离别的周记(范文七篇)

离别周记。

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离别的周记(篇1)

我们的母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；我们的母校，载着我驶向知识的海洋；我们的母校，启迪我扬起远航的船帆；我们的母校，为我把脚下的道路铺向未来！

六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对我们的母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园；六年中，在我们的母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，我们的母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀？

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。我们的母校的一草一木，是那样的熟悉；我们的母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的我们的母校，我深爱着的我们的母校！

离别的周记(篇2)

想当初，上一年级时，我还是一个鼻涕涟涟的黄毛小子，进入校园的感觉是又欢喜又陌生。当鲜艳的红领巾系在脖子上时，我感到无比自豪，我是小学生了！是一名中国少年先锋队队员了！我真想把自己激动的心情告诉全世界。到了三年级的时候，我又非常想早点儿上初中。每当看到上中学的哥哥姐姐们骑着自行车快乐地去学校，我是多么羡慕啊！然而，现在快毕业了，我的心里却很不是滋味。

这里毕竟是我学习生活了六年的地方。六年来，这里的老师给我春风雨露，让我这朵小花盛开在百花丛中：这里的同学给我友谊和关怀，让我走过的人生道路充满欢乐。

曾记得，通往学校的弯曲小路上，我们肩并肩手挽手，迈着轻盈的步伐，有说有笑，一路留下银铃般的笑声：曾记得，我们和老师一起跑步、踢球、做游戏，操场上留下了我们冲天的呐喊声；曾记得，我们表演的课本剧《金色的鱼钩》在县“小博士活动周”比赛中，感动了评委老师和在场的观众，我们一举夺魁，那时，我们拥抱在一起，激动地流泪……

啊，那美好的小学时光，多么让人怀念啊！如今，快毕业了，我才发现，我对朝夕相伴六年的朋友们，对我的我们的母校，有着一份永远也忘不了的沉甸甸的情感。

我要离开您了，我的我们的母校，祝愿您的将来更加美好。

离别的周记(篇3)

今天老师给邵源植举行了离别会，邵源植是我们的副班长。因为邵源植要转学了，要到济南上学了，在离别会上，我们全班的人都哭了，我们都非常伤心，连老师也哭了，我看着每个人流泪，我也非常伤心，当然，邵源植是最伤心的了，我的同位李宗涵哭得最伤心了，他哇哇的大叫，眼泪滚滚流下，流了好多眼泪，他伤心地表情令我也非常难过，我们班里一阵哭泣声，每个人都流眼泪了，唯独程欣荣，不光没哭，还哈哈大笑，吕承冰洁也没哭，也在笑。

老师还让我们发言，要给我们录像，我们演讲的时候，眼睛还湿漉漉的，我们每一个人都深情的发言了。

邵源植带了一个个人档案的本子，让我们在上面填上自己的资料。邵源植说要把本子填满。

我们还照集体照了，我们在大厅里照完了集体照，还到青铜林去照相，我和邵原值照了好多张，我们摆各种各样的姿势，我们都笑眯眯的，我们在教室里的时候都非常伤心，但是在外面却高兴地很。

这一个离别聚会，举行的又伤心，又高兴，是一个好的离别聚会。

离别的周记(篇4)

我们都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向远方的艰苦之路。

人总是要成长，告别稚嫩，拥抱困难的。

我小的时候，成绩很差。因为人懒，且不爱动脑。每次我都起的大早，到学校等人给我抄作业。就是他不给我抄，也不打紧。只要我死皮赖脸地求，他总是会给的。后来，就算只是上一个八十分，也得写点小抄。三年级更是任性的在考试前，熬夜做了一堆小抄，混了个好成绩。

可这件事被我爸知道了，因此四年级时我的成绩一落千丈。我告别了小抄。

告别了小抄之后，为了重新回到梦寐以求的八十分，我开始了努力，做出了改变。我开始把家里的电脑关闭。把家里的漫画书全部都放储藏室了。学习的成效开始显现。

学习的成效十分的大，令我至今印象深刻。那曾经的八十分现在重新回到了我的手中，我的笑脸也回来了;那曾经屡次的老师骂现在也重新离开了我的耳中，我的笑脸也回来了;那曾经的不自信重新离开了我的心里，我的笑容回来了。

我终是告别了自己的童年，长大了。

离别的周记(篇5)

从古典的铁门演变成现代的自动门，还是那样熟悉，黑黑的框架，犹如一排战士守护着我们的学校，我的心中激起了对母校的留恋之情。我回想起了第一次自己背着小书包，挥手向家长告别时的情景，好像又品尝到了那时的喜悦之情。

走在白色的瓷砖上，沿着平坦的甬道，绕过花木繁盛的花坛，我走上楼梯，来到了四楼我的教室。

教室的地面同样用石砌成。班级的图书角里放着一本本书籍，班级的地面上留下了一个个同学的足迹，黑板报更是将教室装点得更加美丽。我驻足在教室的走廊里，凝视着老师写过笔记的黑板，抚摸着一张张米黄色的桌椅，倾听着从各个班级传来的琅琅书声，感慨万分，五年的喜怒哀乐，好似一滴滴水滋润着我的心田，从我的回忆中缓缓流过。

我来到操场。操场的跑道用的是塑胶跑道，有无数的欢声笑语从操场上传出。操场边，有两幢大楼，一幢是教学大楼，一幢是体育馆，它们的周围都有着花花草草。操场上，有的同学在跳绳，有的同学在拍球，有的同学在互相追逐打闹嬉戏，玩得不亦乐乎。

离别的周记(篇6)

三年仿佛一转眼的时间，初中这三年的师生情与同窗情是最为珍贵的，因为小学的我们还太小，而当上了初中，有了青春期，我们开始叛逆，但都互相理解，互相体谅，曾经的我以为不就是三年吗？这一千来天，多慢呢？毕业离我们还远着呢？可是梦想很美好，现实很骨感，三年，就好像没过过一样。

要临近中考的我们，要毕业的我们，回想起这三年来的点点滴滴，虽然有身为组长的人会因为组员而伤心，有的身为组员的人会因为组长的做法而感到气愤，但我们仍然是朋友，好朋友，好同学；虽然大多数的同学都很讨厌老师的苛刻与霸道的统治政权，虽然老师有的时候会对我们发火，有的时候会对我们失望，但毕竟我们是师生。

老师曾说过：学校班级就是我们的第二个家，家是让人来用心维护的，可是想一想我们曾经对这个家的所作所为，真的是深感愧疚啊！

在这个班级里，在这个温馨的大家庭里发生了实属不少的悲伤，高兴的事情，有同学与班长之间的画面，有同学与老师之间的画面，有争吵，有嬉闹，有伤感，有开心，班级就像调味品，酸，甜，苦，辣，咸，应有尽有，不同味道有着不同的内涵。可是在夏天，这个离别伤感的季节，应该是以甜为主的呀！但这闷热的天气，仿佛映衬着我们即将离别的心情。

老师说：你们再看看书，我再好好看看你们！

而我们想说：老师你辛苦了，您再睡一会儿，让我们再看看您为我们操劳而产生的白发和岁月的痕迹！

离别的周记(篇7)

那幅由离去的朋友潘海博所题写的《望庐山瀑布》，在进门中间的窗户的右侧。那一个个笔锋强劲的大字，那一紧一松的名字，令我感受到了他的认真。望着这幅《望庐山瀑布》，就仿佛看到了他那双大大的眼睛，就仿佛听到了他诡计得逞时的奸笑。

四年级时，一个阳光明媚的日子。

在学校足球场，我，海博，和潘毅成准备玩撕名牌。

潘海波对潘毅成说道：我们两个都姓潘，先把那个不姓潘的给撕掉，在决死战，好吗？

潘毅成说道：好。

我的背后被吓出了一出冷汗，但还是镇定地对潘海博说道：我们最后一个字都是博，放了我好不好。

潘海博听完，一边用眼神白潘毅成，一边说道：是吗？

潘毅成也附和着：是吗？

看到了潘海的眼神，我心领神会：他要我诱惑潘毅成到我身边，他再从潘毅成背后搞偷袭。因此我便挑衅般的对潘毅成说道：来捉我呀。

果然不出我所料，潘毅成在捉我的时候被潘海死了，而我也在潘毅成被撕掉后认了输。

潘海啊！我们何时才能相见，何时才能一起玩耍呀？我多想再和你相见呀！

潘海博走后，每当同学们凝望这首《望庐山瀑布》的时候想起的并不是李白，而是那位许久未曾相见的好友。