我爱足球初中作文

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我爱足球初中作文 篇1

今天下午，我们五年级(1)班和(3)班即将进行一场足球比赛。我们是两支劲旅，争夺一定很激烈。因此，全校老师和同学都兴致勃勃地出来观战。

操场两边是由同学们组成的拉拉队，同学们高举着“五(1)班必胜!”和“五(3)班加油!”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好像在说：“你们奋力拼搏吧!我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上。”

比赛开始还不到两分钟，场上就出现了激烈的场面，只见我们班的杨艺首先飞起一脚，将球踢到了对方禁区。武楠连忙传球，足球在他脚下飞速地前进0(3)班主将杨郑猛冲过来抢球，我班的张远杰半路将球截住，穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。“进球了，进球了!”同学们高兴地跳了起来。记分员将“1”字端端正正地写在记分牌上。现在由张远杰发球，他一脚将球踢进了(3)班禁区，正好被(3)班的杨郑抢去了，杨郑不慌不忙地将球长传给了另一个同学，那位同学狠狠地飞起一脚，将球踢进了我们班的球门。“哎呀，怎么搞的，让(3)班进球了!”同学们不由得发出一阵惋惜声。虽然我们是观众，但是我们好像也加入到了“战斗”中似的，精神十分紧张。“加油，加油，五(1)班必胜!”

队员们听到我们的鼓励声，个个都奋力拼搏。终于，我们以2：1赢了上半场。同学们赶紧为“功臣”送上一杯杯温水，队员们接过杯子，连声“谢谢”也来不及说，就一饮而尽。

“嘟”的一声，下半场比赛开始了。杨艺和张远杰打前锋，他们快速把球向前推进。杨艺带球如蛟龙出海，迅猛异常，很快地奔向对方球门，对方紧逼我班队员。杨艺把球传给了张远杰，张远杰熟练地把球接住，然后边跑边带球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。对方的后卫傻眼了，等到张远杰冲到球门前，后卫连忙来阻截。张远杰沉着地做了一个假动作，晃过了后卫，一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞进了球门。我们再次高兴得欢呼起来。眼见时间不多了，比分已是3：1，我们领先，但是对方攻势很猛，我们不一定能稳操胜券。

正在这时，只见杨艺一个长传，刘岳接着横传给了张远杰，张远杰正要单刀直入时，对方队员有意撞人，把张远杰撞倒在地。哪知张远杰就地一滚，顺势一个钩球踢出去，对方守门员向右方扑来，球却直溜溜飞向左面撞在门柱上，“呼”的一声，弹进了球门，顿时全场欢声雷动，我们班以4：1战胜了(3)班。[群学网 WWW.qX54.com]

我爱足球初中作文 篇2

今天天气很好，气温在二十五度左右，较适合于踢足球。于是，我和爸爸带着足球去广场上比赛。

来到广场，嗬，今天天气好，气温适宜，来这里玩的人可真多呀！只是主足球场上紧张的比赛正在进行。我们进不去，只好在旁边找块空地，比赛射门。

先是我攻门。我带球来到门边，使劲一踢，球向球门飞去，没想到爸爸用脚一挡，然后一踢，球就飞出老远。我不灰心，又开始第二次攻门。我拿起球拍了一下，等球弹起，狠狠地踢了一脚，球太高太快，撞到了球门的柱子上了。第三次攻门，仍没交好运，刚到门口就给爸爸挡住了。

现在轮到爸爸射门了。只见他来了一个慢球，我向球冲去，一个饿虎扑食抱住了。等我一不留神，老爸一脚侧踹，球滚了，他飞快追上，轻松地进了一球。第二次，老爸一个高球，进了。第三次，他先做了一个假动作，吸引了我的注意力，然后一个侧攻，又进了。

我泄气了，爸爸看见我垂头丧气的样子，语重心长地对我说：“朱鸿绪，没关系，爸爸小时候连足球都没见过，只是现在比你练得多，所以才踢得比你好，你只要下定决心刻苦练，超过爸爸是很容易的！”

通过这次赛足球，我终于明白：做什么事都要勤奋、认真，只要勤学苦练，任何事都可以做成功！

我爱足球初中作文 篇3

到底是什么能让人走的更远，又会让人学会坚持呢？是财富？不！是工作？不！读完这篇文章你一定会明白的，你还可能会爱上这项快乐的运动的！

有一天我无意中看了一场球赛。场上球员们在一起拼命地抢球，我心中的一颗梦想的种子开始萌芽了！之后我加入了翠云小学足球队。在球队里的`生活很开心，那是因为有队友的陪伴，每次比赛前后都会有着队友的关心。在赛场上我们拼命的抢球，摔倒，流血都是常有的事，可进球时的激动完全掩盖了疼痛。大家此时都会欢呼！

这几天我们学校要开展“和乐杯”，大家都紧张地准备着。而我们的教练朱俊杰也加强了训练强度。而我这位教练的能干助手也多了几样项目，背两个书包爬楼两次，一会儿是前锋，一会儿是守门员。大家每次中场休息都像要晕倒了一样在那不停的喘气。有一次我被球击中鼻子，鼻血一下子就流了出来。我被迫中场休息。在休息室里我开始想我为什么要选择足球。可我却怎么也想不出来。直到队友们来看我，我才知道为什么。出去后我心情好多了，因为我明白了我是为梦想受的伤！这也让我明白了有梦想就快乐！

我爱足球初中作文 篇4

星期一的早晨，二实验小学举行了一场别开生面的足球比赛，三年级的小明和乐乐开心地分到了一组。【开门见山开头，直接引出下文，注意词汇的运用不然文章就枯燥了。】

这天，风和日丽，阳光露出了美丽的容颜，花儿朵朵绽开了笑脸，高大挺拔的白杨树在风中摇曳美丽的身姿，仿佛在为足球运动员喝彩加油！【环境描写，渲染气氛引出人物。】

比赛开始了，小明一脚劲射把足球传给了乐乐，乐乐纵身跃起用胸膛接住了足球，随后用膝盖轻轻一点，球听话地滚到了脚下，他带着球快速穿插，如猛虎下山直奔对方禁区。快到球门的时候，他猛地一踢，球应声入门。可是，就在胜利在望的时候，蓝队的守门员向上一跳，用手一拍，球刷的一下又飞弹了回来。乐乐连忙后撤，随后赶上来的球员再一次将球传中，乐乐像箭一般地冲了过去，还没等对方守门员跑过来，乐乐头球进入！小明和乐乐欢呼着胜利，我们胜利了!【写事情的过程要用上大量的动词，把开始、过程、结局写清楚！】

欢乐的笑声传遍了整个校园，两个形影不离的小伙伴紧紧地拥抱在一起！【卒章显志结尾。】

我爱足球初中作文 篇5

一场激烈的足球赛开始了，观众们的眼睛都紧紧盯着球，无论球移动到哪里，观众们的目光都会转移到那里，每一个人的眼睛都直勾勾地盯着球，无论是活泼可爱的孩子们，还是和孩子们一同坐在一叠木板上的大人们。

画面中，有一个尤为专注的观众。他紧握的手放在了背后，手上满是紧张的汗水。他穿着一套红色的衣裳，那是一个金发碧眼的小男孩。为了更好地看清楚场上的状况，这个小男孩选择了站在守门员身后。他跟身前的守门员一样，眼睛也是直勾勾地盯着快速滚动着的足球，足球不断地移动，他们的目光也不断地转移，他们的头也紧张地左右摇晃着。

连观众都如此紧张了，那么赛场上的球员肯定会更加紧张、专注吧！

之间一个金发碧眼的男孩微蹲着，带着黑色手套的双手扶在膝盖上，额头上满是豆大的汗滴，他的眼睛随着足球的移动不断地转动，注意力完全集中在这个球上。守门员心里想：如果这个球从我的正前方扑过来，那么我就得尽力往前扑并往上跳；如果这个球往左边来的话，那么我就用尽全力拉长自己的身体，往左扑；如果..如果这个球男孩正思索着，突然，一个球从远处飞了过来，男孩嘴角露出一丝浅笑，口中喃喃着什么：..球往左边来的话..好！往左扑！男孩用尽全力拉长自己的身体，向从左边飞来的球扑去，男孩在原地呆了几秒钟：啊？我..我抓住球了？男孩这时才恍然大悟，抱着球立刻起身，大声欢呼：耶！我接到球了！我终于接到球了！

所有的观众和球员都专注在这场比赛中，这真是一场激烈得令人十分专注的比赛呀！

我爱足球初中作文 篇6

今天上午老师告诉我们一个好消息：最后一节课我们要和五（2）班举行一场足球比赛，教室里立刻沸腾起来

一节课过去了，两节课过去了终于到了最后一节课，我们飞奔到操场，找好位置坐下，迫不及待地想看这场球赛。双方的队员们已经上场，裁判员把球放在球场中间，3,2,1开始！随着裁判员一声令下，激烈的足球赛开始了。只见我们的守门员戴着手套，目不转睛的盯着那黑白相间的足球，并不时跟着足球变换自己的站位，随时准备扑救。这时，我们的前锋曾嘉祺一个漂亮的抢断，带着足球以迅雷不及掩耳之势甩开了对方后卫，来到对方门前，起脚射门。球进啦场下一片欢呼，可惜，对方守门员一个飞身扑救，把球扑了出来。对方迅速反击，一眨眼球就过了半场，我们的后卫苏孟崎顽强的防守，在禁区前将球抢了下来，总算化解了危机。可是，好景不长，对方趁我们一次传球失误，发起反击，一个大脚射门，守门员扑救不及，只能眼睁睁的看着足球飞进球门。队员们有些乱了阵脚，防守再次出现漏洞，对方抓住机会，绕过后卫一脚射门，球又进了。才一会儿的功夫，我们已经落后两球，唉，看来要输了我们都有些泄气了，可是场上的队员们却丝毫不气馁，他们越挫越勇，一次次的向对方球门发起了进攻，场下的啦啦队也大声的喊着：加油！加油！四班加油！就在这时，我们的前锋眼疾脚快，中途抢下对方的传球，趁对方守门员不注意，使出了吃奶的力气一个大脚射门。耶，球进了！我们的啦啦队员们一蹦三尺高，高兴得不得了。上半场就在1:2的比分中结束了。中场休息后，我们和二班互换了场地，比赛继续进行，队员们都有些体力不支了，但他们还是顽强地进攻，努力地想把比分追平，好几次就差那么一点了，可惜都被对方守门员及时抱住。

最终，我们还是以1:2输掉了这场比赛，但我们的队员们已经尽了全力，他们顽强的拼搏精神，值得我们赞赏，也赢得了对方的尊重。赛后他们朝我们大声的喊道：友谊第一、比赛第二！

我爱足球初中作文 篇7

足球是什么?直觉告诉我：闭上眼睛，用心去感受。—————巴西人眼中，足球是一跟线“如果说绿茵场是巨大的玉盘的话。那么满场的巴西队员就是流动在渔盘里的颗颗珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒，足球从一个队员传给一个队员。似一跟线窜起一粒粒珍珠，牵动着全盘的流光溢彩，华美的令人惊奇陶醉，线却被无情地扯断，不规则的乱滚，尽管每一粒珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越是耀眼，便越是刺眼，——————意大利人眼中。足球是一把箭足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈，可有一为角斗士总是把光辉先让给别人。让别人尽情展示风采，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的打瞌睡时，几起宝箭，虽然很少人为这样的角斗士喝彩。但他到底是赢了，这就是意大利队。坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语!最后耀眼的金杯让你无话可说“——————荷兰人眼中，足球是一道流星流星总是美丽的”如同足球的魅力“荷兰人为了足球的美丽?甘原做一颗流星，擦出美丽的火花，如同他们的球衣的颜色——鲜艳夺目。他们让全世界的人欣赏到攻势足球的魅力，却甘愿承担任何风险，经历了美丽的瞬间后。也许只是一块普通的石头，也许已燃尽了自己但人们会记住它的美丽，正如球迷们不会忘记荷兰队——————中国人眼中，足球是永恒的太阳如果说足球是太阳，那中国人就是痴心不改的夸父，一代又一代为足球倾倒，而圆圆的足球却一次又一次地弃他们而去，那么远它留给中国人的。

我爱足球初中作文 篇8

目标：

1、练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2、学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2、幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

1、教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2、幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

1、幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

2、玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。

幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。

我爱足球初中作文 篇9

七一班加油!七一班加油!哇，球进啦!

今天下午大课间，我们进行了一场女生足球比赛，走到操场中间时还有点小忐忑，冠军会花落谁家呢?比赛马上开始了。

足球在场上来回跑，一会儿跑到对方球员脚下，一会儿跑到我方球员脚下，这时我方球员把球踢到了对方阵地上，我们的心瞬间提到了嗓子眼，目不转睛地注视着球的位置。只可惜对方防守太厉害，球与球框就差一点儿，心情又落了下去，但是对方一个飞踢，球飞到了我们的阵地，我不禁紧张起来，不过幸好有李丹防守。经过了半场激烈的比赛，两队势均力敌，不相上下。

下半场互换场地，比赛继续，这次每队的成员们都更加默契，互相传球，打配合。球到了刘茜的脚下，左一下，右一下，再来一脚，球进了!我们高兴的笑得合不拢嘴，大喊：太棒了，太棒了!仅是这一球，我们就仿佛赢了全世界，进了一球，我们的呐喊声更洪亮了：七一班，加油!七一班，加油!这时对方班的拉拉队，也不甘示弱，我们也不甘示弱，越喊越起劲儿。

比赛结束了，我们不仅获得了胜利，同时还明白了做事情要有坚定的信念，要更自信，要勇于展现自己。

我爱足球初中作文 篇10

I went to play football tonight. At the beginning of the game, their team served first, our players grabbed the ball, grabbed the ball and passed it to me, I passed it to him, he passed it to me, and then, the other side's people were all crowded in the goal, at this time, I made a foot skill ball, the ball just penetrated into the goal from the middle of the other side's players' feet, I scored a goal, I am very happy. Then, the game started again. This time, they served. We two went up to grab the ball. We grabbed the ball again. We took the ball forward. I passed it to the right person, and the right person passed it to me. At this time, someone defended me. Then I suddenly changed direction. The ball entered again, and our team jumped happily. Then the game started again. The other side served. They crossed me with a change of direction. Then, our team failed in defense. They scored a goal. The game continued, this time I sent, I passed the ball to our team members, my team members passed it to me again, I changed to the other two people twice, I scored the ball with big feet, suddenly, coach Shi whistled, the game was over.

When I got home, my father and I were very happy. I told my mother that I scored three goals in the game today, and my mother was also very happy. Mom says I'm great! I think it's a good match. I'll play with this footwork next time.

今天晚上，我去踢足球比赛了。比赛开始，他们队先发球，我们的队员猛抢球，抢到球了一脚传给我，我又传给他，他又传给我，然后，对方的人都挤在球门那里，这时我一个脚功球，这个球刚好从对方的球员的.两脚中间穿进球门，我就进了一球，我很高兴。接着，比赛又开始了，这次是他们发球，我方两个人上去抢球，我们又抢到球了，往前带球，我传给我对的人，我对的人又传给我，这时，有个人防守我，然后我突然变向，这个球又进了，我们队的人高兴地跳起来了。接着比赛又开始了，对方发球，他们用变向法过了我，然后，我方队员防守失败，他们进了一个球。比赛继续，这次我发，我传球给我们队员，我的队员又传给我，我2次变向过了对方2个人，我大脚射进了球，突然，石教练吹哨，比赛结束了。

我回到家，我和爸爸都很高兴，我告诉妈妈今天我比赛进了3个球，妈妈也很高兴。妈妈说我很棒！我觉得这次比赛很顺利，我下次还要用这种步法来踢球。