们就会情不自禁地产生出一种出淤泥而不染的高尚情怀。在玉兰花旁边的米兰花四季常青，开花时各飘十里；它油绿清新，谁能不喜欢他呀？还有一朵花就是人们耳熟能详的花中之王——牡丹花，它有这绚丽的色彩和迷人的花香，而且姿态优美有一种富贵吉祥的韵致。

四年级下册第一单元作文【篇3】

一个池塘，两丛花，几只鸭子和一棵棵果树，组成了我的天堂。

春季，正是花开时分，红的似火，粉的似霞，百花争艳。我在草丛中奔跑，鲜花中跳舞，如同在天空中飞翔。

早春的桃树，开满粉色的桃花。桃花各有各的姿态，有的独开枝头，有的三个一群五个一伙，像在窃窃私语，还有的低下头好像害羞的少女。我凑近闻了闻，清香四溢。一阵春风吹过，桃树把桃花瓣撒到了地上，翩翩垂落的花瓣如雨。过不一会儿，就成了一条粉色的小路。未来得及落下的花瓣在天空中飘来荡去，依旧傲立在树上的桃花如同用油漆粉刷过，粉嫩嫩的。虽然还是早春，但已经想象到，秋天那又红又大的桃子。

“春江水暖鸭先知”，在一个清清的池塘边，几个毛茸茸的小毛球，一摇一摆地跟在一只棕色皮毛的大鸭子身后。我悄悄地踮着脚，跟着它们。眼看大鸭子扑扇着羽翅飞进池中，顿时，水面上泛起层层涟漪。那“小毛球”呢，它们一个个用还站不稳的脚掌，“啪啪”地跳进池里，自由自在地围在鸭妈妈身旁嬉戏。

突然，我发觉有双水灵灵的大眼睛正呆呆地望着我，我“啊”地叫出了声。大鸭子侧着头听了听，又嗅了嗅，朝我嘎嘎地叫着。我忙把手中的一包玉米粒撒向水面，鸭子们立马弯头去捞，再仰头吞下。水面上漂满了散落的桃花瓣，把水都染粉了。有些桃花瓣盖住了玉米粒，鸭子们分辨着，啄食着，直到它们一个个都肚饱腰圆时，便扭头走了。

这个乐园拥有我童年的快乐，一段段美好的回忆，像精灵般飞入了我的思绪。

四年级下册第一单元作文【篇4】

你有一个特别舒服、温馨的乐园吗？我有。它就是我的小房间。我的小房间是我的乐园，乐园里有我的心肝宝贝，那就是窗台上的一株茉莉花。它乳白色的花朵散发出阵阵幽香，飘溢在房间的每一个角落。

我的乐园里有一个小小的书柜，书柜里藏着一片知识的海洋。在那里，我可以快乐地遨游：优秀的作文令我如临其境，科学家的发明令我赞不绝口，世界名著令我耳目一新……我总会孜孜不倦地在书海里美滋滋地遨游。我的书越来越多，我的知识也越来越丰富。

在我那舒适的乐园里，有一只可以坐在上面跳的大气球，它长着两只细细的长耳朵。我在学习之余，总会拽着他的耳朵把它当作坐骑，跳遍房间的每一个角落。大气球不仅带给我许多快乐，还帮我锻炼了身体，现在我每天都离不开它。

在我那温馨的乐园里，还有一张舒适的小床，床上有许多玩具：有毛茸茸的小狗，各种卡通人物、玩具……在我的心里，它们就是我的朋友，就是我的同伴。我喜欢与他们说话、游戏，让它们帮我进入甜甜的梦乡。

这就是我的乐园，我在这温馨的乐园里健康、快乐地成长着。

四年级下册第一单元作文【篇5】

我们的学校江滨小学，鸟语花香，依山伴水，环境优美。

一走进校园，首先引入眼帘的是路旁一排排杨柳，它们高大、挺拔、像一位位战士，随时准备奋战。每棵杨柳间竖立着一座座雕塑，是一位位名人。有雷锋、毛主席、周恩来……他们时刻激励着我们奋进。再往里走，看到的就是一座高大的教学楼。 教学楼外墙是黄色的，有五层高，大厅镶嵌着玻璃。教学楼的左侧有一条弯弯曲曲的小路，随着小路走，我们家来到了教学楼的内部。朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园。教学楼里的走廊上，男生在那玩游戏，女生在那跳皮筋，非常热闹!

教学楼的右侧一条宽阔的水泥路，走着走着，就看到了一个由花坛围成的小操场，一二年级的小同学在这玩游戏。这里，有乒乓球桌，各式各样的健身器材。周围的花坛里色彩明丽，有杜鹃花、百合花、蔷薇花、菊花……春天，百花齐放、争奇斗艳。一朵比一朵美，一朵比一朵艳。好像一位位小公主在比美。操场最内侧有停车棚，老师们把车停在下面，这里好像一个电动车拍卖场，各种各样的车都有。

最后，我们看到的是希望楼，希望楼前面就是大操场了。大操场有150米长，100米宽，大得很!

我爱这美丽的校园!

四年级下册第一单元作文【篇6】

谦虚使人进步，骄傲使人落后！还记得那是美好的一天，我在五年级的一次语文考试中，考了98分，全班第一名。放学回到家，我欢心雀跃地跑到妈妈，面前说：妈妈，我语文考了98分，是全班第一哟！

忆春是一篇回忆春天的作文，作者通过春天回想起小时候，自己最喜欢的那个春天的场景。是一篇不错的有关春天的作文素材。

听了妈妈的话，我勉为其难的打开书的第一个故事，读了起来，啊，我被这本《格林童话》的第一个故事《海的女儿》给深深的吸引住了，她把我的心给勾走了。

本人在大学四年的学习中，熟练掌握了地质工程专业学科的各方面知识，并将所学的知识应用于实际生活中，同时，为提高视野和素质，利用课余时间自学和选修了法律，国际贸易、中西道德论比较、人际关系心理学等非专业的知识。

20xx年，以第一名的成绩考取北京大学计划内统招博士，成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。

我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时，连续两次掉棒，导致班级成了最后一名，我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会，但小心脏还是跳的十分猛烈。

四年级下册第一单元作文【篇7】

在武汉大学教职员工老生活区，昌平没费多大周折就问到雷叔叔家。昌平小心的在A区13栋二单元三楼西多次敲门，一直得不到回应，因此只好耐心的一直等到晚上再去敲门，敲了几次，可还是没人应声。转过身，昌平只好敲开了东面住户的门，这户人家出来一位戴着老花镜的先生，昌平一看就明白，这是位教书先生。得知昌平来意后，老先生给昌平讲起了雷震的现状。

六年级写景作文题目：秋天来了。关于秋天的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文700字的秋天来了的写景小练笔从多个角度描写秋天来了的变化。

我成为了一名一年级的小学生了，妈妈一直在帮助我解决难题，所以我的成绩一直名列前茅，也受到了老师的赞赏。我慢慢在妈妈和老师的教导下学会了许多人生经验，也明白了许多人生道理。

（唯）慕容唯雪，樱花国第一。唯雪的自我介绍超简短，身上的寒意使她增添了一层神秘衣裳。

放学归来，冬天的太阳已经离开了岗位，只在天边留下一抹余光。上了一天的课，从肉体到精神我都疲惫不堪了。每当走到单元楼下，它总会跑到我脚边，轻轻地用它的小脑袋蹭蹭我，喵呜喵呜地叫着。我心里一阵欢喜，蹲下去，用手摸摸它的小脑袋，它毫不介意地趴下去，眯着眼享受着。我感受着皮毛的柔软，它如此地信任我，也许它是知道了我的辛苦，用这种方式来安慰我吧。

四年级下册第一单元作文【篇8】

读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。

1、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。

读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。

体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的;从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。

2、读一读，选一幅图画照样子写一写。

a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。

写一写：

(1)一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群，羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色 图案一样。

(2)几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。

(3)城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

③俏：俊俏，美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。)

诗意：

风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

赏析：

这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神;下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。

1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

四年级下册第一单元作文【篇9】

四年级下册第一单元作文：

校园春色

我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。

我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓„„春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材„„

春天的校园

冬天悄悄的走了，我们盼望的春天慢慢的来了。我想春天的校园也是美丽的吧！

春天的校园非常的美丽，春暖花开，太阳公公戴着他的老花镜也来了。校园里，不时从远处传来孩子们的欢笑声。小鸟也扇动着它美丽的翅膀来到了校园，沉睡在大树妈妈底下的小草也不时好奇地抬起头来，看看外面的景色。大树妈妈也长出了新的头发，孩子们也在校园里欢声笑语的议论着什么，西面伴随着我们成长的百年柳树，也换上了新的外貌。

是谁带着芬芳的香味来到了校园？哦！原来是美丽可爱的小花。它是让咱们春天来了也别忘了它。嘻！嘻！我们怎能把你忘掉呀！1，2，3，4„„太多了，红的，黄的，蓝的，粉的，紫的„„ 呀！也太多了，我们不能从头到尾数一遍呀！

风姑娘也来到了我们的校园，吹到我们脸上暖和和的。

叮铃铃－叮铃铃—，上课了，春天的校园变的安静起来。树也不摇了，鸟也不叫了，只听到学生们大声的朗读。

春天那么美丽，我相信夏，秋，冬也会那么美丽吧！

我喜欢校园的春天！

春姑娘到校园,春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。

一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。

我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！

自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊！

迷人的校园

学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。

我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。

刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！

我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧！走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！

我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的向霞！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！

一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵 组成的，香味沁入心脾„„

在我们的校园里，有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花„„

我们的校园真美啊！我爱我的校园！

美丽的校园

我爱行知小学。我们的校园虽然比较小，但它非常的精致，被称为小巷里的明珠。

当你一走进校门，就可以看见小操场。操场的左边，是陶行知爷爷的塑像，我们学校就是以他的名字命名的。塑像的下面写着我们学校的校训：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。每天，陶爷爷戴着眼镜慈祥地看着我们上学和放学。

小操场的右边是我们的大操场。周围到处是植物，有广玉兰、紫藤花等，特别让人喜欢的是香樟树。香樟树上长着茂密的绿叶，嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，香樟树的叶子纷纷飘落，像一只只绿蝴蝶在翩翩起舞。真是一个小小的“植物园”。

穿过小操场，一片茂密的竹林映入眼帘。这就是我们学校的竹园。竹园里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每当一阵清风吹来，竹子的清香迎面扑鼻，让人心旷神怡，留恋往返！林子的中前方，还立着一块大石头，上面刻着陶行知爷爷提写的“行”字。这块竹林虽然面积不大，但是给我们美丽的校园更加增添了一份宁静和秀丽！

欣赏完竹林，继续往前走，就来到了我们的教学楼。展现在 你眼前的是青绿色的柱子，粉白色的墙壁，上面是一种淡淡的美。在教学楼正对面的墙壁上，悬挂着几只大花盆，里面种着翠绿的迎春花，嫩黄色的花朵点缀其中，虽然还只有一点点大。但已经散发出了淡淡的清香，有几朵正在含苞待放，好象只要一会儿功夫，就会全部绽放开来。在教学楼前，高大的桂花树竖立着，像站岗的哨兵一样整齐地排列着，像门口的保安一样注视着每一个人。每当凉爽的秋风吹来，桂树抖着身子，把小小的桂花成片抖下来，人在底下，会弄得满身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同学在秋天捡桂花，看来桂树还可以为我们增添乐趣呢！

你看，我们的校园像一个仙境，美丽极了。欢迎来我们的校园参观。

我眼中的校园

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。

在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有 在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生„„

中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。

中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。

在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一 进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。

草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。

上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。

我相信，我心中的平安校园不远了„„

校园的一个角落

在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的？这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。

我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室？是学校的“藏经洞”？还是什么宝物不让人知道？这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。

校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。

校园的风景

说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园 风景是最美丽的。

从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶。要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。

校园，美丽的校园，我爱你。

走过校园的四季

我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。

时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样 耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

四年级下册第一单元作文【篇10】

我非常喜欢我的母校，不单单是因为母校可爱的同学，值得敬佩的老师，还因为我们美丽的校园。

走近学校的大门，远远地就能看到“集慧小学”四个大字高高的悬挂在教学楼之上，在学校牌子的下面，还有周总理的名言：“为中华之崛起而读书！”教学楼的正前方，有高耸入云的电动旗杆，五星红旗每时每刻都飘扬在学校的上空。走进校门，就能看到两片巨大的草坪，草坪的中间则是一个大大的广场，每到了课间，我们大家都会在广场和草坪上玩耍，开心极了。广场上面还有一个隐藏的喷泉，每到夏天，学校就会开放喷泉，给校园里面的莘莘学子带来了一丝凉意。学校的教学楼有三层高，第一层是一二年级，第二层是三四年级，第三层是五六年级。教学楼的后面则是宿舍楼，家离得远的同学们都会住在这里面。宿舍的后面则是操场，供我们大家锻炼身体和体育课时使用。

这就是我的学校，我对我的母校充满了喜爱之情，所以我要更加努力的去学习，去为我的母校争光添彩！

四年级下册第一单元作文【篇11】

在这个平平凡凡的世界里，我们每天几乎都在重复着同样的事情，有时候会觉得这世界并没有想象中的那么美好。但是，如果你用一颗美好的心灵去看待每一件事情，你就会发现其实很多事情并不是那样。

又是一年的冬天，季节像个轮盘一样，四季轮回，冬天就来了。冬天是一个万物沉睡，毫无生机的季节。看不见叽叽喳喳的小鸟，看不见潺潺流动的小溪……只有寒冷的北风相伴。在冬天，家是我们最温暖的港湾，坐在暖暖的火炉边，让冻僵的身体得到舒展，我渐渐觉得冬天也是挺美好的一个季节。

早晨起来，睁开睡眼朦胧的眼睛，拉开窗帘，一股耀眼而又温暖的阳光洒向我的房间，让我感觉到一切都是那么的美好。从窗户俯视操场，感觉一切都是那么的美好，以前我怎么就没有发现呢！地面上一片银装素裹，白雪皑皑，还有那些正玩得不亦乐乎的小伙伴们。在这一刻，我深深的喜欢上了冬天这个季节。

其实很多时候生活当也是一样的，我们首先要经历痛苦，就像我们经受冬天的寒冷一样，只要我们能够挺过寒风刺骨的那段岁月，就会等到阳光普照的那一刻，享受美好的人生。

冬天的美好，并不是那么显而易见的，就像生活当中的美好也不是能够轻易感觉到的，只有在平平凡凡的生活中，细心认真的去体会，就会发现其中的美好，使自己的心灵得到舒展和快乐。

四年级下册第一单元作文【篇12】

春天来了，万物复苏，我们又回到了这草翠花开的校园!

你只要一进学校大门，就会喜欢上我们的操场。一排排芒果树、鲜艳的红旗、或浓或淡的新绿，肯定会让你觉得眼前一片明艳。

芒果树像士兵一样，撑开了一把巨伞，让我们在它的林阴下嬉戏、玩耍。每当芒果树开花时，大家都闻到了那股沁人的芳香。香味飘散到校园的每一个角落，让校园增添了几分诗意。这让我们不由自主地想，不用太久，，芒果树便把它那绿宝石似的果实撒向大地，我们便可在地上捡漂亮的芒果。芒果树从没索取过什么，却在默默地付出，多像我们亲爱的老师啊!

足球场是我们尽情活动地方。只要一下课，这里就成了一片欢呼雀跃的海洋:有人在跳大绳，有人在跑步，有人在跳远……最激烈的要数跳大绳了，甩绳的人一甩，跳绳的人一跳，让你看得眼花缭乱。

一上课，同学们回到教室认真上课，每一个都坐得像小树一样，放声读书。芒果树也陶醉在这朗朗书声中，轻轻摇着头。红旗迎风而飘，好像在赞扬我们的认真。这时操场上安静得连一根针掉了都能听见。

可爱的校园，你一年四季变化多端，景色秀丽。这样校园，让你感觉像走进美丽的画卷一样。

我爱你，亲爱的校园!

四年级下册第一单元作文【篇13】

我生活在可爱的校园里，那里有很多不起眼的`小角落，但这些角落都有许多美丽的风景。让我来为你介绍其中一个角落的风景吧!

我介绍的是“龙泉”。这可是校园美景之一。龙泉虽然坐落在风雨场的角落，也是离新教学楼工地最近的地方，但是，龙泉仍然让人流连忘返。

龙泉，建于二零零四年四月十八日，是由假山和水池组成的。想要走进龙泉内部，必须走一条弯弯曲曲铺满鹅卵石的小路。走过小路就到了龙泉中间，可见到一座雕刻着树木花纹的石板桥。石板桥下方有一个椭圆形的池塘，可惜没有水。如果有水和小鱼、小虾，那该是一片多么美好的景色啊!

最有趣的要数假山了!一块块石头坚定地竖立在那里!有的像《西游记》里面的唐僧和孙悟空，唐僧坐在一块石头上面，孙悟空站在后面，弯着腰，伸出手，好像在给唐僧抓痒呢!孙悟空的尾巴好长呀，把整个池塘都围起来了!这就是有趣的龙泉假山。

这就是我的校园，可爱美丽的校园，充满快乐的校园，我爱我的校园!

四年级下册第一单元作文【篇14】

我们的校园是一座美丽读书学习的好地方，让我带你去参观一下吧。

走到校门口，只见门口右边的墙壁上写着“清湖小学”四个闪闪发光的大字。进入校门里，首先映入眼帘的是一条干干净净的校道，校道的两旁种满了大王椰子树，大王椰子树的枝干又粗又壮，像一排排威武的士兵站立在那儿。

校道的左边是停车场，停着各式各样的汽车.校道的右边是操场，操场里有许多体育设施，一下课，同学们就来到这里，有的玩游戏、有的打篮球、有的在跑步,真是热闹非凡。

走到校道的尽头，是一个美丽的大花坛，花坛里开满了五颜六色的鲜花，红的似火、白的似雪、黄的似金、粉的似霞。花坛中间有一个用不锈钢做的雕塑，叫“腾飞”十分壮观。

花坛的右面种着荔枝树和榕树，荔枝树的叶子又小又密，像一把撑开的绿伞。榕树的胡须又细又长，像一位慈祥的老爷爷。

花坛的前面是一栋五层的教学楼。教室里宽敞、明亮，前后各有一块黑板，有四排桌椅，教室里配备了一些电教设备，是学习的好地方。上课时你会听见朗朗的读书声，下课时你会听见同学们的欢声笑语。

怎么样，我们的学校不错吧!你感觉呢?

四年级下册第一单元作文【篇15】

我们的校园在江西省德兴市银城镇。在春天，校园里开满了各式各样的花;在夏天，叶子大的有手掌一样;在秋天，叶子一片片的落下来，真像飞舞的黄蝴蝶;冬天，白雪一片。有人爱冬天，有人爱秋天，还有人爱夏天我却最喜欢春天的校园。在下雨时，那就像时一片白纱，那高达的梧桐树，苍翠的松树，美丽的花儿，被雨下过后，显得格外艳丽。

我们的校园一到春天，格外美丽，当你一进校园内，会看见许多长嫩芽的树，长花苞的花，还有些已近开了的花。花多的数不清，树嫩绿的一大片，感觉像事在仙境一般。

你进大门在向右手边，首先看到了一棵桂花树，它刚长出来的嫩绿不是绿的而是红的，要过好几天才能长成绿色，不过在同时它也会在长大;再向前走会看见一棵高达的梧桐树，它的芽事绿的，长大后会变成跟手一样大的形状。在从大门的左边走会看见即可针板树，它身上长满了刺，你千万不要被他的硬刺扎到了，不过扎到了它老了的刺根本没有任何疼痛的感觉。

我们的校园是一个美丽的校园，希望大家有机会来细细观赏。

四年级下册第一单元作文【篇16】

校园一角1

今天是星期一，我来到珍珠园小学上课。

刚进校门，就可以看见两旁翠绿的竹林与万紫千红的鲜花。最引人注目的还是我们学校的校训----阳光校园，幸福人生。

过了一会儿，教室里传来朗朗的读书声，外面的鸟儿叽叽喳喳地叫了起来，柳树也弹起了电子琴，这些美妙的声音给校园穿上了花衣，使我们的校园更加美丽。

下课啦。一阵阵笑声从教学楼里传来，操场上小朋友在欢乐地玩耍。大树在旁边一边吹口琴，一边观看一场精彩的球赛。主席台上的紫藤在向大家微笑，同学们欢乐的笑声给校园增添了一丝春意。

操场旁边就是综合楼了，综合楼最吸引人的当然是墙壁边的小花坛啦。这些花坛并不大，不过里面的花朵却格外美丽，现在春天来到了，这些小花坛中的花朵在阳光的照耀下五光十色，更加美丽。站在综合楼上鸟瞰，校园的景色大半收在眼底。迎风飘扬的国旗，翡翠似的竹子，哨兵似的大树，下面那绿色的草坪就像一片绿色的海洋，同学们就像一条条鱼儿穿梭在这绿色的海洋中。

啊。多么美丽的校园，多么欢乐的校园。

校园一角2

春天是万物复苏的季节，春姑娘以她温柔的情怀趁着月色，跳着舞步毫无征兆地悄悄地来了。

没有一个事物不为她所倾倒。看，桃花略带羞涩地张开了自己的演出服;梨花也换上了雪一般纯净的衣裳，真不愧是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;杏花也不甘落后，把自己的粉红纱裙也展示出来，可谓“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

小草也为之陶醉，坚强地想要从土里钻出来。春姑娘也来插手帮忙，一场春雨过后，小草从土里探出头来，第一次欣赏这美丽的世界。

春姑娘的歌声最动听。听。小鸟在树上歌唱，有着歌手般的风韵;小溪在旁边应和着，奏起了交响乐，唤醒了无数正在冬眠的动物，它们睁开惺忪的睡眼，加入这热闹的乐团。

春姑娘又来到了校园中，偌大的校园顿时鲜花开放，柳树发芽。一朵朵花儿怒放着，展现它们优美的身姿。还有几朵小花有些害羞，仍是微微闭合。不过春姑娘有办法让它们开放，她叫来无数的可爱的精灵：蝴蝶和蜜蜂。这些可爱的精灵们手拉着手围绕着这些花朵，唱起了春天的韵歌，这些小花朵们再也按捺不住了，都表现出真实的自己，和其它伙伴们一起分享初生的喜悦。

远处的柳树也被深深吸引了。春姑娘来到它的身边，柳树正梳着自己的长头发，对着幽深的夜空梳妆打扮。春姑娘帮它改变了头发的颜色，变得更嫩绿、清新了。

太阳即将升起，黎明的曙光照耀着大地，春姑娘又悄悄地离开了。

校园一角3

我的校园很美丽，最美丽的地方就数操场角落里的小花坛了。你走近一看，肯定会问我，你怎么会喜欢这个花坛，它既不是规模庞大，又身处于角落，很不显眼，你怎会喜欢可我还会毫不犹豫的说，：“会。”

穿过两道大门，走过三栋大楼，才到操场。操场上总会有很多学生玩耍，每当他们路过花坛，都只会嫌弃的看一眼就走了，我不这么认为。操场上本来全是松树挺立，孩子们自由自在的嬉戏玩耍，可多了这样一个花坛，又给我们带来了无尽的乐趣，有时，我觉得疲惫和伤心时，都会走到花坛旁边做作业，看书，闻到阵阵花香，让人感到神清气爽，烦恼自然而然的散开了，还有时，我会摘下几朵小花放在文具盒里，仔细欣赏着······可能你还会问：“这是什么花呀这么迷人”

这并不是什么名贵的花，更不能入药，甚至连我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪莲，不是花中君子君子兰，它可能只是一种小野花，但它依然五颜六色，红的似火，黄的似金，粉的似霞······在它遇到风雪摧残时，也不会低头，展现出自己最好的一面。在炎热的夏天，其他的花儿又会垂头丧气，快要枯萎的样子，然后不得不躲到阴凉的房间里去，只有它依然骄傲的昂起了头。

再想一想，如果没有它，我们校园的操场该多么单调呀。只有草木、建筑、学生，而这样多好，有一个花坛，引来了不少蜂蝶，不又给操场上增添了不少勃勃生机吗从高处向下俯视，操场如同镶上了一段彩色的丝绸，这该有多美呀。

啊。花坛，你给操场上增添了勃勃生机，更使我的童年多姿多彩。

校园一角4

春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来，来到了我们的校园，也来到了校园的一角。

走进校园，首先映入眼帘的是一排站得笔直的柳树，春天一到，它们就迫不及待地开始抽枝吐叶。我情不自禁地想起了唐代诗人贺知章的千古名句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。一阵微风拂过，它们就像一个个正在挽着头发的，婀娜多姿的少女一样，那新生的柳枝齐刷刷地在风中跳起了摇摆舞。柳树上，几只可爱的小鸟在唱着婉转动听的歌，我虽然听不懂，但我知道，在柳树的老皮上顽强地冒出来的嫩芽就是它们的音符。

把目光投向远处，只见一簇簇小草争先恐后，倔强地从松软的泥土中探出头来，它们好奇地东张西望，打量着这个世界，并大口大口地呼吸着属于这个世界的新鲜空气，给大地换上了翠绿的春装。它们随着春风姑娘的节奏开始扭动起纤细的腰肢，尽管脸上还带着出土那一刻喜悦的泪珠。

走近一看，绿草如茵之中还零零星星地点缀着一些鲜花，它们见我一来，都绽开了灿烂的笑脸。它们颜色各异，有红的，白的，紫的，蓝的，粉的。。。。。。红的胜似火焰;白的散发清香;粉的映出霞光，真是姹紫嫣红，美不胜收。一阵春风拂过我的脸颊，一阵沁人心脾的清香钻进我的鼻孔。啊，真香。有玫瑰的醉人;有百合的淡雅;也有牡丹的清淡，我感到沉沉的，昏昏的。

再将目光移向校园的中心，那里是一座假山，它很奇，像老人，像巨象，像骆驼;它很秀，色彩明丽，形态各异;它很险，怪石嶙峋，危峰兀立。它虽然不高大，但它是孩子们真正的乐园。

我们校园的一角，朴素而美丽，它虽然不引人注目，却常年洋溢着我们的欢笑。我爱我的校园，更爱我校园的一角。

四年级下册第一单元作文【篇17】

春天到了，春姑娘悄悄地进入了我们的校园。它就像一位化妆师，给我们的学校画上了无比美丽的妆容。

进入校园，第一眼瞧见的就是那半黄半绿的大大的草坪了。看，小草现在才刚刚抽出嫩芽，就如同一个刚出生的小婴儿一样紧紧地依偎着大地母亲。坐上去毛茸茸的，不像夏天似的那么扎人。再看看草坪周围的小路，真像是春姑娘给草坪扎上的一根根小辫子。

往里走，一条光洁如银的犹如光圈似的栏杆呈现在你的眼前。接着，是那清澈见底的池水，里头有许多条红色的活蹦乱跳的小金鱼在游来游去。瞧，中间的那几座假山多漂亮啊，有的像一只金鸡立在水面上；有的像一只毛毛虫在水上慢慢地爬着；有的像一个小人儿，在水面上练习着游泳；还有的……真是形态万千啊！

走到教学楼底楼，抬头一看，满是那星星点点的迎春花。像天上的星星那么繁多，像草地上的野花那么朴实美丽，像繁茂的小草那么细小。它的枝条就像有礼貌的绅士一般朝我们鞠躬。它虽然是小小的，发出的清香也是淡淡的，但它是美丽的。近看，像一群群黄色的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。又好似一只只黄色的蝴蝶在教学楼间自由自在地飞翔着，让大家顿时觉得眼花缭乱。

来到操场上往旁边的草坪一眼望去，满是那些参次不齐的树。有的很细，但算不上很“年轻”。有的很粗，但算不上很老。但最最吸引人的莫过于那几株白的、紫红的玉兰花了。如果把草坪看做一片碧绿的湖水，那么那些玉兰花就像湖面上那一朵朵白的、红的荷花，像一位位穿着白色、红色衣裳的小仙女在湖面上跳着优美的舞蹈。

瞧，春天的校园多美丽呀！

四年级下册第一单元作文【篇18】

第一单元

校园景色

一、习作要求：

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。

二、内容：

你的校园是什么样呢，它有多大，里面有哪些景物，平时你注意观察过吗？当然，如果你不想写校园里的景物，也可以写别处的景物哟。在你的生活周围，你最感兴趣的一处景物是哪里？想一想，都可以写的。

除了写景，还可以写校园里有趣的人和事。学校是我们学习的地方，也是我们生活的地方，在这里一定有过许多令你难忘的人和事，说给大家听听哦。

三、方法：

1、写景要按一定的方位顺序写，要重点突出。

描写景物抓特点很重要，能观察到这一处与其他处景物的不同，能描写下来，这也较难，在认真观察的基础上，还要看我们遣词造句的功夫。

2、要抓住景物的静态和动态。

静态是对景物相对静止状态进行描写，写时要注意把景物所处的位置、外表形状、色彩浓淡等交代清楚。动态是指景物或部分景物处于运动变化的状态。景物的美是在活动中体现出来的，生机勃勃，多彩多姿，是一种变化着的美。写景状物，一般采取如下步骤和方法：细致观察，抓住特点；把握顺序，理出层次；合理想像，具体描写；提高认识，表达真情。

3、合理想象，具体描写。

大千世界，景物各异。写景状物，要想把景物写得活灵活现，除了细致观察，抓住特点之外，还必须借助合理想像，对景物具体描绘。这样，写出的景物才生机勃勃，增趣盎然，给读者以感染。请看下面的句子：

微风吹过，一串串嫩绿挨挨挤挤的，仿佛一群可爱的小孩在追逐嬉戏。

在这里，小作者充分地抓住了春的特征，在有限的生活空间里进行描写。由“一串串嫩绿挨挨挤挤的”，联想到“一群孩子在追逐嬉戏”。这样写就把景物写活了。

4、大胆想象，表达真情。

写景状物的文章，不仅仅是写景──对景物如实描绘，同时还要传达出自己的认识，自己的感悟，表达出真情实感，这样的文章才有感染力。所以提高自己的认识水平也就显得尤为重要了。

四、构思：

1、开头要注意交待清楚起因，即什么时间、什么地点、哪些人物、去观察什么公园或校园等，如能再写出自己的当时的心情来，那就更好了。

2、中间要注意抓住重点景物来描写，如校园里的操场、花坛、大树、草地等等。要注意交待清楚观察点的变化。每描写一处景物的特点，都应该先交待观察点的变化。

在具体写作的时候，要注意抓住景物的特点来描写，比如静态的特点，动态的特点，远景的特点，近景的特点、形状的特点、颜色的特点、气味的特点等等。要注意把自己看到的、听到的、想到的内容都写出来，都写具体。在具体描写景物的特点的时候，要会积极地展开联想和想象，尽量 1

地人格化地描写景物。描写景物的时候，不要忘记描写人物的活动。这样景人结合，就会使文章充满生活情趣。

3、在文章的结尾，不要忘记抒发一下自己的思想感情，赞美一下所描写的景物。

五、好词好句：

自然流畅 行云流水 铿锵激昂 委婉低沉 轻松自如 音色甜美 声情并茂 赏心悦目 节奏明快 旋律优美 歌声激荡 歌声飞扬 响彻云霄 歌声四起 此起彼伏 萦绕耳际 引吭高歌 笛声悠扬 回肠荡气 载歌载舞 舞姿优美

校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

雨后的夜空，如同一块透明的水晶石，月亮挂在上面，显得特别清亮。

月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色混成了梦幻般的银灰色。

六、范文：

例文一：

校园的秋色

秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。

在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。

中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。

我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。

例文二：

纸团的故事

“嗖！”她又向窗外扔了一团纸。纸团成抛物线落下，正巧打在数学老师怀里上。他一怔，停了下来，然后把那团纸摊开，看了看，而后又想了想。他似乎想完了，便抬头望了望楼上。他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后，便“噔噔噔”上楼了。

老师一进教室就说：“我们班谁往楼下丢纸了？”她似乎没有听见老师的发问，仍在写作业。

“谁往楼下丢纸了？”老师提高了音调。

她听见了，心中猛然一惊。当她在惊慌中抬起头来时，发现陌生老师锐利的目光似乎正射向自己。她赶紧避开老师的目光，装作若无其事的样子。

“是谁丢的？快站起来！”老师显然有些愤怒了。

她的心跳在加快，脑海里想着可能发生的一切后果，她不知道到底该咋办。她犹豫着思考着，终于，她“奋不顾身”地站起来。

同学们的目光都向她聚去。她好像呆子一般站在那一动不动。她觉得身边的一切都模糊了。她只知道：自己站起来了，并且将被这陌生老师大骂一顿。

老师低声嘟囔着走了过来。她的心弦绷得紧紧的，赶紧低下头看着那煞白的纸张及纸张上淡漠的字。

老师把那张揉过的纸平摊在桌面上，掏出笔，指着纸上一个题目的演算过程说：“这题你从这里就开始错了„„”她先是一惊，后来便有心无心地听着，有意无意地记着。

“不过你能做到这步也很不错了！”老师说完便走出了教室。教室里，她仍愣在那里，许久，她懂得了什么，坐了下去，将那揉过的纸平夹在数学课本里。

从此，这个女孩──我，格外地喜爱上了数学。

四年级下册第一单元作文【篇19】

一、看拼音写词语。

dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng

luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán

shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò

bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn

二、比一比，再组成词语。

shì( ) juǎn( ) zhuǎn( ) zhòng( )

棉 ( ) 拨 ( ) 到 ( ) 镜( ) 状( ) 稍( )

三、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

饮马（yǐn yìn） 稍微（sho sho） 青螺(luó ló)

即使（jǐ jí） 围绕（rào rǎo ） 迷蒙(méng měng )

四、将下列词语补充完整。

五、在括号里填上适当的词语。

六、默写古诗《望洞庭》。

， 。

， 。

一、照样子为下面的诗句正确连线。

大漠孤烟直 无数夕阳山。

落木千山天远大， 海上明月共潮生。

春江潮水连海平， 带雨云埋一半山。

几行红叶树， 长河落日圆。

浮天水送无穷树， 澄江一道月分明。

二、请把下面的句子补充完整、具体。

1．洞口很宽， 。

2．街道没有路灯，黑得 。

3．岩洞里的石钟乳 。

4．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像 ，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。

我国的领土广大．我国领土的面积约960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜

的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界小朋友所喜爱的大熊猫、金

丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多

多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的西藏边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光 粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽．气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

1．这篇短文可分为三段，用“‖”在文中标出，并写出各段段意。

2．写出短文的中心思想。

3．从文中找出一组近义词和反义词。

4．用“一”画出文中的二个妙由可，并说明把 比做 。

四、习作。

春天来了，校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们

而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化，运用一些修辞方法将它们的美丽

形象地表现出来。注意把内容写具体，并按一定的顺序记录下来。

一、落木千山天远大，澄江一道月分明。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

几行红叶树，无数夕阳山。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

三、1．第一段(1)：我们的祖国，地大物博，山河壮丽。第二段(2-5)，我国领土广大，物产丰富，矿产资源多，山河壮丽。第三段(6)：我们为可爱的祖国而自豪！

2．我们的祖国地大物博，山河壮丽，我们为她感到自豪。

四年级下册第一单元作文【篇20】

三九严寒，大地冰封。冬天已经到来了。

“呼——呼——”朔风毫不犹豫地窜出来了，又快又猛，不像和蔼的春风，更像是一群群猛兽，从四面八方呼啸而来，将玩雪的孩子赶回了家。街上的行人，个个弓着背，缩着脖子，低着头，搓着双手，穿得跟棉花包一样。过了一会儿，街上的行人已经寥寥无几了，好像都不想跟朔风再见面了，再也不想和寒冷见面似的。

冬，我也要说它冷酷无情。滴水成冰，我的手被冻裂了，出血了，疼得我都不敢乱动。寒风依然在吹，雪花依然在飘，根本没有可怜可怜我的手的意思。它像一个强盗，盗走了叶子的生机、花儿的美丽、动物的活力……它也是一个讨厌鬼，将大地冰住，给人们带来了很多的不便。

但，鹅毛大雪，飘飘洒洒，降落人间。那晶莹的雪花，犹如点点白梅，绽放在枝头间。树枝上的雪花，犹如毛茸茸的银色丝带。阳光灿烂，朵朵雪花宛如闪烁的珍珠，整个世界已被装扮成晶莹耀眼的天堂了。孩子们纷纷从家中跑出，一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，时不时地会有一个孩子跌倒在雪地里，成为一条小“雪鱼”，在白色的“大海”中自由自在地嬉戏玩闹。瞧，那几个孩子正在做“子弹”，然后朝一个正在专心致志堆雪人的同伴扔去，眨眼间，那个同伴被无数雪球命中，左摇摇，右晃晃，最后缓过神来，立刻朝那些扔雪球的孩子奔去。

冬，我要说它冷酷无情，但我却欣赏它藏在心底的美。