我心中的爱作文

写作是人生的无限创造可以不断激发我们的内心创意，多尝试进行写作训练可以提升我们的逻辑思维能力。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感。笔稿范文网小编为您准备的关于“我心中的爱作文”的知识可不止一点点，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启发欢迎借鉴和分享！

我心中的爱作文(篇1)

做完作业后，我捶着酸痛的腰背，躺在阳台沙发上，目光顺势定格在深邃的夜空：天空中的星星闪烁不定，像一颗颗无比闪亮的宝石，更像老师那一双双充满智慧和童趣的眼睛……

仰望星空，我的思绪不禁飘到了六年级刚开学的那两天。

记得去年刚开学报到的那一天下午，同学们抱着对新老师的期待陆续走进教室，七嘴八舌地议论起来，整个班上比自由市场还要热闹。倚靠在讲台边的陈老师有些生气，大叫道：“安静!自己检查《暑假作业》。”然后，又提高了声音，“秦璐瑶，到前面来管着纪律，再说话者就把他的名字记到黑板上!”同学们见“师颜大怒”，忙闭紧嘴巴。而我的心猛地一颤：老师是在叫我吗?她怎么会认识我?我们不是素昧平生吗?

怀着惴惴不安与激动无比的心情，我走上讲台，望着同学们埋头检查作业的样子，我暗下决心：今天一定要管好纪律，不能辜负新老师对我的“宠爱”。可转念又想：这新老师怎么这么懒呢?自己不会下位去管一管学生?疑惑终究只是疑惑。事后我知道了其中一个困惑，原来陈老师在知道要接我们这个班时，早已与我们五年级的班主任做好了“交接”工作，对班上的同学也是“了如指掌”。啊，陈老师，您真是一位细心而负责的好老师啊!

第二天清晨，当我一踏进校园时，就看见陈老师正一瘸一拐地在校园里“艰难”地“前行”，好似一只笨拙的企鹅，我不禁小声嘀咕：“昨天报名时我就发现老师的腿不太正常，难道她是先天性瘸子?”我悄悄地尾随其后。爬楼梯时，陈老师更是费劲。只见她两手紧紧抓住楼梯扶手，先将右腿迈上台阶，待右脚站稳后，又将左脚挪了上去。遇到有同学从身后想超越她时，她就侧过身子，微微一笑，待没人时，她就又这样一步一挪地继续“攀登”。要知道，我们的教室在三楼，总共有44节台阶，普通人爬上去也会喘，更何况是这样一位“瘸子”呢?望着陈老师笨拙的背影，我的心中涌起一股暖流!啊，陈老师，您真是一位和善而坚强的好老师啊!

第一节课后，我捧着数学作业本走进办公室。只见陈老师坐在椅子上，左腿跷在一张凳子上，好几位老师都围着她似乎在查看什么。好奇心驱使我悄悄地走了上前，探出小脑袋瞄了一眼：陈老师的裤角卷着，露出了她受伤的脚腂。“哇!老师的踝关节肿得像象腿那样粗，青中泛红的淤血面积比我的手掌还要大。”我惊讶得张大了嘴巴。这时，我听见一位老师心疼地说：“陈老师呀，你的脚被车撞得这么严重，在家卧床休息才好得快啊!干嘛要来学校受这份苦呢?”陈老师笑了笑，放下裤角，说：“这点伤算不了什么。现在刚开学，每个教师的事情都较多，如果我一休息，那我班上这65枝‘幼苗’怎么办?校领导肯定又要找人帮我代课，那多不好意思。”听了陈老师这一席话，我的敬佩之情油然而生：原来，老师并不是先天性的瘸子，她是在受伤的情况下带病坚持上课。啊，陈老师，您真是一位爱生而敬业的好老师啊!

……

正当我沉浸在往事的回忆中，妈妈推门而进，“璐瑶，睡吧!”“嗯!”我收起思绪，带着对陈老师的敬佩与赞美钻进了被窝里，可翻来覆去，怎么也睡不着，而夜空中那颗最闪亮的星也仿佛成了陈老师的眼睛……

我心中的爱作文(篇2)

1.

没有人一开始就喜欢读书的。我还清楚地记得，小时候上幼儿园也是一肚子的不情愿，每每去上幼儿园，都是妈妈拉着，一边噘着嘴巴，一路踢着小石子去的。当然，上学与读课外书是两个概念。

第一次自己想到去买课外书看，是上小学五年级的时候。当时的情形我依然记得，我开口向奶奶要五块钱，说是要去镇上买书看。那是上世纪八十年代，五块钱的购买力，相当于如今的50块，当时5块钱能买两本书，如今50块钱最多也只能买两本书。上小学后，父母外出，我就跟爷爷奶奶住一起，奶奶把五块钱交给我，又不放心，怕我弄丢了，于是叫上表哥，让他用自行车载着我去镇上的新华书店买书。

当时买了2本书，那是我有生以来第一次看教科书以外的书。其中一本我记得很清楚，是小学生作文范文集，那是第一本真正让我爱不释手的书，以至于躺着看、边吃饭边看。另一本是什么书，我却记不真切了。

2.

后来为了不再向奶奶要钱买书，就自己攒零花钱，一分一分地积攒。等差不多攒够了5块钱，满满的罐子里都是一分一毛钱的硬币。捧着储蓄罐，我又想到镇上买书了。那是我生平第一次自己去书店买书，至今记忆犹新。一个下过雨的下午，我和几个堂弟一起踩着泥泞的道路，步行20多分钟，才到达心目中的圣地——新华书店。买了一本现如今可称为“绘本书”的彩色图画书，是本童话故事合集，我当时就被那精美的图画深深地吸引住了。那本书后来在我的几个小伙伴之间轮流传阅，小孩子又不懂爱惜书籍，当它再回到我手中的时候，已然破旧不堪了。

3.

小学毕业即将上初中那年的暑假，我偶然在奶奶的一个古旧箱子中发现了一本非常厚的书，书页发黄，没有封皮，前面几页也脱落不知去处，但细看之后就发现，原来每页的左上方都印着书名——《三国演义》，右上方都印着回目。这本书还有个非常有意思的地方，就是每个地名、人名的下方，必然都画有一根横线。奶奶后来告诉我，这是我二叔上高中时买的，想来应该是六七十年代的出版物了。

当时苦于长假没有课外书可看的我，如获至宝，立即捧着这本厚厚的书读了起来，马上就被其中的故事情节给深深吸引住了。小时候的我非常爱看武打剧，更曾摆“石头阵”、“啤酒盖阵”(这是我儿时独爱的一种游戏，常撒阵成兵，领兵开战，自言自语，玩得不可开交)，看了《三国演义》后，顿时不可自拔，甚至还自己动笔写起了类似的古代战争小说。我记得很清楚，自己的小说是写在方格子的作业本上，人物名字都是自己起的(那时我就非常喜欢给自己想象的“石头兵”起名字)，而且还写了至少两三回，后来当然没能继续写下去，而我的这个未完之作如今也不知所终了。

那是我第一次萌生了写小说的欲望(全拜《三国演义》给我的刺激)，但也是唯一的一次。

4.

上初中时，发现镇上有一个书摊，书籍可租阅，一次一角钱，可带回家看上两三天。当时没什么零花钱，一顿的伙食就要两三角，为了能租书看，伙食就只好省点了。我发现租书比买书划算多了，后来我就成为这家小书摊的常客，常租回家看的就是《故事大王》《故事会》还有就是一些连环画之类的，那个小书摊也就只有这类书。可我那时最喜欢看的还就是《故事大王》。记得当时为了赶在还书之限前把书看完，我还躲在被窝里打着手电筒看书，上初中后我的视力就急剧下降，恐怕与此大有干系。

有个伙伴去县城读的初中，他有次回来跟我说，县城里的中学有图书馆，里面有非常多的书，而且只要办张证，就可以免费借书看。我听后眼红得不得了，觉得我那伙伴仿佛身在天国。

5.

初中毕业的那个暑假，我从一个同学处借来一套人民文学出版社出版的三卷本《红楼梦》，似懂非懂地读完《红楼梦》，暑假也过去了，要去县城上高中了。《红楼梦》仿佛没啥情节，倒是其中的古诗词令我印象深刻，此外，我觉得自己喜欢薛宝钗更甚林黛玉。那时我看林黛玉，仿佛只见矫情，而薛宝钗则是落落大方、清新自然的。对了，还有史湘云，亦是我喜欢的。

终于到县城读高中了，而且读的正是我那伙伴之前读初中时所在的那所中学。到了学校图书馆之后才发现，里面的书并没有想象的那么多，可以说少得可怜，比一个小书店还要少，而且书籍老旧，图书馆开放日期还有限制，一周只几个下午开放。与街上大大小小的书店相比，学校图书馆在我心中的魅力大打折扣，我宁愿选择到书店站着看书。

高中时读的课外书，仿佛都是老师开列的书目，最负盛名的当然是那本《钢铁是怎样炼成的》。如今这本书的许多情节都已忘记，但我还记得保尔与冬妮娅那曾经多么纯真的恋爱，他们后来因为革命分开了，多年之后，他们好像在火车站相遇，彼此相望，却没有说一句话……《钢铁》给我印象最深的不是革命，不是勇气，而是爱情。此时的我，也到了情窦初开的年纪。

那时我曾暗恋的人，如今她又在哪里呢?

6.

到了大学，我才见到真正意义上的图书馆。第一次进入图书馆，才确切感受到何为“置身书海”。而每次进入书库，在浩淼书海之间，我都犯头晕，内心惶惑多于惊喜：这么多的书如何读得完?我又该从何读起?

中学时，教室墙上挂有“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”的字幅，中学时信以为真，只会勤学苦读，但到了大学，发现自己在获取知识时遇到了危机：太多的书想看，却又不知路在何方。孔子曰：吾道一以贯之，我就是找不到那根可以“一以贯之”的线，等我发现自己的兴趣，终于找到这根线时，大一、大二就那么匆匆流逝了。

所以，大一、大二的时候，每次到图书馆借书，都有种“书海压迫症”，每次都是胡乱借几本书回去读。因此，书太多，你又不知作何选择，此时书多就是一种灾难了，文人所谓“书殛”，说的就是这个意思。所以，置身于一座藏书无数的图书馆，你未必感到幸福，更多的恐怕是焦虑。

大学虽有图书馆，但手头稍显宽裕，也开始大批买书了。大学校园常有书市，一有书市，我必去光顾，一去光顾，必买回几本。“买书如山倒，读书如抽丝”，买书的速度远远超过了读书的速度，这一“恶习”，也是在大学时就养成的。

大学时读书太杂了，其实很多书是浪费时间去读，大浪淘沙，我觉得这些人的著作给我印象最深，他们是：

哲学：弗洛姆、叔本华、尼采、李泽厚(尤难忘他的《美学三书》)、周国平;诗歌：李商隐、苏轼、顾城、海子、戈麦;小说：卡尔维诺、黑塞、毛姆、林语堂、王小波、余华、苏童。

7.

工作后，有了可以自己支配的钱，买起数来更是不计成本。因为我觉得，买书是最值得的消费。前几年四处买书，未作统计，近两年开始在网上买书，稍作统计，已花了两千多元。

由于买书日多，而阅读时间日少，因此家中书架之上未曾读完的书也愈来愈多，因此每次见有快递送书上门，家人免不了唠叨几句：买这么多书，又不看，放在那里都成垃圾了。其实他们说的有点道理，书买而不看确实对不起书，但是，买书真是一种难以戒掉的瘾。

见有好书而不买，就犹如看见一个心仪的女子你不去追，错过就错过了，但心中的遗憾却与日倍增。所以，每每看见自己想买的书，必先买而后快，至于阅读，现在不读，并不等于以后不读——我不读，并不等于我儿子不读，哈哈，书籍亦是传家宝嘛。

8.

买书的过程就像追求一个女子，有时想想这种愉悦真的有如恋爱，充满了追寻或者邂逅而终于获得的那种快乐;而买到书后，读书的过程犹如和一个女子过日子，读书可以慢慢读，你可以选择今天读这本书，明天读那本书，你可以选择把书带到床上，也可以选择把它带到沙发上，甚至可以带到马桶上……爱书之人检视书架上的书籍，亦有一种巡视后宫万千佳丽的满足感，我看此言非虚。龚自珍说：拥书百城南面王，你看，家藏万书的他，飘飘然已有帝王君临天下之感了。读书之后，如能写点读后感，说说自己的心得体会!

9.

读书最重要的是能够读通，所谓融会贯通，这样才不致于成为只会埋头啃书的书虫。所谓读通的一个表现就是，你知道自己哪些书该读，哪些书根本不值一阅。所以，书是越读越少的，就是说，你会发现，形成自己精神谱系，融入自己血液中的书籍，其实就那么几本。

诗人海子在毅然赴死之时，随身携带四本书：《圣经》《瓦尔登湖》《康拉德小说选》以及《孤筏重洋》。这是他诀别之际的内心选择。书海浩淼，但只有少数的几本书，是你的精神源头，是你百读不厌的经典。在需要作出最后抉择的时候，你才清醒地认识到，哪些书才是你的最后之书。

10.

如果有朝一日，只能留下几本书，会是哪几本呢?我也认真地想过这个问题，结果，发现自己的选择也只有四本书，它们是《老子》、《唐诗三百首》、《世说新语》和《顾城的诗》。

中国有真正形而上的哲学吗?如果说有，那是因为有《老子》。连海德格尔也深深服膺于《老子》，其晚年思想受《老子》影响尤甚。如果是老子，而非孔子成为中国文化的图腾，我想中国文化乃至整个中华民族的前途必然大有改观，必不至于陷入千年专制轮回的历史困境。很简单的道理，具备怀疑论和形而上学品质的《老子》，不会成为统治阶级用来巩固统治、钳制人民思想的工具，而孔子的学说，恰恰沦为统治工具。至于版本，我会选三国王弼注本。

《唐诗三百首》，其实我真正想带的是荣宝斋出版社出版的那本《唐诗一百首宋诗一百首》，是历代草书集字丛帖的第一辑，每首诗都是集历代书法家草书而成，在读诗的同时欣赏书法，一举两得。

《世说新语》，我恐不会带余嘉锡的三卷注疏版，而是带上海古籍出版社的《绘画世说新语》，此书精选百则，配以陈力农颇具魏晋风骨的绘画，可谓传神矣!

《顾城的诗》，不必多说。我精神上的导师。中国现代诗坛人才辈出，但天才只是少数，而顾城正是少数天才之中的佼佼者。他的诗有着童话般的意境，有着大理石般光润的质地，有着洞若观火的智慧，他的诗是独一无二的。

如果说四本太少，还可以再选几本的话，那么我自己倒可再罗列几本，不过以上四本是必选书，而如下几本则是可带可不带之书了。它们是：

李泽厚先生的《美学三书》，朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》，热爱中国文化，了解中国文化，读此两本书，足矣。

林语堂先生的《吾国与吾民》，客观了解民族品性，不褒不贬。

笛福的《鲁宾逊漂流记》，一个人的冒险与勇气，一个人的世界与征途。

我心中的爱作文(篇3)

也许上帝创造了许许多多个漂亮的孩子们后,觉得累了。于是，在不经意中，创造了一个“粗糙”的我。因为不漂亮给我带来的麻烦实在太多了，所以我希望上帝可以让粗糙的我变成漂亮的我，让我敢昂着头，走在路上。

漂亮的女孩子生气的时候，同学们说很可爱，很淘气。而我这个“小丑八怪”发起脾气来，同学们就说我是“丑八怪作怪”了。每当这时，我总是乞求上帝，乞求上帝让我摆脱这种生活吧!让我长一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，再加上双樱桃小嘴!可是着上帝一点人情也不讲，让我永远是个丑八怪。

学校组织外出活动，男孩子总为漂亮的女孩子背包，给漂亮的女孩子讲笑话。而我只能坐在车尾的椅子上，乖乖的抱着自己的包，被受冷落。漂亮的女孩吃东西时，同学们就说吃的越多长的越漂亮;而我吃东西时，人家就说我吃这么多，一定会变成肥猪的，哈哈……在他们笑的同时，我却掉下了眼泪，我恨上天，恨自己，恨我这张丑女脸。我多么想让自己从一只被大家嘲弄的丑小鸭变成一只受大家欢迎，受大家羡慕的白天鹅啊!还有，漂亮女孩发牢骚时，同学们说是“发发喋”、“撒撒娇”，而如果是我的话，他们就会给我个不好的称呼：凶八婆。那时，我真想找个地洞钻下去。如果幸运的话，我得到了魔法棒，我要做的第一件事，就是把自己变的漂亮点，让我敢在同学凶。我乞求上天，乞求上天把我边漂亮点!

如果有来世，我一定不做女生，要做也做漂亮的女生!如果今生可以变相貌，我希望我能变的漂亮点!

我心中的爱作文(篇4)

李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人；如果有人牙掉了，她会关心别人。我就是其中的一个。

以前，我不敢举手发言。有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：回答得很好，以后还要继续哦！我看着老师期望的眼神，心想：原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。

还有一次，我期末考试考得不好，才考了八十几分，而且大部分都错在阅读理解上。李老师看了我的试卷后，立刻跟我妈妈说：你儿子这次考试不太理想，题目主要是错在阅读理解上，希望他在寒假能多看书，下学期在阅读理解方面能更进一步。于是寒假里我做阅读理解，看课外书，新的学期我的阅读理解水平真的提高了很多。我从心底里感谢李老师对我的关心和指导。

李老师对我们生活上的关心也是无微不至的。有一次上语文课，我的牙被我不小心给弄掉了，满嘴是血，心里害怕极了，李老师看见了对我说：不要害怕，人都是会换牙的，先去卫生间漱个口，很快就会没事的。我看着老师关切的眼神，一颗心顿时放下来了，就继续专心地听课了。后来那颗牙很快就长出来了。

这就是我心中的最美老师李老师，因为她关心我的学习和生活。

我心中的爱作文(篇5)

如果有朝一日，只能留下几本书，会是哪几本呢?我也认真地想过这个问题，结果，发现自己的选择也只有四本书，它们是《老子》、《唐诗三百首》、《世说新语》和《顾城的诗》。

中国有真正形而上的哲学吗?如果说有，那是因为有《老子》。连海德格尔也深深服膺于《老子》，其晚年思想受《老子》影响尤甚。如果是老子，而非孔子成为中国文化的图腾，我想中国文化乃至整个中华民族的前途必然大有改观，必不至于陷入千年专制轮回的历史困境。很简单的道理，具备怀疑论和形而上学品质的《老子》，不会成为统治阶级用来巩固统治、钳制人民思想的工具，而孔子的学说，恰恰沦为统治工具。至于版本，我会选三国王弼注本。

《唐诗三百首》，其实我真正想带的是荣宝斋出版社出版的那本《唐诗一百首宋诗一百首》，是历代草书集字丛帖的第一辑，每首诗都是集历代书法家草书而成，在读诗的同时欣赏书法，一举两得。

《世说新语》，我恐不会带余嘉锡的三卷注疏版，而是带上海古籍出版社的《绘画世说新语》，此书精选百则，配以陈力农颇具魏晋风骨的绘画，可谓传神矣!

《顾城的诗》，不必多说。我精神上的导师。中国现代诗坛人才辈出，但天才只是少数，而顾城正是少数天才之中的佼佼者。他的诗有着童话般的意境，有着大理石般光润的质地，有着洞若观火的智慧，他的诗是独一无二的。

如果说四本太少，还可以再选几本的话，那么我自己倒可再罗列几本，不过以上四本是必选书，而如下几本则是可带可不带之书了。它们是：

李泽厚先生的《美学三书》，朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》，热爱中国文化，了解中国文化，读此两本书，足矣。

林语堂先生的《吾国与吾民》，客观了解民族品性，不褒不贬。

笛福的《鲁宾逊漂流记》，一个人的冒险与勇气，一个人的世界与征途。

我心中的爱作文(篇6)

我心中最美的老师是我的班主任马老师。她一头长长的头发乌黑发亮，一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。

有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。同学们说：好的，马老师我们会小心的。说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：还疼吗？不疼了。我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。

平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：怎么了？我回答：我做不来这道题。那我来教你吧。马老师说。我说：嗯，谢谢马老师。说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？当然可以。马老师说。谢谢马老师。我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。

马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。

我心中的爱作文(篇7)

人人都盼望本人可以领有一个美好的家园我也不例外。一个美好的家园，不仅能够让人心情舒服，还可以坚持人们的身心健康。

我心中的美妙野园是一个漂亮、协调的处所。家园前有着一个大湖泊，湖泊中，鱼儿们欢喜自由的游来游往。还要有山，一座大山，正如北宋诗我苏轼的诗句中所说的“水光潋艳晴方恶，山色空濛雨亦奇”这样的俏丽风景。我的家是一栋美丽无比的大别墅，房内饰品不可计数。有水晶造的吊灯，红木制的沙领这些饰品会把屋子装潢成一个大花园。房内的`生活用品也都很雅观，这些美观的生涯用品会给人带去佳心境。我的屋后是一个大庄园，那有着十分迷己的景色。庄园中有许很多多的果树，树上的果名又大又明。赖似一个新生的婴儿可恶的、粉嘟嘟的脸一样。庄园面还要有一些牛羊，这些牛羊的体魄皆非常强健。

我早上在屋前望景致，到了夜晚就在屋后跟牛羊嬉戏击闹这是如许惬意、美好的生活啊！这就是我心中的美好家园。一个镶嵌在青山秀水中的美美家园。一个充斥着欢啼的地方。

我心中的爱作文(篇8)

我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心像一盏启蒙灯，她的爱太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

我的身边有这样一位好老师—段老师她教学生动，感情丰富，段老师不但讲课详细而且讲卷子、词语都旁征博引讲得栩栩如生，我听的津津有味。而随着段老师脸上表情的变化，我们时而凝聚沉思，时而神采飞扬，时而黯然失色，时而沉思熟虑，还经常讲课外知识，那些英雄的聪明才智、英勇无畏、仁爱想，那些壮大的场面把她画龙点金让我神醉心往。

她是辛苦的。明明不是她的课段老师却为了让那些学习差劲的学生，变得博学多才。不惜自己的疲劳给那些学生补课。说得她满头大汗。她为了我们的学习，晚上在学校改作业到六七点，回到家为明天孩子们的学习预习直到十点，早上五点起来。使得我们动人心魄。

她为了我们的学习不顾自己的钱财，受表扬的学生都送上礼品，她每回都季布一诺。激发了我们学习的积极性提高了学习效率，才使得人才济济受到别人的表扬。走到哪里都昂首挺胸。

她也是爱笑的，一到下课只要我向她说话她就微笑着向我说话让我感受到了温暖。我只想要一条河您却给我一片汪洋;我只想要一棵树您却给了我大地;我只想一只鸟儿您去给了我苍天您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

老师，我终生感激您!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在今天，献上我们深深的祝福!

我心中的爱作文(篇9)

国庆后，广州新华书店弄了份《手绘网点地图》，用漫画勾勒出已有和筹备中的24家新华书店店面形象和位置，试图重新唤起广州人的历史回忆。据了解，2008年至今，广州有7家新华书店关停。而问卷调查显示，近四成读者几乎不去新华书店。

多年前，笔者在广州念大学时，周末最爱逛的地方就是北京路，那里书肆云集，新华书店、古籍书店、教育书店、儿童书店、外文书店……一逛就是一整天，哪怕不买书，回校也是满心欢喜。今时今日，盛景不再，令人唏嘘。

国营书店一般没有房租压力，有政策性贷款和返税，有腾出物业的可以出租，有各类出版机构谈判优势，还有教材教辅类图书这一盈利点，但即使如此，实体书店仍有关停之虞，足见实体书店的生存环境有多恶劣。有人数年前曾预言：“传统书店将会从都市中消失。”随着城市实体书店纷纷倒闭的消息传出，尤其是一些著名品牌的倒下，加深了人们对实体书店消亡的焦虑。

著名作家张抗抗说过，“书店是城市的重要组成部分，也是城市的标记之一。一个城市，如果书店一家家倒闭，那么这个城市一定是没有生机的，肯定是缺了一些东西，所以保护实体书店显得尤为重要。”保护是必需的，但是，要像不可移动文物一样，只有投入不计产出的保护并不现实。政府层面的保护可以运用工具不多，也许只有税收杠杆，对实体书店进行税收减免优惠。作为实体书店，还是多想办法，多条腿走路，学会自救。

在香港和台湾逛书店，发现一个现象：书店往往设在二楼，一楼用来卖衣服、电器、药品等大众商品，细问之下得知，因为一楼铺租贵，二楼相对便宜，图书利润不足以支撑一楼铺租。这对我们的实体书店也有借鉴意义，别说是租赁，可以省下一笔钱，哪怕是自有物业，一楼也可以考虑用来出租，获得较高经济收益，用租金补贴图书经营亏损，这是其一。传统书店就是图书超市，普遍存在书架紧凑、空间逼仄、空气混浊现象，人们或站或蹲着看书。国内外已有一些书店开始转型，开设“书吧”，提供阅读之外的休闲、聚会、交流等服务，这有助于形成一个较为稳定的顾客群和圈子文化。“书吧”提供多元化服务，增加盈利点，从而改变依靠纸质图书销售的传统盈利模式，此为其二。

传统实体书店最大挑战来自网络书店，其实，有着深厚背景的传统书店也可以试水线上业务。如整合了北京图书大厦、王府井新华书店、中关村图书大厦等7家网上书店资源的北发图书网，堪称国有图书发行领域的网上巨无霸。广州在这方面仍有努力空间，此为其三。

为城市存一家书店，为读书人留一寸净士，是城市的责任，也是读者的期盼。

我心中的爱作文(篇10)

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他把我们从懵懂带入成熟；是他让我们从无知变得学有所长；也是他领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大！他就是我们的语文老师王老师。

师者，严之如山也。

第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已经身经百战了，他那年轻的脸上，透露着一种严肃，又不缺乏和蔼，挺着直直的腰板迈着方正的大步，走进我们的教室，显得非常的自信，平时对我们要求特别严格，每次作业不合格都要重新写，一遍一遍的教我们各种学习方法，不厌其烦。在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理，让我们深刻认识到自己的错误，同时会给人很多动力。

师者，柔之如水也。

我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星，散发许多光芒，让人不敢接近。后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心，爱护我们，陪伴我们一起长大。在每个晚自习下课的时候，他那句晚上早点回去休息！更是深深的让人触动心灵，学习了一天的疲劳感觉也随之消散，他总是给我们力所能及的帮助，让我们学习的道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。他给我们讲很多道理，让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲，也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到，而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。

师者，亲之如友也。

在我们课后的时候，他会像一个朋友一样对我们，和我们开玩笑。作文此刻，老师已不是权威，而是亦师亦友，于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候，便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨，此刻，他往往会放下平时上课时的那种尊严，瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。在路上相遇的时候，总会看到你脸上的笑脸，然后迈着轻松的步子走过来，询问家常，这种情谊，一般朋友有乎？

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。

王老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，却对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路，让我看到前方最美的风景，你是我心中最美的老师！

我心中的爱作文(篇11)

近期读了《光辉的旗帜》一书，这本书是一本见证伟大祖国的书，里面写了一些伟大的人和一些伟大的事，在这中间最让我感到敬佩的是——雷锋。

雷锋几乎是家喻户晓吧，他是一个全心全意为人民服务的楷模，人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们的毛主席还为雷锋亲笔题词：向雷锋同志学习。在雷锋的老家抚顺，处处都有雷锋叔叔的足迹，人人都能讲一大箩筐雷锋叔叔的故事。给我印象最深的莫过于下面的故事。

有一次，雷锋要冒雨去沈阳，为了赶早车，他早晨五点多就起来了，带了几个干馒头，就披着雨衣往沈阳车站赶。路上，雷锋看见一位老大娘背着一个小孩还领着一个小女孩正艰难的往车站走去。雷锋脱下身上的雨衣给老大娘披上，又抱起小女孩一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷的发抖，又把他自己的贴身绒线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的几个馒头给她吃，火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又把她们一直送到家里……

读了雷锋许多的故事，我深受感触。学习雷锋省吃俭用、少买零食、汽水，把节约的钱捐给灾区;再想想我们自己，花钱大手大脚，没有节制，以后我要为祖国的困难同胞献爱心;我们应该学习雷锋的“钉子精神”，挤出时间多学知识、锻炼好身体，好为祖国的未来做更大的贡献;我们还要学习雷锋爱护国家财产，不怕苦不怕累的精神，想想自己饭来张口、衣来伸手，简直就像生活在蜜罐里，我们要从小事做起，帮爸爸妈妈做家务，帮老师同学清扫卫生，帮后进同学补习功课……

从雷锋的身上，我真的学到了很多，我相信我以后一定会把雷锋作为我学习的榜样。