关心作文5篇

在平时的学习生活中，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！下面，我们为你推荐了关心作文5篇，希望能帮助到你，请收藏。

关心作文 篇1

原来，孩子们的想法真的都各不一样!

每到周五，都是我们的特色活动——Lookingfor活动的开展时间，今天的主题是锻炼幼儿手指灵活性，手眼协调，以及分类的能力。活动开始，我们首先学习两指配合，给小刺猬穿衣服——插牙签，有的孩子能认真的从一端开始，每根刺之间保持差不多的间距，直到小刺猬全身;有的孩子则有些着急，只关注给小刺猬多插一些牙签。帮小刺猬穿好衣服后，小朋友们帮助小刺猬找食物，可是，小刺猬的豆子都混在一起了，分不清楚红豆、绿豆、黑豆和黄豆，在游戏情境中，孩子们很投入，立刻说：“我来帮小刺猬分吧!”

分豆子开始啦，在钱老师的帮助下，我们临时将教具重新调整，让材料发挥最大的教育价值，每个小朋友一个盒子，一个盒子有四个小格，每小格里都有一颗豆子，首先分给孩子们观察，每个格子里的豆子分别叫什么，应该把豆子送回相应的家里，孩子们讨论的津津有味，跟同伴比较自己的红豆在第几格，而同伴的红豆在另一个，一番讨论结束后，我们开始要给小刺猬分豆子了啦，孩子们跃跃欲试，开始了自己的操作。

安妮先找出来最大最容易分辨的黄豆，把黄豆找完后，再找黑豆、红豆，最后找最小的绿豆，按照大小依次找出来;果果只找了第一格的黑豆和第四格的黄豆，而中间就空着，我赶紧过去看看这是为什么，结果我的发现令我忍俊不禁：原来，第二格的红豆和第三格的绿豆不知何时混到一起，都躺在第三格里，果果不记得红豆和绿豆到底应该在哪里，干脆放着先找其他的，这也不失为一个好办法!

这次的Lookingfor活动，让我印象非常深刻，孩子们的操作过程非常安静，但是我们都能感受到孩子们的认真和专注，从他们细致的动作中，能感受到孩子们的思维非常有序，专注于自己的活动，我们每位老师都非常投入地参与到活动中，及时地与孩子讨论，了解孩子们的想法，及时给予肯定和鼓励。

在活动中，孩子们的手指肌肉得到了锻炼，都有自己的思考和想法，按照自己的想法完成游戏，我们老师也感到非常欣慰，很简单、朴实无华的材料，注入了我们充分的准备，给了孩子们愉悦的情绪收获，能力也得到了锻炼，让我们发现了孩子们的想法各有不一样，孩子们都说：下次还要玩这样好玩的游戏!

孩子们快乐，我们老师能不快乐吗?当然快乐啦!

关心作文 篇2

幸福往往来得快，去得也快，?

人生总是有太多的无奈，?

却也只能是无奈，面对无奈，总会有着最后的选择，?

除了放弃，还是放弃，?

那就要看看最后放弃的该是什么，?

是爱，?

还是别的可以为爱而放弃的一切，?

选择前者，爱过了，痛过了，伤过了，错过了，放弃了，?

自然在最后，行同陌生了，?

而选择后者，也不一定会得到一直追求的永远的幸福，?

还要看选择后的缘分了，?

就是无奈，?

却没有任何的办法，除了无奈还是无奈，?

只是一直不希望，让所有的无奈，伤了曾经的刻骨铭心，致死不渝的爱！都说无奈的背后是一种放弃美，都说今生陪你一起走过的不一定是你最爱的人，都说轰轰烈烈之后追求一份平淡的幸福也是人生的一大快乐事，?

可是，面对无奈后的放弃，面对放弃后曾经挚爱的人们之后的行同陌生，?

还有爱之深，恨之切的伤痛，能够说，不是今生最大的遗憾事吗？?

甚至于一辈子的自责和后悔！?

我只知道，谁也不想给自己的生命留下太多的残缺，虽然有时也有残缺美，爱过了，总是说有那个过程始终是幸福的，?

无论结局如何，只要彼此曾经拥有过，今生够了，?

可是，敢问今生，谁能够做到这样的酒脱，?

谁又敢言，结局悲伤时自己始终是快乐的？?

做不了爱人，依旧会是朋友，只是一个骗自己的借口罢了，?

有几对恋人在面对无奈的.分手后还能够很好的做朋友吗？?

是的，没有几个，那种曾经的遗憾，那种伤与痛，?

不是在表面，而是在心底，是一辈子再也抹不去了，那就让岁月的流逝，渐渐冲刷昔日的伤痕吧，?

慢慢的，总会淡去，此后的将来的疤痕留在心里，即使一辈子都不会去触及

我现在还是决定了！即然爱你就不该轻易放弃，即使现在没可能，但还有未来。我还是一样喜欢你！

关心作文 篇3

梦回玉门关

虚空载盛花,一缕相思凭风华!

青灯盏琉璃,七彩青凤伴初霞!

将兵擂鼓起,半生颠沛流离乱!

了愿树下签,一世烟火夫妻缘。

霓虹落地时,白衣自风舞红雪。

霓裳舞一曲,惊起暗夜鬼梦魇。

此生有心,如拘秋水一眸,魂已离身。

不叫生死,半甲身心浮沉,苦等伊人。

玉门关：孤寂

出发的时候天还没完全亮，等到达的时候太阳刚好跳出地平线，照在一座黑黢黢的荒城上。城背后是金灿灿的阳光，正面是让人陷进去的深暗的黑。冷风正吹。

从敦煌驱车近一百公里，一路荒凉戈壁，到达一处有断壁残垣和破旧城墙之地，下车。司机兼导游告诉我们，这里便是玉门关。入口处有现代人立的石碑一块，篆书刻着唐朝诗人王之焕的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

这里就是玉门关!

其实我特别想知道，为什么不刻另外一首，王昌龄的《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

前一首，春风不度，玉门关外是荒凉苍莽，玉门关内杨柳路旁，远去的征人在苍茫天地间望乡，只是手中干戈正热，笛声再悠扬断肠，也要戍守边疆。这是盛唐的诗人的格局，只是傲岸不羁的王之焕最终却是去世在一任小官上，郁郁不得志。他未走科举之路，也未进军队建功立业，在当时，似乎少了一份昂扬激进之心。后一首，黄沙百战，玉门关外是建功立业的疆场，玉门关内是衣锦还乡的风光，披甲戴盔的战士满怀必胜的信念，心头热血正沸腾吧。王昌龄这位诗家天子出身贫寒，年近四十而中进士第，又中博学宏词科，宦海浮沉，最终死于安史之乱。他的一生是一直在追求进取的，怀盛唐斗志，才能黄沙百战!

两首诗里面，都有孤城一座，如今，也有，只是，荒凉孤寂!

玉门关始置于汉武帝时期，因西域输入玉石时取道于此而得名，玉门!它与阳关都是当时重要的屯兵之地，沟通中原与西域各地，也是当时重要的商旅往来要道——丝绸之路——的重要关隘。也许，这里曾屯兵十万百万，震慑西域各国彰显大汉军威;也许，这里曾人来人往车水马龙，贩夫走卒豪商大贾一掷千金……

只是，几千年的日升月落，几千年的风沙吹过，如今我们看到的玉门关，只有仅四壁立的'窄小关城一座，耸立在东西走向戈壁滩的沙石岗上。四围荒芜，几截裸露在大戈壁中的风蚀得不成样子的汉长城蜿蜒过去，烽燧兀立。依稀可以想见当时这里的壮观景象，依稀可以想见大汉王朝的军事之盛，也约略可知这里战争之惨烈，商旅来往之频繁。历史的烽烟不见，战争的号角不闻，尘埃落定后，剩下寂静一片，只有空城在此，也许还有孤魂一缕，难以回乡。

那年，一声羌笛，隔了时空，回响在戈壁之中，来此的旅人，你，可听见?

关心作文 篇4

日空对鸟的爱，让鸟飞得更高，海水对鱼的爱，让雨落无忧无虑的玩耍。爱是人与人之间交流最真诚的开始。

关怀有时是一双支持的手。当遇到一个跛行的残疾人时，我们可以伸出我们慈爱的手帮助他过马路。对我们来说这只是一件小事，但它能给残疾人带来极大的方便。

爱情有时只是一枚有体温的硬币。当我们走在街上，看到衣衫褴褛的乞丐，我们能为他们做些什么？我们可以从口袋里拿出一枚硬币。一枚硬币对我们来说不算什么，但对乞丐来说意义重大，因为他们可以饱餐一顿。关心有时只是一种帮助。对于受灾的人们，我们可以给他们各种物质和精神上的援助，让他们知道他们并不孤独，让他们也有勇气去克服困难和灾难。

“给一个人玫瑰，你的手会有余香.”当我们爱别人时，我们的心中会充满幸福。事实上，我们每个人就像一杯水，今天给别人一勺，明天给别人一勺。水是流动的水，会回流。当我们没有水的时候，其他人会帮助我们解决缺水问题。因此，关心他人意味着关心我们自己。

关心作文 篇5

我们班的管乐虽然学习不怎么样，但他可关心集体呢！

有一次，我们学校要求出一期关于学校主题“新世纪我能行”的黑板报，其中有一篇是关于上网的文章。管乐听说之后，立即从家里带来了关于上网的资料。这样，我们很快就完成了这篇文章。大家都很感激管乐。

前几天，老师叫我们出一份能代表我们学校参加市评比的小报。放学后我想：“出点什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植树节了吗？那就找点关于植树的内容吧。可是上哪儿找呢？”我正想着，突然，背后传来一阵喊声：“戚诚，我带了本《冒险小虎队》中的‘机器骑士’，要不要一块儿看呀？”《冒险小虎队》是我平时最喜欢的读物，可现在我在想小报的问题，哪有心思看呢？我跟管乐说了。管乐想了想，说：“那我回家找找，你在这儿别走哦。”

说完，他朝家里奔去。我等了好一会儿他也不来，正想回去。“等一下。”我回头一看，原来是管乐。他手拿《植树造林》，气喘吁吁地说：“我找……找过了，家……家里没有。我就……就去买……买了一本《植树造林》。”说着，把书递给我。我一看定价，哇，15元3角！管乐看到我惊诧的样子说：“没事，这是我用零花钱买的。”拿了这本书，我轻而易举地完成了小报。

瞧，管乐就是这么一个关心集体的人。