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    • 幼儿园突发暴力事件应急预案

    发表时间：2023-07-08

    幼儿园突发暴力事件。

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    幼儿园突发暴力事件应急预案(篇1)

    为加强安全管理，预防溺水事故的发生，结合本园的实际，特制定预防溺水预案。

    一、安全领导小组

    组长：

    成员：

    职责：全面负责指挥协调应急工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

    二、预防方法、安全教育

    教育幼儿防溺水知识

    1不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

    2严禁私自下水游泳，特别是没有大人的陪同。

    3严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

    4如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

    5如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

    6如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

    7当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

    三、日常管理

    1要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

    2学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

    3学校组织学生参加的春(秋)游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

    4每年暑假前，要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

    5要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。

    四、事故处理

    1报告程序

    发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告市人民政府。

    2时间要求

    发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向上级报告。

    3报告内容

    报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

    4发生学生溺水事故时，学校应当按照规定的原则和程序及时实施救助，并进行妥善处理

    幼儿园突发暴力事件应急预案(篇2)

    幼儿园突发暴力事件应急预案方案如下：

    1. 制定应急预案：幼儿园应该制定一份突发暴力事件应急预案，明确应对方法、时间、地点、人员等。应急预案应包括以下内容：

    - 突发事件的定义和分类

    - 应对措施和程序

    - 应急联系人和联系方式

    - 疏散和撤离路线

    - 紧急救援和医疗救治措施

    2. 培训员工：幼儿园应对员工进行突发暴力事件应急培训，培训内容应包括如何应对突发事件、如何保护自己和他人、如何报警和寻求帮助等。

    3. 设立应急小组：幼儿园应设立一个或多个应急小组，小组成员应包括教师、医护人员、保安、学生等。应急小组应该具备应对突发事件的能力和职责。

    4. 建立紧急联系方式：幼儿园应建立紧急联系方式，包括电话、短信、社交媒体等。紧急联系方式应该方便教师、家长和学生使用。

    5. 建立安全管理制度：幼儿园应建立安全管理制度，包括安全管理制度、安全演练、安全巡逻等。安全管理制度应该明确各部门的职责和工作流程，以确保幼儿园的安全。

    6. 及时报警：如果幼儿园发现突发事件，应该及时报警，并通知相关部门进行处理。报警人员应该尽快向上级报告情况，以便及时采取措施。

    7. 及时救援：如果幼儿园发生突发暴力事件，应该及时采取救援措施，包括疏散学生、保护教师和员工、固定证据等。

    8. 公开信息：幼儿园应该及时公开安全信息和事件情况，包括事件原因、处理结果等，以便家长和教师了解事件情况，并做出合理的决策。

    以上是幼儿园突发暴力事件应急预案方案的一些基本内容，幼儿园应该根据实际情况进行调整和完善。

    幼儿园突发暴力事件应急预案(篇3)

    幼儿园突发暴力事件应急预案方案如下：

    1. 建立应急预案：幼儿园应建立突发暴力事件应急预案，明确应对方式、人员职责、应急响应程序等内容，确保在事件发生时能够及时、有效地进行应对。

    2. 立即报警：当发现幼儿园内发生暴力事件时，应立刻报警，通知当地警方或其他相关部门，并协助他们处理事件。

    3. 疏散幼儿：在接到报警后，幼儿园应立即组织人员疏散幼儿，确保幼儿的安全。同时，应通知家长及时将幼儿带回家安全。

    4. 保护现场：在疏散幼儿后，幼儿园人员应继续保护现场，防止暴力事件继续发生。同时，应记录事件的发生时间、地点、人员情况等信息，并向相关部门报告。

    5. 调查事件：在事件调查阶段，幼儿园应积极配合警方或其他相关部门的调查工作，收集证据，了解事件原因，并采取必要的措施防止事件再次发生。

    6. 加强教育：幼儿园应加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识，让他们能够深刻认识到暴力事件的危害，以及如何保护自己和他人的安全。

    7. 总结经验：在事件发生后，幼儿园应总结经验，不断改进应急预案，提高应对突发事件的能力。同时，应向家长和相关部门反馈事件的情况，以便他们能够更好地了解幼儿园的安全管理工作。

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    处置突发事件应急预案幼儿园(篇1)

    一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责

    （１）成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；

    （２）按照各自的分工进行工作。

    二、日常工作要求

    （１）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；

    （２）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；

    （３）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

    三、事件应急处理：

    （１）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；

    （２）园长、保健教师等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；

    （３）如是意外事故，保健教师简单处理后速送医院；如是外来人（.）员造成的事故，迅速拨打110报警；

    （４）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；

    （５）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。

    （８）各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。

    事故应急处理：

    （１）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报；

    （２）食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；

    （３）组织由保健老师、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜；

    （４）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；

    （５）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

    处置突发事件应急预案幼儿园(篇2)

    1、收到恐吓电话或信件的任何人员，都应当在第一时间向单位领导报告。因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或幼儿园安全，则必须向幼儿园领导报告。

    2、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求不要马上拒绝，应通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员向电话局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

    3、幼儿园领导应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：

    （1）立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。

    （2）若来电、来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，幼儿园应当和有关部门妥善处理该事件。

    （3）若来电来信人匿名，幼儿园领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容及来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动群众提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

    4、对于匿名的恐吓电话和信件，应当立即向教育局和公安局报告，争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略，所有知情人员都要对外保密。

    5、对于与幼儿园及职工无经济或其他纠纷，属勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，幼儿园除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

    处置突发事件应急预案幼儿园(篇3)

    为进一步加强幼儿园安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置能力；及时、准确报告和认真调查处理幼儿园各类安全事故及校园各类突发性事件，充分发挥幼儿园行政的组织、指导、调度职能作用，有效调动社会各界力量投入幼儿园各类事故抢险救助工作，将事故损失控制在最低限度，维护良好的社会及校园治安稳定，现根据国家有关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。

    一、适用范围：

    本预案适用于本园各类安全事故、校园突发性事件现场。包括火灾、水灾、地震、食物中毒、触电、师生大型活动以及各类自然灾害等不可预见性突发事件。

    二、组织领导：

    处置各类安全事故及突发性事件，坚持在区文体教育局及各有关部门地统一领导下进行。安全工作领导小组即为发生各类安全事故及各类突发性事件的现场处置指挥小组。指挥领导小组主要工作职责：组织、指挥、调度事故现场人力、财力、物力投入于抢救、救助工作，根据现场情况，研究具体的抢救、救助措施，认定与事故或事件有关的重大事项。

    三、组织机构：

    总指挥：

    四、工作组安排

    （一）通讯联络组组长：成员：

    职责：按照总指挥的命令，及时准确的报警、接警或请求其他单位救援，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行应急任务，并以最快的速度向上级有关部门报告。

    （二）紧急抢险组组长：组员：

    职责：紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。如失火：立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。等消防人员到来后，积极配合工作，保障供水及照明直至火灾扑灭为止。

    （三）安全疏散组组长：组员：

    职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

    （四）医疗救助组组长：组员：

    职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    （五）安全保障组组长：组员：

    职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

    五、工作程序及职责：

    （一）发生安全事故后，事故现场人员第一次发现人应立即报告应急救援指挥中心办公室。

    （二）园各部门接到事故报告后，应当立即采取有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。

    （三）出现重大事故各级领导及管理人员，一定要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复损伤。

    处置突发事件应急预案幼儿园(篇4)

    为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，结合我园实际，制定本预案。

    一、总体目标

    按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、“平安校园”。

    二、救援队伍

    中心幼儿园安全救援小组：

    组 长：xxx

    副组长：xxx xxx

    成 员：xx xx xx

    （一）主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《海阳市学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工作。

    （二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓好园所突发事件及稳定工作。

    （三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育工作。同时负责园所的'安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。

    （四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。

    三、工作要求

    1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即改正。

    2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。

    3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。

    4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内向办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。

    四、各类安全及事故应急预案

    （一）火灾事故应急预案

    1、报警程序：

    （1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现场进行扑救。

    （2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主管部门和当地政府报告。

    （3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

    2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和进行扑救。

    3、组织扑救

    （1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务参加扑救，幼儿不能参加扑救。

    （2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

    （3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

    4、扑救方法：

    （1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。

    （2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

    5、注意事项：

    （1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼不受伤害的前提下进行。

    （2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

    （3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全区域。不组织幼儿参加灭火。

    （4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。

    （5）积极配合消防人员灭火。

    （6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源，如是电源引起，应立即切断电源。

    （二）食物中毒应急预案

    1、处置措施

    （1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。

    （2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电话。

    （3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现场。

    （4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其他人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

    （5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。

    2、注意事项：

    （1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放PPA等药物，避免群因性事故的发生。

    （2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

    （3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。

    （4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

    （5）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

    （6）发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

    （7）迅速向教育、卫生部门报告。

    （8）园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食物所致，也积极配合有关部门取样。

    （9）迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身体状况。

    （10）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

    （三）被盗案件应急预案

    1、报警程序：

    （1）发现案件时应及时向园所领导报告。

    （2）视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报告。

    （3）经园所领导同意后向公安机关报案。

    2、处置措施：

    （1）接报后，园所领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

    （2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

    （3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

    （4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

    3、注意事项：

    （1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。

    （2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

    （3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和正常秩序。

    （四）传染性疾病应急预案

    1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。

    2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按情况需要，向当地疾控中心报告。

    3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师幼儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患病师幼的家长或亲属，送定点传染病医院诊治。

    4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，防止疫情扩散。

    5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院诊断排除传染后才能返校。

    6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望传染病人。

    7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫情。

    （五）交通安全事故应急预案

    1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人员，在最短时间内将受伤人员送至医院救治。

    2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警部门报警和120请求援助，保护好事故现场。

    3、受伤人员送院后，园所及时通知伤者家人或亲属。

    4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置工作。

    5、协助交警部门界定事故责任。

    （六）危险药品安全事故应急预案。

    1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。

    2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。

    3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

    4、采取有效措施，做好善后处置工作。

    （七）园舍安全事故应急预案。

    1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管部门，并组织专业人员鉴定。

    2、设置警戒线，对危舍进行维修改造。

    3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

    （1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及时将事故信息上报县教育局。

    （2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受伤师幼组织抢救，封闭事故现场。

    （3）采取有效措施，做好善后处置工作。

    （八）外出大型活动安全事故应急预案

    1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施。

    2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局。

    3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。

    4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作。

    （九）外来暴力侵害事故应急预案

    1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告。

    2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为。

    3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属。

    4、采取有效措施，做好善后处置工作。

    （十）突发地震应急预案

    1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法：

    （1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿应尽快躲到课桌下。靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护住头部。

    （2）发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下或房间内侧的墙角，用物品护住头部，千万不要去阳台和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。

    （3）如地震时已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东西，以免造成伤害。

    （4）如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机应变躲到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意保护头部。

    （5）如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注意保存体力，创造生存条件，等待救援。

    2、及时向县教育局和有关部门报告，迅速关闭、切断电源（应急照明系统除外）。

    3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师幼。

    4、对受伤师幼及时救治，必要时，及时送医院救治。

    5、了解受灾情况，及时上报县教育局和有关部门。

    6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。

    十一）突发暴风雨雪应急预案

    1、园所根据预报和天气情况，研究制定防范措施。

    2、安排值班人员对园舍进行检查，并及时向园所领导报告情况。

    3、根据情况通知在家幼儿延时入园。若突发暴风雨雪可停课。

    4、园所食堂要备齐充足的食品。

    5、教育幼儿不要随意外出。

    6、按照上级要求做好防范工作。

    （十二）踩踏故应急预案

    1、教育幼儿按规定上下楼和出入教室。

    2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班。

    3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备。

    4、发生踩踏故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119、120请求援助。

    5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治。

    6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并做好调查报告。

    7、妥善处理事故和善后处置工作。

    （十三）其它突发事故应急预案

    1、根据事故性质和本园应急预案处理程序和原则，灵活运用处置方案。

    2、如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

    3、一定要及时向主管部门报告。

    4、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料记录。

    5、通知受伤者的家属或家长。

    6、采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。

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    防范校园暴力事件应急预案 篇1

    一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

    歹徒造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

    二、预防措施：

    1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。

    2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

    3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

    4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

    5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

    三、事件的处理：

    一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

    1、报警，可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

    2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

    3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

    4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

    5、将情况速报县教育局。

    6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。

    四、组织机制：

    1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管安全工作校长指挥，辅导员、保健教师等以此类推。

    2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

    具体人员安排：

    报警人员：

    周旋应付人员：

    护送幼儿转移的人员：各班办主任

    将伤者送往医院的人员：

    向局报告的人员:

    幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。

    1、人员的疏散及转移

    1）生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对”，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。

    2）第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。

    3）立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。

    4）保护幼儿转移到安全的地方。

    5）全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

    2、治安保卫与医疗急救

    1）事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。

    2）要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

    3）在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。

    4）保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。

    5）园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

    6）在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。

    3、善后处理工作

    1）做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。

    2）根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

    3）马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。

    4）如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。

    防范校园暴力事件应急预案 篇2

    为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

    一、应急领导小组

    组 长：Xx

    副组长：Xx

    成 员：Xx

    二、具体应急预案

    （一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序

    本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

    1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

    2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

    3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

    4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

    5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

    6、救护受伤学生和其他伤员。

    7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

    8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

    9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

    （二）、校园内发现可疑人物应急程序

    本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

    1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

    2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

    3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

    4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

    5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

    6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

    7、学校应当把事件情况及时向教育局报告。

    （三）、校园内群体性斗殴事件应急程序

    本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

    1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打110报警。

    2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

    3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

    4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

    5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

    6、分离斗殴双方，由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

    7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

    8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

    9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

    10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

    11、学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。

    本预案自20xx年5月1日起实施

    防范校园暴力事件应急预案 篇3

    ㈠预防措施

    1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。

    2、学生必须穿校服、佩戴学生签进入校园。

    3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。

    4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。

    5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。

    6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。

    7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

    ㈡现场处置及救援措施

    1、第一目击者要立即拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话83282110或学校安全处电话8808，并立即与学校易发安全事故领导小组联系。

    2、学校易发安全领导小组成员员、值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。

    3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。遇事一定要冷静，果断采取措施。处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

    4、疏散在场的学生迅速撤离到安全区域。

    5、犯罪嫌疑人被控制后，要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。

    ㈢事故报告及现场保护

    1、要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。

    2、要做好对暴力事件相关情况的上报工作。及时向县教育局报告事件情况。

    ㈣事故调查及处理

    1、妥善处理事故，协助教育局、公安等部门调查事故原因。

    2、通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工作。

    3、根据事故调查结果，依照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。

    防范校园暴力事件应急预案 篇4

    为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站起来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。确保师生身体健康和生命安全，特制定应急预案。

    一、组织机构

    “预暴”领导小组

    组长：郁雄文

    组员：孟菊根 曹卫华

    应急处理小组：

    组长：孟菊根

    组员：沈利君 余金辉 秦火云 龚秋月 周瑞 各班班主任门卫体育教师

    二、适用范围

    在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。

    具体适用以下情况：

    1、有肇事者冲击传达室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。

    2、不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。

    3、不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。

    4、不法分子到校实施猥亵女性的犯罪活动。

    5、精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。

    6、敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。

    7、敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。

    三、处置原则

    处置校园暴力事件做到：

    1、有指挥，有组织领导，成立相应的领导小组；（学校安全工作领导小组）

    2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；

    3、有措施，采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学校财产的损失；

    4、有策略，根据案情的发展集思广益，制定应对措施，力争迅速控制或解决案情。

    四、职责分工

    单位各部门在处置事件中的具体分工：

    校长室：负责联络各个部门的工作进度，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情，请求增援。

    德育处处：会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作。

    教导处：团支部、大队部：负责教师学生的安全撤离或疏散工作。

    总务处：负责校产的转移或保护工作。负责抢险人员的募集和常识宣传工作。

    在校其它组室人员由校长室组织待命。

    传达室：传达室负责大门的交通和进出人员的管理，做到一丝不苟，不耽误一秒钟，不误放行一个人。

    五、事故报告、处置联系电话

    校长室：__教导处：__总务处：__

    防范校园暴力事件应急预案 篇5

    校园防范暴力事件应急预案 校园防范暴力事件应急预案校园防范暴力事件应急预案为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广阔师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的下面是小编为大家整理的校园防范暴力事件应急预案 ,供大家参考。

    校园防范暴力事件应急预案

    校园防范暴力事件应急预案

    为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广阔师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案。

    一、可能引发学校暴力事件的主要原因

    由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益矛盾而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

    二、预防措施

    1、加强对师生进展法制和安全教育,自我保护意识。

    2、严格门登记、管理度,控制外来人员进入学校。

    3、加强对校外有精神病病症人的监控。

    4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记.耐心接待,尽力做好化解工作。

    三、处理程序

    一旦发生学校暴力事件,一般按下面程序处理;]、报警.可按紧急报警按钮或打110报警。2、立即报学区办公室、综治办和三堡派出所。可先口头后书面。

    3、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救,并通知家长

    或家属。如发生劫持人质事件,校方要派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋.尽力奉劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,井迅速疏散至安全的地方。保护现场,配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和蔼后处理。

    校园防范暴力事件应急预案

    本着防范周密到位,处置及时得当的原那么,应对校园内可能发生的暴力事件,以切实保障广阔师生的生命安全,维护学校秩序的稳定,特制定本应急预案。

    一、完善防范机制,落实防范责任

    学校建立以校长为组长的防范校园暴力事件工作小组,构建校园防范网络,明确职责,落实到人。

    二、引发校园暴力事件的原因分析

    由于对社会不满,导致情绪失控;由于矛盾激化,以致铤而走险;由于利益矛盾,酿成报复泄愤,均可能形成校园暴力事件的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等,也会危及师生的生命安全。

    三、预防措施

    l、加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。

    2、完善门卫登记管理制度,严格控制外来人员进入学校。严禁外来人员进入教学区域。

    3、加强行政值班制度,细化值班人员职责,以便学校及时发现了解校园发生的异常情况,并作出反响。

    4、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾,特别是学生之间的矛盾矛盾,德育处、年级组及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作,防止矛盾激化,并做好登记工作,及时报校办备案。

    5、对校园内有精神病史的人员进展适当的监控并给予关怀;当发现相关人员有异常言行,及时劝其在家修养,在经济上予以照顾帮助。

    三、处置程序

    l、学校所有人员发现暴力事件发生,有义务和责任迅速报告校长室或校长办公室或自行拨110报警。

    2、学校治安责任人,接获报告后,须先期对事件视情况作出处置,尽力控制事态。

    3、立即将情况报告教育局办公室,综治办和业务科室。

    4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、并通知家长或家属。

    5、如发生劫持人质事件,学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋,尽力奉劝其中止犯罪;同时保护好现场或附近的其他学生,并迅速将他们转移至安全地带。

    6、保护好现场,配合警方调查。

    7、在警方指导下维护秩序,处理善后。

    校园防范暴力事件应急预案

    结合全国教育系统校园伤害事件频发的当前现状,为有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类恶性事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广阔师生生命与国家财产的安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。

    一、组织机构

    (一)指挥长：z(华晶学校校长)z

    副指挥长：z(德育副校长)zz(教学副校长)zz(小学部副校长)z(二)行动组：z(三)通讯联系组：z(四)疏散引导组：z各年级组长及各班班主任

    (五)安全救护组：z

    二、可能引发学校暴力事件的主要原因

    恐惧分子形成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的要挟性行为、因严重利益矛盾而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

    三、预防措施

    1、学校加大对门卫的管理力度,严格门卫外来人员登记、验证制度;学校大门实行上课期间和放学以后上锁制度,坚决杜绝外来人员进入校园,特别要防止因矛盾等问题直接找学生进校,防止推销、发广告等商业行为人员或可疑人员进入。严格值班监视和巡视制度。

    2、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。关好教室、办公室的门窗,放学后或体育课、早操、实验课、音乐课等,学生要离开教室的,一律要有专人负责锁门,学生贵重物品不要带进学校,教师办公室不放贵重物品,没人时一定要锁好门,发现可疑人员来校时,要及时与学校值班人员联系,做好保护学生的工作。

    3、定期排查学校内部的各种不安定因素,学生或教职工中有扬言暴力行为的人,要及时报告政务处并做好学生内部及学生与教师之间、教职员工之间的矛盾排查工作,对可能引发矛盾激化事件的当事人将进展逐一摸排登记,并做好矛盾的化解工作。

    4、积极组织师生进展防范暴力事件的演习,提高师生的防范和自救能力。

    四、突发事件的处理程序

    一旦发生学校暴力事件,学校必须以保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下面程序处理：

    1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,校长

    在由校长指挥,校长不在由分管校长指挥,以此类推。

    2、报警。迅速拨打110报警。3、根据实际情况选派应变能力强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进展劝说,以拖延时间,等待警方到来。

    4、保护有关对象及全体学生,迅速将受保护者护送到安全处。

    5、以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救,并通知其家长或亲属。

    6、将情况迅速向上级教育主管部门汇报。

    7、在警方的指导下维持好秩序,配合警方调查,做好善后处理工作。

    8、在事态得到警方控制后如有受到伤害的师生及时通知家长和家属到校协调处理。

    防范校园暴力事件应急预案 篇6

    一、幼儿伤害事件的起因

    幼儿的安全事件是指幼儿在园期间或在与幼儿园有关的保育教育活动中发生的人身伤害事件。其造成的因素大致分为以下几种:

    （一）幼儿年龄小，容易出意外。

    3-6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而且大脑对身体动作的变化不能作出相应的反应，所以极易发生安全问题。走路摔倒是常有的事。

    如幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果无法预见。

    再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。

    此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全、什么是危险，因此很容易发生意外事故。

    （二）幼儿园制度不严，管理不善。

    有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强造成事故发生，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。

    再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。

    （三）幼儿园设施存在着不安全的隐患。

    《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。

    这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。

    有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。

    （四）幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。

    玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少。更多的是教师责任心不强造成的伤害。

    如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。

    （五）教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害的。

    尽管《幼儿园教育法规》中规定教师严禁体罚或变相体刊幼儿，但是，这种现象在幼儿园时有发生，有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室外思过，幼儿却自行跑到院子里玩，幼儿因无人看管而发生意外等等。

    （六）幼儿体质特殊或者疾病突发。

    有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。

    二、幼儿安全事件的防范措施

    （一）幼儿园应建立安全制度，明确岗位职责。

    一般可从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。园长承担幼儿园安全方面的最终职责，可任命一名领导成员具体负责。

    各职能部门和人员要相互协调、分工负责，做到责任分明、万无一失。要注意所制定的制度要落实到行动中。在执行的过程中，注意加强宣传、自查并根据实际情况做适当调整、修改与补充，真正做到“有制度，有落实、有检查、有成效”。

    （二）幼儿园建立卫生保健制度，做好健康检查工作。幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

    具体地说，幼儿园应该建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并及时向家长反映幼儿的异常变化。幼儿园还应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

    幼儿园实行食品、药物管理制度，防止中毒等事故的发生，加强对工作人员和幼儿的安全教育。

    幼儿园还应重视晨、午间检查工作，晨、午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。

    （三）创设安全的生活环境，消除不安全因素。

    幼儿园应建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼儿园应配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。

    幼儿园的电源开关或插座应该装在离地面较高处，使幼儿不容易碰到。活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。对园内的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。

    （四）强化安全意识，体现预防为主。

    首先，工作人员要把安全工作放在首位，定期或不定期地

    通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。

    严格执行安全制度，认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作，将安全管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。

    其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体的工作中。本着对幼儿负责的思想，努力辨识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。

    同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。

    再次，幼儿园开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。应开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游戏中学习自救知识。还要将安全教育落实到幼儿一日生活的每一个环节中，真正实现《纲要》中“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己”的要求。

    （五）幼儿园工作人员要有高度的责任感。

    幼儿园工作人员在具体工作时，事事以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，实行保育和教育相结合的原则。传达室人员一定在坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，决不允许无关人员进入。

    幼儿的接送严格按制度办事，接——教师把孩子交给家长；送——家长把孩子交给老师。孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师，如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。

    三、幼儿园安全教育存在的问题

    有些幼儿园害怕出现安全事故，把幼儿的“安全带”系得太紧，安全教育步入了误区，表现在取消活动保安全、降低标准求安全、限制范围为安全。

    步入误区的原因是消极的安全观。表面上看，幼儿是安全了，长期下去幼儿从不能活动发展到不敢活动甚至不想活动。长此以往幼儿的视野变得狭窄、无实践经验、好奇心淡化、创造力想像力被抹杀。

    更令人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。

    孩子的安全是幼儿园的头等大事，只要我们以辩证的态度处理好保护与安全教育的问题，以高度的责任心认真细致地做到防患于未然，就有可能避免或减少安全事故的发生，让孩子健康、快乐地成长，让家长放心。

    防范校园暴力事件应急预案 篇7

    为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定防范校园暴力侵害应急处理预案：

    一、防范重点及日常管理

    1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员）及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

    2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

    3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

    4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

    二、建立应急组织机构

    建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

    组长：

    副组长：

    现场防暴组：

    通讯联系组：

    疏散引导组：

    现场救护组：

    三、应急处理

    一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

    1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。

    2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧，采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。

    3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制现场。

    4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

    5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。

    四、保障措施

    1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。

    2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷，及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范措施。

    3、排查安全隐患。全民发动，全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

    4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、妥善处理。

    5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

    防范校园暴力事件应急预案 篇8

    一、组织机构

    （一）防暴应急指挥领导小组

    总 指 挥：XX

    副总指挥：XX

    成 员：XX

    工作职责：

    建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。

    （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。

    1、现场防暴组

    组长：XX

    成员：XX

    工作职责：

    第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。

    2、疏散引导组

    组长：XX

    成员：XX、各班班主任

    工作职责：

    迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚学生情绪，控制混乱局面。

    3、通讯联络组

    组长：XX

    成员：XX

    工作职责：

    第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。

    4、现场救护组

    组长：XX

    成员：XX

    工作职责：

    对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。

    二、校园暴力处理程序及措施：

    1、 发现校园暴力者的应急措施。

    ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

    ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

    2、 总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。

    3、 各应急组现场救护

    现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

    疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

    通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①110②学校应急组各组组长③向上级报告情况，保持通讯联络畅通。

    现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。

    4、 事故调查，善后处理。

    ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。

    ② 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

    ③ 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    防范校园暴力事件应急预案5篇


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    防范校园暴力事件应急预案 篇1

    为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

    一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

    发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

    职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向110和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与120联系送往医院治疗。

    二、防止校园暴力事故应急组职责

    1、决定事故应急预案的启动和终止。

    2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

    3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

    4、向单位员工通报事故情况。

    5、向上级部门请求救援事项。

    三、防止校园暴力报告流程图

    1、发现暴力者(或受害者)现场紧急呼救，引起周围人员注意

    2、教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

    3、报告教育局

    4、现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组

    四、校园暴力处理程序及措施：

    1、发现校园暴力者的应急措施。

    ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

    ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

    2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打110，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

    3、各应急组现场救护

    现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

    疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

    通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现常

    ①公安局110

    ②学校应急组各组组长

    ③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。

    现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打110紧急救护，送往医院。

    4、事故调查，善后处理。

    ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

    ②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

    ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    防范校园暴力事件应急预案 篇2

    为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师勇敢地站起来，和警方配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学生养成良好自尊与人格的场所。确保师生身体健康和生命安全，特制定应急预案。

    一、组织机构

    “预暴”领导小组

    组长：郁雄文

    组员：孟菊根 曹卫华

    应急处理小组：

    组长：孟菊根

    组员：沈利君 余金辉 秦火云 龚秋月 周瑞 各班班主任门卫体育教师

    二、适用范围

    在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。

    具体适用以下情况：

    1、有肇事者冲击传达室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。

    2、不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外成员人身伤害的事件。

    3、不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。

    4、不法分子到校实施猥亵女性的犯罪活动。

    5、精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。

    6、敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。

    7、敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。

    三、处置原则

    处置校园暴力事件做到：

    1、有指挥，有组织领导，成立相应的领导小组；（学校安全工作领导小组）

    2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；

    3、有措施，采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学校财产的损失；

    4、有策略，根据案情的发展集思广益，制定应对措施，力争迅速控制或解决案情。

    四、职责分工

    单位各部门在处置事件中的具体分工：

    校长室：负责联络各个部门的工作进度，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情，请求增援。

    德育处处：会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作。

    教导处：团支部、大队部：负责教师学生的安全撤离或疏散工作。

    总务处：负责校产的转移或保护工作。负责抢险人员的募集和常识宣传工作。

    在校其它组室人员由校长室组织待命。

    传达室：传达室负责大门的交通和进出人员的管理，做到一丝不苟，不耽误一秒钟，不误放行一个人。

    五、事故报告、处置联系电话

    校长室：__教导处：__总务处：__

    防范校园暴力事件应急预案 篇3

    幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。

    1、人员的疏散及转移

    1)生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到快速反应、沉着应对，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。

    2)第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。

    3)立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。

    4)保护幼儿转移到安全的地方。

    5)全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

    2、治安保卫与医疗急救

    1)事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。

    2)要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

    3)在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。

    4)保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。

    5)园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

    6)在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。

    3、善后处理工作

    1)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。

    2)根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

    3)马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。

    4)如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。

    防范校园暴力事件应急预案 篇4

    为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。

    一、可能引发学校暴力事件的主要原因

    由于各种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

    二、预防措施

    1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

    2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

    3、加强对校内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

    2、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

    三、处理程序

    一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

    1、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

    2、立即报区教育局办公室、综治办和业务科室。一般先口头汇报后书面报告。

    3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

    4、如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强，有分析能力，口才较好的教师与歹徒进行周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他师生。并迅速疏散至安全的地方。

    3、保护现场，配合警方调查。

    在警方的指导下维持秩序和善后处理。

    防范校园暴力事件应急预案 篇5

    一、幼儿伤害事件的起因

    幼儿的安全事件是指幼儿在园期间或在与幼儿园有关的保育教育活动中发生的人身伤害事件。其造成的因素大致分为以下几种:

    （一）幼儿年龄小，容易出意外。

    3-6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而且大脑对身体动作的变化不能作出相应的反应，所以极易发生安全问题。走路摔倒是常有的事。

    如幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果无法预见。

    再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。

    此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全、什么是危险，因此很容易发生意外事故。

    （二）幼儿园制度不严，管理不善。

    有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强造成事故发生，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。

    再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。

    （三）幼儿园设施存在着不安全的隐患。

    《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。

    这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。

    有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。

    （四）幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。

    玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少。更多的是教师责任心不强造成的伤害。

    如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。

    （五）教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害的。

    尽管《幼儿园教育法规》中规定教师严禁体罚或变相体刊幼儿，但是，这种现象在幼儿园时有发生，有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室外思过，幼儿却自行跑到院子里玩，幼儿因无人看管而发生意外等等。

    （六）幼儿体质特殊或者疾病突发。

    有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。

    二、幼儿安全事件的防范措施

    （一）幼儿园应建立安全制度，明确岗位职责。

    一般可从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。园长承担幼儿园安全方面的最终职责，可任命一名领导成员具体负责。

    各职能部门和人员要相互协调、分工负责，做到责任分明、万无一失。要注意所制定的制度要落实到行动中。在执行的过程中，注意加强宣传、自查并根据实际情况做适当调整、修改与补充，真正做到“有制度，有落实、有检查、有成效”。

    （二）幼儿园建立卫生保健制度，做好健康检查工作。幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

    具体地说，幼儿园应该建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并及时向家长反映幼儿的异常变化。幼儿园还应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。

    幼儿园实行食品、药物管理制度，防止中毒等事故的发生，加强对工作人员和幼儿的安全教育。

    幼儿园还应重视晨、午间检查工作，晨、午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。

    （三）创设安全的生活环境，消除不安全因素。

    幼儿园应建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼儿园应配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。

    幼儿园的电源开关或插座应该装在离地面较高处，使幼儿不容易碰到。活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。对园内的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。

    （四）强化安全意识，体现预防为主。

    首先，工作人员要把安全工作放在首位，定期或不定期地

    通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。

    严格执行安全制度，认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作，将安全管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。

    其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体的工作中。本着对幼儿负责的思想，努力辨识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。

    同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。

    再次，幼儿园开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。应开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游戏中学习自救知识。还要将安全教育落实到幼儿一日生活的每一个环节中，真正实现《纲要》中“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己”的要求。

    （五）幼儿园工作人员要有高度的责任感。

    幼儿园工作人员在具体工作时，事事以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，实行保育和教育相结合的原则。传达室人员一定在坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，决不允许无关人员进入。

    幼儿的接送严格按制度办事，接——教师把孩子交给家长；送——家长把孩子交给老师。孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师，如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。

    三、幼儿园安全教育存在的问题

    有些幼儿园害怕出现安全事故，把幼儿的“安全带”系得太紧，安全教育步入了误区，表现在取消活动保安全、降低标准求安全、限制范围为安全。

    步入误区的原因是消极的安全观。表面上看，幼儿是安全了，长期下去幼儿从不能活动发展到不敢活动甚至不想活动。长此以往幼儿的视野变得狭窄、无实践经验、好奇心淡化、创造力想像力被抹杀。

    更令人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。

    孩子的安全是幼儿园的头等大事，只要我们以辩证的态度处理好保护与安全教育的问题，以高度的责任心认真细致地做到防患于未然，就有可能避免或减少安全事故的发生，让孩子健康、快乐地成长，让家长放心。

    校园暴力事件应急预案(集锦8篇)


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    校园暴力事件应急预案(篇1)

    一、完善防范机制，落实防范责任

    学校建立以校长为组长的防范校园暴力事件工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。

    (一)学校“预暴”领导小组

    组长：王远分

    副组长：黄宗书陈寿阳

    组员：陈先亮张正勇陈万明、各班主任

    （二）校园“预暴”巡逻队

    队长：王远分

    副队长：黄宗书

    队员：刘代华陈万明张正勇

    （三）校园“预暴”护路队

    队长：陈寿阳

    副队长：陈先亮

    队员：昌永芝刘普先胡玉敏冉利庹中乾张开均冉雍

    二、引发校园暴力事件的原因分析

    由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园暴力事件的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶；教师工作方法不当等，这些都是危及师生的生命安全的重要因素。

    三、预防措施

    1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。班主任要充分利用班会定期或不定期地对学生进行自护知识的传授。各班认真上好每月一次的安全教育课。

    2、完善门卫登记管理制度，严格控制外来人员进入校园。严禁外来人员进入教学区域。⑴工作时间谢绝家长探望学生，如有紧急情况，需有门卫通知相关班主任，再由班主任通知相关学生到门房接见。

    3、加强值班制度，细化值班人员职责，以便及时发现了解校园发生的异常情况，并作出快速反应。

    4、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报学校校备案。

    5、对校园内有精神病史的人员和困难家庭学生，进行适当的监控并给予关心；当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，并在经济上予以照顾帮助。

    6、要认真执行上放学学生路队监控管理制度和教职工重点路段护送制度。

    四、发现校园暴力事件的应对措施

    1、一般情况的暴力事件，应对措施:

    （1）躲避，全力保护孩子安全。

    （2）联系两个小组人员（男教师）。

    （3）小组成员有权利制止事件的扩大。

    （4）拨打电话通知110或派出所，并迅速通知教育局。

    （5）对受伤害的孩子或教师马上救治。

    （6）联系家长。

    （7）把犯罪嫌疑人押送派出所。

    2、恶性暴力事件的应急预案。

    （1）巧妙与坏人周旋，把损失减小到最低。

    （2）组织学生撤离现场。

    （3）联系“预暴”领导小组成员。

    （4）拨打电话110和当地派出所电话，通知校长和书记。

    （5）校长通知教育局和120。

    （6）以各种手段与坏人周旋，等待救助。

    （7）第一时间救治受伤人群,保护好现场，配合警方调查。

    （8）通知家长。

    五、预防校园暴力事件工作的具体要求。

    1、一旦发现暴力事件发生，值周领导和值日老师、巡逻队、护路队及时控制场面，了解情况，请求社会人员参与制止事件，马上报110，并向校领导报告，有伤员向120求救。

    2、值周领导、值日老师在校值班，“预暴”领导小组保证手机在校24小时开通。

    3、要求各班班主任建立包括每一名学生在内电话联系卡，以备急时之需。

    4、行政人员、值日老师到岗时间：上午8：30以前——下午22：00以前。

    5、值周领导全面负责学校日常管理工作和防暴力工作。

    校园暴力事件应急预案(篇2)

    为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定防范校园暴力侵害应急处理预案：

    一、防范重点及日常管理

    1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员）及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

    2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

    3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

    4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

    二、建立应急组织机构

    建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

    组长：

    副组长：

    现场防暴组：

    通讯联系组：

    疏散引导组：

    现场救护组：

    三、应急处理

    一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

    1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。

    2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧，采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。

    3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制现场。

    4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

    5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。

    四、保障措施

    1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。

    2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷，及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范措施。

    3、排查安全隐患。全民发动，全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

    4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、妥善处理。

    5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

    校园暴力事件应急预案(篇3)

    一、组织机构

    （一）防暴应急指挥领导小组

    总 指 挥：陈清岚

    副总指挥：刘来杰 钟志国

    成 员：叶兵 欧勇 朱玉琴

    工作职责：

    建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。

    （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。

    1、现场防暴组

    组长：刘来杰

    成员：赵彬、全莉、宋志勇、陈恳、邓斌、彭夙由

    工作职责：

    第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。

    2、疏散引导组

    组长：钟志国

    成员：朱玉琴、各班班主任

    工作职责：

    迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚学生情绪，控制混乱局面。

    3、通讯联络组

    组长：叶兵

    成员：任俊红、王梅、骆红萍、

    工作职责：

    第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。

    4、现场救护组

    组长：欧勇

    成员：刘秀华、熊琳、毛有秀

    工作职责：

    对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。

    二、校园暴力处理程序及措施：

    1、 发现校园暴力者的应急措施。

    ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

    ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

    2、 总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。

    3、 各应急组现场救护

    现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

    疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

    通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①110②学校应急组各组组长③向上级报告情况，保持通讯联络畅通。

    现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。

    4、 事故调查，善后处理。

    ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。

    ② 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

    ③ 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    校园暴力事件应急预案(篇4)

    为维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，确安学校学生和教职工生命财产安全不受侵犯，特制定预防外来暴力侵害应急预案。

    一、组织机构

    组长：常务副组长：

    副组长

    组员：

    二、责任分工

    组长负责定时召开安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。

    副组长负责对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导小组部署的各项任务。如发生安全事故，参与调查处理等工作。

    领导小组各成员具体负责安全事故发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。

    三、发生外来暴力侵害事件处理方法

    保卫人员、值日老师要加强值班，严格外来人员出入登记手续，一但发现有衅寻滋事人员要及时劝阻，防止冲入学校，如不听劝阻冲进学校或借找人到校内滋事者，应及时向学校领导或值班领导汇报，同时拉响警报，召集应急小分队，学校领导或值班领导迅速安排有关人员了解情况妥善处理。如外来人以暴力伤害学生或教职工时，保卫人员、应急小分队、值日教师或现场教职工应立即制止，防止事态扩大，并及时拔打110或属地派出所电话报警，并向学校领导汇报。

    四、预防外来暴力侵害事件的措施

    1、学校要加强对保卫、应急小分队，值日及全体教师安全职责教育，严格值班和交接班制度，做好外来人员登记，防止外来暴力侵害事件发生。

    2、值班领导要坚守岗位，及时巡查保卫、值日教师在岗情况，并主动协助处理有关事宜，防止发生意外事件。

    3、各班主任要利用班会对学生进行法律常识和治安管理常识教育，定期聘请法制副校长进行法律常识讲座，以提高学生和教职工的法律意识和治安防范能力，避免外来暴力侵害。

    4、教务处要加强对心理偏差和行为偏差学生的转化教育工作，避免偏差生与外校或社会闲杂人员发生纠纷，招至来校滋事，发现外来人员有异常行为应及时进行了解处理，并向学校领导报告，以便及时采取措施，防止暴力侵害事件发生。

    五、应急措施

    1、一旦获悉学校发生外来暴力侵害事故，应急工作领导小组有关人员立即到现场，应急小分队紧急出动，其他教师应及时做好校园内、教室内学生的保护工作，并及时向校园突发公共事件应急指挥部和上级有关部门汇报。

    2、根据事故类型，开展应急工作，现场及时听娶了解情况，研究抢救方案，采取得力措施，全力开展抢救工作。

    3、在全力抢救学生的同时，协调公安等部门及时控制现场，把事故损失控制到最低限度，避免事态扩大。

    六、善后处置

    1、事故调查组：负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向上级应急工作领导组汇报。

    2、善后处理组：发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，协助学校做好家长及事件的处理工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。

    校园暴力事件应急预案(篇5)

    为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处理侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定本预案。

    一、可能引发学校暴力事件的主要原因

    由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病、极少数行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

    二、预防措施

    1 、对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

    2 、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校，外来人员进入学校必须出示相关有效证件并做好登记。

    3 、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

    三、处理程序

    一旦发生学校暴力事件，应按下列程序处理：

    1、校长：立即报警，并在第一时间通知上级部门请求支援。

    2、副校长：立即联系村医疗人员和拨打120急救。并以最快速度把伤员送往就近医院抢救。

    3、全体教师必须保障学生安全，让学生首先撤出事发区。

    4、班主任老师以最快速度通知家长或家属，并协助将受伤的师生送往医院抢救。

    5 、如发生劫持人质事件，学校应派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。

    6、何飞、魏恩龙：保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维护秩序和善后处理。

    7、符光友：做好其他学生慰问工作，让学生保持稳定，对学生心理伤害进行教育。

    四、成立防范校园暴力事件应急处理工作领导小组。

    组长：（校长）

    副组长：（副校长）（校长助理）（德育处主任）

    成员：各班班主任

    应急领导小组下设办公室，办公室主任：负责处理日常事务。

    1、负责有关文件、资料的收集和整理，拟订应急处理预案知识的宣传教育、会议记录，加强联络、互通情况等。

    2、及时向辅导站提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员、政府及公安、医疗部门保持联系。

    3、对人员伤亡情况进行调查，评价、了解、汇总。

    4 、写出抢救情况工作总结，报领导小组审核后上报。

    校园暴力事件应急预案(篇6)

    一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

    歹徒造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

    二、预防措施：

    1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。

    2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

    3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

    4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

    5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

    三、事件的处理：

    一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

    1、报警，可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

    2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

    3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

    4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

    5、将情况速报县教育局。

    6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。

    四、组织机制：

    1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管安全工作校长指挥，辅导员、保健教师等以此类推。

    2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

    具体人员安排：

    报警人员：

    周旋应付人员：

    护送幼儿转移的人员：各班办主任

    将伤者送往医院的人员：

    向局报告的人员:

    幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。

    1、人员的疏散及转移

    1）生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对”，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。

    2）第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。

    3）立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。

    4）保护幼儿转移到安全的地方。

    5）全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

    2、治安保卫与医疗急救

    1）事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。

    2）要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

    3）在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。

    4）保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。

    5）园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

    6）在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。

    3、善后处理工作

    1）做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。

    2）根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

    3）马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。

    4）如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。

    校园暴力事件应急预案(篇7)

    校园防范暴力事件应急预案 校园防范暴力事件应急预案校园防范暴力事件应急预案为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广阔师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的下面是小编为大家整理的校园防范暴力事件应急预案 ,供大家参考。

    校园防范暴力事件应急预案

    校园防范暴力事件应急预案

    为了有效防范校园内发生暴力事件,切实保障广阔师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案。

    一、可能引发学校暴力事件的主要原因

    由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益矛盾而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

    二、预防措施

    1、加强对师生进展法制和安全教育,自我保护意识。

    2、严格门登记、管理度,控制外来人员进入学校。

    3、加强对校外有精神病病症人的监控。

    4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记.耐心接待,尽力做好化解工作。

    三、处理程序

    一旦发生学校暴力事件,一般按下面程序处理;]、报警.可按紧急报警按钮或打110报警。2、立即报学区办公室、综治办和三堡派出所。可先口头后书面。

    3、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救,并通知家长

    或家属。如发生劫持人质事件,校方要派应变能力强、口才较好的教师与歹徒周旋.尽力奉劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,井迅速疏散至安全的地方。保护现场,配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和蔼后处理。

    校园防范暴力事件应急预案

    本着防范周密到位,处置及时得当的原那么,应对校园内可能发生的暴力事件,以切实保障广阔师生的生命安全,维护学校秩序的稳定,特制定本应急预案。

    一、完善防范机制,落实防范责任

    学校建立以校长为组长的防范校园暴力事件工作小组,构建校园防范网络,明确职责,落实到人。

    二、引发校园暴力事件的原因分析

    由于对社会不满,导致情绪失控;由于矛盾激化,以致铤而走险;由于利益矛盾,酿成报复泄愤,均可能形成校园暴力事件的发生;同时精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等,也会危及师生的生命安全。

    三、预防措施

    l、加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。

    2、完善门卫登记管理制度,严格控制外来人员进入学校。严禁外来人员进入教学区域。

    3、加强行政值班制度,细化值班人员职责,以便学校及时发现了解校园发生的异常情况,并作出反响。

    4、高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾,特别是学生之间的矛盾矛盾,德育处、年级组及班主任要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作,防止矛盾激化,并做好登记工作,及时报校办备案。

    5、对校园内有精神病史的人员进展适当的监控并给予关怀;当发现相关人员有异常言行,及时劝其在家修养,在经济上予以照顾帮助。

    三、处置程序

    l、学校所有人员发现暴力事件发生,有义务和责任迅速报告校长室或校长办公室或自行拨110报警。

    2、学校治安责任人,接获报告后,须先期对事件视情况作出处置,尽力控制事态。

    3、立即将情况报告教育局办公室,综治办和业务科室。

    4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、并通知家长或家属。

    5、如发生劫持人质事件,学校要派应变能力强、擅长言辞的人员与歹徒周旋,尽力奉劝其中止犯罪;同时保护好现场或附近的其他学生,并迅速将他们转移至安全地带。

    6、保护好现场,配合警方调查。

    7、在警方指导下维护秩序,处理善后。

    校园防范暴力事件应急预案

    结合全国教育系统校园伤害事件频发的当前现状,为有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类恶性事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广阔师生生命与国家财产的安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。

    一、组织机构

    (一)指挥长：z(华晶学校校长)z

    副指挥长：z(德育副校长)zz(教学副校长)zz(小学部副校长)z(二)行动组：z(三)通讯联系组：z(四)疏散引导组：z各年级组长及各班班主任

    (五)安全救护组：z

    二、可能引发学校暴力事件的主要原因

    恐惧分子形成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的要挟性行为、因严重利益矛盾而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

    三、预防措施

    1、学校加大对门卫的管理力度,严格门卫外来人员登记、验证制度;学校大门实行上课期间和放学以后上锁制度,坚决杜绝外来人员进入校园,特别要防止因矛盾等问题直接找学生进校,防止推销、发广告等商业行为人员或可疑人员进入。严格值班监视和巡视制度。

    2、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。关好教室、办公室的门窗,放学后或体育课、早操、实验课、音乐课等,学生要离开教室的,一律要有专人负责锁门,学生贵重物品不要带进学校,教师办公室不放贵重物品,没人时一定要锁好门,发现可疑人员来校时,要及时与学校值班人员联系,做好保护学生的工作。

    3、定期排查学校内部的各种不安定因素,学生或教职工中有扬言暴力行为的人,要及时报告政务处并做好学生内部及学生与教师之间、教职员工之间的矛盾排查工作,对可能引发矛盾激化事件的当事人将进展逐一摸排登记,并做好矛盾的化解工作。

    4、积极组织师生进展防范暴力事件的演习,提高师生的防范和自救能力。

    四、突发事件的处理程序

    一旦发生学校暴力事件,学校必须以保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下面程序处理：

    1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,校长

    在由校长指挥,校长不在由分管校长指挥,以此类推。

    2、报警。迅速拨打110报警。3、根据实际情况选派应变能力强、口才较好的教师、身体强壮的教师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进展劝说,以拖延时间,等待警方到来。

    4、保护有关对象及全体学生,迅速将受保护者护送到安全处。

    5、以最快的速度将伤员送往就近医院进展抢救,并通知其家长或亲属。

    6、将情况迅速向上级教育主管部门汇报。

    7、在警方的指导下维持好秩序,配合警方调查,做好善后处理工作。

    8、在事态得到警方控制后如有受到伤害的师生及时通知家长和家属到校协调处理。

    校园暴力事件应急预案(篇8)

    学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形势极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。

    （一）健全组织：

    1、成立以校长为组长，主管副校长为副组长，安全处全体成员及班主任为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。

    领导小组成员名单：

    组长：xxx

    副组长：xxx

    成员：各班主任

    成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止和处理。

    ２、突发事件应急小分队名单：

    （二）预防措施：

    1、制定严格的安全保卫制度。值班人员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。

    2、加强管理制度和会客制度。学校师生在上班时间出入校门要请假，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。

    3、认真落实安全检查制度。安全情况每天进行自查，学校每周进

    行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。

    （三）预案实施的组织机构：

    现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。

    1、扑救行动组：应急小分队

    2、通讯联络组：当日值班主任

    ３疏散引导组：案发现场的所有工作人员。

    4、安全防护救治组：当日值班教师及后勤人员

    5、善后处理组：安全处

    （四）预案的'实施：

    1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向领导小组报告。

    2、领导小组接到报告后，立即组织应急小分队迅速赶到现场。必要时要拨打“110”进行报警。

    3、赶赴现场后，首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。

    4、每个班级要明确疏散，各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的安全警戒工作，禁止无关人员入内，防止对无关人员造成不必要的伤害

    5、如果现场有受伤人员，安全防护救治组立即进行救护，必要时拨打“120”进行救护。

    6、事后立即组织有关人员进行善后处理事宜。

    （五）对扑救行动组的要求：

    如果发现犯罪分子进行破坏或行凶,要敢于同犯罪分子做斗争，要视师生生命安全和学校利益大于一切，在紧急关头英勇顽强，不怕牺牲，努力将犯罪行为进行制止和控制。

    幼儿园突发事件应急预案精选


    加强减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力。为了及时面对可能发生的安全事故，我们通常要准备好各种应急预案。好的应急预案都有哪些内容？以下是我们精心收集整理的幼儿园突发事件应急预案 ,带给大家。仅供你在工作和学习中参考。

    幼儿园突发事件应急预案 篇1

    xx幼儿园为了保障全园师生健康的学习、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各类事故发生，降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和精神，确保学校师生生命安全，特制定本预案。

    一、成立幼儿园安全工作领导小组

    组长：xx

    成员：xx

    职责：

    1、幼儿园安全工作小组按照学区安全领导工作组的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。

    2、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改，幼儿园一时难以解决的隐患要马上报告中心校安全领导组，要求帮助解决。不管任何人，绝不能粗心大意，放松丝毫警惕。

    二、预案实施

    （一）、火灾事故应急预案

    1、发生火灾时，由现场教师向园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，达到预定地点，做好各项工作。

    ⑴、切断电源、广播告知。（稳定情绪第一，沉着冷静为要，防止引起全园恐慌）

    ⑵、呼叫119、110、并根据实际情况呼叫120及学区领导组电话：

    ⑶、扑灭初起火源、关闭门窗、控制火势，为疏散争取更多时间。

    2、疏散、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先的原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤），再撤离其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员灭火。如火灾发生时，由带班教师迅速指挥撤离。

    3、有关要求：

    1、各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而发生其他情况，疏散成员应最后撤离现场。

    2、幼儿不得参与救火，幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离到安全地带，迅速清点人数，并向园长汇报幼儿情况。

    3、如火灾发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离现场争取更多时间。

    4、灭火者在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间。在幼儿未安全撤离前又能确保自己安全的前进下不得撤离火灾现场。

    5、灾情控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

    （二）食物中毒应急预案

    1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送市二医进行初诊，同时拨“120”电话。

    2、迅速向中心校领导、卫生防疫部门报告。

    3、做好所有食物食品留样工作，以备卫生部门检验，如是食用园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

    4、确定园内食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。

    5、及时通知家长，并做好家长和家属的工作。

    6、积极配合上级有关部门做好诊治，调查事故、处理等工作。

    （三）、其他工作

    1、幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭过道小门，防止无关人员进入幼儿园。

    2、外来人员严禁入园。

    3、家长或亲属来看望幼儿的，请在接待室等候。

    幼儿园突发事件应急预案 篇2

    为加强安全管理，预防溺水事故的发生，结合本园的实际，特制定预防溺水预案。

    一、安全领导小组

    组长：

    成员：

    职责：全面负责指挥协调应急工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

    二、预防方法、安全教育

    教育幼儿防溺水知识

    1不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

    2严禁私自下水游泳，特别是没有大人的陪同。

    3严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

    4如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

    5如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

    6如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

    7当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

    三、日常管理

    1要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

    2学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

    3学校组织学生参加的春(秋)游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

    4每年暑假前，要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

    5要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。

    四、事故处理

    1报告程序

    发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告市人民政府。

    2时间要求

    发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向上级报告。

    3报告内容

    报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

    4发生学生溺水事故时，学校应当按照规定的原则和程序及时实施救助，并进行妥善处理

    幼儿园突发事件应急预案 篇3

    根据《中华人民共和国消防法》和县公安局《关于中小学、幼儿园消防安全管理规定》等有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，特制定本预案：

    一、组织领导：

    组长：园长负责全面指挥调度副组长：副园长负责具体落实预案组员：总务主任负责事件现场指挥保健员负责人身安全、伤情处置

    各班教师疏散引导

    三、预防措施：

    1、加强幼儿园员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

    2、确保消防设施、消防器材、消防通道符合要求；加强

    消防安全检查，发现问题及时整改。

    四、接警报警处置程序：

    一旦幼儿园发生火灾，全体工作人员应立即进入紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场，指挥全园职工做好以下三项工作：

    1、通信联络：发生火灾后，负责人王林迅速拨打“119”火警电话快速报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火；并负责到园外引救火车入园灭火。

    2、灭火安排：副组长负责指挥带领其他教职员工就地取材用各种灭火器材进行灭火控制火势的蔓延。

    3、疏散引导：发生火灾后，各班教师组织幼儿按秩序分别疏散安全地带，保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。

    五、应急疏散的组织程序和措施：

    1、火灾发生后，各班教师按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速组织幼儿按顺序分别疏散到幼儿园的前院安全地带。如火势已蔓延，要稳定幼儿情绪采取自护方法等待救援。

    2、各班紧急撤离路线：

    教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。

    六、现场保护和处理：

    火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

    幼儿园突发事件应急预案 篇4

    为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案

    一、工作目标

    1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

    2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。

    3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。

    二、工作原理

    1、预防为主、常抓不懈。

    幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。

    2、依法管理、快速反应。

    严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。

    三、组织管理

    成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组

    组长：XXX（园长）

    副组长：XXX（副园长）

    成员：XXX

    幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：

    1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，

    2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人

    3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应急处理能力。

    4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。

    5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。

    6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通

    幼儿园突发事件应急预案 篇5

    为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，减少公共财产和幼儿人身、财产的损失。依据国家和北京市有关法律法规，结合工作实际，制定处置突发事件预案如下：

    一、制定预案的法律依据：

    根据《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》《北京企业治安保卫责任制规定》《北京市安全技术防范管理规定》《公安部61号令（20xx年）》等法律法规制定本预案。

    二、适用范围及突发事件的界定

    本预案适用于本园所属范围。突发事件指：幼儿园内部正常工作状态下突然发生的恐怖袭击，自然灾害、火灾、爆炸、各类恐吓及由于人员遽然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件。

    三、工作预案的内容：

    （一）幼儿园情况幼儿园情况：

    本园始建于x年，现园长：xx，幼儿园园舍建筑面积x㎡；全园教职工50人。幼儿园园舍为三层楼房，每层楼东西两侧各配备消防栓一套，每层的重点部位配备灭火器共4个。幼儿园疏散通道有明显的箭头标志，一层楼的`东侧和中间各有一个安全出入口。

    幼儿园上级集团领导部门电话：xxxx。

    （二）组织领导：

    调整好幼儿园自上而下的各级安全责任人：

    组长：xx副组长：xx、xx各部门负责人：各班组班长

    （三）机构设置：

    1、指挥部组成：幼儿园处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由组长担任，组长不在现场时由副组长担任。

    2、指挥部职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。

    （四）指挥部下设五个组

    1、指挥组：

    人员组成：安全组长、副组长

    基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；组织有关人员按预案对现场进行果断处置。

    2、疏散组：

    人员组成：各班班长

    基本职责：在现场指挥组指导下，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散教师与儿童，疏散完毕后有秩序撤离。

    3、救护组：

    人员组成：幼儿园保健医护人员及班级保教人员

    基本职责：保健医负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，与社区医院取得联系及时救治。

    4、外围控制组：

    人员组成：保卫工作人员（门卫、幼儿园领导及消防人员）

    基本职责：负责维护幼儿园大门，出入口秩序，疏导教师幼儿有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

    5、装备保障组：

    人员组成：xx、xx、xx

    基本职责：提高保养各种处置突发事件物资准备。

    四、处置原则：

    1、快速反映原则。处置突发事件要坚持一个"快"字，信息上报快；部控制快，预案落实快。

    2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。

    3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员及贵重物品，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

    4、降低损失原则。在处置控制方法上要妥当，要以维护政治稳定、社会稳定，确保幼儿园教职工、幼儿人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响、人员伤亡、降低危害。

    5、基本装备原则。指定固定地点，将处置突发事件的一定装备保存好。具体装备器材：应急灯、强光手电、电喇叭、灭火器等。

    6、协调配合原则。幼儿园全体教职工要明确职责、任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。

    7、追究责任原则。根据处置突发事件中指挥部及各组职能任务分工，划清权限职责。突发事件发生后，对未能落实预案有关要求造成幼儿园经济损失或人员伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工。依据追究相关人员的法律责任。

    五、预案启动：

    幼儿园发生恐怖袭击或接到恐吓电话可能造成人员恐慌局面失控时；爆炸或发现爆炸物，火灾或局部发生火灾，人员拥挤踩死踩伤、公共秩序严重混乱等应立即启动预案。

    六、处置措施：

    幼儿园发生启动预案中提到的某种事件后，应立即采取以下措施：

    1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即向公安部门报告（110），再向上级部门领导汇报，并宣布启动处置预案。

    2、全园各部门立即停止案头工作，按各组职责，在指挥部统一指挥下，立即组织幼儿按疏散路线有秩序地尽快撤离到指定地点，并清点好幼儿人数上报指挥部。

    3、控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序。不得移动可疑物。

    4、协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。

    5、如发现可疑爆炸物、接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件时进行录音，为公安机关侦破提供线索。

    6、遇到局部发生可控火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。

    七、工作要求：

    1、全体教职工要高度重视处置突发事件工作，时刻保持高度警惕，并增强自身的责任感。

    2、全体教工人员在工作中要提高防范意识，发现可疑人、可疑物或可能造成某种事件发生的苗头及时上报。

    3、做好日常安全保卫工作，确保幼儿与全体教职工安全。

    幼儿园突发事件应急预案 篇6

    为进一步加强幼儿园安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置能力；及时、准确报告和认真调查处理幼儿园各类安全事故及校园各类突发性事件，充分发挥幼儿园行政的组织、指导、调度职能作用，有效调动社会各界力量投入幼儿园各类事故抢险救助工作，将事故损失控制在最低限度，维护良好的社会及校园治安稳定，现根据国家有关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。

    一、适用范围：

    本预案适用于本园各类安全事故、校园突发性事件现场。包括火灾、水灾、地震、食物中毒、触电、师生大型活动以及各类自然灾害等不可预见性突发事件。

    二、组织领导：

    处置各类安全事故及突发性事件，坚持在区文体教育局及各有关部门地统一领导下进行。安全工作领导小组即为发生各类安全事故及各类突发性事件的现场处置指挥小组。指挥领导小组主要工作职责：组织、指挥、调度事故现场人力、财力、物力投入于抢救、救助工作，根据现场情况，研究具体的抢救、救助措施，认定与事故或事件有关的重大事项。

    三、组织机构：

    总指挥:李孟环（园长）副总指挥:组员:电话：

    四、工作组安排

    （一）通讯联络组组长：成员：

    职责：按照总指挥的命令，及时准确的报警、接警或请求其他单位救援，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行应急任务，并以最快的速度向上级有关部门报告。

    （二）紧急抢险组组长：组员：

    职责：紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。如失火：立即赶到起火点，根据起火情况，切断电源，使用灭火器灭火。等消防人员到来后，积极配合工作，保障供水及照明直至火灾扑灭为止。

    （三）安全疏散组组长：组员：

    职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

    （四）医疗救助组组长：组员：

    职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    （五）安全保障组组长：组员：

    职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

    五、工作程序及职责：

    （一）发生安全事故后，事故现场人员第一次发现人应立即报告应急救援指挥中心办公室。

    （二）园各部门接到事故报告后，应当立即采取有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。

    （三）出现重大事故各级领导及管理人员，一定要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复损伤。

    幼儿园突发事件应急预案 篇7

    一、指导思想

    以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局下发的文件精神，做好学校安全稳定工作，做好学校突发事件后的应急抢险救援工作，保障全园师生员工的生命财产安全。保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保教育事业的改革与发展。

    1、安全第一，预防为主。

    2、统一领导、分级负责。

    3、快速反应、协同应对。

    二、实施目标

    1、建立预警机制，对我园的现有设施要进行全面检查，对不安全隐患要采取措施进行及时整改，达到安全标准，防患于未然。

    2、遇到人力不可抗拒的突发事件，及时采取控制机制，做到遇事不慌，指挥体系顺畅，应急人员落实到位。

    3、组织指挥机构健全，应急人员落实到位，职责明确，将财产损失降到最低限底，确保师生人员的财产生命安全，减少社会的负面影响。

    三、应急事件的原则

    1、统一指挥的原则。学校健全应急事件统一指挥系统。由校长全面指挥，其它领导成员分工合作，各职能部门按其职现范围做好应急的本职工作。

    2、分级管理的原则。我园对应急事件要统一指挥，统一布控，分级管理，从上到下，各行其是，各负其责、从上层领导到中层干部，从年组长到班主任教师，从后勤到各办公室。人人都有防范意识，层层都有管理网络。

    3、资源整合的原则。我园对应急事件的发生要充分做好事前的准备应急工作。如：消防设施、灭火器材等。疏散撤离的通道路线、场所。做到：领导指挥到位，组织人员到位，各种设施到位，安全防范到位，通讯信息到位。

    4、及时报警的原则。及时向救护部门报告，向上级部门报告。

    5、责任追究的原则。我园必须按照应急预案的要求，做好预防。凡是发生群体性突发事件，必须层层追究责任。

    四、应急组织机构

    总指挥：xxx

    副总指挥：xxx

    成员：教研组长、各班级教师、后勤人员

    五、应急事件预案

    (一)火灾事故应急预案。

    1、幼儿园一旦发生火灾，立即起动指挥系统。由通信组向消防中心拔打119，及时发出火警信事号，使消防人员和车辆及时赶到火灾现场，通信组要把火灾的发生和抢求过程情况及时记录和拍摄下来，并及时报道火灾情况，记录火灾的全过程。

    2、保卫组要将现场保护起来，防止意外情况的发生，配合消防和公安人员，调查火灾的起因，保护好学校财产和师生员工的人身安全，做好警卫工作。

    3、抢救组要在火情发生后及时切断电源，立即起用现有的消防器材，组织人员立即抢救学校的贵重物品(如：多媒体设备、财务室的帐目、档案、乐器设备、体育设备等)如有被困师生抢救人员要首先抢救被困人员，但要保证人身安全。将损失降到最低限度，抢救组人员要作好自身的防护准备工作。

    4、运输组要在火情发生后，要将抢救出来的设备物品及时运到安全地带，并配合救护人员将伤员运送到医院进行救护，配合疏散将师生护送到安全地带。

    5、疏散组要在火情发生后，马上组织人员打通疏散通道，并组织师生及时疏散到安全地带，保证不发生遗留人员。要配合班主任教师清点班级人数如发生特殊情况要及时向上级领导汇报。妥善处理好应急事件，要熟知撤离的范围，路线和场所。

    6、学校的指挥系统要发挥职能作用，做到人员到位，组织到位，设施到位，防范措施到位，善后处理到位，消防配合到位，确保学校的财产和师生员工的生命安全。

    (二)幼儿园食物中毒事件应急预案。

    1、幼儿食物中毒事件，一线教师一经发现要立即向领导报告，领导和保健医生要及时赶到现场，根据中毒情况组织人员立即将中毒幼儿送往医院。

    2、幼儿园幼儿的保卫人员要保护好现场，要及时调查中毒原因，并形成书面资料，保存好食品证物，并送交有关部门进行检验，事情重大要及时向公安部门和上级主管部门进行报告，待有关部门调查处理。

    3、幼儿园行政部门要组织全(园)师生(幼儿)对食品卫生进行宣传教育，特别是夏季天气炎热，注意饮食卫生，教育幼儿不吃零食，不吃发霉食物，不喝生水，把住病从口入关。

    4、幼儿园通信报道组，要及时将学校幼儿园发生食物中毒的情况及时记录和拍录，形成资料，归档备案，为调查处理供依据。

    幼儿园突发事件的应急预案精选


    笔稿范文网精选专题推荐：“幼儿园突发事件应急预案”。

    幼儿园突发事件的应急预案 (篇1)

    为进一步加强幼儿园安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处置潜力：及时、准确报告和认真调查处理幼儿园各类安全事故及校园各类突发性事件，充分发挥幼儿园行政的组织、指导、调度职能作用，有效调动社会各界力量投入幼儿园各类事故抢险救助工作，将事故损失控制在最低限度，维护良好的社会及校园治安稳定，现根据国家有关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。

    一、适用范围：

    本预案适用于本园各类安全事故、校园突发性事件现场。包括火灾、水灾、地震、食物中毒、触电、师生大型活动以及各类自然灾害等不可预见性突发事件。

    二、组织领导：

    处置各类安全事故及突发性事件，坚持在区文体教育局及各有关部门地统一领导下进行。安全工作领导小组即为发生各类安全事故及各类突发性事件的。现场处置指挥小组。指挥领导小组主要工作职责：组织、指挥、调度事故现场人力、财力、物力投入于抢救、救助工作，根据现场状况，研究具体的抢救、救助措施，认定与事故或事件有关的重大事项。

    三、组织机构：

    总指挥:

    副总指挥:

    组员:

    四、工作组安排

    (一)通讯联络组

    组长：余XX

    成员：办公室人员

    职责：按照总指挥的命令，及时准确的报警、接警或请求其他单位救援，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短时间内赶赴出事地点，执行应急任务，并以最快的速度向上级有关部门报告。

    (二)紧急抢险组

    组长：陈XX

    组员：杨XX吴XX陶XX汤XX

    职责：紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不一样的措施。如失火：立即赶到起火点，根据起火状况，切断电源，使用灭火器灭火。等消防人员到来后，用心配合工作，保障供水及照明直至火灾扑灭为止。

    (三)安全疏散组

    组长：詹传凤

    组员：史XX张XX孙XX臧XX

    职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

    (四)医疗救助组

    组长：谢X

    组员：任XX

    职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    五、工作程序及职责：

    (一)发生安全事故后，事故现场人员第一次发现人应立即报告应急救援指挥中心办公室。

    (二)园各部门接到事故报告后，应当立即采取有效措施，组织抢救，疏散有关人员，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并注意保护好事故现场。

    (三)出现重大事故各级领导及管理人员，必须要及时赶到事故现场组织抢救，现场所有人员要注意安全，听从指挥，以免出现人员重复损伤。

    幼儿园突发事件的应急预案 (篇2)

    一、应急处置组织和职责：

    1、幼儿园成立食物中毒突发事件应急管理工作小组组长：园长副组长：副园长

    组员：保育主任、食堂负责人、各班保育教师。

    2、处置食物中毒事件的基本原则：

    预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。

    二、预防办法和措施：

    1、幼儿园加强食品卫生工作的管理，进一步完善幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。

    2、加强幼儿园食堂从业人员的管理，按规定做好从业人员的体检和日常晨检工作，加强从业人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在幼儿园食堂上岗工作。

    3、加强幼儿园食品操作程序的日常管理，幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入幼儿园；规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透；严格熟食间的管理，防止熟食二次污染；做好留样食物的记录并签名，留样食品必须保留48小时；严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、消毒彻底。

    4、加强幼儿的教育，教育幼儿不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食习惯。

    三、应急处置

    1、信息报告

    （1）幼儿园健全安全紧急情况报告制度，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。

    （2）幼儿园发生食物中毒事故后，应立即启动本预案，并及时向园长报告，如园长不在则迅速向其他行政人员报告。

    （3）在半小时之内以口头形式报告卫生监督所。（4）上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。

    2、事件处置程序：

    （1）停止食用中毒食品，及时送医救护。

    拨打“120”，及时将病人送至医院进行治疗，安全救护组要积极做好中毒幼儿的就医陪护工作。

    （2）对中毒食品控制处理。

    保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、设备和现场，要负责安慰看护好幼儿。

    （3）协助调查。

    幼儿园要配合食药监部门、卫生部门进行调查，按食药监部门的要求如实提供有关材料和样品。保健员要做好食物中毒事件的专项登记工作，包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助食品监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在食品监督所等部门的指导下做好相关工作。

    四、善后处置措施。

    1、领导和相关教师到医院看望和慰问中毒师幼和家属，并向医生了解中毒伤害情况。

    2、园安全工作小组根据中毒原因和医疗诊断，作出初步事后处理。

    3、幼儿园要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作，关注本园师幼动态并加以引导。

    4、认真做好师幼安抚慰问工作，做好宣传工作，消除社会恐慌。

    5、汇总情况

    五、责任追究

    在师生食物中毒事故发生、报告和处理过程中，有关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，幼儿园将予以严肃处理。

    幼儿园突发事件的应急预案 (篇3)

    为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本预案。

    一、领导

    小组组长：

    副组长：

    成员：各年级组长参加活动班级的班主任、教师及保育员领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示和工作要求。

    二、职责

    1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级年组长为本年级安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。

    2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。行政条线、保育条线人员各就各位，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。

    3．脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

    4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。

    三、出现突发事件的处理办法

    1．班主任负责有序疏散人群。

    2．要用学到的安全知识进行自救。

    3．及时送到急救中心或打120。

    4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

    5．最后要查明事故原因，追究相关责任人。

    6．校园事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

    7．组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

    8．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

    9．视情况报：110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

    10．采取有效措施，做好事故善后处理工作。

    四、相关事项

    1．坚持及时报告，及时处理制度。

    2．该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。

    3．本预案从颁发之日起实施。

    幼儿园突发事件的应急预案 (篇4)

    为了做好工作，贯彻落实市教委关于做好《天津市20xx年幼儿园招生工作的通知》及《东丽区20xx年幼儿园招生工作方案》，提高教育系统对突发事件的应急反应能力，迅速、高效、有序地开展突发事件应急工作，最大限度地减轻突发事件带来的影响和危害，保护招生工作人员和家长生命和幼儿园财产安全，确保社会的稳定，根据有关法律、法规的规定，结合我园实际，制定本预案。

    一、突发事件发生后，本预案为春瑕幼儿园处理突发事件应急工作的基本程序和组织原则

    本预案所称的突发事件，是指我园招生工作过程中突发的扰乱社会治安、扰乱招生秩序、妨害教育教学秩序等事件。

    发生突发事件时，本着“救人第一，控制事态，查清原因，稳妥善后”的原则，按照“统一领导、属地管理、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效”的要求开展应急救援工作。

    二、突发事件应急机构

    成立春瑕幼儿园执行应急工作小组，人员组成如下：

    组 长：赵丽颖

    副组长：董寿革韩月 刘蕊

    成 员：常桐黄静静杜佳 杨晨 袁立栋王延忠

    三、突发事件的信息监测和报告

    实行突发事件相关信息监测制度，有关成员分工如下： 董寿革负责群众招生咨询工作；

    常桐负责媒体（含互联网安全）的信息收集工作。 保安室负责校园受到冲击的处置工作

    按上述分工，相关成员要实行信息报告制度，一旦发现可能引发重大或以上级别的突发事件的信息，立即向应急工作小组报告。确保突发事件信息早发现、早报告、早处置。

    四、突发事件应急预案的启动

    凡是在招生工作中发生的上访、扰乱社会治安、扰乱招生秩序、妨害教育教学秩序等事件，原则上由本单位宣布启动应急预案并负责突发事件全过程的处理。但有如下情形的之一的，上报区教育局。

    1.招生工作的突发事件（包括群体上访、冲击校园、堵塞校门交通等导致正常教育教学秩序受到严重影响，造成部分或全部班级停课），认为难于控制，需要区教育局干预的；

    2.在互联网出现的对执行招生政策的失实报道、不良言论或恶意炒作,或极可能引发不良的新闻连锁反应等情况的。

    五、应急预案的基本程序

    对上面所述情形，接到报告后赶赴现场。主要工作包括：

    （1）迅速了解、核实和汇总事件有关情况，及时向区教育局报告，并迅速与公安等有关部门联络协调，尽快调度人力、物力到达各指定位置

    （2）有人员伤亡的，联系有关部门迅速做好救助工作，确保伤员第一时间就近送到医院；

    （3）维持现场秩序，做好治安防范工作（袁立栋、王延忠负责）；

    （4）做好疏散工作，劝说群众尽快离开现场；并与群众代表对话，倾听群众诉求，尽量化解矛盾，承诺作出答复的时间（应急工作小组领导与有关成员负责）；

    2.根据群众反映的问题，尽快研究解决方案，及时作出回复，做好善后工作（应急工作小组领导与有关成员负责）。

    突发事件发生后，应急工作小组迅速与有关媒体负责人沟通，商议并落实应对方案，并与相关媒体沟通，向社会发布事件信息。所发信息应当及时、准确、全面。

    六、责任追究

    有关人员有下列情形之一的，由应急工作小组按有关规定作出处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

    1.未按照规定履行报告职责，瞒报、缓报、谎报、漏报、误报或授意他人瞒报、缓报、谎报、漏报、误报突发事件或复杂局面的；

    2.未按照规定及时采取措施的；

    3.在应急处理工作中玩忽职守，失职、渎职的；

    4.应予以追究责任的其他情形。

    七、其他事项

    1.根据实际情况的变化，及时修订本预案。

    2.本预案由本园负责解释。

    [应急借鉴] 幼儿园突发事件应急预案模板


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    为了积极做好预防各类公共突发事件，确保幼儿园师生身体健康和社会稳定。根据《中华人民共和国治安管理条例》、《学校安全工作要求》有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等社会安全类、事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。

    一、成立幼儿园处置突发事件工作领导小组

    组长：xxx(园长)

    副组长：xxx(保教主任)

    成员：xxx(保健医生) xxx(安全员)

    二、成立基本应急小组

    1、安全保卫小组：各班班长

    职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散。

    2、医疗救护小组：

    职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

    3、综合信息小组：

    职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责向新闻媒体报送真实材料。

    三、建立保障机制

    1、加强幼儿园安全管理和安全知识教育宣传：按照《中华人民共和国治安管理条例》，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入幼儿园一日生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生的健康安全意识和自我保护能力。利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣传幼儿园安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支持和配合。

    2、严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的接待，及时掌握流动人员信息。

    3、建立幼儿园安全工作信息网络：门卫——分管园长——班长;园长为最高级网络第一责任人。

    4、建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量，做好问题人员的'思想工作。

    5、作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制，保持信息畅通。

    一旦幼儿园发生突发事件：立即启动突发处置应急工作机制，开展各种施救和善后处置。

    1、及时向110、辖区派出所，就近警亭呼救;

    2、发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近取灭火器灭火，其余人员指挥撤离;发生地震时，各班教师立即到本班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件，本层楼教师要负责幼儿在经过楼梯时的安全，最后一名幼儿离开本班教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。就近的人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。

    3、幼儿园行政、现场保教人员(未带幼儿的)和保安人员一起，坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿躲避，或将幼儿疏散到安全地带。

    4、在前来施救人员的指导下开展工作。

    5、保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。

    6、事态一旦得到控制，班级保教人员立即开展安抚学生的工作，必要时，通知家长来园。

    7、对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律责任。

    幼儿园安全突发事件应急预案精选


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    幼儿园安全突发事件应急预案 篇1

    一、指导思想

    贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

    二、适用范围

    本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

    三、应急程序

    (一)应急指挥人员名单

    1、负责人：国雪娟

    2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁

    (二)现场措施

    a、对患儿的处理

    1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

    2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

    3、把中毒危害控制在最小的范围

    b、建立三级报告制度

    1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

    2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

    c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

    1、立即停止食品加工、供应活动

    2、提供留样

    3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

    (三)现场指挥

    处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。

    幼儿园安全突发事件应急预案 篇2

    一、指导思想

    以“三个代表”重要思想为指导，充分认识做好事故应急救援工作的重要意义，为积极预防和有效处置发生在我镇的各种突发事件，维护社会稳定，确保人民群众生命财产安全落实“安全第一，预防为主”方针，为我镇的社会经济建设构建和谐稳定的社会环境。

    二、编制依据

    根据《中华人民共和国突发事件应对法》及省市应急管理工作会要求，结合我镇实际，特制定芦溪镇突发事件应急预案。

    三、工作原则

    坚持“以人为本”和全面协调可持续的科学发展观，树立安全意识、责任意识、忧患意识和危机意识，建立长效的应急机制，把人作为应急施救的主体，把保障人民群众生命安全放在首位。

    四、适用范围

    本预案适应我镇行政区域内发生的各种突发事件的应急处置和应急救援。

    五、组织机构

    （一）应急领导组：组长由镇长担任，副组长由具体负责突发事件应急工作的分管人员担任，成员由各党总支及武装部、派出所和相关站所负责人组成。

    芦溪镇突发事件应急领导组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    各总支书记

    （二）日常工作机构：领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记黄伦同志担任，办公地点设在镇安办，由安办主任负责日常工作。

    （三）、设立应急值班室：实行24小时值班制度。值班电话：56622*。

    六、信息报告与报送员网络

    （一）各总支要相应设立应急值班室，并公布24小时值班电话。建立突发事件信息报送员网络，每总支配备一名信息员，负责本总支内突发事件的接报与报送工作。

    （二）信息报告程序：总支信息报送员（第一时间）――上报镇应急值班室（15分钟内）――上报镇主要领导或值班领导和县政府值班室。

    情况紧急时，值班人员可直接拨打“110”。

    （三）信息报告内容：发生突发事件后，总支要立即如实上报，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容包括事件发生时间、地点、现场伤亡情况，发展趋势和已经采取的措施、请求紧急增援事项，或需通报周边地区情况等。

    （四）信息收集：信息员要及时掌握本总支突发事件信息，做好本总支重大危险源、重大隐患的普查、登记和管理工作。

    七、先期应急处置

    （一）镇领导或值班领导要在接报后第一时间亲临现场组织指挥，派出所、二医院等有关单位负责人也应在第一时间到达现场。

    （二）成立现场指挥部，启动预案，紧急研定现场处置措施。

    （三）指定现场联络员，向上级政府值班室报告现场信息，并负责续报现场处置情况。

    （四）快速组织当地先期处置队伍，限时赶赴现场，控制事态，排除险情等。

    （五）建立若干工作组，分头开展应急处置，及时抢救伤员和物资财产，安全疏散转移危险地带人员，布置警戒，制定保护范围等。

    （六）当上级政府或主管部门到达现场后，及时向上级领导汇报现场情况，并协助开展应急处置直至事件处置完毕。

    八、镇领导和各站（所）的处置职责

    （一）自然灾害处置组：

    组长：

    副组长：

    成员单位：

    处置职责：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据需要在辖区组成就在抢险队伍，参与应急工作。

    3、果断处置，严防事态进一步扩大，最大限度地降低事件造成的损失和危害。

    4、组织善后处理和赈灾等工作，安抚灾民，保证社会稳定，恢复正常秩序。

    （二）、事故灾难处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、以人为本，八保障人民群众生命财产安全作为工作的出发点。

    3、紧急启动预案，组织开展应急工作。

    （三）、公共卫生事件处置组

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据事故的特性和需要，严密组织实施疾病控制，尽最大可能减少伤亡。

    3、认真排查，寻找事故引发源头。

    （四）社会安全事件处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、公安和相关村、单位要立即在救灾现场维持秩序，必要时及时疏散受灾群众。

    3、实行安全警戒和治安管制，加强对重点场所、重点人群的保护，严厉打击各种破坏活动。

    九、应急保障工作

    （一）物资保障

    建立健全突发事件应急救援物资储存、调拨和紧急配送系统，确保应急救援所需的物资器材和生活用品的应急供应。

    1、应急设备：镇政府备有应急灯10个、对讲机2部、应急车辆5台（必要时可征用社会车辆）、装载机2部、挖掘机4部、铁锹50把、十字镐50把、编织袋1000条等应急设备。

    （二）成立镇突发事件先期应急处置小组。成员由派出所和城管办全体人员组成。

    （三）各总支要自行组建在武装部长带领下的志愿者队伍。

    （四）镇与各总支都要准备紧急避难场所。农村可选择在当地的中小学校，镇里可选择在广场、敬老院、学校等。

    （五）民政等有关部门会同事发地人民做好受灾群众的基本生活保障工作，确保灾区群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能得到及时医治。

    十、善后处理工作

    （一）善后处置。

    1、突发公共事件和灾害发生后，镇政府和有关职能部门要依法迅速采取有效措施，救济援助灾民，尽快恢复正常的社会秩序。

    2、所在总支及各灾害主管部门应及时调查统计灾害事故影响范围和受灾程序，评估、核实灾害事故所造成的损失及开展减灾工作的综合情况，并按规定向上级报告，以便向社会公布。对突发公共事件中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单位和个人的物资，要按照规定给予抚恤、补助或补偿。

    3、镇民政部门要迅速做好灾民安置和救灾救济款物的接收、发放、使用与管理，确保灾民的基本生活并做好灾民及其家属的安抚工作；卫生部门要做好灾害事故现场的消毒与疫情监控、痢疾防治工作；环保、水利、农业和建设部门要对事发地及其周边地区进行大气、水源、植被、土壤等全方位环境监测，对因事件而形成的环境改变和污染及时提出应急控制措施和治理恢复意见。

    （二）社会救助：

    根据救灾工作需要，在事发地域内或全镇范围内组织动员社会各界开展救灾捐赠活动，司法部门负责对需要法律援助的机构和人员提供司法救助。

    民政部门负责对社会捐赠资金和物资实行全过程管理和监督，确保救助资金和物资用于受灾地区和灾民。

    （三）调查和总结：

    镇应急办要做好突发公共事件的起因、性质、影响、责任和恢复重建等问题的分析评估，做好应急处置工作的调查、总结、上报；重大和特大突发公共事件应急处置结束后，镇政府将有关情况的总结上报上级政府。

    对责任事故，应依法追究有关责任人的法律责任。对应急工作进行总结，找出管理上的薄弱环节，找出预防、预测、预警和应急处置环节中的经验教训，提高管理水平和应急能力，逐步完善应急机制。

    十一、培训和演练

    （一）演习演练

    全镇综合演练每年不少于一次，由镇应急指挥中心负责组织实施；专项演练由各专业部门组织实施，每年不少于一次，演练要从实战角度出发，深入发动和依靠群众，普及防灾减灾知识和技能，切实提高应急救援能力。

    （二）镇应急办和各有关职能部门应当在媒体上刊登有关突发公共事件应急知识和报警电话，广泛宣传应急法律、法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识技能，并有组织、有计划地为公民提供减灾知识和技能培训。教育部门要把正确应对和处理突发公共事件作为中、小学学生安全教育的重要内容，制定教育计划，有针对性地开展形式多样的教育活动。防灾减灾教育培训应当纳入党政领导干部培训内容。举办各类领导干部培训班，应当开设综合减灾、紧急处置及防灾救灾组织指挥课程。应急管理和救援人员由专业部门负责培训。

    十二、责任与奖惩

    突发公共事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。

    对在突发公共事件应急管理工作中作出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。

    在突发公共事件应急管理工作中有下列行为之一的，依法依纪对有关责任人员给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    （一）未依照规定履行报告职责，迟报、瞒报、漏报和谎报或者授意他人迟报、瞒报、漏报和谎报突发公共事件重要情况的；

    （二）未依照规定完成突发公共事件应急处置所需设施、设备、急需物资的生产、供应、运输和储备的；

    （三）突发公共事件发生后，对上级人民政府有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干扰调查的；

    （四）在突发公共事件调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的；

    （五）有关部门应履行而拒不履行应急处理职责的；

    幼儿园安全突发事件应急预案 篇3

    一、加强领导，健全组织

    (一)成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发事故的应急处理工作。全面负责校园安全事故应急处理领导工作。

    (二)明确分工

    领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、事故调查组、现场维稳组、善后处理组，根据安全事故应急的需要，领导小组可以随时调集人员，全体教师和职工必须全力支持和配合。

    突发安全事故发生后，园长为直接指挥者：如园长外出，副园长为直接指挥者。

    (三)、学校突发安全事故种类

    学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，重大交通安全事故，重大危险药品安全事故，危房安全事故，外出大型活动事故，食物中毒安全事故，流行传染疾病安全事故，地震等自然灾害事故，环境污染事故，及人为伤害事故等。安全事故造成1人死亡的，属重大安全事故。

    二、安全事故报告及处理程序

    报告制度:发生突发安全事故后，园长、教师或现场目击者必须立刻向上级领导报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。要本着"先控制、后处理，救人第一、减少损失"的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报，延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。

    三、安全事故应急预案

    (一)重大火灾安全事故

    1、学校指挥组织幼儿紧急集合疏散迅速将事故信息上报教育主管部门。

    2、利用校园广播系统或其它方式发出紧急集合信号，组织教师指挥幼儿按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将幼儿带道远离火源的安全地带。

    3、严禁组织幼儿参与救火，教师可利用一切救火，及时报告119，120等相关部门请求援助。

    4、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (二)重大交通安全事故

    1、学校指挥组织幼儿紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育主管部门。

    2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

    3、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (三)危险药品安全事故

    1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。

    2、在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告119，120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

    3、采取有效措施，做好善后处理工作

    (四)工程建设，危房安全事故

    1、学校在建设和改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

    2、学校发现危房一律停止使用，并树警示牌，设隔离栏。

    3、学校发生建筑物，危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育主管部门。

    4、对受伤师生组织抢救，及时报告110，119，120等相关部门请求援助，封闭事故现场。

    5、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (五)外出大型活动安全事故

    1、组织师生外出大型活动，必须将申请书和安全应急预案上报教育主管部门，经同意后方可实施。

    2、若发生安全事故，要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报教育主管部门。

    3、及时报告110，120请求援助，保护好事故现场。

    4、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (六)外来暴力侵害事故

    1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出制度，对来校的陌生人员要进行盘问，及时学校领导取得联系，不得随意放行。

    2、学校外来未经允许而欲强行闯入校园者，学校门卫不得放行，应及时将其驱逐出校，同时向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。

    3、学校内发生不法分子袭击，行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时将其驱逐出校，向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。

    4、对受伤师生及时救治，并将有信息及时报教育主管部门。

    5、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (七)食物中毒安全事故

    1、学校要加强食堂食品卫生和饮食，饮水管理，严防食物中毒事故发生。

    2、若发生食物中毒事故，立即停止学校食堂的`所有工作，及时向食品卫生监督所，疾控中心报告，及时报警110，120等部门请求援助。

    3、积极协助卫生机构救助病人。

    4、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料，工具，设备和现场。

    5、配合食品卫生监督所，疾控中心的调查，如实提供有关材料和样品。

    6、采取有效措施，做好善后处理工作。

    (八)流行传染病安全事故。

    1、学校发现有常见传染病状的幼儿，应立即通知家长将患病孩子带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

    2、学校发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。

    3、学校对传染病患者所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。

    4、及时将发现的疫情报县教育局，卫生防疫部门，并做好病人病情的跟踪了解工作(搞好疫情登记)。

    (九)地震、洪灾等自然灾害

    发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。

    (十)环境污染事故

    1、调查学校周边的环境污染源，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

    2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

    3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

    (十一)人为伤害事故

    1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

    2、发生爆炸、投毒、伤害学生等恶性事故，当场迅速控制肇事者并及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

    3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

    4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因

    (十二)其它安全事故

    学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时，正确，科学地进行教育，引导，疏散，处理，做好善后处置工作。

    幼儿园安全突发事件应急预案 篇4

    为加强幼儿园安全管理，预防事故的发生，一旦发生幼儿事件，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，结合我园的实际，特制定预防应急预案。

    一、应急工作组织机构

    为切实加强校园安全管理，预防幼儿事故，一旦发生幼儿事件，以最快速度处置突发幼儿事件，我园成立防工作领导小组：

    组长：

    成员：

    应急工作组织机构主要负责幼儿安全教育的组织领导、过程落实、检查考核、督导考评，负责应急物资准备。

    二、防防范措施

    1、各班教师要充分利用游戏活动对幼儿进行防知识的宣传教育，使幼儿了解时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。

    2、教师要加强对幼儿的管理教育，不得让幼儿擅自离开校园到河边玩水。

    3、幼儿园要结合实际情况，利用家长会、家园联系栏、致家长一封信、与家长交谈等形式，宣传安全知识。

    4、教育幼儿假期去河边玩，必须由家长陪同，不得让幼儿私自下河。

    5、幼儿园要建立健全预防幼儿事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

    6、幼儿园应当加强易发生地方的隐患排查。

    7、加强家园的联系，增强家长防止孩子的安全意识和监护人的责任意识。

    8、和青山镇内其他安全管理部门加强联络，确保发生安全事件时能联动联防。

    9、加强夏季防危害性宣传，提高家长及村民的防患意识。

    三、应急处置

    1、幼儿一旦在园内发生事件，幼儿园将由安全保卫处和本班老师要采取积极果断措施进行抢救，并在第一时间与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，尽最大努力挽救生命，将损失降到最低程度。

    2、如果幼儿在家发生事件，家长和监护人要牢记抢救方法，避免盲目施救，并立即拨打120抢救电话。

    3、一旦出现伤亡事件，幼儿园防工作领导小组及时对事件做出妥善处理，并如实将有关情况上报上级。

    幼儿园安全突发事件应急预案 篇5

    为全面提高保障公共安全和处置各类突发事件的能力，预防和减少突发事件及其造成的损害，保障公众生命财产安全，维护社会稳定，促进全村经济社会跨越式发展，根据《乡突发事件应急预案》，制定村突发事件应急预案。

    一、组织机构

    （一）成立白竺村突发事件应急工作领导小组，统一领导全村突发事件的应急救援工作，组成人员如下：

    组长：

    成员：

    （二）应急工作领导小组职责：

    1、贯彻执行乡应急委员会的决定，负责全村突发事件应急救援的指导协调、监督检查、组织实施等工作；负责对突发事件所涉及的全村性重大工作事项提出建议，并报乡应急指挥部。

    2、负责全村重大应急救援问题的调查研究，制定全村应急救援系统建设的措施和规划。

    3、负责本预案的修订和评估工作。

    4、负责全村紧急救援、避险、自救、互救等应急常识与相关法律法规的宣传教育工作。

    5、承办白竺乡应急办交办的其他工作。

    二、运行机制

    建立应对突发事件的预测预警、信息报告、应急处置、恢复重建等机制，有效应对突发事件。

    （一）预测与预警

    不断完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。

    1、监督网络：建立突发事件信息联络员制度，完善信息监测网络，拓宽信息渠道，扩大监测能力。

    2、监测内容：负责本村重大危险源、重大隐患的`普查、登记和管理工作；掌握本村重大危险源数量、重大隐患分布和可能造成危害的程序以及影响范围等基本情况；做好信息收集和风险分析工作。

    （二）应急处置

    1、信息报告：（1）突发事件发生后，第一发现人应立即向村应急工作领导小组如实报告，村应急领导小组接到突发事件重要信息报告后，研究判断各类基础信息和动态信息，及时提出紧急处置建议，向白竺乡应急办报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。将乡应急办指示传达给村民小组，并跟踪反馈落实情况。（2）报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。应急处置过程中，要及时续报有关情况。（3）村委会、各村民小组要及时掌握突发事件信息，对于一些事件本身比较敏感或发生在敏感地区、敏感时间，或可能演化为特别重大、重大突发事件信息的报送，要高度重视，严密监视事态发展，及时上报白竺乡应急办公室。

    2、先期处置：突发事件发生后，领导小组要立即做出响应，根据职责和规定的权限启动相关应急预案，采取措施控制事态发展，组织开展应急救援工作，及时、有效地进行处置，控制事态，并及时向白竺乡应急指挥部报告。

    3、应急结束：突发事件应急处置工作结束或相关危险因素消除后，经上级有关部门批准后解除应急状态，及时补充应急物资，重新回到应急准备状态。

    4、恢复与重建：（1）善后处置。积极配合有关部门迅速设立灾民安置场所和救济物资供应站，做好灾民安置和救灾款物和接收、发放、使用与管理工作，保障灾民的基本生活，并做好灾民的安抚工作。积极配合有关部门对现场进行消毒、疫病防治、清理污染物。及时归还紧急调集征用的物资或者占用的房屋、土地。（2）恢复重建。积极组织村民做好恢复重建工作，需要上级给予援助的向上级有关部门提出请求。

    三、应急保障

    根据事件危害程序，做好应对突发事件的人力、物力等保障工作，保证应急救援的急需和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。

    1、人力保障。村义务巡防队等志愿者队伍是应急救援的重要力量，要切实加强其应急能力建设，使其掌握一定的救援知识和技能。

    2、物资保障。建立应急物资储备制度，明确储备地点、储存方式、储存物资种类、储藏数量和调拨程序等，由村委会统一协调应急储备物资调用。

    3、基本生活保障。积极配合做好受灾群众的基本生活保障工作，确保受灾群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能得到及时医治。

    4、治安维护。积极发动群众，开展治安联防，协助公安部门维护好社会治安秩序。

    四、监督管理

    1、宣传教育。（1）通过宣传媒介，广泛宣传应急法律、法规和预防、避险、自救、互救、减灾常识，公布报警电话。（2）在学校普遍开展紧急避险、防灾、减灾宣传教育，开展突发事件应急救援知识进村入户活动，增强公众安全防范意识。 2、应急演练。制定应急演练计划，定期组织人员进行应急演练，提高应急救援技能。

    五、附则

    本预案由村委会制定并负责解释与实施，自发布之起日正式实施。

    幼儿园突发事件应急预案1000字精选


    开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识。当大家准备展开紧急救援时，人们通常都会提前准备好全面的应急措施。写应急预案要注意哪些方面呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《幼儿园突发事件应急预案 》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

    幼儿园突发事件应急预案 (篇1)

    为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本预案。

    一、领导

    小组组长：

    副组长：

    成员：各年级组长参加活动班级的班主任、教师及保育员领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示和工作要求。

    二、职责

    1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级年组长为本年级安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。

    2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。行政条线、保育条线人员各就各位，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。

    3．脱离事故现场后，各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

    4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。

    三、出现突发事件的处理办法

    1．班主任负责有序疏散人群。

    2．要用学到的安全知识进行自救。

    3．及时送到急救中心或打120。

    4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

    5．最后要查明事故原因，追究相关责任人。

    6．校园事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

    7．组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

    8．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

    9．视情况报：110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

    10．采取有效措施，做好事故善后处理工作。

    四、相关事项

    1．坚持及时报告，及时处理制度。

    2．该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。

    3．本预案从颁发之日起实施。

    幼儿园突发事件应急预案 (篇2)

    为进一步落实上级指示精神，完善学校的安全防卫制度，保障全校师生的生命安全，做到遇事不惊、临危不乱，制订本应急预案。

    一、应急事件处理领导小组

    组长：王国臣副组长：王佃福

    组员：胡家信贾凤勤吴启芳崔成义刘方荣

    二、应急预案

    （一）校内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案

    1、切断各楼层或校舍电源。（电工：吴少忠负责）

    2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：王佃福；报警：周斌）

    3、迅速向校长和有关负责人报告

    4、开通全部安全通道，学校教师、保安和其它员工组织学生撒至安全地带，并组织学生救灾。（王国臣负责指挥）

    5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（吴启芳指挥）

    6、尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。（崔成义负责）

    （二）学校食堂发生中毒事件的应急预案

    1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周、楼层值日老师应马上报

    1告校长或校长办公室。（王佃福负责）

    2、迅速与学校医务室取得联系，采取就地救护。

    3、由校长或校长办公室就事态情况迅速采取救护措施。

    4、对食堂中的预留食品、蔬菜样品由食堂主任负责送交校办，由校长办公室对这些预留样品实行封存。（潘树祥负责）

    5、校长或校长办公室就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。（张学玉负责）

    （三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

    1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。（胡家信负责）

    2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

    3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗欧、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：

    ①迅速报警（110）。

    ②迅速报告校值班人员。

    ③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

    ④迅速报告校长或校长办公室。

    ⑤为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。

    ⑥立即将受伤师生送往附近医院进行救治。

    4、记录不法分子的体貌特证和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

    5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

    （四）住校学生突发事件应急预案

    1、住校学生突发摔伤、患病、打架等情况，值勤、值夜的教师，

    要依靠班子值日，校保安人员，迅速控制事态发展，采取自救，特别是熄灯后发生的事情，要采取迅速、果断的措施，把影响缩小到最小范围?

    2、就事态发展情况，迅速报告校长、其他主管负责人或报警。

    3、迅速与学生家长联系，如情况许可由家长陪同一起去医院。（潘树祥负责）

    4、对女学生发生的突发事件，在就地自救或去医院途中一定要由值夜女教师陪同。

    5、记录有关与本案相关的过程及证人证事。

    （五）突发公共卫生事件的应急预案

    1、当社会上出现流行病疫时（如“非典”“流感”“甲肝”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长或校长室，并及时与该生家长联系。

    2、对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。

    3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

    4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照县局及县疾病控制中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。

    5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

    （六）学校其它突发事件应急预案。

    1、如遇傍晚突然停电，各年级应启动预警措施，各楼层值岗第

    一时间到位指挥，要求最短的时间内每班一名教师负责管理。校长室成员无特殊情况接到值班领导电话后必须到现场参与管理。

    ①行政班子值班人员应马上指挥生活区值周老师，各楼层值日老师，让学生坐在教室静候；如正值下课，就寝前，学生在走廊、楼梯、盥洗室、厕所等，则要学生在原地站立，等自己的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡；

    ②马上开启过道、扶梯平台的应急灯和学校备用其它照明用具；

    ③晚上停电期间有关问题决策人员：吴少忠；

    ④恢复通电后，各班负责管理教师应及时回收残余蜡烛，严禁将蜡烛带入寝室。

    2、如遇食堂停气，造成中餐、晚餐不能供应时。

    ①食堂主任应马上报告主管校长；

    ②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生回教室，安排相关活动；

    ③迅速与供热单位联系，摸清情况；

    ④迅速组织相关食品，分发给学生；

    ⑤严禁学生私自外出就餐。

    三、在突发性事件发生后

    活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失

    职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。

    四、在突发事件发生后

    全校教职工教要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。

    五、突发事故发生后

    由当事人（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实填写《红河镇庄皋小学突发事故处理一览表》，以备查用。

    六、各校要制订相关的突发事件第一时间到达现场进行管理的应对措施，具体落实人员，以认真有效贯彻领导小组指令，确保师生平安。

    幼儿园突发事件应急预案 (篇3)

    1、幼儿园孩子小，所以一定要把我园工作抓紧抓好，抓出实效，幼儿园的安全工作是幼儿教育工作的重中之重。

    2、幼儿园的安全防护措施是幼儿园的安全保障，绝不能麻痹大意。领导要经常检查幼儿园的设施情况，对不安全隐患一经发现要及时整改，力急达到规范化标准。

    3、幼儿园的教师要时刻注意幼儿的活动情况，及时检查和发现幼儿学习用品的桌椅用品，活动室的场所门窗、地面、玩具、睡觉时的床铺、被褥，吃饭时的餐具、食品等有无异常情况。一经发现要及时报告，妥善处理好，保证幼儿的人身安全。

    4、幼儿园一旦发生应急事件，幼儿园首先要及时向领导报告，说明情况，及时指挥和组织有关人员妥善解决，做到及时准确，妥当无负面影响，根据事情的性质和后果，对直接责任人追究其责任，保证今后不再发生此类或类似事件。

    幼儿园突发事件应急预案 (篇4)

    1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；立即向园长汇报，在第一时间将幼儿送往医院或拨打120进行处置，当日值班的园行政、教师及时赶到现场控制局面，边处置情况边向疾控中心、教育局、卫生局、等部门报告。内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；

    2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；

    3、组织由保健人员、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜，班主任要及时通知监护人；

    4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；

    5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

    6、配合有关部门机构，对学校饮食服务工作进行相应整改。

    【预案分享】 幼儿园突发事件应急预案(篇一)


    学生时代，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是笔稿范文网(bijiaogao.com)小编为大家收集的“【预案分享】 幼儿园突发事件应急预案(篇一)”相信能对大家有所帮助。

    一、 成立突发事件领导小组，落实各部门职责

    （一）成立由园长、教务主任、后勤分管领导、保健人员、各班任课教师、有关工作人员组成的领导小组；

    （二）按照各自的分工进行工作。

    二、 日常工作要求

    （一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；

    （二）幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；

    （三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

    三、事件应急处理

    （一）突发事件当事人立刻报告园长；

    （二）园长、保健等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；

    （三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；

    （四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；

    （五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。

    [荐]预防校园暴力事件应急预案集锦9篇


     开展预案演练和模拟演习，是确保事故处理能力及处置方式合理性的重要手段。我们需要提前布置好应对的相关措施，怎样才能写好应急预案？今天栏目小编给您分享“预防校园暴力事件应急预案”相关主题内容，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

    预防校园暴力事件应急预案【篇1】

    ㈠预防措施

    1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。

    2、学生必须穿校服、佩戴学生签进入校园。

    3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。

    4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。

    5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。

    6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。

    7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

    ㈡现场处置及救援措施

    1、第一目击者要立即拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话83282110或学校安全处电话8808，并立即与学校易发安全事故领导小组联系。

    2、学校易发安全领导小组成员员、值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。

    3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。遇事一定要冷静，果断采取措施。处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

    4、疏散在场的学生迅速撤离到安全区域。

    5、犯罪嫌疑人被控制后，要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。

    ㈢事故报告及现场保护

    1、要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。

    2、要做好对暴力事件相关情况的上报工作。及时向县教育局报告事件情况。

    ㈣事故调查及处理

    1、妥善处理事故，协助教育局、公安等部门调查事故原因。

    2、通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工作。

    3、根据事故调查结果，依照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。

    预防校园暴力事件应急预案【篇2】

    为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急置预案。

    一、指导思想

    以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》

    精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

    二、主要目标

    1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校

    领导高度重视校园安全工作。

    2、防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

    3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

    4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。

    三、成立领导管理机构，明确工作职责

    ⑴学生欺凌治理委员会：

    组长：

    副组长：

    组员：

    ①组长和副组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

    ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

    ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

    ⑤向有关方面通报事故情况；

    ⑥向上级部门请求救援事项。

    ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

    ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

    ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

    ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协

    调安抚工作。

    四、预警预防

    1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

    ⑴原因分析：

    由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报

    复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校

    欺凌、暴力事件的主要原因。

    ⑵预防措施：

    ①依据上述原因制定《校园欺凌事件应急处置预案和处理流程》；

    ②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

    ③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

    ④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

    ⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

    ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

    2、校园欺凌事件的处理程序及措施

    ⑴发现校园欺凌者的应急措施：

    ①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告学生欺凌治理委员会组长和副组长；

    ②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学生欺凌治理委员会组长和副组长；

    ⑵校园欺凌事件治理小组应急措施：学生欺凌治理委员会组长和副组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

    ⑶各应急组现场应急措施：

    ①应变保护：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本

    组人员可实行正当防卫；

    ②疏散引导：在组长、副组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

    ③通讯联络：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；④现场救护：接到事故发生的消息后，在组长、副组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

    ⑷事故调查，善后处理：

    ①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

    ②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；

    ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    ⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事

    件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

    五、处理流程

    一旦发生校园欺凌事件，一般应按下列程序处理：

    1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学

    校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。

    2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；

    同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、

    任课教师到班级指挥学生有序疏散。

    3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

    4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

    5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

    6、原则上学校应在启动调查处理程序10日内完成调查，根据有关规定处置。

    预防校园暴力事件应急预案【篇3】

    幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在事故发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。

    1、人员的疏散及转移

    1)生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到快速反应、沉着应对，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。

    2)第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。

    3)立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。

    4)保护幼儿转移到安全的地方。

    5)全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

    2、治安保卫与医疗急救

    1)事故一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。

    2)要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

    3)在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。

    4)保护好事故现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。

    5)园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

    6)在进行事故抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。

    3、善后处理工作

    1)做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。

    2)根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。

    3)马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。

    4)如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。

    预防校园暴力事件应急预案【篇4】

    为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

    一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

    发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

    职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

    二、防止校园暴力事故应急组职责

    1、决定事故应急预案的启动和终止。

    2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

    3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

    4、向单位员工通报事故情况。

    5、向上级部门请求救援事项。

    三、防止校园暴力报告流程图

    发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意

    教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，

    保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

    报告教育局

    现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组

    现场

    四、校园暴力处理程序及措施：

    1、发现校园暴力者的应急措施。

    ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

    ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

    2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

    3、各应急组现场救护

    现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

    疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

    现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“110”紧急救护，送往医院。

    4、事故调查，善后处理。

    ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

    ②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

    ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    预防校园暴力事件应急预案【篇5】

    为了切实保障师生的身心健康，切实防范校园暴力侵害事故的发生，切实保证全校师生员工健康地学习、工作和生活，切实维护学校的稳定、和谐和发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定防范校园暴力侵害应急处理预案：

    一、防范重点及日常管理

    1、现场管理。严格执行领导带班和教职员工(兼职安全员)值日制度，每天上、放学期间，值班领导、值日教师（兼职安全员）及保安在大门口，负责迎送学生、安全保卫、维持秩序和疏散工作。

    2、门卫管理。当班保安必须实时对学校大门进行监控，特别是学生进出校园时段，大门实行封闭管理，非开放时间一律从小门进出。无特殊情况，家长一律不得进入校园，确因特殊，须与班主任取得联系，征得同意后，保安方可登记放行。外来人员进校园严格执行先联系征得同意后，再登记放行制度。走读生一律凭出入证在规定时间内进出校园。住宿生在非进出时间内不得进出校门。学生中途离校严格履行请假手续制度。

    3、技防管理。学校将在学校大门口、教学区、宿舍区增添8个视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，为犯罪的早期预防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

    4、联防管理。加强与辖区派出所的沟通联系，在学生上学、放学等重点时段，加强与公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校园及周边违法犯罪行为的发生。

    二、建立应急组织机构

    建立校园防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

    组长：

    副组长：

    现场防暴组：

    通讯联系组：

    疏散引导组：

    现场救护组：

    三、应急处理

    一旦发生校园恶性伤害事故，以师生生命安全高于一切、稳定压倒一切作为处置原则，一般应按下列程序处理：

    1、理性应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况的教职工首先要立即向学校值班领导和公安部门发出求救信号，同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离，尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。

    2、果断处置。值班领导、保安、值班人员和防暴组人员、现场每一教职员工面对险情都要挺身而出、临危不惧，采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪，保护学生生命安全。

    3、控制现场。领导必须边处置、边报告公安部门和教育主管部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制现场。

    4、紧急救援。现场学校领导要积极配合公安部门掩护学生有序撤离，制服肇事者。对突发事件造成师生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院，将受伤师生送往医院救治。

    5、维持稳定。学校应急领导小组协助公安部门做好事故的调查取证等工作。保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门；召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育；召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导的勾通工作；冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访；学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好校园稳定和秩序维护工作。

    四、保障措施

    1、加强防暴教育。通过举办专题讲座、召开专题班会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的相关常识和求救、逃生的基本方法。

    2、排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生涉师矛盾要协助做好疏导化解工作，且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防控措施。及时排查教师之间、家长之间、教师与家长之间、师生与社会人之间可能出现的矛盾纠纷，及时妥善化解。学校派员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通，了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范措施。

    3、排查安全隐患。全民发动，全员参与。各科室、各班级以及各职能范围内的人员守土有责，全时空督查，发现问题，及时消除，排除有困难的，立即报学校，统一整改。总务部门经常对校园内的安全隐患进行逐一排查，重点是：技防、物防设施，校舍、围墙，校门内外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。

    4、巡查到岗到位。行政值日要严格执行值班巡查制，值日教师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间和课间活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、妥善处理。

    5、组织疏散演练。每学期分年级组织一次学生防恶逃生疏散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发生事故有利于将负面影响降低到最低限度。

    预防校园暴力事件应急预案【篇6】

    为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

    一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

    发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

    职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向110和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与120联系送往医院治疗。

    二、防止校园暴力事故应急组职责

    1、决定事故应急预案的启动和终止。

    2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

    3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

    4、向单位员工通报事故情况。

    5、向上级部门请求救援事项。

    三、防止校园暴力报告流程图

    1、发现暴力者(或受害者)现场紧急呼救，引起周围人员注意

    2、教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

    3、报告教育局

    4、现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组

    四、校园暴力处理程序及措施：

    1、发现校园暴力者的应急措施。

    ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

    ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

    2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打110，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常

    3、各应急组现场救护

    现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

    疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

    通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现常

    ①公安局110

    ②学校应急组各组组长

    ③向上级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。

    现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打110紧急救护，送往医院。

    4、事故调查，善后处理。

    ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

    ②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

    ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

    预防校园暴力事件应急预案【篇7】

    为维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，确安学校学生和教职工生命财产安全不受侵犯，特制定预防外来暴力侵害应急预案。

    一、组织机构

    组长：常务副组长：

    副组长

    组员：

    二、责任分工

    组长负责定时召开安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。

    副组长负责对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导小组部署的各项任务。如发生安全事故，参与调查处理等工作。

    领导小组各成员具体负责安全事故发生时的报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实检查等工作。

    三、发生外来暴力侵害事件处理方法

    保卫人员、值日老师要加强值班，严格外来人员出入登记手续，一但发现有衅寻滋事人员要及时劝阻，防止冲入学校，如不听劝阻冲进学校或借找人到校内滋事者，应及时向学校领导或值班领导汇报，同时拉响警报，召集应急小分队，学校领导或值班领导迅速安排有关人员了解情况妥善处理。如外来人以暴力伤害学生或教职工时，保卫人员、应急小分队、值日教师或现场教职工应立即制止，防止事态扩大，并及时拔打110或属地派出所电话报警，并向学校领导汇报。

    四、预防外来暴力侵害事件的措施

    1、学校要加强对保卫、应急小分队，值日及全体教师安全职责教育，严格值班和交接班制度，做好外来人员登记，防止外来暴力侵害事件发生。

    2、值班领导要坚守岗位，及时巡查保卫、值日教师在岗情况，并主动协助处理有关事宜，防止发生意外事件。

    3、各班主任要利用班会对学生进行法律常识和治安管理常识教育，定期聘请法制副校长进行法律常识讲座，以提高学生和教职工的法律意识和治安防范能力，避免外来暴力侵害。

    4、教务处要加强对心理偏差和行为偏差学生的转化教育工作，避免偏差生与外校或社会闲杂人员发生纠纷，招至来校滋事，发现外来人员有异常行为应及时进行了解处理，并向学校领导报告，以便及时采取措施，防止暴力侵害事件发生。

    五、应急措施

    1、一旦获悉学校发生外来暴力侵害事故，应急工作领导小组有关人员立即到现场，应急小分队紧急出动，其他教师应及时做好校园内、教室内学生的保护工作，并及时向校园突发公共事件应急指挥部和上级有关部门汇报。

    2、根据事故类型，开展应急工作，现场及时听娶了解情况，研究抢救方案，采取得力措施，全力开展抢救工作。

    3、在全力抢救学生的同时，协调公安等部门及时控制现场，把事故损失控制到最低限度，避免事态扩大。

    六、善后处置

    1、事故调查组：负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向上级应急工作领导组汇报。

    2、善后处理组：发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，协助学校做好家长及事件的处理工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保学生做好补偿赔付工作。

    预防校园暴力事件应急预案【篇8】

    为了切实做好学校平安工作，保证师生人身、财富平安和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

    一、应急领导小组

    组长：xx

    副组长：xx

    成员：xx

    二、具体应急预案

    （一）学校内犯罪分子行凶事件应急程序

    本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

    1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

    2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

    3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

    4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

    5、把所有学生和无关人员撤离至平安区域。

    6、救护受伤学生和其他伤员。

    7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息疏通。

    8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范心怀叵测的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

    9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

    （二）学校内发现可疑人物应急程序

    本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

    1、在学校内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

    2、捍卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

    3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，捍卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

    4、若有证据标明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步伐查。

    5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，现场人员应当将其相貌、身高、衣着和其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。

    6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的平安。

    7、学校应当把事件情况和时向教育局报告。

    （三）学校内群体性斗殴事件应急程序

    本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，防止人员伤亡。

    1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和风管领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即拨打110报警。

    2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。

    3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

    4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

    5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并和时与家长联系。

    6、分离斗殴双方，由学校领导、捍卫人员、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

    7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处置。

    8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

    9、对参与斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

    10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

    11、学校领导应当将斗殴事件有关情况和时向教育局报告。

    预防校园暴力事件应急预案【篇9】

    为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。

    一、可能引发学校暴力事件的主要原因

    由于各种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

    二、预防措施

    1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

    2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

    3、加强对校内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

    2、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

    三、处理程序

    一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

    1、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

    2、立即报区教育局办公室、综治办和业务科室。一般先口头汇报后书面报告。

    3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

    4、如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强，有分析能力，口才较好的教师与歹徒进行周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他师生。并迅速疏散至安全的地方。

    3、保护现场，配合警方调查。

    在警方的指导下维持秩序和善后处理。

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案


    考虑到你的需求，笔稿范文网小编特意整理了“关于幼儿园食品安全突发事件应急预案”，地球是我们的家，防灾减灾靠大家，为了及时面对可能发生的安全事故。我们需要制定行之有效的应急预案，希望本文对您有所帮助！

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇1)

    一、指导思想

    贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

    二、适用范围

    本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

    三、应急程序

    (一)应急指挥人员名单

    1、负责人：国雪娟

    2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁

    (二)现场措施

    a、对患儿的处理

    1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

    2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

    3、把中毒危害控制在最小的范围

    b、建立三级报告制度

    1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

    2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

    c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

    1、立即停止食品加工、供应活动

    2、提供留样

    3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

    (三)现场指挥

    处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇2)

    一、指导思想

    以“三个代表”重要思想为指导，充分认识做好事故应急救援工作的重要意义，为积极预防和有效处置发生在我镇的各种突发事件，维护社会稳定，确保人民群众生命财产安全落实“安全第一，预防为主”方针，为我镇的社会经济建设构建和谐稳定的社会环境。

    二、编制依据

    根据《中华人民共和国突发事件应对法》及省市应急管理工作会要求，结合我镇实际，特制定芦溪镇突发事件应急预案。

    三、工作原则

    坚持“以人为本”和全面协调可持续的科学发展观，树立安全意识、责任意识、忧患意识和危机意识，建立长效的应急机制，把人作为应急施救的主体，把保障人民群众生命安全放在首位。

    四、适用范围

    本预案适应我镇行政区域内发生的各种突发事件的应急处置和应急救援。

    五、组织机构

    （一）应急领导组：组长由镇长担任，副组长由具体负责突发事件应急工作的分管人员担任，成员由各党总支及武装部、派出所和相关站所负责人组成。

    芦溪镇突发事件应急领导组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    各总支书记

    （二）日常工作机构：领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记黄伦同志担任，办公地点设在镇安办，由安办主任负责日常工作。

    （三）、设立应急值班室：实行24小时值班制度。值班电话：56622* 。

    六、信息报告与报送员网络

    （一）各总支要相应设立应急值班室，并公布24小时值班电话。建立突发事件信息报送员网络，每总支配备一名信息员，负责本总支内突发事件的接报与报送工作。

    （二）信息报告程序：总支信息报送员（第一时间）――上报镇应急值班室（15分钟内）――上报镇主要领导或值班领导和县政府值班室。

    情况紧急时，值班人员可直接拨打“110”。

    （三）信息报告内容：发生突发事件后，总支要立即如实上报，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容包括事件发生时间、地点、现场伤亡情况，发展趋势和已经采取的措施、请求紧急增援事项，或需通报周边地区情况等。

    （四）信息收集：信息员要及时掌握本总支突发事件信息，做好本总支重大危险源、重大隐患的普查、登记和管理工作。

    七、先期应急处置

    （一）镇领导或值班领导要在接报后第一时间亲临现场组织指挥，派出所、二医院等有关单位负责人也应在第一时间到达现场。

    （二）成立现场指挥部，启动预案，紧急研定现场处置措施。

    （三）指定现场联络员，向上级政府值班室报告现场信息，并负责续报现场处置情况。

    （四）快速组织当地先期处置队伍，限时赶赴现场，控制事态，排除险情等。

    （五）建立若干工作组，分头开展应急处置，及时抢救伤员和物资财产，安全疏散转移危险地带人员，布置警戒，制定保护范围等。

    （六）当上级政府或主管部门到达现场后，及时向上级领导汇报现场情况，并协助开展应急处置直至事件处置完毕。

    八、镇领导和各站（所）的处置职责

    （一）自然灾害处置组：

    组长：

    副组长：

    成员单位：

    处置职责：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据需要在辖区组成就在抢险队伍，参与应急工作。

    3、果断处置，严防事态进一步扩大，最大限度地降低事件造成的损失和危害。

    4、组织善后处理和赈灾等工作，安抚灾民，保证社会稳定，恢复正常秩序。

    （二）、事故灾难处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、以人为本，八保障人民群众生命财产安全作为工作的出发点。

    3、紧急启动预案，组织开展应急工作。

    （三）、公共卫生事件处置组

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据事故的特性和需要，严密组织实施疾病控制，尽最大可能减少伤亡。

    3、认真排查，寻找事故引发源头。

    （四）社会安全事件处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、公安和相关村、单位要立即在救灾现场维持秩序，必要时及时疏散受灾群众。

    3、实行安全警戒和治安管制，加强对重点场所、重点人群的保护，严厉打击各种破坏活动。

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇3)

    一、指导思想

    做好幼儿园食品卫生安全工作，减少群体性食物中毒事件的发生，保障师幼的身体健康和生命安全，幼儿园本着为幼儿和教师的身体健康的目的出发，在加强幼儿园常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，应对幼儿非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。

    二、成立食物中毒预防应急小组

    幼儿园成立应急领导小组，由幼儿园主要领导任组长、副组长，成员等。具体情况是：

    组长：王XX

    副组长：李X

    成员：李X宋XX陈XX王XX

    三、可能引发师生食物中毒的原因：

    购入的食品存在质量问题；

    食堂工作人员因操作不当引起食物变质、不符合食用要求；

    及个别人的恶意下毒等原因造成食物中毒事故。

    四、师生食物中毒事故的预防措施

    1、加强幼儿园食堂食品卫生工作的管理，严格执行幼儿园食品卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人，投入足量经费保障食堂卫生器具、消毒工具及其他设备的添置和更新。

    2、非食堂工作人员不得随意进入厨房。加强对食堂工作人员的培训、教育工作，严禁无健康证人员在学校食堂上岗工作。食堂工作人员应按规定定期进行体格检查，做到持证上岗。

    3、幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入学校；

    规范食品加工、操作程序，做到烧熟煮透，加工好的食品及时放入密封间；

    严格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；

    做好食物留样工作，留样食品必须按规定保留48小时；

    严格操作环节中的消毒工作，消毒方法得当、时间保证。

    4、保障师生饮用水源，师生饮用水要有专人管理，存放环境整洁，加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；

    饮水机要定期消毒，供水商要求证照齐全。

    5、积极开展对师生的食品卫生教育。教育师生不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食卫生习惯。

    五、师生食物中毒事故的应急处理程序

    1、立即将中毒师生送就近医院救治。同时向区教办及卫生监督部门报告。

    2、幼儿园安全领导小组立即介入事故的处理，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。

    3、幼儿园保健医生做好食物中毒事件的专项登记工作，其内容包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督部门做好调查工作，以利于有关部门采取措施、组织抢救、调查分析中毒原则和预防方法。若怀疑为投毒事件，应立即向公安部门报案。

    4、积极做好中毒师生的就医陪护工作，及时联系幼儿家长，如实向幼儿家长阐述事故经过，并认真做好幼儿家长的工作，争取家长的配合、谅解。

    5、保护现场、保留样品。保护好现场和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。

    6.在查明情况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明情况后，对确定的引起食物中毒的食品，应按规定进行处理。

    7、联系保险等部门及时做好事故的善后处理工作，对有关责任人按规定作出处理。

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇4)

    为全面提高保障公共安全和处置各类突发事件的能力，预防和减少突发事件及其造成的损害，保障公众生命财产安全，维护社会稳定，促进全村经济社会跨越式发展，根据《乡突发事件应急预案》，制定村突发事件应急预案。

    一、组织机构

    （一）成立白竺村突发事件应急工作领导小组，统一领导全村突发事件的应急救援工作，组成人员如下：

    组长：

    成员：

    （二）应急工作领导小组职责：

    1、贯彻执行乡应急委员会的决定，负责全村突发事件应急救援的指导协调、监督检查、组织实施等工作；负责对突发事件所涉及的全村性重大工作事项提出建议，并报乡应急指挥部。

    2、负责全村重大应急救援问题的调查研究，制定全村应急救援系统建设的措施和规划。

    3、负责本预案的修订和评估工作。

    4、负责全村紧急救援、避险、自救、互救等应急常识与相关法律法规的宣传教育工作。

    5、承办白竺乡应急办交办的其他工作。

    二、运行机制

    建立应对突发事件的预测预警、信息报告、应急处置、恢复重建等机制，有效应对突发事件。

    （一）预测与预警

    不断完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。

    1、监督网络：建立突发事件信息联络员制度，完善信息监测网络，拓宽信息渠道，扩大监测能力。

    2、监测内容：负责本村重大危险源、重大隐患的`普查、登记和管理工作；掌握本村重大危险源数量、重大隐患分布和可能造成危害的程序以及影响范围等基本情况；做好信息收集和风险分析工作。

    （二）应急处置

    1、信息报告：（1）突发事件发生后，第一发现人应立即向村应急工作领导小组如实报告，村应急领导小组接到突发事件重要信息报告后，研究判断各类基础信息和动态信息，及时提出紧急处置建议，向白竺乡应急办报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。将乡应急办指示传达给村民小组，并跟踪反馈落实情况。（2）报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。应急处置过程中，要及时续报有关情况。（3）村委会、各村民小组要及时掌握突发事件信息，对于一些事件本身比较敏感或发生在敏感地区、敏感时间，或可能演化为特别重大、重大突发事件信息的报送，要高度重视，严密监视事态发展，及时上报白竺乡应急办公室。

    2、先期处置：突发事件发生后，领导小组要立即做出响应，根据职责和规定的权限启动相关应急预案，采取措施控制事态发展，组织开展应急救援工作，及时、有效地进行处置，控制事态，并及时向白竺乡应急指挥部报告。

    3、应急结束：突发事件应急处置工作结束或相关危险因素消除后，经上级有关部门批准后解除应急状态，及时补充应急物资，重新回到应急准备状态。

    4、恢复与重建：（1）善后处置。积极配合有关部门迅速设立灾民安置场所和救济物资供应站，做好灾民安置和救灾款物和接收、发放、使用与管理工作，保障灾民的基本生活，并做好灾民的安抚工作。积极配合有关部门对现场进行消毒、疫病防治、清理污染物。及时归还紧急调集征用的物资或者占用的房屋、土地。（2）恢复重建。积极组织村民做好恢复重建工作，需要上级给予援助的向上级有关部门提出请求。

    三、应急保障

    根据事件危害程序，做好应对突发事件的人力、物力等保障工作，保证应急救援的急需和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。

    1、人力保障。村义务巡防队等志愿者队伍是应急救援的重要力量，要切实加强其应急能力建设，使其掌握一定的救援知识和技能。

    2、物资保障。建立应急物资储备制度，明确储备地点、储存方式、储存物资种类、储藏数量和调拨程序等，由村委会统一协调应急储备物资调用。

    3、基本生活保障。积极配合做好受灾群众的基本生活保障工作，确保受灾群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能得到及时医治。

    4、治安维护。积极发动群众，开展治安联防，协助公安部门维护好社会治安秩序。

    四、监督管理

    1、宣传教育。（1）通过宣传媒介，广泛宣传应急法律、法规和预防、避险、自救、互救、减灾常识，公布报警电话。（2）在学校普遍开展紧急避险、防灾、减灾宣传教育，开展突发事件应急救援知识进村入户活动，增强公众安全防范意识。 2、应急演练。制定应急演练计划，定期组织人员进行应急演练，提高应急救援技能。

    五、附则

    本预案由村委会制定并负责解释与实施，自发布之起日正式实施。

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇5)

    一、指导思想

    以“三个代表”重要思想为指导，充分认识做好事故应急救援工作的重要意义，为积极预防和有效处置发生在我镇的各种突发事件，维护社会稳定，确保人民群众生命财产安全落实“安全第一，预防为主”方针，为我镇的社会经济建设构建和谐稳定的社会环境。

    二、编制依据

    根据《中华人民共和国突发事件应对法》及省市应急管理工作会要求，结合我镇实际，特制定芦溪镇突发事件应急预案。

    三、工作原则

    坚持“以人为本”和全面协调可持续的科学发展观，树立安全意识、责任意识、忧患意识和危机意识，建立长效的应急机制，把人作为应急施救的主体，把保障人民群众生命安全放在首位。

    四、适用范围

    本预案适应我镇行政区域内发生的各种突发事件的应急处置和应急救援。

    五、组织机构

    （一）应急领导组：组长由镇长担任，副组长由具体负责突发事件应急工作的分管人员担任，成员由各党总支及武装部、派出所和相关站所负责人组成。

    芦溪镇突发事件应急领导组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    各总支书记

    （二）日常工作机构：领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记黄伦同志担任，办公地点设在镇安办，由安办主任负责日常工作。

    （三）、设立应急值班室：实行24小时值班制度。值班电话：56622*。

    六、信息报告与报送员网络

    （一）各总支要相应设立应急值班室，并公布24小时值班电话。建立突发事件信息报送员网络，每总支配备一名信息员，负责本总支内突发事件的接报与报送工作。

    （二）信息报告程序：总支信息报送员（第一时间）――上报镇应急值班室（15分钟内）――上报镇主要领导或值班领导和县政府值班室。

    情况紧急时，值班人员可直接拨打“110”。

    （三）信息报告内容：发生突发事件后，总支要立即如实上报，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容包括事件发生时间、地点、现场伤亡情况，发展趋势和已经采取的措施、请求紧急增援事项，或需通报周边地区情况等。

    （四）信息收集：信息员要及时掌握本总支突发事件信息，做好本总支重大危险源、重大隐患的普查、登记和管理工作。

    七、先期应急处置

    （一）镇领导或值班领导要在接报后第一时间亲临现场组织指挥，派出所、二医院等有关单位负责人也应在第一时间到达现场。

    （二）成立现场指挥部，启动预案，紧急研定现场处置措施。

    （三）指定现场联络员，向上级政府值班室报告现场信息，并负责续报现场处置情况。

    （四）快速组织当地先期处置队伍，限时赶赴现场，控制事态，排除险情等。

    （五）建立若干工作组，分头开展应急处置，及时抢救伤员和物资财产，安全疏散转移危险地带人员，布置警戒，制定保护范围等。

    （六）当上级政府或主管部门到达现场后，及时向上级领导汇报现场情况，并协助开展应急处置直至事件处置完毕。

    八、镇领导和各站（所）的处置职责

    （一）自然灾害处置组：

    组长：

    副组长：

    成员单位：

    处置职责：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据需要在辖区组成就在抢险队伍，参与应急工作。

    3、果断处置，严防事态进一步扩大，最大限度地降低事件造成的损失和危害。

    4、组织善后处理和赈灾等工作，安抚灾民，保证社会稳定，恢复正常秩序。

    （二）、事故灾难处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、以人为本，八保障人民群众生命财产安全作为工作的出发点。

    3、紧急启动预案，组织开展应急工作。

    （三）、公共卫生事件处置组

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、根据事故的特性和需要，严密组织实施疾病控制，尽最大可能减少伤亡。

    3、认真排查，寻找事故引发源头。

    （四）社会安全事件处置组：

    组长：

    副组长：

    责任单位：

    处置工作要求：

    1、严格按照有关法律、法规、规章的规定，依法采取措施。

    2、公安和相关村、单位要立即在救灾现场维持秩序，必要时及时疏散受灾群众。

    3、实行安全警戒和治安管制，加强对重点场所、重点人群的保护，严厉打击各种破坏活动。

    九、应急保障工作

    （一）物资保障

    建立健全突发事件应急救援物资储存、调拨和紧急配送系统，确保应急救援所需的物资器材和生活用品的应急供应。

    1、应急设备：镇政府备有应急灯10个、对讲机2部、应急车辆5台（必要时可征用社会车辆）、装载机2部、挖掘机4部、铁锹50把、十字镐50把、编织袋1000条等应急设备。

    （二）成立镇突发事件先期应急处置小组。成员由派出所和城管办全体人员组成。

    （三）各总支要自行组建在武装部长带领下的志愿者队伍。

    （四）镇与各总支都要准备紧急避难场所。农村可选择在当地的中小学校，镇里可选择在广场、敬老院、学校等。

    （五）民政等有关部门会同事发地人民做好受灾群众的基本生活保障工作，确保灾区群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能得到及时医治。

    十、善后处理工作

    （一）善后处置。

    1、突发公共事件和灾害发生后，镇政府和有关职能部门要依法迅速采取有效措施，救济援助灾民，尽快恢复正常的社会秩序。

    2、所在总支及各灾害主管部门应及时调查统计灾害事故影响范围和受灾程序，评估、核实灾害事故所造成的损失及开展减灾工作的综合情况，并按规定向上级报告，以便向社会公布。对突发公共事件中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单位和个人的物资，要按照规定给予抚恤、补助或补偿。

    3、镇民政部门要迅速做好灾民安置和救灾救济款物的接收、发放、使用与管理，确保灾民的基本生活并做好灾民及其家属的安抚工作；卫生部门要做好灾害事故现场的消毒与疫情监控、痢疾防治工作；环保、水利、农业和建设部门要对事发地及其周边地区进行大气、水源、植被、土壤等全方位环境监测，对因事件而形成的环境改变和污染及时提出应急控制措施和治理恢复意见。

    （二）社会救助：

    根据救灾工作需要，在事发地域内或全镇范围内组织动员社会各界开展救灾捐赠活动，司法部门负责对需要法律援助的机构和人员提供司法救助。

    民政部门负责对社会捐赠资金和物资实行全过程管理和监督，确保救助资金和物资用于受灾地区和灾民。

    （三）调查和总结：

    镇应急办要做好突发公共事件的起因、性质、影响、责任和恢复重建等问题的分析评估，做好应急处置工作的调查、总结、上报；重大和特大突发公共事件应急处置结束后，镇政府将有关情况的总结上报上级政府。

    对责任事故，应依法追究有关责任人的法律责任。对应急工作进行总结，找出管理上的薄弱环节，找出预防、预测、预警和应急处置环节中的经验教训，提高管理水平和应急能力，逐步完善应急机制。

    十一、培训和演练

    （一）演习演练

    全镇综合演练每年不少于一次，由镇应急指挥中心负责组织实施；专项演练由各专业部门组织实施，每年不少于一次，演练要从实战角度出发，深入发动和依靠群众，普及防灾减灾知识和技能，切实提高应急救援能力。

    （二）镇应急办和各有关职能部门应当在媒体上刊登有关突发公共事件应急知识和报警电话，广泛宣传应急法律、法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识技能，并有组织、有计划地为公民提供减灾知识和技能培训。教育部门要把正确应对和处理突发公共事件作为中、小学学生安全教育的重要内容，制定教育计划，有针对性地开展形式多样的教育活动。防灾减灾教育培训应当纳入党政领导干部培训内容。举办各类领导干部培训班，应当开设综合减灾、紧急处置及防灾救灾组织指挥课程。应急管理和救援人员由专业部门负责培训。

    十二、责任与奖惩

    突发公共事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。

    对在突发公共事件应急管理工作中作出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。

    在突发公共事件应急管理工作中有下列行为之一的，依法依纪对有关责任人员给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    （一）未依照规定履行报告职责，迟报、瞒报、漏报和谎报或者授意他人迟报、瞒报、漏报和谎报突发公共事件重要情况的；

    （二）未依照规定完成突发公共事件应急处置所需设施、设备、急需物资的生产、供应、运输和储备的；

    （三）突发公共事件发生后，对上级人民政府有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干扰调查的；

    （四）在突发公共事件调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的；

    （五）有关部门应履行而拒不履行应急处理职责的；

    关于幼儿园食品安全突发事件应急预案(篇6)

    贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

    二、适用范围本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

    三、应急程序（一）应急指挥人员名单

    1、负责人：国雪娟

    2、现场指挥人员：范德刚、史宁宁

    （二）现场措施

    a、对患儿的处理

    1、立即将患儿送医院治疗，教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院。

    2、做好家长工作，如果食园外食物所致，立即与家长联系，尽量争取取样。

    3、把中毒危害控制在最小的范围

    b、建立三级报告制度

    1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导报告。

    2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。

    c、配合行政部门对食物中毒事件的调查

    1、立即停止食品加工、供应活动

    2、提供留样

    3、如实提供有关材料，积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

    （三）现场指挥

    处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后，详细汇报事故情况，由总责任人决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。

    幼儿园食品安全突发事件应急预案篇三一、目的为确保我园师生的身体健康和生命安全，根据《食品卫生法》的有关规定，必须切实加强学校食品卫生安全工作，加强对食品生产、护送饭菜各环节的管理，杜绝食物中毒和食源性疾病的发生和流行，现将有关安全应急工作预案如下：

    二、成立安全应急情况工作小组三、安全措施1、为保证全园师生的生命安全和生活质量，伙食团严格执行园内制定的各项管理制度：即《食品卫生制度》、《岗位责任制度》、《奖惩制度》等。

    2、工作人员必须持身体健康合格证上岗，每天上班前要清理个人卫生，操作和分饭时要戴口罩和手套，并且穿戴洁白色衣帽。

    3、严格把好采购、保管、操作三个关口，采购的食物要新鲜，肉类要到经畜牧局检疫的定点摊位购买；保管要符合要求，各种食品要分类存放，生熟食品要分开冷藏，坚决不进"三无"产品。

    4、把卫生工作列入议事日程，制定切实可行卫生管理责任目标，把食品卫生、环境卫生、个人卫生管理工作明确职责，责任到人，把食品安全工作作为安全工作的头等大事长期抓好、抓落实。

    5、每餐的食物烹调后要保留样品，48小时后才能取消，以备检查，每餐的食物要先试尝后没有什么异样方能提供给学生，而且每餐的留样要有记载。

    6、操作间做到每日清扫，每周大清扫，保证墙壁、地面清洁无污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分钟以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清洁。

    7、随时提高警惕，注意每个环节把好关，非工作人员不得擅自出入工作地，定时地对工作人员进行政治学习和素质培养。

    四、具体处理办法1、一旦发现有什么异常情况，一边向卫生监督部门和园领导反应，同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中心。

    2、充分作好调查、登记事情的经过原因，尽快配合有关部门找出隐患的根源，尽快地核实情况，要查个水清落实。

    3、即时与家长、家属联系，积极配合家长及有关单位，争取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范围。

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