放纸鸢作文优选六篇

发表时间:2024-01-12

大家有没有担心自己写不好作文的时候呢?语文老师常常给学生布置写作文的任务,写作让我们可以发展出独特的风格并且能够帮助他人。我们可以多留意生活中的细节,以此为素材来积累写作的灵感。在众多文章中,“放纸鸢作文”是笔稿范文网的编辑非常喜欢的一篇,它的内容非常丰富,欢迎大家品味!

放纸鸢作文(篇1)

“小陈!你怎么还不下来?”

“小陈!我等得花儿都谢喽!”

“陈熹妍!你再不下来,我要发火啦!”

……

一帮人(我的好友和闺蜜)在楼下扯着嗓门大吼。

“放风筝啦!”妈妈拿来的是我亲手绘画的梅花风筝。

我拿过风筝,从窗口探出上半身给伙伴们回话:“别叫啦,我下来了!”说完,我像风一样飞奔下楼,钻进了车里。

很快,就到了草坪上。风和日丽,蝶飞蝶舞,正是放风筝的大好时光。

李妍领着我们奔向草坪中心。

“快点儿!快点儿!不然就给人家抢啦!”她喊道,“可不能让别人抢了!”

“能不能慢点?”我请求她,“我……我跑,跑不动啦!”

“那可不行。”何佳烑说。

李妍奚落我:“那你就别放啦。要知道,蜗牛是不可能飞奔的!”

“蜗牛不能飞奔?”我冷笑了一下,“那猎豹还不能长跑呢!”

她们停下来,惊讶地瞪着我。

“好啦。”我说,“就在这里放吧。”

大家安静了,拿出各自的风筝打开。李妍的先放,我们紧紧盯着她的风筝,它是鸟儿形状的。“5—4—3—2—1—0—发射!”李妍开始跑起来。

“哇,太棒了!”我们拍起手,接着也一个个放起来。草地上充满了欢笑,时不时传出了“呀”,“哟”,“啊”,“天”,“撞啦”,“挂了”的“危险警报”。

风筝真好玩!期待下次再见!

放纸鸢作文(篇2)

“哇——哇——哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。

仰望天空,一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛,只见他的手上下拉动,“乌贼”也随之上下游动,看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰——轰——轰”,巨大的响声转移了我的视线,一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘,只见它时而绕“8”字,时而画三角……不只是我,身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线,俨然一位勇敢的滑翔员,帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。

孙老师看着我们跃跃欲试,便邀请我们去解解馋,令我们激动不已。当我双手拿住绳子的两个把手时,感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽,这风筝像喝醉酒的酒汉一样,在空中摇摇摆摆;又如调皮的孩子,一会儿去和“绿乌贼”打招呼,一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我使唤,孙老师见了,忙把两根绳子左右开弓一上一下拉起来,果然,这风筝听话安分了许多。同学们传来由衷的赞叹声,投来羡慕的眼神,无不为此而感到兴奋。

在与老师的交谈中,我知道了风筝有单线风筝那是“休闲风筝”;还有双线、四线风筝,这是“运动风筝”。老师还告诉我,在三级以上风力时,一定要远离运动风筝,不然就会让你受重伤甚至有生命危险。因为在运动风筝起飞和降落的时候,它的时速可以达到一百六十多公里,足以造成伤害。

风筝把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只在天空中飞翔的风筝,犹如一张张笑脸,多么可爱!它将带着我们的笑声,带着我们的希望,飞向遥远的天空。

放纸鸢作文(篇3)

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,早到了放风筝的时节,可是因为新型冠状病毒,爸爸妈妈迟迟不肯让我出门,我心中的纸鸢早已安耐不住想要飞出来了。

感谢医生叔叔、护士阿姨!感谢武汉!感谢祖国!妈妈告诉我病毒被关起来了,可以带我放风筝了。今天阳光明媚,春风和煦,老爸、老妈、老弟还有我,一大早吃过早餐我们就来到了沭河公园。

沭水拖蓝,波光粼粼,好一幅美丽的水彩画。岸边公园三五成群,有堆沙子的、有散步的、还有好多和我们一样来放风筝的人。蔚蓝天空,白云朵朵,点缀着无数个风筝,有高有低,有大有小,五颜六色好看极了!

我连忙拿出心爱的超级飞侠风筝,放了起来,可是风筝没飞多远就掉了下来,我连放了几次都不成功,我着急的都快哭了。不要着急,慢慢来!爸爸一边说着一边接过风筝给我演示起来调整好角度,迎着风,慢慢放线,来你再试试爸爸把风筝递到了我的手上。我让妈妈拽着线,我双手面向风拿正风筝,突然一股风吹来,爸爸说:放飞。随着我双手松开我的超级飞侠飞了起来,越飞越高,我和弟弟追着它又蹦又跳。

时间过的真快啊,眼看太阳到了头顶,爷爷打来电话让我们去家里吃饭,我和弟弟恋恋不舍的收回了风筝。在路上爸爸对我说世界上没有战胜不了的困难,只要多动脑子找到正确的方法就能解决。是啊,真是美好的一天,相信叔叔阿姨一定会找到办法消灭病毒,让小朋友们每天都能健康快乐的玩耍。

放纸鸢作文(篇4)

目光所至一片黑暗,但身处清甜的环境。空气中还弥漫着草籽发芽的木气,虽细闻却无,但那一瞬的生气就足以回味一生了。

“这么久了,你还能飞吗?”他将我从床底小心翼翼地抽出来,抱怨的语气,却难掩兴奋。“你可是曾经助我取得三连胜的顶级纸鸢,难得早早学,争气点哦。”

主人!主人!突然的变化使我僵硬了一下,但激动的心情早已胜过了一切。他拽着我冲出村子,一股轻快的声音越来越响了,我分不清那是什么,是主人玩伴“呯呯”踏地的脚步?是堤岸旁潺潺的水流?是自己从未存在的心跳?又或者,这些都有?我身为纸鸢的神智无法思考这些,但有一点很明确——我离芬芳的春天越发近了。

二月的风很大。我的身体变得很轻,比棉花轻,比稻草轻,系着尾后的细线控制不住地抽长,使了好大的劲儿才让线不至于绷断。一只黄莺飞过,长长的羽毛打到身上,痒痒的。我忍不住用长长的“尾巴”弹了它一下:“你好!”黄莺头也不回,只是瞅瞅叫了几声,飞到云里去了。

这并不能破坏我的心情,我在空中转了一圈,突然对今年春天的情景产生了好奇。纸鸢没有眼睛。但感觉比眼睛厉害得多。我不动了,任由风把我的身体呼高呵低。我的神智向下飘向下飘——

河道旁,棕艳的土壤被流动的水拍成了坚石,几株杨柳斗是依着,却是挺秀精神,纤长的柳枝飘摇在空中,新长出的翠叶在阳光下亮色生辉,其中几条拂着水面,鲜亮的鱼儿灵敏地从柳阴下钻过,柳树也用枝条拂摸它,草木上滴落下颗颗水珠,嘀嗒一声,水气转眼不见了,有的还没来得及被土壤“喝”掉,一下子一弹,便化成万千水雾,浮在空中,从远处望去,如同掩上了一层朦胧的面纱……

一切的一切太美了,令我目不暇接,又转了一圈,瞄到一位中年男人坐在山坡阴影处,低吟:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢……”

他是什么意思?我细细思考一番,终是放弃了,最后望了他一眼,又飞回躯体里……

放纸鸢作文(篇5)

清晨,阳光明媚,春风徐徐。小草从泥土里钻出了小脑袋,花儿露出了灿烂的微笑,公园里人山人海,热闹极了!瞧,孩子们在草坪上愉快地放着风筝。

明明和小强迫不及待地拿出自己的风筝,只见明明一手拿着线轴,一手扯着线,小强则用手把风筝高高举过头顶。一阵风吹过来,明明对小强大喊一声:放!小强立刻把风筝抛向一望无际的天空,明明迎着风儿跑了起来,风筝便飘飘悠悠地向空中飞去,越飞越高,像一只展翅高飞的雄鹰在天空中自由翱翔。小强兴奋地蹦着喊着:再高点,还能再高点。

这时,走来了一个小妹妹拿着漂亮的蝴蝶风筝,笑眯眯地对明明和小强说:大哥哥,请你们教我放风筝吧!他俩愉快地答应了。

远处,一个小男孩把自己的风筝放上了蓝蓝的天空,爸爸妈妈在一旁静静地观看着,看着飞上天的风筝仿佛看到了孩子的未来。

此时,空中的风筝越来越多。除了蝴蝶、燕子外,还有长长的蜈蚣,巨大的鹰,可爱的鱼天空被风筝装饰得像一个万花筒。

放纸鸢作文(篇6)

纸鸢断了线,获得了梦寐已久的自由,在广袤的天空中飞翔着,在得到的同时,也失去了别样的永远,失去了方向,失去了牵线人的呵护,最终坠入了深渊

在这个樱花盛开的季节,我却流着冰凉的苦涩的泪水,手没有一丝气力,像枯黄的将要掉落的叶子一样,随时有着被风吹走的危险,我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷

每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上,所留下地不仅仅是我的脚印,还有我的信念。我自有我的追求与堕落,我心里很清楚。但在某一时刻,我的感性超越了我的理性,正因为这样,才有了我莫名的忏悔,也正因为这样,我的生命才不单单是一张白纸。纯洁的人生从忏悔开始,也许,大概,可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵,触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子,分明是我内心深藏已久的情感,我的失落与惆怅,迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱,过着像那悠悠流水一样的日子;我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流;我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子,等到红颜已逝也等不到一丝回应;我更不愿我的无知与无能控制我的思想,左右我的人生,有太多太多的不愿与无奈,知识随着时间的推移,如今的我早已忘却了挣扎,留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我,我亦如纸鸢。我的肉体,他的灵魂在上帝面前相爱,成婚,最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动,飘舞着,如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索,荡出快乐之歌。她如风,我如叶,没有了风,苍白了叶的等待,只留下一剪碎影,徒悲切。少了线,少了牵线的人,试问我该何去何从?在彷徨中,殊不知我已坠入死亡的深渊,在最后一刻,我用尽生命呐喊,浴火是为了再次重生!

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