美德作文

写作是一种独特而深思的体验，它能帮助我们更好地了解自己内心的世界。通过写作，我们可以将自己的想法付诸实践。作文并非凭空产生，而是通过写作将我们平时所学的知识展现出来。那么，如何写一篇优秀的作文呢？欢迎您再次光临并多多关注我们的网站，谢谢您的关注。

美德作文 篇1

袁静，于相夫教子，是一位好妻子好母亲。

作为孩子的母亲，她经常提醒自己：传承中华美德，做文明礼仪表率。在日常生活中，与孩子的爸爸共同自觉塑造文明礼貌的家庭，身体力行的教育孩子从小将理解、懂礼貌，遵守文明的行为规范，以庄严大方的仪表，和蔼可亲的仪容，彬彬有礼的语言给孩子做出了示范，树立了榜样。

俗话说：

没有规矩，不成方圆。

为了把孩子培养成为懂规矩之人，她从最简单的站立坐姿、走路、说话教起，订立一些规矩，告诉她什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒她该怎样做，不该怎样做。从不打骂孩子，不给孩子施加压力，用爱心塑造孩子言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。

引导孩子体会阅读的乐趣。要学好语文，就要多阅读。不管是什么样的书，只要孩子喜欢，总是鼓励她去接触。平时在家，也是孩子做作业她在一边看书。睡觉前，娘俩也会看一会儿书。因为随着孩子阅读能力的提高，每看一次都会有新的发现，从中，更能体会到书的魅力。她觉得，现在学校要求孩子每天读一篇文章的要求就很好。读书不仅培养了孩子的阅读能力，对于孩子的交际能力也是一种提高。尽管才是高一的学生，已经在各种刊物上发表了多篇文章。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。袁静和丈夫从事不同性质的工作，但夫妻俩对事业和生活积极向上的追求是相同的。夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。尽管工作繁重，但她俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能共同承担家务劳动，她俩结婚二十多年来，一直是边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担，因此从没吵过架。

因为赡养父母是我们的义务和责任。袁静平时经常边做家务边与公公聊天、沟通感情。从不同途径、用不同方法孝敬他，经常和他一起出外活动、买可口的食物等。公公年老多病，袁静从不嫌弃他。一发现他身体不舒服，就马上送他去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使家人感情融洽，家庭和睦、快乐。

一家三口人，没有一人说一句脏话、粗话。夫妻之间、父女之间、母女之间只有互敬互爱的叮咛，推心置腹的商量，从没有一般人家常见的高声大气的叱责、粗鲁放肆的谩骂。即使孩子不听话，或者做错了事，也只有轻言细语的责备，谆谆恳切的教诲。

美德作文 篇2

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。我们的经典国学为什么可以千古流传，脍炙人口，因为它包含了民族智慧的结晶，

寒假里，我观看了《国学小名士》经典诵读电视大赛，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛分为三个环节，第一关是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。第一关的关键诗词比拼让我聆听到了一句句美妙的诗句，让我欣赏到了选手们的风采。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我感受到到选手们敢于挑战的精神，更让我领略了选手们胸有成竹的自信。第三环节是“美德大考验”我认为这一关是最精彩的一个环节。这一关是考验选手们在日常生活中表现出来的的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述时都能结合国学经典阐述。特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。

观看这个节目以后，我被诗句的优美、诗韵的高雅所吸引。我也爱上了古诗。假期里，我背诵了不少的唐诗宋词。我每背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。我读《弟子规》，通篇中给我留下印象最深的莫过于《孝》篇：个人如果能够孝顺父母，那他就有一颗善良、仁慈的心。有了这份仁慈心，才是人们行善的开始。以前总觉得自己是一个听话孝顺的好孩子，诵读《弟子规》，后我反省到，看似很容易遵守的孝道，“我做的够好吗?”我不仅问自己，但回想起来还有许多地方做的不够，有时候对父母的话语倾听不够仔细，有时候还常以不耐烦的口气和父母说话，现在回想起来真是后悔莫及。诵读国学经典，我比以前更懂事了，邻居叔叔阿姨经常夸我是个孝顺的好孩子，我也常常偷着乐呢!

《国学经典》陪伴我健康快乐成长，国学经典是我的良师益友。是我生命里的阳光。

美德作文 篇3

做美德少年文章三年级作文

影响文明美德的事，无处不在。在校园，在家，在书店……,我们一起去找找它吧！

校园里，有人的脏话、不文明行为，听的人心慌，看的人心堵，每到那时，总有人,出来教导他们：“难道你们不懂文明是做人最起码的道理吗？”

有一次，风刮得很大，我和几个同学顶着风来到学校，刚进校门，只听“咣，咣”的`声音，我们扭头一看，原来停靠在花坛边的一排自行车被风吹倒了。我说：“我们去把车子扶起来吧。”刘翔说：“我们还是快进教室吧，到时别人认为是我们干的坏事呢!”我说：“如果是你的车子倒了，别人理也不理，你们什么感觉？”他们一时无言以对，于是我们一起去扶车，后面来的同学也一起帮我们扶车。最后，有几辆车缠在一起，必须把最底下的拽出来，我们几个拉了半天也没拉动，一个高年级的大哥哥来了，笑了：“太好办了！”随手一拽，车出来了，这时老师也来帮忙了，不一会儿，车都扶了起来。BiJiAoGAo.COm

文明美德，它让我懂得，没有它，就融入不了社会，社会也不接受你。

看吧，升旗时，同学们一动不动地注视着国旗，敬着队礼，国旗似乎也十分高兴，迎风飘扬，文明之花已经开在了校园。就让文明之花的花香传遍社会的每个角落，让它陪伴我们成长吧！

美德作文 篇4

美德重于美貌

读《培根随笔》有感

一杯清茶、一把懒人沙发、一本《培根随笔》，利用假期的闲暇享受那一份轻松，那一份随意，那一份恬淡与宁静。拿起书慢慢咀嚼，细细咀嚼，久违的阅读带给我久违的充实和愉悦。从阅读中我了解了培根，更多的品味到了培根所写的随笔中所包含的人生哲理，从而也引发了我很多的思考，使我在边读边看中思绪翻飞。

《培根随笔》是英国十七世纪著名的思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著，是培根日常生活的结晶，堪称经典大作。本书虽然篇幅不长，但收录的随笔却有五十八篇，内容涉及人类生活的方方面面，有《论真理》、《论死亡》、《论勇》《论财富》等等。每一篇文章都简洁、优雅、透彻。它能给人深刻的思考和启发。

尤其是《说美》更是精华中的精华。

培根在《说美》中论述了人应该如何对待外在美和内在美的关系。其中有一句话特别经典“状貌之美胜于颜色之美，而适宜并且优雅的动作之美又胜于状貌之美。”这句话给了我深深的思考。

的确，在物质条件日益优渥的今天，越来越多的人追求美，尤其是女性同胞们，小则纹眉，大则动整容手术，恨不得把自己变成绝世美人，却素不知外表的美固然重要，但一个人言谈、举止的美更加能彰显人性的美。也就是说，人的内在品质和灵魂决定着人的美丑。一个人不管外表如何的出众，要是他的言谈举止是低俗的，那么这个人无论如何也讨不到别人的欢心，相反，如果外表丑陋但却处处能帮助别人，为人着想的人，那么势必得到众人的尊敬与爱戴。

毕竟“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”的嘛。三国时期的吕布就是一个很好的例子。《三国演义》中有语“人中吕布，马中赤兔。

”虽然他长得仪表堂堂，俊美非凡，也很勇猛，但却为人所不齿，那是因为他为了**厚禄而杀丁原，为美人而刺董卓，投刘备而夺其徐州，是典型的奸诈小人，其内心的丑陋是人尽皆知的。因此，一个外表美，内心丑的人是不美的。又有例子，如最美司机吴斌，他在铁片刺入腹部，导致整个肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，依然忍受剧痛，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，拯救了满满一车人的生命。

又如最美女教师张丽莉，她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生；还有最美战士高铁成，最美**万永平，最美富二代周江疆……这些人虽然没有超群的外貌，但他们用他们美好的行动，彰显了人性的魅力，在人们的心中留下的是最美的印迹。由此可以看出，内心美的人会被接受、尊重和爱戴。当然，人类追求外表的美并无可厚非。

但是，我们要知道我们都是普通人，不可能十全十美，所以不要太在意外表的缺陷。当你装饰你的外表，你不能忘记提高你的内在品质和美德。美德比美丽更重要。只有把美的外表和美德美德结合起来，美才能真正发光。正如培根所说：

“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。”但愿我们人人都能珍藏好那份人性的美，永远地成为美德的化身。

美德作文 篇5

一、志同道合，家庭和睦

平安和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。方丽艳，市、县“优秀教育工作者”，多次获得各级工会积极分子、“三八”红旗手、“巾帼明星”“优秀共产党员”“计划生育先进工作者”等光荣称号。丈夫刘凤山，生活上的各种问题。

二、爱家敬业，比翼齐飞

方丽艳在学校担当领导职务期间，工作认真负责、踏实严谨的工作作风在学校是出了名的。她身兼校长和计生协会会长，负责全校的各种事务，事无巨细，无一差错。就连每学期的期初检查，期中督导，期末考试、总结，她也总把日程安排得稳稳当当的，较好地完成了本职岗位的各项工作任务，得到领导和同事的肯定，多次受到上级领导的赞扬。退休后，她积极参加社区的文艺演出，擅长舞蹈的方丽艳是演出队的台柱子，积极组织编舞，排练，参加各种演出活动。

丈夫刘凤山车辆所所长和工商所长，无论在哪个工作岗位上，他都始终以一个共产党员的标准来严格要求自己，以党员的先锋模范作用来影响和带领工商所的同志认真履行职责，他时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，吃苦在前、乐于奉献。在业户和主办单位遇到困难时，他都主动上前，尽力帮助解决。

三、尊老教子，关爱社会

孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛苦一生，晚年理应享受生活。方丽艳和丈夫经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，用不同的途径、不同的方法孝敬老人，增加了与老人的感情。老人也理解她们工作忙，也用不同的方式支持她们的工作。父母是孩子最好的老师，她们十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，注重对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育孩子学会做人，学会做事，父母言谈举止对孩子产生很大影响。教他们学会倾听，关注他人的感受，锻炼孩子们思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教育孩子做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。

美德作文 篇6

看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理理发，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？这桩小事，使我们看到了总理身上的美德。

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周总理这样待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地地为他人着想，像周总理这样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点，得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世。

在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得喜逢知己之主，竭其力用，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯河海不择细流，故能应其深的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有海纳百川的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：我杀老佛爷的马，就勃然大怒而起，你杀我的马，我杀你全家，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎能不遭世人唾骂呢？当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的鸡肠小肚，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？

总之，宽容是一种美德，只要我们本着和为贵的原则，决不计较别人过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演农夫救蛇的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。

宽容是一种美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好。

点评：本文采用的是总分总结构模式。用周总理宽容待人的故事引出话题，颇耐人寻味。本论部分，列举唐太宗善待魏征、秦始皇听信李斯的典型事例，从正面论证论点；列举慈禧太后和当今社会上一些人刻薄待人的事例，从反面证明论点。结尾部分，有两点值得肯定：一是宽容要对象，分清敌我；二是号召我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好，因此大有发扬之必要。