范文系列之争做最美教师演讲稿模板六篇

争做四好教师演讲稿。

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争做最美教师演讲稿(篇一)

敬爱的老师，亲爱的同学：

岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美。在我心中，我的语文教师便是如此之美。

记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成绩十分不梦想，还经常拖累班级，但我的语文教师赵教师却依旧鼓励我好好学习，我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎样做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分，我十分难过。

这时赵教师走了过来，微笑着对我说：“你今日怎样才考60多分，你要好好努力学习，教师会支持你的，你必须不能让教师失望。”这时，期望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我必须要考好一次语文。慢慢地，我从差生变成学习一般的中等生。

记得有一次，因为我在学习上不是很认真，成绩也不是很好，赵教师就找来了我的父母，赵教师的批评并不是十分严厉，仅有善意的劝诫。我从教师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助，竟让我恢复了信心。

赵教师真的很美，她总能学生鼓励，给学生以信心，给每一个同学帮忙，她不会轻易放弃每一个学生!

你可曾明白，她每一天都早早地来到教室，看着我们开始早读，她才放心的离开了教室。

你可曾明白，她给我们布置作业，每一天一样，天天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。

她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更欢乐。

争做最美教师演讲稿(篇二)

老师，多美的词啊！是她为我们照亮了前方的路；是她教会了我们她一生的知识；当我们不知所措时，是她鼓励了我们。老师，很美。但我心中最美的老师是我们的数学老师，梁老师——。

梁小姐身材高大，一头飘逸的黑发扎成马尾。她总是面带微笑，眼睛又大又亮，一张大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起来就变成了月牙，真好看，给人一种温柔亲密的亲近感。有时候，她远远地走来，就像一个仙女，离开了没有染料的烂泥。

梁老师不仅漂亮，而且心里更美。

记忆滞留在寒冷的冬日午后。我无力地躺在桌子上，双手不停地捂着肚子，脸色变得苍白。这时，梁先生走过来，看到我的感觉是这样的。他忍不住关切地问：“__你怎么了？为什么他的脸这么白？”我虚弱地回答：“没什么。”梁老师急切地问：“你怎么了？你快说！”我只好回答：“我肚子疼。”之后，她立刻拉着我的手，赶到办公室，拿出药膏，小心翼翼的抹我的肚子。这时，她的话像春风一样吹到了我的心里，传到了我的耳朵里：“__你现在好点了吗？没那么难吧？”我点点头说：“可以。”她似乎松了口气，长长地舒了一口气。我看着她满是汗水的脸，心里有一股暖流。突然觉得她不是一个严格的老师，而是一个贴心又会照顾孩子的大姐姐。

突然，记忆之窗又打开了。仲夏的晚上，所有的学生都回家了。作为一名值班学生，我呆在教室里。突然看到梁先生一心辅导学生。夕阳的余晖照在她的脸上，我仿佛看到了梁小姐的几缕白发。一想到梁小姐家里有一对母女要照顾，还有生病的丈夫，心里就很感动，梁小姐的身材在我心里已经很高大了。她那种“为了大家放弃一个小家庭”的精神让我极度感动。想到梁老师的笑脸，我又为她感到难过。我不知道满足的笑容背后有多少辛酸，多少泪水，多少努力。

梁老师，无论岁月如何折磨，无论你如何沧桑，你永远是我心中最美的老师！

争做最美教师演讲稿(篇三)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。

13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。

为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。

为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。她，爱生如子，无怨无悔。

蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。

为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。

朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！

最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！

争做最美教师演讲稿(篇四)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天很荣幸站在这里，首先感谢校领导，老师们和各位同学的支持。

说起当老师，从小我就想：将来一定要好好学习，做个文化人，为的是方便自己，服务大家。在我还是一名学生时，老师是无所不会，无所不能。从那时起就立志长大后要当一名老师。

而如今，我有幸成了一名教师。我深知自己不是科班出身，没有经过系统训练，我虚心向师范院校毕业的老师、有经验的老师学习，以弥补自己专业方面的不足，同时也不敢放松文化知识方面的学习。正是由于自己的勤学上进，也为自己争取了许多学习和培训的机会，每每有这样的机会，我都十分珍惜，不敢有半点马虎。另外，我是一个很实在能吃苦的人，教学工作实实在在。教学成绩也很突出。这也给了我很大的信心：我可以在教师这个职业发展下去。是啊，教师这一职业需要付出艰辛的劳动，有时甚至充满辛酸和泪水，但是，自己喜欢，选择了，什么也不可阻挡自己投身教育，为了我的教书梦可以延续，我不断努力充实自己，我自考大学科目，拿取大学文凭，能够在这个讲台上一直工作是我最大的梦想。

教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业，爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一日从教，一日“送礼”，乐此不倦，让我们用无限的真情守护有限岁月里神圣的职业，让我们的生命因享受教育而更加美好！

我的演讲结束，谢谢大家！

争做最美教师演讲稿(篇五)

我时常问自己，我的教学生活是什么颜色的呢？是彩色的，答案就是如此清晰，往事如画卷一般徐徐展开，画卷中，那一片鲜艳的红色，映衬着我的教育的诠释与忠诚，那白色则是在奋进路上的充电，执着与求索；黄色则是满满的收获，还有蓝色，那是独守一份宁静的轻松。多彩的教学生活中，我坚守初心，一路风雨兼程。

课堂属于我和孩子们，我用七彩的粉笔唤醒他们求知的欲望，染绿他们稚嫩的心田，畅游书海之中，读课文，讲故事，孩子们静静地坐着，听着，连最调皮的孩子都纹丝不动。引领孩子们走在读书的路上，满满的都是幸福感。我每次都参与到小组读书中，我们静静的看书，热烈的讨论。一有空就制作课件，设计读书小课程。虽然这花费了我大量的业余时间，但我觉得非常值，愿意全心地投入。只为孩子们甜甜的一句，老师，谢谢。

那天，我见果果坐在位置上发呆，通过聊天发现他因为学习成绩上不去。心里不高兴，也不想和同学们来往。这次考试有好多题放着没做，难道连最简单的数数短文有几个自然段都不会吗？我不相信。为了让垂头丧气的果果重拾信心，我在班级书写竞赛中特别的表扬了他，字迹端正，还传阅了他的作业，让他觉得自己能行，学习上有困难，大家共同耐心的去帮助他，之后，果果成了班级中的活跃份子，成绩也越来越好了，信心更是满满的。日复一日，年复一年，虽然都是平凡小事，却值得我用心去做。

在我心里，每个孩子都是天使，一个肯定的眼神，一声称赞，生病时的一句问候，一次补课，课间的一番闲聊，游戏都可以使孩子在阳光灿烂的日子幸福成长，让我的教学生活腾起浪花，变得丰富多彩。

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重道远，虽然岁月更替,青春流逝，但是我现在将永守初心，努力前行，使自己的教学生活焕发更加夺目的光彩。

争做最美教师演讲稿(篇六)

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言；忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的教师》似乎有一侧段距离。因为早已过不惑之年的我，不再年轻，也不再貌美。但是四十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。

那么教师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成为这众多教师之中的“最美”的教师呢？我认为想要成为一名合格的、优秀的、甚至最美的教师，需要做到以下几点：

一、具有强烈的责任心

作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，在我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。

二、做事要细心

教师每天面对着一个有着几十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。

三、要有关爱心

学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。

四、要有恒心

“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。

最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心、关心、爱心、恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。

我的演讲到此结束，谢谢大家！