同桌作文

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同桌作文(篇1)

我的同桌的名字叫沈倩芸。我和她同桌是从三年级开始的，既是“敌人”，又是“好友”,又有点儿像“欢喜冤家”。

那天下午，我们俩在写作业。“哦，你看我答案！”沈倩芸说。这分明是冤嘛！其实，我并没看他答案，只是想借他桌上的修正带。过了一会儿，她有道题写错了，就伸手拿我的修正带用。我见机会来了，马上说：“哦，你看我答案！”沈倩芸见我以其人之道还治其人之身，只好等待下一个机会。又过了一会儿，她又写错了个地方，又把手伸入“我的地盘”。我见此状况，马上说：“干什么！”此话一出，她只好又把手缩回去，这时，坐在我前面的许康豪问我：“嗨，这道题怎么做？”“哦，哪道？”“走开，我来！”沈倩芸打断我的话说。我见她占了我的威风，马上又说：“看，许康豪，沈倩芸的眼睛好像在看你的答案哦！“走开，走开！沈倩芸。”许康豪说。沈倩芸见我把威风给夺了，马上问：“许康豪，你不怕他抄你答案？”“一边乘凉去，作业我早交了！”哈，这么一说，沈倩芸才乖乖转过头去，唉，瞧沈倩芸那可怜的样子。

又是一天，语文课上，我们正在进行语考试，教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声。我正做着考卷，碰到沈倩芸正翻箱倒柜地翻书包、课桌，如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。我便轻声问她一句：“你找什么呀？”她急得眼泪都快流下来了，一边找，一边说：“我的笔芯没有了！”看着她心急如焚的样子，“铁石心肠”的我也多了一份同情，便从文具盒中拿出一盒崭新的笔芯，塞在她手里，她感激地望了我一眼，七手八脚地把东西塞进书包，利索地装好笔芯，又写了起来。

这就是我和同桌沈倩芸之间发生的事情。我们虽然时常吵架，表面上打打闹闹，实际上是友善的，也是好朋友！

同桌作文(篇2)

“静静的坐在你的身边，还会有多少这样的时间，我要迎着着窗外的光线，牢牢的记住你微笑的侧脸……”不知从何时起，迷恋上了光良的这首《右手边》，或许是为了寄托一种怀念吧。怀念同桌时候那个能给我们带来欢声笑语的男生。

在学校的九年苦读，不知道换了多少同桌，有些、早就淡忘了，有些、早已形同陌路，也有的、刚分开不久，记忆保留了那份鲜活。也许是因为临近毕业，和最后一位同桌的日子也分外留念，尽管只有3个月，却也值得细细回味。那些时光，仿佛拉开书橱最先看到却又不忍心一次品完的好书，放在心里，来回的温暖——

上课的时候，你轻轻的趴在桌子上打瞌睡，忘不了说一句“老师来叫我啊”，闭合的双眸上长长的睫毛微微颤动，哈，真可爱！

数学课上，你被叫起回答问题，我像往常一样，迅速的告诉你答案，一个又一个，完毕。我想：这家伙应该都会吧！坐下后，你说了一句让我吐血的话：“哪个题啊？”真明白什么叫“无语”了，佩服佩服。你还真是可以啊，这么相信我。

为了你的化学，给你带了我自己买的卷子，哪怕你要占用我宝贵的英语课，也毫无怨言的给你讲明白……

厌烦过你，因为你对我的挤兑；感谢过你，因为你风趣的言语；钦佩过你，因为你那并没有多少知识武装却很聪明的大脑。

在一块的时候，也许我们吵过打过骂过，但彼此之间总会很快淡忘那些不愉快的经历，毕竟3个月的同桌，真的不是盖的。对于那些你所说过的犀利的话语，我气过、烦过、哭过，可事后想起真的没什么大不了，就像他们说的“能聚在一起就是一种缘分”，以前不懂得珍惜，现在明白了，不知道还来不来的及。

回忆起之前的一幕幕，可笑亦可悲的经历，让人啼笑皆非吧。也许只是因为你，长得帅“点”、可爱“点”，讲话做事幽默“点”，脑子聪明“点”，才会这么备受瞩目吧！

人生中遇到的每个人都是过客，匆匆的，来不及好好相处。还想再回味在你身边的滋味时，你已然不在。不敢奢求你一直记着我，只希望我可以不忘记那些难忘的、琉璃般的岁月。

你要好好的在属于自己的天空中展翅翱翔，如果有一天，你飞的太倦，只要闭上眼，我的祝福都在你身边，不论你在哪儿、再过多少时光、都会潜伏在你生命里的每一天。如果有一天，我们会再见，时间会不会倒退一点，你还会不会怀念，那些叫做曾经的东西？

同桌，再一次认真的写下你的名字，一笔一划，全是温暖……

桃花依旧笑春风，再见已无同桌时。

同桌作文(篇3)

我有一个痴呆、凶恶的同桌他也是一个上课痴呆，下课活跃的人。无论我上课怎样我把他从“飞机上拉下来了”没过多久“又上飞机上去开飞机去了”。然后而我把他心爱的卡片给撕了，他就像发怒的大狮子一样。最后，下课了他又和黄焱浩、金城福、叶嘉飞……一起兴高采烈地、怡然自乐、眼笑眉飞地玩起赛车、溜溜球、爆丸卡片……真是一个变化多端的同桌。我和许多男生坐过同桌，比如：我与姚瑞、我和叶逸朋、我与何俊康、我和宋子扬、我与林琦华、我和申澳……我还和其他的坐过（包括女生）。而这一次可就是一个奇怪的.人啊！他瘦瘦的骨骼，好象骨头撞一下就会骨折一样，得了脆骨病一样。

有一天早上，我们五一班的第一节课是数学。突然，一声急促的上课的铃声震耳欲聋。我们早就坐在位子等待我们的数学老师孙老师来上数学课。孙老师声如洪钟地喊：“上课！”“老师，您好！”“同学们好，请坐。”我们开始上课了，我的同桌刚开始还认真地在听讲，听着听着，他就走神了。我“啪”的一声打在了他的骨瘦如柴的胳膊上，他立刻露出凶猛的面目，好象他是动物之王狮子。

他是不是很奇怪吗？来在猜猜他是谁呢？

……

同桌作文(篇4)

回忆，我们初次的相遇

你坐在教室靠窗的隅角

总是用淡淡的眼神仰望天空

你如同向日葵

我如同阳光

所以我们总会相遇。

我常想，坐在我身旁的是怎样的你

想与你更亲近

让我们的心灵来一次亲密的呼应

渐渐地

你我熟悉

你犹如一小簇柔光

一小团暖心的火

温柔感情如烛光般照亮我的心房

你不张扬，不激烈

给予我宁静与和平

我徜徉于你温暖的话语

留恋那些美好的回忆

你甘愿与我一同出丑

你说你要与我同在

我感动

当同学对我指责以及唾骂时

你已挡在了我的胸前

你好伟大

即使你已经偷偷的流泪

还是对我奋不顾身

同桌

对不起，一切的一切

同桌

谢谢你，教我如何坚强

同桌

我爱你，请允许我这样说

想牵你温柔的小手

去小径走走

在天晴的时候

看看给大雨过后的泥路多么凉爽

想与你坐在木棉树下

仰望天空

看云卷云舒

同桌，你是否也跟我一样

想咬一口天上的棉花糖？

青春就像一场双生殇

成长需迈过青春的坎

同桌，我们约定

不要悲伤，要向前望

前途会有新旅伴

风景更好看bIjIaogAO.cOM

一生中有许多相遇

最快乐的相遇是认识了你

夜晚

是因为星星才变得美丽

人生

因为友谊，更值得记忆

我会把你铭记

你是否也一样呢？

本篇诗歌，突出了同桌友谊的中心，表达了作者铭记青春的感情。立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，情感真挚。选用典型意象、营造了温暖宁静的意境，对表达感情起到了很好的作用。

同桌作文(篇5)

这个学期我换了两个同桌。一个是“好同桌”，一个是“坏同桌”。

“好同桌”名叫刘嘉，和我“臭味”相投，十分顽皮，经常被老师点名批评。上课时，他经常拉我说悄悄话，讨论玩的游戏、新买的玩具等。老师发现后，就会提问我们，由于没认真听讲，我俩总是答非所问，惹得全班哄堂大笑。同桌虽然顽皮，但身上有很多优点热爱劳动，乐于助人……很快，同桌就成了我的死党，我们在一起总有说不完的话。可是，我们的成绩一落千丈。老师很生气，决定把我俩分开，一个坐在天南（教室的最左边），一个坐在海北（教室的最右边）。

就这样，我迎来了学习成绩非常优秀的“坏同桌”董芯君。为什么说她坏呢？因为，她性格内向，非常文静，不仅上课不和我说一句话，就连下课也不会和我多聊。这令我很失望，我觉得旁边就像坐了一个“木头人”。

不过，我也明白，“好同桌”也并不特别好，比如他学习不够认真，我们坐在一起会相互影响对方。“坏同桌”其实并不“坏”，比如她话虽不多，但很温柔，从来没见她生过气，而且她学习认真、写得一手好字，作文写得也非常棒，这些都值得我学习。倒是我，应该改掉自身的缺点，学习这两位同桌身上的优点，争取成为一个名副其实的好学生。

同桌作文(篇6)

张正长得非常胖，不过他很聪明。你瞧他呀！上课坐得端端正正，开始写作业了，他就钻进抽屉不知在找啥，又过了一会儿，他伸出头来，啃了啃指甲才开始写题目。

一天数学课，蒋老师叫同学们轮流报算式答案。轮到张正了，他还在抽屉里摸索。全班同学的目光一起投向张正，张正还没发觉。我推了推他的肩膀：“张正，轮到你了！”他才慢吞吞地站了起来，看了看题目说：“嗯……嗯……124+758=872。”“872啊？”蒋老师张大眼睛问。张正看了看，点点头。同学们大叫：“错啦！错啦！是882哪！”张正脸刷得红了，蒋老师说“没关系！没关系！再说一次！”张正又慢吞吞地说“嗯……嗯……124+758=882。”

我感觉张正是个害羞的男孩子，害羞的时候像个女孩子，希望他改正。

同桌作文(篇7)

年年岁岁,我们从风雨中一路走来,有时烂漫,有时滑稽,有时天真。每当唱起“同桌的你”我都会想起我的同桌。尤其是他身上那种精神值得我学习。

有一天，我去他家玩，只见他受里攥着些什么东西蹲在院边，静静的望着他们家的小花园。我悄声过去拍了他一下，他噗嗤一下就吓得坐到了地上，手里拿的不知道是什么撒了一地。顿时，他火冒三丈推了我一把，迅速地将地上的东西捡起来。我十分纳闷，他从前不是这样小气，今天怎么变得小家子气了。我好奇地问他：

“你今天怎么了，这么严肃？”

“嘘······小点声,要是让我爸我妈听见了我的计划全都泡汤了。”

“什么计划？”我瞪大了眼睛。

“ 我正钻研这些小生命该往哪里种，它们可是我的命根，它们如果生活的环境不好那么我也会过意不去的。”他不紧不慢地告诉我。

“你的命根叫什么名字呢？”我不禁问道。 “嘿嘿”！他笑了笑跟我说：“葡萄，快帮我种。”

说干就干，我们在院子的一角选了一个阳光充足的地方将他们种下，我们望着这堆土心里有了些欣慰，每天我和他都回去照料那些小生命。一个月、两个月、三个月，转眼间已过去了半年，我把我们种葡萄的事早已忘在脑后。

有一天，我正在家里写作业，门突然被他推开了。我惊异的抬起头，一句话也没有来得及说，他拉着我径直跑到那堆土跟前。我们俩都不解地望着对方，不知道是怎么回事。直到后来我们上了一堂有趣的自然课后，我和同桌才知道了，有些植物是可以用种子种出来的，而有的确是要插种的，如：葡萄、苹果等。回家后我俩绝望地看着我俩曾经播下的种子，他却对我说：“有啥好哭的，不就是试验失败吗？有什么了不起。你看看人家爱迪生，试验失败了上千次，像你这样，他早就哭的眼睛都睁不开了，笑一笑。"我还是没有笑出来，但我因为他的一番话眼泪却不再流了。

小学生活一眨眼就过去了，现在我和他已经在不同的学校了，没有他的鼓励我很不适应，刚进入中学我想家的时候就会不由得滴眼泪，但当我想起他我就立即坚强了许多，无形之中增添了许多力量。我会更勇敢地去面对我将来的生活。

同桌作文(篇8)

你们一定不信吧。我和班主任卢老师是同桌。新学期，我报名参加了信息技术电脑培训班。开学第一天，我走进机房，怎么卢老师坐在我的旁边？现在科技发达，大家都离不开电脑，卢老师也来学电脑了。虽然他是我的老师，但在这里我和卢老师是同桌，我和他在同一起跑线上起步，看谁先冲到终点。

学到操作，卢老师接到开课通知，匆匆赶赴徐州。等卢老师回来时，我们已经学完了。临近考试，卢老师问我：“家家，边框和底纹怎么加？”既然卢老师不懂，就教教他吧！我拿他的鼠标，让他看着屏幕一边操作，一边解释：“先选中这几个字，鼠标单击菜单中的边框和底纹……”讲完，我问卢老师懂了吗？卢老师疑惑地摇摇头，我想：学电脑光听不行，还得自己动手操作，于是又把鼠标还给他。这样一来果然生效，卢老师学会了加“边框和底纹”。

考试那天，卢老师伸出右手，说：“来，让我们击掌鼓励，家家，祝你成功！”我也高兴地说：“祝卢老师成功！”我和卢老师充满自信地走进了考场。

同桌作文(篇9)

海内存知己，天涯若比邻。

——题记

姐妹，就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。

迎着开学的日子，盼着长大的不法，我小莉上小学了。欢快的小鸟为我伴奏，太阳公公为我照耀。过完年，学校的桃花瓣也随风而下，把地面铺成一毡可望不可见的桃花毯，我踏着欢快的步伐，蹦着跳着，却没想到，我居然……“啊!”我和一个女的当头一撞，就这样，我和她，小诗，认识了。

由于我和她迟到了，小诗成为我的同桌，但我们并没有因此而“不记前仇”，我们在学校成为了大仇人，还把桌子画了条三八线，只要谁越过了线，就要在班主任的课上大叫“我是猪，一只不要脸的猪。”由于那还小，经常会越线，所以我和小诗经常在班主任的课上大叫，后来，老师和同学们都习惯了我们，有时他们甚至大笑起来，也许因为日久生情，我和小诗慢慢化仇成友。我们变成形影不离的好朋友。

时光是刹那的，短暂的，所以，那些温暖与友情，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝，时光又是永恒的，漫长的，所以，那些友情与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。

一眨眼，我们面临了毕业考和分离，你、我依旧眉目晶莹，并肩坐在那落满桃花瓣的教室台阶上，你我都哭红了眼睛，虽然注定了，可是我和小诗都仿佛不知一切，每天装作不知道，可是心里比谁都难过。

最终给我们还是分别了，对，没错，分别了。

今夜，窗外细雨纷飞，在灯下轻轻翻开同学录，以为不会忘记的容颜，已经模糊，以为早已扔掉的那张纸，竟夹于书页内。今夜细雨窗外纷飞，和那年我们挥手分别时，一模一样。漫天雨丝唱的是一首，我们当年曾听懂的匆匆那年。

无为在歧路，儿女共沾巾。

——后记

同桌作文(篇10)

我有一个比我小一岁的同桌。他有一张瓜子脸和一个会飞的鼻子。虽然他很丑，但他仍然可以学习。他脾气很好。不管你怎么说他，他都不在乎你。因此，他们经常被同学嘲笑和欺负。

我的同桌很调皮，让我们以那件事为例。我扇了我的同桌一巴掌。结果，我的同桌不关心我。我又打了我的同桌一巴掌，但我仍然没有反应。这让我火冒三丈，拿起扫帚狠狠地打了他一拳。在这种情况下，我的同桌生气了，伸手要打我。结果，他灵机一动，蹲了下来。然而，在我身后站着我同桌的主人，他扇了他一巴掌，并以180度的大弯曲扇了他一巴掌。现在我的同桌知道他完了，所以他分散了他的头跑了。但是他在哪里是他主人的对手呢？当他的主人抓到他时，他想让猫抓老鼠，而我的同桌是老鼠，而他的主人是猫。

在他的主人抓住他后，他狠狠地揍了他一顿，几乎断绝了关系。

下课后，我的同桌很不高兴，指责我躲避和殴打他自己的主人。

这是我的同桌——王博宇。