我眼里的秋天作文集合

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？在此，你不妨阅读一下我眼里的秋天作文集合，相信你能找到对自己有用的内容。

我眼里的秋天作文(篇1)

秋天来了。它踏着落叶来了，它唱着秋歌来了，它带着美丽的花朵来了，它带着许多果实来了。

我来到果园里，看到了许多成熟的果实。树上的苹果圆圆的，一个个都像拳头那么大，鲜红，饱满，令人垂涎欲滴。架上的葡萄一串串的，闪着鲜艳的紫红色，像贵重的玛瑙。梨大大的，有着很好看的黄色，看上去既像葫芦又像不倒翁。我摘下一个苹果，咬了一口，味道甜甜的。我又摘下一粒葡萄，送入口中，味道又酸又甜。我又随手摘下一个梨，咬了一大口，好甜！我一定要把这几种水果带给亲爱的老师和我的爸爸妈妈，让他们分享一下丰收的喜悦。

秋天的果园实在太美了，难怪吸引来这么多的游客，让我们一起拥抱秋天吧！

我眼里的秋天作文(篇2)

“沙沙”随着第一片落叶飘下，秋姑娘提着裙摆，向我们款款走来，在这美丽的季节——秋天，爸爸妈妈带我去郊外游玩，一路上我欣赏到了绚丽的秋之美景。

果园里，果树上果实累累。有的大大方方地挂在枝头，让人们尽情欣赏，有的遮遮掩掩，用叶子把自己遮起来，像是和我们玩捉迷藏呢！苹果羞红了连，向一盏盏小灯笼挂在枝头上。看，橘子向小皮球一样东一个西一个的，“咕噜”一声滚到地上等着人们来捡呢！

农田里，一派丰收景象。玉米笑得见牙不见眼，捧着圆滚滚的肚子，高粱却像生了一肚子气，终于在秋天把火发出来了似的红彤彤一片。麦子、稻子、谷子弯着腰，随着秋风摇摇摆摆，好像在列队恭迎秋姑娘的到来。

树林里，更是热闹非凡。秋风一吹，金黄色的叶子“沙沙”作响，从北方飞来的鸟儿，叽叽喳喳地叫着，好比开了一场音乐会。蛐蛐也没有闲着，它还振动翅膀为可爱的小鸟们伴奏呢！

你看，这就是秋——一个美丽的季节。在秋天，我们能感受到丰收的喜悦，能看到绚丽的色彩，让我们尽情感受这“秋之美”。

我眼里的秋天作文(篇3)

古人说：“万美之中秋为最”。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，然后选择一处景色写下来。写完后读给家长听。

秋天是美丽的：天空很蓝，云朵很白；树叶有的金黄，有的火红，五彩斑斓；果园里，苹果红了，葡萄紫了，梨子黄了；花园里，菊花盛开，红的似火，粉的像霞，白的如云。田野里……

秋天是凉爽的：气温不冷不热；刮风或下雨后会有些凉意；人们身上的衣服渐渐多起来、厚起来……

概括地说：秋天是多彩的季节，美丽的季节；秋天是成熟的季节，丰收的季节；秋天的凉爽的季节，气候多变的季节。

[练习]

（1）你能根据秋天的特点，写出描写秋天的词语吗？

①描写秋天美丽多彩的词语：

②描写秋天成熟、丰收的词语：

一天早上，秋天的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她走遍了田野、高山，来到了小溪边、花园里，督促着大地换上迷人的金装。

一片落叶飘飘而下，旋转着，投向了养育它的母亲大地的怀抱。大雁排成“人”字形，一边急匆匆地向南飞，一边还“呀！呀！”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”

秋天来了，

风清云淡，

流光溢彩。

秋阳照着枫叶，

菊花簇拥秋天，

苹果展现笑脸。

哦，

暖暖的秋天，

成熟的秋天，

今天，我经过学校的草坪，发现秋天已在不经意间来到了我们身边。

走进草坪，我看到了满地的落叶。一阵大风吹来，那些落叶就转起了圈，像一个巨大的漩涡，似一个旋转的大陀螺，如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。过了一会儿，风停了，正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝，仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。 我继续走着，把目光投向满地的鲜花。

花儿有红的，有黄的，但最引人注目的还是那些可爱的蒲公英。蒲公英的花瓣早已纷纷飘落，花托上的绒球从远处看去，就像点点繁星，美极了！一阵秋风吹过，那些蒲公英的种子就到处飞舞，宛如洁白的小雪花在空中随风飘扬。

一天，我在公园里散步，被一股清香所吸引，不知不觉来到了一个小花园里。

啊，那可真是花的世界呀！各种各样我叫不出名儿来的花儿在这秋意盎然的季节里绽开笑容，竞相开放。它们有的伸出洁白无瑕的手臂，向我们招手致意；有的扭动纤细的腰肢，扯起绿纱衣翩翩起舞；有的晃动着可爱的脑袋，随风摇摆……红的似火，黄的如金，白的像雪，真是美不胜收。

在这万紫千红的花海中，高傲的牡丹早已凋谢，鲜艳的玫瑰也躲进了花房，而菊花却把自己装扮得花枝招展，个个的发型都很特别。有的理了个“板寸”，显得精神抖擞；有的剪了个“披肩式”，清纯中带着优雅；有的烫了个“爆炸头”，还真时髦呢！

“嗡嗡”叫的小蜜蜂飞到了花妈妈的怀抱里，尽情地吮吸着花蜜，忙着为过冬准备足够的粮食呢！爱凑热闹的花蝴蝶一点也不甘示弱，在花丛中飞舞旋转，跳起了优美的芭蕾舞。四周淡黄、浅绿、深绿的小草，给美丽的花园镶上了彩色的花边。

“题目”要求孩子写完后读给家长听，请主动跟孩子“预约”。

我眼里的秋天作文(篇4)

许多人不喜爱秋天,埋怨秋天的零落萧条.可我却喜爱秋天,秋天并不萧条.秋天有火红的枫叶,馨香的板粟......还有万紫千红的菊花.

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景色,秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩.秋天是丰收的季节,高粱低下头,脸红红的,玉米长出长长的胡子,像是在说:“快来收割吧.”真的是,秋风一吹,到处是一片金黄,到处是片片红云.秋天,我走进枫林,看那枫树粗壮、高大身躯上向四面八方伸出无数枝杈,那片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给大地铺上了一条红色的地毯.这红彤彤的叶面有清晰地叶脉,边缘上有均匀的锯齿,形状活像小孩伸出的小手,颜色却如一团正燃烧的火焰.

夏天过去了,秋妈妈忙者给树木披上了金装,登高望去,犹如一片茫茫的金海.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转.地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯.

深秋的天空,像大海一样一样湛蓝,好象用秋天洗刷过.朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮这,真是秋高气爽啊!

金黄灿烂的田野里,到处是一片丰收的景象,棉花白似,沉甸甸的谷穗频频点头,颗粒饱满的高粱红似火……

秋天,收获的是春天播下的希望,秋天,收获的是一春天的种子,啊!我爱秋天.

我眼里的秋天作文(篇5)

《我们眼中的秋天》是长春版教材三年级上册，本篇文章以“秋天”为主题，选材分别从秋天的颜色，声音，味道三方面展示了秋天的特点。通过诗歌，散文等不同的文学体裁，歌颂了秋天的韵味。学习本文内容，意在培养学生的观察兴趣，指导学生进行有目的的观察和写作，同时也是本册教材习作教学的一个重点。

教学目标：

1、培养学生的习作兴趣，使学生乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、抓住景物的特点，有目的、有重点地进行观察，乐于与人交流。

3、能按照一定顺序进行描写，注意正确使用标点符号，不写错别字，语言通顺，体现秋天的特点。

教学重难点；学会有顺序、抓特点地观察和描写。体现秋天的特点。

同学们，时间过得真快，一转眼，充满喜悦与收获的秋天已经悄悄地来到我们的身边。那么，日常生活中通过你对秋天的观察，能用自己的语言来说说你眼重的秋天吗？（学生自由描述。）

今天，老师就带领大家到室外走一走，观赏了这些图片，你有什么感受？这节课就让我们把你看到的、想到的写下来。写写我们眼中的秋天。揭示课题。

1、播放秋天的天空图片，学生认真观察，说说秋天的天空是什么样的？想象一下，天空中还会有什么呢？

2、出示远山的图片。天底下的远山又是什么样的呢？先来观察远处的山是怎样的？再来说说近处的山、树叶又是怎样的？看到这些，你会想些什么呢？有什么感受呢？如果能把你看到的想到的`先分着说一说，再连在一起说，这样把秋天的景色就描写得更细致了，你能做到吗？

3、总结表达方法。刚才我们是按照怎样的顺序观察的？在说没一处景物的时候，是怎样把它说具体的？

过度：在观察大自然中，我们按照一定的顺序观察，并能抓住景物的特点来描述，说出了秋天景色的特点。接着，就让我们运用这种观察和描写的方法来走进秋天的田野，说说田野是什么样的吧？

1、学生仔细有序地观察，在来抓住景物的特点来说一说，可以和同桌进行交流，互相补充，看哪桌合作得好？（学生自由观察，互相交流。）

2、指名汇报，同学之间互相补充，互相评价。

1、同学们，喜欢吃水果吗？秋天可是瓜果成熟的季节呀！下面老师就就带你们这些小搀猫到果园走一走，你们可要仔细观察，每一种水果呀，然后小声说出每种水果的特点，最后在组内进行交流，组员之间要互相补充，让你们的语言更加优美、生动，并选出代表和全班同学进行交流，看哪一组合作得最好？

2、全班汇报、交流。互相补充、评价。

1、学生动笔写作文，可以写一段，也可以写几段。

2、指名读作文，学生评价。

通过本课的学习，你有哪些收获呢？说出来与大家共同分享吧！

我眼里的秋天作文(篇6)

炎热的夏日过去，秋高气爽的秋天又来到了我们身边。

秋天的天空显得格外晴朗，朵朵白云悠闲地飘在天空上。杨树、柳树的叶子被染黄了，只有松柏不舍得脱下它们的绿衣裳，依然在瑟瑟的秋风中傲然挺立。枫树想得最周到，已经换上为秋天准备的红毛衣。

秋天是个丰收的季节。在田野里，金黄的稻谷压弯了腰，一阵凉风吹来，涌起了金色的稻浪，一层赶着一层，涌向远方，发出沙沙的欢笑声。在果园里，一个个苹果像个害羞的小姑娘，大脸圆圆的，红扑扑的，个个都低着自己的大脑袋。荔枝妹妹实在是太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓白白的大肚皮。

秋天也是个忙碌的季节，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡觉；小熊吃饱了蜂蜜，储存足够的能量，准备安安稳稳地过寒冬，迎接下一个春天的到来。

秋天真是个非常美丽而又丰收的好季节。

我眼里的秋天作文(篇7)

四季，色彩斑斓，各韵一味，春生机盎然，夏粗犷热烈，秋天高云淡，冬皑皑白雪，而我最喜欢的是那恬静端庄的秋天。

“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”在我看来，秋，并不是悲寂的代言季，而是象征着美好的丰收之景。

在秋天，看向那金黄的稻田，看向那红彤彤的，似灯笼的果实，又看到农民伯伯手中捧着沉甸甸的麦子，果实时绽开灿烂的笑容，我的心里有一种说不出的`喜悦。

秋天也是我们收获的季节。一个学期的努力，积累，都会在期末中展现，没有对比就没有伤害，有考得好的，当然也有考的差的。当你考差了，第一时间不能是情绪忧郁，而是要反思自己的不足，总结错因。就好比秋收，今年收成不好，不要气馁，来年继续努力。

秋天的夜晚依然美不胜收--风姑娘抚摸着我的脸蛋，蟋蟀在那弹琴，蝈蝈在那歌唱，小溪叮叮咚咚的为他们伴奏，就连小朋友们也开心得跳起了舞，一派欢快的景象。还有那夜色，繁星点点，漆黑的夜空中的星星对着小朋友眨呀眨眼睛，皎洁的月光铺满了庭院，月光下，小朋友们做着游戏，大人们唠着家常，观赏星空，感叹道：“秋天的夜空是多么的美呀！”

凌晨时分，下起了蒙蒙细雨，那雨显得沉静端庄，虽然没有春雨的娇媚，也没有夏雨的粗犷热烈，更没有冬雨的凛冽。那雨的美是奇特的，是说不出来的。静静的，雅雅的。把我的心绪引到那九霄云外，从而使我有一种想要写作的冲动。

秋天，我爱你，虽然你没有什么特别，没有春的希望，也没有夏的蓬勃，更没有冬的银装素裹，但它又是朴实无华，而我就喜爱那朴实无华。

我眼里的秋天作文(篇8)

天色逐渐转凉，秋姑娘轻轻的来了。秋姑娘一来，大地真美啊！

看，秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣。呼，一阵风吹过，落叶飘到了小草上，瞧，秋姑娘也给小草盖上了被子。果园里一片丰收的景色：苹果穿上了一件火红火红的衣裳，柿子涨红了脸，稻子笑弯了腰，高粱举起金黄色的火炬……果园里真美。啊！有一股香味从花园里飘了过来。花园里鲜花盛开，每一朵花都竞相开放，美极了。看！天上的鸟要飞去南方过冬了，一边飞，一边说：“天色转凉了，秋天来了，大家一定要多穿点衣服，别着凉了。”稻谷地里的稻草人像个士兵在保护着田野。

秋天，是个锦绣的季节，她能带给我们许许多多的欢乐，许多小朋友在田野里放鹞子，他们开心的笑着，秋姑娘是个会魔法的天使。

我爱秋天，我爱我眼里的秋天！

我眼里的秋天作文(篇9)

如果有人问我喜欢什么季节，我会毫不犹豫的告诉他，我喜欢秋天。虽然秋天没有春天那么生机勃勃，没有夏天的树木的浓荫茂盛，更没有冬天那银装素裹的雪，但是在我的眼里，仍是那么美丽，那么富有诗情画意。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不错的，在秋天，从春天发在树上的叶子就要离开大树妈妈的怀抱，秋风萧瑟，风带着凉爽吹向树林，把叶子们送到远方，发出沙沙的声音。人从上面走就有一番“秋味”了。

在秋天到处都变黄了，可是农民伯伯却忙活起来了。“放下饱实过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”这是真的呀！农民伯伯们的脸上扬着丰收的喜悦，虽然很累，可是他们一个个都干劲十足。秋并非一些人说的那样的悲伤，凄凉的季节，而是喜悦丰收的季节啊！

在我的眼里，秋天最美的地方就是清晨。早晨户外全是雾，一点儿也看不清，好像在做迷藏似的，又好像仙境一般的美。过了一会儿，太阳出来了雾渐渐散去，向远望去，远处的雾还没有散，高大的建筑物若隐若现奇怪极了。植物上满是露珠，新的一天又开始了。我家种的菊花也开了，给秋天更增添了一份美景，。菊花有的黄，有的白，争奇斗艳的开放着，一点也不比春天的百花盛开差。古诗里陶渊明也说了：“采菊东篱下，悠然见南山。”可见在他的眼里，秋天也是美丽的季节。

我眼里的秋天永远是最美的。也许它真的在别人眼里没有那么美，但是在我的心中——秋天你永远永远是最漂亮的季节。我永远都喜欢你那黄色的叶片，肥硕的果实，还有清晨那若隐若现的雾，盛开的菊花。