实验周记经典

实验周记。

在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编收集整理的《实验周记经典》，仅供你在工作和学习中参考。

实验周记 篇1

星期六的上午十点多钟，阳光灿烂，我和小刚拿着一片放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做一次光学实验。

我们先把一张纸平放在地面上，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面；纸上立即映出一个耀眼的光圈，随着镜片的移动，光圈渐渐缩小，最后变成一个光点，非常刺眼。我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴得跳起来。快来看呀！纸冒烟了。话音刚落，纸已被烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：纸为什么自己会烧起来呢？我一时也回答不出来。

我回到家后，查了查电脑，原来太阳是火球，火球的热能量照射在放大镜里，放大镜把热能量照在纸上，纸就有一个小光点，慢慢地就烧成一个大窟窿了。我回去草坪上把这个原理告诉了小刚。

通过这次实验，我懂得不懂的事，一定要专心致志地弄懂它。这才会知道许多知识，以后才能为国家、社会作出贡献。

实验周记 篇2

老师再把鸡蛋放进去时，它不再像以前那样睡大觉，而是站了起来。看来，离成功不远了！

老师又往杯子里加了几勺盐，大约过了半分钟，鸡蛋浮起来了，不过，处于悬在水中的状态。老师拿着筷子在水中又搅拌了几下，鸡蛋便在水中跳起来了“圆圈舞”，真好看！

然后，老师往杯中加了最后几勺盐，啊，鸡蛋终于把脑袋探出了水面，同学们“哇”地发出惊叹声。再用筷子把鸡蛋按下去，它像个水中芭蕾舞演员一样舞动着升出了水面。我想：小男孩能躺在海面上看书也一定是海水中含有大量的盐吧。

最后，老师告诉了我们刚上课时提出问题的答案：小男孩躺着看书的海是“死海”。海水中的含盐量超过30%，人躺着是不会沉下去的。

今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后，我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来，如果能的话，那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢？

实验周记 篇3

10月2日星期五阴

听说醋泡鸡蛋可以使鸡蛋变软，我不太相信，打算做个实验。

早上7点，我准备好了三样东西：一个透明的玻璃杯、一小瓶白醋和一个鸡蛋。首先，我把醋倒入玻璃杯中，然后把鸡蛋轻轻放到杯子里。一开始鸡蛋四周产生了很多气泡，像一个胖子穿上了一层外套。凑近一闻，一股刺鼻的气味扑鼻而来。中午时分，我怀着好奇的心情用手轻轻地摸了一下蛋壳表面，我惊奇地发现，鸡蛋边上已经浮起了一层褐色的泡沫。12个小时过后，我迫不及待地又触摸了一次鸡蛋表面，这一次更让我惊讶，硬硬的蛋壳竟然不见了，变得软软的，好像脱掉了铠甲。

10月3日星期六中雨

我观察了一整天，发现变化并不大，只有一些细微的不同。比如说，鸡蛋比之前胖了些，差不多连杯子都容不下它了。还有，它比之前更有弹性。我轻轻地弹了几下，感觉很好玩，但不敢像玩弹弹球那样用力弹，生怕它会破掉。我又去闻了闻鸡蛋的气味，它不再刺鼻了，而是有些发臭。

10月4日星期天小雨

终于等到这一天了，我小心翼翼地把鸡蛋拿出来冲洗干净，然后我们来到暗处，打开手电筒照射鸡蛋，隐隐约约能看到蛋黄在晃动里面不仅有蛋液，还有其他液体，可能是醋。我想知道为什么会出现这种现象，就上网查了查资料。

蛋壳消失是因为醋有弱酸性，能和蛋壳中的碳酸钙发生化学反应，产生二氧化碳。放久了蛋壳会完全溶解，直到剩下蛋壳内的膜(膜不溶化)形成无壳蛋。鸡蛋变胖是因为鸡蛋膜能允许醋里面的水等小分子进入鸡蛋内，而鸡蛋内的蛋白质大分子则无法穿出，所以就膨胀变大了。

这个实验让我明白不仅要知其然，而且要知其所以然。醋泡鸡蛋不仅证实了之前的说法，更让我学到了知识，感受了生活中的乐趣!

实验周记 篇4

实验中心实习周记

本周是我在实验中心实习的第一个周，整个实习周令人印象深刻而又充实。作为一名大学生物科学专业的学生，我一直对实验中心怀有极大的兴趣，这次的实习机会对我来说无疑是一次难得的机遇。

周一，我第一次来到实验中心，感受到了浓厚的科研氛围。先是简短的实习安排和讲解，然后开始了我第一次的实验操作。我被分配到了一个年轻的研究员的实验组中，负责辅助他进行一项DNA分析的实验。虽然实验操作对于我来说有些陌生，但是研究员给了我很大的帮助和指导。在实验中，我学到了很多生物实验技巧以及科研方法，这让我对生物科学的深度和广度有了更进一步的了解。

周二，我进一步深入研究所在实验室的项目内容。这项项目是关于基因编辑的研究，是当下生物领域的热门研究方向。研究员给我详细地讲解了项目的背景和目标，并指导我进行相关文献阅读。在研究的过程中，我了解到了基因编辑技术的前沿进展和相关实验方法。这让我对基因编辑技术有了更加全面的认识，也激发了我继续深入学习的兴趣。

周三，我开始参与实验室的日常工作，包括培养和处理细胞、化学试剂的配制以及实验室卫生的维护等。虽然这些工作看似简单，但是细致和耐心是非常重要的。我一边学习实验室的规范操作流程，一边努力提高实验技巧。通过这些日常工作，我逐渐适应了实验室的环境，也增加了我与其他实习生和研究员的交流机会。

周四，我参与了一个团队会议，学习如何进行实验室实验结果的分析和报告的撰写。作为实习生，我能够参与到团队的讨论中，并分享我在实验过程中的一些发现和问题。这使我深刻体会到科研工作的合作和团队精神的重要性。在讨论中，我不仅学到了如何分析实验结果，还学会了如何从一个科学家的角度思考问题，这对于我的科学素养有着极大的提升。

周五，我的实习周即将结束，但是我在实验中心的学习和成长之路还远远没有结束。在这一周的实习中，我不仅学到了实验操作的技术，还学到了科研的思维方式和团队合作的重要性。通过与研究员和其他实习生的交流交流，我也拓宽了自己的学术视野。

实习中心实习周过得很快，但是我却收获良多。这个周记记录了我实习的点滴，是对实习期间的一种回顾和总结。回想起这一周，我深深感受到了科研的魅力，也更加坚定了自己将来从事生物科学研究的决心。我相信，在实验中心的实习经历将成为我未来科研之路上的重要里程碑。

实验周记 篇5

我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。

实验室里摆放了许多我们需要的东西。记忆也象放电影一样开始了：科学老师先给了我们一小袋的盐和一个勺子，还有一个里面装着淡水的塑料杯及一双筷子。首先我们制作盐水，因为兴奋我连续放了5勺盐在塑料杯内，小组同学都在边上不停地喊：“够了，够了。”看到他们生气的样子，我才住手开始搅拌盐水，反反复复地盐水做好了。哈，想不到我们组第一先完成盐水制作。心里有些飘飘然。

最关键的一步登场了，我们开始激动起来，这也是有两个原因一是就要成功了，二是千万不要出乱子。老师在发酒精灯。架子和小盘子了，同学们也开始手忙脚乱了。我们组静下心细听老师的指导，这时点灯的重担就由我挑起来，我小心翼翼地把火点上了，然后把盘子放在架子上，把盐水倒入四分之一在盘里，接着同学们兴奋地围着酒精灯观察，瞧，盘子里有气泡出现，气泡越来越多，蒸汽也出现了，不一会儿水渐渐消失。啊！这是什么？我们组的同学都看见了一层晶莹地霜浮在盘子表面，舔一舔，哇，咸地，我们互相拍手，互相拥抱，成功了！为此我们还都品尝了一小撮自己做的盐，太高兴了！

这次实验不仅让我们掌握了知识，还让我们品尝了成功地喜悦！

实验周记 篇6

星期六上午十一点钟左右，阳光灿烂，我和小刚拿着一面放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做了一个小实验。

我们先把一张纸平放在地面，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面，纸上立即映出一个耀眼的光圈。随着镜片的移动，光圈渐渐缩小最后变成了一个光点，非常刺眼，我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴的跳起来，快来看呀！纸冒烟了！话音刚落，纸已烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：纸为什么会自己烧起来呢？我一下子也回答不出来。

我就跑回家去问爸爸妈妈，我跑到上气不接下气的问爸爸，爸爸好有耐心的跟我说：太阳光照射在放大镜上面，放大镜就把太阳光的光反射在纸上，放大镜的距离越运那个光点就越小，那个折射的温度就越高，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了，由于纸比较薄就容易烧起来，如来厚一点的东西那要一定的时间才可以烧起来，也就是说把分散的能量聚集到一个点上，当然那个点的能量就非常高了。所以千万不要把那个光点对着人的照射，那好容易伤到的

听了爸爸说的这个说法，我也明白了，这也是我人生中的一次经验和教悔。我会永远记得！

实验周记 篇7

星期四的科学课上，彭老师带领着我们，来到学校的红领巾种植园中，挖掘泥土，做降雨量大小的侵蚀实验。

彭老师先给我们讲了做这个实验的材料：一个尖叫瓶，一个矿泉水瓶，两个相同大小的一次性饭盒，一把铲子，一些泥土还给我们讲解了不同条件：实验组的土地坡度较大，对照组的土地坡度较小，相同条件：降雨量的大小相同、降雨的高度相同；土地的植物被覆盖程度相同。我们小组的研究项目是：土地坡度的大小对土地所侵蚀的影响。我们的推测是：土地坡度越大，受侵蚀程度越大；土地坡度越小，受侵蚀程度越小。

我们小组，先将泥土铲进两个饭盒内，形成滑坡状，再将饭盒的底部挖去两个相同大小的洞，随后，我们将尖叫瓶中灌满水，也将矿泉水瓶中灌满水，在矿泉水瓶的瓶盖上面戳几个孔，一个喷水器就做好了。我们小组经过商量后，准备两个瓶子同时洒水二十秒。

预备开始，一二三四停，立即出现在我们面前的是两个完全不一样的盒子：用尖叫瓶喷的那个饭盒中，已变成了了泥浆，再看看那个用矿泉水瓶喷的饭盒子，只是有一点湿，对比后差异很大！

通过这次的科学实验，我懂得了什么是降雨量（从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，称为降雨量）及什么是雨水的侵蚀（就是泥土被雨水的侵占，把泥土所破坏）的道理。

实验周记 篇8

实验室实习周记

本周是我在实验室实习的第一周，这是我这学期最期待的事情，因为这能让我更加深入地学习和理解我所学的专业知识，同时也能让我更好地融入专业圈子，掌握更多的实践技能。

第一天进入实验室，顿时感觉到了在校园里的一股新鲜气息，一间宽敞明亮的房间，每个工作台上的设备、仪器一应俱全，每面墙上贴着看不懂的公式和准则，看着这些，我感到十分兴奋，为我即将面对的实验工作和学习生活感到憧憬。

我所参加的实验室工作是测量锂电池储能性能的实验，这是锂电池领域比较热门的一项工作，更是我所期望的研究方向。在实验室实习的第一天里，我通过学长学姐们的引导和指导，了解了实验室工作的流程和工作标准，也学会了一些实验的基本操作，比如如何准确地取样、称量、调整仪器等等。

第二天开始进行实验的具体操作。我被安排在测量锂电池放电性能的实验中，我的任务是记录电量变化和时间的关系，测量电池的放电时间、电流、电压等细节数据。在实验中，我需要严格按照实验过程要求进行操作，做出准确的数据记录。在操作过程中，我时时刻刻保持头脑清醒，心态平稳，并把注意力集中到实验中，以确保数据记录的准确性和可靠性。

在实验结束后，我觉得这一周实习是极其充实的，我得到了很多的经验和技能，更加深入地了解了锂电池储能性能实验。在实习结束后，我向导师和学长学姐们汇报了本周的实习情况，并汇总了实验结果，指出了问题所在并提出了改进方案，期待下周有更多的机会在实验中学习和成长。

实验周记 篇9

实验中心实习周记

本周是我在实验中心的第一周实习，整个人仿佛进入了一个全新的世界。实验中心位于校园的中心地带，是一个宽敞明亮的建筑，外墙覆盖着透明的玻璃，使得整个实验中心显得格外现代化和科技感。作为一名生物科学专业的学生，我对这个实验中心充满了憧憬和期待。

实习第一天，我被分配到细胞生物学实验室。实验室里的设备一应俱全，无论是显微镜，离心机还是PCR仪器，都是最先进的设备。实验室呈现出一种整洁有序的格局，每个研究员和实习生都在各自的岗位上认真工作着。我向导师报到后，得知我将参与一项研究项目，研究关于细胞分裂的机制。刚听到这个项目时，我感到既兴奋又有些紧张，因为这个项目非常重要且困难，但我也非常渴望能够为科学的发展做出一点贡献。

在第一天的实习中，我主要是进行了实验室的熟悉工作。我的导师详细地向我介绍了各种仪器的使用方法和实验室的安全规定。随后，我开始了实验室环境的简单清洁工作，比如准备培养基和清洗使用过的试管。虽然这些工作看似简单，但也是实验室工作中不可或缺的一部分。通过这些任务，我逐渐对实验室的运作和流程有了更深入的了解。

接下来的几天，我开始参与实验项目的具体操作。这个实验项目旨在研究细胞分裂的过程，为了更好地观察细胞，我们需要使用荧光染料将细胞核和细胞质染色。我负责的第一个实验是观察不同培养时间的细胞样本。我按照导师的指示，将细胞样本放在显微镜下观察，并拍摄了相应的照片。通过观察不同培养时间的细胞，我发现细胞在不同的时间点会出现明显的变化，这为我们深入研究细胞分裂提供了有力的依据。

在随后的实验中，我开始使用PCR方法提取细胞DNA，并进行DNA测序。这个过程非常繁琐且耗时，但我却感到非常兴奋。经过多次重复操作，我终于成功提取了足够的DNA样本，并进行了测序分析。通过与已知的基因序列进行对比，我发现了一个与细胞分裂相关的新基因。这个发现让我兴奋不已，也让我对继续研究下去充满了期待。

实习的最后一天，我整理了实验数据，并撰写了实验报告。通过这一周的实习，我深刻体会到了科学研究的艰辛和细致，也体验到了科学的魅力和乐趣。实验中心提供了一个良好的学习和交流平台，使我能够不断提升自己的实验技术水平和科学研究能力。

回顾这一周的实习经历，我不禁感叹科学的伟大和无穷的可能性。实验中心实习让我亲身体会到科学的魅力，也让我明确了自己的职业规划和目标。我希望能够继续深入研究生物科学领域，为解开生命之谜做出自己的贡献。实习周记就到这里，我期待着在实验中心度过更多有意义的时光。