规则演讲稿其三

发表时间:2022-04-18

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没有规矩不成方圆,这是众所周知的道理。遵守规矩固然重要,但我想更重要的是完善规矩,这就需要我们新时代青少年用自己的创新想法不断完善。规矩永远都是在发现中的一种没有定义的物种。

有一个故事。某地有一家大公司老板要去外地谈一件生意,让公司某员工买第二天下午的火车票,并让员工第二天早起交差需要准备一下。员工下午到达车站人太多了,排队排到晚上第二天的票已售完,于是空手而归把情况报告老板,老板非常生气,把他降职并大批一顿。那位员工觉得很委屈,冤枉。当即老板派出另一位员工抓紧时间买票,根本不可能的任务他却完成了。他是怎么完成的呢?那位员工到达车站情况和上一位员工所述一致,只有延后的车票。他当机立断去买了下午的飞机票,安排好飞机落点的酒店和打电话通知好了谈生意的生意伙伴新的时间和地点。假设我们是老板我们肯定很欣慰。假设我们是员工也必然心服口服。这件事中老板的话就是命令就是规矩,遵守规矩是必须的,但是第一位员工死皮的钉在规矩上,他就是规律的奴隶。而第二位员工在买不到火车票的情况下改买飞机票,安排好了一切变动。他既是规律的遵守者也是规矩的创新者,更成为老板的得意助手。

古有花木兰从军,穆桂英挂帅,这些家喻户晓深被人知的故事。他们做错了吗?可是他们成为了千古留名的英雄。他们做的对吗?可是并没有女子当兵挂帅的规矩。

这些故事从古到今,都在告诉我们应该尽自己所能去努力做一件事情,而不是被规矩的条条框框限制住。规矩是有限的,我们的思想智慧却可以无限发挥起来。我们有权利不断完善规矩的不足,没有权利阻止人类无限的智慧。

那么规矩和思维又该怎么衡量呢?我感觉我们应该运用自己的脑袋,不断去有新的想法去改变一些旧方法,去双赢,去让一题有三解。当然我们也不能私自坏了规矩,去讨论,去沟通去改变。只有改变才能不断创新,只有创新才能更加完美,这是我们的义不容辞的责任。

去做规矩的遵守者,但别沦为规律的奴隶。

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编辑推荐:阅读伴我成长演讲稿其三


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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

莺歌燕舞春回大地,书香墨香飘满校园,值此春花烂漫、万物生长的季节,看着一个个以书为友的读书之星,听完同学们对经典作品的朗读演绎,令人精神振奋,的确,如果说校园中有什么最让我们难忘和感动,那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。?

胸藏翰墨怀若谷,腹有诗书气自华,我们中华民族自古以来就有崇尚知识,热爱读书的传统。读书当做获取知识,陶冶情操的良方。立身以立学为基,立学以读书为本被千古传诵。凿壁偷光,囊萤映雪的故事,我们更是耳熟能详。正是钱这种对于读书的热爱,自强不息的探索,才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。作为新时代的我们,更应该阅读经典。

一、知之者不如好之者,好之者不如乐之者,——我们要崇尚读书。从古到今,关于阅读的赞美太多太多,有一句最朴素的话,却最能道明读书的真谛,我是吃饭长大的,也是读书长大的。小的时候我吃了很多东西,其中的大部分我已记不清是什么,但我知道,他们已经长成了我现在的筋骨和血肉,读书,也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想,你的言行,你的形象。

在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。纵然春风十里,不如阅读有你!

二、会当临绝顶,一览众山小——读书要有所选择。阅读一本不适应自己的书,比不阅读还要坏。我们必须学会选择最有价值、最适应自己所需要的读物。卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说,过分追求新奇、娱乐休闲,影响认知,对中学生健康人格的形成造成不良影响。经典作品是时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华,阅读经典就像是占据了军事上的制高点,有以一当十的效果。从经典名著中汲取精华,丛圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼。

三、问渠那得清如许,为有源头活水来——读书要掌握正确的方法。书有可浅尝者,有可吞食者、有只需大体涉猎者,但这只限题材校次或价值不高者。好书不厌百回读,熟读深思子自知。对一些名篇佳作要细读精思。反复琢磨,反复研究,分析评价,务求明白透彻,才能吸取作品的精髓。古人云,不动笔墨不读书,好记性不如烂笔头。圈点勾画,做好批注,将读书与写作,做摘录及写心得结合起来,手脑共用才能积累大量的材料,而且能够有效的提高写作水平,增强阅读能力,丰富自己的内涵。

四、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金——再忙都要读书。珍惜时间,让阅读成为陪伴你我一生的课程。让我们捧起书本,与书为友,与经典为友;用我们的琅琅书声装点县一中,让我们潜心阅读的画面成为一中最美丽的风景。让书香溢满校园,让阅读助你我成长。

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。让我们放下手机,拿起书本吧!用打游戏的时间品读一篇美文,用追剧的时间朗诵一首诗歌。用刷抖音快手的时间,观看《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺类节目,以灵活多样的形式感悟经典的魅力,读书研磨,吟诵悲欢离合的人生;留念感怀,尽抒豪情满怀的壮志。

亲爱的同学们,你们正处于人生中的春天,春天有“草色遥看近却无”的朝气,有“春色满园关不住”的灵动,也应该有“三更灯火五更鸡”的坚持。春播遍地籽,才能秋收万仓粮。天道酬勤,水到渠成,愿你我都能背负阅读的梦想,珍惜时光,上下求索,待到山花烂漫时,我们一定会遇见更美更好的自己。

[热搜范文]优质护理服务演讲稿其三


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无私,你的奉献不计,因为你的名字叫白衣天使,从踏入卫校的第一天起,我的人生字典里就融入了这个特殊的名词,对做一名真正的护士更多的是憧憬,是期待,当属于我的第一个护士节来临的时候,少了几分兴奋,几分浪漫,多了一份真实的体会,其实,也没什么,护士的生活本生就是这样,她们是实实在在的,容不下半点浪漫,她们并没有被光环围绕,围绕她们的是一个个被病魔缠身,痛苦呻吟的患者们,人生中,选择了护理职业就注定要为此牺牲一切,用爱的付出换取他人健康幸福,用爱的牺牲欢乐世间千万家人,南丁格尔的继承人始终是在用生命实践神圣的誓言,哦!护士,你的爱是那么的广博无私,世界所有生命都因你而永远健康,勃勃生机。

崇高的理想是人生的精神支柱,然而仅有理想是不够的,因为理想只是人们在观念中对美好目标的一种向往,要使之成为现实,还要付诸于实际行动,从我踏上工作岗位的第一天起,优质护理这个新名词便常在我耳边响起,护士长对我说,注射室的工作不能满足于只会打针输液,要学会用爱心,耐心,细心和责任心与每一位患者沟通,交流,尽量满足患者的需要,我们的目标是患者满意,社会满意,政府满意。我曾迷惘,也曾忐忑过,我好害怕,害怕岁月的煎熬让我流逝年轻美貌的面容,我害怕面对患者及患者家属不理解的眼神,我害怕何时一不小心就会铸成无可挽救的大错。

记得去年冬天有一次,一位80岁的老爷爷来我注射室输液体,家属送下老人便去工作了,由于液体冰凉,老人输到一半时冻的直哆嗦,看到这种情况,我立刻到老人身边问,爷爷,你哪里不舒服是不是很冷呐,老人说:“是有点冷啊。”我急忙说,那我把您扶到病房里您躺到床上去输吧,老人看了看我,似乎感受到了我的真诚,笑着说:“好啊,谢谢你啊,小姑娘”我拎起老人的输液瓶边笑着说:“不用谢的爷爷,应该的。”我扶着老人躺到床上,盖好被子,正准备去帮老人罐个热水瓶,老人说:“我没有家属陪,而且我的腿脚也不太方便,看你们那么忙,实在是不想给你们添麻烦,所以就想坐到大厅里输,液体完了也好叫你们换液体,没想到输到一半实在是冻的不行了,呵呵”听到这里,我万分感动,我在想,这虽然是一件小事,但这样微小的一个举动却可以温暖他们的心,让他们对我们如此的理解,我说:“爷爷,真的很感动,有您这样理解我们的病人,哪怕我们再忙也很高兴,也很乐意为您服务,您等着我去给您罐个热水瓶。”老人看着我忙碌的身影,露出了欣慰的笑容,此时我也觉得我真象一位天使。

天使,是美的象征,我们渴望成为真的天使,不仅仅因为她的美丽,而是因为她能给人们带来美好幸福的生活,护士,这个平凡的职业,之所以被人们成为白衣天使,不仅因

为她们身着美丽的白衣,还因为她们凭着燃烧自己,照亮别人的坚韧信念,像春风拂去人们的疾苦,用热血,温暖寒冷的心腹,用爱的丝线,缝合病人身心的创伤。我不是天使和守护神,我是一名护士,我是南丁格尔的学徒,在拯救患者和伤员的这个大家庭里不断的实现着我的理想。

[范文参考]学生教师节演讲稿600字其三


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尊敬的老师、同学们:

您们好!

同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。

但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……

我的演讲完毕,谢谢大家!

小编分享:中华文明赞演讲稿其三


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如果说指导学生写作的意见,我觉得学校里的老师都做得比较好,其实我也好希望大家都能坐下来好好谈谈指导学生写作的方法。简单谈一谈吧,希望我们一起共勉。可能今天我说得也不够具体,想到什么就说一点吧。

首先是确立中心的问题,许多孩子一写作文就偏离主题,或者是缺少主题。这是极个别同学或者是低年级学生愿意犯的错误,我觉得如果他有这个毛病,就一定要先让他确立主题,讲一讲,他的哪些事件是围绕这个主题服务的,即使是做铺垫也要明确这些文字的作用。也可以先练习一下,给出一个主题,请全班学生围绕主题讨论,把讨论的问题都记录下来,再一起分析筛选。记得以前有一个学生写了一篇关于小狗的作文,可想而知,他要表达对小动物的喜爱之情。他从两个方面去写,先写了这个小狗很聪明,会和他玩捉迷藏,他到处藏,小狗总是能找到他,可是却在后面写了:有一次,他藏在了一个最为隐秘的地方,小狗怎么也没有把他找到,他那高兴劲就甭提了。我们想想:这个小狗到头来还是没有人聪明。这不就是有些偏离了自己想写小狗聪明的主题了吗?我们一定要及时给孩子们正确的引导。

其次是指导学生写好观察作文。大家一定都有同感,观察作文最简单。只要是让他们亲身经历的,他们都会言之有物。但是会写与写得好还是有一定差距的。前些天,周四,领学生背诵了《少年中国说》,我让他们谁背下来就先背给我听。这下教室里热闹起来了,怎么背的都有,最后一节活动课,我让他们写关于背诵场面的描写。我没有指导,就是想看看他们眼里都有什么。没想到读了之后,发现孩子们的眼里都是不同的形象,生动有趣。有的孩子写出了正背诵的同学们的姿态神态,有的捂住耳朵,像诵经一样,即使打雷都听不到,还有的同学使劲得大声喊着诵读内容,还有的同学一边背一边下地踱来踱去,还有的同学一边背一边咬着笔,有的同学一边背一边东张西望,有的同学一边背一边盖住书,一点一点露出汉字……有的同学写出了先背下来的同学骄傲的神态,得意洋洋;还有的同学把越想背越背不下来,着急,有压力的同学写得淋漓尽致;还有的同学把看到的偷懒的同学的样子描写得细致入微。加上心理活动描写,语言描写,动作描写,真是精彩极了。

再次是积累素材,许多人都做得很好——写日记。其实素材不应该局限在生活上,我想要补充一点,就是例如对于一些国内外的历史,一些名人的事件、国家的重大事件、哲理、及格言等,也应该记忆。今天指导几个孩子写了一篇关于《中华文明赞》的演讲稿。发现了许多问题,学生对于一些历史大事都不知道或知道得不详细,对于时间更是乱了套,竟然闹出了笑话,一个孩子先介绍了“虎门硝烟”,又写回到“丝绸之路”,又写到“七七卢沟桥事变”。毛主席站在天安门城楼上竟写成了站在讲台上。虽然是个别学生闹出的笑话,也证明了他关于这一方面的知识非常贫乏。这篇作文效果就不是很好。他不是思路与方法的问题,

而是素材积累得太少了。

其实关于素材积累有太多的内容了,记得以前有位老师曾经说过领学生背诵作文是个好方法,我觉得也很对,我们不是要让学生学会抄袭,而是以积累词汇,善用词汇,积累写作方法,活用写作方法。不背诵,也记不住呀!另外多多积累素材特别有利于学生写一些话题作文。确实能让文章增色不少。

然后,就是我想针对高年级学生写作谈一点看法,也是我在这学期才发现的,学生们在进行语言描写的时候,不太会表达,格式也不太正确。也是,我们对于语言描写得不是太多,一片作文也用不了几句话,但是对于较长的作文就暴露出这个缺点了。这也是我现在指导学生的内容。

再有,就是高年级可以练练写儿童剧,小小说。我曾让孩子们集体创作了一个小说《亲姐妹》,我给他们提供了主角与背景。孩子们畅所欲言,编的绘声绘色。最后由几名写作最好的同学整理加工完成。当我把这篇小说读给其他班的孩子们时,他们都感动得都哭了。

最后,就是语文课上多多鼓励孩子们吧,把语文课文与写作有机的联系起来,重视每一次不起眼的小练笔。这样越到高年级写作越轻松了。更主要的是让学生爱上写作。其实爱上语文课的孩子作文都特别好。爱上语文课的老师的学生语文学得也十分棒。

范文收藏: 毕业典礼教师代表演讲稿其三


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尊敬的xx院士,尊敬的化学院领导,各位老师、各位同学:

你们好!

今天,我们有幸参加又一届学生的毕业典礼,再一次和即将毕业的学子一起共享这激动人心的时刻。确实,对于在座的毕业生来说,今天,是你们人生永志难忘的一刻!

此时此刻,你们一定会想到,那走进校门的第一天。那时,你们带着理想,带着憧憬,带着好奇,带着期望;那时,校园的一切都是那么美好,迎接你们的是一张张笑脸!那时,很多同学还是第一次远出家门,爸爸妈妈还陪伴着你们!

此时此刻,你们也许会回忆,从小学、中学到大学的历程,那高考时节家长殷切的期待,那远离家乡时亲人离别的泪花,二十年多年的寒窗苦读,终于到了学有所成的一天!

此时此刻,它标志着你们人生一段重要历程的结束,也标志着你们另一段人生旅程的开始!当年,你们幸运地得到了进入全国名校中山大学学习的机会;今天,你们顺利地完成学业,获得了学士、硕士或博士学位!

此时此刻,同学们,你们毕业了!

在此,向你们致以热烈的祝贺!

作为老师,今天这样的时刻,我们已经多次经历。但每一次,都有着相同的感受──既欣慰而又惆怅。欣慰的是,我们付出的辛勤与汗水得到了报偿,从一批批学有所成、朝气蓬勃、踌躇满志的青年才俊的身上,我们看到了教书育人的崇高意义,获得了继续努力工作的不竭动力。惆怅的是,相处了数年的学生又将别离。年复一年,我们和每一届本科生、研究生一起,在追求知识与科学研究的道路上并肩跋涉,建立了深厚的师生情谊。当你们离开母校,各奔前程之后,老师们仍然牵挂着你们,关注着你们的成长。正因为这份情谊,这种关切,我们在每次离别之时,总要对你们殷殷寄语。

同学们,祖国培养了你们,父母养育了你们,现在,是开始报效祖国,报答父母的时候了!在中国的现代史上,自从现代大学教育制度确立以来,大学就是培养国家重要人才的重要基地之一。中国现代史上各行各业的精英,很多都是名牌大学培养出来的。中山大学有着光荣的历史,在这里人才辈出。你们要有历史的使命感,要有为国为民奉献的精神,要敢于肩负起历史的重托,勇于开拓,努力奋斗!

同学们,你们既要有肩负重任、开拓事业的豪迈气概,也要有谦虚谨慎、脚踏实地的求实精神。著名的俄国作家高尔基曾经说过,人的价值就像分数,而他对自己的评价就是分母,分母越大,分数的值就越小。你们有着丰富的书本知识,但还缺乏实践经验,获得学位,仅仅是人生路上的一个驿站。人生的道路还很长,人生的挑战还很多,你们必须不断更新知识,不断充实自己,虚心向一切有丰富经验的人学习,这才能跟上急遽前进的时代步伐。固步自封、骄傲自大或贪图安逸,都会掉队落伍,被时代所抛弃。正如古训所言:“不积细流,无以成江河;不积圭步,难以致千里”,所以,不管你们从事什么工作,都不要因事小而不为。成就大事的机会,往往需要点滴小事来奠基。生活没有学期,雇主不会给你补考的机会,你任何时候都要尽力而为,用你的勤奋和努力证明你自己。

学历与书本知识,并非成功的唯一条件,正确的工作和生活态度,更为重要。有耕耘,才有收获;有付出,才有回报;有集体,才有个人;有劳动,才有享受。在求职的时候,在工作的时候,不要仅仅问你应该得到什么样的酬劳,而应该更多地关注你为集体、为社会、为国家做了什么样的贡献。多年来,从我已经毕业的学生的成长历程来看,往往是那些具有集体观念、具有他人的观念、具有奉献精神的学生,在事业上更有成就。请记住:客观世界永远不会在乎你的自我感受,现实环境也决不会为你个人而改变,生活并不总是公平的,人生也不总是事事顺利,你们一定要努力去适应环境、适应生活,战胜困难、战胜自我。

同学们,前进的道路决不会平坦,但前景一定光明辉煌!我们希望,无论何时何地,无论顺境逆境,你们都应该保持今天的纯真与热情,都不要放弃对未来的理想和希望,它们将使你们超越功利,给予你们人生真正的乐趣!

我在给同学们上课的时候,经常说:一个老师,只有他的学生比他还强,最后学生能够提出老师不能解答的问题,学生能够解决老师不能解决的问题,这个老师才是好老师!因为,青出于蓝,必须胜于蓝!因为,长江后浪推前浪,一代新人胜旧人!

同学们,未来属于你们!

老师关注着你们,老师牵挂着你们,老师等待着你们,等待着你们在各行各业中传来捷报和喜讯!

谢谢!

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