三年级钢笔作文十一篇

对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，通过写作我们可以从新的角度看待问题。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。这篇网络文章让我们对“三年级钢笔作文”有了更深刻的理解，建议您将本页面加入收藏以备不时之需！

三年级钢笔作文 篇1

经过了十多年的努力，我终于发明了世界上第一只智能钢笔，我给他取名为“幻想”钢笔。为什么叫他“幻想”钢笔呢？因为它的很多功能就像是幻象一样深不可测。

幻想钢笔比其他钢笔轻巧，它还没有一根笔芯重呢！而且它的价格比普通钢笔便宜一倍，每只才五六块钱，它的笔水颜色也可以调换，如果你跟它说把比换成淡紫色，它就会立马变成淡紫色。如果说你喜欢蓝色的字迹，它就会变成蓝色的墨水，这样的话，它就相当于一根水彩笔了！它可以像孙悟空的金箍棒一样，随意变大或变小，以便于携带。

“ 幻想”钢笔的笔头不容易坏，就算摔在地上，用脚踩笔头也不会弯不会断。

当然我最喜欢的就是这个功能了——可以随意设计你想要的图案，你想要独角兽，它就是会变成独角兽，如果你想要星空，它就会变成星空的图案。不仅如此，它还拥有智能手机的所有功能，比如:照相、打电话、录音、计步……

怎么样？听了我的介绍，你想不想拥有一根“幻想”钢笔呢？

三年级钢笔作文 篇2

人很奇怪，有些对别人不重要的东西对自己来说很珍贵，美得不可思议。

我小学的时候经常从外面买一些文具。我家几个大箱子里装的都是钢笔，但是能正常使用的很少——大部分都是我弄坏的。收拾一下，挑出几个完好的，剩下的丢弃，节省空间。

找了一下，发现了一支旧的银色钢笔。表面的银色已经失去光泽，说明已经很旧了，铁的结构已经严重过时，大部分漆面都磨破了。我感到很惊讶，我在记忆中找不到它的任何影子。这时，爸爸走过来，看到了笔。他眼睛一亮，说:“你怎么找到的？这是我小时候用过的钢笔！”

我简直不敢相信自己的耳朵。我惊讶地问:“你养了几十年了！”爸爸沉思了一会儿，过了一会儿，突然慢慢地说:“我小时候不仅财产匮乏，家里也很穷。不像现在，想要什么都可以。儿子，现在看看你的钢笔。我整个学术生涯都没用过四分之一！这是我初中一直在用的。剩下的部分真的老化了，我要收藏，但这支笔已经磨砺了很多年，非常流畅。”

当我拿起笔的时候，笔管突然掉了下来，原来的线已经被磨平了。笔袋里的墨水已经干了。我洗了一遍，又吸了一遍墨水。确实非常好用，字迹也很流畅。这仍然是一支好笔，尽管它很不起眼。

但是我有几十支钢笔，哪一支不是因为钢笔损坏而丢弃的？现在只剩下附在笔上的墨袋，是一个装满一百多的大盒子。很遗憾不知道珍惜。我把这支旧笔收起来，放在柜子里，更重要的是，放在心里。

现在，我很少在文具上开支，一定要用到一滴油不剩。这支破旧而平凡的好笔深深影响了我。无论何时何地，这支笔都藏在我心里，连同珍惜、节俭一起铭记！

三年级钢笔作文 篇3

张倍菡

在一个蓝色的文具盒里，住着一支黄色的铅笔和一支红色的钢笔。红钢笔瞧不起黄铅笔，经常奚落它。“你敢跟我比赛吗，黄铅笔！”红钢笔十分神气地说。“不敢，不敢。但比什么呢？”黄铅笔谦虚地说。“你都说不敢，那我告诉你这个胆小的家伙干什么！”红钢笔带着傲慢、生气的语调来回答黄铅笔的问题。“不，不是的。我真的不想比赛。但我不是胆小鬼。”黄铅笔有点儿理直气壮，“我们都是用来写字的文具并不是用来比赛的，何必相争。”“闭嘴！”红钢笔忍无可忍，“你怎能和高贵的我相提并论！你等着，总有天我会把你推下桌，摔断你的笔芯，而我在这里什么也不怕。”“别吵了，我们和睦相处不好吗，没什么可吵的。”黄铅笔说。“和你在一起其他的笔一定会笑话我的。用不了多久，你一定会被我推下桌，”红钢笔刻簿地说。“可是——”黄铅笔无语了。过了些日子，红钢笔用完了墨水，渐渐被主人遗弃。而黄铅笔变短了就用削笔刀削一下，笔芯又变长了，就这样无限循环下去……

三年级钢笔作文 篇4

爷爷离开了人世，无情的走了，我握着手中粗粗的闪光的钢笔，无言的流泪。

从我记事起，也要每天都会来幼儿园接我，每到黄昏，他手高的身影和有节奏的走近，我便急急的迎了上去。

小时候，我有点怕爷爷，他销售的脸神色严峻，不爱说话，我长大了才明白：这是一个长辈深沉的爱，并不能用言语表达。

爷爷总是板着脸，对我很严格，我一直都认为，爷爷不喜欢我，不喜欢女孩子。直到有一天，我改变了我心中的想法，那个时候，我才知道，爷爷对我很好，只是没有十分体现出来！

一天，我在练习写字，我看大人们用圆珠笔写字，我也用圆珠笔写字。我拿起笔，在纸上一笔一划地写了起来。这时，爷爷走了过来，看到我的字后，表情严肃起来了。廷廷，你是女孩子，字一定要写好！爷爷拿出了他的钢笔，并递给了我。我们是中国人，写字要用力，中国人的字一定要写好！！我伸手接过钢笔，并点了点头。

从此，我每天都勤奋练字，功夫不负有心人，我终于写出了一手好钢笔字。

我慢慢的长大成人，爷爷也越来越衰老，他的脸愈发瘦了，蜡黄蜡黄的，皱纹重重。不久就走了，没有遗憾地走了。

思绪断了，我握着那只粗粗的钢笔，又留下了眼泪，这支钢笔让我想起了一位胸怀恬静的长辈，想起他那颗对亲人、对生活、对祖国充满朴实深沉的爱。

三年级钢笔作文 篇5

我是一支漂亮的钢笔，是小主人的爷爷在小主人过7岁生日那天送给她的。小主人很喜欢我。

我穿着一身蓝色的连衣裙，裙摆底边上还刻着Happy everyday呢！我有一顶透明的“小帽子”，帽上还有一条长长的“帽带”（挂钩）。可以挂在小主人的衣袋上。拔开小帽子，我那尖尖的小脑袋就会在光线的照射下闪闪发光。我的生活要求很简单，只要让我喝饱墨水，我就可以跟着小主人走南闯北，让她使用得得心应手。

小主人做作业、写日记、做练习等学习活动，都离不开我的帮助哦！她只需要用两个手指紧紧捏住我的双肩，在纸上不断地移动，我就会帮着小主人顺利完成所需完成的学习任务，让一排排清秀的字迹跃然于纸上。有了我的帮助，小主人的各科作业不知获得了多少个“优加星”；我帮小主人写的日记，总结了小主人在成长过程中的经验和教训，记录了小主人在生活中的喜怒哀乐，我还经常帮助小主人把心里的悄悄话写在信中，送给知心的妈妈。

小主人也关心爱护我。我跟着小主人整天忙碌，口渴了，小主人会及时让我钻入墨水瓶里去喝水，到了晚上，小主人就会小心翼翼地把我放进一个精致的文具盒里，让我同其它小伙伴一起，美美地睡上一觉。

我和小主人形影不离地生活在一起，成了她得心应手的好帮手。今天，我陪着她耕耘在小学的校园里，明天我还要跟着她进入中学、大学，以后还要和她一起进入工作岗位，用学到的知识一起为祖国的建设多做贡献呢！

三年级钢笔作文 篇6

今天，我得到了一支钢笔，它是是一只神奇的钢笔，因为它是有特殊的功能。

这支钢笔的身上有两个按钮，一个红色，一个绿色。当老师在说重点的时候，你按下绿色的按钮就可以把老师的话录下来，等到你有的题不会时，你再按下绿色的按钮，就可以再听一次老师讲的重点知识了!

当然，红色的按钮的功能可不比绿色的按钮差。你按下红色按钮，对写完的题一扫，然后，它会在笔杆上的小屏幕上显示出哪些题写错了，要怎么修改，所以，在几次考试中，我的成绩都名利前茅，这都是因为我神奇的钢笔!

可是，祸从天降。一次考试中，我刚要拿出我的钢笔，却摸了个空，这时才想起来，那支钢笔昨晚做作业往家里了，我只能靠自己了，我用自己记忆把题做，交卷时，我还信心满满呢，可是当老师发卷时，我才希望落空，我只考了64分!顿时，我像一个漏气的气球，原来，如果我没有那支钢笔，我的实力也不过如此。

从此，我明白了我不能依靠这种小聪明了，我要靠自己的努力获得成功!

三年级钢笔作文 篇7

铅笔盒和钢笔

铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。

一天，丽莎刚考完试，没把钢笔 的 盖 子 盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔 的 盖 子 盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧。”

经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起。是我误会了你，请原谅。”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。

从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

三年级钢笔作文 篇8

一天，钢笔零件们吵架了，它们在争论哪个最有用。

笔尖说：“我最有用，如果没有我，钢笔怎么写字？”“不对，不对！”墨囊着急地说，“钢笔缺少了我，笔尖就写不出字了。”“你们都错了，如果没有我，墨很快就会干的。”笔盖骄傲地说。

它们三个说完，就互相争斗了起来……但是到最后，谁也没占到便宜。笔尖提议，大家来比试比试，看看谁能写出字，就算赢。笔盖和墨囊齐声回答：“好的！”

比赛开始了，第一个出场的是笔尖，它站在纸上，拼命地奔跑，结果笔尖把纸都划破了，也没留下一点痕迹。它想：怎么回事，平常我毫不费劲就能在纸上写出很多字；接着笔盖上场了，但很快就败下阵来；最后走出来的是墨囊，它摆着自已的身体，虽然挤出了很多墨水，但是写出来的字根本看不清。

它们都很疑惑，为什么自已不能写出端正、漂亮的字呢？

于是零件们一同去请教橡皮爷爷。橡皮爷爷不紧不慢地说：“你们身为钢笔零件，钢笔少谁都写不了字，你们要齐心合力，才能写出好字。”零件们听了，很惭愧，决定永远不再分离。

从此，它们又成为了好朋友。

三年级钢笔作文 篇9

我是一支漂亮的钢笔，是主人写字的“好帮手”。

我全身上下乳白色，微微泛着粉色底纹。头戴一顶粉色小花装饰的“帽子”，身穿一件精致土黄波浪点缀的“大衣”，可漂亮啦！在我身上还有一串花体英文字母“Beautiful”和一只可爱的棕色小猫，这些斑斑点点，像是夜空中一颗颗闪闪发光的小星星。

拔掉我的“帽子“，就可以看到我亮晶晶的尖尖嘴巴。我的嘴巴有时候会脏兮兮的，那是墨水在上面，仿佛是吃过饭没抹嘴巴的小朋友。但是，我的嘴巴大多数时候还是干干净净的。

只要脱掉我的外衣，就可以看见我透明的塑料肚子。小主人只要把我肚子上的推杆轻轻往下一推，我就狼吞虎咽地“开吃”了。这时，小主人轻松把推杆往上一拉，我就“吃饱喝足”，心满意足开始一天的工作。

我的身世很坎坷，历经数次辗转才来到我现在主人家中。所以，我更加珍惜与小主人相处的美好时光。

我希望能帮小主人写出端端正正的字、干干净净的作业和生动有趣的文章。

三年级钢笔作文 篇10

我的钢笔 　

吉林双辽第一小学　三年级　魏聪慧 　

　我有一个非常可爱的钢笔，它是妈妈在文具店里买到的，非常漂亮。 　

它穿着一身黄色的裙子，戴着一顶蓝色的帽子，鞋是红色的。 　

有一次，我写了很多作文，太累了，我就把它仍到了一边，钢笔瞅了我一眼说：你怎么就这样把我仍了，我说：对不起，说着把它又放回了文具盒里，钢笔说：这才对。 　

还有一次，我把钢笔丢在了桌子上，我用钢笔的时候，却找不到了，我左找右找，终于找到了，钢笔说：你以后不能再这么对我了，我说：我会的钢笔又说：要是你这么对我的话，我可不能和你好了。 　

我喜欢它，因为它改掉我乱丢东西的坏毛病。

三年级钢笔作文 篇11

星期天，妈妈帮我买了一支漂亮的钢笔，我拿着左看看右看看，令我爱不释手。

钢笔穿着一件五颜六色的外套。图案清晰又好看，一棵像巨人那样高大挺拔的大树下，坐着一位亭亭玉立的小女孩，正津津有味地看着书。笔头上镶嵌着一颗像钻石一样闪闪发光的玻璃球，好像给钢笔戴了一顶帽子。脱去外衣，里面有一个软软的管子，是用来吸墨水的。

钢笔像是一位小老师，天天陪伴我在知识的海洋里遨游，时刻提醒我要好好学习。它帮助我练出了一手好字，还多次受到老师的表扬呢!

有一次，我写字时不小心把钢笔摔在了地上，还被同桌踩了一脚。我心疼地捡起钢笔，左看右看，幸好没有摔坏。我心想以后一定要好好保护钢笔，不让它再受到任何闪失。

我爱我的钢笔!它真是我的良师益友。