碎片化作文合集

写作文是提升综合素质的有效途径，通过写作我们能够更好地反思历史和未来。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，是不是有时觉得作文非常难写？小编为您准备了最新的“碎片化作文”相关内容请阅读，请认真学习本文的内容并将其收藏备用！

碎片化作文(篇1)

我在前

你在后

定是脚步的零乱

错过了牵手的浪漫

我在左

你在右

何止是梦境的零乱

错过了相拥的甜蜜

如果

你在前

我在后

你会停下你的舞步

伴我丑陋的身影

一起前行吗？

如果

你在左

我在右

转身后的车水马龙

我能将你拽回

拥你入怀吗?

而今

我在尘中

你在梦里

只剩下一缕牵念

随风相送

随风相送

碎片化作文(篇2)

我习惯在早晨洒满阳光的地方，安静地读小四的文字，似乎只有在这明媚的阳光中，我才不至于沦陷于无边无际的绝望中。

我喜欢在温暖的阳光下回忆。回忆曾经出现在我生命中的人和事。我用记忆中零散的碎片拼凑熟悉的笑容，却发现，那些曾在我单薄的青春里留下痕迹的脸已经渐渐被遗忘，那些清晰明亮，灿烂又有些落寞的笑容已经褪去原本的颜色，只剩下一抹淡淡的黄，像老掉的照片，又像是度过夏天后转黄的树叶。

生命中的每一个人都只是一片独一无二的树叶，可是当度过了属于他们的夏天后，他们会一点一点退色，直到秋天，随风飘散，凋谢在绚烂的生命中，被泥土掩埋，直到消失不见。

他们在我的世界中凋谢，我又在他们的生命中飘落。

当春天来临时，新的树叶总会生长，发芽，绽放出属于自己的美丽后，又会像其他一样死亡。朋友，只不过是生命中匆匆而来有匆匆而去的过客，微笑着跑过我的生命，不管曾经多么绚烂，总是经不起时间的打磨。人，总要学会自己长大。

周围留给朋友的位置总是有限的。有人走，才会有人来，好像一个候车月台。身边的人来去匆匆，可我只能站在原地，无奈的看，却没有任何方法可以挽留。当他们乘着列车渐渐走远，我也只能留下我的思念。

一直以来，我都很看不起自己，总是刻意地掩饰，却又总是被眼睛出卖。我还是无法把自己暴露在阳光下。不经意的，带着眼泪的微笑裹起苍白的脸。

在别人面前，我装的很坚强，我笑着面对一切。可是在夜深人静的时候，周围的黑色包围着我，神秘又静溢，仿佛不曾触及的伤口，被撒了盐，狠狠的痛。

黑色，代表着死亡，从小到的我一直这样认为，可是又忍不住接近，接近黑色，接近死亡。

我曾经幻想过，在深蓝的海边，一步一步走向死亡。当海水将我淹没时，幻化成深海中的一尾鱼，游向不知名的彼岸。

死亡是美好的，生活也是美好的。在死亡和生活中，我无法选择，就这么夹在中间，日复一日的活着。

卑贱的活着&hellip；&hellip；

碎片化作文(篇3)

自从上了中学，我的学习任务逐渐繁重起来，总觉得时间不够用。虽然算是用功，可成绩忽高忽低，不够稳定。一次在网上看到了碎片化学习方式，我如获至宝，在生活中实践起来。

什么是碎片化学习呢？就是通过对学习内容或者学习时间进行分割，使学生对学习内容进行碎片化的学习，这样的学习方式称为碎片化学习。想要学习，既可以利用整段的时间，也可以利用碎片时间。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”是呀，我也可以利用碎片时间来学习呢。于是，我做好了一天的碎片学习计划。早晨抽15分钟用来背诵英语单词，然后吃饭之前的剩余时间用来检查作业，整理书包。等到了学校，就在课间10分钟里阅读一些美文佳作，充实一下自己……

早上，在妈妈叫我起床的催促声中，麻利地刷牙洗脸，然后到课桌前背英语。“result结果；habit习惯；lookafter照顾，照看……”我拿起书本一个单词一个单词地背着。不一会儿，十五个单词背得滚瓜烂熟。我再把作业拿出来，快速浏览一下，接着就收拾好了书包。我慢悠悠地走到了客厅饭桌前，正拿起筷子准备吃饭，脑子却不由自主蹦出来一个个单词，我便一边复习着刚刚会背的单词，一边香甜地吃着早饭。

早饭过后，我向老爸老妈挥了挥手，就下楼向学校走去。我认真听完老师讲的两节课，课间休息时从书包里拿出了一本杂志，细细地阅读起来。当看到了有一篇关于要当一位成功的读者的文章，我突然有了灵感，赶紧找了一张纸条快速写下了“想要做一个成功的读者，不但要选择性的读一些好书，更重要的是读过了要思考”脑中冒出的这句话，看着纸条上的话，我开始构思起了这个星期固定的作业——周记。

十分钟的时间很快过去了，我的一篇周记差不多也构思好了。我再次拿起了杂志，认真阅读起来。上课的铃声很快打响了，我把杂志放回桌洞，专心听起课来……

再次迎来了课间10分钟，我拿出了笔，将上个课间所构周记思路大写了下来，打算中午回到家，再把作文草稿写出来。放下笔，我走出教室溜达了几圈，算是休息。回到了座位上时，上课铃正好打响了，又是一节课的来临……

就这样，在每一堂课后，我都会抽出那么一点碎片似的时间去阅读，去思考，去学习……功夫不负有心人，抓住点点滴滴时间充实地学习，我的各科学习成绩和作文水平都提高了许多。以后我再琢磨琢磨怎么利用好上学、放学路上的时间。

利用别人都在嬉戏玩乐的时间去学习，真是受益匪浅呢。这个碎片化学习方法，是不是特别好？你觉得如何？

碎片化作文(篇4)

快乐的时间总是过得很快，当我们还在沉浸其中的时候，所有的美好和快乐都变成了回忆。当时光的潮水冲洗回忆的沙滩之后，美好的回忆，你还记得多少？

有时候，快乐和回忆都是一种感受，亲临现场的感觉是最浓烈的。一旦过了某个时间点，你想再体会那种现场的感觉是不可能了，你顶多是想起某一件可笑的事情的时候才会抿嘴一笑。

如果美好的回忆能够像一张张卡片一样留在脑海中就好了，想起某件事的时候，就把它们翻出来笑一笑，但记忆不是卡片，他们会经过时间的打磨，变得模糊不清，再也看不到原貌。

美好的回忆，你还记得多少？出生如白纸，我们需要在这种白纸上染上自己的颜色，那些美好的回忆就是色彩缤纷的的图画。可再美好的画作，最终还是会褪色。

碎片化作文(篇5)

在这个与时间赛跑的时代里，信息化变革正影响着我们这一代人，并贯串于我们忙碌的学习、糊口之中，我们在时间中的糊口方式也持续地在改变。时间的有效利用，是效率的体现，于是将碎片化的时间用于学习和积累，就显得弥足贵重了。

碎片化学习，顾名思义就是利用零披发的时间进行学习。新学期开学以来，我们天天的学习糊口变得充实了许多，但仍是有良多可以得用起来的时间被铺张掉了。鲁迅先生曾经说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总仍是有的。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了工作上，这就是很好地利用了碎片化时间。不铺张时间，在糊口中不中断自我晋升，那么就应该有效地利用好碎片化时间。

利用碎片化时间学习的方法有良多，但首先要懂得珍惜时间，在自己的日常糊口中要改变懒披发和拖延的'坏习惯。曾经读过这样一篇童话，讲述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖，看到别的动物都住在暖和的家中。他便对自己说：“明天，我一定要把屋子盖好。”到了第二天早上，阳光明媚，于是，他便说：“明天再盖吧！”就这样，一天就过去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又说：“明天，明天我一定盖。”就这样本日复明日。到了最后，他的屋子也没有盖好。从这个童话中，我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗？

其次，利用碎片化时间可以用于阅读以及各个学科的学习，要清晰明白地知道自己进行学习的目的和想要达到的效果是什么。例如：早晨起床后，也是一天精神最好的时候，可以记背一下单词、语法、课文或概念公式等；上班途中、等候间隙、睡觉之前等一小段时间都可以利用起来学习；阅读不利便时，可以尝试听学习音频等。阅读可以分时段完成，让知识更广博，可以进行海量资讯浏览，来了解这个世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更收留易捉住枢纽信息，发现问题并深入思索。

学习是一个日积月累、逐渐形成知识体系的过程。现代人糊口时间本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有无数个小空闲。有效地利用好碎片化时间来调动学习的主动性，是学习成效的枢纽所在，持之以恒，便会得到可观的效果。

碎片化作文(篇6)

我们可以这样理解，在一个高高的木质壁橱上静静地安放着一只好看的，散发着彩色光泽的玻璃瓶，里面小心的盛放我们的日常生活，似乎很完整。隔着玻璃瓶，相对的，一面纯白色的墙上挂着一面时钟；它并不安静，却又异常有规律地走着，发出清脆的声响。

突然一天，不知从何而来的一股力量震撼了那只好看的瓶子，它开始变得摇摆，最后失去重心掉了下去，不偏不倚，恰好摔碎在下面的茶几上。瓶子碎的很严重，但那些碎片却在日光的照射下更加斑斓，闪烁，浸在那些泼洒出去的生活里，使其不再能完完整整。

那股力量着实有些神奇，它影响着世界上每一个人的生活。它的名字叫做互联网，打碎了人们的生活。那只碎了的瓶子即使是再手巧的匠人也拼不回去了。

忆过去那完好的瓶子里的生活，它早已离我们远去。曾经的花时间购物；花时间阅读；花时间与朋友们交流，像拼图一样凑成的世界被打碎，取而代之的是一台巴掌大的触屏机器。人们滑动屏幕，点开购物、社交软件，动动指关节……没过几秒，朋友们便获取了我们所想要传达的意思；再轻轻地把指腹按在机器上的指纹扫描处，又不过几天，快递员就敲着门把一个包的严严实实的箱子放在我们的面前。时间与生活，就是被那隐形的巨大的力量给击成碎片。

只是一只瓶子碎了，并不是多大的坏事。或许在艺术家的眼里，那瓶子的碎片与泼洒出来的生活所反射的无数光芒是一种几近完美的杰作。每一块碎片都是一个整体，每一点的生活，更是以前所被浓缩出来的精华。细想，我们只用了几秒钟，就完成了过去几个小时才能完成的事情，岂不美哉？

时钟依旧高挂在墙上滴答滴答地走着，那是不变的，是一种永恒。即使隐形的力量推动着生活，人们却更需要在碎片化的生活与分秒不停的时间中找出以前从未有过的平衡来填补碎片与碎片的间隙，使那些空缺有意义有光彩。如今，人们所认知到的世界早已和过去不同他们也需要在那些余下的时间里去探寻时间与生活真正意义的所在。

瓶子碎了，却不仅仅只是变成了碎片，反而是一种历史上从未有过的突破。有人觉得那是弊端，但他给人们带来的利益是无穷无尽的。人们需要做的是去珍惜时间，不能使那些余下的时间白白浪费了才好呢。

碎片化作文(篇7)

因为无聊，我打开了电脑。这才想起前几天照的照片，这些记忆的碎片似乎也正在列队等待我检阅呢！

鸵鸟起舞

打开第一张，那是我在鸵鸟基地的一张可爱照∶我站在离鸵鸟较远的地方欣赏着鸵鸟，看着它呆呆的站在那里，我想他此时心中涌动着快乐。刚走进鸵鸟世界，我被眼前如此之肚饿的鸵鸟惊呆了相机不由得闪了一下我顺着鼠标便滑进了照片里∶只见它的双翼悬挂于空中，犹如天鹅起舞，可他无论怎么普扫着地上的尘土也飞不起来，看来它这个表演被肯定失败了。只见它灵机一动，便跳起了优美的舞蹈，仿佛天鹅在飞舞；又像可爱的舞蹈家在尽情表演着

不知有多少双眼眼球被它所迷惑，只听啪的一声，照相机照下这精彩的瞬间。

喂食鸵鸟

鼠标又开始运动了，它蹦到了下一张照片。呵呵，我手中拿着一撮萝卜，正在等待鸵鸟的进攻，思绪又不由得回到当时的现场不知是谁推了我一把，我又降落于这个鸵鸟面前，只见它那尖长的嘴向我的菜啄来，我淘气的手故意不松，可谁知我平常巨大的力量在这庞然大物的嘴下，确是如此渺小，我手中的萝卜没几下就被它啄去，只听啪的一声，一张它光荣的照片又保留了下来。

鸵鸟巨蛋

为了让我的旅游之心随之停留，我便又神秘的溜到另一张照片前来。啊，我不由惊讶呼喊了一声，哇，我手中捧着一个巨大无比的鸵鸟蛋，它好重啊，仿佛地上的石头蹦到我手中，我便慢慢欣赏起来看到这些排列的照片，我心里不由的乐开了怀，鼠标在我的手下不由得舞动起来，旅游时的快乐与兴奋，也随之一点点侵染了我的心

合阳县城关中学初一十三班初一:乔江鹏

碎片化作文(篇8)

1

生活中的一些不切实际的幻想其实就像地上的影，看得到却摸不到，有一种可望而不可即的感觉。但并不是因为它很遥远，只是那种幻想和地上的影一样——是虚的。

2

我以为今晚的夜空中不会有星了，却抬头望着深紫色的天幕上试图寻找最亮的一颗。一颗、两颗……有那么多吗？我甚至不信。也许生活在城市闪亮的灯火中，我迷失了少年纯真的本性，因为我几乎忘记了闪亮的星。

3

焊接是一种没给我留下好感的事物。因为它把原本不属于同类的东西硬粘在一起。还因为焊接时的光，虽然耀眼，却转瞬即逝。

4

我想用感知的心去触碰历史的真实，得到的却是无尽的迷惘。

5

走在拥有众多赞誉的校园中，我感到脚下的真实，同时也看清了自己的渺小。

6

我抬头在夜空中寻找启明星的光芒时，才发现城市中霓虹闪亮，早已找不到星的光芒。

7

独自在灯光笼罩的石子路上徘徊，思考人生和未来，也似乎在等待什么。然而期待中的并没有来，我对自己笑笑，安慰失落的自己。

8

有时想想，其实孤单也挺好的。至少它可以让我有时间抬头看天，思考生命，欣赏自然。

9

人为什么要活着？我问过自己无数遍。回答是雷同的：至少是为了你关心、爱护的和默默以同样方式关注着你的人。

10

生命实在太奇妙了。在某天我会提醒自己，其实我很幸福，也很幸运，因为我是人，我有属于人的一切。

11

天气渐渐冷的时候，曾经的同学朋友都走了

“思维碎片”是点点滴滴的思考，似小诗，似箴言，是生活的发现，是思想的瞬间灵动，富有丰富的意蕴，耐人寻味。如果语言能更精炼，意境更有诗意，思维的碎片将会有更长久的魅力。

碎片化作文(篇9)

“快撕张纸下来！就利用这个课间来默写，快点！”

“嘶——”

或许什么是碎片化还没能完全理解明白，但这个场景一定不会陌生，可能是日常生活中最不起眼的碎片化大军中的一员。再加上数码产品的风靡，碎片化进入了人们的视野。

碎片化的总是一把双刃剑：对于老师来说抓紧时间进行检测无疑有助于掌握学生的学习状况，；而学生或许觉得老师占用了他们的课余时间，打乱了自己的休息。当然，除了这种自己已安排好的碎片被外在因素所打乱的矛盾，更多是是否能好好安排好这些碎片。为了迎合这种碎片化的需要，各类app等百花齐放，从文字阅读的“One一个就够了”到电影解说“谷阿莫X分钟看完XXX”，从餐饮行业的饿了吗美团外卖的争分夺秒到快速配对的情侣软件……不得不赞叹这些碎片化“衍生物”的高效。这样看来，似乎所有人都已很好的适应了碎片化，毕竟都是一些共享的资源，然而，碎片化的总是一把双刃剑……

就如同中国人发明了火药用来制造缤纷绚烂的烟火，当火药传入欧洲，去被改造为战争的标志。同样的资源在不同人手里将天翻地覆。即便是满口说我要好好学习的人，手机里装满了这些碎片化的附属品，也不代表着他在碎片中找到救赎。身边更多的案例往往是被碎片淹没，那些附属品显然成了碎片化的帮凶。如同站在布满碎片的世界了，被一只无形之手所压迫，最终淹没在无穷无尽的碎片中，似溺水的孩童那般无助。

只可惜没有救生员在碎片化时代下救你。碎片化的当代是时代的推动，无法逆转也无法改变。如何在这些碎片中生存并不容易，有人抓住了碎片，也有被碎片击垮。看似点滴的碎片，未能想到那是未来的拼图。有人觉得自己在碎片时代中得利，娱乐时光丰富多姿；也有人觉得迷茫，看似点点滴滴怎会误了大事；也有人苟且庆幸，以为自己占了便宜，忙里偷闲……芸芸众生，千奇百态。

说是碎片化的时代，称其为碎片化的人生也不为过。人生中的点滴皆是碎片，而这些碎片的组合，方成每个人的人生。若是稍不注意，缺少了一个碎片，有可能只是无伤大雅的一小部分，也有可能正中靶心——最重要的那一部分。人生无常，人世无常。说遇上碎片化时代是命，亦不过说对待碎片的态度不过是人生态度的缩影。恰似印证了那句话“你若如何待我，我将如何待你”。世事无常，且行且珍惜。

碎片化作文(篇10)

相信大家都尝试过写作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编为大家整理的碎片_初中记叙文，希望对大家有所帮助。

还记得那是去年的七月份，窗外的'梧桐颤颤地站着。他就在这时候出现，穿着一身的名牌却不招摇。他站在门口用他明亮的眼睛认真地看着这个教室。我把自己的目光从窗外拉回教室，然后看到他站在那里，简简单单的站在那里。像是在哪个地方见过，那样的熟悉。他的目光很平和，就象冬季里最后一片白雪一样无声无息，却又安静平和得让人舒心。老师让他做自我介绍，他告诉大家他叫林凡。而我却更喜欢叫他安……

从那以后这个被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜欢从后面看他安静听课的样子，是那样的从容。我习惯了每天下课后去学校后上上的空地上坐一会，象往常一样，放学后我去了后山，只是我在爬上山的时候看见了一个身材修长，留着留海的男孩的背影，没错，那是安……他看见我迟疑了一下，随后说：“你好。“我答了一声“好。“接着坐在了我以往坐的那片草地上，就这样我第一次和另一个人在那里坐了将近一个小时，后来我就下山了，不知道他一个人在山上干了什么，只是第二天他来得很晚。在坐下的时候看了我一眼，那眼神，让我捉摸不透。

一个月后，又一次爬上后山，站在上次安站的那棵树边上，用新长出来的指甲拨着树皮，把它们放在鼻前，闻着手中飘来老数的香味，无意间看到数干上有一写划痕，是二只胖胖的小猪，它们傻傻得笑着。旁边还有一行字：难到你真的忘了我吗……

这时我什么也想起来了，那是我童年和我认的哥哥定下的呀，因为那时我最喜欢的就是那我认为很可爱的猪我什么也明白了，耳边响起一声声：凡哥哥，我一定会回来找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年来第一次又为我的凡哥哥流下了眼泪……

只是这时，他又离开了我，因为他爸爸的工作调动。

凡哥哥，你还会记得我吗？