社会主义核心价值观观后感汇集八篇

发表时间:2024-02-11

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社会主义核心价值观观后感(篇1)

这几天,学校组织我们全体学生读《社会主义核心价值观100例》,里面有整整100个爱国,社会主义的例子,让我读后深有感触。

在这100个例子中,赞扬了不同的爱国精神,如理想与信仰、民主与法治、忠诚与爱国。以人为本、公平正义、和谐文明等等。

读了这些故事,让我认识了很多爱国英雄,如朱德、李大钊、吴大观等。他们都为我们伟大的祖国做出了很多贡献,这让我感到,我们现在的美好和平生活来之不易,我学会了珍惜现在的生活。

社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想,一种信仰,一种凝聚力和向心力。如果没有精神上的支持,就没有灵魂,**引用就会失去凝聚力和活力。

改革开放以来,中国发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变革的时代。它也进入了思想活跃、思想碰撞、文化融合的时代。

在这个时代,存在着多种矛盾、思想和信仰。在如此复杂多样的背后,必须有一个统一的价值取向。

而树立社会主义核心价值观,对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任,促进了社会主义制度的巩固和发展,都具有重大的意义和作用。

书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些神灵就像浩瀚的深海,在心中涌动着火焰,燃烧着无尽的力量,让他们前进。面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮,我们必须始终坚持社会主义核心价值观,弘扬爱国主义精神。

只有这样,才能努力形成团结和谐的生动局面,团结一致,创造和谐局面,共同推进我国的伟大事业。

作为一名高中生,读了这本书后,我被这一社会主义核心价值观深深打动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习,为祖国服务,为伟来的伟大中国作出贡献。

社会主义核心价值观观后感(篇2)

中国社会主义核心价值观自建立以来,经历了从以阶级斗争为中心到以经济建设为中心,再到以生产力建设为中心,再到以人为本的转变。今天,有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义,提倡荣辱观,以人为本,发展生产力,实现共产主义”。在这一思想体系中,弘扬爱国主义是前提和核心,弘扬荣辱观是最新的教育方法,以人为本是主体,发展生产力是手段,实现共产主义是最终目标。

同一社会制度下的每一个社会制度或不同发展时期都有相应的核心价值观。如果一个国家、一个社会没有被大多数人认可的核心价值观,国家和社会就很难形成统一的精神力量,失去凝聚力和战斗力,其发展就不会健康、快速、可持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生,才能使其明辨是非,正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观;才能使其排除干扰,驱除杂念,坚定信仰,为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

青少年正处于人生和价值观形成的关键时期。他们的思想趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们有较强的接受新事物的能力,但他们的识别能力明显不足。赢得青春就是赢得未来。加强对大学生党员的社会主义核心价值观教育,具有鲜明的时代意义核现实意义。

社会转型给青少年价值观塑造带来客观要求。目前,我国正处于社会转型期,市场冲击对大学生价值观产生了一些负面影响。一些大学生政治信仰模糊,功利意识严重;一些大学生价值观趋向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;一些大学生知行脱节,对社会主义道德的一些基本内容了解,但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我,忽视社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。

社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造期,这使得大学生在价值观方面存在诸多困惑、困惑和疑问,迫切需要以社会主义核心价值观为指导。

建立社会主义核心价值观体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量,激发活力,进一步打牢全民族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

社会主义核心价值观观后感(篇3)

暑假里,我读了《社会主义核心价值观》(青少年读本)这本书。其中,小故事“神龙镇运动会”中受邀嘉宾”“自备塑料袋装垃圾”的文明举动,让我非常震撼!我在生活中也有同样的感受,我亲眼目睹了周围许多人的不文明行为。

一天,我来到学校。我看见一个同学用脏手触摸学校文化走廊上的壁画。我连忙跑过去对他说:

“你不要乱摸那些壁画,壁画会被你抹黑的。老师说壁画只能看不能摸。这些壁画都是老师精心画出来让我们欣赏的。请你珍惜老师的劳动成果,讲究文明好吗?

”那位同学很生气的走了。

如果说孩子是因为年纪小不懂事才犯的错,为何有些大人们也一样不讲究文明呢?他们的行为让人费解。

暑假里的一天,我到南宁动物园游玩,在大猩猩园看猩猩的时候,一些家长把自己携带的零食、水果乱扔给大猩猩,我忍不住大声嚷道:“不要给动物乱扔食物,难道你们没看到提示牌上写着:不能给动物乱喂食物吗?

”他们都被我的喊声给镇住了。

在践行社会主义核心价值观的今天,我认为文明不仅体现个人素质,更能体现一个国家荣辱兴衰!文明反映在生活的每一个细节。把我们的国家建设成为文明国家,需要从身边的小事做起。我会尽我最大的努力在我的生活中做出更文明的行为,让文明无处不在!

社会主义核心价值观观后感(篇4)

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本看法和态度。

——摘自《社会主义核心价值观》。

在中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观依旧是我国社会的精神纽带。《社会主义核心价值观100例》充分体现了这核心价值观,但这一切都是以人为本。

任美穗的故事让人感受到中国人的宽容。从聂荣臻元帅身上,我们可以看到中国共产党人宽容大度的胸怀和以德报怨的善良品性,闪烁着超越国界的伟大纯洁之爱。还有“轰动延安的雷击事件”,毛泽东懂得以理、以德、以仁服人,所以他最后得天下。

义见义勇为的英雄战士徐洪刚的身上体现了当代军人为维护人民群众在关键时刻毫不犹豫,挺身而出,敢于牺牲的大无畏精神。他不仅维护了社会正义,而且为这个社会撑起了一片公平祥和的天空。向他致敬!

礼“流动的文明风景线”总是让人赏心悦目。只是售票员的她却严格要求自己“四心”、“四多”。她还说“人人都有自尊心,售票员不能得理不让人。

”对待人要有礼貌,这是从古至令都为人们所传颂的美德。只要我们每个人都礼貌待人、任劳任怨、甘于奉献,就能为建设和谐社会添砖加瓦,增光添彩。

智与愚昧相对的即是智慧,要迈进文明时代的门槛,智慧便是这扇门的钥匙。如今说的“智”也就是创新。只有勤奋学习,勇于探索,不断创新,才能在平凡的岗位上不断创造辉煌。

信“信”即指“理想信念”。我曾记得泰戈尔曾说过“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定方向,没有方向就没有生活。

”是呀,我从这句话深深感受到理想信念对于个人、社会的重要性。夏明翰宁愿为自己的理想、信念而舍弃家庭,舍弃生命,他到死都仍激励我们一代又一代人为理想信念不懈奋斗;李大钊在绞刑架前痛斥反动派,因为他深信“共产主义在世界、在中国必然要得到光荣的胜利!”

社会主义核心价值观观后感(篇5)

培养和践行社会主义核心价值观》读后感-

毛泽东曾说过:饭可以吃一天,睡不着一天,书不能读一天。是的,我也一样。 如果一天不读书,我会感到不舒服。

可不,今天我又捧着我新来的良朋益友《培养和践行社会主义核心价值观》这本书津津有味的看了起来。

你们知道吗!当我打开这本书,就如同走进了书的海洋,而我就是海洋里的一只正在一边傲游,一边正在急切的寻找知识的小鱼。在这本书中包含了大大小小的故事,每一个故事都向我展示了不同的一面,不同的道德观。

例如:用课余时间帮妈妈打工的15岁少年路玉婷姐姐,用志愿者的无私奉献和爱心定为目标的上海建设小学红领巾服务队可是最让我记忆犹新、感动不已的是扎根红土地的龚全珍奶奶。龚全珍奶奶是开国将军的妻子。1961年,她在家乡南皮小学当校长。

在接下来的27年里,龚全珍奶奶和贫困青少年结成1+1帮扶对子,资助学生1000余人,捐款10万余元!

啊!龚全珍奶奶您真是太伟大了,我仿佛看到服务和谐社会的奉献情怀在您身上永放光芒,我还看到了宝贵的精神财富和坚定信仰的典范是您坚守的原则,这种艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公的精神是您一生不朽的信念。就因为您的这种不朽的信念,让您获得了2013年度感动中国十大人物这个光荣、自豪、伟大的头衔,我想:

当你站在感动2013年中国十大人物的舞台上,你也很开心,但你不会骄傲,不会放弃!当您在聆听您的颁奖词的时候肯定觉得这是您该做的。可是在我们心中我们永远记得在烈日炎炎,在寒风凛凛,本应在舒适的屋子里宁静的享受晚年,可是您却不惜劳累,不管艰苦,去贫寒的山里帮助想读书的孩子们实现愿望。

难怪您的颁奖词是那么的铿锵有力,是那么的气势磅礴少年时寻见光,青年时遇见爱,暮年到来的时候,你的心依然辽阔。他一生追随革命、热爱和信仰,足迹遍及战场、田野、课堂。尊重所有人是您一生中最美丽的勋章。

最后我想说:我一定要做龚全珍奶奶这种人,艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公的人,因为我相信这样我的人生会更加的精彩。

社会主义核心价值观观后感(篇6)

诚信是立身之本

——读《社会主义核心价值观》有感BijIaOgAO.cOM

最近,我认真阅读了一本好书——《社会主义核心价值观》,真是受益匪浅。通过阅读,我知道中国是一个礼仪之邦。诚实守信是人类社会几千年来所即诚的道德传统。这也是社会主义道德建设的核心内容。这是成为人的方式,也是站起来的基础。

中华民族诚信美德,真可谓源远流长。春秋战国时,秦国的商鞅主持变法。商鞅下令在京城南门外摆一块三丈的木头,当众承诺:

谁能把这根木头搬到北门,赏**十两。人们不相信这么简单的事情能得到这么多的回报。因此,没有人尝试。商鞅把赏金提高到50两**。

在巨大的奖赏下一定有勇敢的人。最后有人把木头搬到了北门。他立刻获得了50两**。就这样,商鞅很快在老百姓心中树立了威信,从而顺利进行改革,使秦国日益强大,最终统一了六国。

这个故事告诉我们,要想得到别人的尊重,就必须诚实守信。

在现在生活中,

爸爸常常告戒我:诚实是做人立身之本。我总觉得那是老生常谈的说教。直到有一次,

爸爸用自己的行为让我明白了真相。

那是去年

暑假发生的事,爸爸带我去北海玩。在“世界之窗”门口招牌上标着每位一百元的门票价,我就从爸爸钱包里拿出二百元准备买门票。“阿姨,我买两张票!

”我对收银员说。收银员微笑着问:“小

朋友,你有多高?一米五以下半价。”我看了看身高线,心想:

“要是能省50元,爸爸一定很高兴”。“一米五,大……大概不到。”我结结巴巴地回答道。

我赶紧把150元的钞票放在她手里,迅速靠近身高线,稍微蹲下,缩着脖子,拿两张票离开。谁知爸爸脸色立刻沉了下来,低声问道:“小善,你觉得这样做对么?

” “我只是高一点点儿,交两百元太亏了吧?”我小声辩解道。“差一点也不行。

诚实是做人立身之本,你的人品难道只值50元钱吗?”我羞愧地低下了头,赶紧去把钱补上。

这段经历让我知道,诚实是人生的底线,一旦失去,再多的钱也换不回来。

孔子曾经说过:“言必信,行必果”。是的,诚信是中华民族的传统美德。它就像生命中的一盏明灯,指引我们前进。让我们从小就用真诚的心,面对社会,面对他人,诚实守信。

社会主义核心价值观观后感(篇7)

这真是一本好书。读后使人热血沸腾、浮想联翩、催人奋进!

一个国家要有诚信,一个民族要有脊梁,一个人要有理想和抱负。纵观几千年的中国历史,历朝历代,无论是为巩固帝王对国家的统治,还是为发展经济、或为抵御外侮,都需要树立一种全国认同的“核心价值观”,以凝聚人心,保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族,善良的也好,富有侵略性的也罢,无不具有各自的“核心价值观”,并靠这些价值观,深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。

在中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观,成为长期维系中国社会的精神纽带,并延续传承了几千年。

在当代中国,我们社会主义的政治制度,自然也有自己的核心价值观,那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上,吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜,是一种伟大的理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它使我们统一意志、步调一致,所向披靡,取得一系列胜利。

为了今天更好的生活,为了民族尊严,为了让中国在世界民族中屹立不倒。有多少烈士在死亡面前抛头颅洒热血,毫无畏惧。李大钊、夏明翰、方志敏、江竹筠、杨靖宇、琅琊山五大壮士他们光辉的形象,永远留在历史上!

最为感人的是在香港回归问题上,邓小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态,寸步不让,毫不含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问题。”义正词严地表态,有礼有节、铿锵有力、掷地有声,全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利回归。

老一辈革命家的爱国主义令人敬畏。……

因为有了“社会主义的核心价值观”,全国各族人民,在各条战线上,精神焕发,创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观,是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉,高举着这面大旗,我们将从胜利走向新的胜利。

社会主义核心价值观观后感(篇8)

一、小事做起,讲求核心价值观教育的实效性。要培养爱国主义精神,首先要培养学生对父母的感恩之心,对家乡和母校的爱,然后升华对民族和祖国的爱。

二、循序渐进,注重核心价值教育的层次性。作为承前启后的纽带,我们八年级的学生主要注重养成教育,通过学习校规,初步培养了我们的核心价值观意识。在继续发展教育的同时,要通过多种形式的教育,把社会主义核心价值观内化为素质。

古人说得好:“达则兼济天下,穷则独善其身。”只有当社会主义核心价值在我们心中真正生根开花,我们的国家未来才会大有希望。

只有坚持主流核心价值观,一个文明强盛的中国才能真正得到世界的尊重!我是个学生。除了学好课堂知识,还要牢固树立正确的社会主义核心价值观,用实际行动倡导和弘扬健康、文明、向上的价值观,坚定不移地坚持核心价值观。做一个有理想、有追求的新时代中学生。

我想,只有每一个中学生都有正确的核心价值观,勤奋学习,掌握能力,才能保证社会主义事业代代相传,才能形成团结和谐、团结和谐的生动局面,才能促进祖国的繁荣和社会的进步。

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