【优文推荐】新文化运动演讲稿七篇

发表时间:2023-02-20

新文化运动的口号。

讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败,或许你也该收藏几篇讲话稿了。你还在为自己的讲话稿苦恼嘛?小编精心整理出来的《{【优文推荐】新文化运动演讲稿七篇》大家可以参考参考!

新文化运动演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

你们好!今天我班级文化交流的主题是《创设发展空间,张扬学生个性》。

班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西,可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶,因此,营造一个良好的、健康的班级文化是教师责无旁贷的事情。每个班主任都会有自己的一套管理方法,都是值得大家学习的,我在这里谈一谈自己的一些做法。

一、理念文化。

要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感,首先要有自己的班级特色,我为班级命名为“努力进取班”,它体现了我的班级理念,有着尽自己的力量把班级搞好的意味。我希望我们班的师生共同携手营造一个充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。

二、环境文化。

教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话,都能微笑,都能育人,催人进步,让整个教室洋溢着文化的气息;让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息,创设极具人性化的教室环境。因此,我结合学生的年龄特点,在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目,不断激发学生的求知欲望,增强学生的自我约束、自我管理能力。

1、雏鹰起飞板块:展示的是学生优秀的绘画作品,这一幅幅五彩缤纷的图画,每幅画各具有它们独特的风格。他们画出了他们的内心世界,尽管画的不是很完美,但未来的画家可能就在这里。

2、快乐习字板块:定期展示学生的书法作品。我们的书法小能手们一笔一划、认认真真地写字,字写好了,心也静下来了,能更好的把心思用到学习上来。

3、温馨提示板块:发言,你举手了吗?读书,书捧起了吗?写字,腰挺直了吗?要求学生从各方面严格要求自己。

4、礼貌用语板块:对不起,没关系等礼貌用语,用来规范大家的行为。

5、每周一首板块:每周定期更换一首古诗,让学生积累一些古诗词。经典诵读板块:主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容,让同学们从小接受中华古典文化的教育,陶冶情操。

6、你追我赶板块:结合班级的班规,比一比谁得的星最多,然后满十颗星爬一个台阶,看看谁先能到顶峰,谁最棒,激发学生的上进心,促进良好班风的养成。

7、图书角:书是知识的海洋,为给学生营造一个充满情趣的书香班级,激发学生读书的愿望,让书籍伴随学生的成长,让书成为学生的精神食粮,成为学生的知心朋友。因此,我把图书分门分类地放在书架上,供每一位同学阅读、欣赏,增长见识,扩大自己的知识面,他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样翱翔在知识的海洋里。图书角调动了每一位学生的读书积极性,同学们可以津津有味地咀嚼知识的香甜果实。

8、黑板报:黑板报是班级的宣传阵地,它不但起着宣传作用,也起着装饰作用。因此,黑板报不但要有充实的、实用的内容,也要有美丽、大方的形式,体现美感。

教室的每一块墙报、每一个角落都具有教育内容,是班级的“眼睛”。富有教育性的班级环境文化能陶冶学生的情操,沟通师生的心灵,激发学生的学习积极性。教室成了学生展示个性特长的大展台。不仅使许多优秀生找到自我感觉,满足了自我表现的欲望,甚至连一些平时不被老师同学关注的“灰色学生”,也有显示其闪光点的机会,获得了成功的喜悦,增强了自信心。

班级文化建设是个古老而又年轻的话题,我们作为班主任,只有用思考去预约教育的美丽,在不断的实践中创新,在教育改革中找准方向,才能给孩子们多创设自主发展的空间,张扬他们的个性,让孩子们在鲜活灵动的班级文化中,逐渐养成良好的习惯,才能真正实现班级文化建设在育人中的功能。

我的发言到此结束,请领导、老师们给我的班级文化建设提出宝贵的意见和建议,谢谢大家!

新文化运动演讲稿 篇2

好的企业都有企业文化,优秀的企业文化能提高员工的文化素养和道德水 准,创造令人惊叹的价值。所以,我认为好的班级也应有自己的班级文化。 文化的作用,简而言之,就是化人,这种化,是同化,是潜移默化。班级文化分 为物质文化和非物质文化,物质文化就是教室布置,是班级的外在文化;非物质 文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等,是 班级的内在文化。 回首上个学期, 我从以下几个方面着手进行了班级文化建设,主要指班级内在文化。

一、班会是建设班级文化的主阵地。

我觉得班会课和文化课一样,“教什么”比“怎样教”更重要,形式多样固 然不错,但有时形式往往会冲淡教育效果。所以,上学期我改变了五年级由学生 主持,我来打分的格局,变成我自己根据班级出现的情况临时确定主题,我亲自 选择切入点来主持。 有一段时间, 班里出现了几个孩子买名牌鞋互相攀比的现象,这对没有拥有 这种鞋子的同学无疑是一种诱惑,我又想到,我们成年人每天都在经受诱惑,孩 子们何尝不是呢?别人有的东西自己想要,这是一种诱惑;别人睡了,自己还有 很多作业没有完成,温暖的被窝是一种诱惑;打开电脑查资料,跳出来的大美人 或者网游是一种诱惑, 面对这形形色色的诱惑,孩子们知不知道该怎么办呢?为 了让同学们正视身边的诱惑,学会抵抗诱惑,我召开了《面对诱惑》主题班会, 通过这次班会, 孩子们知道了生活中的诱惑无处不在,关键看自己的心态和自制力。还有,现在的学生早熟,处于情窦初开的年纪,最应该告诉孩子们怎样和异 性交往,我选择在双十一那天开青春期教育主题班会,因为那天是光棍节,我首 先祝我班二十个男光棍和 18 个女光棍节日快乐,当然如果心灵上已经不是光棍 的同学可以不接受我的祝福。 孩子们大乐,于是我适时教给他们青春期与异性交 往的方法,并约定,明年光棍节我们要庆祝。

以上班会是选择契机开的,还有一些班会是定时开的,比如每到学期末,我 们必开一节“发现欣赏”的主题班会, 每人说说一学期以来你发现了身边哪些同学的成长和变化, 这个环节有助于孩子们见贤思齐;再说说自己有哪些成长和变 化,这个环节有助于孩子们欣赏自己,树立信心。学期末,我们也会开一节感动 班级十大人物颁奖大会,同学们投票选出人选和选择他的理由,我写颁奖词,颁 奖嘉宾由学生担任。 这些班会充分发掘了班级里的正能量,让每个同学都有可能 成为被别人欣赏的对象,让每个幕后英雄都能被发现。 这些班会有的及时,有的定时,不约而同地起到了答疑解惑,引领方向,塑 造人格的作用,对学生树立正确人生观,培养良好班风起到了关键作用。

二、活动是建设班级文化的催化剂。

活动能锻炼孩子们创造力, 激发孩子们的团队意识和向心力。所以班主任要 认真对待集体活动。 在这之前有个圣诞节,以往圣诞节的热闹总是衬托出元旦的 冷清,可是圣诞节是洋节,送的是平安果之类的洋礼物,那些包装的塑料纸既浪 费又不环保。今年在我班我们不过圣诞节,只过元旦。我从网上订购了一些马年 贺年卡, 每个同学采用自由投稿的方式给老师写颁奖词,颁奖词一经采用给小组 加五分。孩子们给老师评的奖项异彩纷呈,颇有创意。比如:书法老师——最字 如其人奖,微机老师——最善解人意奖,综合实践老师——最别具匠心奖等,每 个老师收到这样的新年礼物脸上都是笑盈盈的,心头都是暖洋洋的。这些活动提 高了学生的文化品味,也感受到人情的温暖,集体的力量。

三、小组是建设班级文化的单位。

我班有八个小组,这些小组的名字就很有文化,婉约、雅正、性灵、田园、 豪放。想当年,也就是去年刚建立小组要取名时,他们取得名字虽彰显个性但很 怪异,我取得这些名字他们不觉得好。但是现在,当我们学到《过故人庄》 ,我 很自然的告诉田园小组,孟浩然就是他们组的形象代言人;当学到纳兰性德,我 告诉婉约组,纳兰性德就是他们组的形象代言人。这回,孩子们更加喜爱自己小 组的名字了。每个小组都有自己的口号、宣言,比如豪放组的是“豪放豪放,当 仁不让”;雅正的是:“华迷人,酒醉人,超过雅正你是神。”另外,班级是个 大集体,小组是个小集体,小组既利于合作,又利于竞争。我班的小组竞争和谐 有趣,既激烈又心态平和,认赌服输,这经历了一个过程,但是毕竟到达了美好 的彼岸。

三、细节是建设班级文化的载体

在文学作品中,作品的主题往往通过一个个细节来揭示;班级管理中,唯有 细节最能打动人心,获得令人满意的教育效果。我的细节教育分别是:日记、书 信、评语和话聊。 文道统一,我充分利用学科优势走进了学生心灵,与学生进行心灵之约,日 记就是我及时与学生进行心灵沟通的舞台。孩子在日记里苦闷时,我会说“一念 天堂,一念地狱,孩子,事情的好坏其实在你的一念之间”;孩子在日记里关心 集体利益, 我会说我为班级里有你这样热心善良的孩子感到骄傲;孩子对前行的 目标模糊了,我会说“走一步,再走一步,转身时你会发现自己已经走了很远” 书信是我进行细节教育的另一种方式,有时长,有时短,最长的一次写了 3000 多字。那次是因为我那段时间我老跟学生发火,于是我诚恳地写了一封道歉信, 我希望孩子们能从我这里学到,善于反省,知错就改。 颁奖辞式评语是我对学生的特色评价,举两个例子李旺:不论晴雨,每天你 总是最后一个离开班级,锁门、检查门窗是你必做的功课;不管苦累,你总能微 笑着接受老师交代的任务,为班级服务是你不悔的选择。数学课上,你是旁征博 引的“小李老师”;班会课上,你是给大家带来快乐的“开心果”。你那几万字 的日记本,见证了一个具有钢铁般意志力的男子汉就是这样炼成的。温倩:外表 纤纤弱弱,举止斯斯文文,内心却红红火火。你敢用勤奋向年级第一挑战,你愿 用热情带动小组成员讨论。

作为班会课的主持人,你用心打造每个环节;作为我 班的数学课代表,你不仅协助老师收发作业,还能在老师不在时留作业。老师赋 予你的每一个角色, 你都很认真、 很用心的去扮演, 这种精神也将伴你走向成功。 当然,细节教育最常用的还是话聊,这也是每个班主任最常用的。我不仅对学生 进行话聊,也对家长进行话聊。因为我们这的家长打麻将比上班还要早,关心打 麻将的输赢比关心孩子的成绩严重。 现在,我班已经形成了团结、和谐、上进的.班风。举个细节,在开学前一天, 我接到我班上学期最后一名金唯一同学的电话,她说,老师,我记得每学期开学 前都大扫除, 明天咱班扫除不?我说, 要是扫除老师明天先告诉你。 看她的成绩, 她显然不是合格的人才,但她已经是个合格的人了。不一定培养出人才,但一定 培养合格的人,这正是我的班级培养目标。

新学期,我会用更多努力换取孩子们的健康成长,但我也知道,智者千虑,必有一失,所以,我真诚期待各科任老师能够帮助我发现问题,解决问题,在这 说一声:谢谢你们,你们辛苦了。 还有一句话和大家共享:课堂,是我们安放身心的地方,与其虚度,不如绽 放;工作,是我们度过生命的方式,与其抱怨,不如享受,祝大家在新学期都能 享受工作。

新文化运动演讲稿 篇3

尊敬的各位领导:

大家下午好!

在实验中学美丽的校园里,活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队,这就是我们八年一班。

在同学们眼中,与其说是班级,不如说是我们的家,今天,就让我们带着各位领导来我们家中做客吧!

请大家看门的上方,这就是由我们班主任王老师亲手设计的班徽,班徽以红、黄、蓝色为主,班徽中间红色的圆代表太阳,象征温暖、热情、幸福、吉祥;体现了我们师生火一般的激情。蓝色代表蔚蓝的天空,象征了我们奋发图强,勇攀高峰,立志为祖国的明天撑起一片蓝天的奋斗精神。雄鹰的黄色看起来比较轻快,是一种透明、辉煌、充满希望的色彩,象征收获﹑光荣和辉煌。

图案从整体上看是一只振翅高飞的雄鹰,它象征着我们八年一班这个集体将带着坚定的信念向着美好的未来奋飞。

接下来,请看学生素质评价表,它就像是同学们的成长档案,记录了每个同学在学习、纪律、卫生、活动等方面的点点滴滴。激励同学们发扬成绩,克服不足,不断完善自我、超越自我。光荣榜上张贴的一张张奖证,闪光耀眼,那一个个我们熟悉的名字是我们班的骄傲,。她们个个尊师守纪,成绩优秀,是班级同学学习的榜样,光荣榜上展示的是她们在上学期获得的荣誉证书。我们相信,这种榜样的力量是无穷的,它能激励更多的学生自信地走向成功的殿堂。

请看“我爱一班”,这块展板是我们班级文化的精髓,这里集中展示着我们班的班规、班报和班歌。进入初三,学会选择很有必要,班规时时提醒我们要选择恰当的方式方法。我们的班歌是《一起来,更精彩》,歌谱取自广州亚运会主题歌,歌词由李映霓、耿月两位同学改编而成,请看开头的歌词“来来来,快跟上一班节拍,快把你的努力都献出来,用行动把习惯培养,让进步快起来。”这真诚的呼唤,热切的盼望激发了同学们的热情,升华了同学们爱班的情感。

下面请看班报,这张班报是第一小组同学精心设计、用心创办的,它图文并茂,内容丰富,引领同学们走进文学天地,陶冶情操,诗化生活。这是我们班第一张班报,以后准备每月更新一次,可以丰富同学们的业余生活,营造学习的气氛。

我们班人才济济,很多同学在书法、绘画、制作班级小报等方面都有上佳表现。请看这一张张小报既学到了许多安全方面的知识,又彰显了同学们的书法绘画功力体现了积极向上的精神风貌。

在我们班级里,同学们都牢牢地记住了一句话:"态度决定一切,奋斗成就未来。”这就是我们班级的班训。由我们班小才女李映霓书写装裱而成,这句话让我们知道态度是世界上最神奇的力量,它栖息于思想深处,左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动,最好的态度是积极,最积极的行动是奋斗,为实现美好的理想,奋斗是最好的选择。

与书为友,我们可以领略外部世界的精彩,人类历史的厚重,终极道义的神圣,生命涵意的丰富。

我们班的图书藏书不多(全部是同学捐献),但大多都是经典,是适合我们初中生阅读的好书。我们给它起了一个好听的名字——墨香书韵,每天下午第一节课之前,是我班全体同学与经典牵手,享受阅读快乐的美妙时刻。此时你如果来到我们一班,一定会感受到沁人心脾的浓浓书香。12

摆放在窗台上的盆盆鲜花都是同学们自己从家里带来的,它们将伴随着一班的同学们一起成长。

全班51个同学如同51朵稚嫩的花,而王老师就是守护我们的园丁,带领我们共度风雨阳光,同时剪去长出的斜枝。相信在不久的将来,初三一班,将会是一片鲜花烂漫的美景。

新文化运动演讲稿 篇4

各位老师:

你们好!

欢迎来到美食世界,这里香甜苦辣一应俱全,你们可以尽情体验“吃货”的快乐。

书籍,相信大家都不陌生。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。不光美食有香味,书也有香味哦!书不仅有闻了想让人流口水的香味,还有一种特殊的、说不出的香味。当我们闻到这种香味时,就会感觉心上的尘埃如被丝丝春雨冲刷了一遍,心变得豁然开朗;就会开阔眼界;就会和书中的人物同呼吸、同欢笑、同哭泣······幽幽书香沁心田仿佛让我们进入了书的世界,好书推荐、书评、读后感,你想要的,这里都有!

青橄榄大家都吃过,所以对它的味道不陌生。青橄榄的味道很特别:入口先是苦涩,下咽后,一股清凉的甜味会在嗓中散开,感觉浑身的细胞都在欢呼。青橄榄的味道是苦尽甘来的最好解释。有的大家甚至从青橄榄的味道中悟出了人生道理。,我们不能悟出人生道理,但能去实行别人发现的人生道理。只要我们努力,就为成为苦尽甘来青橄榄的一员。艰苦的背后是荣耀,奋斗吧!“吃货们”!

“哇”,在假期里品茶,多么有内涵的生活!哇!这张照片好精美,不愧是小摄影家沈容的作品!呃,这篇文章采飞扬,不得不点个赞。”知道这是谁在说话吗?这是我们班同学正在评论纷彩活动麻辣烫呢!在这里,同学们的假期生活得以展示;同学们的文章也可以展示,拍的照片还是可以得到展示;甚至书画作品也可以得到展示。这里是一篇优美的乐章,作为音符的我们,只要有才能,都可以得到展示。

奇思妙想甜甜圈是个让我们思维尽情飞翔的天地。在这里,我们可以想象一切不可能的事。比如:我是《山海经》中的饕餮,我要吃掉一切。再比如:我是小偷,我要偷掉人们心中的恐惧黑暗。还比如:我是大侠,我要在江湖上行侠仗义······把我们的奇思妙想写下来或画下来,都会有人欣赏的!

成长幸福味道见证了我们的生活,而酸酸甜甜就是我则是我们的竞争天地。

幸福奶酪是我们的班级公约:敏而好学,不耻下问;见善思迁,见过则该;勇于担当,勇于负责;静以生慧,俭以养德;注重细节,完善自我。

看见这几个糖罐了不?这是我们的小组评比。每周优胜小组将会得到一颗糖果,得到糖果的组笑容最甜,让我们争做笑容最甜的组员!

在成长幸福味道展现自我,在酸酸甜甜就是我超越自我。加油吧!“吃货们”!

新文化运动演讲稿 篇5

俗话说:“单丝不成线,独木不成林。”一滴水只有融入大海才能更为长久,一片云只有亲临霞光才更为云蒸霞蔚,一根细草也只有扎根土壤才更为有生命力,那么我想问;一个集体呢?我们的家呢?

集体是没有大小之分的集体,就像密度,不管体积与质量再怎么变,密度始终不会变,无论集体多大多小,自我进入大学以来,又有了一个我爱的家,一个爱我的家!

是的,我爱家,我爱家里的每一样东西,即便是敝帚,我也必定自珍;我爱家里的高尚情操,虽不是贤人世家,但至少有过孔孟之道的醒醐灌顶;我爱家里良好的行为规范,追求明亮整洁,勤俭节约、张扬个性是我们的人生圭臬,但决不放任自流。有了物质的给予,有了精神的支持和信仰,有了行为的规范,难道这样的家还不值得我去放肆的爱吗?

我喜欢六这个数字,为什么?因为我爱家!

当我们紧张学习了一天回到家里时,呈现的是这样一种景象:六张书桌、六条板凳、六张床铺、六床被子,六支牙刷、六个杯子,他们静卧着,等待着为他们的主人服务;六位兄弟,六种身影、六种性格、六种风度、六种学习方式,六个终极的梦想,他们神采奕奕风度翩翩,他们才华横溢慷慨有志,成为家里最活跃的音符。但他们都说,对家的态度却只有一种,那就是爱!他们还说,我们六兄弟始终要自尊、自重、自强、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不诌!我们六兄弟始终要团结互助努力拼搏与青春同行!

我怀疑了!我怀疑一个寝室,一个只留守四年的家怎能有如此之大的凝聚力?

我震撼了!我震撼为什么重庆大学同宿舍的八朵金花同时步入了研究生的神圣殿堂!

没有为什么!只有的确有什么,那有什么到底是什么呢?

那就是“家也爱我们”!当我们被繁琐的书本沾濡满身的疲倦,我们有阳光余香未除的床被带来的温暖;当我们为前途忧烦苦闷时,我们有室友的相互勉励;当我们遇到生活的挫折或感情的伤害时,有兄弟们的支持和寒暄!

总之,寝室作为我们共同的家,它给了我们很多很多,物质的互补,精神的鼓励,行为的规范,让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱!

家是我们心灵的港湾,清心的风雨亭,家是我们成长的土壤,为我们提供无限的养料,家为我们消愁解忧,帮助我们度过人生中的坎坷和挫折!而我们是家的希望,是家的生命,是家的文化的传承者!因此,作为家文化传承者的我们,有必要也有责任为家付出我们的爱!

因此,我想在次大声呼吁:老师们,同学们,寝室作为我们共同的家,为把家文化建设的更好,让我们携手构建和谐寝室,让我们共同为家付出我们爱。

《寝室文化比赛演讲稿——家,需要我们共同的爱》

新文化运动演讲稿 篇6

一个阳光明媚的中午,太阳公公用热情的阳光烘烤着着大地,冒着热浪,我和几位来自不同年级的小伙伴以及带队的陈老师一起进行了有关六横蛟头新文化站的实践活动,在这一路上,我们还收获了不少的知识呢!

初次观察新文化站,只见以白色和灰色为主的墙壁上,又打上了许许多多的大孔和小孔,为什么要打那么多孔呢,我心中满是不解。应该是为了透气吧?我猜测到,大家也都纷纷给出了自己的想法。“既然这么好奇,我们不妨把这个问题记录下来,等采访张叔叔的时候提出来好不好?”陈老师看我们争执不下,笑眯眯地给出了建议。随后,我们跟随着老师,看了新文化站里面的指示图,有好几个房间,比如:图书室,演员化妆室,演员休息室,舞蹈室……看得出来,当新文化站建成的时候,这里该会是一片多么热闹的景象啊!带着好奇,我们进入了未完工的新文化站,真是不看不知道,一看吓一跳。原来里面那么大,光是一个房间就占了不少地盘,我刚说了一句话,屋里就出了回声。其他同学见到这样有趣的情形,都“闹腾”了起来。满屋子都是我们的声音,仿佛我们的欢声笑语都把文化站给填得满满的了。

参观结束,我们走上街头,开始采访了路人,详细问了许多路人对文化站的看法后,发现他们的回答不是不知道,就是我不了解。看来,他们好像都不太了解新文化站呢,我们不禁有些小小的失落。看到我们无精打采的样子,老师鼓励我们说:“文化站还没有落成,知道的人不多也是可以理解的。而且正是他们的不理解,我们的实践活动才更有意义不是吗?”是啊,好好完成这次的活动,然后告诉大家文化站是个什么样的地方,我们的作用就更大啦!大家又纷纷振作起精神来。随后我们又采访了张科长,收获了大量有关文化站的信息,如原来墙上打的洞晚上会发光,还得知天花板高度有限,所以不能打羽毛球,还知道了以后计划会建一个类似的体育公园,让更多更多的人们能够开始健身,可以运动起来……

这次采访活动,我们认识了美丽的新文化站,更在采访的过程中收获了勇气,明白好奇和探究的重要性,真是一次有趣又有意义的活动啊!

新文化运动演讲稿 篇7

每个学期,我们都在进行假期的实践活动。但这次的暑假活动可不一样,我和其他年级的几个同学跟着陈老师,进行了一次极有意义的实践活动。7月20日,我们顶着炎炎夏日来到了六横蛟头新建的文化中心。这一次采访不仅让我认识了这栋正在修建的文化中心,更对六横的未来版图有了更深层的认识。

因为仍在修建的关系,我们只是参观了一个外观,但通过矗立在门外的布局图,我们还是能依稀看到它修建完后漂亮的模样,能联想到它的落成将给六横人民带来怎样全新的文化体验和便利。

炙热的阳光根本阻挡不了我们的热情。走上街头,我们进行了路人采访,记录下他们对新文化中心的了解,也罗列出了他们的疑问,为之后的采访打下了基础。

接下来,我们采访了六横镇规划局的张科长,他将我们和采访到的疑问细细地一一解答。让我们对文化站有了更深的了解——

从张叔叔那儿我们了解到,文化站投资原先预计投资6500万,后续投入共投资9500万,预计将在明年初完工,明年投入使用。

文化站内部还有图书馆、档案室、演出厅、室内运动场等一些含有趣味的室内场所。可以给人们提供休闲、娱乐的空间,让六横人的业余生活更加丰富多彩。更重要的是,文化站的建设可加大对六横人们的阅读兴趣,增强全民素质文化水平,丰富市民的日常生活,增强人们对六横传统文化的了解。

其中最让我印象深刻的是它的外观,它的外部墙壁采用了一种中国画风的背景,壁内有小孔,孔里有灯泡,当它落成后,将在夜里投射出水墨画般的光。除了蛟头的文化站,在和张叔叔的沟通中,我们还了解到六横政府还将在台门地区建设一个运动场所。

在这次采访中,震撼我的不仅仅是美丽宽敞、造型新颖的文化中心,更是六横政府表现出来的决心,他们正在为创造更好的六横而努力着。而我们,作为六横的未来和希望,更应该好好努力,为打造一个美好的新六横而积极向上。

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