六年级感受作文记叙文600字精选7篇

六年级作文记叙文。

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每个人的做事风格都不一样，会经常需要撰写不同文档，平时我们可以有意识地去积累多一些范文，有了范文我们会把文章写的更有水平，如何判断哪些范文值得我们学习借鉴？以下“六年级感受作文记叙文”由小编为大家收集整理，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

六年级感受作文记叙文(篇1)

贞丰县珉谷镇四小五（3）班李强

学了反邪教的有关知识后，我从中看到了邪教的危害很大。邪教会让信教的人停止生产，劳动，还会让人*，结束自己的生命，集体去反对政府，打扰政党的工作秩序，他们对人骗钱又骗色，甚至用高科技手段来吸引人参加邪教组织。

我们是21世纪的青少年儿童，将来建设祖国的重担要担在我们的肩上。所以，我们现在要相信科学，破除迷信。如果在生活和学习遇到向我们传播邪教的人，把他拒之门外，或者向公安机关报案。如果发现有亲戚朋友信教或者是传播邪教，要想办法说服他，让他回头是岸，重新做人，不然就会落得个受法制裁下场。我在平时的学习中，看见有关传播邪教的书籍，坚持不要看，免得毒害我们儿童的思想。更不要相信邪教人的胡言乱话，比如说：“地球要爆炸了”、“世界末日到了”……

所以我要向全中国的少年儿童呼吁：“我们要远离邪教，健康成长！保护好我们自己的美好家园！”

六年级感受作文记叙文(篇2)

落叶堆积了好几层，而我踩过，留下些许灰尘。听见，远处小溪踏出的窸窣脚步。秋天悄无声息地来了。

我的脚步停在小溪旁，轻轻捧起清洌的溪水，在水里，我看见了自己疲惫的脸庞。一饮而尽，清凉与甘甜滋润着干渴已久的喉咙。一片黄叶轻打在水面上，漾起丝丝涟漪。我扶起那一片树叶，静静的望着这张经历过无数风霜的苍老的脸，透着点点悲凉，但毕竟“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

转身踏进树林，我聆听着风儿抚摸树叶发出的沙沙声，感受着大自然的寂静，体验生命的茁壮和神奇。

这时，一只无名鸟落在我的肩膀上，大自然仿佛已经完全接纳了我；这一刻，我明白了，生活中获得再多的勋章，也抵不上这一刻大自然给我的荣光。

凉亭旁的老树根，像回忆延伸。我问，谁能读懂它的心跳声？

树下的野菊开了，同这参天大树相比，它能算什么呢？在我眼里，它是可怜的，卑微的。但是，它用顽强证明了大自然里生命的平等和伟大，在微凉的秋风中微笑着，频频点头。望着它们俩，我也笑了，我似乎读懂了老树的心跳声。

落叶有堆积了一层，这一次，我躺着，躺在秋天的胸怀里，与它共同呼吸。

在这个秋天，在这天，在这一刻，我悟出了秋天的美丽，我读懂了秋天的心灵。

六年级感受作文记叙文(篇3)

小学二年级时，我便开始写日记，把一天中的事情记下来，虽然只是几句话，但也为我的将来打下了基础。现在，我还时不时的写出一些好作文，受到老师的表扬。

2050米的接力赛开始了，一个小小而普通的接力棒，却在5年级8班同学的心无比重要，运动员们一个比一个跑得快，如同神箭一般射向终点。可到了最后，我们有一个同学失常了所以得到小组最后一名，年级第8名（最后一名）。我非常伤心。

隽永而不失凝重的文字，箴语式的点题，反弹琵琶式的论述中体现的对社会人生之深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇精美的作文点化到了一个更高的境界。

我叫江晓琪，今年8岁半，在江城一小读书，现在已经是三年级的学生了。我总扎着两条小辫子，走起路来像两只蝴蝶在飞舞，我的眼睛虽然不大，但镶（用得好）在我圆圆的小脸上挺合适的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起来，两只大板牙就出来抢风头。

六年级感受作文记叙文(篇4)

踏在这片熟习的土地上，享用这种清爽的空气，吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着，走着，只是为了寻觅雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后，我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪，未阅历过弱小的风雨，在天地间、在阳光下闪耀着生命的光芒的小花。有几簇还在沉沉欲睡，是那样的纯真，那样的柔软；可是只要那一簇，那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌，那孕育在湛蓝的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎还没有阅历风雨的渲染，只是在贪心的吮吸着雨后清爽的阳光。其实，这个世界上四处闪耀着生命的光芒，空气是生动的，流水是生动的，就连那不时地与你缠绵的清风也是生动的，在这世界上充溢了生动的气味，似乎这个世界历来没有阅历过什么渲染，是那样的纯真！阳光留存于我们的心中，借取心中的阳光作为我们的缩小镜，把世界的每一处光芒都尽收眼底，都尽收心底，感受着热潮般的希望，希望一个接一个地向我走来……

娇小的生命也有它共同的光芒，而这一种光芒是罕见的，也是稀有的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光，让我们感遭到生命的阳光，是那样的暖和，暖和……

六年级感受作文记叙文(篇5)

暑假，我一直吵着妈妈给我买一本《数学公主探案记:智破国宝案》，妈妈受不了我的软磨硬泡，只好勉强地答应了。

我真是星星盼月亮，月亮盼星星。书到家后我迫不及待地打开包装，翻开书津津有味地看了起来。

书的作者是跳跳鱼，原名俞月林。书中分别有十一个性格鲜明跃然纸上的动物角色，分别是狐小妹、狗大宝、兔宝贝、花小猫、猪小聪、班马老师、小白鹅、母狮阿紫、蒙面怪兽、金角犀牛、孔雀小姐。还有那萌趣可爱的插画，充分地激发了我对数学的兴趣。

书中讲了狐小妹和她的同学们在一次秋游旅行中，当飞机飞行在蓝蓝的天空中时，却不幸出现了故障，坠落到了一个名叫狮子岛的上面。

其中，狐小妹和她的同学们在小岛上遇到了很多危险以及困难，比如:随时都会遭到很多狮子的攻击，还有为了那批珍贵的宝藏而遭到金角犀牛，以及百变狮王的妻子阿紫和他的手下们不停地追捕，还有深奥让人愁眉苦脸的数学题等等

但是，他们凭着自己非凡的智慧以及聪明的大脑，成功地回到了自己的城市月亮市。可是那国宝的案子，还没破呢!最后他们在鲤鱼公主的帮助下，在河底找到了七重灵宫，并找到了金钥匙，最后可惜的是:金钥匙却被老猴子抢走了，直到现在国宝下落不明。唉!!!

后来，在一次激战中，虎大王奔雷牛以及铁板虎假装战败死去，而傻傻的蒙面怪兽却信以为真去杀金角犀牛。他趁其不备，突然背后搞偷袭，把削铁如泥的宝剑硬是把金角犀中的脖子刺了个透穿，金角犀牛并迅速反应过来，转头就用他的大金角猛地一顶，蒙面怪兽亳无防备，只能眼睁睁地见大金角插入了自己的肚子。这样，两位大恶人就同归于尽了。后来，鹅警官还带人把那些在森林一带经常打劫、做恶事的几十个身强力壮的大老鼠也给抓了起来。

故事终于有了个精彩，圆满的结局，我松了一口气，挺开心的。以后我也要和狐小妹一样多动脑筋，不断探索、善于思考，养成爱于探究，勤于思考，肯动脑筋的新时代好少年。

六年级感受作文记叙文(篇6)

生命，是我们猜不透的，是短暂的，是有限的。但只要我们好好地使用，就能使生命体现出无限的价值。

我看过很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以帮助别人为快乐的一家人，和那砖缝中的小苗，奋力求生的飞蛾，在风雨中傲然挺立的小花……无不展示着他们对生命的热爱，这一切在他们的生命中也体现出了无限的光芒。

近几个月，在四川发生了一次极大的地震，许多人伤亡。但他们无不坚持，无不努力。我曾经看过这样一个故事：一位青年因被压在废墟里必须截肢，医生准备好后为他截肢，但这时手术刀却断了。换完刀后，医生把肢体截剩了一厘米的肉，但却怎样也弄不开。顿时这位青年对医生说了一句话：“医生，请麻烦您往后退一点。”然后这位青年用手把剩下的一厘米肉给撕了出来，最后他得救了。

在死神的手上，这位青年绝不放弃。在那一刻，这位青年经历了自己生命中最光彩的时候。他跟死神拼搏过，他为自己的生命争取过，最终他活了下来。虽然生命是短暂的，但这位青年使自己活得更加光彩有力。

但是，现在我们连一点伤害都没受到，反而有很多人因一点小事就想寻死，那即使他们的生命有多长，他们也只会永远活在一个灰暗的角落里。既然快乐也是一天，伤心也是一天，我们何不怀着乐观积极的心态面对自己的人生呢？

巴金曾经说过：“对于我来说，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”所以我们要学会付出，学会让自己活得更加精彩！

六年级感受作文记叙文(篇7)

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“读书好，好读书，读好书。”这是一句有关读书的至理名言。的确，书是使人进步的阶梯。在书中，你可以领略人生百态，世事变迁。让你我拥有智慧，感受人生魅力所在。

我从儿时起，就开始划着自己那艘小船，在书的海洋中遨游。从儿时的连环画到加注拼音的故事书，再到有千万字的名著，都是书将我带进一个又一个陌生而精彩的世界。

在五彩缤纷的童年中，是书为我编织了一个又一个美丽的梦，在那些梦中，有白雪公主的善良，有汤姆索亚的淘气，有王子的勇敢坚毅……那时候，在我眼中，书是那般诱人，那般让我心旷神怡。

稍大的时候，书带我走进另一番天地：那有趣的世事发展，人生的乐趣。《十万个为什么》让我视野开阔，志存高远；《钢铁是怎样炼成的》让我学会了做人要坚强，要勇敢，要有自信。

到了现在，书，我的老伙伴，再次旧貌换新颜，来到我的身边：《四大名著》让我感受历史的悠久，感受祖国博大精深的文化；《简。爱》让我为简身上属于女性的坚韧与顽强而折服；《朝花拾夕》让我感到民族的衰败，让我有了建设祖国的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，无法一一详细道来。但我知道：书就像一位年过半百的渊博的学者，在无形中与我融为一体，我的灵魂在这一刻得以升华，大脑在这一刻得以完善。是它引领我在先哲所涉足的广阔大地上，尝试充满曲折但又生趣盎然的生活，体会什么叫做真正是人生。

我愿做“书”空下那只矫健的雄鹰，飞翔在书的云层里；我愿做“书”海中那条欢快的游鱼，遨游在书的大海里；我愿做“书”原上那只飞奔的骏马，驰聘在书的原野上；我愿做“书”山上勤劳勇敢的攀登者，努力探寻生命的真谛！