实验日记100字

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实验日记【篇1】

今天我做了一个实验，实验的过程是这样的：首先我撕了一些小碎纸放在桌子上，然后拿支铅笔，把笔杆放在两只手掌中间，笔尖朝着碎纸，来回的使劲搓。本来以为碎纸片会飘起来贴在笔尖上，结果我手都搓疼了，碎纸片还是无动于衷，我觉得可能是碎纸片太大了，于是我又撕小了一点儿，结果还是不行，我的实验失败了。但是我知道这是“静电”，因为我曾经用塑料尺吸过小纸片，成功了，就是静电原理。

实验日记【篇2】

今天的科学课又是在实验室上课的，又会发生什么有趣的事呢？好期待呀！

张老师给我们讲解了一下实验的步骤，我们就迫不及待地准备开工了。我们知道高锰酸钾是很伤皮肤的，所以我们用小药匙来取放的。

哇!发生了什么？放下去的高锰酸钾像一颗颗流星拖着它那细细长长的尾巴，坠入水底，慢慢地杯中留下了一条紫色的细绸似的轨迹，沉在下面的一粒粒“黑米”慢慢地溶解开了，一会儿整瓶水竟然都变成了深紫色呢！

我想了想，如果把盐、酒精、胶水……放入水中会怎样呢？

科学实验真是太神奇、有趣啦！

实验日记【篇3】

实验室实习日记

第一天

今天是我大学生涯中的第一次实验室实习，我怀着激动而紧张的心情踏入了这个神秘的世界。实验室明亮干净，各种仪器摆放整齐，给人一种井然有序的感觉。

导师很亲切地向我介绍了实验室的基本情况，并表示欢迎我加入团队。他告诉我，实习期间我将跟随他的指导，从基础实验开始逐渐深入研究，以便提高我的实践能力和科研水平。

在第一天的实习中，我被分配到一个小组中。小组的成员们都非常友善，他们一起帮助我熟悉实验室的规章制度以及仪器的使用方法。虽然有些环节我还不太了解，但大家的耐心指导让我感到很温暖。

导师带领我们开始了第一个实验。我们要研究一种新型材料的物理性质，需要使用电子显微镜对其进行观察。在导师的指导下，我熟练地操作显微镜，调整焦距，观察样品的微观结构，并记录下观察到的现象。虽然我的操作还不够纯熟，但是导师对我的表现表示了肯定，并鼓励我继续努力。

第二天

今天的实习任务是进行一次物质的纯化操作。导师告诉我们，这个实验需要严格掌握每一个步骤，否则很容易产生误差。为了确保每一个操作的准确性，我提前做了很多准备工作。

实验开始后，每一个步骤都需要我们精确地进行。我认真地称取每一种化学试剂，准确注入到试剂瓶中。然后按照划定的比例混合试剂，最后用旋转蒸发器进行浓缩。整个过程需要不断调整温度和压强，以确保试剂的纯化效果。经过多次尝试，我成功地完成了纯化操作，得到了纯净的试剂。

这个实验的过程虽然比较繁琐，但我发现其中的乐趣。在每一个步骤中，我都全神贯注地操作。每一次的成功都给了我信心和满足感，这也进一步激发了我对科学研究的热情。

第三天

今天是一个比较轻松的实习日。导师带我们去实验室的会议室参加一场关于最新科研动态的讲座。这让我感到非常兴奋，因为平时我只能通过书本和网络了解到一些已知的科研成果，但很难接触到最新进展。

这场讲座非常丰富多彩，主讲人用饱满的激情介绍了一项关于新材料应用的研究成果。他结合实际案例，生动形象地讲解了研究中的关键问题和解决方案。在听讲过程中，我深深感受到科学研究的广阔和无限可能性。

讲座结束后，我向主讲人提出了一些问题，他热情地回答了我的疑问，并鼓励我多多思考和交流。这次讲座让我对科研的意义有了更深刻的理解，也鞭策自己更加努力地投入实验室的学习和研究中。

第四天

今天是实习的第四天，我已经逐渐熟悉了实验室的环境和工作流程。经过导师的指导和小组成员的帮助，我对各种仪器的使用和实验技术都有了一定的掌握。

在今天的实习中，我与小组的成员一起开展了一项集体实验。我们需要通过一定的方法，验证一种新型材料的性能是否达到预期。每个人分工合作，有的进行样品的制备，有的进行性能测试，有的进行数据分析。在整个实验过程中，我们相互配合，互相帮助，共同解决问题。

在实验进行的过程中，我们遇到了一些困难，但大家积极参与讨论，思考解决办法，最终克服了困难，取得了一个较为理想的结果。这个集体实验让我深刻感受到团队合作的重要性，也增强了我与小组成员之间的凝聚力。

第五天

实习即将结束，回顾这几天的实验室经历，我深深感受到了实践的重要性。在实验室中，我不仅学到了专业知识，也了解了科研工作的一些方面。通过实践，我发现理论知识和实际操作是相辅相成的，只有将二者结合起来，才能真正提高自己的科研能力。

在实习期间，从最初的紧张到后来的自信，我在导师和小组成员的帮助下逐渐成长。我懂得了科研需要耐心和细心，需要与他人进行讨论和合作，需要不断思考和探索。

实习的最后一天，导师对我进行了一次总结和鼓励。他说，实习结束并不代表我对科研就此结束，而是一个新的起点。他鼓励我继续努力，保持对科研的热情，构建自己的科研方向，并不断追求科学的真理。

实习结束后，我离开了这个充满挑战和机遇的实验室。在这里，我不仅学到了专业知识，也结识了一些志同道合的伙伴。我深深地感受到了科学探索的魅力，坚定了继续学习并走科研之路的决心。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习和研究，为科学事业贡献自己的力量。

实验日记【篇4】

今天我看了一个小视频，用玉米淀粉加盐制造出的非牛顿流体，用锤子猛击都不会裂开，但把一个物体放到上面物体就会被温柔的吞没，我想体验一下这种神奇的现象，于是就开始了我的实验。

我先把玉米淀粉倒到杯子里，然后加上一些盐和水用筷子搅和几下，淀粉结块了，我把它夹起来的瞬间感觉是固体，但接下来它就像酸奶一样顺着筷子流下来。我用筷子敲击表面没有任何裂缝，感觉很硬，但把筷子放到上面，筷子又会慢慢的陷下去，把筷子拿起来表面会立码复原。我拿起杯子轻轻的摇晃，看似固体的物质又会像水一样流动。这种现象简直太神奇了，我一直沉浸在这种不可思意的实验中，反复地观察，简直太好玩儿了。

“儿子，你在干什么，弄的哪儿都是淀粉。”

被妈妈这么一喊我才从小实验中回过神来，感叹大千世界的神奇。

实验日记【篇5】

你见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就带你去看一看摔不碎的鸡蛋。

今天，老师要把鸡蛋从高处往下掉，然后又摔不碎，这怎么可能呢？大家惊讶不己。老师问大家：“你们有办法让鸡蛋从高处落下来不会碎吗？”大家听了七嘴八舌地说开了，有的同学说：“给鸡蛋做个降落伞，让它成为‘降落伞兵’让它安全着陆”……同学的办法真多啊！真是奇思妙想。

老师要用一张纸生个双面胶来保护鸡蛋，让它从高处掉下来不会碎，老师把纸剪成了一个圆筒，再用双面胶固定住，把鸡蛋放在里面，鸡蛋就像一个乖娃娃一样躺在里面，老师让我们喊：“三二一放！”老师放开了手，只听“啪”的一声，我们想过去看一下成功了没，可是蛋清流出来了，我们失败了。但是我们不甘心，又试了一次：“三二一放，”鸡蛋就像一个娃娃一样跳着舞跑了出来！我仔细一看，哇！竟然没有摔碎！真神奇了。

这个实验告诉我们，生活中的奥妙可真多呀！我们要留心观察就会更多的发现。

实验日记【篇6】

昨天下午，暑假辅导班老师指导我做科学作业小桥梁，大智慧。

我做的是拱形桥，因为汽车经过桥中部时，桥所承受的压力较小；而相比之下，凹形桥承受的压力较大。我使用的材料有：纸、胶水、双面胶；使用的工具有:剪刀、水果刀、直尺。经过几个小时的努力，我终于把桥做好了。虽然是在老师的帮助下完成的，但是我还是很开心，因为这是我亲手做的。

看着自己的作品，我很自豪。

实验日记【篇7】

逃离实验岛-中学生日记400字

《公猫拿破仑》读后感

有一只公猫，名叫拿破仑，它很聪明，生活在一个农庄里。这个农庄里有一只叫马可斯的黑羊离奇失踪，于是，拿破仑就带领一只猪，一头牛，一只鸡，还有一只狗，乘着会飞的老风车，去寻找马可斯。

一路上，他们克服了各种困难，也认识了很多朋友，在这些朋友的帮助下，它们终于到达了一个叫实验岛的小岛，找到了马可斯，并且发现了一个惊天的大秘密：原来有人在这个实验岛上克隆出各种可爱动物，这些可爱动物在人的训养下，俯首帖耳，人类让它们干嘛它们就干嘛。

为了救出这些可爱动物，拿破仑和它的朋友们八仙过海，各显神通，大闹实验岛，

实验日记【篇8】

又到了该去实验基地参加扩展训练的时候了，我兴奋不已。

就我们班小道消息这质量，说六月份去果然就是六月份去。从五月底就开始收拾行李了，我妈妈开完笑说有不是出国，少带一样东西就少带吧，那么小心干嘛。

其实比起训练，令我期待的还是住宿。

你想想，几个好朋友晚上睡一个屋子多好，可以等到集体熄灯后再把提前准备好的夜灯打开聊一晚上的天。

虽然到那不让带手机，也不让带任何电子产品，是一个封闭式的扩展训练基地，但还是令人心动的。

明天早上就要去了??

实验日记【篇9】

今天上科学课时，老师笑容满面的走进教室，她左手拿着几张纸，右手拿着二把梳子和一支圆珠笔，我们心想：老师要干什么呢？这时，老师说：“我们今天来做一个小实验，就是摩擦起电。”一听到这个消息，我的心里就像开了花一样。

老师先拿出一张作业纸分给我们，要求我们把纸撕成小碎片，我撕下的小碎片就像小蚂蚁一样。这时候老师让我们把梳子放在头上摩擦，过了10秒，我把塑料梳子放在小碎片上，小碎片就像施了魔法一样，吸在了梳子尖上，真神奇呀！不过没多长时间，小碎片就像失去了魔法掉了下来。看到这个现象，我很好奇，后来老师告诉我们这是因为梳子和头发摩擦起来的静电，静电就会把小碎片吸起来。听了老师的话，我终于明白了摩擦起电的道理，我很开心。

我下次还想再和老师一起做实验，今天的这节课真有意思，也收获了很多知识。