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凡事预则立，不预则废，为了让这个月的工作圆满顺利的开展，我们常常需要提前进行细致的工作方案准备工作。方案的内容包含很广阔，可以涉及到政治、经济、文化以及人们的生活等多方面。那么，方案的结构是怎么样的呢？今天推荐一篇网络文章讲述的是“实行方案”。希望各位喜欢，非常感谢您的阅读和喜欢，同时也期待您能分享给您的朋友们！
实行方案(篇1)
广西高考即将迎来重大改革！从3月22日举行的广西深化考试招生制度改革新闻发布会上了解到，2022年广西将采用新的高考模式。2019年秋季学期入学的.高中一年级新生需要适应新高考了。
广西高考改革方案
1、2022年起广西统一高考不再分文理科；
2、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科，每科满分为150分；
3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；
4、选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分为100分。
5、高考总成绩满分为750分。
6、高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
7、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。
高中学业水平考试成绩将成为毕业和升学的重要依据。高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目。从2019年起，高中学业水平考试分为等级性考试和合格性考试，其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试。其他科目为合格性考试，考试时间跟着课程走，采取随学随考随清的办法。
复习备考的重点时段仍然是高中三年级。考生如何选择选考科目呢？高校分专业（类）确定选考科目范围，不会超过3个科目，且会提前两年向社会公布。学生只需有1个选考科目与高校设置的选考科目相同，就符合该专业（类）的报考条件。没有明确选考科目范围的，学生报考时不受科目限制，学生志愿由“学校+专业”组成。
实行方案(篇2)
泉州晚报讯记者昨日从市教育局获悉，2005年市区小学毕业生升学方案与去年基本相同，继续实行免试、就近划片升学或免试、就近划片、电脑派位入学的招生办法，所有小学毕业生均无需参加初中招生考试直接升入初中就学。
按有关规定，户籍关系在鲤城区开元、鲤中、海滨、临江4个街道办事处的小学毕业生实行电脑派位的升学办法，户籍关系在丰泽区、洛江区以及鲤城区浮桥、江南等两个街道办事处的小学毕业生实行就近划片的升学办法。电脑派位分为南、北两个片区进行，各小学毕业生填报本片区内所属中学的升学志愿，并由电脑派位升学。
据悉，鲤城区今年小学毕业生共有3800多人，比去年增加100多人，其中郊区小学毕业生减少，中心市区小学毕业生增加。除了户籍关系在鲤城区开元、鲤中、海滨、临江4个街道办事处的小学毕业生参加电脑派位外，在市区务工的外来工子女均可参加电脑派位，持有“三证”外来工子女参加电脑派位到公办中学就读无须收取寄读费，如没有“三证”外来工子女也可参加电脑派位，但须按省有关规定收取寄读费。
根据市区中小学布局情况，按相对就近原则划片，将开元、鲤中、海滨、临江4个街道办事处辖区内的各中小学划为南、北两个片区。去年南、北片区划分如下：南片有泉州三中、泉州八中2所中学，招收晋光小学、通政小学、水门小学、第二中心、立成小学、紫江小学、区实小、东门小学、艺术小学、崇德小学10所小学的毕业生。北片有培元中学、泉州四中、泉州六中3所中学，招收晋光小学、通政小学、朝晖小学、新村小学、西隅小学、升文小学、新隅小学、市实小、泉师附小9所小学的毕业生。
实行方案(篇3)
为进一步促进我市农村劳动力特别是建档立卡农村贫困劳动力转移就业，满足企业和各类单位用人需求，帮助我市重点项目和重点企业解决用工问题，促进各类就业群体就业，根据人力资源社会保障部、国务院扶贫办、全国总工会、全国妇联《关于开展20xx年春风行动的通知》(人社部函〔20xx〕6号)要求，现就开展20xx“春风行动”专项活动有关事项通知如下：
一、活动主题
促进转移就业助力脱贫攻坚
二、活动时间
20xx年2月初至3月下旬
三、服务对象
(一)有劳动能力和转移就业意愿的建档立卡农村贫困劳动力;
(二)有转移就业意愿、创业愿望的农村劳动者;
(三)有用工需求的企业和各类单位;
(四)其他有就业创业意愿的劳动者。
四、活动目标
通过集中开展就业服务活动，实现宣传引导到位、服务对接到位、政策落实到位，让有转移就业意愿的农村劳动者特别是建档立卡农村贫困劳动力得到便捷的政策咨询、岗位信息、职业指导和职业介绍;有技能提升愿望的劳动者得到职业技能培训;有创业愿望的劳动者得到创业培训、创业服务和相应的政策扶持;有用人需求的企业和各类单位得到高效优质的就业服务。
五、活动内容
(一)加强宣传引导。各级公共就业和人才服务机构、扶贫办、工会、妇联组织要结合活动内容和工作对象特点，利用各种渠道和媒介，采取群众喜闻乐见和灵活多样的形式，及时发布活动安排，全面宣传就业创业政策，积极树立和大力宣传先进典型，推广经验，引导广大农村劳动者接受公共就业服务，引导用人单位稳定用工，引导中介机构搭建匹配桥梁，扩大活动声势，营造良好社会氛围。
(二)加强供需对接。各县(市、区)要依托街道(乡镇)、社区(村)等基层公共就业服务平台，利用劳务输出机构、驻外服务站以及对口扶贫工作机制等，结合产业梯度转移、推进新型城镇化特别是各类工业园、创业园、电商园建设等，全方位收集就业岗位信息，将潜在的用工需求转化为现实的就业岗位。要创新服务手段，在因地制宜组织开展招聘会、赶集日下乡活动等的同时，充分运用现代化通讯技术，开展手机短信、微信推送、网上求职、远程招聘等，更加方便快捷地帮助劳动者和用工单位实现有效对接。
(三)加强就业扶贫。各县(市、区)要结合推进落实《人力资源社会保障部、财政部、国务院扶贫办关于切实做好就业扶贫工作的指导意见》，充分利用农村贫困劳动力就业信息平台，按照劳务协作服务指南要求，准确掌握农村劳动力特别是建档立卡农村贫困劳动力的需求，实施精准服务，确保建档立卡农村贫困劳动力等困难群体能得到“一对一”服务。
(四)加强技能培训。各县(市、区)要积极引导劳动者参加劳动预备制培训、岗前培训、订单培训和岗位技能提升培训，实施技能脱贫千校行动。要统筹培训资源，注重培训质量和效果，鼓励校企合作，开展定向、订单式职业技能培训，提高培训的针对性和有效性。要落实职业培训补贴相关政策，确保符合条件的劳动者和用人单位都能享受到职业培训补贴和职业技能鉴定补贴政策。
(五)加强创业扶持。各县(市、区)要做好创业培训和创业服务，通过落实各项就业创业扶持政策，提供创业政策咨询、项目推介、开业指导、场地安排等服务，帮助有创业愿望的农村劳动者和其他创业者返乡创业，实现健康发展。
(六)加强权益维护。各县(市、区)要加强市场监管和劳动保障监察执法，集中开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动，打击职业介绍领域的违法犯罪活动，治理农民工工资支付拖欠。引导企业合理安排生产生活、保障劳动经济权益、丰富外来务工人员的物质文化生活。
(七)开展“两节”用工专项服务
1、举办就业系列活动。市人社局会同有关部门依托“就业援助月”、“春风行动”，在市人力资源市场设立开发区企业招聘专区，在各县(市、区)人力资源市场举办市经开区企业专场招聘会，在重点乡镇(街道)、村开展送就业岗位下乡活动，形成市、县、镇、村四级招工快速通道。利用市人力资源市场的平台，做好每周二、四、六常规招聘工作;利用春节前一周至元宵节的有利时机集中开展就业援助月、春风行动等各项就业系列活动专场招聘会，助力劳动者就业，服务重点企业用工。
2.组织民俗活动招聘。利用正月初九琅琊山庙会、正月十六走太平等民俗活动，开展就业政策宣传，组织园区企业集中开展招工，宣传企业良好工作环境和优厚福利待遇。
3.组织下乡赶集招聘。利用农历新年农民赶集的有利时机，分批组织企业到南谯沙河镇、施集镇、珠龙镇、水口镇、雷官镇等人口务工大镇进行招工信息登记、人员招聘。
4.组织园区观摩。会同县市区人社局和经开区，有序组织有意愿回乡就业的务工人员参观园区重点企业，宣传企业舒适的.就业环境和优厚的福利待遇，让他们在家乡就近就业。
5.加强市场人力资源配置。举行园区重点用工企业座谈会和在滁劳务公司座谈会，通过市场化的用工机制为园区企业与在滁劳务公司之间搭建平台，更好地解决园区企业用工困难。
六、工作要求
(一)加强组织领导。各县(市、区)要高度重视，把今年春风行动作为贯彻落实党的六中全会精神的具体举措，精心安排，制定有针对性的工作方案，明确责任分工，加强工作保障，认真组织实施，充分发挥部门优势，广泛动员干部群众参与，形成合力，确保实效。
(二)创新活动形式。各县(市、区)要结合实际，丰富活动内容和形式，增强活动吸引力，扩展群众参与度，及时研究解决新情况、新问题，提高服务质量和活动效果，积极发挥活动的示范效应，最大程度扩大活动的社会影响。
(三)密切跟踪形势。各县(市、区)要利用活动开展的有利时机，强化基础工作，摸清情况和底数，同时密切关注和分析研判农村劳动力转移就业的新趋势、新变化。加强对企业减员、农民工回流等情况的监测，制定工作预案，确保就业局势稳定。
(四)及时统计总结。各县(市、区)人社局、扶贫办、工会、妇联要设专人负责“春风行动”的相关工作，并结合自身职能，做好本部门的相关数据统计，汇总上报本部门、本系统的有关工作开展情况。请各县(市、区)人社局、扶贫办、工会、妇联于20xx年1月24日前分别上报本部门负责联系人和联系方式，于3月18日前将本部门开展“春风行动”情况总结和统计表分别报送至相应部门。人社部门的联系人、报表和总结报市公共就业和人才服务管理中心。3月25日前，市公共就业和人才服务中心将总结和汇总表报市人社局就业促进科备案。
实行方案(篇4)
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本，安全
第一”的思想，全面落实安全工作责任制，彻底排查整治各类安全隐患，确保我校师生的安全，建设和谐稳定的校园环境。
二、主要任务
认真贯彻落实省、市、县关于加强安全生产工作的一系列决策部署和重要指示精神，把校园安全百日攻坚行动作为本学期校园安全工作的重要任务，全面落实校园安全责任，细化各类安全管理制度，突出安全教育演练，强化安全防范措施，建立校园安全长效机制。通过攻坚行动，全面排查整治校园安全隐患和薄弱环节，彻底消除各类事故隐患，进一步提高校园安全保障水平，严防各类安全事故发生。尤其是以预防和遏制群死群伤事故为中心，以学校存在的隐患问题及重点要害部位为重点，采取切实有效措施，不断加大对隐患整改力度，坚决杜绝学生伤亡等特大安全事故的发生。
三、组织机构
1为使“百日攻坚”工作有序开展，成立翼城县西街小学
安全工作“百日攻坚”行动领导小组。
组长：
成员：
四、主要目标
重点对上下学交通、消防、防溺水、校园周边安全、教育教学活动、校舍及设施设备等方面实施攻坚，对反复发生、长期未得到根治的问题进行重点攻坚。
五、主要内容
（一）交通安全百日专项整治行动。
1、加强学生交通安全教育。深入开展“文明交通进校园”活动，以典型事故为案例，加大对学生交通安全知识的宣传教育力度，同时加强对学生家长的交通安全知识宣传，提高学生家长交通安全意识，与学校共同教育和引导学生不乘坐拼装车、电动车、机动三轮车、报废车、货车、拖拉机、农用车等车辆，拒绝乘坐超员、超速、带病、酒驾等无安全保障的车辆，自觉抵制各种不文明行为。教育提醒步行上下学的学生自觉遵守交通规则，主动避让行驶车辆。
2、加强学生上下学日常管理。及时处理冰雪地面，防止摔伤师生。
（二）消防安全百日专项整治行动。
1、切实落实日常管理、内部施工等各方面消防安全管理制度、岗位消防安全责任制度、消防经费保障制度、定时检查制度、消防安全隐患自查自改制度、消防安全隐患整改领导负责制度、教职工消防培训工作制度、定期开展疏散演练工作制度、消防安全奖惩制度等各项规章制度。
2、消防安全隐患排查整改落实到位。针对自查发现的消防安全隐患，能够立即整改的，坚决立即整改；不能立即整改的，要明确落实整改责任人、整改期限和整改措施，确保隐患按期彻底整改完毕。
3、消防安全培训落实到位。定期开展教职工消防安全培训，建立完备的教职工消防培训档案，确保每月开展一次全员消防安全培训，每季度组织一次全员灭火疏散演练，并形成长效机制。
4、按要求配备消防设施。学校电气线路符合消防安全规定，严格执行用火用电管理制度，坚决杜绝违章使用电器现象。
（三）预防溺水工作。
严格落实省、市、县关于防溺水工作的相关通知精神，扎实有效开展预防溺水教育，将《翼城县西街小学防溺水教育致学生家长的一封信》通过家长微信群发到每一名学生家长手中。通过家长会、微信群以及短信等多种形式，告知家长切实承担起学生离校期间的看护责任。要根据学校实际不断完善预防溺水协调机制，形成预防学生溺水的合力。要组织人员对学校周边及上下学途中水域进行排查，摸清水情特点，有针对性地提请有关部门在重点水域和危险路段采取措不放过任何一处溺水隐患。
（四）校园及周边安全百日专项整治行动。
1、主要目标。通过校园及周边治安百日专项整治行动，进一步加强校园内部安全及学校周边安全，建立健全各项规章制度，落实校园周边安全工作责任制，防止和遏制校园及周边安全事件发生，推进平安校园创建工作。
2、主要任务。
（1）加强学校内部人防、物防、技防等防范措施。严密防范校园内的违法犯罪活动，确保校园安全稳定。防止社会闲散人员进入校园造成师生伤害。
（2）强化校园周边环境治理工作。积极协调配合公安等部门，对学校周边闲散社会人员进行清理，严防校园内各类治安案件及拦路抢劫、敲诈勒索和伤害师生的暴力案件发生。
（3）深入开展平安校园创建活动，不断改进工作，改善环境，减少安全事故；认真落实隐患排查登记制度，及时整改各种隐患并严格验收；加强学校楼梯楼道、运动器械以及门外环境等重点部位的安全检查频率，及时消除存在的各种隐患和不利因素；加大对学生遭遇恶劣天气时的安全巡查力度，严防发生安全事故。严格落实隐患排查整改机制。
（4）要落实预警制度，根据学校实际和季节特点，随时提醒学生注意应注意的安全问题；扎实开展防震、防灾等疏散演练，将知识转化为学生的能力；要建立和完善应急处置机制，制订一套完整实用的应急预案，落实应急工作人员和职责，配备必要的设备设施，经常对预案进行演练，确保
发生安全事故后能够及时有效地救援和处置。
（五）教育教学活动安全百日专项整治行动。
1、建立健全各项教育教学安全管理、校内外集体活动组织制度，落实岗位职责。禁止上课期间离开教室从事非教学活动及正常教育教学中不履行职责造成不良影响行为。
2、定期、专人对实验器材和体育器材等教学用具进行检查和维修。
3、妥善保管、正确使用有毒、易燃、易爆药品和化学危险品。
4、严格执行校内外大型活动报批制度，制定校内外大型活动安全应急预案。
5、做到学校集会、做操等集体活动及上下学、上下课期间，有专人在楼梯、楼道内、校门口疏散引导，防止踩踏事故发生。认真开展安全教育，确保安全教育进课堂，安全演练全覆盖。
（六）校舍及设施设备安全百日专项整治行动。
1.学校要组织人员认真对学校建筑物、附属建筑物、悬挂物以及教育教学设施的检查、配置、保管、修缮、维护工作，始终处于稳固安全状态，发现危房、危墙、危厕及时报告，并采取相应措施。
2.全面排查用电、体育场地及器材等重要设备设施，确保处于正常状态，不留死角，发现隐患立即整改。
3.做好校园场地、教学楼的清雪除冰工作。
六、实施步骤
（一）工作部署阶段按照校园安全“百日攻坚”专项行动要求，从实际出发，研究制定具体的操作性强的“百日攻坚”专项行动实施方案，明确职责，周密部署，精心组织实施。
（二）自查自纠阶段围绕工作重点，集中时间，各处室负责人进行各类事故隐患排查，至少一次自检自查。
（三）整改落实阶段相关处室、人员要针对发现的隐患情况，按照整改措施，主动整改，抓好工作落实，并要开展“回头看”，确保不出现其他安全隐患。
（四）总结阶段及时进行总结，形成总结报告。
20xx年xx月x日
实行方案(篇5)
为认真贯彻落实市委、市政府办《关于印发〈XX市整顿规范市场中介组织工作实施方案〉的通知》（盘委办发[20XX]14号）精神，搞好全局整顿规范市场中介组织工作，特制定此实施方案。
一、指导思想和工作目标
整顿规范工作坚持以党的XX大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“调查、整顿、规范”的工作方针，按照《XX市整顿规范市场中介组织工作实施方案》的要求和市纪委的工作部署，配合上级有关部门认真开展市场中介组织调查、整顿和规范工作。使存在于局属有关单位的合法中介组织更加规范，违规不合法者坚决取缔。
二、工作范围
按照《XX市整顿规范市场中介组织工作实施方案》的规定：凡是依法登记设立、运用专业知识或者专门技能、按一定业务规则或程序向委托人提供公证性、代理性、信息技术服务性等有偿服务的企业法人或者其他组织均在整顿之列。结合我局实际，重点围绕与我行业工作有关联的，如，1、行业协会；2、 检测、检验、认证等鉴定机构；3、测绘、监理、培训等服务机构；4、技术、工程等咨询机构；5、广告、工程建设项目招标、货运代理机构等，在全局范围内进行调查摸底和整顿规范。
三、组织领导和任务分工
整顿规范工作在局党委的统一领导下进行，分管领导主抓、部门分工负责，突出重点、全局铺开。为加强对此项工作的统一组织和领导，市局成立整顿规范市场中介组织领导小组，组长由党委书记、局长董桂林同志担任，副组长由副局长张宝善同志担任，领导小组成员由局纪委、办公室、公路科、运政科、财务审计科负责人及各单位分管领导组成。领导小组办公室设在局纪检监察室，负责整顿规范工作的组织协调等日常工作，办公室主任由局纪检监察室主任魏丽娜同志兼任。各有关部门要按照职责分工，在领导小组的.统一部署下，对各单位是否存在中介组织进行调查摸底、对中介组织及其执业人员、行业协会的资质进行审查和管理，开展整顿规范工作。
根据整顿规范工作可能涉及到的事项，领导小组下设3个工作小组：
1、行业协会的清理组建工作小组。由局运政科、公路科牵头，市运输管理处、驾驶员培训管理处、公路管理处配合。
2、招标代理机构整顿规范工作领导小组。由局公路科牵头，市公路管理处配合。
3、培训服务机构整顿规范领导小组。由运政科牵头，驾驶员培训管理处配合。
四、工作步骤
（一）传达部署阶段（20XX年6月30日至7月10日）
召开领导小组和局属各单位分管领导会议，传达市委、市政府办关于《XX市整顿规范市场中介组织工作实施方案》和市纪委会议精神，部署全局整顿规范工作。制定整顿方案上报市政府纠风办。各单位对属于本单位主管或挂靠的中介组织的户数、与单位脱钩情况、资质（资格）发放情况、类型、行业等基本情况开展全面的调查摸底，认真组织填写《XX市市场中介组织调查表》，于7月8日前报局纪委。
（二）自查自纠阶段（20XX年7月11日至7月25日）
各有关单位要根据调查摸底情况，对确实存在的中介组织开展全面的自查自纠，对于自查中发现的问题和不足，要及时进行整改和规范，并将查纠情况于7月20日前报局纪委。自查的主要内容包括：是否与主管部门脱钩、经营活动是否依法依规，是否存在不正当竞争、超范围超资质行为、业务程序违法或非法活动等；经营活动是否完全正确履行法定的、委托的、约定的、自设的义务，是否存在损害国家、企业、个人或者公众利益的行为；经营活动是否遵守行业自律规定、职业道德，是否存在失误、过错或获取不当利益的行为。
（三）集中治理阶段（20XX年8月初至9月底）
将中介组织和行业协会列入重点监管对象，严格规范主体资格，逐一进行实地检查，全面梳理，及时查处违法案件。并将治理情况及时上报市政府纠风办。
（四）建章立制阶段（20XX年10月初至10月25日）
建立健全中介组织长效监管机制。按照上级要求，制定《交通运输中介机构管理规定》。
（五）检查总结阶段（20XX年11月初至11月25日）
局整顿规范市场中介组织工作领导小组对局属各单位现存的中介组织和行业协会整顿规范工作情况进行检查，并配合市里的抽查。形成总结材料上报市政府纠风办。
实行方案(篇6)
（1）有以下情况的可扣发或减发奖励性绩效工资：
a.本学期未承担任何教育教学工作（教育局安排的退居二线人员及学校安排的后勤人员除外）或有以下情形之一者不享受奖励性绩效工资。
①本学期无故旷工累计达5个工作日以上（含）的，病假事假累计超过2个月（含）以上的；
②因违法违纪或其他有关规定停发工资的；
③借调到教育系统之外工作的。
b.在师德师风和党风廉政建设方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及其他有关法律法规、规章制度，够不上组织处理的，在总得分中酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到学校或教育局通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核总得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
（2）学校安排的教辅和后勤人员，特殊岗位工作业绩考核得分权重由学校考核小组研究决定。
9绩效考核积分汇总办法：
（1）、考评方式：个人积分的获得采取层层考评的方式，即处室主任由主管领导和考核小组考评；处室一般人员由各处室主管领导和考核小组考评；任课教师由教务处、教研处负责人考评。
（2）、核算办法：根据不同岗位工作量拟定核算办法。中层主任的实际得分为其工作过程和工作业绩考核得分的0.9倍。其他非教学人员得分为其工作过程和工作业绩考核得分的0.7倍。
（3）考评办法：个人积分一月一汇总，每月月初公布，由办公室执行。
六、本《方案》解释和修改权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。
七、本《方案》自学校教职工大会通过之日起实施。
实行方案(篇7)
为扎实做好“双减”工作，切实减轻学生过重的课业负担，提升教学实效，促进学生全面发展。xx学校自开展“双减”工作以来，认真贯彻落实省市县相关文件精神，牢记立德树人的根本任务，真正让学生成为“双减”政策的受益者，广泛发展学生个性特长，全面提升学生综合素质。
一、转变教育观念，吃透“双减”精神
减轻学生的课业负担是落实“双减”政策的重要途径之一。“双减”的根本目的是立德树人、培养新时代全面发展的人，提高教育教学质量，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。xx学校把落实“双减”政策渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。按照县教体局要求，多次召开全体教干教师会议认真学习“双减”政策出台的背景、意义、目的以及所要达到的目标成效。通过全体教职工大会、家长会、微信群，让师生及家长明确双减的重要性和必要性，制定实施了《xx学校“双减”工作实施方案》《xx学校作业管理制度》等文件，同时全校形成共识，把培养学生的学习能力、实践能力、综合能力作为落实“双减”、提质增效的突破口，切实让“双减”政策落到实处，促进每一位学生成长、成才、成人。
二、狠抓课堂教学，确保教学质量。
在课堂教学中，每一位教师都能做到精心备课，针对班级内的每一位学生制定不同的策略因材施教、，确保学生在课堂上听得懂、吃得透、能学会，利用有效时间进行课堂检测，学生做到知识点堂堂清，进而从
根本上压减学生的课后作业量。同时在班级内成立学习互助小组，这样不仅能带动学生学习的积极性还能提高学生自主合作共同探讨学习的能力。
学校分管校长、学科带头人经常深入课堂听随堂课，了解教师的课前准备情况和课堂教学情况。采取不定时随机抽查的方式调研课堂教学质量，在检查中发现的问题，及时指正并提出具体的整改措施。同时，将检查结果作为教师评先晋级、绩效考核的重要依据。
三、发挥教研力量，提升课堂实效
1.建立行之有效的教研体系学校成立了由校长为第一责任人的教研领导小组，
成立了由分管校长、教研室、教导主任牵头,教研组长、学科带头人、骨干教师组成的'教研专家组,谋划教研,做好培训,对教研组的活动给予帮助和专业支持。教研组长、备课组长根据其职责及学校的要求定期认真组织开展组内集体备课活动,研究课堂教学的方法和评价机制。
2.明确“以校为本”的教学研究方向“以校为本”的教学研究是提高课堂效率的关键。
教研领导小组多次开展校本研究，带领教师认识校本研训和自身教学实践、自身专业成长的关系,唤起教师自主发展的愿望。
3.立足校本教研，坚持集体备课集体备课是行动研究的最好载体。
它不仅能使教师合作探究,而且能充分发挥教师的集体智慧。为使其落到实处,学校统一教研活动的时间、制定措施，鼓励各教研组开展创造性的校本教研活动。
四、规范作业管理，科学推进课后服务
课后服务的实施，学生利用课后服务时间基本完成书面作业。教师全程指导学生书写规范、做题正确；辅导帮助有困难的学生答疑解惑，让学生在学校将知识消化透彻，为学有余力的学生拓展学习空间。学生们在老师的带领下通过完成作业，巩固了当天所学内容，又养成了良好的作业书写、思考质疑、守时守纪的好习惯。
五、家校共育促成长
“双减”实施以后，校内不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。xx学校在“双减”背景下，避免学校减负家长增负，坚持家校协同育人，引导家长树立正确的成长成才观，提高家教水平能力，引导父母给孩子创造安全、温暖的学习、生活家庭环境，帮助孩子制定科学、合理的学习计划，让家长在陪伴、管理中与孩子共同成长，培养孩子阅读、锻炼、兴趣、学习、生活等好习惯深谋远虑。
学校建立了家委会，不定时征集家长们对学校、老师、班级、落实“双减”情况进行调研和评价，听取家长们的建议和诉求。定时召开家长代表会，学校领导及环节干部、年级组长参会。会上，家长们畅所欲言，说出自己的欣慰与困惑，提出自己的疑问与建议。校领导答疑解惑，对学校“双减”工作的开展和办学品质的提升做详细的介绍。家校合力架起同心桥，共筑育人梦。
xx学校把落实“双减”工作部署作为重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务，不断探索和尝试培养学生的综合素养以及教育教学新模式。真正让“双减”政策落地落实，让教
育回归育人本真，培养学生健全的人格，有力地促进了学生健康快乐成长。
实行方案(篇8)
为进一步做好我县农村劳动力、农民工、农村建档立卡贫困劳动力、就业困难人员、零就业家庭、残疾人、退役军人以及离校未就业高校毕业生等群体实现就业创业，同时服务有用工需求的用人单位做好招聘工作，搭建广大劳动者求职平台，我县拟在人力资源市场及各乡镇举办春风行动暨就业援助月现场招聘会，具体实施方案如下。
一、活动名称和主题
名称：xx县20xx年春风行动暨就业援助月现场招聘会
主题：春风送真情，就业暖民心
二、活动时间与安排
1、20xx年xx月初—xx月xx日，做好相关准备工作；
1、xx月xx日，在县人力资源市场一楼开展现场招聘会；
2、xx月xx日—xx月底，在县人力资源市场和各乡镇持续招聘。
三、活动内容
1、收集求职意向岗位和企业招聘信息。20xx年xx月上旬，深入乡镇广泛收集劳动者（含农村贫困劳动力）基本情况、求职意愿、就业服务需求以及深入工业园内外和各用人单位收集用工需求等信息。
2、促进供需对接。免费为企业现场设立招聘岗位展位，并为其提供招聘服务。同时积极宣传动员外出务工人员、城乡贫困劳动力、就业困难人员、离校未就业高校毕业生、残疾人、退役军人等到现场应聘，提高对接成功率。利用信息网络、平面媒体、移动通讯等手段广泛发布信息、就业服务和政策信息，帮助劳动者和用人单位实现对接。
3、提供就业援助。在招聘活动期间，及时为援助对象上门开展送政策、送岗位、送服务，以城乡贫困劳动力、就业困难人员、外出务工返乡人员、高校毕业生、城乡富余劳动力为重点，落实相关政策。对符合条件的，落实好岗位补贴、社保补贴、培训补贴、创业贷款、扶贫专岗补贴、就业补贴、求职补贴、扶贫车间奖补等就业扶贫扶持政策。
4、开展就业创业培训。自xx月份开始，有意向参加电子商务、家政服务、创业培训的求职者可采用自愿报名方式，组织到培训机构培训；依托园区企业自主培训，即开展新招用员工岗前培训和员工技能提升培训，并根据实际培训人数和相关规定落实培训补贴政策。
5、提供政策咨询。制作宣传栏、印发宣传手册和宣传单，促进企业单位及城乡贫困劳动力就业困难等人员熟悉就业扶持政策。
四、主办单位
主办：xx县人力资源和社会保障局
承办：xx县公共就业人才服务局
五、组织领导
成立“春风行动”工作领导小组，负责本次活动的组织领导工作。
组长：xxxxxx
副组长：xxxxxx
领导小组下设办公室：xx兼办公室主任，xx、xx、xx、xx、xx为办公室成员。
六、办公室工作
各组工作人员及工作职责如下：
（一）综合组
负责人：xxxx
成员：xxxx
工作职责：
1、做好前期准备工作，起草实施方案；
2、落实活动场地、现场的整体布局安排；
3、动员组织社区应聘人员入场，积聚人气，营造气氛；联络组织招聘单位到场就位，确保各招聘摊位不空缺工作人员；
4、编印xx县20xx年春风行动暨就业援助月的`岗位推介信息，收集不少于40家企业的招聘信息于xx月xx日前及时录入到xx就业创业网及就业信息系统等网络进行发布；
5、发放、回收现场招聘统计表，做好现场统计并及时总结汇报。
（二）宣传组
负责人：xxxx
成员：xxxx
工作职责：
1、联系宣传部、电视台、xx报等记者到现场宣传报道；
2、群发手机短信4万余条，电视台、单位显示屏和相关网站发布活动通知等；
3、组织走访、座谈活动。
（三）政策咨询组
负责人：xxxx
成员：xxxx
工作职责：
发放相关宣传资料，进行政策咨询和宣传。
（四）后勤组
负责人：xxxx
成员：xxxx
工作职责：
1、招聘信息牌、桌椅、音响等准时运送到现场摆放好；
2、安排招工单位人员用餐、用水等；
3、联系安全保卫工作，维持现场秩序，做好财物保管等工作。
七、工作要求
1、县人社局切实做好专项活动的组织领导和综合协调工作，结合实际，抓好落实，确保活动顺利开展和取得实效。
2、要充分利用电视、广播、报刊、网络等进行广泛宣传，使现场对接取得实效。
3、各乡镇在春节前后将“就业扶贫岗位推介信息”和“xx县就业扶贫扶持政策”宣传单分送到每个贫困户家庭并通过微信或彩信等方式发送到辖区群众。
4、及时总结经验，安排专人负责本次专项活动的相关工作，及时上报工作方案、工作动态、工作总结及相关材料。
5、各乡镇现场招聘的具体时间另行通知。
实行方案(篇9)
备受社会关注的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案（征求意见稿）》（简称“北京考试招生改革实施方案”）4月7日正式向社会发布。与众多学生直接相关的一大变化，就是从2020年起，报考普通本科院校的考生的高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成（即“3+3”）。从2017年起，英语采用计算机化考试，英语听力一年两考。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分。
2017年起新高一学生开始实施学业水平考试
“北京考试招生改革实施方案”提出建立高中学业水平考试制度，从2017年秋季起，从普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试。
而哪些科目会列入高中学业水平考试范围呢？该方案提出，《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13门科目。
高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种。合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础性课程要求为依据，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的主要依据。等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础性和拓展型课程要求为依据，考试成绩作为高中学生升学的重要依据。合格性考试科目考试成绩以“合格/不合格”呈现，等级性考试科目考试成绩以等级呈现。【FaNweN.HaO86.com 好工具范文网】
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成基础性课程学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择其中3门科目参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷，以确保考试安全有序、成绩真实可信。
语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试成绩作为相应科目合格性认定的依据。也就是说，参加统一高考的学生可以不参加语、数、外三门课的学业水平考试。
体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目仅设合格性考试，各区根据课程标准、教学要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。市教委将通过专项督导和社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。
根据“北京考试招生改革实施方案”，本市普通高中在校学生均须参加高中学业水平考试。而高中阶段其他学校在校生（含中专、中职和职高学生）和社会人员也可报名参加，成绩合格者可申请普通高中同等学历资格认定。
2020年起综合素质评价将纳入高校录取参考
“北京考试招生改革实施方案”提出，北京将进一步完善学生综合素质评价制度，并将综合素质评价作为学生毕业和升学的重要参考。
综合素质评价的内容要记录学生各方面发展状况，主要包括学生的思想道德、学业成就、身心健康、审美素养、志愿服务、社会实践和个性发展等方面的实际情况，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长。
综合素质评价在具体操作中，将进一步完善以电子平台为载体的学生综合素质电子档案，在学生成长过程中，观察、收集反映学生综合素质发展主要表现的相关事实材料，注重学生志愿服务的记录，高级中等学校以描述性语言方式对学生的突出表现进行评价，注重写实性，以电子平台为载体及时记录和储存评价信息，每学期结束时及时进行材料的遴选、公示、审核、监督。学生毕业时，提取经过审核、公示的相关资料形成学生综合素质档案，为高等学校选拔学生提供参考。
根据该方案，从2020年起，综合素质评价将作为高等学校招生录取的参考，在使用过程中，坚持“谁用谁评”的原则，招生学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。
2020年起本科院校招生录取实行“3+3”模式
根据“北京考试招生改革实施方案”，此轮高考改革其中一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的改革。
从2020年起，北京市将统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，每门科目满分150分，总分450分。
普通本科院校招生录取模式也将同步改革，今后本市将探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是普通高考考试科目实行“3+3”模式。选考每门科目满分100分。这样在新高考方案框架下，高考总分满分值仍为750分，作为高等院校录取的基本依据。
那么，选考科目怎么确定呢？“北京考试招生改革实施方案”指出，高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。而对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时无科目限制。
2017年起英语“一年两考”2021年起增加口语
“北京考试招生改革实施方案”提出，从2017年起北京高考英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，英语听力一年两次考试，取听力最高成绩与笔试最高成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分。
在过去较长一段时间里，社会上一度流传着英语将在未来高招录取中降低权重的说法。其实，从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》到“北京考试招生改革实施方案”，都明确了英语学科在基础教育阶段的重要地位。这就意味着北京新高考方案突出了英语学科的教学和考试要回归英语的工具性作用的方向。
北京市第一六六中学英语特级教师赵盈认为，新高考方案加大了对学生听力和口语考查的力度，进一步强调考查英语的.实用性，突出了首都特色，也为学生下一步的语言发展打好了口语基础。同时，新方案规定英语全科实行“一年两考”，这就给了学生两次机会参加考试，凸显了考试的公平性，使学生更能考出自己的真实水平。
赵盈表示，这样的考试招生制度改革必将迅速影响到高中英语教学中。英语教师必须夯实学生的基础，同时发展学生应用语言的能力，必须坚持训练学生的听力和口语，彻底杜绝死记硬背、应试以及“哑巴英语”。教师必须让学生平时多读书、增加阅读量，培养学生的阅读能力，多接触和英语相关的内容，提高学生的学习兴趣。
2017年起本科三批将合并入本科二批
从2015年起，北京高考本科志愿和单考单招志愿填报时间已从考前填报调整为考后知分填报，并将本科一、二、三批次志愿设置从平行志愿组方式调整为大平行方式，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。
根据“北京考试招生改革实施方案”，从2017年起，将本科二批与本科三批合并为本科二批。待条件成熟，将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
从2015年起，北京高校自主招生、高水平艺术团和高水平运动队等特殊类型招生已开始单独设置志愿，并安排在本科提前批次录取结束后本科一批录取开始前进行。
“北京考试招生改革实施方案”提出，今后相关高校要公开自主招生等特殊类型招生办法、考核程序和录取结果，确保公平公正。同时在市属高校探索开展综合评价招生改革试点，在市属高校中设立学业水平考试成绩、统一考试成绩、综合素质评价多维综合评价招生方式。
多项改革举措确保高考实现全过程公平
根据国家统一部署，北京已大幅减少、严格控制高考加分项目。从2015年起，取消体育、艺术等特长生、市三好学生、市优秀学生干部加分项目。
“北京考试招生改革实施方案”明确要求，2015、2016年少数民族考生加5分投档，仅适用于北京市属高校招生录取。从2017年起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。
此外，在本科招生计划分配方式上，该方案也凸显公平导向。从2015年起，本市已在所有市属本科一批院校设立农村专项招生计划，面向在城市发展新区和生态涵养区就读的农村户口考生招生。同时在北京高校开展“高水平人才交叉培养计划”人才培养模式改革，市属高校与在京中央高校、海外境外知名高校联合培养学生（即“双培”和“外培”计划），招生计划向远郊区倾斜。
北京市教委负责人介绍，今后农村专项招生计划和“双培”和“外培”计划将继续深入推进。
而在高校的招生选拔机制方面，“北京考试招生改革实施方案”提出，高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥学校招生委员会的作用。高校还可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。同时建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
新方案直指人才培养的连续性
“北京考试招生改革实施方案”中一个值得关注的亮点就是它的系统性和连续性。
北京市第五中学校长张斌平认为，此方案是在北京总体教育改革背景下出台的，充分考虑到了学生受教育的连续性，从小学免试就近入学起，既包含中考改革，又隐含着对考生考上大学后的专业发展方向的关注，同时还考虑到与非高考的其他考试形式——如成人教育、职业教育，在将来的融合，是在构建人才培养立交桥的整个教育改革大系统中考虑高校考试招生改革的。
“北京考试招生改革实施方案”中包括中考改革，张斌平校长认为这是北京方案的一大优势和特色，“中考改革有利于高考的推进，因为有中考改革作为依托，在初中时就给学生以最大的自主性，已经让学生学会了选择。”
而在新方案中，这种系统性和连续性还体现在综合素质评价方面，该方案明确提出，学生综合素质评价结果是为学校改进教育教学、家长有针对性地引导帮助学生提高综合素质提供参考信息，为学生和家长选择适宜于学生发展的学校以及在高一级学校更好地学习提供参考，同时也为高一级学校招生及新生入学后开展有针对性的教育提供参考。
北京工业大学招生办副主任兰劲华分析说，在高中和大学实现人才培养的连续性方面，“3+3”高考科目改革方案具有支撑和保障作用。她认为，这种做法实际上就是引导高中学生在学习共同知识的基础上，再有侧重地投入更多时间发展自己的学科兴趣和特长，引导学生将学业兴趣与未来在大学想学的专业有机结合。这种模式将有效促进大学与中学更好地实现在人才培养上的有机衔接，有助于在更大范围内帮助高校解决长期以来难以为不同学科专业有针对性地招收具有学科特长学生的现实问题。同时，也有助于促进学生提前了解大学专业，并结合自己所长规划选择未来的报考方向，改变当下高考生在专业选择上的盲目和跟风。
根据“北京考试招生改革实施方案”，北京将继续开展高端技术技能人才贯通培养实验。从2015年起，北京已支持部分示范职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业招收初中应届毕业生，完成高中阶段基础文化课学习和专科高等职业教育后，通过专升本转段录取进入本科高校学习。
实行方案(篇10)
一、指导思想
落实打赢脱贫攻坚战决策部署，加大就业创业政策宣传力度，搭建岗位供需对接平台，服务各类用工企业，促进更充分和更高质量就业。持续开展农村建档立卡贫困劳动力、农民工等重点群体的就业帮扶工作，为新区经济社会发展提供人力资源保障。
二、活动主题
春风送真情就业暖民心
三、活动时间
20xx年xx月上旬至20xx年xx月底
四、主要服务对象
（一）有就业创业意愿的农村劳动者、农民工、失地农民；
（二）就业困难人员、零就业家庭成员；
（三）农村建档立卡贫困劳动力；
（四）残疾登记失业人员；
（五）有用工需求的用人单位。
五、活动目标
（一）使服务对象了解就业政策和服务措施，掌握申请享受政策支持和服务的具体流程；使服务对象都能得到就业创业服务，符合条件的都能享受就业创业扶持政策。
（二）促进一批农村劳动者实现转移就业，帮扶一批就业困难人员实现就业，鼓励一批农民工等人员返乡下乡创业，服务一批企业满足用工需求。
（三）为服务对象带去党和政府的温暖与关怀，推动社会各界积极参与活动，全力确保就业局势保持稳定，不断增强广大劳动者幸福感和获得感。
六、活动内容
(一)精准摸清底数。各园区要组织开展“就业访民生、听民情”活动，安排人员，深入社区、乡村走访服务对象，送温暖、拉家常、摸情况。重点围绕“五清”，人员底数清（未就业劳动力、建档立卡贫困劳动力等人数）、就业需求清、技能水平清、就业意向清、创业诉求清展开调查摸底。全面走访本辖区内用工较多的重点企业，了解用工需求，并建立信息台账。
(二)强化宣传力度。各园区要在活动期间开展政策宣讲，重点介绍党中央、国务院对就业工作的.高度重视，大力宣传鼓励支持农民工、就业困难人员、残疾人就业创业的政策措施，公布政策清单、服务清单和经办机构清单。充分运用微信公众号、新区人才网、社保窗口、社区、乡村显眼处横幅悬挂等方式集中宣传，不断创新拓展宣传渠道，提高“春风行动暨就业援助月”活动的知晓度。
(三)精心组织招聘。各园区要联合人力资源服务机构，广泛收集一批适合服务对象的岗位信息，制定招聘计划，在活动期间组织开展系列招聘服务活动，搭建供需对接平台。线下招聘现场统一使用“20xx年春风行动暨就业援助月现场招聘会”名称，分类设置招聘专区，在醒目位置注明招聘行业、招聘对象，设立专门服务台，提供面对面咨询服务。举办互联网招聘会，开展远程招聘，靶向推送岗位信息，促进精准匹配，不断提高服务质量，最大限度满足企业和劳动力的用工求职需求。
(四)推介培训项目。各园区要结合实际，归纳整理出一批符合本地市场的用工需求清单，公开发布、精准推送一批适合农民工、就业困难人员、残疾人等的培训项目，吸引就业困难人员的积极参与。推广本地区特色培训品牌，积极对接市场需求，定期不定期组织专门培训，以知名培训品牌带动劳动者就业增收。
(五)加大援助力度。各地要在日常援助工作基础上，进一步加大援助服务力度，重点帮助辖区内就业困难人员和建档立卡贫困劳动力规划就业路径，特别是加大对“零就业家庭”的关注度，建立动态清零帮扶台账。同时，为符合条件的单位及个人落实就业援助各项补贴政策，鼓励用人单位更多吸纳就业困难人员就业，鼓励就业困难人员灵活就业、自主创业。建立一批难以实现就业的就业困难人员和建档立卡贫困劳动力信息台账，在今后公益性岗位开发中进行优先安置考虑。
（六）培树就业典型。各园区要在活动期间组织农民工、就业困难人员、返乡创业成功人士、建档立卡贫困劳动力以及残疾人中的劳动致富典型人物，围绕求职工作经历、致富经验和心得体会等举办巡回报告会。深入街道社区、生产一线、田间地头，面向各类劳动者讲述劳动者的故事，树立“劳动最光荣、幸福靠奋斗”理念，引发心灵共鸣，激发劳动致富内生动力。
七、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各园区公共服务局要牵头负责组织实施此次活动，各园区商旅、党群、扶贫等部门要按照各自职责分工，密切配合。各单位要高度重视，把“20xx年春风行动暨就业援助月”作为贯彻落实党的“健全有利于更充分更高质量就业的促进机制”的具体举措，深刻认识活动的重要性和必要性，精心安排、周密部署，确保工作落实。
（二）加强协作，细化举措。各单位要发挥部门优势展开宣传，积极组织邀请农民工、建档立卡劳动力、残疾登记失业人员等重点群体及各类就业困难人员参加招聘会，开展岗位对接活动。各园区公共服务局具体负责活动宣传和组织实施，要指定专人负责，创新服务模式，突出针对性和实效性，细化每一项措施，细化每一项责任，善始善终抓好各个环节工作，扎实推进各项措施的全面落实。
（三）收集信息，及时总结。各园区要及时汇总活动开展情况，随开展、随报送。在活动开启前报送招聘活动安排，启动当天报送启动现场图片、影音资料，同时加强新闻报道和宣传。各园区公共服务局要确定1名活动联系人，于xx月xx日前将名单报送新区民政司法和社会保障局。各园区公共服务局、党群部、商旅局、扶贫办要做好本部门相关总结统计工作，由园区公共服务局负责汇总上报，于xx月xx日前上报统计表。
实行方案(篇11)
各县（市、区）水产局：
为认真贯彻落实中央、省、市纪委全会和国务院、省市政府廉政工作会议精神，按照省农业厅《20**年xx省农业系统民主评议政风行风工作实施方案》的统一部署和要求，为加强和推进xx市水产系统的政风行风建设，结合我局实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、预防为主、纠建并举的方针，紧紧围绕“发展现代农业，建设社会主义新农村”这一中心工作，着力抓好优化水产发展环境，加强政风行风建设，着力解决水产系统损害群众利益的突出问题，积极为渔民办实事办好事，进一步提升水产系统的良好形象，实现政风行风建设与渔业经济的协调发展做出积极贡献。
二、基本原则
1、坚持谁主管、谁负责的原则。管行业必须管行风，依法行政，强化监管。全市水产系统的民主评议由市水产局统一部署，分级组织实施。
2、坚持标本兼治、综合治理的原则。评议工作中既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要从制度上加强政风行风建设，从源头上预防不正之风，促进机关政务环境的改善。
3、坚持边评边改、评改结合的原则。按照“及时发现、及时整改、及时见效”的要求。把落实整改、解决问题贯穿于评议工作全过程。
4、坚持公平公正、规范程序的原则。评议工作始终要做到公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。
三、组织领导
为加强领导，确保水产系统政风行风评议工作的顺利进行，按照主要领导对政风行风评议工作负总责，班子成员分工负责的要求，成立xx市水产局政风行风评议工作领导小组，负责对全市水产系统民主评议政风行风工作的统一部署、检查、考核、评议工作。
政风行风领导小组办公室设在水产局办公室
四、评议内容
1、组织开展民主评议政风行风情况。是否按照“管行业必须管行风”和“谁主管、谁负责”的原则，是否成立政风行风建设领导小组，是否制定实施方案，是否按照实施方案组织实施，是否做到宣传到位、记录齐全、资料详实、成绩明显。
2、树立和落实科学发展观，推进渔业经济发展情况。是否采取有力措施，实现水产品产量增加、水产品加工增加、渔业产值增加、渔民收入增加。
3、推进政务公开和事务公开情况。是否推行和完善了政务公开和事务公制度，行政审批是否公开了审批依据、条件、程序、时限、收费标准及结果等，是否建立和落实了首问责任制，一次性告知制、限时办结制等制度。
4、开展公正执法、依法行政情况。是否推行了行政执法责任制、建行了责任追究制，是否做到按程序、按规定依法执法、文明执法、廉洁执法，保证执法无错案。
5、转变机关作风和工作作风的情况。机关是否存在对群众合理要求置之不理、久拖不决、刁难设卡等问题以及“门难进、脸难看、事难办”和推诿扯皮、态度生硬粗暴等现象；是否存在不给好处不办事、给了好处乱办事的现象；是否存在机关工作人员上班时间上网炒股和娱乐现象。
6、信访工作的落实情况。是否按《信访条例》的规定，建立健全了各项信访工作制度；是否重视工作，认真对待群众和及时处理群众的来信来访；对群众反映的'问题是否做到件件有着落、事事有回音。
7、贯彻落实党风廉政建设的情况。是否认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律各项规定，是否强化了党员干部的廉政教育，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，是否坚决查处违法违纪案件。
五、评议步骤
集中开展民主评议政风行风工作从6月底开始至9月底结束，为期3个月。具体步骤按以下四个阶段实施。
第一阶段：学习动员阶段（6月底—7月底）
1、成立领导小组。各县水产局都要成立政风行风评议领导小组，负责组织、协调、指导本单位的民主评议政风行风工作。
2、制定实施方案。各县水产局要根据市水产局的实施方案和当地政府的要求，结合本单位的实际，制定行之有效的民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施得力。各县水产局的实施方案于20**年7月29日前报市水产局监察室。
3、召开动员大会。各县水产局要在7月20日前召开政风行风评议动员大会，学习传达贯彻省委书记孟建柱关于加强政风行风建设的重要批示、省长吴新雄在 20**年全省民主评议政风行风工作电视电话动员大会上的讲话主要精神和市水产局工作方案。研究部署本单位的行评工作。
4、广泛宣传发动。通过九江渔业网、横幅、黑板报、墙报、宣传栏等形式，大力宣传政风行风评议活动的意义、内容和作用，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和迫切性，增强责任感，积极主动地投入政风行风评议活动中来。
第二阶段：自查自纠阶段（7月底—8月底）
1、广泛征求意见。各县水产局要印发征求意见表，组织人员在本县范围内，不同层面进行问卷调查，召开水产系统生产一线人员参加的座谈会，广泛听取意见和建议。
2、开展自查自纠。一是抓好自查。要把水产系统内部、服务对象及有关单位的意见和建议结合起来进行“六查六看”：一查思想作风，看是否树立全心全意为人民服务的思想意识，是否忠于职守，爱岗敬业，高效负责；二查工作作风，看是否存在简单粗暴、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；三查执法行为，看是否存在不按法定依据、权限和程序执法，是否存在违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围以及乱罚款、乱摊派的问题；四查群众纪律，看是否存在态度不好、耍特权、“门难进、脸难看、事难办”问题；五查工作落实，看是否有抓政风行风工作不力、自查自纠落实不到位的问题，六查廉洁自律，看是否存在收送 “红包”、吃拿卡要报、以权谋私以及其他违反党风廉政建设规定的问题。二是梳理意见。各县水产局要认真梳理、登记自查和群众反映出的问题、意见和建议，分类落实责任部门进行整改。三是抓好自纠，各县水产局要对梳理出来的各种问题，进行实事求是的剖析，找原因、查苗头，坚持边查边纠边改、纠建并举。
第三阶段：整改建制阶段（8月底—9月中旬）
1、反馈整理意见。市水产局行评领导小组，在深入调查和征求意见的基础上，向各县水产局面对面地进行反馈意见，各县水产局要对评议意见当场表明整改态度。
2、及时进行整改。反馈意见结束后，各县水产局要对评议意见和自查自纠出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，认真梳理，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要制定切实可行的整改计划，限期整改。各县水产局行评工作总结材料于9月18日前报市水产局监察室。
第四阶段：检查评议阶段（9月中旬—9月底）
1、开展评议。市水产局行评领导小组对各县水产局的自查自纠情况、整改落实情况以及其它评议内容认真开展检查评议；检查评议报告及检查评议分由行评领导小组集体研究讨论，并由行评领导小组组长签字负责，报省农业厅行评办。
2、评议打分。检查评议和群众满意度调查应按以下方法进行综合打分，采取百分制计分，计分方法如下：①群众满意度调查占总分70%，测评分为优秀、满意、基本满意、不满意四个等次，分别设定加权数为0.9、0.8、0.7、0.5；②检查评议分占总分30%，其中反馈意见的整改落实情况占总分20%，自查自纠情况和其他评议内容占总分10%。
3、通报结果。市水产局将各县水产局的政风行风评议情况列表排名，报省农业厅行评办，好的予以表彰，差的予以通报批评，并将行评情况通报当地政府。
六、工作要求
1、统一思想，提高认识。各县水产局要高度重视民主评议政风行风工作，要把政风行风评议活动与纠风专项治理工作有机结合起来，通过深入开展民主评议政风行风工作，不断推动纠风专项治理工作落实；通过深入开展纠风专项治理工作，切实巩固政风行风建设成果。
2、加强领导，完善机制。各水产局都要成立民主评议政风行风领导小组，并由局长担任组长，办公室负责，抽调精干人员具体组织实施。
3、精心组织、务求实效。政风行风工作要求高、任务重、时间紧、涉及范围广，各县水产局要按照市水产局的统一要求，因地制宜、突出重点、精心组织、周密安排，取得实效。
4、加大宣传，营造氛围。要积极争取新闻媒体的支持，利用条幅、墙报、黑板报、宣传栏，加大民主评议政风行风工作的宣传报道，营造社会氛围，使广大群众主动积极参与，推动民主评议政风行风工作深入开展。