普通话比赛即兴演讲稿

发表时间:2022-12-07

比赛即兴演讲。

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普通话比赛即兴演讲稿 篇1

一、活动名称:

即兴演讲

二、活动主题:

比一比,赛一赛,看谁说的妙!

三、活动背景:

“演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的:

1.调动我们的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的优良传统.

2.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;

通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容:

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

6请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选

7怎么看待大学生的不文明现象?

六、活动要求:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级积极参加;

七、制定评分细则:

要求

主题30分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

语言表达30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

艺术表现25分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

演讲效果15分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

八、活动安排:

1、活动时间:xx年5月11号

2、活动地点:教三a—310

3、参与人员:各班级同学

九、活动流程:

1、宣布会场纪律

2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。

4、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。

6、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

7、全部选手比赛完毕,主持人小结。

8、点评。

9、宣布名次。奖项设置:个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

10、为获奖选手颁奖。BIjIaogao.com

11、宣布比赛结束。

12.赛后事宜:清理场地,共同负责。

十、活动宣传:

海报宣传,社团博客宣传,班级宣传;

十一、评委邀请

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

十二、奖项设置

个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;

十三、活动预算

荣誉证书12元

课堂笔记10元

十四、组织机构

策划主办单位:机电工程学院妙语演讲社

协办单位:大学生社团联

赞助单位:

附:报名表

姓名

班级

联系方式

附:评分表

姓名:

班级:

总分

主题鲜明,思想性强(15分)

联系实际,贴近生活(9分)

思维敏捷,逻辑性强(6分)

主题30分

语言优美,准确简明(10分

抑扬顿挫,铿锵有力(8分)

表达流畅,口齿清晰(7分)

普通话标准(5分)

语言表达30分

富有激情,感染力强(10分)

精神饱满,表情自然(9分)

肢体语言使用恰当(6分)

艺术表现25分

观众反应好(6分)

气质、形象、着装(6分)

时间掌握好(3分)

演讲效果15分

关于即兴演讲通知

为了调动同学的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文,发扬比赛的.优良传统.增进思想交流,丰富大学生活,构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应,深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下:

1.演讲内容积极健康;

2.每人演讲时间为3-6分钟;

3.服饰正式;(西装或校服);

4.每班级报名中选1-2同学参加;

5奖项设置:个人奖项:特等奖(三名) 第一等奖(1人)、第二等奖(2人)、第三等奖(3人)、鼓励奖若干名;

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;

1有人说九零后以自我为中心,永远学不会担当,担不起责任,说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉?

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

4怎么样为我们机电院社团打造影响力,说说自己好的意见。

5请为产品做推销(例如:手机,电脑,机床,汽车等等自选)

2,以下题目为现场抽取:

1文明应不应该用法律来规范;

2你是怎样看待传统文明与现代文明的;

3说说你是打算怎么渡过大学生活。

活动时间:xx年5月11号活动地点:教三a—310

请每班级参加同学积极准备,五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平,在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。主办:机电工程学院妙语演讲社协办:大学生社团联 指导老师:周凌

普通话比赛即兴演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位班主任:

大家好!

首先感谢学校、级部领导对我的信任,其次感谢各位老师的精诚合作和支持,与老班主任相比,谈不上经验,感谢年级组给了这样一个机会,让我从这些优秀班主任身上学到了很多,从徐启飞老师的细节决定成败,我认识到了抓住细节的重要性;从陈颖老师对学生的耐心与沟通我认识到了与学生感情交流的重要性;从李怀涛老师对班干部的培养,我认识到了一个强大班级背后必然有一个强大团队;从张芙海老师对班风的建立,班主任常常去溜班学学别人做了什么,我认识到班主任不能闭门造车,要广开言路;从李培老师值日班长制,给家长写喜报,我认识到了事情多做一点的好处;从程玉清的师生关系,我看到了把握师生之间距离的重要性;从杨守涛教育学生做一个有内涵的人,我认识到理念引领班级管理的重要性;从刘娟老师以情动人,我认识到了取得成绩先要取得什么;从马文有老师的沟通与交流,我看到了什么是温文尔雅,我认识到了谈话的重要性;从武东亚老师的情感教育,我认识到了学生不理解我们才不听我们的话;从任莉莉老师的新木桶理论我认识到了发现自身优点的重要性;从徐晓军老师的发言中,我认识到处处留心带来的益处,我也认识到了语文老师的普通话与演讲能力,这个我真是望尘莫及。对于班主任的评价,我认为:班主任在,学生做的很好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生做的好,这个班主任是很优秀的;综合这方面考虑,我只算是基本合格的班主任。同时,我要说,我很幸运,遇上了这班学生,他们给了我尊重、理解和支持。今天,很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和老师汇报!同时,由于我才学浅疏,不当之处,敬请各位领导和老师斧正。

1、让学生感到这里像家庭一样温暖。很多同学怀着一份忐忑与不安的心灵来到了这里,在七年级入学初,对学生进行思想教育,让学生感受到爱,让他们发现成效并不像他所想象的那样严厉,让他们认识到这里是一所高效,充满竞争,而又充满爱与关心的学校。若有学生在校生病,我必亲自陪同就医,随后与其家长联系,也加深家校的情谊;在各种公共场合,从不穿拖鞋、纽扣都是扣的整整齐齐、不留长指甲、及时剪发、从不抽烟酗酒等;讲话文明,尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也用和蔼可亲的态度进行正面教育,耐心引导,公平公正的对待他们,不管是学习优秀的学生还是学困生,都给予一个老师应该给予学生的爱,关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都让他们获得力量和信心,改变他们以后的学习态度,让他们更加诚信明理。班里有位同学叫董永倩,军训初,一天晚上打水时不小心被开水瓶烫伤了脚,当时我背着她打的去了市医院,从一楼背到三楼,他是我们班个头最大的一个女生,后来又从三楼背到一楼,回到学校后,又一口气背到寝室五楼。其实当时只是做了一件小事,但没想到后来背出了一名值日班长同时兼任历史课代表,成绩优异之外处处维护五班处处为班级着想。有时候和同学们一起观看电影或者视频时,感人之处我常常泪流满面,我喜欢展现真实的自己,我要让学生感受到这里的老师有情有义,我们和他们在一起,一起向家人一样。当学生慢慢把这里当作家的时候,他们的心暖和了,心也定了,在哪里就爱那里,出去后也要维护这里的一切,将来毕业后也不要忘记自己曾经的母校是成效中学。

2.给学生各方面发挥的空间。开始说我很幸运遇上了这班学生,五班的学生每个人都不一样,每个人都有自己独特的一面。我们的班歌是一位叫王宇飞的学生在一节课时间自己谱曲自己作词而产生的,当时班里的同学都很惊呆,她作文也写得漂亮,我跟她说全面发展,喜欢就要坚持下去,有时间多去研究研究喜欢的事,做一位博学多才的才女。班旗班徽是胡兴盛同学设计的,他很有绘画天赋,身上常常带着两本初级漫画教程,我并没有反对,我跟她说喜欢就要坚持,有空多研究研究,白老师不能教你画画,但可以给你一个空间和后面一个黑板,希望你好好珍惜,今后黑板报之类的你要好好珍惜创作,将来成为画界大师。杨丹妮等好几位女同学喜欢唱歌,上学期的合唱队我就让他们积极参加,虽然耽误了些许课时,但当最后把荣誉证书发到他们手上时,那种阳光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜欢体育,一直以来在学篮球课,上学期为学校参加颍东区中学生运动会几乎每周都要缺好几节课去训练,但后来除了为学校获得了名次,还为个人获得了个人荣誉,这学期七八年级运动会我们班的二十几分几乎全是他们挣的。李明霖每周六都要去学钢琴,后来发现学校也有一架钢琴,说想去趁中午吃过饭去练练,紫琴老师也同意了,我说中午吃过饭你不必来班级了,去练吧,一点之前回到宿舍休息,希望你成为第二个朗朗,第一个李明霖。班里面还有很多这样的同学,只要是好的事情基本上我都支持,尽全力给他们创造发挥的空间。至于学习,事实证明,他们后来都进步了。

1.有时间给学生放放电影或视频。当然电影或视频的必须要有教育意义必须经过精心挑选。最好是选择大考之后。学校每次的班会视频选择都非常精彩有时候可能要将近两个小时,为了让学生能看完,我常常牺牲了自己的第二节数学辅导。有时候需要给他们补充一些视频或电影,上学期我给学生放了一个叫做生日的视频,主要意思是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在’,还两部电影,其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他们的同龄人,讲一个人在遇到危险或艰难时,我想让学生知道:,对困难或危机时刻,恐惧并不真实,恐惧只存在于我们对未来的想法里,它是我们想象的产物,让我们害怕那些现在不存在,甚至根本不存在的东西,这种状态接近于疯癫,但是危险是客观存在的,但是恐惧只是一种选择。在看感人视频时,像十佳少年,感动中国人物,邹越爱的演讲,生日等学生哭的很多,看完后你要告诉学生很多人看过都会哭,但是哭过之后第二天又恢复到老样子,对于自己的生活并没有太多改变,经常这样就会麻木了,问题是我们看过之后要做出如何的调整与改变,这才是关键。

3.创设读书柜。让班级里的同学看到更多的书,并且经常给学生读读一些好的文章或哲理。

4.相信每一位同学,多给差生机会,只要他们上课举手,一定首先考虑这些学生。发现他们的优点,放大他们的优点。

5.到寝室里面别板着脸,有时候他们说个笑话未尝不可,只要他们不过火有些事情可以睁一只眼闭一只眼。

6.在学生面前多讲我们班其他各科老师的优点,对我们班是如此用心,要让学会在课堂上感恩课下感恩。

7.开男生会和女生会。每一学期我都会给班里面的男生和女生分别开会,先开女生会,男生全部离开教室,下次在开男生会,女生全部离开教室,离开教室的同学多去浴池洗头或回宿舍洗衣服。基本上以聊天为主,主要谈寝室生活,学习中遇到的共同困难。区别是在讲谈恋爱问题时,开女生会时,告诉女生如果有男生给某女生写信表达爱慕之情,注意回绝方式,第一谢谢你,第二请你好好学习,第三请你自重。跟女生说,这些给你写信的你想想他们都是什么,他们都是还没有长大的小树苗,如何能为你遮风挡雨,男生恋爱容易出来,女生一旦坠进去,很难自拔或许会毁之一生,不要自毁前程,将来学有成就,你面前摆放的会是整个森林。给男生开会,主要讲将来会是家中的顶梁柱,上有老父老母要赡养,下有妻儿全家要养活,如果不争气,现在不好好学习,如果没有能力将来如何能担起这样的责任,况且现在吃的花的都是父母的,根本就没有能力去保护别人。爱慕之心也许会有,把这份美好的感觉放在内心,做最好的自己最棒的自己。

8.设置值日班长。我班有7位值日班长,每人轮流值日两天,课代表负责记录每一节课上课情况,下课后交予值日班长,每天值日班长都认真记录,并要写出班级一天的整体表现提出改善意见。有时要写出今天班里发生了一件什么幸福的事情。然后头天晚上放到我桌子上,我看过之后,第二天晨会过后该表扬的表扬,该责罚的责罚。

9.培训小组。小组培训要分别进行,每一组不同阶段提出不同的目标。并尽量给小组更多的机会去锻炼,比如班会可以交给一个小组去主持与创作,和胡兴盛一起出一次黑板报,甚至让一个小组去备一次课,我认为可以尝试。以增强他们的团结互助,共同进退。

10.过生日。这个每星期可以抽20分钟左右给班级里这星期过生日的同学送上生日礼物和祝福,全班同学一起唱生日歌。(这一点我们七年级坚持了一年,八年级一直没有做,我感觉可以继续坚持下去。)

11.抓住关键时间点进班。常常也在不是关键点进班里面看看。

12.考过试后,请各科老师到班级里面开试卷分析会。

最近我对班主任的新认识:

一个是我今年做了父亲,我真正亲身体会到做父母的真不容易,我突然发现班级里面的学生父母真了不起,这些学生是怎么长这么大的,而且还会这么多,我更加理解了他们的父母。

二是上周六班里面发生了一件事,当时晚上坐在电脑旁写下了这样的反思:

有时候真不理解为什么现在的学生不怎么喜欢学习,只要是与学习无关的事他们什么都可以做,也曾怪过他们不懂得珍惜时间,珍惜父母的的血汗钱,珍惜老师的劳动成果,虽然说了很多次,但总是收效甚微,学生们没有太多改变,依旧我行我素。我问自己,是时代变了吗?还是这些00后真的不知道生活艰辛,不懂得珍惜现在呢?我为此生气过,甚至恼羞成怒过,但是最终发现没有用,他们还是没有改变。于是我反问了自己,要是我换成他们,或者我在他们这个年龄的时候我在干什么?我会做什么?我忽然明白,原来我也会那样,天天去背那些陌生的单词我无法忍受,天天去做都不知道有什么意义的数学题真是百无聊赖,没有一点意思,难道就为了那微不足道一次成绩而让我全心全意坐在这个教室里面而去上课全神贯注一动不动吗?我做不到!那么所以他们也做不到!

为此,我反思:到底什么才是真正的学习?什么才是真正的高效?我到底该怎么样做才能改变或影响他们?

当天早上开晨会的时候,女生寝室的张阿姨又说了313五班的几个女生昨晚说话晚到九点五十左右,休息相比较晚。因为不是一天说313慢了,我的确有点生气,开完晨会后我回到班里布置了任务后就讲了这件事,当时也很生气。后来学生去吃饭了,我因为生气没和学生一起吃饭,就在办公室批月考数学试卷。后来批着就饿了,看到张老师桌子上有袋薯条就随手撕开吃了,这时候313的三个女生走进了办公室(他们吃完饭回来),其中一个说他们昨晚并没有说话,我说管理员说你们说了不会假的,就快到考试时间了,先回去。她们出去了,就在这时我听到一个声音:说不准吃零食自己却在吃。我望着手中拿着的薯条很是气愤,但因为要考试也没再叫回他们,然而这个声音的确在我脑子里转了一上午。

学生是单纯的,没有想那么多很正常。我记得曾经我问陈颖老师,为什么做了那么多也得不到所有学生的理解,总会有个别学生不听你的,陈老师说只要尽心尽力,认真对待,把握住主流,至于不明白的后来也许会明白。今天的这件事终于使我茅塞顿开,原来做班主任的在学生面前必须是一种正面形象,一种正能量,在你身上,甚至在你身上要树立他们的一种信仰,哪怕是像这样的吃零食小事,自己做不到怎么去要求学生呢?你若违背了他们的信仰也许就塌了。

于是我进一步反思自己:其实我胡子有段时间没刮了,这也影响了学生,今后他们会不会不注意形象?我学习也越来越少了,不像以前早上也喜欢拿本书看看读读,是不是我不爱学习也影响了他们不爱学习?又或者是如果一直以来我非常的热爱学习会给学生带来一种正能量,引导他们也酷爱读书。那么我在班级的说话,我的动作,我的处理方式,我的衣着打扮,我的与学生谈话,我的在有学生时与教师交流所表现的语言行为,我的吃饭方式,我的对待他人方式,我的喜好,我的决定,我的等等所有一切原来都在影响学生。终于,我明白了什么是己所不欲勿施于人,我明白了什么是莫问前程,躬身行道!我明白了教师不仅仅是传道到授业解惑,我明白了什么是教师。原来教师不仅仅是教书育人,教师更是一种形象,一种正能量!

我要谢谢这位学生,我要谢谢班级里还有那些不听话的学生,是你们让我反思,让我明白了什么是自己的职业,让我明白如果学生都一样那是失败的教育,也许你们的捣乱与反抗才显得你们更有血性,我不能把你们培养成羊,你们要像狼一样敢于虎嘴里夺食,像狼群一样勇敢团结,敢于向权威挑战,我们的民族需要有血性的你们,我们的祖国还不够强大,我们要继承周总理当年的为中国之崛起而读书,新时代的我们你们要为大中华之雄起而自强不息。因为你们我要变得更好更出色,我要征服你们!

人家说教师是高危行业,班里面有学生再差在捣乱我发现我也没有能力赶走他们,也许有时候赶走可能的会是我自己,既然如此,我只有尝试去改变他们,我是一个喜欢挑战的人,可是我慢慢地发现改变的更多的是我自己,就在我自己改变的过程中,我发现我的改变影响了班里很多学生。

或许乔布斯的那句话“活着就是为了改变世界”是我们的目标,而当我们去做时,我们最有能力做的是改变自己,也许我们的改变才能够影响学生,他们改变与进步,不断的传承下去,也许那时真的能够改变世界。

这是我今天的发言,说的不当之处,敬请大家批评指正。

普通话比赛即兴演讲稿 篇3

为迎接教育部对我院教学的评估,展示新时代的大学生青春风采,增强同学们的自信心和责任感,增强思想交流,繁荣校园文化,我院特此举办以“构建和谐社会,从构建和谐校园做起”主题演讲比赛。

本次比赛我系共有30名选手参加,经过初赛的抉择,共有13名选手进入11月2日晚的决赛。选手们个个实力雄厚,激情的演讲赢得了同学们一阵又一阵的掌声,此外,每位选手还展示了自己的才艺,有歌曲﹑相声﹑朗诵﹑话剧等等,看得台下观众目不暇接。选手们尽情发挥,以自己独特的演讲方式表达对母校的热情,表达对和谐社会﹑和谐校园的憧憬。

在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确定做到了“公平﹑公正﹑公开”的原则。本次比赛设一等奖一名,由06347班乔海艳获得;二等奖2名,分别是06346班张旭﹑06348班贾贺;三等奖3名,06342班郜宇龙06345班李宜慧,06344班李晓翠。此外,还有最佳风采奖一名,由06351班徐佳获得,最佳潜质奖一名,由06344班张微获得。比赛结束后,宫秀萍科长就比赛情况作了点评,她对选手的能力给予充分的肯定,同时也指出了演讲过程中应注意的问题。通过这次演讲比赛的活动,我们看到了和谐的重要性。此次比赛由我们学习部全力主办,在学生会成员的帮助配合下,基本达到预期的效果。但活动还存在不足之处。比赛时,CD机出现问题,导致碟盘无法播放;比赛现场秩序较乱,有中途退场现象,这都是我们工作的疏忽。最后,我们在老师的指导下,及时改正,比赛圆满结束。

通过这次演讲比赛,希望大家同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的实践者和生力军,努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中,会更加努力,积极进取,做好我们的每一次工作,开展好各项工作。

普通话比赛即兴演讲稿 篇4

亲爱的同学们:

大家好!今天且容我代表支教一行在这里发言。首先,我在此介绍一下我们的团队。我们团队有个名字叫做彩云支教队,隶属彩云协会;支教一行共七人,其中郭老师、周老师、陈老师、韩老师、杨老师、曹老师六人是中国石油大学(华东)学生,胡老师一人是西南民族大学的学生。从今天起我们七名老师将和大家一起生活学习十五日,希望我们能够相处融洽。另外,老师们给大家带来了六百余本课外书,七十余件衣物和若干小玩具。在这些东西中,特别强调一下书籍的阅读问题。所有书籍只能在教室里阅读,要借书必须登记。

今日能站在此处,我深感荣幸。那么荣幸在何处呢?有以下两个方面,首先,像大多数山里大学生一样,我也是一个从山里爬出去,又从外面广阔的世界踏着正步回来的学生。看到你们现在的生活就犹如看到了我曾经的生活,用几个字概括如下“赤脚破衣,花脸蛋;锄头镰刀,臭粪缸”!那时候很穷,家里仅能维持必需的生活费用,买不起书,交不起学费。我一年级上的还是私塾,那时候一年的学费是八十斤粮食,一块腊肉…………上学之路很是艰辛。

所以今天能站在此处,真的很不容易。最应该感谢的是父母,懂得感恩!跟现在在场的大多数同学一样,我们的生活都很艰苦,但是我走出了大山,走出了镇雄。可是你们呢?你们到底能不能走出大山,是该打上几个问号的呀?

穷日子咱过惯了,但是千万不习惯于贫困。面对贫困,我们要想办法解决它。父母外出打工是一种力图改变贫困的方式,但是他们很多时候会受到城里人的歧视。他们被城里人称作农民工,农民工就是没有素质,没有文化的代名词。我们就是农民工的后代。我们到底有没有出息,能不能给父母增光,就得要自己学习,多掌握知识。知识就是力量啊!

还有的人因为贫困就辍学回家,或是跟着爸妈外出打工。告诉你们,错了!如果知识守着家里的几亩地,那么你一辈子也走不出大山;如果你跟着父母外出打工,那么你同样和自己的父母一样被城里人看不起。农民工的后代仍然是农民工,农民的孩子还是农民,我们永远也摆脱不了这样的生活方式。

你只有让自己变得有知识,有文化才有可能活得有尊严。而让自己变得有文化,有知识的最直接、最重要的路就是无论遇到多大的困难都要坚持上学读书。现在国家的政策很好,九年义务教育不收大家一分钱,大家一分钱,也就是说你们可以不花一分一钱就能上九年的学。既然如此,你们有何不珍惜呢?!

但是上完小学不够,上完初中不够,上完高中也不够。你们的目标应该是大学,应该是要风风光光的走出去,看外面的世界,然后带着很多收获风风光光的回到家乡看望亲人,看望自己的母校!到时候站在这里的应该是你们,你们又将是一代可以改变家乡建设家乡的力量。

人不能忘本!我们的都是大山之子,是家乡的山山水水哺育了我们。而走出去的我们要像感谢自己的父母一般报答我们的家乡啊!

谢谢!

普通话比赛即兴演讲稿 篇5

(共30分钟:选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场)

◆规则:

※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序

※评委提出一个问题,由其本人回答,不足可由队友补充(体现团队意识)。

※裁判手中必须有一份评分标准和打分表,打完分后,传给计分处。

※接下来的时间里,由2号队抽取题目,主持人宣读1号队的成绩。(注意:这里的时间要掌握好,因为,在此期间,依次完成计分,抽题和宣布三件事。

◆评分标准:

1、演讲内容(共30分)

文章结构论点论据

构思新颖,层次分明10-8论点突出10-8论据切题,旁征博引10-8

结构简单,层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题,例证有局限性8-6

结构混乱,层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度,没有例证6-0

2、演讲者的演讲得分

(主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分)

语速语音词汇表情

语速适中10-8发音准确,吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当,富有感染力10-8

语速较快或较慢8-6发音较准确,吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情,缺乏感染力8-6

语速过快或过慢6-0发音含糊,吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0

3。观众反映(共10分)

a、观众反应热烈,情绪高亢10-8

b、观众反应一般,情绪不热烈8-6

c、观众没有反应,情绪低落6-0

4、问答部分(共10分):

a、及时回答,准确,流畅10-8

b、反应时间较长,比较准确,比较流畅8-6

c、反应时间长,不准确,不流畅6-0

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