2024年学校活动策划方案

学校活动策划方案。

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2024年学校活动策划方案 篇1

欢迎点评和分享。

感恩节虽然是外国节日， 但拥有一颗感恩的心的是每个人都需要的，对父母、亲人、老师和朋友以及那些帮助过你的人， 都需要感恩，下面编辑为你带来学校感恩节活动策划方案， 欢迎阅读，资讯请关注 !

学校感恩节活动策划方案 (一)

一、活动背景：

11月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然这十一个外国节日，但每个人都有责任有一颗感恩的心。感恩包括感恩我们的亲人、

感谢老师和大学生是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

二、活动目的：

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感， 无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。然后，你就会明白生活是一面镜子，你哭时她会笑。当你心存感激，生活会给你灿烂的阳光。

3、 活动主题：暖冬之旅：感受暖冬、感恩之旅

4，参加人员：学院所有青年志愿者

五、活动时间： 11 月 27 日

六、活动内容：

1提前宣传：医院青年志愿者协会将在中午24点前制作展板

摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供

全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语， 然后由

自己亲手贴在“感恩墙”上， 一起“共筑”感恩之墙。 联系学院广播

电台、广播时间**相关活动信息。

2感恩丝语——中午写的感恩祝福词，贴在孔明登上

望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，

祝福在飞翔 (11 月 27 日)

7、 策划机构：青年志愿者协会

赞助单位：合肥旅游网

八、活动经费预算：

孔明灯— 10 个 (25 元)

院青年志愿者协会

20** 年 xx 月 xx 日

学校感恩节活动策划方案 (二) 我们都有亲人、有朋友、有过

错、有后悔。为了更好地让学生更好地表达他们的思乡之情，更好

的传递感恩。为此，馨语市心理协会在感恩节这天特意在综合楼前摸摸

恩祈福活动。

一、活动主题：祈福家人，传递感恩

二、活动时间： 20** 年 11 月 27 日

三、活动地点：综合楼前

四、活动对象： ** 心理协会会员、全校自愿参加学生

五、活动流程：

(1) 主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

(2) 主持人介绍举办活动的目的及流程

(3) 由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单

(4) 祈福仪式

(5) 代表发表感受

(6) 主持人宣布活动结束

(7) 欢送嘉宾

六、活动安排

(1) 组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资

(2) 团支部维持好现场的秩序及理事会考勤

(3) 文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助

(4) 秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计

(5) 外联部负责嘉宾邀请及接待

(6) 在前期不涉及其他部门时请互相协助下

学校感恩节活动策划方案 (三) 爱是一种付出，也是一种幸福。

老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子， 尽管子女不在

身边，却依然保持着乐观的态度，在生活中有所收获。但愿我们在

祝福时间的祝福可以变成现实。 这些老人可以有一个快乐舒适的老年。

一、活动主题：爱心之旅传递幸福

二、活动时间： 20xx 年 11 月 23 日(星期六 ) 9 ：00 — 15 ：00

3、 参加人员：部分心理协会会员及原酒吧岗位活动获奖者

(20--30 人)

4、 地点：老年公寓

5、 目的：虽然疗养院的设施非常完善，但老年人的衣食无忧

有专业的工作人员照顾他们，但老人们最需要的是亲人的照顾。 我们

虽然不能从根本上为老年人提供心理慰藉，但可以陪老人解闷，

给老人带来快乐。在与老人们交流的同时，学生们的耐心和爱心也得到了

到了提高。

六、活动具体安排：

(一)前期组织：

1. 11月19日，对外关系部门与疗养院联系，以获得对方负责人的信任和工作。

相互支持和合作，定期开展活动；

2.11 月 26 日前秘书处统计好准备过去的人员 (要求能自己骑车

过去 )，并要求参与人员签署社团外出活动个人安全责任书 ;

三。活动当天上午8:30在食堂门前集合，由负责人带领

去敬老院 ;

4学习部的每个**都收集一些适合老年人的生活笑话。 收集一些

冬天的健康保健知识和养生之道， 介绍一些方便实用生活小窍门和健

康知识，将于11月27日前总结。

5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助

6.组织策划部做好活动路途中的安全问题

7宣传部门要做好这次活动的宣传和成果征集工作

(二)活动项目：

学校感恩节活动策划策划策划书策划策划1。每三个秘书是一个小组

为那天一个人待在房间里的空巢老人做家务，和老人聊天，回忆美好的过去

和讨论他们感兴趣的话题。 注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老

人的情感话题，除此之外，要主动打开话题，避免感冒。

2.帮老人捶背，要有经验 ;剪指甲要细心。

3.下棋，打牌和与老人聊天。

4所有活动结束后，参与者和老人们应该说再见并合影留念。

(三)活动注意问题：

1参赛者必须按时到指定地点集合，服从安排

如果由于特殊原因无法参加，请通知活动负责人。

2下午不安排团队成员用餐，团队成员自带干粮。

3. 与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，

4当你进入疗养院时，见到老人一定要微笑着问好。这是对老年人的一种**

尊重与认可。与老人交谈时，尽量倾听老人的心声，引导他们多讲

他们的往事。打扫房间时，一定要把东西放回原位，不要换

原来布局。

5有些老人年纪大了，可能有老年痴呆症的症状。老人可能会说些什么

听不懂的话，大家只须答应。老年人可能有耳背。注意你的话

速度。尽量不要对老人做一些承诺。

学校感恩节活动策划方案 (四)

一、指导思想

2024年学校活动策划方案 篇2

育英中学社会学科校本研修项目评估方案

一、活动缘起

新课程改革已经实施多年，现在的课堂似乎又走进了一个新的误区：教师津津乐道于教学过程的精雕细刻、完美无暇，课堂被设计成若干个精细的环节，环节一个接着一个，密密严严，连每句话、每个词、每个动作都被精确设定，这样的课堂表面看很完整，非常热闹，实际上成了老师表演、出彩的舞台，教师满足于做一个“工笔画师”，拘小节而失大气。学生的主体地位不能真正发挥透彻的作用，再加上盲目模仿、跟风，结果课堂上就成了众说纷纭。

课堂教学应该从以前不断添加各种因素的做“加法”转变为删繁就简地做“减法”，简约化必然是课堂教学的终极归宿。“简约化的课堂”无疑是通向高效的途径，它所追求的就是最大可能地走出“形式化”的误区，实现教学的高效，真正促进学生的发展。简约是对冗繁的课堂的“清洗”，是对教材学习本质的回归。

归根到底，简约化的教学所追求的就是着力追寻“大道至简”的教学境界！

二、活动主题

1.从教学内容来看，要依照课标，从学生已有知识和实际认知情况出发，选择合适、恰当的教学内容和课程资源，不得随意拔高教学要求，做到教学内容要适切。不同的教学对象可以有不同的选择。

2从呈现的角度，追求简化教学。具体说就是“导入简单、直奔主题，环节清晰、承**然，精选情境、精设问题，重点突出、层次分明，关注生成、和谐对话。”

三。从教学效果出发，让学生思考、理解、有所收获。具体就是培养学生“听、说、读、写、思”的能力。

听就是“倾听”；说就是“说话”，要敢于表达自己的见解；读就是“读课程资源”，包括教材、图册和其他课程资源（***）；写就是要培养学生将所思、所说的内容以文字的形式表达出来；思维是激发学生的思维，引导学生思考社会现象。

三、活动目标

1.教学目标简明

其实一节课的基本目标就是三维目标：知识、技能与方法、情感、态度、价值观，这三者是和谐统一，不可割裂的，而第三个目标又是隐性的，所以真正形成书面文字的时候，只要描述前面两个目标，情感目标其实是渗透于其中的，无需言传只要意会即可。教学目标的拟定应该“简洁明了、实实在在、易于达成、便于反馈”，力争使每一条目标都实在、具体、明晰，从而利教、利学、利评。

2.新课导入简洁

导入的基点在“导”，因而在导入的设置上要直观，不能绕圈子、走弯路，而应一语中的，切中要害，起到立杆见影的效果。教学情境设计过多会影响学生思维的集中。教师要用简洁明快，言简意赅的方式导入课题，迅速引导学生明确学习目的，定向思维目标，把握教学主题，消除知识障碍，帮助学生迅速融入到教学活动中。

3.教学内容简约

“简约”不是简单、机械地减少教学内容，减少教学的知识容量，而是要求教师认真地钻研、解读教材，对教材进行科学、合理的整体把握，在深入解读教材上下工夫，在浅出教学内容上做文章。教师要大胆地处理教材，依据年段目标、单元目标、课文特点等选择能让学生终生受用的“核心内容”进行教学。准确把握教材，艺术地处理教材，科学补充教材，善于使用教材中最具价值的地方，合理裁剪，大胆取舍，而不是面面俱到，蜻蜓点水，浮光掠影。

4.教学方法简便

教师要按照学生的学习状况、需求以及教学的内容、目标选择恰当的教学方法，要特别注意激发学生的思维和情感，为学生提供自我建构、自我生成的条件，同时把组织形式、学习方式、学习内容、学习目标、学习主体整合起来，促进学生的学习向纵深发展。

5.教学环节简化

我们没有必要设计那么多花里胡哨的环节让学生钻，不真实的情境只会让学生感觉虚伪，不切实际的**，浪费教学时间，除了能体现教师的“作秀”（也可以叫折腾）的水平，还能带给学生什么？不要忘记，教学设计的任何一个环节都是为了让学生更真实、更有效地学习。

6.教学**简单

课堂上的一切活动都是建立在教师与学生情感交流基础之上的，没有学生学习主体性的充分发挥，没有学生能动地参与，有效的教学活动是不可能进行的。在实际教学中不能为追求时尚而盲目地使用现代教学**，将课堂教学变成简单的“人机对话”，甚至将学生的学习由过去的“教师灌输”变成了“机器灌输”。这样的课堂教学看似生动活泼，实则冰冷死板，缺乏人与人之间的情感交流，极不利于学生知识的理解和健全人格的发展。

7.教学用语简练

教师指导、过渡、解释、评价的语言要简洁准确，避免冗长、混乱。要用最简练的话表达最丰富的内容，追求条理性、启发性和艺术性，让学生置身于优秀的文化氛围、浓郁的语言环境中，从而受到感染和熏陶。教师的语言要简洁深刻，学科语言要专业规范，提问语言要清晰，过渡语言要自然流畅，评价语言要简洁坦率。

8.练习评价简要

教师必须在大多数课（无论是公开课还是常规课）都要留足时间保证学生进行独立的书面作业，这就要求教师在压缩前面教学时间的前提下，精心设计独立练习，保证练习的数量与质量，在有限的时间内（一般至少10分钟左右）得到及时、真实的信息反馈。

四、活动过程（简介）

1、时间：2012年3月中旬

2、地点：育英学校

三。简要过程：①两位教师召开研讨会；②互动式评价

③校本研修方案阐释 ④专家解读、引领

2024年学校活动策划方案 篇3

20xx年，我们学校要举办夏令营活动。以下是夏令营活动的准备计划。

一、活动目的

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

三。积极提高学生的学习能力。

二、活动内容

1马车阅读：老师和学生每人分享一本最喜欢的书

2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。

3、赠书留言。

三、活动形式：小组**

所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关**和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程

22-25：分组，选择主题，围绕小组主题从网络和书籍中收集相关**和资料。

x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

x月27日：

9： 00-10:30到宏村，寻找徽族文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页**并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽**”，选出一位代表准备全组展示。

11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备

1、教师准备：

a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，

徽文化资讯。

2、学生准备：

带一本你喜欢的书，准备一本好书在三分钟内分享。你可以读它，告诉它，介绍它，让它难忘。

彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)

围绕这个小组的主题收集**和文本材料。

准备好节目：讲故事、讲笑话、唱歌等

篇二一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

二、夏令营特色

1优秀的教师配置，无论是文化知识的拓展、辅助性差，还是兴趣培养都会成为优秀的专业教师指导。

2科学的管理是完全封闭的，军式化的管理，充满了营地生活得体验，孩子们会更加成熟独立，更加懂得照顾家人和朋友。增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完善的课程设计，文化知识拓展、辅助差异和兴趣培养的完美融合。

5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、**教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

3、 夏令营课程设计与收费标准

上午：基础课英语，数学学习。根据原有的学习情况，可分为竞赛班和辅助优等班，并配合语文辅导。

下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、电子美容、信息五门活动课程。

班级名称学费标准课程设置英数竞赛班xx元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、**、电美、信息课;二天近郊游英数培优班xx元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、**、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：xx元/期住宿费：

xx元/期

四、夏令营学员招收对象

x年纪学生。

五、夏令营地点

xx中学xx学校及近郊。

六、夏令营时间

20xx年11月xx日/30月xx日

注：夏令营开营期间，每周六下午4:30，周日下午5:30。如果学生家离学校较远或家长不方便接送，学校会在周末组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

数学组夏令营活动思路

目标：1。通过实验操作、思维训练和数学趣味培养，培养学生对数学的热情，培养学生强烈的学习兴趣；

2因材施教，使不同层次的学生得到更大的发展；

三。发掘学生的潜能，培养学生的自信心；

4丰富学生的课内外知识，开阔视野，让学生感受到数学的美和数学知识的广博；

5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

篇三为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20xx年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

一、参加对象和名额

x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件

1对夏令营活动感兴趣并有一定身体素质的x年级优秀学生参加；

2.组织纪律性强，家长支持;

三、时间

20xx年x月x日——x日

四、收费

只收伙食费xx元，辅导费由学校承担。

五、活动组织原则

学校导向、特色导向、多元选择。

六、活动内容

暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求

1.高度重视，加强领导。学校成立暑期学生活动领导小组，加强暑期学生活动的研究、设计和管理。

2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3.严密组织，确保安全。学校把活动安全放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保安全。

2024年学校活动策划方案 篇4

爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1了解中秋节的名称、起源和风俗习惯。

2通过对家乡中秋节的风俗习惯的了解，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体会家庭幸福、生活甜蜜的幸福。

三。通过对节日的理解，学生可以感受到中国文化的特点。

4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。

四、活动准备：

学生们被分成6组，收集中秋节的节日和习俗，以及中秋节的相关信息。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、 调查和采访周围的老人，了解家乡过中秋的习俗。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、 情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题： 话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈你今年打算怎么过这个节日。

2、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!

人们总是在那里！老师真高兴！看来我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮！

中秋节是庆祝丰收和团圆的节日。中秋节的月饼象征着人们对家庭团聚和甜蜜生活的渴望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的名称、起源和风俗习惯，欣赏和朗诵有关月亮的诗歌。

今后，我们需要进一步研究。你将来想学什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

2024年学校活动策划方案 篇5

一·活动背景：

二·活动主题：“快乐圣诞，共度平安之夜”

三·活动主旨：为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现大家的风采，活跃班级气氛。

四·活动时间：12月24日晚18:00

五·活动地点

参加人员：11个动画职业班全体学生

党建管理模式：项目管理与阶段管理

工作人员：班长负责人：班长总策划人：刘佳伟

项目组：

(1)第一项目组：节目组

组长：班长

组员：各参演人员

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)

b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

c、 负责晚会的节目安排和全程衔接

d、 准备好派对的所有服装和道具；

(2)第二项目组：采购组负责人：生活委员_________

任务：a.负责舞台用品和晚会用品的采购和安排

b、 保存采购清单并报销

(3)第三项目组：舞台布置组组员：文艺、体育、学习委员

任务：a、晚会场地设计及装饰b、确保演出当天舞台装饰的完整性；c、负责会场桌椅的配置

(4)第四项目组：机动组

任务：a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况b、晚会现场话筒的传递c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理

(7)第七项目组：清场组负责人：________

任务：a：负责派对场地的布置；b：负责派对场地的场地清洁；c：负责派对结束后桌椅、音响设备等的归还

七·晚会前三个阶段：

(1)晚会策划及准备期本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾

1)节目收集：由节目组负责。采取收集各社团节目的渠道，确定主办单位。

2)前期宣传：由宣传组负责。海报设计、准备台词。

(2)晚会协调及进展期本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品

1)节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督。

2)中期宣传：由宣传组负责。现阶段，各系学生会将展示晚会海报。

3)物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

4)邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经主席团同意后方可发请柬。

(3)晚会倒计时期本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾)

1)晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确认节目单后，交由宣传组印刷，加快节目编排。(兄弟院校的节目也由节目组审核)

2)末期宣传：宣传组负责。节目设计与发行，网络宣传。

3)核实邀请嘉宾：由外联组负责。

八·晚会后期工作：

(1)清扫会场(由清场组负责)

(3)书面总结(全体工作人员)

学校平安夜活动策划方案二

新年的钟声即将敲响，时间的车轮给人留下了深刻的印象。伴随着冬天温暖的阳光，xx的圣诞节如期而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：

一、发动阶段

12月19日12:00，召开正副班主任及相关人员会议，传达活动计划，安排相关人务。

二、准备阶段

12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、**(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)

公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

三至六年级的学生被指派收集与圣诞节有关的信息。语文、英语、**、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段：

1.圣诞义卖活动

时间：xx年12月25日11:50-1:10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：一～六年级

具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

温馨提示：慈善义卖活动中师生戴圣诞帽。

2.圣诞联欢活动

活动对象：一～六年级全体学生

活动地点：各班教室

时间：日间阅读：12月25日下午2:50-4:20

半场：12月25日5:30-7:00

全职：12月25日6：00-7：30

活动职责：具体工作由班主任负责，副班主任协助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。