今日体会:亲亲我的妈妈的读后感悟简短(5篇)

发表时间:2022-06-27

亲亲我的妈妈读后感250字。

每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,心得体会的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“今日体会:亲亲我的妈妈的读后感悟简短(5篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

亲亲我的妈妈的读后感悟(篇一)

在这个寒冷的假期,我读了一本《亲亲我的妈妈》的书,使我深受感动。

该书讲述了这样一个故事:安迪是一个男孩,十岁以前,一直与爸爸生活在一起,妈妈在外创业。一天,爸爸不幸出了车祸,安迪只好跟随妈妈生活了,安迪来到一个即陌生又新鲜的环境了,开始了与妈妈一起生活的日子。

本文是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。作家用朴实、充满灵性的温情笔,叙说安迪和妈妈在相识、相处中的陌生。特别是小主人公—安迪,失去了从小生活在一起最亲的人—爸爸,又来到一个陌生的环境里,与素不相识的妈妈生活在一起,使他内心感到孤独、寂寞、压抑,安迪患了轻微孤独症。安迪的妈妈是位电台主持人,主持一个深夜成人节目,节目里充满了破碎、失败、苟且和伤感的各色人生,经常接到那些失败人生的电话,把她当成垃圾桶,毫无保留的向她倾倒苦水。安迪的妈妈只能默默的承受这一些,不能向任何人倾诉,特殊的工作环境,使安迪的妈妈也患上了轻微抑郁症。两个患有轻微抑郁症的人组成的家庭,生活里充斥着一丝丝怪癖、伤感、压抑,但安迪却是幸福的,他因烫伤住院,妈妈和亲戚无微不至的照顾,使他的心灵深处感受的了爱,来自妈妈的、亲戚的、周围的,于是他在作文中写到:“我觉得自己是一条被海水包围的鱼,四周都是温暖和幸福”。安迪的家庭不幸让我同情,但像鱼一样被爱和温暖包围着的他,又使我羡慕。

安迪不幸的单亲家庭生活,让我想起了一个远房亲戚,那也是一个不幸的家庭,父亲死于一场大病,母亲一个人含辛茹苦将孩子养大成人,孩子长大后不喜欢与人交往,对人冷漠,脾气暴躁。不幸的家庭生活,影响了孩子的成长,养成了孤僻的性格。在平时的生活中,我们更应该关心不幸家庭孩子的成长,从经济上、心灵上关心、爱护他们。

这本书不仅让我了解了单亲家庭的痛苦与快乐,更让我懂得珍惜现在的一切,好好爱自己的妈妈。

亲亲我的妈妈的读后感悟(篇二)

这本书主要讲了主人公“弟弟”赵安迪一岁时,妈妈离开了他们父子俩,去了南京,一直没有回来。十岁时,爸爸和他一起去买菜,一辆汽车急速而来。爸爸被汽车撞倒,他将赵安迪抛了出去,赵安迪幸存了下来,但爸爸去世了……在葬礼上,弟弟第一次见到了他的妈妈舒一眉。在归宿问题上他选择了妈妈。初到南京,他与妈妈相处得很尴尬,很艰难,但很快他融入了生活。

读完这本书,我觉得我与赵安迪简直是天壤之别。赵安迪虽然成长于一个单亲家庭,可是他那么懂事,为妈妈减轻负担。而我整天吃喝玩乐,一吃过饭,碗一扔我就睡觉了。不但没有做一件力所能及的事,而且还增加父母的负担。这一点我要向赵安迪学习。我更佩服的是他那坚强的意志力,当他在医院换药时,隔房一个小伙子哭得比狼嚎还难听。可弟弟一声也没叫,只是流下几滴眼泪。看到这里,我想起我十岁打针时的情景:针还没扎到肉里,我已经鬼哭狼嚎,医生和爸爸费了九牛二虎之力才把我制服。我今后一定要向赵安迪学习,做一个孝顺、懂事、有意志力的好孩子!

亲亲我的妈妈的读后感悟(篇三)

亲亲我的妈妈星期天,我去新华书店,看到了《亲亲我的妈妈》这本书,怀着好奇心,我把它买了下来。《亲亲我的妈妈》,题目一下子就吸引了我,我迫不及待地翻开这本带着书香味的书。

文章一开始,气氛就变得沉重起来,忧伤的城市,爸爸的葬礼,一切都从悲伤与忧愁中开始了。有着轻微孤独症的弟弟,年轻漂亮又有着轻微忧郁症的妈妈舒一眉,她从弟弟刚出生没几个月便出走了,让他和爸爸生活,十年之后,他们又走到了一起。弟弟和舒一眉从不相干,从戒备紧张,从彼此的疏离,慢慢地靠近、关心、理解、融洽,到最后他们握紧了对方的手,互相鼓励,互相支持去走人生的路。无论之前遇到了波折、痛苦,无论两人产生仇视、敌意,毕竟,儿子是妈妈的儿子,妈妈是儿子的妈妈,血浓于水,他们都在对方困难的时候帮了一把。

亲亲我的妈妈!有了妈妈才有了我,母亲是世界上最伟大的人,没错,母亲从我一出生就开始养育我、教导我,在我摔跤时扶起我;在我遇到困难时鼓励我;在我取得好成绩时表扬我……日益斑白的白发,越变越深的鱼尾纹,我们在妈妈的关怀下茁壮成长,而她们却一天天地衰老,该我们去报答妈妈,去孝敬她们了,连亲亲我的妈妈都不能做到吗?让她们去感受我们的感谢。爱,能感化一切,又能包容一切。弟弟对妈妈的爱,溶化了妈妈舒一眉的冷漠和病魔,拥抱在了一起,谁都会被感动。母子情深,小时侯,在妈妈的搀扶与呵护下,学会了走路;长大一点时,妈妈耐心的教育中懂得了知识。无数次,妈妈做在床边守护发烧的我;无数次,妈妈鼓励的眼光让我前进;无数次,妈妈亲切的话语叮嘱着我。比起文章中的弟弟,我真是幸福多了!我要珍惜这个家庭,珍惜感情。品德中,“孝”字打头,孝敬是中华民族的传统美德,不能让它流失。

关心自己的妈妈,亲亲自己的妈妈吧!对着有着养育之恩的母亲说声:“您辛苦了!”鼓楼区镇江路小学五年级胡明媛简评:“亲亲我的妈妈”是每一个子女都能做到的,但却被无数的理由阻隔了。感恩要及时,不要让爱成为遗憾!

亲亲我的妈妈的读后感悟(篇四)

我们班上开展了图书交流活动,我借了周思婷的 亲亲我的妈妈。

里面说,在10岁以前,赵安迪从没有见过妈妈,一直跟姑姑,姑父,父亲生活在一起。 直到有一天,爸爸去世了,在葬礼那天,从天而降出了一位妈妈,还叫他弟弟。 并跟随妈妈从家乡的小城,来到了繁华的南京城,开始新的生活,他还从外婆口中得知妈妈在电台工作,而不是在电视台工作。还从中知道了很多密秘……

最后走进了妈妈的心,所以这本书就叫做 亲亲我的妈妈。

从中让我们知道有爱,就能创造奇迹。

亲亲我的妈妈的读后感悟(篇五)

读了《亲亲我的妈妈》之后我被这本书的故事深深感动了。

这本书写了一个孩子,因为某种特殊原因,从父系家族来到了陌生的母系家族。这本书使我印象最深刻的一段话是:舒一眉双手扶住弟弟的肩把他的身体轻轻扳过来,深深的看着他的眼睛。“赵安迪”她,说:“安宝儿,弟弟,我的宝贝儿我生下你的时候,给你取了这个名字。可我从来没有给你过一个生日。我不是一个好妈妈。你能够原谅我吗?”弟弟拼命的点头:“妈妈等我长大以后,我会每年给你过生日。”BIjIAOgAO.coM

当我读到这句话时,就被舒一眉阿姨给这句话给感动了。我也希望向赵安迪一样有一个幸福 快乐 丰富多彩的家庭,大家要珍惜和家人在一起的快乐时光。

这个故事的开始:是写这个10岁的赵安迪在爸爸的葬礼上和自己的妈妈碰面的,那时他们还是很陌生,后来接触了几个月后彼此疏离,慢慢靠近 理解 融洽 最后紧握了对方的手,互相支持和鼓励着,去走人生的道路。血浓于水,这是一个真理。孩子和母亲是有血缘关系的人,无论之前敌视和陌生到任何程度,最后还是相亲相爱的一家人,关键时刻他们一定会为对方出手。

这本小说写了一个轻微孤独症的孩子和一个轻微抑郁症的母亲他们之间的故事,每个人之间要相处都要有一个过程,不要因为吵架生气就破坏彼此之间的感情。

写舒一眉十年前丢下了赵安迪的原因的一句话:舒一眉说:“我错了,我真的错了。那时候我太年轻了,跟着你爸爸去了老家后,觉得生活没意思,太沉闷一心一意要去南京做一些轰轰烈烈的事。我爱过你爸爸,后来又不爱了,因为我根本不懂爱这个字眼,到底有多重。现在和你相处爱的含义。

每一种相处都有一个开始,然后展开,一点一滴的磨合着、感受着,达到某一种境界。有喜悦有,有遗憾,也可以有悲伤。

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有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,心得体会可以总结出具体的经验和想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[优质读后感]最好的老师读后感六篇》,希望能对您有所帮助,请收藏。

最好的老师读后感(篇一)

星期五,我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特。有一天上课时,他拿出一个普普通通的猫的头盖骨,编造一种叫“猫猬兽”的动物,同学们认认真真地做课堂笔记,然后开始随堂测验。当卷子发下来时,同学都惊呆了,因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说:“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时,也应该具有怀疑的能力。

怀特森先生在上科学课的过程中,煞费苦心地制造出一个个貌似正确的论点,让同学们一次次去思考,论证。我曾经看见过这些故事:牛顿被苹果砸,发现了地吸引力;鲁班上山被锯齿纹的叶割损皮肤,发明了锯子;瓦特从水壶烧开,发明了蒸汽机。这些事实告诉我们:科学并不神秘,真理并不遥远。只要你细心观察身边的每一件事,你就会发现,真理就在你身边!怀特森先生用心良苦,通过“猫猬兽”这个例子来告诉我们善于独立思考,独立判断,要有怀疑的精神。在这的学习中,“我们”不仅学到了知识,而且也增长了见识。

我认为,怀特森先生是个认真负责的人,在他的影响下,学生们也都会有一个美好的明天!

最好的老师读后感(篇二)

“五?一”前夕,我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特。有一天上课时,他拿出一个普普通通的猫的头盖骨,编造一种叫“猫猬兽”的动物,一面侃侃而谈地向学生介绍,一面同学们认认真真地做课堂笔记,然后开始随堂测验。当卷子发下来时,同学都惊呆了,因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情,他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说:“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力,同时,也应该具有怀疑的能力,其实,那天我的破绽还有很多,可居然没有一个人提出疑问,希望你们能从这个零分中吸取教训。”

是呀!我们应该像怀特森先生要求的那样,具有独立思考、独立判断事物真伪的能力、具有怀疑的能力,不要迷信书本,也不要迷信权威。做事要认真对待,不马虎。更不要让自己的脑子睡大觉,一旦发现问题,就应该立刻指出来。在不断观察、质疑、思考、判断和认证中寻求真理,做一个实实在在的有心之人。

最好的老师读后感(篇三)

做最好的老师,这是很多求实老师的共同心愿。这里李镇西老师也告诉我们,最好,是相对的,因为这是永远没有止境的追求,从这个意义上说,最好其实就是更好,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断超越自己。

现在我读完了《做最好的老师》也就是智力活动上的一个进步,教育理论上的一个刷新。怎样能成为一个最好的老师,作者以从教近三十年的经历告诉我们,其实这非常简单。就是踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动。每天坚持五个一工程,即:上好一堂课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题或社会问题,读不少于一万字的书,写一篇教育日记。

但这看似平凡的小事,几十年坚持下来就能成就一位不同凡响的教师。所以,教师所从事的是一种充满智慧与思考的职业,一种需要道德与正义感和毅力的职业,一种充满爱心与民主意识的职业。

在整本书都拜读之后,除了尊敬和祟拜之外更多的是感概,如果每个学校都能出一个李镇西或者是苏霍姆林斯基的话,中国的教育会让全世界都刮目相看的。

掩卷深思之后,我心中仍有一困惑难心释怀。那就是作者认为学校教育最重要的工作就是保持孩子的善良和幻想的天性,因为他们本应该是做梦的年龄,不能时时睁着一双对周围世界充满警惕的早熟的眼睛。的确,不应该使少年儿童,小小年纪便看透了世界而变得世故成人化起来,但必须明明的的地、毫不拐弯地告诉他们:什么是好,什么是坏,什么是黑,什么是白。正象苏霍姆林斯基所说的,千万注意不要让儿童的思想和心灵在接触不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈上道德发展的更高境界的一个台阶。我认为,做为一个合格的教师我们必须教会学生区分是非善恶,固守基本的道德底线。

最好的老师读后感(篇四)

假期里读了教育名家李镇西写的《做最好的教师》,这本书记载了李老师从教多年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们,颇有感触。

有这样一段话:凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。爱是教育的基础,也是教书育人的动力。李镇西老师在序言中说:每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观我所谓的做最好的自己,强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比,不断超越自己。做最好的自己,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。读到这里不禁问自己,在两年的工作中,我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢,有没有超越自己呢?

爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱,对教育对象的爱。教育中真正的爱,意味着要对学生的成长以及未来一生负责,所以教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子,而忽略了后进生,他们更需要关心。只有那些不可爱的德孩子、后进生才最需要你的爱,他们就像迷途的羔羊,需要温暖,需要阳光。对于后进生这样一个与众不同的群体,教师必须给他们一个空间,给他们更多的关怀,让这些饥渴的花朵,沐浴阳光,健康成长。

并且真正的教育之爱,并不是迁就学生,不是放弃严格要求和严肃的纪律,而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务,我们要给与学生的,是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的,深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的养成教育并然带有强制性,离开了严格要求,便不是真正的爱。

要做最好的老师,那就要带着爱这个教育理念行走在教育道路上,爱教育事业,把教育当作自己的一项事业,爱学生,用真正的爱师爱,去对待学生,为学生的的未来服务!

回首自己走过的路,不禁惭愧万分。今天读李老师的书,仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿做最好的老师!从现在开始,努力做好每一件小事,争取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!

最好的老师读后感(篇五)

这些年教育界流行这么一个说法:“北有魏书生,南有李镇西”。李镇西老师的一些教育思想早就有所耳闻,就在前两天有幸观看了学校组织的李老师的视屏讲座。

在讲座中最喜欢李镇西老师在开始说的几句话:“你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成为名家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个!我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

“每日三省吾身”

今天和昨天比,每天反省自己的行为。 “做最好的老师”其实是一种平和的心态。所谓“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”,永远达不到,但一个个“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。俗话说得好“没有最好,只有更好”。昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。所以我说,只要我从每天最平凡的小事做起,“每日三省吾身”,即使成不了红花,也定能成为一片绿油油的叶子,在属于自己的枝杈上,婆娑起舞。

有次在家长会上,听见有位家长说:胡老师人很好,她从来不当着孩子们的面骂同学。我一愣,我真是这样的吗?回想有时候火气上来,控制不住,就会在教室里斥责学生。可自从开完那次家长会以后,再遇到类似的情况,我会马上想到学生的自尊,尽量控制自己的脾气。

允许学生犯错

如果真要想和学生相处,就不要老拿着大人的思想来衡量这帮孩子,毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚,还会做错很多事。所以有人说,你要允许学生去犯错,犯了错允许他去改正,这样学生才能在曲折中成长。有时,我们教育者就会犯这样的错误,绝对不允许学生犯错,上课迟到了,做错事情了,违犯纪律了等等。这样恰恰相反,学生会因为你要求太严而产生抵触情绪,就像学生抵触其父母一样,你不要说你是为他们好,其实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪,原因在于,其实孩子不光是你的孩子,他更多的是以一个人的形式存在的,因此,你要把他当人看,是人都会犯错,你不能强迫他们按照你自己的意愿来做,有时甚至我们应该允许他犯错,因为犯错是为了下次不犯错。

有些学生在读书方面实在是不行,没有这个能力,比如曾经我们班有一位叫蔡智斌的学生,一开始我希望他能够认真学习,按时交作业,所以每天督促他,可后来的事实让我觉得这样根本就不现实,所以决定原谅他,就转变策略,告诉他:学习不好没关系,可品德一定要好,希望他不要触犯校纪校规,不要影响其他同学上课。从反馈来看,他告诉我,这样做让他很感动,他也意识到自己行为要规范,比如上课迟到他会喊报告,如果有事需要他帮忙,他也很乐意帮助,这说明他还是很懂礼貌的。

我真的爱每一个学生吗?

爱学生,说起来很简单,但做起来却“复杂”,在没有观看李老师的讲座之前,我曾那么地自信自己是“爱”学生的。看完后我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解:爱学生,不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责,而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。毕竟“每一朵花都有开放的权利”,爱学生,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”和“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。

李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的。他既注重对后进生感情上的倾斜,想方设法唤起他们向上的信心,又讲究有效的方法,引导集体的舆论。 浮躁的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,以后的生活中我也会多试着从孩子的角度考虑问题,用“学生的眼光” 看待,用“学生的情感” 体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。

李老师对爱的那份执着,对爱的那份坚持让人感动。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。他对学生付出的是满腔的爱心。他不仅是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间,我们看不见有什么“代沟”。

“师道尊严”?

看完讲座之后,我就想哪段给我的触动最大。马上想到的就是《给教师的尊严是学生给的》这一视屏小段。当时听到这句话,我的第一感觉就是震撼,第二感觉是认同。回想自己的教学生活,有时我总是板着脸,故作严肃,装出一副“师道尊严”的样子时,有时我也会在全体同学面前批评一个同学,杀一儆百;每次我远远地看着他们,而不是溶入孩子们中去时,我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之,只是一个充满笑意的眼神,一个充满温情的动作,一句温馨的话语,却使他们更靠近我。正像李老师在讲座中所讲:“教师真正的尊严,从某种意义上讲,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时,学生根本不会买我们的账,只会向我们投来冷漠的眼光;当我们‘无视’自己的尊严,而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”这就是李老师所说的“教师的尊严是学生给的”。

最好的老师读后感(篇六)

初识李镇西是在那次集体会上。当时看着他的光盘,聆听着他的介绍,感觉他真的是一个了不起的人。作为一个老师,能与学生拥有那么多快乐的往事,留下那么多美好的记忆,得到那么多学生的尊重,谈何容易?“做最好的老师!”什么样的老师才是最好的老师呢?带着崇拜与无穷的疑问我认真的阅读了李镇西老师的《做最好的老师》一书。

读后我才明白,李老师所谓的“做最好的老师”,强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。”也就是“做最好的自己”。这与“没有最好,只有更好”所表达的意思是一样的,都在不断追求“更好”。“但是,能理直气壮地提出‘做最好的自己’,则表明了一种更高的人生和事业的标杆,虽然这个‘最好’永远达不到,但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”感受着这份“最好”,我开始每天审视自己,看今天的课上的比昨天进步了没有,今天处理学生的问题比昨天冷静了没有,今天为学生做得每一件事尽力了没有。同时我也引用李老师的“做最好的自己”来教育我的学生,并告诉他们凡是做一件事就必须尽心尽力,凡是做一件事就必须尽善尽美,凡是做一件事今天就要比昨天尽如人意。

从书中得知,李老师每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题或社会问题,读不少于一万字的书,写一篇教育日记。很佩服李老师在繁忙的工作中每天还能挤出时间完成这么多工作。每天上好一堂语文课也许我们每个人都能做到,每天找一名学生谈心也可以做到。但每天与学生书面交流、思考一个教育问题或社会问题、读一万字的书、写一篇教育日记谈何容易?我们时常抱怨自己的时间不够用,但与李老师相比,我们的时间要充裕的多。那么,我们能不能在繁忙的工作中挤出5分钟时间与学生谈谈心呢?我们能不能偶尔把一些比较棘手的问题以书面形式与学生交流呢?我们能不能每天写一篇教学日记呢?

不久前,因为有事,第八节课我提前走了一会儿,那天大部分学生早退,影响很坏。第二天当我怒气冲冲的走进教室,叫起一个比较守纪律的女生了解情况时,班级中一个成绩名列前茅的学生(请允许我对他的名字保密)马上站了起来承认早退是他带的头。我让他到办公室等我。当我从教室出来,有两个平时比较捣蛋的男生也跟了出来,他们承认了错误。回到办公室,我问那名男生为什么要替别人承担责任,这是帮助嘛?男生承认自己错了。当然,一阵说服教育后我便让他回班级上课了。下课他托我们班的一个孩子给我一封信,信中说:“老师,你也许看出了我对某某女生的不一般,今天的事是我错了,但我很怕你训她。所以才那样做。”其实对于他最近的状况,我已经从别的老师那听说了,但一直没有一个很好的机会沟通,我抓住这个契机,给他回了一封信,信中我告诉他,我是一个比较易怒的人,做的很多事可能他们都不愿意接受,但希望他们明白我的出发点是好的,我还要他把学习放在第一位,要为了彼此好。他很感动,又用书信的形式告诉我,他会把握住自己,并努力学习。以后的日子里,我们经常这样书信往来,班级的很多事他都通过书信告诉我,让我在第一时间掌握并采取措施。“当学生对你敞开心灵的时候,你的教育就成功了一半”,在与学生书面交流的时候,我真正感受到了走进学生心灵的快乐。

李老师对“优生”的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处,以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法,让我深深折服。我们也是教育者,当我们面对着我们眼中的差生,我们是怎样对待的。对他们,我们轻则嗤之以鼻,重则讽刺挖苦。还记得书中列举的那个经常迟到的女孩的事例。李老师当时的做法也许是我们大多数人的做法,李老师当时对后进生的态度也许是我们大多数人现在依然存在的态度。想想我们对待自己的孩子,可以说是无微不至,不管孩子怎样,我们都会发自内心的去关心他,爱他。而我们的后进生,他们的父母也会像我们疼爱自己的孩子一样疼爱着这些孩子——我们眼中的这些后进生。当我们对这些后进生大发脾气甚至把他们说的一文不值的时候,请想一想孩子的父母,请想一想我们自己的孩子也许有一天也会被别人说的一无是处的时候,我们内心的感受。

很久以前就有人提出要发现学生身上的闪光点,其实我们的后进生还是有许多值得我们欣赏的地方。当我们对他们施以训斥或责罚,再见面他们都会主动与我们打招呼,他们的宽容恰恰是他们的闪光点;当我们有公共卫生值日任务时,我们的后进生理所当然的替我们承担了,他们的热爱劳动恰恰是他们的闪光点;他们蜷缩在教室的一角,不管学得知识怎样深奥,自己怎样听不懂,他们依然坚持在那里,享受着来自于老师的风吹雨打,每天十三节课,他们的毅力恰恰是他们的闪光点。当你发现了学生的这些闪光点,我相信你永远不会对他们扬起你的拳头;永远不会用刻薄的语言对他们说话;永远不会对他们说“你是不可救药的”;因为他们或许在学习上是差的,但他们也许会在未来的某一天、在某一个领域用他们的美德去创造最好,达到优秀。

李老师说过这样一段话:“‘做最好的老师!’是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠。“我不知道选择教师这个职业对不对,我也不知道我将来会不会成为一名优秀的人民教师,但至少现在我一直在努力,一直在尽我心去做我做为一名教师应尽的一切义务和责任。我想这样就够了。

读后感收藏:昆虫记读后感范例(5篇)


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昆虫记读后感【篇一】

翻开《昆虫记》,我仿佛走进了一个奇妙而又神秘的世界,在这里我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷,在这里我了解到了更多的神奇秘密。

《昆虫记》,它是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作亦是一部不朽著作。熔炼者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来。我十分佩服作者那份坚持不懈的精神,他能够花费一生的精力去研究昆虫的世界,能够忍受得往寂寞,远离各种舞会,一心一意只为自己的兴趣所在。也许,只有这样的人,最终才能成功吧。

法布你通过仔细观察、多次实验,细致而生动地记录了多种昆虫生活习性,如繁殖和捕食方式等,自读者展示了一个奇妙的昆去世界。这本书生动有趣,读起来令人兴趣盎然。在生动力活泼、幽默诙谐的语言中,我看到了一个不一样的世界,我发现了大自然中蕴含的各种科学真理,也看到了作者本人对生命的尊重和热爱。

整本书得益于作者耐心仔细的观察和不厌其烦的实验,再加上细致的描写,才让我们了解到奇妙的昆虫世界:管虫会穿衣服,松蛾会预测天气,蜘蛛用丝穿梭到各个地方。有些昆虫甚至比人还聪明:赤蜂让毛毛虫失去知觉却不致死,给食物保鲜;法那斯来隆令人叫绝的葫芦……所有的一切,无不让人为之惊讶和叹赏。

从这本书中,我了解到其实昆虫和人类是那么相像。比如甲虫会不怀好意,打着帮忙的幌子做一些趁火打劫的勾当,这与有些狡猾的人类不是一样吗?当天气越来越冷时,蜘蛛会用最后一点力气帮孩子们将巢咬破,而它自己则会筋疲力尽而死,这和我们人类伟大的母亲不是一样吗?

其实,昆虫不仅与人类相像,而旦和人类紧密相连。地球上所有的生命,包括不起眼的昆虫都生活在一个紧密相连的系统中,都是地球生物链上不可缺少的一环,所以,昆虫的生命也要得到尊重。

这本书,让我懂得要对人和生命怀有敬畏感,不要残杀任何一条无辜的生命。也许有些昆虫并不好看,但是它们的内心却是美好的。堵了这一本书,让我真正的爱上了大自然,爱上了这些昆虫。

昆虫记读后感【篇二】

从不喜欢昆虫的我,因为它们大多长的丑陋、让人实在讨不起喜欢。但自从看完《昆虫记》这本书后,便让我对它们刮目相待,小小的昆虫也有如此大的本领也诠释了许多道理。

彩带圆网蜘蛛捕猎时令我印家深刻,它先在附近的小树枝上织好一张大网留下足够的蛛丝当猎物撞进了蛛网,彩带圆网蜘蛛背对猎物.同时启动所有的吐丝器用后肢按住蛛丝。随着两条后肢飞速地交替入合抱,把猎物抛出来,将猎物反复滚从各方面裹的严严实实,等不再有动静了,再靠近用毒牙轻轻一咬便退下,等猎物不再有动静了,便回到纹丝下动的猎物旁,开始吮吸,多次更换下手的部位,将其吸干。一个小小不起眼的蜘蛛。竟如此精明心灵手巧,斗智斗勇捕猎物的过程让我惊叹,通过昆虫记》让我探索到小物昆虫有如此神奇的世界。

心灵手巧的蜘蛛可是圆带网蜘珠比彩图带网蜘蛛更胜一筹,才华横溢,它的蛛巢更是一件远胜于鸟窝的精品,它形态如一只倒置的气球,大小如鸽卵。丝袋的上端收口呈梨形,开口处齐平,镶着月牙边,丝袋的其余部分呈优雅的卵形,垂直悬挂在几根丝线中间,如此精美的蛛巢,但消耗了蜘蛛的所有蛛丝,同时蜘蛛的会感到自己的死期已到,用自已最后的力气编织了一顶神圣的帐篷,静静等待死亡。

蜘蛛用最后的力气修建了美轮美奂的蛛巢为了自己的孩子,诠释了母爱的胜洁与伟大。

大自然的一切是神奇的,是可爱的,更是美好的,让我们怀有一颗真诚之心,去感受大自然的美好吧!

昆虫记读后感【篇三】

《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作,法布尔的《昆虫记》有十卷。

第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中,法布尔把各种各样的昆虫描述的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、搞笑的故事,让我有梦幻感,那些具体的文字,不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰,还有虫子的气味存在,仿佛置身于现场一般。从中,我明白了禅是怎样脱壳的;屎壳郎是如何滚粪球;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物是法布尔生活的每一天每一夜,第一次带我走进了一个真实的昆虫世界,喜欢上这个真实的昆虫世界,让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。

我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下,读出滋味,读出感想,必须能够开阔眼界的。就像鲁作家说的那样:“《昆虫记》是一个奇迹,是由人们杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民昆虫共同谱写的一部生命的乐章,是一部永远解读不尽的书这样一个奇迹”....

昆虫记读后感【篇四】

暑假,班主任给我们推荐了《昆虫记》这一本书。书的作者是法国著名的昆虫专家法布尔,他是一个爱观察和发现的人,花费了将近20年的时间写成了这一本书。这本书主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技巧和外貌特征等。

就说那可怕的狼蛛的生产和母爱吧!狼蛛是节技动物,身体主要分头、腹两大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头,头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙,还有八只长毛的长腿;腹是产卵用的,狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布尔在一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚了的狼蛛,这表明它将临产。法布尔见了马上用捏子小心翼翼地把狼蛛夹起,轻轻地放入,一个既透明,底部又放着泥土的大瓶子里,留作观察。几天后,狼蛛又开始产卵了。只见它先在地上织了一张网,大小相当于一只手掌。蜘蛛网很粗糙,也不成形,却相当稳固,接着,母狼蛛吐出一些更结实的丝,织成一个圆形的白色球体。上面留了个小口子;,再把胎部对准小口子,产下一粒粒金黄的卵。产完后,狼蛛把口子封上,最后,它把那张不成形的网用脚踹到一边,把卵袋往身上一背,卵带就成了它的一无价之宝。狼蛛妈妈把他的“宝贝丸子”保护得严严实实的,无论行路、休息、捕猎、逃跑,狼蛛妈妈与它的卵袋每分每秒都不离开。如果卵袋意外脱落了,狼蛛也会飞速地拾起卵袋。狼蛛的母爱真深啊!

我读了这本书,学了很多关于昆虫的知识,我也推荐给小朋友们读读这本有趣的书。

昆虫记读后感【篇五】

《昆虫记》是法国的著名昆虫学家法布尔用了自己一身之力才完成的观察记录,整本书一轻松的散文、幽默的插图以及科学的'实验,带领读者走进昆虫世界里,让我们去探索金步甲、舞蛛、粪金龟、狩猎蜂和蝉等小昆虫的生活里,让我们去体会到大自然的奥秘与乐趣.

儿童读本的《昆虫记》,对于非常喜欢昆虫又非常想去了解昆虫的少年儿童读者来说,这《昆虫记》绝对是一本了解昆虫的好书。从中,我们可以知道哪些昆虫有毒,比如说毛毛虫,它表面上有一层毛,如果它的毛站在手上,就会奇痒无比,那就是毛毛虫的毒素,为了正明这一点,法布尔还亲自动手做了实验结果实验成功,但法布尔的手臂却遭了秧,一直过了好几个月,法布尔手臂上的痒痛才消掉。他有一次实验让一大群大孔雀蝶闯入他的家里。

在这么多的故事中,他写的最详细的有两个地方。一个是他小时候放鸭子的池塘,以前,父亲叫他去放鸭子,他把鸭子赶到池塘里,就管也不管,问也不问了。他自己跑到浅水边捉甲虫,逮蝴蝶了。直到傍晚,法布尔的衣袋里以经装满了各种各样的虫子,,回去后,受到了父母的严厉责备,可法布尔并不灰心,他一直把小虫子捉了躲起来偷偷玩。还有一个地方就是他做过无数次实验的小桌。

编者精心挑选的均为引人入胜的故事,又经过一翻剪裁归并。难得的是动了一翻手脚后,依然保持原作的趣味,而且孩子们很容易领略到其中的趣味。

单篇精选: 《我与地坛》读后感


工作总结是一种自己提升的方式,优秀的工作总结具有一定的结构形式。你想写好自己的工作总计是嘛?《单篇精选: 《我与地坛》读后感》是本站精心整理出来的,愿你有一定收获

《我与地坛》是史铁生散文代表作,是他是五年来摇着轮椅在地坛思索结果,文章中饱含作者对人生感悟,对亲情讴歌,朴实文字间洋溢着作者心灵深处情感,是一部不可多得优秀作品。

史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院,从此他再也没有站起来,在人生最狂妄年龄忽地失去双腿,这对一个年轻生命来说如雷轰顶。在经过一次次心灵与死神斗争之后,他最终拒绝死亡。是母亲爱唤起他意志,他坚定把自己心变成一片沃土,而母亲已在这片沃土上洒第一把种子。

文中,作者朴实一句话应当成为名言:儿子一切苦难,在母亲那儿都是要加倍。难道,我们母亲天生就是来为我们承担苦难?难道,你真忍心自己母亲成为这世上最痛苦母亲?难道,你真愿意让你母亲在夜深人静时肚子哭泣?母亲深深地爱着我们,她们为自己儿女默默地奉献着,而我们又该为自己母亲做些什么呢?

史铁生没有放弃自己生命,顽强地艰难地一步步走过来,因此,文坛上多一名新秀。当他第一篇文章被发表时候,他想与母亲分享快乐,但已是“子欲养而亲不待”。母亲没有留下过什么隽永誓言,或是恪守教诲,她只想让儿子活下去,简单快乐地活下去,此时此刻,作者也感受到母亲坚忍一直和毫不张扬爱。

《我与地坛》给予我们警示—要勇敢面对挫折,珍惜亲情,正确对待人生,不要轻言放弃,要懂得理解,坚强等等,有很好引导作用。

史铁生文章让人学会感恩,学会坚强。也让我们进行一次心灵搜索和对生命诘问,对生命意义又加深理解。

[分享好文]读《妈妈不是我的佣人》有感模板


工作总结也是工作能力的体现,能称得上范文的一定有某方面的优点值得!哪里有工作总结范文给大家阅读?这篇《[分享好文]读《妈妈不是我的佣人》有感模板》值得你借鉴与学习!

阿章,是我在《妈妈不是我的佣人》这本书中认识的一位新朋友。他家住首尔,是个五年级的男孩。他很自私任性,经常因为一件小事就对妈妈大发脾气,甚至在妈妈生病的时候也不例外,惹得妈妈很伤心。

阿章还是个被宠坏的懒惰的孩子。以前,学习用品都是妈妈帮他准备;房间都是妈妈帮他整理……后来,他离开妈妈来到乡下外婆家,一切就变了样,简直糟透了!在学校里,他丢三落四,被老师惩罚,也被同学笑话;回到家里,他懒散任性,惹是生非,让大人头疼,表妹厌烦。可是,这一切再也没人帮他了。

在乡下的那段日子,阿章在遭受了很多挫折之后,他开始认真反思自己以前所做的事,也慢慢体会到了妈妈对自己的爱。最终他学会了孝敬长辈,关心家人和朋友。当他再次回到首尔时,妈妈发现他不再是那个小调皮鬼了,而是长成一个懂事的大孩子了。

虽然阿章有很多缺点,但是我仍然很喜欢他,因为从他身上我看到了自己的影子。像阿章一样,以前的我也是过着“衣来伸手,饭来张口”公主般的生活,觉得爸爸妈妈为自己做什么都是天经地义的,也从来不觉得依赖父母有什么不对。从小到大,爸爸妈妈一直用浓浓的爱呵护着我,四年级的学生了还什么都不会做,偶尔擦一次桌子,刷一次碗,就把他们高兴得合不拢嘴。

现在我知道了,爸爸妈妈不是我们的佣人,虽然他们给我的爱是无私、伟大的,但是这些爱不可能陪我们一辈子。就像雏鹰总要离开老鹰,自己展翅飞向蓝天一样,我们最终也要离开父母的怀抱长大成人。阿章就是我们的榜样,让我们从现在开始,放开哈哈哈手,迎着风雨,渐渐长大吧!

青铜葵花的读后感


面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?小编特地为您收集整理“青铜葵花的读后感”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

本学期里,我读了著名作家曹文轩写的《青铜葵花》,这本书语名动听,用词恰当,内容感人,读起来恍如身临其境,让我爱不释手。

书中主要讲了一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫青铜是个哑巴,女孩叫葵花,一个偶然的机遇,使他们成为了一对形影不离的兄妹俩,最后在葵花12岁时被城里人带走了,青铜日日夜夜的坐在大草垛上。突然有一天看见葵花回来了,青铜大声的喊了两声葵花,青铜会说话了。

这本书的男主人公青铜,他是个称职的哥哥,不管风吹雨打,总是送葵花去学校,他做什么事情都会为妹妹着想。女主人公葵花是个心地善良,成绩优秀,长的也漂亮的女孩,她从不会给家里增添一丝麻烦,而是想尽力的帮家里的忙。还有嘎鱼,他不爱上学,所以天天放鸭,喜欢搞恶作剧,可关键时刻还是会出手相助他人。

最难忘的还是卖100双卢花鞋的故事,青铜冒着风雪把最后十几双的卢花鞋卖了,自己脚上的一双鞋也卖了,就是为了给妹妹照张相片。

我想对青铜说:“你真是个称职的哥哥,做什么事情都为妹妹着想,你很懂得爱护妹妹,我要向你学习。”我想对妹妹葵花说:“你真是个好孩子,不但成绩好,还听话懂事,能帮家里分担事情,真是个好女孩。”

[热搜读后感]了不起的狐狸爸爸读后感(370字)


每朵花都没有一样的时候,人也是一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,写心得体会能够培养人思考的习惯。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜读后感]了不起的狐狸爸爸读后感(370字)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

了不起的狐狸爸爸读后感(篇一)

我读了一本有趣的书——《了不起的狐狸爸爸》。这本书主要讲的是博吉斯、邦斯和比恩三个饲养主憎恨狐狸先生的故事。

这本书最有意思的是:三个饲养主要活捉狐狸,当三个饲养主在狐狸洞外等狐狸出来时,地洞里的狐狸已经交了许多朋友,它们在地洞里过着幸福的生活……可那三个饲养主却拿着枪,在洞外苦苦地守候着。我觉得狐狸爸爸的确很了不起,它能在大家陷入困境时动脑筋,想办法来克服困难、解决问题,并且最终取得了成功。

在生活中,我也遇到过许多困难,但我并没有像狐狸爸爸那样想办法去克服。比如,我做数学题时,经常会遇到不懂的问题,可我并没有经过认真思考,就去问爸爸或妈妈,这是个不好的学习习惯。还有一次,妈妈给我买了一套1000片的拼图,我本以为凭自己的能力,很快就可以拼好,可回家拆开一看,全是一些跟橡皮差不多大的拼块,我立刻就没有兴趣了,于是我胡乱地拼了几下,就再也不管它了,直到今天,拼图还是没有拼起来。

读了《了不起的狐狸爸爸》这本书后,我要向狐狸爸爸学习,像他那样努力想办法克服困难,以后再做数学题时,我会认真思考,尽量独立完成,那盒可爱的拼图,我也一定会把它们拼好。在学习和生活中,如果再遇到其他问题,我决不会退缩,而是想办法去解决,我也要向狐狸爸爸一样了不起。

书是我的良师益友,它永远是我的好老师!

了不起的狐狸爸爸读后感(篇二)

这本书讲的是狐狸先生用自己智慧打败了三个可恨的农场主的古诗。他们可以不时地去仓库拿东西吃了,还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明,而且机智、勤劳、勇敢,他用智慧一起救活了所有动物。

看了这本书,通过这个故事,我觉得狐狸爸爸真的是个了不起的爸爸,他不怕困难、不怕危险,在挖掘机挖到的时候也不放弃;他还很聪明,在黑暗中凭着记忆就能找到饲养场的'方向,让大家都有吃的;他还很有爱心,让其它挨饿的小动物们一起分享食物。如果三个饲养场主也这么有爱心就好了。我们要向狐狸爸爸学习他不怕困难,乐于助人的好品质!

了不起的狐狸爸爸读后感(篇三)

暑假开始的时候毛老师发给我们一本故事书,书的名字是《了不起的狐狸爸爸》,我分了三次把它读完了一遍。

这个故事很有趣,主角是狐狸爸爸,它和狐狸太太,四只小狐狸,生活在树洞里,故事的反派是比恩,邦斯,博吉斯三个饲养场主,他们非常小气,憎恨狐狸先生,于是,这三个人拿着,阴险地等在狐狸的洞外,狐狸爸爸差点上当送了命,最后狐狸爸爸带着四只小狐狸一起挖地洞,一直挖到了鸡舍,鸭舍,和苹果酒窖,它们取到了足够的食物并举办了一场盛大的宴会,邀请了很多小动物来参加。

我最想成为故事中的狐狸爸爸,因为他很坚强,勇敢,机智。能够保护家人和朋友。

了不起的狐狸爸爸读后感(篇四)

《了不起的狐狸爸爸》是罗尔德.达尔写的一本很有名的书,这本书深深吸引了我,我一口气就读完了。

狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主,狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天,那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉,他们三个人拿着枪,阴险地等在狐狸先生的洞外。可是狐狸爸爸想出了一个好办法,它带领小狐狸们把洞挖到了饲养主的鸡舍、鸭棚和酒窖里,过起了快乐的生活。

我喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书,因为书中的狐狸爸爸和我们平时想象中的狐狸不一样,它是勇敢、坚强、有爱心的狐狸,它和比恩、帮斯、博吉斯斗智斗勇,还把那三个坏蛋打败了。通过读这本书,让我明白了当我们遇到困难和挫折时,要积极面对,努力拼搏,才能获得成功。

了不起的狐狸爸爸读后感(篇五)

今天,我在人文书店找书时,意外的看到了罗尔德·卡尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书,心想狐狸爸爸怎么会了不起呢?于是我就翻阅起这本书,《了不起的狐狸爸爸》读后感450字。后来,我才知道它的确很了不起。

事情是这样的:由于狐狸一家经常光顾一座牧场。由于牧场因为狐狸经常受到损失,所以三个牧夫一心想杀了他们。一天,他们拿着铲子来挖他们的洞穴,幸好狐狸爸爸有先见之明,知道他们这天有可能会来挖洞穴。于是前天晚上就地上挖了一个大坑。因为那个大坑,狐狸爸爸和它的家人暂时安全了,读后感《《了不起的狐狸爸爸》读后感450字》。可是,那些牧夫还不善罢甘休,他们请来了挖掘机师父,挖掉那个洞穴。于是就这样,狐狸爸爸和它的家人同挖掘机进行了挖洞大赛。直到后来,挖掘机越来越多,威胁到了整个森林。所有动物被迫开始挖洞。之后,狐狸爸爸遇到了鼹鼠,它们一起合力挖洞,直到有一次它们无意中挖到了牧夫的仓库,它们把那里的火鸡、熏肉、萝卜、鸡肉、鸭肉、苹果酒、甜甜圈……它们大吃了一顿,最后还请森森里的动物们大吃了一顿,最后……

后面的故事更精彩,要想知道狐狸爸爸的更多了不起,那你就快去看看这本书吧。

中国的大转型读后感【荐】


《中国的大转型》读后感

前几天在图书馆偶然看到《中国的大转型——从发展政治学看中国变革》,就喜欢上了它。作者萧功秦,被认为是中国新权威主义现代化理论的主要代表学者。作者主张在中国实行新权威主义(即新保守主义),主要思想:保持政府的权威,保留政府强大的组织能力和资源整合能力,实行市场经济,以现代化为导向。作者还介绍了国内的三大思想潮流:自由主义,新左派(平局主义),新权威主义。作者非常反对平均主义,这与作者经历过文化大革命有关。作者非常反对激进主义和政治浪漫主义,无论是左的,还是右的。作者认为现阶段中国应实行新权威主义,最终实行自由主义。作者认为新权威主义是作为激进主义和政治浪漫主义的对立面产生的,也将随着它们的消失而消失。作者反对全盘西化,认为单纯引进西方的民主政治制度将会水土不服,因为相应的社会、经济、文化等配套措施不到位。要实现西方的民主政治,必须要有市场经济、法制、契约精神、妥协精神等要素,最终要靠庞大的中产阶级。作者还认为现阶段中国的中产阶级和大学生对政治不太感兴趣,一方面消解了任何激进的和浪漫的思潮,另一方面也消解了严肃的思想。新权威主义的缺点是无法建立起对政府的制约机制,容易导致腐败和官僚主义。新权威主义发展到一定时间后将成为它自己的掘墓人,因为新权威主义发展到一定阶段后,市场经济、民主、法制、自由等将大大增加,中产阶级的队伍将占社会的主流,届时民主制度自然会成型。这种制度不一定是西方的现行民主政治制度,或许是一种新型的制度。

要实现中国特色的社会主义,必须坚持邓小平的路线,必须建立起强有力的反腐制度,作者对中国的未来持审慎乐观态度。这本书解决了我的许多思想疑惑,与我产生了许多思想上的共鸣。我非常赞同作者的观点,先法制、后自由、再民主,政治体制改革应该小步走、稳步走、不停步。以后不要那么敏感了,不要因为发生的一些政治事件左右我的思想,天不会塌下来的,我对中国的未来持乐观态度。读后感》

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