我是讲解员作文

以下是本文的首篇介绍“我是讲解员作文”，作文是学生把学科知识运用到实际生活中的重要桥梁和管道，写作可以让我们从内心深处体验到自由和快乐所带来的满足和魅力。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题，作文写作步骤有那些？

我是讲解员作文 篇1

这个暑假我做了一件有意义的事情，我在江苏科技馆参加了小小讲解员的培训，学习怎么做一名小小讲解员。

第一天老师教了我们讲解员的站姿，讲解的时候双手要放在两边，不能做一些不必要的动作，双腿要并拢……第二天老师让我们选一个展品自己写讲解稿，我选的是“神奇的火山”我查了一些关于火山的小知识，放学后妈妈又和我一起讨论加工了一下讲解稿，于是我就开始了认真刻苦的背诵，加上手势动作和语气声调。

第三天我就开始讲解给老师听，老师夸我讲解的好，还让其它班的老师来听我讲解自豪的说“这个是我的学生!”

我又讲解给老师的领导听，还在现场给来参观的观众讲解，大家都说我讲的好。

经过了几天的刻苦磨练，我终于在最后的评委评估考试里，赢得了老师们和观众们的良好评价，还意外的被老师推荐代表科技馆，以科技馆小小讲解员的身份参加了扬子晚报的活动。我和老爸老妈都很自豪，明年我还要争取去那里学习更多的讲解员知识!

我是讲解员作文 篇2

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。

我参加了仪征博物馆的小讲解员比赛，为了备战决赛，我利用国庆长假好好地去模拟练习，熟悉展馆，锻炼胆量。

我第一次试讲就有几处停顿，由于讲解词背得不熟，越来越结巴，我不得不一次次向妈妈索要稿子，以致于妈妈这座“火山”终于爆发了！她拉着我的手往外走，嘴里说：“背不熟，还来当什么讲解员？你看别的小讲解员讲得那叫一个行云流水！你呢，结结巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不争气的小金豆子忍不住就蹦出来了。

当天晚上，我将讲解词背得滚瓜烂熟，第二天上午信心满满地又出发了！我看见一个三口之家进来参观，连忙走上前说：“叔叔阿姨，我可以给你们免费讲解！”他们很配合地跟随着我参观了仪征历史陈列展厅，我流利的讲解赢得了他们的认可和赞许，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

这一次的成功讲解激发了我的信心，我又为几批人进行了讲解。有一次讲解完后，一位外地游客还邀请我和她的儿子合影，我真体会到“赠人玫瑰，手留余香”的无穷幸福！

几天下来，我俨然是一位经验丰富的小讲解员了。我的收获很大，我越讲越好，越来越像个正式的讲解员！

溪流熊：只要功夫深，铁杵磨成针！

小叮咚：哎呀，你也开窍啦？

溪流熊：突击的！

我是讲解员作文 篇3

期待，期待，校庆临近。

11月19日，在校庆仪式上，我被派去做评论员。早上，我和礼仪队的同学早早来到保利大剧院，开始做了一天的讲师。

第一次做解说员的时候，既兴奋又紧张。我很兴奋，因为我有机会在我们学校见证书法和海报展览。让我紧张的是，我第一次尝试做解说员，向退休教师和领导解释，我所在的学校这几年开展了各种写作比赛和通关活动。虽然来之前花了很多时间聊天，但是到了这里就有点紧张了。

下午被安排在二楼的画展上，最后迎来了第一批客人，几个满头银发满脸皱纹的老奶奶，慈祥而微笑。他们是我们学校的退休教师。在老师的鼓励下，我也开始了我的第一堂课。一开始我很紧张，所以我的介绍是断断续续的，怕我奶奶作为新来的会给我出难题。但是，我一看到他们的笑脸和鼓励的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了乐趣，脸上的笑容也变得自然起来。在我知道之前，我已经介绍过我们江东中心的画了。奶奶频频点头，不时赞赏地看着我，让我很开心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，证明我的勇气提高了，我自信了，我和其他朋友都很骄傲。这对我来说将是一次难忘的旅行。

活动结束。我觉得我们笑的背后，一定有老师的精心策划。他们为我们安排了这么多活动，真是太好了。

我是讲解员作文 篇4

2、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：1302490015省略亿后面的尾数是13亿。

3、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。

4、大小比较

(1比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的\'数大那个数就大。

(2比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

(3比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大;分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。

我是讲解员作文 篇5

我参加了仪征博物馆的小讲解员比赛，为了备战决赛，我利用国庆长假好好地去模拟练习，熟悉展馆，锻炼胆量。biJiaOGAO.cOm

我第一次试讲就有几处停顿，由于讲解词背得不熟，越来越结巴，我不得不一次次向妈妈索要稿子，以致于妈妈这座“火山”终于爆发了！她拉着我的手往外走，嘴里说：“背不熟，还来当什么讲解员？你看别的小讲解员讲得那叫一个行云流水！你呢，结结巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不争气的小金豆子忍不住就蹦出来了。

当天晚上，我将讲解词背得滚瓜烂熟，第二天上午信心满满地又出发了！我看见一个三口之家进来参观，连忙走上前说：“叔叔阿姨，我可以给你们免费讲解！”他们很配合地跟随着我参观了仪征历史陈列展厅，我流利的讲解赢得了他们的认可和赞许，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

这一次的成功讲解激发了我的信心，我又为几批人进行了讲解。有一次讲解完后，一位外地游客还邀请我和她的儿子合影，我真体会到“赠人玫瑰，手留余香”的`无穷幸福！

几天下来，我俨然是一位经验丰富的小讲解员了。我的收获很大，我越讲越好，越来越像个正式的讲解员！

溪流熊：只要功夫深，铁杵磨成针！

小叮咚：哎呀，你也开窍啦？

溪流熊：突击的！

我是讲解员作文 篇6

《我是小导游》今天是我来上海的第一天，由我带大家去逛逛南京路步行街和外滩，快快出发吧。 我们乘坐地铁来到南京路，这里是上海最繁华的街区，素有“中华商业第一街”的美称。建国50周年落成的这条街，由江泽民主席亲笔题写的“南京路步行街”六个大字，使南京路焕然一新，成为上海又一处靓丽的风景。 走在步行街上，可别只顾购物，仔细观看街道两边的建筑，你会发现，过去与今天，传统与现代的完美结合，令人叫绝，为这条百年老街增添了别样的魅力。 临近傍晚我们来到了外滩，上海的长廊，百余年来，一直作为上海的象征出现在世人面前，西面为罗马式、哥特式等52幢风格各异的大楼，被称作“万国建筑博览”的建筑群，东面是上海的母亲河黄浦江。领略了开阔的母亲河黄浦江，观赏了新中国第一任上海市市长陈毅勤勤恳恳的公仆形象的塑像，隔江相望，东方明珠塔华灯齐放，色彩缤纷，高耸入天，它以468米的高度成为亚洲第一高塔。随后我们乘坐观光隧道游览车来到东方明珠塔下，近距离欣赏东方明珠的壮观景象。 好了，今天就参观到这了，真累，可我恋恋不舍，梦中相会吧，南京路。

我是讲解员作文 篇7

两年前刚入学，大学做了两年讲师。这两年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，学校还有一个紧急任务:领导明天早上来。因此，我们的一些评论员正在紧张地练习他们的解释。

终于轮到我了。我先笑着看了辅导员和老师一眼，按照标准给了一个团队仪式。然后，我很自然很流利的说了我该说的话。可是辅导员和老师还是一个表情，我心里直打颤。似乎有坏事要发生了。然而过了一会，辅导员和老师开口了:“嗯，这次不错。”受宠若惊，就留在了那里。要知道，辅导员老师都是很严格的。于是，我对老师说:“谢谢老师，我在练自己！”就这样，我谈了一个少先队室的课外活动。

时间在流逝。转眼间，领导马上就要来了，其他朋友都等得不耐烦了，我还在解释。过了一会儿，领导进来了。首先，我给了领导一个灿烂的笑容。然后，我开始解释。我领着领导在队室里走来走去，说话自然流畅。但我没想到的是，领导们听了我的解释都拍手了。然后我向领导深深鞠了一躬就走了。也许，我还不是最好的，但我会努力的。

以后我会是一个很好的解说员，因为我会尽力。

我是讲解员作文 篇8

今天上午，我在自然博物馆上了一节非常有趣的课。是什么课呢？是我的第一节小小科普讲解员培训课。给我们讲课的白老师很漂亮，她声音洪亮，吐字清晰，我很喜欢听她讲课。

在正式上课前，还有一位马老师带我们一起去了一层的“古爬行动物展厅”。在那里，老师给我们作了精彩的示范讲解。听了老师的讲解，我学到了很多关于恐龙的知识。有的恐龙很大，大得有三层楼那么高；有的恐龙很小，小得比一个四年级小学生的个子还要低。有的恐龙很友善，而有的恐龙却很凶残。我还知道了，天上的翼龙，水里的鱼龙，其实并不是真正的恐龙……

听着老师的精彩讲解，我心里很羡慕。我禁不住想：自己要是能像老师一样，在众多观众面前作精彩的讲解，那该多好啊！我会好好学习的。

我是讲解员作文 篇9

今年，我校在9月7日举行了首届开学节，我们邀请了家长们和我们一起参加。在今年的开学节里，我担任了我们班展板的解说员哦！这可是我生平的第一次当讲解员，感觉是那么得新奇、微妙。

9月7日上午，展览开始前，我心里有一些激动，但更多的却是紧张。激动是因为我能够成为六（2）班的讲解员，至于紧张应该就不要我说，你也能猜出几分吧！

随着时间一分一秒的流逝，我很快迎来了第一批听众。这次，我的任务十分艰巨，需要同时担任两份工作——讲解员和拉票。刚开始由于紧张，所以我介绍得结结巴巴。但是看到他们满脸的笑容和鼓励的眼神，我很快找回了自信。不知不觉中，我就介绍完了。我立即进行了下一份工作——为我们的展板拉票。拉票可是我的强项，所以我根本不用担心也不用紧张。我走到他们中间，俯下身子，温柔地对小弟弟、小妹妹们说：“你看，我们班的展板多好看啊。是不是，很喜欢呀，如果喜欢就投我们一票吧？”没想到这招还真好使，一年级的小同学们二话不说，两票都投给了我们班。我微笑着对他们说了声“谢谢”，然后他们就去找老师了。十分钟，我接待了近五批听众。这不又迎来了三年级的同学，三年级学生可不像一年级学生那么好骗。我把好话都说尽了，他们就是不投，非把票留给自己班不可。我开动脑筋，终于想到了一招，可是时间终究不等人。我刚想用新招，活动就结束了。我只好依依不舍地回教室了去了。

第一次当讲解员的感觉真不错，虽然一开始有点紧张，但是后来就进行得游刃有余了。下次开学节，我依旧会争取当“小小讲解员”。

我是讲解员作文 篇10

熟悉GMAT写作首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。

熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价。通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。

我是讲解员作文 篇11

各种各样的公益活动拉开了暑假的帷幕，我这个没耐心的家伙早已迫不及待地登录网站，和弟弟一道报了个看起来挺有意思的活动“小小讲解员”.

约定的日子到了，我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆，报到。找了个位置坐了下来，带着疑问看了一个宣传片，大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么，“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。可是讲解稿一发下来，便大吃一惊，稿子长得拼起来要拖到地上，足足有六面呢!这叫我怎么背呢?我愁眉苦脸。接着，我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆，她试着为我们讲解了一下，她可真厉害，谈吐不凡，模样与行为高雅而又文质彬彬，给人一种很亲近的感觉。

回到家后，我感觉了“压力”。好像有什么重担重重的压在了身上。只有一个礼拜的时间，我要上岗了，加油啦!

你瞧，弟弟正坐在窗前认真背诵呢，他才上一年级就那么努力，我就得做榜样，要更加棒。我对着镜子，一遍又一遍的练习，清脆的嗓音唱在耳边徘徊，令人陶醉。姿势，双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样，对着镜子模仿。

终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号!

俞岳良点评：姐弟共同参加“我是小小讲解员”活动，难得。把参加活动的经过写得层次清楚，报名选拔，接受任务，认真准备，出色完成任务。结尾道出体会：为自己敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。