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自由作文 篇1
才是五彩世界。自由是谁也不能剥夺的，自由是不能囚禁的。
可是，一次动物园的经历改变了我对动物的自由看法。
那天我怀着激动的心情去动物园，看着梅花鹿和猴子那机灵样，我真恨不得自己变成动物园园长和它们天天在一起，天天一起玩耍。这正在我玩得高兴时。听见鸟馆那里传来一阵阵的欢呼声，我好奇的跟了过去。这里的鸟是应有尽有，红的'白的还有紫色的。鸟叫声象无缝不入的空气奔入我的耳朵。但是在好奇心的驱使下，我还是来到了干才有人叫的地方。我凑近一看，原来是一支秃鹫，这只秃鹫很强壮是一只成年秃鹫。但它的样子很是害怕双翅在发抖，头也埋在翅膀下。我想是什么东西让它这么害怕啊。
就在我想的一瞬间里，一只在铁笼外的猫条在秃鹫的上方。秃鹫见了猫害怕的飞到一边，猫也跟着追。一边追还一边用爪子抓秃鹫。秃鹫飞来飞去始终在铁笼里，它被铁笼囚禁了。它怎么也飞不出那铁笼，它怎么也飞不出人类给它的“家“。
昔日里，我要自由是想玩好，不要父母管着。而真正需要自由的是被人类囚禁的动物，它们想翱翔蓝天，它们想奔驰草原。
有一只小鸟，它在一个漂亮鸟笼里生活。别以为它十分的快乐，可它的心里痛苦极了，这不，它在回想着以前自由自在的生活。
在一个森林里，与伙伴在玩耍，抓虫子。在天空中快乐的飞翔。这已成为了过去。现在虽然在一个漂亮的生活环境中，总缺少一些东西。那就是自由和热闹!忽然有一只小鸟停在了窗台，叽叽喳喳的说：这条路是你自己选的，想当初，是你自己自愿被人抓去的，再说你当初说你自己长的漂亮，留在这里浪费。你现在后悔了吧!那只被关在笼子里的小鸟大声说：不，我不后悔!
过了一段时间，小鸟对自己前一段时间说的话感到后悔!最后它认为它得不到自由，决定一死了之-绝食。它死了，永远不在了。
每当我看到了在那湛蓝如洗的天空之下，看到它在那灿烂的阳光之下欢乐而无拘无束的奔跑时的身影时，我多想成为它：一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快乐，那么自由自在，而我却好似是一只被囚禁的小鸟，即使有翅膀却不能飞翔。
瞧，我的那只可爱的两个月大的小狗——沙拉有一双明如清泉的双眼，从它的眼睛里仿佛看到了新生婴儿眸中那一抹抹不去的纯洁与天真。那一个浅褐色的小鼻子上长着一层细细的绒毛。两片薄薄的小耳朵，一掰起细看，小耳朵好似一块无瑕疵的水晶一般晶莹剔透。这耳朵耷拉在那个长满绒毛的倒三角形脑袋上面，显得楚楚动人哪!阳光之下，它的毛色在阳光之下它正在追着自己的尾巴兜圈圈。它的脸上出现了既快乐，又带一些嘲讽的笑容。它似乎在嘲笑我那堆积如山的作业本子。我看着沙拉，脸上是满脸的无奈。心想：不是说我的自由做主吗?我的自由在哪儿呢?在天涯还是海角呢?十二岁的今天，要是我能成为那一个无忧无虑的小精灵——卷毛狗狗沙拉，那该有多好!每天不用去上课，不用写作业，不用想一切的事情，只用在冬阳之下奔跑那该有多好呀!
这时我抬头仰望那片只属于自己的蔚蓝的天空，我看着一群群可爱的小鸟从我头顶上飞过来，飞过去。我看着它们站在电线上摆弄着自己那色泽艳丽的小爪子，我的心中不免有些嫉妒：凭什么小鸟、小狗等等动物都有自由，而我们却得在一个个令人绞尽脑汁而又枯燥的学习班里刻苦的学习着一科科自己一点点都不喜欢的学科。凭什么，动物都有属于自己的自由?我们为什么需要做一些自己并不愿意去完成的事情来满足部分家长那望子成龙、望女成凤的欲望呢?曾经有人说过：“父母不断地追求你们的完美是因为那时父母家庭条件不宽裕，没有多余的钱来供他们学习。因此他们把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鸟!你们为什么比我还要自由呢?要是我能成为一只奔跑的小狗，一只飞翔的小鸟，那我是夜里睡觉也要笑醒的!
我们中国当代的小学生实实在在缺少了自由，他们缺少快乐。我们唯一不缺少的东西就是作业。十二岁的我，多想变成一只自由奔跑的小狗!十二岁的我多想，多想成为一只快乐奔跑的小狗!
自由作文 篇2
花开花落，时光匆匆，而我终于从青春独特悠扬的旋律中，读懂了你的心 ——题记
温暖的阳光洒在我身上，漫步在伊逊河岸边，观赏着随风轻舞的杨柳，聆听着叮咚的流水声，惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来，自由的感觉竟是这般美好。
独自坐在岸边的长椅上，抬头望着蔚蓝的天空，我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发，轻抚着我的脸颊
就在几分钟前，随着门痛苦地发出了一声巨响，我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者，并以三十六计中的离家出走之计，结束了我与父母间的第n次家庭大战，我的内心似乎得到了前所未有的解放。
就在我完全沉浸在“未来美好生活”梦想时，传来一阵清脆稚嫩的童声，我抬起头，见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱，一曲完了，她便喊着“妈妈”，笑着扑到她前面年轻女人的怀抱，叽叽喳喳地说个不停。
望着眼前那对幸福的母女，一丝羡慕之意从我的心底里油然而生，思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋，傻傻地看着母亲貌美如花的容颜，天真地问个不停。
那时的我是多么乖巧，父母的话总是言听计从。
时间匆匆流逝，我渐渐长大，也逐渐认识到我需要自立，不想生活在父母的庇护之下，我想做自己喜欢的事情。
我想做展翅翱翔的雄鹰，不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗，我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕，接着便有了争吵，并且在我升入中学后上升为战争级别。
上午我只是想与同学假期出去游玩一会，到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对，让我在家学习，还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸，听着那刻薄的话，我摔门而去，毅然选择了离家出走，并以此来反抗妈妈。
一丝冷意向我袭来，此时才将我的思绪拉回到现实。
回过神的我猛然发现，不知何时，夜幕已经悄然降临到大地，给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火，想到温暖如春的家，丝丝凉意飘上心头，苦涩的泪水从脸颊上滑落。
夜更深了，我无助地站起身，茫然的独自游荡在寂静的大街上。无意间闻着着淡淡的花香，抬起头，原来是来到了那棵丁香树下。借着路灯下清幽的灯光，发现树上开着一朵朵小花，有的盛开，有的正在凋落，在黑夜的映衬下显得格外醒目，忽然间，眼帘里映入了一个熟悉的身影，我的心便微微颤了颤。这可是我和母亲的秘密接头点呀！那个熟悉的身影莫非是母亲？想到这，我不由得加快了步伐，向那个身影奔去。没想到那个身影也快速向我跑来，她走到近前，一把将我拥入怀中，紧紧地抱着，仿佛用尽了所有的力气，哽咽道：“你个傻丫头，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”
我听了妈妈的话，泪水禁不住再次流下，也使劲地抱着母亲消瘦的身躯，肆意的享受着母亲怀抱的温暖，拼命的闻着母亲身上熟悉的气息。
此时的我才明白：原来花开花落是有时间的，但无论花何时开，她都绝不能离开妈妈的怀抱。冲动的我错了，稚嫩的翅膀还不能展翅翱翔于蓝天之上。
自由作文 篇3
清晨，你再次从朝阳中醒来，开始一天中最重要的鸣唱。
你的声音婉转悠扬宛如天籁，似山间抚琴，又似月下洞箫，每次都听得旁人丢了魂一样，你不记得鸣唱了多少次，更不记得这样活了多久。
你接受着人们对你美妙音色的赞美，住在别致高雅的八宝金丝笼里，但却连翅膀都无法尽情的'伸展。你也曾挣扎，无奈渐渐疲累，当夜幕降临，你深深地睡去。
这一夜，你又做了同一个梦，你已经忘却这个梦重复了多少次，重复了多少年。梦里，你化身一只蜉蝣，虽朝生暮死，却能尽情吮吸晨光中的甘露，依偎着天边的晚霞，在风中自由飞过，肆意地挥舞着你的翅膀，直至最后一刻。
梦未醒，你依然熟睡，月光下，你的眼角仿佛泛着晶莹，你的脸上却分明流出笑意。
拂晓将至，你已自由。
自由作文 篇4
我是一只小小，小小鸟，我要飞，飞的更高，蓝天为我而自豪，小草见我而弯腰。
今天没事小鸟飞到了公园的树上歌唱，在哪里一下从这个树杆跳到了那棵树的枝头，时而歌唱，时而飞起又落下，时而在这棵树上琢两下又飞到另一棵树上，慢慢的鸟儿沉默了下来好像是累了又好像是在看什么。
突然晴朗的天气刮起了风，鸟儿快乐着伴随着风飞了起来，在风中起舞与风共舞，不知疲惫不知累，感觉一切都是那么的快乐不知不觉又唱起了歌。
风吹了一会，乌云开始多了，小鸟看着天上乌云越来越多，就想着赶快跑回家，不然一会被淋湿了，于是小鸟飞呀，飞呀，可是小鸟还没来的急飞回家，雨就开始落了，雨不是很大小鸟继续往家干着，可是雨丝毫不留情越下越大，风也越吹越厉害，这时小鸟的眼睛已经被大雨遮住，小鸟着急的选了一个地方躲雨，等小鸟落下来，抖了抖身体用嘴梳理了一下自己凌乱的羽毛。
就在小鸟认真梳理自己的羽毛时，这时响起了一个声音生气的说到：“你别在梳理你的羽毛了，都把人家这么漂亮的羽毛给弄湿了。”
小鸟好像什么都没听见，仍在继续梳理着。
“臭鸟，你到底听见没有”她大声的说到。
这时鸟才从梳理中回过神来，当他回过头看着刚刚与他说话的鸟时，才发现原来他停在了人类的窗台上窗户是开着的，当他透过窗看着里面时，里面的东西他什么都看不懂，唯独窗前挂着一个漂亮的鸟笼是用竹子编制的，笼里有一只漂亮的`小鸟，小鸟好奇的问道：“刚刚是你在和我说话吗？”
“是啊！不是我难道是人，你听的懂吗？”她生气的回答道。
小鸟好奇的跳到漂亮的鸟笼上说到：“你叫什么名字，你怎么有这么漂亮的家啊！”
“我叫凤凰，很小的时候就在这个笼子里了。”凤凰痛苦的说到。
小鸟继续说道：“我叫大鹏，爱好自由，以后我们就是朋友啦。”
凤凰生气的在笼子里跳来跳去的说着：“谁和你是朋友啊！谁愿意和你做朋友啊！这么自恋。”
就这样凤凰和大鹏就认识了，大鹏没事经常飞到窗台上和凤凰聊天。
“你怎么天天在这笼子里啊！外面多自由想飞就飞”大鹏开心的说着。
凤凰回答道：“唉！我也不想啊！可是我出生就呆在这里了，好想像你一样翱翔与天地之间啊！”
大鹏努力的用嘴琢着这个笼子，可怎么琢都打不开，嘴都出血了还是不愿意停下。
凤凰说：“你别这样，我会心疼，为我这个朋友你值得吗？”
可是在大鹏眼里，早就没当凤凰是普通朋友了。
大鹏说到：“只要能放你出去做什么都值得，这点伤无所谓。”
可是经过无数的努力，大鹏还是没能将凤凰从笼子里面放出去。
这时凤凰说到：“你快走，来人了，不然把你抓到就不好了。”
可是这次大鹏没有飞走，而是依然停在凤凰的笼子上，这时凤凰急忙说到：“你快走啊！你这是干什么，一边说一边用头撞着笼子想赶大鹏走”。
可是一切都晚了，大鹏被人抓了起来，关进了笼子里和凤凰关在了一起。
这时大鹏说到：“既然不能让你与我一起翱翔蓝天，那我就为你放弃自由。”
“你怎么那么傻，这个笼子进来容易，出去就难了，到时你后……”
凤凰后还没有说完大鹏急忙打断大声的说到：“我不会后悔，有你在别说放弃自由就是放弃一切我也愿意。”
日子慢慢的过着，开始大鹏还是蛮喜欢这个家，可是时间长了他渐渐觉得烦了。
啦啦，啦啦，啦啦，凤凰高兴的唱着歌。
大鹏生气的说到：“你能不能别唱了，都烦死了，你天天唱不烦啊。”
“以前是以前，现在是现在，以前能和现在比吗？”
“是，是不能和现在比，如果你不喜欢你可以走嘛”
“走就走”大鹏生气的说到。
大鹏非常的讨厌凤凰，以前喜欢她的所有，现在讨厌她的一切。
大鹏每天不吃不喝，不是撞着笼子就是用嘴咬笼子，试着想要出去。
凤凰急忙劝到：“你别，你别这样，伤害自己，可是怎么劝大鹏都像是没听见。”
可是每次大鹏头要撞到笼子的那一刻，凤凰都立马飞了过去，挡在了大鹏的面前，大鹏每一次的撞击都是撞在了凤凰的身上，刚开始大鹏还会在意，可时间越过越久大鹏也当成了理所当然了，有时还把凤凰撞出了血，倒在笼子里再也飞不起来。
就在这时人走了进来，看着笼中的凤凰，倒在笼子的底部一动都不动发现已经死了就直接将，她从笼子里拿了出来，从窗口丢向外面的草丛里。
这时大鹏在笼里看着窗外，一片青草什么都看不见，大鹏大声的骂到：“现在你自由了，老子永远出不去了。”
时间慢慢的过，没有凤凰的日子大鹏想起了曾经的点点滴滴虽然没有自由但是天天都过得很快乐，大鹏感到后悔可是已经没有用，一切都来不急了，看着外面的草又开始黄了，树叶落在了窗前，夕日的欢，你是否安好。
话刚落，凤凰用嘴将笼子叼了起来，像天空飞去。
这时大鹏看着凤凰发现她变了，此刻的凤凰不在是曾经那个需要呵护的凤凰了。
凤凰飞到了树上，将一头挂在了树上，然后凤凰松口，笼子自然的悬挂在树上，凤凰歌唱着不一会远处飞来了黑压压一片鸟群，全像这里飞了过来，成千上万大家用着爪子抓着笼子向着不同的方向飞去，鸟儿们配合的非常默契像是受过转业训练的，累了大家交换着轮流着，到了晚上笼子总算被打开了，所有的鸟儿也都走了。
这时大鹏停在了树上看着对面树上的凤凰，这时凤凰看着天上的月亮没有说话。
“呵，是啊！我们都变了，变的不愿意相信彼此，变的冷漠，”凤凰平静的说到。
大鹏继续说到：“我哪天那么对你，差点害你死去，你为什么还来救我？”
“因为我欠你的。”
“欠我什么？”
“欠你的自由，那年你为我放下了自由，这年我还你自由，你本是翱翔与世间万物的鹏，你追寻着速度，自由不受约束，而我却是要经历这世间所有的孤独，极苦，脱变，来找到最完美的自己或许我们本就不该遇见吧！”
说完，凤凰便要离去。
大鹏急忙说到：“现在我们都拥有了自由，难道不能从来过吗？”
凤凰冷笑到：“呵呵，是啊！现在我们都拥有了自由，可是谁知道谁又会不会厌倦自由呢？”说完凤凰便飞走了，消失再了夜色之中。
大鹏想追其实也追的到，可是他知道她说的对，我能给的了什么呢？或许放手才是……
自由作文 篇5
“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”，我需要“自由”。爷爷：您不要再把我当成小孩子了。
我已经长大了，不要再每天接送我了。虽然您不放心，但我已经有能力自己上学放学了。我听爸爸说，他小时候一年级就自己上学放学，从不让人接送。我听了以后真的是好羡慕，好羡慕!!!在一年级就有了自理能力，那是我梦力，那是我梦寐以求的事情，小学三年级作文《我需要“自由”》。
今天中午，我和您不是说好，下午我自己回家的'吗？那您为什么下午还要来接我呢？虽然您有千个万个不放心，但我也该锻炼我的自理能力了。比如扫扫地、收收碗、拖拖地……我知道，您想让我把全部精力放在学习上，但如果不学会一些劳动技能的话，将来我会什么都不会做的。到那时候，我不就成了个废人了吗？
放开我吧！不要让我再做铁笼中的小鸟了，我想做一只自由的雄鹰，在天空中尽情地翱翔，寻找一片属于自己的天空！
（爷爷的话：嘉炜，好孩子，你真的长大了，可以飞了。应该有属于你的天空了。以后你就在这蓝天里自由地翱翔吧，爷爷听你的。）
自由作文 篇6
我的自由往往都是在每周六中午的那两个小时。
我比较忙，周一到周五学校的作业满天飞，一写完，就到睡觉时间了，这样就没有空闲的时间来休息。而周末呢，周六只有中午有时间，周日都在写课外作业。所以，我一周的自由时间，都在周六中午的那两个小时。
那两个小时，我想干什么都行，因为我妈妈和爸爸都有事情，妈妈要烧菜，爸爸在公司开会或者出差，那一段时间没有人会来管理我。
那一刻，我一般都会把我的平板拿出来看视频，有时候，我会跟同学在微信上问一些问题、问一些作业要求。如果平板没有电了，我就会去看电视，不浪费一秒的自由时间，不然，就只能等下周六中午了。我想看直播就看直播；想看搞笑视频就看搞笑视频，爱看啥就看啥，反正没有管我。
自由的时候，我感觉就像老鼠看到大米一样，非常享受，因为一周就这两个小时最自由了。
对于我来说，自由的那一刻就是一周里最舒适的时间了。
自由作文 篇7
那是一个美丽的存在。
它仿佛是无拘无束的，无忧无虑的。
它不自由!
你可能认为它迎风摇摆的姿势是在纵情舞蹈，但我认为，他是想要挣脱，想要自由!
它失去了挚爱的广阔蓝天，仿佛一个任人摆布的阶下囚。它只能在牢笼里扑棱着双翅。
它不愿在这所谓的上等鸟笼里，受尽限制，它向往的是空中凉爽的风，是河中可口的水，是森林中万鸟的齐鸣。
白云蓝天，簇拥着这样一个天使。它起起落落，不断地鸟瞰着大地。
但它不是!
尽管用肉眼几乎无法看清那一根控制住它的线，但那线存在着，依然存在着，可能永远存在着。能够挣脱的同胞又有几何?
无论等待它的是无情的泥土，是肮脏的垃圾堆，还是危险的马路，都是它心甘情愿的归宿。它宁愿为自由粉身碎骨，也不肯永生被人玩弄于股掌之中，乃至被人遗忘在角落!
那是一双何其悲哀，何其幽怨的眼睛?
再舒适的环境，它也不屑一顾。它只想得到自由，它只渴望自由!
它想要在有碧草，有蓝天，有高山，有流水的地方自由生活，而不愿事与愿违地在这笼里度过一生!
自由作文 篇8
小时候经常喜欢看一些古装武侠的电视剧，特别羡慕电视里的主人公最后天下第一完成了自己的责任之后陪着心爱的人四处环游天下，自由自在，没有任何的纠缠与束缚。那是一种怎样的快意人生啊！
曾经一度的认为那就是我以后的人生，从来没有认真的观察过这个真实生活的世界。那时候不知道什么叫做现实生活，不知道什么叫做身心疲惫，什么叫做无助和绝望。也体会不到现实的生活有时候就像一个上了枷锁的巨大牢笼。
2011年的秋天，我离开学校第一次走向这个社会。踏出校门的那一刻我觉得美好的未来就在眼前，一直向往的生活即将到来，我自我陶醉着，心中充满了对未来美好的幻想。“自由了，我终于可以不受任何束缚去闯出属于自己的一片天了！”心底的呐喊却是让自己真正套上了沉重的枷锁。
我一直在追逐自由的人生。不喜欢被强迫、约束和看别人的眼色，然而这个社会有太多的规矩和框架。我向往的生活应该就如阳光、空气和水一般，自由自在的散发自己。
每一个成年人都有属于自己的那份责任和担当，就是这份责任和担当成为束缚我们的枷锁，我们必须去面对社会的现实，必须去适应现实生活中的规矩和辛酸。想要拥有一份真正的自由就必须去打破束缚我们的枷锁。
还记得一开始满怀憧憬和期望的进入这个社会，面对我的满怀欣喜，生活给我的却是狠狠的一个巴掌。没有钱，没有朋友，居无定所。每天累得像只狗，换来的`却是责备和那微薄的工资。第一次发觉自己错了，原来我不是走向了自由，而是走进了一个巨大的牢笼，这牢笼像迷宫一样让我在里面跌跌撞撞。
时至今日，早已习惯这一切，生活就是如此吧，过着过着就看明白了一些。我们都生活在这个带着枷锁的牢笼里，每天都在奔波和忙碌，为了自己的责任和担当而努力着。卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在枷锁与自由之间去实现自己的价值和意义。活明白了你就是自由的，活的糊涂你就是活在枷锁的牢笼里。
我们生活的这个世界不存在为所欲为的规则，自由与枷锁是相对而言。虚无缥缈的幻想自由只会让我们陷入巨大的枷锁之中，学会如何在规则之下寻找自由才是真正的自由。“无规矩不成方圆”，过于执着的追求只会让自己越陷越深。
这些年我一边在枷锁中挣扎一边在寻找自由，经历过无数次的绝望和失落，日日夜夜的懊悔和无奈。也许是看开了，也是体会到了一些人生的态度。想要自由，就要去体会枷锁的束缚，在束缚中感悟真正的自由心态。
有人说我们本身就生活在枷锁中，何谈自由？而我想说，生而为人，却无往不在枷锁之中。体会到了自然打破枷锁，明白何为自由。在枷锁中创造生命的价值和意义，在枷锁中体会人生常态，让自己在枷锁中蜕变出一颗真正的自由之心！
自由作文 篇9
花开花落，时光匆匆，而我终于从青春独特悠扬的旋律中，读懂了你的心 ——题记
温暖的阳光洒在我身上，漫步在伊逊河岸边，观赏着随风轻舞的杨柳，聆听着叮咚的流水声，惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来，自由的感觉竟是这般美好。
独自坐在岸边的长椅上，抬头望着蔚蓝的天空，我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发，轻抚着我的脸颊
就在几分钟前，随着门痛苦地发出了一声巨响，我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者，并以三十六计中的离家出走之计，结束了我与父母间的第n次家庭大战，我的内心似乎得到了前所未有的解放。
就在我完全沉浸在“未来美好生活”梦想时，传来一阵清脆稚嫩的童声，我抬起头，见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱，一曲完了，她便喊着“妈妈”，笑着扑到她前面年轻女人的怀抱，叽叽喳喳地说个不停。
望着眼前那对幸福的母女，一丝羡慕之意从我的心底里油然而生，思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋，傻傻地看着母亲貌美如花的容颜，天真地问个不停。
那时的我是多么乖巧，父母的话总是言听计从。
时间匆匆流逝，我渐渐长大，也逐渐认识到我需要自立，不想生活在父母的庇护之下，我想做自己喜欢的事情。
我想做展翅翱翔的雄鹰，不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗，我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕，接着便有了争吵，并且在我升入中学后上升为战争级别。
上午我只是想与同学假期出去游玩一会，到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对，让我在家学习，还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸，听着那刻薄的话，我摔门而去，毅然选择了离家出走，并以此来反抗妈妈。
一丝冷意向我袭来，此时才将我的思绪拉回到现实。
回过神的我猛然发现，不知何时，夜幕已经悄然降临到大地，给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火，想到温暖如春的.家，丝丝凉意飘上心头，苦涩的泪水从脸颊上滑落。
夜更深了，我无助地站起身，茫然的独自游荡在寂静的大街上。无意间闻着着淡淡的花香，抬起头，原来是来到了那棵丁香树下。借着路灯下清幽的灯光，发现树上开着一朵朵小花，有的盛开，有的正在凋落，在黑夜的映衬下显得格外醒目，忽然间，眼帘里映入了一个熟悉的身影，我的心便微微颤了颤。这可是我和母亲的秘密接头点呀！那个熟悉的身影莫非是母亲？想到这，我不由得加快了步伐，向那个身影奔去。没想到那个身影也快速向我跑来，她走到近前，一把将我拥入怀中，紧紧地抱着，仿佛用尽了所有的力气，哽咽道：“你个傻丫头，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”
我听了妈妈的话，泪水禁不住再次流下，也使劲地抱着母亲消瘦的身躯，肆意的享受着母亲怀抱的温暖，拼命的闻着母亲身上熟悉的气息。
此时的我才明白：原来花开花落是有时间的，但无论花何时开，她都绝不能离开妈妈的怀抱。冲动的我错了，稚嫩的翅膀还不能展翅翱翔于蓝天之上。
篇二：我的自由作文素材
梅花渍香，山茶吐红，麦苗绿润，山青空蒙。
世间万物都有属于自己的自由，我要属于我的自由。
我看云，轻盈飘渺，舒展飘逸，曼妙着生命的舞动；看云，浩瀚深邃，神秘协和，有呀这生命的精神。云卷云舒，旖旎中充满着生命的活力；思绪飘飞，灵通间追求生命的真谛。云，是自然的心语。看云，就是属于我的自由。蹑一作儿茶叶放入杯中，伴随着一高一低的水声，我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳，戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口，好苦，而后从舌尖上冒出一丝清香，我像是在品读人生。我爱着自由，这无拘无束。这只属于我。
自由作文 篇10
近日，一女校校长拒绝当全职妈妈的女学生捐款引发热议，以我之见，校长的举动不为过，而是身为师长对现今教育的责任担当之为。
校长拒绝她捐款的缘故，在我看来，不仅仅是因为她是全职妈妈，更是因为对其他有梦想，有事业心的学生而所应付的责任。因此，拒绝这位读书后而不去工作的学生搞款，并不是一种过激的.行为，我反而想试问那位当全职太太的学生：你读书十几年的意义何在？无论你目的是什么，是所谓的“感恩”还是“报答”，可当你不去创业或工作，去当全职太太，这份对学校的捐款又有什么导向意义？又有怎样的后果？——去告诉其他学生，不工作，嫁给有钱人也可以富足幸福？每一个人都有幸福的权利与对幸福生活的定义，可如果这个定义无形中强加在了别人身上，那些正通过自身努力去追求幸福的人，又是受到了怎样大的打击，尚且，她所捐的钱可是笔不小的数目，七千元。而那些学生的家庭想必都不富裕，可她们每个人都在寒窗苦读，都在为自己的未来而奋斗坚持着。可如果她们知道学校还有一位不工作，靠当全职太太的人，过上了她们或许渴望而不可得的幸福生活，她们又还有动力去在这所学校中努力学习呢？这位校长又靠什么去劝导那些辍学打工，无心学习的人呢？这份捐款，或许更多的是对那些努力学习，靠真才实干获得幸福的人的一种蔑视，一种打击。如果是为了感恩，与其豪阔地花大手笔去捐款，倒不如真正花钱去资助那些条件比她更艰苦却又努力学习渴望梦想的学生来的有意义。
我认为这份捐款，同时也是对自己与学校的不负责。这位学生苦苦读书十几年，家里长与老师都投入了巨大的心，可她依旧去选择在家当太太，也不去找一份工作，不去发挥自己的能力与知识才干，这样一来反而让老师与学校的培养变得一文不值或大打折扣。她既不能让自己的努力发挥应有的价值，反而对老师与其他学生的学习动力与价值观产生了很大的负面影响。而全职太太这个职业，对于她自己而言，则是把整个人投入到了家庭的繁琐事情之中，自己毫无工作收入，完全依赖于丈夫的钱财，反而是对自己的不尊重，对自己加以贬低。因此，在拒绝捐款的背后，是张校长对学生“自由”的一种阐述——你可以自由选择你的职业，选择你的未来与言行，可你也应该对那些对你投入心的人，那些与你不同却在努力奋斗的人，甚至是你自己，付出应有的责任。
萧伯纳曾说：“自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故”。所以，我认为张校长拒绝捐款，是一种负责任的做法，世界上从未有过绝对的自由，请让我们的自由，生于责任的光辉之下。
自由作文 篇11
他走了，或许真成了一朵自由花，飘在异乡，还是在她身边飞舞？
犹记得初相见时，他是夫，她是妻。她调皮的问他枣的出处，他的样子傻傻的，吟诵着古诗，忽见她从身后便魔术般地拿出一箩筐枣子，他一颗，她一颗，生活是甜蜜的。
还记得那一次她流着泪跟他说：“以后不管走多远，带上我，不要再丢下我一个人了，好吗？”；还记得临行前她倔强地说着不想成为他的`负担，心里有百般的不舍，也是生生地埋在心里了；还记得在海边他说：“我是天上的风筝，可风筝的线永远在你手里。”那一刻，她是幸福的；还记得深夜里烛光下，她说着：“每次你一走，我担心也就不在我的胸腔里面了。”不知道那一刻，他的心里是怎样的滋味。分分离离，最终仍逃不过生死相隔，只一瞬，他为魂归，她尚在人间。他不是说过：“与其让我先你而死，不如让你先我而去，你太柔弱了，不能让你留下来承受悲伤。”可是，最后，他还是走了，而她还在原点，等他来牵她的手。
那一封信，不似那般甜言蜜语，不似那般浓情蜜意，而是硬生生将她带入一个噩梦里，一个持续了将来漫长时光的噩梦。犹记得他温婉的面容，犹记得他温暖的微笑，犹记得他身上的温度，然而，在某一个时刻里，她也彻彻底底地失去了他，他去寻了他的梦想，而他，也是她的梦想，她却要去哪里寻他？人生里没有他的参与，这个过程有多无奈与艰辛，生亦何欢，不如就死，可是他的责任还未尽，她还要为他尽未尽的责任，这是苟活的支撑。守过日月，守过春夏秋冬，守过所有他不在的时间里，等一个与他重逢的契机，此生此缘，若有来生，再续。
儿女情，家国恨，俱是难以割舍，难而，她懂得，慈悲与活。而他，舍身赴义，也带着爱走了，坠做自由花，而她，或许就是他身边眷恋不舍的蝶。他是林觉民，她是陈意映。
自由作文 篇12
当我读到赵胜勤的散文集《坚硬古堡里的柔情》（作家出版社）时，我就知道了文学在作者心底处于何等神圣的位置，我也能感觉到文学为作者搭建起一个多么美丽优雅的精神世界。我在阅读中，又从作者营造的文学世界里获得了愉悦的精神享受。
赵胜勤不是一位专业的作家，但他对文学的热爱并不受到职业的影响，甚至他对文学的热爱要远远胜过一些以写作为职业的作家。也许每一个人在青春岁月都会怀有文学的梦想，青春期的文学梦想是一个个美丽的童话。但美丽的童话又是非常脆弱的，像一个个玻璃球，在坚硬的现实面前很容易被撞碎。许多人在现实生活中成熟发展，甚至成为强者和赢家，但他们却未能保护好自己内心的美丽童话。赵胜勤始终在精心呵护着那一个个美丽的玻璃球，这不仅仅带给他文学写作的动力，而且最重要的是在他的精神世界里文学像天使般自由地飞翔。赵胜勤常常栖身在这个精神世界里与文学天使愉快地对话，此时此刻他忘却了现实的烦恼，也摆脱了俗世的功利缠绕，获得了一种精神的解放和心灵的自由。他的散文基本上都在表现他的这样一种美好的精神状态。
《与世隔绝的拷问》写的是作者一次游三峡的经历。作者一开始就说他把这次旅行当作一次与世隔绝的旅行，因为三峡的奇绝和安静可以让人们远离喧嚣。于是作者沿着长江溯流而上，一路上他体会两岸猿声啼不住的意境，想象古人对提速的遐想，古人的遐想激发起作者对时间的追问，进而去梦想和理解丰富的人生，去反问和反衬生命的意义。于是面对三峡两岸的.景色，作者内心的文学天使翩翩起舞，屈原、李白、杜甫迎面走来。在这与世隔绝的三天旅行中，他领悟文学精神，寻觅历史痕迹，对现实人生有了更新的认知。《梦萦凤凰城》是访问湘西凤凰城的游记，作者以沈从文为媒介，将童年记忆与文学记忆巧妙地糅合在一起，作者写到，当他在凤凰城的街巷徜徉时，仿佛看到《边城》中的少女翠翠的身影，翠翠的身影又使他联想起少年时爱的萌动，联想起当年一位像翠翠一样可爱的玲儿
赵胜勤的散文取材很广，往往是身边的生活小事触动了他内心的文学情结，他对生活真谛就有了深刻的发现。因此在他质朴的叙述中常常镶嵌进隽语哲言式的句子，比如我们应敬佩孩子，学习孩子，去做孩子的孩子，比如人生毕竟是一首优美的乐曲，不幸只是一个音符。
在这本散文集里，有不少海外游记。也许是工作缘故，作者到过许多国家，异国风采很容易唤起一个写作者的创作激情，但留在赵胜勤笔端的往往是在异国对文学艺术的心灵感应。在佛罗伦萨，他留连忘返于一件件伟大的艺术作品之间，为这座艺术栖居的家园而感叹，他由此寄语中国的现代化建设：在我国城市化的趋势中，当我们走出商贸、防卫等现实需要后，人们真正需要的是惬意的绿色和艺术栖居的家园。
在新的时代，心灵自由，无论是官、是民、是商，都将以此抵达人生的至高境界。
让心灵自由飞翔，这是人类永恒的追求。
自由作文 篇13
以自由为题的文章500字
无拘无束的生活，最是令人向往的。象风一样来去自由。没有任何的束缚，自由自在。
如果阳光可以消灭一切细菌，怕是任谁也没有烦恼。
可是，可不可以不要那么悲伤可是，可不可以不要那么悲伤，我们在一起，不就很好么！
可是，可不可以不要那么悲伤，会让人心疼！ 一句话，一首歌，一段一段和你一起的画面，只是，可不可以不要那么悲伤，至少还有我，至少我还会陪在你身边，不离不弃，能不能让自己好好的幸福下去！
一种相思，两处闲愁，呵呵，你是否会愁，是否会因为思念着我而愁呢？似乎很简单，但又有种找不到的复杂，似乎无人能懂，似乎少有人欣赏，似乎你有种我触及不到的悲伤，往事或浓或淡，或沉重或轻松，或许这一缕惆怅，如若离殇，可是，可不可以不要那么悲伤，既然已经离开，既然都已不爱，为什么要在心中留下那段阴影，我不能做你的`阳光么？
如果你没有出现，或许我已找不到可以给我动力，可以让我心疼，可以拿来珍惜的了，所以，不许你那么累，不许你悲伤，只许你快快乐乐，开开心心，只许你幸福，没必要那么繁盛，简简单单就行，只要幸福下去就行！
答应我，可不可以不要那么悲伤……如有一次从头来过的机会我会选择不去选择。
如有一日我可以选择我不会选择，与其让我做个智者还不如让我做个傻子。 所以都是为了生活而去生活，那些所谓的理想 志向，不都是说着让自己过上好的生活。生活不爱我，凭什么我要去爱生活。 这个社会还有很多不知所谓的人说着爱情，还发着个那个荒谬的让人发笑的誓言。
自由作文 篇14
越是得不到自由的灵魂便越是渴望自由，譬如饱受牢狱之苦的人，又如现在的我。或许拿自己和监狱里的囚犯一同作比不太恰当，然而我却找不到更好的对象。
越是觉得受拘束的时候我那颗渴望自由的心便越喜欢扑通扑通的往外跳。然而自由是有前提的是需要付出代价的。譬如你想要属于自己的寒暑假那么前提便是考出一个让你父母满意，让自己的话语有说服力的成绩。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗?他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗?济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的!我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!
自由作文 篇15
关于自由这个，在我们初中生心中那可是位于前列的。本是畅游的假期，却被各种各样的补习班占据了，总觉得家长心中除了还是，没给过我们一点自由。对于这一点，我相信大家也深有体会。
现在让我们换个角度来思考，贪图三年光阴享受不自由的，与努力学习最后自食其力相比，你更想选择哪一种？
所以你想要自由，首先就要努力。其实努力与自由，就是一种正比例关系。只有更加努力才能拥有更多的自由。不用看上司脸色度日，不用顾忌的钱包。若你将玩乐与学习上付出的努力交换一下，那你必定会有，以至于获得更多的自由。
在初中时期的我们，叛逆的现象接踵而至。我们快点长大，能够远离，远离这个家，殊不知，那才是人生兵荒马乱的开始。
在我国古代，就有很多向往自由的人物。譬如“诗仙”李白，他一辈子可以用一句诗来形容：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。他不甘拘于朝廷，被所谓规矩束缚。他渴望自由，可若非他有满腹经纶，那他也只能流浪街头，乞讨为生了吧？
所以当你有了高质量的执行力时，那你就有了时间自主的自由；当你有了快速学习和迁移的能力时，那你就有了轻松跨行业的自由；当你熟悉各国语言时，你就有了周游的自由。那种一到休息日就恨不得一天在床上度过的，何尝不是一种空虚，除了限制你成为更好的人，让你的质量不受控制地走下坡路，还会成为你获取自由道的绊脚石，除此之外不会给你带来更多。所以，我们一定要明白，努力和自律比放纵更自由。
不用去问什么样的终点才配得上这一路的颠沛流离，当你真正到达了那个终点时，你会发现，这一的九九八十一难才是最的。
所以，让我们一起努力去完善自我，改变自我，去追求真正意义上的自由吧！
指导：王敏
碧阳初中小记者站：黄欣如
自由作文 篇16
这本书出版于1941年，纳粹德国入侵的第三年。
弗洛姆发现，纳粹得以统治德国的原因，正源于我们对于自由的“逃避”。他指出，许多人追求人身自由只是一种幻觉。因为这个社会充满了变化、不确定性和异化，我们不可避免地受到孤独和恐惧的驱使。
所以很多人选择服从公众和公众的意识，过着从众的生活，放弃自由。正是法西斯巧妙地利用了这一点，才达到了它的政治目的。
在这本书中，弗罗姆回顾了人类追求自由的历史。他指出，人类历史是一个“日渐个人化及日渐获得自由”的历史。亚当和夏娃违背上帝的旨意吃了禁果，所以他们有了真正的做人意识，自由开始了。同时，人与自然的和谐也遭到破坏。
人类一方面摆脱了传统的外在权威的种种束缚，尤其在当今，人类差不多完全摆脱了宗教及诸种权威的影响，并拥有较充分的物质财富，成为完全“独立的个人”；但另一方面，一旦人类独立，人与自然的和平共处被瓦解，人的生命价值的完整性亦不复存在。在此之前，人们属于宗教、社会和家庭，而不是自己。这种状况妨碍人类朝自由、自决和完整的方向发展，但是，它往往又是“慈爱、互助及安全”的，人可能感受到饥饿和外在压迫的痛苦，但人不感到孤独。
然而，获得“自由”的现代人则呈现出另一种情形。在走向现代化的过程中，人日益个体化，成了一根根伟岸羸弱的风中芦苇。现代文明生产了大量的物质产品。它就像一堵高墙，把人和人分开，把人从真实的状态中拉出来。
乡下人的热情和朴素在城市里消失了，茅草屋的原始气息在高楼大厦里消失了。即使在一个人格不健全的社会里，人们也没有孤独感，只有麻木、浮躁和野蛮。人们赤裸裸地炫耀自己的财富，却离真相越远；人们谈论性、女人，却离真相越远；人们包容一切，却离真相越远。
在当下时代，存在真正成为了一个问题。
那我们只能对“自由”敬而远之吗？弗洛姆告诉我们，只有当我们有独特的创造，我们才能有个人价值，真诚的爱，和人与人之间的联系。只有创造和爱才能克服我们对自由的恐惧和逃避。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
自由作文 篇17
我是一只鸟。
经历了从一个蛋到一只鸟的过程，这其中不知道有多少风险：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以偿地来到这个奇妙的世界。
我的心是炎热的，兴奋的。天空、树林——我快乐幸福的家，我每天都自由自在的在天空和树林间飞翔，山石间、草坪上、甚至泉水边都是我嬉戏的游乐场。我的家很大很大，家庭成员很多很多，爸爸妈妈、兄弟姐妹和我都幸福的快乐的生活着。
每天我和其它同伴们成群地飞翔在天空中，望着下面碧绿的草坪，参天耸立的大树，幻想着自己赶快长大，赶快飞出家中一睹世界的风采，我盼望着，我等待着。
可是，好景不长，我们的家——被人类破坏，许多像我们这些奇怪的，叫声好听的鸟类都被人类抓走。
幼小的我们还不知道这是为什么，整天嬉戏玩耍，我们的家人还在不停的减少着……减少着……终于，可怕的一天还是降临了。正午的`阳光，灼热极了。我静静地呆在一枝长叶子很少的树枝上，突然，一个网子罩住了我，我顿时脑子一片黑暗，我挣扎着……知道我醒来一看，被一个金黄色的笼子包围着，我难受极了，我感觉翅膀很痛，一看翅膀上的羽毛少了很多，我努力的扑腾着，坚持着……不知不觉我累了，但我还是用尽全身力气去跳跃，最终还是以失败而告终，我鸣叫着，我喊着家人的名字，但也是白费力气，没有谁会听见我的声音，但我还是依然坚持着。几天之后，我全身无力，肢体发软，肚子“呱呱”的叫着，我静静地趴在笼子底部，有可能是太饿了，鼻子很灵敏，问道食物的清香，果然是真的，我的主人给我送来了精细丰富的食物，还有一大桶清凉可口的水，我扑腾着翅膀，张开我那恶狼般的嘴，狼吞虎咽的吃起来。后来，生活每天如此，每天定时主人还会带我出去散步，有时骑着他那28号大单车，把我的笼子栓后座上，有时还会把我挂在他家门口的老槐树上，也很幸福。不过看着不是飞来飞去的家雀儿（也算是朋友），还不时会想起我的家，我的同伴和我的游乐场。
我渴望自由，因为我思念我的家人；
我渴望自由，因为我爱蓝蓝的天空，碧绿的草地；我渴望自由，因为我想在天空中飞翔；
我渴望自由，因为我爱大自然，大自然才是我真正的家。
自由作文 篇18
当周末来临，我就想马戏团里的那个天天被关着的狮子，没自由。
周末，我在家里写着补习班作业，妈妈在旁凶凶地盯着我，我非常的难受。
答案是，在这周末中，有一个办法逃出妈妈的恶魔手掌。虽然这个办法不能每次用来逃，但是偶尔还是可以用一下下的。【Www.J458.com 励志的句子】
每当我妈妈手机发出叮叮地响声时，我的头就会不由自主的伸过去，看看是不是妈妈的快递到了，要是是快递的话，我就会抢着对妈妈说：我去取快递！我去取快递！我妈妈也拗不过我，只好让我下楼去取快递，我像一只欢快的小鸟，一蹦一跳地下楼去。
我取了快递之后，就会跑到我家楼下不远处的一个小公园里。我坐在一把椅子上，看树上的小鸟追逐打闹，树上的叶子随风而飘，时而飘落几片枯叶。
我占了起来，在公园里走来走去，在公园中心，有一群小孩子在器材上嬉戏打闹，大人们在椅子上谈天说地，老人在空地上锻炼身体，一下子，我似乎变成了小鸟在飞向空中。
手表突然发出了滴滴的声音，我一看手表，啊！已经过了十三分钟了，我的赶紧回家去！
从此，我只要一下楼，脑子就到九霄云外去了。
自由作文 篇19
2017.12.31，大家伙都嚷嚷着最后一批的90后成年了。90后，一个被大家热议的90后。其实很多时候我会想，为什么我们晚起床一会儿就是颓废？为什么我们闹腾一点、晚上在外面多玩一会儿就是不节制、就是不够稳重？为什么我们追求自己想要的东西就是爱幻想？或许不是其他，会不会这些是其他人想过却不敢不愿去做的呢，于是，做这些的我们就成为了他们眼中的不被看好的一代人。
小时候还不懂事，我们只知道吃糖，玩着我们认为有趣的游戏，但是每次回家都会被家长一顿教训，于是，我们开始收起了自己本来的那份天真。这时，我们还不懂的拒绝。
上学了，我们想要和新认识的'小伙伴一起玩一玩、看看电视，但是每每都会被拿去和别人比，于是我们只能不停的努力，去报各种兴趣班，成为家长口中别人家的孩子。这时，我们想要反抗却抵不过他们的一句“我们是你父母”。
高中了要面临高考了，在我们想要自己放松调节紧张的高中生活的时候，家里人却打着为你好考上好大学的口号给你报各种补习班。这时，我们已经知道了无法拒绝，只能听从他们的“好的安排”。
大学了，你本该好好享受这来之不易的大学生活时却不停的穿梭于学习、社团和各种部门中间，或许凌晨还在做策划、或许天还不亮就得起床参加各种活动只为了让家里人看到你的成绩，让他们认可自己的能力。当然这时的我们也开始再次对家里人的安排起了拒绝的心思。
终于，我们毕业了！在我们想着自己刚入社会想要去外面闯闯至少满足一下我们的雄心壮志时却还是逃不过逢年过节回家时亲戚与邻里之间的在哪儿工作？一个月多少工资？找了对象了吗？对象家庭条件怎么样……诸如此类的话题。于是很多时候，我们会怀疑自己是不是只能像现实屈服。
以前，我们总想着：没关系，等等吧，长大了就好了。于是，我们等着等着就到了二三十岁该成家的年纪，再回首，确是这么多的身不由己。
以后，我们会有自己的小家，会有自己的另一半、自己的孩子、自己的生活方式，希望大家都能以自己喜欢的方式生活下去！
自由作文 篇20
万事万物都不是绝对的，一切皆有可能也早已成为相对的定论。自然，自由也不例外。当今社会，自由已成为一种人权。但这种权利却不是绝对的，它是在法律的约束下划定的。杀人放火也是自由，但却超出了法律的范围，影响到了他人与社会的和谐。显然，这种自由不是我们常说的自由。还比如，老师追问你为何欠作业时，你却大声呼喊，这是我的自由！而这，不是我们该提倡的自由，它也超出了规定与界限，不合情理，影响到了他人，也不是常态的自由。
那么，什么是常态的自由呢？当自由被嵌上各种条条框框时，还是自由吗？
从广义来讲，没有绝对的自由，这是每一个生物体生存的准则。所谓的自由，不是凭主观臆断地为所欲为，而是在客观规律的约束下理性的自由。放到在现实生活中便是，大到不违反法律法规，不危害国家利益，小至不违反社会准则，不影响他人，合乎情理的自由。所谓，没有规矩，则能成方圆？我们来约束自由的目的，就是为了客观理性指出正确的方向。于是，常态的自由，也就是不盲目，不绝对，不孤立的。
为何会有成年人和未成年人的界限呢？仅仅只是年龄的问题吗？未成年人无论在思想意识还是主观行为上都不够理性成熟，肩负不了责任，未达到成年之标准。所以，为了使之在迈向成年的步途中是较为正确的轨迹，我们就有了称之为轨迹的规定。
从狭义来说，我们应该拥有的自由是人类的一种文明。假想如果自由失去了这样一种“文明”的约束，世界会是怎样？疯狂肆意蔓延，血腥四处洋溢，杀气无处不在？于是百姓颠沛流离，惶恐逃窜？这就是我们要的自由？我看到的只是历史倒流至原始社会的杀戮，野蛮而残酷。最后，人类为之奋斗了几千年的文明，顷刻间为了这无知的“自由”，埋没于脚下。
再来看，未成年人若接受者荒蛮无知的教诲，成年之际以长江后浪推前浪姿态……那时，不被约束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的！
人类几千年的进化，定下的规矩也是几千年的智慧结晶，我们要颠覆，是何等的荒唐？我们都是新时代的文明人，传承着老祖宗的宝贵经验，何等来之不易。
未成年人的我们，社会经验尚浅，有什么能力去和千年古训抗衡？所以受到家庭，学校，社会，法律的保护也理所应当。不要把这样一种保护看成限制自由的行为。
自由不是绝对的，青春的列车会在良好轨道的保护下顺利到站，不偏不倚。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
没有限制，何来自由?
没有必须穿越沙漠的限制，何来选择道路和方式的自由?没有必须红灯停的限制，何来绿灯行的自由?没有必须突破层层厚茧的限制，何来化蛹成蝶的自由?世间万物，都是如此，没有限制，何来自由?
在这样一个民主的时代，刚出襁褓的婴孩似乎也知道要自由。人们往往觉得儒家道法限制思想，中华传统限制发展，家族观念限制婚姻。受到约束的人们总想彻底冲出头顶这片四角天空，得到“自由”的人们却又迷茫于天海的浩瀚，森林的无边。殊不知，没有限制，何来自由?
“人生而自由，但无往不在枷锁之中”，卢梭如是说。这枷锁有架在肉体上的，也有架在精神上的。后半生都只能瘫在轮椅上的史铁生，上帝重重地给他的身上套上了枷锁，可他却在这枷锁之中，获得了人生的自由——与地坛单独相处的自由。相比之下，那些因残疾而放弃终生的人多么不可取。不断受到政府恐吓的“俄罗斯的良心”索尔仁尼琴，上帝深深的给他的精神套上了枷锁，可他却在这枷锁之中，寻得了灵魂的自由，他无畏于权势，他只忠于自己的内心。相比之下，受到限制便放弃自由的高尔基便显得更加怯弱卑微。人生在世，总会有一套枷锁，或架在你肉体上，或套在灵魂上，但这同时也给了你自由，不要放弃。
“人不敢从心而欲”，任继愈如是说。每个人都有自由的欲望，都有随心所欲的枉想，之所以称之为枉想，因为没有限制的自由是不存在的，即使真的有，那这种可怕的自由恐怕也无人敢拥有。俗话说：国有国法，家有家规。试想一下，若是没了这家规国法，世界不就乱套了吗?文割的可怕场面难道还想历史重演?不，当然不。理性的人们告诉我，不，是不敢从心所欲，更不能。
是否还在抱怨父母限制你要玩耍?看看未来的自由吧!每一个限制都暗藏了我们的自由，限制的条条框框，却绘出了一幅自由的图画。因为限制带给我们的，并不是什么“不能做”，而是哪些“可以做”。
没有限制，何来自由?