幼儿园小班国庆节主题教案

幼儿园国庆节主题教案。

笔稿范文网的编辑特意收集和整理了“幼儿园小班国庆节主题教案”，感谢您的观看欢迎参阅本文。经验时常告诉我们，做事要提前做好准备，幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识。因此，老师会在授课前准备好教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。

幼儿园小班国庆节主题教案 篇1

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

（一）开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

（二）基本部分；

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道"国庆节"的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

（三）结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果：

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。

幼儿园小班国庆节主题教案 篇2

活动设计背景

国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5.体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

过程5：活动结束

老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

教学反思：

在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”

幼儿园小班国庆节主题教案 篇3

篇一：国庆节教案《国庆节》

一、课程背景

国庆节作为我国的重要节日之一，是全国人民共同庆祝的节日，它代表着中国人民的团结和进步，是民族自豪感和爱国精神的象征。因此，有必要让学生了解国庆节的历史和意义，增强他们的民族自豪感和爱国精神。

二、教学目标

1、知道国庆节的基本历史和意义；

2、能够道出国庆节的起源和发展过程；

3、理解国庆节对中国人民的意义；

4、培养学生的爱国精神和民族自豪感。

三、教学重点与难点

1、国庆节的起源和发展过程；

2、国庆节对中国人民的意义。

四、教学方法

1、启发式教学法；

2、小组讨论法；

3、多媒体教学法。

五、教学过程

1、导入（5分钟）

老师在黑板上写下“国庆节”，并请学生讲述自己对于这个节日的印象。导入本部分的目的是为了让学生在开始正式学习之前，对于国庆节有一个初步的认识，并引导学生对于自己身边的国庆节氛围进行思考。

2、探究（35分钟）

（1）课文阅读

老师为学生发放关于“国庆节”的相关资料，让学生进行阅读。学生可以先自己阅读，然后老师在课堂上询问他们是否了解国庆节的历史和意义。随后，老师开始深入讲解。

（2）小组讨论

老师将学生分为小组，让他们一起探究国庆节的历史、节日风俗等方面，并提出自己的疑问和看法。小组讨论是为了帮助学生更好地理解“国庆节”的起源和发展过程。

（3）多媒体教学

老师使用多媒体设备，播放有关国庆节的视频和图片等，以更加直观地展示国庆节的历史和意义。视频和图片播放的内容要与课文内容相符，并鼓励学生积极发言，提出自己对于国庆节的看法和感想。

3、练习（20分钟）

老师将练习题分为两部分：自由发挥和选择。

（1）自由发挥

老师要求学生根据自己的理解和感悟，写一篇关于“国庆节”的描述或感悟，主题可以是“国庆节的意义”、“国庆节的历史变迁”、 “我与国庆节”等。

（2）选择

让学生进行选择题练习。提供若干选项，并要求学生选出正确的答案。

4、总结（5分钟）

所有学生回到自己的座位，老师开始对本节课的主要内容进行总结。对于本节课的重点、难点进行强调。同时，解答学生关于国庆节的问题，并鼓励学生坚定自己的爱国信念、增强自己的民族自豪感。

六、教学评价

本节课支持学生进行自由发挥，让学生通过文字和口头表达，把自己对于国庆节的了解和感悟传达出来。同时，老师通过小组讨论和多媒体教学的形式，让学生更加深入地了解国庆节的历史和意义。这样的教学方式可以帮助学生更好地掌握知识点，提高学生的思维能力和创新意识。

幼儿园小班国庆节主题教案 篇4

幼儿园国庆节教案

随着国庆节的临近，为了让幼儿更好地了解国庆节的含义，感受祖国的繁荣昌盛和多彩文化，提高幼儿的民族自豪感和爱国情感，每个幼儿园都会对这一节日进行相应的教育活动。本文将会为大家介绍一份包含主题汇集、游戏游玩、歌舞表演、手工活动等多个环节的国庆节幼儿园教案。

一、主题汇集

幼儿园国庆节的活动主题通常包含“国旗，国徽，国歌，十四亿中国人民”的元素，它们代表了中国的权力、庄严、形象和乐观向上的信仰。在主题汇集部分，可以让幼儿根据国旗，国徽，国歌等常见符号，进行相关的认知学习和感知了解。包括教育幼儿对于国旗的含义和起源，了解国歌的词曲和意义，欣赏国徽的形象和文化等。

二、游戏游玩

为了让幼儿在体验中感受国庆节的独特魅力，游戏环节是必不可少的。可以设置一系列丰富多样的国庆节主题游戏，比如追逐国旗、玩转国徽、跳舞辞别夏天等。让孩子们在游戏中锻炼身体、增进感情、发挥想象，不断地达成自我突破。

三、歌舞表演

歌舞表演是国庆节重要的一个环节，可以让孩子们在舞台上展现自己的天赋和才艺。除了儿童歌曲和舞蹈表演，还可以邀请老师或家长为孩子们献上一些经典的中国歌曲和舞蹈作品。让孩子们感受我们祖国的庄严和文化底蕴，在音乐和舞蹈中放飞自我。

四、手工活动

手工活动环节是幼儿园国庆节教案的重要组成部分，它可以让孩子们自主探索和尝试创造，发挥自我想象和创造力。可以设计很多与国庆节相关的手工活动，比如制作国旗、国徽、手把手环等等，让孩子们在DIY中体验带有中国传统文化风格的手工制作。

五、总结分享

在活动结束前，可以邀请孩子们汇报自己的活动感受和收获，让他们站在舞台上与家长和教师分享（或可以记录下来）。可以鼓励孩子们表达自己对祖国的爱和对中华文化的认知，让他们在分享中发现自己并进一步提高自我表达的能力。

总之，以上所述的幼儿园国庆节教案，通过多种方式引导孩子们体验这个特殊的节日，帮助孩子们了解和热爱祖国，增强他们的爱国情感和文化自信。让我们共同期待一个充满爱和智慧的国庆节。

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国庆节幼儿园教案

俗话说，不打无准备之仗，作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识。最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？欢迎阅读我为您准备的“国庆节幼儿园教案”相关内容，如果我的解决方法能够帮助你请将它收藏起来以备查看！

国庆节幼儿园教案 篇1

目标

1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

准备

1、幼儿操作材料“国庆节”

2、国旗一面

过程

1、认识国徽

（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

2、认识国旗

（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？

（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

4、介绍国庆节

（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？

（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

国庆节幼儿园教案 篇2

在幼儿教育中，节日教育是非常重要的，其中国庆节也是幼儿园教育不可缺少的。国庆节不仅仅是一个节日，更是一种爱国主义情感的培养和传承。为了让中班孩子更好地了解祖国的历史和文化，根据教学计划，我们在国庆节前两个星期开展了以“中秋、国庆，快乐相迎”为主题的活动。

活动一：制作国庆节彩旗

在国庆前的一个星期，我们为孩子准备了五彩缤纷的纸张、剪刀、胶水以及国旗模板，让孩子们自己动手制作小小的国庆节彩旗。孩子们在活动中认真聆听老师关于国庆节的讲解，认真地剪纸、画画、粘贴，很快就制作出了五颜六色的小彩旗。孩子们在制作过程中不仅提高了动手能力和创造能力，而且也更好地了解和认识了祖国。

活动二：国庆节快乐游园会

国庆节那天，我们举办了一个小小的游园会，就是让孩子们在玩耍中感受国庆的快乐与祖国的发展。在活动中，我们为孩子们准备了许多游戏和活动。例如，看谁跑得最快、谁跳得最高、谁绕得最快等等。孩子们在游戏中参与、表现积极，同时也通过玩耍走近祖国，了解祖国的神奇和壮丽。

活动三：国庆节专题儿歌孙悟空

在国庆节当天，我们特别准备了一首歌曲“孙悟空”，这是一首充满中国特色的民间歌曲。这首歌曲曾被多次评选为一流的国民歌曲，它描述了中国民间神话人物孙悟空如何击败妖魔，保护人民安全的故事。在教唱这首歌曲的时候，我们专门请来一位民间歌唱家，向孩子们介绍了这首歌曲的背景和故事内容。孩子们认真地听着，学着唱着，很快迎来了阵阵热烈的掌声。

通过这些活动，不仅让孩子更好地了解和认识祖国，也让孩子们在快乐的气氛中感受到祖国的繁荣和发展，增强了他们的民族自豪感。同时，我们也收获了许多的反思：如何做到让孩子们感性认识到祖国和爱国的重要性；如何让更多的孩子参与到爱国的教育中来等等。在以后的工作中，我们将会一直努力，让每个孩子都能够感受到祖国的繁荣和发展，让我们的爱国主义教育在幼儿园里发扬光大。

国庆节幼儿园教案 篇3

祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。

一、活动目的

我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

二、活动准备：

组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节

2、活动地点：活动教室

三、主持人说：

老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

节目表演（节目单还在准备中）

四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。

国庆节幼儿园教案 篇4

在幼儿园教育中，教师注重培养幼儿的爱国情怀，鼓励幼儿参与国庆节庆祝活动，增强他们的集体荣誉感和自豪感。在小班社会教学中，国庆节成为了一个重要的主题，教师注重通过寓教于乐的方式进行教育。

在小班社会国庆节教学中，教师结合国庆节的背景，选取了合适的教材和教具，观看了国庆阅兵、国旗升降仪式等视频资料，以图文并茂的方式呈现国庆节的历史与意义。通过讲解和解释，幼儿们对于国家和国庆节有了更加深刻的认识和理解，感受到了国家的荣耀与自豪。

在课堂中，教师采用多样化的教学方法，如歌唱、手工制作等，让幼儿们参与进来，亲手制作属于自己的国庆节小礼品和国旗，进一步加深了幼儿对于国庆节的认识和感悟。通过小班社会国庆节教学，幼儿们不仅学到了知识和技能，更重要的是，他们通过参与这些活动，表现出了强烈的爱国情感。

不过，在小班社会国庆节教学中，也存在着一些问题。首先是教材选取和教具准备方面，需要教师花费一定的时间和精力进行准备；其次是幼儿个别行为较为顽皮，教师需要及时发现并及时制止；最后是家长对于幼儿参与国庆节活动的意见可能存在分歧，需要教师及时与家长沟通，消除家长的疑虑和不理解，形成教师、幼儿、家长三位一体的教育局面。

总体来说，小班社会国庆节教学是一项有意义的教育活动，它能够增强幼儿的爱国情怀、集体荣誉感和自豪感，激发幼儿的学习热情和参与意识。但在实施过程中，教师需要注重教学方法的多样性、教学资源的丰富性和家园联系的密切性，从而确保教学质量的稳定和提高。同时，对于幼儿的成长规律和特点，教师也应该具备深刻的了解和认识，才能使幼儿在教育中获得更多的收获和成长。

幼儿园国庆节主题活动教案(5篇)

根据您的要求我们为您精心整理了“幼儿园国庆节主题活动教案”的相关内容。宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井，作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果。所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。请将此页加入收藏夹以备日后阅读！

幼儿园国庆节主题活动教案【篇1】

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

活动过程：

一、谈话导入

教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分

（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）祝贺国庆教

师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教

师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束

教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。

幼儿园国庆节主题活动教案【篇2】

国庆节是中国人民最重要的节日之一，它的意义深远，历史悠久。作为一名小学教师，我们应该充分利用这个机会，组织一些有意义的活动，让孩子们学会热爱祖国，热爱和平，珍惜幸福生活。下面是一份国庆节的教案，旨在帮助老师们更好地策划教学活动。

一、教学内容

1. 国庆的意义

2. 国旗、国歌、国徽

3. 国庆节相关的文化，如展览、表演等

二、教学活动

1. 国庆节主题班会

在国庆节的前几天，我们可以组织一个主题班会，在这个班会上让孩子们了解国庆节的意义，讲述国庆节的历史渊源和文化内涵。同时，我们可以播放一些相应的视频资料，通过形象的展示和生动的讲述来激发孩子们的爱国情怀。

2. 描绘国旗、国徽、国歌

在教学活动中，我们可以让孩子们一起画出国旗、国徽，学习国歌的歌词、旋律和节奏，了解国旗、国徽、国歌的内涵和意义。我们可以通过一些互动的游戏来帮助孩子们掌握这些知识点，从而更好地学习和理解。

3. 参观文化展览

我们可以带领孩子们参观一些与国庆节有关的文化展览，如展览馆内的国庆主题展览，博物馆里的文物展览，艺术展览，这些展览可以让学生更加深入了解国家的历史，增加他们了解这个国度的兴起和繁荣的感觉。

4. 观看国庆节晚会

每年的国庆节晚会一直是最受人关注的活动之一，我们可以安排学生在学校内或家里观看国庆节晚会，这样，不但可以让他们开心地度过一个难忘的节日，同时也能学到更多有关国家文化的知识。

5. 国庆主题课程设计

我们可以通过课程设计来体现国庆节的主题，比如说，在语文课上，可以让孩子们写一篇文章介绍自己对祖国的热爱之情；在数学课上，可以让孩子们学习一些和国庆有关的数学知识；在音乐和美术课上，可以让孩子们学习如何演奏国歌或是画出国旗、国徽等。

6. 颁发国旗手、国徽手

每个学期或学年末的时候，我们可以安排一次颁发国旗手、国徽手的仪式，那些热爱祖国、表现优秀的学生就可以获得这样的光荣称号。这既是一种鼓励，也是一种肯定和表彰。

三、教学反思

国庆节的教学活动旨在激发学生的爱国情怀和对祖国的热爱之情，加深学生对国家的认知和理解，并推动学生在学习过程中的进一步发展。通过这些活动和方法的设计，我们可以更好地引导学生们学习和理解国庆的内涵和含义，提高学生的立体感知和创造能力。我们相信，通过我们的教育和不断的努力，我们的学生们一定能够成为对祖国有用的人才！

幼儿园国庆节主题活动教案【篇3】

幼儿园国庆节教案

随着中国的不断发展，国庆节也逐渐成为了国内重要的节日之一，为了能够让幼儿了解国庆节的意义和由来，幼儿园需要开展一系列的活动来加深幼儿的印象。接下来，本文将基于幼儿园的国庆节教案，进行详细、具体、生动的讲解。

一、课前准备

在进行正式的国庆节教学前，幼儿园老师需要提前进行一些课前准备。首先，需要准备一些国庆节相关的物品，如五星红旗、国旗、手持小旗等，以及一些国庆节歌曲、视频等教具。同时，也需要确保教室环境整洁、宽敞以及公共区域的摆设适当。

二、活动安排

1.国庆节口号竞赛

为了唤起幼儿对国庆节的关注，该项活动旨在让幼儿团队合作，创造并宣传口号，并让他们了解国庆节背后传达的信息。组织所有小朋友分成若干个小组，分别由每个小组接受主持人的口号，进行创意设计。然后每个团队对所设计出来的口号进行口胡的比赛。

2.五星红旗手绘

该项活动旨在让幼儿通过绘制五星红旗，了解国旗背后的意义。老师可以通过视频或图片等方式，向幼儿展示一些红色五角星的由来，让孩子知道五颗星代表着五种不同的民族，一起探讨国旗象征的含义，激发他们对祖国的热爱。可依据年龄和兴趣程度不同，安排阶段性和个性化的任务。

3.国庆节儿童文艺表演

该项活动旨在进行广泛的儿童文艺创作和宣传，在让孩子了解国庆节的同时，还能培养其对艺术的兴趣。该项活动的方案需要有较严格的安排与预定，挑选一些具有艺术才能、擅长表演、具有表演天赋的幼儿组成表演队，展示国庆节、大型活动、比赛等海报、抖音视频动画等节目。

4.国庆节野餐

该项活动旨在让幼儿与老师一同前往校外园林公园或其他户外场地，在自然景观中感受自由、温馨、亲密与快乐。同时，教师可以以适当的方式为幼儿安排些许游戏和活动，提供丰富的营养早餐让幼儿享用，让幼儿也能够享受休闲的同时，感受到团队合作的乐趣。

三、关注点

1.注重安全

在安排国庆节教学的过程中，教师需要时刻关注幼儿的安全问题。在开展户外活动时，教师需要注意孩子的安全和卫生，避免他们接触危险、有毒或有害的物品。在进行国庆节野餐时，要注意合理的食品营养调配与食品储存与运输的卫生。此外，教师还需要详细了解每个幼儿的个体情况，确保孩子在学习过程中安全有保障。

2.注重互动

在进行国庆节教学活动时，应充分考虑幼儿的年龄特点，尽可能多的安排游戏和互动环节，吸引幼儿的注意力和积极性，激发幼儿的想象力和创意，培养他们的团队意识和社交技能。

3.注重传统教育

国庆节是中华民族的共同节日，也是中华文化的重要组成部分。在进行国庆节教学时，教师应注重传统文化教育，让幼儿了解国庆节的历史源流和文化内涵，让他们感受到祖国在不同历史时期所发生的伟大变革，引导他们对家国的有深刻的认知和尊敬。

四、结语

国庆节教学是幼儿教育工作的重要组成部分，通过针对不同年龄、不同性别、不同兴趣的幼儿们进行集体探索和活动，使幼儿切身感受到团魂和社交情感。在活动丰富性、互动性、安全性等方面，教师应多做细致准备，确保孩子们度过一个难忘、快乐、有意义的国庆节活动。

幼儿园国庆节主题活动教案【篇4】

国庆节教案

国庆节是人民最隆重、最热烈的节日之一，也是我们在中小学阶段学习的必修内容之一。在这个节日即将到来之际，我们需要认真准备相关的教案，让每位学生能够了解并热爱祖国。

一、教学目标

1. 了解国庆节的起源和历史；

2. 掌握国庆节的相关词汇及表达方式；

3. 培养学生对祖国的热爱和珍视；

4. 增强学生的民族自豪感。

二、教学内容

1. 国庆节的起源和历史

国庆节是中华人民共和国的国家庆典，每年的10月1日为全国性的假日。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上，庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！从此，国庆节成为了中国最重要的节日之一。

2. 国庆节的相关词汇及表达方式

国庆节相关的词汇有：军事检阅、阅兵式、宣誓、国旗、国歌、升旗、致辞等。期间的表达方式有：演讲、歌唱、专题讲座、展览等。

3. 培养学生对祖国的热爱和珍视

在国庆节教学中，教师应该注重培养学生对祖国的热爱和珍视情感。可以组织学生进行国旗升降仪式、国旗护卫队训练等活动，让学生在身体力行中感受到祖国的力量和荣耀。

4. 增强学生的民族自豪感

国庆节教学应该着重强调中国伟大民族的历史和成就。可以让学生了解国家的历史文化，学习优秀文化作品，领略祖国各地的风土人情，加强对民族自豪感的培养。

三、教学方法

国庆节教学可以采用幻灯片、演讲、电影、讲故事等形式。同时，还可以通过看自己所在城市的国庆升旗仪式、观看阅兵式等途径，深入了解国庆节的意义和庆祝的形式。

四、教学策略

1. 关注学生的情感体验，支持学生自主学习，让学生在情感上、知识上、技能上全面提升；

2. 体现学生主体性和互动性，让学生有机会表现自己、锻炼自己；

3. 创设良好的氛围，让学生能够在欢乐、放松的氛围中学习国庆节相关的知识。

五、教学评价

1. 性格评价：教师应该在课后对学生进行性格香港评价，以了解学生对祖国的情感认同程度；

2. 知识评价：教师可以通过测试学生的国庆节相关知识，看学生对基础知识的理解和熟练掌握；

3. 表现评价：教师可以通过观察学生的相关活动表现，从而评价学生是否全方位提升了自己。

总之，国庆节教学应该充分利用好课堂中的每一分每一秒，让学生了解国庆节的历史和意义，体验祖国的强大和荣耀，从而培养出对祖国的深厚情感。只有这样，我们才能够真正让孩子们在祖国的大好河山上茁壮成长，成为祖国的花朵。

幼儿园国庆节主题活动教案【篇5】

国庆节教案

随着国庆节的临近，各市各县各乡镇的学校也开始准备国庆节的庆祝活动。作为一名小学语文老师，我也要为本班学生的国庆节表演做一份教案，让他们在表演中更好地感受和理解国庆节的意义。以下是我的国庆节教案：

一、教学目标：

1. 了解国庆节的来历和意义。

2. 学会表演国庆节的舞蹈和歌曲。

3. 培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

二、教学重难点：

1. 国庆节的意义和历史背景。

2. 舞蹈和歌曲的表达力和节奏感。

三、教学过程：

1. 介绍国庆节：用多媒体资料、图片和文字简单介绍国庆节的历史和意义。让学生了解国庆节是为纪念新中国成立而设立的庆典日子，让我们纪念和感恩伟大的中国共产党和人民英雄们为国家、为人民做出的贡献。

2. 学习国庆节舞蹈：选择一首节奏明快、动作简单、适合小学生的舞蹈，如《花开富贵》、《红旗飘飘》等，让学生学习舞蹈动作，培养学生的节奏感和表达力。

3. 学习国庆节歌曲：选择一首代表国庆节的歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，让学生学习歌曲的歌词和旋律，同时教授歌曲表演时的注意事项，如音准、感情表达等。

4. 组织集体排练：让学生分组，每组分别练习舞蹈和歌曲，不断调整舞蹈动作和歌曲演唱，提高演出的质量和感染力。

5. 讲解表演技巧：对于表演中的细节问题，如身体姿势、眼神表情、音乐节奏等，进行具体讲解，引导学生在表演中表达出对祖国的热爱和感激之情。

6. 组织演出：在校园内或社区活动场地组织演出，让学生通过演出展示他们的自信和勇气，同时感受到集体荣誉感的力量，提高学生的爱国情感和集体荣誉感。

四、教学评价：

1. 学生在学习过程中的认真程度、学习效果、理解和表达能力等。

2. 学生在演出中的表现能力、感染力、形象表达和个人气质等。

3. 学生在学习过程中的合作精神、互帮互助、团队合作和互动交流等。

五、教学反思：

作为一名教师，我认为在教学过程中，要注重学生的实际情况和实际水平，让每位学生在表演中都能展示自己的风采和才华。同时，在教学过程中还要注重教学效果的检验和监控，及时调整教学方案，使教学过程更加科学化、规范化和有效化。

通过这样一个国庆节教案，我们可以让学生更好地理解国庆节的意义和历史背景，同时培养学生的爱国情感和集体荣誉感，进一步提高学生的思维能力和表达能力，为国家的未来培养一批爱国、志向远大、具有创新精神和领袖才能的少年儿童。

国庆节幼儿园活动教案

大家好编辑今天要为大家介绍一下“国庆节幼儿园活动教案”的相关信息，以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士。常言道，优秀的人都是有自己的事先计划，作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备。为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。

国庆节幼儿园活动教案 篇1

导读： 国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道国庆节的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

国庆节幼儿园活动教案 篇2

活动目标：

1知道10月1日是我们国家的国庆节。

2初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3激发幼儿做中国人的自豪感。

活动准备：

1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

⑴ 观看"开国大典"片段，教师边看边讲。

⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。

⑶ 提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?

⑷ 教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。

3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

教学反思：

通过活动，幼儿不仅知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。

国庆节幼儿园活动教案 篇3

活动目标

1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的'感受。

2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。

3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。

活动准备

收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

活动过程

1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。

观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。

4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。

主题活动总结

幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。

国庆节幼儿园活动教案 篇4

教学目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

教学准备：

安全教学图片。

教学重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

教学难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

教学过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节，

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

幼儿园国庆节主题课教案大全(5篇)

您在寻找好文章吗笔稿范文网推荐您读一下“幼儿园国庆节主题课教案”，强烈建议您将此网页收藏起来。经验告诉我们，成功是留给有准备的人，身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识。所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。

幼儿园国庆节主题课教案 篇1

国庆节教案-让学生了解国庆节背后的历史和意义

国庆节是中华人民共和国的国家庆典，每年的10月1日举行。对于中国人民来说，国庆节是最具有纪念意义的节日之一。这一天，无论老少咸宜，都会感受到强烈的民族凝聚力和爱国情怀。接下来，本文将为大家介绍如何让学生了解国庆节的历史和意义，从而培养学生的爱国主义情感，树立正确的历史观和价值观。

领会国庆节的历史源起

国庆节起源于1949年，当时中国共产党领导的人民政府宣布中华人民共和国成立。自那时以来，国庆节便成了中国最重要的传统节日之一。此外，国庆节的起源还可以通过以下三个方面来了解。

第一，中国国庆节的历史很悠久。古代中国历代皇帝多有建国庆典，但一般都是以纪念皇帝登基或国家实业建立等为由，比较短暂。但随着民主革命的发展，国庆节作为全民欢庆国家重大事件的日子被不断发扬光大。

第二，中国人民为了争取民族独立和解放，曾经经历了漫长而艰苦的斗争。对于中华民族来说，国庆节是一种珍爱与庆祝的情感表达。

第三，国庆节也是中国的爱国主义教育日。中小学生上课之余，可以通过多角度多方式地展开教育活动，增强爱国主义情感，在传承发展中华民族优秀文化传统的同时，也为学生成为祖国建设建议好机会。

理解国庆节的意义内涵

1.祖国和人民的伟大胜利

国庆节是中国人民和中华民族最为隆重的庆祝日，也是一个重要的历史节日。它标志着中华人民共和国的成立和中国人民在中国历史上的伟大胜利。它强调的是中国人民与祖国在战争年代中所经过的困难、牺牲和血泪的历程，更强调的是中国人民与中华民族团结的力量。因此，大家应该通过观礼、纪念，从不同的角度来了解祖国和人民的伟大胜利，进一步强调中华文化的宽广奔放与复杂微妙。

2.加强爱国主义教育

爱国主义是中国传统的民族精神，也是21世纪社会主义核心价值观中的重要内容。加强爱国主义教育有助于增强学生爱国的情感，激发爱国的热情，提高国家意识和集体荣誉感。学生应该通过国庆节学习和实践做到：爱国不只是流于口号，需要在行动中体现。

3.唤醒历史文化意识

国庆节也是一个历史和文化的传承及弘扬日。通过国庆“重阳”等传统活动，可以让学生了解中国的传统文化，了解中国的历史和文化，从而唤起学生的历史文化意识。

4.重走成长的足迹

国庆节也是中小学生扮演“主人翁”的机会。这一天，学生可以参观一些具有代表性意义的历史博物馆，重温成长足迹。他们还可以用各自的方式，在国庆期间活跃起来，参与社会公益活动，述说自己的价值。

根据国庆节的特点和意义进行教案设计

首先，应当选择优秀的国庆节主题班会。模板可以在网上找到，但是要根据学生年龄段，掌握焦点在于侧重点的设计思路，使教案内容充满感染力和可接受性。

其次，提前做好相关的教育宣传，让学生准确地认识国庆节的意义内涵，增强学生的全国意识和荣誉感。

第三，让学生观看国庆阅兵式现场体验，了解国庆的历史和文化背景，切身感受到社会和国家的发展变化。

最后，通过国庆节主题班会、文艺汇演、爱国主义阳光行动等方式开展爱国主义教育活动，增强爱国主义情感和全国意识。在校园和社区中，可以开展主题图书阅读、听取国庆专家讲课、写作、讲座等形式丰富多样的爱国主义教育活动，进一步引导青少年树立珍爱祖国的意识，以实际行动传承泥土的温度和幸福。

总之，国庆节教案的设计，是增强学生全国意识和荣誉感、涵养爱国主义情感、培养正企业、向新社会进军的关键任务之一。教师在开展教学工作的同时应当充分认识到国庆节的重要性，以弘扬爱国主义精神为方向，灵活掌握曝光点和情境，发挥教育功能，用教育实践推进爱国主义的创新创造，在建设“五个一流”高水平学校的目标中，不断进化自己的教育理念和师德师风水平。

幼儿园国庆节主题课教案 篇2

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2.感受到国庆节的欢乐气氛。

3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：

一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

幼儿园国庆节主题课教案 篇3

国庆节教案

国庆节是中国的重要节日，也是全国人民共庆祖国生日的喜庆日。在9月30日开始，10月1日正式举行，持续七天的长假中，无论老少都能感受到盛大的气氛。为了让学生更好地了解这个节日，我们编写了一份国庆节教案，从多个角度进行讲解，让学生更加深入地了解这个节日的含义。

一. 什么是国庆节

国庆节，全名为中华人民共和国国庆节，是为了庆祝中华人民共和国的成立，而设置的节日。时间是从1949年10月1日开始。每年的十月一日，是中华人民共和国的国庆日，也是当天早上的阅兵式的观看日。1950年10月2日，CPC中央委员会、国务院下发的「关于国庆节的决定」，规定每年10月1日为国庆节，是中国各族人民的共同节日。

二. 国庆节的历史

1949年，中华人民共和国正式成立，中国告别了近百年的半殖民地半封建制度，迎来了新的发展时期。为了庆祝新中国的成立，中国政府于1949年12月20日，通过第51号决定，规定每年10月1日为全国性的节日——中华人民共和国国庆日。在这一天，全国举行庆典活动，庆祝新中国的成立，祝福祖国更加繁荣富强。

三. 国庆节的重要性

国庆节作为中华人民共和国的生日，是具有非常重要的意义的。首先，国庆节是属于所有中国人的共同节日，是全民的盛大节日，也是中国中央政府向全世界展示国威的强大时刻。其次，国庆节是中华民族传承和弘扬爱国主义精神的重要时刻，让人们更加明晰民族使命和责任，增强爱国观念和民族意识。最后，国庆节也是衡量中国发展成就、展望未来前景、保持国家安全和领土完整的关键时刻。

四. 国庆节的庆祝方式

庆祝国庆节，有很多的方式和活动。为了让全民更加有参与感，国庆期间会进行多场大型文艺晚会和游园会，诸多景点将开展各种主题活动庆祝国庆节。此外，交通部门会进行国庆黄金周特别运输计划，为旅客提供全年海陆空特惠票价，让更多的游客融入这个节日的欢乐气氛。最重要的是，中央电视台将会在每年的国庆节期间直播阅兵式。

五. 国庆节的文化内涵

国庆节的文化内涵是十分丰富的。不仅有爱国主义的氛围，更是集多个民族和文化的交流碰撞于一体的时刻。国庆节是一个纪念和崇尚历史文化的时刻，是将个人的人生和国家的历史结合起来的时刻。同时，国庆节也弘扬了中华民族传统文化的瑰宝，让更多的人了解中国的传统文化，增强文化自信。

综上所述，国庆节是一个非常重要的节日，也是一个丰富多彩的时刻。通过本教案的讲解，相信大家对国庆节有了更加深入的了解。我们要以国庆节为契机，继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，为实现中华民族的伟大复兴做出我们的贡献。

幼儿园国庆节主题课教案 篇4

活动目标：

1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

大班社会优质教案《国庆节》含PPT课件

教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。

3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

幼儿园国庆节主题课教案 篇5

国庆节的教案

国庆节是中国人民最为重要的节日之一，每年的十月一日是中华人民共和国的生日。这个特殊的日子，我们需要进行一些有意义和富有教育意义的活动，以加强学生的祖国意识和爱国情感。本篇文章将为您介绍一份国庆节的教案，帮助您在教学中更好地引导学生了解国庆节的含义、开展有意义的活动。

一、教学目标

1.了解国庆节的历史和意义；

2.增强学生的爱国意识和国家认同感；

3.开展有意义、生动、富有创意的国庆节活动。

二、教学内容

1.国庆节历史和意义

（1）通过图片、视频等教具展示庆祝国庆节的活动，激发学生的学习兴趣；

（2）讲解国庆节的历史和意义，引导学生了解我国从封建落后到现代化强国的历史沿革，了解国家的发展历程和取得的成就。

2.国庆节主题班会

（1）组织学生观看国庆节庆祝活动的视频，引导学生反思自己的生活与国家和社会的联系；

（2）让学生自主组织并展示国庆节主题班会，以展示自己的爱国情感和对祖国的热爱。

3.制作国旗、国徽、国花

（1）通过DIY工具指导学生制作国旗、国徽、国花等民族文化标志，引导学生深入了解中国优秀传统文化；

（2）在制作过程中，教师可以利用这个机会介绍国旗、国徽、国花等的寓意和背景。

4.课堂演讲

（1）让学生在进行室内实践后，融入课堂，进行课堂宣讲，提升学生的发言能力和表达能力；

（2）此时，教师可以提示学生讲解自己理解的国庆节的含义、对祖国的热爱，表达自己珍惜和关心祖国的情感。

5.暖心祝福

（1）在国庆节来临之际，组织学生手工制作卡片，送给身边的人或者关心自己的老师，表达对祖国的祝福和爱国情感；

（2）同时，教师可以让学生向那些为祖国奉献的国家工作者、医护人员和志愿者等写信，为他们送上自己的祝福和感激之情。

三、教学方法

1.引导式教学

通过引导式教学方式，利用视频、图片等丰富的教学资源，让学生发现、感悟、思考，从而达到对国庆节的更深入理解和更真实的感受。

2.实践体验式教学

通过实践体验，让学生切身感受祖国的美好与奇妙，增强学生的爱国之情，激发学生对祖国的热爱之心。

3.辅助课件式教学

在讲解国庆节的历史和意义时，教师可以采用辅助PPT、视频、图片等多方位辅助教学的方式。这不仅可以提高教学的效果，还可以更好地激发学生的学习兴趣。

四、教学效果

通过这种教学方式和活动，可以达到以下效果：

1.加强学生的爱国意识和国家认同感，营造爱国主题氛围；

2.让学生充分了解国庆节的含义和意义，激发学生的民族自豪感和荣誉感；

3.锻炼学生的表达和发言能力，提升学生的自信心；

4.增加学生对传统文化的了解和尊重，培养学生的民族文化自信心；

5.有利于学生品德素质的培养和形成，培养学生的国际视野。

国庆节主题课幼儿园教案推荐(4篇)

笔稿范文网带来了一篇很不错的关于“国庆节主题课幼儿园教案”的文章值得一读，建议你将这个网站推荐给需要学习的朋友们。俗话说，不打无准备之仗，幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识。大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。

国庆节主题课幼儿园教案(篇1)

活动目标

让幼儿知道十月一日是国庆节。

让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

活动准备

1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。

2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”

活动过程

引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?

国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?

组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。

观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?

教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。

让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?

教学目标：

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。

教学准备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。

教学过程：

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。

活动结束：

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！

国庆节主题课幼儿园教案(篇2)

《热闹的国庆节》

设计意图

我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。

我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。

整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。

活动目的

1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。

2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。

活动准备

1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）

2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）

3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）

活动过程

一、经验交流。

1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）

小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。

2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？

交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）

过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。

3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。

小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。

二、经验提升。

过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）

他们是一家人吗？从哪里看出来不是？

小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。

2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段

小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。

3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）

小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。

三、情感渲染。

1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。

2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。

3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。

附录：配套个别化学习计划

现状分析

计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简单加减有兴趣，但是存在较大的差异性，因此我在提供材料时注意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的提供也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿根据数字、相邻数之间关系来操作，适合能力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让能力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探索操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送货单记录下来。

语言区：喜欢翻看图书、能够安静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感兴趣，喜欢边看书边听故事。新提供的操作材料排图讲述，幼儿能够仔细观察图片，找出图片的细微不同，根据故事发展逻辑顺序排图片，讲述时大多幼儿能完整讲述，但语句不够优美，缺乏优美语句的积累。

益智区：这一区域的操作材料很多是开学初陆续新投放的`，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的使用方法以及照着图纸玩法提示进行模仿阶段。升入大班以后，幼儿对探索行为特别感兴趣，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在使用电子积木进行操作时，他们会对失败的原因进行分析，第二天继续去尝试探索。

艺术区：幼儿在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特别喜欢美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是小心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们需要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿欣赏一些民族音乐，并通过图示来模仿一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的能力发展还不错。

社会区：一些需要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合情况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况。

重点观察交流：

1、观察幼儿在活动中与材料互动的情况，是否专注坚持。

2、引导幼儿对自己的探索进行记录，了解记录的不同方法。

国庆节主题课幼儿园教案(篇3)

教学目标：

1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。

2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。

教学准备：

1.教师范例

2.记号笔、蜡笔等

3.天安门挂图

教学重点与难点：

能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。

教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。

开始部分

1.活动导入，引起幼儿兴趣。

（1）出示天安门挂图。

“这上面是什么？它在中国的什么地方？”

（2）天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？

基本部分

1.出示图片，了解国庆节。

“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”

2.出示范画，引导幼儿学画。

（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？

（2）出示范画。

“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。

3.幼儿自由作画。

提醒幼儿注意画面的远近关系。

4.教师巡回指导。

结束部分

1.交流欣赏自己设计的标志。

（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”

（2）互相欣赏作品。

教学反思：

通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。

国庆节主题课幼儿园教案(篇4)

小班国庆节教案

随着国庆节的临近，小班的老师们开始设计一系列生动有趣的活动，让宝宝们在快乐的氛围下感受祖国的壮丽与伟大。

一、“小手捧起国旗，祖国万岁”主题活动

为了让宝宝们更深入地了解我国国旗和国旗的寓意，老师们决定进行一次有趣又有教育意义的手工活动。活动开始，每位宝宝均分发一副国旗卡纸，并给予基本的创意指导，让宝宝们自由发挥画出自己的国旗。

在制作国旗的过程中，老师们不断地向宝宝们讲解国旗的意义和象征，引导宝宝们感知祖国的壮美与伟大。当所有的手工作品制作完成后，老师们将会画面化地介绍每个宝宝的创意成果，并让每个宝宝亲自向大家讲述自己的国旗故事，分享自己对国家和祖国的深深爱戴之情。

二、“勇士之歌，让爱传递”主题教育影视活动

国庆节是祖国的生日，我们也需要向保卫祖国的英雄们致以敬意。因此，小班的老师们准备了一场“勇士之歌，让爱传递”主题教育影视活动，以此来向英雄们致敬。

在教育影视活动中，小班的老师们将呈现一组精美的英雄主题教育影视片，讲述保卫祖国的中国英雄故事。同时，老师们会跟宝宝们一起感受中国英雄们的爱国主义精神，传递正能量，唤起每个宝宝对祖国的热爱之情。

三、“万众一心庆国庆，欢度欢天喜地过十一”主题庆祝活动

国庆节是全国人民的共同节日，小班的老师们也想要与全园的老师家长们一起共同庆祝，因此选择了一场“万众一心庆国庆，欢度欢天喜地过十一”主题庆祝活动。

活动中，小班的老师们还与园区内的其他班级老师一起设计欢快有趣的游戏和活动，通过园区内的精彩互动和现场抽奖等多种方式，让每个宝宝都能感受到节日的欢乐与幸福，共同庆祝祖国华诞。

四、“一起为祖国祈福，让祖国繁荣富强无边界”主题活动

最后，小班的老师们准备了一次“一起为祖国祈福，让祖国繁荣富强无边界”主题活动，让每一个宝宝和家长们一起共同为祖国祈福。

在这个活动中，老师们为每个宝宝准备了一张祈福卡片，并给出基本的创作素材，让宝宝们自由发挥，创作出对祖国的祈福作品。在创作完成后，老师们会将宝宝们的祈福卡全部收集起来，欣赏宝宝们的祈福祝福之作，并一起诵读出来，祈愿祖国繁荣、和平、富强。

以上是小班国庆节教案的详细介绍。在这个特别的节日里，让我们一起感受祖国的美丽与伟大，传递爱、传递温暖，共同庆祝。

以国庆节为主题的幼儿园教案(汇集5篇)

想获取“以国庆节为主题的幼儿园教案”的具体资料可以参考以下提供的资源，如需更多建议请继续浏览我们的网站。我们常说，机会是留给有准备的人，杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识。为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。

以国庆节为主题的幼儿园教案【篇1】

《热闹的国庆节》

设计意图

我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。

我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。

整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。

活动目的

1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。

2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。

活动准备

1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）

2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）

3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）

活动过程

一、经验交流。

1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）

小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。

2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？

交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）

过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。

3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。

小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。

二、经验提升。

过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）

他们是一家人吗？从哪里看出来不是？

小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。

2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段

小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。

3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）

小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。

三、情感渲染。

1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。

2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。

3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。

附录：配套个别化学习计划

现状分析

计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简单加减有兴趣，但是存在较大的差异性，因此我在提供材料时注意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的提供也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿根据数字、相邻数之间关系来操作，适合能力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让能力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探索操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送货单记录下来。

语言区：喜欢翻看图书、能够安静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感兴趣，喜欢边看书边听故事。新提供的操作材料排图讲述，幼儿能够仔细观察图片，找出图片的细微不同，根据故事发展逻辑顺序排图片，讲述时大多幼儿能完整讲述，但语句不够优美，缺乏优美语句的积累。

益智区：这一区域的操作材料很多是开学初陆续新投放的`，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的使用方法以及照着图纸玩法提示进行模仿阶段。升入大班以后，幼儿对探索行为特别感兴趣，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在使用电子积木进行操作时，他们会对失败的原因进行分析，第二天继续去尝试探索。

艺术区：幼儿在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特别喜欢美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是小心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们需要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿欣赏一些民族音乐，并通过图示来模仿一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的能力发展还不错。

社会区：一些需要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合情况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况。

重点观察交流：

1、观察幼儿在活动中与材料互动的情况，是否专注坚持。

2、引导幼儿对自己的探索进行记录，了解记录的不同方法。

以国庆节为主题的幼儿园教案【篇2】

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的'见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

以国庆节为主题的幼儿园教案【篇3】

在幼儿园教育中，教师注重培养幼儿的爱国情怀，鼓励幼儿参与国庆节庆祝活动，增强他们的集体荣誉感和自豪感。在小班社会教学中，国庆节成为了一个重要的主题，教师注重通过寓教于乐的方式进行教育。

在小班社会国庆节教学中，教师结合国庆节的背景，选取了合适的教材和教具，观看了国庆阅兵、国旗升降仪式等视频资料，以图文并茂的方式呈现国庆节的历史与意义。通过讲解和解释，幼儿们对于国家和国庆节有了更加深刻的认识和理解，感受到了国家的荣耀与自豪。

在课堂中，教师采用多样化的教学方法，如歌唱、手工制作等，让幼儿们参与进来，亲手制作属于自己的国庆节小礼品和国旗，进一步加深了幼儿对于国庆节的认识和感悟。通过小班社会国庆节教学，幼儿们不仅学到了知识和技能，更重要的是，他们通过参与这些活动，表现出了强烈的爱国情感。

不过，在小班社会国庆节教学中，也存在着一些问题。首先是教材选取和教具准备方面，需要教师花费一定的时间和精力进行准备；其次是幼儿个别行为较为顽皮，教师需要及时发现并及时制止；最后是家长对于幼儿参与国庆节活动的意见可能存在分歧，需要教师及时与家长沟通，消除家长的疑虑和不理解，形成教师、幼儿、家长三位一体的教育局面。

总体来说，小班社会国庆节教学是一项有意义的教育活动，它能够增强幼儿的爱国情怀、集体荣誉感和自豪感，激发幼儿的学习热情和参与意识。但在实施过程中，教师需要注重教学方法的多样性、教学资源的丰富性和家园联系的密切性，从而确保教学质量的稳定和提高。同时，对于幼儿的成长规律和特点，教师也应该具备深刻的了解和认识，才能使幼儿在教育中获得更多的收获和成长。

以国庆节为主题的幼儿园教案【篇4】

国庆节是中国的一项盛大节日，也被称为国庆日。它是每年的10月1日，庆祝中华人民共和国的成立。

为了更好地庆祝这个节日，教师们需要精心准备教案，帮助学生更好地理解这个节日的意义和重要性。以下是一份能够帮助教师准备国庆节教案的详细指南。

第一步：介绍国庆节的历史和来龙去脉

教师可以通过精简版的历史简介向学生讲解国庆节的由来。这个简介可以包括以下几个方面：

- 国庆节庆祝中华人民共和国的成立，这个日期是1949年10月1日。

- 这个节日是庆祝所有国民的节日，这意味着无论你是哪个族裔或地区的人，你都应该为此感到自豪和庆祝。

- 这个节日是国家最具象征性的日子之一，在这个日子里，全国人民会举行盛大的阅兵式和庆祝活动。

第二步：讨论国庆节的意义和重要性

接下来，教师可以让学生们参与一个活跃的讨论，讨论国庆节的意义和重要性。通过这个活动，学生们可以搞清楚为什么这个日子是国家最重要的日子之一，以及这个节日对于中华民族的象征意义。

第三步：学习国庆节的相关歌曲和舞蹈

为了让学生们更好地感受到国庆节的氛围，教师还可以选择一些相关的歌曲和舞蹈，带领学生们一起学唱和跳舞。

第四步：参观纪念馆，深入了解国庆节的历史渊源

教师还可以带领学生们参观纪念馆或博物馆，深入了解国庆节的历史渊源和国家成立的背景。在这些纪念馆中，学生们可以看到一些重要的历史文物和图片，了解国家的演变过程以及各个时期的文化和社会变化。

第五步：庆祝国庆节，举办盛大的庆祝活动

最后，教师可以带领学生们举办一场盛大的庆祝活动。这个活动可以包括音乐表演、舞蹈演出、比赛和游戏等节目，让学生们感受到特别的节日氛围和国庆节的重要性。

总之，在准备国庆节教案的过程中，教师需要重点突出国庆节的历史渊源、象征意义和氛围气氛，并且通过各种形式的互动和参与，帮助学生更好地理解这个节日的重要性和庆祝方式，更好地弘扬爱国主义精神和民族文化。

以国庆节为主题的幼儿园教案【篇5】

幼儿园小班国庆节活动《国庆节》

国庆节是祖国的生日，也是祖国最重要的节日之一。为了让孩子们更好地了解国庆节这个节日，本次小班教案设计了一系列精彩纷呈的国庆节活动。

活动一：慈善义卖

国庆节是我们的祖国节日，意义非凡。在这个特殊的日子里，我们应该一起为祖国献出一份力量。为了让小朋友们感受到爱国精神，我们特地组织了慈善义卖活动。活动前，教师与家长合作，将小朋友们亲手制作的手工作品、美食材料、旧衣物等物品出售，所得善款将全部用于帮助需要帮助的同胞。小朋友们自豪地展示了自己的作品，并对愿意购买的爸爸妈妈献上了最真挚的感激之情。

活动二：国旗折纸

国旗是祖国的象征，是我们爱国主义情感的象征。小班的孩子们在听老师讲解过祖国的历史与文化后，便开始手工折纸制作国旗。一张红色的长方形纸，一个五星红旗，几伸几缩的手指头，一个美丽而神圣的国旗就出现在小朋友们手中。在享受制作乐趣的同时，小朋友们也感受到了中国人民的团结协作和爱国精神。

活动三：国歌唱起

国歌是祖国的荣誉，是中国人民的骄傲和自信。在这个特殊的日子里，小班孩子们隆重庆祝祖国68周岁生日，一起载歌载舞，唱起了国歌。首席唱将带领小朋友们重温国歌的旋律和词语，生动传达了爱国主义和民族团结的核心内容。

活动四：红色主题故事阅读

党的确立和发展，为祖国的成长和发展奠定了坚实的基础。在这个特殊的日子里，为了进一步增强孩子们的爱国主义情感和意识，教师精心准备了红色主题的故事《妈妈的军人》，讲述了一位妈妈为保家卫国努力工作的故事。通过生动的故事情节，小班孩子们了解了祖国的辉煌历史和优秀传统，感受到了中国人民的人类情怀和家国情怀。

活动五：国旗早操

国庆节是祖国的盛典，也是小朋友们最开心的节日之一。在这个特殊的日子里，小班孩子们早早地进入幼儿园操场，开始了一场特别的国旗早操。在早操中，学生们跟着老师的节奏，一步一步地完成了“跑圆场”、“拔河”和“升旗”。每一个小动作都充满了爱国主义的气息，让小朋友们深深地感受到了祖国母亲的庄严和力量。

在这个特殊的日子里，我们从不缺少充满乐趣的小班活动。这一系列的活动，让我们的小朋友们增强了对祖国的认识和感情，培养了爱国教育情感和意识，也让他们更加心怀祖国，祝福祖国的明天更加美好。

幼儿园小班国庆节活动方案模板

笔稿范文网相关专题：“小班活动方案”、“幼儿园小班活动方案”。

幼儿园小班国庆节活动方案【篇1】

一、活动名称：《我们的国庆节》

二、活动目标：

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.3大阅兵等)

3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、-等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的-广场上的花坛等。

五、活动设想：对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

六、活动方案

1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈….旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)

2、了解国庆节由来

1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日或国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。老师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些是未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)

2)播放开国大典图片，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京-城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。

3)学生自由说通过录像知道了什么?教师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有--岁，庆祝祖国生日的就是国庆节。

4)看祖国风光图片，了解祖国妈妈的样子。老师随图片的变换进行适当解说。(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以图片将抽象的祖国形像化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)

3、体验国人庆国庆的喜悦

1)我们美丽的祖国妈妈已经--岁，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在-前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)

4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

4、我为祖国过生日

1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的--岁生日。

2)学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4)生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

幼儿园小班国庆节活动方案【篇2】

幼儿园托小班主题活动教案：亲子同乐迎国庆

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）

小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）

活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

幼儿园小班国庆节活动方案【篇3】

活动名称：五星红旗在飘扬

活动目标：

1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。

活动准备：

1、五星红旗一面、国歌。

2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。

3、工具：固体胶。

活动过程：

一、听国歌

提问：你们听完国歌，感觉怎么样?

小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。

二、认识国旗

1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗?

小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。

2、提问：仔细看看，国旗上都有什么?

小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

三、幼儿制作国旗

1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。

2、幼儿展示自己制作的五星红旗。

活动效果：

活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。

温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

幼儿园小班国庆节活动方案【篇4】

活动名称：欢欢乐乐庆国庆

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

　活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

　活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

国庆节主题活动策划幼儿园精选

一份出色的策划书在商业活动中十分重要，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。策划书是投资和合作的关键，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。想了解“国庆节主题活动策划幼儿园”的内容吗笔稿范文网小编特别为您挑选了这篇文章，让我们一起分享这个美好的时刻吧！

国庆节主题活动策划幼儿园【篇1】

一、主题导引：

从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

（一）室外环境（走廊）：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。

（三）室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。

2、悬挂自制的五星红旗、服装、乐器。

3、悬挂中国地图，引导幼儿了解祖国的伟大。

（三）水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。

（十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。

1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。

2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。

3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的'问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。

4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。

6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。

（一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。

（二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）

（六）知道祖国最基本的知识：

5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。

国庆节主题活动策划幼儿园【篇2】

活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。

国庆节主题活动策划幼儿园【篇3】

活动目标：

1、知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》；

3、少数民族图片。

活动过程：

1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆，在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？

2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？

⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？

⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。

⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？

⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？

（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）

听到这首歌曲，你想到了哪个民族？带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的'图片，让幼儿欣赏。

10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。

国庆节主题活动策划幼儿园【篇4】

幼儿园是孩子人生中最重要的阶段之一，是孩子们初步接触社会与集体生活的场所。作为幼儿教育的重要组成部分，幼儿园的工作不仅要注重教育内容，更需要关注教育形式。在即将到来的国庆节前夕，为了庆祝我们祖国70周年华诞，更好地开展幼儿教育工作，我们幼儿园制定了“幼儿园迎国庆主题活动方案”。本次活动将通过丰富多彩的教学活动，为孩子们营造一个浓厚的爱国氛围，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。

一、活动主题及目的

活动主题：迎国庆

活动目的：

1、增强幼儿的爱国情怀，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操；

2、通过丰富多彩的教育活动，让幼儿们感受到祖国的强大和美好；

3、让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿对节日的认知和感受。

二、活动内容

1、主题班会

开展以“祖国70周年华诞”为主题的班会活动，通过图片、视频等多种形式，向幼儿介绍祖国70年来的伟大成就，让幼儿从小就树立对祖国的感恩之心。

2、国旗下讲话

每天在园区旗杆下进行早训，让一名幼儿代表发表爱国讲话，向全园幼儿呼吁共同爱国。

3、红色主题教育活动

让幼儿参观红色展馆，学习革命先烈的故事和精神，讲述党的光辉历史和奋斗历程，让幼儿在传承中华文化中感悟祖国的强大。

4、手工制作

在班里开展儿童手工制作活动，制作各种与国庆、爱国相关的手工制品，让幼儿了解国庆节的来历和意义，并在制作过程中锻炼动手能力和创造力，形成健康的兴趣爱好。

5、迎国庆主题游园活动

组织幼儿参观故宫、天安门等中央地标建筑，让幼儿亲身感受祖国60年的飞速发展和璀璨成就。

三、实施方案

1、活动时间：9月20日-9月30日；

2、活动地点：幼儿园；

3、实施方法：每个班级根据活动内容自行设计具体实施方案。

四、活动结构

通过本次迎国庆主题活动，幼儿们将有机会接触到有关祖国发展历程及文化、传统的相关知识，同时也能够通过多种形式感受祖国的强大，全方位的了解祖国，树立更加坚定的爱国情怀，为国家繁荣昌盛加油助力。

五、总结

本次幼儿园迎国庆主题活动旨在通过多种形式，引导幼儿树立正确的爱国观念，在游戏中学习，潜移默化地培养幼儿党性观念，增强幼儿爱国主义精神，提高幼儿的民族自豪感和爱国情操。希望本次活动为广大幼儿创造一种更加美好、更具爱国主义氛围的成长环境，让他们成为未来祖国的建设者，做出积极的贡献。

国庆节主题活动策划幼儿园【篇5】

随着国庆节的临近，各个社会单位也开始筹划相应的庆祝活动。其中，幼儿园是需要举办相关活动的重要场所之一，因为这里有孩子们最为稚嫩和值得珍爱的童年时光。所以，在幼儿园迎国庆主题活动方案的制定中，我们需要充分考虑孩子们的年龄特点和安全需要，让他们能够从活动中感受到国庆的气氛，进一步增强他们对祖国的热爱和责任感。

一、活动策划

1、主题

国庆主题是活动的核心，需要突出祖国的骄傲和激情。建议主题定为“五星红旗迎国庆，珍爱和平谱新篇”，以五星红旗为象征，传递祖国繁荣和平稳定的信息。

2、活动安排

活动需要具体、实用，以孩子们的身心发展为出发点。建议活动分为以下三个部分：

（1）开幕式

开幕式是活动的重头戏，需要制定详细的方案，确保孩子们尽情感受国庆氛围。活动推荐设置五星红旗剪纸、国旗画等手工制作环节，帮助孩子们更好地理解五星红旗的寓意。

（2）游戏比赛

游戏比赛是活动的亮点之一，需要满足孩子们的游戏兴趣，同时也要体现国庆主题。游戏比赛可以设计各种关于国庆的益智游戏，例如拼图游戏、国旗配对游戏等等，不仅能够让孩子们愉悦地玩耍，同时也能提高他们的智力和动手能力。

（3）国庆讲座

国庆讲座是活动的教育环节，需要传递国庆的历史、文化以及未来发展的内容。讲座内容需要适合孩子们的认知水平，可以采用图画、故事等生动易懂的形式，让孩子们从小懂得尊重祖国、爱护和平。

3、活动设施

活动设施是活动的保障，需要从孩子们的安全福祉出发，定期进行检修保养。建议能够增加放水游泳、草坪植物等设施，丰富孩子们的活动形式。

二、活动执行

1、场地准备

活动执行前需要对场地进行检查、清洁，确保孩子们能够在安全卫生的环境中活动。特别是对游乐设施进行维护保养，消毒杀菌，防止传染病的发生。

2、运动安全

在游戏比赛中，需要设置安全防护措施，确保孩子们在运动中不受伤害。另外也要注意孩子们的身体状况，对于身体较差的孩子要给予特别照顾，以避免运动过度带来的不必要风险。

3、讲座内容

讲座需要注意讲解方式和内容。讲解方式可以采用互动提问，或者利用讲解视频、图书等多种方式来引导孩子们思考和发现。

三、活动评价

活动评价是活动后进行的总结和对比，需要考虑活动是否顺利、合理、孩子们是否收获丰富。评价内容可以包括以下几个方面：

1、活动是否完成了预设目标？

2、孩子们是否在活动中学会了新知识，提高了动手能力和自信心？

3、孩子们是否从活动中感受到了国庆的气氛？

4、活动执行过程中是否存在安全隐患及时得到解决？

5、后续工作总结，类似对于活动可行性的考虑，是否可以进行频繁的更新和升级，更好的实现培养学生的能力和发掘潜力。

随着活动的结束，孩子们也将走向新的学习生活，祖国也将走向新的发展时期。希望在此期间，幼儿园能够为孩子们奉献出一个现代化的环境，让他们在撒欢中学习、在快乐中收获，成长为有责任感的好孩子。未来也希望能够继续举办形式多样、有趣有用的活动，持续带动幼儿教育的发展，更好地服务孩子们的成长。

有关国庆节的幼儿园教案大全5篇

我们常说，机会是留给有准备的人，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案。为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？这里是笔稿范文网的编辑为您整理的关于“有关国庆节的幼儿园教案”的范文，持续关注我们的网站随时获取更多信息！

有关国庆节的幼儿园教案(篇1)

活动目标：

1、知道10月1日是我们国家的国庆节。

2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。

2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?

师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

大班社会优质教案《国庆节》含PPT课件

教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。

3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

有关国庆节的幼儿园教案(篇2)

国庆节教案-让学生了解国庆节背后的历史和意义

国庆节是中华人民共和国的国家庆典，每年的10月1日举行。对于中国人民来说，国庆节是最具有纪念意义的节日之一。这一天，无论老少咸宜，都会感受到强烈的民族凝聚力和爱国情怀。接下来，本文将为大家介绍如何让学生了解国庆节的历史和意义，从而培养学生的爱国主义情感，树立正确的历史观和价值观。

领会国庆节的历史源起

国庆节起源于1949年，当时中国共产党领导的人民政府宣布中华人民共和国成立。自那时以来，国庆节便成了中国最重要的传统节日之一。此外，国庆节的起源还可以通过以下三个方面来了解。

第一，中国国庆节的历史很悠久。古代中国历代皇帝多有建国庆典，但一般都是以纪念皇帝登基或国家实业建立等为由，比较短暂。但随着民主革命的发展，国庆节作为全民欢庆国家重大事件的日子被不断发扬光大。

第二，中国人民为了争取民族独立和解放，曾经经历了漫长而艰苦的斗争。对于中华民族来说，国庆节是一种珍爱与庆祝的情感表达。

第三，国庆节也是中国的爱国主义教育日。中小学生上课之余，可以通过多角度多方式地展开教育活动，增强爱国主义情感，在传承发展中华民族优秀文化传统的同时，也为学生成为祖国建设建议好机会。

理解国庆节的意义内涵

1.祖国和人民的伟大胜利

国庆节是中国人民和中华民族最为隆重的庆祝日，也是一个重要的历史节日。它标志着中华人民共和国的成立和中国人民在中国历史上的伟大胜利。它强调的是中国人民与祖国在战争年代中所经过的困难、牺牲和血泪的历程，更强调的是中国人民与中华民族团结的力量。因此，大家应该通过观礼、纪念，从不同的角度来了解祖国和人民的伟大胜利，进一步强调中华文化的宽广奔放与复杂微妙。

2.加强爱国主义教育

爱国主义是中国传统的民族精神，也是21世纪社会主义核心价值观中的重要内容。加强爱国主义教育有助于增强学生爱国的情感，激发爱国的热情，提高国家意识和集体荣誉感。学生应该通过国庆节学习和实践做到：爱国不只是流于口号，需要在行动中体现。

3.唤醒历史文化意识

国庆节也是一个历史和文化的传承及弘扬日。通过国庆“重阳”等传统活动，可以让学生了解中国的传统文化，了解中国的历史和文化，从而唤起学生的历史文化意识。

4.重走成长的足迹

国庆节也是中小学生扮演“主人翁”的机会。这一天，学生可以参观一些具有代表性意义的历史博物馆，重温成长足迹。他们还可以用各自的方式，在国庆期间活跃起来，参与社会公益活动，述说自己的价值。

根据国庆节的特点和意义进行教案设计

首先，应当选择优秀的国庆节主题班会。模板可以在网上找到，但是要根据学生年龄段，掌握焦点在于侧重点的设计思路，使教案内容充满感染力和可接受性。

其次，提前做好相关的教育宣传，让学生准确地认识国庆节的意义内涵，增强学生的全国意识和荣誉感。

第三，让学生观看国庆阅兵式现场体验，了解国庆的历史和文化背景，切身感受到社会和国家的发展变化。

最后，通过国庆节主题班会、文艺汇演、爱国主义阳光行动等方式开展爱国主义教育活动，增强爱国主义情感和全国意识。在校园和社区中，可以开展主题图书阅读、听取国庆专家讲课、写作、讲座等形式丰富多样的爱国主义教育活动，进一步引导青少年树立珍爱祖国的意识，以实际行动传承泥土的温度和幸福。

总之，国庆节教案的设计，是增强学生全国意识和荣誉感、涵养爱国主义情感、培养正企业、向新社会进军的关键任务之一。教师在开展教学工作的同时应当充分认识到国庆节的重要性，以弘扬爱国主义精神为方向，灵活掌握曝光点和情境，发挥教育功能，用教育实践推进爱国主义的创新创造，在建设“五个一流”高水平学校的目标中，不断进化自己的教育理念和师德师风水平。

有关国庆节的幼儿园教案(篇3)

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：

一、教师简单介绍家长的来意。

二、引出制作内容。

三、交代制作过程。

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、教师简单小结，欢送家长。

导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

有关国庆节的幼儿园教案(篇4)

单元目标：

1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。

3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。

4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。

设计构想：

本单元共设计两个主题

主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。

主题一我们的国庆节

主题目标：

1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。

2.以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。

3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动准备：

1.《大中国》的歌曲录音。

2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。

教学重难点：

知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

教学过程:

一、导入课文

听歌曲《大中国》

师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。

二、知道祖国妈妈的生日

(一)师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？

师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。

(二)师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

(三)放录象

内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。

三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做

四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日

(一)先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

(二)把你想的画下来。

(三)展示自己的作品进行交流。

总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。

(四)板书：

祖国妈妈的生日

十月一日是国庆节

五、课后小结：

我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。

有关国庆节的幼儿园教案(篇5)

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的'见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园国庆节教育活动教案(大全5篇)

俗话说，凡事预则立，不预则废，身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识。为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松，幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？您的要求我们已经收到笔稿范文网小编为您整理了关于“幼儿园国庆节教育活动教案”的资料，愿你通过参考这些资料可以把工作或学习做得更好！

幼儿园国庆节教育活动教案【篇1】

活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。 激发幼儿对祖国的情感。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给"祖国"。

活动延伸：

请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。

本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。

幼儿园国庆节教育活动教案【篇2】

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

活动过程：

一、谈话导入

教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分

（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）祝贺国庆教

师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教

师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束

教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。

幼儿园国庆节教育活动教案【篇3】

活动目标：

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题知识网络：快乐国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。

八大智慧活动内容：

1、语言智慧

(1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产

(2)诗歌：我去.岛

(3)诗歌：天安门

(4)自编儿歌：我的祖国

(5)幼儿英语

2、自我认识智慧

(1)庆祝国庆节

(2)我是中国人

3、人际关系智慧

(1)参观：民俗文化村、

(2)“国庆”联欢活动

4、逻辑智慧

(1)分类记录

(2)立体图形分类

(3)数的二级分类

(4)复习分类概念

5、音乐智慧奥尔夫音乐教育

6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城

7、身体运动智慧

(1)我去.岛

(2)小飞行员

(3)小小奥运会

(4)到北京去

主要活动内容及过程：

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国.岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

幼儿园国庆节教育活动教案【篇4】

教学目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

教学准备：

安全教学图片。

教学重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

教学难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

教学过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节，

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

幼儿园国庆节教育活动教案【篇5】

设计意图：

祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。

活动目标：

1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。

2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、培养幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。

2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。

3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）

活动过程：

一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。

二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。

1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。

2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。

三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。

1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）

2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）

3. 出示国旗、国徽。

“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？

四、深入了解：

1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。

2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。

3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”

4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？

（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；

（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；

（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。

五、 活动延伸：

请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。