生命中的“白”作文12篇

生命作文。

透过作文培养学生积极探索和勇于尝试的品质是十分重要的，因为写作能让我们以更加细腻的视角去观察和理解生活。在这方面，根据您的需求，我帮您找到了一篇非常有价值的资料：“生命中的“白”作文”。我相信这篇文章能对您有所帮助，让您更加相信自己！

生命中的“白”作文(篇1)

生命是世界上最值得尊重的东西，千百年来，人们只知道它是的。可是1986年11月，一头举世无双的公猪在美国贝尔茨维尔农业实验站诞生了。这头猪大小和普通猪差不多，但浑身长着红褐色的毛，一双向内斜视的眼睛挤在一张多皱的大脸盘上，腿脚发肿，还患有严重的关节炎。

十年之后的1996年8月，生物学界又发生了一件令人震惊的大事：在英国苏格兰首府爱丁堡市郊的卢斯林研究所，克隆羊-“多莉”来到了人间。直到1997年2月27日，卢斯林研究所的科学家才突然向世界宣布，他们在世界上首先使用体细胞成功地克隆了一头绵羊。消息传出，举世哗然。

有人欢呼说这是划时代的突破，也有人惊呼克隆将成为毁灭人类的武器……总之，小小的克隆羊“多莉”让1997年相对平静的世界热闹了好一阵子。当“多莉”正式开始面对世人的时候，它已经长了7个月。这时的“多莉”浑身洁白，长着细长弯曲的羊毛，粉扑扑的鼻子，右耳上系着一个标志与众不同身份的小红牌，体重已达45公斤，为什么小小的“多莉”竟然引起这么大的轰动效应?它是世界上第一头使用体细胞复制出来的哺乳动物。以往的哺乳动物克隆技术只是在胚胎时期将胚胎取出，移入另外的卵子中，这样就可以产生许多孪生个体，“克隆羊”却不一样，只要找到羊的活细胞，就有可能复制出几头羊，几十头羊……

“克隆猪”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”还会远吗?虽然从技术上说，“克隆人”目前还不可能出现，但是谁能保证会不会有一天在地球的某个小角落发出这样一种令人恐慌的声音：克隆人“多莉”已经诞生，世界已正式步入了克隆世纪!可是人类还没有做好心理、生理、伦理体系等各方面的充分准备，一旦“克隆人”降世，人类将会束手无策，还有……不言而喻，生命不再，生命不再珍贵，世界将会变得混乱不堪。

正因如此，生物技术便受到了立法限制。在美国，人体克隆试验已被明令禁止，日本、英国、法国等国家也纷纷出台类似规定。有的国家甚至禁止进行克隆动物的研究。当然，科学家自身也不愿被人指责为疯子，“多莉”之父维穆特博士多次声称：“我们从来没有想过要克隆人类，‘克隆人’对于研究来说毫无意义。”……总之，费心去探讨克隆羊“多莉”出现的意义，看上去并没有多少价值，因为它的出现还远未上升到里程碑的高度，对于整个21世纪的生物技术而言，这只是个小小的序幕，尽管“多莉”是那样地讨人喜欢、举世闻名。但是，一个必须看到的事实是，“多莉”使得的生命的变成历史。

人们都在认真地思考这样一个问题：等到生物技术发展到无所不能的那一天，这个世界将会变成什么样子呢?当克隆人出现时，生命就变成复制的，可是克隆是复制品，永远不能代替生命，生命在世界上应该是的。克隆是搅乱世界的发明，是对生命的轻视，克隆是毁灭人类的武器。我们要尽我们所能，尊重生命，反对克隆，反对生命的复制!让生命永远成为和珍贵的代名词。

生命中的“白”作文(篇2)

已是第七天了，医院的重症病房里，那个浑身缠满白色绷带的男孩终于醒了过来。

一场突然的大火，把这个十几岁的孩子烧成了重伤，看到他从死亡线上挣扎着返回来，父母、亲人、医护人员都欢呼起来。

许多天过去了，他逐渐地康复起来，可是他的下半身还是没有任何的知觉，医生悄悄地告诉他的妈妈，这孩子今后怕是只能靠轮椅度日了。妈妈听了这个不幸的消息后心如刀绞，他才十几岁呀，这样一个充满活力的生命却要整天以轮椅为伴，命运实在是太残酷了。

出院后，妈妈带着他到全国有名的康复中心进行康复治疗，可是结论都是一样：在目前的医疗水平下，他永远也无法站不起来了。

妈妈在无奈之下，只好把他带回家中。他的家在郊区，是个农庄，一排农房，院子是用篱笆墙围起来的，院子的西边是一个养牛场，妈妈每天边看护那些牛，边照顾他。每天，妈妈都给他擦洗身子，然后用轮椅把他推到院子里晒晒太阳呼吸一下新鲜空气，他坐在轮椅上，或看妈妈在远处挤牛奶，或俯身看那些小蚂蚁在草丛里快乐地忙碌着，有时，他真渴望自己能做一只小蚂蚁，快活地在大地上自由地行走。

这是一个春天的早上，妈妈帮他漱洗完，用过早饭，又把他推到院子里，明媚的阳光和煦地照在身上，空气中夹杂着青草的清新和花的芬芳，西边几只牛犊在哞哞地叫着，偶尔，在草地上欢快地跑着。妈妈有事要去城里，叮嘱他一番后就离开了。

院落里只剩他一个人，他取出书读了一会，见一头牛犊不知什么时候站在篱笆墙边，正在看着他。他一时兴起，将轮椅摇到墙边，他慢慢地伸出一只手，轻轻地抚摸着可爱的牛犊，牛犊伸出舌头，舔着他的手，阵阵暖意从掌心传过来。他想抱抱牛犊，当他伸出双手试图抱住牛犊时，一不小心，竟从轮椅上摔了下来。牛犊受了惊吓，迅速地逃开，他一个人爬在草地上，孤寂无助地呆呆地看着正在篱笆墙那头回望着自己的牛犊。此时，一股强烈的冲动在他心底涌起：我要站起来!

他爬在地上，用双肘在草地上匍匐着挪动、调整自己的身体，然后他伸出手抓住篱笆，接着尽全身的力气颤颤巍巍地站了起来。一番挣扎，他的额头满是汗水，他用手扶着篱笆墙，大口地喘息着，那头牛犊还站在那时不时地看着他，一个声音倔强地在耳边回旋：我也要走过去!

他试着拉住篱笆墙，艰难地挪动着毫无知觉的双腿，向前，一步，一步。未挪几步，已是汗流浃背，心都有些颤抖，他靠在篱笆墙上歇息一会，然后，咬紧牙关又向前挪动着，他的身后留下了一道深深的拖动的痕迹，一步，一步他终于挪到了篱笆墙的尽头，几年来，这是他第一次离开轮椅，真正地行走，他兴奋地挥舞着手，向不远处的牛犊大声喊着：谢谢你，谢谢你。

在这以后，每天，他都要抓紧篱笆墙练习走路。从春夏到秋冬，一天天，坚持不懈，可是他的双腿依然没有任何感觉。他不甘心自己就这样被困在轮椅上一辈子。他的母亲也给予他极大的鼓励，在闲暇的时候，总是站在他的身边为他加油鼓劲，还在篱笆墙的另一端竖起一块木牌，木牌的上方是一只手伸出一个V字形，下方写着一行字：相信，就能成功;坚持，就能实现。每当他有些气馁灰心的时候，他就大声地念这句话，握紧拳头告诉自己：在未来的日子里，我一定要靠自己的双腿来行走。

在一个初秋的清晨，当他拖着无力的双腿紧拉着篱笆行走时。突然，一阵钻心的疼痛从下肢传了过来。他惊呆了，自从烧伤后，他的下半身再也没有任何知觉，他有些怀疑是自己的错觉。于是，他又试着走了两步，没想到，那种疼痛又一次清晰地传了过来。他禁不住喜极而泣，尽情地享受着这别人避之唯恐不及的钻心痛楚，他大声地呼唤着妈妈，妈妈吃惊地从屋子里跑出来，来到他的面前，当从他语无伦次的言词中明白是怎么回事情的时候，母子二人高兴地抱头痛哭。

此后，他的身体恢复得很快。先是能够慢慢地站起来，扶着篱笆墙走上几步，渐渐地，他可以独自行走了，终于有一天，他竟然在院子里跑了起来，跳过篱笆墙，和牛群追逐嬉闹了。

他上学了，到他读大学时，他还被选进了校田径队，他曾是全世界跑的最快的人。

他，就是葛林.康汉宁博士。

我每读这个故事，都激动不已，心里澎湃着一种激情，充满着一份敬佩。是呀，生命是一艘巨轮，航行在茫茫的大海上，不知道什么时候就会遇到风暴或暗礁，但只要我们拥有信念，保持对未来的希望，那就意味着我们还有希望，生命之船就永远不会沉没。

相信，就能成功;坚持，就能实现。这永远是我们生命航行的灯塔。

生命中的“白”作文(篇3)

人生就像一根蜡烛，有始有终，由一根刚点燃的新蜡烛变成即将终结的残余，在这个过程里是要经过许许多多酸甜苦辣的，我们一定要经得起这过程里的种种考验。

有一次，我拿起一张报纸饶有兴趣的阅读着，忽然，看到了一个引人注目的标题“一个男子跳楼自杀”，我怀着稍有恐惧的心理细看了这遍报道的详细内容，这个男子是为一点小事想不开而自尽短见。我把这个报道说给了弟弟听，弟弟说：“那人真傻，我再想不开都不用去自杀。”是啊，连一个还在上小学的小孩都知道要珍惜生命，何况是一个肯定经过多风雨的成年人呢?

事后我一直在想：“这个人的心灵一定非常脆弱，遇事想不开就走绝路，相信那遍报道中的主人公在跳下去的那一刻后悔过，可是那己经追悔莫及了”。尘世间的痛苦莫过于此，我们可不能像这个人那样遇事钻牛角尖，所以我们应该豁达的处事、坚强的生活，否则，有些事是没有后悔药吃的。再说一个的人生那会没有坎坷呢?（教师资源网 722331.cOM）

再深一层的去想，我觉这种人既可怜又可悲，什么事是化解不了的，而要走自杀这条不归路呢?凡事都应该从容面对、乐观面对，也许你跨过这个坎坷，等着你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一个人的人生总会遇到许许多多、大大小小的坎坷，如稍不顺心就不敢面对，那不太脆弱、太可怜了吗?遇到挫折只有勇于面对、坚强度过，不抛弃、不放弃，乐观的迎接每一天，人生才会过得有滋又有味。

人生不但像一根燃烧着的蜡烛，还像一场跌宕起伏的戏。我们要尽量把它演得精彩些，甚至演得荡气回肠、令人回味无穹，那样肯定是一个快乐的人生。

古人司马迁说过，有人死得轻于鸿毛，有人死得重于泰山。自杀的那个人就是死得轻于鸿毛，我们应该勇于面对身边发生的每一件事，永不逃避。更要像燃烧着的蜡烛那样，燃烧自己，照亮别人，那样即使自己烧枯了，也会重于泰山。

生命是地球上最神奇的现象，有了生命，地球才显得那么多姿多彩。生命是宝贵的，我们应该珍惜生命、描绘生命，让生命更精彩。

生命中的“白”作文(篇4)

古人云：近朱者赤，近墨者黑。父母是孩子的第一个老师，如果你是“朱者”，将来你的孩子会变成和你一样的人文素质，如果你是“墨者”，你的孩子将会受到你的影响，成为无用之人。6岁女童跟着不负责任的家长在非斑马线处横穿马路，这无疑是作死的方法，不仅败坏了社会良好的风气，还令自己失去了爱女，我们应该远离这样的不负责任的人，尽量找到那些对自己有用的人。

一个良好的环境可以改变一个人的一生，孟子能够成为一代伟大的人，自然离不开他的母亲，他的母亲曾三次搬迁，只为那年幼的孟子找一个好一点的地方，一个具有读书气氛的环境，后来孟子在读书的氛围中成长，成为伟大的人，一个良好的学习环境改变了孟子，一个良好的习惯，一个好的决定，一个好的开头都会决定一个人的人生。战国时期，身为武将的吕蒙身边总有几个文将，骂吕蒙只有武力，吕蒙深受他的影响开始读书，短短数月就精通各大兵法，让人刮目相看，这就是士别三日，更当刮目相看，说明有一个好的开头是多么好的一件事。

当然有近朱者赤，必然有近墨者黑，墨也就是墨水的颜色，黑色的。靠近了你也会变成黑色，所以我们要远离横穿斑马线的家长，这就是“墨者”。他不仅把自己染成了黑色，也把年仅6岁的女童也染成了黑色，结果事故发生了，在现实生活中不少有这样的事情发生，“中国式过马路，扶不起的老人”，都给社会带来了严重的负担，败坏了社会风气，带坏了他人，如果没有中国式的过马路，那位家长会在没有斑马线的路上横穿了吗?我想应该不会，因为没有这样的风气，没有这样的习惯，他是不会这样做的，近朱者赤，近墨者黑，会不知不觉的去靠近我们的生活，会影响着我们的一代又一代的人，所以我们要做的就是用自己的一双慧眼去看透周围的那些人，哪些是对自己有利的，哪些是不值得我们为之付出的，应该在里面进行选择，把好的需要一直坚持下去，把坏的尽量改正过来，这样我们才会有更好的社会风气。

近朱者赤，近墨者黑，你不超速我不超速，那么我们的社会就有了良好的风气，大家都尊重生命，尊重生命不仅仅是对自己的生命尊重，也是对他人的生命尊重，这样社会将会多美好呀。

生命中的“白”作文(篇5)

有的人总埋怨上帝太不公平。有的孩子生在富贵家庭，父母对其宠爱有加，孩子享受天伦之乐;而有孩子生在穷苦的家庭，从小便挑起了家里的重担，早出晚归，饱受人生的艰辛，但是，我们不妨想一想：上帝这样安排是不是全无道理呢?我们可以将人生比作蒲公英的生长。当蒲公英妈妈送出自己的孩子后，孩子便飘向远方。有的落在了肥沃的土地上，有落在了草地上，有的则继续飘呀飘，掉进了石缝。人们一定会评论：石缝里的种子真不幸，没有泥土如何生存?在土地上的种子却能够得到充足的营养。同样的种子，为什么他们的命运会有如此天地之别?愿厄运别合我降落在石缝里。肥沃的土地固然适宜蒲公英的生长，但是，石缝间的生命难道一定注定着死亡吗?不。石缝里的种子虽然没有泥土，但是它可以伸展它那坚韧的根，蜿蜒而行找到适合自己的蓝天，找到丰富的营养。等到第二年春天，它同样可以使自己和种子飘向田野，飘向大地，到那时，生长在石缝间的蒲公英，一定会比在大地上的蒲公英绽放出更美的色彩。

我们也像蒲公英一样，有的拥有优越的环境，有的艰苦地生活，但这不是关键。关键的是你自己。如果你能够忍受苦难，顽强生活，你将比别人拥有得更多。如果你怨天忧人，则终生碌碌无为。

石缝间的生命，你应该感谢石缝赋予了你坚强和毅力，是石缝让你更加生生不息，当你步入社会时，你就会发现你笑得最久，笑得最甜。

生命中的“白”作文(篇6)

我常常想，生命是什么呢?我们应该怎样对待生命呢?

记得今年3月2日上午9时左右，身患重病的庄宜生抓到了一名偷金项链的歹徒。庄宜生是一名警察，他虽然患了“尿毒症”，经常要去透析，但他还是坚持抓贼，当他毫不犹豫地扑向歹徒，勇敢地和歹徒搏斗，最终制服了歹徒，缴获被抢的金项链，我深深地感动了。一名得重病的警察，竟然有这么大的勇气和歹徒搏斗，真令人感动!

生命是什么?生命就是坚强!我非常敬佩海伦?凯勒、张海迪、霍金、桑兰等这些人，他们告诉我们这样的道理：不管碰到什么困难，都要珍惜生命，做生活的强者。而社会上有少数人，他们受到一点批评或者一点挫折，就自暴自弃，甚至跳楼自杀，放弃自己的生命。这样做真是不应该!是对生命的轻视。

生命中的“白”作文(篇7)

奉献生命的真谛

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着，为了人民而死的人，人民把他举得很高很高，读着这首诗，我明白了生活的真谛奉献。

轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活：每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐？谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子？他说：看见娃儿们能念书，我累死也愿意。他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去！白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大！是你用自己的正是行动诠释了人的真正含义，你是我们中国的脊梁。

孩子和老师都出去了吗这是阿福临终前的最后一句话，在前不久的青海玉树地震中，阿福为孤儿院的老师和孩子们献出了自己的生命，阿福，一名香港义工，多年来一直捐助玉树的一所孤儿院，当地震来临时，他领着孩子拼命奔出室外，当得知还有两名孩子被困时，他义无反顾的额冲进教室，再也没有回来。在他生命的最后一刻，心里还装着孤儿院的的老师和孩子，人们将会永远的把他举在肩上。

我的理想已经实现，而这两克镭，只不过是我理想的衍生品。当居里夫人说出这番话是，全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富，但他却放弃了，她宁愿过着穷困潦倒的生活，也不愿申请专利，她继续致力于科学事业，她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业，献给了人类，居里夫人告诉我们奉献才是生命的真谛。

我们的社会，有人因为一己私利耿耿于怀，有人因为得失成败难以释怀，有人多做一点事就怨声载道，我们实在应该反思自己：因为这些计较，你失去的是不是更多。

朋友，在别人需要帮助时，在过国家需要你时，站出来吧。因为，生命不再于索取，而在于奉献。

生命中的“白”作文(篇8)

初为人父的喜悦还未稍减，心里已在勾画法宝的教育计划。在此之前每次见到别家法宝顽皮，老是幻想：要是我家法宝我就········或咬牙切齿或抿嘴一笑，所在多有。

从手足无措到不迟不疾；从异想天开到切合实际。逐渐试探出点自己的教育方法。法宝的成长也不是一帆风顺或多或少总会碰到一些问题，不知不觉法宝已读五年级了。其间有快乐有彷徨；有洋洋得意也有反思。特别是法宝出错时，整个人仿佛猛然受到猛烈的撞击，一下子就懵了，老是在心里翻来覆去的问自己：为什么会这样？到底哪儿出了问题？很长一段时间心里就像灌了铅一样沉甸甸的。相信每一位家长都有自己的育儿经验。但是每一个法宝都是那么特别，肯定教育的方法也不尽相同。在此我说一说体会，谈一点粗浅的看法。

一，尊重孩子，同等的对待孩子。在糊口中要尊重孩子，以同等的身份对待孩子。与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友。只有这样才能赢得孩子的信任。

二，以身作则。在糊口中父母应给孩子树立准确的榜样，尊重白叟，善待朋友，遵守社会公德。

三，与孩子交流感情。父母与孩子良好的沟通条件是倾听的父母要放下高高在上的姿态，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙，再累。适时的给孩子一些表扬，鼓励或建议。

四，培养孩子的自立。在孩子能握住勺子的时候鼓励孩子独立吃饭，哪怕孩子把餐桌弄得一片散乱。在孩子学步时摔倒了，鼓励孩子自己爬起来。稍大一点让孩子学会自己穿衣，洗脸，刷牙等。多鼓励孩子独立完成学习糊口当中的事。

五，避免孩子把分数看得太重。作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。父母应把留意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上。

六，孩子难免出错，父母应避免不中断的在孩子眼前犯旧账，鼓励孩子放下包袱，不中断提高。

当然，法宝在不中断成长，不可能用一成不变的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引导；充分的鼓励；不吝的表扬；朋友式关怀和帮助下，再加上无尽的爱，法宝一定会快乐健康的成长。

生命中的“白”作文(篇9)

生命到底是什么？死亡又是什么？仅仅从生物学角度来理解这一切就可以了吗？世界天天都有人从垂危走向死亡，天天，都有人从诞生走向新生，生命仅仅是死与生。

“生命诞生于死亡，生命又在死亡中永恒“。这就是所谓从哲理方面注释生命奥秘的吧。生和死是互相包收留的内涵，是一个过程的两极，相对于历史长河，任何生命都是一瞬。生和死是一种必然。

生命的确是极其贵重的。我们的世界因她才显得布满生气希望与朝气；由于她才体现出存在的价值；由于她才使爱布满魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是爱的表示，是升华了的生命表现，生命，不能不说她无穷夸姣！

生命不仅仅是为了活着，有时生比死更显得勇敢！身处逆境，布满崎岖的人，选择生比选择死更能显示毅力！三毛说过：一个有责任的人，是没有死的权力的。恰是由于这句话，她才在荷西死后，对陈哲说，我不自杀！等闲地选择死亡，无疑是一种懦弱，一种退缩和投降！

什么是真正的生命？我想，生命应该是有追求，又有给予，有索取，，又有创造这才是人生。真正的生命。既有喜悦，又有忧伤只是永远不能垮掉生命的意志！大天然的规律，谁也无法抗拒，当拥有生命时，请珍惜！珍惜！再珍惜！！！

几十年的时间，从指间，从发间，从眼间，静静地离去，从红苹果般的红润到山核桃似的干枯，只由于，只由于有了生命！在这个有限的空间，创造一个无穷的我，不是很妙吗？人生无需执著什么，排斥什么。

我的生命只属于我一次。生命是否会永恒？是否会长青了这是不问可知的。我拥有生命、欢欣和喜悦，可更多的是苦涩！

对生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然拥有了生命，我会顺其天然，强求不是一件美差，只有对人生的执著的爱，对人生的不舍的追求，才是我关于生命的坚强信念。

生命中的“白”作文(篇10)

中午，我在公共汽车上看到了这样的一幕：一个十字路口，有一个白绒绒的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑着。突然，绿灯亮了，一辆面包车开过，小白鼠停止了蹦跳，却并不逃开，只是惶恐地盯着面包车，似乎还没意识到它的危险。我仿佛感觉到面包车狠狠碾过它的身躯，脆弱的骨骼无力地“咯吱”一声折断，甚至连挣扎的时间都没有，就一动不动地蜷缩在马路上。也许后面还有更多的车无动于衷的驶过，它的呜咽声那么短暂，那么轻，没人听得见。回过头，马路上赫然出现一小滩血迹，本就醒目的红色在马路上显得格外刺眼，白绒绒的毛上也沾了不少，在风中颤颤地摇晃。

谁会在乎呢?它不是人，不是华南虎，不是藏羚羊，更不是大熊猫，它只不过是一只偷人粮食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科学家的试验品，再好些也就是只供人玩乐的宠物，在人的眼里，它，死不足惜。

曾经也有不计其数的小生命死在我的手里：蜜蜂、飞蛾、小鸟、金鱼，还有一只被生生饿死的兔子。弱肉强食是大自然的法则，谁也没有能力改变，也不想改变。可就在那只小白鼠死前发出那一声呜咽时，就在它的骨骼被面包车轮碾碎时，我的心颤了一下，一个如此可爱的小生命就这样戛然而止。我怜悯那些卑微而脆弱的生命，它们一样有生存的权利，却被多少对它们不屑的人类所剥夺。

那位面包车司机，当你毫不犹豫地无视那只小白鼠然后将车碾过时，可曾想过，你碾碎的还有自己的良心?那为证明猫从高楼上跌下也会摔死的人，将猫摔下时，可曾想过，如果被摔下的是你?那为了自己一时高兴而用混泥土覆盖小狗的幼小的身躯的时候，可曾想过，那也是一条生命!

窗外的蝉鸣又起了，两三个孩子围在树下玩弄着刚捉到的蝉，孩子的家长坐在树下乘凉，挥着扇子，望着自己的孩子，漠然地笑着，谁会在乎一只可怜的蝉?

谁会呢?

生命中的“白”作文(篇11)

每天上下学路上，我总会经过一个堆放着建筑材料不远处还有垃圾桶的地方。

这天下着雨，打着伞的我只想着尽快回家，而这时极小的一抹绿闯入我眼中。那是一棵新长的小草，它高傲的仰着头。我真的不懂，也不明白，它为什么可以这样“高傲”，凭它的色彩?凭它的气味?我可不这样认为。

当第二天再次走到这里时，我的眼中只剩下了灰色。一些石砖堆积在上面，想也不用想，昨天还挺立着的小草已然被压趴。终究还是不能比。

而我几天后却发现那抹绿又出现了，小草的根部依旧被石砖牢牢的碾住，不留一丝喘息。而小半个身子却已脱离“险境。”草尖向上翘起，随着风轻轻摆动，好像是证明自己，证明自己不会被困难压倒，证明自己不会退缩。

这时，我又想起了那天见到这株小草时，那时的它，不也是如此顽强。雨滴击打在它柔嫩的身躯，它不低头，不弯腰，不服输。它就那样静静的站在那，仰起它高傲的头，望着天空。即使根部被压住了，它依然挺立。即使雨滴再大，它依然不会低头。我只感觉我好像读懂了什么，我只感觉我好像从小草身上看到了谁的影子。

小草不像温室里的花朵，它经得起风吹雨打。小草不像树木，即使树干坚硬，可枝丫却脆弱不堪。它经得起考验。

小草也许不像花朵那样漂亮，有着香甜的气息，不适合欣赏，可它却让人敬佩。小草也许不像树木用处多多，可它却会为自己争取一席之地。

当几周后，我已经分不出当初那棵是哪棵了，这里已从一抹绿变成了一片绿。再次回想起，我读懂了小草的顽强，读懂了它的不服输。小草只是一棵小草，可它也有自己的意义，也有自己的个性。

而我从它的身上找到了红军战士们的影子，他们又何尝不是这般顽强，这般不服输。

生命中的“白”作文(篇12)

在偌大的世界里，有无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的不是伟大的动物，而是被人们认为弱小的——蜘蛛。

蜘蛛，一个众所周知的小动物，但它的意志力却让人为之一振啊!

一天，我在楼下骑车，骑了一个小时，我筋疲力尽，就停在一角落里休息，我拿出一张看过的报纸铺在石头上，一屁股坐下来。正当我想闭目养神时，我看见了一只小蜘蛛在墙上，看着刚结好的网，满心欢喜地要上去，我想试试它的意志力有多么强大，我捡了一根木棒捣毁它的网。

我轻而易举地就弄坏了它的网，漫不经心地转过头去，心想：这蜘蛛网一瞬间化为乌有，应该会走了吧!

没想到，它的行为却与我的想法大相径庭。

它不是立刻逃跑，而是冒着网可能会再次毁掉的风险继续织网，我当然不会“棒下留情”，又毁掉了它的网，不一会儿，它又织好了一张完整的蜘蛛网。

顿时，我喜欢上了这只蜘蛛，它那坚持不懈、永不言败的精神使我佩服。

我们应该像蜘蛛学习，学习它的坚持，学习它那强烈的求生本能。生命只有一次，我们一定要热爱生命、珍惜生命!