小学寒假特色实践活动方案集锦3篇

小学寒假实践活动方案。

事实告诉我们，成功是需要一份计划的，为了确保工作或事情有序地进行。现在我们就要着手开始准备一份方案了，制定方案需认真仔细，不可出现数据或理论上的错误，较为满意的方案怎么写？笔稿范文网的编辑为您精心准备了“小学寒假特色实践活动方案”的内容，如若方便可以参考本文希望你喜欢！

小学寒假特色实践活动方案 篇1

小学寒假特色实践活动方案

寒假是小学生们期盼已久的假期，也是他们放松心情，开展各种特色实践活动的好时机。为了让小学生度过一个丰富多彩的寒假，我们为他们准备了一系列有趣实用的特色实践活动。

首先，我们精心策划了一场主题为“我是小小科学家”的科普实践活动。通过观察、实验、探索，让小学生亲自动手，亲眼目睹科学的奇妙之处。我们会邀请专业的科普老师，带领孩子们进行各种有趣的实验，如制作小风车、橡皮筋飞机等。同时，我们会组织小学生们走进科技馆，参观展览，了解科学的最新发展和应用。通过这些活动，孩子们能够增加对科学的兴趣和热爱，培养动手能力和科学思维。

其次，我们还准备了一场主题为“汇聚艺术之光”的艺术实践活动。在这个活动中，小学生们将接触到各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等。我们会组织专业的艺术老师为孩子们上课，教授绘画技巧、乐器演奏等。此外，我们还会带领小学生们去参观美术馆、音乐厅等艺术场所，让他们感受到艺术的美妙和魅力。通过参加这些活动，孩子们能够培养审美能力，丰富自己的艺术修养。

同时，我们也考虑到了小学生的运动需求，为他们准备了一场主题为“快乐运动狂欢”的体育实践活动。在这个活动中，小学生们将参加各种有趣的体育运动，如足球、篮球、田径等。我们会邀请专业的体育教师来指导孩子们锻炼和比赛，让他们体验到运动的快乐和竞技的乐趣。此外，我们还会组织户外徒步、露营等活动，让小学生们感受大自然的美好和运动的无限可能。通过这些活动，孩子们能够锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神。

此外，我们还计划了一场主题为“关爱小动物”的实践活动。在这个活动中，小学生们将学习如何正确地照顾小动物，如狗、猫、鱼等。我们会邀请专业的兽医来给孩子们上课，讲解如何喂养、洗澡、打扫宠物的生活环境等。同时，我们还会组织小学生们去动物保护协会、宠物收养中心等地参观，让他们近距离接触小动物，了解它们的习性和需求。通过这些活动，孩子们能够培养善待小动物、关爱自然的意识，增强责任心和同情心。

通过精心策划的特色实践活动，小学生们能够度过一个丰富多彩的寒假，不仅提高了知识和技能，也培养了各方面的素养。这些活动既能满足孩子们的需求，又能提供一个良好的学习和交流的平台。相信在这个寒假过后，小学生们会收获更多的快乐和成长。

小学寒假特色实践活动方案 篇2

四、味道之四：书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！坚持每天半小时阅读优秀课外读物。读一、二、三年级的一本书，用一张a4纸从中提取单词。4-6年级应读2本书，写2篇文章。内容要丰富，设计要美观大方。请用a4纸填写。

所有同学有条件的话和你喜爱的书一起合个影吧！

五、味道之五：安全味

我们应该了解安全法律法规，在融入自然、与父母亲近大自然的同时，度过一个快乐祥和的寒假。学习自护、自理、自救等知识，一二三年级以“安全在我身边”为题摘录一些预防火灾、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，记录在a4纸上，4-6年级同学在此基础上尝试编一编安全顺口溜，有条件可以发到你微博上！

六、味道之六：公益味

我们都是社会的一员，有责任宣传和参与公益活动。第一个公益味是“低碳出行”。春节期间，学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式向亲友拜年，并记录出发地和目的地，采用何种交通工具及所用时间。

第二个公共利益是花时间参加村庄或社区卫生清洁，自愿环保宣传等活动，锻炼其参加社会活动的能力。第三个公益味是和家长一起用身边的废旧物动手做装饰品或航空航海等模型。公益活动如此丰富而有意义，还等什么呢？尽快把你的英姿和你的小制作带上！

完成3个以上**（或记录活动过程）。

七、味道之七：勤俭味

勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要做出浓浓的“勤俭味”。首先用a4纸记录下家里某一天所购买的年货的所有物品名称及消费总额，然后分析其中哪些属于必须购买的，哪些属于可以暂时不买的，给家长合理的消费建议，过一个节约的春节。一年级、二年级和三年级可以在家长的帮助下完成，其余的可以独立完成。

再说长辈给我们的压岁钱，我们可不是乱花钱的孩子！请在a4纸上记录一下你是怎样运用你的压岁钱的，或者你计划怎样使用你的压岁钱，开学时交上来让我们比一比，谁运用的最合理！

同学们，我们积累了这么多**和素材，让我们精心粘贴在a4纸上，制作成美丽的一本画册，这不仅是一份家庭美餐，更是你成长路上的一串脚印！请积极开动你聪明的大脑，积极挥动你勤劳的双手，和父母一起，共同感受这“多汁多味”的寒假生活吧！

“精彩春节魅力寒假”家庭美餐家长反馈表

尊敬的家长朋友:

您好！对于孩子来说，寒假是期待已久的，但是对于学校和家长来说，如何引导孩子去度过一个丰富多彩的寒假，则是一个重要的课题。今年的寒假，我们帮助孩子制定了一个“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案，让孩子们在感受新奇的同时积极动手去做一些对自己、对家庭、对社会有意义的事情。

下面，就请您在以下的**中，对照孩子的各方面表现，如实的评价，真正对孩子起到监督和促进的作用，相信在我们的合作下，您的孩子会越做越好！

祝您全家新春愉快，万事如意！

味道一：健康味

味道二：新年味

味道三：亲情味

味道四：书香味

味道五：安全味

味道六：公益味

味道七：勤俭味

小学寒假特色实践活动方案 篇3

青州市旗城学校小学部

首届“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案

亲爱的同学们：

首先，祝贺你顺利通过了这学期的学习！一个月的寒假并不意味着睡懒觉、玩游戏。老师希望你的寒假充实快乐，健康有意义！如何将这三十个日夜的精美“材料”

青州市旗城学校小学部

首届“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案

亲爱的同学们：

首先，祝贺你顺利通过了这学期的学习！一个月的寒假并不意味着睡懒觉、玩游戏。老师希望你的寒假充实快乐，健康有意义！如何将这三十个日夜的精美“材料”做成一桌丰盛的“满汉全席”呢？

这么大的一顿饭应该有什么味道？老师在期待的同时帮同学们策划了一个“精彩春节魅力寒假”家庭美餐，让我们在完成学习任务之余，进入生活的厨房，“煎炒烹炸”，精心制作，然后带领全家一起去品尝这“味道”别致的“家庭美餐”吧！

一、味道之一：健康味

俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。老师要求大家首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜，那第一个“健康味”就是用a4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一年级和二年级可以在家长的帮助下完成，其他年级的学生可以自己完成，并要求家长修改和监督。

第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等，其余年级可以跑步、跳绳、踢毽子、拍球、轮滑等。让家长拍下你矫健的身姿，在a4纸上贴上至少2张**！希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿，千万别贪吃贪睡变成小胖墩哦！

二、味道之二：新年味

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，一二年级的小同学可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画出来，其余年级同学制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、春节习俗、春联等，用八开的素描纸制作好，相信经过你的精心编排，这张报纸一定比以前做的更出色！

三、味道之三：亲情味

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是当面或者通过**或网络或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。

谁言寸草心，报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。将至少2张**贴在a4纸上，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里厚厚的亲情味！

四、味道之四：书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！坚持每天半小时阅读优秀课外读物。读一、二、三年级的一本书，用一张a4纸从中提取单词。4-6年级应读2本书，写2篇文章。内容要丰富，设计要美观大方。请用a4纸填写。

所有同学有条件的话和你喜爱的书一起合个影吧！

五、味道之五：安全味

我们应该了解安全法律法规，在融入自然、与父母亲近大自然的同时，度过一个快乐祥和的寒假。学习自护、自理、自救等知识，一二三年级以“安全在我身边”为题摘录一些预防火灾、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，记录在a4纸上，4-6年级同学在此基础上尝试编一编安全顺口溜，有条件可以发到你微博上！

六、味道之六：公益味

我们都是社会的一员，有责任宣传和参与公益活动。第一个公益味是“低碳出行”。春节期间，学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式向亲友拜年，并记录出发地和目的地，采用何种交通工具及所用时间。

第二个公共利益是抽空参加村或社区卫生清洁、义务环保宣传等活动，锻炼自己参与社会活动的能力。第三个公益味是和家长一起用身边的废旧物动手做装饰品或航空航海等模型。公益活动如此丰富而有意义，还等什么呢？尽快把你的英姿和你的小制作带上！

完成3个以上**（或记录活动过程）。

七、味道之七：勤俭味

勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要做出浓浓的“勤俭味”。首先用a4纸记录下家里某一天所购买的年货的所有物品名称及消费总额，然后分析其中哪些属于必须购买的，哪些属于可以暂时不买的，给家长合理的消费建议，过一个节约的春节。一年级、二年级和三年级可以在家长的帮助下完成，其余的可以独立完成。

再说长辈给我们的压岁钱，我们可不是乱花钱的孩子！请在a4纸上记录一下你是怎样运用你的压岁钱的，或者你计划怎样使用你的压岁钱，开学时交上来让我们比一比，谁运用的最合理！

同学们，我们积累了这么多**和素材，让我们精心粘贴在a4纸上，制作成美丽的一本画册，这不仅是一份家庭美餐，更是你成长路上的一串脚印！请积极开动你聪明的大脑，积极挥动你勤劳的双手，和父母一起，共同感受这“多汁多味”的寒假生活吧！

“精彩春节魅力寒假”家庭美餐家长反馈表

尊敬的家长朋友:

您好！对于孩子来说，寒假是期待已久的，但是对于学校和家长来说，如何引导孩子去度过一个丰富多彩的寒假，则是一个重要的课题。今年的寒假，我们帮助孩子制定了一个“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案，让孩子们在感受新奇的同时积极动手去做一些对自己、对家庭、对社会有意义的事情。

下面，就请您在以下的**中，对照孩子的各方面表现，如实的评价，真正对孩子起到监督和促进的作用，相信在我们的合作下，您的孩子会越做越好！

祝您全家新春愉快，万事如意！

味道一：健康味

味道二：新年味

味道三：亲情味

味道四：书香味

味道五：安全味

味道六：公益味

味道七：勤俭味

青州市旗城学校小学部

首届“精彩春节魅力寒假”家庭美餐方案

亲爱的同学们：

首先，祝贺你顺利通过了这学期的学习！一个月的寒假并不意味着睡懒觉、玩游戏。老师希望你的寒假充实快乐，健康有意义！如何将这三十个日夜的精美“材料”

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2023年寒假社会实践活动方案

按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家整理的“2023年寒假社会实践活动方案”，希望对大家有所帮助。

2023年寒假社会实践活动方案(篇1)

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。

(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电子版一张。

(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

2023年寒假社会实践活动方案(篇2)

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

活动方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：校团委

承办单位：大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备：

1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6、布置会场，设置会场音响设备。

活动要求：

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

经济预算：

1、横幅4条：4*40=160元

2、宣传通知：2*50元=100元

3、参展书目：50*元=10元

4、邀请函：30*2元=60元

5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6、会场布置50元

7、嘉宾用水30元

2023年寒假社会实践活动方案(篇3)

一、指导思想

坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手能力，增强学生的社会责任感，度过一个愉快而有意义的假期。

二、活动时间

____年1月——____年2月

三、活动地点

立足__，辐射全国。

四、活动主题

体验社会勇担责任

五、活动原则

采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与；坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动；坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提；坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

六、活动内容

本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情况；看望高中老师，感谢老师的培养；宣传__农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《__农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。

3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况，填写《走访企业情况登记表》，撰写企业调研报告。

4、一段经历即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况，考察到基层就业学生工作情况、发展情况等，撰写调研报告。

5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。

6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

七、实施步骤

（一）宣传动员阶段

1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。

2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。

3、行前准备。各学院要根据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《__农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。

（二）具体实施阶段

1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。

2、要因地制宜地制定实践计划，积极创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。

3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情况和宣传稿件报校团委。

（三）总结表彰阶段

1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。

2、活动结束后，参与社会实践的学生将《__农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。

3、将寒假大学生社会实践作为20__年大学生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。

八、活动要求

（一）高度重视，迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

（二）精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

（三）重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

（四）加强宣传，注重引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

2023年寒假社会实践活动方案(篇4)

为大力传承中华传统美德，提高学生实践劳动能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质。通过综合实践活动，引导学生理论联系实际，培养动手实践劳动能力、合作探究的能力。我校将组织20xx学年第一学期的寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下。

一、参加对象：

高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分1分）。

二、活动要求：

1、“感恩有您”新春感恩活动

我们田中的每一位青年学子请在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递我们的祝福与感恩。

2、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动

利用寒假时间，各班以3—5人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助打扫卫生、表演节目等。

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不，为我们的新区发展送上一份别样的祝福。

请各班的组织者在活动中应加强对于志愿者的管理，注重考虑细节，志愿活动时我们的志愿者代表着田家炳中学学生的外在形象，注意热情有礼，语言、行动文明。

参考实例：

示例一：以班级为单位到敬老院，陪伴老人、为老人们打扫卫生、表演节目，庆贺新年。

示例二：参加交警大队的文明交通劝导活动。

【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间，并盖好实践单位的公章。写好服务总结或通讯报道，并附上活动照片。

3、“关注社会，了解社会”个人一日职业劳动技能体验活动 （2、3项必须选择参加1项）

每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业劳动技能体验的活动。

我们希望青年学生在这一日职业劳动技能体验中，通过自身的努力完成工作和任务，培养自身的劳动技能，更好地规划自己的生涯。

【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。

三、总结评比

1、要求全体高一、高二学生积极参加寒假的社会实践活动，其中第2项与第3项必须选择1项参加。本次社会实践活动记学分1分。

2、各团支部要充分利用身边的资源，积极组织志愿活动，并及时上传活动照片与活动的通讯报道到团支书QQ群。

3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于2月20日（正月十六）报到时，由团支书汇总（以电子稿的形式），上交到学校团委（思刘堂二楼办公室张晶晶老师处），由学校最终评定。

2023年寒假社会实践活动方案(篇5)

的寒假即将到来，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献，让在院学生深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我。同时也为了弘扬爱院精神，积极宣传推介母校，吸引各地中学的优秀学生报考我院，就寒假社会实践活动相关事宜通知如下：

一、活动主题

回访母校，相约xx，携手成长

二、工作职责

回访母校，拜访老师，与学弟学妹交流，向高中母校的应历届毕业生介绍我院的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、招生状况及就业情况等信息和政策，鼓励更多的优秀毕业生报考我院。

三、参加活动的对象及要求：

我院全日制在读学生。参加活动的同学应热爱xx，善于交流，热情、有责任心，对学院基本情况有较全面了解。

四、活动内容和形式：

1、送一份祝福。放假前或春节前给自己曾就读高中的班主任、任课老师送份祝福（可寄一份新年贺卡，也可发短信或电话祝福）；

2、做一次回访。利用春节前后，拜访一次自己曾就读高中的班主任、任课老师，表达对老师的感激之情，汇报自己在大学学习的情况，并请老师对自己提出在大学学习阶段的建议和希望；

3、开展一次交流或座谈。与母校现在高三在读的学生召开一次座谈会或与几名高三学生交流，介绍自己的大学见闻，交流各自的人生理想和目标。收集有意向报考我院的考生信息并对我院做一次宣传，吸引更多学生报考我院，使我院的生源数量、质量得到进一步的提高；

4、写一份心得体会。结合访谈情况，就当代青年的学习目标、思想状况（高中学生或高中教师）、人生理想和自己的生涯规划相结合撰写一份五百字以上的心得体会。

五、活动流程

（一）动员时间：1月5日前

（二）动员形式：辅导员以社会实践主题班会形式动员

（三）报名方式：在辅导员处登记报名，并以班级为单位，辅导员将班级学生报名表于1月6日前统一交招生办公室。

（四）回母校宣传时间：1月7日至1月15日

（五）宣传要求：做好对xx商务学院进行宣传的相关的准备，回母校拜访恩师，并对学弟学妹们进行宣传。

六、成果汇报暨表彰

（一）活动开展过程中，应注意安全和做好活动记录（照片、视频等）。活动结束后认真总结，填写《寒假回访母校宣传社会实践活动反馈表》，上述材料辅导员收集齐于2月13日17时前将纸质文稿交到招生办公室，电子版发邮箱：。

（二）此次活动纳入学生社会实践活动成绩考核，招生办和团委将对此项活动的反馈资料进行审阅，将对表现优秀者进行荣誉表彰。（具体时间待定）

附件：1.《xx在院生回访母校宣传社会实践活动班级报名表》

2.《寒假回访母校宣传社会实践活动反馈表》

xx商务职业学院

十二月二十七日

2023年寒假社会实践活动方案(篇6)

根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的xx届xx全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20xx年大学生寒假社会实践活动。有关安排及要求如下：

一、活动主题：

宣传荣辱共建和谐崇尚科学重视实践

深入企业了解社会体会亲情完善自我

二、主要内容：

20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，

（一）为深入贯彻党的xx届xx全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20xx寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。

开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

（四）以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

三、活动方式

20xx年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

四、实施步骤

20xx年寒假社会实践活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。

20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我系从整体上对本次寒假社会实践活动进行布置和安排，积极动员广大学生投身于寒假社会实践活动。同时，对我系学生进行社会实践活动意义的宣传教育。

2、具体实施阶段。

20xx年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。

20xx年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

五、相关要求

20xx年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近就便的原则，从实际出发，保证活动轰轰烈烈、扎扎实实。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区的大学生的社会实践活动领导小组要突出重点，精心组织，组织动员学生参与活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

（五）保障安全，严防意外。认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

2023年寒假社会实践活动方案(篇7)

为充分发挥社会实践的育人功效，丰富青年大学生的寒假生活，加强我校与各省市中学的联系，扩大宣传力度，吸引高中优质生报考我校，招生就业处、校团委联合开展20xx年学生寒假社会实践专项行动——“把我的大学带回母校”。现对相关事宜通知如下：

一、活动简介

寒假期间组织大学生以团队为单位回到家乡生地，特别是到高中母校开展“把我的大学带回母校”主题宣讲实践活动，为高中学生分享大学学习经历和成长心得，讲述在北科大求学生活的精彩故事，介绍北科大在人才培养、科学研究、社会服务和化传承创新等方面的优势和特色，展示北科大在校学生的精神风貌。

二、报名条

在读本科生、研究生均可报名，应以实践省份为单位组队，团队人数一般为4—10人，选定1名为团队负责人。为保障实践效果，各学院须积极动员并组织一定数量的大四保研学生、学生骨干等高年级优秀学生参与或带队进行实践活动。

注：

（1）宣讲中学数量。每支实践团宣讲中学数要不少于2所且不少于团队成员人数的1/2。

（2）重点团队支持。实践前会依据团队准备程度、试讲效果、宣讲省份（鼓励福建、广东、广西、云南、海南、贵州、宁夏、甘肃、青海、xq生学生回母校宣讲）以及高年级优秀学生参与度确定重点团队，给予重点支持指导。

（3）不鼓励学生跨远距离省市进行实践活动，同一所中学的实践人数建议控制在人以内。

三、活动流程

（一）组队申报

1报名时间：11月14日—11月27日

2报名方式：

报名学生需填写《个人信息统计表》（附1）、《团队申报书》（附2）、《团队信息汇总表》（附）和《中学信息调查表》（附4），填写完成后以“实践省份+团队负责人姓名+联系方式”命名档和邮主题，报送至各学院指定邮箱，各学院以“【XX学院】20xx年“把我的大学带回母校”寒假社会实践专题活动报名信息汇总”命名档和邮主题，将本学院报名信息打包汇总，11月28日前报送至邮箱zz。纸质版《团队信息汇总表》加盖学院公交至实践部办公室。

注：本活动原则上由学生自行组队并将团队报名信息报送至队长所在各学院，如有未能组队成功的学生，可与学院团委或校团委实践部沟通协调、统筹组团。

审核确定。由主办部门对申报的团队进行审核。

（二）实践培训动员大会

招生办公室、校团委教师将对审核通过的团队进行实践培训，并对即将做实践的同学进行出发前动员，同时请往年优秀实践团队进行经验分享，帮助学生顺利开展活动。

1活动内容：北京科技大学简介、招生相关政策介绍、往年优秀团队经验、宣讲实践要求和注意事项等。

2时间地点：暂定12月日晚，具体待通知。

参与人员：报名学生。

注：未参加培训的团队，将取消实践资格。

拟邀请招生宣传组组长担任各省实践团指导老师，待团队确立后，可通过分省分组等形式进行指导培训。

（三）团队试讲

各团队需根据培训内容进行试讲。招生办公室、校团委教师组成评审团，根据宣讲准备情况、高年级学生参加比例和宣讲省份确定重点团队，给予重点支持、政策倾斜和专业指导。

1试讲内容：简述实践规划与特色，展示宣讲ppT，限时in。

2参与人员：每名参与宣讲的学生都要参加。

时间地点：暂定12月12日晚，具体待通知。

注：未参加试讲的团队，将取消实践资格。

（四）实践材料物资领取

实践材料包括：北科大报考指南、招生简、横幅、宣传视频、招生宣传ppt等学校宣传品。

（五）宣讲实践

实践时间为寒假，实践团队前往生地中学与高中学生进行交流。实践过程中，要通过微信平台“北科大青年”中“微足迹”功能实时发送实践地点、活动照片等信息，并报送实践活动新闻稿、照片至zz，作为评奖重要参考，对于重点团队，校团委宣传部将通过“直播”进行重点关注和宣传。

1与中学取得联系的方式参考：

（1）学生自行联系高中班主任。

（2）学生自行联系高中校办或者教务处工作人员。

（）通过往年实践团获得高中老师联系方式。

2招生宣传方式参考：

（1）学校宣传视频展示。

（2）招生宣传ppt展示（从自己的大学生活出发，讲述自己的大学经历，从而引申到学校介绍）。

（）与高中生进行现场问答，交流高考经验。

（4）张贴招生简、发放招生宣传材料。

（）利用中学校报或其他媒体扩大宣传范围。

（6）其他（根据宣讲对象不同可进行灵活安排）。

注：鼓励学生自己制作宣传海报、宣传单等宣传材料，也可进行其它创新性宣传，创新宣传将在后面评优中给予重点考虑。

（六）上交材料

1上交时间：20xx年2月24日前（春季学期第一周周五），纸质版交至校团委社会实践部（7斋221），电子版发送至邮箱ustb20xxhs@16。

2主要材料：

（1）实践报告、《社会实践登记表》。

（2）活动照片（不少于张）。

（）实践汇报ppt。

（4）新闻报道及其他材料。

（七）团队答辩

1答辩内容：简述实践过程及成果，展示ppT，限时in。

2参与人员：各团队全体成员。

时间地点：开学第二周，具体时间地点另行通知。

（八）总结展示

通过答辩及上交材料进行初评、复评后，遴选出若干支团队参与汇报展示。

1参与人员：招生就业处和校团委负责人。

2时间及地点：待定，届时通知。

分享方式：优秀团队以ppt或视频的形式，分享在实践过程中的收获体会、遇到的问题以及对我校招生宣传工作的建议等。

四、奖项评定以及相关支持政策

1优秀团队荣誉。设立优秀团队金银铜奖，授予荣誉证书，发放00—1000元不等奖金。

2先进个人荣誉。设立社会实践先进个人若干名，授予证书。

优秀组织荣誉。根据各学院实践开展及完成情况，设立优秀组织奖，授予学院荣誉证书。

4志愿服务工时。参加并按要求完成此次实践活动的学生，将获得相应的个志愿者服务工时。

指导教师支持政策。此次实践活动特别鼓励各学院老师积极参与，对于回高中母校或家乡重点中学进行实际宣讲活动的指导教师，将给予一定招生宣传补贴。

五、保障机制

1经费物资综合保障。通过审批且实践成形的团队，实践后期每位成员可获得100元的实践经费补贴。学校将根据学生实践省份，给予京内200元/团，京外400元/团的相应经费补贴。学校为全体实践学生购买社会实践意外伤害短期保险。

2实践学习资保障。学校通过“北科大青年”微信平台、470网站（zz）等为实践学生提供信息咨询服务，包括学习资、信息通知、在线答疑、实践论坛、指导咨询等。

实践过程支持保障。为所有实践团队开具实践介绍信，以便实践活动顺利开展。实践后，学校将为参与此次实践所有学生制作实践证明。

4实践活动安全保障。各学院（单位）要坚持“预防为主、安全第一”的原则，严格落实执行《北京科技大学学生社会实践安全管理办法》，配合做好安全教育、编发家长手机报、统计保险信息、安全信息报送等工作，要求每名参与实践学生填写安全责任书，牢筑“六道安全防线”。

六、工作要求

1高度重视，加强领导。各学院（单位）要对本次社会实践工作高度重视，将其作为提高招生生质量的重要工作进行顶层设计，加强领导，确保各项任务落到实处。要根据本通知要求制定学院社会实践工作方案，并及时按照相关要求推进各阶段工作，做好相关实践信息的传达。发挥学院的组织优势，做好本学院相关的社会实践组织和咨询工作。

2有效引导，讲求实效。各学院（单位）要扎实做好学生实践组织动员。一是做好对学生的组织动员，特别是对高年级学业优秀学生和大四年级推免生，要力争动员这类群体学生都参加到此次实践活动中去；二是充分利用学院的教师和杰出校友资，参与团队指导工作；三是精心设计以成果为导向的学院社会实践优秀团队，探索建立学院特色机制。

落实保障，全程监督。落实学校安排的各项安全、物资、经费的保障工作。各学院（单位）要在假期设置安全联络人，对实践团队开展的外联活动、自制宣传物品严格把关并审批备案，监督学生外出实践过程，及时处理突发事并上报。广大学生在实践过程中要提高安全意识，预防意外发生，遇到突发情况沉着应对，及时上报。

4提升成果，做好总结。要有意识地总结提升实践中的优秀成果，并进行包装和转化，尤其要创新宣传载体，扩大优秀实践成果的育人辐射效应。实践后期，各学院（单位）一是要协助程组做好材料收集、评优交流等工作，二是要深入挖掘后期评优交流、成果分享的育人功效，三是做好工作经验的总结。

2023年寒假社会实践活动方案(篇8)

为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。

一、指导思想

为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

二、预期目标

1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。

4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

、为语学习积累一些有益的资料。

三、活动任务

1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

四、活动准备

1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

五、活动时间

2x16年1月2日——2x16年2月22日

六、活动要求

1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。

4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

七、方法步骤

活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

2023年寒假社会实践活动方案(篇9)

为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有关事项安排如下：

一、活动时间

20xx年2月1日-2月29日

二、活动形式

(一)发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实消防目标;禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安全。

(二)开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安全意识。

(三)布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要求：

1、图文体裁不限(文章诗歌除外)形式多样、自拟标题、主题明确、思想健康、内容深刻、语言生动、案例新颖，有一定的教育意义;

2、绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载;

3、文章字数不少于600字，绘画以A4纸大小为准。

三、总结评比

(一)由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”若干名;评选出寒假优秀消防作业若干篇;并把评选结果报教育局安监科备案。

(二)在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3份作品(提供图画、作文的纸质稿)，送到县消防大队办公室，(联系人：xx，联系电话:xx),由县教育局、县消防大队评选出县级优秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参赛者自留底稿。

四、活动要求

(一)高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展消防安全教育的重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。

(二)强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防安全氛围。

(三)落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。

关于寒假社会实践的设计策划方案2

中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。

一、活动背景：

现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。

二、活动目的：

1、以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

2、通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

3、通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4、通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。

三、活动原则

1、人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。

2、自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

3、家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。

四、活动准备

1、调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。

2、设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。

3、家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。

五、活动内容

七年级

1、我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)

2、为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)

八年级

1、家庭大扫除

2、参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)

九年级

1、春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)

2、我的压岁钱使用规划

2023年寒假社会实践活动方案(篇10)

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。于是，在学生生活的最后一个寒假，我们九（2）班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。

很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了许多。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”

寒假社会实践活动方案怎么写通用

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寒假社会实践活动方案怎么写(篇1)

为了进一步做好本科招生宣传工作，加强优秀生基地建设，稳步提高生质量，宣扬石大精神，号召更多成绩优秀、关注石油化、富有责任感的同学报考中国石油大学（北京）,同时为了丰富大学生假期生活，提高学生社会实践能力，加强在校学生与中学母校的联系向高中学生介绍我校的办学特色、专业设置、办学条、奖助学金等信息和政策，弘扬“厚积薄发、开物成务”的石大精神，展现石大学子新风貌,学校拟定于即日启动中国石油大学（北京）20xx-2018学年寒假回访母校招生宣传社会实践活动。现将相关内容通知如下：

一、活动主题

“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动

二、活动要求

“情满石大·勿忘初心”寒假回访母校招生宣传社会实践活动利用寒假回家的时间，回到母校中学，通过开展报告会、交流会、宣讲会或其他形式活动，与学校领导、老师和学生进行“面对面”的现场宣传和交流，向中学母校师生汇报大学学习生活情况、与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我校的情况和招生政策等，展现石大的优良传统与石大学子的风采，建立起中学和我校了解、沟通的桥梁，以达到宣传中国石油大学（北京）、吸引更多优秀学子报考中国石油大学（北京）的目的。

三、组织方式

主要分为自主组队和分配组队两种。

（一）自主组队

1．每队-8人，推选出队长1名负责联系各队员，队长需统计各队员信息后下载并填写回访母校团队报名表，以团队为单位报名。

2．各队伍需在20xx年11月26日前将回访母校团队报名表发送至指定邮箱（见备注）。

（二）分配组队

1．本类团队是面向未参与自主组队的同学，以个人为单位下载并填写回访母校个人报名表，校团委、招生办公室将按照所回访的高中的地理位置临近原则进行分配。

2．各位同学需在20xx年11月26日前将回访母校个人报名表发送至指定邮箱（见备注）。

各位同学在填写回访母校个人报名表时可选择在分配队伍中担任的职务（即担任队长或队员）。

备注：报名指定邮箱xx

四、日程安排

1．报名阶段（20xx年11月26日截止）：校团委下发通知，报名面向全校在校本科生，各位同学自行选择报名方式，填写相应的报名表，于报名日期截止前发送至指定邮箱xx

2．准备阶段（20xx年11月27日至20xx年1月10日）：报名成功的各社会实践团队参加校团委、招生办公室组织的相关培训，领取回访物资并进行出发前各项准备工作。

3．实施阶段（20xx-2018学年寒假）：各社会实践队伍赴各地开展社会实践活动。

4．总结阶段（20xx年开学）：各社会实践队伍进行工作总结，并将总结材料（要求见附）上交校团委、招生办公室；校团委、招生办公室对今年寒假的回访母校社会实践活动进行总结，对在本次寒假社会实践活动中表现突出的实践团队和个人予以表彰奖励。同时面向全校开展寒假回访母校社会实践成果展示、交流活动。

五、咨询方式

本年度寒假回访母校社会实践相关问题和事宜可咨询校团委、招生办公室（校团委、招生办公室联系人：吴同学：xx李同学：xx

寒假社会实践活动方案怎么写(篇2)

基础学部各团总支、团支部，全体团员：

为继续加强我校招生宣传工作，扩大学校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现决定开展“回访母校·续写华”主题活动:

一、活动形式与原则

活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到高中母校，并在高中开展宣讲会、座谈会、发放宣传册、组织哈工大宣传群等活动，将哈工大特色、化、传统在高中学生中广泛宣扬。

学校将为各位准备宣传册、ppT、视频、海报等材料，活动开始前还会为大家组织相应培训。

二、日程安排

1、20xx年12月7日-20xx年12月12日，基础学部团委组织进行申报

2、20xx年12月1日-20xx年12月xx日，基础学部团委对于申报项目进行审核

3、20xx年12月xx日-20xx年12月20日，审批通过项目公示

4、20xx年12月21日-20xx年12月29日，发放材料并组织培训

5、20xx年1月1日-20xx年2月2日，组织开展项目实施

三、报名及考核方式

报名方式：

1、20xx年12月12日xx点前，各组请登录xx填写问卷，问卷内容被整理成为报名信息，各位项目负责人请加入QQ群：xx

2、跨学院组队的以组长所在学院为准。

考核方式：

1、各实践项目按照《“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板》，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上），模板将会上传至QQ群里。

2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版《中学走访情况反馈表》上交，上交时间、方式另行通知。

3、电子版材料：请各组将电子版《中学走访情况反馈表》、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx上交时间另行通知。

4、在材料上交结束后，会组织相应的评审工作，具体形式另行通知。

5、在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身安全，提高自己的安全自卫意识和交通安全意识，在公共场合注意自身言行举止的得体并注意自我保护。确保在安全的情况下开展各项实践活动。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇3)

基础学部各团总支、团支部，全体团员：

为继续加强我校招生宣传工作，扩大学校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现决定开展“回访母校·续写华”主题活动:

一、活动形式与原则

活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到高中母校，并在高中开展宣讲会、座谈会、发放宣传册、组织哈工大宣传群等活动，将哈工大特色、化、传统在高中学生中广泛宣扬。

学校将为参与本次活动的同学拍摄个人专属海报，成为哈工大代言人，并准备宣传册、ppT、视频等材料，活动开始前还会为大家组织相应培训。

二、日程安排

1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基础学部各团总支组织申报

2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基础学部团委对于申报项目进行审核

、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，审批通过项目公示

4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，为各项目组拍摄宣传海报并组织培训

、20xx年1月16日-20xx年2月26日，组织开展项目实施

三、报名及考核方式

报名方式：

1、20xx年12月11日下午xx点前，各组将电子版《基础学部20xx年“回访母校”寒假社会实践专题活动报名统计表》发送至邮箱xx（人及以下为个人项目，人以上为团队项目），《统计表》以“学院+负责人姓名+回访母校”命名（例：管理学院+张三+回访母校），同时请各组负责人加入qq群xx。

2、跨学院组队的以组长所在学院为准。

考核方式：

1、各实践项目按照《“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板》，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上）。

2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版《中学走访情况反馈表》上交，上交时间、方式另行通知。

3、电子版材料：请各组将电子版《中学走访情况反馈表》、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx，上交时间另行通知。

4、在社材料上交结束后，会组织相应的评审工作，具体形式另行通知。

在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身安全，提高自己的安全自卫意识和交通安全意识，在公共场合注意自身言行举止的得体并注意自我保护。确保在安全的情况下开展各项实践活动。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇4)

寒假温情传递守护农村老人-社会实践活动策划书

守望在家的母亲……他们老了，谁给他们保障？言老年人之声，传老年人之事，解老年人之忧，做老年人之友。温情义工团队志在致力于服务于农村老年人，他们来自于农村，了解农村老人的真实处境，他们志在于改善农村老人的处境，哪怕只是微弱的一点，只要能为老人做一点好事，就是他们最大的心愿。为农村老人排忧解难，捍卫老人权利，我们在行动！！！承办单位：温情义工团队活动主题：温情传递----守护农村老人活动信息学校：青岛科技大学预计团队大小：6---10人主题类别：农村老年人实施地区：山东（学生曾居地）策划书目录：（一）活动背景--------------------------------------------------------------------------4（二）活动主题--------------------------------------------------------------------------5（三）活动目的--------------------------------------------------------------------------5-（四）受益群体--------------------------------------------------------------------------5（五）活动时间推进计划-------------------------------------------------------------6（六）活动流程--------------------------------------------------------------------------6（七）活动地点及评估-----------------------------------------------------------------7（八）宣传方式--------------------------------------------------------------------------7（九）奖励方式-------------------------------------------------------------------------7（十）活动预算--------------------------------------------------------------------------7另附：另附：（一）投资高校市场分析-------------------------------------------------------------8（二）冠名回报及宣传方案---------------------------------------------------------8千里纵横你也得有个家，万众首领你也得有个妈。（一）活动背景及意义联合国将10月31日定为世界七十亿人口日，据介绍至20xx年中国占世界人口比重已减为19%，然而老龄化问题已经以及其现实的姿态呈现在中国社会的面前。为了更好的应对人口老龄化带来的挑战，我国不断完善社会保障制度，社区卫生站、托老所、老年活动中心、老年学校、老年休闲广场等设施不断完善。据中国人力资源和社会保障部负责人透露，目前，城镇职工社会养老保险、新型农村社会养老保险与城镇居民社会养老保险的实行，标志着我国基本养老体系已初步形成，然而出于各种原因，农村老人社会保障没有得到很好的落实和实现。据统计：中国农村老年人口规模是城市的1.69倍，城市老年人口比重为7.97%，而农村老年人口比重已超过18.3%。然而据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏曾透露，农村老人自杀率高于城市老人5倍，农村自杀人数比例占中国自杀人数的90％。中国老龄事业发展基金会会长李宝库亦在一个公开会议上也曾介绍：“中国农村老人的自杀率是世界平均水平的4倍到5倍。”在湖北京山地区，甚至出现了自杀屋、自杀洞。相当一部分老人因为患病，不愿拖累子女，选择老屋或荒坡、树林、河沟，安静地自我了结……由此可见，农村老人是社会务必要给予关爱的群体，使每一个老人老有所养，病有所医，住有所居，应该是我们的追求。在这种社会背景下，我们温情义工团队的成员决定在春节组织开展“温情传递---守护农村老人”活动。深入农村老人家中，看望老人，了解农村老人的生活处境，帮助农村老人做力所能及的事情，尽微薄之力，只愿用我们的实际行动唤起社会爱心对农村老人的关爱。（二）活动主题：温情传递----守护农村老人（三）活动目的：据我们小组讨论总结，农村老人养老保障不健全的原因如下：一是因为农村地区老人的受教育程度相对比较低，对于养老保险的接受率普遍比较低。养儿防老的观念根深蒂固，养老保险难以普及。二是农村地区，服务于农村老年人的志愿者队伍比较少，缺乏很好的志愿引导队伍，使得农村老人得不到有效的服务和帮助，老人的权利得不到保障。三：农村老人劳动能力弱甚至丧失劳动能力，无经济收入，不具备购买养老保险的能力，使他们仅靠儿女帮扶，子女的生活水平决定了他们的生活状态，而在农村，子女的收入普遍不是很高，能给老人的更为甚少。四：在农村的农忙季节，子女往往忽视对老人的照顾；有些老人的子女在外打工求学，身边无人照料；甚至有些老人还遭遇弃养。五：农村人居家养老观念浓厚，不愿去养老院，并且养老机构的人性化服务也不到位，价格也超过一般人的接受水平……因此我们的活动目的主要如下：我们希望通过探访、照顾部分农村老人，进一步了解所调研农村地区的农村老人养老水平，来总结我们的见闻感受，使活动结果得以广泛传播，使更多的爱心和关爱流向农村地区。（四）受益群体：直接受益群体为调研的几个村庄的农村老人。间接受益群体为所服务村庄的老人家属和周围亲友，并在一定程度上促进农村孝文化的传播，通过其良好社会效应和后续活动影响更可使更多的资源来关注农村老年人的社会保障。五）活动时间推进计划：活动策划阶段：20xx年11月1日-----20xx年12月30日a）确定团队成员并形成决策团，确定活动方向及创意（11月15日前完成）b）网络等其他方式搜集相关信息，邀请指导老师进行可行性分析（12月前完成）c)团队集体最终讨论，完成具体活动策划（12月底完成）活动准备阶段：a）召开寒假工作协调会议，细化工作方案及具体工作安排b）相关物资、宣传资料、以及看望老人的礼品准备好，做好后勤及安全安排工作寒假开始，按照既定方案，履行方案。活动总结，对当地学生进行表彰，通过演讲、视频影片等形式对当地学生进行宣传性教育，旅行大学生职责。六）活动流程一）与当地小学初中学校联系好，让小学生初中生一同参与进来，一起看望老人，活动结束后，活动结束后，即开学前在当地学校举行颁奖仪式。给支持活动的同学颁发奖状和一定的物质奖励。二）前去看望预定的老人对每一位老人的关照安排如下：1：携带部分礼品看望老人，进门后向爷爷奶奶问候，祝以新年到来的问候，表示礼节。向老年人介绍自己的身份为大学生，是来看望爷爷奶奶的。2：主动帮爷爷奶奶打扫卫生、洗衣服等。但一定要听从老年人的建议，不要强行。3：和爷爷奶奶聊天，向他们说些养老保健的方法，告诉他们多加锻炼。并询问他们最大的困难。他们最大的心愿等。做好笔录。一定要注意用语得当。4：向他们介绍新的养老观念，养老保险、介绍养老院等等注意：对于有技艺的老人，要学会让他们展示。要善于倾听，虚心请教。5）和每一位老人的谈话，以及所见所想要及时做好记录。每晚要对一天的活动工作进行交流，总结。6和每一位老人要合影留念（七）活动地点：山东莒县活动地点选择评估：a)从老人需求来讲，这一地区的老人较多。具有较高的代表性，无论从需求数量还是从需求程度上都是比较可观的，b)从团队成员的组织上来看，都是该地区出来的大学生，对该地区有比较深入的了解，从活动开展的方便和资源获得的难易程度来说，都是很好的选择。(八）宣传方式：活动效果的自我评估、部门评估；确定活动的宣传推广。校内宣传校外宣传（待定）（九）奖励方式：1：对初中、小学学生颁发证书和一定的物质帮助。2：对团队表现优秀的同学进行表彰（十）活动预算：（待定）附加：（一）投资高校活动市场分析高校校园市场向来是商家必争之地，是商家培养潜在顾客的良好沃土。同时，随着人们生活水平的不断提高，高校学子的购买力逐步加强，是一支不容小觑的群体。协办学校的大型活动无疑是企业提升形象、扩大知名度的最好方式。校园活动有着容量大、宣传成本低、集中性和延续性强等特点，青岛科技大学机电学院作为青岛科技大学校园文化的重要载体，每年都要举办很多有影响力的大型校园文化活动。这种活动普及面广、影响力大、参与人数多，是企业迅速扩大知名度，提升形象的良好机会。同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的，能展示个性表现自我的时尚活动。在与商家合作的过程中，我们积累了很多经验，每年都会得到商家的好评。我们将会本着真诚、共赢、互惠互利的合作精神，共同把我们的活动做好，以达到预期的良好效果。本次活动将全面启动宣传市场，由于学校的校园网络覆盖面积较广，并且本活动将在学校进行广泛的报道，整个过程都将播到校园网上，再加以广播等各种宣传方式。（二）冠名回报及宣传方案为给赞助商提供最大的宣传效果，在不违背学校原则的前提下，我们为赞助商提供了以下宣传方式：冠名权确定赞助商，本次活动以“爱心奉献回故里”冠名。海报宣传张贴此次大赛海报和贵公司的宣传海报。海报是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。横幅宣传在公寓或学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，条幅宣传和冠名商条幅宣传。（免收横幅场地费）网络宣传本校网络覆盖面积很广，所以在如今网络时代以此形式宣传大赛更加提高了贵公司产品的知名度范围，就避免了以往局限性宣传的弊端。发放传单在比赛开始前一到两周的时间里在学校重要集散地发放赞助方传单进行书面文字宣传。广播宣传申请校广播站广播，学校广播覆盖面广，是比较好的宣传方式。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇5)

为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生——过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

有品位的学生过大年——践行社会主义核心价值观活动

二、活动目的

1、拓宽“扬美德育”渠道。人人学会讲文明，学会感恩，学会学习，在实践活动中受教育，长才干，作贡献。

2、践行“扬美德育”的三个结合。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动要求：

1、“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）

通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片记录活动过程，制作成8K大小的图文并茂的小报，每班上交5幅。

2、“有品位的学生过健康年”活动。（对象： 三、四年级）

以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，可以参加社会志愿者活动。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片记录活动过程，制作成8K大小的图文并茂的小报，每班上交5幅。

3、“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）

邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展（1）“包饺子”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；（2）“写春联”、“贴年画”、“编小报”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（3）“拜年”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。每班上交书法、小报（五年级元宵小报、六年级春节小报）和活动感受各五份。

四、注意事项：

1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校园网进行展示。

2、请一至六段的年级组长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年级组长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

xx第四小学

20xx年1月26日

寒假社会实践活动方案怎么写(篇6)

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。

(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电子版一张。

(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇7)

一、活动主题

“青春之我与美丽家乡”

二、参与对象

xx大学工商学院全日制在校本科生

三、活动时间

20xx年2月3日–20xx年3月4日

四、主要形式

本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨，鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动，须填写《xx大学工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》（附件3）和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，20xx级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。

五、工作安排

1、宣传动员阶段：20xx年1月22日—20xx年1月28日

各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。

2、学部内招募、组队、审核阶段：20xx年1月29日—20xx年2月1日

学部内广泛动员，组建团队，确定指导教师，鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况，申报社会调研项目，申报项目须填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目申请书》（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。

各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。

3、活动实施阶段（2月3日—3月4日）

活动开展过程中，指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研，并广泛宣传，尤其注重自传播与媒体传播，随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。

4、活动总结和成果分享阶段（4月）

开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目结项审批书》（附件4）并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。

六、工作要求

1、高度重视，有效推进。各学部要统一行动，共同参与，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，按照活动的总体部署，严格按照职责分工抓好落实。

2、点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上，各学部要结合重点计划进一步把握关键，抓好示范，鼓励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。

3、提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。

4、精诚合作，优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。

5、积极宣传，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动情况，注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇8)

根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的xx届xx全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，我们经法系决定开展20xx年大学生寒假社会实践活动。有关安排及要求如下：

一、活动主题：

宣传荣辱共建和谐崇尚科学重视实践

深入企业了解社会体会亲情完善自我

二、主要内容：

20xx年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，

（一）为深入贯彻党的xx届xx全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20xx寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。

开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

（四）以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

三、活动方式

20xx年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

四、实施步骤

20xx年寒假社会实践活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。

20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，我系从整体上对本次寒假社会实践活动进行布置和安排，积极动员广大学生投身于寒假社会实践活动。同时，对我系学生进行社会实践活动意义的宣传教育。

2、具体实施阶段。

20xx年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。

20xx年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

五、相关要求

20xx年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近就便的原则，从实际出发，保证活动轰轰烈烈、扎扎实实。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区的大学生的社会实践活动领导小组要突出重点，精心组织，组织动员学生参与活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

（五）保障安全，严防意外。认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇9)

为教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观，全面推动素质教育，增强学生的社会责任感，现代汽车学院决定开展寒假社会实践活动，具体活动方案如下：

一、活动主题

践行青春使命传承传统文化

二、活动对象

现代汽车学院20xx级、20xx级在校生

三、活动内容

1、开展“寻访春节传统习俗”活动

围绕当地春节的风俗习惯，深入了解我国传统节日—春节的民风、民俗。如：贴春联、年画、窗花、年夜饭、祭祖先、吃饺子等知识，了解、感受我国的传统节日其中蕴含的文化底蕴。

2、开展“感恩于行”活动

立足家庭，感悟和践行“新二十四孝”，开展感恩父母实践活动。如：常跟父母做交心的沟通，汇报自己的大学生活；亲自给父母做饭，为父母及家人做力所能及的家务事等孝心行动，深刻感悟“孝敬父母就是最大的实践”。

四、活动实施

学院成立寒假社会实践活动领导小组，全面负责组织开展现代汽车学院寒假社会实践活动，召开现代汽车学院寒假社会实践活动动员大会，使学生充分认识到寒假社会实践活动的意义，引导学生树立安全意识，确保学生人身安全，并制定相关应急预案。

组长：费涛

副组长：朱杰

成员：代艳、丁晓丽、李春江、贺庆、朱岩、各班助理辅导员

本次社会实践以学生独立开展为主，各班级要充分发动学生，坚持“就近、就地、就便、安全”的原则，采取向亲朋好友访谈、网上调查等方式。

五、总结表彰

参与实践的学生可以选取“寻访春节传统习俗”活动形成调研报告或开展“感恩于行”活动形成实践报告的形式于3月10前上报实践成果（不少于3000字），并附带图片。学院团总支将于3月中旬组织进行评选，评选出10篇优秀调研报告或实践报告进行表彰。

寒假社会实践活动方案怎么写(篇10)

　一、调研方式

1.利用寒假学生返乡之机，深入所学专业的企业进行实习或参观，了解职业目标和职业定位，感受改革开放家乡变化，体会工作实践，感受工作成就。

2.到不同城市了解本专业市场需求，比较企业用人需求、薪资待遇、社会认同、职业定位等相关问题。

3.学生也可以自行安排创新创业、国情社情、观察国家及家乡变化、科技文化等社会实践调研。

4.向身边亲朋好友调研，对学生本人所学专业的职业定位，未来发展方向，期望学生本人在未来从事何种职业，期待在社会中发挥何种作用。

5.以上活动方式可以选择一项进行也可以选择多项进行。

二、上交材料

1.每名同学要在分团委安排下及时上交调研报告。调研报告要求为word电子文档，附调研时本人照片。每名同学开学后都要上交不少于2000字的寒假社会实践报告。

2.调研报告格式要求：标题自拟，内容：调研时间、调研方式、调研过程、职业规划、心得体会、其他内容。

三、实践要求

分团委及时做好工作安排，指导学生积极参加社会实践。本次实践学生应当根据自己的实际情况自行安排，按照就近就便的原则进行，具体时间自行安排。可以自己调研，也可以结伴调研。在实践中，请在家长的指导下进行，学生应当注意人身和财产安全，不做违反法律法规、违章作业、违反劳动纪律等行为。对社会实践内容不明确的可以向本学院分团委或团支部书记询问。

学生寒假社会实践活动方案怎么写

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？小编花时间特意编辑了学生寒假社会实践活动方案怎么写，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

学生寒假社会实践活动方案怎么写 篇1

一、活动主办单位

xx大学经济管理学院“三农”问题研究社

二、指导单位

xx大学经济管理学院团委

协办单位：

三、实践活动目标

1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情、

2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活、

3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感、

4、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获

5、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础、

四、实践活动参与人员

活动总策划指导：文军（某某大学经济管理学院团委书记）

队员组成：xx大学经济管理学院“三农”问题研究社部

分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学

实践分队人员及分工：

队长：冯旺副队长：张文斌

调研负责人：张桂芝支教负责人：赵明丽

文艺负责人：杨澜、杨子芳运动会负责人：郎振斌

安全员：张超财务员：闫丽萍

后勤负责人、通讯员：魏海宁

会议记录员：李蕾

纪律员：李云宝

五、活动内容

（一）支教

决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任、

⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课、早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目、具体的上课时间安排为：

课前晨读8：00—8：30；第一节8：40—9：25；第二节9：35—10：20；课间眼保健操10：20—10：40；第三节10：40—11：25；午饭及午休时间12：00—14：30；第四节14：30—15：15；眼保健操15：25—16：10；第五节：16：10—16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；

⑵确定支教的课程为：

基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、

素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；

⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等

（二）调研

（1）设计调查问卷（分为教育、经济、文化三个方面）

（2）访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况；

（3）访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题；

（4）访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题；

（5）访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况；

（6）走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况、

（三）其他活动

1、定期召开主题班会、增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动、

2、在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并对他们进行详细的登记、

3、文艺活动、主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会”的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等、

4、组织当地村民进行拔河比赛、

5、“我的'未来不是梦”演讲比赛、通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！

6、帮助孤寡老人干活，与他们谈心、

7、支农、组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活，让队员们亲身体验农村生活、

六、经费预算

1、序号项目详细预算金额合计1队员食宿费10元/天/人x15人x10天1500、00

2、往返车费兰州到定西支教学校60元x15人1800、00

3、下乡期间医药用品（感冒药、晕车药等常用药品）50元50、00

4、队员保险费用25元/人x8人200、00

5、通讯费（电话费）50元50、00

6、社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等）100元100、00

7、给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本，生活日用品等）100、00

8、不可预知费用100

9、合计3900、00

七、人员分工任务明确

队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行、统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展、

副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用、

文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志、

安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产、对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权、

纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况、

财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用、

后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障、

摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料、

通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通、

书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务、

调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行、

支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行、

八、附录

（一）财务及审计制度

经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考、

（二）活动纪律

1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠、

2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯、

3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到、

4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活、

5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排、

6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民、要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情、

7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑、

学生寒假社会实践活动方案怎么写 篇2

　一、指导思想

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队xx周年的贺信〉的通知》和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

　二、安全教育

1、x月xx日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。（必做）

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；五、六年级同学写一份读书统计表。（a4纸）。全校3-6年级每人至少完成一篇读后感。（必做）

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。（必做）

（三）、让他人感受阳光

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年！

学生寒假社会实践活动方案怎么写 篇3

一、活动主题

服务家乡发展，挖掘七夕文化

二、活动理念

在社会上学习知识，在实践中积累经验；

在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

三、活动宗旨

在第二届中国天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

四、活动目的

1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；

2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；

3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；

4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

五、活动宣传

1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；

4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排

x月x号—x月xx号：面向xx籍大学生招募xxx名志愿者；

x月x号—x月xx号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；

x月x号—x月xx号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；

x月x号—x月xx号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；

x月x号—x月xx号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求；

x月x号—x月xx号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动；

x月x号—x月xx号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3—5天）

七、活动可行性分析

团队优势分析：

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

学生寒假社会实践活动方案怎么写 篇4

　一、活动目的

1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

3.参与社会实践，激发学习兴趣。

4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。

二、活动时间

x月xx日上午8：00---11：30（周x）

　三、活动地点

污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、xx市外国语实验学校

　四、参加人员

x年级

五、组织部门及职责

组织部门：教科处

领导成员：xxx

总负责人：xx（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）

联络人员：xx

医疗救护 ：xx 随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。

跟班情况：xx

负责人：xx

1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。

2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：

（1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。

（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。

（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。

（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的＇意识，有事及时向带队老师报告。

3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。

4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会（A4纸打印）。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处（电子版）。

5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

学生寒假社会实践活动方案怎么写 篇5

大学生寒假基层社会实践活动策划书

一、活动主题：青年学生心系党，创先争优展风采。

二、活动目的：深入基层、体验基层、服务基层，推进党团共建创先争优，共建河蟹广西。

三、活动团队：桂林市象山区二塘乡服务队

四、活动对象：桂林市象山区二塘乡

五、活动准备：

1、全团分为10个组，选出10个组长。

2、经费：350（人）×10（元）=3500元

六、活动流程：

1、1月24日——活动培训

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕赶往小学，按小组分配教室就坐。

③组长对组员进行活动培训。

④当天活动在12:00结束。

2、1月25日——采访乡镇领导

①团员于早上8:30在金地球集合。

②集合完毕前往乡政府，各组采访对应的乡镇领导。

③当天活动在12:00结束。

3、1月26日——采访村支书、与农民工子女互动

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕前往小组对应村（对五个村进行采访，两组对应一个村），采访村支书。[课~件]

③下午1:00开始，与农民工子女见面、进行互动游戏。

④当天活动在下午3:30结束。

4、1月27日——篮球友谊赛

①团员于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，篮球赛正式开始。

由6个村或村委出队，大致为6支队伍进行篮球友谊赛。

③奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

③评比方式：

抽签决定比赛分配，获胜的三个队伍按与对手的分差及总分选出一、二等奖，其余的队伍评为三等奖，奖品待定。

5、1月28日——总结

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕赶往小学，在操场集中。（如果有话筒等设备的话）

③乡镇领导、团长对此次活动作总结。

“情系高考”寒假高考咨询会活动策划书

活动意义：本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程，自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的平台，帮助他们解决高考备战中的种种困惑，鼓励并提供战略性的复习方法，对其学习及计划安排提供借鉴与参考，让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗。同时，也给鮀浦在校大学生一个回报母校，回报家乡的机会，让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来，展现新一代鮀浦人的风采，为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。

活动主题：情系高考——经验交流会

主办方：鮀浦中学；

承办方：鮀浦青年志愿者

嘉宾：学校代表（由校方最后确定）

主讲人：鮀浦青年志愿者成员：洪嘉华（中国政法）、洪莹芬（中山大学）、林宪晖（华南农业大学）、陈楚源（广东科学科技职业学院）、黄婉君（广东金融学院）

主持人：鮀浦青年志愿者成员：陈扬城陈芸

活动对象及规模：鮀浦中学高三学生（200人左右）

活动地点：鮀浦中学会议室

活动时间：XX年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后确定）

活动简介：现场由五位嘉宾各自结合自己有价值的高考历程，针对性地对学弟学妹们关心的复习方法、学习心态及时间安排进行分析及讲解，并对各科的备战方案进行经验上的讲解，分享各自的心得。现场还有半个小时的互动环节，供学生们自由提问，以更切实而全面地解决学弟学妹们的困惑，进一步完善他们的学习方略，激发他们斗志。

活动工作安排：

一．与校方的联系（由此次“高考咨询会”策划小组负责）

二．宣传活动：高三各个班级的宣传（由陈楚源负责）

1.联系高三级各班班主任；

2.负责人到班级宣传，邀请学弟学妹们踊跃参加。

三．活动程序安排：

1.主持人上台，介绍活动及到场嘉宾；

2.校方代表发言；林主任

3.五位主讲人进行各自高考经验的讲述；

4.互动环节；

5.主讲人到学生中，进行自由咨询；

6.活动结束，鮀浦青年志愿者参与者合影。

四．活动后勤：（由后勤小组负责）

1.签到人员：

2.现场布置：包括桌椅，名字牌，会议室钥匙，灯光等，由负责；（联系陈少强主任）

3.活动期间后勤：包括维持现场秩序，指引学生到达活动地点，安排学生入座，保持现场的安静，由负责；

小学生寒假活动策划方案精选

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学生寒假活动策划方案精选，相信能对大家有所帮助。

小学生寒假活动策划方案

以下是一些小学生寒假活动策划方案，供参考：

1. 培养兴趣爱好：利用寒假时间，让学生学习一些自己感兴趣的技能或者爱好，例如舞蹈、绘画、编程、乐器等。可以组织一些兴趣小组，定期开展活动，让学生互相交流学习。

2. 社会实践：寒假是学生社会实践的好机会，可以让学生去社区、乡村、博物馆、美术馆等地方，参加一些志愿活动或者实习活动。这不仅可以让学生了解社会，还可以培养学生的责任感和实践能力。

3. 阅读推广：寒假是阅读的好时机，可以组织一些阅读活动，例如 book club，让学生相互推荐自己感兴趣的书籍，或者一起去图书馆借阅书籍。还可以组织一些读书比赛或者讲座，让学生更好地了解阅读的重要性。

4. 体育训练：寒假是学生进行体育训练的好时机，可以让学生去健身房、足球校队、篮球校队等进行训练。这不仅可以让学生增强身体素质，还可以培养学生的运动精神。

5. 旅游体验：寒假是旅游的好时机，可以让学生去一些风景优美的地方，体验不同的文化和风景。可以组织一些旅游团或者个人旅游，让学生更好地了解不同的地方和文化。

6. 制作手工艺品：寒假是学生制作手工艺品的好时机，可以让学生学习一些手工艺技巧，例如编织、刺绣、剪纸等。可以组织一些手工艺品比赛或者展览，让学生展示自己的作品。

7. 编程学习：寒假是学生进行编程学习的好时机，可以让学生学习一些编程语言，例如 Python、JavaScript 等。可以组织一些编程比赛或者项目，让学生更好地了解编程的重要性。

以上是一些小学生寒假活动策划方案，可以根据自己的实际情况进行选择和实施。

小学综合实践活动方案范文5篇

强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强，清晨，在阳光升起的时候。我们免不了制定一份全面的方案，方案的制定需要结合众人的智慧，尽量防止问题的发生，如何制定正确优秀的工作方案呢？以下内容为编辑整理的小学综合实践活动方案范文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学综合实践活动方案范文【篇1】

一、指导思想：

以素质教育理论、活动建构教育理论以及新课程理念为指导，全面贯彻落实教研室《综合实践活动学期计划》的有关要求，结合学校实际情况，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，倡导”的学习方式，使学生的个性和潜能得到发展

二、综合实践活动活动主题设计：

活动主题一：秋天的植物

第一阶段：准备阶段

确定主题、制定方案

第二阶段：实施阶段

第三阶段：交流评价谈感想

活动主题二：我爱学校

第一阶段：准备阶段

确定主题、制定方案

第二阶段：实施阶段

观察研究

第三阶段：交流

评价交流展示

活动主题三：走进童话世界

第一阶段：准备阶段

确定主题、制定方案

第二阶段：实施阶段

交流方案

第三阶段：成果

展示交流评价

展示花样、比赛活动

三、评价

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的方法，可采用作品(手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等)评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。

四、措施

1、教师是综合实践活动课程有效实施的关键。教师要积极从事综合实践活动课程研究和课程资源开发工作，在开发与研究中提升教师的专业水平。

2、统筹安排和利用学校的人、财、物条件，保障综合实践活动课程的实施。

3、将综合实践活动作为校本课程开发或学校课程改革的重要内容，以课题组的方式，通过研究项目将教师和学生、家长联合起来，互相配合，开展实验研究。

4、注意加强与各学科教师之间的联系与合作，发挥年级组在组织、统筹、协调上的作用。

小学综合实践活动方案范文【篇2】

一、指导思想

综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。

二、教学目标

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

三、教学措施

1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。

3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。

小学综合实践活动方案范文【篇3】

一、班级分析：

五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

二、活动内容：

根据综合实践课程的本质特征，结合《话说温州》与本校学生实际，本学期主要主要针对《节约用水，珍惜水资源》这个课题开展活动。

三、活动目标：

1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。

2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。

3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。

4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。

四、活动的具体实施：

1．小组活动形式。研究小组一般由3~5人组成，学生自己推选组长，定期开展活动。研究成员要学会相互合作，相互支持，共同完成任务。

2、个人独立探究。学生根据自己的兴趣和实际情况自己独立完成某一探究活动。

3、班级集体探究。当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动，收集资料活动后，可以进行全班集体讨论研究，交流大家收集的信息和形成的想法，进行思维碰撞，推动学生在原有基础上深入研究。

五、活动措施和注意事项：

1、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。

2、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

3、、适当降低活动内容的难度，既做到全面参与，又能让学生在力所能及的范围内解决问题。

4、考虑到学生年龄小，不易组织管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意识，活动的开展应以小组活动或集体外出为主，并争取家长协助。

5、应对学生进行安全教育，增强自我保护意识。

6、充分利用家庭和社会资源，帮助学生顺利开展活动

小学综合实践活动方案范文【篇4】

一、指导思想：

通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。

二、年级基本情况：

五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

三、活动目标：

1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。

2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。

3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。

4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。

四、确定综合实践活动的主题及时间。

本学期，五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校特色教育和语文书中的资源，提供如下备选课题，各班可选择其中一个课题（班与班之间不要重复），开展相应的活动。

三月份：

主题一：《认识自我》：充分发掘学生的长处，并搭建舞台，让他们大显身手，同时也引导学生找出自己的不足，鼓励他们扬长避短，并写下心灵日记；

主题二《我们都是炎黄子孙》：以中国古代的历史、文化为主题，召唤孩子对祖国的归属之情；

主题三：《珍爱生命》：了解我们诞生的过程，珍爱宝贵的生命，表达对母亲的感激之情；

四月份：

主题一：《净化美化校园》

认识校园的花草树木，爱护花草树木，进行除草劳动。

主题二：

开展我和春天有个约会实践活动。

阳春三月，组织学生爬山，进行我和春天有个约会活动。

五月份：

主题一：《我是环保小卫士》

多途径了解并交流环保的意义，针对身边的种种环保问题，想金点子（写倡议书、树标语牌等）

主题二：我与消防

了解消防器材的外形、名称和作用，并通过设计宣传标语，写调查报告，让更多的人提高消防知识。

六月份：

主题一：《祖国在我心中》收看国庆影视，搜集交流祖国发展资料；撰写爱国诗文或编手抄报。

主题二：我为家乡特产做广告

小学综合实践活动方案范文【篇5】

中心小学为了加强小学综合实践活动课程管理，采取“点班带动，面上推广”的工作策略，采取措施稳步推进综合实践活动的实施进程。

一、组建机构。

学校建立以国明政校长为组长，张文渻为副组长，7位教师为成员的综合实践活动课程科研课题组。国明政校长负责全面工作，张文渻为业务指导，其余几位教师为主研教师。

二、建立一支相对固定的教师队伍。

1、在校教师均有承担综合实践活动课程的责任和义务。学校安排各班班主任为任课教师，，同时还积极利用当地的社会资源，聘请社会人员兼职。注重教师的培训与培养，不断调整教师的知识结构，建设一专多能型的教师队伍。

2、对教师们进行规范性，灵活性培训。规范性培训，就是把老师送到市级进行专题培训，充实理论，丰富内涵。灵活性培训，第一就是校内培训老师，蔺国明老师先后组织老师们学习综合实践课程标准，了解综合实践活动课程特点，明白了这门课程应该培养学生哪些方面的能力。同时学习其他地区综合实践活动经验，弄清了具体的操作方法。第二，就是让教师走出去，多走走，多看看，见多识广，学习为我所用的东西。

三、按课程表，科学运用活动课时。

按照《纲要》要求，小学3—6年级综合实践活动一般每周为3课时，同时开发利用周末、节假日等课外时间，拓展综合实践活动的时空。在具体课时分配上，研究性学习每学期组织1-2个研究课题或项目；社区服务和社会实践每学期2-3次活动，每学年学生参加社会实践活动不少于10天；劳动与技术教育、信息技术教育可按集中或分散的方式，统筹安排课时。

四、充分利用现有地方教材。

学校以寿光市教研室开发的小学3-5年级（6年级正在开发）综合实践活动资源包作为指导性教材，各班班主任充分借助这一有利资源，创造性地组织好、实施好本班的综合实践活动。

五、形式多样化

1、在校内开展。注重开发优势教学资源，学校充分开发利用各种教育资源，充分利用各具特长的教职员工以及图书馆、实验室、计算机房、校园设施、场地和设备等。

2、在校外开展。一是发挥校外实践基地的作用。二是走出校园，走进社会，开展实践活动。

六、保证活动经费投入，顺利开展综合实践活动课。

综合实践活动课，不象其它学科，它强调超越教材，课堂和学校的局限。在活动时，向自然环境，向学生的生活域和社会活动领域延伸，具有开放性和实践性。这就需要学生走出校门，走进社会……拍照、摄像、购买资料、奖励师生等，都需要经费开支，尽管我们学校财力有限，但是，学校也拨出相应的资金投入，确保综合实践活动的顺利开展。

七、值得思考的地方。

我校在实施综合实践活动教师过程中，有许多地方做得不很理想。大家都知道，综合实践活动应该让学生自己去组合，自己去活动，但我们的教师也出现过牵着学生鼻子走的情况，另外，在管理上我们也感到困惑：参加综合实践的老师工作量很大，至今我校没有找到合理计算方法。

劳动实践活动方案模板(集锦6篇)

想要更好地掌握“劳动实践活动方案模板”的知识栏目小编为您推荐这篇文章，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。项目的正常实施，离不开合适的方案，我们想要做出一番成绩的时候。我们应该提前备好一份工作方案，想写好方案，就要掌握方案的基本思路与框架。

劳动实践活动方案模板【篇1】

罗山教育办20xx级的劳动技术教育实践活动在风景宜人、设置完善的晋江市中小学生劳动技术教育基地即将落下帷幕的时刻，我谨代表街道全体师生向本次活动的圆满成功表示热烈的祝贺！向实践中心的各位领导、教官们和全体工作人员致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们的辛勤付出和热情款待！你们辛苦了！向参加本次活动的全体同学表示亲切的问候，并说一声“同学们，你们是好样的”！

你们中的大多数人从未离开过父母，从小到大都是在父母的精心呵护下，如温室的花朵一样成长。在这里，离开父母的你们初次体会到另一种成长的快乐。在这短短的一周里，你们在教官组的精心安排和组织下，充分体验了各种各样在学校课堂上无法接触到的课程活动，极大地开阔了自己的视野，丰富了自己的生活；严格有序的制度管理规范了你们的日常行为习惯，比如如何整理自己的床铺、什么是餐桌文明等等；而每一天的军事训练锻炼了你们的体魄，强化了你们的意志，也让大家感受到了“团结就是力量”；精彩的晚会表演也让我们看到了大家的多才多艺和激情飞扬……

一周的实践训练就要结束了，我要祝贺你们，祝贺你们终于克服了离开家后的重重困难，开启了独立生活之门，同时也更加意识到了父母的辛劳和付出，更加明白了家的温暖和珍贵！同学们，一周的实践活动，对于人生是短暂的瞬间，但我们都相信这将会成为你们生命中最美好的回忆，一周的体验活动里，你们有过欢歌笑语，也曾独自默默流泪，但请相信：今天，你们洒下的是汗水，播下的是希望。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”本次实践活动虽然落下了帷幕，但一个青少年肩负的使命才刚刚开始，我们坚信同学们一定会让本次活动成为催促你们奋发向上的鼓点，在今后的学习和生活中变得更加坚强自信，更加团结协作，更加刻苦努力，更加活泼可爱，你们的人生将更加辉煌灿烂！

最后再让我们用热烈的掌声对这次活动的所有领导、基地教官和工作人员，对所有带队的老师们在这次实践活动中的辛苦付出表示诚挚的谢意，感谢大家！我的讲话到此结束，谢谢大家！

劳动实践活动方案模板【篇2】

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束!

劳动实践活动方案模板【篇3】

一、活动目的

1、通过开展“劳动勤于手，美德践于行”为主题的系列活动，让同学说了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“劳动勤于手，美德践于行”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情、养成爱劳动的习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

劳动勤于手，美德践于行

三、活动内容

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮家长做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

四、活动形式

1、一、二年级同学能帮家长做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，并附上家长对孩子劳动的评价。

2、三、四年级同学“创意我们的美食”活动，在家长的协助下，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为家长做一道拿手菜，拍摄劳动过程和作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），和做美食的感想。

3、五、六年级同学利用废旧物品制作军事手工模型（飞机、坦克、航天器等），制作过程中注意安全。

4、以上材料由班主任评选出3—5份优秀作品后，于5月6日前上交少先队。

五、温馨提示

因疫情原因，家长学生尽量不要出市，疫情未止切勿“放飞自我”，牢记莫扎堆、莫聚集，做好个人防护才能享受大好时光！

劳动实践活动方案模板【篇4】

为了使学生走进自然，感知集体，体验劳动，经历实践，开阔视野，通过劳动实践教育活动，使学生身心素质都得到健康发展，提高学生生活能力、生活自理能力，我校本学期开发了劳动实践基地。制定“以基地为载体，体验育人，创建特色学校”的办学思想，把学科教学活动向基地延伸，合理利用基地资源开发校本课程，为综合实践活动课程开辟新的课堂。

一、学校组建劳动实践基地领导小组。

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

就学校劳动实践基地的建设作了整体规划，提出并实施了以“基地为载体，体验育人，创建特色学校’的工作思路。

二、开发劳动实践基地的必要性。

劳动教育是学生全面发展的重要途径，对于强健学生的体魄，培育学生的精神，锻炼学生的技能，磨练学生意志，树立正确的劳动观和价值观，都是必不可少的。现在学生普遍不爱劳动、不会劳动，不珍惜劳动成果，身体素质、抗挫折能力总体呈下降趋势，缺乏尊重劳动的修养和吃苦耐劳精神的现实问题，我们认真学习实践习近平总书记“扎根中国大地办教育”的思想和“在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”的重要论述。为了使学生走进自然，感知集体，体验劳动，经历实践，开阔视野，通过劳动实践教育活动，使学生身心素质都得到健康发展，提高学生生活能力、生活自理能力、我校本学期要在校园内开发劳动实践基地，各班每周开设一节劳动课，组织学生开展劳动技能锻炼，健全了课程体系，丰富了教育实践，传承了农耕文化，弘扬了劳动精神，培养了劳动观念，让汗水滋润学生心灵，磨练学生意志品质，浇灌生命之树常青，同时激发学生的劳动热情和创造欲望，让学生全面认识劳动的本质属性和多维价值。

一块责任田，体验“五谷丰登”酸甜苦辣。“文明其精神，野蛮其体魄”是教育的本质，是落实立德树人的内核。事非经过不知难。现在的学生没有经历过缺吃少穿的年代，很难懂得劳动的艰辛，单靠说教也很难养成艰苦朴素、勤俭节约的品行和习惯。我们在校园开辟了一块田地，按班级分成小方块，把它命名为班级责任田——劳动实践基地。每周安排一节劳动课，班主任组织学生开展劳动，安排学校有专业特长的老师现场指导，让学生识农时，种五谷，收粮食，尝果实，学做农活，出力流汗，强健筋骨，磨练意志，真切体验“谁知盘子餐，粒粒皆辛苦”的滋味。

三、劳动实践基地的实践项目。学校劳动实践基地现有0。6亩。学校分配后，由6个班级分三组（五六年级组、三四年级组、一二年级组）划片经营，责任落实到班主任，班主任规划每期学生劳动实践的内容和时间。

四、劳动实践基地建设的主要做法。

1、加强领导，统一认识，全面规划。学校素质教育虽已全面实施，但学生的劳动教育易被忽视。师生还是停留在应试教育上，基于这种现实，学校高度重视，统一思想，确定把劳动实践基地的建设作为全面推行素质教育的一个课程加以重视，并制订长远规划和短期目标。

2、整合资源，规范管理，增强效益。在基地资源开发利用规划中，争取到了各方面支持，对土地资源和技术人才资源有效整合，科学管理，提高综合开发力。

3、劳动实践基地成鲜活的教材。每学期各班组织学生给基地播种、除草，施肥等。让学生体验劳动的艰辛，品味劳动成果的喜悦。语文课让学生到基地观察、了解大自然；数学课让学生去丈量，去体验；科学课让学生去识别植物，丰富学生的课堂生活。各班主题班队活动根据选择内容由课堂移植到了劳动实践基地。如可开展“劳动最光荣”“我们周围的环境调查””等主题活动，让基地成为学生的乐园。

五、劳动实践基地教育的目标

1、根据学校实际结合学生年龄特点，根据各年级综合实践活动的目标要求，制定各年级教学计划。分阶段目标要求如下：

（1）、一、二年级

帮助学生认识校园环境、认识大自然，懂得保持环境卫生是每个人应尽的责任和义务。

认识自我，做生活的小能人，养成良好的生活习惯。

学会与人相处，养成理解、关心、帮助他人的良好品质。

认识大自然，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。

（2）、三、四年级

通过了解、接触社会中需要帮助的人群，教育学生关心社会，奉献爱心。

增强生活自理的愿望，提高生活自理能力，参加简单的家务劳动。

了解各行各业的工作情况，懂得尊重他人的劳动成果。

通过对生活中的废品进行再创造，培养学生的想象力、创造力，培养学生从小勤俭节约的传统美德。

（3）、五、六年级

正确认识自我，正确评价他人，学会合理安排闲暇时间。

渗透环保意识，知道环保应从自己身边做起，让学生关注地球，关注宇宙。

继续研究生活中的小科技问题，了解它们的基本原理，并进行小发明、小创造，培养学生探究能力、创新能力。

2、劳动实践基地促进学校教科研的工作

六、劳动实践基地活动的安排：

1、尊重学生的意愿，合理规划菜地

班级组织向全班学生征集菜地的种植方案，希望全体学生能参与其中，并对所提的方案进行讨论，确定种植的品种。

其次，根据学生的年龄特征和学生的意愿，划分菜地并给菜地命名，让学生给本班的菜地取一个具有特色的名字。

再次，我们调动学生的主动性，组织他们平整菜地。为了让学生积极地参与进来，我们应先是加强劳动教育，接着又展开班级劳动竞赛，同时在劳动中还可开展高年级对低年级的互助活动。充分调动学生的劳动积极性，菜地被学生平整好后，既培养了学生的劳动意识和协作意识，又为该综合实践活动的顺利实施奠定了良好的基础。

2、发挥学生的主体作用，制定种植计划

种植计划的科学与否是该综合实践活动能否获得成功的关键。制定科学的种植计划，对于教师来说，固然比由学生制定要省时省力得多，但如此则学生获得的东西显然要少许多。因此，为了让学生获得更大的发展空间，我们理应不怕麻烦，发挥学生的主体性，让他们制定种植计划。当然，由于生活经验的不够丰富，学生对于制定种植计划还是有一些困难的。所以，我们安排指导教师对各班学生的实施情况进行指导。

3、实施种植计划

计划的实施是综合实践活动得以成功的又一重要环节，当学生自主地去实施由他们自己制定的种植计划时，无论该活动成功与否，都是一种难得的体验。鉴于此，我们应将实施种植计划的权利还给学生。

（1）、引导学生做好准备工作

准备工作的好坏与否直接关系到种植计划实施的成效，因此我们引导学生做好种植前的各项准备工作——下底肥、选种、播种和育苗。

(2）、引导学生种植

学生们可向指导师学习或上网查资料等方法，并结合学校菜地的具体实际，创造性地采用一些方法。

(3)、引导学生管理菜地

管理菜地，对于小学生来说，比前面的工作更具有挑战性，因为这是一项费时费力的活，对意志力等情商方面的素质有极高的要求。但是，任何事物都是矛盾的辩证统一体，挑战性越大，意味着对学生的教育意义也越大。

4、以学生为中心，拓展菜地的教育影响空间

作为小学综合实践活动基地，菜地是综合实践活动的外壳，而尽可能扩大其中的教育影响才是综合实践活动的内核。故此，为了达到核心目的，我们在活动中必须做到拓展菜地的教育影响空间。图片

首先，在蔬菜的成长过程中，我们应不断地寻找活动的教育影响空间。一是利用学生对蔬菜生长过程的好奇心，培养学生的观察力；二是利用各种蔬菜的不同生长状态和过程，培养学生的分析、综合、比较和概括能力；三是结合观察日记和观察纪录，培养学生的写作能力；四是借助蔬菜成长中的一系列问题的产生及解决，培养学生灵活运用已有资源分析问题和解决问题的能力；五是借助蔬菜生长过程中同学之间的各种协作和交流，培养学生的合作意识与能力；六是结合学生自主管理菜地的活动，培养学生良好的意志品质。

其次，在蔬菜收获的处理中，我们也力求拓展活动的教育影响空间。丰收时，我们引导学生采用以下方式对收获进行处理：一是组织全校学生观赏丰收美景，让他们体会劳动的美；二是组织全校蔬菜营养大比拼，各班介绍自己所种植的蔬菜对于我们身体的营养价值，引导学生从各个方面认识蔬菜的使用价值，既培养了他们的实际操作能力，又有助于改善学生中普遍存在的挑食弊病；三是引导学生把部分蔬菜赠送给需要感谢和需要帮助的人，人们接受蔬菜时灿烂的笑容、感动的语言，对于这些孩子来说，其教育影响是老师在课堂中讲解多少回都难以达到的，因为这是他们的亲身体验。

学校以基地为依托，一方面让基地具有的优势融入教学过程，让教学“活”起来，另一方面改变学生在教学中的地位，他们成为名副其实的知识的发现者、探究者和运用者，学习的积极性和主动性被大大地激发。这种做法也开阔了教师的视野，转变了教师的教育观念，教师们自主学习、合作交流的意识越来越强烈，校本教研也因此而增添了许多鲜活的内容。教师的研讨不仅仅局限于办公室、教室，课间十分钟、田间地头，到处都留下教师们学习、交流、讨论的身影。教师在利用基地开发课程资源这个大课堂中，也努力地向实践型和研究型教师迈进。

劳动实践活动方案模板【篇5】

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。积极探索劳动教育新模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，充分发挥劳动教育的综合育人作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的

1、通过开展“劳动勤于手美德践于行”为主题的系列活动，让同学说了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“劳动勤于美德践于行”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情、养成爱劳动的习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动主题

劳动勤于手美德践于行

四、活动内容

一、二年级同学能帮家长做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地、系鞋带、理书包、叠衣服、整理床铺等，拍成照片，并附上家长对孩子劳动的评价。

三、四年级同学“创意我们的美食”活动，在家长的协助下，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为家长做一道拿手菜，拍摄劳动过程和作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，和做美食的感想。

五、六年级同学利用废旧物品制作军事手工模型(飞机、坦克、航天器等)，制作过程中注意安全。

劳动实践活动方案模板【篇6】

去劳动基地的事已经被班里的“小灵通”传的众人皆知了。迎着我们的期待，这一天终于到来了。

那天虽然是雨天，可不是我们玩的这个时间，对我们来说是一件天大的好事。但最高兴的莫过于两件事了。

在所有项目中，无疑最好玩刺激的就是要数胜利翻越了。可在玩中可是经历了一翻波折。在第一关我就沉不住气了，快速的跑，可万万没想到那根柱子会转动，让我掉了下去。第二关，从一个斜坡很大的木板上走上去，走不上去怎么办?很简单，头顶和身体旁各有网和栏杆，只要抓住这些，想上去就是在也简单不过的事了。第一回上去头被绳子勒住，手被自己脚踩到，现在想起来都疼。后来得到了一个要领，头不用抬起来就不要抬起来，手也微微张开。慢慢玩的速度快了起来了。现在只要玩完就会拼命跑到起点“奋力”的玩。在次玩的大汗淋漓，但身体有一种说不出的舒服感。

终于到中饭时间来，对于已经累了一个上午时间的小孩，中午可是得多吃点啊。这里的食堂饭菜也算不错。四菜一汤，一桌6个人吃饭。菜有:红烧狮子头，红烧鸡腿，炒包心菜和西红柿炒蛋，还有一碗紫菜汤。水果有橘子。我和华佳杰要打扫桌面卫生。因为最后俩个吃完饭的人要收拾，所以其他人都早早的吃完了午饭就走到楼上去休息了。我和华佳杰不急不慢，等肚子填满了，另外都好说。最后我和华佳杰各盛一碗汤，边喝边收拾桌子就去休息了。

这次去劳动基地真是收获满满，既锻炼身体，玩得开心，又知道了初中里去军训的地方是个什么样。

班级特色活动方案设计精选

由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文在我们的生活中随处可见，你也许正需要一些范文作为参考，小编特地为你收集整理“班级特色活动方案设计精选”，请继续阅读本文相关内容！

班级特色活动方案设计(篇1)

小学一年级班级特色活动方案设计

一、活动名称：寓教于乐，快乐学汉字

活动目标：通过游戏的方式，让学生在快乐中学习汉字，提高汉字记忆能力。

活动内容：

1. 汉字识读比赛：将课本中的常见汉字打乱顺序，学生们通过听老师读词语，迅速找出对应的汉字，分为个人和团队两个环节进行。通过比赛形式，激发学生学习汉字的兴趣和积极性。

2. 汉字消消乐：将一些生字贴在黑板上，学生们分成小组，每个小组派一名代表上台，根据老师发出的字的读音，迅速找到对应的字进行打开，并解释其含义。小组成员通过合作，消去相同的字，最终消掉最多字的小组获胜。

3. 汉字接龙游戏：学生们坐成一个圆圈，每个学生说出一个以汉字开头的词语，下一个学生需要继续说一个以上一个词语结尾的新词语，如此类推。通过这个游戏，不仅可以加强学生对汉字的记忆，还能提高他们的词汇积累和联想能力。

4. 汉字书法欣赏：安排一些专业书法爱好者或者书法艺术家到班级进行书法欣赏和讲解。学生们可以欣赏到不同字体的书法作品，了解书法的美妙之处，同时也可以感受到汉字的文化魅力。

5. 汉字体验活动：组织学生们到附近的文化广场或博物馆进行实地活动，让学生们实际体验到汉字的历史渊源和重要性。比如，参观古代碑刻，了解其中的汉字由来，还可以自己亲手体验书法创作，增加对汉字的艺术感受。

二、活动名称：快乐阅读，开启想象之门

活动目标：培养学生阅读兴趣，提高阅读理解能力和想象力。

活动内容：

1. 绘本演绎：邀请专业绘本作者或演员到班级进行绘本故事的演绎。通过生动的表演和绘本图片的展示，激发学生们的阅读兴趣，并提高他们的想象力和记忆能力。

2. 小说接龙：每个学生在家准备一个小故事，然后在课堂上进行小说接龙。每个学生需要在前一个同学的故事基础上连续讲述一个新的故事，形成一个连续的故事接龙。通过这个游戏，培养学生们的故事创作能力和逻辑思维能力。

3. 朗读比赛：学生们自由选择自己喜欢的读物，进行个人朗读比赛。通过评选出最佳朗读者，激发学生朗读的兴趣和自信心，培养他们良好的朗读习惯。

4. 绘本创作：学生们根据自己喜爱的绘本故事，自己进行绘本创作。可以使用图画和文字，描述自己的故事情节和角色形象。通过这个活动，提高学生的创造力和写作能力。

5. 阅读分享会：学生们可以带着自己喜欢的书籍来到课堂上，向同学们分享自己读过的书中的精彩内容和感受。通过这个活动，增加学生成果的展示机会，激发学生阅读的兴趣，并相互借鉴阅读之道。

通过以上的班级特色活动方案，可以使小学一年级的学生在快乐中学习汉字，提高阅读能力和想象力，为他们今后的学习奠定良好的基础。这些活动不仅可以在课堂上进行，还可以结合家长的参与，形成一个全方位、多角度的学习成长环境。

班级特色活动方案设计(篇2)

小学三年级班级特色活动方案设计

作为小学三年级班级的班主任，我希望为学生们设计一系列具有特色、生动有趣的活动，以激发他们的学习兴趣和团队合作意识。下面是我精心设计的一套活动方案。

第一阶段：认识自己

首先，我们将开展一系列的活动来帮助学生认识自己的特点和优点。比如，“我是独一无二的小天使”主题活动。在这个活动中，每个学生将制作属于自己的独特小天使造型，并在班级展示。学生们可以在展示中表达自己的特点和理想，从而增强他们的自信心。

此外，我们还将组织一次“十全十美的我”主题活动。学生们将填写一个关于自己的问卷，包括自己的优点、擅长的事物以及未来的目标等等。然后，学生们要设计自己的形象展示板，并进行小组展示。通过这个活动，学生们将更好地认识到自己的优点和潜力，并且进一步加深他们对班级其他同学的了解。

第二阶段：团队合作

在第二阶段，我们将注重培养学生的团队合作精神。为此，我设计了一个名为“冒险探索”的活动。在这个活动中，学生们将被分成小组，并需完成一系列的任务。任务包括解谜、挑战迷宫等等，需要学生们团队合作、互相帮助才能完成。同时，为了促进学生的思考和交流，每个小组都必须在一定时间内进行讨论，提出解题思路。通过这个活动，不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了他们的解决问题的能力与创造力。

第三阶段：文化体验

在第三阶段，我们将注重学生对于传统文化的了解与感悟。我计划举办一个名为“快乐中国”主题活动。在活动中，学生们将参观当地著名的文化古迹，了解相关历史文化知识。同时，我们还将邀请一些专业人士来做讲座，讲解有关传统文化的知识，例如中国书法、剪纸、传统节日等。

除此之外，我们还将组织学生们开展一次传统手工艺体验活动。学生们将学习一些传统手工艺技艺，比如制作剪纸、打孔画等。通过亲手制作，学生们能够更深刻地感受到传统文化的魅力，同时也能培养他们的耐心与动手能力。

第四阶段：社会实践

在最后一个阶段，我们将组织学生们开展一次社会实践活动，让他们更好地了解社会并培养社会责任感。我们可以组织学生们去附近的养老院或者孤儿院进行志愿活动，比如和老人们聊天、为他们表演节目，或者陪孤儿们玩游戏等等。通过这样的活动，学生们能够更好地体验到帮助他人的乐趣，并明白社会的多元与包容。

以上就是我为小学三年级班级设计的特色活动方案。通过这一系列的活动，我相信学生们能够在快乐的氛围中收获知识、培养兴趣、锻炼能力，进一步发展成自信、团队合作能力强、有爱心的小学生。我期待着这样一个充满活力、多彩多姿的学习与成长的旅程。

班级特色活动方案设计(篇3)

一、活动目的：

20××年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

20××年2月19日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

(负责老师做好准备)

带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

班级特色活动方案设计(篇4)

小学四年级班级特色活动方案设计

随着社会的发展和教育观念的转变，教育越来越注重学生的全面发展，包括智力、体力、情感和社交能力等方面。在小学四年级这个阶段，学生正处在发展的关键时期，他们的学习和生活经验开始丰富起来，对于班级活动的参与度也比以前高了许多。因此，制定一些有特色的班级活动方案，可以促进学生的全面发展，增强他们的自信心和团队合作意识。

一、方案背景和目标

小学四年级班级特色活动方案的制定，旨在培养学生的兴趣和激发他们学习的动力。通过不同寻常的活动，激发学生的创造力和想象力，提高他们的表达能力和团队协作精神。同时，通过这些特色活动，使学生更好地理解班级的集体意识和责任感。

二、方案内容

1. 主题活动：每个学期，选择一个主题活动，例如科技创新、文化体验、环境保护等等。学生可以在这个主题下进行一系列的研究和实践活动，比如科技创新主题下可以组织学生参观科技馆、开展小发明制作、举办科技作品展览等等。

2. 社区服务：鼓励学生参与社区服务活动，以培养他们的社会责任感和团队合作精神。可以组织学生参观当地的老人院、孤儿院，通过互动、表演等方式与他们交流，给他们带去欢乐和温暖。还可以组织学生参加环保志愿者活动，如义务清理校园周边的垃圾，植树造林等。

3. 创意设计大赛：这个活动可以鼓励学生的创造力和想象力，可以充分发挥他们的特长和才能。例如，可以组织绘画比赛、手工制作比赛、创意写作比赛等等。在这个活动中，可以引导学生选择一个主题，在限定的时间内进行创意设计，并进行评选和展示。

4. 文化体验：通过组织学生参观博物馆、艺术展览等文化活动，让学生感受到不同文化的魅力。也可以邀请一些文化名人或者专家来学校做讲座，让学生接触到更广阔的知识领域，扩展他们的视野。

5. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，如英语演讲比赛、数学竞赛、科学知识竞赛等，既可以提高学生的学科能力，又可以培养他们的竞争意识和应对能力。

6. 拓展训练：举办户外拓展活动，如组织学生进行定向越野、攀岩、篝火晚会等。通过这些活动，可以培养学生的勇敢精神、团队协作和解决问题的能力。

三、方案计划

针对以上的活动方案，可以制定一个具体的计划安排，每个学期的班级活动周期不宜太长，一般为1-2个月。活动的具体细节可以根据实际情况进行调整和安排。

四、方案评估和改进

制定完方案后，需要对每个活动进行评估。可以通过学生的反馈问卷来了解活动的效果以及存在的问题，并根据评估结果进行改进。此外，也可以邀请相关的专家或者教育专家对活动进行评估和指导，以确保活动能够达到预期的效果。

总之，小学四年级班级特色活动方案的制定对于学生的全面发展非常重要。通过具有特色的活动，可以培养学生的兴趣和潜能，提高他们的思维能力和团队合作精神。同时，这些活动也能够加深学生对班级集体的认同和责任感，从而营造出更加和谐积极的学习氛围。

幼儿园特色活动方案8篇

笔稿范文网的编辑花时间为你编辑了幼儿园特色活动方案。未雨绸缪是大家都懂的道理，清晨，在阳光升起的时候。我们不妨去好好做一份工作方案出来，工作方案从本质上讲对我们的工作有着推动和指导作用。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

幼儿园特色活动方案(篇1)

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备：

1、端午节的故事。

2、做香包的材料：香料、布、针、线等。

3、包粽子的糯米、苇叶。

4、编蛋网的绳线、五彩线。

5、自制龙舟两条。

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷。溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇。山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼―――亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

第二组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

第三组：与妈妈一起编蛋网。

第四组：给孩子结五丝，结绳索。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳），并大胆向同伴说一句祝福的话。

六、活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

幼儿园特色活动方案(篇2)

一、10月23日——10月27日完成的教育活动准备：

1、活动主题：勇敢者的游戏

2、活动策划：__

3.活动计划开展时间：20___年1月29日下午(6：00—8：30分)

4、活动地点：本园、以及各班级活动室

5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲

6、参加成员：全体教职员工、报名学员及家长

7、活动安全小组成员：__

二、活动具体安排：

1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。

通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。(详细请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至2010年10月28日下午5：00检查。)

2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合在校年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)

3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;

4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、下午5：15入场开始(孩子们在家已经装扮好)。

两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween! ”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。

2、6：15按以分组排列好队形，教师向学员介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、各班级服饰展示环节：

T台秀一秀，学员按小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：__。服饰展示结束后各组有序回到前台休息区开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

4、6：10班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：

__(各带队老师要注意学员安全，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后清点人数并按计划开展游戏活动)

5、6：20—8：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生。

活动注意事项：

1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点学员人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知学员，并教育学员注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞等事故。

2、活动结束后各组老师要清点学员人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品。

3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布朋友圈。

幼儿园特色活动方案(篇3)

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，围绕园务管理、课程改革、提高素质等方面认真开展工作，努力使幼儿园、幼儿、教师三位一体整体发展。凸显幼儿园的特色，使幼儿园办园水平再上一个新的台阶。

二、具体措施

特色是一所学校的发展之本，因此，我们要加强特色的研究和探索。根据我园的实际情况，近期开展的工作有：

1、加强班级特色教学。

2、做好幼儿园各特色教学工作。

、整理园本课程。

在幼儿园一日活动中，特色教育应该渗透在各环节中,以大的方向为指针,从细微处着手,落实在实际工作中。

(一)抓好常规管理,为特色教育夯实基础。

结合新形式、新标准，进一步完善特色教学备课、课堂教学、听课等的教学常规。规范教学方法进一步探索各特色班的多样化和有效化，充分利用各类教育资源，探讨特色化的课堂教学，从而提高课堂教学效率。在抓好教师教学常规的同时，完善幼儿的学习常规，教师指导幼儿在特色教学活动中积极参与，踊跃发言，利用各种游戏和丰富的教学内容来引起幼儿对特色教学活动的兴趣，激发求知的欲望。

(二)抓好园本培训，锻造特色教师队伍。

过硬的教师队伍是保证教学更好开展的基础。

1、加大教师培养力度，在特色教学学习活动中，召开各特色教师经验交流活动，将优秀的做法和经验进行推广。实施优秀教育资源共享，使青年教师对特色教育的认识更深入，成长也更快。

2、开展特色课堂教学研讨活动。本学期的重点是抓好班级特色活动的开展，做到有计划有步骤，有条不紊的进行，并取得初步成效。

(三)加强信息技术与特色教学的有机整和，为特色教学提供现代化手段。进一步引导教师把信息技术中蕴涵的新理念引入课堂教学，促进教学模式、学习方式的现代化建设。

(四)抓好教育科研，用课题牵动特色建设的发展。

深化教育科学的研究，以课题研究为基点，推动特色教学的进一步发展。

1、积累特色教学园本课程。逐步积累丰富、完整的特色教学案例设计，并且将幼儿上课时的情景用照片的方式记录下来。

2、组织幼儿开展各类特色活动，让我们的特色教育走进家庭，特色活动取得家长的支持与配合。开展特色活动，期底组织家长开放日，专业班汇报，庆六一活动等，作品展示以及当场表演活动，让家长了解、熟悉幼儿园,使我们的特色教学更有成效。

总之，我们将在日常教学中积极进行特色教学的实践探讨，积累素材，认真研究，及时总结，为幼儿园特色发展提供经验和资本，使特色教育真正起到促进幼儿园的整体发展，促进幼儿的能力发展。

幼儿园特色活动方案(篇4)

一、美术特色种类：

水粉画。

二、研究时间：

—— 20xx年11月至20xx年1月

绘画时间——每周绘画两课时(根据绘画内容的难易程度进行调整)

三、问题的提出：

《纲要》指出：“各个领域的内容应相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和知识规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性和活动性，寓教育于生活、游戏之中。”水粉画教学作为一种主要的绘画类型，已成为幼儿园绘画教学的重要形式;水粉画教学深受幼儿园小朋友喜欢，本学期我们将水粉画技能融入课程之中，结合本班的实际情况，在课程中培养和发展幼儿的技能。

我们认为水粉画教学有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿更能够感受到成功，对自己更加充满信心，也有利于培养幼儿对作品的感受及欣赏能力。

四、研究的主要内容：

1.培养幼儿认识水粉画工具，知道它们的用法。要求幼儿按蜡笔画的绘画形式，先勾线再涂水粉颜料，幼儿画的非常拘谨。例如：《粉掌》、《可爱的熊猫》、《草地上的小白兔》等。

2.通过对名画的欣赏提高对色彩的观察感受力，区别色彩的深浅、冷暖对比。例如：《向日葵》(欣赏)、《大碗岛的星期天》(欣赏)。

在技能方面，学会用点、摆、厚涂等技能方法，体会渐变色的特点。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟练的掌握水粉画工具的使用，有一定的自主能力的同时，要增强幼儿活动信心,激发幼儿进行水粉画的兴趣，让幼儿能够自主的开展水粉画活动,以情景画形式表达自己的情感体验。

3.除了对色彩的感知认识之外，我们也提供各种动物的图片，让他们进行观察、分解。例如，熊分成三个部分，头、身体和四肢，而头上又有五官和人是一样的，这样一分解加上对熊的各种姿态的欣赏，画熊对与孩子们来讲并不是一件难事了。通过拼一拼、摆一摆，五官的位置摆放的不一样拼出了不同方向的头，身体、四肢的不同方向摆放摆出了不同姿态的小熊，同时让幼儿掌握了对于较复杂的形体，可采用结构分解的方法，把完整的物体分解成几部分，然后一部分，一部分地添加形成整体。通过这样的观察孩子们呈现出的作品丰富多彩。

这种绘画形式是不是最适合幼儿，是不是最好的，我们还在摸索和总结中，希望能找到一种最适合本班幼儿的水粉画创作方法，让我们的孩子们能画出最美的画!

五、实施步骤：

13、粉掌、

1.知道花瓶与粉掌的外形特征，学习用大手笔的方法表现花瓶与花。

2.敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。

向日葵(欣赏)、欣赏梵高的作品《向日葵》，感受作品中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条。

14、向日葵、

1.创作“我心目中的向日葵”，学会色彩的初步运用。

2.能绘画出不同姿态的向日葵，掌握深浅颜色变化。

15、仙人掌

1.尝试用水粉画仙人掌，学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。

2.观察仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。

1.欣赏毕加索的绘画作品《梦》，感受色彩带来的神奇感觉。

2.初步积累对色调的认识和理解，并运用色调进行表现的兴趣和能力。

16、可爱的熊猫

1.通过观察熊猫，尝试用水粉笔画出熊猫的明显特征。

2.知道熊猫是中国的国宝，并对熊猫产生喜爱之情。

17、草地上的小白兔

1.想象美丽的草地，用绿色系列表现草地，学会画简易小白兔。

2.用绿、蓝、黄表现草地的近深远淡，积累用色经验。

18、格子布上的汤匙

1.观察、熟悉汤匙的基本特征，表现各个不同角度的汤匙。

2.通过欣赏格子衬布，感受色彩搭配的神奇效果。

19、草地上的小熊

1.观察、欣赏小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。

2.初步积累画四肢动物的经验。大碗岛的星期天(欣赏)

1.通过欣赏名画，感受大碗岛美丽的景色，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。

2.模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。

20、鱼

1.能通过观察和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简单的图案进行装饰。

2.能够体验并感受水粉画带来的乐趣。

幼儿园特色活动方案(篇5)

为在全园范围内营造尊师重教、团结奋进的良好氛围，让广大教职工度过一个愉快而有意义的教师节，增强团队凝聚力。我园决定在9月9日下午开展趣味游戏活动，现将活动相关事宜通知如下：

一、组织领导：

本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体负责落实。

二、活动时间：

9月9日下2：30

三、活动地点：

县体育馆

四、活动内容：

(一)人椅

(二)链接加速

(三)三人四足

游戏活动负责人：徐中兰师仲梅刘琴熊书琴

游戏活动工作人员：赵正明何宜威

五、活动安排及要求：

(一)办公室负责标语及新闻报道。

(二)团支部负责活动的主持。

(三)体育教师负责游戏活动的开展及场地的布置。

(四)后勤负责物资的购买和发放。(奖品由保教主任统一在后勤工作人员处领取)。

(五)幼儿园全体教职工两点半以前准时到达体育馆，不允许带孩子进场、不得迟到、早退。

(六)要求着运动装，平底鞋，穿高跟鞋者取消活动资格。

(七)听从指挥，注意安全。

(八)活动结束后，保教主任组织本部人员清理场地。

六、活动过程：

1、请园长讲话。

2、主持人讲解活动规则。

3、开展趣味游戏活动。

幼儿园特色活动方案(篇6)

活动设计背景

深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。

活动目标

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

教学重点、难点

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

活动准备

教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿准备：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏“给树妈妈穿衣服”

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

教学反思

在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。

本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。

幼儿园特色活动方案(篇7)

一、现状分析

为了很好的开展幼儿园美术教育活动，我园结合周边环境，挖掘本土资源，并深入研究幼儿园美术教育，我们根据幼儿园实际情况制定关于美术教育的活动方案。

大班老师针对孩子的年龄特点，在幼儿园活动中，教师打破了以往美术活动模式，根据本班教育教学要求，围绕美术教育教学的目标。每个班都在绘画、手工的基础上开展了本班的特色美术活动。大一班开展以吹画、粘贴为主的美术活动;大二班开展了以滚画、剪纸为主的美术活动;大三班开展了以泥工、卷纸为主的美术活动。活动内容丰富，操作性强，深受孩子们的喜欢。这样的活动是其他活动无法替代的，他对幼儿的发展起了推动作用。

二、指导思想

幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。《纲要》指出：教师应根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。让幼儿在艺术教育中获得发展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进幼儿素质的全面发展。

三、主要目标

1.注意物体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。

2.注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。

3.增强配色意识，尝试运用多种配色反复法，注意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。

4.线条流畅，涂色均匀，并能按各种不同的工具的特性领会地使用。

5.形成本班特色，增加幼儿对美术创新的特色和兴趣。

四、具体措施

1.通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。

2.针对大班的美术教学情况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮助幼儿解决问题，提高教师的美术教学水平。

3.在日常生活中，收集各种优秀作品，鼓励他们去模仿，引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。

4.学期结束，及时进行教学反思与总结，为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。

幼儿园特色活动方案(篇8)

活动意图：

针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

活动名称：特色粘贴画

活动目的：

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：

1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。

活动过程：

1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。

3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

4、作品展示，宝宝互相观看作品。

重阳节特色活动策划范本(3篇)

策划书是制定可行的行动方案，策划书是作为内部的传承文件和活动。策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率，制定策划书，让公司可以寻求更好的发展。笔稿范文网编辑特意为你呈上“重阳节特色活动策划范本”，请保存本网页的网址方便您下次再访问！

重阳节特色活动策划范本【篇1】

一、活动主题

青山秀水时尚行，重阳登高敬老情

二、活动设想

总体设想：以我国重要的传统节日——重阳节为契机，深入挖掘重阳节登高的文化含义，结合全市“九养”政策的实施，弘扬敬老、爱老、孝老的优良传统;深入研究户外运动类、志愿公益类青少年社会组织的活动方法和组织特点，倡导绿色环保、文明健康、志愿公益等新风尚;围绕“人文、科技、绿色”建设理念，结合世界城市建设目标，主动传递国际文化名片。为此，推出“‘九九重阳节’青少年社团组织九项行动”：

具体体现：

1.“遍插茱萸登高，共扬重阳传统”——文化弘扬行动。所有活动参与者佩戴茱萸，并在活动手册中解读传统，弘扬重阳节传统文化。

2.“老少携手同上，共享健康人生”——健康生活行动。青少年户外运动社团与老年登山队结伴登高，强身健体，共同倡导健康生活方法。

3.“社团进养老院，共襄敬老盛举”——敬老爱老行动。举行青年社团与城乡社区(村)养老院共建仪式，以养老院为载体为老年人提供服务。

重阳节特色活动策划范本【篇2】

九九重阳这样特别而又特殊的日子，在x区__社区有这么一群老人，想大家一人出一道菜热闹一下，为了能让老人们感受到邻里温情，与会餐的热闹，特组织更多人来参与，让老人们能热热闹闹的过节。

【活动时间】

09：30-14：00

【集合地点】

x区__社区广场

【活动内容】

文艺表演(目前报名4个节目)、百家宴

【参与要求】

自带一份家常菜参与即可

【召集人】

__

【联系方式】

135__

请报名活动时注明表演类型(可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动)。

1、招募本次活动的桌长3名，负责本桌人员看是否都凭菜入席。

2、另招募摄影志愿者二名，负责照相摄影。

3、请报名参加活动的志愿者一定要带上一道菜来参与。

【具体行程安排】

1、09：30—10：00志愿者队集合，布置场地。

2、10：00—11：00布置场地，安排人员入坐。

3、11：00—12：30正式开宴，同时开始文艺表演。(提前报名)

4、13：30—15：00视情况决定结束时间，最迟15：00结束活动。

【需求】

1、活动执行团队：工商大学融智学院社团联合会(10名)。

2、活动协助：社区居民骨干(6名)。

3、活动场地协调：社区工作人员(1名)。

4、活动物资：居民自行出桌椅，由志愿者协调搬运(会后还原)。

5、宴席物资：主食。

6、配备物资：一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖等。

7、文艺演出：音响、地毯、横幅(服装、曲目节目演员自带)。

重阳将至，重阳节是我国的传统节日，在这个节日里，人们登高健身、爱老敬老，传承着中华儿女孝敬老人的美德。下面是小编为大家整理的九九重阳特色活动方案范文，希望能帮助到大家!

重阳节特色活动策划范本【篇3】

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第22个老人节到来之际，街道社区举办第二届“相约古渡欢度重阳”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间：

二、活动地点：

大戏台、公园 四、参加人员：社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

三、主办单位：

四、参与单位：

市第二干休所，市、区老干部局，市、区老龄委，市外事办公室，市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。

重阳节活动策划方案4

20__年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现__小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。

6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;

三、总体要求

1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效.

四、活动地点

各班教室

五、活动对象

一至六年级全体学生

__区__小学 德育处

少先队大队部

小学综合实践活动方案1000字精选

按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，值得参考的范文有哪些？有请阅读小编为你编辑的小学综合实践活动方案1000字精选，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

小学综合实践活动方案 篇1

一、教材分析：

综合实践活动课程是新课标下的国家课程，按规定每周四节。点军区教研中心拟出了《综合实践活动四大领域融合》研究课题，四大领域是指信息技术、劳动技术、社区服务与社会实践、就、研究性学习。根据上级要求，土城小学拟定《发掘本土资源，承扬地方文化》的研究课题。四年级将参与“花鼓”、“九子鞭”、“腰鼓”等的实践却没有成型的教材。从去年开始，省教研室统一编发了此方面教材，四年级的为劳动与技术之《小木工》，计10课时。这为“摸着石头过河”又增添了新的导航。不仅可以使学生学会制造和使用木工工具进行动手操作，制作玩具及实用的生活小物件，而且培养学生爱劳动、爱家乡的能力与情感，开发学生的智力，为课题研究服务。本期设想：课题方面的研究毫不放松，教材内容也认真完成，两者同步进行。

二、学生基本情况：

我校四年级有两个平行班级，均有45人。学生主要来源于土城乡境内，有近一半住读生。大部分同学聪明活泼，动手能力与参与社会交往活动能力较强，有求知欲和争强好胜心，愿意且可能展开丰富多彩的活动。加上大部分学生来自农民家庭，对木工等基本熟悉，对地方文化初步了解。但也有的自律能力比较差。引导学生合作与研究性学习仍然是关键，主要安全、正确使用工具依然是必要前提，注重过程仍然是唯一途经。

三、教学目的与要求：

1、通过可设此课程，对学生进行思想教育：

（1）珍惜地方文化遗产，热爱家乡文化；

（2）进行木工尝试，培养动手劳动情感；

（3）正确使用与保管木工工具，培养安全自我保护意识；

（4）在合作与研究性学习中培养团结协作精神；

（5）在困难面前想办法克服与解决，培养迎难而上的品质。

2、使学生在活动中了解家乡特色文化，学会动手操作，制作生活小物件与玩具，为终身学习、终身劳动打下思想基础。

3、培养学生多方面的能力：

1），制造和使用工具；

2），观察与剖析木工等物件，成功制作；

3)，将自己的观点与别人交流，准确表达，正确评价自己与他人的劳动成果等

四、具体措施：

1、充分准备，以身作则，参与学生的活动。以试行的教材为依据，搞好备课，拟出具体任务，探索初步教案，教后进行修改，力争逐步完善。

2、用心组织，搞好上课。该课程以制作为主。课堂则是活动前的准备与引导，又是制作检查与评价的阵地。课堂上重点是激励学生全员参与，以兴趣为动力，提高课堂质量与效率；

3、争取各方面支持，完成该课程。此课程不仅需要老师们的理解与支持，而且需要家长们的认可。只有这样，工具与材料、制作与保管才能成为可能。

4、搞好资料收集与整理，记录学生成长的历程。

五、时间安排：

略

小学综合实践活动方案 篇2

小学少年宫科技（综合实践）兴趣小组活动计划

2014-2015学年度第二学期

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2014年至2015学年度科技兴趣小组活动计划如下：

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

二、组织方式

1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学四、五年级中自愿报名产生。

2. 兴趣小组总体工作由老师具体负责。兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

四、活动时间

兴趣小组的活动时间为：间周星期一、四、五的下午第三节时间（4：30 ——5：10）

五、活动地点

1、兴趣小组的主要活动地点为：综合实践活动室。

2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。

六、活动步骤

1、风筝小组

时间 第5-7周

活动方式 分组

活动内容 制作风筝 、试放风筝

第一阶段

专题讲座风筝的原理及制作，使学生掌握必要的基础理论知识

第二阶段

项目实践（趣味制作）制作风筝 通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。

第三阶段

项目实践（趣味制作）试飞后进行改进面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

第四阶段

项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝

培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

2、车模兴趣小组

时间 第8-10周

活动方式 独立拼装

活动内容 拼装、赛道竟速

第一阶段 专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。

第二阶段项目实践（趣味拼装）

使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。

第三阶段项目实践（赛道竟速）初步使学生具备赛道比赛的水平第四阶段项目实践（赛道竟速）、

3、航模兴趣小组

时间 第11-13周

活动方式 分组拼装、试飞

活动内容 拼装、试飞

第一阶段专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。

第二阶段 项目实践（制作）使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。第三阶段项目实践（放飞）初步使学生了解航模放飞的基本要领

第四阶段项目实践（改进制作）

小学综合实践活动方案 篇3

活动目的：

1、通过活动，让学生认识更多的蔬菜，并了解它们的生长过程，营养价值，食用方法，以及栽培方法等。

2、让学生亲近自然，热爱大自然，并动手实践，亲身探索大自然的奥秘。

3、培养动手实践能力，以及运用统计知识来解决问题的能力。活动方法：观察法，询问法，上网查询，实验法等。

活动对象：

二年级2班全体学生

活动过程：

一大自然的馈赠——认识各种蔬菜（分组进行）

1、让学生走近大自然，搜寻身边有哪些蔬菜？（包括名称及基本形状）

2、收集各种蔬菜的图片（也可以画下来），并向有经验的老农询问其生长过程（最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长），写下观察日记或了解到的内容。二我和蔬菜交朋友——了解各种蔬菜的营养价值，统计大家最喜欢的蔬菜。

1、各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识。

2、游戏：猜一猜出示一些蔬菜的图片或特征，让同学认一认，猜一猜。

3、统计”最喜欢吃的蔬菜”性别茄子黄瓜白菜番茄红萝卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生

4、上网查询：它们的营养价值（分组查询→汇报，交流）提示：要多吃蔬菜，促进健康！

实践活动：

今日我当家

1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）

2、品尝并请父母指导评分

3、向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。

活动总结反思

1、是否积极去参与实践（观察，询问，查询）。

2、是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。

小学综合实践活动方案 篇4

指导思想：

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。 活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。活动要求： 与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。具体目标如下： 1、培养学生的劳动意识和劳动能力。 2、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。 4、培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的态度。 5、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。 活动重点： 引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让 学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。 周次

主 题

主 要 内 容

2

翰墨 飘香

确定活动研究对象、制定活动方案、人员分工

3

收集资料、调查和采访、收集展示书法作品

4

活动汇报、活动总评

5

我的 双休日

明确主题、明确活动步骤、准备活动工具

7

调查活动方案、汇总调查情况

8

活动交流、评价与反思

9

我喜欢的电视节目

提出活动主题、制定活动方案、设计调查问卷

10

调查问卷、电视歌曲比拼、漫画人物设计

11

活动交流、评价与反思

12

唱响“绿色”包装的旋律

明确主题、调查建议、制定方案、人员分工

13

收集资料、做资料卡

14

活动交流、评价与反思

15

校园 节能 有妙招

确定研究对象、制定方案、工具准备

16

调查采集资料、写活动日记

小学综合实践活动方案 篇5

一、指导思想：

本学期的综合实践活动，我们以素质教育理论为指导，对学生的现状进行分析研究，拟以“生存教育”为主题，以实践为核心，以活动为载体，以提高生存能力和综合素质为重点，提高学生的学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技巧。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主” ，切实培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。

二、总体目标：

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

懂得认识生命，欣赏生命，尊重生命，珍惜生命。

三、主要工作任务：

1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。

2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

3、提供若干综合实践活动备选主题，每个班各选择一个进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

5、数学科教师作为学生开展综合实践活动的指导老师，全程指导各班开展好综合实践活动。

语文教师要积极配合数学教师开展好综合实践活动课程。

6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，办出学校特色。

四、课程内容框架：

本学期开始，我校将紧紧围绕“生存教育”为主题开展活动，各年级任课教师根据学校计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，进而认真制订好“班级综合实践活动计划”，开展活动。

小学综合实践活动方案 篇6

教学目标：

1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。

2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。

教学重点：培养学生自尊及尊重他人的意识

教学难点：让学生在生活中明白怎样去尊重别人

教学用具：多媒体

教学过程：

一、提问导入

出示背景资料中的第3幅图提问：“这位学生在做什么？他的行为说明了什么？”请学生思考。

二、活动过程

1、讲故事。

讲讲古人和现代人尊重别人的故事。

教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。

让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。

2、议一议。

（1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨论。

（2）教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅图后，能够点明：如果我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立刻改正。

3、说一说。

第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自我的做法表演出来后阐述理由。第3幅图和第4幅图的资料能够让学生自我先进行充分的想象：图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行归纳总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自我会怎样做，目的是为学生树立行为上的榜样。

三、活动评价

主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。

引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自我经过活动的收获。

四、活动延伸

请学生在家中与父母一齐讨论一下，在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家庭生活中如何互相尊重。

小学综合实践活动方案 篇7

一、情况分析：

小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

二、实施总体目标：副

1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;

2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方法;

3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。

三、实施措施：(包括教学措施、评价措施、课程资源开发与利用等)

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、根据学生在综合实践活动中取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和进步情况进行多样化、多元化的评价。

4、积极探索多种实施模式，体现学科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，大胆走向社会，走进社区进行社会调查。

5、争取多方面的支持，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多的和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。

小学综合实践活动方案 篇8

教学目标：

1、通过比较带点字的拼音比较不同，让学生区分容易混淆的韵母，准确发音，说好普通话。

2、通过填写恰当的词语，让学生正确地搭配词语，积累和简单运用词语。

3、通过选词填空的练习，使学生在具体的语境中辨析和使用近义词，通过选词填空，提高近义词辨析能力和运用能力。

教学重点：积累、辨析、简单的运用词语。

教学难点：辨析和使用近义词。

教学过程：

一、导入：

今天我们学习语文实践活动8。

二、读词语。

1、指名读，注意词语中带点字的拼音。

2、比较，有什么不同。

3、小组间互相读一读。

三、填上恰当的词语。

1、独立完成。

2、汇报，交流。

3、教师指导。丰富积累，学会运用。

四、选词填空。

1、指名读所给词语，说一说它们的意思。（辨析词义，学会运用。）

2、独立填写。

五、课堂小结

小学综合实践活动方案 篇9

关于组织中小学生参加综合实践教育活动的计划

各乡（镇）中心校、初中学校、县直学校、有关学校：

开展中小学生社会实践活动是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，是提高学生综合素质的必要措施。近年来，我区不少学校积极利用本地教育资源，组织学生到中小学生社会实践基地参加实践活动，取得了良好效果。为深入推进素质教育，提高学生创新实践能力，让学生更好地了解家乡、热爱家乡，现就组织我区中小学生到社会实践基地参加综合实践教育活动通知如下：

一、活动地点

学校中小学生劳动技术训练学校。

二、参加对象

全区七年级学生。

三、活动内容

法制展厅、国防教育展厅、交通安全展厅、防震减灾展厅、现代农业参观、安全消防演练、红十字急救、联欢晚会、生态环保游、影视教育、军体训练、内务训练、人工智能训练、安全讲座、国防教育讲座、青春期心理健康讲座等

四、活动要求

1.加强宣传，统一思想。综合实践教育活动不应仅是活动，更是课程。学生所获得的直接体验与实践经验，对发展他们的潜质与天赋具有其它课程不可替代的作用；对激发孩子们的好奇心与探究欲，并从中发现自己兴趣所在，进而尽早明确研究志向，具有其它课程无可比拟的优势。各校要通过各种途径广泛宣传，让广大家长充分了解综合实践教育活动对孩子综合发展、终身发展的重要性、必要性。各校要建立综合实践教育活动课程化意识，将综合实践教育活动与综合实践活动课程有机整合，将活动目标上升为课程目标，将研究性学习引进校外实践活动，按研究性学习的“准备阶段、实施阶段、总结阶段”的要求组织实施，强化过程取向，让师生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者，进一步提高活动实施质量。

2.提高认识，精心组织。各校要进一步提高对开展中小学生社会实践活动重要意义的认识，统筹安排，精心组织。要把组织学生参加综合实践教育活动作为学校教育教学工作和课程建设与实施的重要内容，并列入学校工作计划；同时，要加强与实践基地的沟通联系，安排好校外实践活动的时间，提前做好准备工作。各学校要加强学生实践教育活动的管理，明确校长是学生实践活动第一责任人，指定一名校级领导具体负责学生实践教育活动管理，带班教师要全程参与实践基地教学管理，并负责本班学生的具体管理。

3.规范实施，注重效果。各校要按照上级有关文件精神,进一步健全完善实践管理、财务管理和后勤管理等相关的配套制度，加强管理，规范运作；要按照“活动过程”各阶段提出的不同要求，精心制订本校的实施方案，明确每次活动的主题，精细策划，认真实施与落实，确保学生每次活动都能有所得，不断提高社会实践活动的实效性，体现出一校一特色。要求各学校加强对学生参加综合实践教育活动的管理和考核，建立健全学生社会实践活动档案，把学生参加综合实践教育活动情况纳入对学生的综合评价。县教育局将对学校组织与开展学生实践教育活动的实施情况纳入学校工作目标考核之中，保障学生实践教育活动有效有序开展。

4.强化责任，确保安全。实践基地和各校要牢固树立“安全第一”的意识，全方位做好疫情防控工作，制定和实施详细的防控措施，配备相应的防控设施，对学生进行多样化的防控知识的学习与宣传。学校要特别注意营运车辆的车况安全、往返路程的交通安全、实践过程的参观安全等安全问题；实践基地要提供能满足学生参加综合实践教育活动需要的活动场地、用房以及必备工具等设施，要确保学生活动过程中的设施安全等安全事项。社会实践基地和各参训学校都要完善相关的安全配套制度，都要制定各种意外事故和突发事件的防范处置应急预案，确保安全“零事故”。

晋中市太谷区中小学生劳动技术训练学校要制定好详细周密的活动措施和安排，积极与各参训学校沟通，圆满完成我区中小学生的综合实践教育活动。