[总结参考] 英语备课组工作总结(一篇)

发表时间:2022-07-29

英语备课组工作总结。

时间如白驹过隙,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。通过总结,可以提高自己的工作技巧,工作总结怎么写才好呢?为此,笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《[总结参考] 英语备课组工作总结(一篇)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

一学期匆匆而过,短暂、忙碌却充实,我们英语备课组在各级领导的关怀下,认真学习学校和教研室的有关教学计划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎实实、不断创新,团结合作,圆满完成各项任务。同时,我们以“新课标”精神为指导,围绕学校和教研室提出的各项计划,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作总结如下:

一、备课组情况介绍

本组成员共有3人,分别担任两个班的英语教学工作,大家团结奋进,积极进取。大家有奉献精神,都能积极培优补差。做到教学资源共享,分配任务能及时完成。

二、采取的主要措施

为了确保每一次集体备课的质量,我们组经过集体研究,采取了以下措施:biJIAoGAo.CoM

1、定活动时间和地点。

把集体备课时间设为每周一次。一到这个时间,全组教师都会放下手头的工作,准时到达学校级组参加集体研讨活动。

2、定主讲发言人。

每次集体备课,我们都指定主备教师为主讲发言人,负责主持会议,汇总大家的意见,阐述自己的备课过程。每次活动临结束时,再定出下一次集体备课的主讲发言人,并定好下一次的课题研究内容,让主讲教师做准备。

3、集体备课.

让老师们坐在一起共同分析学生情况,探讨教学方法,寻找教学途径,共同进步。

4、相互参与听评课,在教学实践中总结经验更好地锻炼成长。

三、提高自身素质和业务能力,抓好课堂常规。

教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进,英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。通过教学研讨、英语教师集体备课、写论文、写反思等活动,交流经验、体会,把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目,内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新,在尝试中成长。教师以课堂教学为中心,努力落实新课程标准,渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化英语“听、说、读、写”训练。因此各位教师平时坚持做到:认真指导学生发准每个音;全面负责,把好语音关;在备课中,能严格按照教研室的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到大纲所规定的要求,努力做到课课通、单元清。

四、强化组内教研,拓展教研内容

1、本学期要求组员每教完一个单元就进行一次总结,及时分析在教学过程中出现的各种情况,以便更好地进行下一单元的教学。

2、重视教研组集体备课的指导,落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效,突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化,鼓励教师写个性化教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式,使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进行教学反思,相互借鉴学习。继续完善课头间的相互交流,坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课,享受资源共享,进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。

五、紧抓学科质量,重视课外活动,提高全面素质。

我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动,从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分,并及时在黑板上公布,及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习效果。还能开展一些小型比赛,如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等,提高了学生整体素质。

总之,大家只有齐心协力抓落实,团结一心搞教学,以教师为主导,以学生为主体,以努力提高教学质量为中心,以不断提高学生素质为重点,全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼,取得更好成绩。

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今日总结:语文备课组工作总结最新范文


日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的工作。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。工作总结您知道该怎么写了吗?笔稿范文网小编特地为您收集整理“今日总结:语文备课组工作总结最新范文”,仅供参考,希望能为您提供参考!

时光如梭,转眼年关将近,本学期也到了最后阶段。在学校领导的指导下,在九年级语文备课组全体同仁的共同努力下,顺利地完成了本学期的九年级语文教学工作。回顾一学期的工作,现将工作总结如下:

一、思想方面

九年级语文备课组全体教师认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、教学方面

(一)认真备课、上课、辅导学生、批改作业。

1、备课。备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点,虚心向同组语文老师学习。充分利用每周三的教研时间,积极参加教研组组织的教研活动。

2、上课。认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,努力做到因材施教,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果比较理想。

3、辅导。备课组全体教师利用自习课和课余时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时查缺补漏。利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。对学习比较差的学生进行集中辅导,对他们进行强化训练。

4、作业。学生作业及时批改,仔细批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在的问题进行集中讲解。

(二)注重阅读、写作与实践。

1、重视阅读教学,扩大阅读视野。由于课堂、教材的容量和时空限制,学生不可能获得大量的生活和语言素材。针对学生阅历不丰,见识不多,语言贫乏,知识面窄的`实际,首先,备课组全体教师引导学生扩大阅读内容。其次,教给学生阅读的方法,可以采取自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读,由学生根据自己的兴趣、爱好,自由地选择阅读作品,教师一般不加限制,但要讲清目的和要求,一个课时能认识一个事物便达到了目的。定向阅读,由备课组全体教师根据教学大纲的规定,以及某一写作单元的目的和要求,确定阅读作品目录。如大纲规定初中每个年级课外阅读三五本书,我针对记叙文的特点,有要求地布置,通过检查及时了解和发现学生在课堂教学中已经掌握或没有掌握的问题,以便在往后的课堂教学中“有的放矢”。要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词,要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句,多作一些笔记和卡片,这对增强学生的词汇量,激发思维,丰富语言,大有好处。

2、鼓励学生自由写作。练笔是提高学生写作水平的重要途径,只学理论不实践,无论达到提高的目的。定性作文与不受任何限制的作文相结合,这是近年来语文教学改革的成果之一。要提高学生的写作能力,除了强化课堂计划内定性作文(教学计划内规定的记叙文、议论文、说明文)外,还必须抓好学生的课外练笔,提倡写随意作文。这是学生写作上自由耕耘的一块园地,让他们写自己的话,写实在的话,见什么写什么,干什么写什么,读什么写什么,想什么写什么。

三、今后努力方向。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养,多同组语文教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

3、在教学上下功夫,利用教材进行全面的听说读写训练。抓住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,把握重点,进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排字词阅读写作逐步训练,促进学生语文能力的全面发展。总之,九年级语言语备课组全体教师坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足。今后备课组全体教师定会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

【热搜总结】 备课组长工作回顾之一


时间是一条金河,相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战,也成长了很多,要开始对这一阶段的工作做总结了。通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗?为满足您的需求,笔稿范文网小编特地编辑了“【热搜总结】 备课组长工作回顾之一”,仅供参考,大家一起来看看吧。

为提高新教师课堂驾驭能力,反思自己的教学实践,以及在课堂上落实教学目标的探讨与克服重难点的方法,通过研讨交流,促进新教师专业发展,推动新教师在教学实践中积极开展自我反思,以及促进老教师对新教师的帮带作用,体育教研组在20xx年4月13日上午8点30分举办了体育教研组新教师说课大赛,参赛人员为冯永强,刘昊承,丁敏,窦泽彦,李红,本次活动经过酝酿阶段,通过体育组集体备课研讨确定说课的内容:足球脚内侧踢地滚球,通过专业引领,提升理论,提供案例,撰写设计。第二阶段为准备阶段,全体体育教研组教师再次集体备课,研讨新教师说课材料的准确性,帮带教师对课堂设计提出修改意见,参赛教师对说课材料进行整理定稿。最终在计划的时间准时在物理实验室进行了本次说课大赛。

从上课可以看出教师怎么在教,备课可以看出教师准备怎么教,评课是他人对这节课的评价,而说课则要求教师从自身的角度说明为什么要这样教,理论根据是什么。这就要求透彻分析教材,结合学生实际,根据不同的教学内容,从理论和实际的结合上阐述教学方案,展示处理和解决问题的办法。过去我们组织教研活动,主要形式是公开课,研究课,观摩课以及评课,这些课的积极作用是毋庸置疑的,但是这些形式的研究还有待于进一步深化和发展,上公开课的教师被动地等待别人给出说法,上观摩课的教师缺乏一个更明确,透彻展示自己的匠心的机会,研究课中的执教者究竟是为研究者提供案例,还是主动参与研究,有的青年教师也不一定完全明确,现在有了说课这一形式就较好的解决了上述问题。在说课研究中,执教者本身说课,大家也站在执教者的角度说课,同一备课组大家说同一课题,仁者见仁,智者见智,集思广益,博采众长,必将活跃教学研究的气氛,促进教研活动的蓬勃开展,随着教研活动的深入,教师素质的提高,教学质量必将提高达到一个新的水平。

教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法,说课有利于提高教研活动的实效,有利于提高教师备课的质量,有利于提高课堂教学效率,体育教研组将以本次教研活动为契机,深化课堂教学改革,坚持分组教学这种授课形式,上好每一节课,真正让学生掌握一到两项运动技能,培养学生终身体育锻炼的意识,为抚松一中体育事业的发展尽最大的努力。

本次活动我们进行了精心的准备,从一开始的选材,到后来的组内试讲,从认真的布置说课场地,到说课最后在揭示板上的展示,都进行了精心的准备,我们请到了宋贵军校长,于晓明主席和张善梅主任,他们的到来提升了我们说课比赛的整体水平,并给予了积极的评价和建议,特别的感谢,在这里还要感谢现代教育技术中心的大力协助,感谢政教处杜祥军老师,感谢美术老师赵新艳,各部门通力合作为这次活动的顺利举行提供了良好的保障。感谢学校举办此次教研活动,真正让我们所有的体育教师都在认真的学习和提高自己的教学水平,希望以后学校多搞此类的教研活动,我们体育教研组定会积极的参与,认真的准备,做抚松一中最团结,最有活力,最上进的教研组。

网友分享:2022小学英语教师个人工作总结一篇


弹指之间,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结还可以从中吸取经验教训,工作总结究竟要怎么写才合适呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“网友分享:2022小学英语教师个人工作总结一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。


“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

[参考总结] 月度工作回顾精选一篇


光阴匆匆而过,新一阶段的工作正在向我们招手。平时我们要多回顾总结自己的工作经历,此时也不例外。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能将工作总结写得全面呢?为满足您的需求,笔稿范文网小编特地编辑了“[参考总结] 月度工作回顾精选一篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

经过一个月了解与实际工作,四月份主要作了以下几个方面的具体工作:公司总体组织架构;部门组织架构及岗位配置;部门职能;()各部门岗位说明书;紧急的工作流程、管理制度编制与修订;管理人员公共理论培训;管理人员转正述职报告与360°评估;部门沟通、协调;组织召开每天早会;督导人员招聘、面试,完善人事档案,组织签订劳动合同、五·一文艺晚会及后勤维修工作;进行团队建设与企业文化宣导、培训等。

根据组织架构设置一般原理与公司实际相结合,对现有组织架构作出原因分析,提出几点意见或建议供参考:

1) 层级较多:现有6~7层,一般采用扁平化模式,4~5层较为合理。

2) 职称不一:职级相同的不同岗位,职称不统一,如:财务、行政人事部、物流等部门负责人称主管,市场、研发等部门负责人称经理;

建议:所有职能部门负责人岗位职称一般称部门经理(厂长属部门经理级),个人按资历、能力评估分三级:能力较强,能胜任者为经理;能力较次但担当此岗位责任者为副经理;再次者为经理助理;代理职务者职称前加"代"字,薪酬结构不变,可加职务代理奖金。车间主管、班组长职称等级分类与此相同。

3) 特殊部门归属:如:财务、市场等部门一般归属总经理直管,但结合公司实际,有严格的保密制度,只要执行到位,可由总经办统一管辖。

4) 因人设岗:品质专员不宜由总经理直管,应成立品质技术部加强品质监控与工艺技术改进,与生产部平级,接受总经办领导。

5) 组织重叠:车间与生产一车间、二车间属同一组织,车间下属可设班组。

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