太阳作文合集9篇

根据您的要求，笔稿范文网小编整理了“太阳作文”，请将本网页加入您的浏览器书签。写作文是提高语言表达能力、思维逻辑能力和创新能力的重要方法，考试要求写作已经成为常态。每天坚持写一些东西，这样在写作文的时候就会有坚实的基础。

太阳作文 篇1

附件1：《向往太阳》读后感征文比赛获奖名单中学组：

一等奖连江一中林雪钗《我陪你，等日出》指导教师黄燕妮尚德中学兰瑾《哦，生命热度的三天》指导教师何敏华侨中学颜瑶瑶《一个追寻太阳的人》

哓沃中学孙雪月《昙花一现也芬香》指导教师谢祖芬凤城中学杨婕《执着的追求让梦想不再遥远》指导教师林芳二等奖

连江二中陈明辉《一路走好，我的朋友》指导教师兰秀钦连江五中陈秀梅《生命，淌着斑斓逝去》指导教师滕涌新树德学校陈联镔《一夏绚烂指导教师高艳华

透堡中学林芝《扬起理想的风帆》指导教师林辉应凤城中学黄鑫《勤奋是通向成功的第一要诀》

浦口中学滕忠法《为信念而奋斗》指导教师林雨津三等奖琯头中学林雨情《品读夏冰》

官塘中学吴蘭清《读有感》

启明中学李烨君《艳阳依旧》

树德学校邱怡潇《向往太阳》

明智学校余雨欣《追逐太阳》

连江五中邱晓芳《感悟生命》

连江一中余彩云《红葵》

黄岐中学林瑜《像向日葵花一样微笑》

连江一中曾蕴也《灵魂的叩响》

优秀奖启明中学李楠《生如夏花》

华侨中学陈伟剑《读有感》

连江三中赵佳倩《我们，向往太阳》

琯头中学柳秀丹《一个智者》

启明中学缪童昕《曾经追随太阳》

凤城中学林立铭《天使走了》

敖江中学蔡丽萍《瞬间的永恒》

连江一中郑运仪《十月·三月》

华侨中学林雅玲《一封寄往天堂的信》

连江一中陈岑《生命不息，战斗不息》

尚德中学林朝熙《志当存高远，有志向太阳》

尚德中学陈伙仙《读有感》

小学组一等奖

二附小谢可航《理想铸就人生的意义》指导教师金婷琯头中心小学赵以恒《理想与毅力》指导教师赵梅贞实小林姝《微笑，去品梦想之茶》指导教师陈芳二等奖晓沃中心小学邱思佳《花落魂还在人去神亦在》指导教师方丽晶晓沃中心小学池陈晓《生如夏花，阳光少年》指导教师孙文娟实小陈麒欣《生命的价值指导教师杨芳

丹阳中心小学林佩容《书中游百感交集心头荡》

指导教师林新永

二实小余丽芳《追忆你，似水年华》指导教师何秀贞三等奖浦口塔头小学庄颖《读有感》

二实小黄佳敏《学子之楷模》

二实小滕志琛《心如坚冰》

官坂塘口小学黄永辉《毅力是成功的钥匙》

丹阳中心小学林雁北《我来了，我战斗了，我为此满足》

马鼻尚德小学雷泽乐《荡涤心灵擦亮永恒》

优秀奖琯头中心小学雷恒晴《读有感》

长龙中心小学陈飞《向着太阳，前进》

东岱中心小学吴志星《一颗朝阳般炽热的心》

二附小林瑾《向您学习》

琯头拱头小学赵俞娴《追求理想》

附小庄炎铭《永不消逝的太阳》

附件2向往太阳》演讲比赛获奖名单

一等奖连江一中李凯婧《 燃烧生命》指导教师蒋翠容连江一中高泽群《灵魂的叩问》指导教师黄燕妮二等奖连江三中林玉《走向太阳笑对生活》指导教师郑秋芳连江一中陈敏丹《 我在这里战斗过》 指导教师邱仲黄如论中学陈晓丹《向往太阳—朝着理想前进》

指导教师孙世安

树德学校陈晓敏《一夏绚烂》指导教师高艳华

三等奖尚德中学鲍家丽《向往太阳，追逐梦想》

华侨中学林珊珊《追梦，就在此刻》

树德学校林志强《心中的太阳》

黄岐中学魏巧莉《一个向往太阳的孩子》

华侨中学兰静《天堂阳光依旧为你灿烂》

黄岐中学林瑜《怎样成为一个伟大的人》

太阳作文 篇2

假如你问我想变成什么的话，我一定会坚定地说：“太阳。”太阳？你也许会困惑，为什么变成太阳呢？那你就听我细细道来。

如若我变成太阳，我一定要暖和人间，给小花、小草、小鸟、小树……洒去暖和。我还要给迷茫的人带去勇气和但愿。只要他们望着我，心中的气馁和烦恼都会烟消云披发。

如若我变成太阳，我将像个闹钟一样告诉人们天亮了。这样他们的糊口就会有规律，即不耽误学生们的学习，也不耽误其他人的工作。

如若我变成太阳，我将赶走严寒带来的痛苦，让人们不再担心会感冒、要吃感冒药而又买不起药。只要有我在，他们便可以安心地糊口，痛快地工作。

如若我变成太阳，我要走遍天下每一个角落，告诉人们：“不用怕，有我在。”他们就不用担惊受怕了。假如有人随意破坏他们甚至伤害他们，我决不饶恕。我会放光“刺”他一下，看他敢不敢再伤害别人。

但是，如若我真的变成了太阳，我就得改掉自己的火脾气。不能再由于一时不顺心，将闷气撒在别人身上。别人是无辜的，他们并无过错，所以我不能乱想，更不能迁怒于人。假如我换个角度去想，说不定就会发现自己的赌气竟是如斯的幼稚。

还有，到了夏天，可能我就得回避了。每到夏天，当我看到孩子们尽情玩耍时，就禁不住想上前拥抱他们。可是，我抱得越紧，他们就越难熬难过。我即无奈又伤心。我想“岂非他们不喜欢我吗？我为什么这么令人讨厌？”所以，我就得尽量收敛我自己。望着他们灿烂的笑脸，我就心满意足了。

如若我变成太阳，秋天、冬天我可能就得离开你们了，直到下一年我再回来。不外我会在白云后面偷偷地看着你们关注着你们，你们快乐是我最大的愿望。

太阳，你的每一天都是这样的辛劳，怎不令人敬佩呢？假如能换你一天的轻松，我做什么都可以。

太阳作文 篇3

一、说明趣味化

课文的第一自然段写太阳远的特点，作者先用有关太阳的传说开头，使文章生动有趣，引人入胜;接着指出太阳离我们有三万万里远，为了说明三万万里究竟有多远，作者进一步运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然。

二、说明具体化

课文第一自然段写太阳大的特点，太阳到底有多大，作者都没有运用抽象的数字说明，而是拿地球和太阳相比，指出一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，我们对地球之大多少有些认识，太阳相当于一百三十万个地球那么大，太阳之大就可想而知了。这种对比，给读者的印象比之准确的数字更加具体。

三、说明形象化

课文在介绍太阳热的特点时，先用大火球作比喻，形象地反映出了太阳的形状及发光、发热的特点;接着指出太阳的表面温度有六千度，六千度该有多热?作者通过钢铁碰到它，也会变成汽加以说明，引起了读者强烈的联想，从而使六千度变得生动形象、炙手可热。

太阳作文 篇4

大家见过太阳花吗？能猜出那是什么样的花吗？下面就让我来告诉你吧。太阳花只有见阳光花才开，早、晚、阴天闭合，这也就是太阳花得名的原因。

早上的太阳花含苞欲放，花瓣包着花瓣，紧紧挤在一起，就像一粒粒鲜花的大枣子。无论你怎么好奇，她都不愿意与你倾诉内心世界的秘密。

太阳渐渐升起来了，太阳花也慢慢张开了笑脸，在细细感受着阳光带给她的欢乐。此时的她不就像我们人生中的花季，在享受生命的喜悦？她心形的花瓣包着黄色的花蕊。花蕊上是星星点点的黄色花粉，似乎记载着她开放的过程，是她所经历过的风风雨雨的真实写照。绿叶丛中，数她最美丽。这耀眼的花，在敞开心扉与阳光交谈。

下午，太阳花慢慢收拢。最后，花瓣卷在了一起，变成了深红色。等第二天阳光再次升起时，太阳花又会绽放笑脸，接受阳光的照耀。周而复始，一朵太阳花能开放四五个月呢。而且在贫瘠的土地上，太阳光也能茁壮成长，许多富贵的花儿只能羞愧地低下了头。

太阳花的生命力是多么强大啊！她仿佛就是一个谦虚的人，从没有因为美丽而去炫耀，而是总感觉做得不够好。人啊，是不是要向她学习呢？

太阳作文 篇5

光阴中，什么样的善行如阳光温暖人心?什么样的言语如沐春风？什么样的陪伴如繁星永恒闪亮？是老师的孜孜不倦，是老师的循循善诱，是老师的温情关心！

在强中的校园里，不知你们是否有被一位老师所吸引，他留着短发，面容清秀，衣着得体干净，步伐矫健。他，我们的生物学老师！王茂贤老师！

高二的第一堂生物课时，期待着即将进来的生物老师，上课的铃声响完，匆匆进来一位高高瘦瘦的男老师，脸上带着淡淡的笑容，他笑着介绍自己，不停的笑着，像个大孩子！记忆深刻的是他的自我介绍他笑着说；“大家好，我叫王茂贤，哈哈，你们可以叫我冒险王，哈哈哈哈”。第一眼被这个带着朝气的老师所吸引，像是一束阳光洒在身上，亲切自然舒爽。

有他的小日子就这样开始了，每天期待着上生物课，有新知识的课堂，有欢声笑语的课堂让人总是让人觉得时间过得飞快，课上精彩的内容与他独特的讲课方式总是回味无穷。他讲课时也总是带着笑容，时而低头看看他的备课本，但是余光总是看着班里的每一个同学，他不允许哪个同学落单，所以也只有在他的课堂上会有突击的回答问题：“接下俩就让15号回答一下这个问题吧！“然后他便会偷偷的暗笑，像个大孩子拿到了一颗糖一般咧开了嘴，大家也会因为他随机的抽查保持上课认真专注！

课下，同学们有问题他也总是耐心的继续解答，从来不急着走，脸上也总是依旧有藏不住的笑，记得有一次，我因为生病错过了生物课，赶回来时同学们都去做操了，老师在准备东西准备走，我把前一晚复习时的疑点拿出来，拿给老师，他第一句没有问我哪里不会，而是亲切的问我为什么没有来，然后问我是不是舒服一点了，然后又细心的跟我讲了疑点又把课上落下的知识点重新讲了一遍，被这散发着如太阳般光芒的老师感动温暖！

”三本，三本，准备好了吗？书本，笔记本，作业本。准备好了吗，还有哪位同学没准备好啊？“”作业都写好了吗，不要让我受惊哦““发挥了，发费了，念错了，都是跟你们学的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遗传图解画出来哈哈。“怕是这些经典语录永远的烙印在我们的心里，这位可爱的似孩子的老师也永远藏进了我们的心里。

谢谢时光让我们遇到茂贤老师，这位笑的和孩子一样的老师，这位关心学生爱学生的老师，这位在我，在我们心里最棒的老师！这位，最美老师！

太阳作文 篇6

周六早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为我要做一个太阳钟。

我先在本子上记下来所需工具和材料，然后开始寻找，过了一会儿。纸板，吸管，彩笔……都被我找到了。

开始做太阳钟了，我先把纸板剪成一个正方形，然后小心翼翼地在纸板中间扎一个小洞，再把吸管从这个小洞中戳进去，该写1——12个数字了。可不知怎么搞得，黑笔像一个淘气的孩子总是跟我作对，让我把数字不是写的歪歪扭扭，就是数字的距离不一样，急的我抓耳挠腮。心想：做个太阳钟怎么就这么难呢？无奈之下，我只好红着脸去请教妈妈，妈妈告诉我：“你应该先确定12，3，6，9的位置，然后……”在妈妈的耐心指导下，终于写好了。最后该涂颜色了，我用彩笔在上面涂了漂亮的颜色。这样，太阳钟就做好了，我高兴的一蹦三尺高。

通过这件事，我懂得了一个道理，只要用心去做每一件事，就一定能做好！

太阳作文 篇7

太阳系，一个神秘的星系

---读《太阳系历险记》有感

我经常仰望星空。当我看着繁星点点的夜晚，心中充满了遐想。天上到底有什么？它们会有像我们这样的人吗？它们会有动植物居住吗？我们生活的社会有战争和杀戮，也有阳光和温暖。

不知遥远的太阳系是否也会拥有这一切。时常怀想，却找不到答案。

一日，打开凡尔纳的《太阳系历险记》，给我打开了一扇通往太空世界的门，作者用独特的风格向我们展示太空的神奇与美丽。我忍不住看了凡尔纳的一整套科幻**。他给我们展示的太空世界深深地吸引了我。

“快！彗星和地球将在明年1月1日凌晨2:47:35和3:5相遇！”塞尔瓦达克上尉说道。

他和地球上的36个人呆在一块地球碎片上，这是彗星与地球碰撞的结果。这颗小行星的名字叫做加利亚。上尉准备做一个热气球，在加利亚与地球碰撞之前逃出去。

气球完工后，大家一个个都跳了上去，接着，上尉也跳了上去，并砍断绳索，气球徐徐升入空中。塞尔瓦达克看了看在2500米下的加利亚，心中有些不舍，心里放映着在这颗星球上的经过。从古尔比岛到温暖的陆地有很多动人的故事。

不久，地球的美丽轮廓出现在我们面前。加利亚以每秒116公丽的速度冲向地球。很快，城市渐渐清晰：瑞典和挪威犹如一头雄师挺身而起，从北极的中心扑向欧洲。

奥地利就像一只蜷缩在恶梦中的猫

读到这些话，我感觉自己像在梦里，这个世界和我现在的世界完全不同。它充满了想象和魔力，让我看到了神秘的空间和人们的智慧。它可以在地球的废墟上建造房屋，开辟一个新大陆。让我深感，人类的生存无法离开想象力。

就如《海底两万里》，潜艇在当时还未出现，人们根本不知道它的形状与功能，但在凡尔纳笔下，“鹦鹉螺号”潜艇却如此逼真地展现在我们的面前，而一百多年之后，潜艇真的出现了，与凡尔纳笔下的潜艇竟是如此的相像。想象就像一对翅膀，它可以带我们去未来的空间，去发现我们在现实生活中所不能拥有的东西。

太阳作文 篇8

谁说车到山前必有路？失望的人看到的只是起伏的山脉阻挡了自己前进的道路。

谁说沙漠的尽头就是绿州！绝望的人看到的只是无尽的沙海。

谁说风雨过后就会有彩虹？悲观的人看到的只是一路的泥泞。

心若没有阳光，路在脚下也无从察觉，绿洲在前方几步的距离却丧失再涉足的勇气，彩虹在头顶上空却不愿抬起深深埋下的头。天晴了，若人的心没有晴，依然找不到绚烂的太阳。

静坐在房内，凝视窗外，淅淅沥沥的小雨敲打着玻璃，看着晶莹的水珠由透明变成灰色然后留下深深的痕迹，不觉陷入了沉思。当代诗人海子为众多青少年学子尊敬，他的诗蕴含着对自然的热爱，对所有人的祝福，他写道：“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福。”而他只愿面朝大海，春暖花开，他把所有的祝福给了他人，却忘了祝福自己。纵使现实有再多的无奈，也要给自己一个幸福的理由，而不是选择永远的离开。当时中国已经开始思想解放，时代的迅速发展，虽有曲折，却仍在前进，中国的天空不再是阴云密布，而他仍找不到太阳。是过高的希望让他的思想脱离了现实的轨道陷于迷茫以致选择了轻生。

汩罗江畔那个孤独的身影映入眼帘，他是屈原。他是一个内在与外在兼修的人，然而皇宫容不下他，官场容不下他。于是，他真的离开了那个可以为民请命的地方，他从此对未来不再激情，纵身跃入江中。在那个年代，他把当时的社会现实看得过于悲观，认为只靠他一个力量难以与恶势力抗衡。是的，他的心中没有太阳，否则他不会选择解脱，而是为天下苍生留下来。

当今时代，我们又何尝不是这样。

往事历历在目。看着快乐被痛苦撕碎，心痛的感觉渐渐延伸。有人说：“只要人还在，到处都是晴空。”然而，我的晴空里时常找不到太阳的影子。如此心情，如此态度，未来只能是一片空白。所以，想要有美好的未来，就不能让“太阳”远离你的天空、你的世界。

太阳作文 篇9

“太阳，太阳，给我们带来七色色泽，照得我们心灵的花朵锦绣可爱……”每当听到这首歌，我老是心潮澎湃，思绪万千，假如我是一个太阳……

假如我是太阳，在春天的时候，我就会用我的阳光普照大地，让那沉睡了一个冬天的万物都苏醒过来，继承展示自己的锦绣：小花从绿草丛中冒出来了，白的、黄的、紫的，争奇斗艳；小树从睡梦中苏醒过来，长出了细嫩的叶子，在轻风中跳舞；小动物们也急不可待的跑出来，在暖和的阳光下披发步，看看大天然里锦绣的景色。

假如我是太阳，在夏天的时候，我不会的让人们感到炎热，我只会让人们沐浴在暖和的阳光里健康、快乐的糊口，做对人们有用的事，看到人们快乐的糊口，我会开心的笑起来。

假如我是太阳，在秋天的时候，我会准时升起，我会发出金色的阳光，让果实累累的秋天披发发出浓浓的香味，看到人们收成的喜悦，我也快乐起来。

假如我是太阳，在冬天的时候，我看到可恶的寒风把整个大地吹得发抖起来，我不禁愤怒了。于是，我一下子跳出来，发出万道金光，我勇敢的把寒风赶走，我又让人们得到了暖和。

太阳是人们糊口中不可缺少的东西，假如我真是太阳，我会让人们永远糊口在布满阳光里的世界，不再有黑暗。