亲子趣味游戏活动方案。
方案在一定程度上能够推进工作项目的进程,当我们对未来更迷茫未知时。我们要对其做好万全之策,如何才能写好方案呢?基于您的需要,我们整理了“亲子趣味游戏活动方案”,此篇内容仅限参考阅读!
亲子趣味游戏活动方案【篇1】
任务1:收玩具
可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号,如此将玩具收起来时,简单、不占空间。告诉宝宝他的玩具分别在哪,下次要玩从哪拿出来还要再放回去,培养他的秩序感。
如拼图、积木等小型组装玩具,可用数字在背后编号或用贴纸贴。
任务2:收书
按书的大小归类,爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动,跟他说“这是大的,放这里;这是小的,放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。
简单的书本收拾工作,可以让宝宝一起完成,但是不建议让他们来收报纸,因为报纸有油墨,容易让宝宝不小心手沾到而食入,应避免让他们接触。
任务3:收椅垫
可先跟宝宝玩椅垫游戏,在游戏结束后,请他跟着你一起将椅垫放回原位。
任务4:收遥控器
找个大的饼干盒,让宝宝将遥控器通通放进去,如果盒子够大,可事先在盒底画遥控器形状,让宝宝依图形去放,一方面收拾,一方面可以让宝宝学会认形状。
任务5:收拖鞋
可教宝宝将拖鞋左右配对,插在一起,再放进鞋柜里。
拖鞋的大小、颜色不一,可让宝宝学习认识大小、形状,且拖鞋柔软、没有重量,没什么危险性,适合宝宝自己收完,爸妈可放心让宝宝自己收鞋,减轻工作分量。
家务活亲子游戏-厨房
厨房的清洁整理工作较繁琐且危险,建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时,大人一定要在旁一边指导,一边照顾,平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。
任务1:收锅具
在工作台下面的储藏柜,可放简单的铁锅、铁碗、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收。
任务2:收调味料
在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架,每次烹调完毕,可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去,还可同时教宝宝认识瓶子的形状。
任务3:垃圾入箱
告诉宝宝垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱,可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏,当然,要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进垃圾箱哦!
亲子趣味游戏活动方案【篇2】
一、指导思想
为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围,提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长,为家庭提供一流的服务和教育指导,我校xx部特根据学生实际特点及情况,特制定如下活动方案:
二、活动参与对象
培智部全体学生、家长及教师
三、活动时间
9: 1月21日星期三上午00点
四、活动场地
学校篮球场
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2扩音器和游戏材料(8个钉子球,5个玉米球)
三。每人一份小礼物(43只小手套)
4、照相机
5、小奖品12份
五、人员工作分工:
1、程xx:给活动优胜者颁奖并做总结发言
2.范xx:指导整个活动并致开幕词。
3、葛xx:负责活动音响设备
4戴xx、宋xx:负责活动物资采购
5华xx:负责整个活动的拍照(华会计请假,由姜xx代替)
6徐xx:策划和主持这次家长和孩子们的户外活动以及以后的新闻报道。
7、冯xx:场地赛道准备
8班主任:积极组织学生参加活动
9相关教师:演示活动规则和时间安排
六、活动内容及安排
1、螃蟹夹球
规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
道具:钉子球8个
道具准备者:黄xx
示范者:袁xx
参与者:仰xx家长
计时者:陈xx
2、袋鼠跑
规矩:孩子面对父母,双手搂住父母的脖子,双腿勾住父母的腰。家长不能碰孩子,就赶紧跑到对面去。用时最短者为胜。
示范者:戴xx
参与者:张xx家长
毕xx家长
计时者:冯琼芳
3、羊角球比赛
规则:家长和孩子面对面站在起跑线上一定距离。游戏开始后,家长把球骑到孩子的方向,然后把球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
道具:羊角球5个
道具准备者:陈xx
示范者:冯xx
参与者:仰xx家长杨xx家长
计时者:黄xx
4、托球跑
规则:孩子与家长面对面站立;孩子捡起一个乒乓球交给对方家长,对方家长随后用乒乓球拍将球抬到了最后。谁先到谁为胜。
注意:运球过程中,如果乒乓球落下,请立即捡起,回到起点继续向前跑。
道具:7个乒乓球和7个乒乓球拍
道具准备者:余xx
示范者:黄xx
参与者:储xx及家长丁xx及家长
刘xx及家长
计时者:余xx
xx部xx年元月20日
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亲子游戏方案
亲子趣味游戏活动方案【篇3】
1.请从指定的地方提取一张序列号卡,并保留您的序列号。 我们将在游戏结束时抽出幸运奖。
2、为了让活动更加有序,请老师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面的游戏内容序号进行,没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边**助威,以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照,留住美好时刻。
4比赛当天请注意自己和孩子的着装。最好穿运动服和运动鞋。
游戏简介:给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。胜利者是单位时间内篮下的球最多的人。
这个游戏适合2岁以上的孩子玩。在游戏中,儿童手的动作、动作的控制和空间距离的判断都有利于右脑的发育。
参与者:有2-4周孩子的家庭
游戏介绍:以每队为单位,每名队员以亲子两人背靠背站立,互相挽臂,用背对抗排球比赛。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜。
参与者:有6周以上孩子的家庭
游戏简介:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚踩父脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜。
研究对象:有3周以下儿童的家庭
游戏简介:一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长的背上,听口令一起爬行出发,谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行,行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参与者:有三周以下儿童的家庭
游戏介绍:爸爸妈妈用右手抱住左手腕,然后用左手抱住对方的右手腕做轿子蹲下。当孩子坐上轿子后,爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。
当你跑到指定的地方,回到起点,下一个家庭就开始了。最后,您可以看到哪个团队完成任务的时间最短。赢家是最短的时间。
参加对象:不限
游戏简介:爸爸或妈妈抱着孩子,孩子必须脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立,主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参与者:有4-5岁儿童的家庭。
游戏介绍:两到三个家庭为一组,每组约五份报纸、两把剪刀、两卷胶卷和一张白纸。以最快时间,从报张里剪下本次活动的标语里有的字,并按顺序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜。
参加对象:小学生
游戏简介:将参与游戏的孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子接着跳回起点,这样来回接力,在规定时间内谁到达终点者为胜。
参加对象:会跳球的孩子
如果花落下,家人会派一个代表来表演节目,表演者将得到一份礼物。同时,我们将邀请5位嘉宾参加5个幸运奖的角逐,赢取幸运奖。
注:以上游戏内容可根据现场情况稍作修改,届时另行通知。
亲子趣味游戏活动方案【篇4】
【篇一:元旦亲子趣味游戏活动方案】
一、活动目标:让老师在游戏活动过程中缓解工作压力,放松身心,增强老师之间交流,培养团体意识;同时也为了让老师在活动过程中促进和孩子沟通交流,使亲子关系得到加强。
二、活动步骤及提醒:
1、请参与游戏家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您序号,游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动愈加有序,请老师们按时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面游戏内容序号进行,没有轮到游戏老师带好孩子在旁边观看助威,以确保游戏顺利进行。
3、最终集体拍照,留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当日自己和孩子着装,最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排次序:
1、变废为宝,纸球大战 游戏介绍:给一个家庭 30 张报纸,把每一张报纸裹成一个球,母亲、父亲和孩子轮番扔纸球,每人扔 10 个,看谁扔进篮子里球最多。在单位时间内以进篮子里球最多者为胜。这个游戏适合 2 岁以上孩子,游戏中,孩子手动作、对动作控制、空间距离判定,有利于右脑开发。
参与对象:有 2—4 周孩子家庭 2、团体协作,背球赛跑 游戏介绍:以各团体为单位,每队组员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,相互挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内下两名队员,最终看哪个团体完成任务所用时间最短,时间短者为胜。
参与对象:有 6 周以上孩子家庭 3、亲子二人学企鹅 游戏介绍:游戏中宝宝和家长必需一直手拉手,宝宝脚踩父(母)脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜。
参与对象:有 3 周以下孩子家庭 4、父亲当马我来骑 游戏介绍:一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长背上,听口令一起爬行出发,谁先抵达终点谁为胜。家长必需膝盖着地爬行,行进过程中要确保幼儿双脚不能落地。
参与对象:有三周以下孩子家庭
5、父亲母亲抬花轿 游戏介绍:父亲母亲先用右手握住自己左腕,再用左手握住对方右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母两臂之间),父亲母亲站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置,下一个家庭出发,最终看哪个团体完成任务所用时间最短,时间短为胜者。
参与对象:不限 6、你尾巴我来揪 游戏介绍:父亲或母亲抱着孩子,孩子必需脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距 1、5 米远面对面站立,主持人数“1、2、3”孩子开始相互揪对方尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参与对象:有 4-5 岁孩子家庭。
7、亲子阅读,其乐融融 游戏介绍:以两至三个家庭为一组,每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间,从报张里剪下此次活动口号里有字,并按次序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜。
参与对象:小学生 8、羊角球接力赛(此游戏能够现场报名,不占要求两项游戏内容)
游戏介绍:将参与游戏孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子接着跳回起点,这么往返接力,在要求时间内谁抵达终点者为胜。
参与对象:会跳球孩子 9、击鼓传花,集体共乐(游戏结束,集体拍照)
花落谁家,哪个家庭就派代表演出一个节目,演出者即可得到一份礼品。和此同时,我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖,能够取得幸运大奖。
注:以上游戏内容可能依据现场情况稍作变动,到时通知。
【篇二:大班亲子游戏活动方案】
民间游戏:滚铁环 游戏目标:
培养幼儿动作协调性。
游戏准备:
铁环、铁钩若干;障碍物若干。
游戏方法:
滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随即跟着。
游戏规则:
1、赛道两端各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,在起点线幼儿快速滚铁环出发,绕过前面障碍物后抵达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。
3、铁环在自己赛道内滚动,赛道为相邻二条跑道,如在滚动过程中铁环倒下或失控则在失误地方重新起动,直至完成游戏。
游戏提议:
1、滚铁环时要把握好铁环重心,持棍或铁钩手用力适度,左右摆动也应适当。
2、要掌握好路面情况。
民间游戏:打陀螺 游戏目标:
培养幼儿动作协调性。
游戏准备:
陀螺、鞭绳、粉笔 游戏方法:
1、缠绳:钉朝上,常见右手者朝顺时针方向缠绕(常见左手者方向相反),预留一小段。
2、持法:钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
3、抛法:绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力。
游戏规则:
1、圈外两边各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶陀螺,一手缠绳,圈内有一△为起点,发令后,每人在起点打自己陀螺,并让自己陀螺转出圈外来。
3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转,可用绳子把它圈住勾出圈外,只要抵达圈外还在转就算活。
游戏提议:
1、打陀螺时要把握好陀螺重心,持绳和抛时手用力适度。
2、掌握好陀螺旋转方向和要求区域。
民间游戏:跳绳 游戏目标:
培养幼儿全身动作协调性。
游戏准备:
绳子、椅子 游戏方法:
1、蹦蹦跳(双脚跳)
2、单脚交换跳(两只脚不停地交换着跳)
3、双飞(跳一下甩两下)
4、反跳(倒着跳)
5、编花(两手交叉跳)
游戏规则:
1、十人一组。
2、第二组坐椅子上等候并给第一组数数。
3、在要求时间内家长自由选择单人跳或双人跳。
两人三足比赛规则:
游戏目标:
1、培养幼儿动作协调和灵活。
2、培养幼儿和家长之间亲子感情。
游戏准备:
1、宽皮筋 8 条。
2、跑道 4 道。
游戏方法:
幼儿和家长同一平面站立,相靠两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短家庭获胜。
游戏规则:
1、将参赛两人相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必需绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
2、必需在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
3、中途若有些人摔倒,应立即停下来,等重新准备好以后,再接着跑,或自动放弃比赛。
【篇三:幼稚园亲子游戏活动方案】
一、活动时间:200xx 年 5 月 15 日早晨 二、活动主持人:徐艳 活动小组:中班班年级组及家长委员会组员 三、活动内容:亲子趣味运动会 四、游戏项目:
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目标:在家长指导下学习分工、沟通、发明;加强幼儿和幼儿,家长和家长,家长和幼儿之间配合;练习剪和粘技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在要求时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿跳跃能力,体验和成人合作愉快。
准备:羊角球 玩法:幼儿从指定点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人手,依次轮番。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)
玩法:参与游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话小球”(可选游戏)
目标:发展幼儿腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法:父亲或母亲、儿童分别站在场地两边,游戏开始,父亲用脚运球至儿童处,儿童接球后,父亲或母亲和儿童背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:父亲必需用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)
目标:培养幼儿和成人合作能力,发展幼儿平衡感。
准备:未充气气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:父亲或母亲和儿童站在起点处,游戏开始,父亲或母亲用嘴把气球吹鼓并打结(不能够小于气球范样),儿童拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在要求时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后相互感受;增强亲子间感情,学会信任相互;幼儿经过语言提醒家长下面任务,促进孩子语言发展。
准备:蒙眼眼罩,场地部署(大约 15 分钟旅程,在旅程中设置不一样障碍)
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长手,率领她们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能依据幼儿语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿率领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最终家长取下眼罩,全部父亲、母亲、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩心》,相互最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1、8:30—8:45 入场,宣告第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动演出。
2、8:45—9:00 主持人宣告比赛规则。
3、9:00—10:15 进行各项亲子游戏活动。
4、10:15—10:30 主持人、家长活动感言。
亲子趣味游戏活动方案【篇5】
2015最新元旦趣味游戏方案
一、活动理念:
打破传统的单一试卷考核方式,进行综合能力的检测,让每个同学乐于参与,感受进步的喜悦。
二、活动目的:
让同学们在快乐的游园闯关活动中,增长知识、培养能力、锻炼胆量、学会交往,同时检测学习成果。
三、活动形式:
游园闯关(学生手持游园票,逐项内容进行闯关,获得星星,看谁在最短时间内闯过8关)
四、活动奖励:
对顺利闯关的同学,老师将为其颁发“智慧”奖牌和奖品。
五、活动内容:
共8项目
1、识字真快乐
2、经典古诗诵
3、我会背童谣
4、故事大本营
5、未来书法家
6、词汇大拼盘
7、小小朗诵家
8、字谜猜猜看
9、我是速算王
10、英语聊天室
加星项目:
才艺展示(可器乐表演、舞蹈、唱歌、朗诵、武术、跑步......)
六、活动具体安排:
1、识字真快乐
闯关要求:认会大本书上所有的生字,随意抽取字卡20张,读字,并组词,都正确的加5颗星,出现错误考官根据情况减星。
2、经典古诗诵
闯关要求:背会大本书上所有的古诗,抽签背两首,能做到正确、流利、有感情的背诵加5颗星,出现错误考官根据情况减星。
3、我会背童谣
闯关要求:小本书上所有要求背诵的儿歌和课文,抽签背两首,能做到正确、流利、有感情地背诵加5颗星,出现错误考官根据情况减星。
4、故事大本营
闯关要求:讲一个自己喜欢的故事,可以是成语故事、童话故事、共读书中的精彩故事片段......要能连贯、清楚、生动地表达故事的内容,不能罗嗦,(在4分钟内)最高5颗星,考官根据讲述的情况加减星。
5、未来书法家
闯关要求:在小本书中要求写的100个生字中,抽签,听写10个,自己加拼音,正确、工整、干净,加5颗星,出现错误考官根据情况减星。
6、词语大拼盘
闯关要求:抽签,根据要求完成词汇练习,(其中包括:挑选表示动作的词语、挑选表示颜色的词语、说出几个成语、把词语补充完整......大家可参考小本书P68、P70、P72、P77、P82、P91、P100、P110、P118、P127、P132、P136、P137、P138题目类型,准备一下)都正确的5颗星,出现错误考官根据情况减星。
7、小小朗诵家
闯关要求:抽签朗读诗歌或者小文章(课外的),能做到正确、流利,考官根据朗读情况加减星,最高5颗星。
8、字谜猜猜看
闯关要求:抽签,猜字谜,有三次机会,正确猜出的孩子可以得到5颗星,出现错误考官根据情况减星。(字谜内容丰富多彩:有加减偏旁变新字,有独体字加偏旁变新字,有儿歌猜字......)
9、我是速算王
闯关要求:在1分钟内完成10道20以内加减法,都正确得5颗星,如出现错误依次减星,1分钟时间到,不能再算,正确几道,得几颗星(两道题为一颗星)。
10、英语聊天室
闯关要求:本学期英语书上的学习内容,随意聊天,孩子们能弄明白意思,简单回答即可。最高5颗星,根据情况依次减星。
☆加星项目:“小小潜智奖”参与者加5颗星
才艺展示(可器乐表演、唱歌、跳舞、朗诵、武术、跑步......)
友情支持:
全班家长朋友的积极参与,特别是家长委员会的大力协助和支持。
各项分工:由家委会的各位家长做单项活动的组长
奖品提供:
老师制作奖牌、家委会购买奖品。
活动准备:
1、各项闯关内容及用品由各位组长准备
2、主题条幅
3、录 像
4、活动牌子
各位大朋友、小朋友,游园活动是开心的,快乐的,也是充满智慧的一次综合性活动,请小朋友们认真准备,尽显风采。请各位大朋友踊跃报名、积极参与评委工作,在此,老师对大家的友情支持表示衷心地感谢!孩子的成长离不开我们的共同努力,携起手来为我们的孩子创造美好的未来!