幼师演讲比赛活动方案(推荐5篇)

幼儿园教师演讲比赛活动方案。

为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是笔稿范文网小编带来的“幼师演讲比赛活动方案(推荐5篇)”迎阅读！

幼师演讲比赛活动方案(一)

一、活动目的

以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。

二、演讲主题

参赛选手以“寻找xx”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。

三、活动时间及地点

1、11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）

2、11月23日下午1：00——4：30现场比赛（东海园三楼多功能厅）

四、比赛规则

1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。

2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。

3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。

五、比赛要求

1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。

2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。

3、每位选手演讲时间为3—5分钟。

六、评分标准

演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。

1、观点鲜明（50分）

要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。

2、逻辑性强（20分）

条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。

3、演讲效果（20分）

演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

4、仪态仪表、时间把握：（10分）

服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

幼师演讲比赛活动方案(二)

一、活动目的

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：

二、参赛对象：

在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

三、时间地点

比赛时间为xx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

四、演讲评分办法与标准：

评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

评分标准

1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

五、奖项设置：

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六、比赛评委：

学校领导、团委、各组室组长。

七、具体分工：

场景布置。主持：xxx奖品购置：xxx活动摄影：xxx

幼师演讲比赛活动方案(三)

一、指导思想和目的：

根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排，经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，增进对幼儿教育的职业荣誉感，推进素质教育，塑造教师新形象。

二、参赛对象：

学校所有在职40周岁以下教师

三、比赛时间：

第5周周三（9月29日）下午放学后

四、比赛地点：

多媒体教室（大一班）

五、比赛内容与方式：

内容：必选内容为现场抽签念绕口令；自选内容主题“我的职业”，时间控制在3分钟之内。

方式：2人合作，一位教师现场念绕口令，一位教师做演讲；抽签决定次序，完成比赛后上交材料。

六、评奖办法：

评委老师分别给2位老师打分，分个人奖和集体奖，奖金根据奖罚制度而定。

1、个人奖：一等奖3个；二等奖4个；三等奖5个，鼓励奖若干名。

2、合作奖：根据2位老师最后得分的总和来评定，设一、二、三等奖各1个。

3、教研组奖：根据教师的个人成绩总和，小中大三个段评选名次。

七、评分标准：

1、语言（60分）

（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。

（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。（3）节奏：节奏优美，富有感情。

2、感情表达（30分）

（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。态势语恰当。

（3）念绕口令前作两人小组介绍，念时一气呵成，发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。

3、台风（10）：台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。

八、评委：

园务会、教研组各段一个教师代表，轮到自己那组比赛时不评分。

幼师演讲比赛活动方案(四)

为进一步弘扬师德风范，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：

以“幼儿教师职业道德”为主题，体现教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。

二、参赛对象：

开发区各幼儿园教师代表，名额分配：除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。

三、活动时间：

20XX年11月2日下午1:30

（参赛选手提前半小时到指定地点抽签）

四、活动地点：

淮安市广州路小学综合楼二楼会议室

五、评委成员:

刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅

六、活动规则:

1、采用百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的平均值为选手的最后得分。

2、演讲要求脱稿，时间5—10分钟。

3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。

七、奖项设置：

一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖

备注：

1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。

2、请各幼儿园除选手外，另安排2人参加观摩。

幼师演讲比赛活动方案(五)

根据师德动员大会精神，依我园实际情况，决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动。通过活动，希望能提高广大教师的认识，进一步明确师德要求，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：

一、参加对象：

35岁以下青年教师

二、活动内容：

围绕“你的故事我来讲”主题，充分挖掘我园热爱教育，勇于奉献的典型教师，通过真人真事，促进同事间的相互交流、学习，从而提升教师的社会公德和职业道德水平，让师德标准贯穿于日常的保教工作之中，促进幼儿全面发展。

三、竞赛时间：

20XX年4月7日中午12:40

四、竞赛形式：

1、每位选手准备一篇演讲稿，本周六中午上交黄萍处，由行政人员、中层代表、教师代表，根据教师所撰写内容进行第一轮评选，确定10名晋级人员。

2、晋级选手进行第二轮演讲比赛。

五、竞赛地点：

二楼会议室

六、评分标准：

比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2.语言表达：25分。要求最好脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

3.形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4.综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

七、比赛办法与表彰奖励：

1.评委会组长：xx

副组长：xx

文章评委：xx

演讲评委:xx

2.参赛选手出场顺序通过抽签确定。

3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

4.根据每位选手得分，确定一等奖一名、二等奖五名颁发证书。

5.根据教师演讲稿中提到的典型教师次数，选举出本学年度师德标兵。

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高中生演讲比赛技巧及注意事项(篇一)

银杏鸡丁

[配料]银杏(白果)100克，无骨嫩鸡肉250克，蛋清2个，高汤、白砂糖、绍酒、淀粉、味精、香油、食盐、油、葱各适量。

[做法]白果去壳，在油锅内煸炒至六成熟，捞出剥去薄衣待用。鸡肉切成1厘米见方的小丁，放在碗内加入蛋清、食盐、淀粉搅拌均匀。炒锅烧热放油(量要多些)，待油烧至六成熟时，将鸡丁下锅用勺划散，放入白果继续翻炒，至熟后连油一同倒入漏勺内沥去油。再在锅内倒入少量油，将葱段煸炒，随即烹入绍酒、高汤、食盐、味精，把加工过的白果鸡丁倒入锅内翻炒，用湿淀粉勾薄芡，出锅前淋入香油，搅拌均匀起锅装盘即成。

[功效]补气养血，平喘止带。本方可作为老年性慢性气管炎、肺心病、肺气肿及妇女带下证患者之膳食。

香酥山药

[配方]鲜山药500克，白糖125克，豆粉100克，植物油750克(实耗150克)，醋、味精、淀粉、香油各适量。

[做法]山药洗静，上锅蒸熟，取出后去皮，切1寸长段，再一剖两片，用刀拍扁。锅烧热倒入植物油，等油烧至七成热时，投入山药，炸至发黄时捞出待用。另烧热锅，放入炸好的山药，加糖和水两勺，文火烧5、6分钟后，即转武火，加醋、味精，淀粉勾芡，淋上香油起锅装盘即成。

[功效]健脾胃，补肺肾。对于脾虚食少，肺虚咳嗽、气喘者更为适合。

莲子百合煲

[配方]莲子、百合各30克，精瘦肉200克。

[做法]莲子、百合清水浸泡30分钟，精瘦肉洗静，置于凉水锅中烧开(用水焯一下)捞出。锅内重新放入清水，将莲子、百合、精瘦肉一同入锅，加水煲熟(可适当放些精盐、味精调味)。

[功效]清润肺燥，止咳消炎。适用于慢性支气管炎患者。

柚子鸡

[配料]柚子(越冬最佳)一个，公鸡一只，精盐适量。

[做法]公鸡去毛、内脏洗静，柚子去皮留肉。将柚子放入鸡腹内，再放入气锅中，上锅蒸熟，出锅时加入精盐调味即可。

[功效]补肺益气，化痰止咳。

高中生演讲比赛技巧及注意事项(篇二)

1、如何不让自己紧张，几个小技巧：深呼吸，脚抓地，扫一眼，再表意。

2、快轮到自己上台的时候，先在下面做下深呼吸，缓解一下紧张的心情。上台后，脚趾有意识的紧紧抓地，使两腿绷直，这样腿就不会发抖了。目光扫视现场一圈(要大胆一些，扫视的过程不要太快)，最后开始你的演讲。

3、首先要对在场的校领导，老师，评委，同学等问好，然后介绍一下自己的名字，姓什么，名什么(这部分跟名人挂钩最好)，来自哪里。接着开始你的演讲主题。最后向全场表示感谢结束你的演讲。

高中生演讲比赛技巧及注意事项(篇三)

在一本招生的高校均是中国最具实力的高校，而这些有实力的高校主要集中在北京、上海等地。因此，大多数名校在各个省的招生计划较少，这使得名校的录取分数居高不下。尤其是实行平行志愿填报后，院校的分层现象越来越明显，名校录取的竞争越来越激烈。如果能掌握相应的填报要领，考生就能在志愿填报中取胜。

1、高分段(高于一本线70分以上)：分数在一本高分数段的各省考生中，那些分数极高的考生可以按照自己的高考成绩所对应的位次来选择院校。

2、中分段(高于一本线30~70分)：中等分数段的考生在填报志愿时，要合理利用批拔高度和位次的相关信息。建议该分数段的考生报考本省的省属院校、外省的省属院校和欠发达省份的“211工程”院校为佳。这类院校数量较多，可供考生选择的范围较广。这类院校一般都有少数的极具特色和优势的专业，如果有进入某类院校学习院校的优势专业愿望的考生，就要结合这类院校的优势专业往年的录取分数信息来确定报考的范围。

3、低分段(高于一本线0~30分)：该分数段的考生报考院校的范围为省属一般院校、农林类院校或者是偏远地区的“211工程”院校。还有一些省出现了从二本升格到一本的院校，这类院校也可以是一本低分段考生的报考对象。这类考生在报考时，一定要兼顾填报二本志愿，做好批次之间的衔接，以免没有被一本录取，二本也没有填报，导致最终落榜。

一本批次平行志愿填报时最重要参考信息就是考生的`位次。热门院校和专业录取分数变化较大，只跟据分数预测考生被录取的可能性不准确，填报志愿时，必须综合位次和分数两个因素来考虑。第一，参考哪些院校往年在考生所处位次进行录取;第二，参考处在这个位次的考生往年的去向。

高中生演讲比赛技巧及注意事项(篇四)

（一）演讲的本质

什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。

1、演讲不同于朗诵。（1）演讲与朗诵的'范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。（2）演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。（3）演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点（高潮）。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

2、演讲不同于一般的报告。内容上，报告注重政策性、权威性、指导性。演讲注重典型性、鲜明性；语言上，报告要求朴实，感情表达不要求大起大落，基调平稳。朗诵必须要有起伏。演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里，而听众的眼泪在脸上。

（二）演讲的作用

1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。

2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。

3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。

（三）演讲的准备

1、拟定讲题。要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。

2、标题类型。

（1）题要型—男子汉的风度，（2）象征性—扬起生命的风帆，（3）含蓄型—沉重的翅膀，（4）惊醒型—前进，东方的巨人，（5）设问型—人才在哪里？（6）抒情型—党啊，亲爱的妈妈。

3、写好讲稿。不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。

4、熟记讲稿。

5、自我讲练。

上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

高中生演讲比赛技巧及注意事项(篇五)

技巧一：自我介绍不超2分钟

“请你自我介绍一下”这道题90%以上的用人单位都会问，面试者事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以，面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。

技巧二：强调温馨和睦的家庭氛围

“谈谈你的家庭情况”此类问题70%的用人单位都会涉及，面试者应简单地介绍家人，一般只需介绍父母，如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育方面的重视，各位家庭成员的良好状况，以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。

技巧三：用乐群性爱好点缀形象

“谈谈你的业余爱好”是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来“点缀”自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。

技巧四：不忘本令考官难忘

“你最崇拜谁?”是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

技巧五：座右铭与应聘行业相关

通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如“只为成功找方法，不为失败找借口”。

技巧六：说与工作“无关紧要”的缺点

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

技巧七：遇到提问陷阱采用迂回战术

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。

技巧八：回避回答对上级具体的希望

“你希望与什么样的上级共事?”通过面试者对上级的“希望”可以判断出面试者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

技巧九：尽量体现机智、果敢和敬业

“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”此题的回答应体现出面试者的诚恳、机智、果敢及敬业。如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

注意事项

(1)要谦虚谨慎。面试和面谈的区别之一就是面试时对方往往是多数人，其中不乏专家、学者，求职者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，不明白的地方就要虚心请教或坦白说不懂，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。

(2)要机智应变。当求职者一人面对众多考官时，心理压力很大，面试的成败大多取决于求职者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。首先，要注意分析面试类型，如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题;如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方;如果是集体式面试，分配给每个求职者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。其次要避免尴尬场面，在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答，听清了问题自己一时不能作答，回答时出现错误或不知怎么回答的问题时，可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱后面问题的思路。

(3)要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的长处和不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问你这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗?”你这时候就可以选择这样回答：“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丢了，害的老总狠狠地把我批评了一顿。后来我经常和公司里一个非常细心的女孩子合作，也从她那里学来了很多处理事情的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么错。”这样的回答，可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了招聘官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现，现在已经改正了。

(4)显示潜能。面试的时间通常很短，求职者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘会计职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况”漫不经心’地讲出来，可使对方认为你不仅能熟练地掌握会计业务，而且具有发展会计业务的潜力;报考秘书工作时可以借主考官的提问，把自己的名字、地址、电话等简单资料写在准备好的纸上，顺手递上去，以显示自己写一手

漂亮字体的能力等。显示潜能时要实事求是、简短、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。

小学书法比赛活动方案汇集(5篇)

活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，你们到底知道多少优秀的活动方案呢？以下是编辑为您搜集的有关“小学书法比赛活动方案”的相关信息，强烈建议您将此网页加入收藏夹！

小学书法比赛活动方案【篇1】

书法比赛活动方案

随着现代化的发展，书法的地位越来越被人们所重视。为了激发广大书法爱好者的热情，提高书法水平，丰富文化生活，我公司决定举办一场书法比赛活动。下面是本次比赛活动的方案：

一、活动时间

预计本次书法比赛活动时间为一个月左右。具体时间为xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

二、比赛方式

1.参赛者需自备笔杆笔头或毛笔、书法纸、墨汁等工具，以及自选书法作品。

2.参赛者可选择任意书体，但不得超出比赛规定纸张大小，作品原则上不得抄袭。

3.书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由主办方组织参赛者在指定场地参赛，决赛则采取网上评审方式进行。

4.评审规则采用“三评一比”方式，即每份参赛作品由三位评审专家评分，取平均值作为该作品的最终得分，得分高者排名靠前。比赛结果将在指定时间公布。

三、奖项设置

本次比赛活动优胜者将获得丰厚奖品，奖项设置如下：

一等奖：1名，奖品为XXXX（待定）。

二等奖：2名，奖品为XXXX（待定）。

三等奖：5名，奖品为XXXX（待定）。

优秀奖：10名，奖品为XXXX（待定）。

另外，活动还将颁发一些特别奖项，如“最具创意奖”、“最有发展潜力奖”等，具体奖项将在比赛结束后确定并公布。

四、宣传推广

为了让更多的人了解本次书法比赛活动，我们将采取一些宣传推广措施，如：

1.利用社交软件发布宣传海报，吸引不同年龄层次的书法爱好者报名参赛。

2.联系各大书法协会和书法研究院，邀请他们宣传推广。

3.在主流媒体上发表宣传报道，增强活动的知名度和号召力。

五、活动的目的和意义

本次书法比赛活动旨在激发广大书法爱好者的热情，提高市民的文化素养和审美境界，弘扬中华传统文化。通过比赛，不仅可以增强人们对书法艺术的认知和了解，还可以为更多的书法爱好者提供交流、学习的机会，推动书法艺术事业的发展。

六、总结

书法是一门博大精深的艺术，在现代社会中仍然受到人们的热爱。本次书法比赛活动的举办，能够为书法艺术的传承和发展作出一定的贡献，同时也是我们对书法活动的一次尝试和探索。我们希望通过这次比赛能够得到广大书法爱好者的支持和参与，共同为书法艺术的发展做一份贡献。

小学书法比赛活动方案【篇2】

随着文化艺术的普及和发展，越来越多的人开始重视书法艺术的价值，书法又成为一种新的时尚和文化标志。为了能够更好地推广和传承中国传统文化，各级政府和社会团体纷纷开展了各种书法比赛活动。本文将详细介绍一种关于如何开展书法比赛活动的方案。

一、比赛主题的确定

书法比赛活动的主题可以涵盖历史、文化、生态、科技等方面的内容，由主办单位根据自身特点和需要进行确定。比如，如果是由中小学校组织比赛，主题可以选择"书法与校园文化"，或者"书法与美育"，而如果是地方文化局组织比赛，主题则可以选择"书法与文化传承"，或者"书法与旅游"等。主题的确定必须贯穿整个比赛活动的传播和宣传过程，并且与赞助商的品牌形象相符合，这样有助于增加比赛的知名度和影响力。

二、比赛级别的选定

书法比赛活动分为企业级别、团体级别、个人级别等不同的级别，主要是根据参赛者人数和参赛条件来划分。对于企业级别的比赛，可以邀请一些签名风度独特的国内外名家来担任评委；对于团体级别的比赛，则可以邀请本省内外的书法高手作为评委；对于个人级别的比赛，可以邀请本地区内的专门学院以及一些知名书法家作为评委。比赛级别的确定必须根据比赛的主题、参赛的范围、参赛者的水平等方面进行综合考虑。

三、比赛形式的设计

书法比赛活动的形式可以分为书法作品评选、演讲等。书法作品评选是比赛的主体，采用纸稿书写，选择知名的印刷厂商出版精美的颁奖证书和奖杯；演讲则是比赛的附加内容，参赛者将自己的作品进行讲解发表，从中获得专业评委和大众好感度。比赛形式的设计必须体现主题意义，注重参赛者实际水平的考核，提高参赛者的思维能力和判断力，增强比赛的竞争性和互动性，以此为主旨增加比赛的观赏性和欣赏性。

四、比赛场地的选择

书法比赛活动的场地必须要与比赛的主题相符合，比如举办"书法与校园文化"的比赛，可以选择校内礼堂或者教学楼；举办"书法与旅游"的比赛，则可以选择公园、博物馆等具有文化底蕴的地方。比赛场地大小要根据参赛人数来确定，不能因场地过小影响比赛效果。场地的布置也非常重要，不仅要美观整洁，而且要足够空旷，这样有利于比赛的展示和参与者的交流互动。

五、比赛赞助商的选择

书法比赛活动所需的资金较大，赞助商的支持非常重要。赞助商可以是企业、文化机构或个人等，选择的原则是有品牌含义、有一定经济实力、对书法文化有一定的认识。不同级别的赞助商则可以享受不同层次的品牌曝光机会，如新闻媒体、宣传海报、奖杯、证书、礼品等。本次赞助商的支持将决定比赛活动的质量和水平。

六、比赛后续计划

书法比赛活动的成功只是一个阶段性的成果，后续计划的开展是比赛活动成功持续的关键。后续计划包括对比赛结果的宣传报道、对参赛者优秀作品的展览推广、书法工作坊开展、书法家讲座和比赛经验的汇总和总结等。只有形成完善的后续计划，书法比赛活动才能够更加有价值和意义。

综上所述，书法比赛活动的方案包括比赛主题的确定、比赛级别的选定、比赛形式的设计、比赛场地的选择、比赛赞助商的选择以及比赛后续计划等多个方面，虽然需要付出较大的精力和代价，但只有周密的策划和安排，才能够为参赛者带来有益的经验和感受，为中国传统书法文化的推广做出积极的贡献。

小学书法比赛活动方案【篇3】

小学生硬笔书法比赛活动方案

为了提高小学生的书法水平，展示他们的才能，促进传统文化的传承和发展，我校计划举办一次小学生的硬笔书法比赛活动。

一、比赛主题

本次比赛主题为：“我爱祖国，我会书法”。

二、参赛对象

本次比赛面向全校小学生开放，共分为三个年级组，分别是一年级组、二年级组和三年级组。

三、比赛形式

1.初赛：各年级分别在班内选拔出前十名参加校内初赛。

2.复赛：初赛中各年级选出的前三名同学，参加复赛。复赛的评判方式为综合评定，主要考虑字形、布局、书写规范、用笔和造型，对小学生的书法水平和个性化进行全面考察，各参赛选手同时表现出他们对祖国的热爱和对手写的用心。

3.决赛：最后，将选出最优秀的小学生笔迹作为代表参加校外的全市性选拔活动，同时将策划都决赛中的比赛演示环节，以更加富有生动性和吸引力地向参赛选手和观众传递优秀书法文化。

四、参赛要求

1.参赛选手必须为我校小学生。

2.比赛用纸为全新白纸，每个选手必须配备本人专用钢笔，水性笔，也可自备工具。

3.学生比赛上，原则上不能带任何支援“字贴”、“描红本”等书法材料器材，并不在过多练习时间影响学习。

4.参赛选手须按照所选书法体和功底写好本人姓名、年级、班级。

五、评分标准

为了公正评分，本次比赛评分采用专业评审、教师评审、观众评审相结合的方法。

1.专业评审：由专业书法家担任，主要考虑字形、笔画、笔势、字意。

2.教师评审：由学校选派教师担任评审，主要考虑了笔画、错别字、书写、用笔、版面、韵律、意境等方面。

3.观众评审：由在场家长、老师、同学担任，主要考虑气度、眼神、语言、动作、心态等方面。

六、奖项设置

本次比赛将设置各种奖励，分为个人单项和班级集体荣誉。

1.个人单项：将评选出冠、亚、季军及一定数量的优胜奖、鼓励奖，需经专家组确认。

2.班级集体荣誉：参加比赛人数超过50人而无不合格的班级，将授予“户外撸蜗牛”称号，鼓励班级同学们加强书法学习，提高科技创新能力。

七、活动收官

1.比赛结束后，将举行作品展示和获奖仪式，将优秀的书法作品在校园或其他公共场合进行展出。

2.比赛结束后，将及时公示获奖名单，对获奖选手进行表彰，鼓励其继续坚持书法学习。

八、比赛收益

本次比赛旨在加强小学生书法教育，培养孩子们良好的写字习惯和审美意识。让传统文化得到传承和弘扬，更好地繁荣发展。

通过参赛，学生们可以更好地理解和感受祖国的美好，饱含深情地祖国，热爱家乡，彰显爱国主义情怀，震撼人心的文字创作，同时还能够提高自身书法素质，让书法晋升到纯粹的艺术和智慧的境界。

总之，这次比赛将是小学生硬笔书法学习的盛事和庆典。我们相信，小学生将在比赛中奋斗，追求心灵的极致，共同书写千古佳话。

小学书法比赛活动方案【篇4】

学校书法比赛方案

随着中国书法的流行和发展，书法比赛成为越来越多的学校选择的一种活动方式。一场成功的书法比赛可以帮助学生开拓视野，提高他们的审美和审美品位，增强他们的书法技能和自信心，并鼓励他们在书法事业中不断进步。

以下是一份针对学校书法比赛的详细方案，旨在帮助学校组织一场成功的书法比赛。

一、比赛时间和地点

比赛时间将是学校可以在课余时间组织该活动的最佳时间。通常，比赛时间应该考虑学生的日程表，以确保尽可能多的参与。比赛地点应该足够大，以容纳参与者和观众，并考虑到适当的光线条件，以便更好的展示参赛作品。

二、比赛类别

制定书法比赛的类别是非常重要的，因为每种类别都要放宽不同的限制并提供特定的挑战。书法比赛的类别可以包括：楷书、草书、行书、隶书、篆书等。

三、比赛规则

书法比赛的规则应该能够为参赛者提供足够多的时间，以让他们真正理解比赛和书法的本质。根据学生的年龄来确定比赛规则，其中应该包括：

1.书写的主题和要求。(如：春天、友谊、亲情、祖国等)

2.参赛者可以选择笔、纸和颜料。

3.规定书写时间，通常为一个小时左右。

4.每个参赛者只能提交一份作品。

5.比赛评分标准，根据字的手法，字形与结构、整体布局、笔画与对比、色彩运用、书法风格以及作品的完整性等因素进行打分。

四、比赛奖项

为了鼓励更多的人参加比赛，需要为获胜者准备丰厚的奖项和证书。比赛奖项应该设置为第一、第二、第三等奖，以及优秀作品奖、最佳组织奖等。

五、比赛组织和评判团队

学校还需要组织一支合适的评判团队，他们将根据规定的打分系统为每个参赛者的作品打分。评判团队应由有关专业人士和老师和学生成员组成。此外，需要招募志愿者来支持这项活动，帮助准备和布置场地。

以上就是学校书法比赛的基本方案了。学校应该将这些方案广泛传播，激发学生们的热情，提高他们的书法素养，培养他们的写字习惯和技能，同时也鼓励更多的年轻人掌握中国传统书法的技巧。

小学书法比赛活动方案【篇5】

书法比赛活动方案

一、背景介绍

随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始关注艺术领域，而书法作为一种传统的艺术形式，深受人们的喜爱。为了提高公众对书法艺术的关注度，激发人们的书法热情，我们计划举办一次书法比赛活动。

二、活动目的

1.提高公众对书法艺术的认识和了解程度。

2.促进书法爱好者之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。

3.鼓励人们更加努力地学习书法，提高书法技能。

4.为广大书法爱好者提供一个展示个人才能的平台。

三、活动安排

1.时间：本次比赛的时间为2022年5月10日至12日。

2.地点：本次比赛将在市文化广场举行。

3.报名方式：比赛采取网上报名方式，报名时间为2022年3月1日至3月31日。参赛选手需准确填写个人信息以及作品名称、字体、字数等具体信息。

4.参赛规则：本次比赛分为初赛和决赛，初赛将在4月份进行，决赛将在5月13日举行。参赛选手需按时提交作品，并且提交时间不得超过规定时间。

5.评选方法：比赛结果由专业评委组成的评委会进行评选，评分标准严格，结果绝对公正。根据评分结果，选出一、二、三等奖和优秀奖。

6.奖项设置：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，同时还有评委特别奖若干名。一等奖奖金10000元，二等奖奖金8000元，三等奖奖金5000元，优秀奖奖金2000元。获奖者还将获得一个证书和一份指导名师的书法指导机会。

四、宣传推广

为了让更多的人了解本次活动内容，我们将采取多种宣传推广方式：

1.海报宣传：在城市主要街道、公共场所、媒体机关等相关地点张贴海报，创造一个良好的宣传环境；

2.网络宣传：利用微博、微信、QQ等社交网络平台宣传活动信息及相关活动动态，提高活动知名度和参与热度；

3.现场推广：在市文化广场举办一系列宣传活动，如书法教室、展览、知名书法家讲座、爱好者交流会等，吸引更多的人关注和参与本次活动。

五、安全保障

为了保证比赛的公正和安全，我们将采取多项措施：

1.确保现场安全：派出保安人员维持现场秩序；

2.严格把关比赛流程：确保比赛流程的严密性和公正性；

3.取消一切非正规手段：如工作人员、评委等未经证明的家属、朋友和本人均被禁止参评。

六、活动效益

本次书法比赛的主要效益有：

1.提升本地区书法文化的影响力，并为文化事业带来新的发展机遇；

2.吸引更多的书法爱好者加入到书法这一传统文化艺术的行列中来；

3.推动书法领域的艺术创新和发展，为珍爱传统文化贡献自己的力量。

七、总结

本次书法比赛的举办，旨在传承和弘扬中国传统的书法文化，让更多的人了解和喜爱书法艺术。我们期待本次比赛能够在社会各界的支持下得到圆满成功，为本地区的文化事业做出贡献。

校园书法比赛活动方案(汇编5篇)

在活动到来的时候，我们要开始做活动方案了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏，活动方案怎么写好呢？笔稿范文网编辑为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“校园书法比赛活动方案”，希望这些材料对你有所帮助供你参考和使用！

校园书法比赛活动方案【篇1】

随着中国书法的日益发展和受到越来越多人的重视，书法比赛活动也成为了当今社会中非常受欢迎的文化活动之一。为了更好地推广和传承传统文化中的书法艺术，我们决定组织一次书法比赛活动，旨在挖掘和展示更多的书法才华，同时也提升大众对于中国书法的认知和理解。

一、活动目的：

1.传承中国书法传统文化，弘扬中华优秀传统文化。

2.挖掘书法人才，推广书法艺术，提升书法艺术水平。

3.丰富文化生活，引导人们注重文化品味和精神追求。

二、活动规则：

1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，初赛为网上报名和投稿，复赛和决赛为现场比赛。

2.初赛阶段，参赛者需要在指定的时间内将自己的作品上传至指定网站或邮箱，每人限报一件作品，提交时需注明个人信息和作品名称。

3.初赛评选出入选者，按照作品得分排名，初赛入选者将获得参赛证书和进入复赛的资格。

4.复赛和决赛均现场比赛，每人准备3张作品参赛，现场抽取比赛用纸和毛笔。比赛时间不超过3个小时，每张作品评分后取平均分计入总评分。

5.决赛时增加现场创作环节，参赛者随机选择题材和作品名称创作一个字作品，根据作品内容进行评分，最终评定获奖者。

6.分别由专业评审和现场观众投票评选出一、二、三等奖。同时设立最具创意奖、最具潜力奖、最佳人气奖、最佳组织奖和最佳专业奖等奖项。

三、活动时间与地点：

1.初赛报名时间为每年6月1日至7月31日，评审结果公布时间为8月15日。

2.复赛与决赛时间为每年9月1日至9月30日，地点为指定场馆（视参赛人数而定）。

四、如何参赛：

1.凡年龄在12岁以上、热爱书法、无专业限制的个人均可参赛，欢迎专业书法师、书法学生和书法爱好者积极参加并展示自己的书法才华。

2.参赛费用为人民币100元/人，附报名表一份。

3.参赛作品为个人原创，禁止抄袭、模仿和挪用他人作品。

4.参赛者需在指定时间内向大赛组委会提交参赛作品，并按照规定格式填写报名表格，提交至指定邮箱或场馆。

五、组委会成员及工作分工：

1.主席：指导活动的整体策划和实施。

2.副主席：负责策划活动内容、联系评委、协助主席完成各项工作。

3.秘书长：负责日常办公室管理、统筹组委会工作、联系赞助商、协调各方面资源。

4.评委：由书法界知名人士、专家和学者担任，负责评选入围者和获奖者。

5.技术组：负责活动现场技术支持和设备管理。

6.后勤组：负责活动现场场地布置、场馆清洁、安保和维护秩序等。

7.宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。

经过不懈的努力和精心的准备，期待这次书法比赛能够成为一次别开生面的文化盛宴，展示出更多人的书法才华和魅力，同时也让更多人真正了解并喜欢上中国传统文化中的书法艺术。

校园书法比赛活动方案【篇2】

一、 参赛年级：一年级（全体学生）

二、 参赛字体：硬笔楷体。

三、 活动具体流程：

1. 活动时间及地点安排

5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。

(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

3. 参赛准备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、注意事项：

1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。

校园书法比赛活动方案【篇3】

小学生硬笔书法比赛活动方案

随着现代科技的发展，人们的生活水平不断提高，愈发注重身心健康。科技改变生活的同时，也让人们的精神追求变得多样化，文化生活逐渐成为人们关注的焦点。

近年来，小学生的文化生活已经引起了人们的广泛关注。书法作为一种文化经典，对于小学生来说尤为重要。它不仅可以丰富学生的精神世界，还可以培养他们的创造性思维，提高他们的心理素质。因此，举办小学生硬笔书法比赛，具有非常重要的现实意义。

一、比赛时间和地点

比赛时间：每年的10月份，假期时间一般在1周之内。

比赛地点：设有福建、江苏、上海、河南、北京等多个分赛区。

二、比赛内容和形式

（一）内容

比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛主要分为五个年级和不同形式的书法作品。

1、一年级：随意走笔、禾草书法。

2、二年级：简笔画、楷书。

3、三年级：生活书法、草书。

4、四年级：行书、石刻。

5、五年级：篆书、欧黄。

（二）形式

初赛采取电脑投票形式选取优秀作品，而决赛则将选出优秀的小学生代表到比赛现场进行书法现场演示和评比。评委会由知名书法家、美术教师、中小学生书法教育工作者和从事文化艺术工作的专家组成。

每位选手在比赛中将交表演，然后根据评委的提问来表现自己的书法水平。最终，将根据选手的得分和书法稿件质量综合评选出优秀作品和优胜选手。

三、比赛评分标准

书法比赛的评分标准主要分为两类：一是书法审美标准，包括：构图、字体选择、字形规整、线条流畅、厚度醇正、错落有致等；二是书法技术标准，包括：用笔随意、工具配合、正确写字、规定训练、常见字灵活等。选手的作品必须符合以上两个方面的标准，方可得到高分。

四、比赛奖项设置

1、个人奖项

（1）优秀奖：10%左右，优秀奖获得者将获得荣誉证书。

（2）一等奖：5%左右，一等奖获得者将获得荣誉证书和奖金200元。

（3）二等奖：15%左右，二等奖获得者将获得荣誉证书和奖金150元。

（4）三等奖：20%以内，三等奖获得者将获得荣誉证书和奖金100元。

2、团体奖项

（1）团体优秀创作奖

（2）团体优秀组织奖

（3）团体综合活力奖

五、补充说明

1、报名要求

小学生笔画书法比赛面向全国小学生，比赛年龄不限，但必须是中华人民共和国公民。

2、安全注意事项

比赛地点必须严格遵守国家有关防疫、消防、保安等法律法规，确保参赛人员的人身安全和比赛的顺利进行。

3、比赛要求

参赛选手必须保证所交作品为原创作品，不得抄袭、剽窃、侵权或涉及淫秽、暴力等内容，否则将被取消比赛资格或取消获奖资格。

4、比赛条例

比赛仅随时可以更改各项细则和条例，务必妥善安排时间和地点。

以上是小学生硬笔书法比赛活动方案，希望能为广大的小学生们提供展示书法才华的平台，从而更好地发掘和培养学生们的文化素养，让书法之美真正走进小学教育。

校园书法比赛活动方案【篇4】

学校书法大赛活动方案

一、活动目的

为了弘扬中华优秀传统文化，推广书法艺术，激发学生的创作热情和才华，提高他们的审美能力和文化素养，丰富校园文化生活，特举办学校书法大赛活动。

二、活动时间

该项活动将于每年的第三学期中进行，活动时间定于5月份。

三、活动分组

本次书法大赛将分为初中组和高中组，各组又分为小学组、初中组、高中组等多个年级组。

四、活动主题

本次书法大赛的主题为“中国梦”，参赛选手可自拟题目，但必须围绕主题进行创作。

五、活动规则

1、比赛形式

本次书法大赛分为个人赛和团体赛，参赛选手可自由选择比赛形式。

2、比赛运作

a.个人赛

参赛选手需自备笔墨，选手会被安排在专门的书法室进行比赛，每名选手可以自由选择书写的内容，但必须围绕主题进行创作。比赛时间为120分钟，评分标准主要为：用笔工整，布局合理，字距均匀，用墨得当，布局美观等。

b.团体赛

本次书法大赛的团体赛较为特殊，不是固定名额的团队，而是由每个班级中每位选手的成绩加起来得到的班级总和来进行比较，最高的班级成为获胜者。团体赛的奖项会更具体，如“最佳班级奖”、“最佳团队合作奖”等。

3、比赛奖项

本次书法大赛需要设置多种奖项以鼓励参赛选手的积极性，具体如下：

a.个人赛奖项

一等奖1名，奖金300元；

二等奖2名，奖金200元；

三等奖3名，奖金100元；

优秀奖若干，奖金50元/人。

b.团体赛奖项

最佳班级奖1名，奖金500元；

最佳团队合作奖1名，奖金300元。

c.获奖证书

对于所有获奖的选手，颁发获奖证书，表彰他们的优秀表现。

4、评分方式

由学校特聘专业书法老师，根据参赛选手的作品进行评分，公正公平。

六、活动流程

1、活动前期准备阶段

a.确定比赛时间、地点和活动主题，策划并制定相应的比赛流程和规则。

b.在校内进行宣传，吸引更多的学生参与进来。

c.邀请专业书法老师和艺术专家组成评审团，并制定详细的评分标准和问卷。

d.准备比赛所需材料和器材，以及赛事报名表、奖励赞助、防疫物资等。

2、活动进行阶段

a.开展个人赛

将参赛选手分批次安排到专门的书法室进行比赛。选手完成作品后，由专业老师进行协助与评分，最后由评委会统一评选出获奖名单。

b.开展团体赛

团体赛规则不同于个人赛，评分将以班级为单位进行。每个班级将会在规定时间内进行比赛，选出每个班级中的前三名成绩，最后统计班级排名并公布胜出班级。

3、活动后期总结阶段

a.公布获奖名单

公布获奖名单，并在校内刊登，提高活动的关注度。

b.颁送奖项和获奖证书

将获奖选手的奖励和获奖证书颁发给他们，以表彰他们的优秀表现。

c.活动总结

对本次活动进行总结，包括比赛得分情况，获奖情况，组织情况和反馈情况，以便对比赛进行总结，并对后续的活动进行改进。

七、安全措施

本次书法大赛活动需要严格遵守安全规定，制定安全方案并实施到位。主要措施如下：

1、比赛地点、场所和环境要安全卫生、无明显危险隐患。

2、评判比赛时，要求选手佩戴口罩，评委们也在讲评时严格执行防疫措施。

3、加大卫生消毒力度，场所定期消毒，食品等相关物品统一采购，确保安全卫生。

总之，本次书法大赛活动是丰富校园文化生活，提升学生综合素质的一项重要举措。希望所有参赛选手都可以在比赛中得到锻炼、得到提升，并在这个美好的活动中留下美好难忘的回忆。

校园书法比赛活动方案【篇5】

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

xx高级小学

20xx.10.

演讲比赛策划书怎么写4篇

在范文的领域中本站有一批工作总结是百里挑一的，你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。哪里有工作总结范文给大家阅读？比高范文网整理出来的这篇《演讲比赛策划书怎么写4篇》一定会是你的心仪之选！

演讲比赛策划书【篇一】

英语是世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，作为工科专业学生我们以后的专业学习和工作也需要我们熟练掌握英语口语，提高英语口语表达能力是我们在学习阶段的一个十分重要的任务。因此动力工程学院学生会现面向全院同学举办“青春杯英语演讲比赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我院同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩!

一、活动简介:

1、活动名称：青春杯英语演讲比赛

2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演

3、活动对象：动力工程学院全体同学

4、主办单位：重庆大学XX学院团委学生会

5、承办单位：XX学院XX部

6、赞助商：

7、负责人：

总项目负责人：项目负责人：,

8、计划时间：20xx年X月X日—X月X日

9、计划场所：初赛: (X月X日X:)

决赛: (X月X日X:)

二、活动目的及意义:

促进和提高我院大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。

三、可行性分析:

在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友!在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实!

本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度，从而扩大赞助商在学生间的影响力和知名度：

1.本次活动比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。

2.本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。

3.抽取幸运观众(观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众)。

四、活动流程:

(一)初赛

选拔，选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等)，并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选(请选手将原稿给一份给评委)。

(二)决赛:

1、主持人介绍来宾

2、致开幕词，宣布比赛开始

(1)想唱就唱(出场秀)

1、全体选手合唱一首英文歌曲(歌曲再做安排)

(2)我秀我风采

1、参赛选手进行简单自我介绍(时限1~2分钟)

2、参赛选手进行自我才艺展示(时限3分钟)

(3)英语主播我来当

1、英语演讲(选手可自拟一个主题进行演讲)

2、即兴演讲(由各英语老师提问)

3、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，在后一位选手演讲完,再宣布得分情况

4、半场穿插节目表演(学院文体部)

5、抽取幸运观众(观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众，并获得本次活动赞助商赞助的精美礼物一份)

6、学院领导上台为本次比赛作总结

(4)花落谁家

1、为参赛选手颁奖

2、合影留念

五、宣传方案：

1、宣传时间：报名至比赛结束

2、宣传渠道：海报报名表宣传单虎溪之声广播网络宣传(民主湖论坛、动力工程学院人人网主页等)

A、报名宣传2张

B、决赛名单公布1张

C、决赛宣传1张

D、宣传单60到80份(待定)

E、在活动期间不定期利用广播、网络等渠道进行宣传

六、赛前准备工作分配及时间安排：

(一)活动时间

1、报名时间：20xx年X月X日至X月X日

2、初赛：X月X日(星期X)

3、决赛：X月X日(星期X)

(二)工作安排

1、场地布置(素拓部)

2、奖品准备(见附表1)

3、主持人：待定

4、节目准备(团委学生会文体部)

5、工作人员安排(项目负责人)

(三)评委安排

1、初赛学生会主要干部

2、决赛

待定(必须邀请到辅导员及以上的老师)

(四)评分标准及评分表(见附表2)

(五)奖项名次安排

1、一等奖1名奖品(牛津词典1本)+荣誉证书

2、二等奖1名奖品(疯狂英语1本)+荣誉证书

3、三等奖1名奖品(英语原声影带1份)+荣誉证书

4、最佳人气奖、最佳口音奖1名奖品(钢笔1支、笔记本1本)+荣誉证书

七、资金预算(见附表1)

八、注意事项:

1、参赛者应在工作人员的指示下有秩序参赛；

2、参赛者在参赛过程中坚持公平原则；

3、干事除了坚守岗位的同时，灵活变动帮助其他部门开展工作4决赛期间参赛者可带亲友团，但其亲友团需遵守现场纪律。

备注：要求决赛前彩排3次

附表1：资金预算

附表2：评分标准及评分表

演讲比赛策划书【篇二】

按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发

一、指导思想：

紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

二、演讲形式

以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

三、参赛对象：

各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间及地点

20xx年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、 演讲内容（35分）

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）、语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）、形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲比赛活动流程：

1、比赛安排

活动组长： 闫伟

成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任

会场布置： 学校团委

音响器材： 陈光

摄 像： 王锐

奖品书写： 滕志华、王微

主 持： 于海斌

评 委 组： 冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利

2、比赛流程：

①、布置会场

②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

③、演讲开始

④、评委打分

⑤、活动总结

⑥、比赛结束

九、活动要求：

1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

2、精心策划，认真组织。

演讲比赛策划书(篇三)

一．活动项目：英语演讲比赛

二．活动背景：大一新生刚入校之际，我们要提供缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们逐渐适应大学生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。

三．活动目的：

1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达能力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才；

2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的兴趣；通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达能力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语交流；

3.对社团内部成员进行专题锻炼，为以后参加院级及校级比赛做好准备；

4.锻炼大一社团干事的组织、筹备能力。

四．活动内容：

这次活动主题为“英语演讲比赛”，演讲内容不限，选手提前做好准备，比赛时间为3—4分钟。比赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以《评分细则》为准，本着公平、公正、公开的原则评分。比赛结束后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，比赛结束后颁发奖状。

五．活动流程：

第一阶段（准备阶段）：

10月15日有各部部长宣传、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。

第二阶段（比赛阶段）：

1.比赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ，为比赛做好准备；

2.比赛分为两个环节，第一环节比赛主持人宣布比赛开始后，选手按照抽签顺序依次上台演讲，时间3—4分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场比赛；第一环节结束后随即进入第二环节——即兴演讲阶段；

3.所有比赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段；

4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动安排；

5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。

六．面向对象：

大学生英语俱乐部社团内部全体成员。

七．活动时间：

20xx年10月23日 15：00正式开始。

八．活动地点：

二号教学楼2106室、2105室。

九．主要负责部门：

学习部、财务部、活动部、秘书部。

演讲比赛策划书【篇四】

主办单位：

重庆工程职业技术学院院团委

承办单位：重庆工程职业技术学院校学生会学习部、宣传部 活 动 策 划 书

时间：xx.03.15

“学雷锋精神”演讲比赛策划书

一．活动主题

学雷锋.树新风

二．活动目的及意义

为迎接今年三月份的学雷锋精神，纪念“学雷锋”49周年，缅怀革命先烈，提高大学生勤俭节约，乐于奉献，肯专肯想的优秀品质。让当代大学生充分学习雷锋精神，并展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，增进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。

三．活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：3月15日

比赛时间：初赛：3月20日（双周二）

决赛：3月22日（双周四）

比赛地点：学术报告厅 （巴南校区）

2、主办者：重庆工程职业技术学院团委

承办者: 重庆工程职业技术学院（巴南校区）校学生会学习部，宣传部。

3、主持人的选定

主持人二名：???

4、礼仪队（6人）：（女生部）?

统计整理数据（4人）：（学习部，宣传部）? 后勤保障（6人）：（纪检部）???

拍照（2人）：（摄影组）????

5、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：在校全部学生组织

【2】参赛人数：

* 选拔赛（初赛）以校学生会部门为单位自由报名，人数不限。 * 第一轮比赛（初赛）每个赛场各自进行比赛进而决出其中突出的参赛者10名进入复赛。

* 第二轮比赛（决赛）每个赛场晋级选手各自演讲。

【3】要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】如有背景音乐，则自带光碟。

【5】自备服装和道具（如有需要）。

四．演讲比赛

1、比赛规则

【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛和决赛两个阶段，由各赛场自行组织实施，初赛各赛场内部分开进行，决赛在学院学术报告厅统一进行。

【2】由各赛场在初赛时分别推选出突出者12名进入决赛，进而决出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名及优胜奖六名和最佳台风奖一名。

2、比赛具体过程

【1】、活动前若干天进行宣传。以班级为单位在院部进行，由校学生会学习部，宣传部负责安排实施。宣传形式：到各班级进行宣传，在大厅摆点，海报及展板。

【2】规则细节（初定）

大赛分为预赛和决赛两个部分。

初赛（考察选手的基本演讲素质）

1、时间和地点：

2、评委：主席团

3、比赛流程：

每位选手演讲进行五分钟的即兴演讲。包括一分钟自我介绍和四分钟关于主题的演讲。最终按分数取前十名进入决赛。 决赛

1、时间和地点：

2、评委：学校领导

3、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）领导讲话致辞

（3）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人控制在八分钟内。

（4）宣布上一轮得分，介绍下一位演讲选手。

（5）评委总评

（6）主持人宣布比赛成绩和名次。

（7）颁奖

（8）活动参与者合影.，主持人宣布活动结束

（9）按照统一安排依次退场

[推荐]幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案精选5篇

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幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案 篇1

一、活动目的：

为了让每一位学生热爱阅读，走进经典，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“经典故事伴我成长”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：

文化宫

三、参赛对象：

一～六年级学生，每班推荐1人

四、活动形式：

3—5分钟内脱稿演讲

五、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛；并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四（3月6日前）报老师处。

第二阶段：以班级为单位参加决赛。

六、活动时间及评委：

1、时间：第四周（准确时间另行通知）

2、比赛评委：校长

七、比赛要求：

1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等为主题，内容要求健康、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

八、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分

1、故事内容（计4分）：

①紧扣主题、生动活泼、不成人化

②语言流畅自然，有感召力

③讲故事时间不超过5分钟。

2、语言能力（计4分）：

①普通话标准，语调准确，表达流畅；

②脱稿讲故事；

③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

3、综合印象（计2分）：

①上下场致意、答谢

②服装得体，自然大方，

③观众反映好。

九、记分方式：

比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

十、奖项设置：

本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段，

一、二年级为低年级，

三、四年级为中年级，

五、六年级为高年级，每个年级段将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，同时每个年级段也选出最佳指挥员一名。

十一、会场布置分工：

1、主题名称：老师

2、位置安排及纪律维持：体育组老师及各班正副班主任

3、音响设备：老师

4、比赛现场摄影：老师

5、评分表、笔的准备及记分员：老师

6、比赛主持人：

十二、注意事项：

1、参赛选手必须按照指定时间准时到场，迟到者按照自动放弃处理。

2、参赛选手必须遵循在场教师指挥，比赛时，参赛需遵循比赛规则，现场观众需自觉遵守纪律。

3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛，不可乱走。

4、我部将根据实际情况调整比赛时间，并通知各班班主任。

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案 篇2

一、指导思想：

为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。

二、活动目标：

1.积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自己的乐趣

2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事

3.认真倾听别人的讲述

二、参赛对象：

大班全体幼儿

三、活动准备：

音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人

四、赛事时间安排及具体流程：

1.4月22日--把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务（韩园长处）；

2.4月24日（上午8：30）--初步审核各班“大嘴巴故事”节目；

3.4月25日--整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿（每班前5名进入决赛）；

3.4月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖（宋校长、潘校长）；

五、比赛评分内容和要求：满分10分

1.形式新颖，主题突出（1分）

2.音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美（2分）

3表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力（2分）

4.熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿（3分）

5.预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位（1分）

6.故事的处理：能根据故事的情节，处理得当（1分）

7.师生同台、家长参与的（1分）

六、活动评委：

家长各班2名

七、评奖标准：

参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出：

一等奖：一名；

二等奖：两名；

三等奖：三名。

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案 篇3

一、指导思想：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发 展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。《纲 要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能 力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句 子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量， 培养幼儿的自信与勇气。为此，我园特意策划了幼儿讲故事比赛活动 旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围， 提供一个勇敢展现自己的舞台，从而提高幼儿各方面能力的综合发 展。

二、活动目标：

1.能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事。

2.能勇于大胆表现自己、体会表现自己的乐趣。

3.能认真倾听别人的讲述。

三、活动准备：

评价表、故事台（台面、话筒）、奖品若干、横幅

四、参加对象：

大班幼儿

五、活动评委：

xxx

六、活动时间、地点：

xxx

七、活动规则：

1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2.技巧要求：

（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3.时间要求：3～5分钟

八、活动步骤：

1.幼儿入场并按指定的位置入坐。

2.主持人开场并介绍活动规则。

3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4.公布比赛成绩并颁奖

九、奖项设置：

本次活动设特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个。

开场：当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着， (合)一起走进童话的世界，尽情聆听美妙的童声让耳朵爱上故事，让故事陪我们成长！

颁奖：

亲爱的小朋友们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得特等奖的是：xxx 获得一等奖的是xxx 获得二等奖的是xxx 获得三等奖的是xxx 让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们！ 让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友，希望小朋友们再接再励，争取更大的进步。幼儿讲故事比赛到此结束！谢谢大家！

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案 篇4

一、活动目的：

为扎实推进我校小学教育实践教学，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经我校研究决定举办“百年追梦全面小康”为主题讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

时间：20xx年5月4日下午2:00（周四）

地点：音乐室

三、参赛对象：

三至六年级学生（男、女选手各一名），一、二年级采取自愿原则。

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出男、女各一名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级优胜者参加学校的'比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会。）

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

六、评分标准：

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

2、内容40%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

七、评委人员：

校长、三至六年级班主任。（班主任不参加本班选手的评分）

八、得分计算。

各选手的得分，去掉一个最高分和最低分，再计算总分为最后得分。

九、奖项设置：

本次比赛设一等奖两名（男、女各一名），二等奖两名（男、女各一名），三等奖若干名。

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案 篇5

一、设计意图

童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。

在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

二、活动目标

1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。

3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。

三、参加对象：

全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加

四、活动时间：

20xx年12月25日

五、活动过程：

（一）宣传动员阶段： 12月3至7日

1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。

2、利用网站进行活动宣传。

3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。

4、家长报名。

（二）活动进行阶段：12月10至25日

1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。

2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。

4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。

（1）选手抽签比赛顺序。

（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。

（3）主持人宣读比赛相关要求。

（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。

（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。

（6）颁奖仪式。

（7）结束语。

（三）活动总结阶段：12月27、28日

1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。

2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。

3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。

4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。

六、参赛要求

1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。

2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。

3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。

4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。

七、备注

1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。

2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。

小学篮球比赛活动方案模板5篇

定目标，做计划，再大量的行动，一份好的方案，可以使生活，工作中的难题迎刃而解，笔稿范文网的编辑为朋友们了收集和编辑了“小学篮球比赛活动方案模板”，感谢您的浏览！

小学篮球比赛活动方案模板(篇1)

一、指导思想

(1)培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

(2)发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。

(3)学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。

(4)在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的.品质，使其能够全面发展。

二、人员组成

36年级篮球爱好者。

三、活动内容

1、理论学习

(1)了解篮球运动发展历史与现在状况。

(2)学习篮球运动的规则要求。

2、篮球训练时间安排及内容表见下页：周次地点内容球感训练（原地高、低运球）14操场移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）球感训练（运球），传接球（双手胸前传球）15操场组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容16操场一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球）17操场投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛18操场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮

四、目标达成

掌握一定篮球运动技术与技巧,懂一些篮球发展基本情况,进一步养成对篮球的兴趣与爱好,培养学生终身体育的习惯与意识。

五、活动要求

(1)学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。(2)练习必须常年系统的身体系统为主。

(3)各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力。

六、活动对象与时间

(1)活动对象：爱好篮球运动的学生学生名单见活动记录本。

(2)活动时间：每周一五课外活动。

说明

1.因天气不能在操场进行联系时由指导教师组织学生在特定的教师进行理论知识的讲解。

2.学校另有任务,活动向后顺延。

小学篮球比赛活动方案模板(篇2)

一、活动介绍

校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给-界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。

二、主办单位

-学校报新闻中心

三、参赛队伍

校报-区所有成员

四、比赛时间地点

--3-16下午2：00-4：30西区篮球场

五、参加形式及要求

1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是大一男部员(拒绝外援)，选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，12日后根据统计人数决定打全场还是半场(每个部至少四名男部员参加)。比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5-6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。

2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。

3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于60%。部长要求全部到场，特殊者需请假。

六、人员物品安排

1、每部出一张桌子，一条凳子(用纸条注明)，于开赛前半小时搬到。

2、数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包(综管部负责)。

4、热水两壶(综管部负责)、创可贴两贴、矿泉水一箱(副刊部负责)、篮球两个(每队自带一个)、能载人自行车两辆(采编部负责)，笤帚每部自带一个(纸条注明)，到场物品全部交给物品看护人员。

5、奖品(16日前由三位部长带领部员一起采购)。

七、奖项设置

颁奖仪式于比赛结束后在5：00—6：00在-举行。

1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

2、投篮比赛按分数由大到小排序，名列前三者颁发一二三等奖。

3、体育运动颁发最佳团队奖。

八、比赛规则

按正式篮球赛规则进行，待裁判及负责人开会讨论，可具体制定。

九、比赛纪律

1、比赛中如有非正规动作出现，部员必须服从裁判的决定，有异议要通过部长提出，友谊第一，比赛第二。

2、比赛开始前20分钟(篮球赛、投篮赛运动员、部长)开始签到，如无紧急情况中途不可退赛。

3、比赛中部员之间相互尊重，部长之间互相包容，做到互相理解。

4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

小学篮球比赛活动方案模板(篇3)

一、指导思想

(1)培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

(2)发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。

(3)学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。

(4)在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、人员组成

36年级篮球爱好者。

三、活动内容

1、理论学习

(1)了解篮球运动发展历史与现在状况。

(2)学习篮球运动的规则要求。

2、篮球训练时间安排及内容表见下页：周次地点内容球感训练（原地高、低运球）14操场移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）球感训练（运球），传接球（双手胸前传球）15操场组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容16操场一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球）17操场投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛18操场单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮

四、目标达成

掌握一定篮球运动技术与技巧,懂一些篮球发展基本情况,进一步养成对篮球的兴趣与爱好,培养学生终身体育的习惯与意识。

五、活动要求

(1)学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。(2)练习必须常年系统的身体系统为主。

(3)各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力。

六、活动对象与时间

(1)活动对象：爱好篮球运动的学生学生名单见活动记录本。

(2)活动时间：每周一五课外活动。

说明

1.因天气不能在操场进行联系时由指导教师组织学生在特定的教师进行理论知识的讲解。

2.学校另有任务,活动向后顺延。

小学篮球比赛活动方案模板(篇4)

一、活动介绍

校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。

二、主办单位

__报新闻中心

三、参赛队伍

__所有成员

四、比赛时间地点

_月_日下午2：00--4：30__篮球场

五、参加形式及要求

1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是男部员(拒绝外援)，选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，12日后根据统计人数决定打全场还是半场(每个部至少四名男部员参加)。比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5--6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。

2、参赛及到场名单于__日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。

3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于_%。部长要求全部到场，特殊者需请假。

六、人员物品安排

1、邀请三位老部长担任裁判员。

2、每部派出部员两男两女，根据需要安排摄像员两名，记分员两名，物品看护人员两名。

3、比赛结束后，每部留下一名部长及两名部员清理球场。

(1)每部出一张桌子，一条凳子(用纸条注明)，于开赛前半小时搬到。

(2)数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

(3)条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包(综管部负责)。

(4)热水两壶(综管部负责)、创可贴两贴、矿泉水一箱(副刊部负责)、篮球两个(每队自带一个)、能载人自行车两辆(采编部负责)，笤帚每部自带一个(纸条注明)，到场物品全部交给物品看护人员。

5、奖品(16日前由三位部长带领部员一起采购)。

七、奖项设置

颁奖仪式于比赛结束后在5：00—6：00在__举行。

1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

2、投篮比赛按分数由大到小排序，名列前三者颁发一二三等奖。

3、体育运动颁发团队奖。

八、比赛规则

按正式篮球赛规则进行，待裁判及负责人开会讨论，可具体制定。

九、比赛纪律

1、比赛中如有非正规动作出现，部员必须服从裁判的决定，有异议要通过部长提出，友谊第一，比赛第二。

2、比赛开始前20分钟(篮球赛、投篮赛运动员、部长)开始签到，如无紧急情况中途不可退赛。

3、比赛中部员之间相互尊重，部长之间互相包容，做到互相理解。

4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

小学篮球比赛活动方案模板(篇5)

一、活动介绍：

校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给__界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。

二、主办单位：

xx大学校报新闻中心

三、参赛队伍：

校报北辰区所有成员（包括部长主席）。

四、比赛时间地点：

下午x：xx--x：xx西区篮球场

五、参加形式及要求：

1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是大一男部员（拒绝外援），选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，x日后根据统计人数决定打全场还是半场（每个部至少四名男部员参加）。比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5--6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。

2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。

3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于60%。部长要求全部到场，特殊者需请假。

六、人员物品安排：

1、邀请三位老部长担任裁判员。

2、每部派出部员两男两女，根据需要安排摄像员两名，记分员两名，物品看护人员两名。

3、比赛结束后，每部留下一名部长及两名部员清理球场。

1、每部出一张桌子，一条凳子（用纸条注明），于开赛前半小时搬到。

2、数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包（综管部负责）。

4、热水两壶（综管部负责）、创可贴两贴、矿泉水一箱（副刊部负责）、篮球两个（每队自带一个）、能载人自行车两辆（采编部负责），笤帚每部自带一个（纸条注明），到场物品全部交给物品看护人员。

5、奖品（16日前由三位部长带领部员一起采购）。

七、奖项设置：

颁奖仪式于比赛结束后在x：xx-x：xx在d103举行。

1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

2、投篮比赛按分数由大到小排序，名列前三者颁发一二三等奖。

3、体育运动颁发最佳团队奖。

八、比赛规则：

按正式篮球赛规则进行，待裁判及负责人开会讨论，可具体制定。

九、比赛纪律：

1、比赛中如有非正规动作出现，部员必须服从裁判的决定，有异议要通过部长提出，友谊第一，比赛第二。

2、比赛开始前20分钟（篮球赛、投篮赛运动员、部长）开始签到，如无紧急情况中途不可退赛。

3、比赛中部员之间相互尊重，部长之间互相包容，做到互相理解。

4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

十、如有天气等特殊情况，比赛延迟，另行通知。

硬笔书法比赛活动方案(推荐6篇)

这份特别的“硬笔书法比赛活动方案”一定能够激起您的兴趣。在活动靠近的时候，我们要习惯性的准备活动方案。活动方案可以确保活动的顺利进行，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的。烦请您仔细揣摩此文内容！

硬笔书法比赛活动方案(篇1)

一、活动背景

书法艺术作为中国传统文化的重要组成部分，一直倍受人们的热爱和关注。随着时代的变迁，书法走向了更加多元化和现代化的发展道路，不仅在艺术领域拥有广泛的应用，同时也在普及教育和文化传承等方面，发挥着极其重要的作用。为进一步加强人们对书法艺术的认识和了解，同时也为广大书法爱好者提供一个交流互通的平台，我们计划开展一次书法比赛活动。

二、活动目的

1.推广书法艺术，增强人们的文化自信心和审美素养。

2.促进书法爱好者之间的交流和互动，提高其技艺水平。

3.挖掘发掘书法艺术新人，为其提供展示和发展的机会。

4.加深公众对书法艺术的关注和认识，促进社会文化的繁荣发展。

三、活动内容

1.比赛规则

（1）本次比赛为书法比赛，共分初、中、高三个组别，参赛者可以自己选择书写内容和风格，作品要求字迹工整、结构优美、气韵生动、结合现代内涵。

（2）参赛者需在指定时间内完成书法作品，比赛时间约为2小时。

（3）评分标准：书写速度、字体韵律、布局结构、作品规格、审美价值等。

2.活动流程

（1）初赛：地区赛，400名参赛者，评选出60名进入市级比赛。

（2）市级比赛：200名参赛者，评选出30名进入省级比赛。

（3）省级比赛：100名参赛者，评选出10名进入全国总决赛。

（4）全国总决赛：10名参赛者，评出前三名，颁发奖杯和奖金。

3.奖励设置

（1）全国总决赛前三名颁发奖杯和奖金，具体奖金数额予以公示。

（2）省级比赛各组别前三名颁发证书和奖金。

（3）地区赛各组别前五名颁发证书和纪念品。

四、活动策划

1.活动时间：根据天气情况和赛程安排，本次活动将于11月初开始，历时一个月左右。

2.地点：初赛、市级比赛和省级比赛均设在市内大型文化活动中心，全国总决赛在北京等有条件的城市举行。

3.组织机构：

（1）主办方：市文化局、书法家协会、有关报社、文化传媒公司等。

（2）协办方：市教育局、各教育学校、民间书法爱好组织等。

4.资金支持：本次比赛所需资金将通过政府拨款、赞助商赞助、个人捐赠等方式筹集。

五、活动效果

本次比赛不仅可以促进书法艺术的传承和发展，更可以加强人们对传统文化的认知和理解，提高文化自信心，激励更多的人加入到书法艺术的研究和推广之中，并在交流互通中共同探索书法艺术的更广阔前景。同时，本次活动的组织和举办，还可以为地方文化产业的发展和繁荣做出积极的贡献。

硬笔书法比赛活动方案(篇2)

近年来，越来越多的人意识到书法的美妙和文化内涵，越来越多的人热爱书法，热爱中国传统文化。为了推广书法文化并且激发人们学习书法的热情，举行一次书法比赛活动是非常有必要和有益的。

一、比赛名称

本次比赛定名为“翰墨飘香——首届全国青少年书法比赛”。

二、比赛内容

本次比赛为全国性书法比赛，参赛对象为全国青少年书法爱好者。比赛分三组，分别是初中生组、高中生组和大学生组。

比赛项目有两个，一个是硬笔书法比赛，另一个是书法创作比赛。

硬笔书法比赛是采用学校标准课本作为试卷，测试参赛者的笔画连续性和字形美观度等题目，考察参赛者对笔画的描绘力和对字体的理解程度。

书法创作比赛是要求选手按指定的主题进行创作，并按规定以行书、楷书或草书的形式书写。主题有对国家、家庭、友谊、师生、自然等方面的感受、体验和思考。

三、评分标准

本次比赛的评分标准方案如下：

硬笔书法比赛以字形美观、笔画流畅、结构协调、排版平衡为考察标准，另外还要考虑个人的书法特点和风格。最终评分由裁判组根据参赛选手的成绩决定。

书法创作比赛以创意、构思、结构、笔画和风格为考察标准，还要考虑书写时的情境和气氛等。最终评分由专业书法家和其他公众评委根据参赛选手的答卷和其字画评定。

四、奖项设置

本次比赛将设初中组、高中组和大学组三个奖项，每个奖项设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖各若干名，同时还可发放组织奖、教练员奖、最佳作品奖等特别奖项。

五、宣传和报名

为使广大读者更好地了解和参与比赛，比赛组委会将广泛宣传本次比赛，并开展相关的报名启动仪式。比赛将在各大高校和社区设立报名点，也可以通过网络等方式进行报名。

六、时间、地点和参加人数

比赛时间为每年的六月份，比赛地点为各省级行政区中最具代表性的文化场馆（图书馆、博物馆、美术馆、文化中心等）。参加人数不少于1000人。

七、总结

书法是中华民族的传统文化之一，它有着非凡的艺术价值和文化底蕴。通过举办这样的比赛，我们可以让更多的人开始关注书法艺术，了解和学习书法艺术，同时也让更多人欣赏和感受到中华文化的博大精深。请广大书法爱好者积极报名参与，共同营造一个“翰墨飘香”的艺术文化氛围。

硬笔书法比赛活动方案(篇3)

活动背景及指导思想

“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

具体内容及安排

比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

比赛地点：会议室。

比赛时间：第十周(限时10分钟)

设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。

领导小组

组长：张秋霞

成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

参赛对象

全校所有教师(包括后勤组教师)

评分标准

a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

内容

a.临摹。

b.作品呈现。

硬笔书法比赛活动方案(篇4)

书法比赛活动方案

近些年来，书法不再仅仅是老年人们的爱好，越来越多的年轻人也开始热衷于书法。为了促进书法文化的传承和推广，各地都在积极举办书法比赛活动，这不仅丰富了市民的文化生活，也让更多年轻人了解并喜爱上了书法。本文就来详细介绍一下如何举办一场成功的书法比赛活动。

一、确定比赛主题和形式

书法比赛可以设立多种主题，比如传统书法、现代书法、毛笔书法、硬笔书法等等，也可以针对不同年龄层和职业人群设立不同的比赛形式和主题，比如学生书法比赛、教师书法比赛、专业书法比赛等等。在确定比赛主题之后，还应该规定比赛内容、要求和规模等，比如是否要求作品必须是原创、是否要求使用规定的纸张和笔杆等等。

二、制定比赛规则和评分标准

比赛规则和评分标准是书法比赛的重要依据，它们直接关系到比赛的公正、公平和公开。比如评分标准可以设置包括字体、布局、笔画、用墨等方面的要求，且每一项要求都有不同的分值，整个评分体系应该是严格、客观、科学的，同时也应该让选手和观众都能够理解并接受。

三、确定比赛时间和场地

比赛时间和场地的确定非常关键，要尽可能避免与其他重要节假日或活动时间冲突，而场地则需要设施齐全、环境舒适、通风良好，同时还要考虑到观众的数量和承载能力等因素。

四、推广比赛信息

通过各大媒体宣传比赛信息是最常见的方式，可以在报纸、电视台、网站等平台发布比赛的时间、地点、形式、规则等相关信息，吸引更多的参赛者和观众。此外还可以通过线上和线下活动进行推广，比如在微博、微信、豆瓣等社交媒体平台发布比赛信息，或者利用传统的海报、广告等手段进行宣传。

五、提供比赛奖励和礼品

奖励和礼品是吸引参赛者和观众的重要因素，比如优秀参赛者可以获得奖金、奖状、证书等奖励，同时还可以设置特别奖项或者组织巡回展，让更多的人欣赏优秀的作品。对于观众，则可以提供书法茶具等小物件、书法教材、书法用品等礼品，在一定程度上鼓励大家参与和关注书法比赛活动。

六、注意比赛安全和管理

最后，比赛安全和管理也是一项必不可少的工作。比如要设立安全隔离区、限制现场人数、进行观众安全教育、加强比赛场地巡视等措施，预防比赛中出现安全问题。同时还要提前考虑比赛期间可能出现的管理问题，比如场地卫生、作品收取等工作，以确保比赛的顺利进行。

综上所述，书法比赛活动是一项充满艺术和文化气息的活动，需要精心策划和组织，同时也需要大家的广泛参与和支持。通过引导大众的书法兴趣，预计在未来数年内，书法比赛活动将会越来越受欢迎、成为志同道合者的交流和认同的平台。

硬笔书法比赛活动方案(篇5)

一、活动背景：

在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义：

通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

三、活动时间与地点：

时间：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地点：xxx

四、参赛对象：全校自愿参加的同学；

全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展：

1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）

（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）

（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。

2、比赛形式和要求

（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。

（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比赛评奖

（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；

2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；

3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

六、经费预算：

1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元

2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

3、比赛奖品：预计500元。

4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

合计：770元

七、注意事项

1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

硬笔书法比赛活动方案(篇6)

活动目的：

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才

组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

公司比赛方案5篇

笔稿范文网专题“公司比赛方案”、“比赛方案”推荐内容。

想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，为了高效率完成工作任务。免不了制作一些方案，方案的内容应该具有科学价值和预见性，在工作的进行当中帮助我们解决问题。下面是编辑为大家整理的“公司比赛方案”，相信你能从中找到需要的内容！

公司比赛方案【篇1】

一、活动目的

为了促进校团委组织部内部人员的交流，增进部内友谊，加强部内团结，展现组织部部员的风采，进一步扩大校团委组织部的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次部内篮球赛。

二、活动主题

xx部内篮球赛

三、活动时间

待定

四、活动地点

南区篮球场

五、参赛方式

以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍4—5人（3个主力其余替补）。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共12支队伍。

六、活动流程

1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。

2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。（按人力资源中分工）

3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。

4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。

5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场（可以想象NBA的入场形式）。各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。

6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。队员身着赞助商统一的服装（有助于为赞助商造势）。每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。

7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。

8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。

9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。

10、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。

11、半决赛中两支失败的队伍决出三、四名。

12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军。

组号：

1、抽签内容

2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目。

3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。

4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。活跃现场气氛，促进相互认识。

5、活动最后根据个人数据评选出一个“最佳投手”，一个“优秀组织者”给予奖励（可以是证书）

6、赛后组织合影留念

7、各部员注意自己带伞，以免中暑

8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。

对阵表：

七、资源需要

（一）人力资源

1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场

2、主持人2名（部内选择）

3、赛前布置赛场各部出人（市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运。秘书处：各部门签到。信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序。技术控制、秘书处：现场器材的看管，布置会场。）

4、颁奖礼仪（决赛）

5、打扫会场各部出人（集体参加）

6、比赛当天各部出人接站。

7、各部门出人领水

（二）物力资源

1、海报、条幅、展板、喷绘

2、座椅（位嘉宾及主席团提供座位）

3、大遮阳伞

4、比赛用球10个

5、记分牌，裁判用哨

6、比赛用水

7、比赛服装

8、证书两个

9、喇叭（最好能有几个）

10、打扫卫生工具

11、奖品

12、照相机或摄像机

13、义卖时的桌椅

14、队长袖标

15、音响，锣鼓

16、彩旗（可以为商家宣传）

17、会旗

18、犯规记录本

19、围场地的彩旗（三角形的那种）

20、比赛用的抽签纸、箱

21、准备创可贴等应急药品。

公司比赛方案【篇2】

根据安徽省合肥市总工会等部门《关于深入开展20xx年度全市“安康杯”竞赛活动的通知》(合工发[20xx]14号)精神，为进一步推动我公司“安康杯”竞赛活动的深入开展，促进企业不断提高安全生产管理水平，增强广大职工自我保护意识，有效地预防各类重、特大事故的发生，降低伤亡事故的发生率和职业危害的发病率。公司决定参加我市开展的“安康杯”竞赛活动。

一、竞赛总体要求和目标

㈠总体要求：

贯彻“安全第一，预防为主”的方针，广泛开展以“掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动;认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。结合公司实际，进一步深入开展安全生产活动，应用各种宣传教育形式，有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛，征文评选、经验交流等活动，把职工学习安全生产知识与生产实践结合，与实施职工素质工程结合，增强职工的安全生产意识，提高职工防范各类伤害事故的能力，促进公司安全生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

㈡总体目标：

努力实现“两个提高、三个加强”的目标，即：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识;加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生产知识培训。力争20xx年伤亡事故消灭在萌芽状态中，争创合肥市“安康杯”先进单位。

二、竞赛主题：参赛对象、重点和考核标准

㈠竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪员工。㈡参赛对象：公司各部门、各分公司、各维修站、班组。㈢竞赛重点：安全生产、消防和劳动保护。

㈣考核标准：按合肥市“安康杯”竞赛企业考核标准(见附件)实施。

三、建立机构、加强领导

公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织领导工作。领导小组成员如下：

组长：赵波

副组长：曹荣良钱兴

成员：孙德义、郦斌、单传贞、王玉红、石军、张乐义、柏跃德、张亚飞、张亮、张雅萍、范平、汪太金

竞赛小组办公室设在公司办公室，钱兴同志任办公室主任，具体负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。公司所属各单位也要相应成立竞赛的领导小组，在公司领导小组的统一领导下，各方面协调配合，精心组织，真正做到认识到位、责任到位、领导到位、措施到位，促进“安康杯”活动的深入开展。

四、实施步骤

(一)6月底以前，成立机构，对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署，使广大员工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准，积极投身到活动中去。

(二)7月份，各车间、工段要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动，并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机，把竞赛活动推向高潮;

(三)8月份，公司组织全员进行《安全生产法》、《职业病防治法》知识测试。

(四)9月份，组织“安康杯”竞赛活动经验交流，对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。

(五)10月—11月份，公司成立检查组对各单位开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比，各单位要事先做好自查和总结工作。

(六)12月份，在认真检查、评比、考核的基础上，对年度竞赛中涌现出的先进单位授予“安康杯”竞赛先进单位称号，并给予适当奖励。

五、要求

各单位要及时按照公司的总体要求，结合实际，具体规划，科学安排，抓好落实。要在积极参加公司组织的系列活动的同时，努力开展各具特色的竞赛活动。

各单位要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制，加大对日常安全生产监督管理力度，对违反安全生产的行为要严肃制止，对危及安全的重大隐患要限期整改，对事故的查处工作坚决做到“四不放过”，同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料，并每阶段向公司竞赛领导小组上报开展竞赛活动的情况，确保“安康杯”竞赛活动健康发展。

公司比赛方案【篇3】

为活跃员工文化生活，促进公司、员工间的相互了解、相互协作，按照集团

办工作计划安排，定于10月份举办篮球挑战赛，现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间：

10月24日、25日、26日，10月24日（周三）下午（第一轮初赛），10月25日（周四）下午（第二轮决赛），特殊情况另行通知。两轮比赛分两组错时进行：

第一竞队组：14：3015：30第二竞队组：15：4516：45

二、比赛地点：

厂内宿舍区篮球场。

三、组队办法：

1、“贝力生科技”组二个队（“贝力生一队”、“贝力生二队”）、“康为电子”一个队、“天晶光电”与“总部”一个队；

2、每队队员共7人（含2名替补队员），自定领队1名；

3、各队名单上报时间：10月20日下午。

四、比赛规则：

1、比赛采用淘汰制，第一轮胜利的两个队伍晋级争夺冠亚军，剩余两队争夺季军。

2、每队可报运动员7名，其中，上场队员为5人。

3、比赛时间为全场60分钟。分两节进行，每节25分钟，两节之间休息10分钟，每队每节各有一次暂停，每次暂停时间为30秒（遇有球员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）；计时员最后鸣哨结束比赛。

4、比赛中，队员个人犯规累计达5次将被罚出场。

5、每个球队每节比赛犯规累计达4次后，如再发生犯规，由对方执行两次罚球。其他罚则按正规篮球赛规则执行。

6、比赛中，罚中1球得1分，投中一球得2分，在三分线以外投中得3分。比赛时间终了，以得分多者为胜方；若双方打成平局，则以一对一依次罚球的形式决胜，某队领先1分即为胜方，比赛结束。

7、除以上特殊规则外，比赛均按照国家体育总局最新审定的篮球竞赛规则执行。

五、比赛工作人员安排：

1、现场总协调：金阳徐瑞阳

2、工作组

裁判长：集团员工/外请体育老师记分员：陈、方庆永摄影：黄芳

后勤：陈根（采购并发放各球队队服）

六、奖项设置冠军队（季度）：

获奖杯，并奖励800元；亚军队（季度）：奖励500元；季军队（季度）：奖励300元；

七、要求

1、参赛双方队员必须在规定开赛时间前15分钟到场。

2、所有参赛队员必须本着比赛精神尊重裁判和对方队员，若一旦出现相互摩擦、争斗等违纪现象时，责任方将予以通报批评，情节严重者另行处理，并取消相应比赛成绩。

3、比赛人员上场时严禁携带手机，MP3、手表、钥匙链等金属制品。

4、参赛队的.领队应于比赛结束后在记分表上签字确认竞赛结果，并对队员的行为和纪律负责。

5、比赛进行时参赛队员无权对裁判的判断提出异议或要求解释。

公司比赛方案【篇4】

一、活动目的

为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进集团子公司及各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，特举办此次秋季篮球比赛活动。

二、活动主题

“迎xx、庆xx”-----xx集团20xx年第xx届秋季篮球赛

　三、活动宗旨

增进各部门之间的交流，增强集体荣誉感及凝聚力。

　四、活动时间

暂定xx年xx月xx日（星期xx）～xx月xx日（星期x）

　五、活动地点

xx篮球场

六、篮球比赛组织方案

1、考虑各子公司及部门的实际人数情况，拟在公司内部组成男子组6队。分别如下：

2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人；所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。

3、各队须于20XX年8月17日前将参赛人员名单报给行政人事部，由xx负责登记并核查球员身份，过时不报名或补报均视为无效（9月8日以后入职人员无报名资格）。

4、比赛分二阶段进行：第一阶段为循环赛，第二阶段为淘汰赛。

5、第一阶段比赛实行循环积分制，每赢一场积3分，输一场积1分，弃权0分；若两队积分相同比较两队间胜负；两队间胜负相同比较两队间得失分。积分前四名的进入第二阶段比赛争夺冠、亚、季军。

6、第二阶段半决赛、决赛：采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名，根据半决赛比赛结果，胜出者进入决赛（冠、亚军争夺），淘汰者争夺季军。

7、比赛规则：

（1）双方球队须按规定时间提前15分钟到达比赛场地并到统计台签到，迟到15分钟者被视为自动弃权，则本场比赛以20：0计到场方获胜并进行积分。

（2）比赛时间：比赛分上、下半场，每个半场2节，每节12分钟；若4节比赛得分平，则进行加时赛，时间为5分钟，依此类推。

（3）每节比赛间隙休息3分钟，中场休息5分钟。

（4）一支球队每节可叫暂停2次，第四节比赛可叫暂停3次，每次暂停时间为1分钟（暂停不计入比赛时间）。

（5）比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现死球后并以裁判的哨声为准，且替换动作须在20秒内完成。

（6）单个队员全场共有5次犯规机会，第6次犯规将被罚下场且不能再参加本场比赛；全队每节犯规累计达4次后，第5次犯规将由对方罚球，犯规以裁判的判罚为准（判罚参考国际篮球判罚标准）。

（7）在整个比赛过程中实行“进攻3秒、5秒、8秒、24秒”违例规则。

8、篮球裁判：xx、xx

9、具体的比赛赛程见附件1。

10、比赛奖项：冠军队1名，亚军队1名，季军队1名，分别给予3000元、2000元、1500元奖励并颁发锦旗。

　七、注意事项

1、友谊第一、比赛第二、尊重裁判、尊重对手。

2、一切服从裁判，如有辱骂、殴打、恐吓裁判者，取消参赛资格。

3、原则上比赛队伍需着统一的队服，队服号必须是4-15号不能随便乱取。

4、队员要发挥顽强拼搏的精神，不许干扰参赛队员比赛。

5、参赛队员要提前作好准备活动，避免一切伤害事故。

　八、活动筹备组成员

1、筹备组组长：xx、xx负责活动的整体规划、协调。

2、筹备组副组长：xx、xx负责协助活动的整体规划及督导执行。

3、筹备组组员：技术统计：xx、xx；

现场解说：xx、xx；

计时/计分：xx、xx；

摄影：xx、xx；

电器设备：xx、xx；

安全保障：xx、xx；

后勤服务：xx、xx。

公司比赛方案【篇5】

一、比赛流程：

⒈评委团代表发言：

⒉综合治理部（以下简称主持人）介绍比赛规则、奖项、演讲时间、评委团成员、评分标准、时间控制

⒊公布比赛正式开始原创:

二、演讲人员比赛安排：

三、演讲评分标准：

⒈仪容仪表：分一般（分）好（分）很好（分）

⒉肢体语言：分没有（分）一些（分）很好（分）

⒊语速语调：分没变化（分）有一些（分）恰当（分）

⒋开场：分没预备（分）有预备（分）充分（分）

⒌内容：分一般（分）好（分）很好（分）

⒍时间安排：分一般（分）好（分）紧（分）

⒎结尾：分差（分）好（分）很好（分）

⒏会场控制：分差（分）好（分）很好（分）

四、评委团成员：

五、奖项设定：

一等奖一名最具幽默奖一名

二等奖两名最具勇气奖一名

三等奖三名最佳创意奖一名

六、奖品设定

一等奖：价值元书籍一本最佳创意奖：价值元的笔记本一本

二等奖：价值元的书籍一本最具幽默奖：价值元的笔记本一本

三等奖：价值元的书籍一本最具勇气奖：价值元的笔记本一本

七、演讲时间：

时间控制：××