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    • 幼儿园小班防踩踏教案(必备7篇)

    发表时间：2023-08-30

    安全教育防踩踏小班教案。

    作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是笔稿范文网小编带来的“幼儿园小班防踩踏教案(必备7篇)”欢迎阅读！

    幼儿园小班防踩踏教案（一）

    教案名称：幼儿园小班防踩踏教案

    教案目标：

    1. 培养幼儿安全意识，避免踩踏事故的发生。

    2. 提高幼儿的团体意识和责任意识，互相照顾和帮助。

    教学重点：

    1. 培养幼儿的安全意识。

    2. 向幼儿传授避免踩踏的知识和技能。

    教学准备：

    1. 图片或视频资料，展示踩踏事故的危害。

    2. 音乐CD或音乐设备。

    教学过程：

    1. 导入活动：

    （1）播放一段关于安全的视频，引起幼儿的注意。

    （2）老师与幼儿进行简短对话，引导幼儿讨论踩踏事故的危害。

    2. 教学内容：

    （1）向幼儿传授避免踩踏的知识：

    - 遵守幼儿园的规则，不乱跑、乱闯。

    - 不要推挤、拥挤，保持一定的距离。

    - 注意观察周围的情况，避免人流拥挤的地方。

    - 不要随意弄乱他人的东西，以免引起混乱。

    （2）教授避免踩踏的技能：

    - 引导幼儿排队行走，保持整齐有序。

    - 练习幼儿停下时的自控技巧，避免被他人踩到。

    - 在教室、游戏区等人多的地方增设提示标志，提醒幼儿注意安全。

    3. 实际操作：

    让幼儿分组进行模拟场景实操，例如排队出队进食、集体活动等，老师观察指导。

    4. 课堂总结：

    教师引导幼儿回顾今天学习的防踩踏知识和技能，并与幼儿分享如何在幼儿园生活中避免踩踏事故。

    教学延伸：

    1. 家长参与：教师可将幼儿所学的防踩踏知识和技能写成小报告或手册，发放给家长，让家长与幼儿一同学习与实践。

    2. 日常提醒：教师在日常教育中不断提醒幼儿注意安全，并随时回顾和巩固防踩踏的知识。

    幼儿园小班防踩踏教案（二）

    1.培养幼儿的安全意识，提高他们对危险行为的警惕性。

    2.让幼儿明白踩踏是错误的行为，培养幼儿的友善、互助意识。

    3.学会使用适当的语言和方式表达自己的需求和情感，避免踩踏行为的发生。

    教学准备：

    图片、玩具、音乐、小圈圈等教学辅助材料。

    教学过程：

    1.引入活动：播放一段与踩踏行为相关的视频，引发幼儿的思考和讨论。例如，一群小动物在一起玩耍，有只小动物因为被踩踏而受伤了，其他小动物感到非常内疚和难过。

    2.描述踩踏行为的场景：通过图片或角色扮演的方式，描述踩踏行为的危害和后果，并帮助幼儿理解踩踏是不友善、不尊重他人的行为。

    3.展示正确的行为：展示一些幼儿正确友好的行为，用简单明了的语言和动作示范给幼儿看，并和他们一起讨论这些行为的积极意义。

    4.游戏活动：组织小班幼儿进行小圈圈游戏，让幼儿手拉手围成一个小圈圈，然后放上一些玩具，让幼儿依次走进小圈圈，每个孩子只站在一个圈圈里，轮流参与游戏。在游戏过程中，引导幼儿合理安排自己的位置，避免踩踏其他孩子。

    5.情感教育：绘本阅读活动，选择一本关于友善、互助主题的绘本进行阅读，引导幼儿从中感受到友善的力量，并培养他们的分享、合作和关心他人的意识。

    6.总结活动：通过问答的形式，让幼儿回顾今天所学的内容，并总结出避免踩踏的方法和对待他人的正确方式。

    拓展活动：

    1.自由玩活动：在自由玩的环节中，教师鼓励幼儿积极参与各种游戏和活动，引导他们互相合作，共同创造一个友好的游戏环境。

    2.角色扮演：让幼儿分组进行角色扮演，分别扮演被踩踏的孩子和踩踏别人的孩子，通过模拟场景引导幼儿思考踩踏行为的后果和自己的内心感受。

    3.家园合作：邀请家长一同参与幼儿园的友善教育活动，齐心合力营造一个友善、互助的幼儿园环境。与家长分享今天的活动内容，并提供一些在家里培养幼儿友善行为的建议。

    幼儿园小班防踩踏教案（三）

    教案：幼儿园小班防踩踏

    教学目标：

    1.使幼儿了解踩踏的危害；

    2.培养幼儿尊重和关心他人的意识；

    3.教育幼儿正确处理人际关系。

    教学准备：

    1.绘本或图片资料，展示踩踏的后果；

    2.游戏道具。

    教学过程：

    一、引入活动：（10分钟）

    1.通过展示绘本或图片资料，给幼儿展示踩踏的后果，引起幼儿的关注和注意。

    2.与幼儿讨论问题：“为什么踩踏别人是不对的？踩踏别人会受伤吗？”

    二、讲解注意事项：（10分钟）

    1.告诉幼儿踩踏别人是不对的，会让别人受伤且可能导致摔倒等意外。

    2.讲解踩踏的危害，如可能造成骨折、伤口、心理创伤等。

    3.提醒幼儿要尊重和关心他人，玩耍时注意保护自己和他人的安全，不要踩踏、推搡、打闹。

    三、游戏活动：（30分钟）

    1.组织幼儿参与踩踏游戏：

    a.将幼儿分成几组，每组站成一列。

    b.教师说出一个转移方式，例如“单脚跳”，每个队伍依次按照此方式前进。

    c.规定时间内，看哪个队伍成绩最好，成绩最好的队伍获胜。

    2.游戏结束后，与幼儿讨论游戏过程中的感受，引导幼儿总结出正确的游戏方式。

    四、小结复习：（5分钟）

    1.提醒幼儿要尊重和关心他人，不要踩踏别人。

    2.回顾游戏过程中正确的游戏方式，鼓励幼儿在日常生活中积极参与互动，培养良好的人际关系。

    教学延伸：

    可以通过其他游戏活动或角色扮演等形式，进一步帮助幼儿理解踩踏的危害，以及如何正确处理人际关系。同时，家长也需要在日常生活中注重培养幼儿的尊重和关心他人的意识，并与教师保持良好的沟通配合，共同帮助幼儿树立正确的价值观。

    幼儿园小班防踩踏教案（四）

    课题：小班防踩踏教案

    教学目标：

    1. 认识踩踏危险性，并能正确说出踩踏的危害。

    2. 能够正确理解以及使用“排队”、“同伴”、“等待”等词语。

    3. 培养幼儿良好的秩序意识，不踩踏他人。

    教学准备：

    1. 踩踏图片或实物。

    2. 幼儿园小班异动班级视频资料。

    教学过程：

    1. 导入：观察踩踏图片或实物，让幼儿描述踩踏的情景。引导幼儿认识踩踏的危险性，明确告诉他们踩踏会伤害别人。

    2. 讨论：让幼儿讨论并说出踩踏的危害，例如被踩到的人会疼痛、摔倒、哭泣等。鼓励幼儿表达自己的观点，并给予肯定的评价。

    3. 观看视频：播放幼儿园小班异动班级视频资料，观察视频中是否出现了踩踏的情况。引导幼儿观察视频，并提问幼儿是否看到踩踏的情况，以及视频中其他同伴是如何避免踩踏的。

    4. 游戏：进行模拟游戏，例如幼儿排队过马路的活动。教师起到指导作用，提醒幼儿排队、等待的重要性，并提供相应的指令，例如“大家一起排队，不要踩到前面的小朋友”等。

    5. 互动讨论：教师引导幼儿讨论如何避免踩踏，例如在游戏或日常生活中，应该排队、等待，让别人先下楼梯或通过狭窄的通道等。鼓励幼儿分享自己的相关经验，并互相学习借鉴。

    6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调排队、等待的重要性，并再次强调踩踏的危害性。鼓励幼儿在日常生活中要牢记这些内容，做到不踩踏他人。

    7. 拓展：让幼儿绘制一幅关于防止踩踏的图片，或制作相关的手工艺品，以巩固并培养幼儿的防踩踏意识。

    教学延伸：

    1. 在日常生活中，教师应不断提醒幼儿要养成排队、等待的好习惯。

    2. 针对个别特殊情况，例如有推搡行为的幼儿，教师需要进行适当的引导和批评教育，帮助他们认识错误，并改正行为。

    3. 家长也需与幼儿园保持良好的沟通，共同培养幼儿的良好行为习惯。

    教学反思：

    本节课通过图片、视频等多媒体形式直观地向幼儿展示了踩踏的危险性和危害，并以游戏和互动讨论的方式引导幼儿认识排队、等待的重要性。教学过程中，幼儿表现出较高的参与度和热情，并能积极分享自己的观点和经验。在评价上，教师注重肯定和鼓励幼儿，激发他们参与讨论的兴趣。整体上本节课的教学效果较好，幼儿对踩踏的危害性和防止踩踏的方法有了初步的了解。

    幼儿园小班防踩踏教案（五）

    一、教学目标：

    1.了解踩踏的危害，明白踩踏的后果。

    2.培养幼儿的互助、友爱、尊重他人的意识与能力。

    3.培养幼儿遵守规则、注意安全的习惯。

    二、教学准备：

    1.儿歌CD、幼儿动作歌曲CD。

    2.图片或实物：小动物、小汽车、气球等。

    3.道具：橡皮泥、纸板等制作的踩踏足迹、彩色种子、豆子等。

    4.幼儿胶

    5.小礼物

    三、教学过程：

    1.导入（5分钟）

    教师表演跳舞、运动等活动，引发幼儿的兴趣，教师自由发挥，幼儿跟着教师一起行动，然后教师停下来，安静下来等待幼儿的注意。

    2.活动一：歌曲：“小苹果”（10分钟）

    教师放歌曲“小苹果”，并引导幼儿一起跟着歌曲的节奏做动作，如头齐刷刷，腰摇摇等，通过活动，培养幼儿的大动作协调性。

    3.活动二：游戏：“跟我走”（10分钟）

    教师带着幼儿在教室中游走，模仿各种动物的跳跃方式，喊出动物名字让幼儿跟着模仿，如“小鸟飞飞”，“小猫蹬蹬”，通过活动，培养幼儿的小动作协调性。

    4.活动三：故事：“小动物嘉年华”（15分钟）

    教师讲述故事《小动物嘉年华》，故事中描述了一个小动物嘉年华的场景，动物们一起跳舞、玩耍。然后教师引导幼儿讨论故事中动物们的行为是否合适，为什么不能踩踏，让幼儿明白踩踏的危害。

    5.活动四：制作踩踏足迹（15分钟）

    教师给每个幼儿提供橡皮泥、纸板等材料，让幼儿制作自己喜欢的小动物的足迹，然后贴在教室地板上，幼儿们依次走在足迹上，让幼儿感受走在小动物足迹上的快乐。

    6.活动五：种子比赛（10分钟）

    教师给每个幼儿分别一些彩色种子和豆子，让他们依次站在起点线上，用力一踩，种子迅速扩散出去，看谁扩散最远，最密集，最接近指定的目标区域。同时教师提醒幼儿踩踏后果的危害。

    7.总结（5分钟）

    教师引导幼儿回顾今天的活动，再次强调踩踏的危害以及要遵守规则、注意安全的重要性。

    四、教学反思：

    通过多种形式的活动，从不同角度引导幼儿认识踩踏的危害，明白踩踏的后果，培养幼儿的友爱、互助、尊重他人的意识与能力，引导幼儿遵守规则、注意安全。同时通过游戏和制作足迹等活动，激发幼儿的参与与探索欲望，培养他们的动作协调性和创造力。同时，教师要注意引导幼儿进行安全操作，并密切观察幼儿的动作，确保他们的安全。

    幼儿园小班防踩踏教案（六）

    1. 导入学习（5分钟）

    - 通过展示或播放相关的踩踏事故的图片或视频，帮助幼儿理解踩踏的危害性。

    - 提问：你们知道踩踏是什么吗？踩踏有什么危害吗？

    2. 学习如何避免踩踏事故的发生（15分钟）

    - 通过图片或视频示范正确的行为，如排队、让行等。

    - 分组或整体讨论：你们觉得如何避免踩踏事故的发生？

    - 结合幼儿的回答，总结出几条避免踩踏事故的原则，如排队、文明礼让等。

    3. 进行游戏或角色扮演（15分钟）

    - 制作模拟踩踏事故的游戏道具或使用现成的游戏道具。

    - 分组进行游戏或角色扮演，让幼儿体验踩踏事故的危险性，并学习如何避免踩踏事故的发生。

    4. 总结讨论（10分钟）

    - 让幼儿分享他们在游戏或角色扮演中的体验和收获。

    - 强调并总结出避免踩踏事故的重要性和方法。

    5. 教师评价与反思（5分钟）

    - 对幼儿的表现进行评价，夸奖积极参与和表现好的幼儿。

    - 反思教学的有效性和不足之处，并做出改进。

    教学延伸：

    1. 在日常生活中，不断通过提醒和示范引导幼儿正确行为，避免踩踏事故的发生。

    2. 在户外活动中，加强幼儿交通安全意识和自我保护意识的培养。

    3. 鼓励幼儿互相帮助和关心他人，减少踩踏事故的发生。

    幼儿园小班防踩踏教案（七）

    教案：幼儿园小班防踩踏教案

    目标：帮助幼儿了解踩踏的危险性，并学习如何避免踩踏事件的发生。

    教学内容：

    1. 什么是踩踏：向幼儿介绍踩踏，让他们明白踩踏意味着被其他人踩到，可能导致身体受伤的危险。

    2. 踩踏的危害：以简单易懂的语言向幼儿解释踩踏可能会导致的伤害，如摔倒、骨折、扭伤等。

    3. 善待他人：帮助幼儿了解我们应该友好、互助的待别人，不应该踩踏他人。

    4. 如何避免踩踏：教导幼儿以下的行为来避免踩踏事件的发生：

    - 不要在人群中乱跑；

    - 遇到人多的地方要站稳，不要挤来挤去；

    - 注意观察周围环境，避免踩到别人；

    - 路过人群时，可以小心地穿过，不要急着挤过。

    5. 游戏练习：设计一些游戏，让幼儿在游戏中学习如何避免踩踏，如模拟人群行走、避让游戏等。

    教学步骤：

    1. 引导讨论：向幼儿提问，了解他们对踩踏的认知，并让他们讲述一些踩踏事件的故事。

    2. 图片展示：呈现一些关于踩踏的图片，进行简要描述，并引导幼儿分析图片中的不安全行为。

    3. 讲解：以简单的语言向幼儿详细解释踩踏的危险性，并讨论一些可能导致踩踏的情境。

    4. 角色扮演：分成两组，一组扮演游客，另一组扮演导游，导游带领游客绕过拥挤的人群。之后，反思角色扮演的过程，让幼儿明白如何避免踩踏。

    5. 游戏练习：设计一些游戏让幼儿模拟人群行走，如排队、避让等。

    6. 小结：用简单明了的语言总结课堂内容，强调踩踏的危险性和如何避免踩踏的方法。

    7. 家庭作业：要求幼儿与家人分享今天所学的内容，并向家长提问是否曾经经历过踩踏事件，以及如何避免踩踏。

    教学评估：

    观察幼儿在课堂中的参与度和表现，观察他们是否能正确辨认不安全的行为，是否能模拟人群行走，并避免踩到他人。此外，还可通过家庭作业的完成情况来评估幼儿是否能正确地向家长讲解踩踏的危险性和如何避免踩踏。

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    幼儿园防踩踏应急预案(篇1)

    一、目的

    通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

    二、应急演练机构设置

    1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组

    组长：XXX、

    副组长：XXX

    组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任

    2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由XXX副校长具体负责。

    办公室主任：XXX

    组员：XXX、XXX、XXX、XXX

    3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

    负责人：XXX、

    组员：XXX、XXX、XXX、

    4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

    负责任人：XXX、

    组员：XXX各年级校长各年级负责人各班主任

    三、演练时间和地点

    20xx年9月3日上午9：15

    学校教学楼内

    四、演练前宣传教育

    1、演练程序及注意要点：——广播（原稿）

    同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：

    1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。

    2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

    3）按严格规定线路疏散，不要串线。

    4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。

    请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

    2、疏散流程准备

    1）紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。

    2）校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

    3）相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。

    4）学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

    5）紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

    6）紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

    五、疏散演练路线和顺序

    1、疏散原则：

    1）分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。

    2）学生经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序，管理学生。

    3）学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门

    4）要保障疏散路线畅通，移除杂物。

    2、撤离线路及集合地点：各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离

    一年级四个班：沿东南北门向操场撤离。

    中侧楼各班级：沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

    西侧楼各班级：沿西楼梯从西南门向操场撤离。

    3、各楼层安全岗位

    一楼：东南门：XXX（指挥并负责照相）XXX、一楼中楼梯口和大厅：XXX、XXX、XXX（指挥并负责照相）一楼西楼梯口：XXX、西南门：XXX、

    二楼：中楼梯口：XXX、XXX、XXX、（指挥并负责照相）西侧楼梯口：XXX、XXXXXX、东侧：XXX、XXX、

    三楼：中楼梯口：XXX（指挥并负责照相）XXX、XXX、XXX、西楼梯口：XXX、XXX、XXX、（负责照相）东侧：XXX、XXX、

    四楼：XXX、XXX、

    小操场：XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）XXX（指挥并负责照相）

    大操场：整队：XXX、大操场楼梯口：XXX、XXX、

    现场总结：XXX

    校医：XXX

    幼儿园防踩踏应急预案(篇2)

    一、指导思想

    教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实 xx 精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

    二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

    1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

    2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

    3、大型活动前后上下楼梯时段。

    三、拥挤踩踏事件的预防

    1、教师职责及对学生的安全教育要求

    1）各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

    2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    四、成立处置突发事件的领导小组 园组长：xx 副组长：xxxxxx 组员：xxxxx 五、处理程序：

    1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

    2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

    3、同时根据伤情拨打 120 急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    4、救助受伤幼儿

    5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    备注：发生情况，须在 1 小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。

    附录 儿童就诊救助八步骤

    1、观察现场 利用非常短的.时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？大概发生了什么？

    2、观察评估三要素 当你接近孩子的时候，立即观察需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在 15~30秒内完成。

    3、看管其他的孩子 立即对现场其他孩子进行妥善的安排。

    4、检查评估五要素 检查需待评估的`五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。

    5、实施儿童急症救助对受伤或患病儿童实施紧急救助。

    6、通知孩子家长 尽快通知孩子的家长。

    7、与孩子沟通 尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时安慰他们。

    幼儿园防踩踏应急预案(篇3)

    为确保发生学生踩各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和市教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

    一、总体描述

    (一)组织与领导

    成立领导小组

    组长：

    副组长：

    成员：

    校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

    (二)贯彻预防为主的方针

    领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

    3、中小学各德育处要识别容易出现踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

    4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

    5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、级主任、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

    (三)启用应急预案的情况

    1、重伤2人以上；

    2、死亡1人以上。

    二、应急响应过程

    (一)接警与通知

    事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知相关学部校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

    校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    (二)现场应急抢救、现场保护

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报告后，立即赶赴现场，通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。

    2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

    (三)联络、教育

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

    2、教导室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

    3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。

    幼儿园防踩踏应急预案(篇4)

    一、演练目的

    为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

    二、演练科目：

    防踩踏演练

    三、演练时间：

    20xx年4月27日9：35

    四、演练地点：

    XXX实验小学校园内

    五、演练形式：

    实战模拟演练

    六、举办单位：

    荣成市XXX实验小学

    七、模拟情景

    本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。

    八、组织指挥机构及职责：

    （一）领导小组成员：

    组长：XXX

    副组长：XXX、XXX、XXX

    成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

    工作职责：

    XXX校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。

    XXX、XXX副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。

    其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。

    （二）各工作小组

    1、协助指挥小组：各班班主任

    职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。

    2、疏散引导组

    职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。

    3、医疗救护组

    职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。

    人员安排：

    朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。

    4、其他小组：

    （1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。

    （2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。

    （3）宣传报道：XXX

    （4）摄像：XXX、XXX照相：XXX、XXX。

    九、演练步骤（程序）

    1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。

    2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。

    3、开始紧急疏散。

    （1）在各层疏散引导人员指挥下，全体同学由班长带领，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。如果在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，负责引导的老师或前面的同学马上拉起摔倒的同学，然后才能继续撤离。

    （2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散演练总指挥部联系。

    （3）如发现有同学受伤，立即与救护小组联系，并展开救护。

    4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。

    到达集合地点后，班主任老师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。

    5、演练点评阶段

    （1）现场副指挥XXX、XXX副校长评点本次演练。

    （2）现场副总指挥：下面我宣布XXX实验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满结束。各班级及各工作小组有序带回。

    幼儿园防踩踏应急预案(篇5)

    一、活动目的

    为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的.本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    11月15日

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：

    副组长：

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    总指挥：

    指挥全体教职员工到岗：

    宣传：

    带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    A）全体师生撤离

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

    2、撤离要求：

    （警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

    要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

    3、清点人数：

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园(通用9篇)


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    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇1

    一、指导思想

    教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证幼儿的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

    二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

    1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

    2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

    3、大型活动前后上下楼梯时段。

    三、拥挤踩踏事件的预防

    1、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    (1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

    (2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    (3）、幼儿在经过楼梯发生安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    3、应对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    四、成立处置突发事件的领导小组

    园组长：副组长：

    组员：

    五、处理程序：

    1、一旦发生事件，值班教师或所在老师要马上报告幼儿园领导，再报教育管理办公室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

    2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

    3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇2

    幼儿园发生楼道拥挤踩踏事故时，应该采取以下应急预案：

    1. 立即报警：一旦发现幼儿园楼道拥挤踩踏事故，应该立即报警，通知当地消防局、警方和医院，确保及时采取应对措施。

    2. 疏散学生：在接到报警后，幼儿园应该立即组织学生疏散，尽可能将学生转移到安全区域。在疏散过程中，应该优先疏散最危险、最拥挤的学生。

    3. 控制人群：在学生疏散后，幼儿园应该控制人群，防止再次发生拥挤踩踏事故。可以组织工作人员进行疏导，限制人员进入幼儿园楼道。

    4. 做好卫生处理：在事故处理结束后，幼儿园应该对现场进行卫生处理，清理拥堵的区域，消毒现场，确保学生和工作人员的健康安全。

    5. 加强安全教育：幼儿园应该加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，避免类似事故再次发生。

    总结起来，幼儿园发生楼道拥挤踩踏事故时，应该立即报警，组织学生疏散，控制人群，做好卫生处理，加强安全教育等措施，以保障学生和工作人员的安全。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇3

    为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

    一、指导思想

    预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

    二、成立防踩踏工作领导小组：

    组 长：

    副组长：

    成 员：各分管领导及各班班主任及科任教师

    预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，主任兼任办公室主任，老师兼任副主任。

    三、办公室工作职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

    3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    5、学生密集出入时，每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序：

    （备注：楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，从各自的通行楼梯通行；不得从别的班级的通道下楼）

    四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求

    1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。

    6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

    7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    五、应对踩踏事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告，请求援助。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇4

    一、活动背景

    为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。

    二、活动目的

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    三、组织与指挥

    1、学校成立突发拥挤踩踏事故应急处理领导小组。

    领导小组名单：

    组长：高玉珂

    副组长：高志强

    成员：白永贵、姜杰、孙莎莎及各班班主任

    2、职责分工

    总指挥：高玉珂

    （一）指挥部：高志强 、姜杰

    （二）警戒组（除班主任外其他老师，每排教舍口2人）每条道路口都要有人。）

    （三）宣传组：刘广辰（负责拍照、存底上报）

    四、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

    （一）假设：阶梯教室学生集会带回发生学生跌倒现象，操场入口台阶发生学生跌倒踩踏现象。

    （二）校长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在阶梯教室发生学生跌倒事故，操场入口台阶跌倒现象，崂山四中防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着政教处姜杰主任吹紧急哨。

    （三）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。

    （四）同学们听到警报后，路过的同学立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能继续前行。

    （五）疏散顺序，教学区教室的学生可直接奔向指定场地排队，发生情况教室的学生应先撤离。

    具体是：

    阶梯教室集会学生先撤离

    各平房教室：

    万卷路东侧教室同学，在班主任带领下排队，顺序走出教室到万卷路集合

    万卷路西侧教室同学，在班主任带领下排队，顺序走出教室到操场集合

    集合地点指挥：操场姜杰；万卷路白永贵；

    （六）各班在疏散撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍并清点人数，向集合地点老师汇报。

    （七）校长宣布演练结束，并作总结。

    五、注意事项

    1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在路口的领导、教师要组织学生有序撤离，学生疏散时要2人一排安静、快速，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

    2、演习前学校政教处一定要检查和清理各个通道杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由教导处老师再检查一次楼道情况。

    3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

    全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇5

    为了进一步加强幼儿园安全管理工作预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：园长

    副组长：保教主任、后勤主任

    组员：各班教师

    二、机构职责

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范楼梯口，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改，要确保安全。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序，白天值班教师负责。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予错误行为。

    2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇6

    踩踏事故是指在人群聚集时，由于拥挤和踩踏导致人群失控，造成人员伤亡的事件。以下是幼儿园发生踩踏事故的应急预案：

    1. 立即报警：一旦发现幼儿园楼道拥挤，应立即报警，并通知当地警方。

    2. 控制人群：警方和幼儿园工作人员应该立即采取行动，控制人群，确保人员安全。可以使用扩音器、警报器等设备，向人群发出紧急警告。

    3. 疏散人群：一旦确认人群已经控制，幼儿园工作人员应该组织学生和员工进行疏散。应该尽量使用楼梯进行疏散，同时提醒学生和员工保持冷静，有序逃生。

    4. 提供急救：在疏散过程中，幼儿园工作人员和医生应该始终关注每个学生和员工的状况，确保每个学生和员工得到适当的急救。

    5. 加强安全措施：在踩踏事故发生前，幼儿园应该加强安全措施，例如增加教师和工作人员数量，加强楼梯和通道的监控等。

    6. 通知家长：在踩踏事故发生前，幼儿园应该通知家长，告知家长孩子应该如何应对踩踏事件。

    7. 总结经验：在踩踏事故后，幼儿园应该总结经验教训，加强安全措施，提高应对突发事件的能力。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇7

    为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

    一、成立处置突发事件的领导小组：

    组长：园长、校安管员

    成员：各班班主任及配班教师

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

    7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇8

    防范幼儿园幼儿楼道拥挤踩踏事件的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，确保在发生楼道踩踏事件时，能够妥善应急处置紧急情况，保障幼儿园师生生命维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，按照上级有关要求，结合我园实际情况，制定本应急预案，本预案适用于本园幼儿楼道拥挤踩踏事件发生时。

    一、应急指挥领导小组及职责分工

    园长是本园预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人，负责对幼儿踩踏事故应急处理工作，并根据安全事故的程度，采取应急措施。

    各班班长是本班预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人，对可能发生的幼儿拥挤踩踏事故进行分析、预测，并有针对性地进行教育并制定事故应急处置办法，及时采取有效的预防措施，防止幼儿拥挤踩踏事故的发生。

    组长：全面组织协调领导应急救援工作

    副组长：具体负责组织各应急救援小组工作，现场保卫工作

    组员：具体负责信息报送，负责对外进行情况通报

    负责重大拥挤踩踏事安全事故应急救援需物质的组织、供应。

    具体负责组建救援小组对伤员的救治，将伤员就近送到医院救治

    负责指挥教学楼幼儿疏散工作

    负责指挥教学楼幼儿疏散工作

    具体负责信息报送，负责对外进行情况通报负责指挥教学楼幼儿疏散工作

    各班教师具体负责安排疏散出的幼儿，对幼儿的安抚工作

    二、应急救援程序

    1、信息报送

    当发生楼道拥挤踩踏安全事故后，现场教师应立即向幼儿园安全领导小组报告。幼儿园安全领导小组接到报告后，应当采取应急措施，以控制事态的发展。了解情况后由沈茜及时上报救援部门和区教育局。

    报送内容：事发时间、地点、楼道拥挤踩踏安全事故的经过、有无人员伤;突发事件原因、性质的初步判断、已采取的措施、需要有关部门协调解决的问题。突发事件报告单位和报告人等。

    2、现场施救与自救

    幼儿楼道拥挤踩踏事故发生后，幼儿园应立即作出反应，在及时上报上级部门的同时，迅速采取救治和控制措施。由邓华牵头组织临时救护小组，现场对受伤幼儿进行救助，并立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤幼儿送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

    3、后期处置

    幼儿园安全领导小组负责组织楼道拥挤踩踏安全事故的善后处理工作，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受伤幼儿，及时与受伤幼儿家长取得联系，做好家属的安抚工作，尽快恢复正常教学秩序，确保社会稳定。

    三、培训与演练

    幼儿园每学期组织全园师生按照楼道拥挤踩踏安全事故预案进行演练，使师生熟练了解和掌握相关流程，预防和杜绝安全事件的发生。

    四、落实责任

    幼儿园应急处置工作实行责任追究制度，园长时第一责任人，各应急小组负责人和成员责任落实，各司其职。本楼道拥挤踩踏突发应急处置预案未尽事宜，按照国家有关法律法规和幼儿园的相关规定执行。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园 篇9

    针对幼儿园楼道拥挤发生踩踏事故的应急预案如下：

    1. 提前通知家长：在新学期开学前，幼儿园应提前通知家长幼儿的入园时间、地点和注意事项，并要求家长提前安排好幼儿的入园和生活。

    2. 加强保卫力量：幼儿园应加强保卫力量，增加安保人员，确保校园安全。

    3. 制定应急预案：幼儿园应根据发生踩踏事故的可能性，制定应急预案，包括应急处理程序、紧急救援措施、现场指挥和疏导等。

    4. 限制人流量：在发生踩踏事故时，幼儿园应限制入校人数，并采取疏散、隔离措施，防止拥挤事件的发生。

    5. 设立紧急出口：幼儿园应设立紧急出口，方便师生在紧急情况下迅速撤离。

    6. 做好现场指挥和疏导：幼儿园应在发生踩踏事故时，及时发出警报，并采取现场指挥和疏导措施，引导师生迅速撤离。

    7. 加强宣传教育：幼儿园应加强宣传教育，提高师生的安全意识，告知师生踩踏事故的危害，预防事件的发生。

    8. 严格执行安全规定：幼儿园应严格执行安全规定，加强安全管理，确保校园安全。

    幼儿园防踩踏应急预案范文2000字


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    普及防震知识，提高减灾意识，为了最大限度地减少人员伤亡和财产损失。要针对实际情况制作一份应急预案，有没有比较好的应急预案模板呢？请你阅读我们辑为你编辑整理的《幼儿园防踩踏应急预案范文》，请阅读后分享你的朋友！

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇1】

    为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

    一、成立处置突发事件的领导小组：

    组长：刘桂灵

    成员：丁丽媛、王新伟、刘文佳、岳祥、各班班主任

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

    7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过走廊发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

    8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇2】

    为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏事件应急预案：

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：金龙月（园长）。

    组员：全体教职员工。

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往裕安区第二人民医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇3】

    为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定幼儿园预防拥挤踩踏事件应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：xxx（园长）

    组员：各班教师

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保安全。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇4】

    为确保发生学生踩各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和市教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

    一、总体描述

    (一)组织与领导

    成立领导小组

    组长：

    副组长：

    成员：

    校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

    (二)贯彻预防为主的方针

    领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

    3、中小学各德育处要识别容易出现踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

    4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

    5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、级主任、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

    (三)启用应急预案的情况

    1、重伤2人以上；

    2、死亡1人以上。

    二、应急响应过程

    (一)接警与通知

    事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知相关学部校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

    校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    (二)现场应急抢救、现场保护

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报告后，立即赶赴现场，通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。

    2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

    (三)联络、教育

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

    2、教导室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

    3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇5】

    为了使全校学生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动因拥挤而出现踩踏事故发生，最大限度降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。根据校内建筑场所的实际，按照“安全第一，”的原则，制定本方案。

    一、演练时间：

    20xx年6月30日各年级大课间时间

    一年级——9：30

    二年级——10：25

    三年级——14：40

    二、参与人员：

    一、二、三年级全体学生和部分老师

    三、内容及地点：

    学生根据广播通知到学校操场参加集会，途中进行模拟防踩踏。

    四、演练组织

    组长：xxx

    副组长：xxx、xxx

    成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老师、校医

    主要职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    2、充分利用各种渠道进行疏散知识的宣传教育，广泛开展突发事件中的自救和互救训练，不断提高广大师生的抗击突发事件应变能力。

    3、认真搞好各项物资保障。

    4、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进学校安全稳定。

    五、演练安排与步骤

    1、正式演练前，副班进入到各班级教室内，班主任对学生先进行防踩踏的安全教育。以及本次演习的要求。

    离开教室步伐要小，脚步要轻，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，更不要制造恐慌。文明靠右行走，队伍快静齐。有秩序的到达操场，同平时一样。注意一定不要奔跑。

    2、通过广播对演练年级再进行要求的强调，各楼层的疏散教师就位。

    3、信号：通知到操场参加集会，请某年级各班级有秩序的到操场集合。

    4、演习开始：学生成两路纵队有序的从教室出发到达操场，要求班主任和副班，一人在前领队，一人在后确保无遗漏学生。

    5、过程：

    根据学生平时在队伍中的一些问题和细节，设计了一下几个模拟情节，请各班级在演练时选择一个进行。

    情节1：班级中有一位学生鞋带开了，就地弯腰系鞋带，老师及他后面的同学及时停步并呼救，防止踩踏发生。

    情节2：班级中有两个学生在队伍中边打闹边走，一个把另一个推到在地，这时老师看到及时阻止后面的学生行进，扶起摔倒的学生，并进行教育。

    情节3：班级中一位同学在队伍中行走时突然摔倒，后面的同学看到立即停步并呼救，老师迅速到此学生处查看，并进行教育。

    6、人员清点：各班级到达操场立即清点人数并上报。

    7、回到班级后针对模拟情节再次给学生进行安全教育，教给学生预防踩踏的知识。

    六、防踩踏注意事项

    1、此次演习主要让师生熟悉在学生参加集会时，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知学生，不可以奔跑到操场，要排好队，有秩序的到操场集合。

    2、班主任要教育学生切忌挤倒、踩踏，拥挤、碰撞等，切记不要造成人员伤害。

    七、各年级演习楼道负责人：

    一年级：xxx、xxx

    二年级：xxx、xxx

    三年级：xxx、xxx

    活动任务：

    在课间巡逻过程中，维持学生的队伍秩序，防止学生奔跑，在遇到学生出现的安全隐患时，及时制止。要阻止学生逆向行走、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇6】

    一、健全制度、落实责任为核心，加强安全管理工作。

    健全各项安全管理制度，将各项安全工作的职责进行层层分解、落实到人，每个班主任、任课教师都要担负起对幼儿进行安全管理和教育的责任，并与其签订责任状。增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强园园的安全管理工作。

    二、检查教室、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展园园隐患大排查。

    针对幼儿园幼儿数多，建立预防踩踏事故制度。制定预防园园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生此类事故。从幼儿实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序、管理幼儿。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。组织有关人员进行安全大检查，针对检查结果提出整改措施，及时整改。晚自习，必须有教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时幼儿园领导与值班教师要立即到现场疏导。

    三、以提高安全意识和防范能力为目标，深入开展幼儿安全教育活动

    开展各种丰富多彩的活动，安全教育主题班会、安全教育小儿歌贯穿于幼儿一日活动中，多种途径和形式对幼儿深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教室及楼梯间出入口设置指示、警示标志，告诫幼儿上下楼梯相互礼让、靠右行走、遵守秩序、注意安全。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇7】

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造xx校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间

    20xx年x月x日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：xxx

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：xxx。

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。

    4、xxx：照相、摄像。

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：xxx

    （2）内院：xxx

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）、疏散演练结束后，各班有秩序的xx室，各班对演练情况进行小结。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇8】

    一、指导思想

    认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》、以教育部部长周济在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神和区教体局相关通知的精神。重视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。

    二、组织机构

    紧急情况处置领导小组

    组长：xxx

    副组长：xxx

    成员：xxx

    紧急情况处置领导小组职责：

    1、发生紧急情况时，发布应急救援命令、信号

    2、组织救援队伍实施救援行动，分散疏导，确保安全

    3、掌握汇总有关情况信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处理决断。

    4、向上级有关部门通报事态发展情况，执行上级有关的指示命令，必要时向上级有关部门请求紧急求援。

    5、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证的基础上写出有关书面材料。

    应急工作小组：

    1、组织协调组

    组长：xxx

    组员：xxx

    职责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施。在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

    2、通讯联络组

    组长：xxx

    组员：xxx

    职责：迅速联系领导小组，有领导小组组长把情况通报上级

    3、疏散引导组

    组长：xxx

    组员：xxx

    职责：迅速引导学生从安全出口有序撤退，引导学生不推搡，不拥挤，负责做好现场保护，危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围观者离开事发现场等。

    4、抢险救护组：

    组长：xxx

    组员：xxx、xxx、xxx、

    职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢险人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

    5、后勤保障组：

    组长：xxx

    组员：xxx

    职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。

    6、善后处置组：

    组长：xxx

    组员：xxx、各班主任

    职责：在险情发生的情况下，尽可能维护学校的正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，防止发生新的险情；做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作，消除各种不安定因素。

    三、应急处置程序

    本预案的要点是：迅速控制局面、维持秩序，救治伤员

    1、出现楼梯拥挤踩踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向值班领导和校长报告。

    2、指挥部应当立即下达救援命令（用广播或手提喇叭等），并及时拨打110、120、119等请求救援。

    3、所有人员必须原地站立不动，不准向前移动。

    4、楼面上的人员有秩序向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

    5、楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

    6、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危害伤员进行急救，并打120求援。

    7、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

    8、后勤保障小组应当及时准备救护车辆

    9、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

    10、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

    11、事故发生后，学校应当立即向教体局报告。未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置人员不得擅自对外发布。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇9】

    一、总则

    （一）编制目的

    为及时、妥善处置幼儿园重大突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的幼儿园突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，保障幼儿园正常教学、工作和生活秩序，维护教育系统和社会稳定，制定本预案。

    （二）适用范围

    本预案适用于幼儿园应对各类突发安全事故和自然灾害事故的应急处置工作。本预案所指的突发安全事故主要包括：幼儿园发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全责任事故；幼儿园及周边重大交通事故；突发的食物中毒、传染病等公共卫生安全事件；造成影响重大影响和损失的洪水、地震以及地震诱发的各种次生灾害等事故；影响幼儿园安全稳定的其它突发灾难事故。

    （三）工作原则

    1.以人为本原则。牢固树立“安全第一”的意识，把保障广大师生的生命和财产安全，最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

    2.属地为主原则。幼儿园发生突发安全事故，以事发地政府、教育主管部门以及幼儿园领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告区教育局。幼儿园园长是安全工作“第一责任人”。

    3.预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。建立健全幼儿园安全隐患排查、整改机制，力争“早发现，早报告，早控制，早解决”。

    4.及时处置原则。幼儿园突发安全事故后，幼儿园领导小组应立即到位，控制局面，解决问题。

    （五）事故的级别划定

    幼儿园突发安全事故的性质、涉及范围、危害程度、可能蔓延发展的趋势等将突发安全事故划分为：特别重大事故（Ⅰ级）、重大事故（Ⅱ级）、较大事故（Ⅲ级）、一般事故（Ⅳ级）。

    1.特别重大事故（Ⅰ级）：幼儿园所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，或死亡3人以上，对幼儿园教育教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。

    2.重大事故（Ⅱ级）：幼儿园所在区域的人员和财产遭受重大损害，死亡3人以下或出现人员伤害，对本幼儿园教育教学秩序产生重大影响的事故灾害。

    3.较大事故（Ⅲ级）：对幼儿园的人员和财产造成较大损害，对幼儿园教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。

    4.一般事故（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对幼儿园教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。

    二、组织指挥体系及职责任务

    幼儿园成立突发安全事件应急管理工作领导小组，园长任组长（详见附件）。

    三、预警预防机制

    （一）预防预警信息

    及时收集可能引起幼儿园突发事件的预警信息。根据预警信息及等级，采取相应措施，提前做好应急反应方案和应急准备工作。

    （二）预防预警行动

    1.幼儿园建立健全门卫值班，幼儿园巡查、消防、食品安全等内部安全管理各项规章制度，落实“三防”措施；强化幼儿园日常安全管理，特别是事故易发、多发环节的安全管理；定期开展幼儿园安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要登记，明确责任部门，落实责任人，限期整改到位。

    2.接到预警信息报告后，要进一步核实、判明事件性质及危害程度，及时报告教育局，并采取切实有效措施，及时处置。处置措施及事态发展情况应及时报告。

    3.在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关单位采取措施，防止事故发生或进一步扩大。

    4.做好应对幼儿园各类突发安全事故的人、财、物等方面的储备工作，确保突发安全事故预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。

    四、应急预案启动标准和响应程序

    （一）分级响应

    1.特别重大事件（Ⅰ级）应急响应

    2.重大事件（Ⅱ级）应急响应

    3.较大事件（Ⅲ级）应急响应

    4.一般事件（Ⅳ级）应急响应

    发生Ⅲ级以上突发安全事故，依照国家部门、省部门突发安全事故总体预案执行。

    启动应急预案，根据突发安全事故总体预案要求进行应急处置和救援工作。

    应急领导小组随时掌握有关情况。必要时启动本预案，协调相关部门人员组成工作专班开展应急处置工作，并依照程序报区教育局，请求相关部门支援、配合。

    一般事件（Ⅳ级）发生后，开展应急处置工作，并将处置情况及时报局应急领导小组办公室。

    （二）基本应急处置

    安全事故发生后，要迅速判明事故的性质和危害程度，在采取相应处置措施的同时，立即向区教育局主管科室汇报。

    1.火灾事故处置措施

    （1）发现灾情的师生应及时向幼儿园报告，接报后幼儿园立即启动应急预案。园领导和安全小组人员要在第一时间赶赴现场组织教职员工解救受困人员（本着先幼儿，后教师的原则），利用现有灭火器材进行灭火，以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气、停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。

    （2）根据灾情及拨打119指挥中心报警，必要时联系120急救。在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。

    （3）出现重大火警时应全力组织幼儿有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。

    （4）及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。

    （5）采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好幼儿等受灾人员的心理疏导和生活安排。

    2.建筑物安全事故处置措施

    （1）幼儿园建筑物安全事故，幼儿园园长要在第一时间赶赴现场处置，根据事故情况启动应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。

    （2）迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

    （3）在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。

    3.楼梯间拥挤踩踏事故处置措施

    （1）立即启动应急预案。幼儿园园长要在第一时间亲临第一线指挥，领导小组及时到位，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门报告。

    （2）组织专职医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员；必要时向当地政府请求支援帮助。

    （3）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

    4.大型群体活动的公共安全事故处置措施

    （1）幼儿园举办的各类大型文体活动，必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门、地方公安机关和安全生产监督管理部门。

    （2）发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。

    （3）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

    （4）幼儿园园长要在第一时间赶赴现场，领导小组及时到位，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向当地公安机关和教育主管部门报告。积极争取当地党委、政府及有关部门的支援帮助。

    5.突发后勤安全保障事件处置措施

    （1）幼儿园要做好食堂等重点场所以及供水、供电、通讯保障等环节的防控工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

    （2）发生跑水、断电、燃气泄露等重大紧急情况时，园长和有关负责人要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。

    （3）食堂必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。

    6.幼儿园暴力侵害事故处置措施

    （1）强化门卫值班。严格执行《会客引领制度》，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出幼儿园，并发出警告。

    （2）加强幼儿园巡查。幼儿户外活动，保安要加强对园外周边环境的观察，发现可疑人员，应立即采取如通知教师带领幼儿离开户外等措施。

    （3）园内出现不法分子冲击幼儿园、行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽全予以制止，无力制止、制服的应及时报告幼儿园领导；事态严重的，应同时拨打110报警，启动报警装置，必要时要拨打120急救电话，对受伤者进行救治。

    （4）幼儿园迅速启动应急预案，调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽可能将不法分子制服，全力保护师生安全不受侵害，财产不受损失。

    （5）根据具体情况决定是否要对幼儿进行集结或疏散。如有需要，通过幼儿园广播发出指令信号，班主任、教师迅速有序集结或疏散到安全地带。

    （6）为防止不法分子逃逸，行政值班人员应及早通知门卫关闭大门。

    （7）注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

    7.爆炸事故处置措施

    （1）幼儿园发生爆炸事故后，应立即启动应急预案。园长和有关负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有师生受伤情况，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。

    （2）在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。

    （3）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

    8.自然灾害事故处置措施

    雨雪季节，幼儿园要加强对教学楼等建筑物的排查，发现隐患及时整改和疏散人员。

    9.地震灾害事故处置措施

    （1）突发地震时，师生如在班级中，教师等现场工作人员必须冷静地指挥幼儿待在座位上或躲到四周墙角保持冷静，接到疏散信号或者教师在清醒的判断下组织幼儿迅速、有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。

    （2）避震时，身体要蹲下或坐下，抓住牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。

    （3）园领导、教师要迅速到岗指挥幼儿有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发生。

    （4）撤离到安全地带后，要迅速清点撤离师生。对受伤师生，立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助（尽量保持冷静，设法自救）。一时无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    （5）救援受困师生，应注意以下几点：

    ①注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；

    ②要根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡；

    ③先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者；

    ④救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖；

    ⑤对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。

    （三）应急结束

    突发安全事故基本结束，次生、衍生和事件危害被基本消除后，应急处置工作即告结束。应急结束一般由预案启动部门宣布。

    （四）幼儿园突发事故处理中的其他有关注意事项

    1.灾难事故，要及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，避免不必要的.恐慌和动荡。

    2.事故发生后，对可能引发的继发性伤害问题，幼儿园要认真考虑、妥善处理，不要激化矛盾，防止事态扩大和演化。

    3.需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。

    （五）后期处置

    应急工作结束后，幼儿园应立即开展补救工作，妥善处理善后事宜，争取在最短的时间内恢复幼儿园正常秩序。

    幼儿园要做到：

    1.查明事故原因，严格信息发布，确保信息及时、准确、客观、全面，避免不必要的恐慌和动荡。

    2.检查设备、设施安全性能，查找安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。

    3.公安、卫生等部门，做好案件侦破与事故调查工作。对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生的，要追究有关领导和责任人的责任。

    4.经验教训。有针对性地采取预防措施。加强师生日常防灾、避灾知识教育，增强幼儿自我保护能力应对突发事件的能力。

    （六）工作保障

    1.通信保障

    幼儿园实行24小时值班制度，明确值班人员的职责，并保障通信畅通。

    2.应急队伍

    幼儿园组织专业、半专业应急队伍，经常培训演练，使大家掌握一定的救援知识和技能。

    3.后勤支援与保障

    总务处在物资、经费、交通等方面为突发安全事故应急处置工作提供后勤保障。

    （七）宣传教育、培训和演练

    1.宣传教育

    要加强师生的安全教育和应急知识教育。认真开展以提高广大师生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动，使师生掌握基本的自护、自救、逃生和报警方法，增强师生的防范意识、自我保护意识和应对、处置突发事件的能力。

    2.演练

    重点开展应对火灾、地震等突发事件时人员疏散的应急演练活动，使幼儿熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

    特别说明：

    （1）安全小组各司其职，每个成员及时到位。

    （2）班级教师带领幼儿疏散，按照班级逃生指定路线有序疏散。

    幼儿园防踩踏应急预案范文【篇10】

    为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩踏事件应急预案：

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

    组长：丁庆华

    副组长：郭利张慧

    成员：xxx

    应急领导小组履行下列主要职责

    1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。

    2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

    3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

    4、组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

    二、组织要求

    （一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    （二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    （三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    （四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安全值守准时到位。

    （五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。

    （六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。

    （七）所有人员保持电话24小时畅通，班主任备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    （一）各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    （二）制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    （三）在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    （四）发生xx等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    （五）一旦发生xx等安全事故时，值班教师或现场教师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    （六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    （七）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延，电话报警，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，防止损失扩大。

    （八）在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

    （九）要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

    （十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和*机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    四、制定疏散、抢救预案

    （一）紧急情况疏散

    当幼儿园发生火灾、地震等紧急情况时，全体幼儿需要紧急撤离建筑物。

    1、警铃拉响，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

    2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速组织幼儿从活动室前后门口进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的安全，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

    3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班安全疏散路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

    4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

    （二）户外活动、大型活动疏散

    1、各班教师组织队伍排列整齐，保育员和教师要站在队伍的前边和中后位置。

    2、带班教师组织幼儿有秩序地从活动室门口进行疏散，保育员负责班级全体幼儿撤出时的安全，保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。

    3、疏散组的教师到各自楼层协助指挥，负责幼儿上下楼梯的安全。

    4、带班教师带领队伍整齐靠右走，快走但不追跑，当幼儿在中途中摔倒，要立即叫停队伍，不准后面的幼儿推搡前面的人。待摔倒幼儿站好后再走。整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在疏散过程中发生意外，确保幼儿的安全。

    （三）突发事故疏散

    幼儿发生严重踩踏事故，造成楼梯拥堵，需要紧急疏散。

    1、班主任迅速赶到事发地点，并示意后面的幼儿原地不动，不准前移。

    2、班主任看明情况马上通知保健医张文和安全小组组长丁园长。第一时间丁园长启动应急预案，有关人员第一时间赶到现场。

    3、丁园长马上向教体局报告。

    4、郭园长现场指挥，医疗救护小组张文、谷敏老师到达受伤现场，查看扶伤幼儿病情。

    5、潘琛、罗胜军、赵中华协助转移伤员到医务室。张老师进行简单救助，为伤员包扎伤口。张慧联系医院，然后安排张文进行护理并送到医院救治。

    6、同时楼道疏散负责人组织楼面上的人员有序地向后移动，进行人员疏散，转移其他幼儿。

    7、班主任联系家长，班内其他老师负责组织本班幼儿*室，并进行安全教育。

    8、郭利、潘琛和班主任认真接待家长，稳定家长情绪，做好幼儿的安抚和理赔工作。

    9、刘睿向师幼通报情况，稳定情绪，各班班主任对幼儿进行心理疏导和相关安全教育。

    10、应急领导小组写出书面事故报告，再次上报教体局。

    11、现场指挥郭利用广播宣布演练结束。

    五、工作要求

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。（报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动）发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    （一）发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    （二）具体疏散工作安排

    1、活动期间由授课教师负责指挥本班幼儿疏散。

    2、所有班级依次按指定路线逃离。

    3、每楼层安排两名教师维持秩序。

    4、幼儿到达操场后各班班主任负责上报班级幼儿人数。

    （三）疏散要求与注意事项

    1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师幼立即快速、安全进行疏散。

    2、疏散集合地点：锦东小学操场

    3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    [热门]幼儿园防踩踏应急预案(系列12篇)


    笔稿范文网栏目精选：“幼儿园踩踏应急预案”，欢迎阅读。

    时时处处防灾患，世世代代保平安，为了将灾害带来的危害降低到最轻。很多时候都需要撰写相关的应急预案。小编推荐你不妨读一下幼儿园防踩踏应急预案，仅供参考，欢迎阅读！

    幼儿园防踩踏应急预案 篇1

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造xx校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间

    20xx年x月x日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：xxx

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：xxx。

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。

    4、xxx：照相、摄像。

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：xxx

    （2）内院：xxx

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）、疏散演练结束后，各班有秩序的xx室，各班对演练情况进行小结。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇2

    为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

    一、演练目的：

    1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

    2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

    3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练安排

    1、时间：20xx年4月22日上午9：29

    2、地点：幼儿园校园，实地演练

    3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

    三、演练准备

    1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

    2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

    3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。

    4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、演练组织机构：

    总指挥：xxx

    现场指挥：xxx

    后勤组：xxx

    报警员：xxx

    疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

    五、对易发事故的估计和应急措施

    主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

    1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

    2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

    六、演练程序：

    （一）、教育训练阶段

    各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）、演练过程：

    1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

    2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

    3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

    4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

    5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    七、演练小结：

    总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇3

    一、指导思想

    为进一步落实安全工作，强化安全管理，积极预防校园拥挤踩踏事故发生，以保证学生在校的身心安全，特制定本预案。

    二、组织机构

    组长：崔仁波

    副组长：牟斌于志涛吕雪峰

    组员：各中心主任及各级部主任

    三、应急工作小组

    1.组织协调组

    组长：

    组员：

    2．通讯联络组

    组长：陈彩彩

    组员：行政发展中心成员

    3．疏散引导组

    组长：郭素萍

    成员：各级部主任、各班班主任及学生发展中心成员

    4．抢险救护组

    组长：马春雷

    组员：体育组成员

    5．后勤保障组

    组长：位文远

    成员：后勤服务中心成员

    6．善后工作组

    组长：吕雪峰

    组员：后勤服务中心成员

    （1）组织协调组承担领导小组日常工作。负责组织编制修订应急疏散预案、应急疏散演练方案，开展应急知识宣传教育、应急疏散演练等工作，遇到突发拥挤踩踏事件时，负责统筹安排协调。

    （2）通讯联络组负责各个应急小组通知，根据事件情况及时报警以及及时向上级部门汇报。

    （3）疏散引导组负责组织人员快速、安全、有序地疏散到安全地带。

    （4）抢险救护组负责第一时间组织开展自救互救，严防次生事故发生。

    （5）后勤保障组负责维护应急疏散秩序，调度应急物资和资金，妥善安排疏散人员生活等工作。

    （6）善后工作组负责调查、统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理伤亡人员善后工作。

    四、应急处置程序

    1．加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，严防和避免拥挤踩踏事故发生。

    2．在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候，值日教师要及时通知学校有关人员，应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点，同时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。

    3．抢救组要及时救治伤员，联系医院和急救车辆，协助医务人员救治伤员。

    4．发生踩踏事故时，宣传组要及时通知各班班主任，做好疏散转移的准备，或暂时停止走动。

    5．指挥组及时向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇4

    活动目标：

    1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

    2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的.意识。

    3、通过活动让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

    4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

    5、增强学生的安全防范意识和自我保护能力。活动过程

    一、了解春季的常见传染病

    1、春季的常见传染病有以下几种：

    A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

    B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

    C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

    D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

    2、如何预防？

    不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

    A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。

    C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有其它不适及时就医；

    F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

    二、拥挤踩踏事故处理方式

    在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

    同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

    当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

    （一）遭遇拥挤的人群怎么办

    1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

    2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

    3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

    （二）出现混乱局面后怎么办

    1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

    2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

    4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

    （三）事故已经发生该怎么办

    1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

    2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

    三、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

    ①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

    1、溺水原因主要有以下几种：

    ①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

    2、做到防溺水的几点：

    为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：（1）不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

    （2）、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

    （3）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

    （4）、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    （5）、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    四、活动总结

    同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！

    幼儿园防踩踏应急预案 篇5

    一、演练目的

    为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

    二、演练时间

    20xx年9月17日—20日随机进行演练（如遇特殊天气，时间顺延）

    三、参加人员：

    全园教职工及幼儿

    四、演练指挥领导小组及分工

    1、组长：xxx

    2、副组长：xxxxx

    3、成员：xxx及全体老师

    4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

    5、楼道小组成员：

    （1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

    （2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

    （3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

    （4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

    6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。

    五、演练内容及程序

    1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

    2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

    3、总指挥对本次的演练进行小结。

    4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

    六、演练注意事项

    1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

    2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

    3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

    4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

    5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

    6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇6

    为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏事件应急预案：

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：金龙月（园长）。

    组员：全体教职员工。

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往裕安区第二人民医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇7

    一、演练目的

    通过地震应急演练，使全体幼儿掌握应急避险的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体幼儿的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高幼儿应急反应能力和自救互救能力。

    二、演练指挥小组

    现场总指挥：xxx。

    现场副总指挥：xxx。

    操场指定地带：xxx。

    后勤保障：xxx。

    现场疏导员： 教育处干事。

    三、演练准备

    1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

    2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    3.在校园广播上发出信号（警笛声），第一次信号不得离开教室，应迅速躲到桌子下面；第二次信号发出后，在老师的组织下有序离开教室。

    4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

    四、演练要求

    1.听从指挥，服从安排，保持安静。

    2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

    3.按规定线路疏散，不得串线。

    4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面幼儿及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动，各班老师招呼本班幼儿停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

    5.各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

    五、演练疏散程序

    1.听到第一次信号"紧急避险"后，全体幼儿在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后，每班靠门的幼儿立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

    2.教室内幼儿疏散安排如下：

    ⑴靠近门的幼儿先疏散。

    ⑵前4排幼儿从前门依次疏散，后4排幼儿从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

    ⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

    3.教学楼内疏散安排：

    初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。

    幼儿疏散到指定的安全地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，清点人数，向班主任报告，再由班主任向安全办主任报告。

    现场疏导员（班主任和任课教师）职责：

    ⑴第一次发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

    ⑵第二次信号发出后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。

    ⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。

    六、演练时间

    20xx年12月1日下午第三节。

    各相关人员要牢固树立"安全第一，责任重于泰山"的思想，认真组织好本次演练活动。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇8

    一、活动目的

    为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的.本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    11月15日

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：

    副组长：

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    总指挥：

    指挥全体教职员工到岗：

    宣传：

    带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    A）全体师生撤离

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

    2、撤离要求：

    （警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

    要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

    3、清点人数：

    幼儿园防踩踏应急预案 篇9

    一、总则

    （一）编制目的

    为及时、妥善处置幼儿园重大突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的幼儿园突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，保障幼儿园正常教学、工作和生活秩序，维护教育系统和社会稳定，制定本预案。

    （二）适用范围

    本预案适用于幼儿园应对各类突发安全事故和自然灾害事故的应急处置工作。本预案所指的突发安全事故主要包括：幼儿园发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全责任事故；幼儿园及周边重大交通事故；突发的食物中毒、传染病等公共卫生安全事件；造成影响重大影响和损失的洪水、地震以及地震诱发的各种次生灾害等事故；影响幼儿园安全稳定的其它突发灾难事故。

    （三）工作原则

    1.以人为本原则。牢固树立“安全第一”的意识，把保障广大师生的生命和财产安全，最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

    2.属地为主原则。幼儿园发生突发安全事故，以事发地政府、教育主管部门以及幼儿园领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告区教育局。幼儿园园长是安全工作“第一责任人”。

    3.预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。建立健全幼儿园安全隐患排查、整改机制，力争“早发现，早报告，早控制，早解决”。

    4.及时处置原则。幼儿园突发安全事故后，幼儿园领导小组应立即到位，控制局面，解决问题。

    （五）事故的级别划定

    幼儿园突发安全事故的性质、涉及范围、危害程度、可能蔓延发展的趋势等将突发安全事故划分为：特别重大事故（Ⅰ级）、重大事故（Ⅱ级）、较大事故（Ⅲ级）、一般事故（Ⅳ级）。

    1.特别重大事故（Ⅰ级）：幼儿园所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，或死亡3人以上，对幼儿园教育教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。

    2.重大事故（Ⅱ级）：幼儿园所在区域的人员和财产遭受重大损害，死亡3人以下或出现人员伤害，对本幼儿园教育教学秩序产生重大影响的事故灾害。

    3.较大事故（Ⅲ级）：对幼儿园的人员和财产造成较大损害，对幼儿园教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。

    4.一般事故（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对幼儿园教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。

    二、组织指挥体系及职责任务

    幼儿园成立突发安全事件应急管理工作领导小组，园长任组长（详见附件）。

    三、预警预防机制

    （一）预防预警信息

    及时收集可能引起幼儿园突发事件的预警信息。根据预警信息及等级，采取相应措施，提前做好应急反应方案和应急准备工作。

    （二）预防预警行动

    1.幼儿园建立健全门卫值班，幼儿园巡查、消防、食品安全等内部安全管理各项规章制度，落实“三防”措施；强化幼儿园日常安全管理，特别是事故易发、多发环节的安全管理；定期开展幼儿园安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要登记，明确责任部门，落实责任人，限期整改到位。

    2.接到预警信息报告后，要进一步核实、判明事件性质及危害程度，及时报告教育局，并采取切实有效措施，及时处置。处置措施及事态发展情况应及时报告。

    3.在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关单位采取措施，防止事故发生或进一步扩大。

    4.做好应对幼儿园各类突发安全事故的人、财、物等方面的储备工作，确保突发安全事故预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。

    四、应急预案启动标准和响应程序

    （一）分级响应

    1.特别重大事件（Ⅰ级）应急响应

    2.重大事件（Ⅱ级）应急响应

    3.较大事件（Ⅲ级）应急响应

    4.一般事件（Ⅳ级）应急响应

    发生Ⅲ级以上突发安全事故，依照国家部门、省部门突发安全事故总体预案执行。

    启动应急预案，根据突发安全事故总体预案要求进行应急处置和救援工作。

    应急领导小组随时掌握有关情况。必要时启动本预案，协调相关部门人员组成工作专班开展应急处置工作，并依照程序报区教育局，请求相关部门支援、配合。

    一般事件（Ⅳ级）发生后，开展应急处置工作，并将处置情况及时报局应急领导小组办公室。

    （二）基本应急处置

    安全事故发生后，要迅速判明事故的性质和危害程度，在采取相应处置措施的同时，立即向区教育局主管科室汇报。

    1.火灾事故处置措施

    （1）发现灾情的师生应及时向幼儿园报告，接报后幼儿园立即启动应急预案。园领导和安全小组人员要在第一时间赶赴现场组织教职员工解救受困人员（本着先幼儿，后教师的原则），利用现有灭火器材进行灭火，以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气、停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。

    （2）根据灾情及拨打119指挥中心报警，必要时联系120急救。在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。

    （3）出现重大火警时应全力组织幼儿有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。

    （4）及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。

    （5）采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好幼儿等受灾人员的心理疏导和生活安排。

    2.建筑物安全事故处置措施

    （1）幼儿园建筑物安全事故，幼儿园园长要在第一时间赶赴现场处置，根据事故情况启动应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。

    （2）迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

    （3）在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。

    3.楼梯间拥挤踩踏事故处置措施

    （1）立即启动应急预案。幼儿园园长要在第一时间亲临第一线指挥，领导小组及时到位，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门报告。

    （2）组织专职医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员；必要时向当地政府请求支援帮助。

    （3）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

    4.大型群体活动的公共安全事故处置措施

    （1）幼儿园举办的各类大型文体活动，必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门、地方公安机关和安全生产监督管理部门。

    （2）发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。

    （3）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

    （4）幼儿园园长要在第一时间赶赴现场，领导小组及时到位，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向当地公安机关和教育主管部门报告。积极争取当地党委、政府及有关部门的支援帮助。

    5.突发后勤安全保障事件处置措施

    （1）幼儿园要做好食堂等重点场所以及供水、供电、通讯保障等环节的防控工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

    （2）发生跑水、断电、燃气泄露等重大紧急情况时，园长和有关负责人要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。

    （3）食堂必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。

    6.幼儿园暴力侵害事故处置措施

    （1）强化门卫值班。严格执行《会客引领制度》，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出幼儿园，并发出警告。

    （2）加强幼儿园巡查。幼儿户外活动，保安要加强对园外周边环境的观察，发现可疑人员，应立即采取如通知教师带领幼儿离开户外等措施。

    （3）园内出现不法分子冲击幼儿园、行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽全予以制止，无力制止、制服的应及时报告幼儿园领导；事态严重的，应同时拨打110报警，启动报警装置，必要时要拨打120急救电话，对受伤者进行救治。

    （4）幼儿园迅速启动应急预案，调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽可能将不法分子制服，全力保护师生安全不受侵害，财产不受损失。

    （5）根据具体情况决定是否要对幼儿进行集结或疏散。如有需要，通过幼儿园广播发出指令信号，班主任、教师迅速有序集结或疏散到安全地带。

    （6）为防止不法分子逃逸，行政值班人员应及早通知门卫关闭大门。

    （7）注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

    7.爆炸事故处置措施

    （1）幼儿园发生爆炸事故后，应立即启动应急预案。园长和有关负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有师生受伤情况，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。

    （2）在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。

    （3）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

    8.自然灾害事故处置措施

    雨雪季节，幼儿园要加强对教学楼等建筑物的排查，发现隐患及时整改和疏散人员。

    9.地震灾害事故处置措施

    （1）突发地震时，师生如在班级中，教师等现场工作人员必须冷静地指挥幼儿待在座位上或躲到四周墙角保持冷静，接到疏散信号或者教师在清醒的判断下组织幼儿迅速、有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。

    （2）避震时，身体要蹲下或坐下，抓住牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。

    （3）园领导、教师要迅速到岗指挥幼儿有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发生。

    （4）撤离到安全地带后，要迅速清点撤离师生。对受伤师生，立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助（尽量保持冷静，设法自救）。一时无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    （5）救援受困师生，应注意以下几点：

    ①注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；

    ②要根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡；

    ③先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者；

    ④救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖；

    ⑤对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。

    （三）应急结束

    突发安全事故基本结束，次生、衍生和事件危害被基本消除后，应急处置工作即告结束。应急结束一般由预案启动部门宣布。

    （四）幼儿园突发事故处理中的其他有关注意事项

    1.灾难事故，要及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，避免不必要的.恐慌和动荡。

    2.事故发生后，对可能引发的继发性伤害问题，幼儿园要认真考虑、妥善处理，不要激化矛盾，防止事态扩大和演化。

    3.需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。

    （五）后期处置

    应急工作结束后，幼儿园应立即开展补救工作，妥善处理善后事宜，争取在最短的时间内恢复幼儿园正常秩序。

    幼儿园要做到：

    1.查明事故原因，严格信息发布，确保信息及时、准确、客观、全面，避免不必要的恐慌和动荡。

    2.检查设备、设施安全性能，查找安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。

    3.公安、卫生等部门，做好案件侦破与事故调查工作。对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生的，要追究有关领导和责任人的责任。

    4.经验教训。有针对性地采取预防措施。加强师生日常防灾、避灾知识教育，增强幼儿自我保护能力应对突发事件的能力。

    （六）工作保障

    1.通信保障

    幼儿园实行24小时值班制度，明确值班人员的职责，并保障通信畅通。

    2.应急队伍

    幼儿园组织专业、半专业应急队伍，经常培训演练，使大家掌握一定的救援知识和技能。

    3.后勤支援与保障

    总务处在物资、经费、交通等方面为突发安全事故应急处置工作提供后勤保障。

    （七）宣传教育、培训和演练

    1.宣传教育

    要加强师生的安全教育和应急知识教育。认真开展以提高广大师生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动，使师生掌握基本的自护、自救、逃生和报警方法，增强师生的防范意识、自我保护意识和应对、处置突发事件的能力。

    2.演练

    重点开展应对火灾、地震等突发事件时人员疏散的应急演练活动，使幼儿熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。

    特别说明：

    （1）安全小组各司其职，每个成员及时到位。

    （2）班级教师带领幼儿疏散，按照班级逃生指定路线有序疏散。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇10

    为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，确保师生生命安全，我园将组织进行幼儿防踩踏安全疏散演练活动。希望通过这次紧急疏散练习，让师生具备安全防护能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，掌握逃生方法，提高抗击突发事件的应变能力。

    一、安全演练主题：

    防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

    二、组织领导

    总指挥：xxx。

    副总指挥：xxx。

    组员：xxx。

    三、演练时间及疏散地点

    演练时间：20xx年10月23日下午2：20

    疏散集合地点：

    四、演练内容

    1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习广播信号后，各班教师、幼儿迅速做好准备，投入到演练中来：

    ①全体教职工立即停止一切教学活动；

    ②正班主任和副班主任立即回到班级组织自己的幼儿进行疏散，正副班主任室外一人(负责整队并组织幼儿有顺序下楼），室内一人(负责幼儿全部撤出教室后，跟随幼儿下楼)。；

    ③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织幼儿疏散。

    2、疏散顺序：各班级按照广播指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的组织下，各班迅速有序的排成2路纵队按规定的路线撤离教室，下楼梯时要靠右行。

    3、各班带到指定位置集合后及时清点人数，体育委员将人数报给体育老师，同时及时寻找失散人员。

    4、校领导总结情况

    5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的幼儿，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。

    五、实施建议

    1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作。

    2、利用早读或班会时间班主任老师向幼儿讲解疏散要求以及安全注意事项，要求幼儿做到：①遇事不惊，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。⑤杜绝恐慌混乱、相互踩踏。

    3、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故。

    4、到达操场后，各班迅速清点人数并及时报告体育老师

    5、到达指定位置后，要求幼儿迅速站好保持安静。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇11

    为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

    一、成立处置突发事件的领导小组。

    xxxx

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    四、应对突发事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

    （2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

    （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

    （4）操场指挥员：各班班主任

    （5）紧急疏散后集中地点：

    楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

    幼儿园防踩踏应急预案 篇12

    本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

    1.发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和幼儿园领导报告。

    2.应急指挥部应当立即下达命令（广播）：

    （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

    （2）楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

    （3）楼梯上的人员有秩序地上楼，为营救创造条件。

    3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

    4.警戒小组在事故现场维护现场秩序，为救援人员提供道。

    5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

    6.幼儿园应当及时与受伤幼儿的家长联系，并派幼儿园领导、老师去医院，探视、慰问受伤幼儿。

    7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

    8.事故发生后，幼儿园应当立即向县教体局和当地政府等相关部门报告。

    防踩踏应急演练预案幼儿园系列10篇


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    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇1

    为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，依据市教育局和县教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

    组长：XXX（校长）

    副组长：XXX、XXX、XXX、

    成员：XXX、

    二、建立安全管理制度

    1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图）

    2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，管理学生。

    3、学生在校时间所有楼门全部打开。

    4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。

    三、教学楼紧急疏散方案

    当教学楼发生危机时启动本方案

    1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。

    2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

    3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。

    4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

    1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。

    2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

    4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏事件发生后如何保护自己。

    5、安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

    五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

    每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

    六、校园拥挤踩踏事件的处置原则

    牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

    七、善后处理工作

    1、校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委、县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告调查结果。

    2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

    3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

    4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇2

    为加强学校安全工作，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本预案。

    一、组织领导：

    （一）领导小组：学校突发安全事故应急处置领导小组：

    组长：XXX、

    副组长：XXX

    组员：XXX

    应急处置领导小组办公室设在安全办公室，学校应急处置领导小组负责一般安全事故的处置，及时恢复正常秩序。学校安全办公室具体负责日常工作，搜集学校安全信息，强化部门的协调，组织学校的预案演练，在突发安全事故时启动安全应急预案。

    （二）其他组织成员

    1、紧急疏散组：XXX、学区主任

    2、现场救援组：XXX、全体班主任

    3、医疗卫生组：XXX、

    4、消防灭火组：XXX、

    5、后勤保障组：XXX、

    6、家长接待组：XXX、

    7、安全保卫组：XXX、

    8、信息宣传组：XXX、

    二、演练主题

    消防防踩踏演练

    三、演练准备

    1、6：00启动应急预案响应，紧急钟声（XXX、）。发出预警信号时，各班按照方案做好一切准备，各班班主任（引导员）、值班人员全部到位。

    2、首先使全体教职工明确应急疏散演练的任务和注意事项。

    3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的应急的疏散，以免发生误解而引发谣传。

    4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。

    5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

    四、疏散路线

    各班级具体演练撤离路线：

    1、一楼班级由班主任（或老师）直接带到教学楼前广场中心点。

    2、东楼道：二依次下楼，在南广场一楼学生东侧集合。

    3、西楼道：从西楼道依次下楼在南广场一楼学生西侧集合。

    4、中间楼道：教职工依次从中心楼道经门厅，在南篮球场集合。

    五、演练流程

    总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，九户中学应急消防防踩踏紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

    1、上午10：00发出紧急钟声。同时广播“各位老师同学们请注意，现在是紧急疏散演练，请大家在引导员（班主任）引导下，迅速离开教室，迅速疏散到教学楼前活动广场。”

    2、班主任老师为教室演练负责人，立即告知学生“发生火灾，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包护住头部；每班靠前后门的两位同学立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序的出门。

    3、学生在班主任老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到预先指定的地点整队。

    4、结束演练

    六、注意事项

    1、听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离。要保持冷静清醒，做出正确判断，不要惊慌，不得大喊大叫，不得发布恐怖信息制造恐怖气氛。撤离时不要求穿着整齐，不要求清理桌面物品及携带其他物品。

    2、沉着冷静、听从指挥。要匀速前行，与前面、左右的人保持适当的距离，自然成队，不得贴身挤行，不超越、不争先恐后慌乱奔跑。

    3、撤离时要按照指定撤离路线，走安全通道，以最快速度撤离，不得等候他人，不得在楼道或走廊内相互拥挤、推搡，避免摔倒。

    4、不得在大部分人向一个方向（如下楼梯或上楼，或在平地向一个方向）前行时停留，不得蹲下系鞋带或捡拾物品，更不得与人流方向逆向行进，要迅速撤离。

    5、如跌倒或崴脚应迅速设法站起来继续前行，如果靠自身力量无法迅速站起，应大声向周围人群呼救“我摔倒了，请大家迅速停下了，请将我拉起来！”发现有人摔倒楼道，安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进”。附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前，并迅速将其拉起，帮助其继续撤离，其他同学要绕行，不得围观、拥挤，更不得向前挤压；

    6、到达疏散点：统一教学楼前广场，到疏散点后班主任清点人数，上报现场指挥。到达疏散场地，必须整好队，保持肃静。张晓老师负责整队、维持秩序、撤离，所有班主任要密切配合。

    7、疏散顺序：先一楼，后二楼，再三楼；先靠近楼梯的班级，后其它班级。班主任要现场调控。

    8、演练结束后，各班有序进班，收听广播讲话，班主任及时进行点评教育。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇3

    一、活动目的

    为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的.本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    11月15日

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：

    副组长：

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    总指挥：

    指挥全体教职员工到岗：

    宣传：

    带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    A）全体师生撤离

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

    2、撤离要求：

    （警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

    要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

    3、清点人数：

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇4

    为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

    一、组织机构及职责

    总指挥：赵xx

    副总指挥：王xx

    成员：王xx

    张xx

    1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

    2)保安：负责拉响警铃、计时。

    3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

    4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

    5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

    6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

    旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕;东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平

    7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

    二、疏散路线：

    疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

    三、疏散要求与注意事项：

    1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

    2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

    3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    四、应急结束：

    (1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

    (2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇5

    为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，确保师生生命安全，我校将组织进行学生防踩踏安全疏散演练活动。希望通过这次紧急疏散练习，让师生具备安全防护能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，掌握逃生方法，提高抗击突发事件的应变能力。

    一、安全演练主题：

    防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园

    二、组织领导

    总指挥：XXX、

    副总指挥：XXX、XXX、

    组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

    三、演练时间及疏散地点

    演练时间：20xx年10月23日下午2：20

    疏散集合地点：一年级篮球场地；二、三、五年级大操场；四年级排球场地

    四、演练内容

    1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习广播信号后，各班教师、学生迅速做好准备，投入到演练中来：

    ①全体教职工立即停止一切教学活动；

    ②正班主任和副班主任立即回到班级组织自己的学生进行疏散，正副班主任室外一人(负责整队并组织学生有顺序下楼），室内一人(负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼)。；

    ③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织学生疏散。

    2、疏散顺序：各班级按照广播指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的组织下，各班迅速有序的排成2路纵队按规定的路线撤离教室，下楼梯时要靠右行。

    3、各班带到指定位置集合后及时清点人数，体育委员将人数报给体育老师，同时及时寻找失散人员。

    4、校领导总结情况

    5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。

    五、实施建议

    1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作。

    2、利用早读或班会时间班主任老师向学生讲解疏散要求以及安全注意事项，要求学生做到：①遇事不惊，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。⑤杜绝恐慌混乱、相互踩踏。

    3、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼(或行进)时，不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故。

    4、到达操场后，各班迅速清点人数并及时报告体育老师

    5、到达指定位置后，要求学生迅速站好保持安静。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇6

    一、演练目的

    为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

    二、演练时间

    20xx年9月17日—20日随机进行演练（如遇特殊天气，时间顺延）

    三、参加人员：

    全园教职工及幼儿

    四、演练指挥领导小组及分工

    1、组长：xxx

    2、副组长：xxxxx

    3、成员：xxx及全体老师

    4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

    5、楼道小组成员：

    （1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

    （2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

    （3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

    （4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

    6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。

    五、演练内容及程序

    1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

    2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

    3、总指挥对本次的演练进行小结。

    4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

    六、演练注意事项

    1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

    2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

    3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

    4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

    5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

    6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇7

    为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定幼儿园预防拥挤踩踏事件应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：xxx（园长）

    组员：各班教师

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保安全。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇8

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    20xx年4月14日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

    4、郭鑫：照相、摄像

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：刘杏杏（大甲班、中1班、中2班）

    （2）内院：韩红娟（大乙班、中班）

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇9

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。

    组长：

    副组长：

    组员：

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    防踩踏应急演练预案幼儿园 篇10

    一、活动目的

    为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

    2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    三、演练路线

    所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

    注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

    四、演练启动和结束信号

    演练启动信号：第二节课下课铃声

    五、演练安排

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

    要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

    2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

    （二）疏散演练阶段

    1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。

    2．学生疏散安排

    每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，

    等险情排除后，再招呼顺序撤出。

    3．操场集结安排

    各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。

    六、具体要求

    1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。

    2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。

    3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

    4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，

    等险情排除后再按顺序疏散。

    5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练10篇


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    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇1

    为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，依据市教育局和县教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

    组长：XXX（校长）

    副组长：XXX、XXX、XXX、

    成员：XXX、

    二、建立安全管理制度

    1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图）

    2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，管理学生。

    3、学生在校时间所有楼门全部打开。

    4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。

    三、教学楼紧急疏散方案

    当教学楼发生危机时启动本方案

    1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。

    2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

    3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。

    4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

    1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。

    2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

    4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏事件发生后如何保护自己。

    5、安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

    五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

    每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

    六、校园拥挤踩踏事件的处置原则

    牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

    七、善后处理工作

    1、校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委、县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告调查结果。

    2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

    3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

    4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇2

    一、演练目的

    为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

    二、演练时间

    20xx年9月17日—20日随机进行演练（如遇特殊天气，时间顺延）

    三、参加人员：

    全园教职工及幼儿

    四、演练指挥领导小组及分工

    1、组长：xxx

    2、副组长：xxxxx

    3、成员：xxx及全体老师

    4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

    5、楼道小组成员：

    （1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

    （2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

    （3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

    （4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

    6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。

    五、演练内容及程序

    1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

    2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

    3、总指挥对本次的演练进行小结。

    4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

    六、演练注意事项

    1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

    2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

    3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

    4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

    5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

    6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇3

    为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

    一、组织机构及职责

    总指挥：赵xx

    副总指挥：王xx

    成员：王xx

    张xx

    1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

    2)保安：负责拉响警铃、计时。

    3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

    4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

    5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

    6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

    旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕;东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平

    7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

    二、疏散路线：

    疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

    三、疏散要求与注意事项：

    1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

    2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

    3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    四、应急结束：

    (1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

    (2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇4

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    20xx年4月14日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

    4、郭鑫：照相、摄像

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：刘杏杏（大甲班、中1班、中2班）

    （2）内院：韩红娟（大乙班、中班）

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇5

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。

    组长：

    副组长：

    组员：

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇6

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造xx校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间

    20xx年x月x日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：xxx

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：xxx。

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。

    4、xxx：照相、摄像。

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：xxx

    （2）内院：xxx

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）、疏散演练结束后，各班有秩序的xx室，各班对演练情况进行小结。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇7

    为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

    一、组织机构及职责

    总指挥：xxx

    副总指挥：xxx

    成员：xxx

    1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

    2)保安：负责拉响警铃、计时。

    3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

    4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

    5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

    6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

    旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕；东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平

    7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

    二、疏散路线：

    疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

    三、疏散要求与注意事项：

    1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

    2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

    3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    四、应急结束：

    （1）由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

    （2）安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇8

    xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

    一、演练内容

    指挥全体师生安全疏散

    二、演练时间：

    三、演练程序

    主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

    四、参加演练人员

    全园教职工

    五、演练指挥小组：

    组长：xxxxxxx

    副组长：xxxxxx

    成员：xxxxxxxxx各班班主任

    六、负责疏散的管理人员：

    发布疏散命令：xxx

    一楼东门：xxx

    一楼西门：xxx

    二楼东楼梯：xxx

    三楼西楼梯：xxxxxx

    疏散集结地负责人：xxx

    七、应急处置分工：

    总指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    副指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    信息联络：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    现场保卫：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    疏散安置：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

    医疗救治：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    后勤保障：xxx电话：xxxxxxxxxxx

    调查处理：xxx

    八、疏散路线：

    1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

    2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

    3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

    在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

    注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

    九、演练启动方式

    演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

    十、人数清点

    各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇9

    为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

    一、成立处置突发事件的领导小组。

    xxxx

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    四、应对突发事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

    （2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

    （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

    （4）操场指挥员：各班班主任

    （5）紧急疏散后集中地点：

    楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

    幼儿园防踩踏应急预案及演练 篇10

    为加强学校安全工作，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本预案。

    一、组织领导：

    （一）领导小组：学校突发安全事故应急处置领导小组：

    组长：XXX、

    副组长：XXX

    组员：XXX

    应急处置领导小组办公室设在安全办公室，学校应急处置领导小组负责一般安全事故的处置，及时恢复正常秩序。学校安全办公室具体负责日常工作，搜集学校安全信息，强化部门的协调，组织学校的预案演练，在突发安全事故时启动安全应急预案。

    （二）其他组织成员

    1、紧急疏散组：XXX、学区主任

    2、现场救援组：XXX、全体班主任

    3、医疗卫生组：XXX、

    4、消防灭火组：XXX、

    5、后勤保障组：XXX、

    6、家长接待组：XXX、

    7、安全保卫组：XXX、

    8、信息宣传组：XXX、

    二、演练主题

    消防防踩踏演练

    三、演练准备

    1、6：00启动应急预案响应，紧急钟声（XXX、）。发出预警信号时，各班按照方案做好一切准备，各班班主任（引导员）、值班人员全部到位。

    2、首先使全体教职工明确应急疏散演练的任务和注意事项。

    3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的应急的疏散，以免发生误解而引发谣传。

    4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。

    5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

    四、疏散路线

    各班级具体演练撤离路线：

    1、一楼班级由班主任（或老师）直接带到教学楼前广场中心点。

    2、东楼道：二依次下楼，在南广场一楼学生东侧集合。

    3、西楼道：从西楼道依次下楼在南广场一楼学生西侧集合。

    4、中间楼道：教职工依次从中心楼道经门厅，在南篮球场集合。

    五、演练流程

    总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，九户中学应急消防防踩踏紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

    1、上午10：00发出紧急钟声。同时广播“各位老师同学们请注意，现在是紧急疏散演练，请大家在引导员（班主任）引导下，迅速离开教室，迅速疏散到教学楼前活动广场。”

    2、班主任老师为教室演练负责人，立即告知学生“发生火灾，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包护住头部；每班靠前后门的两位同学立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序的出门。

    3、学生在班主任老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到预先指定的地点整队。

    4、结束演练

    六、注意事项

    1、听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离。要保持冷静清醒，做出正确判断，不要惊慌，不得大喊大叫，不得发布恐怖信息制造恐怖气氛。撤离时不要求穿着整齐，不要求清理桌面物品及携带其他物品。

    2、沉着冷静、听从指挥。要匀速前行，与前面、左右的人保持适当的距离，自然成队，不得贴身挤行，不超越、不争先恐后慌乱奔跑。

    3、撤离时要按照指定撤离路线，走安全通道，以最快速度撤离，不得等候他人，不得在楼道或走廊内相互拥挤、推搡，避免摔倒。

    4、不得在大部分人向一个方向（如下楼梯或上楼，或在平地向一个方向）前行时停留，不得蹲下系鞋带或捡拾物品，更不得与人流方向逆向行进，要迅速撤离。

    5、如跌倒或崴脚应迅速设法站起来继续前行，如果靠自身力量无法迅速站起，应大声向周围人群呼救“我摔倒了，请大家迅速停下了，请将我拉起来！”发现有人摔倒楼道，安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进”。附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前，并迅速将其拉起，帮助其继续撤离，其他同学要绕行，不得围观、拥挤，更不得向前挤压；

    6、到达疏散点：统一教学楼前广场，到疏散点后班主任清点人数，上报现场指挥。到达疏散场地，必须整好队，保持肃静。张晓老师负责整队、维持秩序、撤离，所有班主任要密切配合。

    7、疏散顺序：先一楼，后二楼，再三楼；先靠近楼梯的班级，后其它班级。班主任要现场调控。

    8、演练结束后，各班有序进班，收听广播讲话，班主任及时进行点评教育。

    2023幼儿园防踩踏应急预案集锦10篇


    经过收集，我们整理了2023幼儿园防踩踏应急预案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。防灾减灾手牵手，和谐中国心连心，为了能够立即应对自然灾害的侵犯。人们需要提前进行应急预案的制定工作。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇1】

    为了使全校学生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动因拥挤而出现踩踏事故发生，最大限度降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。根据校内建筑场所的实际，按照“安全第一，”的原则，制定本方案。

    一、演练时间：

    20xx年6月30日各年级大课间时间

    一年级——9：30

    二年级——10：25

    三年级——14：40

    二、参与人员：

    一、二、三年级全体学生和部分老师

    三、内容及地点：

    学生根据广播通知到学校操场参加集会，途中进行模拟防踩踏。

    四、演练组织

    组长：xxx

    副组长：xxx、xxx

    成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老师、校医

    主要职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    2、充分利用各种渠道进行疏散知识的宣传教育，广泛开展突发事件中的自救和互救训练，不断提高广大师生的抗击突发事件应变能力。

    3、认真搞好各项物资保障。

    4、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进学校安全稳定。

    五、演练安排与步骤

    1、正式演练前，副班进入到各班级教室内，班主任对学生先进行防踩踏的安全教育。以及本次演习的要求。

    离开教室步伐要小，脚步要轻，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，更不要制造恐慌。文明靠右行走，队伍快静齐。有秩序的到达操场，同平时一样。注意一定不要奔跑。

    2、通过广播对演练年级再进行要求的强调，各楼层的疏散教师就位。

    3、信号：通知到操场参加集会，请某年级各班级有秩序的到操场集合。

    4、演习开始：学生成两路纵队有序的从教室出发到达操场，要求班主任和副班，一人在前领队，一人在后确保无遗漏学生。

    5、过程：

    根据学生平时在队伍中的一些问题和细节，设计了一下几个模拟情节，请各班级在演练时选择一个进行。

    情节1：班级中有一位学生鞋带开了，就地弯腰系鞋带，老师及他后面的同学及时停步并呼救，防止踩踏发生。

    情节2：班级中有两个学生在队伍中边打闹边走，一个把另一个推到在地，这时老师看到及时阻止后面的学生行进，扶起摔倒的学生，并进行教育。

    情节3：班级中一位同学在队伍中行走时突然摔倒，后面的同学看到立即停步并呼救，老师迅速到此学生处查看，并进行教育。

    6、人员清点：各班级到达操场立即清点人数并上报。

    7、回到班级后针对模拟情节再次给学生进行安全教育，教给学生预防踩踏的知识。

    六、防踩踏注意事项

    1、此次演习主要让师生熟悉在学生参加集会时，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知学生，不可以奔跑到操场，要排好队，有秩序的到操场集合。

    2、班主任要教育学生切忌挤倒、踩踏，拥挤、碰撞等，切记不要造成人员伤害。

    七、各年级演习楼道负责人：

    一年级：xxx、xxx

    二年级：xxx、xxx

    三年级：xxx、xxx

    活动任务：

    在课间巡逻过程中，维持学生的队伍秩序，防止学生奔跑，在遇到学生出现的安全隐患时，及时制止。要阻止学生逆向行走、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇2】

    为确保发生学生踩各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和市教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

    一、总体描述

    (一)组织与领导

    成立领导小组

    组长：

    副组长：

    成员：

    校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

    (二)贯彻预防为主的方针

    领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

    3、中小学各德育处要识别容易出现踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

    4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

    5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、级主任、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

    (三)启用应急预案的情况

    1、重伤2人以上；

    2、死亡1人以上。

    二、应急响应过程

    (一)接警与通知

    事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知相关学部校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

    校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    (二)现场应急抢救、现场保护

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报告后，立即赶赴现场，通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。

    2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

    (三)联络、教育

    组长：

    副组长：

    成员：

    1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

    2、教导室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

    3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇3】

    为加强学校安全工作，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效的、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本预案。

    一、组织领导：

    （一）领导小组：学校突发安全事故应急处置领导小组：

    组长：XXX、

    副组长：XXX

    组员：XXX

    应急处置领导小组办公室设在安全办公室，学校应急处置领导小组负责一般安全事故的处置，及时恢复正常秩序。学校安全办公室具体负责日常工作，搜集学校安全信息，强化部门的协调，组织学校的预案演练，在突发安全事故时启动安全应急预案。

    （二）其他组织成员

    1、紧急疏散组：XXX、学区主任

    2、现场救援组：XXX、全体班主任

    3、医疗卫生组：XXX、

    4、消防灭火组：XXX、

    5、后勤保障组：XXX、

    6、家长接待组：XXX、

    7、安全保卫组：XXX、

    8、信息宣传组：XXX、

    二、演练主题

    消防防踩踏演练

    三、演练准备

    1、6：00启动应急预案响应，紧急钟声（XXX、）。发出预警信号时，各班按照方案做好一切准备，各班班主任（引导员）、值班人员全部到位。

    2、首先使全体教职工明确应急疏散演练的任务和注意事项。

    3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意事项，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练的预防性、模拟性练习，并非真正的应急的疏散，以免发生误解而引发谣传。

    4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。

    5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

    四、疏散路线

    各班级具体演练撤离路线：

    1、一楼班级由班主任（或老师）直接带到教学楼前广场中心点。

    2、东楼道：二依次下楼，在南广场一楼学生东侧集合。

    3、西楼道：从西楼道依次下楼在南广场一楼学生西侧集合。

    4、中间楼道：教职工依次从中心楼道经门厅，在南篮球场集合。

    五、演练流程

    总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，九户中学应急消防防踩踏紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

    1、上午10：00发出紧急钟声。同时广播“各位老师同学们请注意，现在是紧急疏散演练，请大家在引导员（班主任）引导下，迅速离开教室，迅速疏散到教学楼前活动广场。”

    2、班主任老师为教室演练负责人，立即告知学生“发生火灾，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包护住头部；每班靠前后门的两位同学立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序的出门。

    3、学生在班主任老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到预先指定的地点整队。

    4、结束演练

    六、注意事项

    1、听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离。要保持冷静清醒，做出正确判断，不要惊慌，不得大喊大叫，不得发布恐怖信息制造恐怖气氛。撤离时不要求穿着整齐，不要求清理桌面物品及携带其他物品。

    2、沉着冷静、听从指挥。要匀速前行，与前面、左右的人保持适当的距离，自然成队，不得贴身挤行，不超越、不争先恐后慌乱奔跑。

    3、撤离时要按照指定撤离路线，走安全通道，以最快速度撤离，不得等候他人，不得在楼道或走廊内相互拥挤、推搡，避免摔倒。

    4、不得在大部分人向一个方向（如下楼梯或上楼，或在平地向一个方向）前行时停留，不得蹲下系鞋带或捡拾物品，更不得与人流方向逆向行进，要迅速撤离。

    5、如跌倒或崴脚应迅速设法站起来继续前行，如果靠自身力量无法迅速站起，应大声向周围人群呼救“我摔倒了，请大家迅速停下了，请将我拉起来！”发现有人摔倒楼道，安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进”。附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前，并迅速将其拉起，帮助其继续撤离，其他同学要绕行，不得围观、拥挤，更不得向前挤压；

    6、到达疏散点：统一教学楼前广场，到疏散点后班主任清点人数，上报现场指挥。到达疏散场地，必须整好队，保持肃静。张晓老师负责整队、维持秩序、撤离，所有班主任要密切配合。

    7、疏散顺序：先一楼，后二楼，再三楼；先靠近楼梯的班级，后其它班级。班主任要现场调控。

    8、演练结束后，各班有序进班，收听广播讲话，班主任及时进行点评教育。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇4】

    为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定幼儿园预防拥挤踩踏事件应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：xxx（园长）

    组员：各班教师

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和设备以及场地、房屋进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保安全。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、幼儿密集出入时，安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、教师要对幼儿进出教室故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇5】

    为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

    一、演练目的：

    1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

    2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

    3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练安排

    1、时间：20xx年4月22日上午9：29

    2、地点：幼儿园校园，实地演练

    3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

    三、演练准备

    1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

    2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

    3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。

    4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、演练组织机构：

    总指挥：xxx

    现场指挥：xxx

    后勤组：xxx

    报警员：xxx

    疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

    五、对易发事故的估计和应急措施

    主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

    1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

    2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

    六、演练程序：

    （一）、教育训练阶段

    各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）、演练过程：

    1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

    2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

    3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

    4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

    5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    七、演练小结：

    总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇6】

    为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

    一、成立处置突发事件的领导小组。

    xxxx

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    四、应对突发事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

    （2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

    （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

    （4）操场指挥员：各班班主任

    （5）紧急疏散后集中地点：

    楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇7】

    根据《xx区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度，特制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。

    一、领导小组

    组长: xx

    副组长：xx

    成员：xxx

    各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师

    二、防范踩踏事故管理措施

    (一)学校领导高度重视，全面落实安全管理责任

    学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》，并组织全体教师认真学习。

    (二)政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能力

    班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。

    (三)管理措施

    1.课堂教学

    实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等)，任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点。特别要注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生。下课后任课教师要组织学生安全返回教室。

    2.集会、升旗

    学生到操场集会、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，(当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道;值日教师负责初中教学楼楼梯道)指挥学生有序的行走;班主任将本班学生带到操场指定的位置。集会、升旗完毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的行走，班主任将学生带回教室。

    3.课间操、初中晚自习

    课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开。

    4.晚就寝、早离寝

    寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。(男寝管理员负责1至2楼楼梯;女寝管理员负责3楼楼梯)

    5.后勤保障

    学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查，及时更换灯泡。特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查，对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施。坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。

    6应急演练

    学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练，通过演练，教育学生有序上下楼梯，临危不乱的良好行为习惯，进一步增强学生自护自救的能力，提高安全防范意识。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇8】

    为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，依据市教育局和县教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

    组长：XXX（校长）

    副组长：XXX、XXX、XXX、

    成员：XXX、

    二、建立安全管理制度

    1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图）

    2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，管理学生。

    3、学生在校时间所有楼门全部打开。

    4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。

    三、教学楼紧急疏散方案

    当教学楼发生危机时启动本方案

    1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。

    2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

    3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。

    4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

    1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。

    2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

    3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

    4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏事件发生后如何保护自己。

    5、安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

    五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

    每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

    六、校园拥挤踩踏事件的处置原则

    牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

    七、善后处理工作

    1、校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委、县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告调查结果。

    2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

    3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

    4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇9】

    本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

    1.发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和幼儿园领导报告。

    2.应急指挥部应当立即下达命令（广播）：

    （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

    （2）楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

    （3）楼梯上的人员有秩序地上楼，为营救创造条件。

    3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

    4.警戒小组在事故现场维护现场秩序，为救援人员提供道。

    5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

    6.幼儿园应当及时与受伤幼儿的家长联系，并派幼儿园领导、老师去医院，探视、慰问受伤幼儿。

    7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

    8.事故发生后，幼儿园应当立即向县教体局和当地政府等相关部门报告。

    2023幼儿园防踩踏应急预案【篇10】

    一、活动目的

    为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造xx校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间

    20xx年x月x日上午9：30

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长：xxx

    组员：各班主任

    （二）职责分工

    1、总指挥：xxx。

    2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

    3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。

    4、xxx：照相、摄像。

    5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。

    四、具体活动过程

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、撤离路线：

    各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

    2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

    （1）前院：xxx

    （2）内院：xxx

    要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

    3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

    ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

    ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

    ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

    （4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

    （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

    （6）、疏散演练结束后，各班有秩序的xx室，各班对演练情况进行小结。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园1000字合集


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    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇1】

    为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏，确保事故处理高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。

    一、机构与职责

    1、机构设置：

    （1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：

    组长：朱广清

    副组长：李希权李辉

    组员：王文超崔彦青各班班主任

    （2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由吴志兵具体负责。

    （3）监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

    （4）医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

    2、机构职责：

    （1）领导小组职责：

    一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

    二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。

    （2）办公室职责：

    下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各部门或人员实施应急处理预案。

    接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

    根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

    二、日常工作开展

    1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

    2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。

    3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

    4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，增强安全意识，提高自觉性和责任感。

    5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。

    三、事故应急处理

    1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，

    由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

    2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。

    3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

    4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。

    5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

    6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

    四、事故责任追究

    1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

    2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

    3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

    4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇2】

    为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定幼儿园预防校园拥挤踩踏事件应急预案。

    一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：xxx副组长：xxx组员：xxx、xxx、xxx

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    7、幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班领导负责）：

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在组织活动期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    7、活动期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

    8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

    9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

    10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    四、应对突发事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇3】

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。

    组 长：李（园长）。

    副组长：黄、陈

    组 员：全体行政后勤及所有教职员工。

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏的事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇4】

    为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏事件应急预案：

    一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

    组长：金龙月（园长）。

    组员：全体教职员工。

    二、职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、领导小组成员要经常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

    4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。

    5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、上放学特殊时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。

    7、所有人员保持电话24小时畅通，班长备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

    1、各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

    2、制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往裕安区第二人民医院等最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

    7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生，并及时向领导报告。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇5】

    一、指导思想

    教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

    二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

    （一）全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

    （二）放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

    （三）大型活动前后上下楼梯时段。

    三、拥挤踩踏事件的预防

    （一）教师职责及对学生的安全教育要求

    1、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

    2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    （三）应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    （四）健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

    四、成立处置突发事件的领导小组

    园组长：xxx副组长：xxx

    组员：xxx

    五、处理程序

    （一）一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

    （二）在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

    （三）同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    （四）救助受伤幼儿。

    （五）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇6】

    为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

    一、成立处置突发事件的领导小组

    组长：xx

    成员：xxx、xxx、xxx

    二、机构职责：

    1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

    2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

    3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

    4、健全幼儿园各项规章制度。

    5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

    6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

    7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：

    二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：xxx

    三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

    1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

    2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

    3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

    4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

    5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

    6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

    7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

    8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

    9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

    10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    四、应对突发事件处置预案

    发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

    发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    1、发生突发事件后立即吹哨报警（由xxx负责），安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

    （2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：

    一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，

    二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

    （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

    （4）操场指挥员：各班班主任

    （5）紧急疏散后集中地点：

    楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

    五、疏散要求与注意事项：

    1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

    2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

    3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    防拥挤踩踏应急预案幼儿园【篇7】

    发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

    1、发生突发事件后立即吹哨报警（由负责），安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    （1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

    （2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

    （3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

    （4）操场指挥员：各班班主任

    （5）紧急疏散后集中地点：

    楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

    3、疏散要求与注意事项：

    （1）、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散。

    （2）、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

    （3）、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

    （4）、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

    xx幼儿园

    20xx年xx月xx日

    幼儿园防踩踏安全演练方案1500字精选


    生活没有目标，生活本身就很无聊。在临危受命的时候，我们必须要不断的跟进方案的内容制定方案可以提高工作效率，对于此次方案你有哪些不错的经验总结呢？栏目小编特别从网络上整理了幼儿园防踩踏安全演练方案，相信一定会对你有所帮助。

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇1

    一、演练活动目的

    为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1、使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

    2、使全体师幼在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练活动时间：

    Xx年4月17日上午

    三、演练领导小组：

    组长：

    副组长

    成员

    幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长刘秀武担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由xx来担任指挥人员。

    1、应急总指挥：刘秀武负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

    2、现场指挥的职责：xx负责及时向总指挥刘秀武报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；王雪当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥。

    四、具体演练活动过程

    （一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

    （二）应急演练

    1、演练开始

    （1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

    （2）路线：

    教学生活大楼楼梯间

    （3）撤离方式：

    严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

    2、严海燕、李秀琴负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，黄琳立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

    3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

    4、防踩踏演练活动结束。

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇2

    一、活动目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动安排：

    1、活动内容：

    (1)防踩踏知识宣传教育

    (2)紧急疏散演练

    2、活动对象：茅垭小学全体师生

    3、活动形式：防踩踏逃生演练。

    4、险情信号：鸣警报

    5、活动时间：3月30日上午大课间时间

    6、安全场地：学校操场

    三、活动准备：

    1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

    2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、活动要求：

    1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

    3、按规定线路疏散，不得串线。

    4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

    5、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

    五、组织机构：

    1、领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    信号员：

    2、教室室内指导员（大课间前一节课老师、另一位正或副班主任教师协助）

    3、疏散线路沿线工作组

    教学楼拐角处人员：各包班领导（在所包班级途径的楼梯拐角处）

    主要职责：

    合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。

    1、铃声警报、照相小组：

    铃声和报警：

    照相：

    2、医护救助小组：

    3、操场秩序维持小组：未安排到的其他老师在操场维持学生秩序。

    六、活动程序：

    (一)启动程序防踩踏知识宣传教育。

    班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。

    (二)紧急疏散演练

    1、学生在班主任、或副班主任教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（大课间的出场顺序），迅速撤离到事先指定的地点（操场），不按大课间顺序站队，按班级站队，并且一行一行站，学生不调头往回站。各班主任立刻整队清点人数（全到不报），报至王昌乾。

    2、行政值日清点教师人数，报至刘廷友总指挥处。

    3、演练活动结束。

    七、演练总结：

    1、王昌乾对演练进行点评。

    2、请指刘廷友校长总结讲话。并宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇3

    一、基本情况

    我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

    二、演练目的：

    为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

    三、组织领导

    总指挥：

    副指挥：

    成员：

    通讯联络人

    组长：

    疏散引导组

    组长：

    组员：

    安全防护组

    组长：

    组员：

    医疗救护组

    组长：

    四、演练时间、地点

    时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

    地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点）

    五、演练项目与过程

    （一）地震逃生疏散演练

    1、紧急避震

    2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

    3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

    （二）地震后紧急疏散演练

    3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

    幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

    六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

    1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

    2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

    3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

    4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

    5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

    汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

    6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

    7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

    8、总指挥方园长总结本次演练。

    9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇4

    为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。经学校研究决定，于20xx年3月30日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练。具体方案为：

    一、演练目的

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练的预定目标

    师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

    二、演练时间：

    20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

    三、演练地点：

    福清市元载小学本校

    四、组织准备工作：

    1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

    2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生。

    五、现场组织

    组长：XXX、

    组织协调组：XXX、

    抢险救护组：XXX、

    后勤组：XXX、

    广播组：XXX、

    摄影组：XXX、XXX、

    计时组：XXX、

    疏散组：各班下午第一节课的老师

    六、具体疏散路线和责任区分工安排

    1、师生疏散地点：学校操场空地。

    2、教学楼各班级疏散路线：

    （1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

    （2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

    （3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。

    （4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

    （5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

    （4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。

    （5）教学楼疏散责任区分工：

    ①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    ②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    ③学校操场前面学生集中负责人：XXX、

    学校天桥两边负责人：XXX、XXX、

    七、各人员的具体工作职责

    1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

    2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

    3、安全区组织人员：组织好安全逃离的`学生的集合和纪律维持工作。

    八、疏散原则：

    1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

    2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

    3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

    4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

    九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

    1、由抢险组人员（XXX、）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。

    2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

    3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

    4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。

    集合地点指挥：XXX、

    5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

    6、各班清点人数（各班主任负责）

    7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。

    8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。

    十、注意事项

    1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

    2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。

    3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇5

    为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：

    一、演练目的：

    1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。

    2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练时间：

    20xx年3月2日

    三、应急机构组成：

    各分园依据本园实际人员配备进行安排。

    四、演练次序及路线：

    各分园结合本园实际进行合理规划安排。

    五、活动过程：

    （一）教育阶段：

    各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。

    1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

    ⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和

    突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

    ⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

    ⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

    ⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

    2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

    ⑵下楼时应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

    ⑶发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

    ⑷顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

    ⑸假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

    ⑹若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

    ⑺在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

    ⑻在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

    ⑼在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

    ⑽当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告

    知后面的人不要向前靠近。

    （11）当发现人流较多，无法前行时，寻找就近建筑物，紧靠墙角保护自己。

    （二）演练阶段：

    1．全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

    2．现场指挥宣布：“各位老师、小朋友们，滨海县幼儿园防踩踏安全演练活动现在开始”。

    3、按以下场景逐项演练：

    （1）班级安全演练班级教师在谈话活动后进行安全演练，先用情景导入，然后进行上下楼梯的安全逃生，在活动中让幼儿知道遇到紧急情况下楼要注意什么，然后有序下楼，到室外空旷场地。

    场景一：在走廊里放置纸箱或轮胎等障碍物两处，当幼儿队列发现障碍物时不要靠近，应呼喊老师，并告知后面的小朋友停止前进，当班老师迅捷到场移开障碍物，在确保楼道通畅宽敞时再继续前行。

    场景二：在楼道拐弯处，安排两位老师模拟跌倒场景，当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老师立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友脚下站稳，抓紧扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救护组人员查看。

    （2）集体安全演练场景一：每两个班级为一组对应演练。每班编成两队行进，上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下；乙班自下而上，当两队相遇在楼道狭窄处时，双方首先要停止前行，此时班主任老师应迅速协调：各自将本班的两队调整为一队，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。

    场景二：按年级组，幼儿到会议室或者大圆厅，教师模拟发生某一特殊情况，让幼儿学习很多人一起往一个出口逃生，知道不能拥挤，学会有序排队逃生。

    4、演练时，主班教师站立门口组织疏散幼儿，副班教师在队前领幼儿有序撤离。主班教师站在队尾。

    5、演练各班按指定路线行走，所有楼层由保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。

    6、清点人数：各班疏散到指定到场后，班主任立即清点人数，向总指挥报告，本班人员的疏散情况。

    7、医护组检查师生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。

    8、总指挥宣布应急演练结束，预案圆满完成；并对演练活动进行简评，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

    9．各班老师有秩序的带领幼儿离开演练场地回教室休息。

    幼儿园防踩踏安全演练方案 篇6

    活动目标：

    1、了解踩踏事故造成的原因。

    2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

    3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    活活准备：

    有关踩踏事件的短片、图片。

    活动过程：

    一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

    （一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

    （二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

    二、帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？

    （一）小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？教师对正确的做法进行小结：

    （1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

    （2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

    （3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

    （4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

    三、出现混乱局面后怎么办？

    （1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

    （2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

    （3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

    （4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

    （5）若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

    四、危急时刻如何保持心理镇定。

    （1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

    （2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办？

    （1）如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

    （2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

    教学反思：

    安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

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