爱的呼唤作文5篇

以下内容为栏目小编整理的“爱的呼唤作文”，让我们一起拥有更高的目标和追求。作文是展现个性和特点的方式之一，通过作文我们可以让自己的情感有一个外在的表达。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。

爱的呼唤作文(篇1)

正当我背上书包准备去上学的时候，妈妈的呼唤传到了我的耳边：“路上小心点儿。”

而我的回答却是：“烦不烦，我又不是不会保护自己，天天这么说，耳朵都要起茧了。”

不理会妈妈径自走了。我低着头还不停的说着：“烦死了，烦死了……”我没有看到一辆自行车正向我行驶过来。“啊!”我被撞到了，头直接撞到了石头上，血流出来了。我就不停地哭，可我也不笨，哭的同时也紧紧拽着那个把我撞倒的人。周围观的人越来越多了，妈妈的身影在我清晰的视线中变得模糊起来，我只能隐隐约约听到妈妈在呼唤我。我昏了过去，后面的事情我就不清楚了。我醒来的时候就在医院了，妈妈说我只是失血过多，头上缝了3针，头上好多的头发都剪了。后来，伤好了，头上受伤的那一块都成秃的了，为此，我还多次抱怨。

那天妈妈模糊的呼唤成了我最珍贵的回忆之一。从那天以后，我再也不会为妈妈的呼唤而感到麻烦，反而倒是一种被关爱的快乐。

爱的呼唤作文(篇2)

20xx年5月12日那天，华夏大地沉痛地哭了……天灾无情，顷刻间埋灭了多少生灵，生命在此刻突显得出奇美丽，隐隐中我听到了地底发出的撕心裂肺的呼唤，看见了一双双血淋淋的手竭尽全力地往前伸着，伸着，似乎想抓住生还的希望。这惨不忍睹的场面让我肝肠寸断，痛不欲生，那揪心的痛，让我们悲从心来，谁知道这竟成了结尾，一个悲哀的结尾。

四川沦陷了，闭起双眼，想像生命在废墟中挣扎；屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一种内心的力量促成一股强大的拯救欲，好似背负起了每个灾区人民生存的责任。突然，一个声音响起：“你能救得了几个人，你以为自己是上帝吗？”声音越来越响，于是如同被洗了脑一般拯救欲和责任感被无情地挤压于阴暗的角落，直到最后那股被称为“爱”的力量崩溃了。爱竟然这么地脆弱，我们怎能如此冷漠？怎能漠然于生灵的挣扎？怎能漠然于窒息的痛苦？世界需要爱。

四川夷为平地，全世界都被沉寂，你的爱落在哪里，生命不能忽略不计！爱心会在地震中撑起，只要灾民有一丝希望，那就是我们全部的动力！我相信，爱可以创造奇迹！！只要我们为四川灾民尽一份力，彩虹就在灾后升起！

于是，不禁对“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”颇为崇尚。在“有形的价值”与“热忱参于”相矛盾时，该以何为行动准则？我的回答是：爱。一个人一生中最好的部分是他细小的，无名的，不被记忆的善行及爱行。这也许微不足道，这也许不能从根本上改变人们的命运，但只要能使灾民心中有一丝希望，这也就够了。

灾难就是命令。心系灾区人民，真情奉献爱心，让爱的种子播撒至每一个脆弱的生灵，这是心的奉献，这是爱的呼唤，愿唤醒每个人的爱心，携手抗震救灾，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。我相信，爱是永恒的。

爱的呼唤作文(篇3)

呼唤那最遥远的爱六年级作文

逝者如斯，人不断长大，原来最亲的亲情慢慢地变成了那遥远的爱，家已不再是避风港或许我们已经不再需要避风港，不再依靠家人，那撒娇的日子早已过去，我们长大了，需要走出家门，见识外面的世界。

从在家的周围玩耍到远离家乡，这是一个过程，也是必然的事，心与家渐渐遥远，对家对故乡的爱也渐渐冲淡，直觉告诉我们，该远行了，不要留恋这片土地，因为这里已经没什么好留恋的了。

也许在外的日子里，你没有家的温馨，没有亲人的关怀，但你还是会一如既往，一直走，一直走，不曾想过回头，毕竟外面的世界诱惑太大了，那种无拘无束，自由快乐的日子谁不向往呢？渐渐的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，转变是必然的，因为人在长大，心智在成熟，人是有梦想的，家怎能束缚住一个心早已在外的人呢？所以，让他到外面去闯闯吧。

人到外面，风不再平静，阳光不再柔和，暴风雨随时都可能来临，一切与以前截然不同，生活不知不觉中似乎艰难了许多。正如我一样，在家里受尽了约束，一度幻想能够离家远行，然而目的达到了，预期的效果却没达到，一切都不尽如人意，在家虽然受到约束，但也没什么麻烦。在外虽然自由，但却充满困难，做什么都倍感艰辛，也许我们羽翼未丰，童心未泯，但克服困难的.决心还是有的……

于是，我们累了，心中那份遥远的爱又被唤起，那是对家的最原始的爱。在外飘荡，人累了，心更累，虽然结识了许多朋友，但唯有家能给你心灵上的慰藉，让你疲劳尽去，是亲情在呼唤那最遥远的爱，唤起人们心中那份最早最纯洁的爱。

渐渐地懂了，人还是需要那个最早的家，只有在那里才会感受到独一无二的亲情，独一无二的爱。家才是你的依靠，才是你最后的归宿。

一切都回归到了原始，你仍在家中，但你却阅历无数，而且对家的爱又深了一层，原来离家只是铺垫，只是为了让你更好地体会到亲情。遥远的爱并不遥远，因为有家在呼唤，有亲情在呼唤……

春天依旧到来，大雁依旧回巢，因为有呼唤才会有爱，才会回家。

爱的呼唤作文(篇4)

田野中，聆听青草轻柔的呼唤；沙滩上，聆听海浪磅礴的呼唤；成长中，聆听亲友爱的呼唤，奋进中，聆听内心自信的呼唤……

聆听·父母·感恩

“慢点吃，别烫着。”母亲为我准备了最丰盛的早餐，即使烫伤了手，也仍然带着笑意为我端来。我觉得那饭菜已不再是饭菜，而是母亲满满的爱。“看着路，慢慢走。”父亲早早守候在我回家的路上，然后在我将至时打开电筒给我光亮。我觉得那光已不再是光，是能穿透我心灵的，融化一切的光。他们的爱令我成长，令我不再惧怕一切黑暗。

我感觉那是我聆听到的，虽平凡却又能使我成长的呼唤。

聆听·老师·感念

“该努力了。”是老师善意的提醒；“我相信你能行。”是老师耐心的鼓励。春风化雨，滋润我的心田，使我在遭遇困境时不气馁，在获得成功的时候不骄傲。谆谆教导，伴我一路同行，引我度过童年，又陪我走进青春，终将助我迈向未来。

我认为那是我聆听到的，虽简单却又为我增添动力的呼唤。

聆听·朋友·感动

“我们这辈子都是最好的朋友！”那是我友谊的誓言，青春的印记，我还记得我们背着书包在夕阳下拉长了影子；我还记得我们互相鼓励的那些日子；我还记得我们是这世上最好的朋友……那是我成长过程中，无法替代的经历。

我相信那是我聆听到的，最温暖又记忆犹新的友谊的呼唤。

聆听·自己·感悟

“我一定好好努力！”爱的呼唤，得到了我最真诚而又坚定的回应。我已经成长，有来自朋友的鼓励，来自父母的关爱，还有我自身的努力，我相信我是最棒的。我发誓我一定会创造出辉煌，创造出奇迹，给父母、老师、朋友以及自己奉上一张最好的答卷。

我知道那是我聆听到的，最自信而又蕴含着爱的回报的内心的呼唤。

成长的季节，你是否用心聆听，那爱的呼唤？

爱的呼唤作文(篇5)

作文课的铃声响了，我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室里出来，可手里只拿了一本作文本。

定睛一看，那不是李明的吗?李明同学的家十分贫寒，家里有五口人，他每天放学后还要去捡垃圾，大家都很看不起他，都离他很远。刚开学不久，李明因为太累了，而昏倒在学校里，现在还在医院躺着。老师拿他的作文有何用意?我疑惑不解，走进教室。

老师走向讲台，先环视了一下大家，然后打开作文本，哽咽地读了起来：

“我想回到学校去，回到教室里去，回到座位上，尽管同学们不理睬我，瞧不起我，但是，我要学习!我要学习!我不愿躺在病床，不愿过这样囚犯的生活，尽管渊明老师每天来看我……”读到这里，老师哭了，同学们有的无言，有的低下了头，有的打开了水龙头，大哭了起来……

渊明老师对我们说：“听完李明的作文，你们有何感想!”老师显得有些激动。小刚被老师点了名：“李明，你太惨了，我以前还嘲笑你，我真是该死!请原谅我……”小刚话还没有说完泪就已先流。“是的，李明不把你们的嘲笑放在心上，努力学习，你们还记得吗?去年，他在全市奥数比赛中获得了一等奖，为我们学校争了光，你们这样做太……”老师再一次流泪。

不知是哪个人带的头，同学们纷纷把自己的零花钱，学习用品、生活用品等递到讲台上，班长站起来说：“渊明老师，请把我们的心意带给李明，代表我们的歉意，”班长又回过头，说“全班同学们，请起立，大声说：‘李明，对不起!’”全班都起立了，大声地说(叫)：“李明，对——不——起!”

老师点了点头，神秘的笑了一下，这一笑把同学们给弄糊涂了。老师对着门口说：“李明，进来吧!”“啊!”同学们都张大嘴吧，变成“O”字形，只见，门口出现了一个帅气的小男孩，一身干净的衣服，简直让人想不到以前的李明，竟是这个帅气的小男孩!全班惊讶不已!

“我就是通过这节作文课，告诉大家：一个整体是靠每一个人的付出，所以，我们班的同学，应该学会合作，互帮互助，才能在全校取得好成绩!现在，就请同学们把这一节课的过程写下来。”

同学们心领神会，都“唰唰唰”地写了起来……