写锦鲤的作文六篇

我们会将自己难忘的事情记录进作文里，在写作中我们可以发现自己的思维方式和观点。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，写作文的难点在哪里？分享一篇网络上的好文“写锦鲤的作文”对思考有很大启示，或许本文会对你有所帮助希望你喜欢！

写锦鲤的作文 篇1

可爱的小锦鲤和鲫鱼

南海区九江中心小学三班梁晋铭

我家养了两条小锦鲤和鲫鱼。

一条眼圈黑的,一条眼圈是白的,所以我给它们起了两个名字：一个叫小黑,另外一个叫小白。还有一条是全身都是青色的鲫鱼，叫小青。

我觉得小黑像个小男孩，小白像个小女孩，为什么这样说呢？因为小黑身上有黑色的花纹，像是披上了一件黑色的大衣，很酷的样子，有时还会顽皮在用扇子似的尾巴去打小白，所以好像男孩子一样。小白身上有橙色的花斑点，像上穿上了一条带橙色花纹的连衣裙，她吃东西时很优雅，斯斯文文的，一点也不像小黑见了鱼食就像一只饿鬼般，抢着吃，所以我觉得小白就像一个小女孩。还有一条小鲫鱼是妈妈前几天去市场买鱼时带回来的，见它还小，所以放进了鱼缸养了起来，它可能还不习惯，所以每次见到有人来就闪得飞快，因为它全身都是藏青色的，所以我叫它小青。

小青、小黑、小白它们平时很爱玩，经常自己在鱼缸里忽高忽低的游来游去，嘴里还吐着小泡泡来玩，有时还几个一起追逐打闹，你用手用力拍打鱼缸，它们就会躲得老远。

我喜欢我养的小鱼，它们真可爱！

写锦鲤的作文 篇2

我今天为大家介绍的内容是校园里的锦鲤池。

那里有上百只五颜六色的鲤鱼。我很喜欢金鱼，因为他们很可爱。有时他们朝我们摇尾巴，好像要和我们交朋友。有时，它们好像饿了，其实是在享受生活。有时，它们之间有几条鱼呆在一个角落里一动不动，好像在讨论什么事情。一有人走来，他们就游到他们身边，显得很亲近，也显得很特殊。

有的人喜欢伸手去摸小鲤鱼，弄得小鲤鱼见到人就跑。有的人把面包渣给小鲤鱼，让小鲤鱼变得和他更亲近。我有时把家里的面包渣也给小鲤鱼吃，让小鲤鱼对我的印象更好我们一味他们，他们就抢着吃面包渣，好像很爱吃面包渣的样子。

我问问你，看完我对锦鲤池的介绍是不是想到我们学校来一起参观一下？我们学校其实还有很多景点，有充满欢乐的笑脸墙。有生机勃勃的葡萄架。有挂满愿望和感恩的小树。像这样的景点数不胜数。在这里，我就不和大家一一讲述了，等下一次再和你一起好好讲讲另外的一些学校里的景点。

写锦鲤的作文 篇3

我很喜欢锦鲤，大家不要误会，此锦鲤非彼锦里，我喜欢的是我家的鱼，而不是成都的锦里巷子。

我爸爸很爱养鱼，我家鱼池养了九条小锦鲤。它们个个身穿红白相间的花纹衣裳，像一条条彩带，在水里自由自在地游来游去，可爱极了。一对又亮又圆的眼睛，像极了两颗小黑豆；尾巴呈梯形，像一把小扇子，当它游动的时候，尾巴也开始舞动起来。

晚上，在灯光的照射下，一个个身披铠甲的小锦鲤闪闪发光，显得格外耀眼，格外漂亮，此时我真想伸手去摸摸它们。就在我把手探入水中的一刹那，它们逃也似的游向假山，好像要跟我捉迷藏。没办法，我只好拿出必杀技喂食。我抓起一大把鱼饲料，一点点地将其投入水中，这一招果然奏效了！它们蜂拥而至，就像是饿一群狼突然看到了一只肥羊，瞬间就将我投入水中的饲料吃完了，我手中的饲料也很快投完了。吃完饲料，有几只小锦鲤好像还意犹未尽，它们浮到水面上，张开嘴，好像还想让我再给它们投一点。

这就是可爱的锦鲤，你们喜欢吗？

写锦鲤的作文 篇4

我家养了几条锦鲤，其中我最喜欢那条我给它起名叫小翠的锦鲤。

小翠个头小小的，全身金光灿灿，还夹着红、白、黑三种颜色的斑点，十分惹人喜欢。它的尾巴大大的，像穿了一件淡黄色的纱裙，游动起来别提有多漂亮了！在鱼缸里，小翠显得特别醒目，我一眼就能认出是它。

小翠很是胆小，我一碰鱼缸就把它吓得魂飞魄散。受到惊吓的小翠，有时觉得自己生不如死，去撞击鱼缸；有时觉得世界末日要来了，在鱼缸里乱窜。作文等小翠游倦了，它就安静的躺在摇摆的水草上休息，谱出一支优美的水草之歌。

小翠吃食的时候，也是超级可爱。每次小翠看见食物，可不像其他鱼儿那样慌张的争抢食物。它会安静的瞅准了离它最近的美食，嗖得一下吞进肚里。有一次我又给鱼儿们喂食，鱼食不偏不倚地落到了假山的石头缝里。其它鱼儿都不理睬那块美食，只有小翠不想放弃。只见它用小小的嘴巴，用力去顶假山，试图吃到食物。小翠费了九牛二虎之力，才把假山上的石头挪动了一点点儿，当它吃到鱼食时，得意洋洋，好像成了什么世界冠军似得。它可真是一条天真的小鱼。

这就是我最喜爱的动物小锦鲤。

写锦鲤的作文 篇5

我家有几条锦鲤， 它们生活在大大的鱼缸里。这些鱼是爸爸的同事，一位阿姨送我的。

锦鲤有一条美丽的大尾巴，一双大眼睛，扁肚子，大身体。锦鲤游动的时候，尾巴一摆一摆的，像是在跳舞，美丽极了。

如果用手去拍动鱼缸，那些正在休息的锦鲤，它们立即向别的安静的角落游去，一路上像生了气似的，不停地摆动着大尾巴。这时如果碰到正在闲游的同伴，它们就会“打”起来。BIJIAoGAo.cOm

喂食时，它们总是抢来抢去，互不相让，大鱼把食物吃光了，小鱼还没有吃到。大鱼已经长到三根手指粗了，小鱼只有两根手指那么细。我想小鱼会不会饿死。于是，我就把大鱼赶到一边，给小鱼喂食。可是小鱼还没有吃完，大鱼又给抢完了。

当锦鲤休息时，它们一动不动，眼睛大大的睁着，我还以为它们死了。后来爸爸说：“小鱼在睡觉，没有死。”这下我就放心了。

我知道了：有些动物是睁着眼睛睡觉的，有些动物是闭着眼睡觉的。我还要告诉你们一个小秘密：我家的锦鲤会变色。因为我给它们准备了一袋会变色的饲料，不信什么时候可以到我家来参观。

写锦鲤的作文 篇6

可爱的锦鲤我家有一条锦鲤，除了换水的时候，它都在水晶宫一般的鱼缸里自由自在地游来游去。它有时候还会跳扭扭舞，可爱极了。锦鲤穿着一件橘红色的华丽衣服，一条丝巾般的尾巴摆动着，就像穿着白纱裙的少女。传说中跳龙门的鱼就是锦鲤，它们跃过龙门，就变成龙飞上天。所以别看它小，它的身上可是带有龙气的呢！我家的锦鲤有一项特长，就是表演扭扭舞。只要我一走到它的水晶宫前，它就左摇摇，右摆摆，尾巴翘起来，再左右摇摆，然后往左游，又往右游看得我眼花缭乱。等我走了，它依依不舍地看着我离开的背影，好像在说：主人别走呀，多留一会嘛！吃完晚饭，我就去给锦鲤喂食。它立刻游上来，好像在说：我的肚子饿了，快给我食物吧！于是我就撒了点鱼食。它猛咬过去，两粒鱼食没了，接着就开始一轮轮新的鱼食大战。锦鲤真可爱！

【写作指导：材料作文如何确立写作角度】

材料作文的审题立意非常重要的是选取立意角度，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。

要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。（next88）我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：

一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着中国制造，结合美国运动科技；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着中国制造，融合法国时尚；两名时尚少女行走街头，身上挂着MP3上标注者中国制造，配合硅谷的软件；法国顶级模特的时装上印着中国制造，法国名师设计；一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者中国制造，全球工程师结晶

这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传中国制造并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：中国制造也是世界制造。正如广告结尾所说，当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造。以此突出中国制造是世界合作的结晶。

显然，这则材料的基本话题是中国制造，依据材料分析中国制造，探寻其本质含义。中国制造是什么？是世界合作的结晶，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看中国制造的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明中国制造并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势；发展自己需要拿来；要树立民族自信心，提升中国形象；要让中国制造变成中国创造；中国为何不能成为品牌大国。