师德普通话比赛演讲稿12篇

发表时间:2022-12-14

师德演讲稿。

成功时是从失败的土壤中顽强生出。为了让自己在演讲时声情并茂,我们需要提前将自己的发言准备好。写好演讲稿能弥补我们在发言或表达方面的不足。你有没有关于写演讲稿方面的疑惑呢?笔稿范文网小编特地为你收集整理“师德普通话比赛演讲稿”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

师德普通话比赛演讲稿【篇1】

小时侯,我就听过这么一个美丽的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说:今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人!接着画家、医生、诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了,国王走下宝座,满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬,说:没有你的辛勤劳动,既没有学者诗人,也不会有画师医生顿时,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。

从那时起,我就特别向往教师这个职业,希望自己长大以后也能成为一名受人尊敬的教师。可喜的是,五年前命运之神把我领进了蓝天下最为欢乐的净土--幼儿园。我成了一名幼儿园教师。一说起幼儿园教师我的眼前就会浮现这样一幕:儿时的我刚跨进幼儿园,好奇的想看看幼儿园这个美丽的童话世界,这时一位美丽的天使,伸出温柔的大手牵过我的小手,把我带入了这个美丽的童话世界。如今,我也成了童话世界中的天使,怎能不让我感到幸福呢?虽然亲朋聚会,故友重逢,大家常常谈论的话题是:爱情、事业、机遇、金钱、房子、官运其中不乏真诚的表白,善意的炫耀,而我却大谈孩子如何的可爱与聪明。大家都对此不屑一顾,甚至也有人善意的劝我:当幼儿园老师有什么好,钱少,小孩子又烦,说白了还不就是高级保姆吗?趁你年轻还是早点转行吧!是呀,在外人看来,做幼儿园教师确实不怎么样。但是,我是孩子们眼中最美丽的天使,是孩子们眼中的百科全书,是孩子们心中的太阳,我感到无比的神圣,无比的庄严,无比的豪迈,无比的欣慰。我爱孩子们的纯洁,爱孩子们的天真,在这里没有权力的诱惑,没有金钱的交易,没有尔虞我诈,没有勾心斗角。于是我有了一种脱俗超俗的坦然与轻松。

当然,在工作中我也常为碰到各种各样的新难题而困惑。曾经的老教师们授予我的锦囊妙计为什么都不管用了呢?儿时百听不厌的故事现在的孩子们为什么都不愿听了呢?百玩不厌的玩具为什么都被冷落了呢?原来时代在变,生活在变,我的孩子们也在变,所以我更加要变。曾经我对聪明能干的孩子说:你真是个聪明的好孩子。而如今我对他们说:你还能做的更好。曾经我对胆小内向的孩子说:声音响点,不要怕。而如今我会握住他们的手说:老师相信你!曾经我对迟钝愚笨的孩子说:要多努力哦!而如今我会耐心的对他们说:别急,你会是最棒的。在我的班上有个叫浩浩的孩子,记得三年前他刚入园的时候,衣服邋遢,鼻涕眼泪满脸都是,眼睛先天近视看什么都模糊不清,不会说完整的话,动手能力也很弱,同伴们也经常取笑他。作为老师我并不嫌弃他,帮他擦干净小脸,一点一滴的教他。三年过去了,浩浩从牙牙学语变成了今天的能说会道,从乱涂乱画到富有想象的创意画,从昨天的害羞胆怯变成了今天的坦然自信。孩子变了,我感到无比的欣慰,我感到无比的自豪,我感到自己真的成了美丽的天使,用我神奇的双手让世间的一切都变的美丽了!

每天我为孩子们的进步而激动,为孩子们的遐想而喝彩,为孩子们的创意而叹服,更为孩子们的才艺表演震撼全场的掌声而兴奋!每当我看到自己和孩子一同成长,就有一种成就感。这一切的一切能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到这是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望!因此我更无悔我的选择!

师德普通话比赛演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

金秋的10月,初渐变黄的树叶别有一番风味,我喜欢秋天,喜欢这一番别具风味的美,透着繁华过后的沉稳与安逸,很荣幸,在这样一个美好的季节里,站在这里与大家一起相聚,谈谈我引以为傲的职业人民教师。

还记得x年前,我从师范学院毕业,经过选拔,走上梦寐以求的三尺讲台,当我看到孩子们眼中那份尊敬与好奇,看到那一双双渴求知识的眼睛,心中的那份受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。

站在讲台之上,我想到了园丁,想到了蜡烛,对,燃烧自己。于是,我凡是身体力行,扫帚倒了,我来扶,窗台脏了,我来擦,地上有废纸,我来捡。当了一年棒棒班主任,班级评比告诉了我,学生的主人翁意识太差,xxxx,没门!第二年,我吸取了教训,开始对学生完全放手。活动来了,由学生策划承担;工作来了,让学生们去干;有了问题,学生们自己商量解决。由于没有做好引导工作,学生如一群无头苍蝇,找不到方向。当了一回神仙班主任,捡了半天烂摊子,实践告诉我,也不行。

于是,我开始静下心来认真地思考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱,但一旦沦为棒棒班主任,工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,成为神仙班主任,班级这艘巨轮将找不到航线。于是,我为自己提出了扶着孩子做主人的工作思想,并拟定了工作计划。新学年的第一天,我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角,并提出竞争目标:两周之内进行民主选举,无记名投票。根据自己的标准选自己的干部,这是让大家产生主人翁意识的第一步。

雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件进入干部队伍,并提出两周考察时间。让小干部产生忧患意识,这是走向主人翁的第二步。两周过去了,我开始给干部们进行细致的分工,并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁;教学习委员怎样组织早读;教组织委员如何分发糕点;教小组长如何收发作业本。教时手把手,干时放手干。发现漏洞,马上补,发现错误,马上改,因为分工细致,小干部们任务明确,所以,他们很快就形成了自己的工作习惯,基本上都能独立的开展工作。火车跑得快,全靠车头带,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。

我抓住这一契机,利用少先队活动时间,开展了争做班级小主人的主题队会,让同学们讨论了怎样才算班级的小主人这个问题,使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了,要当小主人,其实并不难,做任何事的时候,多想想集体,想想大家,就成了。大家还主动提出每周评选小主人红花的活动。当好了小主人的,进行表扬,没当好小主人的,提出批评。

这一来,同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的,没了;下课抢擦黑板的,多了;课间疯打的,少了;满地废纸和铅笔屑,看不见了。大家你帮助我,我监督你,形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力,终于在期末获得了xxxx的光荣称号。

身正为师,德高为范。怎样做好孩子们的引路人,怎样让孩子更好地成为中国梦的接班人,这将是我不懈探索和追求的课题。这将是我教师职业生涯中的毕生追求。

师德普通话比赛演讲稿【篇3】

尊敬的领导,老师们:

大家好!

我时常问自己:青春的价值何在?生命的意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对伟大祖国做出贡献。千万个孩子就是一个民族的希望,每想到此,我就感觉重担在肩。

我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是教师,一名从事基层教育事业的工作者,我可以深深思索心中最奥秘的哲理;我也可以采摘如花的万物之理,构筑我心中最美丽的诗篇--我爱这平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光。

为什么我的眼里常含泪水,因为我对这篇土地爱得深沉。每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?

既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。虽然会遇到种种困难,我已经做好了充分的思想准备,为了坚持信念,实现理想,就必须孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生灌溉。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。去年,在镇教委发起的读书活动中,我阅读了李希贵老师为了自由呼吸的教育一书,受益匪浅,感同身受!时下,在镇教委的统一要求下,全镇教师又跟随郭思乐老师一起走进生本,感受声本。继而解放学习力构建高校课堂。路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,平凡中照样能够孕育伟大,朴素中同样能够打造奇迹,正如李希贵老师的经历那样,甘于平凡的心,没有奉献的精神,就不会有伟大的教育神化诞生。

还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一辈教育家们已用他们青春写下了最撼人的宣言!今天,我要用自己的行动写下青春的宣言!

不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;

不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱白川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。

奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不济名利的付出。

奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡广袤的神州大地。

这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……

老师们,朋友们,三尺讲台是我们永远走不完的里程;黑板粉笔是我们永远割舍不下的责任;我们在讲台上的耕耘,就是在灌溉伟大祖国和民族的希望和未来,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出年轻的双手吧!擎起希望的火炬,辟风斩浪,走向辉煌的明天!

谢谢大家!

师德普通话比赛演讲稿【篇4】

还有三天就是7月1日建党节了。今天,我们相聚在这里,共同庆祝党的八十九岁生日。我经过党组织的培养,昨天也顺利通过了组织谈话,就要成为一名预备党员了,很高兴向大家汇报我的思想和工作。

人们常用蜡炬来形容老师,多伤感,多凄凉啊!我想,教师不应该是蜡烛,需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯,一盏指引学生认识世界,排除困难,勇往直前的灯。

作为一名教师,我的大部分生活都是与学生连接在一起的,工作中有欢笑,也有眼泪,但我都从没有退缩,不轻言放弃。一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释我对教育事业的忠诚。

关爱全体学生,不让一个学生掉队是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。作为一个母亲,我更能体会到家长对我们的期望:不能放弃任何一个学生,鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。

唐斯琪是从普校转学来的一名新同学。她有残余听力,但听见不等于听清楚,她与正常孩子仍有差别。在原来的学校,她没有得到足够的关注,在老师眼里她是不优秀的学生,同学也嘲笑她是失聪、哑巴,她的成绩越来越差,所以转学来到我们学校、我的班级。她刚来的那段时间,我发现她闷闷不乐,甚至有同学告诉我她偷偷哭过。为了帮她尽快适应新的环境,上课时我就讲慢一点,尽可能多一些板书,多给她一些发言的机会,练习时在她身边多停留一会;课下找她谈心,写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。一年过去了,再看看现在的她,上课时神采飞扬,总体成绩突飞猛进,现在已是我们班的优等生!她在作文里写到:老师们对学生就像朋友一样,永远带着天使般的微笑。老师就像是温暖的太阳一样,照亮了我心里那灰暗的地方。在这里,我找到了自我,找到了快乐。我们也许不会像普校老师那样桃李满天下,但那一刻我体会到了收获的快乐。

我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘,我无愧于我的学生,可我却不是一个称职的妻子和妈妈。孩子上幼儿园两年了,我接送她的次数屈指可数,没办法,爸爸笨拙的大手学会了梳辫子。偶尔在休息日我接送她时,看着女儿眼中闪烁的光芒,我知道她多么希望让小朋友看到,她也有一个爱她的妈妈。妈妈为什么总是这么忙面对女儿稚嫩的疑问,我感到好愧疚。因为她的妈妈不只属于她,还属于更多的特殊孩子。要想达到家庭和事业的双赢,有时真的很难。我们的工作,离不开家人的支持。相信每位老师家里都有这么一些可亲可敬的家人,为我们这盏明灯提供不竭的动力,让我们能安心工作、倾情付出,学校的发展也有他们的一份功劳。

我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业,与你们相比,我做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作,每天傍晚总是几位校领导最迟离校,生活老师对学生无微不至细心照料,老师们向学生捐助衣物,深夜带学生去医院看病,为学生清洗脏衣服。正是因为特校党支部的正确领导,才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁,才有了一项项骄人的成绩,一面面金黄色的奖牌,学校才会一步步由小到大、从弱到强,成为省级规范化学校。

师德普通话比赛演讲稿【篇5】

各位尊敬的领导,各位亲爱的同事:

大家好!今天我演讲的题目是:爱岗敬业之青春无悔。

人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想,美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。我把这个理念应用在实际教学中,要求自己做到平等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉,我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

“学高为师,身正为范”,年青的我们接受了无数的挑战和冲击,今天网络时代已经深深融入了人们的生活,为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为知识传授,而是要教在今天想在明天。我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情,努力培养充满活力的下一代,我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们,用青春和汗水去托起明日的新星。

回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水,那时的果果远没有今天的规模,只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚定的信念,在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨,终于获得了家长和孩子们对我们的认同,获得了社会各界对我们的肯定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。但是绝不能安于现状。我要不断学习新知识,补充能量,和同事们一起进步,让果果美术永远成为别人赶超的目标。

我是一名美术教师,我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动,在今后平凡的日子里,让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么,在多年以后,当我回首往事时,我便可以骄傲地说:青春无悔!

谢谢大家的聆听!

师德普通话比赛演讲稿【篇6】

大家好!今天我非常非常的有幸站在这里,是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历,这两段经历令我终生难忘。

20xx年教师节, 市XX区迎来了一支省优秀教师报告团,报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。,XX市所属的一个县,昔日的辋川,在王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50 ,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学,母亲去看她。在大学校园里,母亲一眼就认出了女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的鞋还是手工做的,没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,让女儿上街买衣服鞋袜。几天后,女儿回家了,穿着一件花30元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里,哽咽着说: “看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。他幽默地说:“他们又不能给我转正。”但接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。”在报告中,这位令人敬重的老师操着乡音说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——为自己所热爱的事业奉献一切!

这是我的第一段经历。

20xx年,我调入 特区的中学任教,一个崭新的世界展现在我的'眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装,许多人开着私家车上下班,那个贫困小乡村的民办教师的形象离这里太遥远了。这里的老师,虽比不上高级白领和经理老板那么富有,但却绝对与“清贫”无缘。这是初来深圳时,这里的老师留给我的印象。

在特区工作了一年多之后,我对特区教师的形象又有了新的认识,那就是,在生活上,他们也许比内地教师要优越,但在工作劲头和奉献精神上,他们一点也不亚于内地教师,而且他们所追求的,是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里,老师们都能熟练操作电脑,能制作精美的课件,能自如地运用电脑平台。在这里,不懂电脑就是落伍的表现。许多老师都参与各种不同级别的课题研究,为提高课堂效率,实施素质教育而思考、研究,并做出了一定的成绩。然而更让我感动的,还是老师们无私奉献的工作精神。去年,我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年,品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。

在我们那个年级组里,每个老师就像是奋力奔跑着的运动员,不到终点永不停歇。在这一年里,许多老师的事迹令人感动:有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑,却从未耽误过一节课;詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知,坚持上课;吴伟红老师阑尾炎发作,却拒绝了医院手术治疗的建议,坚持保守治疗……他们都不愿影响紧张的中考复习。余萍老师临危受命,在中考前的最后一学期接手乱班,竟顾不上同样要参加中考的女儿;张中仓老师的女儿体弱多病,他却仍然一心扑在工作上;陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生,总是很晚才回家。还有些借聘教师甚至置决定自己命运的招调考试于不顾,说:“孩子们的中考更重要。”牺牲自己的复习时间,为学生补课……与这样的老师们在一起工作,我的感觉是“辛苦并快乐着”。虽然,我校20xx年的中考成绩进步还不够明显,但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水,掩盖不了老师们无私的奉献,这一切,将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的记忆里。

从古老的蓝田,到现代的深圳,我感受到了太多的不一样,也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村教师,富裕中奋而思进的特区教师,他们的精神同样的高贵。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神:“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。”古人云:“士不可以不弘毅。”而我却要说,师不可以不德高。没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?

我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏,/不惜地流向人间,/培出慰藉底花儿,/结成快乐的果子。”这就是红烛的生命,也是教师神圣而无声的誓言!

师德普通话比赛演讲稿【篇7】

人们都说"教师是人类灵魂的工程师""教师是太阳底下最光辉的职业",众所周知,做一名教师容易,做一名人民满意的教师就不是那么简单了!要做到让"人民"满意,这是对教师的严格要求,也是对教师的充分信任与社会认可,更是一名教师的终身奋斗目标。大学毕业从讲台下走到讲台上,由学生忽而变成了老师。犹豫过、彷徨过、迷茫过,十年的光阴从粉笔和黑板中流过,涤清了年轻的躁动、涵养了师者的精神。我从一辈辈教师身上看到了责任和爱心。

冰心曾说过"爱在左,责任在右",那么教师的责任是什么呢?是育人,是坚守。和报纸上那些先进事迹相比,我更想说说身边那些我敬佩的老师。他们数十年如一日,怀着对教育事业的无限忠诚和满腔热血,坚守在教育的第一线。

数学组的李哲老师,从教20多年,精心备课、严谨教学,从来不上无准备的课,每日上课要讲给学生的题她先做、每周周考试题她做完感觉题量、难度合适才去印刷。那一日李老师进办公室很高兴,简直就像小孩子得了糖果,她说:"我今天出的题感觉很好,学生做着应该很有收获。"快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福,这是特属于教师的喜悦!

高三(1班)班主任张亚茹老师家住开发区,每天早上6:20坐第一班10路车到学校来上看早读,晚上8:00等学生正常上自习了才坐9路回家,一天又一天,一年又一年,崤山路上的春花夏树熟悉她的容颜,上阳路上的骄阳和风霜中有她的气息,这是特属于教师的风景。

英语组王海丹老师的儿子李想是学校的另一种职工,他从3岁起,每天早上天麻黑他就在朦胧中穿衣出门跟爸爸妈妈到学校,爸爸妈妈去教室上课,他趴在桌子上继续支离破粹的梦,下午放学妈妈在教室值班,他在教室默默写作业,熟悉了叔叔阿姨抚摸时手掌的温热,学会了先完成简单的作业等待妈妈下课后解答疑难。今年他9岁了,上小学3年级,这是特属于教师的成长!在实验高中的校园里还有很多很多这样的老师和老师的家人,我认为这样认真负责、恪尽职守的老师就是人民满意的教师,为了让人民满意我们一直在努力!

夏丐尊说"没有爱就没有教育",教育是爱的事业。教师的爱是平凡的。教师的爱是独特的,早上6:50三七班教室后面都站着一位打扮俏丽、摆着严肃脸的女老师,她曾被新来的保安要求出示学生证,调皮的眼睛不小心泄露了秘密,她是我们年轻班主任中的一员。嗜睡的年轻班主任张帆老师从温暖的被窝中挣扎起来是为了督促,更是为了陪伴,她的男朋友说爱上了一位老师就得爱上一所学校。从年届50的徐诚招老师到20多岁的张帆老师,实验高中的校园里班主任们在传递着爱的接力棒。

自习课的窗前、集会队伍的后面、韵律操队形间隙,都会有她的身影,她瘦小的身体里似乎有着神奇的力量,她知道全年级老师住的远近、她能包容失控老师的坏脾气、她甚至能叫出全年级调皮学生的名字,她是年级管理队伍中的一员。乐观坚韧的裴戈老师把自己的心分成了很多份,一份给了学生、一份给了同事、一份给了生病的母亲,分给同在高三需要关怀的女儿却是最少的。她的女儿说:"妈妈的学生就是我最亲爱的兄弟姐妹。"父母最爱的是自己的孩子,但是教师的爱摒除了成见、突破了血缘!

教师的爱流淌在平凡的日子里,它博大而无私,深沉而久远。也许此时此刻身处其中的孩子们并不了解,不太满意,甚至还有怨恨。但是此心明月可鉴,将来的某一天,蹒跚在路上的我们一定可以听到这样的问候"老师,您好吗".我觉得播撒爱的我们是幸福的,播撒爱的老师就是人民满意的教师,为了让人民满意我们一直在努力!

现今无德教师玷污了我们队伍的纯洁,无良记者和媒体诋毁了我们职业的高尚,无知群众丧失了对我们的信心。辛弃疾曾赞梅花"全无花态度,都是雪精神",我觉得我们教师也不要"花态度",不去争春、不去炫目;我们要有"雪精神",物欲横流不改我清高本质,非议弥天不辍我育人重任,在风雪中砥砺前行,用责任铸就师魂、用爱心宣扬师风,恪尽职守、播撒大爱。争做人民满意教师,让人民满意!

师德普通话比赛演讲稿【篇8】

尊敬的领导、老师们:

大家好!

罗伯特欧言文说:人类一切努力的目的在于获得幸福。身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!

也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。

有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:你在忙什么?富人回答:我在忙事业!穷人说:你还忙什么?你已经这么有钱了!不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声老师好!,我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:老师,您脸上的疙瘩好多了!那个拉拉我的衣角说:老师,你穿上这件衣服真漂亮!我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。

幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。

每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。

做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。

每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。

在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!

托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。

我的演讲完毕,谢谢大家!

师德普通话比赛演讲稿【篇9】

师德的颂歌——

XX年师德演讲比赛演讲稿

文/骆斌

各位评委:上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!

在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:

领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;

同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;

一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!

而现在,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!

师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

师德,她从与人交往中,忍让退步的风平浪静、海阔天空中款款走来,带着蓝天的宽广、大海的深沉,醒人!

说不完,道不尽的感怀;

举不尽,列不完的方方面面。

师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。

师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!

师德,她宛若娇艳的花朵,宛若东方的晨霞,宛若西天的虹桥!

她又宛若标点中的叹号,时刻警策着我们!宛若标点中的逗号,时刻告诉我们要不断的前行!宛若标点中的问号,时刻让我们反思、省悟自己!

其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

谢谢大家!

(注:前些日子,学校让我参加XX年师德演讲比赛,对此,我力辞。盖因这样的活动大多只是徒有虚假空大之外形,而缺乏应有实质追寻。后久辞不掉,只得无奈地接受了这“神圣而又光荣的使命”,便也将此事搁置了。近日,领导告之比赛日期已临近,没几日了,问我准备如何。我才想起演讲稿还没着落呢。下午无课,坐在自家桌前,思前想后如何完成这篇有关师德的演讲稿——结构布局、材料鳞选剪裁组合。。。。。。一番劳神,无益——想我一介小民,平日里也只是“勤勤恳恳工作,踏踏实实做人”罢了,无甚“惊天动地”、能有力彰显“神圣而又伟大”的师德的事迹;目力所及也无甚可歌可泣、可功可德的人与事。

唉,难矣!苦煞人矣!

正在胡思乱想之际,突然,脑中闪一念头——何不避实就虚,谈谈对师德的看法、抒抒对师德的感悟,再在用词上、句式上下点功夫,也许能成行——只要能唬住评委——这些评委呀,几人会细心听之,凝神观之,认真评之!几人通晓演讲呀!大多为各单位各部门官不小却也绝不会大之人,也许在意的只是会后的“宴会”罢了!

顿觉思路大开,立即铺开稿纸一路挥洒下去,十多分钟草就。回首观之,只觉发笑。罢了,罢了,权且这样吧!就算个“急救章”吧!

于教学之余,当为一剂调味,以此待之,不亦乐乎!于是对演讲前前后后便也释怀!)

斌于碣石斋

XX-3-21

师德普通话比赛演讲稿【篇10】

作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成园丁、蜡烛、铺路石,歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子,真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师;忘不了

他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

老师是春蚕,

播种春天的希望。老师是红烛,

映红孩子的脸庞。

三尺讲台,成就了多少国家栋梁。

一尺教鞭,结出了多少拔头桃李。

老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!

师德普通话比赛演讲稿【篇11】

各位领导,老师们:

今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。

我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。这三年时间里,我认识了什么是高尚师德,并暗下决心提高自己的师德水平。比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹,柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们,更让我明白了高尚师德的真谛!

每周十几个备课,十五六节正课,当着班主任,管着功能室,扎扎实实,任劳任怨。还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上,我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的,而是脚踏实地干出来的!

有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师燃烧自己,照亮别人;有人说教师捧着一颗心来,不带半根草去,对老师的高度评价。古往今来举不胜举。但是作为教师,我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗,我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。

年近五旬的崔老师,牺牲了多少休息时间,排练的齐文化剧《一鸣惊人》,一举夺得全区第五名的好成绩!现在,两个没有任何基础的二年级学生,在她的悉心指导下,把京剧唱得铿锵有力,韵味十足。可是,每天放学后,我们总能看到她拖着疲倦的身躯,抱着一摞作业和几个备课回家。这是什么?这就是甘为人梯,无私奉献的精神!

在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上,我讲完了操作步骤之后,老教师们围着主控台问这问那,都要动手操作一遍;在这几次赛课活动中,五十多岁的老教师,都要带着孩子们到多媒体教室去上课,也许他们的技术还很不熟练,也许他们制作的课件过于简单,但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢!在课堂教学方式的不断变化中,我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心!

作为教师,在年复一年,周而复始的工作中,我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛,看到的是孩子们天真可爱的笑容,想到的是家长们望子成龙,望女成凤的渴望。那些看起来少不经事的孩子们承载的是民族的未来,他们将来都应该成为建设国家的栋梁。

我要把“无愧于每一个孩子,无愧于每一位孩子的家长”印记在自己的'心灵深处。我想,高尚师德,如果我能做到这两条就足够了。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

老师们,正确面对自己的日渐逝去的青春,努力奋斗吧!为了孩子们的光辉明天,热情地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春,收获“桃李满天下”的喜悦吧!

师德普通话比赛演讲稿【篇12】

尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《静心教书,潜心育人》。坦白地讲,刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候,有些犯难。因为,对于我,一个不足一年教龄的年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。所以,今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

在读小学的时候,我们都学过一首歌,歌名叫《每当我走过老师的窗前》,歌中这样唱到:静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我走过您的窗前,明亮的灯光照耀我心房;从那时起,我的心里就萌发了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子……

中学的时候,我们同样也学习过韩愈的《师说》,他这样为教师定义:“师者,传道授业解惑也;”通过学习,我明白了,教师不仅仅是教知识技能,更要教学生做人的道理。教师的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。教师的形象影响着学校的校风,而教师的素质直接关系着学生的培养。

20xx年9月10日,我的第一个教师节,收到了一位朋友的短信:“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。祝你节日快乐!”我很感动,同时为教师这一称呼感到无比荣耀。

我所在的学校地处硚口区的偏远地区,接收的大多是外来务工人员的子女。我们的校舍不华丽,我们的跑道还是碳渣路,但是这里的老师们都在做同样的一件事——静心教书,潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我,如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言,同时更是我毕生所追求的目标。

子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也!”古人尚修德,作为教书育人的教师,更应把师德放在首位。

在今天,当我们面对全面建设小康社会的新形势、新任务;面对课程改革的新标准、新要求;面对人们在名利金钱面前的浮躁,面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对,去履行我们的职责呢?我想“静心教书,潜心育人”是最基本的行为准则。

在我的身边,有这样一支教师队伍,他们除了教书育人,还利用业余时间共同学习,苦钻业务,勇于创新,在教书育人的这条道路上,披荆斩棘,昂首阔步。

在我的身边,有这样一些老师,他们学识渊博,教学严谨,精心准备每一堂课,写好每一页教案,在三尺讲台上默默耕耘,撒播知识和道德的种子;他们是平凡的,普通的,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,就像一块黑板,曾经写满了神奇和真理,最后擦去的是功利。

我国著名的教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重,也是对自己的负责。

要培养学生的完善人格,教师必须先完善自己。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员,教师更应该积极地自我教育,在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师肩负的使命崇高,并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途,民族的未来。

教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来,静心教书,潜心育人,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!

最后,用一首诗来结束我今天的演讲:

我想教会学生如何去生活,

如何面对困难,完善自我。

不只是书本知识或是自然奥秘,

而是如何走好人生的道路。

学会去辨别是非,找寻真理,

从平凡的点滴中发掘美的韵律。

如果我的存在使这个世界更加绚丽,

那么我也就实现了自己的人生目的。

所以苍天作证,我已全心全意,

诠释了品格、信心和幸福的真谛。

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