[荐]家长会班主任发言稿一年级简单

发表时间:2022-09-22

一年级开学家长会班主任发言稿。

演讲未必都使用讲话稿稿,但是一定要有所准备,讲话稿的准备能增强演讲者的自信心。什么样子的讲话稿范文能帮助我们写出好的讲话稿呢?下面《{[荐]家长会班主任发言稿一年级简单》的内容或许能够帮助到大家!讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败,欣赏别人的演技稿会让自己有所领悟。想让自己的讲话稿无可挑剔嘛?阅读完《[荐]家长会班主任发言稿一年级简单》的内容,会让你的讲话稿别出心裁

家长会班主任发言稿一年级【篇一】

尊敬的各位家长:

大家晚上好!

首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。

孩子们入学已经有将近一个月的时间了,学校的学习环境、规章制度都在逐步适应,新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的,我们之所以在这个时间召开一年级家长会,其目的是希望通过这样一个平台,帮助家长们了解我们的学校,了解您的孩子就读的班级,期望通过我们的共同努力,促进家校沟通,共建良好的育人环境。

刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面,说明我们老师观察细致,工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。

1、关于我们学校的办学理念

我们学校的办学理念,可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢?所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育,重视学生身心健康教育,重视学生学习能力的提高,重视学生良好道德品质的养成,重视学生艺术素养的提升,同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育,尤其是不唯分数论,努力提高学生的综合能力,且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生,学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因,表现在学习上也会有很大的差异,这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方,每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生,相信有老师和家长的共同努力,每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。

2、关于安全问题

首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子,送孩子到校不能太早,因为太早了学校的值班老师可能还没来,安全就得不到保障,接孩子也要按时来,老师们也要按时下班,如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多,极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车,以免车子太多,造成道路拥挤,增加安全隐患。其次就是雨雪天气,因为学生较多,我们采取的方法是分段放学,一年级通常会提前15分钟放学,所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆,隔代疼更加突出,只要孩子有需要,老人们就会满足。尤其是吃零食的问题,更是有求必应。但是,吃零食对于孩子的健康是有害无益的,很多零食不仅不卫生,还存在质量问题,同时还对环境卫生造成了污染,所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食,习惯是培养的,只要您坚持,那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。

3、关于作业量的问题

我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量,要求老师们备好课,上好课,提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量,原则上一二年级不布置家庭作业,即便布置一些其他形式的作业,时间也不得超过半个小时。

最后,希望各位家长积极支持学校工作,多与我们老师沟通、交流,有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下,孩子们能快乐学习,健康成长。

家长会班主任发言稿一年级【篇二】

各位家长,你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

下面我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题:

1、学会倾听,认真听讲的习惯

一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”给回答问题好的学生奖励,学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

2、独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生“先自己动动脑筋,等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成的,当然要注意千万不能操之过急,否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

3、多给孩子一点信心,对孩子说你能行

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。有一个学生,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

4、对于作业

让孩子学会听题或读题,很多同学都作业是的题目并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子,但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时,家长喜欢陪写,这是好的,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。

以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!祝身体健康、合家欢乐、工作顺利!

家长会班主任发言稿一年级【篇三】

家长朋友们:

下午好!

首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任,教孩子们的数学,全校的班主任大部分都是语文老师,我是一个特例,教数学,语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们岳化二小,成了一年级新生。

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

这天的会,我要讲五个方面的资料,第一,做一下开学工作小结。第二,讲家长就应怎样来看待孩子的小学生活;第三,,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲我的数学课上对孩子们的要求,和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自己孩子的特殊状况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,务必是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

(1)榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很厌恶,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

这天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们明白:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;

设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你这天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?

简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。

(2)给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。

(3)“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费超多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,。

这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

(4)学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。

周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨日做错了3道题,这天只错了两道,有进步!这们,改变说法,状况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。

(5)要求的一致性决定教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。

学生在校的表现状况会及时反馈给各位家长,家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式,老师和家长都可在上面留言。

三、我的班主任工作。

第一、抓学习,重在培养好的学习习惯。

这个一个十分琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每一天随时在孩子的书上贴小花,集齐了5朵就能够得到一颗星星,得了5颗星星,就能够得到一个大苹果,贴在教室后面的苹果上,看谁得的苹果多,到期末的时候评比。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

第二,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的习惯。

我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。

第三,抓学生的日常行为规范教育。

日常行为规范问题,包括生活在一切一切,所有的学习问题,生活问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的安全问题、课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律做眼操等等,一步一菽地带他们走上正轨。

四、需要家长配合的工作。

1、关于作息时间:上午7:50到校。中午11:30放学。下午2:30之前到校,4:15左右放学,坐车的学生4:30上车。

2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业,学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不留意,不是碰着别人,就是被别人碰着,十分容易发生意外,针对这些状况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不能做,但是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

3、卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上,每一天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。

5、每一天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。(关于订奶的问题)

6、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习资料,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。

7、家庭作业,写作业的学习习惯。

这个学期,数学家庭作业主要以三A为主,每一天写1-2面,每次的作业量不大,学生每写一面,一般不会超过10分钟,。在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条推荐

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

(1)、每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

(2)、给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

(3)、每一天都要及时检查孩子的家庭作业,必须要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

(4)、当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“这天听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有进步了。”

(5)、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前务必写完。

周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

(6)为孩子带给一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。

(7)、在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长就应只帮忙做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。

(8)、当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。

(9)、如果孩子哪天不明白作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有职责心。

(10)、不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。但是,不能说得这么绝对,家长要看状况,允许孩子在写作业过程中有安排适当的片刻休息时间。如喝喝水,上厕所等。是能够的。把握好孩子写作业所用的时间,千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。

(11)家长每一天拿起孩子的作业时,记得第一眼就应看他前一次的作业,如果有错误,必须要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时,如果发现前一次作业有错误没改正,我就会找家长,为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了,也会让孩子受益无穷。

(12)不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

这些都是家长务必要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

8、整理书包;要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。

还要学会整理自己的小房间。

8、不要在孩子面前评论老师。

10、关于编座位问题。

11、培养学生看课外书的好习惯。

每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目公布在网上了。有时间家长们能够慢慢给孩子买。

五、我的数学课,对孩子们的要求和对家长的要求。

1、关于数学成绩的问题,也就是分数的问题,数学成绩好不好,不是卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好,要到三年级才能真正看出来。

2、准备数学学习工具,尺子,三角板,草稿本,数学卡片等。学习工具的准备问题:铅笔2-3支,橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包,看他的学习用口是不是备齐了。

3、教学生使用数学工具。如做连线时,用尺子画线。

4、关于练习中的各种题型。

(1)口算题,鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算,学生只要自己想出了很好的计算方法,都给以鼓励。

(2)操作题,鼓励孩子自己动手,不要帮忙。

(3)遇到图文应用题,应先要孩了看图把题意说出来,充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。

(4)为熟悉题型,父母应多看书,看书中的要求。

5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。

个性的每次做三A的练习题,最后一题基本上是开拓思维题,每一天要求孩子独立思考,如果孩子透过自己独立思考做出来了,家长能够在题旁画一个笑脸,能够记和老师画的笑脸一样进行评比,画星星。

6、教孩子学会检查。

7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克,培养孩子的口算潜力。玩七巧板,培养孩子对图形的感应潜力。带孩子逛超市时,带孩子看标价。等等。等过一段时间,我会经常在班上进行口算比赛,全对的记百分,贴星星来激励孩子们。

8、关于数奥。下个学期再作安排。

六、为了给孩子们留下一份记忆,我在网上建了一个博客。

七、关于特困生补助的申请。

我们这天能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们这天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所在,我要对你们说一声:谢谢你们,谢谢你们对我工作的支持

家长会班主任发言稿一年级【篇四】

大家好!

很高兴因为孩子,我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师,我姓徐,感谢大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况,也期望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。我们都明白,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。

作为教师,我们一向在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们明白上课前该准备些什么,书,笔该怎样放,他们明白上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……我们不要对孩子提过高的要求,我们就应看到孩子在一点点的进步,一天天的成长。

有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了,这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子入学前情绪激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

第三个时期是适应期。

开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康,接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要,家长就应重视。但我们就应明白每个孩子都是有差异的,有的孩子天生反应快、领悟力高,什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢,做事迟钝,理解潜力差,同样的题目别人一遍两遍就会了,他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明,但习惯差,素质不高,也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实,有耐心,长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子,我们不要总是把自己的孩子和别人比,也不要恨铁不成钢,动不动就责怪孩子,甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的,他是块金子,总会发光的,如果他是块铁,是块泥,那就把他当成铁、当成泥来培养,铁有铁的用途,泥也有泥的作用,关键是看你怎样去培养。

说道培养,这是我们这天的一个重要话题。培养孩子,就应从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯,能够让一个人终身受益,学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长,就应培养孩子哪些好习惯呢?

一、生活习惯

首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。(8:30分前必须要睡觉。)

其次,要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙,学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品,自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了,家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动能够让孩子学会动手和动脑,能够锻炼他的潜力,还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写。

还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子在家不乱零花钱。

二、行为习惯

我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子,肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事,自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话,言谈举止都要注意礼貌,斯文。当家长很容易,当一个好的家长却不是一件容易的事。

三、学习习惯

1。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业,而且务必检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。

2。培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。

3。培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的,阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书,以后我准备让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达潜力,为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

最后强调几点:每一天让孩子摇好5支铅笔,HB的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。

说了那么多,有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后,我向家长提一个期望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家!

家长会班主任发言稿一年级【篇五】

各位家长

午时好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情景,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够争取参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下头,作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报:

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合,帮忙他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮忙孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共53人。大部分同学学习进取努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来,共同打造您孩子的完美将来!下头我将本班学习近一个月的有关情景向大家作一简单介绍:

(一)班级管理方面:

由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,十分重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能进取思考回答,如:等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律十分好,如:等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听教师的讲课,也不进取思考问题。惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮,如:等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎样还会不写作业呢?在那里我想郑重地告诉各位家长,你应对的是一年级的小学生,他们的学习自理本事还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业,每一天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎样能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小学不好话不明白孩子什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,能够去问别的孩子嘛,或者也能够问我,实在不行你告诉我,我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管孩子,让他不写作业啊。所以,我期望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,异常是教师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,很多的阅读等等必须要孩子按时完成。

所以,我恳请各位家长,必须不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情景

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习情景。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮忙他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光明白玩,不明白按教师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人,不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自我,和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习资料与方向

经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮孩子一齐完成。

五、对家长的几点期望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们教师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的,孩子的每一点提高,除了教师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

(二)、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮忙孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。期望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长争取配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。午时1:50前到校,2:00准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向教师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,午时第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。

尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最终,请天下所有的父母记住这样一句话:“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。多谢大家!

家长会班主任发言稿一年级【篇六】

尊敬的各位家长:

大家好!

今天是我们班的第一次家长会,感谢大家的到来,我是这个班的班主任也是数学老师,我姓张。因为孩子,我们有幸相识;因为孩子,我们将携手走过3年的时光;围绕着孩子,我们将会从陌生到熟悉,我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会,就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

孩子在学校已经生活了一个多星期了,这一个多星期来,孩子的进步是显而易见的,有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下,孩子们共同的问题在于以下几点:

1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散,有些孩子,上课时管不好自己,摸文具,摸书本,讲小话,特别是文具盒——建议给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具,不要有很多图案或装饰,因为,如果学习用具太过花俏,会分散孩子的注意力,影响他们的正常学习,文具一定要简单实用,切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱,家长平时什么事情都帮孩子做好,所以孩子自己做事情的时候动作非常慢,包括吃饭,睡觉,拿书,整理学具。在这里希望家长,孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格,孩子能自己做的事情尽量让自己做,千万不要包办代替。比如:吃饭不能家人喂,也不能边看电视边吃;自己洗脸刷牙,睡觉要定时,玩电脑一定要在作业完成的情况下,也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。希望家长们配合,让孩子有着良好的习惯。

3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么,什么事情不能做,但是在那个时候,他就什么都忘记。有的孩子需要我们重复多遍他们才能听得懂,如拿书后其他孩子能马上坐好,而有的孩子却对老师的

要求充耳未闻,还需提醒,有的拿书后就在那里摸书角玩,或被吸引到别的地方,注意力非常容易分散。当然也有个别的能力较强的学生,他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。

学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢

纠正,家长也不要太着急,这些也都属于正常的情况,毕竟孩子年龄还小,相信在我们的齐心协力之下,孩子会一天天成长进步的。

孩子从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

第三个时期是适应期。开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

下面就我的数学方面的要求和家长说明一下

1、家庭作业

提醒孩子每天用小本子记作业,家长在完成的作业上一定记得检查签名。做作业要注意孩子:是否认真?字迹端正吗?格式正确吗?注意力集中吗?养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后,家长要提醒孩子检查作业,并且用手指着逐题检查,可能家长们认为这么小的孩子哪会检查,是的,正因为孩子小才要慢慢让他学会,时间长了也就成习惯了,那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁,想好了在下笔尽量做到少用查子,书角和本角卷了马上让孩子弄平,你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁,而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的,所以希望家长也能积极配合。

2、重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一两节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练

习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

3、依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏,促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数,另一人猜并根据提示不断调整答案,直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力,家长可分阶段和孩子玩,目前可猜10以内的数,在过一段时间就可以猜20以内的数。下学期可发展猜到100以内数。又如用小正方体拼拼搭搭,观察小正方体的分布,数数一共多少块,对培养孩子的空间观念大有益处。再如用一布口袋,内放各种形体,让孩子蒙上眼睛摸一摸,说说摸出来的是什么,可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性,但孩子往往乐此不疲。

4、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”,让孩子飞得更高,更远。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。

对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。数学书中的实际问题小朋友都要能在老师或家长引导下看书说出其中的意思。在这一过程中,我们的家长要能耐住性子,多听少说,只要我们的话语能引发交谈话题,进行适当的点评反馈就够了。

5、把孩子推上讲台,和孩子分享功课

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩

子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言,这是一种很好的复习方式。

最后做几点说明

1、排座位时,老师会根据孩子的性格,身高,学习状况等情况安排。特殊情况具体对待,我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后,还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换。

2、班干部的任命是在老师的观察后进行,尽量做到人尽其才,也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命,以后会有调整,要实行岗位轮换,做到公平、公正、公开,让每个孩子能均衡发展,请您不要多虑。

3、请假要求:不随意缺课,生病不来上课要提前请假,不幸染了传染病一定请及时报告,不能因为耽误课而隐瞒。既对自己孩子负责,也对其他同学负责。如果我没有接听您的电话说明我正在上课,如果是急事请发短信告知。下课后我会根据电话回拨过去。请电话有变动时要及时和我们讲。

4、学生上学请自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。放学后,请家长按时来校接孩子,建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况,若遇到特殊情况不能及时接孩子,及时和我们老师联系。

5不要给孩子零花钱或者带零食到学校来,也不能带玩具到学校来。

6、孩子需要的一些学习用品希望家长能及时为孩子办齐,如书没有包书皮的一定要为孩子包好,否则孩子会弄得脏兮兮的,孩子每次放学抄的家庭作业,家长来接时一定要问一下孩子抄了没有,特别是星期五的家长接孩子后要进教室看一下,了解下个星期要准备的东西。

7、早上7:50预备,要在50分以前到校,11:00接孩子,下午2:30分,星期一4:40接孩子,星期二到星期五4:00接孩子,西望望准时来接,不要总是推迟一个小时,以后在校门口接孩子,我是没法一个一个通知你了,自己掌握好时间。

8、现在国道正在修路,交通比较危险,孩子很小,请你们一定要到学校来接,请你一定不要让孩子自己回家,这是很危险的事情。

1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习

用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。

比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

老师的工作很辛苦,真心希望您能对老师多一些理解,多一些支持,多一些体谅,多一些配合,那么受益最大的将是您的孩子,我们的学生。因为,我们的目的都是一样的,那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见,欢迎您直接找到我们,心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨,这样才是最好的解决问题的办法,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康,家庭幸福,工作顺利!祝孩子们健康成长,快乐学习!

家长会班主任发言稿一年级【篇七】

各位家长:

你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来,大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。

但是班级里还有这样一些状况令人担忧:

1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间。

2课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间。

5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害。

7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

针对以上情况,我谈几点建议:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子。

一、以高远的目标激励孩子

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。

在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后,一九七三年时,再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量

有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对孩子进行教育,让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标。即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中,有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。

二、以严格的要求约束孩子

在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

1、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、做事要有责任心,孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在,我们班交作业的情况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是非常不利的。

3、在同学相处时,要团结谦让,良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊,友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长。

三、以实际的行动支持孩子

1、三年级知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况,我采取了措施,每天请家长进行签字,同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦,但是我相信一但孩子习惯养成了,带给大家的都是长久的轻松,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时,是认真检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是认真检查,也是对孩子负责的态度问题。

2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

现在,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。

最后,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;多一份赏识,少一份自弃。

你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级情况介绍:

我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

二、开设的课程有:

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(3)孩子的训练从入学开始。

学问没有捷径,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律,准时到校。

以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。

八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:好棒!看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:你怎么这么做应该称赞他:真会帮助别人,乖孩子。当孩子沮丧时,不要说:你看,谁叫你不听我的话的!应该安慰她:你的心情,我了解。相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验学会的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

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写作示范:一年级家长会班主任优秀发言稿最新模板


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一年级家长会班主任优秀发言稿(篇一)

各位家长们好!

谢谢家长们能来参加这个家长会,对你们而言,是小学阶段第一个家长会,一定认为是是特别重要的,最起码见见我这位班主任的脸,并且听听她说话,粗略的评价一下第一印象!看着你们一张张面孔,有熟悉的也有陌生的,你们给我的初步印象是你们都太年轻了,感觉到你们也特别有文化,因为像你们这个岁数的家长,一定接受过高等学校的学习,所以我就有了些诚惶诚恐之感,但是还得硬着头皮继续教你们的孩子,首先,谢谢你们把孩子们送到我的班,这也说明我们有缘分,我们有六年相处在一起的机会,到了六年后的今天,我们就变成朋友了,而不是家长与老师的关系了,希望我们合作愉快!

自我介绍一下,我姓杨,叫杨素芳。带班也有好几届了,是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价,上上届的毕业班,我所带的班级语文成绩为全旗第一,刚毕业的六五班,最值得骄傲,目标是第一,但是仅差0.25分区区第二,特别遗憾,这班学生是我培养的最优秀的一届,高效课堂,我班曾经得到市领导的赞扬,旗级领导对我班学生特别看好,因为这班的学生能力太强了,上了初中后,我班二十五个学生在上湾中学上学,分班时,全部进入火箭班,只有一位同学,因为他是先天性癫痫患者,分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情,与他们的父母相处的如朋友一样,虽然毕业了,家长们总是打电话与我联系,感觉特别亲切。我这人,长得有些笨拙,可是心眼不坏,性格耿直,好相处,好说话,在工作中如有不妥之处,请直言,我定接受!不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍,在学校中,我算是资深教师了,今年我的工作更加重了,除了带咱们班语文还有班主任工作,还是一年级的年级小组长,最棘手、头疼的是还得对四、五、六年级的语文工作进行一个领导式评价,虽然不是领导,甚是领导,听课,备课,评课,都得组织进行,其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了,没有办法,除了接受别无选择!带这一届,说实话,是我自告奋勇,毛遂自荐的,领导让我带四年级,再带课改班,我有些累了,就想休息两年,所以我就申请要带一年级,如愿了,可是通过这几天的工作,我却有些后悔了,比想像的更不适应,更累!但是仅仅也是发个牢骚作罢,仍然得继续努力,好好的全身心的投入到这届学生中,因为带完了这一届应该是预示着我退休了,为自己画一个圆满的句号吧!尽自己所能把你们的孩子们带好!这也是我的一个希望,也希望家长们配合我,一个人的能力是有限的,我们共同努力,再一次创一个曾经六五班的辉煌!

我知道,我们这里有很多家长们,是托着所谓的关系进来二班的,因为我是老教师,因为我有所谓的经验,因为人云亦云,说这是一个好老师,所以就变成了一个关系班,这对我的压力特别大,第一没有你们想像的那么好,怕让你们失望。第二,有些家长的文化要比我高多了,我怕我有些地方出错了,会让你们更加笑话,但也没有法儿,只能满强热忱教了,尽力而为,别太高诂了我,我也有许多的缺点,比如,我的书写不好,我的普通话不太标准,但是我会尽力的,我的上届学生在这两方面都比我强,所以你们也别太失望了,没事,绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语,别笑话我,没有办法,我使劲练过,依然如故!

书归正转!我要提一些建议了,第一:家长们要配合我工作。 人多力量大,学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的,所以希望家长们配合我的工作,特别一年级,二年级,是最关键的两年,这两年是形成学生学习习惯,行为习惯的最佳时期,你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导,到了三年级,你们就能放手了,我说到做到,所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流,美其名曰:"锻炼他们的自理能力!"算了吧,这些能力得和风细雨,而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子,别为时晚矣!

第二: 应注意的一些事情,中午必须要午休,不能早到校,按规定时间到校,你来早了,也只能在外面观望,并且安全方面也是一个问题,放学后,希望家长们接你的孩子,因为他们现还是太小,等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题,这个学期,我排了值日表,每个孩子是两次,每次是四个孩子,因为他们还是太小,只能是家长们帮助他们,遇到大型活动时,要清理玻璃,那只能是再多请家长们来帮忙了,一个学期最多也是轮一次,希望别找个好理由"推迟".上届的家长有这样一个不好的现象,因为个体户多,上班人少,上班人有些看不起人家个体户,遇到擦玻璃时,他们说上班走不开,还有就是所谓领导,自己给自己一个优势,也是总是推着不想做这些粗活,我是一个正义的老师,我特别生气,有一次专门把那些高等人请来,让擦玻璃,不是我难为他们,而是 要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。

第三:按时完成作业!我的作业有些多,是名堂多,书写得少一些,读得多,背得多,在后来会加一些课外的读物,并且我是一个全校算是最严格的老师,平时嘻嘻哈哈的,可是原则问题上我是没有多少余地的,特别不喜欢孩子不按时完成作业,特别是我的背与读的作业,家长们,孩子们以为这些我检查不上,就会蒙混过关,此想法差矣!并且我一直认为家庭作业不能完成,这和家长有绝对的关系,是一个不付责任的体现,所以仅三次机会,第四次可能会出言不逊的,那样,老师家长都会特别尴尬的,所以家长们,还得密切关注我每天的校信通,不管多忙,我会发短信告之作业情况,家长们按内容辅导你的孩子!千万别帮着你的孩子一起撒谎,上一届别的班有一位那样的家长,就是那样做的,坚持了六年,最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后,老师们也束手无策,因为人家就是太溺爱自己的孩子了,怕累坏了,我们也只能任其发展状大,交流无法进行!背的作业,我一直延续上一届的一个作法,面批,所以在星期三的国学背诵中,有六位同学没有背会,我给你们一次机会,今天要点名,希望不能有下一次!

第四,家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业,中午或者是晚上,其实就是几分钟的时间,练习表达,把自己想说的事情说清楚,说明白,学会一个小总结,这一个星期,每天中午都有一个这样的作业,不知你的孩子回家做了没有?内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚,或者是小故事,或者是两三个生字,或者是儿歌,或者是生活中的小常识,或者是一个知识点,你要学着问你的孩子,今天学生了什么?千万别问孩子:"今天老师打没有打你呀,骂没有骂你呀,夸没有夸你呀,老师上课提问你没有呀?你喜欢你的老师吗?"其实这些问题表面看似重要,其实是我们成人的一些不好的提法,有些会影响孩子们们的注意力,他们总是会按你们的问题上课去想这些的,有误导作用,对了,如对老师有看法时,千万别在孩子面前说老师的坏,那样一点儿好作用都不起,只能更坏。孩子就不会喜欢老师了,那学习也别想提高了,爱屋及乌这个道理家长们应听过吧!如有令你们愤慨之事,和我理有据的交流,我也是一个讲理之人,千万别藏在肚里,最后变成一颗随时的炸弹,上一届唯一一个特别不开心的事是:"这个孩子一开始学习真得不错,这个家长要求太高了,每次总要想得个第几,考九十分,她想让考100分,也就是说有一颗永不满足的心理,给孩子的压力太大了,当上了三年级时,这样的状况变本加历,孩子怕考试了,因为一考不好,她妈妈会大哭,会大骂,会打电话与我,给我和孩子的心理有了特别大的压力,孩子成绩一下降,总会打电话与我,我好言相劝,她依然我行我素,到了四年级,彻底为最后几名,她一度得了抑郁症,看了一年病,在没有她的日子里,这个孩子的学习又赶上来了,渐渐忘记了那些恶梦,可是到了六年级,人家打道回府了,病好了,心态没有好,继续作,孩子又重蹈覆辙了,这时与我的关系也不太好了,由于我一些小节上的事情,人家牢牢记在心上,导火线是一篇作文,孩子写的是金丝猴,虽然写得特别好,我由于小见多怪,感觉这东西不可能是家里面能养的,认为是抄袭作文,在评语中就写了这样的语,此文虽佳,但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了,来学校与我理论,把六年来积淀仇恨全部发泄,孩子就在现场,这对孩子是多么不好啊!上了一堂小丑课,所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高,能力智力是有差别的,拔苗助长是不可取的。经过那件事后,孩子更沉默了,我内心不忍,说不记恨那是假话,我也没有那样的超凡脱俗,可是静下心来想想,孩子有什么错,错,只是在大人,当然了,我也有错误,我做到了--没有冷落孩子,快毕业了,我的这位弟子,抱着我痛哭,"老师,我真得特别喜欢你,你的爱真得特别伟大!老师,我妈妈说,她错了,她要与你赔礼道歉!"因为最后半年,她妈妈可能也想通了,一架吵完,不太管孩子了,孩子的成绩,三门功课全部是九十多分。讲了这个例子,就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理,而不是急于求成,记住欲速则不达!

第五:课外书的阅读,课外知识的求知。 现在应尝试着与孩子一起看新闻,作为家长边看边讲解,因为他们现在还小,理解能力不行,但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事,就是那些加拼音的故事书,再尝试着让他们学着讲一讲。对了,千万别让孩子上网玩游戏,一次也不行,真的,这是最溺爱的一种表现,说什么学一个小时,玩上半个小时,是大脑休息的过程,其实不然,我个人认为把一切的游戏都远离了,真的,还有就是漫画书,也不可取。带着他们到户外多玩一玩,也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明,有些好的电影动画片还是可以看的,但是一定得适可而止。我以前所带的班,他们的知识含量特别丰富,在毕业之时,他们开了一场辩论会,可以说是精彩极了,得到了全旗各个校长的认可与夸赞,因为他们的知识面之广,令人惊叹,这全得益于他们爱看书的缘故!我希望这一届学生在六年的今天会比我上一届的学生更出色!

第六:家长是孩子的一面镜子!家长的言行会影响到孩子,所以家长应给予孩子们正能量,严以律己,宽以待人,一些负面的事情与思想最好别让孩子们看到,学到!

第七:座位问题。我每个星期要换,所以不希望家长会提出什么孩子想坐在中间的事情,你的孩子那个位置也能坐到,所以千万别提出这样的要求来,如有特殊情况,我当然是具体问题具体分析了,尽量我会做到公平。到了三年级,选什么三好生,都是无记名投票的。

校信通,有几个外地号,还有就是接儿童接种证,安全责任状。

第八:成立一个家长委员会。有时间、精力的家长,承担一下这个事,就是想建立一个家长委员会,可以为孩子们买些奖品鼓励孩子,你们可以上网买,然后给我与数学老师,在课堂上有表现突出的孩子,小恩小惠一下。还有,我可能在工作中,也会找家长们帮助如,出个黑板报,布置教室等希望家长们有空余时间能够帮忙。,因为我有时我真得很忙碌。说了许多,有不妥之处,仍然是见谅!在孩子的学习中,或者是在我的工作中,家长们有好的建议请提出来,我一定会诚恳的接受!

也别怕课改,有些家长可能会想到上了三年级,这个学校要进行高效课堂,有顾虑,当看一点儿我曾经带过的班的课堂实录,你会特别喜欢这样的教学模式的,我利用十几分钟给家长们播放一下!

这是第一次家长会,我也没有怎么准备,有些欠妥之处,请见谅!在教学中,如有不妥之处也请家长们直言不讳的指出来,在管理班级方面如有好的建议也请说一说,为了我们共同的目标--孩子,所以希望留下你们宝贵的建议!!!

一年级家长会班主任优秀发言稿(篇二)

开场白:

在座的很多家长,我们已经见过很多次面;还有很多家长,是第一次见面。所以,我再次做一下自我介绍。我是五年级二班的班主任兼语文老师,徐老师。从四年级开始接手这个班,到现在将近两年时间。但是,因为我的预产期在八月末。所以下个学期将会有一位新的班主任及语文老师,带领这个班继续走下去。不过,以后如果有关于孩子教育上的问题,需要和我聊聊的,我还是非常乐于和大家进行交流。

我看到在场的各位家长,有孩子爸爸,也有孩子妈妈。让我不禁回忆起自己的读书时光,小学和初中成绩不是太好,开家长会总是妈妈来;到了高中能够考到班上前几名时,爸爸终于肯来开家长会了。我想造成这种现象有两点原因:

一、爸爸通常更爱面子;

二、家长会最直接的内容无非是谈及孩子的成绩。

在这次的家长会上,我希望我们都能够更多地把着眼点放在孩子的成长上,有所获益,有所反思,有所行动。我想从如下四个方面来谈谈我的想法。

第一、书法特色。

我们学校是荷塘区的书法特色示范校,大家可以通过学校的宣传栏进一步了解。特色意味着时时、处处、人人,每个孩子在校都可以接受到免费的书法培训。星期三、星期四、星期五每天中午有半个小时的书法练习课。需要家长配合的是,回家后检查孩子的书法用具是否齐全,如果毛笔不太好写的,建议给他换一支。有可能的话,给他准备一瓶墨汁和一叠宣纸。这样每次书写的内容都能得到保存,见证孩子的进步。除去软笔书法,在星期一、星期二的中午课,会有老师对硬笔书法进行指导。钢笔也是不可缺少的用具,也请家长配合,帮孩子准备好。孩子在学校,我们会时时提醒他正确的写字姿势,也请家长在家里留心他在写作业时,脚有没有放平,身体有没有坐正,握笔的姿势对不对。我们班家长都给孩子准备了一本课外写字教材,有些孩子已经写完了,建议家长还是可以利用这本教材,让学生在小字本中反复临摹。表扬这一年以来,书法进步非常快的胡梦婷、李薇。

第二、跳绳特色。

跳绳是我们学校的另一大特色,有很多孩子借此培养了自己的兴趣爱好,并且在参加荷塘区、株洲市组织的比赛中,获得了很好的成绩。比如说,我们班的邓吉超、吴长玲、肖三。但是在每次的大课间,包括星期三下午的阳光体育时间,还是有那么几个孩子总是不记得带跳绳,或者不积极参加跳绳。我想与其让孩子每天抱着电脑和手机,不如让他们锻炼一下身体。回家后,家长可以让他们展示一下跳绳,或者您和孩子比赛一分钟跳绳,合作花样跳绳。这也是一项不错的亲子活动。

第三、学习成绩。

前天我接到一个家长的电话,询问孩子的期中考试成绩,首先我感到很高兴,因为至少这是一位很负责任的家长;其次我有点担心,语数外三科的试卷已经发下来了,要求签字,为什么孩子没有拿给家长看。何况这是一位成绩还不错的孩子。我想造成这个局面有两个原因:

一、我没有对未签字试卷进行追踪,正好收试卷那天开始我休病假了。

二、孩子对你有畏惧情绪,报喜不报忧。这不只是考试成绩,作业也是如此。出现了问题,也找到了原因。我们如何去解决呢?

第一点,我建议大家开通家校通,在这个平台上可以接收到每天的作业和通知。我们班已经有12位家长办理了,还需要办理的家长可以现在写一张小纸条,散会后交给我。

第二点,我建议大家能够多关心孩子的学校情况,与孩子建立民主平等的关系。在这里,我想举一个我读书时期的例子。上初中以后,英语开始学习英标了,我接受能力比较慢,在学校没跟上进度。我妈妈通过看我的考试试卷发现了这一点,然后我妈妈先自学了英标,然后做了很多英标卡片,一个个地教我。我举这个例子,并不是说把责任推卸给家长。只是希望,家长能够和老师一起共同为孩子的发展做点事情。如果实在没有这个精力,可以结合孩子的学情,给他报一个课外辅导班。比如说,我们班的叶昊家长。

第四、人际关系。

到了我们走入了社会就很清楚,做人比做事更重要。这项能力,从小就应该开始有意识地让孩子掌握。我们班有些孩子在作文中写过,和朋友们一起出去溜冰,朋友来家里做客,与朋友比赛学习等等故事。我很高兴,他们有陪伴他们成长的朋友,拥有朋友的童年是快乐的。在他们自由建立友谊的时候,家长可以做些什么呢?

第一,了解他朋友的名字,家庭住址,家长电话等信息。这样如果出现放学很晚还没回家的情况,也多了个便捷有效的方式来寻找孩子。

第二,可以邀请孩子的朋友来家里做客,这样会有助于他们建立更好的同伴关系。

结束语:

我想和大家交流的四点内容已经讲完了,最后非常感谢你们培养出这么聪明善良的孩子,陪伴我度过了两年的教学时光。这是我从事教师职业以来,认识的第一批孩子。我会记得他们每个人的笑脸。同时,再次感谢家长在百忙之中抽空参加这次家长会。

谢谢大家!

一年级家长会班主任优秀发言稿(篇三)

各位家长:

下午好!

首先请允许我代表我们班老师向在百忙中来参加这次家长会的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。其次我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长,正是你们的付出,才使孩子们的全面发展得到巨大的进步。这是我们一一班举行的第二次家长会。很高兴我们又能欢聚一堂。

一、召开家长会的目的

我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。小学是您的孩子学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。

二、汇报班级各项情况:

下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下:我班60人,男生29人,女生31人。有些学生家长会经常反映这样一个问题。自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩一直很好,至少是跟得上的,甚至经常考满分,可到了下学年,成绩直线下降,经常做错题,忘记写作业。由此,好多家长都感到很困惑。

首先我们得对一年级做一个充分的了解和认识。

1、年龄特点。2、好习惯的养成。3、对事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的学习方法。

期中测试家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况,这次期中试题,因为事先课堂上都复习过,所以总体来说,情况都比较好,但还有部分学生成绩不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,要“授孩子以渔,而不能授孩子以鱼”让他们重新树立自信。

因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。下面我对”家庭中要养成良好的学习习惯”。谈谈几个方面的内容。希望家长们能一如既往地做好以下几点:

好习惯是人生的财富,从小培养好习惯,会让孩子将来有一个好人生。好习惯是在平时日常生活中一点点的培养锻炼出来的。1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等),这个写子姿势不仅仅是一个行为,它将会影响孩子的成长。

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。

其次说的是孩子的生活习惯。

1,早睡早起,生活有规律。(8:30分前要睡觉)

2,生活自理能力的培养,孩子在家他自己能做的事尽量让他自己做,凡事都有一个过程,没有谁生来就会做事,所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤。),平时在家还可以帮着干干家务,如扫地。

3,要养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。入队后每天要佩带红领巾,穿校服。 4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧)。

第三,运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮,性格开朗,学习优秀。有研究报告指出,孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯,强壮体魄,是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动,例如每天坚持跳绳100个,把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。

半个多学期来,大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律,关心班级。做作业认真,字写得好,班干部也以身作则,帮老师管理班级纪律。总之每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量我们的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了很大的飞跃。

最后我想说,我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我们最大的愿望。我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合谢谢大家对我们教育工作的支持。

祝愿每一位家长朋友美梦成真。

一年级家长会班主任优秀发言稿(篇四)

各位家长:

你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示十分感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,这天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级状况介绍:

我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

二、开设的课程有:

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求

要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的务必做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。务必使用木质铅笔,每一天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习潜力、培养社会性、构成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子务必努力读书学习,适应团体生活的规律。

(3)孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后,孩子务必养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,务必加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,能够让小孩立刻改正。个性要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都就应督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的资料,表现潜力及语言表达也会很好。低年级的家长能够思考小孩的年龄、发育、兴趣,选取适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

就应尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长能够依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐必须要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律,准时到校。

以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长必须要打电话通知老师,避免意外发生。

八、家长的期盼和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎样这么做……”就应称赞他:“真会帮忙别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”就应安慰她:“你的情绪,我了解。”相信自己的孩子不笨,必须有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

一年级家长会班主任优秀发言稿(篇五)

各位家长:

晚上好!

首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们三多亭小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给老师,是对我们的信任,同时也交给我们一份义务。能够和你们的孩子一起学习、成长,我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校以及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”。

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是我们为什么召开家长会的缘故。重点来说说学习习惯,在学习上采取严格的爱。

(1)在学习上,家长要做到从扶到放。孩子小,目前识字量不多,理解力不强,家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好,但是也容易遗忘,即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题,讲解题目的要求,但对他见过的题型不要包办,只要做好检查一下即可,以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业,否则容易使孩子产生惰性。

(2)进入小学,考试也随之而来,家长不要过分注重成绩,而应该注意孩子付出的努力。关于签字,孩子并不怕签字本身,而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平,要帮助他分析原因,给他辅导,把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候,要说明成绩属于过去,鼓励他们再接再厉。不讲结果,只看过程,只要比以前有进步,就值得表扬。

(3)利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课,但孩子们的负担还是比较轻松的,作业基本上在课堂内完成,他们会有大量空闲的课外时间,怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。(发相关资料)读书是老师们一致鼓励的一件事,老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(建议建设图书角)可以让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础。

首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!这个学期,孩子的语文作业主要有拼音本、达标、练习、读书、听写、默写、制作生字卡片等。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查,回家作业则要在家完成,需要家长读题,并检查孩子的作业是否正确、美观、整洁。然后再签上家长的名字。

第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这两个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像前段时间我给孩子们布置读书五遍,要求读会了家长签名,大部分家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话,有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,三年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分内容,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。同时也要培养孩子认真倾听和沟通表达的习惯,相信这点,很多家长都做得比较好。

二、几点让家长配合做到的建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较调皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮、拼音本、数学草稿本等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:

1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。因此给孩子提供一个安静的学习环境,一张整洁的书桌。鼓励孩子多看书,在生活中认字、识字。本学期认字到达到400个,写字要达到100个,请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段,字卡还会做很长时间,这是为了学生在家中能巩固学到的生字,我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识,避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

3、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师,爱自己的同学朋友。

4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等,希望家长不要为了一些小事斤斤计较,现在都只有一个孩子,孩子追逐打闹的现象再所难免,希望家长以心换心,相互理解,发现情况,请及时与老师联系。

5、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌,不互相追逐打闹。家长晚来接孩子,要告诉孩子不要乱跑,在教室或校门口等候。

从小树立时间观念。时间观念很重要,在当今世界中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假。就算迟到了,也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室,家长最好就不要再跟进来帮着他摆这摆那了,这样时间长了就会产生依赖心理,什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包,我知道是因为孩子小可能背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就应该背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。

6、养成良好的生活习惯。教育孩子爱劳动,在家有时间教教孩子做点简单家务,树立劳动观念。现在孩子小,只是要求孩子保持地面清洁,值日只是帮忙排桌椅,让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在,大部分同学能够做到,有些甚至还能帮助别的同学,但有一些学生在这一方面做得很不够,常常乱扔纸屑,不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯,不光做到个人衣着整洁,更应做到保证教室的卫生,这也体现了一个人的修养。其次,教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯,将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支,橡皮只要一块就足够了,还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来,因为这种卷笔刀体积大,势必也有一定的重量,这无形中给孩子增加了负担,而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯,最好不要让孩子将早点带到班上来吃,如果没吃完就上课了,他只能等到下课再吃,现在天气已经转凉,东西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的东西对身体不好,可如果不吃又可能要饿着肚子听课,不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食,我建议家长最好不要让孩子带零食,还有玩具,因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力,有时候不是他们自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

7、老师、家长、孩子之间加强沟通。

(1)家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要,可以随时随地掌握孩子成长的动态,采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通,可以采取电话、面谈、校讯通等方式。

(2)老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心,及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。

(3)家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题,家长要留心观察孩子的细微变化,常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。另外,要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!可以根据孩子自身的情况,提出适合他的小目标,在攻克一个个小目标的过程中,让他们体会到成功的喜悦,从而建立自信。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他们自己能做到的最棒的明星!

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一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇1】

各位家长朋友:

你们好(鞠躬)!

非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会!对于你们的到来,我们表示热烈的欢迎!

一、简介四位班主任

二、概述孩子在校习惯

接下来,我简要地和你们聊聊孩子们在校三周多的行为习惯现状:总体来说,每个孩子不管在哪个方面,都有了一定的进步。现在,他们基本上能够按照老师的要求去做,遵守班规及校规,适应并能融入小学生活。他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体、努力学习。不过,孩子毕竟还是一年级嘛,一些不良习惯也存在着:个别孩子不会整理东西,不会打扫卫生,不会在对的时间做对的事(比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读),爱打闹,家庭作业字迹潦草、错误率高,觉得作业是爸妈和家教的事。

三、详述家长配合工作

讲到这里,请允许我穿插一则寓言故事:在湖边停着一辆货车,小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。大家铆足了劲,拼命地拉,累得满头大汗,但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞,梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育孩子啊!家庭、学校、社会,三股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心合力,才有可能把这辆车,也就是孩子,拉到正路上去!

可想而知,学校教育固然重要,家庭教育同样重要,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。针对以上孩子们在校时的状况,我们家长不妨尝试以下做法,由此及彼,让孩子们的习惯得到改善——对于小学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

再说卫生习惯,主要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫得格外干净。我们平时值日不仅要把教室里外地面打扫干净,还要把窗台课桌擦一遍。孩子们在这方面的能力非常薄弱,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。所以家长应该让孩子在家中多做一些力所能及的小事,并教给孩子一些做家务的小方法。比如说:怎么洗自己的红领巾,怎么擦自己的小书桌,等等。家长要及时对孩子的表现给与表扬和鼓励,让他体验到劳动的辛苦和快乐。与此同时,也提高了孩子的自理能力。

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:孩子学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向老师倾诉:别家孩子只需十分钟完成的作业他家孩子却一个小时还完成不了。那我们到底该怎么办呢?可以这么做做试试:

1、家长要为孩子准备一个小记事本,便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期,家长要教会孩子用心、用眼、用手记作业,养成每天抄记作业的习惯。

2、家长要养孩子放学回家先做作业再玩耍的习惯,这非常重要。做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

3、家长要给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力。更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,这一切都严重地影响着孩子的注意力。

4、家长要使孩子写作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。

6、家长要让孩子写完作业学会自检,作业先让孩子自我检查,再让家长看。

7、家长要帮孩子整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。

一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇2】

各位家长:

大家好!首先感谢你们的配合,准时来参加这次家长会。先作各自我介绍,我姓杨,是一年级(*)班的数学老师。这次家长会的主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。

我在这里主要讲数学方面的学习情况。首先请家长记一记以下我说的几个数据,以便了解自己孩子在本班的排名情况。本班共68名学生,本次90分以上的有46名(其中100分的占6名同学,是全年级100分最多的班级),80-90的有13名,80分以下的有10名,其中包括不及格的三名。本班最高分100分,最低分38分。这个班的大部分学生都聪明可爱,老师在这个班级里同样为每个学生授课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?成绩好的上课能专心听讲,家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不专心,喜欢讲话,课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或乱完成。要知道,我们学校现在开足开齐各门课程,每周只有几节数学课,单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习,监督孩子完成作业,每天的作业家长要认真检查、签字;每次的试卷家长要写评语。不要每次学生考差了,总是找老师的原因,埋怨老师知识讲得不全面,不彻底。你们也要扪心自问,自己为自己的孩子付出了多少?希望有的家长能够端正意识,你要知道教育孩子是我们共同的任务,共同的主题!借此机会,我想给家长们几点建议:

第一、是热情支持,父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境,看电视时尽量控制音量,不干扰孩子学习,学习用的文具和书籍要给他们随时添置。每天要给学生多削几支铅笔以备第二天使用。

第二、是认真监督孩子们完成作业。有的孩子把家庭作业当成任务,为完成而完成,字迹潦草,草草了事;有的家长也把检查作业当成任务,为批改而批改,不管是对还是错,直接打几个大勾就完了。还有的家长或许因为太忙,没有时间等待学生改错,变自己把正确的答案写上去。家长们,希望你们能够把孩子的培养放在第一位。挣钱也是为了孩子,如果耽误了现在的教育,以后就再也补不回来了!

第三,希望家长们让孩子们养成检查的好习惯。我发觉我们班上的孩子对知识点基本都是学懂了的,但是就是因为粗心,所以考试难得满分。因此家长们每天不要基于批改学生的作业,应该让他们做完作业后养成检查的好习惯,检查完了再给他们批改,签字。如果孩子们发现了错误,也希望家长们不要直接把正确答案告诉他们,应该让他们养成独立思考的好习惯。这样,就会培养孩子们认真完成作业的好作风!

第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了,这种态度是不对的,孩子的教育需要老师和家长的共同配合,因此希望家长们经常与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,同时把孩子在家中的学习情况告诉老师。这样才便于双方更好地教育学生。

各位家长,你们都希望自己的孩子有出息,我们老师也希望自己的学生长大成才。

既然您把孩子交到我们的手里,我们也一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然如果我的工作中如果有什么不足,恳请您和我直接交流,我一定虚心接受,并再次表示感谢!谢谢大家!

一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇3】

各位家长:

你们好!

首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会,这即是对您的孩子的关心,也是对我们学校教育工作的支持!这次召开家长会,主要目的是想向各位汇报一下孩子在校的各方面情况,以及通过上次的期中摸底考试,分析我班的大致学情,以便家长们能更好的与学校沟通合作,让孩子更快的成长。最后,希望通过我们彼此的沟通,家长们能意识到家庭教育的重要性,在生活上,学习上,习惯上多关注孩子。只有我们共同努力,孩子们才能得到真正的健康快乐的成长。

一、放映幻灯片,介绍孩子在校的情况。

时光飞逝,可喜的是这些孩子们在家长您与我们教学工作者的合作下,现在已经适应了小学生活。他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。

在此,我对班级各方面获得成长的孩子予以表扬。

1、能主动做好课前准备的孩子有:张雯洁、田睿可、陈佳莹、黄征凯、卜新武、宋林芸

2、能主动帮助班级劳动的孩子有:纪锦程、杨天思,田睿可、齐俊杰、高梦婷、覃婕妤

3、班上的孩子都是班级的小主人,每个孩子都有自己的职责,对自己的职责认真负责的孩子有:易靖博、张渝培、宋林芸、齐俊杰、帅晓东、言尚思、周柏杉、贺铭顺

4、自理能力强的孩子有:陈泽鑫、夏英麒、田睿可、齐俊杰、余波、陈思杰

5、能爱护自己书籍及文具的孩子有:言尚思、杨思改、宋林芸、田睿可、覃婕妤

6、能有序整理自己书桌、书包的孩子有:段家欣、余波、陈佳莹、熊杜成、齐俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帅晓东、陈泽鑫

7、书写工整美观的孩子有:卜新武、陈佳莹、苏里泽、杨思改、言尚思

8、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有:易靖博、陈佳莹、宋林芸、田睿可、夏英麒、黄钲凯、聂楠欣、张雯洁、张渝培、张方舟、曹鑫彬

9、做作业细致认真的孩子有:苏里泽、田睿可、陈佳莹、廖柯宇

10、与开学相比,各方面有明显进步的有:郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文骏、周柏杉

二、针对期中摸底测试结果,分析我班学情。

十一月初的期中摸底测试已经结束,各位家长都已经获悉了孩子的学习成绩,或许几家欢喜几家愁吧。孩子新进小学校门,是否已经完全进入了学习状态,在哪些方面与其他孩子有差距,应该是大家比较关心的问题。我先就上次测试的基本情况进行大致分析:期中测试中,我班的及格率是百分之百,最低分73,最高分99,平均分90.7,90分以上者24人,占全班一半以上。从试卷难度上来看,这套试题拼音题目与字词题各占一半,难度偏大,比较好的反映了孩子的学前教育情况。拼音题上,全班错误人数较少,说明孩子在拼音的学习中较扎实。但组词造句上,失分较严重,由于临近考试,我们才进行了一个单元的识字教学,所以存在一定的客观因素,家长们大可不必过分批评孩子。总体来说,孩子在前两个月已经逐渐适应了学校的紧张节奏,能以较好的状态去进行学习,是一个比较好的开始。

望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿,我能理解家长们的这种心态,但在看到成绩单的时候,家长们还是得先冷静下来分析,孩子是否优秀,不能用一张成绩单来决定,这对于他们来说太苛刻。我们要做的就是分析孩子在哪方面不足,考试中暴露了孩子的哪些问题,我们可以采用什么方法去解决,这样才是考试真正的目的,才能促进孩子的成长。接下来的一个半月比较紧张,学习任务很重,希望各位家长能摆正心态,帮助孩子调整心理,鼓励他们以更好的状态去面对繁重的学习。我们已进入了课文的学习阶段,许多家长也在给留言说,若在家里给孩子辅导该怎样进行,那我就对本册教学要求现将教学要求告知家长:每篇课文都要进行熟练地朗读,课后要求背诵的篇目,需要进行背诵。课后会认的生字要进行熟练的认读,课后田字格的生字更要求会默会组词运用。每课后的“我会读”“我会说”“读读说说”尤为重要,要求能够熟练地掌握。

一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇4】

尊敬的各位家长:

大家好!我是数学老师,

时光过得很快,分班以来,已经和我的学生共同度过了两个多月的时光,在班主任支持、同学们配合下,我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正好处可能不在于我们交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料,但只要自我的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。

下方我向家长们汇报一下我们的工作:一开学,老师学生都遇到了莫大的困难,

一、教材编排不够完善,教材容易习题难的问题十分突出。

二、分班之后,同学们还是存在着基础不一样,参差不齐的现象,

三、新分的班级,互相了解不多,需要很长的适应过程。

四。期中考试状况:个别同学的数学成绩有所下降,大多数同学的数学成绩有所上升,但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人

数学不管是要会做题,体现一种思维,一种为人处事的方法,灵活变通,所学的数学知识不必须能用上,但是能够从中得方法,有一句话叫做数学是一种素质。为此,这个学期在学校多媒体紧张的状况下,上了季节多媒体,开阔了视野,使他们懂得数学从哪里来到哪里去?

这也告诉在坐的各位,我们所关注的,不应当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当关注他们是否在各个领域都长见识了,分数不是一切。

2、数学成绩既要全面抓,又要重点抓,一个班级50余人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望,所以我们的原则是不放下每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,对于基础好,有期望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们想法,经常鼓励帮忙他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。

我们班的学生,优秀的很多,聪明的也很多,都具有一年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心,我跟他们讲此刻不努力其他的不说,起码对不起父母的养育之恩。我觉得,此刻学生缺乏的,所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自我能行,甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查,那里有三个同样中等水平的孩子,三个家庭。三种不一样的鼓励方式:第一个家长经常对孩子说:“你学习也没点料,不好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工。第二个家长说:“好好干,你就是考不住我也攻你。”第三个家长说:“别着急,慢慢来我相信你,必须能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考住学,第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从那里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。

当然,我的工作仍存在不足之处,这需要我们在日后的工作中改善。如一些学生的学习习惯还需培养,学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着厌恶数学的现象。个性是一些学有困难的学生,还就应给予更多的辅导和帮忙,使他们在期末考试中获得较好成绩。为此,需要在座的各位家长给予大力支持。

一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇5】

尊敬的各位家长:

上午好!

好久不见,下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的情况,和大家做一下交流:

先说一下这次期中考试,这次考试题量大、题目难、既有很多的基础知识,又注重理解力的考察,基础不扎实考不好;基础掌握扎实了,平时阅读量跟不上也考不好,所以我们发现这次成绩普遍比平时测验低。

在这个学期中,语文成绩一直比较稳定,基础相对扎实的孩子有:

结合孩子们最近的学习,我想让大家多重视以下几点:

1、基础知识。要特别重视孩子的课前预习,以及课后巩固。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。

2、重视孩子的书写。书写特别认真、卷面相对整洁的孩子有:这次试卷作文就体现得很明显,有的孩子虽然写跑题了,但是卷面特别整洁,老师都不舍得扣分;有的孩子内容很好,但书写很差,卷面不整洁,扣分就多。

说了这么多,我最想说一定要“坚持”,不管我们为孩子做什么,还是要求孩子做什么,都一定要坚持。

对于基础稍差的孩子,我在学校里会积极关注,同时我也在班里建立了互帮互助的机制,在这里,也请各位家长务必配合,平时多督促孩子学习。如果只有我们老师和同学在为您的孩子使劲,而您和孩子无动于衷,那么我们会力不从心,您都不管您的孩子了,那我们还有什么动力去管呢?在微信和QQ上,前段时间特流行一篇文章,是告诉我们,别误解了静待花开的含义。对于教育,是需要对孩子进行有原则的控制,而不是无原则地放手,不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容,把我们的放纵当做给孩子的自由,把我们的撒手不管,当做“静待花开”。

好,我就强调这几点,谢谢大家。

一年级上册期中家长会班主任发言稿简短【篇6】

1、学习用品:

(1)每本书都要包上书皮,我在班上强调过,要求学生的书要包上书皮,我也检查过,有些家长们做得很好,但少数家长没有将所有书都包上书皮,希望家长们下次能注意,包括我们即将发的练习册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书。

(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。

(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。

(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本,(注意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。

(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。

另外,让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋,女生不穿裙子。)

[热搜范文]小学班主任一年级家长会发言稿


所有职场上偶然都会需要讲话稿的,演讲的成功往往是给提前准备的人。讲话稿的规范你还没了解过?看完《{[热搜范文]小学班主任一年级家长会发言稿》你会有不一样的想法!

尊敬的各位家长朋友:

大家晚上好! 我是一年级的班主任,也是这个班的数学老师。非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,让孩子全面发展,成为有用之才。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们一年级的教学任务是很重的。如果光靠学校的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家几点建议:

1、培养孩子养成良好的学习习惯

①督促孩子要按时上学,按时回家。不要迟到、早退。

和幼儿园相比,一年级孩子的学习任务是比较重的,我们在7:45要开始早读,所以您的孩子上学不要太晚,以免影响早读课。另外早晨家长要辛苦一点,为孩子准备好早餐,一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好,这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。下午一般3:45放学,请务必准时来接。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家。有几个小朋友的家长很晚才来接,老师都回家了,他们还在校园里闲逛,这样很不安全。

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

孩子放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候。家长要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。刚开始家长会辛苦一点,要督促孩子认真做作业,特别是写的字是否认真,不好的要让他重写,一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯,好的学习习惯养成后,您也就省心了。请家长每天在数学书里拿出当天的.回家作业,语文书里拿出语文作业,督促认真完成后放回,明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。

③家里最好给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静、整洁。学具的准备:书包、文具盒 、直 尺、削好的HB铅笔6---8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。所有的文具只要实用就行,不要玩具化、高档化。生活上不要包办,要培养孩子的独立能力,让孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯。开学到现在已经有好几个家长把孩子忘带的学习用品送到学校来。

④在平时生活中家长要注意多跟孩子进行相互交流,培养孩子的语言表达能力。现在可能家长忙于工作和孩子交流的时间不多,我发现我们班孩子的语言表达能力很差,上课回答问题都不能说完整的话。比如,出示了一副图老师问:图上画了什么,只会说小鸟、花,而不会说完整的话,如:图上有小鸟,有漂亮的花等。另外平时跟孩子说话时要及时纠正说错的地方,经常有孩子说一只飞机、一只鱼等。

⑤另外请为孩子准备几本有益的带有拼音的课外书籍,督促他每天定量阅读,这样既复习了拼音,又养成了孩子读书的好习惯,一举两得。家长牺牲一点娱乐时间,有意在一旁看书、看报陪着孩子,给孩子以潜移默化地影响。

2、培养孩子养成良好的生活习惯

① 注意卫生习惯的养成,有了垃圾要扔在纸篓里,地上有垃圾要弯弯腰、动动手,马上捡起来,逐渐养成良好的卫生习惯。我发现我们这个班的孩子有一个优点就是不随在乱扔纸。穿着也比较整洁,从孩子身上也看出了家长们好的素质。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯,同时教育学生不做危险动作,不猛跑,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩子,孩子逗打的现在是在所难免的,虽然我们这个班男女比例差不多,但这个班的女生课间吵得也特别厉害,所以我希望家长能以心换心,相互理解)。

③在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食、饮料(在校只喝白开水)带到学校,也不要让孩子带零花钱,懂得节约。

④孩子有病不能来学校或者有事需要外出的,要向老师请假。

三、培养孩子的学习兴趣。

通过想一想,动一动,试一试,拆一拆等活动,让孩子在玩中学,多看些卡通的书,参加一些课外的兴趣活动。

下面我说一下本学期的几点要求:

1、不要穿有鞋带的鞋子,有鞋带的鞋子在双休日穿,同时教会孩子系鞋带。经常换鞋。

2、培养孩子自己收拾东西(整理书包、文具盒)。准备的学习用品不要太花样。有的学生把学习用品在上课的时候当玩具在玩。

3、给孩子准备6—8枝铅笔,在铅笔的一端写上孩子的姓名,用透明胶贴好,卷笔机不要带来。

4、孩子刚刚从幼儿园升到一年级,各方面都不习惯了,(幼儿园有午睡,小学里睡觉不足,到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8:30---6:30

5、回家洗手就写作业,读书,家长在旁边督促。

6、回家作业有些题目要求上的字孩子不认识,意思看不懂,家长只要把他不认识的字告诉他读音就行了,让孩子自己读题自己理解意思,自己来解决问题。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。家长要注意正确引导。

7、口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是远远不够的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。现在我要求孩子把学过的加减法做成小卡片,请家长每天抽时间和孩子练习练习。每单元结束后做的练习卷,我会让孩子带回家,请家长一定要认真看看孩子错在哪里,并签上名字,让我知道家长确实看过考卷了。现在的孩子真的不能小看,前几次的考卷,竟然有孩子自己签家长的名字。

8、有些孩子入学前就已能认一些字,能做一些简单的运算,家长看孩子的计算很熟练,就以为孩子的数学学得很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,因为数学并不仅仅是单纯的计算。

一年级的教育、教学事情比较琐碎,如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议,我也欢迎各位随时和我联系。我非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。总之,我们的目的是一致的,都是为了我们的孩子。

谢谢大家!

[发言稿参考]初一年级家长会年级主任发言稿范例六篇


讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败,谁都希望自己的演讲能够成功!好的讲话稿是怎么样写出来的?小编精心整理出来的《{[发言稿参考]初一年级家长会年级主任发言稿范例六篇》大家可以参考参考!

初一年级家长会年级主任发言稿(篇一)

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让孩子们尽快适应一年级的生活,我们要一起帮助他们起好步,开好头。

美国心理学家威廉?詹姆士说:

“播下一个行动,收获一种习惯;

播下一个习惯,收获一种性格;

播下一种性格,收获一种命运。”

由此可以看出,规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

一年级的学习习惯养成,比孩子考试100分更重要。

首先在家里要帮助孩子准备好第二天所需的学习用品。

最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备所需的课本、学习用品、要带的学具等等。让孩子们知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。

其次教育孩子学会倾听,养成认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真听讲。我们建立了“比一比,谁最棒!”评比栏,对课堂表现好的或是有进步的孩子进行表扬,这样学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”, 想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩总不高,总在中游水平徘徊;有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在学前班学过,都在吃老本,但是如果养不成认真听讲的习惯,到了一年级下学期全是新知识了,学习就会越来越困难。

家长们可以每天上学之前嘱咐孩子要认真听讲,回家后多问一问孩子在学校的表现怎么样。还可以采用让孩子给家长讲一讲今天上课学习的什么内容,以此来检查孩子上课是否认真听讲了。

第三,要培养学生独立思考的习惯。

从一年级起就应该培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用。在课堂上,我会让学生“先自己动动脑筋,再听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充。

在家里,希望家长也让孩子自己独立思考作业习题,在孩子实在是解决不了时再加以引导,但坚决不要直接告诉孩子答案。否则孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会使孩子产生依赖心理,“反正爸妈会告诉我的”,自己不会思考问题了。

第四,要培养孩子认真作业的习惯。

首先要培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。如果孩子的作业做得全对、按时完成,书写漂亮,我会在作业中给他印上一个“棒”的标志;如果孩子的作业书写的不太漂亮,但是有进步,会得到“小花”的标志;如果孩子的作业出现错误或是书写潦草,就什么也得不到了。各位家长可以通过这些标志了解学生的作业情况,并加以指导。我会经常课上展出写得漂亮的作业,以此来激励孩子们。

其次,孩子们现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得完成家庭作业,一定要帮助孩子养成到家先写作业再玩的习惯,否则到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使我们都很头疼。

第五,关注对孩子的评价。

孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。要关注到孩子的学习过程,关注到孩子的进步。

第六,本学期的重点知识。

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握20以内各数的组成,会读、写0~20各数。

2.知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,知道加法和减法的关系,比较熟练地计算20以内的减法。

3.学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7.认识“上、下、左、右、前、后”六个方位。

给家长的几点建议:

1、每天检查学习情况和作业,翻一翻孩子的课本,看一看今天学习了哪些知识,关心孩子学习的进度;

2、每天尽量抽出5分钟和孩子进行口算练习,帮助孩子对20以内的加减法达到脱口而出;

3、 0~10的写法在课本上都有标准的展示,希望家长在家庭作业中也要求孩子按照标准来书写。

4、对于孩子的一些情况及时和我们交流沟通。

初一年级家长会年级主任发言稿(篇二)

尊敬的老师、家长们:

你们好!

我是xx班张xx的妈妈,感谢杨老师对孩子的肯定和对我的信任!今天推荐我在这里和大家共同探讨、交流孩子的成长教育,我感到十分荣幸。每个孩子都是一个不同的个体,教育也不可能套用某种方法,下面我就针对我的孩子在学习方面的优点谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯

良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的学习习惯更是重要,可以让孩子学的很轻松。首先,在学习成绩方面。我很重视学习成绩,但我并不一味追求考试分数,孩子成绩优秀的时候,我会告诫她不要骄傲;在成绩不理想的时候,我会和她一起找原因,若是学习态度出了问题,我会严厉批评。其次,在完成家庭作业方面。 在做作业之前准备好相关的用品、喝水、吃东西、上厕所等,完成作业中不准随便离开学习桌,要求她象考试一样完成作业,象写作业一样去考试。写的又快又好可以得到奖励 ,我主要以精神奖励为主。最后,是阅读课外书方面。这是我女儿最大的优点,也是教育引导过程中到目前为止我最成功的地方。从我女儿幼儿园开始,我就有意识的培养她阅读的习惯,从启蒙阅读到词语接龙,从最早的两字词语到现在的四字成语,这是我们三口之家经常玩的游戏之一,到上小学的时候,我自己都惊讶她居然认识很多字,都能看懂不注音的书了,直至现在,一有时间她就会捡本书看,报纸也看,每天晚上睡觉之前更是必须阅读至少半小时以上,到了睡觉的时间,她有时还会和我们讲条件,希望能再多看一会儿。看书的兴趣很浓,不需要我再操心了。

二、强化学习是自己的事

贪玩是每个孩子的天性,我的孩子也不例外,每次不想学习的时候会找各种理由,也会烦躁,这个时候我会和她做个游戏,跟我一起说三遍“我要学”,再说三遍“要我学”,通常还没有说完,她就笑着去学习了。引导孩子主动去学“我要学”才能体会学习无穷的快乐,才有成就感,“要我学”只会徒增烦恼。在204班的班博,杨老师转载了奥**在美国开学日的演讲《我们为什么要上学?》我自己看了很多遍,很棒!我把奥**总统这个演讲观点转述给我的孩子,哪怕有最尽职的教育、最好的家长和最优秀的学校,假如你自己不去履行自己的责任、自己不学的话,那么一切努力都会白费,这世上不存在不把书念好念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习,这一切,都取决于你自己。所以,我的孩子她现在已经能明白学习是她自己的事情。

三、低年级陪伴和“管”是很有必要的

把孩子当作一个朋友,以朋友的心态去对待孩子,多一点时间和孩子在一起,走进她们的内心世界,平等、民主、有效的陪伴,让孩子能充分的信任自己,信服自己,她才会服“管”,才会接受父母的好的意见或建议。如果孩子强力反抗或不服气,那么就得思考改变策略了。珍惜被孩子需要的时光,我经常听同事讲上初中的孩子想尽一切办法,远离父母的事,我很开心我的孩子现在是那么开心和我做朋友,那么需要我,我亦非常了解她,所以在学习中我的奖励措施通常都很吸引她,能引起她的兴趣。

四、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境

孩子学习或做作业时,我们家在这个期间不看电视、玩电脑、打麻将,我也从不在孩子睡觉前玩手机、ipad、游戏等,我相信身教重于言教,给孩子一个安静、舒适的学习环境。

五、积极配合老师和学校。充分的相信老师,重视老师对孩子的每一条批语或评价

孩子大多数时间是在学校渡过的,老师和孩子接触时间远比家长多,并且老师是专业的教育者,往往看待孩子更准确,评价更客观,我不会每天给老师打电话,更不会在放学的时候或一有机会的时候拉着老师不放,我会关注班博、QQ群、微信群、好习惯手册、家校本的留言、试卷,作业本上的批语等,这是我每天下班做的第一件事,也是最重要的一件事,表扬的我会和孩子一起开心共勉,批评的我会和孩子一起讨论问题在哪儿,怎样改进。孩子说到改进办法我就监督和指导她做到。

我觉得教育孩子的过程就是一个发现问题,解决问题的过程,同样也是一个漫长的过程,做家长的只要用心,深入她们的内心世界,了解她们的真实想法和需求,和孩子一起成长,我想孩子会还给我们一个惊喜的。

最后,祝各位老师和全体家长们身体健康!幸福美满!

谢谢大家!

初一年级家长会年级主任发言稿(篇三)

尊敬的老师,亲爱的孩子们:

大家好!

我是一年级xx班xxx同学的家长,首先很荣幸此次能够作为家长会的家长代表在这里发言。其实在我的教育中,我是处于一种很平淡的状态,现在孩子年纪不大,很多方面是要循序渐进的,所以我也希望她能够先顺其自然的发展,当到了一定的年纪之后,在对其进行领导。我相信在场的各位老师也会和我有一样的想法。毕竟现在孩子们年纪比较小,首先要先把他们的兴趣培养起来,然后再进行令一种方式的引导,这样才会达到一个好的效果。

孩子们刚刚进入小学,会出现一种比较抗拒的心理。融入一个新的环境和集体中,有时候对于我们大人来说都是一件比较难的事情,何况是这个年纪的小孩呢?所以我们作为家长的,首先就要给予理解,然后联系家庭教育,让孩子们慢慢走上小学的轨道。给孩子们信心,也时常鼓励自己的小孩,这是我们父母应该做的,也是孩子们所需要的。

上个学期过完,我家的小孩也取得了一些不错的成绩,其实她以前是一个比较调皮的孩子,但是现在慢慢也在改变着,上了一年级之后,各项成绩也开始慢慢的提升上来了,对一些事情也有了一点自己的理解。看到这个现象我真的很开心,这也得多亏老师们在学校辛勤的教学和指导。在此我代替全体家长向老师们一一道谢,谢谢老师对孩子们的关心,也很感谢你们这一路上的付出。作为家长的我们,只能用这样的方式向你们道谢,在以后的教育当中,我们也一定会更加积极的配合你们,让孩子们更好更健康的成长起来。谢谢你们!

此外,除了对老师的感谢之外,我也想对孩子们说一些心里话。你们要知道,你们是老师、是爸爸妈妈心里永远最好的孩子,或许你有时候会闯祸,有时候会被批评,但是你们永远要记住,老师和父母从来都不会离开你们,我们一直在你们的身边。当你们遇到问题,遇到自己无法解决的难题时,就要告诉老师,告诉家长,这时候不管是谁,都会细心的为你们解决好问题。所以亲爱的孩子们,希望你们可以在接下来的一个学期里,更加努力的学习。保持你们这一颗太阳之心,让自己多学一点知识,让老师和父母多开心一刻!

初一年级家长会年级主任发言稿(篇四)

尊敬的各位家长:

晚上好!

非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。我是数学老师刘老师。在此,首先祝贺您的孩子开始了一段新的学习旅程。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

一、我的做法:

1、奖励星星制度为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励小星星,贴在数学书上或者红花本上。

2、数学课上经常举行一些比赛,小游戏,用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。

3、数学书本,《数学伴你成长》每一页我都会批改。全做对就会得100分,并且会印上小红星。

4、进行数字书写比赛为了检查孩子数字书写规范的程度,在第四周的时候我们进行了第一次数字(0至10)书写比赛,我们班上评出了一些写得比较规范的,在班级展示。

二、对作业的要求

1、养成按时完成作业的习惯孩子学习情况的表现,大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度,我会认真批改作业,发现有错,都要求孩子及时订正并批改过来,如果发现孩子的数学书本或者《数学伴你成长》一直没批改,请您问一问孩子原因。数学作业可能有时候没有布置,有布置的话,我都会用家校通发作业信息,要求孩子认真按时完成。

2、养成认真订正作业的习惯作业可以有错,但错了就要自觉地、认真地订正,我们别看那些错题,如果这次错了,没有把它订正过来,以后有可能永远错下去,这样问题就严重了。书本或伴你成长上,凡是有“△”符号的,要求孩子在它的旁边订正,而不是把错的答案擦掉,把对的答案写上。

三、给家长的建议

1、请家长注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要注意:

①孩子是否认真:书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况?

②因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。

③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识,但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。

④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们谈的事情。希望各位家长和我多多交流沟通。谢谢大家!

初一年级家长会年级主任发言稿(篇五)

亲爱的老师和家长们:

大家好!

我是一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们的辛勤努力,以及老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境,培养孩子良好的学习习惯,建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。

家长们欣喜地看到,孩子的知识与日俱增,学习习惯与日俱增。在此,我谨代表所有家长,对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子刚踏入校园,需要时间去适应环境和角色的变化。作为一个大二学生的家长,要适应所有这些变化是需要时间的。其中,肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以,在这里,我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。

首先,要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是孩子未来成败的关键,永远不要靠一时的考试成绩。因此,对于父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中,我们应该有意识地加强孩子照顾自己生活的意识,比如在规定的时间起床睡觉,这样不仅可以让他们得到足够的睡眠和精力充沛地学习,还可以让孩子建立时间感,使生活有序有序。还有不挑食,少吃零食,饮食营养均衡,保证孩子身体有足够的能量供应等。有了健康的身体,我们可以有更多的精力吸收新知识。

关于学习习惯的培养,我是这么做的。

每天早上起床后,让孩子大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业,然后再检查。作业完成后,你可以玩或看动画片。晚上洗完澡,有时候预习新课,有时候看课外书。从幼儿园开始,我们就开始培养孩子的阅读能力,开阔他们的思维,开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书,比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一起看,给他讲解。渐渐地,孩子认识了更多的单词,可以单独阅读,提高理解能力,逐渐增强理智感和是非感。目前,他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓编辑的《成长的期待》,这是一本关于培养孩子行为习惯的书。父母可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待孩子的改变。看着孩子变成蝴蝶是一个痛苦的过程,也是一个享受的过程。

第二,努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。

环境是培养孩子性格的重要后天因素。据悉,大部分有一定成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母之间的不和会导致孩子心智的扭曲,会在成长的道路上遭受挫折。他们容易不安全,不信任他人,有暴力倾向,导致不受欢迎和孤立。

另外,把孩子当朋友。父母的生活工作事务也可以向他们透露,让孩子了解你的工作,你的辛苦,你的快乐和烦恼,让孩子理解你,有时候他甚至可能安慰你,亲子沟通会产生情感上的共鸣,这是无法形容的。父母在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,耐心听孩子说话,适当找孩子

准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

初一年级家长会年级主任发言稿(篇六)

各位家长,各位同学们:

大家好!

我是xx班的班主任,首先欢迎各位家长们到来参加家长会,家长会的时候,也是为了让各位家长们了解一下孩子这段时间在学校的清理和表现,所以这些也是非常的有必要的,作为一年级的班主任,我确实还是应该要认真去规划好的,也是接下来我需要去做出好的成绩来,孩子们在学校的表现也是应该要重视起来的。

作为家长,平时确实还是需要多多关注一下,在班级管理方面,我们班一共是xx名学生,学生也是相对其它班级较少,这对我们来讲也是利于管理,在接下来的工作当中也会更加负责一点,作为班主任,我也会做好自己的工作,细心认真的呵护大家孩子,把所有学生当作自己的孩子一样,所以我也是积累了这方面很多经验,在班级管理方面,我会尽自己最大的努力让孩子们团结起来,同时也掌握一些安全知识,让学生们对安全有一些基本的判断,在这方面我确实应该要去做的更好,让孩子们在学校积极快乐的生活学习。

对于孩子们身心发展上面,我们应该要一起努力去做好,关心孩子们的身心健康,平时多多给予孩子们鼓励,给予孩子们更多关心,这是需要去做好的,除了在学校之外,家庭是孩子们第一所学校,这是作为家长应该要去做好的,这次家长会也是希望各位家长们去做好的,这是应该要去维持下去的,在家的时候应该要关注孩子们的情况,让孩子养成一个好的生活习惯,早睡早起,这是第一位,因为有部分孩子在上课的时候打盹,这样的频率还是比较高,所以家长们要注意,要对孩子们各方面的情况重视起来。

同时希望家长能够积极配合我们学校的工作,平时也会有一些工作还加家访,这是应该要去做好,对我们学校工作配合,这也是对各方面应该要去落实好的,当然孩子们的学习成绩,是应该要重视起来的,作为一年级的班主任,我的工作也是比较多,在做好工作的同时,这些也是接下来应该要去维持的,通过了解很多家长平时的工作还是比较忙的,正因为如此我们家长应该要做好相关的准备,抽出时间来关心一下孩子,这是非常重要的一件事情,对于孩子们的关心,应该要重视起来,希望家长们接下来能够认识到这些,配合我们学校工作的同时,也多多关心孩子。

祝各位家长工作顺利,生活愉快!

【发言稿参考】一年级家长会发言稿简单(1290字)


讲话致辞的抒写对自己也是一种提升。高质量的讲话稿也有格式的要求。那么怎样才能写出好的讲话稿?下面《{【发言稿参考】一年级家长会发言稿简单(1290字)》的内容或许能够帮助到大家!好的讲话稿也能体现出自己的工作能力,欣赏别人的演技稿会让自己有所领悟。想让自己的讲话稿无可挑剔嘛?希望《{【发言稿参考】一年级家长会发言稿简单(1290字)》会让你收获满满。

一年级家长会发言稿简单(篇1)

尊敬的各位家长:

晚上好!感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谢谢你对学校教育工作的支持!半个学期转眼就过去了,我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子在这段时间里学习成绩怎么样?在学校表现如何?借这次家长会,来交流一下您的孩子在学校学习和生活方面的情况,以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展,在学习上有更多的收获。

首先,我就家长们都比较关心的期中考试情况向家长做下汇报:班内100分的有8人, 90分以上的41人,12人在80 分以上,6人70分以上。当然一次考试并不能衡量一个孩子成绩的好差,也说明不了什么,关键问题是,测试过后家长要和孩子在一起找找丢分的原因,看看自己的孩子在那方面的知识不过关,把这个漏洞补起来,这样我们测试的目的也就达到了。对于本次测试成绩不是很理想的同学,希望家长多一点耐心、多一点关注、少批评,这样才能有助于孩子的成长。

其次,我想每个家长不应单单只看成绩,更应该注重的是孩子的全面发展。下面,我就针对学生入学以来的表现和进步,做一下总结:

课堂上认真学习并能积极主动举手发言的孩子有:

作业字迹工整并能认真完成的孩子有:

讲文明懂礼貌的孩子有:

第二个方面,我想谈谈家庭作业。目前,我们家庭作业的类型主要有小试卷,请各位家长每天抽出一点时间翻看一下自己孩子的作业。由于一年级上学期学生识字有限,都是教师先读题,然后学生自己做题。但下半学期我认为可以开始锻炼学生自己读题的能力,所以,家长以后在家辅导学生做练习时,也要注意加强对孩子读题,审题方面的训练,让他们独立完成作业、并养成检查作业的好习惯,这样能帮孩子更快的进步。

第三方面,帮助孩子养成良好的学习习惯。知识技能没掌握好,将来还可以补一补,可好的习惯没养成,吃亏的可是一辈子。由于一年级学生由于贪玩,往往会潦草地完成作业,作业中经常会出现这样那样的错误,直接造成学习成绩落后。如何克服作业潦草的方法;第一树立榜样。孩子的模仿能力很强,经常看优秀的作业,会激起孩子的进取心。第二对比法,当孩子有了一些进步的时候,用表扬来激励孩子继续努力,不断进步。第三重写法。如果孩子一直都是潦草的完成作业,作为家长需用强制的手段,让孩子重写,使孩子重视作业的质量。我们班上有不少的学生比较马虎大意,这往往也是他们学习成绩不能提高的原因之一,遇到这样的情况,希望家长不可轻率地打骂几句就了事,必须冷静得考虑对策。当然,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种良好的学习习惯。

第四方面,作为老师,我发现优秀的学生都离不开良好的家庭教育。父母作为孩子的第一任老师,应为孩子做出榜样。尽量给孩子提供一个安静的学习环境,这样才能学到心里,记到脑子里,学有成效。

当然作为老师,我也会尽我的所能,力争使班级的每一个孩子都得到提高和进步,希望各位家长多理解、多支持、积极配合,多向教师反映孩子在家的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望,也是老师的希望。

一年级家长会发言稿简单(篇2)

各位家长:

你们好!

这次家长会是本学期召开的第二次家长会,这一次家长会的目的是向你们简单地汇报一下这两个月孩子的学习情况以及分析本次期中考试情况。

一、班级工作

首先谈一谈班级工作:在开学两个月的时间里,孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么书,书、笔该怎么放,下课了离开座位要把椅子放回原位,孩子们基本都适应了小学一年级的学习生活,在这期间,我们班许多小朋友有很强的荣誉感,责任心强,主动为班级做一些力所能及的事。如:刘新语,吴世聪,李天淮,何昊鑫,蔡欣妤,王竹,吴振涵,黄一品,裴兴宇,王哲糠等,为班级扫地,拖地,还有一些同学知道轮到自己值日了,都非常用心的做劳动。而有的孩子在文明礼貌上做的特别好,如文宝,王菲儿,王子明,晏子杰,林洪毅,丘麟珊,周泰玉,付梦迪。与此同时,每个小朋友都有了一定的进步,记得刚开学时,孩子们上课比较随便,想干什么就干什么,可现在看来,大部分同学上课有模有样,积极动脑,勇于发言,如:黄煜植,吴文喜,莫徐彤,石芸,戈思颖,李嘉琪,蔡欣妤,沈世豪这些孩子课堂特别积极。好多孩子写的字也漂亮了,如:谢东来,周楚,汪璟颜,陈智超,汪宸玉,简元康,莫先源,谢晓琳,陈思宇等等,还有孩子们还特别喜欢看书,而我发现这些爱看书的孩子识字量都比一般孩子大,爱读书的孩子有简元康,谭云龙,吴世聪,陈智超,李嘉琪,麦其翔。我觉得每个孩子身上都是蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。

二、期中成绩分析

接着我来谈谈本次期中考试,我们班孩子的数学成绩相较于第一次月考大部分学生都有很大的进步,对于大部分学生考的成绩,我还是比较满意,但还是有少数孩子考的成绩出乎我的意料没有考好,大家都知道一年级知识点不算很难,并且很多知识是学前班已经学过的,如果现在考的不够理想,我想我们应该引起重视了,那么孩子为什么没考好,我想就两个原因,原因之一是考试时没有发挥好,但这只是个别现象,重要的是第二个原因,孩子的学习习惯没有养成,不知道对待学习要认真,做事马虎,平时老师讲课不够认真,做作业也较随便,所以对于一些教过的知识甚至是反复训练的題型没有掌握好。其实孩子们只要把每次布置的作业很好的完成,那么他的成绩都不会差到哪,因为作业就是新知识掌握的一个反馈,如果完成不好,说明掌握不好,每次作业做错了,一定要抓住错误点给孩子讲解订正才行。

那么有的孩子为什么会有较大的进步,我认为也有两个原因,第一是孩子端正态度了,学习认真努力了。二是家长们付出了,付出的多,收获就多,我所说的付出是你们做到了对孩子的监督辅导并时刻关注到孩子对学习的掌握程度。现在一年级正是养成孩子学习习惯的关键时期,好结果都是平时点滴努力换来的,因为孩子还小,很多时候都需要我们去督促检查,成人都是有惰性,更何况是我们的孩子,就更需要我们的帮助了,在校我们要求学生认真听讲,并且会用赏识的目光去发掘每个孩子的优点,使他们能更加自信地去对待学习,在家里就需要家长辅导督促了,这样才能及时发现孩子哪方面掌握不好,进行针对练习,如果孩子在哪方面较弱时,我会发微信让你们针对弱项出题训练,有时可能是全班,有时可能是个别,所以希望各位家长如果收到我发的微信要求就尽量配合。

最后我谈几点要求:

1、跟孩子一起学习。

2、多带孩子去书店看书,现在阅读量大的和阅读量小的孩子还看不出区别,但到了二三年级就会有很大区别了。

3、孩子的作业要检查前一次有没有错误,有的弄清楚订正。

4、作业书写一定要干净,就是字写的不好,也要保持卷面干净,不乱写乱画。

5、孩子的学习用品不要太高档漂亮,简单就好,像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的图,文具盒功能也过于繁多,这样容易分散孩子的注意力,再就是每天让孩子自己收拾书包,笔要先在家削好,只能削一头。

6、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

7、现在孩子的识字量越来越大了,可以试着让孩子自己读题理解题意了,遇到不懂的再教读几遍,对于数学中的图文应用题,学会让孩子找出重点的字,去理解方法。

8、最后说一下学校早读时间是7:30,请家长务必在7:30前送孩子到校,因为早上的读书时间是最宝贵的,是最佳记忆时间。

尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

一年级家长会发言稿简单(篇3)

各位老师、各位家长:

大家下午好!

首先我代表所有的爸爸妈妈对老师们说声:谢谢您们,您们辛苦了!

作为刚入学孩子的家长,心里不免有各种担忧:我家的宝贝是否吃得好、睡的好、学的好?是否能适应xx四小这个大家庭?

其实,一年以前我对xx四小的认识还只停留在概念里的子弟小学阶段,直到我一个要好朋友的小孩去年上了xx四小,我才有了进一步的认识:老师认真、负责;学风活泼且不失严谨。继而有了送小孩来此上学的打算。

我孩子所在的班级是一年级二班,老师不但人漂亮,且非常有心:刚开学时建了班级q群,让家长与老师之间、家长与家长之间有了一个交流的平台;为了解决孩子刚入学写字困难,设了短信群发:把孩子每天的家庭作业及时传到家长手机上;还有各种手工制作:明信片、名片、个人信息卡,在丰富课外生活的同时也提高了孩子的动手、动脑能力。

入学一周以来,孩子每天回家都有新奇事要讲:大哥哥大姐姐举着花朵欢迎我们呢;带红领巾真好看;老师很温柔;老师表扬我了;我又得了一朵大红花;今天午餐很好吃;今天升国旗了;今天喝学校订的牛奶了……等等。如果说之前还有什么顾虑,那么经过这一周,相信大家和我一样已被放心所取代。

我一个同事的小孩,今年也刚入学,不过不是xx四小。每日上学都哭闹着要回家、想妈妈。相信我们在座的各位的宝贝们都没有此现象吧?这说明了什么?说明我们的学校让孩子有家的感觉。这也正是我们家长们所想要的:在愉快、轻松的氛围里学习,让孩子得到家庭般的关爱。

刚刚听完校长和主任的讲话,相信大家的感受和我一样:选择让孩子上xx四小,是正确的,我们要爱我们所选!

借此机会,我还要对我们学校和老师提几点期待:

第一:对学生要从严管理

现在的学生绝大部分是独生子女,在家养成了一些不好的习惯,望老师从严要求、严格管理,帮助我们的孩子去掉坏习惯、坏毛病。老师的`严格管理,我们做家长的不会有任何的责难,同时我们家长也会积极配合学校和老师的工作,在日常生活中严加督促和监管。

第二:要注重培养孩子的独立精神和勤动手的习惯

现在的小孩养尊处优习惯了,缺乏独立精神和自我服务的能力。望学校注重这方面的培养,多开展些能培养孩子这方面能力的课外活动。

第三:强化集体观和荣誉观的教育

最后,我要再次谢谢各位辛勤的老师们,我们孩子托付给你们了,未来的六年要你们费心了!

一年级家长会发言稿简单(篇4)

尊敬的各位家长:

下午好!

非常感谢你们能从百忙之中抽时间参加今天的家长会.今天,为了这些可爱的孩子,我们相聚在这里,相信我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报.作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题.英语学习非常重要.现在打好英语学习的基础,将来能更为轻松地应对以后的英语学习.

首先,简介一下第一册教材及教学要求:

本册供小学一年级上学期使用.全书分十一个模块, 内含一个复习模块.每模块分两个单元.第一模块呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗.学习用英语问候,介绍自己,问答姓名,年龄等;数目的多少,颜色.能听懂指令并作出动作;询问物品的位置等.

第二,这里重点说说孩子学习英语时普遍遇到的困难:

1,缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节),平常接触少,运用少;

2,教材难度大,内容多,要求也上了几个台阶,学生越掌握不好,越对英语学习失去兴趣与信心.

3,英语是一种语言的学习,必须坚持不懈,循序渐进,一开始就要把学习基础打好,一旦底子没有打好学生就会对英语学习失去信心,差距也就越来越大;

4,学生缺乏学习的自觉性,许多的学生不自觉的完成作业,而我们英语老师任教的班太多,三个年级,六个班,学生太多(300个左右),工作量大,无论从时间上还是精力上说,我都感觉力不从心.所以,英语相对于语文,数学要难得多.这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因.

但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课,并及时完成每天的学习任务,教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神,坚持严谨的学习作风,一定能学好英语.

第三,就英语学习提出以下要求:

1,每天认真听读磁带半小时,要看书读,边听,边看,边指,边读,不仅要能听懂会说,而且一定要能认读.并要求熟读课文和背诵课文.请家长监督并在英语书后签字.每周进行检查.但目前为止,仍有部分学生没有听读签字.面对六个班,我根本无法做到天天找他们,惟有请家长督促,一定要坚持完成.还没有为孩子买英语磁带的,请尽快购买.

2,可阅读一些儿童英语故事书籍,听写英语儿童歌曲,收看少儿英语电视节目,多看英语动画片,总之多接触英语,但是不必强求孩子每次课外学习都即刻获得成效.课外学习不是每次都能达到一个具体目标,而需要很长时间才能起到潜移默化,厚积薄发的作用,达到良好的学习效果.

3,尽量参加英语课外辅导班,以弥补校内英语学习时间上的不足.

学好英语最难也是最重要的就是多听,多读和多写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,并一定能学好英语,请多多鼓励您的孩子!

您对孩子成长的关注,您对孩子未来发展的重视,正是我所要全力以赴达到的工作目标.我执教六个班,面面俱到时间不允许,但一定会尽全力帮助每一个孩子,如有不尽人意的地方请你告诉我并理解.

欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!

一年级家长会发言稿简单(篇5)

尊敬的各位家长朋友们:

大家晚上好! 欢迎大家在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,非常感谢,一年级家长会发言稿。感谢您将亲爱的宝贝送到我们美舍来,也很荣幸与您携手同行陪伴宝贝们成长,感谢您的信任,感谢您的支持。

一年级是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。

一、班级情况(详见幻灯)

1优秀学生公示

2三个月以来的进步方面

3班级情况

二、培养良好的生活习惯

(1)培养孩子的独立意识

(教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。

(2)培养孩子生活自理能力。

整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。)

(3)培养孩子动手操作能力 。

(4)培养孩子服务性劳动的能力。

(5)培养孩子的时间观念。

每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

(6)树立孩子的安全意识。

家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。)

三、培养良好的学习习惯

(1)严格遵守作息时间的习惯;

制定合理的作息时间,严格督促(每天8:30上床,9:00入睡)

(2) 上课认真倾听的习惯。

家长询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。

家长的关心会促使孩子更加认真的听课。

(3)爱想、爱问和积极回答问题的习惯;

举手的频率反映了孩子参与学习的程度。

a、教育孩子积极举手回答问题。

b、当孩子没有得到发 言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。

效果:因积极参与学习而提高学习效率

(4)正确地握笔写字、看书

影响身体(视力、身姿),影响读书写字的 速度和质量。

趴着读书、躺着看书;执笔姿势不正确,身体姿势不正确。

四、 培养良好的阅读习惯

培养阅读习惯的最佳期是7———9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文,当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育,真是“随风潜入夜,润物细无声”。而且孩子从小爱书,就终生好学,一生与好书为伴,这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。

五、 家长配合几点要求

1、抓“作业”。(限定时间,奖罚分明)

2、抓“听写”(先书空,错误反复抄写)

3、抓“背书”。(一字不漏,有感情)

4、抓预习。(读3遍,标自然段,圈生字)

5、抓态度。(自觉性、握笔姿势,看书姿势)

6、抓能力。(审题能力,多向思维)

7、抓生活习惯。(准备第二天上课内容,整理书包,作业效率和质量)

六、结束语

一年级家长会发言稿简单(篇6)

尊敬的各位老师、家长们:

你们好!

我是一年级x班xx的家长。首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

xx上学以来,我发现他一天天地变得更加自信、开朗,对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的,特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式,潜移默化地影响着我的孩子,使他不仅得到了书本知识,还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意!

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会:

一、身心健康最重要

所谓身心健康,除了身体健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一个积极向上的性格。我认为,男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此,从小到大,xx学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了,我对孩子最常说的话就是:你是男子汉,你要勇敢,坚持就是胜利!而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养,在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》,专门讲解《弟子规》的,很不错,对孩子的教育颇有启发,谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖,尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。

二、培养良好的行为和学习习惯

xx现在一放学先写作业,再写日记,基本上我下午5:30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他,也没有人管他,因为他写作业时我还没下班,所以至今从没人看着他写过作业,要是没写完作业,叫他也不吃饭,必须先做完作业再说。六点半准时写书法,八点母子阅读和做数学题,早上起床后打开复读机听英语,这些都已成了习惯。特别是听英语,那是幼儿园就有的习惯了。

至于习惯的养成,我认为家长可以和孩子事先沟通好,制订详细的计划,几点做什么明明白白,时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张,适当地放松是必要和必须的。

应对孩子的惰性,我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的,为此我专门给他建立了博客,把他的日记和喜怒哀乐放在上面,儿子一听什么事要放在博客上,就马上严格自律起来,这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读,他不爱自己阅读,总想让我给他读,我就把故事读一半,他着急就自己看了,现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。

一年级家长会发言稿简单(篇7)

尊敬的各位家长:

大家早上好。非常荣幸能和您的孩子展示了今天的课堂。今天我们所展示的是第一到第五单元的知识,属于复习巩固课。通过刚刚的课堂,相信家长们都会注意到在每个环节都是请孩子上去展示,表演律动,演唱歌曲的。这个也是我的教学理念,一年级预备班级的孩子就是以培养孩子大胆主动说英语,并爱表现的个性。

我们班的孩子在这方面还是很棒,大部分都会积极举手,勇敢上台来表现自己,这是值得表扬,但还有些孩子由于平时听的少,所以各方面还需不断的努力。

那么怎样让孩子能更好的学习,接下来我谈谈几点需要家长意识到及配合做到的:

一、要将英语学习生活化

预备班的孩子,他们有自己独特的学习方式,喜欢在游戏和生活中自然习得,也就是说幼儿阶段的孩子学习方式不同于我们成年人,不是有意识的主动学习,而是在游戏和生活经验的积累过程中慢慢习得的。应该让英语教育随机的、大量的渗透在日常生活中。比如:早晨起床,可以对孩子说:“Hello!Goodmorning!”,当孩子完成一件事情的时候对他说:“Good!”有意识的让孩子溶入一个良好的双语氛围中。孩子会觉得这样很有趣,孩子不是为了学习英语而学习,家长不要过早为孩子压上学习的担子,让他在生活中,不断地累积、巩固点点滴滴的英语知识。

二、多听碟片,给孩子创造良好的语言环境。

开学之初,我有重点强调听碟片这一项,这段时间发现很多家长都做到配合,有及时签上名字。值得表扬。希望平时听的少的,或是还不够重视听这一项的家长要加油改进。而我们听也不应该仅仅是局限于教材的知识,还可以是课外更多丰富的资料。由于孩子的年龄较小,接受知识的速度和理解能力也不同,可以选择适合孩子的听力内容。比如:孩子喜欢和熟悉的小动物,水果、交通工具,生活用品等,或者是一些有趣又简单的英文儿歌、歌曲;还可以为孩子选择一些内容丰富,选材较好的英文动画片,能够很好的抓住孩子的兴趣点,孩子关注的时候其实正是他学习的时候。

三、适时适当的表扬和鼓励

对于孩子的学习,并不是一味的追求数量和质量,家长应首先端正态度。因此,对孩子的要求更不能过于严格,批评和教训只会削弱孩子的学习兴趣。特别是对待性格内向的幼儿,更不能轻易批评,爸爸妈妈给予的有效的指导和帮助,对于孩子来说更加重要。要善于发现孩子的每一个小进步并且及时给予表扬、鼓励,这样才能逐步激发孩子的学习兴趣,因为愉快、恬静、自信、乐观的这些积极情绪会使孩子学得更轻松、快乐。

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一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇一】

各位家长们好!

谢谢家长们能来参加这个家长会,对你们而言,是小学阶段第一个家长会,一定认为是是特别重要的,最起码见见我这位班主任的脸,并且听听她说话,粗略的评价一下第一印象!看着你们一张张面孔,有熟悉的也有陌生的,你们给我的初步印象是你们都太年轻了,感觉到你们也特别有文化,因为像你们这个岁数的家长,一定接受过高等学校的学习,所以我就有了些诚惶诚恐之感,但是还得硬着头皮继续教你们的孩子,首先,谢谢你们把孩子们送到我的班,这也说明我们有缘分,我们有六年相处在一起的机会,到了六年后的今天,我们就变成朋友了,而不是家长与老师的关系了,希望我们合作愉快!

自我介绍一下,我姓杨,叫杨素芳。带班也有好几届了,是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价,上上届的毕业班,我所带的班级语文成绩为全旗第一,刚毕业的六五班,最值得骄傲,目标是第一,但是仅差0.25分区区第二,特别遗憾,这班学生是我培养的最优秀的一届,高效课堂,我班曾经得到市领导的赞扬,旗级领导对我班学生特别看好,因为这班的学生能力太强了,上了初中后,我班二十五个学生在上湾中学上学,分班时,全部进入火箭班,只有一位同学,因为他是先天性癫痫患者,分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情,与他们的父母相处的如朋友一样,虽然毕业了,家长们总是打电话与我联系,感觉特别亲切。我这人,长得有些笨拙,可是心眼不坏,性格耿直,好相处,好说话,在工作中如有不妥之处,请直言,我定接受!不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍,在学校中,我算是资深教师了,今年我的工作更加重了,除了带咱们班语文还有班主任工作,还是一年级的年级小组长,最棘手、头疼的是还得对四、五、六年级的语文工作进行一个领导式评价,虽然不是领导,甚是领导,听课,备课,评课,都得组织进行,其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了,没有办法,除了接受别无选择!带这一届,说实话,是我自告奋勇,毛遂自荐的,领导让我带四年级,再带课改班,我有些累了,就想休息两年,所以我就申请要带一年级,如愿了,可是通过这几天的工作,我却有些后悔了,比想像的更不适应,更累!但是仅仅也是发个牢骚作罢,仍然得继续努力,好好的全身心的投入到这届学生中,因为带完了这一届应该是预示着我退休了,为自己画一个圆满的句号吧!尽自己所能把你们的孩子们带好!这也是我的一个希望,也希望家长们配合我,一个人的能力是有限的,我们共同努力,再一次创一个曾经六五班的辉煌!

我知道,我们这里有很多家长们,是托着所谓的关系进来二班的,因为我是老教师,因为我有所谓的经验,因为人云亦云,说这是一个好老师,所以就变成了一个关系班,这对我的压力特别大,第一没有你们想像的那么好,怕让你们失望。第二,有些家长的文化要比我高多了,我怕我有些地方出错了,会让你们更加笑话,但也没有法儿,只能满强热忱教了,尽力而为,别太高诂了我,我也有许多的缺点,比如,我的书写不好,我的普通话不太标准,但是我会尽力的,我的上届学生在这两方面都比我强,所以你们也别太失望了,没事,绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语,别笑话我,没有办法,我使劲练过,依然如故!

书归正转!我要提一些建议了,第一:家长们要配合我工作。 人多力量大,学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的,所以希望家长们配合我的工作,特别一年级,二年级,是最关键的两年,这两年是形成学生学习习惯,行为习惯的最佳时期,你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导,到了三年级,你们就能放手了,我说到做到,所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流,美其名曰:"锻炼他们的自理能力!"算了吧,这些能力得和风细雨,而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子,别为时晚矣!

第二: 应注意的一些事情,中午必须要午休,不能早到校,按规定时间到校,你来早了,也只能在外面观望,并且安全方面也是一个问题,放学后,希望家长们接你的孩子,因为他们现还是太小,等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题,这个学期,我排了值日表,每个孩子是两次,每次是四个孩子,因为他们还是太小,只能是家长们帮助他们,遇到大型活动时,要清理玻璃,那只能是再多请家长们来帮忙了,一个学期最多也是轮一次,希望别找个好理由"推迟".上届的家长有这样一个不好的现象,因为个体户多,上班人少,上班人有些看不起人家个体户,遇到擦玻璃时,他们说上班走不开,还有就是所谓领导,自己给自己一个优势,也是总是推着不想做这些粗活,我是一个正义的老师,我特别生气,有一次专门把那些高等人请来,让擦玻璃,不是我难为他们,而是 要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。

第三:按时完成作业!我的作业有些多,是名堂多,书写得少一些,读得多,背得多,在后来会加一些课外的读物,并且我是一个全校算是最严格的老师,平时嘻嘻哈哈的,可是原则问题上我是没有多少余地的,特别不喜欢孩子不按时完成作业,特别是我的背与读的作业,家长们,孩子们以为这些我检查不上,就会蒙混过关,此想法差矣!并且我一直认为家庭作业不能完成,这和家长有绝对的关系,是一个不付责任的体现,所以仅三次机会,第四次可能会出言不逊的,那样,老师家长都会特别尴尬的,所以家长们,还得密切关注我每天的校信通,不管多忙,我会发短信告之作业情况,家长们按内容辅导你的孩子!千万别帮着你的孩子一起撒谎,上一届别的班有一位那样的家长,就是那样做的,坚持了六年,最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后,老师们也束手无策,因为人家就是太溺爱自己的孩子了,怕累坏了,我们也只能任其发展状大,交流无法进行!背的作业,我一直延续上一届的一个作法,面批,所以在星期三的国学背诵中,有六位同学没有背会,我给你们一次机会,今天要点名,希望不能有下一次!

第四,家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业,中午或者是晚上,其实就是几分钟的时间,练习表达,把自己想说的事情说清楚,说明白,学会一个小总结,这一个星期,每天中午都有一个这样的作业,不知你的孩子回家做了没有?内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚,或者是小故事,或者是两三个生字,或者是儿歌,或者是生活中的小常识,或者是一个知识点,你要学着问你的孩子,今天学生了什么?千万别问孩子:"今天老师打没有打你呀,骂没有骂你呀,夸没有夸你呀,老师上课提问你没有呀?你喜欢你的老师吗?"其实这些问题表面看似重要,其实是我们成人的一些不好的提法,有些会影响孩子们们的注意力,他们总是会按你们的问题上课去想这些的,有误导作用,对了,如对老师有看法时,千万别在孩子面前说老师的坏,那样一点儿好作用都不起,只能更坏。孩子就不会喜欢老师了,那学习也别想提高了,爱屋及乌这个道理家长们应听过吧!如有令你们愤慨之事,和我理有据的交流,我也是一个讲理之人,千万别藏在肚里,最后变成一颗随时的炸弹,上一届唯一一个特别不开心的事是:"这个孩子一开始学习真得不错,这个家长要求太高了,每次总要想得个第几,考九十分,她想让考100分,也就是说有一颗永不满足的心理,给孩子的压力太大了,当上了三年级时,这样的状况变本加历,孩子怕考试了,因为一考不好,她妈妈会大哭,会大骂,会打电话与我,给我和孩子的心理有了特别大的压力,孩子成绩一下降,总会打电话与我,我好言相劝,她依然我行我素,到了四年级,彻底为最后几名,她一度得了抑郁症,看了一年病,在没有她的日子里,这个孩子的学习又赶上来了,渐渐忘记了那些恶梦,可是到了六年级,人家打道回府了,病好了,心态没有好,继续作,孩子又重蹈覆辙了,这时与我的关系也不太好了,由于我一些小节上的事情,人家牢牢记在心上,导火线是一篇作文,孩子写的是金丝猴,虽然写得特别好,我由于小见多怪,感觉这东西不可能是家里面能养的,认为是抄袭作文,在评语中就写了这样的语,此文虽佳,但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了,来学校与我理论,把六年来积淀仇恨全部发泄,孩子就在现场,这对孩子是多么不好啊!上了一堂小丑课,所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高,能力智力是有差别的,拔苗助长是不可取的。经过那件事后,孩子更沉默了,我内心不忍,说不记恨那是假话,我也没有那样的超凡脱俗,可是静下心来想想,孩子有什么错,错,只是在大人,当然了,我也有错误,我做到了--没有冷落孩子,快毕业了,我的这位弟子,抱着我痛哭,"老师,我真得特别喜欢你,你的爱真得特别伟大!老师,我妈妈说,她错了,她要与你赔礼道歉!"因为最后半年,她妈妈可能也想通了,一架吵完,不太管孩子了,孩子的成绩,三门功课全部是九十多分。讲了这个例子,就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理,而不是急于求成,记住欲速则不达!

第五:课外书的阅读,课外知识的求知。 现在应尝试着与孩子一起看新闻,作为家长边看边讲解,因为他们现在还小,理解能力不行,但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事,就是那些加拼音的故事书,再尝试着让他们学着讲一讲。对了,千万别让孩子上网玩游戏,一次也不行,真的,这是最溺爱的一种表现,说什么学一个小时,玩上半个小时,是大脑休息的过程,其实不然,我个人认为把一切的游戏都远离了,真的,还有就是漫画书,也不可取。带着他们到户外多玩一玩,也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明,有些好的电影动画片还是可以看的,但是一定得适可而止。我以前所带的班,他们的知识含量特别丰富,在毕业之时,他们开了一场辩论会,可以说是精彩极了,得到了全旗各个校长的认可与夸赞,因为他们的知识面之广,令人惊叹,这全得益于他们爱看书的缘故!我希望这一届学生在六年的今天会比我上一届的学生更出色!

第六:家长是孩子的一面镜子!家长的言行会影响到孩子,所以家长应给予孩子们正能量,严以律己,宽以待人,一些负面的事情与思想最好别让孩子们看到,学到!

第七:座位问题。我每个星期要换,所以不希望家长会提出什么孩子想坐在中间的事情,你的孩子那个位置也能坐到,所以千万别提出这样的要求来,如有特殊情况,我当然是具体问题具体分析了,尽量我会做到公平。到了三年级,选什么三好生,都是无记名投票的。

校信通,有几个外地号,还有就是接儿童接种证,安全责任状。

第八:成立一个家长委员会。有时间、精力的家长,承担一下这个事,就是想建立一个家长委员会,可以为孩子们买些奖品鼓励孩子,你们可以上网买,然后给我与数学老师,在课堂上有表现突出的孩子,小恩小惠一下。还有,我可能在工作中,也会找家长们帮助如,出个黑板报,布置教室等希望家长们有空余时间能够帮忙。,因为我有时我真得很忙碌。说了许多,有不妥之处,仍然是见谅!在孩子的学习中,或者是在我的工作中,家长们有好的建议请提出来,我一定会诚恳的接受!

也别怕课改,有些家长可能会想到上了三年级,这个学校要进行高效课堂,有顾虑,当看一点儿我曾经带过的班的课堂实录,你会特别喜欢这样的教学模式的,我利用十几分钟给家长们播放一下!

这是第一次家长会,我也没有怎么准备,有些欠妥之处,请见谅!在教学中,如有不妥之处也请家长们直言不讳的指出来,在管理班级方面如有好的建议也请说一说,为了我们共同的目标--孩子,所以希望留下你们宝贵的建议!!!

一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇二】

尊敬的各位家长、各位新同学:

大家好!

今年我将担任本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任,我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!

下面我来点一下名,点到的同学答"到". (点名,没来的作好记录)

(刚刚老师注意到有几位同学坐得特别端正,背挺得很直,小手也安静地放在自己胸前,脚也放平了,比如……现在我们来比赛,看那位新同学坐得最端正!大家做的真好,真是聪明的孩子,老师一点就透!现在我们再来看看哪位同学能竖起耳朵,认真听老师讲话,因为老师接下来跟爸爸妈妈讲的可是很重要的哦)公布语数英老师电话:数学于老师***** 英语孙主任*****

各位家长,繁琐的话我也不多说,相信大家都知道孩子对一个家庭的重要性。俗话说:良好的开端是成功的一半。为了您的孩子,我们都要做好各自的一半。

新学期开始之际,我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、接送时间及地点:

学生早晨7:30到校,周一有升旗仪式,需要7:20到校,周一必须穿校服,现在因为刚入学,所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校,4:50放学。需要注意的是,第一周家长中午11:20来接孩子放学,下午4:40来接,也就是提前10分钟。为什么呢?因为咱们的孩子放学要站路队,而孩子刚来,站队还不会,所以要浪费一些时间,等孩子适应了,第二周就可以按正常的时间来接送孩子了。(板书:7:30 11:30 2:10 4:50)一会儿需要咱们家长配合老师一起排好放学的路队。

放学后,集体站队,然后老师将孩子送至放学地点,请家长在接送区接孩子,不要在校门口等候,以免堵塞校门,影响孩子们放学。接送区具体在哪儿呢?就是出了校门往东走的孩子一直排着队走到小区前面十字路口的地方,往西走的孩子一直走到西边那个路口。关于放学路队的问题,咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍,让他们熟悉一下,确保放学时候的安全就可以了。(放学路队)

考虑到有的孩子可能没找到家长,解散后老师最多陪孩子等待5分钟,因为我们还要开会或有备课等其他任务,不可能一直等候。所以,请家长们尽量按时来接孩子,()如果孩子没有找到家长,一定要回学校来找老师,或者在传达室等候。以前发生过这样的情况,孩子见不到家长,在校门口哭得很伤心,或者有的孩子干脆自己回家,结果迷了路,幸亏最后终于找到了那个孩子。 (板书:放学安全)

下面我接着说,孩子因事、病不能到校,应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随便离开学校,有事出校门要征得老师同意,持班主任便条并有家长来接方可离开。

二、学习用品的准备及要求:

1、文具盒:最好用笔袋,课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、水杯:不要使用玻璃的,以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好,不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

3、准备5支削好的铅笔、2块橡皮,铅笔只需要削好一端,如果另一端也削得尖尖的,只怕孩子写字的时候戳到眼睛,橡皮准备普通的就可以了,如果太花哨,容易吸引孩子的注意力,那他上课就可能不认真听讲了。

4、下雨时,给孩子穿雨披,不要带雨伞,杜绝安全隐患。

5、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。

(板书:文具盒、水杯、铅笔橡皮、雨披、不带玩具)

最重要的一点,就是在孩子的各项用品上写好姓名,以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等,可直接用中性笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。

三、培养孩子养成良好的习惯:

1、生活习惯:

(1)养成早睡早起的好习惯,定时吃饭,按时到校,不迟到。

(2)引导孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后,自己削好铅笔,准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西,养成孩子丢三落四,没有责任感的坏习惯。事实证明,生活能力强的孩子,学习能力、创造能力才会强。

(3)培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动,到学校后,完全由学生自己完成。所以,请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(板书:自己的事情自己做、劳动)

2、学习习惯:

(1)认真完成作业的习惯:每天放学后,要求孩子先完成作业,同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要,老师在校严格要求,在家就需要家长的督促,这样才有助于孩子养成良好的习惯,以后孩子的学习才会轻松。小学阶段,学生的作业都会要求家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯,孩子受用终生。

(2)培养孩子正确的站、坐、行的姿势。坚持三个"远":眼睛距离书本一尺远,笔尖距离手指一寸远,胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书,不在光线较暗的地方看书,看书一段时间后提醒孩子眺望远处,以作休息。我教过高年级,戴眼镜的很多,为了让孩子有一双明亮的眼睛,我们一定要让孩子保持正确的坐姿。具体的要求是:头正、腰直、脚放平。(马上教给家长正确的写字姿势,可放幻灯片)

四、几点建议:

1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

4、最后,作业问题一定要重视,必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯,家长要给孩子提供一个安静的学习环境,不要让孩子边看电视边写作业,不要让孩子边玩边写,不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真,家长一定不能手软,给他撕掉重写,让他知道你很重视他的学习,他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字,不管您多忙,再忙也要忙孩子,可以在作业下面写点想说的话,第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

(作业问题)

我们47个孩子来自47个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题小看。让我们持之以恒、踏踏实实地陪伴他们走好小学阶段的第一步!

校讯通移动电话、有qq号的家长留下qq号、

加餐过敏、

不准带钱、

中午时间要午休,不要出现在小区里

包书皮、买拼音本、

一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇三】

各位家长,你们好,首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

班级介绍

我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。通过一个月来与学生朝夕相处,可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不知道上下课,纪律散漫,到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑,能在上课时,积极举手发言。我为了能更好的调动学生的积极性,这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意,所以我就充分利用这一点,制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性,效果非常好。

学习方面:两科学习成绩优秀,比较突出的有: 。上课认真听讲并能大胆发言的有: 。语文成绩优秀的有: 。数学成绩优秀的有: 。纪律方面进步大的有:、。学习方面进步大的有:。还需要在学习方面加强的有:。学习踏实,但是上课不发言的有:。头脑聪明,上课爱搞小动作的有:。大部分学生能够在课堂上注意听讲,大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中,每次必须老师点到他的名字,可是等老师一转身写字的时候,他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚,这样很影响他的学习。

经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以这样说:好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

3.一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

4、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

零碎事:

1、安全问题是最重要的

2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇四】

各位家长

午时好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情景,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够争取参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下头,作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报:

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合,帮忙他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮忙孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共53人。大部分同学学习进取努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来,共同打造您孩子的完美将来!下头我将本班学习近一个月的有关情景向大家作一简单介绍:

(一)班级管理方面:

由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,十分重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能进取思考回答,如:等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律十分好,如:等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听教师的讲课,也不进取思考问题。惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮,如:等同学,他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情,如:等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎样还会不写作业呢?在那里我想郑重地告诉各位家长,你应对的是一年级的小学生,他们的学习自理本事还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业,每一天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎样能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小学不好话不明白孩子什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,能够去问别的孩子嘛,或者也能够问我,实在不行你告诉我,我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管孩子,让他不写作业啊。所以,我期望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,异常是教师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,很多的阅读等等必须要孩子按时完成。

所以,我恳请各位家长,必须不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、汇报考试情景

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习情景。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的'孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮忙他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光明白玩,不明白按教师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人,不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自我,和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习资料与方向

经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮孩子一齐完成。

五、对家长的几点期望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们教师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的,孩子的每一点提高,除了教师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

(二)、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮忙孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。期望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长争取配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。午时1:50前到校,2:00准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向教师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,午时第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。

尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最终,请天下所有的父母记住这样一句话:“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。多谢大家!

一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇五】

各位家长:

你们好!

感谢各位家长从百忙之中来参加这天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,个性是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点推荐:

一、学习习惯:按计划,不包办。

1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学),放学要按时回家。家长们必须要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每一天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,

预习状况:

方法是:先读课文,找出生字条中的生字,在课文中圈出来,再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段,标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号,把课文读熟,也能够到达会背。并签字证明。

复习要求:读课文,读生字词。再听写,要求写能会写的词语。

3、家中不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我推荐列一张每一天必带必需品表贴在显眼处,每一天对照表格准备学习用品。

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际潜力。

5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

二、生活习惯:多教导,少替代。

1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋,要按老师要求带好相应用具,在此,我推荐家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮忙,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(此刻的父母都只有一个孩,孩子打的此刻是再所难免的,期望家长能以心换心,相互理解)。

4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼潜力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

三、补充推荐:

1、学生安全问题

孩子们从幼儿园刚毕业,有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不留意,不是碰着别人,就是被别人碰着,十分容易发生意外,针对这些状况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不能做,但是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、学具准备

铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮忙孩子养成整理的习惯。

3、调整时间

小学跟幼儿园完全不一样,一天要上5、6节课,能够说孩子是十分累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出,先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

此刻开始的小学生活里,我将用我的爱心、职责心呵护您的孩子,与他们一齐学做人,学知识,学交往,与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

老师和家长的情绪一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子,有家长的支持和配合和我们老师的共同努力,每个学生都会健康快乐地成长的。

四、其他事情:

给家长汇报近两个月孩子的学习状况。

爱劳动的有:xx等同学。

遵守纪律的有:xx等同学。

上课用心举手发言的有:xx等同学。

书写认真的有:xx等同学。

讲礼貌的有:xx等同学。

爱学习的有:xx等同学。

经过两个多月的学习有进步大的有:xx等同学。

要求家长个性辅导的有:xx等同学。

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快!

祝你们的孩子健康成长,学业有成!

一年级期末家长会班主任发言稿 精品【篇六】

各位家长:

晚上好!

首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们三多亭小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给老师,是对我们的信任,同时也交给我们一份义务。能够和你们的孩子一起学习、成长,我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校以及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”。

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是我们为什么召开家长会的缘故。重点来说说学习习惯,在学习上采取严格的爱。

(1)在学习上,家长要做到从扶到放。孩子小,目前识字量不多,理解力不强,家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好,但是也容易遗忘,即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题,讲解题目的要求,但对他见过的题型不要包办,只要做好检查一下即可,以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业,否则容易使孩子产生惰性。

(2)进入小学,考试也随之而来,家长不要过分注重成绩,而应该注意孩子付出的努力。关于签字,孩子并不怕签字本身,而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平,要帮助他分析原因,给他辅导,把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候,要说明成绩属于过去,鼓励他们再接再厉。不讲结果,只看过程,只要比以前有进步,就值得表扬。

(3)利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课,但孩子们的负担还是比较轻松的,作业基本上在课堂内完成,他们会有大量空闲的课外时间,怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。(发相关资料)读书是老师们一致鼓励的一件事,老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(建议建设图书角)可以让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础。

首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!这个学期,孩子的语文作业主要有拼音本、达标、练习、读书、听写、默写、制作生字卡片等。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查,回家作业则要在家完成,需要家长读题,并检查孩子的作业是否正确、美观、整洁。然后再签上家长的名字。

第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这两个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像前段时间我给孩子们布置读书五遍,要求读会了家长签名,大部分家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话,有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,三年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分内容,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。同时也要培养孩子认真倾听和沟通表达的习惯,相信这点,很多家长都做得比较好。

二、几点让家长配合做到的建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较调皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮、拼音本、数学草稿本等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:

1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。因此给孩子提供一个安静的学习环境,一张整洁的书桌。鼓励孩子多看书,在生活中认字、识字。本学期认字到达到400个,写字要达到100个,请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段,字卡还会做很长时间,这是为了学生在家中能巩固学到的生字,我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识,避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

3、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师,爱自己的同学朋友。

4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等,希望家长不要为了一些小事斤斤计较,现在都只有一个孩子,孩子追逐打闹的现象再所难免,希望家长以心换心,相互理解,发现情况,请及时与老师联系。

5、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌,不互相追逐打闹。家长晚来接孩子,要告诉孩子不要乱跑,在教室或校门口等候。

从小树立时间观念。时间观念很重要,在当今世界中很讲究,从小做起,不迟到早退,遇事请假。就算迟到了,也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室,家长最好就不要再跟进来帮着他摆这摆那了,这样时间长了就会产生依赖心理,什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包,我知道是因为孩子小可能背不动,您想帮孩子减轻负担,但您换个角度想一想,小学生不就应该背着书包去上学的吗,拿掉了书包这个学生的身份标志,他们和幼儿园时期就没什么区别了。

6、养成良好的生活习惯。教育孩子爱劳动,在家有时间教教孩子做点简单家务,树立劳动观念。现在孩子小,只是要求孩子保持地面清洁,值日只是帮忙排桌椅,让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在,大部分同学能够做到,有些甚至还能帮助别的同学,但有一些学生在这一方面做得很不够,常常乱扔纸屑,不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯,不光做到个人衣着整洁,更应做到保证教室的卫生,这也体现了一个人的修养。其次,教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯,将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支,橡皮只要一块就足够了,还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来,因为这种卷笔刀体积大,势必也有一定的重量,这无形中给孩子增加了负担,而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯,最好不要让孩子将早点带到班上来吃,如果没吃完就上课了,他只能等到下课再吃,现在天气已经转凉,东西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的东西对身体不好,可如果不吃又可能要饿着肚子听课,不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食,我建议家长最好不要让孩子带零食,还有玩具,因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力,有时候不是他们自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

7、老师、家长、孩子之间加强沟通。

(1)家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要,可以随时随地掌握孩子成长的动态,采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通,可以采取电话、面谈、校讯通等方式。

(2)老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心,及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。

(3)家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题,家长要留心观察孩子的细微变化,常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。另外,要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!可以根据孩子自身的情况,提出适合他的小目标,在攻克一个个小目标的过程中,让他们体会到成功的喜悦,从而建立自信。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他们自己能做到的最棒的明星!

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