写糖人的作文12篇

你曾经探索过创作一篇富有思想的文章的方法吗？写作能够激发学生对写作的热情和兴趣，写作还有助于发展我们的想象力和创造力。在写作时，我们需要注意用生动的语言和具体的内容。今天我为大家带来了一篇关于“写糖人的作文”的文章，希望这篇文章能帮到你解决问题！

写糖人的作文 篇1

我的家乡在杭州建德。那里山清水秀、特产丰富：山核桃、年糕、酥饼，还是草莓之乡。但是今天我倾情介绍的是：手工冻米糖。

建德的冻米糖口味各种各样。有金黄金黄的玉米糖；有用芝麻做的香味袭人的芝麻糖；还有用地瓜丝做的地瓜糖；用粉色油炸后做的酥糖；用小米做的米糖色彩艳丽味道甜美口感纯正，各种米糖有各式的味道，都是别具一格的呢！

金黄色的玉米糖颜色最亮。一块一块摆起来，就好似黄珍珠。吃一口，那金灿灿的黄珍珠就撒起娇来，拉出细细的糖丝，黏在你洁白的牙齿上，不一会儿又乖乖地化了，但是味道却还留在你嘴里，勾着你的胃，让你还想吃一块，又一块。

黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味从远处飘来，你会忍不住掰开米糖，咬一口。哇，香浓的芝麻味，浓郁扑鼻。香味慢慢流入你的喉咙，甜味慢慢渗进你的喉咙。口感非常的好。芝麻糖还不沾牙齿，让你可以继续吃好几块。那感觉，一个字香！，两个字很香！，三个字香极了！

棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小时候吃着长大；妈妈小时候吃着长大；我也吃着长大。地瓜糖最酥脆，泡泡糖最柔软。你尝一口，香味立刻沁入心脾。一股微风吹过，连微风中都有糖的香甜味，连风也表成了擦香水的美少女。你咬第二口，太阳光照着米糖，糖丝反射着光芒，整块米糖就变得光才照人！

我爱家乡的冻米糖

今年过建德，我又跑到手工冻米糖的作坊。发现又新增了一种冻米糖：她全身雪白雪白的，吃起来酥酥的，好像威化饼干。更惊讶的是，有一次，我不小心把这种米糖摔到地上。这时，一阵带着淡淡花香味的柔风吹过。地板上的碎米糖立即被风吹成了一堆，像一个魔术师。难道米糖之间能对话？还是米糖有粘性，风衣吹就粘到一块去了。真是不可思议！吃着家乡的米糖，带给我无穷的快乐。

你，流口水了吗？

写糖人的作文 篇2

我家的“棉花糖”

不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它“棉花糖”，它是我们家新来的成员，一只小狗。它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。

吃东西的时候，“棉花糖”总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，它吃的太多了，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着。

“棉花糖”喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。

我喜欢我家的“棉花糖”，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。

写糖人的作文 篇3

我很爱吃糖，超市里的每一种糖我都想要尝一尝。

一天放学了，我和妈妈一起去了超市，只见货架上摆满了五颜六色的糖果，有泡泡糖、跳跳糖、棒棒糖……望着它们，我都快“口水直流三千尺”了。

一出超市，我就迫不及待地剥开草莓红的包装纸往嘴里一塞。“啊”香甜的草莓味!接下来，我拿了黄色包装纸的糖，撕开包装将糖塞进嘴里。“哇”，好酸!我感觉牙齿颤了一下，连忙看了一下手里的包装纸，原来上面画的是金黄色柠檬。

这时我发现，不同颜色的包装纸，有不同的味道。我高兴地对妈妈说：“妈妈，糖果的颜色真神奇，现在我不用吃，看着包装纸就可以知道它是什么味道的。”“真的吗?那你的发现可真厉害呢!”妈妈摸着我的头夸赞地说。

在回家的路上，我心想：没想到我吃糖，也能吃出新发现呀!

写糖人的作文 篇4

我七岁时，特别喜欢吃糖，家里什么糖都有。棒棒糖、软糖、QQ糖、跳跳糖、口香糖......只要见到我，嘴里肯定有糖。伴随着甜蜜而来的，是一嘴黑牙。

这事儿妈妈知道，她没收了我所有的糖。

在外地上班的爸爸却不知道。寒假的时候，爸爸从上海回来带了一盒进口软糖。那天，天空格外的蓝，草格外的绿，阳光洒在脸上暖和极了。我终于可以吃一次进口软糖了，太爽了。忽然妈妈唠叨起来：“高兴个什么，你不准吃......”

哼，妈妈太坏了，一定想独吞这盒糖。不行，我的想个办法，我要吃糖。妈妈转身去了厨房，机会来了。过了这个村，就没了这个店了。拿起桌上的糖，我就狼吞虎咽的吃起来。嗯，好甜好软好香......哎呀，我的牙......好...疼...呀！哎哟，一种钻心的疼，让我的眼泪都快掉下来了。牙求你了饶了我吧！真的好疼，我给你扣头了。

“妈妈，我牙疼......”我痛苦的呼救。

妈妈从厨房里出来了。一眼就看见桌子上的糖被我吃掉了，皱起眉问：“你怎么搞的？”

我吞吞吐吐，心虚地答：“......牙......疼......”

“活该，谁让你吃糖的。”妈妈又气又急，“走，去医院。”

“干什么？妈妈。”我忐忑不安地问。

妈妈没好气的说：“拔牙。”

天啊！完蛋了。走在路上，天像裂开了一个大口子，大雨倾盆而下，雷神不停地打鼓同情着我，狂风刮着。路旁，花坛里的月季花的花瓣一片片的被打落，“嘎吱”花儿的身体被风吹断了。妈妈，我不要拔牙呀！

到了医院后，医院立即给我打了两瓶消炎针。检查之后，医生告诉妈妈，不用拔牙，以后不能吃糖了。

吓死我了。多谢老天保佑。都是这可恶的糖，以后我再也不敢吃了。

写糖人的作文 篇5

于是，我从水缸里面摸起一块年糕放在菜板上，然后拿起一把菜刀切年糕。可是，年糕硬硬的非常难切。我费了九牛二虎之力才切好了一条年糕。我又去拿来了糖和芝麻。一切准备工作都已经准备妥当，我就打开煤气灶，放上铁锅，倒一些菜油，打着了煤气灶。没有过多久，油面上就浮起了一些小泡泡。当小泡泡消失时，我就把年糕倒进了铁锅翻炒起来。年糕进入铁锅，顿时油花四溅，还发出“哧哧”的响声。我一看慌了手脚，连忙躲到一旁。这时，锅中冒起了烟，我想再不去翻，年糕就会焦。想到这里，我迅速靠近锅子，拿起铲子，小心翼翼地给年糕翻了一个身。不一会儿，年糕变软了，三三二二粘在了一起。我用铲子使劲给年糕翻身。不一会儿，年糕变成了金黄色。我把它盛在盘子里，接着我在年糕上面洒上糖和芝麻。一盆色香味俱全的糖炒年糕做成了。

写糖人的作文 篇6

说起天下的美味，那可真是数也数不清。但让我“情有独钟的”还是——糖醋排骨。这不，今天我又求妈妈为我做这道“美味佳肴”了。

一放学，我飞快地跑回家。还未进家门，一股浓郁的甜中带酸的香味，直沁我的心脾。我再用力一闻，这香中夹杂着醇正的肉香，令我“口水直流三千尺。”我顾不得多想，直冲厨房。

餐桌上，一个白玉般的盘子里正躺着一块块红通通的排骨，它们一个挨着一个，在灯光的映照下显得红润而有光泽。黏稠的汁水均匀地涂抹在每一块排骨上，好似一层美味的果冻，软软的，似乎一碰就会反弹回来。排骨四周散落着嫩绿的香葱，真是“万红丛中一点绿”，使这道菜显得更为鲜亮，更具美感。香葱那独具大自然气息的清香，也让“糖醋排骨”更具诱惑力。

望着这盘诱人的“糖醋排骨”，我不禁垂涎三尺，拿起一双筷子便向它伸去。我夹起一块排骨，轻轻地咬一口，那酸酸甜甜的.汁水立刻流进了我的嘴里，此时的肉也变得格外鲜嫩，与浓浓的料香完美融合，渗入到我身体的每一个细胞。我感到全身放松，陶醉其中，吃完一块，还想吃一块，．真是回味无穷。吃完肉，那一根根骨头也是精华。轻轻一咬，里面的汁水立即喷发出来，甜中带酸，酸中带甜，浓郁的骨香在口中缭绕，使我不禁眯上眼，品尝着如甘泉般的汁水。这真是“此味只因天上有，人间能有几回尝”啊！

其实；糖醋排骨的做法十分简单：首先把洗净的排骨放在高压锅里，约过半个小时，捞出排骨，放如油锅中翻炒，接着放糖和醋，过了一会儿，再放入香葱。不到五分钟，一道美味可口的糖醋排骨就做好了。

怎么样，你心动了吗？那就来我家做客吧！

写糖人的作文 篇7

有人说，幸福，就是手握着棒棒糖，舔着。回味着口中棒棒糖和空气夹杂着的味道，是甜蜜。

这甜蜜。似曾相识题记

我是从小与甜无缘的，不爱吃甜的东西，与我身边的孩子格格不入，也以至于我从来没有尝试过烂牙的滋味。但自从我见过店里色彩绚丽的棒棒糖，就迷上了它。很艰难地拨开糖纸，就像很艰难地打开了装有金银财宝的宝箱后，迫不及待地把财宝装入自己的衣袋似的把棒棒糖塞进自己的嘴里。那种甜便像幸福一样顿时溢满我的口腔，它像封闭了我的神经末梢，正个人沉浸在甜中，像一只酣睡在幸福海洋的鱼，因为它让我有安全感。我很喜欢把棒棒糖含在嘴里，露出那一根棒棒，抬头看着有飞机云分割的天空，被爸妈牵着，左手是爸爸，右手是妈妈，喜欢用我的手掌体会爸爸手心里的安全和妈妈的温暖，感到周围仿佛投来一种羡慕的眼神，然后在这种眼神中露出幸福的笑。它，让我发现生活如它般的绚丽色彩。

那种幸福，是我童年的代名词。

突然有一天，我发现这种幸福在逐渐减少，逐渐离我远去，甚至在我身上已找不到这种幸福的影子了。

我开始害怕。

我怕我再也不会露出这笑了，我怕我终有一天会变成向别人投去羡慕眼神的其中之一，我怕再也回不了从前。

背着那个看似跳跃实际上却死寂沉沉的包，脖子上的项链链坠反光着这个城市，我穿梭在街道的车水马龙中，用一种无奈的角度看待这个城市的繁华，那是蒙上一层灰的，抹不去。身旁过客匆匆，他们不曾在我的生命里留下过脚印，我也不再引来他们的目光，而是淹没在不断亮起的车灯中。马路两边是矗立着的路灯，努力地发亮，却还是显得多么微不足道。

身旁走过的孩子，含着棒棒糖，天真地与她的母亲讨论着路灯，很幸福地笑着。猛然发觉，她的身上似乎有我的影子。那么，为什么这时却只是回首，也只是似曾相识？我问自己，却久久得不到回应。

然而我终于明白，蜕变的过程是痛苦残忍的，它像一把利剑，仿佛扼杀所有的美好，周围笼罩着一片黑暗。然而蜕变后的是重见的光明，但永远回不到以前，而所谓的以前，只是蜕变之后的一层皮，深层的已消失不见。我怕手中只剩下这层皮，虽然我知道这从不可能不发生。也只能让惧怕变为习惯。

棒棒糖在我口中变了味，甜到悲伤。

写糖人的作文 篇8

周末，我和妈妈在广场散步，看见一个小摊，前面围了很多人，我凑过去，发现居然是一位叔叔在卖我最爱的棉花糖。

棉花糖是一口“锅”一样的机器做出来的。这口“锅”的造型很奇特，因为“锅”的中间有个小圆盘。只见叔叔打着火，把“锅”烧热，往圆盘里加了一勺白砂糖后，又让“锅”中间的小圆盘转动起来，白砂糖慢慢被加热，就融化成糖浆了。糖浆的温度越来越高，“锅”里小圆盘的转速也越来越快，终于，小圆盘里的糖浆因为温度太高，就像“烟雾”一样飘散出来，飘散出来后遇到比它冷的空气就凝固成糖丝，白砂糖变成糖丝的过程就像是魔术师的杰作。叔叔把这些糖丝绕在一根小棒上，这些糖丝上下飞舞，小棒也飞舞，一圈一圈、一圈一圈，这些糖丝被绕成一朵棉花儿。听妈妈说，她小时候也很喜欢吃棉花糖，棉花糖是妈妈这一代人小时候最美好的回忆。

我拿着一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖软软的、甜甜的，一碰到舌头就化开了，实在太美味了。当我准备吃第二口的时候，发现妈妈看着我幸福地笑，我突然间意识到棉花糖有妈妈美好的童年，于是我把棉花糖递到妈妈的嘴边，棉花糖粘在妈妈的鼻尖上、脸颊上，我和妈妈笑成一团，妈妈搂着我，把脸紧紧贴在我的脸上，妈妈仿佛回到童年。

现在，卖棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的妈妈每天都那么快乐！

写糖人的作文 篇9

今天，我如期来到了作文班。老师走到教室神神秘秘地说：这节课老师带你们玩粘口香糖的游戏。

什么？口香糖？我一惊，心想：难不成老师要请我们吃口香糖？这下我的意坏了。正当我沉浸在美梦中时，老师发话了：是不是你们心中都有一个大大的问号呀，粘口香糖这是一个什么游戏，到底怎么玩呢？其实，你们就是口香糖。

什么？我们是口香糖？我们又没有粘力，哪有那本领呀！同学们一脸的不解。

老师见我们满脸疑惑，就不再卖关子，宣布了游戏规则：老师说：我说：口香糖，口香糖。你们就齐呼：粘哪里，粘哪里？我说：粘嘴巴。然后，你们根据我的口令赶紧找同伴粘到相应的部位，明白了吗？

明白了。

好，游戏开始。

口香糖，口香糖。

粘哪里，粘哪里？

粘胳膊。

听到口令，我立马和路迅粘了上去，这时，我还偷偷地看了看其他人，也都粘上了，第一局就这样平静地过去了。

口香糖，口香糖。

粘哪里，粘哪里？还没等我反过神来老师就下达了口令。

粘耳朵。

我不知所措，愣在那里傻傻的站着，要不是路迅拽我，这下我将要被淘汰了，我们两个立刻又粘了上去。再看看旁边的三人组合，杨长靖站在中间，他旁边的两个人很聪明，一人粘左耳，一人粘右耳，两边的人往中间一凑，就组成了与众不同的三人组合，原来还可以这样玩呀！我们看了哈哈大笑。

老师见我们玩得很流畅了，就说：现在我要增加一些难度，你们敢挑战吗？

敢。

好，每一轮所粘的对象要不同，人数要由我来定，没按照规定完成就被淘汰。

准备开始，口香糖，口香糖。

粘哪里，粘哪里？

粘屁股。

听到口令，我赶紧寻找对象，这时，我把目光聚集到李雨菲身上，刚想和她粘在一起可她已经有伴了。晚了一步，怎么办，找不到伴，我就要被淘汰，我左寻右找，真是急死人了，突然，胡书媗高高地举起手，大声地喊道：我我我赶紧跑过去，撅起屁股使劲地和她粘在了一起，啊！终于被解救了，一颗悬着的心终于落地了。看着满脸通红，满头大汗的我，同学们哄堂大笑，课堂成了一片欢乐的海洋。

下课时间到了，我们还想继续玩，可是时间不允许，我们只好恋恋不舍的结束了游戏。

粘口香糖的游戏真有趣呀！我喜欢！

写糖人的作文 篇10

教过我的老师有很多，给我留下深刻印象的有这么几位：棉花糖、薄荷糖、牛皮糖、棒棒糖、泡泡糖。咦？怎么都是糖呢？别急，听我慢慢道来。

棉花糖

棉花糖，甜甜的，软软的，暖暖的。温柔的数学王老师，像棉花糖一般，带给我们沐浴春风的感觉。她总是笑着解答我们的每一个问题，一次上课，一位同学有一个问题不理解，老师耐心的给他讲解。一遍，两遍……直到他弄明白为止。老师自始至终面带笑容，语气温和。她的微笑，让每个人心里暖暖的。所以我们每当见到她时，都会唱起那首动听的棉花糖——“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想”。

薄荷糖

“你这一笔写好了吗？你运笔了吗？……”哎！薄荷糖语文贾老师又在讲她的口头禅了。贾老师对我们要求十分严格。她十分注重我们的写字，每天都会发一张练字纸，让大家练习笔画。如果谁作业写的不认真，就去办公室“享受”一场“爱的教育”或是美美地“吃”一顿“竹笋炒肉”。别说，在贾老师的教育下，同学们的书写水平越来越高。我们也渐渐明白了贾老师的良苦用心。贾老师就像薄荷糖一样，刚吃的时候有点辣，但越吃越有滋味，越吃越甜。

牛皮糖

“这是你的最高水平吗？”原来是体育李老师啊！好强是李老师的独特个性，他总是要我们努力再努力，一定做到最好。最让我难忘的就是哪次体育练习了！记得那次同学们正在练习跑步。跑着跑着，我被一块石头绊倒了，便索性坐在地上不跑了，李老师走了过来，不但不安慰我，反而批评我不坚强。但他还是把我拉了起来，问着问那：‘‘伤到那了？要不要紧呢？”他像牛皮糖一样好吃不粘牙。因此我给他命名为“牛皮糖”。

棒棒糖

棒棒糖的种类有很多：优雅高贵的葡萄味，丰富多彩的什锦味，还有淡淡的草莓味。而我们的英语老师Miss周就是其中一支独特的什锦味棒棒糖。周老师教学有方，对待不同的学生，她总能想出不同的办法，我们班的‘四大天王’可是有名的调皮，但在周老师的课上他们却从来不敢玩儿闹，周老师总能根据他们不同的性格想出不同的办法，让他们心服口服。周老师就是厉害，谁让她是多姿多彩的什锦味儿棒棒糖呢！

泡泡糖

俗话说“牛皮不是吹的，火车不是推的”，而我们的新世纪泡泡糖音乐张老师也不是随便就获得这个光荣称号的，为什麽叫她泡泡糖呢？因为她教学方法新颖有趣，总是给人带来新鲜的有趣的感觉。像吹泡泡糖，你永远不知道下一个你吹出的泡泡有多大。

看，这就是我的五位“糖”老师，他们总是让我回味无穷，难以忘记。

写糖人的作文 篇11

周日下午，我们在时代作文的教室里举行了一场有趣的吹泡泡糖比赛。

老师先宣布规则：谁能将泡泡吹得又大又久的为胜。

比赛办法：小组比赛：六人一组，选出一名胜者参加半决赛。二、半决赛：上台比赛,选出三名胜者参加决赛。三、决赛：三名胜者参加决赛，三名胜者比赛，选出冠军、亚军、季军。

到我们组了，老师说：准备好了吗?预备开始!同学们快速地剥开糖纸，将糖放进嘴巴里吧叽吧叽地嚼起来，只见他们鼓着腮帮子，用力地吹，满脸胀得通红。哇!他们都吹得好大呀!像苹果、像梨子、像而我呢?没报什么希望，还在漫不经心地剥糖纸，我将泡泡糖放进嘴里，开始慢慢地嚼起来。我好像忘了这是在比赛，突然时间提醒了我，我反应过来。我得赶紧吹了，不然也挺丢人的!我一个接一个地吹，泡泡们似乎很听话，都长得很大，而且都保持不破!它们还真给我面子呀!我正吹得起劲时，老师一声令下时间到!出乎意料，我居然晋级啦!太好了，可以进入半决赛，我心里何止是激动，简直是心花怒放!

半决赛开始，现场气氛紧张起来。我更紧张，因为面对的都是高手，要进入决赛可不是件简单的事。许老师刚说开始，同学们就动作麻利地剥开糖纸，迅速地嚼起来。接着一个个的大泡泡呈现在同学们的眼前，有的像个葫芦，有的像个柚子，还有的像大鸭梨可是我却吹不出来，再怎么吹也只有樱桃般大小的泡泡，怎么也不想长大。果然，面对强大的对手，想进入决赛很难，这不，在这轮我就被淘汰了

最后的总决赛更精彩，刘璐语从小组到决赛，乘胜追击，一路领先得了冠军，郝笛斯得了亚军，涂升亚获得了季军。

看来我得好好练习吹泡泡糖了，为下次比赛备战。

写糖人的作文 篇12

给我一点蜂蜜糖吧！伊美！又有人向我要糖。我只好给了她一半。她吃完便开始巴结我，弄得我感觉好恶心，只好又给了她一块。

她终于走开了，我想她不会只因为糖才当我的朋友吧？我一转头，发现她在向小l要巧克力。哼，贪吃鬼！小l也来向我要糖吃。我难道只是她们的解馋机？果然，小l吃好糖后就拍拍屁股走人了。

第二天，我就故意不带糖，观察着她们有什么反应。第一个要糖的是小j，当我七上八下地掏了身上所有的口袋后，说出我今天没带时，她失望地看着我走开了。另外两个人的反应和她差不多。我却突然感觉好孤单，没有人陪我玩，一个也没有。她们去巴结另一个带糖的人了小z，我倍感失落！我去找小m，她也说要糖我无语。我只好到学校门口买了一包，她们又竟然与我和好了。哼，贪吃鬼！不认人只认零食的一群贪吃鬼！

我又不能甩了她们，找不到别的朋友，我又会变回独行侠！生活又会被打回一年级的原形。我只好一边忍受一边快乐着。这个局面是我从来没有想过的。其实她们居然只爱我的零食而不是喜欢我这个人。可我又转念一想：没什么，整天被巴结也是一种享受，让她们日后请顿饭什么的。