小学科技节活动方案简短集锦(7篇)

小学科技节活动方案。

出产不会算盘，诸事都会白干，有效率地完成一项工作。我们要对其做好万全之策，方案一般需要报上级或主管领导批准才能实施，写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？想要一篇好文章不妨去读读“小学科技节活动方案简短”，我们欢迎您来到我们的网站获取最新最丰富的内容！

小学科技节活动方案简短(篇1)

小学生科技节活动方案

引言：

科技的发展已经深入到我们生活的方方面面，尤其对于小学生来说，科技不再仅仅是一个陌生的概念，而是他们成长过程中必不可少的一部分。为了培养孩子们对科技的兴趣和创造力，我们决定举办一场小学生科技节活动。这项活动将为孩子们提供一个展示他们的创意和发明的平台，同时也是一个互动和学习的机会。

活动方案：

1. 主题确定：

首先，我们需要确定一个主题，以便孩子们在活动中有一个明确的方向。例如，我们可以选择"未来科技"作为主题，以鼓励孩子们展示他们对未来科技发展的想象力。

2. 参赛规则：

为了确保活动的公正与权威性，我们需要制定一些参赛规则，并向参赛者进行解释。例如，参赛作品应该是小学生自己创作的，并且应该与未来科技相关。此外，我们还可以设立评委团队，将参赛作品分为不同的年龄组，并在比赛期间设置一系列的活动和游戏，以增加乐趣和参与度。

3. 创意展示：

活动的核心是孩子们对未来科技的创意展示。他们可以通过模型、图画、报告、演示甚至是小型发明来传达自己的创意。在展示时，我们可以为每个参赛作品设置一个展示摊位，使观众可以近距离观看每个作品并与参赛者进行交流和提问。

4. 好奇实验室：

为了增加活动的趣味和互动性，我们可以设置一个"好奇实验室"的区域。在这个区域，孩子们可以参与一些小型科学实验和制作手工科技产品的工作坊。这将为他们提供一个实践的机会，以及与其他参与者进行合作和交流的机会。

5. 科技展览：

除了参赛作品的展示外，我们还可以邀请一些科技公司和研究机构参与到活动中，展示他们最新的科技产品和研究成果。这将为孩子们提供一个与专业人士互动和学习的机会，并鼓励他们对科技的深入了解和探索。

6. 学习分享：

为了让孩子们在活动中获得更多知识和启发，我们可以邀请一些专业人士和科学家来进行学习分享。他们可以通过演讲或讲座的形式，向孩子们介绍一些有趣的科学知识和创新的思维方式。

7. 奖项和认可：

最后，为了鼓励孩子们的参与和努力，我们需要设立一些奖项和认可制度。可以根据参赛作品的创意程度、执行力和公众评选等因素来评定获奖者。此外，我们还可以为所有参与者颁发一张参与证书，以表彰他们的努力和贡献。

结论：

通过举办这样一个小学生科技节活动，我们旨在为孩子们提供一个展示他们创意和才能的机会，并激发他们对科技的热爱和学习的动力。通过参与活动，孩子们将能够锻炼自己的创造力、合作能力和表达能力，并培养对科技的乐趣和兴趣。相信这场小学生科技节活动将会为孩子们带来无尽的乐趣与收获。

小学科技节活动方案简短(篇2)

为培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的科学文化素质，加快学生科技教育的普及。我们小学第十五届科技节安排如下：

一、活动宗旨：

培养学生的创新精神和实践能力，提高他们的科技素质

2、 时间：9月24日-11月9日。

1发射阶段（9月24日至9月30日）。

2作品创作级评班阶段（9月30日-10月7日）。

三。班级优秀作品由学校（10月7日-10月20日）交验。

4学校优秀作品推荐参加瑞安市竞赛（10月20日-11月9日）。

三、参加对象

全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品**主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

四、活动内容及要求：

（一）内容

本届科技节分为竞赛和展览两个系列。

（二）要求

1、坚持全员参与、点面结合。我们不仅要让每一位学生在活动中得到锻炼和发展，更要注重参赛作品的质量，以保证本届科技节的顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

五、参赛项目及要求：

（一）瑞安市级比赛参赛项目：

1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；

2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成**或刻成光盘）。

（二）发明创造类：

指信息技术的发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种和应用成果。

（三）科技小制作类：

自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

（四）科学小**类

科学小**是指研究性学习中的课研**、研究报告、实验报告和优秀的项目研究报告或学术**。

六、活动安排

1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。每班推荐5件具有一定质量的作品提交学校。小发明和小发明的数量没有限制。

2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。

三。学校将组织相关教师进行评选和奖励

一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选出班组一等奖、二等奖、三等奖，评价结果纳入班主任月度考核。

4优秀选手，学校将邀请科技导师给予有针对性的指导，参加城市比赛。

小学科技节活动方案简短(篇3)

随着社会的进步和经济的快速发展，科学技术作为第一生产力的地位已毋庸置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在素质教育的新时代，科技教育不可忽视，应该走在素质教育的前沿。

通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织丰富多彩的科技活动，技活学生的课外文化生活，促进学生全面健康发展；

1、 时间：20xx年5月20日-6月3日

二、参加范围：全体学生

三、科技节领导小组

组长：副组长：

组员：4人。主题：勇于探索创新

五、活动目标

1通过本次活动，学生将养成严谨求实的科学态度、艰苦奋斗、团结协作、友谊互助的精神。

2进一步提高学生的观察能力、动手操作能力、科学**能力和创新能力。

三。通过本次活动，普及心灵奥林匹克活动，培养学生提高橡皮筋动力飞机、折纸飞机的生产调试能力。

六、参加项目

1一至五年级学生参加飞机模型比赛（见附件1）

2科技活动：（1）世界花园脑力挑战赛（见附件2）

（2）家庭亲子科普赛

（3）电子设计制作比赛

艺术活动：（1）向世界花园赠送礼品（见附件3）

（2）“我的美丽校园”设计制作比赛

七、奖项设定

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

青岛福林小学

20xx年5月20日

小学科技节活动方案简短(篇4)

今天为了“体验、创新、成长”：“泡泡通关赛”“挑战不可能的任务”；让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”

孩子们要用远见卓识拓展想象力，大胆探索，积极参与吧！！

！活动行事简历

时间具体项目安排

9月1625日1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表

9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高xx：南北极的故事

9月24日，星期四，8:55-9:05开幕式：魔术泡泡秀

12： 30-13:10一、二年级科普片

9月25日周五12：30—13：10三四年级段科普电影

9月28日周一12：10—13：15五六年级段科普电影

一二年挑战任务：种植幸运草

12： 9月29日，星期二，10-13:10，挑战不可能完成的任务

12： 10-13:10六年级挑战不可能完成的任务

12： 30-15:30四年级科普基地考察

9月30日星期三，12:10-13:10，四年级挑战不可能完成的任务

12： 30-15:30五年级科普基地考察

15： 40-16:20挑战五年级不可能完成的任务

9月2430日泡泡通关赛

10月8日，星期四，3-6年级上交科技小学**

10月9日星期五，所有学生都要交技术发明

10月23日，星期五，科幻**比赛

10月28日，星期三，全校七巧板比赛

10月29日，星期四，学校的速写板比赛

上交七巧板多幅组合作品

备注：请同学们提前做好活动准备文明有序地参加积极智慧地**活动中注意安全活动后及时记录自己的感想与收获

科普电影级段组长从负责的老师处提早**供各班主任**由班主任组织在教室里**

36年级的挑战是不可能的。每个班从前六名中选出四名学生

第一天（9月24日）

特定时间活动计划地点对象负责人

8：55—9：05开幕式：学生主持《魔法泡泡秀》

大队部12：30—13：10**科普电影《精彩的生命世界》教室一二年级级段组长、xx

9月2430日

每天中午12:1012:25泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格实验室3全体学生科学组

学生代表

第二天（9月25日）

时间内容对象地点负责人

12:3013:10科普电影《探索发现》

三、四年级段教室年级组长

xx第三天（9月28日）

时间内容对象地点负责人

12:3013:10科普电影《野外求生》

五、六年级教室年级组长

xx中午挑战任务种植幸运草：每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子回家种植（注：鼓励学生亲自动手家长只负责协助）等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品（种子科学组提供）一二年级教室xx

年级组长

各班主任

第四天（9月29日）

时间内容对象地点负责人

12： 1013:10挑战不可能的任务赛车

材料：汽车、气球（科学小组准备）、局部区域绘画

要求：利用气球让小车跑起来从起跑线上出发跑到指定分数区域（计分）统计班级总分（注：只试跑一次）三年级段

实验室2xx

******12:3015:30科普基地考察四年级段xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx

12:1013:10

挑战不可能的任务保护鸡蛋

要求：赛前设计制作以班级为单位的护蛋器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准综合统计总分六年级段实验室1陈锋

潘秀媚项乐五日（9月30日）

时间内容对象地点负责人

12:1013:10

挑战不可能的任务搭高塔

（加评委）

大力士15:40—16:20

要求：提供1张a4纸、钩码盒和钩码每班选派六名学生参加按要求用纸去拉钩码拉越远得分越高五年级段实验室1郑晓艳（加评委）

12:3015:30科普基地考察五年级段滨海工业园区可口可乐公司年级组长、

项飞云、王峰、xx

说明：1。xx老师负责开幕式，主持人是一名五年级的学生。所有参加会议的学生都要注意自己的整洁意服和红领巾

2.活动当天有科技主题作品展出请同学们文明参观

3.七巧板多副组合的主题为“”同学们阅读或**一本中外经典的童话故事或寓言故事对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造用续写、修改、创新等多种形式进行创作创作的主题要正面、积极、健康向上、内容必须紧扣故事主题使故事的情节更精彩七巧板多副组合的电子稿请发送至项xx老师的**邮箱***x

科普基地考察记录（五、六年级）

时间：地点：

我的发现或感受：

10月23日周五

时间内容对象负责人地点

12： 30-15:30科幻**现场比赛一至六年级每班3个名额xx年级12年级

xx楼二楼美术室（1）

xx楼三四年级

xx楼二楼美术室（3）

xx五六年级

艺术楼美术室（2）

说明：科幻画现场赛现场出题学生根据主题作画除了绘画材料其余资料一律不准携带入内

10月8日周四

时间内容对象负责人地点

8： 1012:00交科技小学科学组科学室**

10月9日周五

时间内容对象负责人地点

8： 1012:00向科学组科学办公室交科技小发明全体学生

七巧科技项目

10月28日（周三）

时间参与者内容竞赛场馆负责老师

12：10—13：30一至六

年级七巧板现场赛低段（综合楼

小学科技节活动方案简短(篇5)

活动主题：体验、创新、成长。

时间：20xx年10月10日至20xx年11月10日

活动领导小组

组长：***

副组长：xx

成员：*** ***xx

组织实施

一、 为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、发动和项目（作品）的征集工作。

二、 本届竞赛对各项参赛项目各评出

1、 二等奖、三等奖，并设立优秀组织班，成绩纳入期末评班和量化。

主要活动内容

（1）科学小发明小制作 （2）科学小** （3）少年儿童幻想画(4)科普知识竞赛

具体要求

一、科技小发明小制作：

1参加人员：学校各班组织学生开展活动，每班交3件科技发明或模型。

2要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

3、上交时间：11月1日

4. 上交地点：科学实验室

备注：组织专家老师评选，设立

一、二、三等奖各数名。

二、儿童幻想画

1、参赛对象：全校学生

2、活动主题：体验创新；节能减排

3、活动内容： 本次科学幻想画面向全校学生，围绕主题，画种不限，参赛作品规格为4开（38cm*54cm的纸或其它材料，横竖均可。)限于个人作品，不限于集体作品。

4、参赛方法：

（1）每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介（以内）。

（2） 要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

（3）上交时间：11月1日

(4）上交地点：科学实验室

备注：组织专家老师评选，设立

一、二、三等奖各数名。

三、科普知识竞赛

在校科技节期间，大队部将联合校科技组开展“五个一”系列科普活动：一次科普讲座；一次主题晨会；班班举行一次科普知识竞赛；生生参与一次科技实践活动；写一篇科技**或观察日记。

小学科技节活动方案简短(篇6)

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发科学兴趣，培扬科学素养，推进素质教育。强化学校抓好科学教育的意识，普及科学知识和科学方法，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生独立思索和自主探索的精神和能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观和价值观，学会观察世界、了解世界的方法。通过一系列的发明创造活动，培养学生的个性，展示自己的长处。

二、活动主题

我爱科学，我爱祖国。

三、活动口号

放飞梦想，成就未来。

四、活动内容及要求

内容：读一本科学童话书，讲一个中国科学家的故事，画一幅科学幻想图，作一个科学幻想模型。

要求：1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓 。

2活动实施负责人要认真督促按方案程序实施，并按规定及时上报有关情况和数据。

3、各班级要根据学校科技节活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

五、参加对象

双沟镇中心小学学生

六、活动时间安排及要求

第一阶段：2000年9月25日至9月28日

1、航空航天模型制作比赛

时间：#年9月26日下午交

参加者：一至六年级每班一名学生。

要求：可在家制作，材料自备。参赛作品须注明参赛班级、学生及导师的姓名（作品最长不得超过1米）。

2、科学幻想绘画比赛

时间：2000年9月27日下午第三节

总体要求：通过科学幻想，勾勒出未来科技与生活的美好图景。作品可是油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

绘画作品以8k大小的纸张为宜，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

要求：现场作画，材料自带。

奖励方式：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

第二阶段：#年10月10日

读一本科学童话故事书

时间：2010年10月10日下午第三节

小学科技节活动方案简短(篇7)

仲山镇中心小学科技节活动方案

一、 指导思想

丰富学生校园文化生活，激发学生学习科学的兴趣；传播科学思想、弘扬科学精神；增强学生的创新意识，培养学生的创新能力；普及科学技术知识和科学技能方法。

二、活动主题：

发展自我开拓创新

三、 活动对象：

全体师生。

四、活动内容：

低段：科学故事演讲会

中段：掷纸飞机比赛

高段：我爱发明动手做一做

五、活动过程：

（一）前期筹备：

1科学组制订科技节活动计划。

2各班认真组织学生学习科技节活动计划，各班利用早会时间，做好科技节活动的宣传和开展工作。（各班班主任负责）

（二）活动进行：

1科技活动节开幕式，学校领导宣布活动开始。

2．悬挂科技活动节主题标语，内容为“ 发展自我开拓创新 ” 。（张勇负责）

三。科学组教师利用课堂教学时间，为科技节活动提供必要的技术支持。

4．组织全校性的成果大展示。

5．拍照和学校**上的宣传。（杨**、周燕红负责）

6科技节闭幕式：升旗仪式宣布活动结束，获奖者将获得表彰。（大队部）

六、组织工作

（一）领导组：

组长：曹善祥副组长：吴洪运

组员：各年级组长、班主任

（二）工作组

1一至六年级组长负责组织今年的活动

低段：姜夏玲、刘丽岩、中段：张秀芳、孙芳芳

高段：程银铃，贾君君队员，少先队队员，助攻（黄欣）

2各班班主任负责班及活动的组织实施和活动期间学生的纪律和安全。

（三）指导组

对活动期间给予各年级技术指导

组长：许先伟

成员：黄沙沙、吴建伟、程雪芳、吴小莉、刘静

仲山镇中心小学科学组大队部

另附各学段活动比赛方案

低段“科学故事演讲会”比赛

一、活动内容：科学故事演讲会

二、活动地点：一楼阅览室

三、活动对象：

一、二年级学生

四、活动组织形式：

1演讲内容是国内外著名科学家的相关故事或成长经历。每班选派一名学生参加故事展示，每位选手的讲故事时间不超过5分钟。

2比赛按照一年级和二年级的顺序进行，每班的顺序通过抽签决定。

三。每各班主任要组织学生在指定的时间和地点讲故事。二年级班级去了现场**比赛，一年级班级在教室**闭路电视直播。

五、奖励办法：

一年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名

二年级设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名

6、 科学故事演讲比赛评委：

董秀梅何素梅李静李琳琳李冰

七、科学家故事演讲评分细则

中段“掷纸飞机直线距离”比赛

一、活动内容：用一张16k纸折一架纸飞机，在指定地点往外掷纸飞机，以不飞出规定区域（宽5米），离投掷点的直线距离远者取胜。

2、 时间：周五第五、六节课

三、活动地点：操场

四、活动对象：

三、四年级学生

五、活动组织形式：

1、各班先在班内组织学生进行比赛，再选派10名学生参加年级的比赛，各参赛选手赛前准备好纸飞机并写好班级姓名。

2比赛按照三、四年级的顺序进行，每各班的选手按班级的顺序出现。

三。班主任应按规定的时间和地点组织学生参加比赛。

六、奖励办法：

三年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

四年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

七、 “掷纸飞机直线距离”比赛评委组：

张前楚、雪洋、陈兆彬体育组2名教师

高段“我爱发明动手做一做”活动方案

1、 活动内容：无限量的内容，只要是我们自己发明和创造的。

二、活动对象：5~6年级学生

3、 活动时间：周四第五、六节课

四、活动地点：科技活动室

四、 活动过程及组织形式：

1展览前，每各班在班上组织一场比赛，并选出参赛者。每各班有两个小组，每个小组由两个学生组成。

2、 现场比赛时，五年级分两批进行比赛，六年级分三批比赛，要求参赛选手自备剪刀等辅助工具，在规定时间——10分钟内完成结构的制作。

三。评委们现场测量并记录结果。

4各班主任应按规定的时间和地点组织学生进行活动展示。五年级的同学去了现场**比赛，六年级的班在教室**闭路电视转播。

五、奖励办法：

五年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

六年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

五、 评委组成员：

司雪玲姜红红黄欣司崇飞张贵福

2017、3