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只有奋斗，可以给我们生路。为了在演讲台收放自如，我们最好是准备好一份优秀的发言稿。演讲要防止无序、本末倒置、脱节或不完整的现象。我们究竟该如何写好一篇优秀的演讲稿呢？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《变废为宝演讲稿》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
变废为宝演讲稿 篇1
在这个世界上，几乎所有人都讨厌垃圾，甚至连一想到垃圾就作呕，一看到垃圾就远远的绕开……的确，如果对垃圾处理不当，会对环境造成污染，但是殊不知，只要我们适当的利用垃圾，它不仅不会产生污染，而且还是一种可再生资源。
如今，人们都提倡节约，节约用水、节约石油的标语随处可见，但是你知道吗？不管我们怎样节约，那些不可再生的资源也会有用尽的那一天。所以，如果我们要想永远都有资源供我们使用，就只能通过开发出另一种可再生资源来替代它们。而垃圾就是这样一种宝贵的可再生资源，只是人们一直没有去关注它。
举个例子来说吧：哈尔滨日产生活垃圾3000吨，这样丰富的资源如何利用？前的情况是，国内的城市生活垃圾往往不是集中焚烧就是一埋了之，焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢，这些都对我们的健康构成了极大威胁；垃圾填埋处理成本较低，但填埋占用空间大，如果防渗工作做不到位，渗出液容易污染地下水水质。如今即便像北京上海等垃圾处理较好的城市，回收再利用的也不到5%.为什么如此大量的资源不能被回收再利用？很多人说，回收处理垃圾的收益还不如处理费用多，然而对于日益严重的环境问题来说我们是应该算经济账还是算环保账？我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。
垃圾回收是个世界难题，就算发达国家，也不能做到100%回收利用。据有关部门统计，我国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。而我们经常随手丢弃的废干电池，每年就有60多亿只，里面总共含有7万多吨锌，10万吨二氧化锰呢。这些资源如果都能被重新利用，将会成为多大的社会财富啊！
而让我们来看看加拿大人是怎样开展垃圾回收这个项目的：加拿大人废物利用的观念很强，他们在扔垃圾时会将垃圾清清楚楚的分袋包装，可回收垃圾和不可回收垃圾分别有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市购物时，随身携带布兜，不用超市的免费塑料袋。
我们调查后发现，很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要的原因是，大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少，让人们很难养成垃圾分类的好习惯。但也不是说我国的垃圾就没有回收再利用，在国外，易拉罐、矿泉水瓶、旧书等都是垃圾，可是在国内，垃圾堆里很少有这样的东西，为什么？这样的废品很少能走出家门，往往被主人直接卖掉了。即便是丢进了垃圾箱，也被拾荒者拣走了。经过层层过筛子,跟国外的垃圾相比，我国的垃圾堆里已经没有多少可以直接转化为经济效益的东西了。
要想真正做到垃圾回收，并不是一时间就可以完成的。首先我们要从根源处解决问题，我们可以动员各个地方政府，为每个社区提供两个垃圾箱，分别装可回收垃圾和不可回收垃圾，同时还要培养人们废物利用的思想，使人们能积极的配合，刚开始时我们还可以施行奖惩的方法来提高人们的自觉性。我们将不可回收垃圾运往一处集中销毁，而可回收利用的垃圾则装箱后集中收集到一处，通过净化来去除上面的污渍和恶臭，再利用一个机器人来将垃圾分类，根据它们生产原料的不同，分装为纸张类、塑料类、玻璃类、液体类。最后我们将各种可回收资源分别运往各个工厂来进行集中处理，将纸张和塑料搅碎，将玻璃熔成玻璃溶液，再次制作为纸张、塑料品及玻璃制品，这样既可以减少对不可再生资源的开发，而且通过循环使用可以使垃圾、废物自身成为一种可再生资源。
垃圾回收不仅可以阻止废弃物成为二次污染的源头，杜绝巨大的资源浪费，而且还可以为人类提供源源不断的资源，如果我们及时的不开发它、利用它，实在是太可惜了！
变废为宝演讲稿 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家好!
小朋友们，你们是不是觉得有残缺的东西都要被扔自垃圾桶呢?那让我给你讲一个“变废为宝”的故事吧!
铃……铃……铃!上课了，劳动教师严肃的走进了教室说：“同学们，今日我们要学做菜，所以诸位同学把自我带来的东西放在桌子上。”正当一切都准备好的时候。小明对小冈说：“小冈，你看我们俩这盘子有点儿脏了，免得弄好后把丝苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正当小明拿起盘子要走的时候，不知怎样回事盘子从小明手里溜到了地上，“喀嚓”一声，一个完好的盘子变成了两半。地上还散落着一些星星点点的碎屑。
小明回过神来，走到盘子面前，弯下腰轻轻地将它拿了起来，往垃圾桶里走去。小冈看见了，连忙上去阻拦说：“这盘子虽说是碎了，可是还能够用来做别的东西呀!看我的吧。”说着小冈回身就走到自我的课桌前，拿来了两三只排笔和一盒彩色颜料说：“我们在盘子上画上金鱼，等干后挂在教室里，这不更好吗?”小明想了想说：“好吧!”他俩一人拿了一只排笔开始画了起来。
小冈说：“你看这剩余的部分能够用来画鱼翅!”于是勾勒了一个鱼翅，他们还用不一样颜色的颜料来画鱼的身体，不一会儿，一条彩色的小鱼儿就完成了。第二条他们画鱼的鳍而是直接用彩色的线来画鱼身，这也是一条美丽的小鱼。他们就这样把两只小鱼画完了。
小明和小冈画好了各自的小金鱼，他们把金鱼粘在班上。只见，那两条小金鱼在墙上活灵活现，栩栩如生，如蝴蝶一般五颜六色，一条张着大口，犹如在吃东西。另一条则撅着嘴巴好像在说：“给我一点儿嘛，你真小气。”劳动教师也夸奖他们说：“你们用废旧的盘子涂上了颜料竟变成了一件美丽的工艺品，真是变废为宝呀!”顿时，小明和小冈的脸上露出了一丝淡淡的微笑。
同学们，世界上还有很多的东西能够二次再用，你们可不要向小明那样把他们扔进垃圾桶呀。
变废为宝演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是来自西华中心学校的学生，我演讲的题目是《变废为宝，从我做起》。
提到垃圾，人们都感到厌恶，甚至连一想到垃圾就作呕，一看到垃圾就远远的绕开。的确，如果对垃圾处理不当，会对环境造成污染，但是，只要我们适当的利用垃圾，它不仅不会产生污染，而且还是一种可再生资源。
同学们，你们喝完饮料会不会把饮料瓶随手一丢？收到节日礼物是不是把精美的包装当作一般的垃圾丢弃？生活中一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。难道这些瓶瓶罐罐、纸盒纸片真的一无是处了吗？其实废物也是资源。如果我们能把这些资源再利用，变废为宝那不也是一种节约、一种环保吗！同时，它还可以培养我们的动手动脑能力，培养我们的创新意识，也让我们体验到变废为宝的乐趣。吃剩的罐健力宝、雪碧瓶用来储存黄豆、绿豆、红豆、糯米可以保存很长一段时间，不会生虫，是一件很好的储存材料。画上美丽的图案还可以用它来作花瓶。矿泉水瓶可以做笔盒等，类似这样变废为宝的例子举不胜举，也许有人觉得，做这么点儿微不足道的小事，对地球环境的改变是根本起不了什么作用的。但是废物利用，变废为宝，何乐不为呢？
同学们，你们见过橡胶树吗？橡胶树多么美啊！我们生活的地方到处都是美丽的橡胶树，橡胶树一身都是宝，用途可广了，用于汽车、飞机、船舰、电缆、等多种工农业机具配件，生活用品产品多达5万种以上。它的种子是油漆和肥皂的原料。果实的木质果壳坚硬，可作为化工原料。木材可制树脂粘合板。橡胶树就像我们的母亲，她用洁白的乳汁养育了我们。割胶工人每天都在胶林里辛勤地劳动，每一滴胶水都不浪费，那些滴到地上的胶泥把它们收回来，可以制作靴子、汽车轮胎等。节假日的时候，我们就跟着爸爸、妈妈到自家的胶林捡胶泥，还能为家里增加收入呢！多么有价值的废物利用啊！
废物利用，如果人人都这么想，都不去做的话，那我们的地球就只会变得越来越糟。我们提倡变废为宝，目的就在于保护环境,节约资源。“千里之行，始于足下”。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，变废为宝，那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
同学们，我们是21世纪的主人，我们要有时代感责任感，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，变废为宝，废物利用，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的家园，塑造我们美好的灵魂!只有这样，我们的环境才会越来越好，地球也才会越来越美丽！我们的演讲完毕谢谢大家！
变废为宝演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好!
近在书上看到一篇文章，写的是德国用垃圾焚烧发电，因为不够他们焚烧，于是便很多进口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今却被巧妙地利用起来了，真是变废为宝的智慧啊。
晨风徐徐，给人带来几分惬意。我刚喝完一瓶安慕希，正准备将它扔进垃圾桶，却忽地冒出一个趣味的想法——何不将它改装成一个自制笔筒呢?想到那里，我赶紧拉开我的书桌抽屉，拿出工具箱里的小刀，准备一展我高超的技艺。
该如何操作呢?坐在“操作台”前的我，忽然灵光一闪——先给瓶子开几个“小窗口”吧!我细心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上头开始的四分之一范围内，刻划一个“小窗口”的轮廓。这一次我划的是圆形轮廓。轮廓划好后，便先在那线上戳破一个小口，之后沿着轮廓把整块都割下来。于是，瓶子上便有了一个线条均匀的空心圆。这格就用来放黑笔。
接下来，我又用同样的方法，分别在瓶子的正背两个面上割下一个爱心形和一个正方形的空心图案，这两个格子分别用来放铅笔和尺子。此外，我还特意在瓶子的右侧，割下一个宽度和我的橡皮擦一样的小长方形。为什么是按宽度呢?因为我研究到，每次擦的时候，橡皮擦的长度会慢慢减短，如果按长度割的话，一会儿就不适用了。
笔筒做好后，我迫不及待地将要装的东西经过格子放进去。等它们都入席后，乍的一看——可真精美啊!毫不谦虚地说，这可完全不逊于商场买的呢!
把本来要扔掉的瓶子，经过一点点时间，让它变成能供我使用的笔筒，并且不用花费一分钱，也节俭了在工厂制作笔筒所要耗费的能源，这一回，我算是真切地体会到了“变废为宝”的效用与乐趣了。它不仅仅给我带来欢乐与成就感，也提升了我动手操作的本事。我看着自制的精美的笔筒，感慨万千。
如今在微博上，许多新奇的小玩意儿，都是些像我一样热衷于“发现新大陆”的人们“捣鼓”出来的，包括一些有超高技术含量的科技发明，无不展现了现代人的创新意识，也似乎在告诉我们——要尽情创新，就要在生活中尽情挥洒自我的智慧!就如此次我的创新，简单而又趣味。只要勇于尝试，没有什么不可能!
看到那里，你是否心动了?那么，请拿起你手中的工具，让我们一齐来运用“变废为宝”的智慧吧!
变废为宝演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们：
大家好!
“叮铃铃”这是我们听到的最悦耳的上课铃声，同学们不用教师催促早早坐进教室。你必须会奇怪，上课的铃声怎样会悦耳呢?因为这节课我们要将废旧物品再利用，也就是变废为宝。
为了这节课我们早在两星期前就进行了分组、讨论。同学们自建微信群，在里面各抒己见，讨论得热火朝天。我们一边保护着自我的“情报”不能泄露，一边刺探着其他组的“军情”，为了完善计划同学们使尽浑身解数，万事俱备只欠东风了。
教师一声令下，大家拿出准备好的废旧物资，教室顿时变成了一个杂货铺。纸盒、泡沫、布头、脸盆、鞋盒、铁丝……仅有你想不到的，没有你看不到的。同学们迫不及待地大显身手，有的画图、有的涂色、有的制作零部件……钳子、改锥齐上阵，俨然是一个个小工程师。我们组也毫不示弱，按照之前的分工，迅速进入“战斗模式”。两人负责把事先准备好的泡沫板按图纸切成船底的形状，紧之后将两层泡沫船底粘在一齐，船的雏形完成了。几个手巧的女生正在缝制船帆，其他男生也忙着做缆绳和桅杆，大家各司其职，忙得不亦乐乎。
最终到了组装的时候了，我们细心翼翼地给船装上栏杆，之后就是桅杆、船帆、缆绳，一切就绪，最终的点睛之笔就是给这艘帆船装上救生圈。这小东西红白相间装在蓝色船舷边上格外显眼，逼真极了。同学们纷纷前来围观，七嘴八舌地议论着我们这只栩栩如生的小帆船。再看看其他组，有的做了坦克、有的做了投影仪、有的做了风扇……可谓是五花八门、千奇百怪。和我们有一拼的是隔壁小组带驱动装置的船，这个怪家伙是利用气球里的气推动船前进的。我们立刻提出质疑：在水里能走吗?他们也不甘示弱，拿来水盆表演起来。由于水的阻力大、推进气流不稳定，船只能在水中摇摇晃晃地前行一点点，有几次还差点翻船，可是比起我们这只能靠风行走的帆船也算是先进了不少。
看着刚才同学们带来的一件件即将丢进垃圾筒的废旧物品就这样靠大家的智慧和双手变成了一个个精致的作品，我们第一次为自我感到骄傲。是它让我们体会到了“回收再利用”的意义，亲手实现了变废为宝。
变废为宝演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学：
星期天上午，小明到小刚家作客。午饭后，两人抢着洗碗。不知是手滑，还是心急，一个盘子像条鱼似的从小刚的手里溜了出去，“―”地一声，掉在地上，摔成两半，四周还散落着一些碎片。小明和小刚你望望我，我望望你，呆住了。
小刚俯下身，捡起破盘子，向垃圾桶走去。正当破盘子就要与垃圾桶“亲密接触”时，小明赶了过来，冲他直摆手：“别扔!”小刚扭过头，疑惑不解地问：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留着自有妙用!”
不一会儿，小明手里拿着几支毛笔和一盒颜料，乐呵呵地来到小刚跟前：“小刚，你瞧这破盘子像什么?”小刚仔细地端详着桌上的破盘子：这半边摔出了一个尖角，像鼓起的嘴巴;那半边正好凹进去，又像张嘴吃食的样貌。“哦，我们能够画两条热带鱼!”
说干就干。小明拿出一枝粗点的水彩笔，蘸上粉色的颜料，在盘子上画了几道波浪形的竖条纹，之后分别蘸上黄色、绿色和蓝色的颜料，把鱼身画得犹如色彩缤纷的彩虹;小刚则拿了一枝细的水彩笔，耐心地在盘子边上勾勒出背鳍、腹鳍、尾巴，最终画上黑亮亮的眼睛。不一会儿，两条栩栩如生，光彩夺目的热带鱼画好了。
两人在盘子的背面粘上细线，挂在墙上，浅蓝色的墙面犹如蔚蓝的大海，两条五彩斑斓的热带鱼吐着泡泡，摆动鱼鳍，正快活地游来游去，它俩一个张着嘴，一个鼓着腮，应对面望着，仿佛正在进行着一段趣味的对话。小明和小刚看着这一切，会心地笑了：这两条鱼永不分离，就像我俩的友谊―地久天长!
小明拍拍小刚的肩膀：“仅有废人，没有废物。只要我们肯开动脑筋，废物也能变成珍宝!”
变废为宝演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学：
变废为宝，顾名思义，就是把不要的东西，变成有用的东西。对于我们的生活环境减少污染是一个十分了不起的创举。今日，我也当了回变废为宝的小主人。
我专心致志地听着水晶教师细心讲解，不漏听任何一个细节。
最终开始做了。我的手早就痒痒的了，其他同学也摩拳擦掌，跃跃欲试，只等待一声令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圆，按下去，罐子在紫色雪花泥上来回滚动，让紫色雪花泥乖乖地“躺”在上头，但美中不足的是铺得不匀称，怎样办呢?我灵机一动，拿起罐子放在手上，用手来回滚动，滚了好一会儿功夫，效果最终有了。
之后，我把罐子倒扣，简便的将剩余的紫色雪花泥取出来。然后，我又独出心裁地做了许多漂漂亮亮的东西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢;瞧，酷酷的蜗牛，它好像正向你展示着自我苗条的身躯;望，……
完美的时光总是那么短暂。我受益匪浅，恋恋不舍地回家了，可是心还停留在那里。同时也让我明白，在现实生活中，我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目、随意地丢弃，要看到它的深层次价值，最大限度开发它的价值。什么是节俭?变废为宝就是最大的节俭!
变废为宝演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
最近，我家阳台上堆满了易拉罐，让我实在看不下去。趁着今日是周六，我决定处理这堆易拉罐。
该怎样处理呢?妈妈告诉我：“拿到回收站去卖，还能够做几个‘盆栽’挂在阳台上。”老爸也插了一句：“还能够做玩具，比买来的好多了，既环保又好玩。你明白吗?老爸小时候没玩具，就用瓶子或易拉罐来做玩具的。”
我按照妈妈说的，留下十多个好看的易拉罐，其他的都拿去回收站卖。我和妹妹拿着三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮当当的，引得路人纷纷回头。到了回收站，我们一共卖了10元，一人买了个雪糕吃。
回到家后，妈妈教我们用易拉罐做“盆栽”。只见她先把易拉罐的一头剪掉，然后竖着剪，剪成一条条的，再把它往外朝下弄弯，涂上鲜艳的颜色，最终铲来泥土，种上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有样学样，一口气做了好几个，错落有致地挂在阳台上，既环保又养眼。
之后，爸爸教我们用易拉罐做玩具飞机。只见他先从瓶身的中间剪开，只剪一半的位置就停下来;然后剪出两个翅膀，用订书机固定好;再把易拉罐顶部修成圆锥，在机舱里还能够放铁皮做的驾驶员，一架飞机就诞生了。这个玩具我真的很喜欢，拿在手里玩得不亦乐乎。爸爸在一旁又继续动起手来，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我过去问问：“老爸，你又在捣鼓什么呀?”“这个小小的易拉罐作用可大了，它能够增强WiFi的信号!”我看了看那个易拉罐，被爸爸剪成一张铁皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，说：“快点打开手机看视频，信号是不是好多呢?”果然，信号好很多了!
今日真是大开眼界，既懂得易拉罐有许多作用，又了解什么叫变废为宝。其实，环保是个大课题，但变废为宝人人都能够做到――哪怕是应对一个小小的易拉罐。
