爱国观后感

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，小编特地花时间为你收集并编辑了爱国观后感，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

爱国观后感 篇1

《英中战争》中的一个个镜头把我们带回到19世纪初期，清朝封建统治走向衰落，做为西方资本主义头号强国的英国，把大量的输入中国，毒害中国人民。1835年，中国有200多万人吸食，害得无数人倾家荡产，妻离子散，沿街乞讨。

林则徐是清朝大臣中主张禁烟的主要代表之一。他上书道光皇帝，一针见血地指出如果不赶快禁烟，几十年后，中国恐怕没有能够作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。道光皇帝担心担心造成的危害对自己的统治不利，于是派林则徐为钦差大臣到广州查禁。

关天培商定整顿水师，加强海防，接着召集所有地方有识之士，揭发逮捕了31名重要烟贩，特别严惩了英国老毒贩颠地，对拒交的外国商船断绝一切供应，三天之内，迫使他们交出了所有的。林则徐把收缴到的230万斤，在虎门海滩上统统销毁，引起万众欢腾，山呼海啸。

林则徐的所作所为惊动天地，泣鬼神！他真是一位无私无畏的民族英雄。面临亡国灭种的危险，面对严重的民族危机，他把祸福荣辱都抛之脑后，挺身而出，披荆斩棘，力挽狂澜！林则徐的伟大壮举，消灭了英帝国主义的威风，大长了中国人民的志气。林则徐虎门销烟的日子，是中国人民扬眉吐气的日子，面对当时最强大的英帝国义，是什么力量使林则徐有这样的胆量和气魄呢？是民族的责任感和自我牺牲的精神。在与时俱进、开拓创新的新时期，国家和人民同样需要林则徐这样的好官，具有民族责任感和自我牺牲精神，我们的国家肯定会繁荣昌盛，蒸蒸日上！

爱国观后感 篇2

《狼牙山五壮士》读后感

唐生秒镇两家子中心小学六年级一班吴梓萌：张永辉

革命英雄，真是多的数不胜数。其中，我知道的有：江姐、小萝波头、赵一曼、黄继光等。

但他们唯一的共同点是，他们愿意为国家的繁荣牺牲自己的年轻生命。所以，狼牙山五壮士，也同样具有一颗火热的爱国心。

这五位英雄分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。当时，敌人不了解危险的地形，由他们领导。

班长心中充满了愤怒，他全心全意地指挥着战斗。士兵们不愿示弱，几乎用尽了力气。

我们完成了领导交办的采访任务。他们有两种方法。一个是三崖的莲花瓣，另一个是主要的活动场所。走在这里是安全的，但很容易暴露公司。于是，班长毫犹豫的带着战士们走向了棋盘柁顶峰。

敌人爬上去，但子弹用完了。只剩下一枚手榴弹，他们用石头砸了它。最后，任务事半功倍的完成了，五位壮士却丢失了自己年轻的生命……

看完这篇文章，我知道抗日时期，很多人为祖国、为人民、无畏而英勇战斗。他们这是一种多么伟大的革命精神！再看看我。在我的生活中，我每天不担心食物和衣服。当我在学习上遇到一点困难时，我想退缩，我很少担心别人的感受。

因此，任何人，都要做有意义的事。

狼牙山五壮士，我的好榜样！为了祖国，为了人民，为了我们这一代，我们应该努力工作，珍惜现有的幸福生活！

爱国观后感 篇3

——亮剑读后感

一部电视剧《亮剑》让我认识了一位英雄——李云龙，翻开**《亮剑》，让我领略了“亮剑”的精神。

这是一种榜样的力量。在李云龙的带领下，官兵们牺牲了，并带头。每次开战前，李云龙都会亲自视察前线，让士兵们知道他们的领袖永远在他们身边。

我觉得这种无声的榜样胜过千言万语的英雄。

我想到了我的老师。我很高兴在小学生活中遇到一位好老师。我记得我上一年级的时候，一切都很奇怪，我们不知所措。

老师说：“看老师怎么做，你也怎么做就可以了。”每次集体活动，有我们的地方就有我们的老师，不管是烈日下，还是细雨中；不管是大扫除，还是运动会……于是，我们学会了升国旗时要肃立，学会了集会时要静听，学会了读写姿势要正确……等我们一年年长大，我们又学会了礼让小同学，学会了宽容待人……

这是一种坚忍不拔、斗志昂扬的荣誉感。“一个没有荣誉感的团体是没有希望，没有战斗力的团体。”当李云龙的部队面对强大的敌军时，他们没有惧怕，没有退缩，全团上下，甚至连马夫也举到上阵杀敌。

有着这样斗志的部队，怎能不胜？

就像我们的班级。老师告诉我们，一个人应该热爱祖国和人民。首先，他应该爱他的团队，爱他的家乡，爱他的同学和父母。经过五年的学习，我们班的同学团结一心。

在学校举行了多次集体活动，获得了一年级。就连我们的弱项运动，运动会，也从最后一名逐年上升，去年，它以接近第一名的成绩获得了第二名。我们的班级也被评为“先进班级”。

所有这些都是因为我们知道我们都是集体的一员，我们爱我们的集体。

“逢敌必亮剑”，在和平年代，我觉得这个“敌”就是挡在我们面前的各种困难。我想，只要我们有“亮剑”的信念，我们一定可以用我们的智慧和勇气，坚持不懈地勇往直前！

爱国书籍读后感（二）

——彩色的翅膀读后感

每个人都深爱自己的国家，但表达方式却大不相同。驻扎在岛上的士兵，用勤劳和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。

“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江看望亲戚，就拿着一个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。

小高却说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。

“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻扎在岛上的士兵。他的任务是保卫祖国，建设岛屿。小高有一颗爱国的心。他一丝不苟地完成自己的任务，甚至想把昆虫带到家乡给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。

我现在不能为祖国作出伟大贡献，但我也可以从小事做起，培养我的爱国主义精神。

前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。

同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在必须有一颗爱国的心。只有长大了才能报效祖国。

爱国主义，不必搞翻天覆地的大事，只要象小高一样，心中永远抱着祖国，永远想为祖国作贡献，就是一个爱国的人。

爱国观后感 篇4

爱国影片 读后感

近几年来，爱国题材的电影在中国大陆持续热播，引起了广大观众的共鸣和热烈讨论。作为一个从事电影行业多年的从业者，我不禁深感这些影片带给的强烈震撼和深刻思考。

这些爱国影片所描绘的英雄形象给人留下了深刻的印象。这些英雄无论是在历史上还是在现实生活中，他们都具备着伟大的爱国情怀和英勇的奉献精神。他们为了国家的繁荣和人民的幸福，不惜付出自己的生命和牺牲。他们用自己的行动告诉，爱国不仅仅是嘴上说说，更需要通过实际行动来体现。

这些影片通过宏大的场景和逼真的特效给观众呈现了一个个荡气回肠的故事。从历史题材到现实题材，从战争到灾难，影片中的人物都具备着强大的信念和无畏的精神，他们不怕牺牲，不怕打击，义无反顾地奋斗在爱国的道路上。这些故事不仅仅是情节的发展和角色的塑造，更是深深触动着观众内心深处的那份爱国情感。

再次，这些爱国影片不仅仅是一部部电影作品，更是一种民族精神的表达和传承。电影是一种流行文化形式，它可以更好地传达情感和思想。这些影片通过精心的故事梗概和细腻的表演，让观众对爱国这一主题有了更深入的理解和认识。这种传承和弘扬爱国精神的方式，可以影响和激励更多的人，让爱国的力量不断传播和继承下去。

这些爱国影片给观众带来了深刻的思考。在观影的过程中，不仅仅是被故事所吸引，更是从中得到了启示和思考。爱国不仅仅是激情澎湃，更需要理性思考和实际行动。这些影片给提供了一个深思熟虑的机会，让思考什么是真正的爱国，如何通过自己的付出和行动来彰显这种爱国情怀。

爱国影片通过强烈的英雄形象、感人的故事和深刻的思考，给观众带来了强烈的震撼和思考，激发了人们内心最深处对国家的热爱和奉献精神。作为一个电影从业者，我深感这些影片给了更多的责任和使命感，通过的努力和创作，传递更多的正能量和爱国情怀给观众，为国家和民族的繁荣做出自己的贡献。让共同努力，用电影的力量传达爱国情怀，让中华民族更加伟大！

爱国观后感 篇5

—天下午，我认认真真地把《詹天佑》这篇文章读完了。本文主要讲述詹天佑一生中的杰出成就——主持由中国工程技术人员设计建造的第一条铁路干线建设，勾勒出一位优秀爱国工程师的高大形象。“遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修建的第一条铁路，必须修好；否则，不仅会让外国人发笑，也会让中国工程师失去信心。”这句话给我的印象多么深刻啊！

读着读着，我不由得赞叹，多么了不起的詹天佑啊！任何困难也阻挡不了他前进的脚步。是的，我们正在学习。我们需要这种精神吗？

我们每个人在学***会遇到很多困难。这些困难会影响对某一部分学习的掌握或某一学科的学习，严重的会使人失去学习或憎恨、逃避学习。因此，要实现好学、终身爱学，就必须学会勇敢面对困难，努力克服学习困难。

在现实生活中，有些学生在遇到困难时表现得消极逃避。一旦遇到困难，我们就会退缩，抛弃自己，整天玩，不专心学习，还会找各种借口原谅自己，结果会越来越糟。其实，只要下定决心学好，就不会觉得难。

詹天佑修建京张铁路的案例证明，只要一个问题确定下来，一切问题都是可以克服的。

这篇文章让我知道，如果我想在任何事情上取得成功，我必须有克服困难的决心和勇气，努力奋斗，坚持到底。

爱国故事读后感（二）

邱少云，大家都非常熟悉，在夺“三九一”高地时，烈火烧到他身上，已严重威胁着他的生命。那时，他只要跳出来就地打几个滚，就可以把火灭掉。然而，这样一来，整个埋伏部队将付出巨大代价。许多士兵可能死于敌人的炮火。

为了胜利，邱少云烈士没有这样做。伟大的战士以惊人的毅力忍受着，直到最后一口气才动了一寸，也没有呻吟。

读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，为了胜利，为了顾全大局，这位伟大的战士以惊人的毅力忍受着烈火焚烧的疼痛，直到生命的最后一息也没挪动过一寸地方，没发出一声呻吟。

想想自己的所作所为，我惭愧不已。每次上课，我连四十分钟也熬不住，听着听着就会和旁边的同学说闲话，搞小动作……，想到这里，我的脸不觉热辣辣的。记得有一次，我和同学讲话，不料被老师发现了，我被老师批评了一顿，还写了一份说明书。

我心里有一万人不服气。他们还在嘀咕：随便写吧，有什么奇怪的。有些学生不说话，为什么只惩罚我？

真不公平。现在想起这件事，我真惭愧。我是班干部。我没有树立榜样。我只看到同学们的缺点，想跟上那些违反纪律的人。

如果班上的同学都像我一样，上课不严格遵守纪律，只顾及个人的感受，不顾全大局我想，班风学风一定会很差，老师上课的思路一定会被打断，课程进度一定会跟不上别的班级，整个班级都会一团糟。这样，我们不就成了害群之马？

我要向邱少云学习。他在烈火缠身的情况下，为了胜利，到最后一息也没动过；我也应该在上课的四十分钟里专心听讲，自觉遵守纪律，好好学习。

爱国故事读后感（三）

《爱国英雄人物故事》一书记载了六十位中外爱国英雄人物的故事。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然；不满20岁的法国女民族英雄贞德，率兵重创入侵英军扭转战局；美国之父华盛顿经过艰苦斗争，取得独立战争的胜利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在狱中用鲜血写出《绞刑架下的报告》等故事。

这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。

我对《郑成功收复台湾》的故事感触很多。公元1661年4月，一个宁静的黎明，民族英雄郑成功率领2万名精锐士兵和100艘**从金门出发，向荷兰军队发起十字军东征，收复台湾。郑成功在台湾人民的支持下，用智慧，顽强地与荷军展开了近一年的水陆战，终于让荷兰军挂出了白旗，把荷兰人赶出了台湾岛，被荷兰人占领了几十年的台湾终于回到了祖国的怀抱，他的不朽功勋，将永远载入中华民族的史册。

我父亲说台湾是中国领土不可分割的一部分。台湾与大陆同宗同源，回归祖国，实现祖国的完全统一，实现中华民族的伟大复兴，是包括台湾人民在内的当代中国人民的神圣使命。

历史告诉我们，落后就要挨打。只有我们的经济繁荣，我们的国家富强，我们才能在世界上立足。只有爱国，才能努力学习，才能一天天进步。终有一天我们祖国会繁荣富强起来。

爱国故事读后感（四）

抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，今天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。

这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，里面有一个14岁的男孩叫海娃。有一天，海娃要给村里的大人寄一封非常重要的鸡毛信到三王庄。

三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查。他们还把海娃心爱的羊烧了吃，晚上把他关在自己身边。然而，在如此严峻的形势下，聪明机智的海娃不仅巧妙地避开了鬼魂，将他们引向伏击圈，还把信送到了三王庄总部。

根据鸡毛信的内容，司令部有效地打击了幽灵军。

作者在文中对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，自己的体力已经达到了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊"鬼子来了！快打呀！

"的时候，这一切一切都明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄！

我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。勇敢——不怕鬼，意志坚强——千方百计坚守给他寄信的精神感动，他不怕危险，勇敢地完成了党交给他的任务。在学***们也应该向他学***困难。

坚持。我们要珍惜现在的幸福生活，努力把它学好，为今后的社会建设增添力量。

爱国观后感 篇6

爱国教育读后感

《爱国教育》这本书是一本关于如何培养和传承爱国情怀的教育读物，通过讲述一系列关于爱国主义的故事和事例，引导读者理解和热爱自己的国家，以及为国家繁荣昌盛而作出贡献的意义。阅读完这本书后，我受益匪浅，深感国家对我们的重要性和我们对国家的责任。

首先，本书通过讲述一些感人至深的故事，让我真正感受到了爱国主义情怀的伟大和力量。比如，书中有一篇描写义勇军英勇抗日的故事，其中讲述了一个年轻的军人在战斗中不幸牺牲，但他的牺牲激励了其他战士勇往直前，最终取得了胜利。这个故事让我深深感动，明白了抛头颅、洒热血并不是虚言，而是真真切切的。我们作为普通的公民，不需要拿起枪支去战斗，但我们应该以同样的热情和精神，为国家的发展做出我们自己的努力。

其次，本书强调了传承爱国情怀的重要性。我们生活在一个多元化社会，我们的视野和关注点常常被各种事务所占据，很容易忘记对国家的关注、思考和贡献。而这本书则通过丰富多样的事例，告诉我们传承爱国情怀的意义，让我们不断提醒自己，我们并不孤立存在，我们的行为和态度对于国家和社会的发展都有着重要的影响。只有通过传承和培养爱国情怀，我们才能真正关心国家命运，为国家的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

最后，本书还提示了我们爱国行为的多样化和个性化。爱国并不仅仅是固定的、标准化的行为，它可以通过我们日常生活的方方面面来表达。例如，我们可以关心和参与社会的公益事业，为国家的教育发展做出贡献，或者在自己的岗位上认真工作，为国家的经济发展添砖加瓦。每个人都有自己的特长和优势，只要能将这些优势和特长与国家的发展紧密联系起来，就能为国家作出贡献。

总之，《爱国教育》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我明白了爱国教育的重要性，以及培养和传承爱国情怀的意义。作为一个普通的公民，我们可以通过种种方式表达和实践爱国主义。唯有每个人都拥有爱国情怀，国家未来才会更加美好。希望不仅仅是在读书的过程中能够学到知识，同时也能在实践中转化为行动，为国家的繁荣和发展做出贡献。

以上就是我对于《爱国教育》这本书的一些感悟和体会。通过阅读这本书，我明确了自己对国家的责任和担当，同时也受到了许多感人故事的鼓舞。我相信，只要每个人都能从自身做起，从自己的岗位上为国家的发展贡献自己的力量，我们的国家将会取得更加辉煌的成就。让我们共同努力，传承和发扬爱国情怀，为国家的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

爱国观后感 篇7

牙科中心小学高佳敏

今天，我在电视上看了《詹天佑爱国情》这部电影。电影通过三个片段把詹天佑的爱国情拍摄得形象逼真，表现得淋漓尽致。

影片中，聪明的小詹天佑去纽黑汶读书，却被外国人看不起。美国学生克莱因虽然很年轻，但由于家庭背景和父母的影响，他对中国有着深刻的偏见。詹天佑在克莱因的第二次侮辱下，以顽强的民族自豪感为中国人发声。

詹天佑那颗爱国主义之心是可贵的。当然，詹天佑的可贵不仅在于口头争气，为祖国、民族争气，而且将中国人的正气化为振兴民族事业的实际行动，成为了“中国铁路之父”。

那时，在外国人眼里，中国男人吸大烟，女人裹小脚，被他们称为“孬种”。小詹天佑也对外国人污蔑中国人为“东亚病夫”十分痛心疾首！他发誓，一定要让外国人对中国人刮目相看。

是啊！有人曾说过“自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心，不可无，自贱心不可有”。正是这种爱国情怀，驱使他克服各种困难，努力学习，努力工作，取得了举世瞩目的成就。

改革开放了20年的中国虽然在一日千里地前进着，但比起英国、美国等发达国家来还相差许多地方。所以，像詹天佑一样，我们不仅要时刻有民族自豪感，还要把它发扬光大！在刚刚结束的雅典奥运会上，中国运动员以坚强的民族心，努力拼搏，为祖国争光，使我国在世界民族高峰中屹立不倒。

爱国观后感 篇8

爱国诗词是传承中华民族优秀文化传统、弘扬爱国主义精神的重要载体。通过阅读爱国诗词，我深刻感受到了中华民族的伟大和中国传统文化的博大精深。以下是我对读爱国诗词的读后感的范文，希望能给您一些启发。

读爱国诗词的读后感

作为一位中国人，读爱国诗词让我对国家和民族有了更加深刻的理解和感悟。毛泽东的《七律·长征》中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这些诗句让我不禁想起了中国工农红军长征的壮丽史诗，也让我深刻明白了革命战争中民族团结和对国家的忠诚是多么重要。

在杜甫的《登高》中，那种对祖国的深深眷恋之情使我感动不已：“郡斋冷砧笼磬折，幽兰直闭无人折。报国家恩尽忠臣，登高壮心自有力。”这个时候，我仿佛能够感受到杜甫凝聚在诗句中的爱国情怀，他用自己诚挚的心声向祖国表达了忠诚和壮志，也唤起了我内心深处那种深深的热爱国家的情感。

读完这些爱国诗词，我深刻明白了一个道理，那就是爱国不仅仅是爱祖国的大好河山，更是对国家精神文化的热爱和传承。乌兰夫的《赢得中国》让我体会到了中华民族的伟大和历史文化的底蕴：“一朝孔圣似云海，万里雷声共震层。”这些诗句表达了对中华文化的自豪和自信，也呼吁我们保护好和发扬传统文化，为中华民族的复兴贡献自己的力量。

爱国诗词中融入了丰富的感情和思想，读后让我们感受到了中国古代文人对祖国的热爱和对未来的期许。苏轼的《满江红·怒发冲冠》中：“忆昔苦战火海边，弹指沙头千万遍。”这些诗句将英雄壮丽的历史画面呈现在我们眼前，也让我想起我们祖辈们为国家献身的故事，为之感动不已。

爱国诗词让我感悟到了爱国主义的伟大意义，也让我深刻认识到作为一名中国公民应尽的责任和义务。我们的祖国是我们生命的根和依托，我们要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。通过阅读爱国诗词，我懂得了如何用心去热爱祖国，懂得了坚守信仰和理想的重要性，也懂得了要用自己的实际行动为祖国的发展和进步贡献力量。

总之，读爱国诗词是一次深入了解中华民族优秀文化传统和培养爱国主义情感的过程。这些爱国诗词无时无刻不在教育我们，引导着我们热爱祖国、热爱人民、热爱中国文化。通过读爱国诗词，我更加坚定了自身的爱国情怀，同时也受到了强烈的鼓舞和激励。我愿意继续读爱国诗词，将其内化于心，外化于行，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！

爱国观后感 篇9

读完《苦难辉煌》一书，使我感触良深，我们今日完美的生活，真是来之不易，今日繁荣昌盛的祖国是经过多少坎坷，是多少革命先烈用鲜血换来的。他们为和平世界，为自我的国家荣誉献出了宝贵的生命。

从此书中，我深深感受到中国共产党的伟大，他们的坚定信仰，经过艰难抉择探索出国家的发展方向，作为新时期的党员，要有他们那种坚定信仰的决心，在工作中要不断的探索，工作中无论有多么艰难，我们要有他们的精神作为依托，如今虽然没有战争，但目前的市场竞争如同那个时代的战争，我们的汽车品牌能够取得辉煌成果，也是经过许多磨练与苦难，才能赢得今日的辉煌胜利。

读完此书，我深刻理解到，仅有经过苦难的磨练，才能取得辉煌的成果，所以，我们虽然生活在和平的年代，可是要永远缅怀革命先烈，是他们给我们铺出了光明大道，才有我们今日和平安详的家园。

爱国观后感 篇10

大家一定看过《闪闪的红星》这部电影吧?今天我与大家不讨论电影，来说说《闪闪红星》这本书，虽然没有电影有声有色，但看了以后却让我久久难以忘怀，爱国书籍读后感。

书中写到:“要是工农民主**还在，要是能念书，就送他上列宁小学......”冬子听见爸爸临走前对妈妈说的话，好像真的背上书包去上学了，啊!

那学校是青砖青瓦，有好多和我一样的小学生穿着新衣裳.......

冬子在这么艰苦的环境下，还这样渴望学习，而我的生活却被幸福包围着:每天吃的是鸡蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪达斯;用的是拉杆书包，多功能铅笔盒。教室是多么明亮，多么宽敞，多么温馨。

学校是如此美丽、整洁、充满活力。但我常常责怪父母不买这个不买那个，责怪老师布置了这么多作业。我要珍惜这样美好的生活，这样优越的条件，努力学习，努力朝着我心中的目标努力！

前进!成为21世纪的“冬子”!

暑假里，妈妈给我讲《红岩》中江姐的故事，因为她勇敢，她坚强，她面对敌人不害怕的精神。所以，让我好奇，买这本书仔细读。

当我看到江姐的手被竹签扎入时，我的心久久不能平静，一想到江姐那苍白的脸，沾满血的手，泪水就模糊了我的双眼，读后感《爱国书籍读后感》。江姐是那么伟大，勇敢。而我却在生活中遇到困难时，就踌躇不前。

用尽心思往后退缩。再一次，我看到江姐用了她的意志，她自己坚强的勇气，并没有透露计划。但此时江姐已走到了生命的尽头。

她悍然走向了刑场。用生命保护计划，同时，蒋洁也受到战友们的爱戴。

再看看我，总是想依偎在家人的怀抱。遇到难题总想到学校问同学不懂思考。从那以后，我想向江姐学习。我想学习永不退缩、永不畏惧的精神。

我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事，其中我最喜欢的作品是《鸡毛信》故事，其中讲述的是:华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。有一天，他父亲得知魔鬼要上山去抢食物的消息，就叫海娃给八路军寄一封关于攻打敌人炮塔的鸡毛信。

海娃以放羊做掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了一头羊的尾巴下面。魔鬼们抢了海娃的羊，逼他带路去龙门村。

晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，这封信一度失而复得，但海娃再次被抓。英明勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人知道了诀窍，掏出枪来，伤了手。危急关头，八路军赶来营救，歼灭了所有敌军。

海娃完成任务后晕倒了。根据鸡毛信提供的情报，八路军炸毁了敌人的炮塔，抓住了猫眼司令。

我们应该像海娃一样坚强勇敢，敢于为好的品质而战。

读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争的无情。

我不记得抗日战争时期的中国人民也为祖国做了一切。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但战争对人民的伤害是一样的。

读完这篇课文，我觉得母语是一个国家、一个民族不可分割的组成部分，是文明的载体。如果母语消失了，民族团结和民族团结就不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。

那么，外语与母语到底哪个重要呢？在当今社会，不学英语就不想上高中或找份好工作。既然外语如此重要，所以有很多人学习外语就不足为奇了。

当法国阿尔萨斯被普鲁士入侵时，最后一堂法语课尤为重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。

同学们让我们一起努力远离战争吧!