推进方案(精华六篇)

推进方案。

现在我们应该开始做有必要完成的任务，对于那些希望实现特定目标的人而言。为了制定一个出色的计划，我们需要预测事物发展或执行计划过程中可能出现的问题。通过阅读“推进方案”，您也许可以更深入地了解这个问题，希望您在浏览本网页时能够获得一些有用的知识！

推进方案(篇1)

“促进管理建设、安全文明生产”活动

实施方案

为进一步推动制度化管理建设进程，促进企业各方面管理规范有序运行，保障安全文明生产，决定开展全方位的“促进管理建设、安全文明生产”活动，方案如下：

一、指导思想

以贯彻落实制度为准绳，以抓基础管理为突破口，以抓现场、保安全为重心，以加强指导、查办、评比、考核为手段，落实管理责任，建立健全各方面管理运行体系，从而提高企业整体管理水平。

二、实施范围

三、组织领导及职责

为推动活动有组织、有计划地开展，成立了领导小组，成员如下：

组长：xx

副组长：xx

领导小组负责活动的总体部署、指导和安排。推进管理建设和安全生产监督有两个专班

1、促进管理建设专班

牵头负责人xx；成员：***。专班设办公室于公司行政事务部。

主要职责：根据公司管理制度，检查制度执**况，规范和改进管理中存在的问题。

2、安全生产督导专班

牵头负责人xx；成员：xx。专班设办公室于xx。

主要职责：加强安全管理，抓好现场管理，发现隐患，督促整改，落实安全管理责任。

四、实施步骤

本次活动共分为四个阶段：

1部署启动阶段（xx，xx，xx）

印发活动计划，召开动员大会，对活动进行总体部署、动员和启动，广泛宣传活动的意义和重要性。要求各单位在动员大会结束后一周内召开宣传启动会，做到人人知晓、全员参与，掀起了一股活动热潮。

2、自查自纠阶段（xx年xx月xx日至xx月xx日）

本阶段由各单位对照公司管理制度及安全管理要求自查执**况，重点自查劳动纪律、单位建设、生产安全、现场管理、报表报送等执**况，各单位可对照公司制度《通用指标考核表》和《各单位应报材料及报表》要求进行逐一自查并规范落实。要求各单位自查的基础上，遵照实事求是的原则，认真填写《自查及落实情况汇总表》，在xx月xx日前上报，不得谎报、迟报，否则，比照制度规定加倍处罚。

3、督查整改阶段（xx年xx月xx日至xx月xx日）

汇总整理各单位自查情况，分专班到各单位进行检查，针对检查中存在的问题提出改进或整改意见，限期落实，拒不执行者，比照制度规定加倍处罚。

4、验收评价阶段（xx年xx月xx日至xx年xx月xx日）

对照检查存在的问题跟踪落实情况，逐一验收，对活动效果进行评价，纳入考核，召开总结会，推广经验、分析不足。根据评价考核结果，将分别评选出管理建设和安全生产先进单位各1个，评选先进个人3-5名，对在整个活动中表现突出者给予奖励，对消极怠慢、不服从管理、执行到位度差，以及拒不执行制度规定和本活动要求的单位或个人将按制度规定严肃处理。

五、措施及要求

1加强**的引导，做好宣传发动工作。

一是做好部署动员工作，召开动员大会，广泛动员全员参与；二是在每个阶段，各单位均要组织召开专题会，形成会议记录，对活动开展情况进行阶段性总结分析，做到有分析、有计划、有措施；三是在活动期间，鼓励各单位采取宣传横条幅、专栏、会议座谈及其他有益活动的方式，发动全体员工积极参与、自觉自律、热爱本职、务实进取，深层次渗透企业开展本次活动的重要性和意义。为扩大宣传教育力度，彰显企业形象和员工典范，发掘生产经营过程中的亮点，弘扬先进、激励后进，鼓励广大员工提供内部新闻线索，撰写各类稿件，经审核被企业**采用的稿件，采取以下奖励措施：

①新闻文章（包括新闻，好人，善行，先进的模式，管理创新等）：单篇以下（不少于）的，按4元/篇收取报酬；单篇在200-的，按6元/篇计稿酬；单篇在以上的，按8元/篇计稿酬。另提供相关说明**被采用的加付2元稿酬，同一内容重复采用的不另计酬。

②其它稿件：自撰有益心得体会、交流、工作简报及学习杂谈等单篇以下（不低于），按4元/篇计稿酬；以上按6元/篇计稿酬。对交流性、参考性、代表性强的稿件，稿酬为2元/篇。

稿酬实行一月一兑现，直接计造到稿件提供者工资。同时，积极扩大宣传，积极提供稿件，作为评选先进单位和先进个人的附加条件。投稿请采用word电子版形式,投稿邮箱：***。

2、认真自查自纠，开展问卷调查。

① 自查的内容包括两个方面

一是根据制度合自我管理的不足，开展自查自纠。管理建设是一个长期的渐进过程，公司管理制度自推行以来，有一定的效果：总体框架和模式已基本形成，管理关系也得到了初步理顺，程序化、条理化的操作程序正逐步运用到实际工作中。

但在基础管理、全局观念、流程及程序化工作意识、纵横衔接等方面仍存在较大的偏差，讲特殊现象严重，以致于执行阻力大。请利用本次活动，按照制度要求开展自查自纠，找出自身管理中存在的薄弱环节和原因，加以纠正和改进。

二是开展安全管理自查自纠。自检内容包括安全管理制度是否健全；查现场管理是否符合要求；检查关键部位和关键部位的安全标志和措施是否到位；查是否存在安全隐患；检查操作是否规范，存在的问题和隐患是否整改等。

②、开展问卷调查。在制度推行过程中，公司始终本着“以人为本、促进工作”的理念，广泛征求意见及建议，但收集到真正有价值的意见及建议却很少。为集思广益，进一步完善各项管理制度，加快制度建设进程，特开展“公司管理制度实施调查问卷”（具体问卷式样及要求另行下发），请各单位及广大员工认真对待，由各单位统一收集后在规定时间内上报公司行政事务部。

三。安全文明生产，让警钟响起。

要严格贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，强化安全宣传教育，从思想和行动上引起高度重视，时刻牢记“安全生产，警钟长鸣”。一是要进一步完善安全生产管理制度。安全管理制能机构和岗位要落实和细化安全责任，签订安全生产责任书；二是坚持抓好四个关键点——关键时间、关键部位、关键作业、关键人员的安全生产工作，强化安全监管力度，全面开展隐患排查治理工作，在认真自查改进的基础上，组织专班不定期督查并限期整改；三是要建立完善隐患排查治理长效机制，加大对隐患排查的日常检查力度，日常检查要有记载、有责任人、有措施， 严格按“三定”（定人、定时、定措施）的原则进行整改，排除生产过程中的不安全因素,真正做到防范于未然，并形成专项档案。

推进方案(篇2)

如皋常青中学2011-2012学年第二学期

“活动单导学”模式推进方案

一、指导思想

以市教育局《 “活动单导学”教学模式推进计划》为指导，立足校本，组织全体教师就基础教育课程改革及其“有效教学”进行深度思考，以市局“全面深入推进‘活动单导学’模式年”活动为契机，开拓创新，务实求真，强化措施，开展具有常青初中校本特色的系列研究，促进我校教育教学质量实现新的跨越和新的腾飞，实现“教师、学生、学校”的共同发展。

二、工作目标

1．实现“活动单导学”模式各年级各学科（语、数、外、政治、历史、物理、化学、生物、地理等）的全面覆盖。

2．形成“活动单导学”模式各学科、各课型的活动单、导学案的分类基本操作模式。

3．建成“活动单导学”模式语、数、外各课时活动单、导学案的电子资源库。

4．丰富“活动单导学”模式的内涵，在“多**环境下活动单呈现方式”、“小组合作的有效性”、“学生自主评价作业”等方面形成特色。

5．率先通过市局“活动单导学”模式合格镇（校）验收。

三、预期成果

1不同学科活动表的基本模式。

2语言、数学等学科学习指导计划各课时活动表及电子资源库。

3．“活动单导学”模式研究课优秀活动单设计汇编。

4．“活动单导学”模式优秀课堂实录汇编。

5．“活动单导学”模式特色研究**、沙龙纪要、经验交流等成果集。

6．“活动单导学”模式相关微型课题研究成果汇编。

7．学生课外阅读成果展示。

四、主要措施

1．深入学习“活动单导学”模式的理论思考和实践探索成果。

⑴寒假中要求全体教师认真学习《江苏教育研究》2009年第10c期，深化活动单导学模式的理论认识，学习借鉴他人探索实践的成功经验。开学后，将组织闭卷考试，考试成绩纳入绩效考核。

（2） 组织部分人员到都兰口中学调研，学习先进的教学改革经验。

2形成面、线、点相结合的网络管理系统。

以学校全面管理为指导，以年级管理为主线，以蹲班管理为着力点，实现宏观、中观和微观的全方位、精细化管理。

3．健全“活动单导学”教学模式行政推动的各项制度。

提高对“活动单导学”教学模式的正确认识，不断优化学校管理过程，将“活动单导学”教学模式组织实施各个环节的目标要求和责任明确具体地分解到人，落实到位。① 严格执行行政讲课制度，每人每学期行政讲课次数不少于40次，并应有详细的听课记录。②健全完善领导巡课督查制度，根据本校实际建立务实求真的巡课督查台帐，具体记录学校领导每天巡课过程中发现的正反典型及其后续措施，包括课堂定性评价(优秀、合格、不合格)、交流要点、跟进措施、回访落实甚至于集中点评的情况等。

③实行中层以上领导蹲点到班挂钩制度，并将其联系班级推进“活动单导学”教学模式的进展情况、教学效果等与有关领导的绩效考核结合起来。

4．开展“活动单导学”教学模式校本教研活动。

认真梳理并客观分析前一阶段在“活动单导学”教学模式推进过程中取得的成绩、已有的共识和存在的问题、突破的方向等，针对目前模式推进过程中存在的活动单设计粗糙、小组合作流于形式等问题，通过“五个一”的校本教研活动，切实将“活动单导学”教学模式的研究引向深入。

5．以微型课题为抓手，深化“活动单导学”项目中心研究。

以推进“活动单导学”教学模式为契机，全面提升广大教职员工的教科研意识，积极做好我校已经立项的“活动单导学”微型课题研究工作。各学科的承担者不仅要有理论思考，更要有可操作性的探索。研究成果的呈现除了必要的理论阐述外，还应以学科承担者的课堂实践和教学成果为依据。

我们将把优秀研究成果汇编成册，用以指导“活动单导学”的教学，并确保有一定数量的**、案例在市级以上报刊发表。

五、工作安排

二月份1．制定学期“活动单导学”实施计划。

2．开展 “活动单”制作和“活动单导学”课堂教学全体教师达标过关活动。

三月份1．开展“活动单导学”课堂教学展示活动。

2．“活动单”设计评比。

3．“活动单导学”微型课题研讨活动。

四月份1．“活动单导学”优秀**评选。

2．“活动单导学”读书笔记展评。

五月份1．向市局申请“活动单导学”教学模式合格镇(校)验收。

2．丰富“活动单导学”优秀课堂****资源库。

三。修订完善各年级活动单和辅导计划，更新电子资源库。

4对筹备组长、教研组长、行政人员进行绩效考核，推进活动清单工作。

二〇一二年二月

推进方案(篇3)

五举煤矿筹建处安全生产

主体责任落实“百日推进”活动方案

合资筹备处各科室、监理、施工单位：

为有效推动五举煤矿筹建处落实安全生产主体责任，夯实安全生产基层基础，提升安全生产管理水平，有效防范和遏制各类安全生产事故的发生，根据市安委会《关于开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动的通知》（平市安委发[2016]9号）文件和崇信县安全生产委员会关于印发《崇信县开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动方案》的通知文件精神要求，筹建处安委会决定，在全矿范围内开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动。为保证专项活动顺利开展，结合矿山工程建设实际，制定本方案。

1、目标任务

通过深入开展安全生产主体责任落实“百日推进”活动，进一步落实单位主要负责人的第一责任、管理人员的管理责任、员工的岗位责任，促使矿井安全生产责任更加落实，安全管理水平显著提高，隐患自查、自改治理机制进一步健全，安全生产状况稳定向好。

2、组织机构及职责

为确保活动有序开展，把安全工作落到实处、抓出成效，成立五举煤矿筹建处安全生产主体责任落实“百日推进”活动领导小组。

组长：王颖泓

副组长：刘鹏、孔龙、张立民、于小金、李明杰、王军红、孙永全、高庆春、张继文、林勇

成员：冯宗信、邵彦雄、王维荣、史永强、甄文、夏自翔、薛小龙、王静、刘国柱、胡孝忠、许晓凡

领导小组具体负责安全生产主体责任落实“百日推进”活动管理，负责组织制定并落实本次专项活动实施方案，统筹协调相关科室、监理人员，以及各项目部主体责任落实推进工作，做好各项工作的原始记录，确保此次行动任务全面完成。

领导小组办公室设在五举煤矿筹建处安全环保科，由安全环保科科长邵彦雄兼任办公室主任，负责日常事务，联系**：0933-*******

3、活动主要内容

本次活动围绕筹建处、监理及施工单位安全生产主体责任落实，以自查自改、完善落实责任体系和上级**监管监察部门督查抽查相结合的方式进行。

1、落实主要负责人第一责任。进一步落实本单位、本部门主要负责人安全生产的第一责任，健全安全生产和职业卫生管理机构，保证安全投入，开展安全培训、安全检查、隐患整治和事故报告等工作。

2、健全完善安全生产责任制。健全覆盖本单位、本部门所有层级、所有人员的安全生产责任制，明确各岗位责任人员、责任内容，落实全员安全生产责任，逐级签订安全生产责任书，配齐操作岗位“安全生产明白卡”、“安全应急处置卡”。

三。建立健全安全生产管理制度。按照《甘肃省安全生产条例》等安全生产有关法律法规要求，施工单位、监理单位、筹建处各职能科室要根据自身职责建立完善各项安全管理制度；根据行业技术标准、规范的要求，结合工程实际，制定覆盖各岗位的安全操作规程。

4、落实“三个亲自”规定。进一步落实施工单位单位主要负责人亲自带队开展隐患自查自纠，亲自审核隐患清单，并签字后报筹建处安环科，筹建处及监理单位要做好督察工作，筹建处安环科负责上报县级安监部门备案，筹建处主要负责人亲自把关隐患的整改落实，整改结果必须由“一把手”审核签字后上报县级安监部门抽查验收的“三个亲自”隐患排查治理工作要求。

5、开展安全学习教育培训。“三项岗位”人员必须按规定参加培训考试，并取得合格证或操作证；各相关单位对所有一线员工必须经培训合格后方可上岗；各相关单位对新进员工、外包队伍员工和农民工必须开展“**”安全教育，员工转岗、换岗、复岗前必须开展安全教育；在施工中使用新技术、新工艺、新材料、新设备前，必须进行专项安全教育培训；各相关单位必须建立包括培训时间、地点、培训人（签字）、被培训人（签字或按手印）、培训内容、考试时间、考试成绩、考试试卷的安全培训台账；各相关单位要搭建“两微一端”（微博、微信、新闻客户端）培训、学习、教育平台，建立单位内部微信群、**群等培训、学习、教育载体，大力开展安全生产知识宣传，鼓励职工在非工作时间进行浏览学习。

6、保障安全生产投入。各相关单位要严格按照安全生产费用提取标准，提取和使用安全生产费用，建立安全投入台账，做到足额提取、转款专用；按规定向职工发放符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，确保职工会能够使用；依法参加工伤保险，为职工缴纳保险费的；鼓励参加安全生产责任保险，激发安全投资积极性。

7加强管理，及时消除隐患。坚持施工单位班隐患排查、监理及筹建处一般管理人员日隐患排查、每周四集中隐患排查、公司月度验收和上级监管监察部门随时抽查相结合的隐患排查治理常态化机制，实施隐患排查、登记、上报、整改、销号等全过程的闭环管理，落实事故隐患排查治理主体责任，提高隐患查改水平，发挥从业人员隐患排查整改主动性，并强化关键岗位、重点设备、重大危险源等部位管理，通过加装**监控系统实现现场动态监控。

8严格生产安全事故报告和应急管理。施工单位要严格按照筹建处总体部署编制有针对性、科学性和操作性的生产安全事故应急预案，做好应急演练工作。学习借鉴中石油兰州石化分公司编制岗位应急卡片的做法，确保员工在发生事故后知晓处置应对方法，熟练进行应急操作，并能够及时撤离；及时、如实报告生产安全事故。

四、时间安排

活动于7月22日开始，10月20日结束。

第一阶段：制定计划，安排部署（7月22日-7月27日）。筹建处、监理及各施工单位对安全生产主体责任“百日推进”工作进行安排部署，认真对照安全生产主体责任的法定要求，制定印发切合实际的工作方案，并按照方案开展自查自改工作。

第二阶段：自查自纠，集中整改（7月28日-9月30日）。筹建处、监理及各施工单位结合每周定期安全大检查及日常安全检查工作，严格按照安全生产主体责任“百日推进”活动内容及安全质量标准化要求开展自查自改工作，对检查存在问题和不足，及时制定整改计划，积极落实整改，对整改进度等工作进行登记和“销号”，做到闭合管理。

第三阶段：严格标准，巩固和完善（10月1日至10月20日）。在全面开展安全生产主体责任“百日推进”自查自改行动的同时开展“回头看”、再检查工作，并积极配合上级**监管监察部门的督查指导工作，对上级部门检查中存在的问题和不足，由活动领导小组办公室负责组织召开专题会议，认真进行分析研究，找出问题存在的根本原因，从源头入手，通过安全培训教育、健全安全管理制度、完善安全管理体系等办法，有效消除各类安全隐患，切实提升矿井安全管理水平。

5、工作要求

1、立即行动，周密部署。筹建处、各监理及施工单位要加强领导、高度重视，把安全生产主体责任“百日推进”活动要当做当前的首要任务之一，抓紧抓实，要求结合本行业领域特点，制定专项活动方案，完善工作机制，细化目标任务，及时启动百日推进活动。监理、施工单位应于7月29日前将工作计划报领导小组办公室。

2、广泛宣传，层层推进。各单位采取板报、条幅或宣贯培训等多种行之有效的方法，宣传安全生产主体责任“百日推进”活动的重点任务、工作措施和具体要求，为推进安全生产主体责任落实百日推进活动创造良好的**环境。

3、狠抓落实，注重实效。一是落实安全生产“一岗双责”制度，明确从业人员的安全生产责任，激发广大职工的安全生产履职尽责的积极性和自觉性。二是明确主要负责人是安全生产第一责任人，对本单位（部门）的安全生产负全责。

必须全面落实《主体责任规定》，保证车辆、场地、人员等证照齐全有效，合法生产经营。三是成立由安全生产管理人员组成的安全生产领导小组，督促落实安全生产责任制。四是确保安全生产管理的时间和精力投入。

按时召开安全生产工作会议，定期深入施工现场检查安全生产制度执行和措施落实情况，研究解决安全生产工作中存在的问题和隐患，提前编好安全网。五是实行严格的安全生产奖惩制度，加大对安全生产责任履**况的日常检查和考核，对履行安全生产职责不到位、问题隐患整改不及时、工作不认真的，要严格处理；对导致安全生产事故发生的，要按照安全生产责任制度或**批复的处理意见严肃追究有关人员的责任，通过实行严格的责任追究，自觉落实安全生产责任。

4、改进方式，注重实效。安全生产主体责任“百日推进”活动的督查检查主要采取现场考试、集中考试、抽查考试、现场演练等多种行之有效的方式，检验单位主要负责人、安全管理人员、一线员工“应知应会”是否落实到位，安全生产主体责任是否真正落实，各项制度（管理制度、岗位职责、隐患台账、安全投入账目、培训考试记录等）是否建立健全。筹建处、各监理及施工单位要认真贯彻落实全生产主体责任百日推进活动方案，在治理上狠下功夫，确保专项活动取得实效。

平凉天元煤电化工****筹建处

2016年7月27日

推进方案(篇4)

全厂各单位、部门、所属部门：

为有效提高我厂qc小组活动的应用率、普及率、成果率，增强员工自主管理意识和不断改进的质量意识，强化管理导向和制度保障，不断促进现场质量管理水平上台阶。根据公司进一步推进qc活动和qc活动的重要指示精神，结合我厂生产实际，特制定本方案。

一、工作思想

以实践科学发展观为主题，以提升我厂生产经营管理水平为主线，以开展qc小组活动为推进载体，以实现“重视、学懂、会用、有效”的目标为工作方向，大造声势、加大投入、普及知识、传授方法、注重效果、扎实推进，从而达到提高员工队伍素质，改进工作质量，提高经济效益的目的。

二、工作安排

18月10日前，各单位、各部门要完成qc小组登记。

28月31日前，qc小组的项目将被备案。

三。10月31日前完成qc项目研究和成果报告撰写。

411月30日前，召开我厂第一届qc成果大会，评选推荐年度优秀qc成果。

三、课题范围

从全面提高质量、工艺改造、挖潜增效、节能降耗、环境保护、职业健康、及生产、人员管理等多方面入手，选择切合实际、立意明确、健康向上，并能为企业增创效益的活动课题。

四、工作要求

1、参加7月25日厂qc活动专题培训会暨qc活动推进会的与会人员要主动向本部门或本单位的领导汇报工作，积极争取支持和指导；主动联系qc小组成员，争取组织的共同参与和配合；要加强《 qc小组活动管理细则》（附件一）和《qc小组活动指南》（附件三）的学习，了解和掌握qc活动方法和工具；要积极开展qc宣传报道工作，大力营造全厂关心质量、重视质量、深入推广先进质量方法的环境和氛围。

2各单位、各部门要高度重视qc小组活动，明确相关人员职责，广泛动员员工积极参与。要给予小组活动时间、活动场地和其它必要资源的支持，对因各种原因不能正常开展活动的qc小组，要关心、帮助、组织会诊，排忧解难，提高活动的推进力度。今年要求，厂属各基层单位应至少申报2项qc成果，生产、安全、技术、数字化与科技信息中心等部门应至少申报1项，其它单位(部门)结合实际情况进行申报。

3、qc小组的每项活动，必须做到扎实、务实、求实，坚决杜绝敷衍了事、事后套qc等违背qc活动初衷的现象发生。活动过程中各种基础数据的收集、整理和保存按qc活动**（附件2）填写。质量安全环保部不定期对全厂qc小组活动进行抽查，抽查内容如下：

活动记录、频次、活动真实性、组员参与率、qc工具使用情况。

4、各单位、各部门要在今年qc小组活动结束后，认真做好qc成果报告的撰写，于11月1日以前（连同电子版本）报质量安全环保科。质量安全环保科将对现场核实通过的成果，组织成果发布会进行评选，其中的优秀成果将推荐至油田公司进行评选。对于无注册、注册无活动、活动无记录的“三无”小组的“成果”，一律除外。

附件1：qc小组活动管理规则.doc

附件二：1-5（qc小组注册登记表、qc小组课题申报表、qc小组活动记录、qc小组活动成果现场评审表、qc小组活动成果发表评分表）.xls

附件3：qc小组活动指南.doc

质量安全环保科

二〇一二年七月二十九日

推进方案(篇5)

为进一步深化课程改革，积极推进校本研修活动，增强教师为教育服务的责任意识，转变教师观念，提高教师素质，促进教师的专业发展，使我校校本研修科学、健康、持续、全面开展，形成民主、开放、高效的研修机制，结合我校实际，特制定本实施方案:

②领导小组成员必须深入校本研修第一线。

③为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。

②收集、整理学校校本研修的各种资料、经验和存在的问提， 提出建议。

（一）打造素质精良的校本研修“引领者”队伍。充分发挥教研员引领作用，实行分片包校制度。开展校长、主任、教研组长、学科骨干分组分层培训活动，选拔和培养师德高尚、业务精湛的教师作为我县校本研修的“引领者”，明确岗位职责和目标任务，5年内全县组建100名校本研修“引领者”队伍，负责组织与带动我县159所学校4801名教师不少于360学时的校本研修任务。

（二）建设校本研修网络平台和资源信息库。学校做好网站建设和管理工作，为教师的校本研修搭建网络平台；要增强校际之间的信息交流，积极建立学校的资源信息库；积极为“合阳教研网”提供优质成果，教育局将把此项工作纳入对学校的年度绩效考评之中。

（三）健全促进校本研修工作的长效机制。进一步加强校本研修工作的制度建设，规范学校教师的校本研修行为；建立科学可行的校本研修激励机制，调动教师参与校本研修的积极性；制定详实具体的评估考核办法，确保校本研修工作的可持续发展。

（四）努力提升我镇校本研修的品味。“十一五“期间，我镇以校为本的教研工作取得了一定成效，我们要继续加大工作力度，找准突破口，形成”训研一体“的校本研修格局，努力培养一支新时期的研究型教师队伍，提高我镇教育口味。

校本研修的内容是学校和教师在教育教学中所面临的具体问题。各校、各教师一定要结合自身的实际情况，系统而有步骤的进行。

以划分如下：

1、职业情感类：就业动机调查；职业理想构建；年龄优势发挥；和谐团队建设；职业价值确认等。

2、职业奠基类：教师职业知识基础；职业基本技能；基本教学能力；师德修养等。

3、专业建构类：专业发展的自我认识；教师个人专业化发展的自我设计；教师个体的专业知识技能结构等。

4、专业提升类：从业理想的完善；能力结构的优化；教育教学风格的创立等。

5、专业成就类：职业生涯回顾；自我总结反思；经验积累提炼；理论成果产出、推介等。

（二）按研修内容的不同属性 ，研修内容大致划分如下：

1、学科知识与教学技能类：学科教学研究的最新动态与成果；课程标准和教材研究；课程实施与课程评价；校本课程的研究与开发；课堂教学的'基本组织形式与组织策略；课堂教学设计与案例研究；研究性学习及综合实践活动的理论与实践等。

2、教师成长与专业发展类：教育法规与政策；教师职业道德；教师职业理想与专业发展规划；教师心理调适与情绪调控；现代教育理论；教育教学评价；现代教育技术与应用；教育科研方法；教学艺术与教学风格等。

3、教学管理与学校发展类：学校办学思想与办学特色；学校文化建设与校风、教风、学风建设；学校发展与教师队伍建设规划；校

本研修规划与方案等。

4、班级管理与学生成长类：学生成长与身心发展；班主任工作与班集体建设；班级活动的组织与班务管理；良好师生关系的形成；学生思想工作及心理辅导；团队活动组织与管理等。

校本研修的方式要根据研修的目标任务和具体内容，结合学校和教师个人实际而定，注重科学性和灵活性。我县的校本研修工作主要通过如下方式进行：

（一）聚集课堂校本研修（集体备课、示范观摩、观课议课、同课异构、微格教学、学科研修、一课两上）

（二）专家引领校本研修（专题讲座、案例点评、课堂诊断、交流研讨、名师工作室）

（三）同伴互助校本研修（以老带新、结对帮扶、教研活动专题沙龙、兴趣小组）

（四）校际合作校本研修（项目合作、基地活动、校际结对、联片教研）

（五）基于网络校本研修（校园网站、专题论坛、主题空间博客写作、QQ群交流）

（六）课题带动校本研修（小课题研究、诊断式研究、省市县级课题研究）

学校将充分宣传开展校本研修工作的重要意义，动员全体教师积极投身校本研修工作；迅速组织人力，研究和制定适合校情的校本研修方案；健全工作制度，完善激励机制和评估机制。

全面展开校本研修的各项工作，确保校本研修步入规范化、常态化，及时总结校本研修经验，优化校本研修方法，确保研修工作稳步健康推进，取得新的丰硕成果。分级分层开展校本研修“引领者“培训（校长、主任、教研组长、学科骨干）工作；进行各级课题研究工作；开展校本研修示范校评选工作；召开全县校本研修经验交流会。

开展自查自评活动，全面总结样本研修工作，汇集整理研修成果，上报总结材料。

1、加强组织领导与管理。校长是校本研修工作的重要责任人。学校成立相应机构，落实人员、明确责任、加强领导。并立足学校实际，制定校本研修实施方案和年度工作计划，把校本研修工作作为推动教师专业发展的重要举措。每位教师要根据自己的发展目标，制订个人五年专业发展规划和年度研修计划。

2、强化督导检查。校本研修作为教师队伍建设的重要内容，我镇将把此项工作纳入对学校工作督导检查评估之中，与校长和教师职务晋升、职称评聘、工作业绩挂钩，以确保校本研修工作取得实效。教育组将不定期对各校校本研修工作开展情况进行专项检查与评估。

推进方案(篇6)

“国培计划（2014）”—内蒙古自治区教师信息技术应用能力提升工程项目推进应用活动方案

为贯彻落实教育部及内蒙古自治区关于信息技术能力提升工程的相关文件精神，促进本项目的深入开展，中国教师研修网在前期项目调研的基础上，特制定本项目推进应用活动方案。

一、活动目标

充分运用引领性研修阶段所学内容，应用信息技术开展课堂教学实践活动，切实提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，实现网络研修与校本研修的深度整合，初步建立校本研修常态化运行机制，生成一批优质的教学资源，促成信息化环境下区域性教师学习共同体的形成。

二、活动实施

项目推进应用活动采取任务驱动、区域统筹、以校为本的方式开展，经过个人“作业提交”—学校坊“作品打磨”—区域坊“精品展示”等环节，汇聚一批优质的教学资源（组坊作业打磨—校坊作品推优—区域精品展示）。

任务驱动、成果导向：

项目推进应用活动设置“一师一优课”、“一技一人秀”、“一题一家谈”三项任务，项目区县、参训学校可组织参训教师，根据自身专业发展需求，每人至少选择一项完成。

1.一师一优课（教学课例）：本任务鼓励全体参训教师参与，将引领性研修阶段的培训所学，应用到实际教学中去，打磨生成应用信息技术进行学科教学的优秀课例。

2.一技一人秀（技术微课）：本任务鼓励有技术特长的教师参与，将教学过程中教师常用的、急需的技术应用“难题”，如资源检索、课件制作、工具（软件、设备等）使用等，用微课的方式进行针对性讲解，形成一门或者几门技术应用微课。

3.一题一家谈（专题讲座）：本任务鼓励对信息技术与学科融合有一定研究心得的教师参与，将本学科（或本学科某一领域）信息技术应用的常用方法、常见问题、应用建议等进行系统讲解，形成专题讲座。

区域统筹：

区县项目办根据本区县实际情况，制定《区县项目推进应用活动实施计划》，整体规划安排本区县项目推进应用活动，对各区域工作坊、各参训学校的项目推进应用活动提供指导与建议；组织各学校对学生信息技术应用实践活动进行评价，并对各学校上报的学生评价结果进行评审核确定；组织区域工作坊指导者，针对各校推选的优秀实践成果，开展评优、展示、推广活动，扩大项目辐射作用和影响力。

活动结束后，区县组织学科专家对学校上报的优秀作品进行评审，评选出10%的优秀作品（一等奖占当地作品总数的20%，二等奖占当地作品总数的40%，三等奖占当地作品总数的40%），并对优秀作品进行点评，最终将获奖名单和成果打包发送至研修网项目组。项目组对获奖作品进行表彰，颁发由中国教师研修网、中国高等教育学会教师教育分会和参与区域项目办联合签章的荣誉证书。

以校为本：

在区县项目办的统一领导下，各校、各区域坊根据本方案和《区县项目推进应用活动实施计划》，结合本校的实际教学情况，组织开展校本信息技术应用实践活动。活动过程中产生的优秀实践成果，由各学校推选上传至中国教师研修网“携手研修，精彩绽放”活动专区（按参训学员人数的5—10%提交优秀作品至区县项目办参加评审）。

学校要将项目推进应用活动的文字、**、**等相关资料，以简报、资源等形式上传上报，做到研修行动网络化，研修成果社区化。

三、时间安排

2015年5月，区县、各校根据本地实际情况，制定《区县项目推进应用活动实施计划》。

2015年5月，区县区域、学校工作坊围绕目标任务，开展自主研修活动，完成学员实践测评，推选出优秀实践成果。

2015年6月，对优秀实践成果进行修订完善，并上传到研修网；各区县、学校开展活动总结、推广和展示活动。

具体时间安排可根据实际情况调整。

附件：1。信息技术应用工作申请表wWW.BIJiaOGaO.cOm

2.信息技术实践应用测评表

三。专家信息技术辅助课程教学的要点

中国教师研修网内蒙项目组

2015年5月

附件1：信息技术应用工作申请表

内蒙古自治区信息技术应用工作申报表

附件2：信息技术实践应用评审表

内蒙古自治区信息技术应用评价表

测评单位日期填表人签字

附件3：专家信息技术辅助教学案例评审要点

专家信息技术辅助学科教学案例复习的要点