我的成绩日记汇总

成绩日记。

人们可以通过模仿范文来提升自己的写作水平。范文将整体构思展示得清晰明了，而范文的创作过程又是怎样的呢？如果您对“我的成绩日记”感兴趣，栏目小编整理了一些相关信息供您参考，阅读后或许会有些新的认识！

我的成绩日记(篇1)

xxxx年x月x日 星期x 天气x

今天是我们拿成绩单的日子。

我考了双百分，得了两张奖状，一张是合唱队发的特长小明星，还有一张是校级文明小使者，另外还得了奖品两本书。妈妈说，这些都是对我认真学习的肯定，希望我不要骄傲，在新的学期继续努力!

今天我真激动!

我的成绩日记(篇2)

2009年5月17日星期日天气：小雨

衡量一个好同学的标准是什么？单单是成绩好就可以吗？今天我对这个问题疑惑了。我有一个成绩非常优秀的同学，他在班级里是学习标兵，每次考试他几乎都是第一名，我也一直很崇拜他，但是，今天发生的这件事让我改变了对他的看法。

今天，我去学奥数，因为语文书上的词没画全，所以想借奥数班的同学的语文书把词画全，我向他借语文书，他说语文书在家，我说那我去你家门口画一下，马上就走，他听后，拔腿就跑，很快便无影无踪了。此时的我愣在那里想了很多很多……

回到家，我还没有从失望中走出来，我想：同学之间要互相帮助，互相提高，如果大家都像这个同学一样，只顾自己提高成绩，从不愿意帮助他人，我认为他并不是一个好学生！

我的成绩日记(篇3)

考试成绩太不理想了

XX年06月30日 星期六 天气：晴

今天，孙老师发下来成绩 ，我一看，啊！怎么会考成这样，我想了想说：“应该是我上课老回头的原因。”我又想起一件事，哎呀！我忘给爸爸妈妈打上预防针了，这可怎么办，忽然，我看见讲台上放着一摞本子，我很奇怪，自己问自己说：“这是什么东西啊！”过了一会，孙老师讲了讲，原来是一个改错本，上面写着一句话：“题错更有价值。”孙老师讲了讲改错本怎么用，我就拿起笔抓紧时间的改。 这件事情告诉我，上课要认真听讲，不回头,并且考试要认认真真的考。

我的成绩日记(篇4)

唉,今天啊……唉,我都懒得讲了。

咳咳……

今天终于发下了我们期待已久的卷纸了。第一张发的卷纸是语文卷,我一看,自己考了105分,我那叫一个乐啊!(大家不要误会,我现在才六年级,卷纸满分一百分,不包括另外的十分的附加题)可是又听到还有人考得比我还要高的时候,我的心情立刻就从天堂坠到了谷底,唉!

我接着又看了一眼卷纸,Ohmygod!这完全是瞎改嘛,只见我写对的题,改卷人(我们是同学之间改的)给我改成错的,错的题给改成了对的,而且,总分还多加了几分!(唉,你看俺多诚实啊)终于,我把卷纸纠正了过来,幸亏,功夫不负有心人,我也算是苦尽甘来考了102分。

数学卷纸又发了下来,呜呜呜……我考了87分(唉,都是马虎犯的错)。啊!苍天啊,给我一块豆腐撞飞算了,……

随后,我哭着(装的)算出了自己的总分,啊,285分诶。我四处打听其他人的总分,呀呼,都没有我的总分高(我太高兴了),终于,我锁定了目标后,找人代替我去问(问什么要找人代替呢?555因为我跑来跑去,腿都要断了),她回来后告诉了我他的总分——288分,哇呜呜……(有是装的,嘿嘿)他比我多了3分诶,3分啊,什么概念,呜,我绝望了……

今天我一会儿哭,一会儿笑,我都比不知道该怎么办了!真是……

扔个漂流瓶,祝愿我下次考得好一点!

我的成绩日记(篇5)

对于刚上学的孩子们来说，这个假期前的成绩单是他们第一个正儿八经的成绩单。我拿到小麦的这第一份成绩单时，就充满了好奇和“媳妇熬成婆”的阴暗兮兮的快感。成绩单装在一个雪白干净的A4大信封里，上面写着“Report”。哦，人家管这叫做“报告”，不叫“成绩单”。打开一看，有四、五页纸，密密麻麻写满了字。还真是不能叫成绩单，根本是一个“成绩”也没有！

我和小麦坐下来，一起饶有兴致地读这个报告。报告按学科分成英文、数学、科学、中文、人文、艺术、电脑、体育、音乐等若干部分，最后有一个班主任老师的总结。

以数学为例，老师的评语是这样的：“Max数学很棒……他十分喜欢我们考验反应速度的白板互动游戏，总是迫不及待地回答问题，反应敏捷。他的知识面和对本学期所学内容的充分理解给我留下了深刻印象。我认为他在数学方面已经准备好接受更高难度的挑战。他需要明白，有的时候，他得安静地坐下来进行更有逻辑性的思考，才能解决更复杂的问题。Max在进行心算练习时能专心听题，我希望他在听别的同学解释他们的解题方法时，也能同样认真地倾听，这样他可以学会用其他的方法来检验自己的答案是否正确。能够教Max真是一件乐事，他的快速反应使我们的数学课堂变得更加刺激有趣。谢谢你，Max！”

在最后的评语中，老师还说到：“……Max工作的时候努力做到一心一意，但是有时忍不住要跟别人说话。不过，他其实明白学习时间和游戏时间的区别，在我提醒他之后可以很快回到学习状态。他有着很好的幽默感，总是乐于跟大家分享生活中的小玩笑，显示出对他人和环境的理解以及成熟的心智……”

读报告读了我们老半天，真是不如传统的成绩单来的直观。但是，我们的孩子岂不正是如此多面、复杂、微妙，他们一学期下来所经历的成长，又怎么是一张填满了分数的成绩单所能概括的？写到这里，我突然明白了，小麦的这份来自国际学校的“报告”，其实就是一张写满了成绩的成绩单；而我们所司空见惯的成绩单，其实就只能叫做“分数单”罢了。我们是如此习惯于被分数化了的成绩。这些数字轻易就能起我们的虚荣心和危机感，他们简单、直接、迫切，让爸爸妈妈们忍不住要去为几分的差异而纠缠。

现在，我手中的这份成绩单让我幸免于跟分数的纠缠。它像在放一场电影，带我回顾过去的这半年，小麦是怎样形单影只地来到这个陌生又没有朋友的'学校，怎样融入其中，怎样找到朋友找到自我，怎样开始快乐学习。这真是了不起的成绩！

仔细看这个没有“成绩”的成绩单，至少有两点让我感动：

第一，这个成绩单既是写给家长，也是写给孩子的。老师在写得时候，就把孩子当作目标读者，所以会有“谢谢你，Max！”这样的话出现。这样一来，孩子会觉得成绩单是一个透明的、客观的东西，他们可以坦然地面对这份总结，学会回顾，学会自我分析和评价。而传统意义上的成绩单更像是老师对家长的汇报，在孩子们看来，基本上跟“告状”无异。成绩单就此变成了一个带有阴暗色彩的东西，孩子们站在被告席上，琢磨着怎么自我辩护。

第二，看这份成绩单，我看到了小麦本人。他的长处、短处，他的特质、性情，都被老师捕捉到了。这让我很放心，因为透过这个成绩单，我知道老师真的在观察他，试图去了解他，欣赏到了他的闪光点，并且在帮助他克服弱项。现在，大家都在说“赏识教育”，好像每天跟孩子说十遍“你真棒”，孩子就可以插上翅膀飞了。其实，“赏识”的前提是了解，表扬只有到了点子上才能起作用。而了解正是最难的部分，要用心、用力、用时间。

这份成绩单的最后一栏，算是最像我所见惯了的成绩单的部分。题目是“学生对学校的评价”，分成四条：“我每天都盼着上学”、“我在学校学到了很多东西”、“我在学校有朋友”以及“我喜欢上课的内容”。然后，孩子们要在大笑、微笑、烦恼和哭泣这四个表情图标中选一个画圈。小麦选了两个大笑，两个微笑。

学校提醒我们：当我们从外界的视角描绘了孩子这一个学期的成长状态之后，我们还要走去孩子的内心，听他们的声音，读他们的感受，这亦是一份完整的成绩单所不可或缺的部分。

我的成绩日记(篇6)

一天傍晚，天空上下起了倾盆大雨，我无精打采的走着，还有一点伤心和后悔。

|“我回来了。”我有气无力地说。

“回来了，今天考试了吗?”妈妈问我。

“嗯!”我回答，“这次不小心考砸了。”

妈妈说：“那考了多少分?”

”我考了8……89分。“我支支吾吾地说着。

妈妈亲切地说：“考砸了没事，但是以后必须要仔细看题，认真检查，知道了吗?”

“我知道了。”我说到。

我的成绩日记(篇7)

考试成绩

在星期一的时候，我们班数学开始考试了。这可是5年级的第一次考试，我格外的小心翼翼，这还是一份送给来世的生日礼物，我更加认真了。我希望在5年纪能获得好成绩，俗话说良好的开端的成功的一半。如果第一次考试考砸了，那不就离成功更远了吗。但数学来世就是不公布考试成绩，我急得像热锅上的蚂蚁。我在心里暗暗想着：这邱老师真回掉我胃口，天啊。谁来告诉我考了几分啊？昨晚我可是翻来覆去睡不好，希望今晚可别这样了。

我的成绩日记(篇8)

20xx年07月10日 星期二 天气：晴

领完成绩单，我的.暑假就正式开始了，我沉浸在无限的兴奋中。

过了几天，我反倒觉得枯燥无味，没有同学玩，只能在家看看电视，玩玩电脑。我发现一个很好看的动画片，每天坚持要看，后来妈妈不让我看。说，这样会影响到我的视力，会使视力下降，最后看不清东西了。我就决定不看了。

妈妈给我买了几本历史书，我爱不释手，每天一有时间就要看几页。后来我又坚持不住了，妈妈说，你要一鼓作气，

你不是想当一个历史学家吗，就要认真看书，有一句名言叫做 水滴石穿，非一日之功。所以你要坚持到底，才能成为一名历史学家，我又狠了狠心，又坚持读了几天。

我的成绩日记(篇9)

11月21日星期六天气晴朗心情一般

最近派了期中试卷成绩单，语文：93，数学：94，英文：98，唉！真差！不知道如何与父母交代，要是他们知道我的成绩这么差，一定会上演一场“藤条焖猪肉”的。英语还好，全班第一，其它的就前十名，但是父母的要求是前三名，只有英语达标，看来两张试卷我都要全抄了！父母的要求之前是上北大和清华，现在二老的要求是哈佛和牛津，还说什么北大和清华在全世界的地位很低，唉！父母的要求真高！

我的童年真不快乐！

我的成绩日记(篇10)

今天，陈老师拿了一叠厚厚的考卷走进了教室，“上次的第三单元考卷考了12个90分以上......”。我听得心惊胆战，如果没有考进90分以上回家该怎么办呢？如果我连80分都没考进，那我回家岂不是死定了？那70分就更不用说了！我的心像提到了嗓子眼，感觉都快跳出来了！渐渐地，我掌心开始冒汗，后背都湿湿的，我大脑一片空白，空白之中仿佛出现了一个巨型的问号，那问号好像时时刻刻都在提醒我，我心中真想冲上讲台桌看看我的分数。

过了三分钟，陈老师终于发卷了，刺眼的90.5分映入我的眼帘，我的脸上的眉毛和眼睛挤成一块，很不相信这是我的考卷。这张纸仿佛一个从天而降的大炸弹，这红与黑大反差的数字，就像一道闪电，随时都像能劈到我一样！

回家的时候绝对是免不了一场“河东狮吼”了，一想到妈妈凶狠的样子，我心中就发毛，我简直不敢回家了，我此时此刻非常希望时间能定格在这一刻。可是，命运总是和我对着干，没过几分钟，下课铃就响了！这可是关键时刻掉链子！突然，肚子“咕咕”叫了两声，我只能回家，谁让妈妈的饭太诱人了呢？

路上，那90.5分就像一把巨型锤子，每走一步就敲一下，仿佛它时时刻刻都在提醒着我“你考了90.5分，你考了90.5分！”我的心像十五个吊桶打水--七上八下，我提心吊胆地走进了家门。

一进门，妈妈就问我考得怎样，我吞吞吐吐地说：“90...90.5分！”我低下头，不敢看妈妈的眼睛，可是妈妈却摸摸我的头，“孩子，没关系，错了就是错了！下次认真点就行了！”我点点头，向书房走去。

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我的成绩日记(篇11)

早上，我们坐在教室里考试数学卷。考试过后，我和几个好朋友一起去老师的办公室问了问我们不会做的题。到了下午，我看有的同学都已经看了自己的分数，我问了一个同学：你考了多少分？那位同学说：我考了92分。我听到了他的分数时，心里忐忑不安地想：我这次能考出一个好的成绩吗？想到这里，我飞一般地跑到老师的办公室，找到自己的卷子，看了看自己的分数，啊！我的脸一下子变得严肃起来77分，我

唉！就在这时，我忽然想到，我不能就这么放弃了，我要努力！我相信我自己下一次能考得更好，加油，我是最棒的！

我的成绩日记(篇12)

今天我们语文考试了。考试时，我想起了那天的成绩。那天试卷发下来时，我惊呆了，我的成绩怎么是94分？这怎么可能？我心想：一定是发错了！我仔细地看了一次，没发错。老师走过来对我说：下次别落题了。我这才知道是我太粗心了。下次不会了。我说。对了，时间到了，我该交试卷了。

大家吸取教训了吗？这就是粗心大意的后果。