荷花作文4篇

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荷花作文【篇1】

妈妈带我去荷花池，一进门就闻到一阵清香，我迫不及待地冲了进去。

荷花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。粉嫩的花瓣像小姑娘的脸蛋，我忽然想起一句诗“出瘀泥而不染”，意思就是它虽然是从泥土里出来的，但一点泥土都没有染上。

荷叶挨挨挤挤的像一个个争先恐后的小孩，有的荷叶上有一颗颗小雨珠在玩耍，蜻蜓立在荷叶上舞蹈，小青蛙在荷叶上唱歌，就合成了一场盛大的音乐会。

我突然觉得自己就是其中的一朵荷花随风舞蹈，不只是我一朵一池的荷花都在舞蹈。

这就是我的植物朋友荷花。

荷花作文【篇2】

今天，我、李艺琳、爸爸妈妈、姐姐到洪湖公园观看荷花展。刚走到池塘边就闻到一阵沁人心脾的清香，只见池塘里开满了粉红色的荷花。荷花有的含苞欲放，有的开的亭亭玉立。那一张张碧绿的荷叶高地参差、紧密相挨，荷叶上的水珠在阳光闪光，像一颗颗金光闪闪的珍珠。有时一阵微风吹过，那荷花便迎风摇摆，宛如，无数穿着绿裙子的美丽仙女，在湖面上翩翩起舞。荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的浮在水面上，有的高高的撑出水面，像亭亭的舞女的裙，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

想到这儿爸爸情不自禁背诵了起来：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。爸爸要我们在这一片找一下小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这一个画面。不久，我们便将它找到了。一只可爱的小蜻蜓停在一个花苞上。爸爸问我：古代有一句名话是什么？我和李艺琳异口同声的说：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。对了，真棒！爸爸说。

我和李艺琳听了爸爸的许多讲解发现了，这次赏荷，使我感到荷花永不骄傲的精神。荷花如果没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。我们也像荷花一样不能离开老师、同学和爸爸妈妈的教育、帮助。荷花使我明白了一个道理：不管一个多么聪明的人，都需要别人帮助才能取得好成绩。

荷花作文【篇3】

“池中有个小姑娘，从小生在水中央。”你猜到它是什么吗？告诉你们吧，是素有“水中芙蓉”之称的荷花。

夏姑娘迈着轻盈地脚步走来了，她轻轻吹了一口气，美丽的荷花开放了，她舒展开粉红色的双臂紧紧抱住肚子里那淡黄色的宝宝――花蕊。一阵微风吹来，荷花在风中摆着身子，好似在向人们招手，又好似一位婷婷玉立的少女在跳着优美的舞姿。

盛开的荷花千姿百态，有的全开放了，如同在跟别的花儿比美似的，有的还是一个圆鼓鼓的花苞，那样，像是要把肚子给撑破了，可爱极了！

在池塘里，碧绿的荷叶像是一把碧绿的“大伞”，把那婷婷玉立的少女装扮得更加美丽，小鱼也在荷花下嬉戏，仿佛也在欣赏这一位位婷婷玉立的少女呢！

我爱这婷婷玉立的少女――荷花。

荷花作文【篇4】

“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”每当我读着这首诗，就不由得想到花中君子—莲。

莲，又称荷花。五月是荷花生长的好季节，你看，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，那是多么令人欣喜的情景呀!。

到了六月，那更是荷花盛开的好时节，你瞧，波光粼粼的河面上，开满了粉色、白色的荷花。那些花儿在碧绿荷叶的衬托下越发显得娇艳。荷花有着一股香味儿，虽不像栀子花那么浓郁，却也让人心旷神怡。

花谢后露出了深绿色的莲蓬，莲蓬里躲藏着一颗颗饱满的椭圆形莲子，它们可是一种老少皆宜的滋补食品唷，可以生吃，还可以用来炖着吃。而且莲子听人们讲还寓含着“多子多孙，子孙满堂”的美好愿望。

尽管荷花长在淤泥之中，可她们却纯洁、高雅，难怪古人称赞其为：“出淤泥而不染”哪!荷花这种高尚的品质不正值得我们好好去学习吗?

关于美丽的荷花作文

一个夏日的清晨，太阳公公才露出半张笑脸，我便迫不及待地和爸爸妈妈一起去公园里赏荷花。

走进公园，首先映入眼帘的是一望无际的荷池，那挨挨挤挤的碧绿荷叶托着一朵朵娇艳的花朵，令人顿感神清气爽。我不由得张开双臂深吸了一口气，陶醉在阵阵荷香中。游人的欢笑声唤醒了我，我细细观赏，只见荷叶形态各异，有的荷叶才刚刚冒出一点尖儿，脆嫩得让人心生怜爱;有的则像一把把宽大的雨伞。一阵微风吹来，肥硕的荷叶发出“沙沙”的响声，荷叶的裙边被掀起一角，由碧绿变得灰绿，宁静的荷池变得生动起来，就像喝醉了酒一样，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花开得正旺，荷花仙子们穿着七彩的衣裳，有的粉红色，有的黄色，有的白色……她们有的高昂着头，绽放着美丽的笑颜;有的还是花骨朵儿，掩映在碧绿的荷叶中，羞答答地露出半张脸来;有的花瓣全都凋谢了，光秃秃地露出清新可爱的莲蓬。荷的清香引来了几只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠过平静的水面，水面泛起一层层涟漪。一只青蛙从荷叶上“扑腾”一下跳入水中，溅起一小片水花，转眼间就不见了。我享受着这难得的美景，久久回不过神来。

荷花在炎炎夏日尽情地装扮着大自然，使酷暑少了烦热，多了一丝清凉，多了点诗情画意，也使人们浮躁的心淡定下来。她在青春岁月里，尽情地绽放自己的美丽，待到青春耗尽，枝枯叶败时，奉献给人们的又是丰美的果实，就像我们生活中的一些人，我不禁对荷花肃然起敬。

我爱荷花，爱她的美丽，更爱她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质以及大无私的奉献精神。

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荷花小学生作文十七篇

随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？小编花时间特意编辑了荷花小学生作文十七篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

荷花小学生作文【篇1】

曾经读过关于荷花的小诗，如才露尖尖角，早有蜓蜻立上头，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，这些描写荷花的诗句意境美的让人心驰神往，我想象着这该是多么美妙的一幅画面啊!

前几天，妈妈带我去济南的大明湖玩，说这里的荷花是最有名的，有幸让我亲眼目睹了这梦境中的画面。

走进大明湖，阵阵清香扑面而来，我迫不及待地跑到湖边，四面的垂柳摇曳着枝条，像是热情的向游客打招呼，碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。调皮的蜓蜻蝴蝶在花叶间飞来飞去，与荷花快乐的游戏，我真想也变成其中的一只蝴蝶，整日与荷花相伴，那该是多么美好。

荷花出淤泥而不染，奉献着自己的圣洁，释放者自己的清香，那些荷花已经清晰地印在我的脑海中，我永远也忘不了那些花中仙子。

荷花小学生作文【篇2】

每年的春天，妈妈都会带我到河口东面的槐树林去玩，到槐花开的时候还没到槐树林就能闻到一阵阵槐花的清香。我每次都赶紧往槐树林里跑。

槐花已经开了不少，看着槐树林里绿绿的叶子、白白的槐花很让人陶醉。槐花拥拥挤挤的就像一串串美丽的珍珠。槐花有的全开了露出了黄色的花蕊，有的白中带绿还是含苞待放的花骨朵儿，没开的花骨朵有的绿绿的、小小的，有的就像吹起来的气球马上就要破裂似的。

一串串的槐花有的在高高的树上，有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的还是低的.都发出诱人的清香。在槐树林里闻着槐花的清香，吃着妈妈和阿姨们美味的烧烤，这真是一种快乐的享受啊！

我忽然觉得自己变成了一串串槐花，穿着雪白的衣服在槐树妈妈的怀抱里。一阵春风吹过，我一会儿随着春风纷纷扬扬的飘落到地上，一会儿和春风一块儿荡秋千。槐树林里所有的槐花都和我一块儿舞动起来。累了我停下来休息，静静的站在那里，采蜜的蜜蜂和蝴蝶告诉我劳动的快乐。小鸟从天空飞过告诉我养蜂人的故事……

过了一会儿我才记起我不是槐花，我是在看槐花呢。

荷花小学生作文【篇3】

星期天，我的作文老师――雷老师带我们去了东高村。我们坐车大约经过了二十分钟。

到了那，首先映入我们眼帘的是美丽而宽大的荷塘，走近一看荷塘里盛开着许多美丽的荷花、又绿又大的荷叶、像高脚杯一样的莲藕、还有满身带刺的根茎。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉红色的，荷叶绿油油的非常好看，有的是卷着的、有的是舒展开的，荷叶的中间是凹着的四周翘起，还有没长成荷花的莲藕。莲藕里面有籽，听说非常好吃。最让人佩服的是支撑荷花的根茎，它有的地方弯弯曲曲的，但它还是顽强的向上生长。

我的家乡在唐口，她是一座美丽的村庄，村子的南面是荷花池。

每到夏季，池里的荷花都开了，有红的、白的、紫的――都像赶集似的聚拢来。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在大圆盘中冒出来。有的展开二三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀马上要破裂似的。白荷花好像是一位小姑娘，随风飘动，翩翩起舞。

瞧，这就是我们村的荷花池，它给我们村子里带来了无限的快乐和希望，我爱我家乡的荷花池。

荷花小学生作文【篇4】

七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的时候姨夫妈妈我们一起去紫荆山公园看荷花展，我很喜欢荷花。

我们是从紫荆山公园的南门进来的，走过吊桥来到了湖边，湖面上有几朵假的大荷花，真的荷花也零零星星，令我们大失所望，姨夫问了公园里的工作人员，才知道荷花展在西面，喂鸽子的地方，我们就兴致勃勃的跑去，“哇！好漂亮的荷花呀！”我不禁叫道。这是我第一次近距离得看荷花，令我惊讶的是有几个荷花没有根，像一个圆盘一样漂浮在水面上，这种荷花叫“王莲”是荷花中的大王，看了介绍我才知道这种荷花直径最大可达两米五，大人坐上去都没有问题。形容荷花的句子数不胜数：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕饰”......

荷花全身都是宝：荷叶、莲子、荷花、莲须、莲藕、荷叶梗都可以入药，荷花又被称为“花中仙子”。

在观赏的过程中，我发现矿泉水滴到了荷花的叶子上，水滴并没有流下来或是被叶子吸收，而是在上面滚来滚去，就像一颗珠子一样晶莹剔透，我不解的问：“为什么呀？”妈妈告诉我，你回家可以到网上查一查，以下是我在网上查到的：这要从荷叶的构造说起。叶片由表皮、肉叶和叶脉三部分构成。叶面的上表皮为一层细胞，外壁有角质和蜡粉，每个细胞都有脂质乳状状突起，故触之粗糙，有毛茸感。故水落在荷叶上，立即凝成大大小小的水珠，随风在叶面上滚动，并不浸湿荷叶。

我不仅欣赏到了美丽的荷花，而且又学到了知识。

荷花小学生作文【篇5】

一阵暖风向我拂过，花儿害羞地对我笑，草儿在风中舞蹈，树枝上的鸟儿正在报告春天的到来。

我在玄武湖的一片草地上，你这若有若无的清香向我扑来。原来，是我旁边的一株桃花散发出的一股淡淡的香味，这香味使我如吃如醉。桃花穿着一件粉红色的裙子，向我展示它的美貌。我摸了摸那片粉红色的花瓣，花瓣软软的，花瓣像棉被一样柔软。

忽然，一只小蜜蜂闻到了桃花的香味，飞了过来，停在了花瓣的上面，吸着花蜜。然后它又跳到了另一朵桃花上，花瓣上的一滴露珠打湿了小蜜蜂的翅膀。小蜜蜂飞走了。

一阵“叽叽叽”的声音从树上发了出来，我往上看。树枝上有只可爱的小鸟，歪着它的小脑袋，在树中穿梭。

草地旁边是一个湖，湖面上波光粼粼。几只深黄的小野鸭，在湖里快乐地游动。小野鸭不时蹿进水里，抓水里的小鱼。

看着看着，我好像也融入其中，也成了一只辛勤的蜜蜂，飞到了桃花的花瓣上，吸取花蜜，成了一只野鸭，也在水中自由的游动。过了好久，我才惊醒。

啊，春天真美。正如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

荷花小学生作文【篇6】

今天我们学校举行了春季游学活动，地点是玄武湖公园。早上我们8点在学校集合，坐班车到达玄武湖。

到了玄武湖先去了一个地点是游乐园，在过去的一路上，我看到柳树的枝头在摆动，小草探出了绿色的小头，呀！春天来了！我的心情就更加好了。来到游乐园，杜老师给我们玩的第一个是阿拉丁的神毯飞船，刚开始还很低，然后就惭惭的高了。摇到最高的时候，我的头晕晕的，真想吐。还有一个是碰碰车，我来攻击，范蒈来驾驶，玩得可开心了！

到了中午我们开始吃东西了。吃完了老师带我们去了飞禽世界，有鸭子、白鹭、白鶴、鸬鹚……。我拿了一包薯片放在小盒子里，我感觉奇怪，鸭子还吃薯片。可过了一会儿，又不吃了，有人告诉我放点水它就吃了，我放了一点水，它果然吃了。我又去喂孔雀，我拿一包没吃完的呀，土豆，它首先看看有没有人，然后就吃了起来。时间过的真快呀，转眼间太阳快要落山了。导游吹了三声口哨，今年的春游结束了，我真的想再玩一次玄武湖啊！

荷花小学生作文【篇7】

清晨，我正在湖边散步。突然，我发现以前的那些荷花的花骨朵都开放了。

远看就像绿中带粉一样的“大海”，仔细定睛看，你会发现粉红色的荷花里有一个嫩绿色的小莲蓬可好看了。

荷花有的已经全部开放了，有的只开了一两片花瓣，有的还只是花骨朵，这些花骨朵饱胀就像要爆炸似的。花骨朵垂在那里好像一个个小铃铛，感觉一碰就会响。

这时，一只蜻蜓正好落在荷花上，让我想起了杨万里诗中的那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

突然，一只翠鸟从天而降，落到荷花上，我刚想过去，但那只翠鸟好像知道我在想什么似的，突然冲上云霄，不见了。

让我更惊讶的是那在荷叶上的一颗颗露珠，它们像珍珠一样美丽，点缀在这幅夏日荷塘图里面，更让荷叶和荷花多了几分色彩。

啊！清晨的湖面可真美啊！

荷花小学生作文【篇8】

哲学家周敦颐曾经赞美荷花：“出淤泥而不染，，濯清涟而不妖。”我喜欢超凡脱之的荷花，因为荷花让我体会到了一种真正的美。每到盛夏六月，荷花开放的季节。夏风凉爽，我来到绿洲公园，远眺池塘里那一朵朵美丽的荷花，像一个个害羞的小姑娘，露出了自己可爱的小脸蛋，争芳斗艳的开放了，还有一些荷花，包裹得严严实实，丝毫没有一点要开放的痕迹。

一阵微风轻轻吹过，荷花穿着一身粉红的轻纱裙，在池塘中富有节奏地跳着欢快的舞蹈。小鱼在荷花底下欢快地嬉戏。青蛙在荷叶上自由地唱歌，蜻蜓在荷花上翩翩起舞……我看着看着，渐渐地入了迷。我多么希望此时此刻自己也变成一朵亭亭玉立的荷花，跟着他们在微风中舞蹈，在阳光下玩耍，欢笑。

荷花不仅样子美，还能给人们带来很多的好处呢？荷花的根就是我们平时爱的藕，莲蓬上有一个个的.小莲子，虽然莲子心很苦，但是它具有清热败火的功能，可能治病。可真是人间仙子啊！

我喜欢荷花，因为享受像仙子一般，仿佛不食人间烟火，亦而给人们带来好处。

评语：（读了你的，我们就仿佛看见了一幅美丽的荷花图。那碧绿的荷叶，还有那千姿百态的荷花，真让人赞叹不已呀！描写形象、生动，用词准确。）

荷花小学生作文【篇9】

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天来了，正是荷花盛开的时节。

夏日的一天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我去荷城花园赏荷花。到了荷城花园的花池边，只见一片片荷叶绿油油的，他们挨挨挤挤地长在一起，高低不一，像一把把绿油油的小伞。

微风中，我看到了五颜六色、五彩缤纷的荷花。有金灿灿的，有粉扑扑的，还有洁白无瑕的……它们有多瓣的，还有单瓣的，形状各异，伴着微风翩翩起舞，美不胜收。

荷花一身都是宝，荷叶可以当茶喝，莲藕可以煲汤，莲子可以入药……

在我们凉都六盘水，黄荷花还真是少见哩！你看，那黄色的荷花配上金色的阳光美丽极了。不过，我最喜欢粉色的荷花，因为那粉得如霞的荷花在微风中是那么娇媚。当然，那白得如雪的荷花透过那金色阳光也很漂亮，也很妩媚。

我爱这盛开在炎炎夏日里的美丽的荷花！

（注：作者系六盘水栖凤双语学校三年级学生 指导老师：钟 新）

荷花小学生作文【篇10】

“哗啦啦……”刚刚下了场雨。

我和妈妈来到池塘边享受着炎炎夏日雨后的丝丝凉爽，远远就望见了那墨绿色荷叶的海洋，在微风中轻轻摆动，美丽极了!

走近，那绿油油的荷叶它像一把小伞儿，静静地在池塘中举着，小鱼儿在大大的荷叶下嬉戏，那么地自由自在;晶莹透亮的雨点儿在荷叶上睡觉，那么地安静;青蛙来了在荷叶上唱歌，那么地动听。

顺着妈妈手指的方向，朵朵粉红的花朵儿的花瓣全都打开了，露出了嫩黄色的小莲蓬;有些花瓣凋谢飘落到水面上，像一只小小的船儿。小虫儿们都都争先恐后的坐在船上呼吸新鲜空气，享受着荷花散发出的清新淡雅的芬芳，这时也引来了漂亮的蝴蝶在花朵上飞来飞去。它们你追我赶，像在在庆祝节日一般，自由快乐地嬉戏其间。

“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖!”妈妈对着满池的荷花发出由衷的感叹!在妈妈的叙述中让我更加喜欢上了这平易近人、处处为家、处处美丽的荷花，她把莲蓬无私的奉献给了人们，她的这种无私奉献精神值得我们学习!

瞧，在一片肥大的荷叶侧面，还有一朵含苞待放的荷苞。这朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向着赏花的人微笑，还有含苞欲放的花骨儿，胀饱得马上要破裂似的。

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻摇曳起来，好像在翩翩起舞，不由得引来了几只蜻蜓在花池上空来回飞舞，真是一道高雅素洁的风景画啊!

这些良辰美景，让人禁不住永远映入脑海，并且描绘下来。我爱那艳丽无给人们带来幽香的荷花，因为它那艳丽的身姿，装点了人们的生活，使整个夏天装更加绚烂。

荷花小学生作文【篇11】

今天去市场买菜，过桥的时候，无意中看了看桥两边的水面，那上面漂浮着好多白色的，黄色的和粉红色的花，还有圆圆的绿叶，象荷花，但很小，绕过桥头，到近前一看，果然是荷花。这种荷花真的很小，最大的开的只有小碗口那么大，离得近，看得真切，出淤泥而不染;荷叶也很小，最大的直径也只有二十厘米左右吧，一片片荷叶在水面上铺开，也有重叠的，一阵风吹来，荷叶挤挤撞撞，花在叶上面摇动，不时的漂来轻香。

我第一次看荷花是在铁岭公园，那是八0年的秋天，我们出差到铁岭，办完事还有一些时间，顺便去了铁岭公园，公园里，人不算很多，第一次看到这么美的景色，公园里盛开着五颜六色的花朵。我们来到荷花池边，水面不大，却生长着很多荷花，因为是秋天，过了荷花盛开的季节，多是残花败叶，零散的有几朵未落的花，这便算是看到了真正的荷花。

看到眼前的小荷花，虽不是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红那样壮观，但是在家门口，时隔三十年第二次看到荷花，别是一番滋味在心头。

荷花小学生作文【篇12】

我喜欢金黄的迎春花，火红的一串红，鲜艳的牡丹，但我更喜欢映日的荷花。

荷花的颜色很多，红的、粉的、白的……不管哪种颜色，都非常美。

荷花都在水里生根，每当夏天，你到船闸公园或响水湖公园，走在弯弯的桥上，你会看见一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它们正在对我们微笑呢！它们有的刚展开一两片花瓣，好像害羞的小姑娘见到生人遮住了脸；有的完全盛开，迎着微风翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，静静地站在水中。荷花下面便是荷叶，你可别小瞧了看着普普通通的荷叶，荷花之所以能长得那么好，都是因为荷的功劳。荷叶不仅能泡茶，更重要的是还可以治疮。

荷花是供人们欣赏的，荷叶是给人们治疮的，那么，莲蓬下的莲子就是给我们吃的哩。可惜，公园的荷花是公物，不过就算你敢吃你也会被桥上的护栏给挡住。但如果你的爷爷奶奶、外公外婆住在乡下的话，那就好办了，你可大胆地向父母提出，让你到乡下玩，就可以尝到美味的莲子了。

荷花的用处浑身都是，更可贵的是它出污泥而不染的品质。你说，荷花比不比其它花的用处大呢？

荷花小学生作文【篇13】

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，?你若是来到西湖，一定能看到这样一幅美景。

当我来到西湖时，刚下完小雨，?真像苏轼所说的欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。可我看见亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花时，感觉荷花像一颗颗晶莹剔透的宝石嵌在西湖上。

荷花千姿百态，有含苞待放的，使我不仅吟咏出杨万里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。有开了两三片花瓣的，还有全都开了的，荷花的颜色也是出奇的多：粉色、紫色、黄色、白色，你不让我、我不让地的开着。

荷花的美丽不免要有荷叶的衬托，荷叶大大的，好似一个绿色的大圆盘，正像王昌龄所说的荷叶罗色罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

这美丽的荷花用北方有佳人来比喻，真太恰当不过了。

荷花小学生作文【篇14】

盛夏，当你漫步在荷花池畔，那碧波荡漾的水面上，荷花亭亭玉立，散出阵阵幽香，沁入肺腑，你会觉得像到了仙境一般。那浮在水面上的荷叶，青翠欲滴；那滚动在荷叶上的水珠，犹如一颗颗珍珠，明净柔润。微风轻拂中想起周敦颐“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的佳句，更觉心旷神怡。

荷花，属睡莲科，是多年生草本植物，我国自古就有栽培。

荷全身是宝，用途很广，既是食品，又是药物。至于供人观赏，只不过是一种“副产品”罢了。它的地下茎——鲜藕，含有高达百分之三十的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种受人青睐的水生蔬菜。既可生食，又可熟食，还可以加工成藕粉、蜜饯和糖藕片等，不仅有营养，而且易消化，是妇幼老弱的良好补品。莲子，既可生食，也可做汤菜，可甜食或做成蜜饯。荷梗、荷花、莲蕊、莲须中也含有各种维生素，荷叶还是很好的包装材料。

荷的药用价值就更大了。每一部分都可入药。莲须，有固肾的功能；莲子，有收敛镇静的作用；莲蕊，有清心降压除烦之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙用。

荷花在我国长江，珠江流域栽种较多。就品种而言，荷花约可分为三大类，四十余种。其中花藕和花香藕等品种以向人们提供鲜藕而著称；湘莲和向日葵莲等品种，则以向人们提供莲子而闻名；而花中君子和水中魁等品种，则是专供人们观赏的。

荷花小学生作文【篇15】

我见过美丽清新的百合花，也见过颜色各异的野花，但我最喜欢的花却是荷花。

一进东湖大门就闻到了一股怡人的香味，我想了一想：咦？这不是荷花香吗？我循着荷花的清香走来走去，终于到了荷花池。荷花池里满是荷花，有的荷花还是青绿色花骨朵，像一个贪睡的小宝宝不想离开妈妈的怀抱；有的荷花已经展开两三片花瓣了，像个害羞的'小姑娘含笑不语；还有的已经全绽开了，穿着粉红的外衣，好像在劝它的弟弟妹妹们快点长大，一起给池塘姑娘打扮打扮。

看着看着，我好像就变成了荷花池里的一只小鱼，在荷花姐姐秀丽的身影下听着她讲故事，一阵风吹过，我又好像变成了一个金黄的莲蓬，和荷花姐姐在水中快乐地跳舞。

这时，我静静地站在那里，我想起了《爱莲说》里的出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花，你在那么脏兮兮的泥土里生长出来，你竟然是那么洁净高雅，你的这个好优点真是值得我们学习！

我爱荷花的婀娜多姿，我更欣赏像荷花那样出淤泥而不染的人。

荷花小学生作文【篇16】

冬坐着雪橇悄然离去。春姑娘唱着歌儿来到了大家的身边。

清晨，春的第一缕阳光照进美丽的玄武湖公园，花儿们轻轻地绽开了五颜六色的花瓣，这些花朵有的组成了让人眼花缭乱的花柱，有的组成了十分可爱的十二生肖，还有的组成了各不相同字母，把公园装饰犹如迷人的大。走进公园大门，花的气味香飘万里，令人陶醉。小路的两旁，青翠的冒出了尖尖的小脑袋，万年青被心灵手巧的花匠修剪成了各种各样的图形和汉字，大树重新燃起了希望的圣火，嫩绿的树叶悄悄地伸出来，小鸟站在树枝上为我们演奏春的歌曲。春风将一只只美丽的蝴蝶召唤来，给花儿们做舞伴，蝴蝶就像高贵的仙子，在和煦的春风里翩翩起舞。温暖的春光唤醒了冬眠的，精彩的海豚表演即将开始演出了，早就期待着表演的观众们，已经做好了准备。你瞧！正把它的长发伸进清澈的湖水里呢！在碧波荡漾的湖面上，几只昆虫掠过湖面，泛起了一圈圈的波纹，小鱼在水中自由自在的嬉戏。里，玄武湖的游客人山人海，可热闹了！

有这么多的人欣赏玄武湖，由此说明，玄武湖的景色美不可言，如果你也想亲眼目睹一下玄武湖的景色，那就赶快行动起来吧！

荷花小学生作文【篇17】

我喜欢的花很多，有梅花、兰花和杜鹃花，但我最喜欢的是那盛开在阳光明媚的夏日里的美丽的荷花。

今天，我和爸爸一起到小广场旁边的池塘看荷花。到了池塘边，我看见了美丽的荷花，有的花瓣已经落了，只见到高高的莲蓬，有的正开出粉红色的花瓣，粉得好像那天边的云霞，还有的正含苞待放，突然飞来几只蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好美啊！

回家的路上，我问爸爸莲蓬能不能吃，爸爸告诉我：“不但莲蓬能吃，荷叶还可以做茶，莲子可以做药，莲藕可以做汤，花瓣还可以美容……”

哇！荷花全身都是宝，我爱这美丽的荷花。

（作者系六盘水钟山区第二实验小学二年级学生 指导老师：钟 新）

优文收藏： 描写荷花的作文

工作总结也是工作能力的体现，能称得上范文的一定有某方面的优点值得！你想写好自己的工作总计是嘛？2024年最新范文《优文收藏： 描写荷花的作文》带给大家！

立夏过了，又迎来了一个新的夏季。我们家乡的凉亭变得人山人海，去哪里的人不但去喝茶，乘凉，去那儿的人最大的一个目的就是观看那儿的荷花了。据我们的几个的经验，知道荷花有个盛开期。虽然荷花整个夏天都有，可在这个时候看荷花，那可是最好的呦!

那天，我和小伙伴们和往常一样，又跑到了那个亭子里。此时天色已晚，亭子里只有我们几个人。又是一阵晚风吹过，让人感觉到一阵凉意。观赏荷花有个要点：要默不作声。这出污泥不让的植物是有灵性的，一听到声音就会晃动，就把最美的一面折起来，这样看荷花就没意思了。

我们屏住呼吸，静静地看着荷花。这是天色已暗，和这种小生灵在月光的照射下还是那么清晰。一只蜻蜓在荷花周围飞过，划出一道优美的弧线。“不会吧!晚上都有蜻蜓啊?”一个，同伴推推我，指着蜻蜓向我示意。我明白了他的意思，看荷花不能说话，只能用动作表达自己的意思。我点了点头，表示认可。

在月色下，已看不清荷花的颜色，只能用心去感受，用脑去想象。出污泥不让，这是我在这儿呆得那么长时间早就知道的一句俗话，早已听大人们说过这句俗话了，现在在这里我终于证实了这一点：虽说是在晚上，可水里的污泥还是那么的清晰可见，荷花却一枝独秀，挺拔的站在淤泥中间。

我趴在栏杆上，静静的观察着他们，想：我们现在要的也不就是这样的精神吗?

《荷花》说课稿

我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？笔稿范文网小编特地为大家精心收集和整理了“《荷花》说课稿”，相信能对大家有所帮助。

《荷 花》是苏教版教材第6册第4单元的第2篇课文。它是一篇写景记叙文，写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的 美。表达了作者热爱大自然的思想感情。全文分两部分，第1部分（1～3）自然段，直接赞美了荷花的清香、形状、姿势。第2部分（第4自然段）通过想象进一 步描绘了荷花的美丽。

根据本课以上特点，我制订了以下教学目标：语文基础知识方面：学会本课生字，理解新词语意思。培养学生能力方面：能背诵2、4自然段。思想感情方面：了解荷花的美丽，感受作者热爱大自然的思想感情。

为了顺利达成目标，我分2课时进行教学：第1课时初读课文，了解大意，学会生字新词和1至3自然段。第2课时学习4、5自然段，背诵2、4自然段，总结全文。

下面，我简要讲一讲第1课时的教学。

教学目标：1、能正确读写生字，理解“挨挨挤挤”、“饱胀”等词语意思；2、学习1—3自然段，能用能用“有的……有的……有的……”说话、写话；展开想象说话。3、能有感情朗读2、3自然段，感受荷花的美。

教学重难点：感受荷花的美。

说教法：为了突破重点、解决难点，达到目标，我主要采用了以下两种主要教法：

1．图文对照法：“图”是客观事物的描绘，“文”是语言文字对客观事物的记载。具体的画面内容，可帮助学生理解抽象的语言文字。本文可利用《荷花》插图，帮助学生学词、学句、理解、想象。

2．以读代讲法：“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。通过不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美和荷花美。

学法：

1．读写结合法：读是吸收，写是表达。从读学写，以写促读，读、写互相促进，共同提高。

2．比较法：“有比较才有鉴别”，通过比较、推敲，利于培养学生的语感。

教学过程设计：

一、谈话导入

请学生谈谈有关荷花的知识，唤起对荷花美的回忆，谈话后揭示课题。

二、初读课文，学习生字词。

三、品读第一至三段。

第二段具体而生动地展现了荷花的形状美，学生最感兴趣，这一段教学的着力点是引导学生在读中理解、感受、想象荷花的美，会用手势表示并能有滋有味地读出美。

引 导学生抓住写荷花特点的词语教学写荷叶的句子，通过看图，指导有感情读，想象一池荷叶长势之美。而“荷花在这些大圆盘之间冒出来”这一句我是抓住“冒”字 进行教学的，教师在挂图上直观演示后，让学生给“冒”字换个词，理解“冒”的意思，再让学生说说从“冒”字你体会到什么？紧接着又抓住“冒”练习有感情朗 读。

在第二段读出美的基础上。第三段的着力点是根据有关句子想象美、表达美，使美感进一步深化。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。课文中没有对 “姿势”进行具体描写，这样的教学设计，既锻炼学生想象力。又对第二自然段总分写法进行迁移，训练学生表达能力，而且加深了对荷花美的认识。可谓一举三 得。

五、录音欣赏，回归整体。

六、课外拓展，写画并用。

七、板书设计

板书是微型的教案。我的板书紧密结合教学内容，抓住重点词语、图片，表示了作者的思路，也体现了教师教、学生学的思路。

课堂教学我想首要的就是真实性，其次是科学性，最后才能谈得上艺术性。我一直在遵循着苏教版“简简单单教语文”的教学理念。

写荷花的日记集锦

一个引人入胜的文稿往往少不了范文的支持，范文运用了这一写作结构，使得故事更加扣人心弦。你知道范文的具体形式是怎样的吗？本文的重点内容与“写荷花的日记”紧密相关，如果我能通过我的分享帮助你解决一些问题和艰难难题，那就太好了！

写荷花的日记【篇1】

夏天，既是个烈日炎炎的季节，也是一个荷花完美绽放的季节。在这个季节里，你能感受到宋朝杨万里所写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的这种景象，也能感觉到荷花高尚的品质。

荷花池里美丽的荷花深深地把我吸引住了。每隔几片圆圆的荷叶，从中都会冒出一位或几位美丽的“花仙子”。花仙子们个个都散发清香，娇艳美丽、争奇斗艳，我仿佛听见她们说要比赛选美呢!

荷花们千姿百态，一朵朵都秀丽无比。有的像含情脉脉的少女，有的像风度翩翩的少年，有的像调皮可爱的小姑娘，有的像慈眉善目的老奶奶……忽然，我仿佛觉得自己就是一朵荷花，穿着粉色的衣裳，站在温暖的阳光里。一阵清凉的微风吹过，我就开始翩翩起舞，粉红的衣裳也随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿观赏着风姿卓越的荷花。突然，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……此时的景象真是太美了!圆圆的荷叶和清澈见底的池水成了花仙子们的“生活用具”了。圆圆的荷叶成了花仙子的椅子，清澈见底的池水成了花仙子明亮的大镜子。花仙子坐在椅子上，照着明亮的大镜子，正在精心打扮。看样子要去参加选美比赛了呢!

荷花不但美丽而且坚贞不屈，与众不同。美丽的荷花，你不怕夏天的火热喧闹，不怕秋天的宁静哀伤，你在暴雨中昂着头，数着雨点。在狂风中扭动腰肢，翩翩起舞，与天对话，与地共眠，你是多么坚贞不屈呀!许多花都生长在美丽的大地上，而你——却生长在水中，是不是与众不同呢?

啊!美丽的荷花，你“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从不招摇。用自己高尚的品质，在诗意中流淌。

我爱荷花，爱的不仅仅是它美丽的外表，更爱它纯洁的内心及高尚的品质。

写荷花的日记【篇2】

今天下午，我到楼前玩耍，忽然发现荷花池显得格外迷人。

荷花池中铺满了碧绿的荷叶。在太阳的炎烤下，许多花木都弯下了腰，可荷叶仍然是那么青翠欲滴，太阳反而给它们上了一道金灿灿的花边。几个顽皮的水珠在荷叶滚来滚去。几条顽皮的金鱼在荷叶?这一把大伞尽情的嬉戏玩耍。细细一看，那翠绿色中还隐藏着几个娇羞的花朵呢！

那些花骨朵亭亭玉立，一个个都包着一层薄薄的绿皮，宛如一个个披着绿纱的仙女。那些绿色的包叶裹得紧紧的，不留一点缝隙，更使那些花骨朵显得娇羞丶可爱。

写荷花的日记【篇3】

今天爸爸带我到河边看荷花。

荷花一共有十二片花瓣，二十根毛茸茸的花蕊，等荷花凋谢之后，就会露出它的果实——莲蓬。荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉与白，没有一点儿土的灰色。在河中央，一朵朵粉色的`荷花盛放着，像一个个穿着粉色衣裳的少女，头上戴着绿色的莲蓬，静静地站立着，一阵风吹过，少女翩翩起舞，空气中飘来淡淡的清香。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。刚从水下挣出水面的荷叶，叶边还是卷曲的呢，它们很快就会舒展开来。仔细看，圆圆的荷叶上蹲着一只漂亮的青蛙，它穿着黑绿相间的外衣，里面还穿着一件白衬衫，不时发出“呱呱呱，呱呱呱”的叫声。最不可思议的是我居然发现荷叶上有一只大老鼠，它把荷叶啃了一个又一个大洞，看到人，马上从自己啃的大洞中滑了下去，顺着水溜走了。

炎热的夏天，太阳照着这一池荷叶荷花，让我不由想到一句诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写荷花的日记【篇4】

可爱的妹妹！你很善良！你发上来的照片都很可爱！呵呵~从你的文章中可以看出你很爱你的故乡常熟。一篇篇我的故乡系列小说映入我们的眼帘；而且，再你的日记本里封面是要来就来常熟！你很擅长写景，特别是写你的故乡。那次我问你常熟有没有虞山？你自豪地说：虞山是我们常熟的代表，我听了感动极了。

在这里我还想说：常熟真的很美，我喜欢常熟的杨梅，我喜欢常熟的竹林，更喜欢小颖子妹妹你！

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妹妹上学很早哦。你比我小，但你已经上了初一。然而，我在文采上远远不如你。我最喜欢妹妹的《淡蓝色苹果里的99个愿望》，很好看的一个系列小说，得到了很多人的支持。其实妹妹就是张雨桐，很诗意的一个名字。妹妹是我很早就认识了的一个朋友，但我没有忘记妹妹。因为妹妹的可爱、活泼。妹妹待人很亲切，这是我印象最深的。妹妹的亲切感染了我，从此我对其他会员也是很亲切，因此我要感谢姐姐！

写荷花的日记【篇5】

我爱荷花，每次站在荷塘边每次站在夏日的荷塘边，看着亭亭玉立的荷花，我的心中总会浮现出一种美的欲望荷花是君子的象征有着纯洁美丽的形象这一次我在外婆家看到了我心爱的荷花!

那是一个微风徐徐的上午，炎热的太阳还没有抬起头来。我独自一人怀着激动的心情快步走向我期待已久的荷花塘，远远望去荷花塘中的荷花就像一个个婀娜多姿的凌波仙子在水面上轻摇慢舞。再走近些，我又觉得这些玉洁冰清的荷花更像含笑迎风的君子就像宋代的伟大词人写的予独爱莲之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在赏荷花的情境中。想着我不禁笑出声来，情不自禁的说道：“荷花真是太美了!”这时我又想到朱老师教导我们的话：要学习荷花的纯洁和永不屈服的精神，顿时感到受益匪浅……

又一阵微风吹过，我的脸上感到十分惬意再看荷花在风中轻轻摇摆。似乎又跳起了精美绝伦的舞蹈，笑声。。水面泛起的波纹声和荷花摆动的声音汇在一起听了使人心旷神怡，如同走进了桃源仙境一般!

写荷花的日记【篇6】

星期五，妈妈说;“今天，吃了午饭，我们一家人就去看荷花，我听了开心的不得了。可是早上吃了饭，游了泳，妈妈又说;“今天不去看荷花了”我听了很不开心。

星期六，我们吃了中午饭就去看荷花，一路上我看见了荷花，荷叶，还有莲蓬。我们到了荷花园，看到有人在卖莲蓬，于是妈妈就买了两个，我吃了一个，感觉好苦!一切都是因为里面那个芯，芯很苦，婆婆却说;“这个是清热的。”我就吞了下去，我走这走着发现这好像不是荷花园，而是花草的海洋，里面是荷花，但是只有边上有，里面全是水，岸上的边上全是花和草，看的我眼花缭乱，目不暇接。忽然走着走着婆婆就叫我过来，说;“这种红花里面的水很甜，可以喝。”说着婆婆就摘下一朵把水喝掉了，我也摘下一朵，喝了里面的水，好像进入了另一个世界，很甜，也解渴。走累了，我们看到一个桥，想在那里休息一下，走上桥休息的时候，我看到桥边上有名言，可我一句话也记不住，我看到有船，就像坐，妈妈没办法，只好让我坐。我坐上船，是一个自动开的船，有一个叔叔操控方向，我在船上真是看够了风景，到了目的地，我们就下了船。坐了船我们就回家了。

这一天我太开心了。

写荷花的日记【篇7】

观赏荷花

夏天，火辣辣的太阳映照着河面，满塘的荷花长得很茂盛。

荷花的茎很粗壮，笔直的，一簇一簇的叶子紧挨着，远远望去，就像一位亭亭玉立的少年，优雅美丽。

荷叶上长出了尖尖的嫩芽，过了几天，就变成了花骨朵，，它是由许多花瓣紧紧地包裹在一起。再过几天，含苞欲放的荷花盛开了，美丽的荷花舒展开来，鲜艳无比，让我看了流连忘返。

荷花上面长了一个像洗澡的莲蓬头，对了，它就是莲蓬，里面有许多莲心，洁白的莲心，就像躲在妈妈的怀里一群婴儿，莲心可以吃，营养丰富，清热败火。

荷花的根埋在淤泥里，是美味的莲藕。

荷花不仅美丽，而且浑身是宝，我喜欢它。

[2024课件] 《荷花》教学思考其三

学习数年，我们读过很多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？考虑到您的需要，笔稿范文网小编特地编辑了“[2024课件] 《荷花》教学思考其三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

上课伊始，孩子跟着我一起走进了“荷花池”边。教学第二段，我让孩子们找一找自己喜欢的句子，并说明理由，很多孩子都找到了“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这一句。我让他们说一说，从这句话中，你读到了什么，许多孩子都答道“荷叶的多”（从“挨挨挤挤”看出来的）。我很高兴，孩子们明白了什么叫做“挨挨挤挤”。但是孩子们却忽略了“碧绿”这个词，一时心急，自己问了孩子们“那你从碧绿这个词看出什么呢？”其实，孩子们完全可以自己找出这个词，可我怕会浪费了时间，在这个环节的处理上，显得太过心急了。

荷花的三种姿态，孩子们通过朗读就能自己找出来，但在“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这里的“冒”字能否换成其他的字的这个教学点。课堂上我设计的环节是：这里的“冒”字可以换成“钻、长、探”等字。可是课后通过和师傅的交谈，我才发现，这里不可以把“冒”字换掉。“冒”字比其他的字更能表现出荷花的急切心情，想快一点看看这个世界的样子。我恍然大悟，由于经验不足，教给孩子们错误的知识，更多的还是因为对语言文字的把握上不准确。

教学第四自然段，是我最满意的地方。我先是跟着音乐进行朗读，让孩子们在我的朗读声中，置身于荷花池里，把自己当成一朵荷花，感悟荷花的美。接着，再让他们想一想，除了蜻蜓、小鱼来到荷花的身边外，还会有哪些小动物被荷花的美所吸引过来。这一部分，算是一个小练习。但是，如果让孩子们去读，效果也许会更好。

从一节课中，显现出了一些问题。不过，有问题才会有进步，在今后的教学中，我会注意这些问题，尽量让自己的课堂教学有更大的进步。

雾作文4篇

伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？经过整理，小编为你呈上雾作文4篇，请收藏好，以便下次再读！

雾作文 篇1

窗外，下着小，还有着淡淡的雾。也许，对有着雾都之称的伦敦，这一点雾并不算什么。但是，它却如同轻纱一般笼罩了有些人的心。他们总是那么，很多人都认为，他们很适合雾天。因为这样，他们的忧郁就会不见。

可是，真正忧郁的人却认为有风的日子才是对他们最好的抚慰。因为风，可以吹散他们心中的雾。虽然，这只是治标并不治本，但是，至少会让他们感觉轻松一点。

然而，还有一种人。他们总是把心中的雾隐藏起来，然后戴上面具。这种人往往是最可悲的，他们会活得很累。带着名为冷漠的面具的人还好一点，如果是带着名为阳光、无忧无虑、、热情、可……之类的词的面具的人会更惨。前者至少还有机会偷偷地忧郁，默默地。而后者却都没有这个机会，因为他们只能永远灿烂地笑着！

其实，后者都是很傻的。他们以为，只要学会了笑，心中的雾就会散去。殊不知，这样会让雾更浓。但是，有些人却是幸运的，他们遇到了能让心中的雾散去的人，即使结局悲凉，但是雾，还是散去了。那不幸运人呢，他们就会永远带着忧郁和悲伤，一直到与世长辞的那一天。

一切，都是朦胧的，在这个被不同的颜料渲染过的世界中，我们，只能靠直觉，摸索着前行；我们，只能最初的黑白单色电影；我们，只能让消融于空之中。因为，我们不敢相信，不能相信，也不愿相信任何一个人。

也许，用雾，也就是忧郁与悲伤，把自己包裹起来是对的。让别人看不透自己，也不敢接近自己。尽量让自己变得朦胧，然后，脱离这个五彩缤纷的世界，永远沉浸于单色电影中，期待着遥远的尽头。

雾作文 篇2

雾是一种常见的自然现象，是大自然呼出的气息，我喜欢迷人的雾。

今天早上妈妈送我去上学，一出门，我就感到一股冷湿的空气扑面而来，啊！好大的雾啊！晨雾把大地严严实实地笼罩着，看不见一点缝隙。雾姐姐好像给这个世界披上了一层薄薄的水晶衣。

我仰望天空，只见天空不是平常那么蓝了，变成了乳白色。我努力地想看清这雾里的世界，只是这雾像个调皮的娃娃，摸不着，也看不清，时刻跟你玩捉迷藏的游戏，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

我极目远眺，树不是平常那么绿了，雾又将树变成了一棵棵披着白纱的仙女，走近一棵树，我端详着雾里的树叶，雾又将树叶变成一个个白色的充满生机的小精灵。

我了望远处的房子，房屋好像漂浮在空中，时隐时现，好似琼楼玉宇，我仿佛置身仙境。走近这些房子，雾姐姐好像自动向两边敞开，给我让路，让我暂时看清眼前的房子。

我穿梭其中，饱览眼前的雾景，仿佛进入了一个灰蒙蒙地天地里，进入了世外桃园，进入雾姐姐的基地。啊，多美呀，凡雾姐姐飘过的地方都变得更加神秘。

妈妈和我骑着车子走在路上，路上的汽车跑得比较慢，车灯也开了，不远的地方已经看不清车了。妈妈说：“汽车在大雾天为了安全要开防雾灯。”我这才注意到这些黄色的灯光点缀了这个早晨，使这个浓雾的清晨更加迷人又安全。

我们这样说着，雾姐姐悄悄地走了，太阳公公从云霞里蹦了出来，这时大地到处都变得暖洋洋的。我走进校园，只见花坛里的牵牛花还闪着晶莹剔透的小珍珠。仿佛是雾姐姐给我们留下的礼物！

啊！雾可真美呀！

雾作文 篇3

今天早上有雾。我仍是骑着自行车去上学。在雾中骑车，我看到了许多平时不能够看到的景色。因为大雾弥漫，我担心出车祸，因此我骑车很慢，简直像老牛耕地一样慢。特别遇到上桥的时候，我骑得更加慢了。这时，我想起了一句《猫和老鼠》新传里的话：“真当毛吃力，毛吃力！”下桥的时候，风在我的耳朵边上咆哮而过，整理时觉得特别爽快。田野的小径上，有好几排又高又大的树。在雾中看去，显得那么庄重，那么肃穆！

这时，我觉得自己好象来到了《鲁滨逊漂流记》中的那一个小岛上……大雾使我看出去感到一片白茫茫，觉得自己如同置身在一处雾海之上，迷惘得不知道自己在那儿了。经由一处水渠，那里有一处乱石铺成的下坡路。两边的小野花就像白色的绸缎中的小宝石。徐徐地，徐徐地，我觉得身边的雾在开始变换了一种颜色。那颜色更加锦绣了，它宛如一条镶上金边泛着粉红色的纱巾。原来，太阳已经在静静地升起来了。徐徐地，徐徐地，红色的太阳窜上了高空。大雾好像在和太阳开着玩笑，不让它出来。可是，太阳仍是那么顽强，只要一有机会，太阳就把自己那张锦绣动人的脸露出来给人们看一看。一会儿，太阳探出了脑袋，一会儿它又隐没在白色之中。慢慢地太阳施展威力了，大雾像残兵败将那样退了下去。可是，它又不那么甘心自己被太阳打败，还在作狗急跳墙。它仿佛在对太阳说：“我会再来的！”雾披发了，我也到达了目的地，可是我还陶醉在美妙的神思之中。

雾作文 篇4

今天早晨，我一起床就觉得一阵冷风吹向我的房间，我马上拉开窗帘，眼前的景物让我感到很奇怪，这一团雾在天空中占走了很多位置，几乎把整个天空都蒙住了。看不见蓝蓝的天空，我还以为是我的睡眼朦胧呢!使劲咋了几下眼睛，还是那样。我突然想起在昨天晚上雾就已经很大了，在路灯的照射下，红红的雾就像一团燃烧的火焰。原来这雾一直持续到天亮还这么大。

要去学校了，一路上我看着天空朦朦胧胧的雾，就像一块巨大的棉花挡在了广阔的天空，又像马上要下雪了一样，要是真的下雪就好啦！想着想着就到学校了。这回雾好像淡了很多，会不会是风妈妈看见这样很不好，给人们出行带来不便，就把淘气的雾弟弟赶走了。到了教室，我站在高处往下看，淡淡朦朦的雾在飘动，真美啊！我仿佛觉得自己就在仙境。

呀！今天早晨的雾真让我惊奇。

动作作文4篇

经过屡次的筛选和修改，我们最终推出了最新的"动作作文"。作文在学生思维发展和语文素养提升过程中是必不可少的。通过作文，我们能够更真实地表达自己的情感和人生观。只有经常阅读和勤于写作，才能让我们写出更出色的作文。那么，如何才能写出优秀的作文呢？

动作作文 篇1

主动与被动我说不出哪一个好哪一个不好，我相信，不但我说不出来，其他人应该也说不出来，专家应该也不例外。因为，有的人适合于被动，有的人适合于主动。这也解释了，世界的多样性。

主动就是有选择地去干事情，被动就是被迫或者听从地去干事情。

我喜欢主动，所以我是主动人群。我喜欢有选择性的去干事情，所以我自称自己是随心派，我的一篇散文详细介绍过，这里就不说了。我喜欢去干自己热爱的事情，每次都是主动自觉去干，从不需要别人提醒和督促。比如说，我现在深入研究文学和音乐，我会主动买很多电子书，买电子琴，学习文学知识，音乐知识，我也说过我是偏于自学的人，我的一篇散文详细说过，现在不重复提了。我也热爱体育运动，有时间的时候去打打篮球和羽毛球，反正我就是从来不需要别人督促和别人要求才去干一件事情。更有意思的事情，别人督促我和要求我干的事情，如果我不喜欢那件事，我还不一定去干呢!用那些人的话来说，我是叛逆青少年。我自己不这么觉得，我觉得我是有自己思想的青少年，我既然知道自己不喜欢这类事情，我为什么还要干?就像别人要你吃一样你不喜欢吃的东西，你还要硬吃下去吗?很多人会说不，对吧!如果你这样回答了，就找到我的感觉了。当然，什么都不能一概而论，如果那件事情非常重要，就是我再怎么不喜欢，我也认真干，要为大局考虑。大事情不能凭感觉，要理性。

被动的人就没什么好细说的了，这些人有两种情况，一种是被迫干事情。刀都架在脖子上了，枪口都对准脑袋了，你们自己说，还有其他选择吗?另一种就是言听计从，别人让你干什么你就干什么，别人忙了，不在，没有接到新指令时，就没事干了。一般这时候，他们就不知道该干什么了，就睡觉打游戏等等来消磨无聊时光。一直到有新指令。

同开头那个道理一样，主动的人未必就比被动的人好，被动的人也未必比主动的人聪明，世界就应该多样性，但是不能因为多样性的存在，所以就变成对比性、嘲笑性和侮辱性。

动作作文 篇2

放暑假了，我带着我看过的课外书、好玩的玩具来到了屈原祠南门广场参加义卖活动。

到了那里，我把我带的东西摆在地摊上，席地而坐，我等啊等，心里想着：快点来买我的东西啊！等了半天，还是没有等到一个人来买我的东西，我心里有点着急了。就在我万分着急的时候，终于等到了一个老奶奶带着她的孙子来买东西，她问：“《父与子》适合多少岁的小孩看呀？”我连忙说：“老奶奶，这个书低年级的小孩都可以看。”老奶奶看了看我，又看了看自己的孙孙，估计自己的孙子看不了，没有买就走了。我又开始等啊等，有一位阿姨来买《父与子》，她看了很久，觉得这本书很好，就买下来了。我高兴地收下钱，我班同学的妈妈也在我的地摊上买了两本书，并且给了10元钱，嘴里说不用找了，我还是找了3元钱给她。我又开始等，继续向顾客推荐书，可没有一个人来买，我只好去向别人推荐我的玩具，在我的推荐下，有很多人想买我的玩具。

多么有趣的义卖活动！在这个活动中，我懂得了赚钱不容易，我们要养成不乱花钱的好习惯！

动作作文 篇3

记得在金秋十月、秋高气爽的日子里，虽然天气有些干燥，但是显得格外的明朗。在秋风的亲吻下，田野金黄而又沉甸的谷穗像大海的波浪一样，一浪一浪地向前涌去，田野里农民伯伯的脸上洋溢着丰收喜悦的笑脸。

在我家大院门前，有一棵桔子树，它个儿不高，枝叶茂盛，挂满了丰硕的果实，露出了黄橙橙的笑脸，把枝头都吊弯了，我每天路过它旁边时都看在心里。有一次我路过时，终于被它又大又亮的橙色给诱惑了，于是我就驻足地看着它们。突然，我盯住了低处的一个又大又肥美的桔子，我的嘴唇变湿润了，我的喉咙也在不停的上下运动，我的身体也不由自主地向它移去，眼睛自然地环顾了一下四周，然后右手迅速地向那个果子伸去，“咔嚓！”我垂涎三尺的桔子到手了，随后迅速转身离去。

我小心翼翼地把桔子皮撕开，咬上一口，新鲜的桔子水沿着两侧嘴角往下巴流去，啊！好甜的桔子啊！水份真足啊！我的心里感觉甜滋滋的，感觉到一份收获的喜悦！

啊！可爱的桔子树，我会给你浇水、施肥，让你长得更强壮、更高大一些，希望你的来年和将来的今天果实累累、美不胜收，带给我更多的收获和喜悦。

动作作文 篇4

平时我们都会拿到一角钱可能就会随手丢在一旁，因为我们可能觉得一角钱对我们来说可能没什么用，但可能我们没有注意有一个人会悄悄的捡起这微不足道都一角钱，那就是我们的妈妈。

有一天我终于忍不住了就问我妈妈，问她为什么要拣起这微不足道的小钱。妈妈告诉我，她小的时候问我外公要一分钱都很难要到，虽然现在经济发达了但我们依旧要节约。不然就算是有再多的钱也会被我们花完，如果你不知道自己存钱有多难的话你就不会珍惜你所买的东西突。

听完妈妈说的，我然想起了小时候我特别想要一个会说话的芭比娃娃，天天缠着爸爸妈妈爷爷奶奶卖。爷爷和奶奶拗不过我，在去海南旅游的时候去买了个给我。当时我特别开心但是在几个星期以后我就没新鲜感了就丢在一边了。但是我用自己红包买的娃娃就一直保存到现在。

的确在我们还没能力挣钱时，应该不要乱买东西。

水作文4篇

笔稿范文网小编为您精心挑选出一篇优秀的“水作文”文章，在学习过程中，写作文是一件常见的事情。写作不仅是寻找自己的过程，也是塑造自我的过程。日常多尝试写写作文，思维和见解都会有所提高。对于如何写作文感到困难吗？

水作文(篇1)

今天晩上我们聚集在爷爷家过节，吃饭时，爷爷说：“经过我这几天的观察，昙花今晚应该开了。云云你去阳台看看。“什么?昙花要一现!”我惊讶地问。

我来到阳台，看到昙花丛生披散的绿色长叶边上生出了花苞，每片叶上有一个。最顶端的叶子的那个花苞最大，形状很像我们教室里的灯泡，却是玫瑰色的。我问爷爷今晚几点能开?爷爷说：“十二点才开。”我看看表才七点，只好耐心地等待。可我耐不住性子，一次次地去看，到八点钟我过去看时，花苞已经裂开了小口，散发出一阵沁人心脾的清香，“真是昙花一朵香一片啊!”不惊赞叹。

9点钟时，我过去看，它张开大嘴巴，露出里面的白色花瓣。“咦?那紫色的是什么东西?”我问爷爷。爷爷说：“那紫色的东西是萼片。”原来那紫色的东西是萼片。紫色的萼片紧紧地包住白色花瓣，外紫内白，看起来像个杯子。晚上12点，我再过去看时，它已经全开了，紫色的萼片托着洁白的花朵。每片花瓣都是白色的，湿柔如玉，细腻如瓷，轻柔如纱，样子窄窄的很像柳叶，十几片花瓣，组成一朵大昙花，花瓣中间有一个黄色的小花蕊。昙花从底部往上逐渐变粗，变圆，看起来像喇叭。爷爷告诉我，昙花夜间12点开得最旺的时候，然后就会渐渐地收缩起来。

我一直没睡，要看他究竟怎样凋谢。果然昙花在不知不觉中收缩，花瓣渐渐变皱、变小、变黄。凌晨1点时又变回灯泡的形状了，不过这回垂了下来。后来它的玫瑰色的萼片把花瓣包起来了，昙花就休息了，等养足精神，迎接着明天崭新的一天。

“昙花一现”人们不容易见到，我却亲眼看到了昙花开放和凋谢的全过程，感到很兴奋!

水作文(篇2)

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来：鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿；人们起来晨跑；向日葵和太阳花也对着太阳笑。早晨，总是这样的和谐、美好！

我看过这样一则漫画：在一个茂密的大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐可怜的一棵棵大树，而大树坚持着最后的一丝力气，一边哭泣，一边大声唱着：“我亲爱的母亲河，你悲伤呀；我亲爱的森林，你叹息呀；我亲爱的高山，你哭泣呀……”那个人肩膀上停了一只听得懂“树方言”的啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”大家一定知道，此虫非彼虫，而是指人有破坏道德之心的心虫。这心虫变成一种可怕的“传染病”，染上它的人数不胜数，可惜的是，啄木鸟已经快灭绝了。我来跟大家列举一二吧！

在学校中，虫灾也在不断延续。平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木造成的啊，现在，全球森林面积从1990年的39．６公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。

在家庭中，虫灾也在蔓延。洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊！水是生命的源泉。人对水的需要仅次于氧气。人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继续活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天。人体细胞的重要成分是水，水占成人体重的占儿童体重的80%以上。

在超市中，处处有危机，这种虫灾病也慢慢传播。１·塑料袋年消费量巨大。据统计，日本每年消耗的塑料袋约为300亿个，英国约为170亿个。而在我国，零售全行业每年消耗的塑料袋数量约为500亿个，消耗资金约50亿元。这类的事情还很多，比如说：大超市年电费、包装循环使用意识淡薄等等。

这些“虫人”真是无耻之徒。在学校，有虫灾；在家里，有虫灾；在超市里，还有虫灾。虫灾真是无处不在！

我们既然没了“啄木鸟”，那可还有“杀虫剂”呢！我们要把“杀虫剂”全部买下来，“喷”在自己头上。加油吧！消灭“虫子”。

水作文(篇3)

一、改错：48分每处3分。

1、找出请假条中的几处毛病，将修改意见写在下面。

请假条

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

xx年5月20日

请假人：李明

（1）

（2）

2、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。

1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。

2.出席对象：学生会干部，各班班长。

3.会议地点：政教处办公室。

4.开会时间：5月14日下午5时

通知

今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。

此致

敬礼！

政教处

5月14日下午5时

（1）____。（2）___

（5）____。

3、根据文后的问题，修改下面的寻物启事。

寻物启事

本人是新世纪公司会计，于5月15日骑车经过农科大学教学楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意付出重金表示感谢。此致

敬礼!

新世纪公司全体职工

5月16日

（1）____。（2）_____。。

4、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部xx年5月4日

（1）____。（2）_____。。

二、写作：

1、许老师因公差去天津，向学院财务处借3000元出差费用，回来后将按规定报销。请代许老师拟写一份借据。6分

2、8月15日李明在家接到三个电话，一是其父老战友王XX打来电话告知8月19日他们有个战友联谊会在市XX酒楼举行，望其父亲能够参加；另一个是其姥姥来电告知今晚7：00让其母亲到火车站接站；第三个是李明学校来电要求李明即刻返校，有重要事宜。李明一时联系不上其父母，只好留言于书桌上。请以李明的名义给其父母留言告知上述事宜。6分

3、今年夏天台风特别多，势头也较往年强。浙江省台州虎园区福州路10号楼前8棵银桦树已有几十年树龄，由于被白蚁蛀的厉害，已成很大的安全隐患。该区交警大队于8月16日上午冒着炎热酷暑对这些大树进行了处理。民警们齐心协力，奋战了5个多小时，终于伐倒并清理了大树，福州路10号楼居民代表退休教师许灿先生欲写一封感谢信，对交警队伍的精神品德给予高度评价，请代为拟写。15分

4、湾港为提高职工素质,举办一些讲座,拟聘请海大的教授主讲,经电话联系,取得海大的同意。12月10日,前湾港工会干部曹金带介绍信和聘书到海大校办许主任面商具体事宜。不巧许主任外出，曹金写下留言条约定改日再来。请根据以上情况，分别写出聘书和留言条。10分

5、你的一位朋友不幸患病住院需要手术，他心情不好，悲观失望。请你给他写一份慰问信，表示安慰鼓励。15分

水作文(篇4)

地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核(core)、地幔(mantle)、地壳(crust)。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定，当地壳岩石发生断裂错动时，会产生强烈的震动，这就是地震。地震所释放出的能量非常巨大，可相当于10万颗普通的原子弹爆炸。它能使地球像一个巨大的音叉那样发生振动，产生强大的地震波。当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时，发现地震波在大陆底下33千米左右深处，在海洋底下10千米左右深处发生了巨大的突变;在地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的物理性质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是奥地利科学家莫霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。另一明显界面位于2885千米深处，是德国科学家古登堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。据此，科学家们认为，地球内部大致可分为三个组成物质和性质不同的同心圈层，最外面的一层称为地壳，最中心部分称为地核，中间一层称为地幔。如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。地壳

地壳是固体外壳，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是不均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区(如青藏高原)地壳厚度可达60~70千米;海洋地壳较薄，平均厚度约6千米。地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚;海拔越低，地壳越薄。地壳的物质组成除了沉积岩外，基本上是花岗岩、玄武岩等。花岗岩的密度较小，分布在密度较大的玄武岩之上，而且大都分布在大陆地壳，特别厚的地方则形成山岳。地壳上层为沉积岩和花岗岩层，主要由硅-铝氧化物构成，因而也叫硅铝层;下层为玄武岩或辉长岩类组成，主要由硅-镁氧化物构成,称为硅镁层。海洋地壳几乎或完全没有花岗岩，一般在玄武岩的上面覆盖着一层厚约0.4～0.8千米的沉积岩。地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30℃

自己作文4篇

假如您想要对“自己作文”有更深入的了解，请务必阅读这篇文章。请将本页加入书签，以便随时访问。作文记录了我们的人生历程，见证了我们的故事。通过写作，我们可以更清晰地整理生活中各种思维和信息。当遇到写不出的情况时，可以先参考一下网上高分作文。

自己作文 篇1

朋友，或许你唤醒过你慈祥的父母；或许你唤醒过你怜爱的宠物；或许你唤醒过池塘边的一棵小草。可是，朋友，你可曾唤醒过自己？

当与朋友发生矛盾，互不理睬时，可曾反省过自己的过错？可曾唤醒过自己内心的歉意？

当考试作弊，得到那虚伪的一百分时，可曾反省过自己的无知？可曾唤醒过自己内心真实的一面？

当第一次偷东西时，兴许是为了那几元钱的笔记本、或一支笔，可曾反省过自己的良知？可曾唤醒过自己内心应有的纯洁？

错过、败过，唤醒自己，才不会犯同样的错。

记得那年夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，人们脸上烦躁的表情随处可见，但内心是欢快的。夏天，工作方便了，做事也利索多了。然而对于我，却不然，我的心像死水一般平静，金灿灿的太阳照亮不起我暗灰色的身影。六月，考试的月份。初三中招考考试，我落榜了。当我在鲜红色的公告栏看录取名单时，没有我的名字，我流泪了。我没有考上我理想的高中。我知道，父母也为我难过，他们在房间里偷偷叹气的声音，我听到后，心会疼，疼的就像被人狠狠掐了一下。眼泪在眼眶中直打转。我开始整个人变得麻木，不再笑，不在哭。我的脸，安静的可怕。我的心，平静的流泪。只是突然一天，我看见窗台上那朵百合花开花了，我记得前几天它还奄奄一息的样子。我凑近去看，真的是绽放了！淡淡的花香扑鼻而来。我忽然被什么敲了一下脑袋似的，想到了很多事，想到了自己不该堕落，想到了自己应该振作！我开始醒悟，我开始唤醒自己，我还有时间，我还有我的梦想要完成…

如今，我已经在东源中学上高中了。我变得勤奋了，我知道我不能再让自己和家人失望！

有位哲学家说过，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

是呀，我们只有唤醒自己，前方的路才可以继续，未来的梦才可以一步步靠近！

4唤醒自己

时间短的如白驹过隙，又长的如沧海桑田。我们在这看似遥遥无期却又仓促的时间长河里，笑迎着人与事之间的变迁。繁华灯火，纸醉金迷，这现代社会的发展有时很是暧昧的望着我们，而我们也在这漫漫灯红绿酒，迷失了那本来的自己。

时光变迁，我们被推向未知的深渊。回首，在过去的沉淀中，我们会寻觅到经历过大起大落的先人们，如何漫步尘世不沾一丝风。

谁人尽知运筹帷幄之中，决胜千里之外的张良，却不明他在帮刘邦取得天下时，退步由其师位居其臣，是为了灭暴秦之后不再缠身于朝堂，放弃“自择齐地三万户”的封赏，是为了唤醒自己，做回那个想要游历世间美景的隐士罢了。

谁人尽知莫泊桑，却不知福楼拜在其作品鼎盛时期，依旧保留着“一行写，十行改”的写作习惯，为的是在作品风靡于世时，不被名誉冲昏头脑，唤醒自己，再创佳作。而这一习惯也为当时刚有些许名气的莫泊桑敲响警钟，也成就了未来的短篇小说巨匠。

谁人尽知荣获诺贝尔奖的居里夫人，却不了解褪尽铅华的她在实验室里依旧蓬头污面，不断试验。没有光环照耀的居里才是她自己吧，奖牌变玩具，奖金都捐赠，只有这才能唤醒自己，唤醒自己没有爆发的潜能，为世人做出贡献，向更高处攀登······

时光沉淀中的他们，漫步在名誉与现实的冲击中，却依旧潇洒的在他们生命顶峰上笑看风轻云淡，静享云卷云舒。先人为我们划出一片星，我们不能紧跟星路，在这看似平静又暗藏波澜的现代社会中，唤醒那即将迷失的，或已经迷失的自己吗？

记得前不久的公益广告，两个好友，却选择了两条截然不同的道路。印象最深的其中一个，膀大腰圆，坐享人们的行贿，品香烟名酒，最终不义之财去的快，连自己也被“丢”到了监狱。这只是暗潮涌动的社会的一小缩影，可谁又知看似光鲜的人儿，都有怎样不为人知的秘密。也许，这离我们有些许遥远，但有些事对我们来说是真实，密切的。

社会的高速发展，吸引着每一个人。而作为学生的我们，总会想要去探寻，去体验这时代的变化。我们被手机、电脑捆绑着，被游戏、QQ牵扯着，迷失了此时的自己最该做的，是学习；最该迎接的，是高考。被信息化时代“引诱”的我们，当然，包括我在内，都是受过她这“大众情人”的“恩惠”的。稚气尚存，面对未来三年的高考，如临大敌，我选择离开网络、手机的怀抱，不再被她那诱人的“香水味”所迷倒，开始我全新的学习时代。

敏感如我，一次的高分，高排名会让我兴奋不已，会让我忘记努力挑灯夜读的我，究竟是什么样子；会让我忘记自己的好成绩是从何而来，而下一次，我与考试再次会面，又怎会继续拥有骄人的成绩？再次的跌落，会让我重新拾起勇气，刻苦学习，当再下一次的好成绩回报我努力时，我又怎会做到淡定从容？我还是会像过往一样继续的傲娇。可想而知，这难免会形成一个死循环。而这，就是过去的我，未经历中考的我，畅游在一次又一次的跌宕起伏，纠结在一次又一次的挫败与成功。不想被大起大落所缠绕，而我，必须明白“唤醒自己”这四个字的重要意义。从现在起，我要在一次次的小成功之后，学会忘掉已有的暂时的成就，因为，那不是我的最终目标。忘掉过往的成就，重新起航，唤醒未爆发的自己，唤醒那沉睡在低谷中的自己，迈着坚定的步伐，以梦为马，仗剑天涯，披荆斩棘，鲜衣怒马，只为做最后的赢家·····

愿在尘世中徘徊的我们，不沾一丝风；

愿在繁华中沉迷的我们，不晕一缕香；

愿在小成功中陶醉的我们，不居一时安逸，唤醒自己，以梦为马，向高峰更高处攀登······

5唤醒自己

命运因人而不同，它就如放飞在蓝天之上的风筝，在阳关的照耀下显得五彩斑斓。值得注意的是，放风筝的人一直紧握着线，从不放手也不敢放手，因为失去束缚的风筝总会落得遍体鳞伤，失去昔日的光彩。

像风筝将要跌落时应立即收线一样，我们也要学会把握自己的命运，不要让它黯淡无光，时刻提醒自己，唤醒自己，不要让自己在有限的生命中碌碌无为。

当经历挫折时，我们要学会唤醒自己。人生路上总是布满荆棘，有时更需要我们抹黑行走，所以难免不会摔倒、不会被划伤，然而生活中有太多的人在受伤之后停下来休息，甚至开始抱怨命运的不公，命运的无情，开始自卑，自我可怜。这时候我们要即时唤醒自己，重新振作起来，整装待发去迎接新的挑战，唤醒自己激情澎湃的热血，唤醒自己充满斗志的灵魂，去追寻那遥远而伟大的理想。

当飞黄腾达时，我们要学会唤醒自己。成功和失败注定是人生这本大书中两个最重要的篇章，人们喜欢成功，因为成功可以带来丰衣足食的生活，而失败则会带来无尽的失望与伤悲。我从不否认成功给予人的力量是无穷的。然而“水能载舟、亦能覆舟”，成功后丰硕的果实使人变得贪婪，变得狂妄自大，甚至失去自己的原则只为谋取的“成功”。这是成功中的人们却不如失败中人们脚踏实地的探寻成功的道路，提醒自己荣华富贵只是暂时，勤奋刻苦才是永恒的财富，否则虽身处灯红酒绿之中，却只是一个躯壳。

遗失孝道时，我们要学会唤醒自己。身边有太多人用自己毕生所学的知识将自己武装成一个刺猬，去伤害至亲的人，或是用金钱来堵塞父母已经衰老的血脉，让他们连呼吸都困难。儿女在前面拼命地跑，父母在后面吃了的追，一个人若连父母都置之不理，那么他奋斗一生所追求的必定是虚无缥缈，毫无价值的东西。所以我们应用自己一生的时间去唤醒自己的灵魂，提醒它不要抛弃自己的父母独自远离。

一个人，在挫折中要自我勉励，在得意时要谦虚谨慎，在生活中要恪守孝道，只有不断唤醒自己的灵魂和最纯真的自我，生命才会攀上高峰。风筝无论飞多高都会安心回到主人手中，人无论走多远都要坚守自己灵魂的归宿。

自己作文 篇2

一片片树叶从树枝上飞落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏着树叶漫步在人行道的一侧，伴随这一张考砸了的试卷，我慢慢地走，许许多多的人从我身边擦肩而过，我也视而不见，眼中只有那份令人憎恨的试卷。

忽然，一个包含童真的叫声在我耳畔萦绕，“大哥哥，大哥哥”，我转过头去看，只看见一条空无一人的街道，我又一次回过头去，不知哪里又冒出来了一个小弟弟，他那一双天真的大眼睛盯着我，故意装出了一副吃惊的样子，接着他又指向了旁边的树丛，有些腼腆地对我说：“大哥哥，我的球掉在了里面你能帮我捡一下吗？”我想了想，我还得早点回去去承认错误呢，没空陪你在这里玩小孩子的过家家，我想扭头便走，但看看他那纯真无邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心头，我立马换了一个态度，笑眯眯的对小弟弟说：“好啊!我帮你捡。”虽然有些请不自愿，但我的善心终究打败了我的私心，我小心翼翼地走，拨开那一丛丛令人爱憎交加的绿化带，蹑手蹑脚地潜行进去，我如同贼一样在灌木丛摸索，披荆斩棘终于到了绿化带深处，我四下张望寻找他那宝贵的皮球，小弟弟也在人行道上寻找，忽然，他大喊一声：“在那儿！就在那儿！”他如获至宝一样指了绿化带的一角，我一无反顾如同战士奋力冲向那胜利的标志处，很快就跑了过去，捡起球丢给了他，他捡起球继续用他那纯真无邪的眼光看着我并他稚嫩的语气说：“谢谢你，大哥哥。”说完就把球丢在地上，一边踢一边笑离开了。

我看着他，忽然，看见那随风翩翩起舞的枫叶，感觉生活是那么美好，自己也是那么美好。

自己作文 篇3

今天我们举行了一场惊心动魄的拍卖会，我拍到了自己最希望得到的东西，一座宏大的图书馆和豪宅。

拍卖开始了，拍卖师赵老师走上了讲台，她手中拿着拍卖锤，给我们每人发了一张纸，上面写着1000元，老师说：假如这是你们一生时间和精力，你会买什么东西呢?

随着第一锤的声响，拍卖会正式开始了，第一件物品是豪宅，所有人都不动声色，三锤过后，这件拍卖品依然无人出价购买，只好流拍;接下来，第二件拍卖品出来了，是巨富，大家也都无动于衷，第三件拍卖品也是如此。直到第四件拍卖品，直言不讳的勇气和百折不饶的真诚，我们一个个争先恐后开始抢购，只听拍卖师说：拍卖开始，起价100元!我旁边的同学直接喊道：200!另外一个同学紧接着叫道：300!最后价格被提到了500元，我想这下应该没人再提价了吧。拍卖师喊道：500元一次，500元两次这时，史煜熙同学一拍桌子站起来喊道：600元!这一下我们都惊呆了，没想到她竟然出这么高的价钱去买这个看不见摸不着的精神和品质，可见她是多么看重自己的修养和道德追求啊。

接下来的拍卖更加激烈了，穆思辰出600元得到了一门精湛的技艺，槐海玥又以600元取走了第六件拍卖品一个小岛。终于到了第七项一座宏大的图书馆!我最喜欢看书了，要是我能拥有一座宏大的图书馆，我就可以每日都在书的海洋中遨游了。我的脑海里出现了一幅画面，气势轩昂又幽静典雅的图书馆里，摆放着一排排书桌，一层层书架上历史、科学、生物、文学等书籍静静地等待着人们阅读。。。。正在遐想，拍卖开始了，我赶紧喊道：300元!可是紧接着有人叫出了500元。我牙关一咬，孤注一掷：我出600元!这下应该没人抢了吧，果不其然，我的到了这座宏大的图书馆，心里乐开了花，喜滋滋地走上台在它后面写上了我的名字。

接着对前面没人要的几项又进行了回拍，我出了400元买下了豪宅。

拍卖结束了，每个人都得到了自己想要的东西。我也拥有了我想得到的东西。但这些都是虚幻的，我明白，只有好好学习，努力奋斗，才能实现自己的目标和理想。从今天开始，我要向着我的目标一座宏伟的图书馆出发。

自己作文 篇4

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了;请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

一星陨落，黯淡不了整个天空。一花凋零，荒芜不了整个春天。

我是一个女孩，因为我的出生，让爷爷奶奶的抱孙梦落空了。我想，大概是因为我足够幸运，才能这样一点点成长，直至今天坐在这个能决定我未来的高考考场。你也许会奇怪，我为什么会这样说。是的，我与其他人有那么一点不同，我的听力很差，对于一个农村家庭来说，的确是一种致命的打击。我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差，我记得爸妈总是要对我“大喊”，我记得我从来都是坐第一排。我无法正常的与其他小朋友交流，所以每当她们玩着捉迷藏以及丢沙包时，我总会一个人默默的坐在课桌上，我把课本看了一遍又一遍，眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。

我无法拥有2015感动中国十大人物之一——陶艳波的妈妈，她做儿子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，让他听见这世间的轻盈，也听见无声的爱。我的妈妈，她只能在放学回家一遍又一遍教我读拼音，她只能偷偷背着我去其他同学家里，叫她们陪我一起玩。她只能在赶集回来给我带回来一本《安徒生故事》，但正是这样一本书，开启了我对阅读的爱好，也开启了我心中的一扇窗。即使我的听力不好，但我却沉浸在那些故事中。我爱上了文字，爱上了阅读，我庆幸，我为自己开启了一扇窗。

秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，爸妈仍在风雪中劳作。他们为了我，省吃俭用。就在十岁那年，他们带我去大城市，那些冰冷的检查设备让我害怕，与医院里那些穿着漂亮的人相比，我们一家如同最可怜的存在。后来，我的耳朵上多了一样东西，那是一个助听器，哪怕很多人从我身边过都要看我的耳朵，但我心中比害羞更多的是欢喜，我能够更清楚的听见声音。即使是这样，我依然与书为伴，我尝试着写作，在六年级时，我的习作《母爱》在《小溪流》发表时，我看到我的文字变成了铅字。当我的作文被邻班语文老师拿去当范文朗读时，我终于听到的不是“那就是隔壁班那个聋子”，而是“今天老师朗读的那篇作文是她写的”。

大树没有翅膀，也没有腿。但它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。我也没有翅膀，我甚至是一个别人口中的聋子，但多么庆幸，一星陨落，暗淡不了整个星空，一花凋零，荒芜不了整个春天!我为自己开一扇，让我贫瘠的文字带我去看世界!去倾听这世界的轻盈与无声的爱!

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的`老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。

老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……

“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……

一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。