幼师证毕业自我鉴定汇编十三篇

按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编为大家整理的“幼师证毕业自我鉴定汇编十三篇 ”,欢迎分享给你的朋友！

幼师证毕业自我鉴定(篇1)

经过三年的中专学习和社会实践，我不断地挑战自我、充实自己。在思想认识、业务知识和专业技能等方面都有了很大的提高，具体如下：

一、思想认识方面

在中专期间，我学习了各种教育学和心理学理论，如《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》和《儿童发展心理学》等。这让我对这些领域有了较系统的了解和把握。尤其是通过学习儿童发展心理学理论，让我了解到教师需要用发展的眼光看待学生，尊重并关爱全体学生；而通过学习人格心理学和咨询心理学理论，我明白了合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面

我在中专期间只有三个月左右的面授时间，但是不断的自学和实践让我获得了很大的提升。通过学习《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》，我感到自己的'理论水平有了极大的提升。在我的教学和教育实践中，我会不由自主地将所学的理论运用，并获得了相当不错的效果。此外，我还积极撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，其中多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客还获得了x县首届教师智客、博克大赛的二等奖。

然而，三年的中专虽然让我受益匪浅，但是由于时间不足，授课教师备课授课都显得匆忙。因此，我们学员真正学到的东西十分有限。我们只能依靠自己在教学实践中进行领悟和提升。此外，我们也未能解决一些新课程背景下教师急需解决的问题，如现代教学媒体的知识应用、语文教学课件的制作和应用、新课程背景下教师角色的转换、教学策略的变化、师生间的交流沟通、小组合作探究的规范操作等。这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端，也是广大教师继续学习最盼望得到解决的问题。然而，这些问题总是得不到有效解决。也许这只是我的一个梦想。

幼师证毕业自我鉴定(篇2)

转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：思想政治素质得到了很大的提高，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自身在各方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素质、学习、社会实践、人际交往、生活等方面的总结。

一、思想政治素质方面。

大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想政治素质更是大学阶段我们需要去努力做的。在思想政治素质上,我有着良好的道德修养,并有坚定的政治方向.我坚定不移地坚持四项基本原则热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以求真务实的精神热心参与配合学校的公益宣传和爱国主义活动。此外，在刚刚进入大学的时候，我还积极参加了学校组织的党校学习，顺利结业。

二、在学习方面。

我认为作为一名学生，学习还是最重要的。在学习上，我态度认真，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识。努力培养了自己分析问题和解决问题的能力以及教育实践能力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识外，我还学习了有关小学教育方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识。在常规课程学习之余，还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的知识架构。现在已对小学教育方面的理论知识有了更深入的理解。在平时的学习中还不断的结合实际锻炼自己的教学能力，慢慢的，我已牢牢掌握了专业知识。另外，为了成为一名合格的教师，我加强了普通话、粉笔字、毛笔字、以及多媒体课件制作等教学基本功的训练，并在大二和大三时，顺利通过了大学英语六级考试和计算机二级考试，现在已掌握了一定的计算机、英语等多方面的知识。

我认为，社会实践在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的锻炼，踏入社会，参加社会实践，积累工作经验是非常必要的。在学习期间，我积极参加学校组织的学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我利还常常用课余时间做过推销员、家教等兼职并利用暑假时间在一些暑期辅导班当兼职教师，积累了丰富的教学经验。还参加了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动。

三、人际交往方面。

我认为，在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，这四年来，我与同学都相处地很融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加班级组织的活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时，在外工作的过程中，我的交际面也得到了拓宽，让我机会和具有不同背景的人交往，这些实践经历很好的`培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、在生活方面。

我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴素节俭、性格开朗，严于律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和睦相处

当然，在这四年里，我也发现了自身的不足，还有许多方面需要不断的提高和完善。今后我会继续努力，使自己的各方面的能力继续提高，将自己学到的专业知识运用到将来的教育教学工作中去，做到学以致用。

幼师证毕业自我鉴定(篇3)

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一闻声老师叫我往与小朋友一起玩，我就害怕起来，由于我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我往试教了。经过。老师。老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进进了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多轻易啊。但是我的想法错了，认真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任老师出面才我收拾了残局，通过与班主任老师指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任老师的提醒和忙治理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写礁。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师。老师。老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和助过我其她老师阿姨们。

不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还数往了，以后不论碰到什么困难，我都不会再对自己失去信心，鼓起更的勇气去面对，以自己最的努力克服各种困难，实现自己的价值20xx幼师毕业生自我鉴定20xx幼师毕业生自我鉴定。

幼师证毕业自我鉴定(篇4)

三年的中专学习和社会实践是我持续的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想理解、业务知识和专业技能方面都有了很大的提升。现总结鉴定如下：

第一、思想理解方面：本人在中专期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不但注重学生的学习，更注重学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

第二、业务知识方面：三年的中专学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平时，本人会不由自主地把所学的理论使用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三年的中专，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。绝大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的'制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这仅仅我的一个梦想。

幼师证毕业自我鉴定(篇5)

幼儿园教师毕业前的自我评估对学生具有重要的指导作用。以下是我想和大家分享的幼儿园教师专业毕业自评。欢迎浏览。幼儿园教师毕业后的自我评价[1]

时光荏苒，大学生活即将结束。毕业之际，对自己的大学生活进行自我评估：

政治上，她立场坚定。积极进取，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的方针政策，遵守法律，树立正确的人生观和价值观。

在学习方面，怀着对幼教知识的渴望和追求，严格自律，刻苦学习，勤奋学习，态度端正，目标明确，为成为一名合格的幼教老师，我坚定掌握本专业的基础知识和技能之外，我还广泛地寻找其他学科的知识，让自己有更多的机会参与社会实践，做到理论联系实际。

在工作中，除了积极参加学校、部门、班级组织的各种活动，结合自身的特长，还积极参加学校和社会组织的比赛，并获奖。得到学校、老师和同学的认可。

在生活中，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，生活态度严谨，生活作风良好；我热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己的做人原则，与同学朋友和睦相处，共同进步。

在部门活动方面，他积极参加各种课外活动，不断丰富自己的阅历。

五年的大学生活，让我的知识水平、思想境界和工作能力都上了一个新台阶。在即将告别美好的大学生活，踏上社会征程的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念和高度的责任感迎接新的挑战、攀登新的高峰。

幼儿园教师毕业后的自我评价[2]

今天，在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，作为一名幼儿园教师，我可以忠于幼教事业，关爱幼儿在幼儿园默默耕耘，为新世纪的人才培养而努力。近年来，在园区领导的关怀下，我工作踏实，取得了一定的成绩，总结如下：

我。思想政治方面：

热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育，热爱教学事业。坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报等形式学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时政。与时俱进，忠于党的事业，忠于人民的教育事业，以社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重“以孩子为主体”的宗旨，遵守教育规律，对自己的工作负责。

第二，在品德方面：

我热爱我的工作，有良好的职业精神、责任感和研究精神。努力工作，敢于承担重担，乐于接受各种任务，爱每一个孩子，平时以身作则，言行一致，为孩子树立榜样，注重个人形象，让孩子获得良好的教育。遵守社会生活公共规范，关爱集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平和教育教学能力方面：。

我深刻认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学理念不断更新变革，我所掌握的知识已经不能满足现代教育教学，所以我非常重视商务学习，不断丰富知识，提高文化专业知识水平。平时利用业余时间阅读学前教育相关的杂志和书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动向，用科学的理论指导自己的教育行为，重视学前教育对孩子进行素质教育，培养孩子的动手能力。向优秀老师学习先进的教学方法，认真做笔记。与其他教师讨论教育中遇到的一些问题，努力学习他人优秀的教学经验，取长补短，提高自身的教学水平。休息时间积极学习，分别获得汉语普通话二级证书、计算机应用能力二级证书，参加过课件制作培训、英语培训、美术培训，掌握了一些现代教育教学方法和技能. XX年，获得浙江师范大学自学毕业证书。为了不断提高自己的文化专业知识，他参加了中央电大XX春小学教育的本科学习，从而进一步提高了自己的专业素质和综合素质。

在教学工作中，我努力学习，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中，要深刻把握素质教育内涵，选择适合孩子年龄特点、适合孩子未来发展的活动，始终以“以孩子为本”的发展教育指导组织各类实践活动。所有孩子的概念。关注孩子的个体差异，鼓励孩子在不同的能力水平上提高。及时与家长沟通交流，通过家长会、家长园、家庭联系卡等形式，向家长传授家庭教育方法，实现同步家庭教育。

四、工作业绩：

这几年我兢兢业业，一点一滴积累经验，虚心接受别人的意见，一步步走到今天。通过不断的努力，工作取得了一定的成绩。 20XX年11月，参加县公课展示活动。社会阶层“六短子”受到了大家的好评。 20XX年10月参加湖州市“区域活动展”，取得好成绩。 20XX年，参加长兴县。 “区域活动展示”获全县一等奖。这与我对材料的精心挑选、方案的精心设计、教具的精心准备是分不开的。我曾多次下乡进行非正规教育，受到家长的好评。 20XX年12月，他带领李敖、孙翰林和两个孩子参加在长兴县举办的“建美”少儿比赛。好评。在园区教师教学比赛中，我分别获得二、三等奖。在园区环境创造大赛中，我班也获得了二等奖。 20XX年被评为师德模范。他充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领教师开展丰富多彩的教育教学活动。此外，他积极参与教学和科研活动，论文《在平行班游戏中培养儿童的交际能力》获中国教育学会二等奖和县二等奖，并在省级刊物发表.

我过去的工作成就已经成为历史。我将不断学习，不断进取，努力为学前教育事业做出更大的贡献。

幼儿园教师毕业后的自我评价[3]

时光荏苒，不知不觉中，我在学前教育岗位上奋斗了五年。在园长们的信任和鼓励下，我成长、进步、收获不少。

五年来，我和老师们一起努力，一起送走和迎接了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来：

一、师德修养：德高是师，他是粉丝。 师德是教师的灵魂。作为一名幼儿园教师，必须以德治身，培养好师德。兢兢业业，满怀热情地投身于幼教事业，从“德”中体会到为幼教事业献身的无比喜悦和自豪。我从事学前教育五年了。回顾自己的经历，我有一个由浅入深、从片面到全面的过程。经过各种学习，我对师德的理解可以说是提高了。更重要的是，我在理论上给出了具体的内容和明确的目标来热爱和奉献自己的工作。新的认识。勇于剖析自己，分析自己，正视自己，认真发现自己的不足和不足，不断提高自己的素质和修养。上班不迟到早退，坚持100%出勤，按时参加校长组织的各种会议，认真领会会议精神，虚心请教有经验的老师学习。培养跨时代所需的高素质人才，基础是从良好的幼儿教育入手。学前教师的言行和教育质量，将直接影响未来小学、中学和大学的学习质量和综合素质的提高。人们用“园丁”来形容育人这一职业是非常恰当的。尤其是在幼儿教育中，从事启蒙教育更为重要。可以说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人的关键是师德。 .

二、教育教学方面：我20XX年毕业于湛江幼儿园师范学校。三年的正常生活培养了我扎实的基本功。进入职场后，我成为了一名真正的老师。幼儿教师，理论与实践有机结合，在教学中不断积累和总结教育教学经验，与同事交流，探索研究新方法、新方案；好朋友。在教学中，我也对自己的工作表现感到满意和欠缺，但无论如何，我都需要努力工作，做一个真正的人。作为一个没有多少教学经验的人，我经常向其他老师请教，观察他们的教学活动，以学以致用，取长补短。为了做好教学工作，我精心制定教案，做好老师每节课的汇报，根据孩子的特点设计教学活动。在教学方法上，不断反思总结，力求实践。每次向班级汇报，校长和老师们的评价和鼓励，都成为我以后上课的愿望和成功。只有不断的批评和表扬，我才能不断进步。在学前教育工作中，我非常热爱学前教育事业，热爱我的工作，爱每一个孩子，用爱心和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。五年的学前教育提高了自己的素质和政治意识。在教学中，我结合《纲要》不断探索、研究、领会其精神，树立全新的教育理念，尊重每一个孩子，努力根据孩子的需要，为孩子提供可发展、可探索的环境。发展。环境，并不断将新的思想和教育形式融入到我的实际行为中。

自我完善与发展：我积极学习各种教育理论，读书充实自己，以便在工作中以扎实的理论为指导，更好地教育教学。

四、反思与总结：教育是一门博大精深的学问，没有固定的学习方法，面对雪花似的教材和带给人的丰富信息我们通过互联网体验，一定要把握一点：让孩子真正在快乐中学习和发展。 当老师很难，当幼儿园老师更难，但我觉得在努力的过程中，我能感受到别人感受不到的快乐——那就是童年的快乐。

幼儿园教师毕业后的自我评价[4]

我叫xxx。我是太原教育学院的应届毕业生。虽然不想离开，但毕业的日子越来越近了。三年的大学生活让我变得成熟而有用。难忘的逝去岁月，以下是我对大学生涯的总结与评价。

1.正确的态度：

有人说看在线教育无非是文凭； ，自我提升的人生，阅读在线教育也是获取知识和掌握技能的好方法。因此，在三年的学习生涯中，我能够保持“做人认真，踏踏实实学习”的人生原则，积极投身于浩瀚的知识??海洋。实际学习各种知识。

2 用心思考：

要想学好，埋头苦读是不够的，必须学会“方法”，做事的方法事物。古语有云，授人以鱼不如授人以渔。我来这里的目的是学习如何“钓鱼”，但说起来容易做起来难。如果有不明白的地方，请寻求帮助。学习时，以“独立思考”为座右铭，时刻保持警惕。随着学习的进步，我不仅学到了公共学科的基础知识和大量的专业知识，而且思想上也有了质的飞跃。我可以快速掌握一门新的技术知识，我认为这对未来非常重要。老师们的认真教学，让我体会到学习的乐趣。我也和身边的很多同学建立了良好的学习关系，互相帮助，克服困难。

3.人格升华：

我很欣赏有超凡魅力的人，也一直希望自己也能做到。这三年，我坚持自我反省，努力提升自己的性格。三年来，我读了一些名著，也读了几本完善人格的书，对我有很大帮助，我也越来越意识到人品对一个人的重要性，关系到人品好不好。才有可能形成正确的人生观和世界观。因此，无论情况如何，我都要求自己首先要有道德。无论何时何地，我都奉行严格自律的信条，并切实遵守。

4.注重实践：

这三年我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的沟通能力，学习了别人的长处，承认自己的弱点。我始终坚持用所学知识指导我的实际工作，并不断与实际情况确认学习内容。这不仅提高了我的工作能力，也提高了我的理论和政策水平。

通过三年的学习和生活，我学到了很多知识，更重要的是我具备了快速掌握一门新事物的能力，比如：管理、法律基础、计算机应用等... . .我的思想成熟了很多，性格也变得更加坚定。我认识了很多同学和老师，建立了友谊，在与他们的互动中提高了自己的素质，认识到了自己的一些不足，并尽力改正。社会实践能力也有了很大提高，为更好地开展工作奠定了坚实的基础。

在以后的生活和工作中，我会继续努力，将自己的能力提升到一个新的水平，不辜负家人朋友的期望，尽我所能，创造更好的明天 ！

幼儿园教师毕业后的自我评价[5]

一转眼，我来到幼儿园已经四个月了。这一次对我来说是一次非常有益的训练和实验。现在，我的实习生活即将结束，但这段时间带给我的，会让我受益终生，我会珍惜剩下的每一天！在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子。这需要很大的耐心、关心和爱。这是我们研究和努力的方向。

回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。这段时间，我尝试了很多不同的人生经历，它教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜，这是我在学校学不到的。刚进幼儿园，只知道在学校学到的知识，一些理论的东西，没有实践经验就来到幼儿园。面对新环境，迎接新挑战，我只能从头开始。失落感不断涌上心头，我暗暗下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天，我都会早早的来到学校，在教室里等候。在门口等待孩子们的到来，我以最快的速度记住了班上孩子们的名字，只为早上能和他们打招呼，亲切的问候成为了友谊的第一座桥梁在我和孩子之间，该地区的活动 我不时和我的孩子们一起玩。

玩游戏的时候，我会表现得像个孩子；如果我做错了什么，我会道歉；我会和孩子们平起平坐，用我所有的时间和孩子们相处，聊天，尽可能的走进孩子们的内心，了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字；他们缠着我问问题；他们记得放学后跟我说再见。灿烂的笑脸我会心地笑了。孩子的心是纯洁无瑕的。当他们接受你时，他们会真正喜欢你，崇拜你，信任你。看孩子的时候，孩子的爱是最真实最纯粹的。当天真的笑脸洋溢着幸福时，我愿意弯下腰走进孩子，倾听孩子内心的声音，理解孩子，关爱孩子。我觉得一个好老师不仅要关心孩子，更要关心孩子。家长与家长保持良好的沟通关系很重要。

“家教”的方法可以让孩子更全面更好的发展。实习期间，我尽量和每一位家长打交道，分享孩子在幼儿园家里的表现。随着学习的进步，家长们越来越相信我的见习老师，孩子的天性是模仿、好奇、好奇，但由于自身生活经历和知识经验的限制，只能依靠老师的给予、提供和引导作为幼儿园。老师，如果你对学习不感兴趣，求知欲强，思维不勤奋，你怎么能教出身心全面的孩子呢？我在实习中学到了知识，然后才意识到当老师很难，做幼儿园老师更难；我也意识到，我们必须回到学校来丰富我们的知识，弥补差距。每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁。

老师是开锁真正走进孩子世界，发现孩子，改变孩子，教育孩子的大师。这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很有趣，好想他们也成为了曾经的张老师！实习过后，我发现要成为一名真正合格的幼儿园老师并不容易。我所学到的知识远远不足以和孩子们在一起。和孩子在一起的喜怒哀乐，回想起来就像一根弦。把糖葫芦串起来，串起来，甜甜的，愿用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的真诚换取孩子们的幸福；我愿意用我的真诚来换取大家的我同意只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要爱的职业。面对天真的孩子，我们更应该怀着一颗母爱的心去照顾他们的短期实习，我更加坚定了自己。 s 选择。

幼儿园教师毕业后的自我评价[6]

我来自XX幼儿园师范学院。面对毕业，我不敢说我??可以像蜡烛一样燃烧一生，但我会成为这个社会的好老师。一个小小的贡献就足够了。做老师，专心工作。作为模范学校的学生，我一直特别注重政治理论的学习，尊重领导，团结同志，爱岗敬业，作风严谨，做人正派，能履行好教师模范的职责和义务.

在学习期间，我能有意识地用所学知识指导小学、初中、高中的英语教学实践。我一直在周末和暑假参加补习班，这极大地提高了我组织课堂教学和进行教学创新的能力。我带来的班上同学们学习英语的兴趣大大增加，学习成绩也有了长足的进步。我也结合单位工作实际，做好了工作，得到了学校和上级部门的高度评价。

因为我的身体一直很瘦，为了增强体质，从大二开始，我一直坚持每天早上6:30起床，早锻炼三年。它不仅可以提高一个人的体能，还可以养成良好的生活习惯。最重要的是要坚持早锻炼，培养坚强的意志力，为未来更大的挑战做好准备。当然，没有人是完美的。除了扎实、热情、诚实、从头到尾、愿意努力的优点外，我也有一些不足。比如不善于表达自己，不善于接受别人的教诲和建议等等。我会在以后的学习和工作中不断克服这些不足，不断提升自己。

虽然大学生活只是我漫长人生的一小部分，但它包含着遗憾和收获。这是我生命中宝贵的时光，对我未来的生活也起着至关重要的作用。 ，我相信我以后一定能飞得更高，走得更远。

幼师证毕业自我鉴定(篇6)

幼师毕业生自我鉴定1000字

我叫xx，是太原教育学院的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。三年的大学生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我大学生涯的总结鉴定。

1、端正态度:

有人说，读网络教育无非就是混一张*;然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持认认真真做人，踏踏实实学习的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

2勤于思考:

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以*思考作为自己的座右铭，时刻不忘*戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多*知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

3、升华人格:

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

4、注重实践:

三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印*;这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如:管理学、法律基础、计算机应用等等。思想变成熟了许多，*格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在未来的生活工作中，我会继续努力，将我的能力提高到一个新的档次，不辜负家人朋友对我的期望，我会尽我所能，创造美好的明天!

幼师毕业生自我鉴定1000字

时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见*我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天*训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了**，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要*如何。面对二十一世纪这个信息知识*的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、*的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它*领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是*灯，*俗话说的好:师傅领进门，修行在个人。一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起学习，更是信心大增。王老师有*，讲话很有感染*。我认位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。比如说，一些经典的总结:成功=技术+健康+气质+*生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间锻炼身体，已弥补不足。当然需要我做的事情很多，而锻炼是我能够做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾说身体是*的本钱另外王老师有很多书籍，他鼓励我们去借，去看，去理解，去掌握。我就借了一本，介绍了世界上各种文学名著，让我看后感触良久又一次深深地体会到:教育是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，成功与喜悦同在。

幼师证毕业自我鉴定(篇7)

纵观我三年中专生活，我的能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。以下是我对中专的自我鉴定。

生活方面，自从来到xx职院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，职院事我都很守心，就这样我爱上了职院的每，每件事物。同时立自主的生活在我的美好的中专三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了中专立自主的生活是我们进入社会生活的根本。

学习方面，自我进职院的第一天起，我就没有忘记我来职院的目的学好，练好技能，学会做人。在职院，我以拿到奖学金为短期目标，并连获学院奖学金两次；在专业技能方面，并通过了PS、FS认证等。我以学习更多知识为目标，参加了全国长线自考餐饮管理。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

社会实践方面，我利用课余时间在中科网络，把学到的理论知识运用到实践中，也为我以后的中积累了经验。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了xx职业技术学院xx期入党积极分子培训班中的一员，并经过学习与考核，拿到了结业证书。

三年里，我在各方面都取得了不错的成绩，今后我也将更认真积极去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，走向更美好的未来！

幼师证毕业自我鉴定(篇8)

为了更好的投身于幼教中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。

为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及__地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益匪浅。

在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加专的学习，以期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖、美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，__小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，__小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

幼师证毕业自我鉴定(篇9)

幼儿园教师毕业后的自我评价

师范毕业生幼儿园教师的自我评价

时光荏苒，转眼三年，在师范学校的三年，经过这三年的学习，从一个懵懂的少女，到一个对未来有期待、有职业规划的成年人，最终选择了学校的学生会达到了目标。我在课堂上不再胆怯，这让我受益匪浅。在这个专业，我变得越来越乐观、豁达、豁达。在学校，我遵守不迟到、不早退、不缺课的校规，积极参加学校组织的各项活动。在课堂上，我尊重老师，团结学生。我和同学的人际关系很好。能力方面，我勤奋好学，有一颗积极进取的心。我的学习成绩一直保持着良好的状态。当老师的时候，我也去幼儿园实习过。我在小班和大班观察他们的日常生活。我对这个专业有一定的了解。我明白理论与实践相结合的重要性。现在我快毕业了。三年过去了。未来的路会更长，也会有更多的困难。在未来的日子里，我将保持积极乐观的态度。我以开放的心态面对一切困难。只要有一颗坚定的心，就有一条不平凡的路可以走！

幼师证毕业自我鉴定(篇10)

刚进幼儿园的时候，我还有些胆怯，担心自己做不好而给别人带来麻烦，所以很多时候都是畏手畏脚的，极其不自信。但所幸的是，我的同事黄XX老师看出我的窘迫，很热情的助了我，不论是在生活上还是在工作上，虽然她我三岁多，但年龄并不会成为友谊的阻碍，我们也因此成为了好朋友，好闺蜜。在和黄老师的相处中，她教会了我很多的知识，而这些知识正是我所需要的，是我所缺失的，是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们，比如如何去和孩子们交朋友，不要把他们单纯的当做学生，而应该当做是朋友去对待。

小孩子都是精灵古怪的，他们喜欢热热闹闹，在课堂上起哄吵闹是常有的事情，有的时候我被吵到想要发火骂他们，但最后还是生生的止住了，因为小孩子是需要去理解，去包容的。与其去责骂他们，不如去与他们做沟通，去约定。比如上课不吵闹的话，就奖励一根棒棒糖，或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效，我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。

学生是要不断学习的，而老师也同样如此，这半年里我跟着黄老师学习，掌握了很多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习兴趣也很重要，虽然我们是幼儿园，但幼儿园同样也是要教授孩子们知识与学识的，幼儿教育很重要，这是在为他们之后上小学而打基础。

当然我在这半年里进步最的也许就是控制好自己的脾气了，我是一个性格比较急躁的人，而孩子们往往做事情喜欢拖拉，让我一阵恼火，但我最后还是选择克制住了自己的脾气，在这半年的时间里，没有一次对同学们发火，连我自己都被自己所惊到了。

这半年里，我学会了忍耐，学会了自承担工作里的艰辛，最终成长为了现在的样子。感谢XX幼儿园，也感谢幼儿园里的老师和孩子们，陪我共同度过了这半年的时光。

幼师证毕业自我鉴定(篇11)

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，我觉得自己的理论水平提升了许多。平时，我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，我还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

幼师证毕业自我鉴定(篇12)

三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴定如下：

一、思维意识方面：本人在函授期间，能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。

二、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作;②班级目标已成为学生个体的斗争目标;③学生长短观点强，有准确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。

三、存在的问题：三年的函授，本质上面授只有三个月左右。固然授课教师备课授课认真负责，但由于时光段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组配合探索的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教育与初等教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。兴许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

幼师证毕业自我鉴定(篇13)

时光荏苒，xx年的幼师专科学习生活已近尾声，回顾自己在幼师专科半年的学习和实践，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的幼儿教师，这些经历将在我的人生道路上烙下深深的烙印，这些印记将是我人生中一笔宝贵的财富。转眼间，从小学进入幼儿园，是人生的一个重要转折点，渡过了我的幼儿园半年，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时光使我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时光里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

四、

实习中的不足和对策

实习中存在的不足：

1、理论知识不强，实践经验相对较少

2、对班里幼儿的xx日生活及各项政策应该熟悉不够

3、常规管理不到位

在今后的工作中，努力提高自身素质，加强责任心，改进工作方法，提高工作效率，多学多问，切实提高自己的工作潜力。坚持多种教学方式，多种教学手段，把新鲜的事物、新颖的教学形式，有机地结合到实际教学活动中，能根据幼儿的年龄特点、兴趣、、并因材施教，采取相应的教