传承中华传统文化作文(推荐7篇)

传承文化经典。

优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形财富，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。下面是笔稿范文网小编带来的“传承中华传统文化作文(推荐7篇)”欢迎阅读！

传承中华传统文化作文(一)

提到中国古典文化，人们自然而然的会想到儒家、道家、法家等;然而很少人会想到阴阳家名家杂家小说家等等的古典学派，更没有人提及“诸子百家”中剩余的那一百多家学派了。为何儒家、法家、道家会在百家争鸣的局面下脱颖而出，其余各家却在历史的长流里销声匿迹了呢?来看看儒家的发扬历史吧!

在孔子时期，儒学刚刚创立，同样，也很不兴盛。孔子本人有着治世之愿望，却也只能在鲁国为吏。随后他周游列国，推荐自己的思想，却并不为人看中，在周游途中还几次险些丧命。可见，儒学并不为当时时代所认同。

儒家被奉为正统思想，是在董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”为汉武帝所认同后才产生的。汉武帝为了更好地统治这个庞大的帝国，需要一种能够顺应集权统治的治国方式与思想指导。而董仲舒的“道之大原出于天”说法，很好地反映出天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的，因此受到了汉武帝的采纳。假如没有董仲舒的话，儒学是否会对中国后世产生如此深远的影响还是未知的。

然而时代跃迁，现如今，儒学传统离人们的生活渐行渐远了。让现代人将几千年前的学术奉为圣典也颇不现实。如今信息文化交流速度得到了难以想象的提升，也不可能再产生一个像董仲舒一样提倡“惟‘儒’独尊”的思想家;就算有，也不会被当今时代认同。

传统需要继承才能够流传，而继承则需要当代人对传统的认可。很显然，现代人对传统文化的认可度已经没有那么高了，中国传统文化目前陷入了一个尴尬的境界。犹如杨修口中的鸡肋：“食之无味，弃之可惜”。如何让古老的观念能够活在当代，以生机勃勃的形态展现在我们面前呢?

要想让传统文化能够长久的流传下去，不得不对他进行一些变化，让他不再是传统意义上的“传统文化”。实际上，如今的“传统文化”与历史上真正的传统文化也有很大不同。文化必须活在各个时代中，必须成立在不断的探索与重建中。这或许会改变甚至否认一部分原有的文化，但若不这么做，现今的传统文化就会很有可能沦落为未来的糟粕文化，民族历史也就变成了真正的历史。

传承中华传统文化作文(二)

文化是我们民族的灵魂，民族之所以有凝聚力也完全是因为文化让我们有了民族的归属感，而文化也是我们国家立身于世界之林的根本，没有一点文化底蕴的国家，发展只是一句空谈，甚至只是一个笑话。

我们是中华民族的一份子，而中华文化则赋予了我们每个炎黄子孙深厚的思想。现在我想谈的是众多传统美德中的几个。

助人为乐。作为高中生，我们对于这句话已经熟的不能再熟了，可真正做到助人为乐的占了多少。事实上我们中的许多人扮演的一直是看客这个角色。看看《感动中国》中的感人事迹。因为帮助别人而奉献了自己的精力，青春，时间，这不是为了去博得大家的赞赏与关注，其实这是对生命，对人生的一种态度。人嘛，生下来就是去经历一些事，去做一些事，在平凡中创造不平凡，在平凡中创造属于自己的人生。有句话叫“见死不救”，对于这点我表示真正的愤怒。每个生命都是值得尊重与救赎的，这不仅仅是对生命的质疑，更是对自己良心的放逐。

为什么会有人在看到幼童卡在阳台上即将掉下的时候毫不犹豫的爬上楼房用自己的双手去托着一个岌岌可危的生命，为消防人员赢来宝贵的救援时间，让一个还未绽放生命光彩，充满希望的小生命留在这个世界上呢?是我们中华文化赋予了他一颗让人尊重的良心。所以作为祖国的未来栋梁的我们，请让我们用我们的行动去感动身边的人，去弘扬中华民族文化的优秀传统。

传承中华传统文化作文(三)

唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。

中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。

传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和自豪，它是中华民族重要的凝聚力，没有它，国人将迷失自我;没有它，中国便只剩下一个空壳。

纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人!”

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。

民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。

十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

传承中华传统文化作文(四)

家应该都知道，现在祖国面临一个很重要的问题——越来越冷落自己国家的传统文化。

我国的传统文化可说是丰富多彩，上到节日下到名胜古迹。这么丰富多彩的传统文化我们怎么去继承和弘扬呢?首先，我认为可以建立一个网站，然后写上祖国的传统文化之类的一些文章，这样可以弘扬我国的传统文化。

其次，想要继承我国的传统文化，先要请全祖国人注意，我们可以适当的去了解别的国家的传统文化，但是不能丢掉了自己国家的传统文化。打个比方吧，比如大家都对圣诞节比较感兴趣，而却越来越冷落了中秋节，端午节，重阳节等祖国的传统节日，以至于端午节的申遗产文化权给了韩国江陵，这难道还不足以说明问题吗?所以，要继承我国的传统文化，请所有的国人多了解我国的传统文化，只有这样才能很好的继承祖国的传统文化。

最后请大家一起行动起来，为了继承和弘扬我国的传统文化，多多宣传，多多了解一下我国的传统文化，千万不要冷落了自己国家的传统文化!

传承中华传统文化作文(五)

中国!一个伟大的国度，拥有浩瀚的疆土，几千年以来，孕育了多少才识过人的军事家，才华横溢的诗人，目光长远的君王，天马行空的艺术家，他们，在自己祖国的领土上创造了一项又一项的奇迹!

例如：“万里长城”，“兵马俑”，“莫高窟”，《离骚》，《史记》……而创造这些奇迹所需要的精神，便是我们中华民族千年以来熔铸的敢于创新的精神，它，有的在宏伟壮观的建筑上传递，有的在包含情感的字里行间中流溢，还有的在苍劲如龙的笔墨里婉转……这些丰富的文化遗迹在飘荡的历史长河中仍然是保留了下来，这，便是我们中华民族的祖先留给我们的独一无二的财富!

如今，在我的`脑海里，却清晰地记得在小时候参加的一次游行，在那次的游行中，有一种叫做“飘色”的绝妙艺术无不吸引着我的眼球，那也是我第一次如此近距离地接触中国的文化，第一次体会到了它的博大精深，也是感受到了中华文化的浓厚气息，每每回忆起这次的经历，心中总不由得涌起一种炎黄子孙的归属感与自豪感。

“飘色“又名”抬阁“，是集历史故事、神话传奇于一体，融绘画、戏曲、彩扎、纸塑、杂技等艺术为一身的民间大型造型舞蹈，是中原地区民间春节社火活动的重要组成部分，绵延传承至今的中原"抬阁"被誉为"华夏一奇"，被外国人认为是”中国隐蔽的文化“在中华民俗和中国民间艺术领域影响甚广。

“飘色”不仅仅是一种艺术，更是一种珍贵的文化遗产，不仅能给人带来一种全新的视觉的感受，还能给我们带来一种来源于中华民族血脉深处的自信与骄傲，这种文化遗产难道不让人重视与珍惜吗?

然而，在现实生活中，有一些人却在现代科技的冲击下淡忘了往日辉煌的文化成就，有越来越多的人开始投身于现在文化以及科技创新的事业中，忠心与历史文化的人却是越来越少，对此，我不禁感到了一丝紧张。作为一位中国人，我们难道不应该去深入了解属于我们自己的文化吗?难道就不应该传承这几千年下来的宝贵文化吗?我们绝不能让如此众多珍奇的文化遗产泯然于滔滔的历史长河中!为此，我对于传统文化进入校园考场表示赞成，因为这样便能人为地督促我们学好语文，更好地接受中华传统文化的熏陶。

传承中华传统文化作文(六)

当五星红旗冉冉升起，在瑟瑟微风飞扬，当万里山河披上绿装，在光辉下显得格外妖娆，当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，在这金风送爽的佳节，我们迎来了国庆佳节。

忆古夕，有多少爱国诗人抒发自己对祖国的热爱，当祖国繁荣时有杜甫的：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。有岳飞的怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。当祖国饱受战乱时，唐有王昌龄的秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王维的出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。岑参的火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。宋有陆游的死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁……

祖国美丽的山河让多少英雄“竞折腰”祖国大地人才辈出，孔子是中国最伟大的哲学家，他概括了中国人的基本思想，成为独创一套信仰体系的鼻祖。他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久，对世界上许多人都产生过很大的影响。秦始皇是一位伟大的中国皇帝，用武力统一了中国，实行了一系列影响广泛的改革。随后中国之所以一直保持着文化统一，这些改革是一个主要因素。岳飞，南宋抗金名将曾率岳家军英勇抗金。祖冲之是南北朝时期杰出的科学家，在数学、天文历法，机械制造等领域都有卓越的贡献。祖冲之在世界数学史上第一次把圆周率计算到小数点后七位，并和儿子祖目恒一起导出了球的体积公式，祖冲之在三十六岁时修改了历法，编制了先进的大明历。他还设计制造了利用水力磨面的水碓磨，制造了“千里船”等。

忆往昔，中国曾是世界上最繁荣的国家，人民的生活水平比西方也高得多，可繁华如烟，现在的我们很难想象昔日母亲的面貌，我们现在能做到的就是努力建设我们的祖国，让母亲重新焕发光彩。

绵延的祖国山河中，我看出了您的磅礴，广袤的草原上展现着您的胸怀，汹涌的大海诉不尽您的气魄，祖国是东方初生的太阳，是亚洲的明珠，是腾飞的巨龙。在这特殊的日子，我衷心祝愿：妈妈，节日快乐!

传承中华传统文化作文(七)

中华民族拥有五千年的悠久历史，这样的一个文明古国有着深厚的文化底蕴。

中国的文字也历时久远。从最初的仓颉造字，后来有了孔子的“敏而好学，不耻下问。”孟子的“生于忧患，死于安乐。”又经过李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。……经过多年的流传，有了如今的中华文化。

中华文化渊源流长，自然是学养深厚。

相传，伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说“峨峨兮若泰山”;弹到志在流水的曲调时，钟子期又说“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，因为没有人能像钟子期那样懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻对自己非常了解的人。一个“知音”里，就有这样一个动人的故事，可以想象，成千上万的词语中，包含了多少中国的历史文化。

“愿得一心人，白首不相离。”希望能有一个一心一意的人，就这样，和他一起走到白头也不分离。这样一句家喻户晓的诗句，没有堆砌的华丽辞藻，却扣人心弦，因为它饱含着真情实感。

古语云“百善孝为先。”那么说起美德，孝顺就是中华民族薪火相继的传统美德。父母给了我们生命，教育我们长大，不知付出了多少心血。我们应当感谢，应当报答。一篇广告，至今让我记忆犹新“一个小男孩吃力地端着一大盆水，笑着对妈妈说说‘妈妈，洗脚!’”让我记忆犹新的，不仅仅是那个小男孩的乖巧，还有他那份发自内心的感谢和至深的爱。他给了我们一个典范，一个让年幼的孩子尚有这样的感恩之心，我们又该怎样做呢?

大家应该听过这样一个故事“一个人大学毕业，到一个公司应聘。他走进大厅，看见地上有一张纸屑，来应聘的人很多，却都只顾着自己的事，没有一个人捡起那张纸屑。于是，他走过去捡起纸屑，扔进垃圾桶里。就是这样一个举动，改变了他的命运。他并没有很高的学历，却在这次应聘中脱颖而出，正是因为那一个小小的举动。”这样微不足道的事，但它足已显示出一个人的品行。这也是中华民族的美德。

身为中华民族的一员，让我们肩负起这个责任“传承文明，弘扬文化。”

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传统文化作文800字高中(汇集7篇)

作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了快速提升我们的作文素养。一篇优秀的作文可以通过文字表达内心的情感，写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。好消息小编准备了“传统文化作文800字高中”的深度剖析请看下文，请相信这篇文章一定有您需要的信息！

传统文化作文800字高中 篇1

众所周知，咱们中国事一个历史悠久、文化丰硕的国家，在渊远流长的历史长河中，人们留下了许多锦绣的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的糊口紧密相连，今天我就给大家先容一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫哀求老鼠早晨叫醒它，假如不叫就吃掉它。可是正月初

九清晨，老鼠却静静地独自出发了。老鼠不会游泳，却赶上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝眼前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。好比，我今年9岁，属虎。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有竹苞松茂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺??真是精美绝伦，叫人目不暇接。

你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩？假如你有爱好，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。

传统文化作文800字高中 篇2

传统文化

中国拥有悠久而灿烂的传统文化，这是我们中华民族的瑰宝。它包含了我们祖先智慧和创造力的结晶，经久不衰地传承至今。传统文化是我们的精神支柱，也是我们民族自信的源泉。

中国传统文化的丰富多彩令人叹为观止。其中之一便是书法艺术。书法是中国文化的瑰宝之一，对于中国人来说具有特殊的意义。它不仅仅是汉字的一种书写形式，更是一种追求境界、修身养性的艺术。中国古代文人崇尚雅致的生活方式，把书法视为一种表达个性和情感的方式。字体的笔画、布局等细节都传递着作者的情感和思想。书法的精髓在于用线条的变化和书写的姿势表达出意境和氛围。通过书法表现了中华民族对艰苦奋斗、积极向上的追求。作为中国传统文化的代表，书法对于培养人的礼仪美德和文化素养有着深远的影响。

另一个重要的传统艺术形式是民间音乐。民间音乐是中国传统文化的重要组成部分，它是中国古代音乐的一种延续和传承。这种音乐形式的最大特点在于它以人民生活为题材，表达人民的喜怒哀乐。民间音乐不仅可以让人们享受美妙的音乐，更重要的是它融入了深沉的哲学思想和人性的体悟。广东的粤剧、北京的京剧、四川的川剧等，都是我国民间音乐的代表。这些音乐都有自己独特的旋律和表演方式，通过表演者的咏唱和舞蹈来表达情感，给观众带来视觉和听觉的双重享受。同时，这些音乐也通过对传统故事和历史事件的表达，传递出了一种对历史和传统的尊重，以及一种对人性的独特理解。

中国传统文化还包括许多其他形式，如绘画、剪纸、剪艺等等。绘画是古代中国文人的一种娱乐方式，他们通过画画表达自己的情感与思想。中国画的笔记线条极富变化，往往以意境为重。它强调画家的个人风格和哲学思想，通过意象和符号传达内心深处的情感。剪纸和剪艺则是中国传统手工艺的瑰宝，它们以纸张为主要材料，通过剪刻和拼贴的方式创造出奇特的形象和图案。这些作品不仅仅是装饰品，更是中国人民智慧的结晶。

中国传统文化是我们的瑰宝，我们应该倍加珍惜和传承。它不仅仅是我们的历史和文化，更是我们的精神世界和思想的源泉。通过学习和弘扬传统文化，我们可以增强对我们祖先的尊敬和热爱，同时也可以培养人们的美的情趣和思辨能力。保护和传承传统文化是我们每个人的责任，也是我们对其他文化的尊重和交流的基础。

中国传统文化的魅力无法用言语来形容，只有通过亲身体验才能感受到。我们要拥有对传统文化的浓厚兴趣和好奇心，积极参与传统文化活动，增强对传统文化的了解和传播。传统文化是我们民族的瑰宝，也是我们的骄傲。让我们共同努力，继承和发扬中国传统文化的精髓，让其在未来发光发热，为世界所瞩目。

传统文化作文800字高中 篇3

传统文化作文

传统文化是一个国家或地区特有的文化形态和精神遗产，是几代人的智慧总结和创造的精粹。它代表了一个国家的历史、价值观和道德准则。在不断变化的现代社会中，传统文化的重要性愈发凸显。

首先，传统文化是人类智慧的结晶，是一种传承和发展的文化现象。无论是中国的儒家学说、佛教文化，还是西方的古希腊哲学、罗马法学，这些都是人类智慧的结晶。它们代表着人类历史上的经验和智慧，是我们前辈们对于人类生活和社会问题的思考和总结。只有继承和发扬传统文化，我们才能站在巨人的肩膀上展翅高飞，为社会的进步贡献自己的力量。

其次，传统文化是一种独特的文化符号，是民族身份认同和文化自信的重要基石。一个国家或地区的传统文化往往承载了该民族的历史、习俗、信仰和价值观。它是国家的独特标识，可以凝聚国民的向心力和凝聚力。传统文化的传承和发展，有助于弘扬本民族的优秀传统，增强人们对自身文化的自豪感，从而维护和发展了这个国家的文化特色。

再次，传统文化是人们健康成长和美好生活的重要保障。在一些传统文化中，涵盖了许多道德准则和社会规范。比如中国的儒家思想中强调的仁爱、诚信、孝道等价值观念，都是人们在交往中应遵守的基本道德准则。传承和弘扬这些传统文化，有助于培养人们的道德情操和社会责任感，使我们能够健康成长并过上美好的生活。

此外，传统文化也是一项重要的经济资源。许多国家都致力于发展文化旅游产业，将传统文化作为一个重要的资源来挖掘和利用。通过传统文化的展示和传播，可以吸引更多的游客和投资，为国家经济的发展做出贡献。

综上所述，传统文化对于一个国家或地区的发展和进步具有重要的意义。它是人类智慧的结晶，是一种传承和发展的文化现象。传统文化是民族身份认同和文化自信的重要源泉。传统文化也是人们健康成长和美好生活的重要保障，同时也是一项重要的经济资源。因此，我们应该珍惜、传承和弘扬传统文化，使之在现代社会中焕发出新的活力。只有如此，我们才能赢得文化的自信，为自己的国家作出更大的贡献。

传统文化作文800字高中 篇4

传统文化的重要性及其对现代社会的影响

传统文化是一个社会发展的重要组成部分，它承载着一个国家或地区的历史、价值观和传承。它是我们祖先智慧的结晶，也是我们身份认同的来源。然而，在现代社会的快速发展中，传统文化逐渐被边缘化，人们的关注点转向了新兴的科技和文化形式。本文将详细探讨传统文化的重要性，并阐述它对现代社会的积极影响。

首先，传统文化为我们提供了历史的记忆和思维模式，帮助我们更好地理解世界。通过学习传统文化，我们可以了解到历史的演进过程、社会的变迁以及人类智慧的积淀。传统文化中的故事、神话和传说，包含了人类对于生存、生命意义和道德准则的思考，给予了我们面对困难和挑战时的启示和指导。比如，中国文化中的孔子思想以及其对于道德伦理的强调，对于塑造中国人的行为方式和价值观有着深远的影响。

其次，传统文化是一个国家或地区独特的标志，具有巨大的文化软实力。每个国家都有自己独特的传统文化，这是一个国家的精神家园。例如，中国的传统文化中包含了丰富多样的元素，如书法、绘画、音乐、戏剧、民间艺术等。这些艺术形式不仅是中国人民的精神食粮，也是中国文化交流的窗口。通过传统文化的推广和传承，一个国家可以在国际上展示自己的独特魅力，吸引更多的人来了解和学习。

此外，传统文化对于个人的成长和人格形成有着重要的影响。传统文化所强调的道德观念和家庭价值观，帮助人们树立正确的人生观和价值取向。比如，中国的传统文化中强调了孝道、礼仪、忍耐和勤奋等品质，这些品质不仅能够让人们做到心怀感恩、尊重他人，还有助于个人的自我修养和全面发展。实践证明，传统文化对于个人的品质培养和文化修养都有着积极的影响。

最后，传统文化的传承和发展是对我们祖先的敬意和尊重。传统文化代代相传，不仅可以使我们与过去的世代建立联系，也可以将这种联系传递给未来的后代。传统文化的传承是我们对祖先智慧的致敬和传递，也是对我们自身文化身份的确认。通过传承和发展传统文化，我们可以通过现代的语言和科技手段来诠释传统文化的内涵，让它焕发出新的生命力，并对现代社会产生积极而深远的影响。

综上所述，传统文化是一个社会发展不可忽视的组成部分。它不仅是一个国家或地区的价值观体系，更是对过去智慧的认同和传承。传统文化的重要性体现在它为我们提供了历史的记忆和思维模式，作为一个国家或地区独特的标志，对个人的成长和人格形成有积极的影响，并且是对我们祖先的敬意和尊重。因此，我们应该加强传统文化的学习和传承，让它在现代社会中发挥更大的作用，创造出更美好的未来。

传统文化作文800字高中 篇5

每年农历正月初一，是中华民族传统节日------春节。

春节有许多活动：贴春联、放鞭炮、大扫除、包饺子。其中我觉得最有好处的是贴春联和放鞭炮。为什么会有这样的风俗习惯呢？因为很久以前，传说“年”兽住在海底，它凶猛无比，头上长着一对触角。每到除夕晚上，“年”兽就上岸来吃牲畜，伤害人类，所以，大家不得不逃上山去避难。

有一年除夕，“年”兽又闯进村子里，它发现村东北头的老奶奶家门前贴着大红纸，它顿时浑身发冷，以为门前放了一把火，怪叫一声，村子里立刻响起了炸响声，“年”兽大惊失色，立刻逃跑了。从此再也不敢上岸。原先，“年”兽最怕的是红色、火光和爆炸声。

从此，每到除夕，家家都贴春联，放鞭炮和挂灯笼驱赶“年”兽。驱赶邪恶和秽气，也期望来年有个好兆头。这些风俗习惯逐渐构成了最隆重的中华传统节日——春节。

传统文化作文800字高中 篇6

传统文化在我们身边

作文：身边的传统文化

随着现代化的发展和全球化的趋势，越来越多的人开始关注和追求传统文化，尤其是年轻一代。然而，我们是否意识到身边的传统文化已经融入了我们的生活，成为了我们生存环境的一部分呢？本文将详细介绍身边的一些传统文化元素，并分析它们对我们的生活的深远影响。

首先，我们不能忽视的一点是饮食文化对于传统文化的体现。无论是早餐、午餐还是晚餐，我们的餐桌上总是摆满了各种各样的传统美食。比如，早餐时的豆浆油条，一碗热气腾腾的绿豆汤和一根看起来金黄松脆的油条，不仅填饱了我们的肚子，更展现了传统文化的魅力。中午的午餐，我们或许可以品尝到一碗酸辣汤面，里面有辣椒、豆瓣酱、香菇以及各种蔬菜和肉类，每一口都能让我们感受到传统美味的独特风格。晚餐时，烧烤、火锅、麻辣烫等流行的传统美食也已经成为了我们社交和聚会的重要环节。可以说，饮食文化的传承和创新是我们身边的传统文化中不可或缺的一部分。

其次，我们每年都会迎来各种传统节日，这也是传统文化在我们身边展示最为显著的时刻。春节作为中国最重要的传统节日之一，每年都会将我们的家园装点得五彩缤纷。我们会赏花灯、贴春联、燃放鞭炮、进行祭祖等一系列习俗，这些传统习俗不仅能让我们感受到浓厚的节日氛围，更将我们与历史和传统联系在一起。此外，端午节、中秋节、清明节等也以各自独特的方式丰富了我们的日常生活。无论是包粽子，放龙舟，还是吃月饼和赏月，这些活动都代表了我们对传统文化的热爱和传承。

此外，我们不能忽视的是传统艺术在我们身边所带来的影响。中国传统音乐、戏曲、绘画等艺术形式一直以来都是我们文化遗产的重要组成部分。乐器的声音、唱腔的优美、画作的技巧，都是代表着我们传统文化的独特之处。比如，京剧是中国传统戏曲中最具代表性的一种，其特色的唱腔和精彩的表演技巧吸引了无数观众。此外，中国画作以其独特的笔法和富有想象力的意境也成为了人们追捧的对象。这些传统艺术形式不仅仅是表演和展示，更是对我们文化传统的一种呈现和延续。

综上所述，身边的传统文化无处不在，无时不刻地影响着我们的生活。饮食文化、传统节日和传统艺术等方面都能够让我们感受到传统文化的魅力和价值。因此，我们应该珍惜和传承这些传统文化，让其在现代社会中焕发新的活力，继续为我们的生活增添色彩。只有这样，传统文化才能真正融入我们的生活，在我们身边绽放出独特的光芒。

传统文化作文800字高中 篇7

中华传统文化

中华传统文化是中华民族长期积淀形成的丰富宝藏，它源远流长，深深植根于中国大地，是中华民族的心灵之根。中华传统文化以其独特的魅力，一直深受世界各国的敬仰和追叹。

中华传统文化的核心价值是以“礼、义、廉、耻”为基石，强调修身齐家治国平天下。礼仪之邦是中华民族一直以来传承的传统，它强调人与人之间互相尊重、互相礼让，以及尊重长辈、敬爱师长的传统美德。在中华传统文化中，人们注重品德修养，倡导各种美好的行为准则，使之成为一种良好的社会规范。中华传统文化中的义是指人们应该尽力帮助他人，体现出社会责任感和公共利益意识。廉则是中华民族一直以来追求的道德准则，强调廉洁奉公、廉洁自守，使它成为一种良好的社会风尚。耻则是中华民族针对道德败坏、行为不端的一种审美观念，以此来追求道德的高尚。

中华传统文化以众多的经典文化著作为基石，如《诗经》、《论语》、《道德经》等。其中，最为经典的莫过于《论语》了，它是孔子门徒及其再传弟子的行为言论的集结，是儒家思想的总结和概括。《论语》中的诸多论述，揭示了儒家思想中关于人性、道德、教育以及政治等方面的理念，成为了中华传统文化最重要的文化遗产之一。《诗经》则是中国古代的一部诗歌集，它用优美的辞章，传承了古代中国的风俗习惯、礼仪教化以及社会民情。《诗经》中的各种诗词，形象生动地展示了中华民族的古老智慧和对美好生活的向往。

中华传统文化所包含的艺术形式也是其独特魅力之一。中国的传统音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，都蕴含着丰富的内涵和精湛的技艺。中国传统音乐以其优美的旋律和独特的乐器演奏技巧，深受世界范围内的赞美。中国舞蹈通过独具神韵的舞姿和优美的舞蹈动作，传递出文化和历史的印记。中国传统绘画以其独特的形象表现方式和带有哲学思考的文化内涵，成为了世界艺术宝库中的瑰宝。

中华传统文化不仅是中华民族的骄傲，更是世界文化发展中的瑰宝。它以其独特的内涵和丰富的文化遗产，吸引了世界各国的目光，使之成为人类文明中不可或缺的一部分。在当今社会，虽然现代文化造诣渐深，但中华传统文化依然是人们心灵的寄托和追求。它可以滋养人们的心灵，启迪人们的思想，引导人们走向和谐、美好的生活轨道。

因此，我们要传承和弘扬中华传统文化，让世界文化多一份鲜艳的色彩。通过学习中华传统文化，我们可以更好地了解中国的历史、思想和文化，坚守中华民族的团结和纽带，推动传统文化与现代社会的多元融合，实现社会和国家的文化建设目标。让我们携手共进，为中华传统文化的传承和发展做出更多的努力！

传承中华传统文化手抄报内容8篇

现如今，说到手抄报，大家肯定都不陌生吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。那什么样的手抄报才是好的呢？下面是笔稿范文网小编带来的“传承中华传统文化手抄报内容8篇”欢迎阅读！

传承中华传统文化手抄报内容(一)

粤剧是广东特有的传统文化，粤剧的角色分生角和花旦。

爷爷告诉我，文武生是一剧之首，他一场剧里要换两套衣服，因为文武生顾名思义就是既有文又有武的嘛。美艳台柱——武生，是粤剧里最威猛的角色了，他的装扮非常威猛，连脸上都要抹上红色、黑色或白色。爷爷说那是他最喜欢的角色，当然也变成我最喜欢的角色了。

爷爷告诉我，粤剧里最美丽的角色是花旦。花旦一般化妆的时间都在一个多小时，好长呀！

丑生，是粤剧里的戏班笑匠。丑生有男丑和女丑，女丑也叫彩旦。就凭着他们那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把观众的肚子都笑疼了。

爷爷告诉我，粤剧要做到十全十美很难，必须口、眼、身、手、步都做到位，而且演员每天早上都要吊嗓，好辛苦。

红船——是粤剧里过节日时坐的船，红船一般最多可容纳72人。粤剧还有很多戏棚故事，如祭白虎、烧香除妖等。要知道，粤剧还有很多幕后功臣，他们都很辛苦。

粤剧还有很多名人，比如：陈笑风、罗家宝、罗品超、红线女等。

粤剧是我国的传统文化，听了爷爷的介绍后，我对粤剧更感兴趣了。

中华优秀传统文化有什么

中华优秀传统文化有：民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等。

1、民族音乐

民族音乐就是产自于民间，流传在民间的，表现民间生活，生产的歌曲或乐曲。中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。

2、民族戏剧

中国少数民族戏剧是指中国各少数民族特有的戏剧，主要有藏剧、白剧、壮剧、侗剧、傣剧、苗剧、彝剧、布依戏、毛南戏等。

3、曲艺

曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。据不完全统计，至今活在中国民间的各族曲艺曲种约有400个左右。

4、国画

国画一词起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。

5、书法

书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

儒家思想文化

以孔子为代表的儒家思想，是中国历史上时间最长、影响最大的思想学派。多年来，儒家学说作为中国学说的主流学派，在中华大地上大放异彩，独领风骚。

中华武术

中华武术有着极其深刻的文化内涵，讲求礼、苦、超越。礼：练武的人首先得知礼，为了制止打人，而不是为了打人。

瓷器

中国传统民族音乐

中国传统民族音乐是用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏出来的。十大古曲、各种传统乐器、各具特色的民族歌曲、民族舞蹈等等，中国传统民族音乐有着庞大的体系和深刻的文化内涵。

茶道精神

君山银针、西湖龙井、安吉白茶、云南普洱茶……这些享誉海内外的"东方树叶"以其色、香、味俱全的特质赢得了众多外国人的心。

传承中华传统文化手抄报内容(二)

中国十大传统文化分类

琴、棋、书、画、诗、酒、茶、花、香、太极，已经成为中国的传统文化，流行至现代。

琴

最早出现的是古琴，原为五弦，后增至七弦。

琴的创制者有'昔伏羲作琴'、'神农作琴'、'舜作五弦之琴以歌南风'等说。传说不可尽信，但却能看出琴在中国有着悠久的历史。

后来又有了古筝，战国时期盛行于“秦”地，经过一代一代人的传承演变，成为21弦琴，流行至今。

棋

主要是指围棋和象棋。

围棋的起源： 尧舜以棋教子。中国古代四大艺术之一。

中国象棋大约起源于战国时代，那时盛行着一种文博象棋，每方有棋子6枚。

唐代，象棋在中国发生了很大的变化，有了一些变革，已有“将、马、车、卒”4个兵种，棋盘和国际象棋一样，由黑白相间的64个方格组成。

后来又参照我国的围棋，把64个方格变为90个点。

宋代，中国象棋基本定型，除了因火药的发明增加了“炮”之外，还增加了“士”、“象”。

书

书法，乃是中华民族一种独特艺术。它的形成、流传和发展，是有其深远历史和复杂的文化背景。

简而言之：（甲骨文）-（金文）-（石刻文）-（篆书）-（隶书）-（草书）-（行书）-（楷书）

画

中国的绘画发展至今，主要有以下历史演变：

1、先秦两汉时期民族绘画风格的初步形成；

2、魏晋南北朝时期绘画的发展阶段；

3、绘画趋向全盛的隋唐五代时期；

4、蓬勃兴盛的二宋时期绘画；

5、以笔墨情趣为主流的元代绘画；

6、明、清时期绘画流派的涌现；

7、继承与发扬并存的近现代绘画。

诗

《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”。诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗。如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗、抒情诗、朦胧诗等。

诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。

酒

中国酒的历史，可追溯到上古时期。《史记·殷本纪》关于纣王“以酒为池，悬肉为林”，“为长夜之饮”的记载，以及《诗经》中“十月获稻、为此春酒”和“为此春酒，以介眉寿”的诗句等。都表明我国酒之兴起，已有五千多年的历史了。

茶

中国茶文化也是源远流长，它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐，盛于宋，流行至现代。

唐代陆羽《茶经》的出现，是茶文化形成的标志，陆羽更被后人尊奉为“茶圣”“茶神”。客来敬茶，是中华民族的传统。

中国茶文化，更是糅合了中国佛、道、儒、医疗、插花、香道······独成一体，是中国文化中的一朵奇葩！

花

我国在近2000年前已有了原始的插花意念和雏形。插花在唐朝时盛行，并在宫廷中流行，在寺庙中则作为祭坛中的佛前供花。

插花是一门艺术，同雕塑、盆景、造园、建筑等一样，均属于造型艺术的范畴。简单来说，插花即指将剪切下来的植物之枝、叶、花作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型设色等）加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，故称其为插花艺术

香

祭祀用香、佛前供香······

作为中国的传统文化国粹，香的命运是跌宕起伏。它萌芽于远古祭祀之礼；起始于春秋佩香之德；成型于汉代和香之贵；成熟于盛唐用香之华；普及于两宋燃香之广；完善于明清品香之势；衰败于乱世征战之忧；回春于安定和谐之世。

太极

所谓太极即是阐明宇宙从无极而太极，以至万物化生的过程。易经系辞：「是故易有太极，是生两仪」，其中的太极即为天地未开、混沌未分阴阳之前的状态。两仪即为太极的阴、阳二仪。系辞传又说：「两仪生四象，四象生八卦」。其意指浩瀚宇宙间的一切事物和现象都包含着阴和阳，以及表与里的两面。

《易经》等中国古典哲学、道家养生理论、中医经络学说、兵法和其它武学丰富的理论与经验构造成中华沃土。太极拳在这方沃土之上萌发成长，在传承与创新之中，衍生出诸多流派。

传承中华传统文化手抄报内容(三)

弘扬传统文化标语

1、传古今文化，播东方神韵。

2、国学经典智慧，创造美好人生。

3、传承古文化，塑造新人才。

4、传承古贤经略，播种栋梁之苗。

5、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

6、博览五千年，塑造当代贤。

7、传播古典文化，成就华夏修养。

8、承圣贤之德，解天下之事。

9、博学助君明志，笃行助力致远。

10、博古而通金，挥手在云端。

11、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

12、博古而通金，挥手在云端。

13、传承古文化，塑造新人才。

14、传承弘扬文化，成就美好人生。

15、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

16、传播东方智慧，共享华夏文明。

17、传统文化播神州，华夏文明永流传。

18、传圣贤道、授成业、解精神惑。

19、借助先贤成就，打造现代经典。

20、习文通古今，惠民在人心。

21、弘扬传统文化，守护精神家园。

22、普新道新德，及优生名仕。

23、为往圣继绝学，为万世开太平。

24、用东方智慧优化您的生活。

25、传承古文化，修身齐圣贤。

26、扬智者之帆，行慧者之路。

27、传授东方经典，培训传统文化。

28、汇集东方智慧，传播华夏精神。

29、观乎人文，以化成天下。

30、学古人的智慧，致今天的财富。

31、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

32、东方文化之源，当代修身之所。

33、传承古贤经略，播种栋梁之苗。

34、授古人之德，开今人之风。

传承中华传统文化手抄报内容(四)

窗花

窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。

窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。

过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。现在南方只结婚时才贴，春节一般不贴了。而北方贴窗花还盛行，在河北丰宁，春节期间若谁家未贴窗花，人们就会猜测这个家庭是否出了事。剪纸品种之一。为烘托节日气氛，广大农村春节前在窗子上张贴的剪纸。窗花的样式，一般比较自由，除了贴在四角的“角花”和折剪的“团花”之外，其外轮廓都没有什么限制。窗花的题材内容非常广泛，以戏曲故事数量较大。窗花北方较为普遍。

灯笼

灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

传承中华传统文化手抄报内容(五)

有关中华传统文化传承的句子

1、中华文明，博大精深，源远流长，中原文化，中庸尚和，璀璨瑰丽，荆楚文化，韬光养晦，辉煌灿烂，巴蜀文化，瑰宝陆离，连绵久远!

2、重温东方文化，陶冶情操，使家庭与世界平等。

3、要说民族文化，必说琴棋书画;妙在收心养性，培养独特文明;塑造人格保证，追求脱俗意境;民族传统之镜，折射博大精深。

4、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

5、大棚菜，遍地花，科学种田靠文化，绿色食品进万家，蔬果宝宝长得壮，全民健康你我他，我要游遍全中国，祖国文化顶呱呱!

6、中国传统文化在明清之际，通过东学西渐，还传播到了欧洲一些国家。

7、传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。

8、中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。

9、传统文化中医学.养生.方术的魅力。中医是中华传统文化中的一个重要部分。

10、中华民族文化源远流长，尊老爱幼典范世界标榜，更有助人为乐事迹不断，只让华夏神韵屹立东方。

11、弘扬中华优秀文化传统，促进文化大发展大繁荣。

12、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

13、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

14、中华上下五千年，中华文化千里传，万里路途多遥远，异国他乡中华文化美名扬。中国文字博大精深，其中意味需要细细品。

15、中国传统文化中没有哲学的门派，哲学思想散见于佛.道.儒各家著作中。

16、弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

17、中华儿女文化情，代代传承代代行，你传承来我传承，弘扬文化你我同行。

18、我国的传统文化源远流长.博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

19、增强民族文化认同感，要在实践中不断创新。

20、在中国传统文化中，儒家文化占据主导地位，她兼收并蓄，发展至今，可见其魅力所在。

传承中华传统文化手抄报内容(六)

中华传统文化传承的句子

21、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。

22、中国传统文化中俯拾即是的为人之要.处世之道.治理之策，当是领导干部修齐治平的优秀教材。

23、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

24、弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。

25、中国传统文化中没有哲学的门派，哲学思想散见于佛.道.儒各家著作中。易经描述宇宙产生，大致是无极生太极，太极生两仪。

26、汉唐以后，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字.绘画.建筑.雕刻等等，传入了日本等国。

27、中国传承了五千年的文化，成为这世界上的一朵奇葩。儒家思想遍天下，中国瓷器人人夸。

28、虽有普通话，方言亦发扬光大，千年的文化，怎能忘了它。馁好啊，侬好啊，趣味实在大!莫要忘了它!

29、中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。

30、重视优秀传统文化的创造性转化，增强中华民族凝聚力。

31、古往今来我不怕，孔子文化传天下，全球掀起国学热，孔子学院中外建，国学精髓世界扬。

32、中华传统文化源远流长，博大精深，这是几千年来中国人达成的共识。

33、中华文化遗产真不少，我来说说咱瑰宝，万里长城真是好，阻挡外侵不老少，传承中华儿女情，中外游客齐欢迎，称赞劳动人民最伟大。

34、文化遗产是不可再生的，因此迫切需要加强保护。

35、正视传统文化的正面效应，重视文化现代价值的发掘。

36、中华民族历史优，传统文化流传久，炎黄子孙代代传，发扬光大人人承!

37、中华民族的传统文化真是一座巨大的宝库，让我们长了知识，又让我们和祖国的缘分更近一点。

38、中国传统文化不是摆几本线装书和假古董，也不是穿套汉服或唐装，更不是风水.堪舆.预测之学。

传承中华传统文化手抄报内容(七)

中国传统文化经典语录

1. 知足不辱，知止不殆。(老子)

2. 十年树木，百年树人。(管子·权修)

3. 君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语·述而)

4. 外举不弃仇，内举不失亲。(左传)

5. 内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)

6. 静如处女，动如脱兔。(孙子兵法·九地)

7. 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书·宋弘传)

8. 士为知己者死，女为悦己者容。(战国策·赵策)

9. 仁者见仁，智者见智。(易经·系辞上)

10. 青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子·劝学)

11. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐·王勃·滕王阁序)

12. 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子·尽心上)

13. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌·敕勒歌)

14. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)

15. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原·渔父)

16. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐·孟浩然·春晓)

17. 吾生也有涯，而知也无涯。(庄子·养生主)

18. 国以民为本，民以食为天。(西晋·陈寿·三国志)

19. 巧笑倩兮，美目盼兮。(诗经·卫风·硕人)

20. 同声相应，同气相求。(易经·乾)

21. 句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。(南朝·刘勰·文心雕龙)

22. 如切如磋，如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥)

23. 千里之堤，毁于蚁穴。(韩非子·喻老)

24. 精诚所至，金石为开。(后汉书·广陵思王荆传)

25. 他人有心，予忖度之。(诗经·小雅)

26. 山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。(三国·曹操·短歌行)

27. 塞翁失马，焉知非福。(淮南子·人间训)

28. 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。(唐·贺知章·回乡偶书)

29. 一张一弛，文武之道。(礼记·杂记)

30. 欲穷千里目，更上一层楼。(唐·王之涣·登鹳雀楼)

31. 一日不见，如三秋兮。(诗经·王风·采葛)

32. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原·离骚)

33. 失之东隅，收之桑榆。(后汉书·冯异传)

34. 战无不胜，攻无不克。(战国策·齐策)

35. 池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝·谢灵运·登池上楼)

36. 大道之行，天下为公。(礼记·礼运)

37. 相顾无相识，长歌怀采薇。(唐·王绩·野望)

38. 昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。(诗经·小雅·采薇)

39. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)

40. 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。(楚辞·卜居)

41. 人归落雁后，思发在花前。(隋·薛道衡·人日思归)

42. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(诗经·周南·关雎)

43. 得道多助，失道寡助。(孟子·公孙丑)

44. 亡羊补牢，未为迟也。(战国策·楚策)

45. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也)

46. 靡不有初，鲜克有终。(诗经·大雅·荡)

47. 学而不思则罔，思而不学则殆。(论语·为政)

48. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语·子路)

49. 燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记·陈涉世家)

50. 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原·涉江)

传承中华传统文化手抄报内容(八)

传统文化经典名句

1. 不积跬步，无以至千里。(荀子·劝学)

2. 近乡情更怯，不敢问来人。(唐·宋之问·渡汉江)

3. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(老子)

4. 持之有故，言之成理。(荀子·非十二子)

5. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于玻(史记·留侯世家)

6. 前事不忘，后世之师。(战国策·赵策)

7. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

8. 避其锐气，击其惰归。(孙子兵法·军争)

9. 学而不厌，诲人不倦。(论语·述而)

10. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。(唐·陈子昂·登幽州台歌)

11. 人有不为也，而后可以有为。(孟子·离娄下)

12. 人无远虑，必有近忧。(论语·卫灵公)

13. 万里赴戎机，关山度若飞。(北朝民歌·木兰诗)

14. 人而无仪，不死何为。(诗经·鄘风·相鼠)

15. 余霞散成绮，澄江静如练。(南朝·谢朓·晚登三山还望京邑)

16. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(东晋·陶渊明·归园田居其一)

17. 其曲弥高，其和弥寡。(宋玉·对楚王问)

18. 宁为玉碎，不为瓦全。(北齐书·元景安传)

19. 往者不可谏，来着犹可追。(论语·微子)

20. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原·离骚)

21. 锲而不舍，金石可镂。(荀子·劝学)

22. 鞠躬尽瘁，死而后已。(三国·诸葛亮·后出师表)

23. 盛年不重来，一日难再晨。(东晋·陶渊明·杂诗)

24. 人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

25. 手如柔荑，肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人)

26. 知己知彼，百战不殆。(孙子兵法·谋攻)

27. 人生有新故，贵贱不相逾。(汉·辛延年·羽林郎)

28. 工欲善其事，必先利其器。(论语·卫灵公)

29. 绿树村边合，青山郭外斜。(唐·孟浩然·过故人庄)

30. 民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子·尽心上)

31. 本是同根生，相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)

32. 曲则全，枉则直。(老子)

33. 笼天地于形内，挫万物于笔端。(晋·陆机·文赋)

34. 言之无文，行而不远。(左传)

35. 尽信书，不如无书。(孟子·尽心下)

弘扬中国传统文化作文分享(6篇)

本文主要涉及与“弘扬中国传统文化作文”相关的内容，谢谢你阅读和收藏我的作品。人们平时可以在各大信息渠道看到作文，为了帮助我们感受多姿多彩的世界。写主题作文需要注意哪些问题呢，一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。

弘扬中国传统文化作文(篇1)

灿亮的露珠揣着绿色的温情，吧得一声，醉倒在大地上。待到秋尽，那片泛黄了的绿叶禁不起思恋的重量，伴着和风，悠然舞下，陶醉地吻了露珠居住的大地……多么富有诗意的句子，随之一股浓烈的文化气味扑面而来。中国文化积厚流光，承载着中华聪明的经典，厚重而芳香。但是，现在人却少了一种准确审阅观念。人们在五颜六色，繁弦急管的娱乐中迷失了自我方向。找准方向，汲取文化营养，晋升自我精神品质。

文化市场和大众传媒的方展，给我们文化糊口带来了许多可喜的变化。它能够知足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神糊口；它是人们潜移默化的接受准确的价值观念，进步思惟道德素质。

以汉字为例，天地玄黄，宇宙洪荒，中国文化积厚流光以典籍为依托，生生不息的精神文化为载体。一个个方块字，融汇着我们的古老，我们的文化。《汉字英雄》《中国汉字听写大会》的推出，让我们面前一亮。使之在各式各样的娱乐选秀节目中脱颖而出。它们以非常单纯，简单的方式，吸引观众在电视机前同步介入，在游戏中学习知识领略汉字之美，一些书法展览节目，让我们了解文字艺术。楷行草隶各有韵味，各不相同。楷如泰山稳重，行如浮云流水，草如龙飞凤舞，隶如燕头蚕尾。文字，是文化的魂。这些汉字节目不仅丰硕我们的娱乐糊口，还让我们进一步了解传统文化，汲取精髓，滋养其身。

但是，现实却存在令人忧虑的现象。有些文化产品节消遣娱乐的名义，以荒诞乖张，庸俗的内收留，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责地传播“绯闻轶事”。给公家带来精神困扰与疑惑。

就一些歌唱选秀节目来说。这些节目很收留易去给公家带来“只要歌唱的很好，就能出名”这样的误导。成堆的选秀节目让公家迷茫，使他们不能认清自我的发展方向，盲目效仿，等到认清时已后悔莫及。

认清新潮娱乐与传统文化的关系，弃两者之糟粕，取两者之精髓，将它们有机结合在一起，转化为精神的养料，滋养己身，晋升自我素质。

弘扬中国传统文化作文(篇2)

中华传统文化

中国是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家，中华传统文化承载着中国人民智慧和精神的结晶，对于中华民族来说具有重要的指导意义。中华传统文化包含了众多方面，如儒家思想、道教、佛教、春节、端午节等等，本文将详细介绍其中几个方面。

第一部分：儒家思想

儒家思想是中华传统文化的核心之一，它强调人与人之间的和谐相处和互动。儒家思想的核心是仁爱、礼仪、忠诚、孝敬等价值观。儒家思想倡导礼敬周到、谦逊有礼的待人之道，强调家庭和社会的和谐。儒家思想的精髓是孝敬父母，这一传统价值观在中国社会中扮演着重要的角色。同时，儒家思想也强调修身养性，通过修身来进一步塑造个人的品质和道德观念。儒家文化深深地影响了中国人民的思维方式和行为准则。

第二部分：道教和佛教

道教和佛教是中国传统文化中另外两个重要组成部分。道教追求自然和谐，注重个体修炼和达到内心的平静。道教的核心观念是“无为而治”，即通过不做过多干预的方式来维护社会秩序。相比之下，佛教强调“菩提心”和“慈悲”。佛教的信仰体系中包含了轮回转世和八正道等概念，通过修行和悟道追求解脱和智慧。道教和佛教对于中国人民的哲学思考和宗教信仰产生了重要影响。

第三部分：传统节日

中华传统文化中有许多重要的传统节日，如春节、端午节等。春节是中国最重要的传统节日之一，也是全家团聚的重要时刻。在春节期间，人们会贴春联、收拾房屋、备办年货，并举办各种传统庆祝活动，如舞龙舞狮、燃放鞭炮等。端午节是中国传统节日中的另一个重要节日，它是纪念屈原的传统节日。人们会划龙舟、包粽子、赛龙舟等庆祝活动来纪念这位爱国的文化英雄。

中华传统文化作为中国人民的精神财富，不仅对于中国人民具有深远的意义，也吸引了世界各地的人们前来学习和了解。中华传统文化承载着中国智慧、价值观念和思维方式，对于培养人民精神风貌、传承中华民族的灵魂有着重要的作用。我们应该珍视和传承中华传统文化，让其在当代社会中焕发出新的生机与活力。

总结：中华传统文化是中国人民智慧和精神的结晶，包括了儒家思想、道教和佛教、传统节日等等。儒家思想强调人与人之间的和谐相处和家庭社会的和谐；道教和佛教追求自然和谐以及个体修炼；传统节日如春节、端午节是人们传承和庆祝中华文化的重要时刻。中华传统文化是中国人民的精神财富，值得我们珍视和传承。

弘扬中国传统文化作文(篇3)

我国的传统文化博大精神、渊远流长。大家比较认识的有大年节、剪纸、中国书法、中国结、兵马俑、对联、饺子、中秋月饼、烟花、乐器……

其中，我给你先容一下兵马俑和乐器吧！

秦始皇兵马俑是以现实糊口为题材而塑造的，艺术手法细月腻、明快，手势、脸部表情神态各异，具有光鲜的个性和强烈的时代特征。显示出泥塑艺术的峰顶，为中华民族灿烂的古老文化增添色泽。有的兵马俑是人牵马，马拉人，在民间它包含着传统文化的喜气。固然年已久，但再仔细观看，他们的头发、脸型各不一样，微妙微稍。也各有特征。兵马俑是秦始皇叫农夫庶民做的，整整做了38年才完工。

笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戏的伴奏，笛身细且短小，音色高亢，明亮有力，着重于舌上技巧的运用。曲笛用于南方昆曲等戏曲的伴奏，相宜独奏、合奏，苏南奏乐、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。

我还喜欢许多传统文化，我们要让我国的传统文化继承传承！发扬泛博！

弘扬中国传统文化作文(篇4)

我国有各种各样的传统节日，其中有过春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节……在这些节日中，我最喜欢的是过春节。

传说海里有一个怪兽，叫“年”，它一到大年节就会上岸伤人，所以人们都怕它。但是有一位老爷爷，在大年节的早时晨，在自家的门上贴了红纸，到了晚上，“年”冲进院子，看见红纸，怪叫了一声，就猛冲了进来，这时，发出了鞭炮的响声，“年”吓得仓皇而逃。进“年”就这样来了。

过大年了，大家都穿了新衣服，大人们都在超市是办年货，我也在超市挑选我喜欢的食品，有灯芯糕、虾米、糖，还买了心爱的书本。奶奶预备了丰盛的食品，预备做团聚饭了，我们一家人一边吃团聚饭，一边说说笑笑，我特别兴奋，由于过了年，我又长大一岁了，也长高了。大家吃饭后，一边看春节晚会，到了12点，人们开始放鞭炮了，鞭炮的颜色可多了，有红的、白的、紫的，金光闪闪，热闹不凡，我得了奶奶给我的超极大的大红包，心里乐开了花。

中国的传统节日真让人幸福呀！我们要好好的继续下去。

春节前夕的扫尘开始了，“咚、咚、咚，”一大清早我和妈妈摆这忙那的，突然，妈妈说到：“是不是人少了点？我们去叫奶奶吧！”我一蹦三尺高。最后，我们分好了工。

妈妈拖地，我擦桌子，爸爸在收拾房子里的东西，奶奶在打扫墙角上的小蜘蛛网，你忙你的，我忙我的。不一会儿，终于把房子收拾干净了。此时，我心里布满了喜悦。“笃笃笃”有客人来了呀！门铃的声音清楚的响了起来。

“妈妈，有客人来了”我小声对妈妈说。

我连忙打开门，呀！是最心疼我的爷爷，我忙伸出我的“攒钱手”对着爷爷不天然地笑了笑。在我身边的妈妈看出了我的心思，一把拽过我说：“小孩伸什么手？嘴巴才靠得住，用得长久呢！”我恍然大悟，赶快说：“祝爷爷福如东海，寿比南山呀！我爱您！”

“好！好！呵呵！”爷爷摸着胡子笑呵呵地说，顺手又从口袋里拿出一个画着娃娃脸的小红包，放在了我手心里，像个老顽童似的走了。

过年嘛，我们小孩子的压岁钱是少不了的。

这就是让我终生难忘的春节。

弘扬中国传统文化作文(篇5)

传统文化有良多，我最喜欢春节。

传说，从前有一个叫年的怪物，它常常到村子里危害人类，吃牛和羊。所以，人们同心专心想除掉它。可是，无论人们用什么办法，都无法赶走“年”。最后，一个小孩无意之中点燃了竹子，发出噼里啪啦的声音，“年”被吓跑了。人们都很兴奋。后来，人们为了纪念这格兴奋的日子，就在每年的这一天放鞭炮，家家户户张灯结彩。以后，又逐渐演变成了“春节”这个节日。

我每年都回老家过年，每年都很热闹。过年的前一天，就是大年三十，也叫大年节。家家户户都贴上了春联，贴上了“福”字。有的人心灵手巧，把自己剪的窗花贴在窗户上，像降落的雪花。还有的人把灯笼挂在大门上，张灯结彩，非常锦绣。

这天晚上，一声声花炮声，像打雷一样，此起彼伏，接连不中断。李华映红了整个天空，像一朵朵锦绣的花。放完了鞭炮，人们又抱起了又香又大的饺子，吃上了团聚饭。儿女们也都和父母团圆。人们一边吃着热腾腾的饺子，一边看出色的春节联欢晚会，一直持续到晚上十二点，新年的钟声敲响。

第二天早上，人们都起得很早，无论大人小孩都喘着新衣服挨家挨户的拜年。每个人的脸上都带着笑脸，嘴里说着吉利的话。

这种欢乐的气氛一直持续到农历正月十五。

弘扬中国传统文化作文(篇6)

中国是一个有着5000年历史，古老文明的国家，传统文化源远流长，精彩丰富。

看看我们的传统文化，你就会知道，中国是多么的富有！资源是多么的辽阔！

我们悠久的节日，春节，大年三十，家家饺子香，大年初一压岁钱，正月十五闹元宵，展花灯。还有国画、皮影、剪纸、门神、对联、蜡像、中国结、中国民族艺术戏剧、变脸、中国瓷器等等…等等…

我最喜欢不过得就是民间艺术——————剪纸。

剪纸是中国民间艺术的魂宝，是民间艺术的一朵兰花，看了让人惊叹！羡慕！深声称赞！

剪纸的内容包含着浓浓的情意、和祥的生活、快乐乐的气息。虫鸟鱼兽、花草树木、山川河流、人物形象、文字图案，等。这些都是人们熟悉而又喜爱的。

瞧！这幅剪纸作品多美呀！一只小松鼠，拖着一条长长的，毛茸茸的大尾巴，爬在松树枝上吃松果，它的眼睛还四处滴溜溜地张望，害怕被什么发现呢！另一只抱着松果在树洞前，抬头张望着上面的那只松鼠，等待着什么？那活姿活现，让人目不转睛。

剪纸艺人剪的十二生肖，栩栩如生，惟妙惟肖，真像活的一样。连外国人也连连称奇，竖起大拇指一个劲的0K！OK！。十二生肖的邮票，飞到了世界各地，让全世界的人，都见识到了中国的剪纸文化，是多么精彩。都被收集到吉尼斯世界大全里了！中国的传统文化，正在世界各地逐步发扬光大！

太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，中国人的聪明才智和智慧的展示，是中国民间传统文化艺术的结晶……

千姿百态的剪纸花样，现在已经成了人们，每逢喜事临门、过年、过节、都要剪一些"喜''、"寿''、"福''等贴在家里、门上、窗户上来表示喜庆、庆贺。

中国传统文化艺术宝藏库里， 有我吸取学不完的知识！我一定要好好学习，掌握，更加健康、快乐成长！

范文推荐：中华优秀传统文化读书笔记汇编六篇

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中华优秀传统文化读书笔记 篇1

今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。

实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！

看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。

中华优秀传统文化读书笔记 篇2

是她，给予炎黄子孙宝贵的生命;是她，创造出令人意想不到的奇迹。这个令人骄傲的名字，叫中国。

早上，我翻开这本《中华优秀传统文化》，只一眼，便被书里的内容深深吸引住了。这本书的第一个单元的标题是“风流人物”，讲了华佗、郑和、鉴真等历史名人的故事。

汉代的神医华佗，唐朝的佛教祖师鉴真，明朝的大航海家鉴真，这些历史上的名人，哪一个不是为了梦想坚持不懈的?鉴真，他从小笃信佛教，十四岁就出家当了和尚，在他中年时，带领学生东渡日本受戒。一路上，他们历经凶险：刚刚东行入海，便狂风大作，不久，船被海涛击毁了。他五次东渡，五次受挫，但那颗东渡之心却丝毫没有动摇。在他六十五岁时，终于踏上了日本的国土。十二年!整整十二年!第六次东渡，他终于成功了!

读了这几篇故事，我深受启发，内心久久不能平静。鉴真这种坚持不懈的精神让我联想到我的一个朋友。当时，他报名参加了学校的跳绳比赛，他并不会跳绳。之后的几个星期，我手把手的教他，尽管开始他跳得并不好，手脚不协调，但是，他非常努力的练习，经常练得满头大汗。最终，他在比赛上拿到了第三名!

我们无论做什么事情，只要你肯努力，不放弃，就一定会成功。伏尔泰曾经说过：坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。荀况也说过：锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可缕。

同学们，让我们以这些名人为榜样，传承中华民族的优秀传统，为自己的远大理想努力奋斗!

中华优秀传统文化读书笔记 篇3

浩瀚青史，留行于竹间；辉煌文化，凝结于书卷。民族传统，在一代代间流传；四大名著，启蒙一代代稚童。道孔之思，传承千代百代；唐诗宋词，吟诵万古流芳。中华传统文化，一直是我们民族的思想底蕴和精神宝库。它就像一片养料丰富的土壤，时刻准备凝结文化的硕果。下面我想谈谈我对传统文化的认识。

首先，我想说我们对自己文化的发掘十分不足，我觉得很大一部分原因是因为近代中国的屈辱历史，让人们觉得是因为坚持腐朽的东西，不思进取才导致的国家衰败。所以人们开始唾弃起中华传统文化，很鲜明的一个例子就是当时袁世凯尊孔复古，人们反应之激烈。这样的社会环境造就了崇尚外国思想的文化环境，在《中国哲学史大纲》中胡适用外国哲学的逻辑解释中国的传统哲学就可见一斑。直到近几年我们国家忽然意识到，我们应该有自己的东西，我们一定要有自己的东西。但是这个时候忽然发现，对于传统文化的继承和发扬我们实在是太过片面，我们对传统文化的发扬很大一部分太过表面，研究不够深。这很大部分原因是因为从新文化运动以来这么多年研究传统文化的知识分子的断层。没有了一个承上启下的交接部分使我们对于传统文化的发扬无从下手。毕竟如果只是单纯的继承，非常简单，但是时代是不断发展的，那些老的东西已经不适用于现代的文化环境。那么唯一的办法就只有结合现代文化发展传统文化。就传统文化的发扬来说，我们的邻国日本就做得很好，作为原来中国的藩属国，他们的文化很大一部分都来自于中国。但是他们很善于发展自己独特的文化，像茶道本来是中国的象征，《神农本草》和《茶经》都对饮茶有深入的描述，其中以《茶经》为经典，可是了现代，外国人想到茶道，会自然而然的想到日本，这足以看出我们对此做的不足。当然，我们作为新一代的中国青年，这项任务自然落到了我们的肩上，它是困难的，也是有趣的，更是充满意义的。我们要相信我们一定能把传统文化发扬光大，对此我只能说，任重道远。

我们有传统文化的土壤，但在这片土地上并没有长出传统文化的参天大树。发扬传统文化就是在种树，想要种出高大健壮的树木，必须要仔细挑选好的种子，之后更要悉心呵护。用时间的长河去浇灌，用精选的文化肥料去培育。我相信作为一个拥有五千年文化的古国，现在中华文化的星星之火，不久就会变成照亮世界的熊熊烈火！

三五班王鹤阳

中华优秀传统文化读书笔记 篇4

很荣幸参加宁海县首届公共道德讲堂。大讲堂的宗旨是“构建和谐社会，再现中华富强”。

说到“中华文化”四个字，人们自然会想到一个叫“中华文化，源远流长，博大精深”的句子，这是教科书中用来描述中国传统文化的常用语句。但是，如果你问中国传统文化是什么，有多少人能回答呢?正是这样一个问题引起了我的反思。作为一个中国人，炎黄和中国人的后裔，但我不知道中国传统文化是什么。我认为这是让我感到羞耻的事情，这让我感到难过。事情。

虽然只有四天的学习时间，但让我受益匪浅，有了深刻的认识。我没有资格和能力向大家解释中国传统文化是什么，因为即使我现在在了解和学习中国文化传统化的道路上，我知道如果我想真正了解传承下来的智慧和真理千年前的古圣，我要花一辈子的时间去学习和修行!我能做的就是尽一个中国人的本分——弘扬和传承中国传统文化，做一个有道德的中国人!说说我这四天的学习感受吧!大讲堂整个学习过程是免费的，除了免费的午餐和学习资料，还有免费的纪念品!这样的公益活动实属罕见。据我所知，参加报告厅的志愿者有500多人。我想每个人都知道“志愿者”是什么意思，除了最脏最累的工作，他们的贡献是没有报酬的。我想说的不仅仅是志愿者的概念，而是他们受人尊敬的品格。当有人鞠躬时，他们必须达到九十度。无论年龄大小，他们都被称为“老师”。

每当观众鼓掌时，志愿者就站在一旁。我们必须鞠躬以表达我们的感激之情。这四天，我看到的加上我没看到的，我不知道他们的志愿者每个人鞠躬了多少。真是数不胜数。在这些志愿者中，从八十多岁的老人到十一、十二岁的孩子，在我看来，我们这些人怎么能被称为“老师”呢?他们是我要学习和尊重的老师!这些志愿者，给我留下了深刻的印象，只想说，谢谢，谢谢!每天到达会场后，他们都会背诵《弟子指南》。观众人数超过3000人。他们背诵经典，有的甚至还记得。最难忘的是“父母请不要拖延;父母的命令，行”“不要偷懒”是做人子的原则。一位讲师说，中国传统文化可以用一个词来概括也就是“孝”二字就是“德”字。不要拖延;父母令，不可偷懒”;与兄弟朋友，“兄弟朋友，兄弟敬重;兄弟孝在中”;对待自己的行为要“早起，晚睡”;老去容易，但要珍惜这段时间”;与人相处，“人人都要爱;天是一样的，地是一样的”等等。行为的理由太多了。讲座的内容我就不细说了，因为我无法用几句话来阐述和描述清楚。讲座中，活动的部分让人哭笑不得，激动的部分让人手心发麻。有几次我泪流满面，哽咽着低下头，只是举行了闭幕式。在观看讲座精彩片段时，我看到屏幕上有一行字：志愿者不忍浪费一粒粮食。屏幕上出现了打包饭盒的志愿者，笑眯眯地吃着从观众手中回收的饭盒里的剩饭。有些人甚至看到相机尴尬地避开他们。

这时候，我已经不能再接受它们了。看完吃剩饭的镜头，我再也抑制不住眼中的泪水，低下头，任由泪水滑过脸颊，脸上带着痛苦的表情，心里更像是被针扎了一样。 。我的脑海里充满了“不想对别人做的事，不要对别人做”。虽然这四天我已经吃光了所有的食物，但我的内心仍然感到深深的自责和痛苦。或许，面对传承了五千多年的中华传统文化，我还很年轻，很懵懂，但我知道，我有义务和责任弘扬和传承中华传统文化。今天，尤为重要!

中华优秀传统文化读书笔记 篇5

中国皮影艺术是中华民俗文化中的一支奇葩。皮影戏是世界上最早的幕影文化娱乐形式。千余年耒，她为中华大地生生不息的儿女增添了无数年节与丰收的喜悦，寄托了对平安福祉的祈盼和对未来无穷的向往。它是历代广大民众的精神食粮。

过去在农村、厂矿、部队、机关、学校都常有业余皮影戏社团组织，丰富了广大群众的文化生活。

我国先民所发明的皮影戏，是利用幕影原理，将表演的影子与音乐伴凑和说唱配音联合运用最早的一种视影艺术。国际电影史理论界公认，皮影戏艺术是后来发明电影的先导。

在当代的电影艺术中，皮影技术还为动画制作提供了一种新的便捷工艺手段，为美术片创出了新品种。从1958年第一部皮影美术片《猪八戒吃西瓜》起，已有十来部吸取皮影表现技法的美术片问世。

皮影戏自古也是随军的一种娱乐工具。在抗美援朝战争中，国内皮影艺人也曾奔赴前线阵地进行慰问演出。在抗日战争和土改时期，不少皮影艺人配合时局编演新戏，成为宣传革命的轻骑。

中国皮影艺术之中，还蕴涵着许多历史信息。学者们可从中研究中国历史中的民俗民情、民间文学、民间美术、民间音乐以及衣食住行等多方面问题。

在今天，虽然人们已经远离了皮影，但是只要我们找到皮影艺术的精髓，她仍然会回到我们的身边。

中华优秀传统文化读书笔记 篇6

书名

《中华优秀传统文化读本》

作者姓名及简介

过常宝，1964年7月生，汉族，安徽含山人。1982年至1985年任小学教师。1985年入北京师范大学中文系学习，1995年获文学博士学位，毕业后留校任教至今，现为北京师范大学文学院院长、教授、博士生导师。主要研究方向为先秦两汉魏晋南北朝文学史及唐宋诗词鉴赏。为国家社科规划重大课题首席专家。

书籍内容简介：内容以传统文化的思想观念为主，兼及制度、习俗和文化创造。这样的表述较为系统、清晰，便于传授。但我们认为，青少年既要学习相关的文化知识，更要成为传统文化的体验者和践行者。

好词（句、段）摘抄：

1.中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种,具有很高的审美价值。

2.西湖龙井,铁观音,中国的茶香就是清;女儿红、老白干,中国的酒就是醇。中国文化五千年,传统美德万里传。

读后感

中华传统文化源远流长，内涵丰富，从思想观念、社会制度、生活习俗，到生产方式、行业技艺、文学艺术等，无不凝聚着我们祖先的智慧和艰苦的求索，这些文化成果在不同时代、不同社会层面，支撑着中华民族的生存，推动着中华民族的发展，塑造着中华民族的品格。时过境迁，古代的某些文化形态已经不能适应当代社会发展，需要加以摈弃或改造，而传统文化中的核心内涵和品质，是中华民族独立于世界之林的根基，是中华儿女自我认同的镜子。这些内容已经为几千年社会实践证明，可以超出不同的历史阶段，有着强大的生命力，是社会主义核心价值观的重要来源和组成部分

在这本书中，我犹如走进了历史，看到了一个个鲜活而有血肉的人物，让我第一次从一个不同的角度去了解历史，去感受历史，令我心潮澎湃。“自强不息，厚德载物。”这句话是梁启超在清华大学演讲时的一句话，它，不仅仅深深地激励了清华学子，也深深地震撼了我的心。自强不息，厚德载物是刚健宽厚的精神，是我们中华民族的文化精髓。我想，这句话不仅仅是精髓，不仅仅是清华大学多年来奉行的校训，更是我们在日常生活中学习的标杆和风向标。当我在完成某项任务时，出现了意想不到的困难，瞬间有过放弃的想法，猛然想起“自强不息，厚德载物”这句话，使我幡然醒悟，遇事不能知难而退，而应不屈不挠，永不放弃，担负起自己的责任。及时纠正错误，最终顺利完成任务。

传统文化类满分作文(范例8篇)

笔稿范文网小编从众多的选项中选择了这篇最优秀的“传统文化类满分作文”，欢迎您来到这里希望您能在本网页中找到所需的信息。作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了高效锻炼我们的写作能力。在写作文时，要体现和表达自己的想法，写主题作文需要注意哪些问题呢。

传统文化类满分作文 篇1

京剧的前身是安徽的徽剧，通称黄皮戏。清乾隆五十年起，相续进入北京演出，同时吸收了汉调，秦腔，昆曲的部门剧目，曲调和表演方法，融化，演变成一种新的声腔，更为动听悦耳，称为“京调”。现在我们称为京剧。

京剧的角色根据男女老少，俊丑正邪，分为生，旦，净，丑四大行当。角色行当的表演各有不同的程式动作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特点，富有跳舞性和高超的技巧。

京剧的衣饰有它独立风格，色彩艳丽，描龙秀凤，五颜六色，质量考究，在舞台上大显身手。

京剧是以完整的故事情节，动听悦耳的声腔，色彩艳丽的衣饰，更用高超的表演艺术吸引了古今中外泛博观众，让人们享受到了中国戏曲的魅力，也使人们从故事情节中辨别真善美和假恶丑，劝人为善受到教育。

京剧是中国戏曲的魂宝，祝愿它继承发扬光大，更好地为人民服务。

传统文化类满分作文 篇2

传统文化春节作文

春节是中国最重要的传统节日之一，也是我国传统文化的重要组成部分。每年的农历正月初一，家家户户都要欢庆这个富有外来气息的节日。春节是中国人对于新年的期盼和祈福，也是家人团聚、亲情和友情的象征。

在春节来临之际，家家户户都要打扫房屋，放置对联和灯笼，舞龙舞狮等迎接春节的活动也开始进行。这些传统习俗富有很深的文化内涵，在人们的心中代表了新的开始和繁荣。此外，祭拜祖先也是春节期间重要的传统，人们会去祖坟上烧纸钱、上香祈福，以表达对祖先的敬意和祝福。

在春节期间，尤其是除夕之夜，人们会准备一场丰盛的团年饭。团年饭不仅是一种饮食盛宴，更是一种亲情的交流和思念的表达。这时，即使在外工作的人也会尽可能地回家与家人团聚，一同品味这份美食和家的温暖。

除夕之夜，人们会放鞭炮来驱逐邪灵，祈求一年平安。燃放鞭炮不仅能带来喜庆的氛围，更是传统文化中的重要习俗之一。然而，随着现代化的发展，这一习俗逐渐受到限制，但并没有影响人们对春节的热爱和欢庆的心情。

春节期间，人们还会包饺子，小孩会得到压岁钱，二人转、花灯表演等各种文化活动也会在各地进行。这些传统活动丰富了人们的门第文化，传承了千百年来的民俗习惯，使得春节成为了中国文化的重要组成部分。

与此同时，春节也是人们心灵与精神得到休憩的日子。人们一整年的劳累和忙碌在这里得到放松与疗愈。每个人都会有属于自己的春节习惯，比如睡个懒觉、看电视剧、与朋友聚会或者去旅游。这是每个人重要的悠闲时光，也是身心愉悦的一段时光。

总的来说，春节是中国传统文化中最具代表性和影响力的节日之一。在这个特殊的日子里，人们可以展现自己的才艺与智慧，可以团聚在一起享受天伦之乐，也可以感受到家国情怀与传统文化的力量。无论是年味悠长，还是团圆的温馨，每个人都能在春节期间得到属于自己的快乐和满足。这样的传统文化继承和传扬，是我们应该珍爱和传承的宝贵财富。

传统文化类满分作文 篇3

春节是中国的重要传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的传统文化。在这个热闹喜庆的节日里，人们举行各种各样的庆祝活动，传承着千百年来的传统文化。

春节的传统文化体现在许多方面。首先，舞龙舞狮是春节期间最为受欢迎的传统表演之一。人们穿上五彩斑斓的龙和狮子服饰，舞动着身躯，伴随着激昂的鼓声和锣声，带着喜庆和祥和的气氛，沿街游行。龙和狮子象征着中国文化中的吉祥和幸运，舞动的身躯寓意着希望来年平安、幸福、富贵。

其次，春联也是春节传统文化中的重要组成部分。春联是一种特殊的对联，人们将其贴在门上，以祈求来年的幸福与顺利。春联的内容通常以吉祥的话语为主，如“福”、“寿”、“财”等等。这些字体设计独特，色彩鲜艳，表达了人们对美好未来的憧憬和期盼。

除此之外，年夜饭更是春节期间不可或缺的重要活动。每年除夕夜，全家人会聚在一起，共享一顿丰盛的年夜饭。这顿饭是一年中最重要的一餐，代表着家庭的团聚和兴旺发达。菜肴的种类也多种多样，包括鱼、虾、鸡、猪肉等。饭菜的制作通常需要提前准备，各种不同的烹饪技巧和食材的搭配，使得年夜饭成为了一场独特的美食盛宴。在吃完年夜饭后，人们还会为祖先和神灵们设上一席，以示敬意和祝福。

此外，放鞭炮也是春节的传统之一。放鞭炮的起源可以追溯到远古时代。人们相信，鞭炮能驱走邪灵和不祥之气，带来吉祥和平安。春节期间，家家户户都会放鞭炮，使得整个城市充满喧闹的声音和五彩斑斓的光芒。然而，出于环境和安全的考虑，现在许多地方已经禁止放鞭炮，人们可以通过观看烟花表演来替代。

总的来说，春节的传统文化是中国民族文化的重要组成部分。在这个节日里，人们通过舞龙舞狮、贴春联、年夜饭和放鞭炮等一系列的庆祝活动，表达了对幸福、团圆和吉祥的追求。这些传统文化不仅体现了中国古老的价值观和信仰，也寄托了人们对美好未来的憧憬。春节的传统文化是中国人民传统智慧和创造力的结晶，同时也是世界文化宝库中璀璨的一笔。

传统文化类满分作文 篇4

传统文化高考作文

传统文化是指中华民族历史上，积淀下来的经济、政治、军事、经济、文化等方面的活动经验和文化形态。传统文化是中华民族宝贵的精神财富，它为我们传递了中华民族几千年的智慧和内涵，是我们民族的根基所在。毫无疑问，传统文化应该成为我们高考作文中不可或缺的重要内容。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话所体现的就是中华传统文化的核心价值观之一。中国古代文化注重教育，对读书有着极高的崇尚。古人认为书籍是知识的源泉，只有通过广泛阅读，不断积累，才能够使自己拥有博大的知识和丰富的内涵。然而，现代社会由于信息爆炸，人们更多地关注于网络和电子设备，盲目追求时尚。高考作文中提到了传统文化，我们需要传承这种读书的精神，去拥有宽广的视野和深厚的学识。

另一方面，中国传统文化强调的是尊师重道的价值观。师道尊严，德行天下。传统文化中的教育理念强调了师生之间的相互尊重和基本礼仪。师长是学生的榜样和引路人，在教育中起着重要的作用。然而，在现代社会中，尊师重道的传统价值正在逐渐淡化。学生对老师的尊重和敬意不如从前，这种现象正在成为一种普遍的现象。高考作文应该加强对传统师道尊严的传承，让学生充分认识到教育的重要性，以及师长的辛勤付出，培养起感恩和尊重的情感。

此外，在传统文化中，我们还会发现诚信、孝道、仁爱和和谐的价值观。这些传统美德是中华民族宝贵的传统，是人们相互尊重和相互支持的重要桥梁。而在现代社会中，人们更加注重个人利益和权益的争夺，对于那些唯利是图的行为并不能引起足够的关注。高考作文可以在这些方面进行深入的思考和探讨，提高学生的道德素养和社会责任感。

总之，传统文化是中华民族的瑰宝。在高考作文中，我们需要充分领悟传统文化的精髓和内涵，使之成为我们写作的源泉和灵感。只有通过继承和发扬传统文化，我们才能够充分展现中华民族的优秀传统和民族气质，推动中华民族的发展和进步。我们应该引导学生关注传统文化，在高考作文中写出传统文化的价值和美丽，让传统文化的力量得以传承和发扬。这样一来，我们的高考作文必将成为具有深度和内涵，同时又富有生动和感染力的作品。

传统文化类满分作文 篇5

虎头鞋俗称猫头鞋，这种鞋我和弟弟小时穿过，我妈妈小时穿过，我姥姥小时穿过，我妈妈的姥姥小时也穿过。但是随着社会的发展，会做这种鞋的人越来越少了。孩子要穿都是家中七八十岁的`老人给做好的，要么就花钱去买。

我们邻村就有一位做虎头鞋来卖的老奶奶，她今年已经八十多了，老奶奶做的虎头鞋真叫漂亮，我还专门找她了解这鞋到底是怎么做的。于是老奶奶就给我讲了起来：首先把不用的旧布（最好是用棉线的）用玉米白粥一层布一层粥的粘起来，等它慢慢的干了，这个叫袼褙，然后用鞋底样、鞋帮样在袼褙上开出鞋底和鞋帮，鞋底三层纳在一起，鞋帮开好后用一块黑布贴在鞋的前脸上，最重要的就是在这前脸上绣上老虎的眼睛、鼻子和嘴巴，别忘了还要在脑门的位置绣上一个“王”字，在安上两个耳朵，最后把一条兔毛围在脸的周围，这样一双虎头鞋就基本做好了。孩子在穿鞋的时候还要在鞋的两边缝上鞋带，鞋的后跟处还要缝上一块四四方方的布——最好是蓝色或黑色的，这就叫叶跟，如果孩子生下来穿的是第一双鞋的话，还要在脚心处用五彩线缝上线毛毛，老人说这叫扎根。老人希望孩子长大后有一个好出路，踏踏实实的做人。

听老奶奶讲完我才明白了，为什么以前家家户户会做的虎头鞋，现在会做的人越来越少了，原来制作过程太繁杂，真希望以后还有人会做下去，千万别再过几十年再也见不着了。

传统文化类满分作文 篇6

传统文化节日

传统文化节日是中国人民世代相传的宝贵财富，它们中蕴含了深厚的历史意义和文化价值。这些传统文化节日代表着中华民族的精神和情感纽带，通过举办庆祝活动，人们纪念祖先、感受传统文化，并传承给下一代。这些节日在中国深深植根，丰富了人们的精神世界，增强了国家的凝聚力。

春节是中国最重要的传统节日之一，也是中国人民最盛大的庆祝之一。它代表着新年的开始，人们庆祝着过去一年取得的成就，同时也迎接新的一年的到来。春节有着悠久的历史，它始于汉朝，至今已有数千年的传统。春节期间，人们会进行许多特殊的庆祝活动，包括贴对联、挂灯笼、放鞭炮和欢聚一堂的年夜饭。还有独特的传统文化表演，如舞龙舞狮和传统戏曲等。这些活动和仪式在整个中国大陆、香港、澳门和台湾地区都非常流行。人们欢庆春节的同时，也给自己带来了新的希望和祝福。

清明节是另一个重要的传统文化节日，它是纪念祖先的节日。清明节被视为祭祀先人和扫墓的日子，人们会前往祖坟，带上鲜花和食品，为祖先的墓地添新土并祭拜。这个节日的来历可以追溯到3000多年前的周朝，它描述了古代农民移民南方并开始耕作的场景。而在现代，清明节已经成为人们怀念和缅怀祖先的日子。

中秋节也是中国的传统节日之一。它是为了庆祝秋季丰收和团圆而设立的节日。中秋节通常在农历的八月十五，人们会欢聚一堂，共同观赏美丽的圆月并品尝月饼。中秋节已有数千年的历史，它代表着团圆和家庭成员之间的亲情。无论身在何处，人们都致力于回家与家人共度中秋佳节。

除此之外，龙舟节、端午节、元宵节和重阳节等也是中国非常重要的传统文化节日。每个节日都有自己独特的庆祝方式和寓意。这些节日丰富了中国人的生活，也成为了世界文化遗产的一部分。

传统文化节日的重要性不能被忽视。通过参与这些庆祝活动，人们能更好地了解中国的历史和文化，增进人与人之间的联系，并传承给下一代。同时，这些节日也为中国人民带来了美好的回忆和欢乐的时刻。

在当代社会中，虽然现代科技迅猛发展，人们生活方式也在不断变化，但传统文化节日仍然扮演着重要的角色。它们是中国文化的象征，也是民族凝聚力的表现。无论走到哪里，人们总会怀念和庆祝这些传统文化节日。因为它们代表着我们的文化根基和身份认同，是我们文化传承的重要组成部分。

总之，传统文化节日是中国人民世代相传的宝贵财富，它们有着深厚的历史背景和文化内涵。这些节日通过庆祝活动，连接着人们的情感和情谊，并传承给子孙后代。这些节日展示了中国悠久的历史和文化，也是我们承认和尊重自己传统的方式。无论多么现代化的社会，我们都应该珍视和保护这些传统文化节日，以便将来的世代能够继续享受它们带来的快乐和团结。

传统文化类满分作文 篇7

灿亮的露珠揣着绿色的温情，吧得一声，醉倒在大地上。待到秋尽，那片泛黄了的绿叶禁不起思恋的重量，伴着和风，悠然舞下，陶醉地吻了露珠居住的大地……多么富有诗意的句子，随之一股浓烈的文化气味扑面而来。中国文化积厚流光，承载着中华聪明的经典，厚重而芳香。但是，现在人却少了一种准确审阅观念。人们在五颜六色，繁弦急管的娱乐中迷失了自我方向。找准方向，汲取文化营养，晋升自我精神品质。

文化市场和大众传媒的方展，给我们文化糊口带来了许多可喜的变化。它能够知足人们日趋多样的文化需求，充实人们的精神糊口；它是人们潜移默化的接受准确的价值观念，进步思惟道德素质。

以汉字为例，天地玄黄，宇宙洪荒，中国文化积厚流光以典籍为依托，生生不息的精神文化为载体。一个个方块字，融汇着我们的古老，我们的文化。《汉字英雄》《中国汉字听写大会》的推出，让我们面前一亮。使之在各式各样的娱乐选秀节目中脱颖而出。它们以非常单纯，简单的方式，吸引观众在电视机前同步介入，在游戏中学习知识领略汉字之美，一些书法展览节目，让我们了解文字艺术。楷行草隶各有韵味，各不相同。楷如泰山稳重，行如浮云流水，草如龙飞凤舞，隶如燕头蚕尾。文字，是文化的魂。这些汉字节目不仅丰硕我们的娱乐糊口，还让我们进一步了解传统文化，汲取精髓，滋养其身。

但是，现实却存在令人忧虑的现象。有些文化产品节消遣娱乐的名义，以荒诞乖张，庸俗的内收留，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责地传播“绯闻轶事”。给公家带来精神困扰与疑惑。

就一些歌唱选秀节目来说。这些节目很收留易去给公家带来“只要歌唱的很好，就能出名”这样的误导。成堆的选秀节目让公家迷茫，使他们不能认清自我的发展方向，盲目效仿，等到认清时已后悔莫及。

认清新潮娱乐与传统文化的关系，弃两者之糟粕，取两者之精髓，将它们有机结合在一起，转化为精神的养料，滋养己身，晋升自我素质。

传统文化类满分作文 篇8

传统文化是一个国家和民族传承和积淀下来的宝贵财富，是一种精神文化的象征。在全球化的今天，传统文化正面临着许多困境和挑战。然而，传统文化的价值却是不可替代的。本文将详细、具体而生动地探讨传统文化的重要性和保护传统文化的方式。

首先，传统文化是一个国家独特性的体现，是一种国家自尊心和自豪感的来源。每个国家都有自己独特的传统文化，其中包括民族的语言、宗教、艺术、风俗等等。这种独特性在全球化的时代变得尤为重要，传统文化可以让一个国家在与其他国家的交流中保持自己的特点和魅力。

其次，传统文化传承着民族的智慧和思想，是人们智慧的结晶和经验的积累。在传统文化中，包括了人类对环境、人生、道德等等问题的思考和总结，这些智慧对于我们的生活和发展具有指导作用。传统文化还是一种精神的寄托和信仰，它帮助人们找到生命的意义和价值，给予人们希望和力量。

第三，传统文化是人们情感和认同的来源，是一种凝聚力和纽带。在快节奏的现代社会中，人们往往感到孤独和疏离。然而，传统文化可以为人们带来归属感和认同感。通过传统文化，我们能够找到共同的记忆和情感，这样我们就能更好地与他人建立联系和共同进步。

那么，如何保护传统文化呢？首先，我们需要加强传统文化的教育。在学校教育中，应该加大对传统文化的宣传和培养。通过学习传统文化，学生们能够更好地理解自己民族的历史和文化传统，在心灵深处形成文化认同。同时，社会各界也应该加大宣传和推广传统文化的力度，让更多的人了解和热爱传统文化。

其次，政府和社会应该加强对传统文化遗产的保护和传承。许多传统文化遗产正面临着消失和破坏的危险，我们应该采取有效措施来保护它们。这意味着加强文化遗产的保护法律和政策，加大资金投入，加强文化遗产的保护力度，同时让更多的人参与到保护工作中来。

最后，个人也应该为保护传统文化做出努力。我们每个人都是传统文化的传承者和发扬者，我们需要通过自己的行为和言论来传承和弘扬传统文化。无论是穿着传统服饰、参加传统节日、学习传统技艺，还是坚守传统道德规范，这些都是我们保护传统文化的方式。

总而言之，传统文化是一个国家和民族的瑰宝，是人类智慧的结晶和情感的纽带。我们应该意识到传统文化的重要性，加强传统文化的保护和传承。只有保护好传统文化，我们才能确保国家和民族的独特性和发展的根基。让我们共同努力，传承和发扬传统文化的火炬，让传统文化在当代焕发新的光彩。

有关中国传统文化的作文800字(8篇)

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有关中国传统文化的作文800字【篇1】

传统文化的作文范文

传统文化是一个国家乃至一个民族的精神之根，是我们民族的瑰宝。它代表了一个时代的思想、智慧和价值观，承载着历史的记忆和文化的积淀。然而，在现代社会，传统文化正面临着丧失、边缘化的困境。面对这一问题，我们应该怎样重新认识和传承传统文化？在这篇文章中，我将从几个方面详细探讨。

首先，传统文化是一个民族的精神根基，它反映了一个时代的社会、政治和经济情况。在现代社会的迅速发展下，人们逐渐远离了传统文化的根基，丧失了对自己传统文化的认同感。然而，只有重新认识和理解传统文化，才能真正传承它的精髓和智慧。我们可以通过学习传统文化的经典著作，参加传统文化的活动以及深入研究传统文化的价值观来实现这一目标。此外，传统文化的故事和传说也是重要的学习资源，通过深入了解传统文化的故事和传说，我们可以更好地理解传统文化的内涵和智慧。

其次，传统文化是一个国家和民族的瑰宝，是文化的积淀和记忆。我们应该通过各种途径来弘扬和传承传统文化，以使其得到更好的发展和保护。例如，我们可以组织丰富多样的传统文化活动，包括传统音乐、舞蹈和戏剧表演，以吸引更多的人参与和了解传统文化。同时，传统文化的艺术品和手工艺品也是传承传统文化的一种方式，我们可以通过学习和传授传统的制作技艺，来保护和传承传统文化的艺术品。

此外，传统文化还具有教育价值。传统文化中蕴含着丰富的道德观念和价值观，它能够教育人们如何正确地生活和相处。我们可以利用传统文化来培养青年一代的道德观念和价值观，引导他们形成正确的世界观和人生观。例如，通过传统文化中的故事和传说，我们可以向年轻人传递正能量和积极向上的价值观，以帮助他们更好地面对生活的挑战和困难。

最后，我们应该注重传统文化与现代社会的结合。传统文化不仅仅是一种历史的遗迹，更是与时俱进的。我们应该将传统文化与现代社会的需求相结合，创造出更有价值和意义的文化形式。例如，通过将传统音乐与现代流行音乐结合起来，我们可以创作出更受年轻人喜爱的音乐作品；通过将传统戏剧与现代舞蹈形式相结合，我们可以创造出更具有创意和吸引力的舞台演出。这样一来，传统文化就能够更好地适应现代社会的需求，得到更广泛的传播和认同。

总之，传统文化是我们民族的瑰宝，它具有重要的历史、文化和教育价值。我们应该重新认识和传承传统文化，通过学习、弘扬和创新的方式，使其在现代社会得到更好的发展和保护。只有这样，我们才能真正保护和发扬传统文化的精髓和智慧，实现我们的文化自信和文化自豪感。

有关中国传统文化的作文800字【篇2】

中国的传统文化是一座博大精深的宝库，蕴藏着丰富的知识和深刻的智慧。它既是中华民族的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。中国的传统文化源远流长，承载了中华民族五千年的历史和文明，对中华民族乃至世界文化的发展产生了深远的影响。

中国的传统文化包含了众多的元素，其中之一便是儒家思想。儒家思想自孔子创立以来一直流传至今，并深深影响了中国人的思维方式和价值观念。儒家强调礼仪、孝道、忠诚等传统美德，提倡“仁者爱人”，注重人与人之间的关系和人的社会责任。儒家思想的具体实践在中国传统文化中表现得淋漓尽致，无论是家庭关系还是社会关系，仁爱的思想贯穿其中，为中华民族建立了和谐稳定的社会秩序。

另一个重要的传统文化元素是道家思想。道家思想强调个体的自然和人与自然的和谐。在中国传统文化中，人们常常追求“天人合一”的境界，追求超脱于尘世之外的宁静与平和。道家思想通过倡导“无为而无不为”的原则，引导人们在生活中保持平静和宽容的心态。此外，道教对中国的传统文化也有着重要的影响，其修身养性、追求长寿和仙道的理念，也深深地融入到了中国文化中。

传统文化中还有佛教的影响。佛教在东汉时期传入中国，成为中国文化的一部分，对中国人民精神世界的塑造产生了深远的影响。佛教主张超越尘世的苦难，追求内心的宁静与解脱。佛教教义中的“因果报应”思想，培养了中国人民的善良和道德观念。佛教的宽容思想也对中国社会的和谐发展产生了积极的影响。

中国的传统文化还包括思想理论、文学艺术、传统医药等多个方面。思想理论方面，中国传统文化中的《易经》、《黄帝内经》等经典著作，不仅传承了中华民族的智慧，也为后世的学者提供了丰富的思想资源。文学艺术方面，中国的传统绘画、诗词、戏曲等形式独具特色，承载了丰富的文化内涵和审美价值。传统医药方面，中医药学在中国久负盛名，其独特的理论体系和疗效在世界范围内也广受认可。

总之，中国的传统文化是中华民族历史文明的重要组成部分，它不仅是中国人民的精神寄托，也是吸引世界各地人民的瑰宝。这个博大精深的文化宝库，不仅承载了中华民族五千年的智慧积淀，也为世界文化的多样性做出了巨大贡献。我们要传承和弘扬中国的传统文化，让其继续发扬光大，为人类的共同发展作出更加重要的贡献。

有关中国传统文化的作文800字【篇3】

传承优秀传统文化，方能屹立于世界民族之林。——题记

中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族。整整五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。中华文化源远流长，自然是学养深厚。精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特色的传统节日，都是中国数千年沉淀下来的精华。

既淡到传统文化，不得不提的，便是“传承”二字，优秀的传统文化须得有人继承，再谈发扬，若是不薪火相传，再优秀的传统文化都会在不知不觉中丢失。我对中华传统文化都会在不知不觉中丢失。我对中华传统文化之根的理解，便在“传承”二字上，若连“传承”都做不到，那又何谈是优秀的传统文化？五千年的文明史，向我们展现了许多传统文化。然而，在21世纪的今天，我却能明显感到中国五各年传承下来的文化正在渐渐淡出我们的生活。

（一）书法—彰显中华文化独特魅力。

书法是中华传统文化之一，也是中国最早出现的传统文化之一，它与绘画、音乐等纯门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字，文学是一个国家文化发展的母体的载体。独一无二的'书法无疑是中华文化区别于世界其他文化的标志之一，中国艺术独特性的代表之一，是历代书法家精神的结晶，更是我们宝贵的精神财富。

然而随着社会的不断进步，书法却被人们遗忘在脑后，毛笔被硬笔所代替。在科技高速发展的时代，人们甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代，很少再有人会拿起毛笔练习书法。

书法逐渐被人们遗忘的原因是什么？是书法本身不符合时代发展了吗？不，是中国人在“传承”二字上做的不够，本该薪火相传的中华传统文化，却在一代又一代人的不重视之下逐渐被人们淡忘。优秀的传统文化无人重视，无人继承，这是何等悲哀？

（二）传统节日——蕴含中华文化特色习俗。

中国的传统节日也是中华优秀传统文化之一，合家团圆的中秋节，龙舟竞赛的端午节，共插茱萸的重阳节，都是极具代表性的中国传统节日。每个传统节日也都有它自己的故事，千年传承下来，也成了中国人口口相传，无人不知的故事。

但是从什么时候起，中国人只知情人节，不知七夕节？又是从什么起，本该过重阳节的我们却只知圣诞白胡子老人？

中华传统节日沿续了千年之久，如今却渐渐被人们所淡忘，传统节日渐渐被外国节日所取代，甚至外国节日的风头隐隐有盖过传统节日之势，造成这一现象的原因又是什么呢？依然是中国人民族意识的薄弱。不关注中国传统节日，盲目追求外国节日的行为在年轻一辈中更是明显，这一系列的行为都导致了外国节日逐渐取代中华传统节日成为中国主流节日的现象产生。一个民族如果不热爱本民族的节日，那又怎会去传承。

综上所述，于我看来，中华传统文化之根便是“传承”二字，“传承”意在为让我们不忘初心，将优秀的传统文化不断发扬壮大，薪火相传，不断增强中华民族的自我认同感与民族自豪感。这，就是“中华文化之根”，这，便是我对“中华文化之根”的理解。

只有传承优秀的中华传统文化，才能让中华民族屹立于世界民族之林。

有关中国传统文化的作文800字【篇4】

只是后来，我回到大连，回到妈妈身边。她的工作老是那么忙，忙到无暇顾及节日的到来，更不要说为我系彩绳了。

被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我固然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，仍是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

屋檐上的水滴跟着时光的推流而一滴滴地掉落在那堆积了一厘米深的小水晕中，出现了小小的涟漪，望着面前这一雨纷纷的美景，突然一阵粽叶香，耐人寻味。

“菊花园，炒米饼，糯米团，阿妈带我去睇龙船……”这是小时候奶奶抱着我，在端午节时嘴中念着的歌谣。而这种古老的气味还能代代相传吗？

走进厨房，家中仍是那种老式的灶台，有两口大锅，均由柴火烧制，收留量十分大，我想，在爷爷奶奶他们那一代，家中要生存的人良多，所以先前的灶才会是这样的吧。在这时，只见奶奶将用油炸葱头的“葱头油”捞起，放在一旁的小碗中。接着掀开另一锅有拌着许多什么蒸咸蛋，五花肉，鹌鹑蛋，花生……一切适合的东西，奶奶一样也不错过。由于再包之前，这些食品都未煮熟，由于害怕太油，所以我帮着奶奶一起弄。我们首先清洗粽叶，“呀”一不小心就被这粽叶的边沿割破了手，稍微的流血，更映衬出我对这粽子的喜爱，瞧去，奶奶正眉开眼笑的哼着小曲，包着粽。

双手平摊，在手心先放上一个粽叶，用大拇指夹着，来一个90度的完美弧度，使粽叶上有一个圆锥形的凹形，然后以3：2：1的比例调配米，鹌鹑蛋，五花肉，一层压一层，最后，再拿一片粽叶“封顶”，用一种植物的叶子绑上，放在篮子里，预备下锅。一只充满皱纹的手和一只细皮嫩肉的手在一起忙的不亦乐乎。

这细细的粽香，环绕了整个房子，突然，闻声弟弟对着电话机喊了一声：“小姑，等等你回来的时候给我带一个汉堡跟一个芝士味的比萨，谢谢。”整理时，房子里的气氛僵硬了，空气好像要休止了活动，奶奶在这制作着中国的传统食品，而这新时代的小男孩却要去品尝外国的“快餐”。

这份古老的传承是否即将遗失了呢？若不是，那又能传承多久呢？这一切的一切，是否会成为那黑白史书上的记载呢？

有关中国传统文化的作文800字【篇5】

我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统博大精深，在我们的生活中处处可见：我们学的唐诗宋词、四大名着；我们用的文房四宝；我们吃的中药、喝的茶：还有我们穿的服装、用的瓷器等等。这都是我国的传统文化，它们数不胜数，随处可见。

传统文化也包括节日，我国有各种各样的节日：过春节可以吃到象征幸福平安的饺子；过清明可以拜祭去世的亲人；端午节可以吃到香甜的粽子；中秋节是全家团圆，一起吃月饼、赏月的好日子；重阳节是登高、佩戴茱萸的日子；国庆节是庆祝建设国家的节日……在所有的传统节日里，我最喜欢的还是春节。

在春节那天，大街小巷都洋溢着换了喜庆的气息。家家户户都喜气洋洋，挂上红灯笼，贴上红春联，嘻嘻哈哈地放鞭炮。那些辛勤劳动了一年的人们，在家内出入，脸上都挂着幸福的笑容。大年三十的晚上，人们把各种的食物端上桌，打开电视，边看春晚边吃食物边唠家常，其乐融融。中国的传统文化不只有传统节日，还有传统美德。

雷锋，一个万众皆知的名字，一位普通的解放军战士。他没有沙场上浴血搏杀的经历；更没有什么惊天动地的丰功伟绩：也没有什么豪言壮语，但他有着一颗朴实无华的心，有着乐于助人的精神，仅仅凭这些，他的名字被人们深深的铭记在心。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话是赞美雷锋的，他走到哪里，好事就会做到哪里；他走到哪里，他那帮助别人而又不图回报的思想就会带到哪里。雷锋说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的生活岗位上……让我们向雷锋学习，献出自己的所有力量去帮助别人，为他人着想。

这，就是中华儿女的传统美德；这，就是中国源远流长的传统文化！

有关中国传统文化的作文800字【篇6】

春节是中国最重要、最盛大的传统节日之一，它具有丰富的传统文化底蕴。从大年三十开始，到正月十五结束，整个春节期间充满着喜庆、热闹和祥和的气氛。在这个特别的节日里，人们会举行各种活动，庆祝新年的到来，传承和弘扬着祖先留下的优秀文化。

春节的前一天是大年三十，这一天也被称为“除夕”。家家户户都要进行大扫除，以象征旧年的烦恼一扫而空，为新年的好运来临预备准备。晚上，全家人团聚在一起，享受一顿丰盛的年夜饭。年夜饭的菜肴种类丰富多样，从鱼、肉到蔬菜应有尽有，寓意着来年的“年年有余”和家庭的团圆幸福。饭后，赏灯是家家户户的传统习俗之一。“灯”是光明、希望、祥瑞的象征，人们点亮红灯笼、剪纸和烛台，让温暖的灯光照亮全家人的心灵。

除夕夜，还有一个最重要的活动，那就是守岁。守岁是指在夜里熬到十二点，迎接新年的到来。这通常是一家人团聚在一起，共同守岁。人们一边赏花灯，一边吃着年夜饭剩下的美食，一边观看尽情的舞狮、舞龙表演。守岁的同时，还要放鞭炮，以驱赶恶鬼，迎接新年的到来。然后，全家人进行拜年，年长的人给年轻人发红包，祝福他们在新的一年里健康、快乐、平安。这是中国人的传统习俗，也是一种尊重和关爱的表达方式。

正月初一，这一天是中国春节的第一天，也是世界上最庄重、最重要的节日之一。人们盛装打扮，祝福天地神明。初一早上，人们起来第一件事就是拜年，拜年也叫“闹新春”。兴高采烈的年轻人挨家挨户拜年，说着美好的祝福，并接受长辈的祝福和压岁钱。这一天，还有一个重要的活动，那就是看年货市场。年货市场是个热闹非凡的地方，人们争相购买各种食品、装饰品和年终奖赠品，给新年增添了一丝热闹的气息。

初一的晚上，全家人又会团聚在一起，共同欢度佳节。人们弃旧迎新，焚烧着旧年的竹子，吸收新的阳气，象征烧掉了旧年的烦恼，迎来新一年的希望和幸福。然后，人们又会放烟花，烟花的五彩缤纷，把黑暗的夜空装饰得如同白昼一般。人们也会观看春节晚会，欣赏歌舞表演，品味传统戏曲，度过一个愉快而充实的夜晚。

正月十五，也就是元宵节，是春节的最后一天。这一天，人们又要举行盛大的活动，那就是猜灯谜、吃元宵。元宵是一种圆形的糯米团子，象征团圆和美好的未来。人们吃元宵，寓意着辞旧迎新，祈求幸福和平安。在元宵节，人们还会聚在一起猜灯谜，灯谜是以中国传统文化为基础而创作的谜语，猜灯谜是一种智力游戏，也是一种增添节日气氛的方式。

春节传统文化是中国丰富的文化瑰宝，它寄托了人们对美好未来的祈愿和对传统的传承与弘扬。在这个特别的节日里，人们从年夜饭、拜年、放鞭炮到赏灯、看年货、看晚会，每一个环节都彰显着中国人民的热情和喜庆的情绪。通过这些传统文化活动，人们不仅庆祝新年的到来，也弘扬着中华民族的优秀传统，传递着中华民族的团结与和谐。春节传统文化将会源远流长地延续下去，代代相传，成为中华优秀传统文化的瑰宝。

有关中国传统文化的作文800字【篇7】

我们的中国传统文化博大精深，积厚流光。今天，我要向大家先容的就是——剪纸啦!

剪纸的种类有良多，好比：窗花，喜花，礼花，鞋花，门阀，斗香花，剪纸团花，剪纸汉字等等。剪纸的内收留包含着浓浓的糊口气味。鱼虫鸟兽，花草树木。亭桥风景这些人们认识而热爱的天然景物成了人们剪纸的花腔。每逢过年或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字，“喜”字，等表示庆贺。剪纸丹青就是在一张纸上剪出一幅画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书读的先生，一看他样子就是一位书生。再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍……

中国还有良多传统文化，好比：书法，刺绣，戏剧等等，我们中国事不是有良多传统文化呀!

有关中国传统文化的作文800字【篇8】

传统文化的作文

作文一：传统文化的重要性

传统文化是一个国家的瑰宝，它代表了一个民族的智慧与创造力，承载了丰富的历史和文化积淀。继承和弘扬传统文化的重要性不可低估。传统文化不仅可以让我们了解自己的根源，更可以为我们提供智慧和指引，使我们更好地面对现实生活的困惑和挑战。

中华传统文化源远流长，无论是诗词、书画、音乐还是戏剧，都有着博大精深的内涵和独特的表达方式。中华文化的核心是儒释道三家的思想体系，它们以仁、礼、道为核心，倡导人与人之间的和谐共处和自我完善，这些价值观念至今仍然对我们产生着深远的影响。

传统文化的重要性体现在许多方面。首先，传统文化是国家民族的瑰宝，是我们祖先的遗产，是我们的根。继承和弘扬传统文化，可以让我们了解自己的文化底蕴，找到自己的文化认同感。其次，传统文化代表了一个国家的智慧和创造力。在古代，古人们面临着与我们不同的生活环境和问题，但通过他们的智慧，他们找到了一些方法和策略，并进行了总结和传承。这仍然对我们有很大的启示作用。再次，传统文化可以为我们提供智慧和指引。现实生活中，我们经常会面临各种难题和困惑，而传统文化中蕴含的智慧经验可以给我们提供一些解决问题的思路和方法。最后，传统文化是我们的文化软实力，是一个国家或民族在国际交流中展示自己的重要方式和手段。

然而，尽管传统文化的重要性是如此之大，但当今社会，随着科技的迅猛发展和全球化的推进，传统文化受到了严重的冲击和威胁。年轻一代开始更加关注西方文化和流行文化，对传统文化的了解和接触越来越少。这让我们不得不重新认识并引起我们对传统文化的重视。只有通过教育和宣传，激发人们对传统文化的兴趣和热爱，才能使传统文化在当代社会中得以传承和发展。

继承和弘扬传统文化，不仅是我们的责任，也是我们的使命。我们应该通过各种途径，如学校教育、社会活动、文化节庆等，加强对传统文化的普及和传承。同时，政府和社会应该提供更多的机会和资源，支持传统文化的传承和创新。只有这样，我们才能使传统文化成为我们民族的瑰宝，为我们的国家注入更多的文化气息和活力。

通过以上这篇文章，我们可以看到传统文化的重要性以及它对个人和国家的影响。为了保护和传承传统文化，我们每个人都应该为此付出努力。只有通过我们的共同努力，我们才能继承和弘扬我们民族的传统文化，使其在现代社会中得以发扬光大。保护传统文化就是保护我们民族的身份和灵魂，让我们的文化根深又笃厚，为未来的发展带来更多的智慧和力量。

关于弘扬中国传统文化的作文(6篇)

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关于弘扬中国传统文化的作文【篇1】

过年的时候，爸爸带我们一家去老家过年，大年三十的下战书爸爸、妈妈还有伯伯和娘娘他们一起贴对联。这是民间的风俗，贴对联一是为了喜庆，烘托过年的气氛。还有一个说法是民间的一种传说。说是为了防止年兽出来伤人，由于年兽怕红色所以各家各户门口贴上大红的对联。我还读了这些对联，挺有趣的。从中也学到了一些知识。

傍晚的时候，我和弟弟请示了妈妈之后，我们就跑到后院玩去了，我们非常幸运，在那里我们碰见了几个小朋友，过了一会我们就成了好朋友。我们几个好朋友就开始玩兔子偷白菜的游戏，我们玩的不亦乐乎，我和弟弟都是满头大汗。

天快黑了，不知谁说了一句：“我们放炮吧！”大家一致同意。我们各自回家拿炮，出门的时候妈妈说：“别放炮，伤得手怎么办！”爸爸却说：“放吧、放吧，小心点就行了。”我们放的炮有小擦炮、小转炮。小擦炮点着了放在地上“啪”的一声非常的响亮。小转炮非常的漂亮，点着了它就转着圈飞上天，披发着火花非常漂亮。

过年真有意思不仅可以和小朋友尽情的玩耍，还可以吃到寻常妈妈限制我吃的糖。我喜欢过年，小朋友你们喜欢过年吗？

关于弘扬中国传统文化的作文【篇2】

端午节农历蒲月初五是中国的传统佳节。端午节又可以叫端阳节，传说那天是中国古代伟大诗人屈原抱石投江的日子。那天爱国诗人屈原听到自己的国家快要灭亡的动静后，悲愤交加、痛澈心脾，抱起一块石头，纵身跳入江河里。人们为了纪念屈原每到端午节时，大家就划着船把饭投进江里，可是后来他们发现投入江里的米饭全被鱼吃了。

于是，人们就想了一个办法，就是把米放在一种长长的叶子里包成四个角的外形，鱼见了认为是菱角，由于菱角有尖尖的刺，鱼就不敢再吃了。直到现在，人们一到端午节就吃粽子、赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。

外婆也会把长长的、青青的艾条挂在家门口。我最爱吃的就是大肉粽了，特别是高速公路上的绍兴服务区卖的“诸老大。鲍店后辈学校。

关于弘扬中国传统文化的作文【篇3】

传统文化是一座灿烂的瑰宝，它承载着国家的历史与文明，传递着民族的精神与智慧。在现代社会的快节奏生活中，传统文化的重要性不可忽视。本文将从精神内涵、艺术表达以及教育功能三个方面详细探讨传统文化的重要性和价值。

首先，传统文化所蕴含的丰富精神内涵使人们在现实生活中得到深刻的思考和启示。传统文化包括伦理道德、哲学思想、宗教信仰等，这些思想和观念千百年来一直滋养着中华民族。道德观念例如“仁者爱人”、“诚实守信”等，不仅是人们相处的准则，也是社会和谐稳定的基石。哲学思想如儒学的“君子修身齐家治国平天下”，给予人们正确的价值追求和行为准则。宗教信仰如佛教、道教等，告诉人们问题应该从更高层次的角度去理解和思考。这些精神内涵使得传统文化丰富多元，深入人心。

其次，传统文化通过艺术表达方式，给人们提供美的享受和情感交流的桥梁。绘画、音乐、舞蹈、戏曲等艺术形式无一不蕴含着深厚的传统文化底蕴。中国画以“山水人物”为主题，通过绘画表达对大自然和人物之美的追求。音乐舞蹈则以各种乐器和舞姿将人的情感表达得淋漓尽致。戏曲作为传统戏剧形式，通过表演形式让人们感受到角色的人物性格和戏剧故事所包含的道德修养。这些艺术形式不仅丰富了人们的视听感受，也传递着传统文化的智慧和情感。

最后，传统文化的教育功能在培养人们的品质和智慧方面发挥着不可替代的作用。传统文化教育注重品格的塑造，通过经典的教育方式与思想引导培养人们的道德情操。例如儒学注重的君子修身，儿童在家庭和学校都会接受相关的教育，并且通过这些教育明白自己在家庭和社会中的位置与责任。同时，传统文化还培养人们的智慧。中国的古文字、古典文学等，通过阅读和学习，拓宽人们的视野，提高思考能力和创新思维。

综上所述，传统文化是我们民族的瑰宝，它不仅蕴含着深厚的精神内涵，也通过艺术表达给予人们美的享受和情感交流的渠道，同时还发挥着重要的教育功能。在现代社会的背景下，我们要积极弘扬传统文化，让传统文化与现代社会的发展相融合，从而更好地传承和保护我们的文化遗产。只有如此，我们才能更好地传达我们民族的声音和智慧，推动中华文化在世界范围内发扬光大。

关于弘扬中国传统文化的作文【篇4】

我们的中华民族，有着悠久的历史，灿烂的传统文化，好比：字正腔圆的京剧，红黄蓝绿的脸谱，栩栩如生的剪纸，展翅翱翔的鹞子，精美绝伦的刺绣，皮薄馅大的饺子，各种各样，足以让外国人都赞不绝口。我要向大家先容的传统文化就是——剪纸。

剪纸的种类良多，好比：窗花、喜花、剪纸汉字、剪纸丹青等。剪纸丹青就是在一张纸上剪出一幅画来。你看，这是一幅武松打虎的丹青，那是一幅过年人吃饺子的丹青。这些各式各样的剪纸，有大的有小的，形态各异。

我喜欢剪纸，我把纸剪成各种各样的动物面具，这些剪纸给我带来了无穷的乐趣。

关于弘扬中国传统文化的作文【篇5】

在人类发展的历史上，四条文明的长河从悠远的历史向我们飞跃而来，三道水痕徐徐淡没或干枯，只剩一汪江水还打着旋儿，涌向更远的未来。然而，我们作为这条河孕育出的子孙，是否还坚守着她名为“文化”的江水，是否还保持着我们作为“龙的传人”的骄傲？

每个人，都有义务，有能力传承我们的文化。民国政界名家吴国桢，于暮年在美国完成了《中国的文化》一书，固然那时，他早已过了年少气盛的春秋，甚至身在异土，但他心在中华，还有着挽救中华传统文化的信念，所以能够著成这本简朴易懂，却又不失科学性与深刻道理的名作。可见，无论春秋与地位，无论家世如何或者身在何方，只有你有一颗热爱文化的心，都能将文化传承甚至发展下去。

坚守传统文化也是意义重大的。不仅要从个体努力，也要从政府，从国家，保护这一文明的领土不再受任何玷污。韩国，是申遗大国之一。零五年，在端午节申遗中，我国落败；后来，他们提交了“风水”的申遗书；现在，他们又将目光落在了“火炕”上。越来越多的传统文化披上了别国的外衣，成为他人的遗产。若再这样下去，我们的子孙回顾回头，只能看见一片冠着其他名称的历史。文化对一个国家来说，是区别于其他地区的民族精神的体现，是代表它千年历史的结晶。若一个民族失去了文化，人民也将无法在世界中找到自己的归属。由此可见，传统文化对一个国家的重要性。

保护传统文化，已是迫在眉睫的紧事。传承至今的工艺与习俗，都是千百年炼出的精髓，无论失去哪个，都会给我们带来不可弥补的巨大遗憾。现在，愈来愈多的人意识到了它们的重要性，也开始着手去保护。为学生开设讲座和课堂；给节日设立假期；通过网络为将失传的工艺寻找继续人……。我们应尽一切努力，去保护流传下来的文化！

传统文化带给我们的，不仅是各种名号，或看似离我们十分遥远的专有名词；更是四大发明的伟大，是各种节日的丰硕多彩，是四大文明古国无上的骄傲！这些文化，组成了我们的雄伟的历史，也造就了我们辉煌的今天。我们也应抱着感谢感动的心情，去坚守我们贵重的传统文化！

保护文化，传承文化，发扬文化，愿每个中国人，都能为这传承的文化感到无尽的骄傲与自豪！

关于弘扬中国传统文化的作文【篇6】

众所周知，咱们中国事一个历史悠久、文化丰硕的国家，在渊远流长的历史长河中，人们留下了许多锦绣的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的糊口紧密相连，今天我就给大家先容一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫哀求老鼠早晨叫醒它，假如不叫就吃掉它。可是正月初

九清晨，老鼠却静静地独自出发了。老鼠不会游泳，却赶上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝眼前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。好比，我今年9岁，属虎。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有竹苞松茂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺??真是精美绝伦，叫人目不暇接。

你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩？假如你有爱好，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。

有关中国传统文化的作文汇集(8篇)

写作文是学习语文非常重要的一项内容，要学会写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。我们写作文时可以借鉴作文书上的优秀作文，你知道写好一篇主题作文的关键是什么吗。经过多方考虑笔稿范文网的编辑为您呈现了这篇精选的“有关中国传统文化的作文”，借助本文或许你会有所启发希望你喜欢！

有关中国传统文化的作文 篇1

中国传统文化是反映民族风采的文化，是民族的精神支柱。中华传统文化有书法，对联，灯谜，诗歌，民族音乐，民族跳舞……

在我们阳泉，对传统文化比较正视。像春节，端午节，元宵节都用不同的方式来庆祝。

下面，我具体地先容一下我们这里是怎样过元宵节的。作文

这一天，我们本地人早饭吃元宵，元宵很好吃，包的馅不同，味道也不同。这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。

上午，荫营广场上有扭秧歌比赛。每个村都有自己的秧歌队。他们穿戴花花绿绿的衣服，在舞台上快乐地随着音乐扭来扭去，都想为自己村里争光。作文

最热闹的地方是一中门口的黄河阵。传说是诸葛亮摆得阵法。在我们这里成了元宵节必需去得地方。奶奶说：“转黄河阵可以祛百病，转得快就一年顺利。”

所以，每年全家人都要去转一圈，以求平安和顺利。

这就是我们这里过元宵节的传统文化，体现出荫营人民的精神风采。

有关中国传统文化的作文 篇2

救救传统文化

传统文化是一座民族的精神丰碑，是一个国家的历史记忆。然而，随着现代化的迅猛发展，传统文化逐渐失去了它应有的地位，岌岌可危。因此，我们迫切需要拯救传统文化，保护和传承它的独特魅力。

首先，拯救传统文化需要重视教育。教育是拯救传统文化的关键环节。现在的教育普遍注重理工科，而忽视了人文艺术科目。我们应当注重在学校中加强对传统文化的教育，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。同时，还应该通过丰富多彩的活动来推广传统文化，例如举办传统文化知识竞赛、诗词朗诵比赛等，让更多的人了解和热爱传统文化。

其次，拯救传统文化需要注重传承。传统文化的传承是任重而道远的事业。我们不能仅仅停留在传统文化的表面，而应该深入研究和学习传统文化的内涵。家庭和社会应该为传统文化传承提供更多的机会和平台，例如举办传统文化课程、培训讲师等，让更多的人参与其中，学习和传承传统文化。

此外，拯救传统文化还需要保护和弘扬。传统文化正面临着许多威胁，例如西方文化的冲击、商业化的影响等。我们必须积极地保护传统文化，抵制外来文化的冲击。同时，我们也应该在现代社会中找到传统文化与时代的结合点，推出更多具有时尚元素的传统文化产品，使传统文化与时俱进，焕发出新的生机。

最后，艺术是拯救传统文化的一面旗帜。艺术是传统文化的集大成者，承载着传统文化的美感和智慧。我们应该重视文化艺术的创作和弘扬，通过文学、音乐、舞蹈、绘画等形式，传达传统文化的精髓。同时，我们也可以通过举办艺术展览、音乐会等活动，让更多的人欣赏和了解传统文化的魅力。

拯救传统文化不仅仅是保护一种文化，更是保护了我们民族的根和灵魂。我们应该共同努力，加强对传统文化的教育、传承、保护和弘扬，让传统文化绽放出新的光彩，为我们的民族增添厚重的文化底蕴，为我们的社会带来更多的美好与和谐。

有关中国传统文化的作文 篇3

二年级的语文课上，老师带领我们学习了中国的传统节日和传统节日中的传统文化，我特别喜欢这些中华民族优秀的传统文化。

我最爱的就是过春节，由于这是中国最隆重和最热闹的传统节日，过年时，家家户户贴春联，街上挂满了红灯笼，大人小孩都穿上漂亮的新衣服回家过年。这时，我远在外埠的姑姑姐姐们也都回到奶奶家，长辈们给了我好多的大红包，爸爸还给我买了好多烟花和摔炮。天一黑，我就和姐姐们一起出去放烟火，我们玩得好开心，直到春晚开始，我们才恋恋不舍地回到家，然后与家人一起边吃东西边看晚会，出色的表演让全家人哈哈大笑，我真但愿每天过年，每天这么快乐。

春节过后就是元宵节，元宵节晚上，我打着妈妈给我买的漂亮灯笼走上了街头。在大润发超市里，我和爸爸妈妈一起猜灯谜，我们猜中了好几个谜语，赢得了好几个奖品，好开心啊！回到外婆家，全家人团团聚圆地吃了香甜的元宵后，我又在外婆家楼下和爸爸放起了烟花，我跳啊、叫啊，整个小区都回荡着我快乐的声音。

我最爱的就是这两个传统节日。当然，中华优秀的传统节日还有良多良多，这些优秀的传统节日、文化给我们带来了良多专属于中国人的欢乐和幸福，所以我们要紧紧记住这些夸姣的文化，并把这些优秀的传统文化传承、发扬下去。

有关中国传统文化的作文 篇4

我们在大年初一放鞭炮，贴福字、贴对联。这是为什么呢？

很久很久以前，有一个青面獠牙的怪兽“年”，“年“兽长年深居海底，每到初夕，”年“爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村子里的人们扶老携幼，逃往深山，躲避”年“的攻击。下一年的除夕来了，村民还是跟往常一样，突然一个人说：”我能把‘年’赶跑。“人们想：”这个人一定力大无比。“一看，原来是一个白发苍苍的老爷爷。一个虎背熊腰的青年男子说：“你能打跑‘年’？连我都打不赢它。“一位老婆婆说：”你还是跟我们走吧。“可是老爷爷坚持留下来。

老爷爷拿红纸做春联，那稻草做鞭炮，拿蜡烛做灯笼，“年”看到这些东西下得魂飞魄散。从此“年”再也不敢到人间来了，但是人们怕“年”还会再回来吃人，便在除夕放鞭炮，贴春联。

我们要向老爷爷学习，他告诉我们不能光用蛮力，如果打不过，就要智取。我喜欢春节。

有关中国传统文化的作文 篇5

传统文化作文

中国有着悠久的历史和灿烂的传统文化，这些文化是中华民族的宝贵财富。在中国的每个角落，我们都能感受到传统文化的强大力量。让我们一起走进中国的传统文化世界，探索其中的奥秘。

中国的传统文化源远流长，涵盖了各个方面。其中最著名的就是中国的书法艺术。书法是中华文化独特的艺术形式之一，凝聚了中国人对美的追求和对文字的热爱。中国的古人们将书法视为一门艺术，不仅追求字体的形状美，还要注重其内涵和意境的表现。欣赏一幅优秀的书法作品，仿佛走进了一片宁静的墨香之中，感受到了中国文字之美和传统精神的升华。

中国的传统音乐也是不可忽视的一部分。传统音乐以其独特的音调和韵律，传达了中国人的情感和思维方式。从古老的琴古箫、笛子、二胡等乐器的传世至今，到现代的京剧、评弹、音乐剧等演出形式的诞生，中国的传统音乐一直是世界音乐史上的瑰宝。无论是悠扬的古筝声，还是激越的鼓点，传统音乐能够触动人心，带给人们内心深处的共鸣。

中国的传统节日也彰显着丰富的文化内涵。春节是中国最重要的传统节日之一，它象征着新年的开始和对辞旧迎新的祝福。在春节期间，中华民族的血脉似乎连接了每个中国人的心。人们穿着盛装，走街串巷，贺年、拜访亲友，共同庆祝节日的到来。除夕夜的烟花爆竹声伴着欢快的音乐，燃放四处，照亮了整个城市，为新年增添了喜庆和热闹的气氛。

中国的传统文化还体现在饮食习惯中。中国的饮食文化博大精深，以饮食为纽带，丰富人们的生活。中国的饮食讲究“五味调和”，追求天人合一的境界。无论是粤菜的细腻和浓郁，川菜的辣味和麻辣，还是淮扬菜的清爽和美味，都是中华美食的瑰宝。中华传统的茶文化也是世界知名，茶的品味与享受，成为人们品味人生的一种方式。

传统文化是一个国家和民族的智慧结晶，是历史的见证和传承的力量。我们要珍视传统文化的宝贵财富，继承和发扬下去。传统文化孕育了我们的文明和思想，是我们民族魂的根基。通过传统文化的传承、发展和创新，我们能够更好地理解我们的历史，找到自己的文化立身之本。

正是传统文化的力量，让我们明白了自己的根，继承了前人的智慧，丰富了我们的生活。我们要以敬畏之心对待传统文化，传承中华民族的精神，让传统文化在现代社会中发出更加夺目的光芒。

总结起来，中国的传统文化是独特而丰富的，凝聚着中华民族的智慧和情感。无论是书法、音乐、节日还是饮食，传统文化都在为我们的生活增添了无穷的乐趣和美好。只有我们从根本上珍视传统文化，才能让它在现代社会中继续发光发热，并将其传承给后代。让我们共同努力，传承中华民族的优秀传统文化，让这独特的文化瑰宝在世界文化舞台上发出更加耀眼的光芒。

有关中国传统文化的作文 篇6

春节传统文化作文

春节是中国最重要的传统节日，也被称为农历新年或者中国的新年。自古以来，春节一直扮演着连接过去与未来的桥梁，传承着丰富多彩的传统文化。在这个欢乐喜庆的节日，人们举行各种各样的活动，以祈求一年的丰收和吉祥。

春节最突出的传统文化之一就是春联。春联是一种寓意良好、描绘祥瑞富贵的对联。人们常将春联贴在门楹上，以期在新的一年里可以带来吉祥和好运。春联的内容通常与繁荣、健康、和平和团圆等美好的寓意有关。每当过了腊月二十三，大街小巷都弥漫着红红绿绿的春联，给人们带来一种喜庆和祥和的气氛。

除了春联，赏花灯也是春节期间一项重要的传统活动。花灯以其独特的形状和璀璨的光芒吸引了无数的游客和市民。各种各样的花灯，如花鼓灯、莲花灯、金鱼灯等，都美丽而别致。在大街小巷，游人可以看到鳞次栉比的花灯，闪烁的灯光在夜晚照亮整个城市。一些灯还带有故事性的元素，如传统神话故事或历史人物，增添了观赏的乐趣。赏灯已经成为春节期间不可或缺的传统活动之一，人们在一起欣赏灯光美景，共同感受节日的喜庆氛围。

与灯饰相伴的是烟花爆竹，更是春节的重要组成部分。燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗之一。当新年钟声敲响时，人们聚集在户外，一同燃放烟花爆竹，以驱除霉气和邪恶的力量，并迎接新的一年。烟花绽放时，五彩斑斓的火花在夜空中绽放，将夜晚点亮得犹如白昼。人们在烟花爆竹声中，互相祝福，祈愿着幸福和健康。

此外，贴年画、送红包、祭祖等也是春节期间传统文化的一部分。贴年画是一种由色彩鲜艳的绘画组成的厚纸，用来装饰和烘托节日气氛。探亲访友期间，人们会带着礼物，如糖果、水果和年货，拜访亲朋好友，并递上红包作为祝福的表达。祭祖则是一种表达对祖先的敬意和祈福的方式，在祭祖活动中，人们会整理祖先的陵墓，烧香祭拜，并表达对先辈的感激和敬佩之情。

春节传统文化承载着世代相传的智慧和情感，既代表了中国人民对美好生活的向往，也体现了中华民族的凝聚力和团结精神。在这个特殊的时刻，我们不仅可以亲身体验到传统文化的魅力，更可以感受到家人团聚的温暖，表达对亲朋好友的问候和关怀。

春节，不仅仅是一个节日，更是一种精神的传承。它不仅让我们感受到中国传统文化的魅力和博大精深，还将我们的记忆与国家、家庭和亲人紧密联系在一起。让我们一起沉浸在春节的喜庆和浓厚气氛中，感受中华民族的传统文化的独特魅力吧！

有关中国传统文化的作文 篇7

传统文化是一个国家社会的瑰宝和精神财富，它在人们的日常生活中扮演着重要的角色。传统文化不仅是历史的见证，更是人们智慧的结晶。它通过民俗、艺术、建筑、文学等方面传承着国家的文化基因，为我们提供了丰富多彩的文化资源。在传统文化中，我们可以感受到古人对生活的独特理解和智慧，可以领略到千年文明的魅力和力量。

传统文化在当今社会中具有重要的意义和价值。首先，传统文化是一面镜子，可以反映出一个国家的历史和民族特色。通过了解传统文化，我们可以更好地认识到自己的传统和根源，增强民族自豪感和认同感。其次，传统文化是人们精神上的寄托和支撑。在当今竞争激烈的社会中，传统文化为人们提供了内心的慰藉和力量，帮助人们面对各种困难和挑战。再次，传统文化是一种独特的文化资源，可以为国家的发展提供巨大的动力和支撑。在全球化的背景下，传统文化可以成为国家软实力的重要体现，具有无可替代的价值。

传统文化中的许多元素都具有独特的魅力和影响力。比如，中国传统音乐是一种独特而美妙的艺术形式，代表了中华民族的情感和精神。中国的古典文学作品也是世界文学宝库中的瑰宝，如《红楼梦》、《西游记》等作品不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界文化的瑰宝。另外，传统的手工艺品也是传统文化的重要组成部分。中国的陶瓷、漆器、丝绸等手工艺品以其精湛的工艺和独特的风格，在世界范围内享有盛誉。传统文化中的节日和习俗也是民族文化凝结和传承的重要载体，如春节、中秋节等节日都具有浓厚的传统文化氛围，给人们的生活带来喜庆和吉祥。

在当今社会，我们需要更加重视和传承传统文化。首先，教育机构应该加强对传统文化的教育，让学生们通过了解传统文化，更好地认识到自己民族的传统和根源，形成对传统文化的热爱和保护意识。其次，社会各界应该共同努力，为传统文化的传承提供更多的支持和保障。政府可以出台一系列的政策措施，鼓励传统文化的传承和创新，促进传统文化与当代社会的结合。人们也应该积极参与到传统文化的传承中来，通过参观展览、学习传统技艺等方式，增强对传统文化的了解和认同。

总之，传统文化是一个国家的瑰宝和精神财富，对于一个国家的发展和国民的精神生活具有重要的意义和价值。我们应该保护和传承传统文化，让其在当代社会中焕发出更加璀璨的光芒。只有这样，才能让我们的文化更加多彩，让我们的国家更加强大。

有关中国传统文化的作文 篇8

春节传统文化的作文

春节，是中国最重要、最盛大的传统节日。它代表着中国人民团结、祥和、热闹的生活态度。而春节的丰富传统文化更是凝聚着中华民族丰富的文化内涵。下面，我将向大家介绍一下春节传统文化的魅力。

首先，春节期间最具代表性的要数拜年了。拜年是中国人相互问候的一种方式，也是传承友谊和表达祝福的一种方式。在拜年时，长辈们会给晚辈们压岁钱，旨在用财物遥寄对晚辈的期待和祝福。而长辈们则会对晚辈们表示希望他们在新的一年里平安、顺利、健康。这种相互祝福与关怀的方式，凝聚了家庭的温暖和亲情，也体现了中华民族的传统孝道文化。

其次，春联也是春节期间的重要传统之一。春联是指由一对对联组成的，内容寄托着人们对新年的祝愿和期望。每到春节，家家户户都会在门上悬挂上对联。比如，“年年有余”、“福如东海”、“家和万事兴”等对联都是我们在春节期间常见的。对联除了寓意美好，还有一种美学价值。尤其是对联的字体和组合，需要有一定的艺术眼光和构思。这些对联不仅体现了人们对美好生活的追求，也体现了中华文化的深厚底蕴。

另外，春节的传统食物也是不容忽视的一部分。在春节期间，人们会吃一些寓意吉祥的食物，比如饺子、汤圆、年糕等。饺子代表着团圆和富贵，因为“饺子”和“交”谐音，所以吃饺子代表亲朋好友的团聚。汤圆则象征着圆满和团圆，因为它的外形就是一个个圆滑的球体。年糕则寓意着年年高升，因为和发音接近“高”。春节期间的美食不仅让人们品尝到美味佳肴，更蕴涵了人们拜年和祝福的心意。

此外，春节期间还有舞狮、舞龙、放烟花等传统活动。舞狮和舞龙是中国传统民间艺术表演的重要形式，它们通过细腻的舞蹈动作以及精妙的表演方式，展示了中国人对祥瑞和吉祥的追求。放烟花则是春节期间不可或缺的一环，它代表着燃放着人们对新年的热情和希望。放烟花的美丽绚烂让人们沉浸在节日喜庆的氛围中，也体现了中华民族勇敢开放的精神风格。

总而言之，春节传统文化是中华民族丰富的文化遗产，传承千年。春节期间的拜年、春联、传统食物、舞狮舞龙和放烟花等活动无不体现了人们向往吉庆、美好生活的愿望。这些传统文化不仅丰富了春节的庆祝方式，更凝聚了中华民族的团结和亲情。在今后的春节里，让我们一起传承春节的传统文化，共同庆祝这个美好的节日！

传统文化进校园活动方案系列

按照学校的一贯工作要求，当我们需要在学校举办校园活动时，要做好万全准备制定合适的校园活动方案。活动方案可以确保活动的圆满进行，写活动方案时要先明白此次活动的目的。那么校园活动方案要怎么写呢？栏目小编特意为大家收集整理了“传统文化进校园活动方案”，相信能对大家有所帮助。

传统文化进校园活动方案【篇1】

为深入贯彻落实党的十九大精神，传承中华优秀传统文化，引导中小学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，指导中小学开展传统美德教育、传统节日教育、传统经典诵读教育、地方名人民俗教育等系列主题活动,特制定本方案。

一、活动主题

传承中华优秀传统文化

二、活动对象

全区普通中小学在校学生

三、活动内容

(一)加强传统美德教育

1.通过推进文明校园、文明单位创建活动，广泛掀起学习、倡导、践行社会主义核心价值观的热潮。不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育;以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育;以正心笃志、崇德弘毅的人格修养教育。

2.通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。

3.通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

4.通过推动书法教育健康和深入发展,激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情。不断提高审美能力和人文素养,努力增强文化自信和爱国情感。

5.通过综合实践活动、研学实践教育、冬夏令营等活动,加深学生对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习,引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。

(二)重视传统节日教育

1.以忠孝为先，开展感恩教育。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”、“感恩老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。

2.利用元旦、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素，培育学生民族感情，激发民族自豪感。

3.以六一儿童节、五四青年节、劳动节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机，引导广大师生缅怀先烈，了解党和祖国的发展史，不断增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

(三)抓好传统经典诵读教育

1.构建国学经典诵读体系。各校每学期制定诵读计划，本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则，在各年级开展不同的国学教学内容;组织教师读《大学》、《道德经》等国学经典，全体师生共同参与，构建诵读体系。

2.搭建国学经典诵读平台。丰富诵读形式，开展“诵经典、写经典、唱经典、演经典、展经典”等活动，即：每日开展“诵读经典一刻钟”活动;每星期开展一次“书写经典一刻钟”活动;每月的黑板报和橱窗要有一定的国学教育的内容;每年举行一次国学情景剧展演活动等，把国学教育贯穿于日常教育教学活动中。

3.深化国学经典诵读活动。借助校园艺术节、文艺汇演等载体，围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题，以诗文朗诵、快板、课本剧等新颖活泼的形式，把《弟子规》、《论语》等经典美文表现出来。成立国学兴趣小组，将传统体育项目、绘画、书法、剪纸等国粹融入其中，让学生在活动中感受国学、热爱诵读。

(四)开展地方名人民俗教育

1.加强地方区域传统文化挖掘整理工作。充分发挥地方资源优势，将地方传统名人名事、文化遗迹、等资源有效整合，推进地方优秀传统文化进课堂、进校园。

2.培育地方传统文化资源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大纪念活动、重要历史文化遗迹、博物陈列馆等载体，进一步促进中小学生的德育工作。结合学校原有项目为基础开展民间体育、泥塑、剪纸等国粹教育。

四、活动要求

1.加强宣传，营造舆论氛围。各学校要及时召开动员大会，明确本年度开展中华优秀传统文化进校园活动指导思想、方法步骤、具体要求，制定活动实施方案，适时做好档案建设。

通过组织广大师生学习《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件，营造中华优秀传统文化融入教育教学的思想舆论氛围。

2.坚持因地制宜、循序渐进推进中华优秀传统文化进校园活动。开展中华优秀传统文化进校园活动是一项长期性的工作，各校要统筹安排，有序推进阶段性重点目标与任务的落实，力争到20xx年，全区中小学、幼儿园都实现“一校一特色”、“一校一精品”的传统文化品牌。

3.坚持把中华优秀传统文化教育内容系统融入课程和教材体系。在各学段的教学要点和教学任务中，力求做到三个“全覆盖”：学科课程全覆盖，课时主要从综合实践课中安排，也要将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去;教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育;教育人群全覆盖，整体贯穿中华优秀传统文化教育。

4.坚持把推进中华优秀传统文化进校园与校园文化建设相结合。积极总结多年来我区开展校园文化建设的成果，深化我区文明校园创建活动，将传承优秀文化与打造办学特色相结合。在校园文化建设中通过突出中华优秀传统文化，发掘传统文化资源，营造浓厚的校园人文教育氛围，让师生在审美中受到传统文化熏陶。

传统文化进校园活动方案【篇2】

一、指导思想

为进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。

二、活动主题

传承传统文化精粹，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校园。

三、基本原则

与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为习惯教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。

四、活动内容

（一）加强传统美德教育。

1.开展“亮家风守家训”活动。家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。通过开展征集家训好格言、讲述家风好故事、拍摄家庭好风气等活动，让每个学生在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。同时，通过学生把中华传统美德教育的内容带到每个家庭和家族，带动家长和家庭培养起良好家风，进而改进家庭教育环境，实现“用家训育家风，用家风促校风”，推动家训校训两相长，家风校风两提升。

2、通过开展“倡美德做表率”活动，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，引导儿童崇德向善，学习身边的榜样，从自身做起，从生活点滴入手，培养良好的行为习惯和道德品质，帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、通过深入开展文明礼仪主题教育月等活动推进文明礼仪教育。包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人接物等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。综合运用课程教学、主题活动、道德实践，把文明礼仪教育贯穿于学习生活全过程，让学生感受礼仪之美，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。

（二）重视传统节日教育

把中华优秀传统文化教育内容融入到“开学第一课”、“中华民族的传统节日或纪念日”等形式多样的活动中，广泛开展以中华优秀传统文化为内容的形式多样的主题教育、展演活动、团队活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统，教育学生爱学习，爱劳动，爱祖国，寓教育于丰富多彩的活动之中。

1、开展“孝父母知感恩”活动。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”、“感恩师长、感恩长辈”等主题道德实践活动，让学生理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩。

2、开展“赏民俗忆传统”活动。利用元旦、春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日，开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素，培育学生民族感情，激发民族自豪感。

3、开展“爱祖国祭英烈”活动。以五一劳动节、七一建党节、八一建军节、九月三十国家公祭日、十一国庆节为契机，引导广大师生缅怀先烈，了解党和祖国的发展史，不断增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

（三）抓好经典诵读教育。

1、构建国学经典诵读体系。各班每学期要制定诵读计划，本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则，针对学生的年龄特点和认知水平，开展符合学情实际的国学教学内容，组织师生读《三字经》、《论语》、《弟子规》等国学经典，全体师生共同参与，构建诵读体系。

2、搭建国学经典诵读平台。丰富诵读形式，开展“诵经典、写经典、唱经典、演经典、展经典”等活动，即：每日开展“诵经典”活动，保证诵读内容的落实；每星期开展一次“写经典”活动，将传统文化教育与学生写字教学相结合；借助校园艺术节、文艺汇演等载体，围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题，以诗文朗诵、快板、课本剧、美文说唱等新颖活泼的形式，把《弟子规》、《论语》、《礼记》、《孝经》等经典美文表现出来。

（四）开展地方文化教育。

1、充分发挥地方资源优势，推进地方优秀传统文化“进课堂、进校园、进师生头脑”；将地方传统名人名事、文化遗迹、艺术、传播媒介等资源有效整合，构建具有鲜明时代特征和浓郁地方特色的传统文化体系。

2、培育地方传统文化资源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大纪念活动、重要历史文化遗迹、博物陈列馆、青少年爱国教育基地等载体，通过形式多样的社会实践活动，进一步加强学生的思想道德教育工作。

3、做好地方国粹教育。以学校原有项目的基础上开展相关活动，如：民间艺术、泥塑、剪纸、戏曲、棋类、书法、刺绣、武术等传统文化精髓教育，将中华文化精华发扬光大。

五、组织保障

1、结合语文课开设书法课、利用早读、课前进行诗文、弟子规诵读；结合美术课开设美术欣赏绘画课。舞蹈、习作可以结合兴趣小组。

2、传统文化融入各学科，利用语文、思品、综合实践课进行传统文化教育。

3、利用国旗下的讲话、校园广播、板报进行宣传，利用好团队活动课，让学生从中发现乐趣，得到赞许，获得鼓励，提高教育效果。

4、利用教师业务学习时间，学习传统文化知识，提高教师知识能力。

传统文化进校园活动方案【篇3】

中华民族历史悠久，中华文明源远流长。为积极培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，进一步完善学校德育体系，增进学生的“五个认同”意识，增强爱祖国、爱家乡的情感，用中华优秀传统文化浸润青少年成长之路，传承文化基因，守护好中华优秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实十九大精神，坚持立德树人根本任务。通过开展优秀传统文化教育让青少年学生了解祖国灿烂的文化、悠久的历史，树立文化自信，增进对中华民族、中华文化的认同感，打牢思想基础根基。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，结合社会主义核心价值观教育，从生活细节入手，注重实践养成，不断丰富展示弘扬中华文化载体，将优秀传统文化贯穿学校教育始终。

二、活动主题

“传承文化基因，守护民族根魂”

三、基本原则

与校园文化建设相结合、与国家通用语言文字教育教学相结合;与课堂教学相结合;与德育常规教育相结合;与“第二课堂”、“兴趣小组”活动相结合。

四、活动内容

(一)加强校园文化建设，注重环境育人。设定厚德载物、大气沉静的校园文化建设，发挥校园文化春风化雨、润物无声的重要作用。利用走廊、教室、办公室、橱窗等场所设立中华传统美德的图片、警句、诗词歌赋等，创设传统文化环境，突出传统文化气息，让学生零距离感受优秀传统文化的熏陶，把传统教育寓于校园环境、校园文化之中，营造浓厚的文化氛围，培养良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。

(二)以说一口流畅的普通话、写一手规范的中国字为目标，推进国家通用语言文字教育教学扎实、有序开展。各学校结合师生实际，通过开展“读、说、抄、写、评”等活动形式，提高师生读、说、写的能力和水平，传承中华文化，促进国家通用语言文字教育教学工作的有序推进。让学生在字正腔圆、抑扬顿挫的语音中感受汉字的魅力，在横平竖直、方正规范的书写中得到艺术的浸染。

(三)抓好教学常规，发挥课堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教学全过程，以树人为核心，以立德为根本。任课教师要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素，注重“情感态度价值观”培养目标的实现，讲好“中国故事”。语文、历史等人文与社会学习领域的课程，应特别注重人文素养的培养;数学、物理等科学学习领域的课程，要重视严谨求实的治学态度和创新精神与实践能力的培养;艺体类课程中，应注意加强审美情趣的陶冶、毅力意志的磨练和完善人格的培养。

(四)和德育常规教育活动相结合。抓好学生文明礼仪教育以及感恩教育等，促进良好习惯的养成，从懂礼貌、讲礼仪、尊敬师长、自觉排队、诚实守信、遵守秩序等学习、从生活中的点滴做起，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范，让优秀传统文化在师生的一言一行中充分展现。

(五)过好中国节日。中国节日包括中华民族传统节日和重大纪念日。利用“清明节”、“端午节”、“中秋节”“重阳节”等中华传统节日，深入挖掘中华民族传统文化内涵，增进各族师生对中华文化的认同;利用重大纪念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等纪念日开展爱国、爱党和革命传统教育，让爱国主义教育在各族师生心中牢牢扎根。

(六)开展国学经典诵读活动。各学校结合实际组织学生开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孝经》、唐宋诗词等经典诵读，在朗朗上口、简明轻快的节奏和简短意长的深刻内涵中，让学生感受经典传统文化的魅力。

(七)传承中华传统文化艺术。结合“第二课堂”、“兴趣小组”等课外实践活动，开辟剪纸、书法、国画、中国象棋、传统民乐、武术等传统文化艺术学习园地，让学生在实践活动中渗透、弘扬中华优秀传统文化。

(八)开展“向祖国报告”国家通用语言教育成果展演活动。运用多种多样的艺术表现形式展示各族青少年学生学习国家通用语言文字的感悟和成果，增进文化认同。

五、工作要求

(一)高度重视,认真组织。各学校要充分认识弘扬和传承中华优秀传统文化的重要意义，与国家通用语言文字教育教学工作紧密结合，根据师生实际制定实施方案，设置有针对性活动内容，有效推进“中华优秀传统文化进校园”活动。

(二)以身作则，以上率下。“育人先达己”，各学校首先要注重提高教师传统文化素养，积极为教职工的学习、提升创设环境和条件，鼓励教师多读书、读好书，提升知识修养和文化品味，用“腹有诗书气自华”的知识涵养和人格魅力做好学生传承优秀传统文化基因的楷模，做学生敬重的好教师。

(三)丰富形式，注重实效。各学校根据“贴近实际、贴近学生、贴近生活”的原则，采取师生喜闻乐见的形式，突出活动广泛化、体验化、兴趣化的特点，引导学生实现从简单诵读到深刻理解，从领悟内涵到实践行动逐步推进，做到内化于心，外化于行。

(四)广泛宣传，善于总结。各学校注重活动宣传，营造良好的宣传氛围。善于总结和梳理好的经验和做法，以小结、简报、信息等形式报送思政办。

传统文化进校园活动方案【篇4】

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵循青少年身心特点和成长规律，以爱国主义教育为核心，以培养社会主义核心价值观为重点，对学生进行中华优秀传统文化教育，传承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，促进学生全面发展。

二、实施原则

1知行统一的原则。坚持思想教育与实践活动相结合，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，在体验中感悟，在实践中提升。

2.继承创新的原则。既要积极吸收和继承中华民族优秀传统文化中的精华，又要结合时代和社会发展要求，探索创新，使之不断丰富和发展。

3.协调配合的原则。要充分发挥家庭、学校、社会三结合网络作用，形成整体合力，发挥积极影响，努力营造良好的育人环境。

三、组织领导

为确保“中华优秀传统文化进校园”活动扎实而有效地进行，成立xx县“中华优秀传统文化进校园”活动领导小组。

顾 问：

组 长

常务副组长：

副 组 长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公地点设在县教育局基教股。

四、活动内容

（一）经典诵读进校园

1.参加对象：各小学都参加，中学学校自愿参加。

2.实施办法：以创建大阅读活动优秀学校为载体，在全县各中小学校开展经典诵读活动，主要以《论语》、《礼记》、《三字经》、《弟子规》等中华经典为诵读内容。全面认识中华文化的博大精深，培养爱国主义情感，逐步形成积极的人生态度和正确价值观，提高文化品位和审美情趣。在开展“中华经典诵读”的同时，通过“国旗下演讲”、文学社团等多种途径，组织开展反映传统美德和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，举行读书节朗诵比赛，评选诵读优秀学生。

3.责任人：

（二）毛笔书法进校园

1.参加对象：小学、初中学校都参加。

2.实施办法：毛笔书法是中华民族特有的艺术瑰宝，练习毛笔书法不仅能培养坚韧不拔的毅力和审美情趣，而且是传承中华优秀传统文化。为让学生在墨香中领悟做人的道理，推动“毛笔书法进校园”活动在我县有序开展，义务教育阶段学校，x-x年级每周都安排一节毛笔书法课，每天利用其他课余时间练习毛笔书法不低于xx分钟。各中小学要充分发挥本校懂毛笔书法、爱好毛笔书法的教师的作用，对于部分缺少毛笔书法师资的学校，通过培训转岗和聘请社会书法专业人士等途径予以有效解决。为营造浓厚的学习书法氛围，学校可以利用校园内的教学楼走廊，张贴书法知识展板、名人书法作品展板、师生的毛笔书法作品，开阔学生视野，提高艺术素质。要组织开展毛笔书法现场比赛等系列活动，引导广大师生感受毛笔书法的魅力，激发热爱毛笔书法的热情，推动毛笔书法教育的发展。

3.责任人：。

（三）文明礼仪进校园

1.参加对象：各学校。

2.实施办法：中国是礼仪之邦，讲文明、懂礼仪是中华传统美德，各学校要以创建文明校园为载体，通过培养学生知荣辱、守法纪的良好道德品质，提升学生的思想道德素质和文明礼仪规范，打造文明校园、和谐校园，促进学校可持续发展和学生健康成长。一是在校园内倡导师生讲普通话；充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，向学生推行普通话；通过学校日常管理强化师生讲普通话的习惯。二是利用班会、升旗仪式等时间讲解文明礼仪知识，适时进行文明教育，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。三是结合社会主义核心价值观教育活动，组织开展读、讲、赛、评等一系列活动礼仪教育活动。读，即组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

3.责任人：

（四）xx特色传统文化进校园

1.参加对象：各学校。

2.实施办法：（1）忠孝文化进校园。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝、廉、节”碑刻、“祖训十条”、家规碑、 “xx个他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物，举办“忠孝文化”讲座，教化学生修身治学、耕读传家、尊老爱幼。开展“孝老爱亲从我做起”活动，倡议全体师生，以爱心孝老，以真心爱亲。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一个电话、一句问候，字字句句显孝心。把珍藏在心中对父母的爱化作一个个具体实在的行动，用孝心换来父母的幸福生活和健康长寿。开展“讲孝心践孝行”板报评比、“感恩父母”主题班会等系列活动，践行“忠孝文化”进校园。利用学校墙壁、宣传栏等场所，建设“忠孝文化”走廊，营造孝亲氛围，感染每一位师生。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，开展 “感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”等教育活动，让学生在实践中学会行x恩、尊重他人。（2）女书文化进校园。开展“女书文化进校园”系列活动，举办“女书与女德”讲座，感受女书文化。开展“学女书，写女书”活动，普及女书文化知识，宣传推介世界惟一的女性文字、中国首批非物质文化遗产“女书”这一地域性的地方特色文化，培养一批女书新传人及女书爱好者。学女书、讲女德，颂扬善良、贤惠、坚韧、勤劳、敬老、爱幼的传统美德。（3）瑶族文化进校园。瑶族文化绚丽多彩，有勤劳善良的民族品质、香醇馥郁的瑶族风情、极具特色的民族才艺、原滋原味的传统歌舞、华丽绚烂的民族服饰等等这些。学校要把这些瑶族特色文化融入校园文化，开创性地进行特色教育。开发瑶族文化校本课程，开展“瑶族传统民俗体验”、“瑶族传统竞技”活动，举办“瑶族文化汇演”、“瑶族服饰欣赏”等活动。通过开展丰富的瑶族文化活动，推动特色教育的发展，弘扬民族文化，传承瑶族精神。

3.责任人：

五、实施步骤

（一）认真学习方案，加强组织领导（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）

各学校必须组织全体教师认真学习实施方案，加强组织领导，制定教育活动日程，保障教育活动落到实处。

（二）开展特色活动，全面推进传统文化进校园（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）

各学校要开展丰富多彩的特色教育活动，全面推进“中华优秀传统文化进校园”教育活动。特色活动要与德育教育相结合，与礼仪养成教育相结合，与学校特色创建相结合，与校园文化品味工程创建相结合，使优秀传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、敢于担当、积极向上的心态。

（三）年终考核，总结表彰（xxxx年x月）

各学校认真做好活动总结，把相关材料和活动照片，整理汇总成“中华优秀传统文化进校园”教育活动材料汇编。县教育局根据平时随机督查掌握的各学校开展活动情况，并通过查阅各学校上报的材料，评出开展“中华优秀传统文化进校园”活动优秀学校x个，给予表彰，颁发奖牌及奖金xxxx元。

六、工作要求

1.各学校必须给予高度重视，认真研究实施方案，确保活动顺利推进、有序开展。

2.加大宣传力度，及时宣传报道活动的新进展、新成果和新亮点，增进社会各界对教育活动的理解和支持，积极营造有利于开展“中华优秀传统文化进校园”活动的社会环境。

3.充分发挥政教处、共青团、少先队等团体的优势，加强与家长的沟通与联系，逐步构建起学校、家庭、社会为一体的优秀传统文化教育机制，推动活动深入扎实开展。

4.活动开展情况将纳入学校目标管理考核，推动整个教育活动持续健康发展。每月xx日将当月开展“中华优秀传统文化进校园”教育活动相关内容及图片发县教育局基教股邮箱：。

传统文化进校园活动方案【篇5】

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程度的全面提升。

二、活动内容

优秀传统文化进学校。以开展“城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。开展“五个一”活动。学生做到每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力；组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。

优秀传统文化进机关。以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。同时广泛开展促进公共文明志愿服务、公务员志愿者参与交通协管活动、便民服务等各类文明礼仪践行活动。在广大机关干部中开展读一本好书、参加一次社会公益活动、组织一次演讲比赛等活动，大力弘扬中华民族讲文明、知礼仪、热情好客、团结友善的传统美德，在参与和体验中自觉成为优秀传统文化的宣传者、实践者、示范者，打造文明机关、礼仪机关、书香机关、效率机关、廉洁机关。

优秀传统文化进家庭。以家庭美德教育普及为重点，开展“与经典文化同行，与圣贤先哲为友”，“亲子读书共成长、经典文化进家庭”和“书香家庭”评选活动。通过读书知识竞赛、优秀读后感评选、“子女和父母、同读一本书”等特色载体活动，引导广大市民群众爱书、藏书、看书，自觉接受传统美德教育。年底前，层层推荐、评选全市十大“书香家庭”。引导家长学习传统文化，领悟传统文化的精华，并注重言传身教，提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。

三、保障措施

（一）建立师资队伍。师资队伍在弘扬、继承中华民族传统文化中具有骨干作用，这是传统文化教育重要的保障。要尽快建立一支由各类志愿者组成，热爱中国传统文化、熟悉中国传统文化历史、熟悉教学方法的骨干教师队伍。

（二）推荐优秀传统文化教材。本着去其糟粕、取其精华，古为今用、推陈出新的原则，由浅到深，由易到难，推荐出一批优秀传统经典书目。

四、工作要求

营造浓厚氛围。开辟传统文化走廊、学习园地、专栏、专刊、网站、网页等阵地。在学校墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地精心合理布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的文化氛围，激励师生奋发向上。在单位进出口墙面、走廊等醒目位置张贴悬挂传统典故成语、格言警句等。通过广泛、深入的宣传教育，使更多的人了解传统文化，喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者、传播者。

挖掘地方资源。我市有很多文物古迹、历史人物以及典故，要充分利用丰厚的地方文化资源，充实和丰富优秀传统文化宣传普及的内容。文化、民俗、文物、旅游、社科界等相关管理部门要组织专家挖掘、整理传统文化，将传统文化精髓归类，形成本土化传统教育系列读本，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，以通俗明了的方式，如童谣、画册、民间故事、卡通等，将传统文化的核心要义展现在不同年龄层次、不同受众面前，使之得到熏陶、感染。

利用传统节庆。春节、清明、端午、中秋等传统节日，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。在优秀传统文化宣传普及活动中，要紧紧围绕节日主题，突出传统文化的内涵，充分展现和传承中华民族的优秀文化传统。并注重提升文化内涵，通过举办具有浓郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

传统文化进校园活动方案【篇6】

一、指导思想

文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家以及整个人类进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特定历史时期社会生活的百科全书。《国家“xx”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。xx在美国耶鲁大学演讲时指出：“一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。”基于以上认识，着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入校本课程、融入少先队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育、国画、书法、篆刻、天文、武术、象棋、戏曲、舞蹈、民族乐器和古乐欣赏等活动。各单位要充分认识开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动的重要意义，以此提升小学生传统文化素养。

二、我们的思考

1、重要性

“盖幸运者最能显露恶德，而厄运最能显露美德。”当今中国的青少年，他们生在和平年代，长在太平盛世，没有经历战争、动乱、饥荒和瘟疫等艰难困苦，在阳光雨露中成长。改革开放以后，社会进

入转型时期，在市场经济的大潮中，东西文化剧烈碰撞，人们的价值观念发生了深刻的变化，社会上物欲横流，这一切都构成了不利于青少年健康成长的背景，使得部分青少年丧失比较和鉴别能力，极易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我们面临着的一个重要的社会问题。

青少年是社会的未来，树德立志问题是压倒一切的教育核心问题，是教育工作者长期的奋斗目标。国家间的竞争就是人才的竞争，西方国家早就瞄上了中国的人才资源，他们凭借其雄厚的经济实力，不惜重金，抢挖我们的精英人才。西方精神文化产品的进入，实际上就是文化渗透，用他们的价值观来影响我们的青少年。在这场关系国运兴衰的斗争中，我们并非束手无策，我们除了要继续坚持用各种常规思想教育手段外，还必须拿起得天独厚的中国优秀传统文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我们的后代。

2、丰富的内涵

中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古国中是绝无仅有的。以中国传统文化为核心的东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，更是中华民族的光荣与骄傲。

中国传统文化不仅是唐诗、宋词和元曲，它还涵盖了哲学、政治、经济等所有的社会领域。它教给人们道德伦理、风俗礼仪和修身、齐家、治国、平天下的道理，从中体现了中华民族传统的人生观、价值观、道德观和审美观。正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱和平、

不畏强暴、自强不息的民族秉性。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，它也是取之不尽的思想宝藏。面对如此无价的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代龙的传人。

当然，中国传统文化也得在批判中继承，在继承中发展，要与时俱进，不断地完善与发展。

三、目标与内容

目标：

1、传承中国几千年的传统文明;

2、了解中国传统文化的内容、表现形式;

3、根据自己的兴趣爱好学习有关的传统文化;

4、知道中国传统文化对提高中华民族凝聚力的重要性。

内容：

1、中国书法艺术

2、中国传统戏剧(京剧、沪剧、越剧)

3、中国传统绘画艺术(国画)

4、中国陶瓷文化

5、中华民族服装

6、中国茶文化

7、中国酒文化

8、中国传统文学艺术(唐诗、宋词)

9、中华民族音乐(含民族器乐)

四、我们的设想与做法

设想：

针对青少年学生思想品德的需要，除思想品德课外，我们觉得还应对语文等课程、教材做相应的改革和调整，突出重点，强化中华传统文化精神的教育。教学形式应力求生动活泼，注意实效。可精选体现中华优秀传统文化精神题材的专题视听资料(或反映有关中国历代杰出人物的生平事迹，或展现祖国壮美山河、风土人情、历史文化的资料)加以编辑整理，形成系列教材，有计划地纳入德育课堂。此外，学校要利用各种形式，有目的地强化学生对中国传统文化精神的认知，通过中国传统文化的教育让小学生了解祖国灿烂的文化，悠久的历史，传承中华传统文化，有助于增强民族自豪感，激发热爱祖国的情感。让我们的学生做一个了解祖国传统文化的中国人。

做法：

1、结合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。

2、营造中国传统文化教育的氛围，如学校文化布置、举行中国传统文化节(书画展、茶艺节、民族服装表演、唐诗宋词吟颂比赛、民族音乐表演等)

3、组建实施传统文化教育的师资队伍，主要由班主任、语文教师、品德与社会课教师、音乐美术、拓展课探究课教师组成。通过校本培训、外聘教师等途径培训教师。

4、通过《学校开展中华传统文化教育的实践研究》课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。

传统文化进校园活动方案【篇7】

一、指导思想

随着我国课程改革的深入发展，校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要课题。我校依据国家、地方、学校三级课程实施计划，根据学校的办学目标，决定以校本课程的开发为突破口，依托古城自然人文资源，进行校本课程的研究和实践，逐步形成基于古城风土人情和学校特色相融合的学校课程活动教育，以此带动学校各方面的发展，全面提升学校的办学层次。

二、课程设计的创意

（一）开发校本课程教育功能，充分挖掘古城风土人情教育活动的教育价值，弘扬民族精神，促进学生综合素质的提高。

（二）校本课程能营造校园良好的研究氛围，为每一位教师的成长搭建舞台，促进教师专业化发展。

（三）以古城风土人情教育特色提升学校的知名度，促进学校办学特色的形成。

三、课程目标设计

（一）课程开发的学生发展目标

课程开发的学生发展总目标 ：通过校本课程古城的风土人情的设计，引导学生走进古城浚县：用眼去观察；用耳去聆听；用脑去思索；用手去创作。使学生认识古城、熟悉古城、喜爱古城、保护古镇城。从而增强古城后人的自豪感，进而培养学生热爱家乡、热爱人民的思想感情。

具体目标有：

1、了解水乡古城浓厚的文化底蕴，感受丰富的水乡文化，激发学生主动了解、探索家乡风俗的意识和实际行动。

2、在活动中，引导学生学会交往与合作，在不断的探究性学习中，批判地继承古城民俗的优良传统，体现立志为家乡服务的伟大志向。

3、培养自信乐观的生活意识，不断地提高文化品位和审美情趣，逐渐认识本土文化资源的丰厚，激发学生爱祖国爱家乡的情感。

（二）实施目标：

1、校本课程要体现基础性：

基础教育要重视基础，校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。

2、校本课程要体现发展性：

根据学校实际状况，兼顾到每个学生的发展需要，树立着眼于学生发展的教育价值观，把为学生的发展服务当作校本课程的基本价值取向。

3、校本课程要体现现实性：

校本课程是根据学校的实际情况而开设了课程，在开发过程中主要依靠学校的自身力量来完成，目标不能远离实际。

4、校本课程要体现主体性：

校本课程的主体性体现在课程的开发和实施需要，教师的充分参与，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神，要发扬团结协作的精神，使校本课程得到更大的开发。同时，还要充分了解和反映学

生的实际，重视学生参与，注意学生的反馈信息，不断根据学生的需要完善优化校本课程。

四、校本课程研究内容和范围

研究对象的总体范围主要指千年古城——包括独特的家乡风光，幽静的自然环境；也包括淳朴的民风，底蕴深厚的文化。实践活动型校本课程主要内容具体是：

第一类环境文化

（一）民间艺术----- 杨纪屯的泥咕咕

（二）人间社火-----主要有杂戏、杂耍、武术表演。

（三）名胜古迹——文治阁、升仙塔、天宁寺等。

第二类民俗文化

（一）概述——地理环境、名优特产。

（二）历史故事——隋末李密。

（三）风俗习惯——祭神、祭祖、婚嫁等。

（四）古庙会——庙会习俗、庙会上的拴娃娃、庙会音乐

第三类传承文化

（一）泥塑艺术——泥塑制作的过程、怎样制作成泥塑的技艺以及制作的技巧。

第四类 生态文化

（一)关注环境、关注环保——针对身边的各种环境问题和生态危机，开展各种社会实践活动(主题班队活动、黑板报、知识竞赛、社区活动等）。

（二）关注古城旅游事业——由学校少先队带领“雏鹰导游团”同学，利用节假日为游客做小向导；积极发动学生为古镇旅游出谋划策。

五、校本课程的具体实施

（一）课程的开发

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展，提供了新的舞台。所以我校根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色及古城浚县的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究。

1、教师开发课程的过程

（1）认真学习校本课程开发的有关资料，统一认识，明确目标，加强理论学习，积极参与课程的开发。

（2）收集有关古城浚县文化方面的资料：古城自然环境、古城的名胜古迹、古城丰厚的文化、古城的人文风情、古城风俗习惯。

（3）确定学校校本课程开发方案，确定学校的校本课程开发主题——“古城的风土人情”。古城的资源我们要好好利用，编写教材时我们一是将用学生的习作来介绍古城，激发起学生对家乡的热爱；二是我们充分利用古城的资源开展教育活动，在教材编写时融入多种实践活动，培养学生多方面兴趣爱好。如摄影、小导游、环保小卫士等。教材使用对象：中学。

2、学生开发课程的过程

（1）召开学生动员大会，宣传建设校园文化的意义和目的，让学生对古城风土人情有初步的认识。

（2）发动学生收集有关古城文化方面的资料，以班级为单位进行整理。

（3）成立学校研究杨桥古城文化活动兴趣小组，将古城文化与综合实践活动有机结合，增加了综合实践活动的研究范围。

（二）课程的实施

1、成立校本课程开发小组。

2、成立编委会。

古城文化与学生综合素质提高的研究——《走进古城—浚县》

3、课程开发的规划

①准备阶段，确定校本课程开发方案，收集资料。

②拟定校本课程教材的编写工作。

③使用编写的教材，并征集意见。

④完善、修改校本教材，并正式定稿。

4、 制定计划，确保课时。

学校按照上级要求将校本课程的实施纳入了具体的课堂教学计划，每2周安排一课时，时间确定在周三下午的第三节课，要求课程活动与班队活动相结合，由班主任老师担任这门课程的教学。

5、探索课程评价机制。

（1） 教师评价 。

评价内容：

①对教师的备课笔记、教学研究情况进行客观的评价。

②对教师实施过程的中动态生成性资源及其创新行为进行激励评价。

③对教师完成课程计划的情况进行评价。

评价办法

①教师自我评价。

②学生民主测评。

（2）学生的评价

评价内容：

①学生参与活动。

②学生能力的提升情况。

③情感体验情况。

④获得成果的情况，包括收集信息的数量、质量、创造性成果。

评价办法：

①学生自评互评。

②教师对学生评价，采用书面知识和实践活动成果相结合。

③家长助评，采用“家长助评表”，让学生家长根据各项内容对子女各方面表现进行星级评定，最后对如何教育孩子提出一些合理的建议或意见。

六、课程开发的初步成效和发展预想

1、构建校本课程。在充分挖掘古城资源基础上，学校发挥全体师生的智慧，大胆实践、探索，以“环境文化、民俗文化、传承文化”等为主要内容的校本课程基本形成，并确立了校本课程开发与实施的基本理念、课程目标、课程结构、实施内容和评价方法。

2、教师教育观念转变，科研能力得到提高。

我们以“传承优秀古城文化的教育思想”为指导，四位教师都参与了古城文化教育活动方案教材的编写任务，每位教师都承担了方案实践指导任务，“以人发展为本”的教育理念在教师的头脑中逐步形成，教师的指导能力也在朝科学化方向发展。

3、开阔学生视野，综合素质得到发展。

校本课程的活动带来了学生多方面的变化：

1、它充分引导学生

与社会、社区接触，学生有了课堂上得不到的多种生活体验，各种能力也都得到和谐的发展，每逢节假日，小导游们活跃在古城的景点、街头，带领游客领略水乡的风貌神韵。他们用真诚的态度、生动的语言骄傲地向游客介绍古镇的景点和风土人情，述说一个个动人的故事。

2、小记者的作品也充分展示了古城的自然环境，人文风情。

3、同时学校也准备出版了全部由学生作品汇集的《走进古城—浚县》一书。学校“小记者”、“小导游”队伍的发展，更是增强了宣传的古城文化的力度。

4、发展预想：规范校本课程，创建学校特色。

今后我们要进一步把校本课程融入办学目标和工作思路，要让

我们的校本课程能成为学校的亮点、品牌，得到学校每个人，社会各界人士的认可、赞赏，逐步形成学校办学特色。我们必须得规范课程的进一步开发，在“古城风土人情”上做足文章，让它能健康有序地成长。同时我们也期望得到各界、各部门更多的重视扶持，以求得更多的“古城人”共同关注我们的家园——古城的发展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”校本课程只有根植于生活的土壤中，立足于反映具有地方特色的课程资源，才能开出娇艳的花朵，散发出迷人的芳香。

传统文化进校园活动方案【篇8】

为了弘扬优秀的传统文化“构建和谐校园”为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人“我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知”切实提高我校德育教育的针对性和实效性“提升我校的德育教育水平”，结合我校德育教育的实际情况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到强烈的震撼，唤起他们善良、聪颖、活泼的天性。

一、指导思想

传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德、弘扬中华优秀文化、培育文明新风、倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

二、活动宗旨：

中华传统美德集中体现了中华民族上下五千年文化中的核心价值观、核心精神理念和核心道德信仰，需要我们世代传承。为此，我们在全校范围内开展本次“传统文化进校园”活动，其宗旨是进一步拓宽校园文化建设渠道，加强师生自身修养，用美德规范师生的言行，创我校校园文化建设的新特色，提高学校的核心竞争力，真正发挥校园生产力在学校可持续健康发展中的积极作用。

三、组织领导

为确保这次“传统文化进校园”活动扎扎实实而富有成效，必须切实加强组织领导。我校实行校长负责制，全面抓，中层领导密切配合，年级主任包学年组;班主任包班级。从校长到科任教师，根据我校实际情况，使责任到人，形成人人参与的工作格局。特设立活动领导小组。

组长：陈xx副组长：xxx

组员：xxx

四、组织形式：

由校委会统筹，学工处组织实施。按照日日有教育，月月一重点，部门自主设计，自主组织的原则开展活动。做到长期坚持，循序渐进，使中华美德教育入耳、入口、入脑、入心、入行，从而达到用传统美德感染人、教育人、约束人、规范人的目的。

五、活动目标

1、经典诵读。利用每天晨读等时间，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书、读好书，自觉继承传统美德。

2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、食堂、寝室、走廊、墙壁、橱窗等宣传窗口。通过学校广播、校园网、宣传栏、电子屏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛、寓教于赛、以赛促学，同时遴选优秀作品，汇编成册，相互文流。

4、综合表演。结合传统节目，通过班团队会，吟唱诗文歌曲，编排小品短剧，演绎古代人物、演奏古典名曲，开展丰富多彩的艺术活动，让学生深刻感受艺术熏陶，体味传统文化魅力，促进广大青少年对传统文化的学习、理解和感悟。

5、评选先进。围绕“四个一”(每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动)标准，评选“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

六、主题内容系列活动

1、“传统文化进校园”活动启动仪式。为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与的“传统文化进校园”活动启动仪式。校长亲自作“传统文化进校园”的动员报告或学习讲座。

2、组织教师学习有关文章。收看有关讲座，从提高个人道德素养和为学生人生奠基的高度认识美德教育的重要和必须。扎实开展教师师德师风和行为规范的自查自纠活动，要求每人进行一次认真而不敷衍，全面而非零碎的思想反省：

A、进入新世纪，我离合格教师有哪些差距，在“诚信”这壹人的基本素养上，我有哪些缺失。

B、作为学生品德的塑造和思想的领路人，我做到了学高为师，身正为范没有，在日常生活中，我是否做到了“要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。

C、本学年来，我对学生关爱了多少，了解了多少，包容了多少，鼓励了多少，帮助解决了多少困难，不厌其烦地进行了多少辅导，学生有过多少心与心的碰撞，又和多少学生能达到情与情的交融。

D、教师首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作标准是崇尚完美，追求一流，还是平打直过抑或得过且过。

3、开办家长学校，以班级为单位，召开各类家长会，宣传美德教育的重大意义，明确家长在培养孩子方面的重大责任，携手共建良好育人环境。

4、在全校开展“周读一文、月读一书”活动。各班利用每天的晨读时间按照学校印发的校本教材进行经典诵读〃共分六期完成。年末将举办经典诵读大赛。

5、充分发挥学校广播、校刊、班刊、大小标语、校报站牌的作用，进行广泛持久的舆论宣传。塑造学校先进文化。倡树理念，彰显特色，凝聚精神，砥励斗志，让人活出精神来，让学校办出特色来。

6、运用校会班会、团队活动时间，结合读书诵经和争做语、数、物、化、英等小能人活动，要求学生日行一善，日学一语，开展比爱心、比读书、比才干活动，争创诚信学校、诚信班级，做文明学生。

7、举办中华美德事迹报告会，论文朗诵会，“诚信教育”研讨会，师生书画，学生手抄报，学生读书摘录和名人名言记录展。

8、在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题演讲比赛活动。

为了丰富校园文化生活，活跃校园文化，提升校园文化品位，为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，举办“庆国庆”演讲比赛。每班出一名参赛选手，经过预赛，先出12选手参加学校的决赛。要求演讲者以生动的语言和感人的事例，表达对党、对祖国、对人民的深厚感情，展现新世纪青少年奋发进取、积极向上的精神面貌。演讲内容要求紧扣主题，内容充实具体、连贯贴切，语言要符合演讲者的年龄特点。使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

9、开展主题活动月。把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、爱国教育、诚信教育、勤俭教育依次做为每个月活动的主题。活动中除按照政教处制定总体规划外。各班要根据自己的实际，制定具体的活动实施细则，并报政教处，做为考核活动落实情况的重要依据。

(1)修身教育

所谓“修身”，就是修正、规范自己的言行。对于学生来讲，修身就是通过学校教育、他人影响、自己反思来修正学生的行为，规范自己的言语，从而提高学生做人的内在要求，使学生能在激烈竞争的社会中立于不败之地;对于教师来讲，修身就是要在教育、教学过程中要注重师德修养，树立师表形象，达到先正己，后正人的目的。

(2)立志教育

志不强者智不达。立志就是要有明确的目标和实现目标的坚定信念。目标分为近期目标和长远目标。立志教育就是要使学生有明确的学习目标和长远的成人成才规划。立志教育对于教师来讲，要立足生存，爱岗敬业，成名师，当名家，做一名有思想的教育工作者，促进自身增值。

(3)孝心教育

爱亲者〃不敢恶于人;敬亲者〃不敢慢于人。“孝心教育”就是要教育学生孝敬父母〃尊敬师长;教育学生关爱他人〃理解他人〃尊重他人;教育学生学会感恩〃用良心面对一切〃感恩父母、师长、他人、社会;教育学生树立责任意识〃明确自身责任〃勇于承担责任。对于教师来讲〃狭义的孝心教育〃指尊老爱幼〃构建和睦家庭;广义的孝心教育〃就是要用良心来对待工作〃爱家、爱校〃爱国。 (4)交友教育

通过交友教育，要在师生中形成“善交益友、乐交诤友、不交损友”的交友氛围。具体来讲，就是要求学生结交能够帮助自己上进的朋友;能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。远离对自己的道德品行产生不良影响的朋友，慎交网络世界的虚拟朋友。恰当处理好异性朋友。要求教师之间形成团结、协作的同事关系，共谋学校可持续健康发展的美好前景。同时，要做好学生的朋友，成为学生心目中的益友、诤友。

(5)尚勇教育

“小勇，血气所为;大勇，义理所发”。尚勇教育，就是要使学生明辨是非，科学地理解义气，遇到突发事件能以智勇判断，大勇处理;要使教师深刻理解尚勇的，并将尚勇教育渗透在自己的言行和自己的教学工作中。

(6)爱国教育

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。爱国教育就是要振奋民族精神，树立民族自尊心和自豪感，通过熟知历史、了解国情、关注国际、立足自身等形式多样且密切联系师生实际的爱国主义教育活动，把学生的爱国热情引导到努力学习知识立志报效祖国上来，把教师的爱国热情引导到努力做好本职工作实现教师职业价值上来。

(7)诚信教育

诚信，就是诚实而有信用，是“立人之道”、“做人之本”。在铸造诚信人格、构建和谐校园的诚信教育管理中，让全校师生不断提高认识，懂得并坚信诚信是个人的品质，更是对社会的责任，从而自觉地从每个人做起，从每件小事做起。真正成为构建和谐校园的学习者、实践者。

(8)勤俭教育

勤俭是中华民族的优良传统，通过勤俭教育使师生懂得“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”和“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢”的含义。提高对勤俭的认识;使师生树立“当用则万金不惜，不当用则一文不费”的消费观念和“一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡;一滴油，不算多，点点滴滴汇成河”的节俭观念;教育师生在衣、食、住、行等各方面崇尚节俭，尊重他人劳动成果，尤其是在当前我校新校建设的特殊时期，全体教职员工都要身体力行做勤俭节约的表率。

10、开展“板报写经典”全校黑板报大赛。

以班级单位，以黑板报的形式，出了一期以“红色记忆，经典中国，展望未来”为主题，以爱国主义思想为内容的黑板报。每个班级，都为自己绘制出一期不同特色，又表达共同愿望的黑板报，使教室里的这堵墙变成了一堵会说话的墙，向现在、向未来宣告着我们新时期青少年的理想与愿望。

11、结合校园艺术节活动，结合传统节目，吟唱诗文歌曲，编排小品短剧，演绎古代人物、演奏古典名曲，戏曲进校园，大家唱大家跳等，开展丰富多彩的艺术活动，让学生深刻感受艺术熏陶，体味传统文化魅力，促进广大青少年对传统文化的学习、理解和感悟。

12、召开以“学传统美德、做文明三中人”为主题的全校性主题班会。

结合本学期开学初新生教育，在各班级开展主题班会活动，各班级先自行组织，由学校统一组织检查、初评，在每个学年挑选一个最佳班会在学校展示。充分发挥典型的引领示范作用，掀起学习传统美德教育的热潮。

七、活动要求

1、明确活动意义和目的。各班要充分认识开展系列活动的重要意义和目的，从思想和行动上重视活动的组织和开展，要以高度负责的精神高质量地完成学校布置的任务，确保活动顺利开展并取得明显成效。

2、精心组织。各班根据活动方案，组织学生积极参与各项活动，并及时总结活动开展情况。让每一个学生都能在此次活动中有所收获。弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

中华文化为主题的作文(7篇)

作文是语文课程中不可分割的一部分，为了提高我们的语言表达能力。写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。接下来是一些涉及“中华文化为主题的作文”的资料供大家参考，为了不错过重要内容建议您将本网页链接收藏！

中华文化为主题的作文(篇1)

中国传统文化是反映民族风采的文化，是民族的精神支柱。中华传统文化有书法，对联，灯谜，诗歌，民族音乐，民族跳舞……

在我们阳泉，对传统文化比较正视。像春节，端午节，元宵节都用不同的方式来庆祝。

下面，我具体地先容一下我们这里是怎样过元宵节的。作文

这一天，我们本地人早饭吃元宵，元宵很好吃，包的馅不同，味道也不同。这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。

上午，荫营广场上有扭秧歌比赛。每个村都有自己的秧歌队。他们穿戴花花绿绿的衣服，在舞台上快乐地随着音乐扭来扭去，都想为自己村里争光。作文

最热闹的地方是一中门口的黄河阵。传说是诸葛亮摆得阵法。在我们这里成了元宵节必需去得地方。奶奶说：“转黄河阵可以祛百病，转得快就一年顺利。”

所以，每年全家人都要去转一圈，以求平安和顺利。

这就是我们这里过元宵节的传统文化，体现出荫营人民的精神风采。

中华文化为主题的作文(篇2)

传统文化

传统文化是一个民族历史的根基，是一个国家的精神纽带，更是一个社会的文明底蕴。它包括了丰富多样的内容，如儒家思想、道家理念、佛教信仰、民间传说、传统节日、民间艺术等等。这些传统文化的存在和传承是我们民族的骄傲，也是我们心灵的滋养。

中国有着悠久的历史，因此拥有着非常独特的传统文化。其中最重要的元素之一是儒家思想。儒家思想强调了仁爱、忠诚、礼仪以及家庭的重要性。它教育我们要做一个有道德道义的人，要尊重长辈，关心他人，并且维护社会秩序。由于儒家思想对中国社会产生了深刻影响，现在的中国人仍旧非常重视家庭和社会的联系，并且尊敬传统的价值观。

道家理念也是中国传统文化的重要组成部分。道家强调自然，追求自由和内心的平静。他们认为人们应该尊重自然规律，不应该与自然抗争，而是与自然和谐相处。这一思想影响了中国人的生活方式，让人们保持开放的心态，接纳事物的自然流转。在现代社会，这种与自然的和谐思想仍然在中国人的生活中起着重要的作用。

除了儒家思想和道家理念之外，佛教信仰也深深影响了中国的传统文化。佛教教导人们修身齐家治国平天下，提倡觉悟和慈悲。佛教思想的核心是追求内心的平静和解脱。许多人通过修行和禅坐来寻求心灵上的满足。佛教影响下的传统文化，尤其是在艺术方面，诞生了许多美丽的佛教艺术品，如佛像、壁画和石刻。

中国的传统节日也是传统文化的重要体现。每年的春节、端午节、中秋节以及清明节都是中国人最重要的传统节日。这些节日有着深厚的文化内涵，人们通过庆祝活动，传递着祖先的智慧和祝福。春节的传统习俗，如贴春联、腾年画、包饺子、放鞭炮等，都是中国文化的一部分。在这些节日里，人们相互拜访，送礼物，共聚一堂，增进了家庭和社会的凝聚力。

民间艺术也是中国传统文化的重要组成部分之一。民间艺术包括了中国国画、剪纸、皮影戏、川剧等等。中国国画注重意境和审美，能够通过一笔一划表达出丰富的情感和哲理。剪纸用剪刀和彩纸创造出美丽的花纹，被认为是中国最古老的一种艺术形式之一。皮影戏则是通过手控制剪纸人物，在背光下投射到幕布上，讲述着各种传说和故事。川剧则是四川地区的地方戏剧，融合了音乐、舞蹈、武术等元素，以其独特的艺术风格和表演形式而闻名。

传统文化是我们民族的瑰宝，它不仅凝聚了民族的智慧和创造力，更是我们历史的见证。在现代社会，我们应该继续传承和弘扬传统文化，让它成为我们精神世界的养分。只有通过了解和学习传统文化，我们才能更好地认识自己，坚定自己的价值观，与世界更好地交流与合作。传统文化不仅仅是老一辈人的记忆，更是我们每个人应该去关注和学习的宝贵资产。

总之，传统文化是一个国家的瑰宝，它是民族的根，是精神的纽带。我们应该珍视传统文化，传承和弘扬它，让它成为我们建设美好未来的精神支柱。只有这样，我们才能更好地认识自己，坚守自己的信念，并与世界共同进步。传统文化是中华民族独特的财富，也是我们共同的宝藏，让我们一起努力去保护和传承它吧！

中华文化为主题的作文(篇3)

传统文化在中国拥有悠久的历史和深厚的底蕴，是中华民族宝贵的精神财富。在这个不断发展和变化的时代，传统文化的保护和传承变得尤为重要。本文将从传统文化的定义、意义以及保护传承的必要性等方面进行探讨。

首先，传统文化指的是一个民族在长期的历史发展过程中所创造的思想、文学、艺术、习俗、价值观念等。它是一个国家或地区独有的文化，具有鲜明的地域特色和独特的审美观念。传统文化承载了民族的精神和思想，是民族的根本。

传统文化具有丰富的内涵和广泛的意义。首先，它是民族身份认同和文化认同的重要组成部分。通过了解和传承传统文化，我们可以更好地认识和了解自己的身份和文化背景。其次，传统文化可以为人们提供道德伦理的规范和指引。传统文化中蕴含着人们对善恶、美与丑、真与伪的智慧总结，对社会和个人的行为有着重要的规范作用。此外，传统文化还是创造力和创新的源泉。历史上的文化瑰宝和经典作品经过世代传承，不断激发着后人的创造力和想象力。

然而，在现代社会的快速发展和信息爆炸的背景下，传统文化面临着严峻的挑战。许多传统技艺面临失传的危机，文化习俗和礼仪逐渐被遗忘，传统的价值观念受到冲击和影响。因此，保护和传承传统文化显得十分迫切和重要。

首先，保护传统文化需要政府的倡导与支持。政府应加大对传统文化的保护力度，加强文化产业的支持和鼓励，推出相关政策以保护传统文化的瑰宝和资源。其次，教育部门应加强传统文化教育，将传统文化融入学校的教育体系，培养学生对传统文化的认同和热爱。此外，社会各界也应发挥自身的作用，积极参与到传统文化的传承中去。

传承传统文化，不仅意味着保护文化遗产，更要寻找传统文化与现代社会发展的结合点。我们应该积极相对，不仅保护传统文化的纯正性，更要让传统文化与现代生活相融合。只有这样，传统文化才能在现代社会中焕发出更加璀璨的光彩，不断为人们提供精神寄托和情感滋养。

总之，传统文化是中华民族宝贵的精神财富。应该加大对传统文化的保护和传承力度，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力和魅力。只有这样，我们才能更好地认识和了解自己的文化背景，找到自己在这个时代的价值和使命。让我们共同努力，保护传统文化，传承中华民族独特的文化基因。

中华文化为主题的作文(篇4)

糊口中，我们处处能够感触感染到丰硕多彩的民间工艺，古老的民族艺术，独特的风俗习惯，这些，构成了我们中华民族的传统文化。它表现出中国人民发奋图强、厚德载物、忧国忧民、以德化人的精神。

民间工艺是中华民族传统文化的一颗璀璨的明珠，它独具特色、资料丰硕、历史悠久，深受世界各国人民的喜爱。民间工艺品历史悠久，资料丰硕多彩。如剪纸、陶瓷、刺绣、年画、皮影、鹞子、等等，资料大多寄意着吉利如意、长命健康、富贵有余、儿孙满堂等。这些民间工艺品流传广泛，生动趣味，代表了中国人的传统文化和日常流动。

风俗习惯是中华民族传统文化的百花园。渗入渗出着丰硕的历史、政治、社会、科学、天文、地舆等知识。如端午节的龙舟、粽子，元宵节赏花灯和猜谜，中秋节的月饼……这些风俗已成为全民性的娱乐流动。它们像大河流水中翻腾的波浪，是中国人的瑰宝，并笼罩着中华大地，使人感到骄傲。

民族艺术是中华民族传统文化的精华，我国民族艺术博大精深、绚丽多彩。如京剧，国画等等，各地柔美悦耳的民歌、千姿百态的民间跳舞、风韵别致的民乐、情趣盎然的画面，都盛开中华民族的礼貌之花，点缀我们的`糊口。

中华文化为主题的作文(篇5)

传统文化，顾名思义就是从以前流传下来的文化；从深层涵义来说就是：文化演化而汇集成的一种反映民族特质和风采的民族文化，是民族历史上各种思惟文化、观念的总体表征。但，跟着现在电子产品的泛起。现在良多年青人可能早已健忘了老祖宗流传下来的传统文化。

我国的传统文化主要是儒家文化，其中还包含名家文化，道家文化和西方文化等等。

我国的传统文化有戏剧；剪纸；建筑；中医；文学；节日；衣饰；技击……

跟着传统文化的没落，我们作为中华儿女要肩负起挽救传统文化的责任：

我们要反思中国传统文化的优劣。取其精髓，去其糟粕；

我们要继续传统文化的长处；

我们要吸收世界各地文化的长处，将它们与中华的传统文化相融合，取长补短；

我们要呼叫适应社会发展要求的新文化；

我们要与时俱进，不中断立异；

我们只有了解社会发展趋势，才能真正得出全面、中肯、成熟的结论。

传统文化，最主要的词就是文化。我们都应该思索一个问题：文化，是什么？这个问题可能在大多数人的心中都会想文化不就是知识吗？但，在现代文化中的传统可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是绣花鞋文化。

在以前，岂非人们只会喝茶、饮酒、绣绣花鞋吗？在现在，岂非人们只会喝茶、饮酒、绣绣花鞋吗？我们应该往这个问题的深层去想；但我们首先弄懂“文化”这一词的根本含义，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中华的传统文化到底是什么？但这个问题不是一天、两天可以弄懂的，需要我们长期深入研究才有可能弄懂这个问题。

中华上下五千年，我们曾为它们的提高、繁荣昌盛而自豪；也曾为了它们的落后而感到伤心。

文化，它们有繁荣的时候，也有衰败的时候。在我们继续传统文化同时，也需要取其精髓，去其糟粕。

英国人类学家A。R。拉德克利夫—布朗以为，文化是一定的社会群体或社会阶级与他人的接触交往中习得的思惟、感觉和流动的方式。文化是人们在相互交往中获得知识、技能、体验、观念、信奉和情操的过程。他夸大，文化只有在社会结构施展功能时才能显现出来，假如离开社会结构体系就观察不到文化。

法国人类学家C。列维—斯特劳斯从行为规范和模式的角度给文化下定义。他提出：“文化是一组行为模式，在一定时期流行于一群人之中，……并易于与其他人群之行为模式相区别，且显示出清晰的不连续性”。

英国人类学家R。弗思以为，文化就是社会。社会是什么，文化就是什么。

这就是欧洲三位人类学家给文化下的定义。

我们要好好的守住老祖宗给我们留下的文化遗产。但我们在守住的同时，也不要闭关锁国；我们要多吸收外来文化，取长补短。

中华文化为主题的作文(篇6)

老师说鹞子是我国的传统文化的一种，外国没有这种艺术，我很喜欢放鹞子。有一次妈妈到山东潍坊出差，那里是闻名的鹞子之乡，妈妈给我带回一支好大好大的火龙鹞子，威风极了，尾巴上还有两个竹哨，风一吹会发出古筝的声音，非常悦耳，把小鸟都吸引过来了。

我家还有一盒西纪行的脸谱，也是传统文化的一种。沙和尚的胡子长的像女生的头发，鼻子上有四个小红点。猪八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孙悟空的头上有一个金光闪闪的紧箍咒，戴了一顶虎皮做的帽子。唐僧戴了一顶五颜六色的帽子，漂亮极了。这些脸谱可真锦绣。

我还喜欢听中国古代的神话故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤闹海，好多好多，我最喜欢哪吒，他又智慧又勇敢。

我觉得中国这是一个了不起的国家，我爱我的祖国。

中华文化为主题的作文(篇7)

甲骨文作为中国古代象形文字，是中国优秀传统的一部门。南越中学三年级用甲骨文写标语。陈教授借助计算机技术重新解释象形文字。毫无疑问，他将这种文化与时代潮流相结合，形成了一种时尚的传统文化，赋予了传统文化新的生命。

保持传统文化与时俱进，离不开科技的推动。科技可以立异传统文化的表达方式，结合现代时尚元素，让传统文化焕发色泽。甲骨文已成为一个通过互联网表达包。陈教授设计了具有几何美学效果的甲骨文字体。二十国团体峰会通过全息投影技术展示了中国画。这些都是依赖科技的发展，使我们的传统文化能够跟上时代的潮流和时尚的步伐。

我们不仅要用科技立异传统文化的表现形式，还要立异传统文化的传播方式。一种文化的发展离不开人们的宣传。弘扬传统文化对其传承具有重要作用。跟着时代的发展，人们的精神需求也在不中断增加。科技手段泛起，甲骨文知识在公家糊口中以网络流行语进行宣传。南岳中学高三在广告牌上用标语宣传甲骨文文化，让学生了解甲骨文的构成，让公家了解中国传统饮食文化。无数新的传播方式将帮助中国传统文化走进人们的视野，跟上时代潮流，进一步走向时尚。

固然弘扬中华文化顺应时代潮流需要科学立异和传播，但更重要的是需要人们的传承和保护意识。没有这些意识，我们如何立异和传播？受“文理”学术运动的启发，陈郊具有承继象形文字的意识。有多少志愿者为了不让民俗文化消失而主动学习和继续。甲骨文也登上了世界内存排行榜。这些都是在继续意识和保护意识的条件下完成的。

只有继续、立异、传播传统文化，才能传承下去。然而，这并不意味着接受所有传统文化。要取其精髓，去其糟粕，继续立异，弘扬优秀传统文化。同时，要保持其精髓，不让优秀传统文化变味，量力而行地继续、立异、传播。

中国传统文化积厚流光，博大精深。为了跟上时代步伐，成为时尚的象征，我们需要在继续的基础上，通过科技手段进行立异和传播。

关于中国传统文化的记叙文(8篇)

写好作文对于学习语文是非常重要的，为了提高我们的想象能力和思维能力。那么大家的主题作文要怎么写呢，写主题作文需要注意哪些问题呢，那您知道怎么写主题作文吗？栏目小编选取了一篇极具参考价值的“关于中国传统文化的记叙文”，相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅！

关于中国传统文化的记叙文 篇1

中华传统文化

中华传统文化是中华民族长期积淀形成的丰富宝藏，它源远流长，深深植根于中国大地，是中华民族的心灵之根。中华传统文化以其独特的魅力，一直深受世界各国的敬仰和追叹。

中华传统文化的核心价值是以“礼、义、廉、耻”为基石，强调修身齐家治国平天下。礼仪之邦是中华民族一直以来传承的传统，它强调人与人之间互相尊重、互相礼让，以及尊重长辈、敬爱师长的传统美德。在中华传统文化中，人们注重品德修养，倡导各种美好的行为准则，使之成为一种良好的社会规范。中华传统文化中的义是指人们应该尽力帮助他人，体现出社会责任感和公共利益意识。廉则是中华民族一直以来追求的道德准则，强调廉洁奉公、廉洁自守，使它成为一种良好的社会风尚。耻则是中华民族针对道德败坏、行为不端的一种审美观念，以此来追求道德的高尚。

中华传统文化以众多的经典文化著作为基石，如《诗经》、《论语》、《道德经》等。其中，最为经典的莫过于《论语》了，它是孔子门徒及其再传弟子的行为言论的集结，是儒家思想的总结和概括。《论语》中的诸多论述，揭示了儒家思想中关于人性、道德、教育以及政治等方面的理念，成为了中华传统文化最重要的文化遗产之一。《诗经》则是中国古代的一部诗歌集，它用优美的辞章，传承了古代中国的风俗习惯、礼仪教化以及社会民情。《诗经》中的各种诗词，形象生动地展示了中华民族的古老智慧和对美好生活的向往。

中华传统文化所包含的艺术形式也是其独特魅力之一。中国的传统音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，都蕴含着丰富的内涵和精湛的技艺。中国传统音乐以其优美的旋律和独特的乐器演奏技巧，深受世界范围内的赞美。中国舞蹈通过独具神韵的舞姿和优美的舞蹈动作，传递出文化和历史的印记。中国传统绘画以其独特的形象表现方式和带有哲学思考的文化内涵，成为了世界艺术宝库中的瑰宝。

中华传统文化不仅是中华民族的骄傲，更是世界文化发展中的瑰宝。它以其独特的内涵和丰富的文化遗产，吸引了世界各国的目光，使之成为人类文明中不可或缺的一部分。在当今社会，虽然现代文化造诣渐深，但中华传统文化依然是人们心灵的寄托和追求。它可以滋养人们的心灵，启迪人们的思想，引导人们走向和谐、美好的生活轨道。

因此，我们要传承和弘扬中华传统文化，让世界文化多一份鲜艳的色彩。通过学习中华传统文化，我们可以更好地了解中国的历史、思想和文化，坚守中华民族的团结和纽带，推动传统文化与现代社会的多元融合，实现社会和国家的文化建设目标。让我们携手共进，为中华传统文化的传承和发展做出更多的努力！

关于中国传统文化的记叙文 篇2

咱们中国的传统文化博大精深，这回我给大家介绍一下剪纸吧！

剪纸的内容丰富多彩。花草树木，鱼虫鸟兽，各种风景等。大家熟悉而又热爱的景物一向是剪纸的题材。每次过年或是喜事临门，大家都要剪些“喜”或“福”字等祝贺。

剪纸还有一些神话故事呢。看“盘古开天地”，我们的老祖宗盘古，他用头顶着天，用脚蹬着地。最重要还是盘古勇于献身的精神。看看这“女娲造人”，以前世上没有人，女娲用她那灵敏的双手做起了一个个泥人，一个个泥人变成真人，创造了人类。再看看这“后羿射日”，那后羿举起大炮般的弓箭向那十个太阳其中的九个射去。

剪纸不但有神话故事，而且还有民间故事呢，如“老鼠嫁女”，小老鼠抬着大花轿，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。

最后小老鼠终于嫁了鼠新郎。

剪纸艺术必将世代流传。

关于中国传统文化的记叙文 篇3

传统文化的作文

传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝，它承载着民族的历史、传承着民族的智慧、体现着民族的美德。随着现代社会的快速发展和全球化的蔓延，许多人对传统文化逐渐失去了兴趣，但它仍然是我们应该珍惜和传承的宝贵财富。

中国传统文化源远流长，有着悠久的历史和丰富的内涵。从古代的儒家文化、道家思想、佛教理念，到神秘的易经、迷人的古代音乐和舞蹈，每一种传统文化形式都有着与之相应的价值观和生活方式。例如，中国古代的儒家文化强调孝道、仁爱、忠诚和礼节，这些道德观念贯穿于中国人的日常生活中，对于维护社会和谐、促进人与人之间的良好关系起到了重要作用。

传统文化不仅仅是一种遗产，它还是一种精神追求和思维方式的集合。通过学习传统文化，我们可以从中汲取智慧和力量，让它在我们的日常生活中发挥作用。这就需要我们去理解、去学习与传承。

对于年轻一代来说，了解和学习传统文化，首先要从学校教育开始。学校应该加强对传统文化的教育，不仅仅注重知识的传授，更要培养学生对传统文化的兴趣和理解。学生可以通过参观博物馆、阅读经典著作、参加传统活动等方式，深入了解传统文化的内涵和价值。

同时，传统文化的传承也需要家庭的陪伴。家长们应该把传统文化融入到家庭教育中，让孩子们在家庭环境中感受传统文化的魅力。可以通过与孩子们一起制作传统美食、聆听古代音乐、讲述神话故事等方式，让他们体验到传统文化的独特魅力，逐渐培养起他们的兴趣和热爱。

此外，社会各界也应该积极推广传统文化，举办展览、演出等活动，让更多的人了解和体验传统文化的魅力。通过举办传统文化的比赛、讲座等活动，可以吸引更多的人参与其中，让他们亲身感受传统文化的魅力。

传统文化不仅仅是对历史的回顾，更是对现代社会的启示。我们应该珍视传统文化的瑰宝，将其传承下去。只有通过传承和发展传统文化，我们才能更好地理解我们自身的文化身份，并为未来的发展提供有益的启示和经验。

总之，传统文化是一种宝贵的财富。它不仅具有深厚的历史内涵和智慧，而且对于我们的日常生活和社会发展具有重要影响。我们应该通过学校教育、家庭教育和社会各界的努力，将传统文化传承下去，让它在我们的生活中继续发光发热。只有这样，我们才能真正享受到传统文化所带来的种种美好。

关于中国传统文化的记叙文 篇4

传承优秀传统文化，方能屹立于世界民族之林。——题记

中国泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中华民族。整整五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。中华文化源远流长，自然是学养深厚。精美的民间工艺，独特的风俗习惯，各具特色的传统节日，都是中国数千年沉淀下来的精华。

既淡到传统文化，不得不提的，便是“传承”二字，优秀的传统文化须得有人继承，再谈发扬，若是不薪火相传，再优秀的传统文化都会在不知不觉中丢失。我对中华传统文化都会在不知不觉中丢失。我对中华传统文化之根的理解，便在“传承”二字上，若连“传承”都做不到，那又何谈是优秀的传统文化？五千年的文明史，向我们展现了许多传统文化。然而，在21世纪的今天，我却能明显感到中国五各年传承下来的文化正在渐渐淡出我们的生活。

（一）书法—彰显中华文化独特魅力。

书法是中华传统文化之一，也是中国最早出现的传统文化之一，它与绘画、音乐等纯门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字，文学是一个国家文化发展的母体的载体。独一无二的'书法无疑是中华文化区别于世界其他文化的标志之一，中国艺术独特性的代表之一，是历代书法家精神的结晶，更是我们宝贵的精神财富。

然而随着社会的不断进步，书法却被人们遗忘在脑后，毛笔被硬笔所代替。在科技高速发展的时代，人们甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代，很少再有人会拿起毛笔练习书法。

书法逐渐被人们遗忘的原因是什么？是书法本身不符合时代发展了吗？不，是中国人在“传承”二字上做的不够，本该薪火相传的中华传统文化，却在一代又一代人的不重视之下逐渐被人们淡忘。优秀的传统文化无人重视，无人继承，这是何等悲哀？

（二）传统节日——蕴含中华文化特色习俗。

中国的传统节日也是中华优秀传统文化之一，合家团圆的中秋节，龙舟竞赛的端午节，共插茱萸的重阳节，都是极具代表性的中国传统节日。每个传统节日也都有它自己的故事，千年传承下来，也成了中国人口口相传，无人不知的故事。

但是从什么时候起，中国人只知情人节，不知七夕节？又是从什么起，本该过重阳节的我们却只知圣诞白胡子老人？

中华传统节日沿续了千年之久，如今却渐渐被人们所淡忘，传统节日渐渐被外国节日所取代，甚至外国节日的风头隐隐有盖过传统节日之势，造成这一现象的原因又是什么呢？依然是中国人民族意识的薄弱。不关注中国传统节日，盲目追求外国节日的行为在年轻一辈中更是明显，这一系列的行为都导致了外国节日逐渐取代中华传统节日成为中国主流节日的现象产生。一个民族如果不热爱本民族的节日，那又怎会去传承。

综上所述，于我看来，中华传统文化之根便是“传承”二字，“传承”意在为让我们不忘初心，将优秀的传统文化不断发扬壮大，薪火相传，不断增强中华民族的自我认同感与民族自豪感。这，就是“中华文化之根”，这，便是我对“中华文化之根”的理解。

只有传承优秀的中华传统文化，才能让中华民族屹立于世界民族之林。

关于中国传统文化的记叙文 篇5

中国的传统文化有很多，其中春节是中国最隆重的传统节日，也是我最期待最喜欢的节日。

每年春节，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘，商场里面是人山人海，在购买年货，可热闹了。到了大年三十这天，妈妈在准备丰盛的食物，我们小朋友们都穿上了漂亮的新衣服，爸爸还会带我去逛花街，深圳是禁止放烟花炮竹的城市，但是偶尔也会听到一阵阵鞭炮声，为节日增添了喜庆的色彩。吃完年夜饭后，我们一家人就会坐在一起一边吃水果一边观看春节联欢晚会，精彩的表演常把我们逗得哈哈大笑。

每年春节，让我最期待的日子就是去拜年了，因为我又可以去外婆家了，每年我都是在焦急又兴奋中等待爸爸妈妈带我去外婆家，我最喜欢去外婆家拜年了，因为在那里我可以自由的走动，还可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的过年气氛浓厚，大街小巷都是非常热闹，到处都能听到阵阵的鞭炮声，还有五光十色的烟花在空中飞舞，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！

离外婆家门口不远的地方，还搭有戏台，整天整夜都在唱大戏，听说是做给某位神仙看的，我们天天在戏台前后跑来钻去的，玩的真是废寝忘食，流连忘返。戏台的周围还有很多小卖部，有卖各种小吃的；有卖玩具的；还有卖烟花炮竹的……我们那时可神气了，拿着大人们给的压岁钱，尽情的享受了一把购物的乐趣。

我喜欢春节，更喜欢外婆家的春节，它给我的童年带来无限的快乐，我期待下一个春节快点到来。

关于中国传统文化的记叙文 篇6

高考传统文化的作文

高考是所有中国学生都经历的一段重要时光，它既是一次考试，更是一次人生的转折点。在这个重要时刻，我们不仅要面对各科目的考试内容，还要面对传统文化对我们的考察。高考传统文化相关的题目常常出现在语文、历史和政治科目中，考察我们对传统文化的理解和对传统价值观的把握。那么，高考传统文化到底意味着什么呢？

首先，高考传统文化考查的是我们对中华文明的认同和传承。中国是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，而我们作为新一代的中国人，负有传承和发扬传统文化的使命。而高考传统文化的出题，正是希望我们能够通过学习和掌握传统文化的精髓，增强对中华文明的认同感。通过高考传统文化考试的学习，我们了解到孔子的儒家思想、道家的道德观念、佛家的修身养性等等，这些都是中华文明的瑰宝，也是我们作为中国人应当引以为傲的东西。

其次，高考传统文化考查的是我们的思辨和分析能力。传统文化是经过千百年的发展和积淀，内涵丰富而复杂。高考作文题中，常常涉及到对古代文学作品、历史事件或者传统价值观的解读和思考。这要求我们具备辨别、分析和归纳的能力，能够从繁杂的材料中提炼出核心观点，理清逻辑关系，展开合理的论证。高考传统文化的考核，是对我们逻辑思维和写作能力的一次全面质询，也是对我们思辨能力的挑战。通过传统文化的学习，我们不仅可以拓宽思维，增强分析和判断能力，同时也可以提高自己的语言表达和写作水平。

再次，高考传统文化考查的是我们的综合素质和修养。在传统文化的世界中，我们可以了解到古人的智慧和优秀品质。儒家强调“仁义和礼”，佛家主张“慈悲与智慧”，道家注重“自然和平衡”。这些优秀的品质和价值观，在高考传统文化的考试中，都可能成为我们审题和解题的基础。通过学习传统文化，我们可以培养自己的人文关怀、社会责任感和道德准则。这些精神财富不仅使我们更加全面发展，也会影响我们的思维方式和行为习惯，培养我们成为有独立思考能力和高度道德素养的公民。

高考传统文化不仅仅是一道考题，更是一次怀旧之旅，是我们了解和掌握中国传统文化的机会。通过投入对传统文化的学习，我们不仅可以备战高考，还可以提升自身的综合素质。当我们面对传统文化题目时，我们应该保持积极的心态，深入学习文化知识，丰富自己的内涵，增强自信心，提高审题和解题的能力。毋庸置疑，高考传统文化的考核是对我们整个中学学习的一次综合检验，也是检验我们国家未来发展所需要的精英人才的一道门槛。因此，我们不仅要将学习中的传统文化融入自己的生活中，更要将传统文化的智慧和力量化为自己未来的才干。

在高考传统文化中，我们不仅仅追求单纯的传统文化知识的积累，更追求的是对传统文化的理解和体会。高考不仅是考察我们的能力，也是考察我们的人格魅力。通过学习和理解传统文化，我们可以更好地理解自己的文化根源，进一步塑造我们的个性和品格。高考传统文化的考核，给我们提供了一个了解自己、认识自己、追寻自己的机会。让我们积极投入学习，掌握传统文化知识，从而成为中华文明的传承者和推广者。高考传统文化，我们有理由相信我们能够胜利！

关于中国传统文化的记叙文 篇7

我们学习的唐诗、宋词、四大名著；我们用的纸墨笔砚，我们吃的中药，喝的茶；还有我们拉的二胡，吹的笛子；我们穿的唐服，用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数，随处可见。

我国有各种各样的传统节日，良多事情有各种礼节和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。而我仍是最喜爱过中国的传统节日，

过春节能够收到象征着祝福和平安的压岁钱；过清明节能够祭拜去世的亲人；过端午节能够吃到香甜软糯的粽子；中秋节是全家团聚吃月饼、赏月的日子；重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里，我印象最深的仍是端午节。

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，传说屈原受天子的欺侮，受大官的欺骗，悲哀至极，当晚投江而死。人们知道了这个动静时，纷纷赶到江边，上了划子预备把屈原的尸体打捞回来，可怎样也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就把粽子扔下了江，让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节，在这天，家家户户都要做粽子吃，以此来纪念这位伟大的爱国诗人！

我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊！

关于中国传统文化的记叙文 篇8

翻开历史的尘封，时间的车轴早已行进了许久，悠久的岁月，悠久的历史，悠久的中华已存在千年，回想在千年的岁月长河里，炎黄子孙以他们无穷的智慧，共同创造了不朽的中华文明。

中华文化如同奔流不息的大河，在广阔的神州大地上，流经千年的岁月，中华文化激励着无数中华儿女以奋斗铸就辉煌。然而，如今在经济全球化的影响下，我们的传统文化却受到巨大的冲击，在网络文化泛滥的波及中，我们的传统文化却被推进了历史的长河中，中华文化命途堪忧！

清明扫墓，这是怀着对祖先的崇敬，中秋赏月；这是寄托着对亲人的思念……当圣诞的钟声敲响时，许许多多的人都沉浸在这西方的欢乐中，他们忘记了古老的中国似乎也有这样的新春祝福；当情人节在中国兴起的时候，他们似乎忘了在七夕的夜空下，牛郎和织女那千年的等待，他们忘的是悠久的中华文化。

琴棋书画，这些中华文化辉煌的见证，可是如今又有多少人了解这文化的瑰宝呢？虽然如今在校园里掀起了一场“艺术热”，学习美术和音乐的人很多，但是学美术的并非是中国画，却是西方的素描；学音乐学的并非是中国的古典乐，而是西方的流行音乐，难道他们忘了中国画的神韵之美了吗？难道他们不懂得中华文化是千百年来劳动人民智慧的结晶吗？

汉字，这是中华文化源远流长的见证，与其相伴而生的便是书法，但是随着手机、电脑的普及，我们的书写能力便慢慢地退步了，我们又有多少人能写出古人那样刚劲、潇洒的书法呢？恐怕当需要手写时，看到的只是一个个蹩脚的符号，中国汉字的那种形体之美早已消失得无影无踪了，但又有多少人在意过呢？现今写错字，提笔忘字更是常有发生，作为一个中国人，连我们自己的文字都无法书写自如，这又能怪谁呢？一切都只不过是我们自己不注意罢了。

央视曾播出《舌尖上的中国》这部纪录片，它所讲述的是中国传统的美食文化，这让我们更深地了解了中华文化，然而在西方“快餐文化”的冲击之下，人们似乎渐渐地忘了真正的美食文化，就此而言，他们忘的不仅仅是美食文化，更是包含美食文化的传统中华文化。

当西方掀起一场“汉语热”时，当“孔子学院”在世界兴起时，当中国国学走向世界时，作为华夏儿女的我们却对国学漠然视之，只觉得国学难懂、难学，便放弃学习的信念，留下的只有于丹等国学大师在那里孤独地呼唤，这是我们炎黄子孙应该做的吗？从不曾想到，许多人已经将祖先的历史忘得一干二净了，他们难道真的忘了屈子在汩罗江边深情呼唤，忘了子美在浣花溪畔忧国忧民，忘了东坡在赤壁之下豪情壮志，忘了这博大精深的中华文化了吗？

中华文化正一步一步地被我们推向历史的长河中，朋友们，都快点清醒吧！保护属于我们自己的一片文化净土，莫要让中华文化湮没于历史之中，因为中华文化正是辉煌的时刻，它所需要的是我们对其传承与弘扬。